الجمود النفسي

القصور الذاتي هو قدرة الشخص على التفكير بطريقة القياس المباشر.

القصور الذاتي في التفكير هو إحدى خصائص النفس البشرية، والتي يتم التعبير عنها في حقيقة أن الوعي، العقل البشري، غالبا ما يخضع لقوة العادة. تحت تأثيرها، عند التفكير في المشكلات، تأتي الأفكار المشابهة لتلك المعروفة بالفعل إلى رأس الشخص أولاً. لكن عادة ما تكون الأفكار القديمة غير مناسبة للظروف الجديدة، تمامًا كما لا يناسب المحرك البخاري سيارة حديثة. ولهذا تسمى هذه الخاصية العقلية "بالقصور الذاتي"، لأنها تمنع ظهور أفكار وحلول جديدة.

الجمود النفسي له إيجابياته وسلبياته. ميزة القصور الذاتي هي أنه يسمح للشخص بالقيام بأفعال مألوفة دون تفكير، وبشكل تلقائي، دون إضاعة الوقت في "إعادة اختراع العجلة". عيب القصور الذاتي في التفكير هو أنه يجبر الشخص على التصرف بطريقة قياسية وفي مواقف غير قياسية.

من أين تأتي؟

عندما ظهرت المحركات البخارية، أدرك المخترعون بسرعة أنه يمكن استخدامها لزيادة سرعة النقل. لكن في القاطرات البخارية الأولى، كان المحرك يقود أرجلًا ميكانيكية تشبه أرجل الحصان. وفي السيارات الأولى جلس السائق على مقعد السائق كسائق في عربة.

هذا هو القصور الذاتي لمبدأ العمل المعتاد، والمظهر المعتاد

مشكلة بسيطة

2 عملات معدنية تضيف ما يصل إلى 15 كوبيل،

واحد منهم ليس النيكل.

ما هي العملات المعدنية هذه؟

معظم الأشخاص الذين يحلون هذه المشكلة لأول مرة يستبعدون النيكل تلقائيًا من الجميع الخيارات الممكنة. لكن المشكلة تقول فقط عن عملة واحدة، وهي أنها ليست نيكلاً. العملة الثانية قد تكون النيكل.

الجواب: 5 كوبيل و10 كوبيل

هذا هو الجمود للحظر غير الموجود

هناك العديد من أنواع القصور الذاتي المزعجة للغاية، ولكننا سنتناولها بالتفصيل في الكتب التالية من هذه السلسلة.

وسوف نتعلم كيفية التعامل مع الجمود النفسي. لكن هذا لا يكفي لحل المشاكل التي تهاجمنا من جميع الجهات بشكل فعال. الظروف المعيشية تتغير باستمرار، والطلب على الناس يتزايد. يحتاج عقلك إلى التدريب والتطوير... وإلا فسوف يتفوق عليك زملاء أكثر إبداعًا.

كيفية تطوير الذكاء؟ تمارين...

مشكلة القطع

كيف تقطع الجبن المستدير بثلاث قطع إلى 8 أجزاء متساوية؟

هل هذا صعب؟ حسنًا، لنترك هذه المهمة الآن ونعود إليها لاحقًا.

دعونا ننظر إلى شيء أبسط.

كيف تضع 3 علب أخرى في طابق واحد على علبة سجائر؟

هذه المهمة سهلة عمليًا: تحتاج إلى وضع العبوات الثلاث بشكل عمودي.

مشكلة المباراة

كيف تصنع أربعة مثلثات متطابقة من ست تطابقات متطابقة؟

بغض النظر عن كيفية ترتيب أعواد الثقاب على المستوى، لا يمكنك الحصول على أربعة مثلثات. فقط من خلال تذكر وجود البعد الثالث يمكنك الحصول على الإجابة الصحيحة.

يرجى ملاحظة: ما هي التقنية التي استخدمناها لحل هذه المشاكل؟ الانتقال إلى البعد الثالث.جرب نفس التقنية لحل مشكلة تقطيع الجبن الدائري.

لقد لفتت انتباهك إحدى التقنيات بالفعل.

هناك العديد من التقنيات المثيرة للاهتمام لتطوير الذكاء. وسنتعرف عليهم في الكتب القادمة من هذه السلسلة.

لكن هدفنا ليس فقط تنمية القدرات الفكرية من خلال التمارين المختلفة، بل أيضًا توليد الأفكار، أي. الخروج بأفكار جديدة أو متغيرة معروفة. هناك عدد معين من التقنيات للتوصل إلى أفكار، وكذلك تقنية لحل التناقضات التي تنشأ حتما عند محاولة إدخال أفكار جديدة في الظروف القديمة.

هذا النص جزء تمهيدي.من كتاب الإرادة والرؤية. كيف ينتهي الأمر بأولئك الذين يصلون متأخرين عن الآخرين إلى حكم الأسواق بواسطة تيليس جيرارد

جمود المستهلك يتجلى جمود المستهلك في إحجامهم عن تغيير العلامة التجارية. هناك سببان لذلك. بالنسبة للمنتجات الرخيصة أو المستهلكة بشكل متكرر، يفضل المستهلكون عدم تغيير العلامات التجارية حتى لا يهدروا الطاقة في تقييم البدائل واتخاذ قرارات تسعير جديدة.

