Неграмотността е един от основните проблеми в Замбия. Дори в средата на 2000-те половината от жителите на тази страна не можеха да четат и пишат. Имайки предвид това, ми беше много интересно да посетя местното училище и да разбера какво учат африканските деца. За съжаление обиколката се проведе в следобедните часове, когато повечето ученици вече се бяха прибрали от уроци. Но все пак успяхме да научим много интересни факти за образованието в Замбия, които ще се радвам да споделя с вас.

01. Образованието в Замбия започна сериозно да се тревожи в началото на 2000-те. По това време статистиката в страната беше кошмарна: почти милион деца в училищна възраст не ходиха на училище, а около 45 процента от възрастните бяха неграмотни. В опит да промени ситуацията, правителството на президента Мванаваса промени законите. В резултат на това децата получиха правото на безплатно образованиеот 1-ви до 7-ми клас. Замбийското училище е цял комплекссгради. Повечето от тях са модерни: каменни стени, велпапе покриви. Но има и автентични сламени колиби.

02. Въпреки че основното образование е безплатно, не всички деца ходят на училище. Има няколко причини. някои учебни заведениясе намират на 20 километра от селата и е елементарно далече да се стигне до тях. Освен това бедните семейства смятат, че детето трябва да работи, а не да губи време за придобиване на знания. Въпреки това, в последните годиниманталитетът на хората се променя. Родителите разбират, че единственият шанс да променят съдбата на децата си е да ги изпратят на училище.

03. Училищно образованиев Замбия е разделена на няколко етапа. Първото от тях е основното образование, то продължава от 1 до 7 клас. Следва гимназията. В него влизат по-малко от половината тийнейджъри. Срокът на обучение е 5 години. Разделен е на младши (8-9 клас) и старши (от 10, 11, 12 клас) нива. В Замбия има различни преференциални програми. Например образованието е безплатно за сираци. Независимо от академичните им постижения.

04. В близост до училището има много разсад, който се гледа от деца. Очевидно по този начин учителите се опитват да научат учениците да носят отговорност за нечий живот.

05. Всяка сграда е украсена с интересно изкуство. Освен това сюжетите на рисунките са различни: от хищници, живеещи в саваните, до знамето на Шотландия. Между другото, на всички туристи се предлага да дадат осъществим принос за развитието африкански училища. Има различни благотворителни програми. Например, символичната помощ при закупуване на учебници е 300 $, закупуването на училищна униформа- 1000, плащане за храна за студенти - 10 000. Съгласете се, ценовите етикети са впечатляващи!

06. 07. Външна тоалетна. Сградата изглежда малко опърпана, но графитите по стените крият нуждата от козметичен ремонт.

08. Просторни класни стаи с прозорци с решетки, вентилатори, окачени от тавана, и сладки дъски с игриви дизайни. Между другото, една от проблемите на африканските училища са пренаселените класове. Понякога един учител трябва да работи с 80 ученика наведнъж.

09. Учителска стая. Просторна светла стая. Мебелите, разбира се, са стари, но всичко изглежда доста добре.

10. Опитният репортер и блогър Сергей Доля бързо се сприятели с африкански тийнейджъри и убеди момчето да напише името си на черната дъска.

11. 12. Творческа азбука. Китайците стигнаха до Замбия :-)

13. Училищната библиотека, според учители, разполага с 4000 художествени книги и учебници. За удобство всички стелажи са разделени на класове.

14. 15. 16. Творчески кът с имената на учениците: 17. Карта на Африканския континент. С негова помощ децата научават, че са съседи на Ангола, Демократична република Конго, Танзания, Зимбабве и други страни. В същото време разбрах географското си местоположение :-)

18. Интересен факт. От времето на Съветския съюз се установява тясна образователна връзка между Русия и Замбия. те най-добрите ученициучат във водещите ни университети и след това, завръщайки се в родината си, заемат високи постове в правителството или министерствата. Кой знае, може би някои от тези деца ще пътуват до снежна Русия.

