أفضل الطرق لتعلم اللغة الإنجليزية. طرق البحث اللغوي

إنه ضروري - لقد فهم الناس هذا منذ وقت طويل. وإذا كانت اللغة الإنجليزية هي الأكثر شعبية في وقت سابق، فقد تم الآن استكمالها بأخرى، سواء الأوروبية أو النادرة. في محاولة لمساعدة كل من يريد إتقان المعرفة بشكل أسرع، يبتكر المعلمون والعلماء طرقًا جديدة للتدريس. على سبيل المثال، أصبحت الدراسة باستخدام طريقة Pimsleur شائعة للغاية. اليوم نقترح معرفة سبب هذا الأمر الرائع.

لماذا تعلم اللغات الأجنبية؟

في سياق التقارب السريع بين البلدان من وجهات النظر الاقتصادية والسياسية والثقافية وغيرها، أصبحت معرفة لهجتك الأم فقط ترفًا لا يمكن تحمله. اللغة الإنجليزية هي الحد الأدنى الضروري الذي يمكن أن يكون مفيدًا لأي شخص في أي وقت. المتاجر الأجنبية عبر الإنترنت، تعليمات الاستخدام، بعض المقالات المتخصصة للغاية، كتب مثيرة للاهتماموالأفلام والسفر - للوصول إلى العديد من هذه الفوائد الإنسانية وتحقيق إمكاناتها الكاملة، تحتاج إلى معرفة لغة أجنبية واحدة على الأقل.

ليس من المستغرب أنه بعد أن أدرك الناس ذلك، بدأوا في تطوير تقنيات مختلفة تتيح لهم استيعاب المعرفة الجديدة في أسرع وقت ممكن وبكفاءة، وبعبارة أخرى، البدء في التحدث وفهم محاوريهم من البلدان الأخرى. وتستند هذه التقنيات على مجموعة متنوعة من المبادئ.

المبادئ الأساسية للدراسة

يقول متعددو اللغات والمهنيون أنه يمكنك تعلم أي لغة إذا كنت تريد ذلك. هذا أسهل بالنسبة للبعض، وأكثر صعوبة بالنسبة للآخرين، ولكن من المهم للغاية اتباع مبدأين: الممارسة الشاملة والانتظام. ويعتقد أن الطريقة الأكثر فعالية للدراسة اللغات الأجنبيةمن ثلاثة جوانب رئيسية في وقت واحد: القراءة، والاستماع، والتحدث. أما بالنسبة للمبدأ الثاني، فهو بسيط للغاية - يمكنك القيام بالقليل، ولكن كل يوم. من الأفضل أن يتم تلقي معلومات جديدة باستمرار، وتكرر المعلومات القديمة. في المراحل الأولى، يمكنك التركيز على المفردات، ولكن ستكون هناك حاجة أيضًا إلى القواعد قريبًا جدًا، لذلك لن تتمكن من إهمالها لفترة طويلة.

ومع ذلك، على الرغم من أنه سيتعين عليك تعلم نفس الأشياء، إلا أنه يمكنك القيام بذلك بطرق مختلفة تمامًا. لقد طور اللغويون والمترجمون وعلماء اللغة والمتحمسون ببساطة العديد من الأساليب على مر السنين.

التقنيات الحديثة

دون ذكر كل طريقة على وجه التحديد، يمكن تقسيمها تقريبًا إلى 6 مجموعات كبيرة، والتي تنطوي على آليات ذاكرة معينة. لذلك، هناك الطرق الرئيسية التالية لتعلم لغة أجنبية:

1. التقليدية (المعجمية النحوية). الجميع دون استثناء على دراية به، لأنه وفقا لهذه المنهجية يتم بناء البرامج التدريبية في معظم المؤسسات التعليمية. ووفقا لهذه الطريقة، فإن حفظ اللغة يعتمد على تعلم الكلمات والقواعد النحوية، وتأليف الجمل الخاصة بك والترجمة في كلا الاتجاهين. يمكن بناء البرامج التي تستخدم هذه الطريقة وفقًا لمجموعة متنوعة من المبادئ، لكن جميعها تشترك في شيء واحد - الممارسة النشطة المستمرة.
2. الانغماس في البيئة. كقاعدة عامة، تتضمن هذه الطريقة انتقالًا مؤقتًا إلى بلد اللغة التي تتم دراستها. ومع ذلك، دون الحد الأدنى من المعرفة، لا يزال عديم الفائدة - من الأفضل الحصول عليه المعرفة الحالية، وفرضها على المبادئ الأساسية المعروفة. وميزة هذا النهج في شكله النقي هو الفهم المتزامن لثقافة البلد، وخصائص الحياة فيه، وما إلى ذلك. ومن ناحية أخرى، قد يتم تفويت جزء من المعرفة.
3. طريقة التواصل. اليوم هي الثانية الأكثر شعبية بعد التقليدية. في هذه الحالة، الهدف هو تعلم عدم القراءة أو كتابة جمل جافة لا علاقة لها بالحياة، ولكن البدء في التفاعل مع الأشخاص باستخدام معرفتك. تعتبر هذه المجموعة من التقنيات الأكثر تقدماً وفعالية، لذا فإن شعبيتها ليست مفاجئة. يمكن لبرنامج منظم بشكل صحيح أن يؤدي إلى نتائج رائعة حقًا.
4. طريقة الصمت. يفترض هذا النهج أن المعلم لا "يمارس الضغط" على الطالب بسلطته، ولا يؤثر على مستوى معرفته بسلطته، بل يرشده ببساطة. ووفقا لهذه التقنية، لا يتم نطق أي صوت في لغة أجنبية حتى يتم الانتهاء من دراسة النسخ وقواعد القراءة. وسرعان ما فقد هذا النهج شعبيته، ربما بسبب طبيعته التي تستغرق وقتًا طويلاً وفعاليته المشكوك فيها.
5. طريقة الاستجابة الجسدية. هذه الطريقة أيضًا غير عادية تمامًا نظرًا لحقيقة أنه يتعين على الطلاب حرفيًا "تمرير كل المعرفة من خلال أنفسهم". تعتمد الدروس الأولى على دراسة الأفعال، والتي يبدأ كل طالب في الاستجابة لها بمرور الوقت. عندما يسمع كلمة "قف"، فإنه يقوم بالإجراء اللازم، وبالتالي لا يتذكر المفردات المجردة، ولكن باستخدام الذاكرة الترابطية.
6. الطريقة السمعية اللغوية. غالبًا ما يعتمد على الحشو البسيط وفقًا لنظام "الاستماع - التكرار". وهذا لا يناسب الجميع، نظرًا لأن الفهم السمعي متطور لدى عدد قليل من الأشخاص. تنتمي إلى هذه المجموعة طريقة الدكتور بيمسلور المعلن عنها على نطاق واسع. ولكن كيف يبرز من هذه المجموعة؟

طريقة بيمسلور: الجوهر

وينتمي هذا النهج إلى المجموعة اللغوية السمعية الأخيرة. تحتوي الدورة القياسية على 90 درسًا، مقسمة إلى ثلاثة مستويات. الأول للمبتدئين، والآخران للمتوسطين.