من كتاب استخباراتك المضادة [ دليل عملي] مؤلف زيمليانوف فاليري ميخائيلوفيتش

الإعداد النفسي مجتمعنا يشبه حوض السمك الكبير. الخصوصية وهم لا يمكن تحقيقه إلا من خلاله على المدى القصيروفقط إذا كنا محظوظين، إذا أظهرنا المهارة وأنفقنا الكثير من المال. إذا كنا محظوظين، فلن يفعل ذلك أحد

من كتاب العرض الرائع. كيف تكسب الجمهور مؤلف وايزمان جيري

البيع النفسي لقد وصفت فن الإقناع الكلاسيكي بأنه الحصول على "آها!" من الجمهور. ولكن لتحقيق النجاح الحقيقي، واحدة "آها!" لا يكفي. العرض التقديمي الفعال هو عبارة عن سلسلة متواصلة من العبارات المتواصلة "آها!". يمكن مقارنة إجراء العرض التقديمي بـ

من كتاب القدرات الفريدة للدماغ المؤلف ميلنيكوف ايليا

النظرية النفسيةالذاكرة تتطور النظريات النفسية للذاكرة في اتجاهين رئيسيين: ترابطي ونشط. يعتمد الاتجاه الأول على الافتراض التالي: "إذا نشأت تكوينات معينة في النفس البشرية في الوعي".

من كتاب 10 أسرار. كيف يمكن لفتاة ريفية أن تعيش في العاصمة؟ مؤلف إيشوك إينا أناتوليفنا

مقدمة لؤلؤة سندريلا لكل منا سره الخاص، الفردي، الأثمن والفريد من نوعه. هذه هي ذاتنا، ومهما حدث من حولنا، فإننا نحافظ على روحنا الثمينة طوال حياتنا، ونحسنها، ونقطعها، ونلتقط أشعة الضوء.

من كتاب الذكاء: تعليمات للاستخدام مؤلف شيريميتيف كونستانتين

من كتاب التلاعب بالوعي. القرن الحادي والعشرون مؤلف كارا مورزا سيرجي جورجيفيتش

من كتاب الطريق الأقل مقاومة بواسطة فريتز روبرت

من كتاب كيف تحب الجسم الخاص بواسطة دوفريسن تروي

من كتاب كيف تتخلص من عقدة النقص بواسطة داير واين

من كتاب رمز الثقة [لماذا الناس الأذكياءفي بعض الأحيان يكونون غير متأكدين من أنفسهم وكيفية إصلاحه] بواسطة كيلسي روبرت

من كتاب كيف تتحدث حتى يتم الاستماع إليك بواسطة كلايتون مايك

من كتاب الضغوط النفسية: التنمية والتغلب عليها مؤلف بودروف فياتشيسلاف ألكسيفيتش

الاستعداد النفسي من المهم أيضًا الاستعداد نفسيًا من خلال تذكير نفسك بأكثر ما تحاول إنجازه عند إلقاء خطاب، أو تقديم عرض تقديمي، أو التحدث في اجتماع، أو إجراء محادثة مع شخص ما. إذا كنت قد استعدت جيدًا مسبقًا، فهذا يعني أنك أعطيت

من كتاب المؤلف

هدف الإعداد النفسي التحضير النفسي– ساعد نفسك على التعامل مع أعصابك. يشعر الكثير من الناس بالتوتر عندما يفكرون في التحدث أمام الجمهور. ومن الضروري التمييز بين: الإثارة الإيجابية، التي تزيد من مستويات الأدرينالين

7. طرق التطوير الشخصي والجماعي

7.1. أساليب تنمية الخيال الإبداعي 1.

نظام التطوير الموجود في TRIZ الخيال الإبداعيعبارة عن مجموعة من تقنيات الخيال و طرق خاصة.

7.1.1. مفهوم الجمود النفسي

عندما نبدأ في حل مشكلة جديدة، فإننا نحاول دون قصد تطبيق الحلول أو الأساليب أو المفاهيم التي نعرفها بالفعل. تشير هذه الذاكرة "المفيدة" إلى مسارات استخدمناها سابقًا، أي أنها تجبرنا على اتباع "الطريق المطروق". وتسمى هذه الظاهرة الجمود النفسي.

هناك أسباب عديدة لظهور الجمود النفسي سنذكر بعضًا منها:

  • يستخدم شروط خاصة,
  • التمثيل الزماني المكاني للكائن،
  • نظام القيمة
  • التقاليد (المهنية، والشركات، والوطنية، والإقليمية، وما إلى ذلك).

