"حب الوطن مستحيل دون حب طبيعته" استشارة (مجموعة تحضيرية) حول هذا الموضوع. مقال "ما تعلمنا إياه الطبيعة" ما يمكن أن يعلمنا سمك السلمون

"الحب ل الوطنمستحيل بدون حب لطبيعته"

رسالة للمعلمين

"الطبيعة تعلمنا أن نفهم الجمال.
إن حب الوطن الأصلي مستحيل دون حب طبيعته.
ك.ج. باوستوفسكي

تؤكد هذه الكلمات التي كتبها كاتب روسي رائع بدقة أكبر على أهمية الطبيعة في حياتنا. كتب M. M. Prishvin: "الكثير منا معجب بالطبيعة، ولكن ليس هناك الكثير من الناس يأخذونها على محمل الجد، وحتى أولئك الذين يأخذونها على محمل الجد، لا يتمكنون في كثير من الأحيان من أن يصبحوا قريبين من الطبيعة حتى يشعروا بروحهم فيها."

لقد اعتدنا على حقيقة أننا محاطون بالنباتات والحيوانات كل يوم، وتشرق الشمس، وتسكب أشعتها الذهبية من حولنا. يبدو لنا أن هذا كان وسيظل كذلك دائمًا. سيكون هناك دائمًا سجادة خضراء من العشب في المروج، سيكون هناك

تتفتح الزهور، وتغني الطيور. ولكن هذا ليس صحيحا.يلاحظ العلماء بقلق أن الحيوان و النباتاتكوكبنا أصبح أكثر فقراً، والأنهار والبحار أصبحت ملوثة، وهذا يؤدي إلى موت كل أشكال الحياة فيها. لقد اختفت بالفعل العديد من أنواع الحيوانات والنباتات على الأرض. بدأ الناس يفتقرون إلى المياه النظيفة بسبب... تجف الأنهار والبحيرات وتتلوث بسبب إزالة الغابات المواد الكيميائيةوالنفايات الصناعية والمنزلية.

كل واحد منا يجب أن نحمي طبيعة وطننا الأم لنا ولأحفادنا. الحفاظ على الطبيعة واجب مقدس على الجميع. لديك موقف مقدس تجاه جميع الكائنات الحية. اعتني بكل شجرة، غصين، كل زهرة. لا تقطع الأشجار دون داع ولا تكسرها. التقط القمامة خلفك من ضفاف النهر، تطهير الغابات. تجنب الحرائق في الغابة. لا تلوث الغابات والبحيرات ولا تسمح لأصدقائك بذلك ولا تسمم الأسماك أو تدمرها. لا تدمروا أعشاش الطيور ولا تقتلوا الحيوانات.إذا لم نتعلم أنفسنا ولا نعلم أطفالنا أن ينظروا إلى أنفسنا كجزء من عالم الطبيعة الحية، فلن يتمكن جيل المستقبل من الإعجاب بجمال وثروة وطننا الأم والفخر به.

يمكن للطفل أن يحصل على معرفته الأولى بكيفية تعلم الحب والعناية بطبيعته الأصلية في مرحلة ما قبل المدرسة.منذ السنوات الأولى من الحياة، يطور الأطفال بدايات الثقافة البيئية. عند مشاهدة الأم التي تعتني بالزهور والحيوانات الأليفة بعناية، يكون لدى الطفل رغبة في القدوم ومداعبة القطة أو الكلب أو سقي الزهور أو الإعجاب بجمالها. يكبر الأطفال ويتعلمون الكثير عن العالم من حولهم. غناء الطيور، نفخة الجدول، دفقة الماء في النهر، حفيف العشب، لون وشكل ورائحة الزهور والفواكه، حفيف الأوراق الجافة، صرير الثلج تحت الأقدام - كل هذا يخدم كمادة لتنمية الحس الجمالي والإدراك الحسي لدى الأطفال. إن القدرة على رؤية وسماع الطبيعة المكتسبة في مرحلة الطفولة تثير اهتمامًا عميقًا لدى الأطفال وتوسع معرفتهم وتساهم في تكوين الشخصية والاهتمام. في عملية تعريف الأطفال بالطبيعة، يتم إجراء التربية الأخلاقية والجسدية والعقلي. في التطور الأخلاقي للطفل، يتم احتلال مكان خاص من خلال غرس حب طبيعته الأصلية وموقف الرعاية تجاه جميع الكائنات الحية.