وفقا لمبتكر الطريقة، فإن الطالب لا يحتاج إلى أي كتب مدرسية؛ حرفيا من الدروس الأولى سيكون قادرا على البدء في التحدث. ويذكر أن هذا النهج حاصل على براءة اختراع، وقد استخدمته وكالات الاستخبارات الأمريكية لعدة عقود.

في الواقع، يعود الأمر كله إلى الاستماع المتكرر وتكرار بعض العبارات المنطوقة، أي أنه يتم تشكيل أنماط اتصال معينة. وهذا أمر ذو قيمة، ولكن لا توجد لغة تنتهي عند هذا الحد.

بناء الدروس

لا يستمر كل درس أكثر من نصف ساعة، حيث يُعتقد أن المدة الأطول تتعب الطالب وتقلل من مستوى تحفيزه. بالإضافة إلى ذلك، يعتقد العلماء أن هذه هي الفترة التي يمتص فيها الدماغ المعلومات الجديدة بشكل أكثر فعالية. يتضمن التدريب درسًا واحدًا يوميًا، وبالتالي تستمر الدورة بأكملها لمدة 3 أشهر تقريبًا.

تتضمن الدروس التي تستخدم طريقة الدكتور بيمسلور التكرار المستمر للمعلومات التي تم الحصول عليها خلال الدروس السابقة لاحقًا، وتظهر أيضًا المهام التي تتضمن ترجمة العبارات المحفوظة مسبقًا. وهكذا يتم تدريب الذاكرة وتشكيل أنماط مستقرة لمواقف معينة.

كفاءة

كما ذكرنا سابقًا، فإن جميع التقنيات اللغوية السمعية تقريبًا لا تبرر جهد المتعلم. إنها مفيدة كدعم وممارسة إضافية، ولكنها ليست النهج الرئيسي. الدروس نفسها باستخدام طريقة الدكتور بيمسلور ليست شيئًا مبتكرًا أو اختراقًا. ومع ذلك، كانت الخطوة الصحيحة هي جعل الدرس لا يستمر أكثر من نصف ساعة، وإلا فإن الطلاب سوف يتعبون بسرعة ويبدأون بالملل بصراحة.

بالطبع، يريد الجميع العثور على طريقة معجزة تسمح لهم بالبدء على الفور في التحدث بلغة أجنبية وفهمها، ولكن لسوء الحظ، هذا لا يحدث. إن اكتساب المعرفة، وخاصة في هذا المجال المعقد، يتطلب الكثير. ربما هذا هو السبب وراء الإعجاب الشديد بمتعددي اللغات.

بالإضافة إلى ذلك، قام بول بيمسلور بدراسة آليات تعلم اللغة بشكل رئيسي عند الأطفال، والذين بهذا المعنى يختلفون تمامًا عن البالغين.

للمتحدثين باللغة الروسية

يمكنك تعلم مجموعة من اللغات الصينية واليونانية والهندية والعربية والفرنسية والإسبانية والألمانية) باستخدام طريقة Pimsleur. وهذا أيضًا مثير للتفكير قليلاً، لأنه لا يمكن أن يكون هناك حل عالمي. صحيح، لذلك مجموعة كبيرةيمكن الوصول إليها فقط لأولئك الذين يعرفون اللغة الإنجليزية بالفعل، بينما يجب على الباقي أن يكتفوا بأقل من ذلك بكثير. ومن غير المعروف ما إذا كان هذا بسبب التلاشي التدريجي للاهتمام بهذه التقنية بعد وفاة مبتكرها أو الشكوك حول فعاليتها.

على سبيل المثال، تقتصر طريقة Pimsleur للمتحدثين باللغة الروسية فقط على اللغة الأكثر شعبية - الإنجليزية. ومع ذلك، هناك الكثير من نظائرها التي لديها مجموعة أكبر بكثير، ولكن تقريبا نفس التأثير. القليل من الدورات الصوتية تتضمن تعلم قواعد اللغة، وبدونها تنخفض قيمة المعرفة إلى الصفر تقريبًا.

المزايا

مثل أي نهج سمعي لغوي، فإن طريقة الدكتور بيمسلور تخلق على الفور النطق الصحيحويعلمك فهم الكلام الأجنبي عن طريق الأذن. بالإضافة إلى ذلك، يوفر تعلم العبارات بدلاً من الكلمات الفردية ميزة معينة غالبًا ما يُحرم منها الطلاب في الأساليب الأخرى. في هذه الحالة، لا يتعين على الشخص تشكيل عبارة في لغته الأم، وعندها فقط ترجمتها إلى المرغوبة. تتيح لك الأنماط اللغوية الاستجابة لمواقف معينة على الفور، دون هذا التأخير، لأن الممارسة المستمرة تطور استجابة لا لبس فيها. ومع ذلك، في نفس الوقت هذا هو أيضا ناقص.

عيوب

بالطبع سيتمكن الطالب من طرح سؤال على أجنبي وحتى بدء حوار معه، لكن أي انحراف عن "المعيار" سيكون بمثابة نوع من الصدمة، ومع ذلك يمكن قول الشيء نفسه بكلمات مختلفة تمامًا. يعد استبدال أي كلمة في عبارة موجودة أمرًا صعبًا للغاية، والدروس التي تستخدم طريقة Pimsleur لا تعدك جيدًا لذلك.

العيب الرئيسي الثاني هو تركيز النهج فقط على الكلام العامي. يتم تكوين مفردات محدودة إلى حد ما، وتبقى القواعد بشكل عام غير متقنة. بالإضافة إلى ذلك، يجد الطلاب لاحقًا صعوبة في الربط بين اللغة المكتوبة والمنطوقة. لذلك ليست هناك حاجة للحديث عن دراسة شاملة وشاملة إذا كنت تستخدم طريقة Pimsleur فقط.