ومن أسباب ظهور الجمود النفسي استخدام المصطلحات المألوفةنظرا لظروف المشكلة. نحن نفكر في المفاهيم والمصطلحات "تدفعنا" بشكل غير محسوس في اتجاه الحلول المعروفة بالفعل. بالنظر، على سبيل المثال، إلى مشكلة تحريك كاسحة الجليد في الجليد، فإننا نتخيل بشكل لا إرادي "تقنية" معينة للحركة في الجليد. "ليدو عدد " - هذا يعني أن الجليد يحتاج إلى تقطيع. رغم أنه قد يكون من الأفضل قطعه أو رؤيته أو تفجيره أو التحرك تحت الجليد أو فوق الجليد أو عبر الجليد؟

يظهر الجمود النفسي مع الاستخدام المعتاد التمثيلات الزمانية المكانية، المرتبط بكائن أو عملية معينة. يتم الإشارة إلى أبعاد الكائن ومدة تأثيره بشكل مباشر في ظروف المشكلة، أو ضمنيًا بها.

أفكار قيمة حول الأشياء والمفاهيم ( نظام القيمة) يفرضون عليهم نظرتهم الخاصة للعالم، مما يمنعهم من رؤيتهم في ضوء مختلف.

له تأثير كبير على أسلوب حياتنا، على الموضة، على طرق الطبخ، على مظهر ومحتوى الأشياء من حولنا، على أسلوب العمل والتفكير. التقليد.

يتيح لك استخدام أساليب تطوير الخيال الإبداعي إدارة الجمود النفسي.

هناك طرق مختلفة للتغلب على الجمود النفسي. وهكذا، يذكر ج. ديكسون 2 أنه «من السهل نسبيًا التعامل معه، فقط تذكرها!"يتم تحقيق التخفيض التدريجي للحواجز النفسية أيضًا من خلال التطوير المنهجي للخيال الإبداعي بمساعدة تمارين خاصةوقراءة أدب الخيال العلمي.

يمكن استخدام بعض طرق التنشيط مثل طرق تدريب الخيال. عملية إبداعية، على سبيل المثال، مثل: العصف الذهنيوالتحليل المورفولوجي وطريقة الكائن البؤري. لتبدأ، يمكننا أن نوصي باستخدام هذه الأساليب للتوصل إلى حيوانات رائعة، وسكان بعض الكواكب الأخرى، وما إلى ذلك. ثم يمكنك الانتقال إلى كائنات أكثر واقعية، ولكن لا تخف من تخيل المزيد. ستساعدك الدروس التدريجية على عدم الخوف من أي أفكار، حتى لو بدت سخيفة أو مجنونة، وعلى البحث عن الجانب العقلاني فيها. يمكن أن يقودك هذا المسار إلى تطبيق جديد لأشياء ومفاهيم معينة وإلى تفسيرها على نطاق أوسع. سوف تعلمك الفصول المنهجية من هذا النوع أن تفكر في الأشياء والعمليات والمفاهيم من مجموعة واسعة من الجوانب...

17. جمود التفكير

يتميز القصور الذاتي في التفكير بصعوبة واضحة في التحول من نوع إلى آخر من النشاط. اضطراب التفكير هذا هو نقيض القدرة على النشاط العقلي. في هذه الحالة، لا يستطيع المرضى تغيير مسار أحكامهم. عادة ما تكون صعوبات التبديل هذه مصحوبة بانخفاض في مستوى التعميم والتشتت. يؤدي تصلب التفكير إلى حقيقة أن الأشخاص لا يستطيعون التعامل حتى مع المهام البسيطة التي تتطلب التبديل (مهام الوساطة).

يحدث الجمود في التفكير عند المرضى:

1) الصرع (في أغلب الأحيان)؛

2) مع إصابات الدماغ.

3) مع التخلف العقلي.

ولتوضيح جمود التفكير، دعونا نضرب مثالاً: “ مريض ب-ن(الصرع). خزانة. "هذا كائن يتم فيه تخزين شيء ما... ولكن يتم تخزين الأطباق والطعام أيضًا في البوفيه، ويتم تخزين الفساتين في الخزانة، على الرغم من أن الطعام غالبًا ما يتم تخزينه في الخزانة. إذا كانت الغرفة صغيرة ولا تناسب البوفيه، أو إذا لم يكن هناك بوفيه، فسيتم تخزين الأطباق في الخزانة. هنا لدينا خزانة. على اليمين مساحة فارغة كبيرة، وعلى اليسار 4 أرفف؛ هناك أطباق وطعام. هذا، بالطبع، غير متحضر؛ مرة أخرى، هناك خزائن الكتب، فهي ليست عميقة جدا. هناك بالفعل رفوف منهم، الكثير من الرفوف. الآن تم تركيب الخزائن في الجدران، لكنها لا تزال خزانة."

تم الكشف أيضًا عن القصور الذاتي للنشاط العقلي في التجربة الترابطية. تنص التعليمات على أنه يجب على الموضوع أن يرد على المجرب بكلمة ذات معنى معاكس.

أظهرت البيانات التي تم الحصول عليها أن فترة الكمون لدى هؤلاء المرضى تبلغ في المتوسط ​​6.5 ثانية، وفي بعض المرضى تصل إلى 20-30 ثانية.