يجب أن يعلم الطفل أن كل نبات أو حيوان أو حشرة أو طائر له "منزل" خاص به يشعر فيه بالارتياح والراحة. من الضروري الاهتمام بجمال الطبيعة فيها أوقات مختلفةالسنة واليوم وفي أي طقس. علم الأطفال سماع غناء الطيور واستنشاق عبير المرج والاستمتاع ببرودة الربيع. أليس هذا هو الأكثر فرحة عظيمةفي حياة الشخص. هذا هو واحد

أعظم هدية تقدمها لنا الطبيعة الأم. في الشتاء، لفت انتباه الأطفال إلى جمال الأشجار. استمتع بشجرة البتولا الروسية المغطاة بالصقيع. اقرأ قصيدة س. يسينين:

اشرحوا لأطفالكم بوضوح أن الأشجار تنام في الشتاء، ونحن وحدنا من يستطيع حمايتهم من البرد. ادعوهم إلى القيام بعمل صالح - قم بتغطية الجذور بالثلج حتى لا "تتجمد" الأشجار.

شاهد مع أطفالك كيف تتساقط الثلوج. لاحظ خصائصه (رقيق، أبيض، بارد، الخ.)

تظهر آثار الأقدام بوضوح في الثلج المتساقط حديثًا. ادع طفلك للعب لعبة "الباثفايندرز". من خلال المسارات الموجودة في الثلج، يمكنك تحديد من مر هنا، ومن ذهب إلى أين، ومن هم (البشر، القطط، الكلاب، الطيور).

في الربيع، تستيقظ الطبيعة. افرحوا مع أولادكم بظهور العشب الأول، الورقة الأولى. ادع طفلك للعب لعبة "ابحث عن علامات الربيع". (الشمس مشرقة أكثر، والسماء زرقاء، وظهرت الزهور الأولى، وما إلى ذلك)

انتبه إلى الوصول الطيور المهاجرة. اشرح للأطفال أن الطيور تمر بأوقات عصيبة بعد شتاء طويل، ويمكننا مساعدتهم من خلال بناء بيوت الطيور وتذكر إطعامهم.

أفضل عطلة صيفية هي رحلة إلى الغابة. استمتع بالأشجار العملاقة وغابات العشب الكثيف. أخبر الأطفال عما يمكنك رؤيته في الغابة نباتات نادرة، المدرجة في الكتاب الأحمر. هذه هي زنبق الوادي، نبتة سانت جون، كوريداليس. لا ينبغي بأي حال من الأحوال تمزيقها. استمتع بجمالها واستنشق رائحتها. البحث مع الأطفال النباتات الطبية، سمها، اشرح فوائدها. أثناء قطف الفطر والتوت، أخبر الأطفال أننا لسنا بحاجة إليهم فحسب، بل نحتاج أيضًا إلى سكان الغابة. بعض أنواع الفطر ليست مناسبة للحيوانات

إنهم يتغذون فقط، ولكنهم يتلقون العلاج أيضًا. على سبيل المثال، يطير الغاريق. فطر جميل جداً ولكنه سام للإنسان. وسيأتي الأيائل وسيحتاجها للعلاج. اشرح للأطفال أنه يجب قطع الفطر بسكين وعدم تمزيقه بالساق. بعد مرور بعض الوقت، سوف ينمو فطر جديد في هذا المكان.

لا تنظر إلى أعشاش الطيور فهذه بيوتها. قد يخاف الطائر ويترك العش. سيتم ترك الكتاكيت الصغيرة دون رعاية الأم وتموت.

بالطبع، يفهم الجميع أنه من المستحيل تدمير الأعشاش أو النمل أو حفر الثقوب.

لا تصدر ضجيجًا في الغابة. لا تأخذ معك أجهزة التسجيل إلى الطبيعة، يمكنك الاستماع إليها في المنزل. وليس من الضروري أن تتحدثوا مع بعضكم البعض في جميع أنحاء الغابة: استمتعوا بتواصلكم مع الطبيعة. ستكون الغابة والحيوانات والطيور وحتى أصغر الزهور ممتنة لك على رعايتك واهتمامك. علم الأطفال أن يتصرفوا بشكل صحيح في الطبيعة دون الإضرار بكل الكائنات الحية المحيطة بهم.

لا تترك القمامة في أماكن عطلتك!