19. СПИН убива милиони хора всяка година в Африка. Болестта е едно от основните бедствия на черния континент, наред с глада, липсата на пия водаи безкрайни войни. За опасния синдром на придобита имунна недостатъчност децата разказват от училищната скамейка. Снимката показва информационна бележка със силен знак „СПИН убива“. Пише, че болестта е открита в Замбия през 1981 г. и все още няма лек за нея. Децата са предупредени, че ако не използват защита по време на секс и употребяват наркотици, тогава рискът да се сблъскат с нея е много висок. На някои може да изглежда, че е твърде рано 8-годишните ученици да знаят за проблемите на възрастните, но за Замбия подобни мерки са абсолютно оправдани. Според статистиката за 2007 г. всеки седми жител на страната е бил заразен с вируса на имунодефицита (ХИВ).

20. Следващия път ще ви разкажа за известната Планина Тейбъл, разположена югозападно от Кейптаун. Ще се видим скоро!

Повече от другите континенти Африка трябва да преразгледа своите образователни системи. Особено често образователните системи, наследени от колониализма, се запазват почти непроменени под предлог за необходимостта от поддържане на „определено качество“ на образованието. И ето резултатът: малък елит от студенти днес се радва на същата образователна система, която биха имали в Европа, докато огромното мнозинство всъщност са лишени от съвременни видовеизучаване на.

Има поразителен контраст между неспособността на този просветен елит да промени феодалното социални структурии традиционни селско стопанствов техните страни и успеха на елита на страните източна Азиякоито успяха да направят икономиката си дори по-ефективна от западните модели, от които взеха примера. Защо африканският елит се провали там, където източният елит започна да печели? Каква роля играе образованието тук?

ЯПОНСКИ МОДЕЛ

Източна Азия е била голямо влияние японски модел. Още през 19-ти век японците осъзнават, че за да оцелеят като нация, те трябва да приемат западната математика, наука и технологии, като същевременно отхвърлят културните и социални ценности на Запада. Основното образование в Япония става задължително през 1870 г. Тогава беше въведено средното образование за всички, а след Втората световна война за много японци то стана достъпно гимназия. Въпреки това, вземайки пример от западната наука и технологии, японското образование яростно защитаваше приоритетите на своя език, литература, култура и собствена религия.

Африка не е направила такъв съзнателен избор. Въвеждането на западното образование в Африка доведе до факта, че образованият елит е по-запознат с християнската теология, история, литература и култура, отколкото с науката и технологиите. Очевидно проявление на тази прозападна ориентация е може би изместването на африканските езици от образователните системи. Дори сега в повечето франко- или португалоезични страни не се изучават местни езици, а в някои англоговорящи страни използването на африкански езици се осъжда като проява на "сепаратизъм" и "племенност". Приета в християнството, Африка вижда в собствената си култура само суеверие и изостаналост, което причинява отхвърлянето й като цяло.

ОПРЕДЕЛЕТЕ ЦЕЛТА

Въпреки че повечето африкански държави получиха независимост преди около 50 години, само няколко са въвели задължително основно образование. Средното образование е още по-лошо: в повечето африкански страни само 4 или 5 процента от младите хора в съответната възрастова група придобиват средно образование. В повечето африкански страни по-малко от 1% от младежите от съответната възрастова група посещават институции висше образование, докато в индустриализираните страни тази цифра е 25-75 процента. Освен това младите африканци, които стават студенти, рядко се специализират в науката или технологиите.

Именно въз основа на осъзнаването на тези факти трябва да преразгледаме връзките между, от една страна, образованието и икономическото развитие, и, от друга, образованието и всеобщото културна ценност. Ще е необходимо ясно да се дефинира понятието "развитие". Понастоящем африканската стратегия за развитие разчита почти изключително на структурно изравняване, въпреки че това е очевидно в особено тясна и икономически ограничена дефиниция на развитие, която не взема предвид такива решаващи фактори като нивото на развитие човешки ресурсистрана или степента на разнообразие и индустриализация на нейната икономика.

Също така е важно да се предефинира концепцията за образованието и да не се подкрепят пренебрегваните му системи и структури. Образованието трябва да служи на цел и африканците трябва да определят тази цел. Ако образованието е ключът към икономическо развитие, тогава поне важна ролятой играе, за да определи ценностите, които ще превърнат Африка утре в обединен, динамичен и насочен към бъдещето контингент. Африка няма да може да определи кой тип образование най-добре отговаря на нуждите за развитие, тъй като не може ясно да дефинира целите.