في المواضيع التي تعاني من الجمود في التفكير، لوحظ عدد كبير من الاستجابات المتأخرة. في هذه الحالة، يستجيب المرضى للكلمة المقدمة مسبقًا، وليس للكلمة المقدمة فيها في اللحظة. دعونا نلقي نظرة على أمثلة على هذه الاستجابات المتأخرة:

1) يرد المريض بكلمة "صمت" على كلمة "غناء"، ويرد على الكلمة التالية "عجلة" بكلمة "صمت"؛

2) بعد أن يجيب على كلمة "الخداع" بكلمة "إيمان" يجيب المريض على الكلمة التالية "أصوات" بكلمة "كذب".

تعتبر الاستجابات المتأخرة من المرضى انحرافًا كبيرًا عن المسار الطبيعي للعملية الترابطية. لقد أظهروا أن التحفيز النزر لهؤلاء المرضى له قيمة إشارة أكبر بكثير من القيمة الفعلية.

من كتاب علم النفس العيادي المؤلف Vedehina S A

18. انتهاك الجانب التحفيزي (الشخصي) في التفكير. يتم تحديد تنوع التفكير من خلال الهدف والمهمة المحددة. عندما يفقد الشخص هدف النشاط العقلي، يتوقف التفكير عن أن يكون منظمًا للإنسان

من كتاب ورقة الغش في الأساسيات العامة لعلم أصول التدريس مؤلف فويتينا يوليا ميخائيلوفنا

48. تنمية التفكير في أغلب الأحيان يتم الاهتمام به في الأعمال التطور العقليولكن في الحقيقة التنمية يجب أن تشمل جميع الصفات التي تدخل في خاصية التنمية. بالإضافة إلى ذلك، كان من التقليدي النظر في تنمية الأطفال في المدرسة، جزئيا في الجامعة. ومع ذلك، في

مؤلف ريسيبوف إلدار شاميليفيتش

50. أنواع التفكير اعتمادا على محتوى المشكلة التي يتم حلها في علم النفس، من المعتاد التمييز بين ثلاثة أنواع من التفكير: التفكير العملي الفعال، والتفكير البصري المجازي واللفظي المنطقي يتميز بحقيقة ذلك هنا المهمة العقلية

من كتاب تكوين الشخصية. نظرة على العلاج النفسي بقلم روجرز كارل ر.

تشجيع التفكير وجد طالب آخر أن روجرز تأثر بكيلباتريك وديوي. أخذها ل نقطة البدايةفهو في رأيه يفهم الهدف الذي كان روجرز يسعى لتحقيقه. كان يعتقد أن روجرز يريد من الطلاب أن يفكروا بشكل أصلي وإبداعي حتى يتمكنوا من ذلك

من كتاب القوانين الناس المتميزين المؤلف كالوجين رومان

10. أنسجة العنكبوت في التفكير أنسجة العنكبوت تعيق دائمًا التفكير الدقيق وتؤدي إلى التوصل إلى استنتاج خاطئ إذا بدأت بمقدمة خاطئة. حدث شيء مضحك لـ W. Clement Stone. وهذا ما يتذكره: «عندما كنت طفلا صغيرا، كنت أحب الضفادع

من كتاب ورقة الغش في علم النفس العام مؤلف فويتينا يوليا ميخائيلوفنا

47. الخصائص العامة للتفكير. أنواع التفكير التفكير هو أمر محدد اجتماعيا، ويرتبط ارتباطا وثيقا بالكلام عملية عقليةالانعكاس غير المباشر والمعمم للواقع ومعرفة العلاقات والصلات الطبيعية بين الأشياء والظواهر

من كتاب سيكولوجية التفكير الناقد بواسطة هالبيرن ديانا

خوارزمية التفكير التفكير... عملية طويلة، إنها سلسلة من الارتجالات الماهرة، تذكرنا بارتجالات عازف الجاز أكثر من عزف موسيقي يؤدي مقطوعة كلاسيكية من النوتات الموسيقية. ريستاك (1988، ص 233) لسوء الحظ، لا يوجد عالمي

من كتاب علم النفس العام المؤلف دميتريفا ن يو

29. أنواع التفكير يُعرّف التفكير في علم النفس بأنه عملية النشاط المعرفيوهو انعكاس غير مباشر ومعمم للواقع من قبل الشخص في ارتباطاته وعلاقاته الأساسية

من كتاب كيف تتواصل بشكل مربح وتستمتع به مؤلف جوميسون إليزابيث

المحادثات المغلقة: القيود والجمود. على غرار الخوف الذي يرتبط بالقيود والانغلاق، والحب الذي يتميز بالانفتاح والمرونة، فإن بعض المحادثات تكون مغلقة وخاملة. محادثة مغلقة لا توجد نتائج

من كتاب دليل أكسفورد للطب النفسي بواسطة جيلدر مايكل

من كتاب علم النفس والتربية. سرير مؤلف ريسيبوف إلدار شاميليفيتش

أنواع التفكير التفكير هو انعكاس معمم ومتوسط ​​للواقع. والتفكير انعكاس غير مباشر لأنه يستبدل الأفعال العملية على الأشياء نفسها بأفعال مثالية على صورها ومفاهيمها. يسمح من كتاب الذكاء: تعليمات الاستخدام مؤلف شيريميتيف كونستانتين