تساعد الحكايات البيئية على حماية الطبيعة وحبها. الأطفال الفضوليون يحبون الاستماع إليهم. إنهم يطرحون العديد من الأسئلة، ومن الضروري العثور على إجابات لها معًا.

من خلال جذب الأطفال إلى التواصل الوثيق مع الطبيعة وفهم عالمها، نساهم نحن الكبار في ذلك التنمية النشطةيتمتع الأطفال بصفات مثل اللطف والصبر والعمل الجاد والرحمة. هذه الميزات الكامنة في الطفولة المبكرة، سوف يصبح بحزم جزءًا من شخصية الشخص ويصبح أساسًا له.

نحن والطبيعة واحد عائلة كبيرة. دعونا نعلم الأطفال أن يروا جمال طبيعتهم الأصلية، وتنمية موقف رعاية تجاهها، وسوف يعامل الطفل كل ما يحيط به بعناية - ولن تذهب تربيتنا سدى. وبعد ذلك يمكنك أن تكون هادئًا تجاه الطبيعة وجيل الشباب.

دعونا لا ننخدع بانتصاراتنا على الطبيعة. لكل انتصار من هذا القبيل تنتقم (ف. إنجلز).

ما أراه في الطبيعة هو بمثابة تصميم رائع لا يمكننا فهمه إلا بشكل سطحي. (أ. أينشتاين)

ليس هناك جريمة أعظم من اغتصاب الطبيعة وتشويهها وإفسادها. الطبيعة، المهد الفريد للحياة في الكون، هي أيضًا الأم التي ولدتنا وأطعمتنا وربتنا، ولذلك يجب أن نعاملها على أنها أمنا - معها. أعلى درجةالحب الأخلاقي.(يو. بونداريف)

الطبيعة هي المعلم الأفضل والأكثر موضوعية في حل أصعب القضاياعلوم. (في في دوكوتشيف)

من المستحيل تربية شخص كامل دون غرس الشعور بالجمال فيه. (رابندراناث طاغور)

يجب أن تحتوي طبيعتنا على الملايين من المحبين والمخلصينأصدقاء... (إل إم ليونوف)

لا يمكن للطبيعة أن تناقض الإنسان إلا إذا خالف الإنسان قوانينها.. (آي هيرزن)

الشخص الذي يفهم الطبيعة هو أنبل وأنقى. لن يفعل أي شيء سيئ. لقد ذهب إلى "جامعة الروح".(ل. ليونوف)

أن تقول للإنسان: لا تستمتع بالطبيعة، هو مثل أن تقول له: اقتل نفسك لحم. (دي آي بيساريف)

الطبيعة والأرض والإنسان مشكلة أخلاقية تؤثر على وجود الناس كأشخاص. لقد كانت الطبيعة ويجب أن تظل معلمة الإنسان.(إن آي سلادكوف)

ونحن نتطلع إلى إشارة من الفضاء من الحضارات البعيدة. وبطريقةٍ ما، لا نستمع إلى الإشارات التي تنطلق باستمرار على أرضنا، نداءات الطيور والحيوانات... استمع إلى أصوات الأحياء!(إن آي سلادكوف)

المعرفة لا تولد من الخبرة... كاملةأخطاء. (ليوناردو دافنشي)

يجب علينا حماية الطبيعة بجميع أشكالها. حماية الأرض نفسها والتربة والنباتات والماء والهواء. لحماية المناظر الطبيعية الروسية الجميلة - المناظر الطبيعية التي لعبت وتلعب دورًا كبيرًا في تشكيل شخصية الشعب الروسي.(ك. جي. باوستوفسكي)

لا ينبغي أن يكون لديك عين فحسب، بل يجب أيضًا أن تمتلك إحساسًا داخليًا بالطبيعة، ويجب أن تسمع موسيقاها وتتشبع بصمتها. (آي ليفيتان)

يتبين أن الطبيعة مرارًا وتكرارًا أكثر ثراءً بكثير من أفكارنا عنها، كما أن "المفاجآت" التي لا تعد ولا تحصى التي تقدمها للباحثين تجعل دراستها مثيرة للاهتمام. (في.أ. أمبارتسوميان)

الطبيعة ليست معبداً، بل ورشة، والإنسان عامل فيها. (آي إس تورجنيف)

كن ابنًا لوطنك، واشعر بعمق بارتباطك بترابك الأصلي، وعامله بأبناء، وأعد ما تلقيته منه مائة ضعف. (ك.د. أوشينسكي).