За да се дефинират тези цели, трябва да се имат предвид концепциите за световния пазар и планетарното село. Африка не може да си позволи да увековечи колониалното и феодалното наследство, както и да бъде изолирана от техническите и информационно развитиесветовна икономика. Освен това, като континент, който е пострадал по-малко от вредното въздействие на модернизацията върху околната среда, Африка трябва да запази това решаващо предимство, както и целостта на днешните човешки и социални връзки, въпреки ужасната вреда, причинена от този процес.

PS Но въпреки всички проблеми с африканското образование, сред малките африканци със сигурност ще има талантливи деца с математически начин на мислене, които в бъдеще биха могли да станат например отлични финансисти, защото за да разберете същите Forex графики, трябва да има добро математическо мислене. И кой знае колко неуспешни гении са останали да пасат крави в африканските савани.

Република Южна Африка е удивителна земя, в която културите на много народи са тясно преплетени. Но най-важното е, че всички те придобиха уникален африкански вкус. Това е тази мистериозна идентичност древна земяпривлича хиляди туристи и студенти обучение или лято езикови часовев Южна Африкавъпреки тежката ситуация в страната.

История

Човекът се е появил в Африка толкова отдавна, че учените дори не могат да посочат точната дата. Въпреки това се смята, че именно в Африка човекът се е появил като вид. От по-малко древна историяизвестно е, че южните територии са били заети от няколко племена, сред които банту и хотентотите.

Европейците за първи път разглеждат Южна Африка по пътя си към Индия, неистовото желание да достигнат до което допринесе за откриването на много нови земи. През 1487 г. португалецът Бартоломеу Диаш стига до крайната точка на континента и го нарича Нос на бурите или бури, който по-късно получава по-звучно име - нос Добра надежда ... се надява все пак да намери желаните индийски брегове .

През 17-ти и 18-ти век холандците посещават континента.Те създават тук хранителна база за корабите на Източноиндийската компания, докарват роби от Мадагаскар и Индонезия. В бъдеще Кейптаун ще расте тук, но засега остават други европейци и се формира нова нация - африканери, те също са бури.

Когато Наполеон превзема Холандия на друг континент, Англия започва да се тревожи, че африканските земи няма да отидат на врага, и изпраща войски там. Въпросът се решава по мирен път и колонията остава на холандците. Въпреки това през 1806 г. тя все още става собственост на британската корона. Бурите, недоволни от това положение, отиват дълбоко в континента.

Там откриват 2 щата: Оранжевата свободна държава и Република Южна Африка (Трансваал). Скоро на тези места са открити находища на злато и диаманти, които, разбира се, не могат да бъдат пренебрегнати от Великобритания. Тя предлага на бурите да се обединят в Южноафриканската конфедерация, но получава отказ и просто анексира Трансваал, но без особена съпротива.

Въпреки това, още през 1880 г., недоволството на бурите от потисничеството доведе до Първата англо-бурска война.Трансваал възвръща своята независимост и проблемите, причинени от притока на имигранти към скъпоценните находища, които Англия се стреми да направи свои съюзници.

19 години след първата избухна Втората англо-бурска война, в резултат на която бурите бяха подложени на жестоки и разрушителни репресии, до създаването на концентрационни лагери за деца и жени. През 1902 г. войната завършва с мирен договор.

През 1910 г. е създаден Южноафриканският съюз с три столици, за да не се обиди никого: в Кейпаун, Претория и Блумфонтейн (съответно Кейпска провинция, Трансваал и Ориндж щата). През 1931 г. Съюзът получава статут на независима държава.

Допълнителна история Южна Африказа белите и черните се развива по различен начин - в страната се приема политиката на апартейда. Населението е разделено по расови признаци и получава съответните права (или не получава почти никакви, както е в ситуацията с чернокожите).

Последните са изгонени в бантустани - малки населени места с ниско ниво на медицинско обслужване, образование и липса на работа, и получават забрана да остават на места "за бели". Всъщност властите се стремят да изчистят Южна Африка от чернокожото население.

Апартейдът е осъден от повечето държави и през 1994 г. правителството е принудено да го изостави, изравнявайки правата на цялото население на държавата.

Култура и традиции

Културата на Южна Африка е древна и цветна, като мънистата на африканските жени. Всеки пламък донесе нещо уникално в него, точно като европейците, които в крайна сметка станаха пълноценна част от африканския народ.