سياق التفكير دعونا نتحدث عن شيء مهم مثل سياق التفكير. يؤدي الخطأ في سياق التفكير إلى فقدان عقلك القوي لقوته ويصبح تفكيرك بلا معنى تمامًا. لقد فكرنا وفكرنا، لكن كل هذا عبثا

من كتاب الذكاء: تعليمات للاستخدام مؤلف شيريميتيف كونستانتين

شوكة في التفكير يرى إيليا موروميتس حجرًا. ومكتوب على الحجر: 1. السير بشكل مستقيم يعني خسارة حياتك. 2. اذهب إلى اليسار وافقد بطنك. 3. الذهاب إلى اليمين يعني القتل. ايليا: - ها! لذا سأعود! صوت من الأعلى: – إذن هذا... سنوصلك إلى هناك أيضًا... كل سلسلة من الأفكار

يعد تراكم المخزون المطلوب من المعرفة الخاصة المتعلقة بالمنتجات التي يتم تصميمها وإتقان تقنيات التصميم من الشروط الضرورية للنشاط المثمر للمصمم. وفي الوقت نفسه، يخفي التدريب إحدى أخطر العقبات التي تحول دون الحصول على الجديد أفكار مفيدةالجمود النفسي.

الجمود النفسي هو الاستعداد لطريقة معينة لحل المشكلة، وهو نتيجة لرغبة الشخص الطبيعية تمامًا في حل المشكلة بطريقة معروفة ومتكررة الاستخدام.

يمكن التغلب على الجمود النفسي. للقيام بذلك، أولا وقبل كل شيء، عليك أن تتذكر ذلك، وليس من الضروري بأي حال من الأحوال التصرف على مبدأ "انسى كل ما تعرفه". تعتبر الأساليب "القديمة" في معظم الحالات مثمرة، لأنها تعتمد على الخبرة المثبتة. وينبغي مراعاة المبدأ: هناك طرق كثيرة، وليس طريقة واحدة فقط، وما هو جيد في حالة قد يكون سيئا في أخرى.

مع تراكم المعرفة، تأتي لحظة يبدأ فيها اتساع المادة وعدد خيارات الحلول في التصرف في الاتجاه المعاكس - فهي تقلل من خطر القصور الذاتي النفسي. هناك أيضًا طرق للتغلب على الجمود النفسي.

بالإضافة إلى الجمود النفسي، هناك أنواع أخرى من العقبات، على سبيل المثال، الخوف من المخاطرة، وعدم الثقة في الأشياء الجديدة، وتأثير السلطات، والخوف من النقد، وما إلى ذلك.

4.3 الأساليب العقلانية لتوليد الأفكار

تعتمد هذه المجموعة من الأساليب على استخدام المنطق الأمثل لتحليل كائن تقني أو كائن آخر يتم تحسينه أو أنماطه أو تطويره. يقدمون هنا القواعد المنطقية للتحليل والتوليف والمقارنة والتعميم والتصنيف والاستقراء والاستنباط وما إلى ذلك. هذه طرق عقلانية أو منطقية للحل المهام الإبداعية. وتشمل هذه: الصندوق المورفولوجي، طريقة المصفوفات متعددة الأبعاد، خوارزمية لحل المشكلات المبتكرة، تقنية التصميم الوظيفي المادي.

أحد الأساليب العقلانية لحل المشكلات الابتكارية هو الاستخدام طريقة الصندوق الأسود.

يستخدم مفهوم "الصندوق الأسود" على نطاق واسع في علم التحكم الآلي. ويشير هذا إلى نظام تكون فيه كميات المدخلات والمخرجات معروفة، ولكن الهيكل الداخلي غير معروف.

عند تطبيق أسلوب الصندوق الأسود في عملية تكوين الفكرة، فإن جوهر النهج هو أنه من أجل حل المشكلة، يستخلص المرء من البحث عن تعريف محدد لهيكل المنتج، مع الأخذ في الاعتبار فقط الخيارات الممكنة للمدخلات والأفكار. معلمات الإخراج. يؤدي هذا إلى إزالة القيود المفروضة على مسار الحل من خلال وجود أو عدم وجود مبادئ أو مخططات معروفة لتحويل هذه المعلمات. يتركز كل اهتمام المطور على اختيار النوع العقلاني وقيم معلمات الإدخال والإخراج للمنتج، في حين يتم ترك محتويات "الصندوق الأسود" للنظر فيها بشكل مستقل كخطوة التصميم الثانية.

أحد المبادئ الأكثر اكتمالا وشمولا لتكوين الأفكار هو مبدأ التنظيموالمعروفة في نظرية التصميم بطريقة الصندوق المورفولوجي.