لا يمكن للإنسان أن يكتفي أبدًا بما أعطته إياه الطبيعة؛ سيكون تدخله النشط ضروريا”.(آي متشنيكوف).

فالغابات هي أعظم مصادر الصحة والإلهام." (ك. جي. باوستوفسكي).

حتى في أجمل أحلامه لا يستطيع الإنسان أن يتخيل شيئاً أجمل من الطبيعة . (ألفونس دي لامارتين جريسيم)

مثل الفنان العظيم، يمكن للطبيعة أن تحقق تأثيرات عظيمة بوسائل صغيرة. .(ج. هاينه)

الطبيعة تستطيع أن تفعل كل شيء وتخلق كل شيء . (يوهان جوته)

الطبيعة سحابة دائمة التغير؛ لم تبقى كما هي أبدًا، بل بقيت هي نفسها. (رالف ايمرسون)

الطبيعة لا تعرف التوقف في حركتها وتعاقب كل الخمول (آي جوته).

الطبيعة لا تقبل النكات؛ إنها صادقة دائمًا، جادة دائمًا، صارمة دائمًا؛ فهي دائما على حق. الأخطاء والأوهام تأتي من الناس.(آي جوته).

الطبيعة لا ترتكب الأخطاء أبدًا؛ إذا أنجبت أحمقاً فهذا يعني أنها تريد ذلك (ب. شو).

الطبيعة... توقظ فينا الحاجة إلى الحب (آي تورجنيف).

أدت دراسة الطبيعة ومراقبتها إلى ظهور العلم (شيشرون).

الأشياء العظيمة تتم بوسائل عظيمة. الطبيعة وحدها تصنع أشياء عظيمة بدون مقابل (هيرزن).

لقد اهتمت الطبيعة بكل شيء لدرجة أنه في كل مكان تجد شيئًا لتتعلمه. (ليوناردو دافنشي).

لا يوجد شيء أكثر إبداعًا من الطبيعة (شيشرون).

لا يمكن القبض على الطبيعة قذرة ونصف عارية، فهي جميلة دائما (إيمرسون).

لا يمكن التغلب على الطبيعة إلا من خلال إطاعة قوانينها (ف. بيكون).

فالطبيعة ليس لها أعضاء نطق، بل تخلق ألسنة وقلوبًا، تتكلم بها وتشعر بها. (آي جوته).

الطبيعة تعلمنا أن نفهم الجمال. حب الوطن مستحيل دون حب طبيعته. (ك. باوستوفسكي).

إن الطبيعة هي، بمعنى ما، الإنجيل، الذي يعلن بصوت عالٍ قدرة الله الخالقة وحكمته وعظمته(م. لومونوسوف).

الطبيعة دائما على حق وحكيمة، حتى لو لم نفهمها بما فيه الكفاية (آي جوته)

الطبيعة هي الكتاب الوحيد الذي يحتوي على محتوى رائع في كل صفحة (آي جوته)

الطبيعة لا تخدعنا أبدًا؛ لقد تم خداعنا (جي جي روسو)

إن الحنان والبهجة التي نختبرها من التأمل في الطبيعة هي ذكريات الزمن الذي كنا فيه حيوانات وأشجار وزهور وأرض، وبشكل أكثر دقة: هذا هو وعي الوحدة مع كل شيء، الذي أخفاه الزمن عنا.(إل إن تولستوي)

لن تعمل الطبيعة علينا بكل قوتها إلا عندما نجعل بدايتنا البشرية تشعر بها، عندما الحالة الذهنيةفإن حبنا أو فرحنا أو حزننا سوف يتناغم تمامًا مع الطبيعة ولن يكون من الممكن بعد الآن فصل نضارة الصباح عن ضوء عيون الحبيب وصوت الغابة المقاس عن تأملات الحياة التي نعيشها لقد عاشوا.(ك. جي. باوستوفسكي).

من التواصل مع الطبيعة سوف تحصل على القدر الذي تريده من الضوء، وعلى القدر الذي تحتاجه من الشجاعة والقوة.(آي زيمي)

الطبيعة لا تقبل النكات؛ إنها صادقة دائمًا، جادة دائمًا، صارمة دائمًا؛ فهي دائما على حق. الأخطاء والمفاهيم الخاطئة تأتي من الناس(آي جوته)

في كل ما تعمل عليه الطبيعة، فهي لا تفعل شيئًا على عجل (ج. لامارك)

الطبيعة تتقن كل شيء (لوكريتيوس)

إن حبنا للطبيعة يفسر، من بين أمور أخرى، بحقيقة أن الطبيعة لا تشعر بالكراهية أو الحسد تجاهنا(أكوتاجاوا).