إن تعلم لغة أجنبية عملية معقدة ومتعددة المراحل. أي شخص يعد بنتائج رائعة خلال أسبوع أو أسبوعين فهو في الواقع يكذب. خلال هذا الوقت، يمكنك تشديد لسانك قليلا أو تجديده مفرداتلكن لا توجد طريقة لتعلم لغة من الصفر. هناك العديد من التقنيات التي تساعد على تحسين مستوى إتقانك للغة الأجنبية. ومن بينهم من أثبت أنه الأفضل. اليوم يتم استخدامها لتدريس اللغة في المؤسسات التعليميةوفي الدورات المتخصصة .

مستويات إتقان اللغة الأجنبية

يتضمن تعلم لغة أجنبية عدة مراحل. ويهدف كل واحد منهم إلى تحسين مهارة معينة. يتم تقييم مستويات الكفاءة اللغوية على النحو التالي:

حيازة ابتدائية

مستوى البقاء. هذه هي معرفة اللغة بالقاموس. الحد الأدنى من المهارات التي تجعل من الممكن فهم الأجنبي والتواصل معه بشكل أو بآخر.

مهارات اللغة الاكتفاء الذاتي

التواصل في معظم المواضيع اليومية، الفرصة للتعبير عن رأيك بحرية حول قضية معينة، والتحدث عن انطباعاتك وأفكارك وخططك للمستقبل. الكتابة المختصة والفهم السهل لخطاب المتحدثين الأصليين.

الطلاقة

مستوى إتقان اللغة المهنية، ومعرفة ذلك بشكل مثالي. فهم النصوص المعقدة ذات الأنماط المختلفة، والقدرة على التحدث عن أي موضوع بسرعة وتقنية الكلام الصحيح. معرفة تامة بالقواعد، ومفردات كبيرة.

يتم اختيار منهجية تعلم لغة أجنبية اعتمادًا على مستوى إتقان الطالب. في اللحظةوما يريد تحقيقه بعد الانتهاء من الدورة.

الطرق الشعبية لتعلم لغة أجنبية

يمكنك الدراسة بطرق مختلفة: في دورات خاصة، في المنزل مع القاموس، وحتى عن بعد، على سبيل المثال، كما هو الحال في المدرسة عبر الإنترنت "الإنجليزية-ناتالي". يتضمن تعلم لغة أجنبية بالضرورة أربعة مكونات:

• القراءة - القراءة؛
• قواعد اللغة - القواعد؛
• التحدث - التواصل؛
• الكتابة - الرسالة.

تهدف كل طريقة لتعلم لغة أجنبية إلى حل مشكلة معينة - تحسين مهارات القراءة أو التواصل أو الكتابة. يتيح لك هذا الاتصال تحديد النتيجة التي تريد تحقيقها بالضبط واختيار النتيجة الأكثر الخيار الأفضلتمرين.

طريقة الترجمة النحوية

نشأت هذه الطريقة في القرن الثامن عشر. اليوم يتم استخدامه غالبًا للدراسة الذاتية للغة أجنبية. جوهرها هو كما يلي: يتم تحديد تسلسل دراسة الهياكل النحوية، واختيار النصوص للترجمة وفقا لذلك. يستخدم الطلاب القواميس للعثور على معنى كل كلمة غير معروفة وحفظ المواد الجديدة. تتم الترجمة أولاً من لغة أجنبية إلى لغتك الأم، ثم في الاتجاه المعاكس.

الطريقة التقليدية لها إيجابياتها وسلبياتها. يتم تدريس القواعد حقا مستوى عال، الطلاب ذوي التطور الجيد التفكير المنطقي. في المستقبل، يمكنهم بسهولة استبدال أي كلمات للإنشاءات المألوفة. ومع ذلك، لا يستطيع الكثيرون تحسين مستوى التحدث لديهم بسبب هذه الطريقة؛ بالنسبة للمبتدئين، يساعد هذا التدريب على تطوير المفردات وتعلم الهياكل النحوية الأساسية.

الطريقة السمعية اللغوية

مبدأ الطريقة السمعية اللغوية هو العمل على الكلام. يعتقد العديد من اللغويين أنه من المستحيل تعلم لغة أجنبية دون استخدام جهاز الكلام؛ فيجب عليك التحدث باستمرار، حتى أثناء القيام بالمهام الكتابية (ما يسمى بتصحيح النص المكتوب). ينطق المعلم كل كلمة جديدة، ويكرر الطلاب كل شيء بعده بصوت عالٍ عدة مرات.

السمة الأساسية لتعلم لغة أجنبية هي الاستماع إلى التسجيلات الصوتية. يقوم الطلاب بتطوير تصورهم لخطاب المتحدثين الأصليين ويحاولون تسليط الضوء على الشيء الرئيسي. بعد ذلك، يُطلب منهم القيام بسلسلة من المهام الكتابية، على سبيل المثال، إعادة إنشاء بعض الجمل مما سمعوه، أو تذكر البيانات، أو التعبير عن رأيهم في موضوع معين. تساعد مشاهدة الأفلام باللغة الأصلية على تحسين لغتك الأجنبية. بهذه الطريقة، يتم تجديد مفرداتك، ويمكنك تحسين نطقك، وتعلم الاستماع إلى الكلام ذي الوتيرة المختلفة، والتمييز بين العواطف والمعنى الخفي لما يقال.

طريقة غمر اللغة

الأكثر أفضل طريقةتعلم اللغة ينطوي على التواصل مع الناطقين بها. إذا لم يكن من الممكن الانتقال إلى بلد ناطقة بالخارج لفترة من الوقت، فسيتعين عليك إنشاء قطعة منه في وطنك. كيف تعمل طريقة الغمر؟ بيئة اللغة؟ في أغلب الأحيان يتم استخدامه لتعليم الأطفال سن مبكرة. يتم إنشاء بيئة ثنائية اللغة، أي ثنائية اللغة، لهم. في البداية، يتم تدريس المواد باللغة الأجنبية فقط، ويتحدث المعلمون أيضًا لغة أجنبية.

إن طريقة الانغماس في بيئة اللغة تخلق ظروفًا قاسية، ولكنها لا تزال تجبرك على أن تصبح أكثر نشاطًا وتتكيف مع الظروف الجديدة. غالبًا ما تستخدم دورات اللغة أساليب مماثلة. يعرض المعلمون الاختيار اسم أجنبي، قم بإنشاء سيرة ذاتية مختلفة، تخيل نفسك في بلد أجنبي. تساعد مثل هذه الألعاب الخيالية على التكيف بشكل أفضل مع الموقف. يقوم الطلاب في المقام الأول بتطوير مهارات الاتصال وتجديد مفرداتهم.