يتمثل جوهر الطريقة في تحديد ميزات التصنيف الأساسية للمنتج أو مكونه الذي يميز تصميمًا واحدًا (دائرة، مبدأ التشغيل) عن الآخر، وإنشاء متغيرات لكل من الميزات وتقديم كل من الميزات في النموذج لمصفوفة أو رسم تخطيطي متعدد الأبعاد لجميع مجموعاتها الممكنة، بغض النظر عن جدواها وقيمتها.

يمكن تمثيل المصفوفة ثنائية وثلاثية الأبعاد بسهولة بيانياً، ويمكن تحليل المصفوفات متعددة الأبعاد إلى سلسلة من المصفوفات ثنائية أو ثلاثية الأبعاد، أو تمثيلها على النحو التالي:

A1، A2، A3، ... آي

B1، B2، B3، ...بج

C1، C2، C3، ... سم

………………

K1، K2، K3، … كن

حيث A، B، C ... K هي خيارات لخصائص التصنيف،

i…n – عدد الخيارات لكل ميزة.

عدد أفكار العمل: N=i*j*m*…*n.

من أجل منع تشكيل أيضا كمية كبيرةيجب أن تكون أفكار العمل حذرة في تحديد خصائص التصنيف وفي النظر في خياراتها، والاقتصار فقط على الميزات والخيارات الأساسية والمهمة بشكل أساسي. على الرغم من أنه إذا كانت هناك إمكانيات للتقييم الآلي للمعايير المقبولة، فقد يكون عدد الأفكار كبيرًا نسبيًا - عدة عشرات أو أكثر، مع المعالجة اليدويةالنتائج، من الضروري استبعاد تلك التي تبدو غير واعدة للمطور على أساس، على سبيل المثال، الحدس الهندسي.

يحتوي إجراء تطبيق الطريقة على الخطوات المتسلسلة التالية:

تطوير قرار أساسي بشأن تكوين الكائن المصمم، "المخطط الرئيسي"،

تحديد خصائص التصنيف للكائن،

تحديد الخيارات الممكنة لكل من العلامات،

إنشاء نموذج الصندوق المورفولوجي،

عرض مجموعات الميزات الناتجة - "أفكار العمل"،

وضع معايير لتقييم كائن التصميم من وجهة نظر الهدف التنموي المحدد،

تحليل وتقييم أفكار العمل وتحديد أوجه القصور فيها،

إيجاد طرق للقضاء على أوجه القصور المحددة في كل فكرة من أفكار العمل وتطوير "أفكار محسنة"،

التحليل والتقييم المقارن للأفكار المحسنة، واختيار واحدة منها باعتبارها "فكرة محسنة"، والتي تعمل على المواصفات اللاحقة للنسخة المعتمدة من كائن التصميم.

1. الغرض من المحاور (اختيار الخصائص التصنيفية للكائن وتحديد الخيارات الممكنة لكل من الخصائص).

2. بناء المصفوفة.

3. تحليل النتائج ووضع معايير لتقييم كائن التصميم.

الميزة: عدد كبير من الخيارات.

العيب: صعوبة العثور على الخيار الصحيح

تتيح لك الطريقة المورفولوجية الحصول على عدد كبير من الخيارات والمجموعات، وهو أكثر بكثير مما يمكن لأي شخص أن يتخيله.

خوارزمية حل المشكلات الابتكارية (ARIZ)

1. صياغة المهمة (mini-task).

2. إيجاد التناقض الفني (TC).

التناقض الفني هو أنه يتم فرض متطلبين حصريين على نفس العنصر أو المنتج.

فمثلاً يجب أن يكون دليل الجهاز ذو دقة عالية، ويجب ألا يكون دقيقاً حتى لا يزيد سعر الجهاز (انظر الشكل 1)

الشكل 1-قياس الجريان الشعاعي

3. دعونا نكثف الصراع ← النتيجة النهائية المثالية (QM → IFR). (على سبيل المثال، يتحرك المؤشر، ولكن لا توجد أدلة).

4. إدخال العنصر X (العنصر X يضمن تحرك المؤشر بشكل مستقيم ومتوازي مع محور الجزء).

5. حل التناقض الفني (TC). هناك 40 تقنية لحل التناقضات التقنية.

6. تعبئة الموارد (RM)

استبدل العنصر X مكان كل عنصر من عناصر النظام وتحقق من إمكانية أداء الوظيفة (الخطوة 4).

دعونا نختار المنشور ليكون العنصر X. يقع الجزء على المنشور. دعونا نطيل المنشور بمقدار مرتين ونقوم بتثبيت مضاد المنشور (انظر الشكل 2).

الشكل 2

لا يمكنك إطالة المنشور، ولكن يمكنك عمل مضاد للمنشور على النحو التالي (انظر الشكل 3):

الشكل 3

إن الحق في الاختراع أو نموذج المنفعة أو التصميم الصناعي محمي من قبل الدولة ومصدق عليه ببراءة اختراع.

يمنح الاختراع في أي مجال من مجالات التكنولوجيا الحماية القانونية إذا كان يتعلق بمنتج أو طريقة، وكان جديدا، وله خطوة ابتكارية، وقابل للتطبيق صناعيا.