Живопис

корени визуални изкуствастраните се коренят буквално в пещерите и пещерите на Драконовите планини. Именно тук дори преди 10 хиляди години древните художници оставят първите си рисунки.

Примитивни фигури на хора се преместват от пещерните сводове към платната на съвременните африкански художници, където придобиват реалистични черти. труден животчернокожото население на Южна Африка. През 20-ти век тук се развива движението „изкуството на градовете”.

Градовете са затворени черни квартали, в които първите чернокожи художници започват да пишат своите произведения, сред които Мхлаба Дюмиле-Фени и Ефраим Нгатане.

литература

Африканските земи са богати на фолклор: митове и легенди на местни племена, със сигурност свързани с природата и предавани от уста на уста повече от сто години.

Днес авторите пишат социални и исторически есета, романи, разкази и приказки за деца; получава престижни световни награди. Надин Гордимър и Джон Майкъл Кътзи бяха наградени Нобелови наградив областта на литературата.

Музика

Музиката е съпътствала африканските ловци преди хиляди години и днес е незаменим атрибут на културата на Южна Африка. На първо място, Африка се свързва с барабани. Но ако в Европа свирят на барабани, то в Африка говорят с тях.

Те говорят на специален език, който се разбира от всеки, който е роден и израснал на континента, погълнал хиляди години музикални традиции. Има теория, че барабанните части представляват звукова интерпретация на езика и са способни да предават съобщения на разстояние. Не е изненадващо, че барабанистът имаше специален статут в племето.

Различни и еднакво изпълнени с Африка песни заслужават специално внимание. различни народи. Така че, матабеле и шона, например, използват полифонични техники, когато певците пеят без глас. През 20-ти век тук възникват стиловете kwela, mbube и джайв.

Днес африканците майсторски свирят на саксофон, китара, арфа и, разбира се, барабани; изпълняват соло и хорово пеене, пеят оперни партии и получават престижни награди, като Грами. Често музиканти са канени на европейски или американски групи, а след това изведнъж горещият вятър на саваната започва да се чува в обичайната музика.

Национални занаяти

Както навсякъде по света, процесът на урбанизация унищожава националната култура, зародила се в храстите на Африка. Въпреки това студентите, идващи в учи в Южна Африка, все още могат да виждат и купуват уникални суверени, които само тук могат да направят.

Например маски, издълбани от дърво и полирани, различни предмети от дърво и кости с богато украсени дърворезби, облечени кожи. Всеки народ има свои традиции и уникални техники на приложното изкуство.

Например, южните стени на жилище Ndbele са украсени със сложни картини. Той не само украсява „семейното гнездо“, но и разказва за неговите обитатели. Зулуските мъниста също могат да разкажат много интересни неща, ако се научите да ги „четете“.

Местните майстори създават и различни изделия от керамика, тъкат от различни материали, тъкат и обработват метали.

Официален език

Днес в Южна Африка 11 официални езици: зулу, коса, африкаанс, английски, венда, южно ндебеле, тсвана, свати (свази), северно сото (сепеди), южно сото (сесото), цонга.

Студентите, които ще обучение или езикови курсове в Южна Африка, не се страхувайте от такова езиково разнообразие. Английският се счита за междуетнически език в страната и е на 5-то място по разпространение.

Езикът на африкаанс е интересен. Той се формира заедно с бурската нация и е диалект на холандски, смесен с други диалекти.

Население

По данни от 2013 г. в Република Южна Африка живеят около 53 милиона души. Приблизително 9% от населението е бяло, 80% чернокожи, 8% метиси или "цветни" (представители смесена раса, в чиито вени тече кръвта на европейци, малайци, черни африканци и навярно някой друг), 3% азиатци, предимно индийци.

Бялото население е съсредоточено в големите градове: Кейптаун, Йоханесбург, Дърбан, Претория.

Местните жители са приятелски настроени към туристите и студентите, които идват да учат в университети и езикови училища в Южна Африка. Въпреки това е крайно нежелателно да се посещават райони, където живеят предимно чернокожи и да се разхождат сами през нощта.

Разговорите не трябва да засягат политически теми и апартейда. Във вечерните заведения е нежелателно младите хора да не се запознават с местни черни момичета.