تقول الطبيعة: "إما أن تدرس قوانيني، وتتقنني، وتستفيد منها، أو استعبدك، ودون أن أقدم لك أي فائدة، سأحرمك أيضًا".(ميكائيل نالبانديان)

الطبيعة ترضي وتجذب وتلهم فقط لأنها طبيعية (دبليو هومبولت)

في الطبيعة، يتم التفكير في كل شيء وترتيبه بحكمة، ويجب على الجميع أن يهتموا بشؤونهم الخاصة، وفي هذه الحكمة تكمن أعلى عدالة في الحياة.(ليوناردو دافنشي)

عندما أعتقد أن العالم كله محكوم عليه بالتدمير بسبب حماقتي، فحتى القمر لا يبدو بعيدًا جدًا بالنسبة لي. من المحتمل أن تكون أرضنا الفقيرة مرئية بوضوح - قذرة، ملوثة من قبل الإنسان، والأكثر مؤسفا من جميع الأجرام السماوية(د. لورانس)

لا يمكن للإنسان إلا أن يكون مفتونًا بالطبيعة، فهو مرتبط بها بآلاف الخيوط التي لا تنفصم؛ هو ابنها. (آي إس تورجنيف)

كل شيء جميل على الأرض يأتي من الشمس، وكل شيء جيد يأتي من الإنسان. (إم إم بريشفين).

يحدث في مناجم الذهب أن تجد كتلة صلبة تزن عدة كيلوغرامات، لكن خبز الكتلة غير موجود في الطبيعة. الخبز لن يولد من تلقاء نفسه. يتم زراعته بأيدي الزارع الذهبية، ويصبح الخبز نفسه ذهبًا من أندر القيمة، والذي بدونه لا يمكن تصور الحياة على كوكبنا.(ميخائيل الكسيف).

الطب هو فن تقليد التأثيرات العلاجية للطبيعة. (أبقراط).

الطبيعة هي أفضل الكتب المكتوبة بلغة خاصة. هذه اللغة تحتاج إلى التعلم (إن جي جارين ميخائيلوفسكي).

إلى جانب البقع البيضاء في الطبيعة، تختفي البقع الخضراء أيضًا... (ن. نيكيتين).

بالنسبة للآخرين، الطبيعة هي الحطب والفحم والخام. بالنسبة لي، الطبيعة هي البيئة التي نشأت منها، مثل الزهور، كل مواهبنا البشرية.م. بريشفين

جميع مظاهر الحياة على الأرض تنبع من الورقة الخضراء. . K. A.Timiryazev

تشكل كلمات المناظر الطبيعية الثروة الرئيسية لكلمات AA. فيتا. يعرف فيت كيف يرى ويسمع قدرًا غير عادي من الطبيعة، ويصور عالمها الأعمق، وينقل إعجابه الرومانسي بلقاء الطبيعة، والأفكار الفلسفية التي تتولد عند التفكير في مظهرها. تتميز Fet ببراعة الرسام المذهلة وتنوع الخبرات الناتجة عن التواصل مع الطبيعة. تعتمد شعرية فيتوف على فلسفة خاصة تعبر عن الروابط المرئية وغير المرئية بين الإنسان والطبيعة (دورات "الربيع"، "الصيف"، "الخريف"، "الثلج"، "الكهانة"، "الأمسيات والليالي"، "بحر").

يسعى البطل الغنائي فيت إلى الاندماج مع ما بعده. فقط الحياة في العالم الخارجي هي التي تمنحه الفرصة لتجربة الحالة الحرية المطلقة. لكن الطبيعة تقود الإنسان إلى ما هو أبعد من ذلك. أسعد لحظة بالنسبة له هي الشعور بالاندماج الكامل مع الطبيعة:

زهور الليل تنام طوال اليوم،

ولكن بمجرد أن تغرب الشمس خلف البستان،

تتفتح الأوراق بهدوء

وأسمع قلبي يزهر.

إن ازدهار القلب هو رمز للاتصال الروحي بالطبيعة (علاوة على ذلك، مثل هذا الاتصال الذي يحدث كتجربة جمالية). كلما استحوذت التجربة الجمالية للطبيعة على الشخص، كلما ابتعد عن الواقع.