طريقة التواصل

الأكثر شيوعا في المدارس الحديثةومؤسسات التعليم العالي. إنه يهدف إلى التطوير الشامل لجميع المهارات - القدرة على القراءة والكتابة والتواصل، ولكن الأهم من ذلك كله هو الاهتمام بالتواصل. التفاعل المستمر بين المعلم والطلاب يساعدهم على تعلم المادة بشكل أفضل. في تَقَدم أنشطة مثيرة للاهتمامالتعلم الطبيعي يحدث. يقوم الطلاب ببناء حوارات معهم التحضير الكتابيأو بشكل عفوي، يقومون بإنشاء مونولوجات صغيرة، ويخترعون قصصًا حول مواضيع معينة.

يساعدك العمل في أزواج على التنقل بسرعة حسب الموقف. أنت بحاجة للإجابة على أسئلة محاورك والتوصل إلى أسئلتك بسرعة. في كثير من الأحيان يقترح لعب مشهد في الأدوار. يتم استخدام طريقة إجراء المناقشات بنشاط، والتي يشارك فيها جمهور الطلاب بأكمله. يتم إنشاء وهم التواجد في بيئة لغة طبيعية. يتصرف المعلم كمرشد ومستشار يشير بعناية إلى الأخطاء وأسبابها.

تعتبر طريقة التواصل فعالة بسبب عفويتها وهدفها. لا يعرف الطالب أبدًا كيف سيجيب محاوره على سؤال معين. يتحسن إدراك الكلام، ويتم استخدام المفردات بنشاط. يحاول الطالب استبدال كلمات معينة بمرادفاتها والتعبير عن أفكاره بشكل أكثر وضوحًا. طريقة التدريس المستخدمة بشكل متكرر هي العصف الذهني. في حالة وجود مشكلة، يجب أن يكون الناتج حلاً. غالبًا ما تتم المناقشة في مجموعات صغيرة ("مجموعات الطنانة"). يمكن للجميع التعبير عن رأيهم.

تهدف جميع الطرق المذكورة أعلاه لتعلم لغة أجنبية إلى حل مشكلات محددة. بعضهم يحسن مستويات معرفة القراءة والكتابة، والبعض الآخر يطور مهارات التواصل مع الناطقين بها. بالنسبة للتعلم المنزلي، الطريقة الأكثر فعالية هي الطريقة المعجمية والنحوية، ما يسمى التدريب مع القاموس. يساعد الاستماع إلى المواد الصوتية على تحسين النطق وإدراك الكلام. لا يمكن تحسين مهارات الاتصال إلا من خلال استخدام طريقة التدريس التواصلية.

وفي الوقت نفسه، لا تنسى الكتابة. في عملية تعلم لغة أجنبية، من الضروري الانتباه إلى هذه النقطة. مقالات قصيرة حول موضوع معين، ومراجعات، ومقالات صحفية، والحفاظ على وثائق الأعمال والمراسلات - بالتوازي مع الفصول الدراسية لتحسين المعرفة بالقواعد والمفردات، كما ينصح المعلمين ذوي الخبرةومطوري الدورات التدريبية، فإن الأمر يستحق القيام بمثل هذه المهام.

طريقة الترجمة النحوية

تعتبر الترجمة النحوية، أو الطريقة التقليدية لتعلم اللغة، هي الأقدم والأكثر انتشارًا. وقد تم استعارته من منهج الدراسة اللغات الميتة، مثل اللاتينية أو اليونانية القديمة. وبما أن المتحدثين الأصليين لم يعد موجودا، فقد اضطر الطالب إلى تعلم الكليشيهات النحوية ببساطة. تتلخص الطريقة في مخطط بسيط: القراءة والترجمة.

حتى الخمسينيات، تم دراسة جميع اللغات الأجنبية في المدارس وفقا لنفس المخطط، لأنه ببساطة لم تكن هناك طرق أخرى.

يمكن أن تكون الطريقة التقليدية مفيدة جدًا في المرحلة الأولى من التعلم، فهي تساعد على فهم النظام النحوي للغة وفي المستقبل لتجنب الأخطاء في القواعد، أي جعل الكلام واضحًا وصحيحًا

ويتميز هذا النظام بتنوع النصوص للترجمة والموضوعات القياسية والكتب وغيرها العبارات القياسيةللحفظ، وحشر المفردات. عندما يكرر الطفل في المدرسة عن ظهر قلب شيئًا مثل: "اسمي أندري، عمري عشرة أعوام، لدي أم وأب وأخت وأخ"، فهذا يعني أنه يتعلم بالطريقة التقليدية.

يعتبر توجه القارئ نحو الترجمة قديما بشكل ميؤوس منه. في مؤخراالطريقة المكونة من أربعة أجزاء شائعة. ويشمل القراءة والكتابة والتحدث والاستماع.

طريقة الغمر

وفقًا للاسم، تتضمن هذه الطريقة غمر الطالب في بيئة تكون فيها اللغة التي تتم دراستها هي اللغة الأم. أي أن الطالب يتخيل أنه متحدث أصلي. يتحدث عن نفسه كشخص يعيش في بلد آخر، ويخترع لنفسه سيرة ذاتية واهتمامات وهوايات، ويتصرف في الفصل حسب صورته الوهمية.

التقنيات الحديثة مثل الإطار 25 أو البرمجة اللغوية العصبية أو البرمجة ليست أكثر من وسيلة لكسب المال من العملاء الساذجين

تسمح لك بيئة الألعاب هذه بتعلم لغة أجنبية بسرعة، والأهم من ذلك، أنها مثيرة للاهتمام.

وتشمل هذه الطريقة أيضًا السفر إلى الخارج والتواصل مع السكان المحليينأي الانغماس المباشر في بيئة اللغة. صحيح أن هذه ليست الطريقة الأرخص.

طريقة الصمت

هذه طريقة مثيرة للاهتمام للغاية تم تطويرها في السبعينيات من القرن العشرين. ووفقا لهذه الطريقة، فإن معرفة لغة أجنبية متأصلة بالفعل في الطبيعة البشرية، لذلك لا يحتاج إلى منعه من فهمها.