Кухня и традиционни ястия

Представители на различни националности донесоха в Африка не само езика, но и кулинарни традицииа някои дори цели ястия.

Ако дойдете и искате да опитате национална кухняизберете тези ястия:

  • татко - каша от царевично брашно, който се сервира за закуска с мляко и захар, за обяд и вечеря с колбаси и доматена паста;
  • beatlong - жарено от антилопа, бивол, крава или щраус - може да се сервира по всяко време, ще го намерите във вашата пица, сандвич, салата и като предястие;
  • braai - това е всичко, което може да се пържи на въглища: месо, колбаси, риба, омари, зеленчуци, хляб и всичко останало - Браай не само се сервира и готви навсякъде, но и се провеждат състезания по този метод на готвене;
  • бабути — нарязано месо, който се пече със стъбла от водна лилия, ориз, стафиди, сладки картофи, накиснати в къри и мляко;
  • маринована риба или риба и чипс (да, точно като Fish `n` Chips, само с местен вкус);
  • готвачи - свински опашки от тесто, пържени в олио и напоени със захарен сироп - сладко ястие, сервирано на чаени партита;
  • melktert - десерт от сметана и кисело мляко с добавка на яйца, брашно и канела.

Народните любими напитки са бирата и виното. Местни вина по никакъв начин не отстъпва на най-добрите френски. Те дори отглеждат уникален сорт грозде Пинотаж, който след това се използва за направата на червено вино.

Бира в Африка също е необичайно. Най-популярните видове са бирата, която се вари с добавка на царевично брашно, и бирата от джинджифил.

Пристигане в учи в Южна Африка, можете да опитате необичайно чай ройбос : червено или зелено. Храстът, от който е приготвен, ще расте само на едно място на планетата и има богати лечебни свойства. Чаят се сервира чист, с мляко, захар или мед.

Образователна система

Училищното образование в Южна Африка е представено от държавни и частни училища. Вторият е само около 10% от общия брой.

Почти 20% от бюджета на страната се изразходва за образование, така че в много училища образованието е безплатно, в някои училища родителите все още трябва да поемат допълнителни разходи.

IN държавни училищаах, учениците са длъжни да се придържат към стандартите: да носят униформа и строги прически, да не използват козметика. В частните училища всичко зависи от политиката на управление, но обикновено правилата са по-меки.

Прави впечатление, че учебни ръководстваза южноафрикански ученици са публикувани на всичките 11 езика на страната. Академична годинапродължава от януари до декември.

  • Начално училище

В Южна Африка децата започват училище на 6-годишна възраст. Начален курспродължава 7 години и е разделена на няколко етапа. В края на следващия етап студентите полагат изпити, но резултатите им не влияят на преминаването към следващия.

  • средно училище

Учениците влизат в средното училище на 13-годишна възраст и завършват на 17 или 18 години. Този курс включва задълбочено проучванеезици и природонаучни дисциплини. Средните училища са разделени на няколко типа. Студентите могат да продължат своето академично или професионално образование.

В края на курса въз основа на изпити се издава Национално свидетелство за средно образование. С този документ завършилите могат да разчитат на прием в университета.

  • Висше образование в Южна Африка

В страната има няколко вида институции за след-средно образование: университети и техникони (институции с технически пристрастия).

Обучението включва 3 стъпки:

  1. Бакалавърската степен продължава от 3 до 6 години, след завършване на студента се присъжда бакалавърска степен.
  2. Аспирантурата продължава 2-3 години, студентът получава магистърска степен.
  3. За да получите званието Доктор, трябва да завършите двугодишно обучение.

Изискванията за прием в университета варират. Основни условия: сертификат или диплома за завършеност училищно обучение. Освен това може да се наложи да издържите приемни изпити, да представите портфолио и да преминете интервю.

Руските кандидати трябва да издържат изпити за владеене на английски език, тъй като обучението в университетите се провежда на него: тест TOEFL или IELTS. Ако нивото на кандидата е недостатъчно, можете да вземете курсове в университети или да се запишете в някоя от езиковите училища в Южна Африка.

Възможно е да възникнат трудности за студентите, които искат да спечелят допълнителни пари. Работни места, които не изискват квалификация, се заемат основно от местното чернокожо население. Въпреки това, винаги има шанс да получите младша позиция в областта на обучение.