نموذج المنفعة الذي يمنح الحماية القانونية هو حل تقني يتعلق بالأجهزة الجديدة والقابلة للتطبيق صناعياً.

ويُعترف بالنموذج الصناعي الذي يتمتع بالحماية القانونية، باعتباره حلاً تصميمياً فنياً أو فنياً لمنتج يحدد مظهره ويكون جديداً وأصلياً.

المادة 1001. لصاحب براءة الاختراع الحق الحصري في استخدام الاختراع الحاصل على براءة اختراع ونموذج المنفعة والتصميم الصناعي. ولا يحق للأشخاص الآخرين، من غير أصحاب براءات الاختراع، استخدام الاختراع. نموذج المنفعة والتصميم الصناعي دون الحصول على إذن من صاحب براءة الاختراع، باستثناء الحالات التي لا يُعترف فيها بالاستخدام وفقًا لهذا القانون أو أي قانون آخر باعتباره انتهاكًا لحقوق صاحب براءة الاختراع.

يعتبر انتهاكاً للحق الاستئثاري لصاحب البراءة إذا تم دون موافقته:

    إنتاج أو استخدام أو استيراد أو عرض للبيع أو البيع أو أي إدخال آخر للتداول المدني أو تخزين منتج لهذه الأغراض. المنتجات المصنعة باستخدام اختراع حاصل على براءة اختراع، ونموذج منفعة، وتصميم صناعي، بالإضافة إلى تنفيذ هذه الإجراءات فيما يتعلق بمنتج، أثناء تشغيله وتشغيله، وفقًا للغرض منه، يتم تنفيذ طريقة محمية ببراءة اختراع ;

    استخدام طريقة محمية ببراءة اختراع لاختراع، أو طرح منتج تم تصنيعه مباشرة بطريقة محمية ببراءة اختراع للتداول المدني أو التخزين لهذه الأغراض.

اختراع - حل مشكلة فنيةفيما يتعلق بشيء مادي - منتج أو عملية تنفيذ إجراءات على كائن مادي باستخدام وسائل مادية - طريقة.

صاحب حقوق الطبع والنشر - مواطن أو كيان قانوني له الحق الحصري في نتيجة النشاط الفكري أو وسيلة للتخصيص.

الجمود النفسي في التفكير الجمود النفسي هو عادة التصرفات المعيارية في المواقف المعيارية؛ رغبة الإنسان المستمرة في التفكير والتصرف وفق العادات والأفكار المتطورة والمكتسبة. أنواع الجمود النفسي: جمود الوظيفة الاعتيادية والتوجه الوظيفي. القصور الذاتي للمصطلحات المألوفة والمصطلحات الخاصة. القصور الذاتي للشكل المألوف للمظهر المألوف.


شارك عملك على الشبكات الاجتماعية

إذا كان هذا العمل لا يناسبك، ففي أسفل الصفحة توجد قائمة بالأعمال المشابهة. يمكنك أيضًا استخدام زر البحث


المحاضرة 8. الجمود النفسي في التفكير

الجمود النفسي هو عادة التصرفات القياسية في المواقف القياسية؛ رغبة الإنسان المستمرة في التفكير والتصرف وفق العادات والأفكار المتطورة والمكتسبة. غالبًا ما يمكن ملاحظة هذه الظاهرة العقلية في عملية النشاط الابتكاري. يعتمد الجمود النفسي على المواقف النفسية السلبية.

المواقف النفسية السلبية

مما يسبب الجمود في التفكير.

1. "هذا لا يمكن أن يحدث لأنه لا يمكن أن يحدث أبداً."

2. "لا يمكن أن يكون هذا بسبب..."

3. "هذا الكائن له استخدام محدود...".

5. "الجميع يعتقد ذلك..."

6. "كان شكل الجسم دائمًا هكذا...".

7. "أعرف ما هو الحل" أو "أعرف أين أبحث عن الحل...".

8. "أنا أحل مشكلتي فقط...".

9. "هذه مهمة أحد المتخصصين في ملفي الشخصي...".

أنواع الجمود النفسي:

  1. القصور الذاتي للوظيفة المعتادة والتوجه الوظيفي.
  1. القصور الذاتي للمصطلحات المألوفة (مصطلحات خاصة).
  1. القصور الذاتي لشكل مألوف، ومظهر مألوف.
  1. القصور الذاتي للخصائص المعتادة والحالات والمعلمات.
  1. القصور الذاتي لمبدأ العمل المعتاد، مجال المعرفة
  1. القصور الذاتي للثبات المعتاد للكائن.
  1. القصور الذاتي للتكوين المعتاد، المكونات المعتادة.
  1. القصور الذاتي للقياس المعتاد.

