Юлия Турбалива

Обобщение на урока за приложение в средната група

« Цветя за мама - Калас»

Цели и задачи:

Развийте интерес към апликации.

Укрепване на уменията на децата за ориентиране върху лист хартия, развиване на пространствено мислене и въображение.

Затвърдете умението да създавате рисунка от готови форми.

Да култивирате уважение и любов към майката, желанието да се грижите за майката, да я зарадвате с ръчно изработени подаръци.

Култивирайте естетическия вкус и развийте въображението.

Укрепване на техниките за залепване на влакнести материали върху фона апликации.

Укрепване на способността за внимателно използване на четка и лепило.

Затвърдете знанията за геометрични формиах и техните свойства.

Развиване на способността за идентифициране на геометрични фигури във формите на околните предмети.

Регион "познание"- обогатяват сензорния опит, развиват способността да подчертават свойствата и качествата на обектите, - осигуряват познавателна дейностдеца.

Регион "развитие на речта"- подобряване на диалогичната реч, - поддържане на свободен разговор между дете и възрастен, - активиране на думи в речта, които обозначават качествата на предметите.

Регион "Социализация"- култивирайте култура комуникация: поздравете, благодарете за услугата, учтиво се обръщайте към деца и възрастни, - представяйте различни видовепоздрави

Оборудване и материали: правоъгълна кутия, растителни илюстрации Кала лилии, основен картон; салфетка, гнездо за лепило, лепило, поставка за четки, четка за лепило. Субстрат с заготовки: 3 листенца зелена крепирана хартия, 3 памучни тампона, 3 памучни тампона с памук от единия край (за всяко дете, жълт гваш цветове.

Предварителна работа: разглеждане на илюстрации « Кала лилии» , гледайки растение Кала лилии, четене на художествена литература.

Прогрес на урока:

Педагог: Момчета, днес, когато дойдох на себе си детска градина, тогава видях предмет на масата, който приличаше на правоъгълник, забравих как се казва, но вътре имаше снимка на красива цвете. Сега исках да ви покажа тази снимка, но не помня къде съм я сложил. Помогни ми да го намеря. Нека си припомним какви геометрични фигури познаваме?

Детски отговори.

Педагог: Браво! Момчета, квадратът и правоъгълникът са много подобни един на друг. И моят обект изглежда като правоъгълник. Как можем да различим правоъгълник от квадрат? Как всички те са различни?

Детски отговори.

Педагог: Браво, какви умници сте, всичко е точно казаха те: квадратът има всички страни равни, но правоъгълникът има само две страни равни противоположни страни. Огледайте се и ни кажете какво има в нашите групаИма ли нещо подобно на правоъгълник?

Детски отговори.

Педагог: Умни момичета! Сетих се! Това е кутия! И ето я, застанала на висок шкаф. Сега ще ви покажа една красива цвете, виж (показва снимка Кала лилии) . знаеш ли какво е това цвете? как се казва Кала.

Сега ще ви разкажа една легенда за цвете,

За това как кала се появи на земята.

В божеството, жестоко, индианско,

Дъщеря ми се влюби, защото това е ежедневие,

Влюбих се в смел и смел млад мъж,

Който живееше в обикновено обикновено племе.

След като научи за тяхната любов, той направи дъщеря си невидима,

Но все пак тя слезе от планината при любимия си.

Младежът усети само, че тя е до него,

Струната на душата му отново звучи с копнеж.

Събрани шият цветя и одеяло,

И той покриваше любимата си с него вечерта,

Но той видя само нейния силует,

И той избухна в сълзи, опитвайки се да намери отговора на съдбата.

Баща му, като видя това, се смили над него,

И той върна предишното лице на дъщеря си.

На мястото, където падна одеялото,

ЦветяЦялата поляна беше покрита с нови.

На мястото, където падна флорално покривало, след известно време, невероятно бяло цветяс едва доловим деликатен аромат, чието единствено листенце приличаше на онова одеяло, направено от грижовните ръце на искрено влюбен млад мъж. От тогава каливинаги са били талисман на семейното щастие. Благодарение на calleатмосферата в къщата звъни от радост. СЪС калихората се чувстват по-щастливи у дома.

Педагог: Ето една красива легенда за произхода на това цвете. Момчета, моля, кажете ми кога хората дават подаръци?

Детски отговори.