Известни университети в Южна Африка:

  • University of Pretoria в Йоханесбург - най-големият университет в страната с повече от век история, обучава 38 хиляди студенти (имаше само 32 през първата година);
  • Университетът в Кейптаун е един от водещите университети в Южна Африка, който съществува от над 140 години и обучава повече от 20 000 студенти.

Висшето образование в Южна Африка е добре цитирано в цял свят, а основните университети по нищо не отстъпват на големите университети в Европа и Америка.

транспортна мрежа

В Южна Африка транспортната мрежа е добре развита и е представена от всички видове транспорт.

Въздушно пътуване извършва между всички главни градовестрана. Национална компания South African Airways. Ако искате да спестите пари, потърсете оферти от Mango и Kulula.

Карайте заедно железопътна линия Струва си да изберете за тези, които не бързат. Цената е сравнима с пътуването с автобус, а пътуването отнема повече време. Пътните влакове обикновено не се препоръчват.

Най популярен автобус превозвачът е Intercape. Предлага удобни автобуси и разумни цени на билетите, въпреки че са по-високи от тези на по-малките превозвачи. За да спестите пари, разгледайте уебсайта на компанията и потърсете специални оферти.

Климат и време

Поради обширната територия климатът в различни региониЮжна Африка може да варира както в температурата, така и в нивата на влажност.

пролетта в Южна Африка започва периодът на цъфтеж. Температурата се повишава от август. През деня може да достигне +20 градуса, но вечер е все още хладно: +9 ... +12 градуса. В дълбините на континента става ветровито.

лято започва през октомври. Температурата през деня се поддържа в диапазона от +25 ... +35 градуса, а през нощта пада до +15, вали. Ако сте пристигнали в обучение или езикови курсове в Южна Африка, решете да отидете в планината, вземете повече топли дрехи - през нощта тук дори през лятото може да е под нулата.

есента продължава за кратко, приблизително от април до май. През деня температурата се поддържа в рамките на +20 ... +23 градуса, през нощта около +12. Сутринта гъста мъгла.

зимата продължава от юни до август. Дневните температури варират от +10 до +20 градуса. В планините вали сняг.

Национална валута

Официалната валута на Южна Африка е южноафриканският ранд или ранд. 1 ранд е равен на 100 цента. Банкнотите се издават в купюри от 10, 20, 50, 100 и 200 ранда. Монети: 5, 10, 20, 50 цента, 1, 2 и 5 ренда. Ако искате да закупите артикул, чиято цена не е кратна на 5 цента, цената се закръглява надолу.

В повечето заведения в градовете можете да плащате с карти. Обичайно е да оставяте бакшиш от 10% от сметката в ресторантите, да закръгляте сметката в такси и да давате на портиера 5 ранда за всеки ваш куфар.

В Южна Африка можете лесно да обменяте долари и евро за националната валута. Банките работят предимно през първата половина на деня през цялата седмица с изключение на неделя. Когато обменяте, не забравяйте да поискате и пазете касови бележки, те може да са полезни за обратния обмен, когато обучението ви в Южна Африка приключи.

Министерство на образованието Република Южна Африка(Южна Африка), за да определи лицето на съвременното африканско училище, събра данни от 24 793 държавни училища и получи следната статистика:

  • 3544 училища нямат електричество, а 804 училища редовно изпитват прекъсвания на тока;
  • 2402 училища нямат водоснабдяване, други 2611 училища имат прекъсване;
  • 913 училища нямат санитарни помещения, а 11 450 училища имат тоалетни вместо тоалетни;
  • 2703 училища нямат огради;
  • 79% от училищата нямат библиотеки, а само 7% от училищата имат библиотека, напълно заредена с учебници;
  • 85% от училищата нямат лаборатории, а само 5% от училищата имат напълно оборудвани лаборатории;
  • 77% от училищата нямат компютърни класове, а само 10% от училищата разполагат с компютърен клас, напълно оборудван с оборудване.

Разгледайте снимките, които събрахме от публикациите на различни интернет блогъри, пътували из Африка.

8-4-4 система

Образованието в африканските страни има система от нива, която може да бъде представена във формат "осем-четири-четири".