ليس هناك نهاية لمناشدات الطبيعة في كلمات فيت:

افتح ذراعيك لي،

غابة كثيفة الأوراق ومنتشرة.

يريد البطل الغنائي أن يعانق الغابة لكي "يتنهد بلطف".

موضوعات قصيدة "همس، تنفس خجول...": الطبيعة، الحب. موعد في الحديقة. الشفق الغامض. عدم النطق. "موسيقى الحب". لا يصور Fet الأشياء والظواهر بقدر ما يصور الظلال والظلال والعواطف الغامضة. تندمج كلمات الحب والمناظر الطبيعية في كل واحد. الصور الرئيسية لكلمات فيت هي "الورد" و"العندليب". يتحول "أرجواني الورد" في النهاية إلى "فجر" منتصر. هذا رمز لنور الحب وشروق حياة جديدة - وهو أعلى تعبير عن الابتهاج الروحي.

الذوبان في العالم الطبيعي، منغمسًا في أعماقه الأكثر غموضًا، يكتسب البطل الغنائي فيتا القدرة على رؤية روح الطبيعة الجميلة.

فالنتينا فيلتشينسكايا
مشروع "ما تعلمنا إياه الطبيعة"

تعليق توضيحي

غالبًا ما نجد في أقوال الحكماء القدماء والمعاصرين النصيحة: "تعلم من الطبيعة". ماذا تقصد؟ ربما هذه مبالغة شعرية؟ كيف يمكننا أن نتعلم من الناس، يمكننا أن نتخيل دون صعوبة كبيرة، ولكن كيف يمكننا أن نتعلم من الطبيعة؟ هل يمكن لهواء الجبل النقي المليء بالبرانا أن يمنحنا أي شيء آخر غير الصحة والحيوية؟ المشي بين الأشجار، والتأمل في تدفق النهر، ومراقبة تغير الفصول، هل يمكننا اكتساب معرفة جديدة؟ كيف وماذا يمكن أن تعلمنا الطبيعة؟

لقد تعلم الإنسان من الطبيعة كل ما في وسعه، وقد استخلصها الإنسان من الطبيعة نفسها، والعديد من الأفكار لتحويل الواقع المحيط به. الإنسان نفسه، كجزء من الطبيعة، يغيرها ويحولها.

أثناء إعداد المشروع، أتيحت للطفل الفرصة لإشباع فضوله، مما سمح له بتوسيع فهمه لكيفية التعلم من الطبيعة. تلخيص الأفكار الواردة بشكل مستقل واستخلاص النتائج.

للعمل هدف محدد: معرفة ما تعلمنا إياه الطبيعة.

تم طرح فرضية: الأطفال، بعد أن اكتسبوا المعرفة حول الظواهر البيئية وسلوك الحيوانات، سوف يعاملونهم بعناية أكبر.

عند العمل في المشروع، تم استخدام طرق البحث التالية:

نظري

تحليل الأدب.

المقارنات والملاحظات.

تجريبي

ملاحظة.

عملي

صنع كتيبات

الخلاصة: من هذا العمل يمكننا أن نستنتج أنه مفيد - الأنشطة البحثيةيسمح لك بتوسيع فهمك للعالم من حولك ومساعدة الأطفال سن مبكرةلفهم أنهم جزء من الطبيعة، يعلم تعميم الأفكار المستلمة واستخلاص النتائج.

مقدمة.

ماذا تعلمنا الطبيعة

الشمس تعلمنا ألا نندم

النهر - لا تجلس ساكنا،

النجم ليحترق، والأرض لتبحث،

اتساع السماء - الإقلاع عن الأرض.

الأمطار تعلمنا الطهارة

الزهور - الحب، غروب الشمس - حلم،

المقاومة - الأشرعة،

الاستغفار - عيون الأم .

ذات يوم قرأت لنا فالنتينا ميخائيلوفنا قصيدة للشاعر فلاديمير ناتانوفيتش أورلوف:

لنا في أي وقت من السنة

الطبيعة الحكيمة تعلم.

الطيور تعلم الغناء

العنكبوت - الصبر.

النحل في الحقل والحديقة

يعلموننا كيفية العمل.

وإلى جانب ذلك، في عملهم

كل شيء عادل.

انعكاس في الماء

يعلمنا الصدق

الثلج يعلمنا الطهارة

الشمس تعلم اللطف

ومع كل الضخامة

يعلم التواضع.