باستخدام هذه الطريقة، لا ينطق المعلم كلمة واحدة باللغة الهدف أثناء الفصل. يوضح المعلم كلمات جديدة باستخدام الجداول والبطاقات، وفي هذه الكلمات يتم استبدال كل صوت برمز أو مربع من لون معين.

في بعض الأحيان تعطي هذه التقنية نتائج مذهلة، حيث يتم اكتساب اللغة على مستوى التفاعلات المشروطة، حتى اللاوعي.

الطريقة السمعية اللغوية

يتعلق الأمر بحقيقة أن الطالب يكرر العبارات بشكل متكرر بعد المعلم أو البرنامج التعليمي. هذه الطريقة مثالية للأشخاص الذين لديهم أفضل إدراك سمعي متطور، كما أنها مناسبة لأولئك الذين يتعلمون اللغة بمفردهم، دون معلم.

طريقة الاستجابة الجسدية

طريقة أخرى مثيرة للاهتمام. ويتكون ذلك من حقيقة أنه خلال العشرين درسًا الأولى أو نحو ذلك، لا ينطق الطالب بكلمة واحدة - فهو يستمع فقط إلى الكلام الأجنبي ويقرأ. ويعتقد أنه قبل البدء في التحدث، يجب على الطالب تجميع مفردات سلبية كافية. ثم عليه أن يبدأ بالرد بالقول، ولكن بالعمل فقط. فمثلاً إذا سمع كلمة "قم" فعليه أن يقوم ونحو ذلك. وهكذا، في عملية التعلم، يمرر الطالب اللغة من خلال نفسه، من خلال جسده، وبالتالي يستوعبها بشكل أفضل.

كل طريقة جيدة بطريقتها الخاصة، ولها مزاياها وعيوبها ومناسبة لمواقف مختلفة.

اليوم يمكنك أن تنسى الطرق القديمة تعلم لغة أجنبية. أصبح الحشو الميكانيكي شيئًا من الماضي. يتقن متعددو اللغات اليوم الآفاق اللغوية باستخدام تقنيات جذرية وفعالة:

1. طريقة الجمعيات الصوتية

قدم أستاذ جامعة ستانفورد رون أتكينسون في السبعينيات للطلاب مثل هذه النسخة الأصلية من الحفظ - بما يتوافق مع الكلمات المألوفة والمعروفة في لغتهم الأم.

باستخدام الكلمة المحددة أو مجموعة من عدة كلمات، من الضروري إنشاء جملة مرتبطة، بما في ذلك الترجمة. على سبيل المثال، إذا كانت عبارة "ضربة الشطرنج" في إنجليزي"ضربة شطرنج" (على غرار "الثوم" الروسي)، فإن الجمل التي يجب تذكرها يمكن أن تكون: "سدد ضربة شطرنج وأكل الثوم".

هذه الطريقة ملائمة من وجهة نظر النهج الفردي والحاجة إلى التفكير بحرية، وليس الحشو بشكل أعمى. بالطبع، لن تتمكن من تعلم اللغة بشكل كامل دون الحفظ، ولكن هذه الطريقة ستفعل ذلك مساعدة جيدةلتجديد المفردات الخاصة بك.

2. ملصقات بالاسم

هذه الطريقة مثالية لحفظ الأسماء المألوفة لنا في الحياة اليومية. اكتب "ثلاجة" على الملصق وألصقه على الثلاجة، وسيشغل "الباب" مساحة على الباب، وسيزين نقش "الطاولة" طاولة المطبخ.

وهكذا، يومًا بعد يوم، عندما يرى الطالب الأشياء "الموقعة" حوله، يتعلم تلقائيًا الأسماء الأجنبية. أثناء عملية التعلم، يمكن تغيير الأوراق واستكمالها وزيادة عددها. هذه الطريقة جيدة للعمل في المراحل الأولية، ولكن في وقت لاحق لا يزال يتعين عليك اللجوء إلى مهارات الاتصال ودراسة القواعد النحوية الأساسية. الشيء الرئيسي هو عدم اكتساب هذه العادة، لأنه لن يحب كل رئيس أن يتجول مع ملصق "رئيس" على جبهته.

3. طريقة 25 إطارًا

نظرية مثيرة للجدل وضعها عالم النفس جيمس فيكاري عام 1957. وجادل بأن الدماغ البشري قادر على التعرف بصريًا على 24 تغييرًا فقط في "الصورة" في الثانية، وإذا قمت بإدخال إطار إضافي، فلن يكون الشخص على دراية بوجوده، وستنتقل المعلومات على الفور إلى العقل الباطن.

جوهر طريقة تعلم اللغة هو مشاهدة فيلم كل 90-100 مللي ثانية حيث "يتخطى" الإطار الخامس والعشرين سيئ السمعة ويمر إلى العقل الباطن. لم يتم الاعتراف بهذه الطريقة من قبل المجتمع العلمي، ولم يتم إثبات فعاليتها، لكن بعض ممثلي مدارس تعلم اللغات ما زالوا يقترحون تجربتها.

ربما لم يسمعوا عن تجارب فيكاري الأخرى، والتي أجرى في إحداها تجربة جادة التحليل المقارن الحالة النفسيةامرأة تلد وامرأة تخبز كعكة.

4. طريقة الاتصال

يتم استبدال تعلم اللغة الأكثر مملة من الكتاب المدرسي بالأكثر طريقة فعالةلحفظ الكلمات وقمع حاجز اللغة - التواصل. في الواقع، لم يكن من الضروري اختراع هذه التقنية - في البداية، تم تبادل المعرفة مع القبيلة المجاورة على مستوى الاتصال المباشر، التواصل غير اللفظيوالإيماءات وتعبيرات الوجه.

إن تعلم اللغة من خلال التواصل مع متحدث أصلي هو أسهل وأسرع بكثير. أثناء عملية التعلم، من المنطقي تقسيم المجموعات أو العمل في أزواج، بغض النظر عن مستوى المعرفة والمفردات.

البديل من هذه التقنية هو تقديم مشاهد مسرحيةوالتمثيل ومناقشة القصص. مع قدوم الوسائل الحديثةلقد أصبحت مهمة الاتصال مبسطة بشكل مضاعف - بغض النظر عن مكان وجودك، يمكنك دائمًا العثور على صديق من الجانب الآخر من الكوكب وممارسة تعلم اللغة من خلال التحدث عبر Skype.