Например в Кения тази система изглежда така:

  • основно училище от 1 до 8 клас (стандарт), 8 години - образованието е безплатно и задължително за всички от пет до седем години;
  • средно училище от 9 до 12 клас (форма), 4 години - обучението е безплатно, но не е задължително;
  • висше училище (бакалавърска степен), 4 години - само платена форма.

Въпреки че образованието в начално училищезадължително го посещават по-малко от 70% от децата в училищна възраст, а 75% от завършилите основно училище посещават средно училище. Приблизително 30% от завършилите гимназия постъпват в университети.

В много страни средното образование все още остава платено, например в Замбия:

  • основно училище от 1 до 7 клас - безплатно;
  • средно аритметично Начално училищеот 8 до 9 клас, 2 години - срещу заплащане;
  • СОУ от 10 до 12 клас, 3 години - срещу заплащане;
  • висше училище (бакалавър), 4 години - срещу заплащане.

Какво се преподава в африканските училища?

Начално училище

В африканските страни началното образование се счита за основно: то полага основите на писмената и математическа грамотност, развива позитивно отношениеза работа, общуване, живот в общността, сътрудничество и стремеж към знания.

Часовете в началното училище са с продължителност 35 минути. Те изучават 7 предмета: английски (5 урока / седмица), математика (5 урока / седмица), Социални науки(религии, физическо възпитание, медицина - 4 урока / седмица), осн Приложни науки(2 урока/седмица), култура (етикет, рисуване, музика – 1 урок/седмица), селско стопанство (2 урока/седмица), занаяти (2 урока/седмица), също се учи Национален език(натоварването варира).

средно прогимназиално училище

На този етап те вече се опитват да дадат професионално и академично обучение. Продължителността на уроците се увеличава на 40 минути. Те изучават следните предмети: английски език, математика, местен език, интегративни науки (биология, химия, физика), социални науки, изкуства (музика, рисуване), религия, физическо възпитание, както и 2-3 предмета по избор за професионални обучение.
Предмети за избор: въвеждаща технология (дърводелство, ковачество, електроника, механика), местни занаяти, домашно стопанство, бизнес науки (машинопис, стенография, в някои училища - френски, арабистика).

средна гимназия

Обучението се провежда по разнообразна програма, насочена към разширяване на знанията и хоризонтите: студентите трябва да овладеят 6 основни дисциплини и 2-3 допълнителни.
Основни предмети: английски език, местен език, математика, биология, химия, физика или по ваш избор (английска литература, история, география, социални науки).
Допълнителни артикули, от които да избирате:

  • професионални: селско стопанство, приложна електроника, счетоводство и основи на икономиката, архитектура, търговия, компютърни науки;
  • общо образование: висша математика, медицина, физическо възпитание, дизайн, библиотекознание, ислям, компютърна графика, компютърно машинопис, стенография, арабски, френски, музика.

Учебната година в основното и гимназияпродължава 10 месеца – от януари до ноември с празници през април, август и декември.

В някои африкански страни, в допълнение към общообразователни училища, развива се направлението религиозни (ислямски) частни училища. Наставници на учениците са малами – религиозни учители. Обучението в нигерийските религиозни училища се провежда на три етапа:

  • начални училища. Теми: Арабско писане и една или две сури на ден (сура е глава от Корана);
  • средни училища - обучението се води само на арабски език. Елементи: религиозни текстове, граматика, синтаксис, аритметика, алгебра, логика, реторика, юриспруденция и теология;
  • след училище завършилите могат да влязат в Богословския университет (Ислямски център в университета Байеро в Кано, Нигерия).

Цената на образованието

Идеята за цената на образованието в средното училище може да се направи на примера на образованието в Южна Африка, където, наред с частните училища, държавните училища също таксуват малка сума от родителите:

  • елитни частни училища - 6700 ранда (500 щатски долара) на месец;
  • обикновени частни училища - 700 ранда (52 щатски долара) на месец;
  • държавни (държавни) училища - 100 ранда (7,5 щатски долара) на месец.

Поради факта, че частните училища обикновено са малко по-добре оборудвани технически термини, а нивото на подготовка според резултатите от националните тестове не е по-лошо от държавните училища, много родители се опитват да изпратят детето си да получи средно образование в такива институции. Избор частно училищеТова се дължи и на факта, че в такива паралелки се обучават 15-20 души, докато в държавните паралелките обикновено броят на учениците в клас варира от 40 до 80 души.