الطبيعة تمتلكها على مدار السنة

أنت بحاجة للدراسة.

نحن أشجار من جميع الأنواع

كل سكان الغابة العظماء،

يعلم الصداقة القوية.

كيف يمكن للمرء أن يتعلم من الناس، أستطيع أن أتخيل ذلك دون صعوبة كبيرة، ولكن كيف يمكن للمرء أن يتعلم من الطبيعة؟ ماذا يمكن أن تعلمنا؟ قررت أن أعرف ما الذي لا يزال بإمكاننا تعلمه من الطبيعة.

الغرض من العمل: معرفة ما يمكننا تعلمه من الطبيعة.

وكان موضوع الدراسة الطبيعة.

وكان موضوع الدراسة الظواهر الطبيعيةوعادات الحيوانات.

لتحقيق هذا الهدف، قمت بحل المهام التالية:

1. دراسة الظواهر الطبيعية وحياة وعادات الحيوانات.

2. إتقان الأفكار والمفاهيم المتعلقة بالطبيعة الحية وغير الحية.

3. القدرة على إيجاد إجابة لسؤال ملح باستخدام مصادر متنوعة.

4. تنمية فهم العلاقات في الطبيعة ومكانة الإنسان فيها.

وصف العمل.

1-2 شريحة

مرحبًا. اسمي رازوموف فلاديسلاف. أذهب إلى روضة أطفال"بيري" للمجموعة التحضيرية.

3 شريحة

ذات يوم قرأت لنا فالنتينا ميخائيلوفنا قصيدة للشاعر فلاديمير ناتانوفيتش أورلوف: "ما تعلمنا إياه الطبيعة". وبدأت أتساءل ماذا يمكننا أن نتعلم من الطبيعة. تحدثت مع المعلم، وقرأت الموسوعات مع والدتي، وبحثت عن معلومات على الإنترنت. واليوم أريد أن أتحدث عما تعلمته. آمل أن تجدها مثيرة للاهتمام كما أفعل.

4 شريحة

هناك شجرة أمامنا. انها تقف بلا حراك.

5 شريحة

يتحمل كل شيء: الرياح والبرد والمطر والثلج. لقد قطعوا الفرع، لا يقول شيئا. الشجرة صبورة جدًا بطبيعتها. يمكنك أن تتعلم الصبر منه.

6 شريحة

ماذا يعلمنا الكلب؟ الكلب مراقب يقظ وحساس بشكل مدهش لمشاعر ونوايا الناس الأكثر تنوعًا. مرة واحدة في فريق جديديحتاج الكلب لبعض الوقت ليفهم كيف يتم توزيع الأدوار هنا، من هو القائد، من هو المعيل، من سيلعب ويمشي معه. وفقط بعد أن يتم توجيهه نحو نظام العلاقات بين الناس، يقوم الكلب بإنشاء علاقته الخاصة مع كل فرد من أعضاء الفريق على حدة. إن براعتها وقدرتها على إقامة اتصال مع الناس اعتمادًا على خصائصهم وتفضيلاتهم الفردية تستحق التعلم منها.

7 شريحة

عندما نرى كلبًا، نرى الإخلاص الكامل في النظرة. لماذا يحب الناس الكلاب؟ لأنهم حيوانات مخلصة.

8 شريحة

إذا قارنت الكلاب والذئاب، فإن الذئاب غير مخلصة، على الرغم من أنها تشبه الكلاب. عندما ننظر في عيون الذئب (على سبيل المثال، في حديقة الحيوان)، فإن نظرته حادة، مشبوهة، ليس لديه أحد يثق به على الرغم من أنهم يشبهون الكلاب ظاهريًا، لذا فهم قريبون منه يمكنك أن تتعلم الولاء من الكلب.

الشريحة 9

انتبه إلى القطة. تعرف القطة ما تريد وتختار دون خطأ ما يناسبها حقًا. ولهذا السبب يميل الكثيرون إلى اعتبارها باردة وأنانية. لكن هذا غير صحيح: فالقط حيوان حساس للغاية، كما أن ارتباطه بصاحبه، وإن لم يكن واضحًا مثل ارتباط الكلب، يجعله صديق حقيقيعلى استعداد للدعم والطمأنينة من خلال اللمسات اللطيفة. إنها مرتاحة طوال الوقت. هذا يعني أنه في الحياة عليك أن تتعلم قبول كل شيء مثل القطة: أن تكون مسترخيًا وهادئًا. تعطينا القطة درسًا رائعًا حول كيفية الحفاظ على التوازن بين اهتماماتك الخاصة واحتياجات الآخرين. القطة غير مزعجة في التواصل، فهي تتجرع بعناية علامات حبها وتقرر بنفسها ما يجب فعله.