5. طريقة الاستجابة الجسدية

تم تطوير هذه الطريقة الأصلية بواسطة أستاذ علم النفس جيمس جيه آشر من جامعة ولاية سان خوسيه. تعتمد الطريقة على عملية الإدراك الطبيعية، ويقترح آشر تعلم لغات إضافية بنفس طريقة لغتك الأم.

في الدروس القليلة الأولى، يستمع الطالب فقط إلى الكلام الأجنبي، ولا يُطلب منه الرد شفهيًا أو الإجابة على الأسئلة. يمكن أن يحدث أي رد فعل على المستوى الجسدي للإيماءات. وهكذا تبدأ فترة الاستيعاب، يستطيع خلالها الشخص الاستجابة تلقائيًا للعمليات الجارية والمشاركة فيها بلغة أجنبية.

في البداية لم تتلق الطريقة الدعم المجتمعات العلميةولكن في السبعينيات تجدد الاهتمام به، والآن يتم استخدامه بنجاح في تعلم اللغة. صحيح، فقط أولئك الذين لديهم ما يكفي من الوقت للدروس العشرين الأولى من المشاركة الصامتة.

6. الطريقة الصوتية والمرئية اللغوية

وعلى غرار فترات الدراسة السابقة، فإن هذه الأساليب متاحة للجميع دون المشاركة في العمل الجماعي. جوهر الطريقة الصوتية هو أنه في المراحل الأولية يستمع الطالب إلى الكلام الأجنبي، ويدركه حصريًا عن طريق الأذن.

ليس عليه أن يتفاعل أو يشارك في العملية، بل يحتاج فقط إلى الاستماع بعناية إلى الموسيقى التصويرية. وتتكون طريقة الفيديو، بالقياس، من مشاهدة الأفلام أو مقاطع الفيديو بلغة غير معروفة. ستساعد ترجمات مقاطع الفيديو وترجمة التسجيلات الصوتية في تبسيط المهمة وتسريع عملية التعلم. تعتبر هذه الطريقة جيدة أيضًا لتوسيع مفرداتك والانغماس في لغة أجنبية، ولكن بدون التواصل من غير المرجح أن تتمكن من التغلب على الحاجز والشعور بالاسترخاء الكافي في التواصل مع المغتربين.

7. طريقة الغمر الكامل

اقترح اللغوي والمعلم ماكسيميليان دلفينيوس بيرلتز تقنية مبتكرة في عام 1878. ووفقا لهذه الطريقة، ينغمس الطالب تماما في دور المواطن الأجنبي.

يمكنه اختيار اسم مناسب لنفسه وكتابة سيرة ذاتية وإسناد معارف ومهارات وعادات معينة. تتم عملية التعلم بالكامل باللغة الهدف، الترجمة غير مسموح بها.

تتم دراسة المفردات والقواعد في سياق المحادثات، بدون كتب مدرسية أو نصائح. وهكذا يتم خلق جو في المجموعة يشجع على اكتشاف الإمكانات الحقيقية دون قيود أو إحراج. ففي النهاية، ما الفائدة من القلق بشأن نطق إيفان غير الصحيح عندما يكون هو جون؟ هذه الطريقة لديها أيضا مزايا إضافية– تنمية المهارات الاجتماعية والقدرات المسرحية بأقصى قدر من المشاعر الإيجابية.

إذا لم تتعلم لغة ما في المدرسة أو الكلية، فلا داعي للقلق وتعتقد أنك غير قادر على ذلك: فلن تتمكن من تعلمها هناك.

برامج المدرسة أو الكلية نفسها (إذا نحن نتحدث عنهلا يتعلق الأمر ببرنامج تدريبي خاص مع التركيز اللغوي) لا تفترض أنك ستتمكن من التعبير عن نفسك بحرية أو التواصل بلغة أجنبية مع الأصدقاء، أو مشاهدة الأفلام بدون ترجمة، أو قراءة الأدب، وما إلى ذلك.

لندن هي عاصمة بريطانيا العظمى

مهمة البرامج المدرسية والجامعية هي وضع الأسس الأساسية وتعريف الطلاب بعملية تعلم لغة أجنبية، إلى حد أكبر من اللغة نفسها. أي أنه ليس حتى اللغة نفسها هي التي يتم تدريسها، بل موضوع معين يتحدث عن تعلم لغة أجنبية، مع عدد معين من الأمثلة.

لكن العيب الأكثر خطورة في الدراسة في مدرسة أو معهد غير أساسي هو حقيقة أنهم يدرسون كل شيء هناك. كم من التفاصيل عديمة الفائدة تقصف وعي الطالب! ولكن يعتقد أنه سيكون من الأفضل للطالب أن يدفن تحتها، ولكن بعد ذلك تم إعطاؤه جميع المعلومات.

وفي الوقت نفسه، يكون ضمير المعلم مرتاحًا، وكذلك جمجمة الطالب – من حيث اكتساب اللغة.

يشبه أسلوب التدريس هذا شرح كيفية العثور على الباب الصحيح: "أولاً، اذهب عبر الممر مباشرة إلى الباب الأول، لست بحاجة للذهاب إلى هناك. وبعده أيضًا إلى الأمام مباشرة، وليس إلى اليمين، لأن على اليمين طريق مسدود. على اليسار سيكون هناك ممر به مقعدين. أحضرهم العم بيتيا الشهر الماضي وقام بتثبيتهم بعد العطلة. لست بحاجة للذهاب إلى هذا الممر. ثم سيكون هناك منعطف إلى اليمين، وهناك مثل هذه الخطوات شديدة الانحدار - تجاوز، لا تحتاج إلى الذهاب إلى هناك. بعد ذلك سترى بابين أخضرين على اليسار وثلاثة أبواب زرقاء على اليمين. توجد نافذة بينهما، لكن المنظر ليس مثيرًا للاهتمام. الباب الذي تحتاجه هو الأخير في الممر. بشكل عام، يمكن رؤيته على الفور من المدخل - إذا دخلت من الجناح الأيمن، وليس من المركز.

هل ترى كم المعلومات غير الضرورية هناك؟ بعد كل شيء، كان من الممكن أن نقول على الفور للشخص الذي يحتاج إلى مدخل آخر للمبنى.

يشعر الشخص الذي يدرس في مدرسة أو برنامج جامعي "عادي" بنفس الشعور تقريبًا. ومن هنا اللامبالاة والعزوف عن تعلم اللغة، السائدة فكرة أن 95% هو عمل روتيني وشاق.