Също така в богатите африкански градове има частни европейски и американски училища, където таксата е доста висока – например в American International School в нигерийския град Лагос, таксата за обучение на година е от 12 до 15 хиляди щатски долара, а в британското – 8 хиляди щатски долара. В същото време завършилите получават сравнително високи знания, диплома в европейски стил и възможност да влязат във всеки европейски или американски университет.

Заплата на африкански учител

В Южна Африка има много гостуващи учители от Европа или Северна Американа които като част от програмата за качествено образование в Африка се предлагат по-добри условия за заплащане от местните преподаватели; да, европейски учител начално училищеможе да печели приблизително R37,000 (US$2,750) на месец, доходите на местните учители в началното училище много през 2016 г. Детски фондОрганизацията на обединените нации (УНИЦЕФ), класацията на десетте страни в света с най-висок дял на децата, които не посещават основно училище, се заема главно от африканските страни:

  1. Либерия - 62%
  2. Южен Судан - 59%
  3. Еритрея - 59%
  4. Афганистан - 46%
  5. Судан - 45%
  6. Джибути - 43%
  7. Екваториална Гвинея - 42%
  8. Нигер - 38%
  9. Мали - 36%
  10. Нигерия - 34%

За съжаление системата на африканското образование все още остава на много ниско ниво, държавното финансиране на образованието е катастрофално слабо, което прави невъзможно предоставянето на достъпни и качествени знания на децата. Затова засега африканските училища не изглеждат като пример за подражание.

Достъпът до образование е едно от основните човешки права. Междувременно в някои части на Африка гражданите дори нямат начално нивознания. Липсата на образование допринася за задълбочаването на бедността, инфекциозни заболяванияи нарастващата неграмотност.

Африка е не само вторият по големина континент Глобусът, но и най-вътрешно разнообразните. Африка има най-много високо нивоплодородието в света, и в същото време най-много ниско нивоБВП на глава от населението. Добавете към това, че Африка е най-бедният континент, борещ се с много бедствия като СПИН, глад и безкрайни войни. Ето защо не е изненадващо, че местните образователни системи оставят много да се желае. Според данни от 2011 г. в Африка живеят повече от милиард души: повече от петдесет националности, хиляди народи и племена, говорещи повече от хиляда езици на света. Заради това Комплексен подходпроблемът с образованието е предизвикателство.

Според статистиката половината от населението на Африка не може да чете. Неграмотността е по-честа сред жените, отколкото мъжете. Ако едно момиче забременее, тогава въпросът дали може да чете и пише става второстепенен за нея. Основното е, че тя е готова за домакинска работа. Други данни показват, че 26% от децата, които изобщо не тръгват на училище, а от над 70% от тези, които имат достъп до образование, само половината завършват основно училище. Факт е, че в много африкански страни децата са принудени да работят. Те нямат нито време, нито условия да учат. Голям проблем за африканските училища са пренаселените класни стаи, където броят на учениците на учител достига 80 души. Те са лишени от начални училищни пособия и учебници. Повечето семейства нямат пари дори за канцеларски материали, камо ли да наемат преподавател за допълнителни часове – репетитор на английскиили по математика е достъпна всъщност само за европейците.

училища в Замбия.

Не всички деца, живеещи в Замбия, имат достъп начално образование. Има няколко причини за тази трагедия. Първо, все още има твърде малко училища и те се намират далеч от дома. За да стигнете до училището, понякога трябва да извървите огромни разстояния, понякога достигайки 20 км. Второ, не всички родители могат да си позволят да изпратят детето си на училище. И въпреки че образованието в 1-7 клас е безплатно, най-бедните семейства предпочитат детето да работи, отколкото да губи време за придобиване на знания. През последните години обаче се наблюдава повишаване на информираността сред родителите, които започват да осъзнават, че единственият шанс да подобрят живота на децата си е да ги изпратят на училище. Младите хора, които искат да придобият знания за определена професия, също се сблъскват с трудности в Замбия, тъй като в тази страна няма професионални училища.

Дата на публикуване: 04/12/12

Избор на оценка Лош Не лош Добър Отличен Отличен