10 شريحة

أولئك الذين يربون النحل يعرفون مدى روعة هذه الحشرة، ويعلمون أنه لا ينبغي وضع الخلية بعيدًا عن الزهور. إنها ببساطة سترتدي أجنحتها وتموت على الطريق، وبالتالي يتم وضع خلايا النحل أقرب حتى لا يطير النحل بعيدًا. حتى لا تتعب كثيرًا، لأن النحل لن يعتني بنفسه. سيعيشون حتى النهاية في هذه الخلية. النحلة لا تعيش لنفسها. يمكنك تعلم التفكير الجماعي من نحلة. بالنظر إلى النحل، نفهم أنه في الفريق نحتاج إلى القيام بكل شيء معًا.

11 شريحة

من خلال مشاهدة العنكبوت وهو ينسج شبكة، تعلم الإنسان نسج الشبكة.

12 شريحة

إذا وجد الدلفين دلفينًا مصابًا، فإن ذلك يساعده على البقاء واقفا على قدميه. تعلمنا الدلافين ألا نترك بعضنا البعض في المشاكل.

الشريحة 13

الأفيال لا تتخلى عن كبار السن أبدًا. تعلم الفيلة احترام كبار السن.

الشريحة 14

أخبرت بعض النباتات والرخويات الناس كيفية صنع الفخاخ: تغلق الرخويات أصدافها، وتغلق النباتات صماماتها عندما يدخل الطعام إليها.

15 شريحة

عند مشاهدة الحرباء، وهي تصوب بعناية، تطلق لسانها الطويل اللزج على فريستها، جاء رجل بحربة.

16 شريحة

وأصبحت المخالب والأنياب والمناقير - وهي أدوات صيد الحيوانات - مثالاً لصناعة رؤوس السهام والرماح.

الشريحة 17

تقتل الثعابين والعقارب فرائسها بالسم - وهذا يخبر الشخص بكيفية استخدام سلاح مسموم.

18 شريحة

حتى تقنية الصيد مثل الكمين اقترحتها الحيوانات على الناس. راقب القطة، كيف يمكنها الجلوس بصبر والاختباء والمراقبة لمعرفة ما إذا كانت العصافير قد فقدت يقظتها. القطط الكبيرة - الفهود والفهود والوشق والجاغوار - تراقب أيضًا الفريسة.

الشريحة 19

كانت الذئاب معلمين خاصين للناس. في مطاردتهم، يتم توزيع جميع الأدوار بشكل صارم: البعض يكمن في كمين، والبعض الآخر يقود الفريسة. في مثل هذا البحث، الذكاء مطلوب بالفعل. ربما لهذا السبب كان القدماء يوقرون بشكل خاص الحيوانات الذكية والشجاعة والقوية: الدببة والذئاب والنمور.

عندما أنهي كلمتي، أريد أن أتحدث عن 4 أشياء أخرى يمكن أن تعلمنا إياها الحيوانات:

إن إطعام حيواننا الأليف والعناية بصحة حيواننا الأليف يعلمنا المسؤولية.

الحيوانات إما تحبنا أو لا تحبنا. أعتقد أن الحيوانات قادرة على الحب. ويعلموننا هذا.

رعاية الحيوان تعلمنا الصبر.

حاول رمي الكرة لكلبك، أو اللعب بحبل مع قطتك وسوف تفهم أنه يمكنك الاستمتاع بالأشياء الصغيرة.

وأدركت أيضًا أنه يجب علينا أن نتشارك الصعوبات فيما بيننا، وأن نساعد بعضنا بعضًا، وأن نبقى معًا. مثل هذا قانون الطبيعة. وعلينا أن نعيش بهذا القانون.

خاتمة

أثناء العمل في مشروعي، تعلمت أن الإنسان تعلم من الطبيعة منذ القدم. الطبيعة مصدر لا ينضب للمعرفة والاكتشافات الجديدة. يجب أن تكون الطبيعة محبوبة ومحمية وملاحظتها ودراستها بعناية شديدة. والشيء الرئيسي هو أن أتعلم منها طوال حياتي، ثم تنتظرنا العديد من الاكتشافات الجديدة.