ومع ذلك، هذا ليس صحيحا تماما. تطورت طرق تعلم اللغات الأجنبية مع تطور المجتمع، والآن يمكنك إتقان لغة أجنبية دون إضاعة الوقت والدروس المملة التي تتذكرها من تجربة التعلم الخاصة بك في مدرسة ثانوية. ندرج أدناه الطرق الرئيسية لتدريس لغة أجنبية والتي تحتاج إلى الاهتمام بها.

طريقة الترجمة النحوية (المعجمية النحوية والتقليدية).

كانت طريقة الترجمة النحوية (التقليدية) إحدى طرق التدريس الأولى. في البداية، كررت إلى حد كبير برامج دراسة "اللغات الميتة" (اللاتينية واليونانية وغيرها)، حيث كلها تقريبا العملية التعليميةنزلت إلى القراءة والترجمة. تم وضع أسسها من قبل المستنيرين في القرن الثامن عشر، وبحلول منتصف القرن العشرين، كانت هذه التقنية تسمى "طريقة القواعد النحوية".

ووفقا لهذه الطريقة، تتكون إتقان اللغة من حفظ عدد معين من الكلمات ومعرفة القواعد النحوية. تتكون عملية التعلم من تعلم الطالب باستمرار للأنظمة النحوية المختلفة وتوسيع مفرداته. نص المواد التعليمية- هذا ما يسمى بالنص المصطنع الذي لا يهم فيه معنى ما تقوله، المهم هو كيف تقوله.

تم بناء معظمها باستخدام هذه الطريقة. البرامج المدرسية، تذكر تمارين "العائلة" الشهيرة، عندما يتمتم الطالب الذي لم يستيقظ بعد بحزن بما حفظه: "اسمي إيفان. أنا أعيش في موسكو. كان والدي مهندسًا، وأمي تطبخ...".

الطريقة التقليدية في تدريس اللغات الأجنبية قديمة بعض الشيء، وتعتبر مملة وصعبة، والنتيجة تستغرق وقتا طويلا لتحقيقها - الكثير من القواعد النحوية المملة والصعبة، الكثير من الكلمات التي تحتاج إلى حشو، نصوص مملة التي تحتاج إلى قراءتها وترجمتها، وأحياناً إعادة سردها. المعلم الذي يقاطع ويصحح الأخطاء باستمرار. يستمر كل هذا الملل لعدة سنوات، والنتيجة لا ترقى دائمًا إلى مستوى التوقعات.

العيب الرئيسي للطريقة التقليدية هو أنها تخلق الظروف المثاليةلظهور ما يسمى حاجز اللغة، حيث أن الإنسان لا يتكلم، بل يقوم ببساطة بدمج الكلمات باستخدام القواعد النحوية.

سادت هذه الطريقة حتى نهاية الخمسينيات وكانت الطريقة الوحيدة التي تعلم الجميع من خلالها - ببساطة لم تكن هناك طرق أخرى. تم إجراء الفصول وفقًا للمخطط: قراءة - ترجمة، قراءة - ترجمة. أدت هذه التقنية إلى تقليل الحافز والاهتمام بالفصول الدراسية بشكل كبير.

ولكن حتى ذلك الحين، تساءل الكثيرون: لماذا نجعل عالم فقه اللغة من شخص - إذا كان يريد فقط أن يتعلم التحدث والكتابة بلغة أجنبية، لفهمها؟ الإنسان يحتاج إلى مهارات عملية وليس تخصص ثاني. في ذلك الوقت، كان المتعلم يتلقى فعليًا المعرفة حول اللغة، وليس اللغة نفسها؛ لقد ميز جيدًا بنية نحوية عن أخرى، لكنه لم يتمكن من طرح سؤال بسيط على أجنبي، على سبيل المثال، في الخارج.

ومع ذلك، على الرغم من كل أوجه القصور، فإن الطريقة التقليدية لها أيضًا مزاياها - فهي تتيح لك إتقان القواعد النحوية على مستوى عالٍ، بالإضافة إلى أن هذه الطريقة مناسبة تمامًا للأشخاص ذوي التفكير المنطقي المتطور للغاية والذين يمكنهم إدراك اللغة كمجموعة من الصيغ النحوية.

وفي منتصف الخمسينيات، لم تعد الطريقة التقليدية تلبي المتطلبات اللغوية الأساسية. ونتيجة لذلك، غطت العشرات من التقنيات البديلة الفضاء اللغوي مع براعم شابة مورقة. إلا أن الطريقة التقليدية، رغم أنها تغيرت كثيرا، إلا أنها لم تفقد مكانتها وتستمر في الوجود بنجاح في شكل طريقة معجمية ونحوية حديثة، تعمل بموجبها مدارس اللغات المعروفة.

تهدف الطريقة المعجمية النحوية الحديثة إلى تدريس اللغة كنظام يتكون من 4 مكونات رئيسية - التحدث ( الكلام الشفهي) ، الاستماع (الاستماع)، القراءة، الكتابة. معظم الاهتماممكرس لتحليل النصوص وكتابة المقالات والعروض التقديمية والإملاءات. بالإضافة إلى ذلك، يجب على الطلاب إتقان بنية ومنطق اللغة الأجنبية، وأن يكونوا قادرين على ربطها بلغتهم الأم، وفهم أوجه التشابه والاختلاف بينهما. وهذا مستحيل دون دراسة جادة لقواعد اللغة ودون ممارسة الترجمة الثنائية. يوصى بهذه الطريقة لأولئك الذين بدأوا للتو في تعلم لغة أجنبية، وكذلك لأولئك الذين لديهم تفكير منطقي ورياضي قوي.

طريقة التواصل

اليوم هذه هي الطريقة الأكثر شيوعًا لتعلم اللغات الأجنبية - بعد الطريقة التقليدية الموصوفة بالفعل. في أوائل السبعينيات، أصبح طفرة حقيقية، لأن الهدف الرئيسي من هذه الطريقة هو تعليم الشخص التفاعل مع الآخرين في اللغة المستهدفة، مما يعني جميع أشكال التواصل: الكلام والكتابة (مهارات القراءة والكتابة) والاستماع وفهم ما قاله المحاور. يمكن تحقيق ذلك بسهولة عن طريق تدريب الشخص الظروف الطبيعية- طبيعي أولا وقبل كل شيء من وجهة نظر الفطرة السليمة. على سبيل المثال، سؤال المعلم "ما هذا؟" لا يمكن اعتبار الإشارة إلى الكرسي أمرًا طبيعيًا إلا إذا كان المعلم لا يعرف فعليًا ما هو، وما إلى ذلك.