آخر أعمال مماثلةالتي قد تهمك.vshm>

673. النظرية النفسية والممارسة النفسية: مشاكل الاختلاف والتأثير المتبادل 28.54 كيلو بايت
الإدارة الحديثةالتسويق والإعلان والسياسة الرياضية وبالطبع علم التربية والطب بدون علم النفس أمر لا يمكن تصوره. ترتبط بداية تحول علم النفس إلى علم مستقل باسم العالم الألماني كريستيان وولف (1679-1754) الذي نشر كتابي علم النفس العقلاني وعلم النفس التجريبي الذي استخدم فيه مصطلح علم النفس. أنشأ أول مختبر نفسي تجريبي في العالم في جامعة لايبزيغ، وعلى أساسه تم إنشاء المعهد فيما بعد...
1295. الدعم النفسي والمرافقة 8.08 ميجابايت
الغرض من هذه الممارسة: اكتساب مهارات عملية كطبيب نفساني في تقديم الدعم النفسي والمرافقة لتكيف المتخصصين الشباب. المهام التي تم حلها أثناء التدريب: معرفة عامة بأساس التدريب؛ التعرف على الموظفين الإداريين والإداريين للمؤسسة؛ التعرف على أنشطة عالم النفس المؤسسي والاتجاهات الرئيسية لعمله؛ وفقا لموضوع الممارسة المختار، إجراء دراسة لخصائص الدعم النفسي لتكيف الشباب...
11317. الاستعداد النفسي للمدرسة 189.08 كيلو بايت
الغرض من تحديد الاستعداد النفسي للطفل التعليمهو الوقاية التكيف المدرسي. لقد خصص علماء النفس ويخصصون حاليًا الكثير من الوقت لمشكلة استعداد الطفل للمدرسة. دور الأسرة في تكوين استعداد الطفل النفسي للمدرسة...
5577. الطب الجنسي النفسي 12.31 كيلو بايت
الجنس كعملية نفسية: الرغبة الجنسية، والإثارة، والنشوة الجنسية، والرضا. تتجلى الحياة الجنسية في شكل خيال جنسي ويتم تحفيزها عن طريق ملامسة الجلد. لا يمكن للجنس أن يجلب السعادة فحسب، بل قد يسبب عدم الرضا أيضًا.
15534. السلامة النفسية للفرد 75.03 كيلو بايت
الأمان النفسي هو الشرط الأكثر أهمية التنمية الكاملةالإنسان للحفاظ على صحته النفسية وتعزيزها. والصحة النفسية بدورها هي أساس الحيوية وشرط النجاح في الحياة وضمانة سلامة الإنسان في الحياة. تتميز الأساليب الرئيسية التالية لدراسة الأمن البشري. تعتبر السلامة النفسية بمثابة الأمن الإنساني الذي هو إلى جانب الأمن الخارجي الظروف الداخليةالأمن، والذي يتضمن عناصر من تجربة الموضوع...
6728. المعلومات والأمن النفسي للشخصية 19.94 كيلو بايت
المعلومات والأمن النفسي يرتبط هذا الجانب من أمن المعلومات في المقام الأول بتأثير المعلومات ذات الجودة الرديئة على الحالة النفسيةالشخصية، مما يشكل تهديدًا للحالة الفكرية والروحية والأخلاقية للإنسان، كما يشكل تهديدًا له الصحة الجسدية. هناك عدة أنواع مما يسمى بالمعلومات الضارة التي يمكن أن تسبب أضرارًا جسيمة لنفسية الإنسان. ما هي عوامل المعلومات غير المواتية التي أدت إلى ظهور تهديدات للفرد؟ العامل الرئيسي هو...
5406. الخصائص النفسية للعمل الجماعي 16.13 كيلو بايت
يمكن تقسيم الظواهر التي ندرسها إلى ثلاث مجموعات رئيسية: خصائص المجموعة كموضوع للفعل، على أساس الوعي الذاتي للمجموعة، خصائص العلاقات الأخلاقية والنفسية في عملية العمل الجماعي
3563. الفحص النفسي الشرعي للحالات العاطفية 83.1 كيلو بايت
الغرض من العمل: النظر في الفحص النفسي الشرعي الحالات العاطفيةمن وجهة نظر فقهية وعلمية. لتحقيق هذا الهدف، من الضروري حل المهام التالية:
18127. الاستعداد النفسي للأطفال للدراسة 112.98 كيلو بايت
التدريس كنشاط رائد تلاميذ المدارس المبتدئين. قام بوزوفيتش بتوسيع مفهوم الاستعداد الشخصي للطفل، والذي يتم التعبير عنه في موقفه من التدريس المدرسي والتدريس كنشاط. في الستينيات، أشار بوزوفيتش إلى أن الاستعداد للتعليم يتكون من: مستوى معينتطوير النشاط العقلي والاهتمامات المعرفية والاستعداد للتنظيم الطوعي للنشاط المعرفي للفرد و الوضع الاجتماعيتلميذ. Zaporozhets مشيراً إلى أن الاستعداد للدراسة في المدرسة يمثل...
7132. الجوهر النفسي والفسيولوجي للانتباه وخصائصه 92.01 كيلو بايت
الجوهر النفسي والفسيولوجي للانتباه وخصائصه. تعريف الاهتمام. خصائص الاهتمام. وظائف وأنواع الاهتمام.