طريقة التواصل الحديثة هي مزيج من طرق عديدة لتدريس اللغات الأجنبية. اليوم هذا هو قمة الهرم التطوري لمختلف الأساليب التعليمية.

طريقة التواصل مناسبة لمعظم الناس وتسمح لك بتعلم لغة أجنبية بشكل أسرع وأكثر وعيًا. هذه هي الطريقة التي تستخدمها مدرسة ITEC للغات الأجنبية في عملها.

طريقة الغمر (سوجيستو بيديا)

ظهر هذا البرنامج في أواخر السبعينيات، وأصبح بمثابة أمل بالنسبة للكثيرين، وسط الحشو الباهت والحفر المنهجي للمواد.

وفقًا لهذه الطريقة، يمكنك تعلم لغة أجنبية من خلال أن تصبح شخصًا آخر - متحدثًا أصليًا - طوال فترة الدراسة. دراسة اللغة بهذه الطريقة، يختار جميع الطلاب أسماء لأنفسهم ويخرجون بالسيرة الذاتية. نتيجة لهذا، يتم إنشاء الوهم في الفصل الدراسي بأن الطلاب موجودون في عالم مختلف تمامًا - في عالم اللغة التي تتم دراستها. يتم كل هذا حتى يتمكن أي شخص في عملية التعلم من التكيف بشكل كامل مع بيئة جديدة، والاسترخاء أثناء وجوده في بيئة الألعاب، والانفتاح، وتصبح مهارات الكلام واللغة أقرب ما يمكن إلى المتحدث الأصلي.

وهذا يعني أنه من الأفضل التحدث مثل "جاك الخيالي" بدلاً من التحدث مثل "إيفان الحقيقي".

قد تكون الطريقة مناسبة للأشخاص المبدعين الذين يحبون الارتجال.

طريقة صامتة

وفق طريقة تسمى "طريقة الصمت" (ظهرت في الستينيات)، فإن معرفة اللغة تكون في البداية متأصلة في الشخص نفسه، والأهم هو عدم التدخل مع الطالب وعدم فرض وجهة نظر المعلم منظر.

باتباع هذه المنهجية، لا يتحدث المعلم كلمة واحدة في اللغة الهدف، حتى لا يربك الإدراك الذاتي للطلاب للغة.

عند تدريس النطق، يستخدم المعلم جداول ملونة، يمثل فيها كل لون أو رمز صوتًا معينًا، وبالتالي يقدم كلمات جديدة. على سبيل المثال، "لقول" كلمة "قلم رصاص" - "قلم رصاص"، تحتاج أولاً إلى إظهار مربع يشير إلى الصوت "p"، ثم مربع يشير إلى الصوت "e"، وما إلى ذلك.

وبالتالي، يتم تشكيل معرفة اللغة على مستوى نظام التفاعلات المشروطة، وصولا إلى العقل الباطن، والذي، وفقا للمؤلفين، يجب أن يؤدي إلى نتائج رائعة.

بالإضافة إلى أن سلطة المعلم لا تشكل ضغطاً على الطلاب، بل على مستواهم المعرفة اللغويةلا يؤثر المعلم على مستوى الكفاءة اللغوية للطلاب. ونتيجة لذلك، قد يكون المتعلم يعرف اللغة أفضل من معلمه.

لسوء الحظ، قد يستغرق تعلم هذه الطريقة وقتًا طويلاً جدًا.

طريقة الاستجابة الجسدية الكلية

هناك طريقة أخرى مثيرة للاهتمام تسمى طريقة الاستجابة الجسدية. مبدأها الأساسي: لا يمكنك أن تفهم إلا ما مررت به بنفسك حرفياً، "شعر".

يتم إجراء الفصول الدراسية على النحو التالي: لا يقول الطالب كلمة واحدة في المراحل الأولى من التدريب - لأنه يجب عليه أولاً أن يتلقى قدرًا كافيًا من المعرفة "السلبية". خلال الدروس الأولى، يستمع الطالب باستمرار إلى الكلام الأجنبي، يقرأ شيئا ما، لكنه لا يقول كلمة واحدة في اللغة المدروسة. بعد ذلك، في عملية التعلم، تأتي فترة يجب أن يتفاعل فيها بالفعل مع ما يسمعه أو يقرأه - ولكن يتفاعل فقط من خلال العمل.

أولاً، يتم تعلم الكلمات التي تشير إلى الحركة الجسدية. على سبيل المثال، عند تعلم كلمة "الوقوف"، يستيقظ الجميع، "الجلوس" - الجميع يجلس، إلخ. . يتم تحقيق تأثير جيد من خلال حقيقة أن الشخص يمرر جميع المعلومات الواردة من خلال نفسه.

من المهم أيضًا أنه في عملية تعلم اللغة باستخدام هذه الطريقة، يتواصل الطلاب (بشكل مباشر أو غير مباشر) ليس فقط مع المعلم، ولكن أيضًا مع بعضهم البعض.

هذه الطريقة رائعة للانطوائيين - الأشخاص الذين يفضلون الاستماع بدلاً من التحدث.

الطريقة الصوتية اللغوية

بمعنى ما، تعتمد هذه الطريقة على التعلم عن ظهر قلب. في المرحلة الأولية للتدريب، يكرر الطالب مرارا وتكرارا العبارة التي سمعها بعد المعلم. وبمجرد أن يصل النطق إلى المستوى المطلوب، يُسمح للطالب بإدراج بعض العبارات الخاصة به، ولكن المزيد من العمل يأتي إلى نفس المبدأ - سمع واستنسخ. هذه الطريقة مناسبة تمامًا للأشخاص ذوي الإدراك السمعي القوي.

يوجد اليوم أكثر من 100 طريقة لتعلم اللغات الأجنبية، معظمها ليس فعالاً للغاية، وهي طريقة شائعة لكسب المال للمغامرين.

بداية، هذه هي طريقة الإطار الخامس والعشرون والتشفير والبرمجة اللغوية العصبية وما إلى ذلك. تقنيات مماثلة.

تذكر أنه من المستحيل تعلم لغة ما دون بذل أي جهد.

ولكن يمكنك جعل هذا التعلم ممتعًا ومحفزًا لمزيد من دراسة اللغات الأجنبية والرغبة في الفهم والشعور بلغة أخرى.