Педагог: Напълно сте прави, обичайно е подаръците да се дават на празници, но нека днес направим хубави подаръци точно така, на нашите любими майки, благодарим им, че ги има!

Мамо любима, няма по-мила от теб.

Искам да кажа толкова много за моята любов!

само точните думикъде мога да намеря

Да ти разкажа за любовта, мамо!

Можете да кажете много красиви и нежни думи за майка си. Момчета, искате ли да зарадвате майка си с оригинален подарък?

Детски отговори.

Педагог: Тогава бързо се захващайте за работа. Подаръците, направени с любов и собствените си ръце, са двойно по-ценни и значими. Сега ние сами ще направим този красив цвете. Вижте какво красива пощенска картичкаВчера го правих вкъщи, домашните ми са подобни цветя върху цвете от снимка?

Детски отговори.

Учителят поставя снимка на статива Мостра кали и апликация.

Педагог: Нека да ги разгледаме цветя, още веднъж, те се наричат кали. Вижте кала лилии бяло вихрено цвете, подобно на малка торбичка с жълт център и големи овални листа.

Да видим от какво ще направим нашата картичка. себе си цветеще го направим от памучен тампон, ще го навием на топка, а средата ще направим от памучен тампон. За да изглежда като истински, ще потопим пръчката в жълта боя и ще я оставим да изсъхне. Ще направим листата от зелена хартия.

Педагог: А сега предлагам да разтегнем малко пръстите си.

Загрейте за пръстите «» Pow-pow-chino-pouchino"

Пау-пау-чино-паяжина на вила,

Изведнъж заваля дъжд и паяжините бяха отнесени.

Слънцето се показа и започна да напича

Pow-pow-chino-pauchino отново работа. -2р

Педагог: Да се ​​захващаме за работа. Ние го правим от памучни тампони кали: огъваме ръбовете отляво и отдясно, така че единият ръб да се припокрива с другия. Потапяме памучни тампони в жълт гваш и ги залепваме в средата с PVA лепило. цвете. Върху готовата основа залепваме подготвените листа и нашите цветя. (Учителят показва стъпка по стъпка как се прави цветеи как са подредени всички детайли на пощенската картичка).

Децата последователно изпълняват работата, учителят следи правилното изпълнение и подреждане на частите върху пощенската картичка.

Педагог: Браво! Какви прекрасни картички направихме. Вашите майки наистина ще харесат нашия подарък. Нека да разгледаме нашата работа. Кой има най-спретната работа? Кой има цветето вече е цъфнало? Кой друг тепърва започва?

Сега ще приберем нашите картички и ще ги дадем на нашите майки, когато се видим.

Публикации по темата:

Обобщение на урока „Цветя за вашата любима майка“Приоритетна образователна област: Художествено-естетическо развитие. други образователни области: Познание, социално – комуникативно.

Тема: „Цветя в цветната леха“ Цели на програмата: Говорете за пролетта. Запомнете стихове и поговорки за пролетта, гатанки за цветя. Учете децата да режат.

Обобщение на интегриран урок по рисуване в средна група „Красиви цветя“Цели: Образователни. Учете децата да рисуват красиви цветя, използвайки разнообразни оформящи движения, работейки с цялата четка и нея.

Проучване на GCD за кандидатстване в средната група според стандартите на Федералния държавен образователен стандарт, изготвен от Кондратова Е. В. Позиция: учител на MBDOU детска градина № 64.

Обобщение на урок по апликация в средната група „Цветя за мама“.

цел: разширяване на разбирането на децата за празника "8 март", около семейни традиции, за ролята на най-добрия и любим човек- майките в живота ни.

Задачи:
1. Да развиете в учениците способността да залепвате детайли от цветя от цветна хартия, правилно да позиционирате композицията върху лист хартия и внимателно да работите с хартия и лепило.

2. Развивайте паметта, мисленето, вниманието.

3. Актуализирайте знанията за структурата на цветето, неговите части, как да се грижите за цветята и развивайте грижовно отношение към цветята.

4. Затвърдете знанията за правилата за безопасност при работа с ножици.
5. Култивирайте желание да угодите на майка си, да създадете нещо красиво за нея.

Оборудване и материали:примерна готова апликация на цветя, хартия ½ пейзажен лист, заготовки за цветни части от цветна хартия, лепило.

Прогрес на урока:

1. Организационен момент.

добро утро момчета Искам да видя внимателните ти очи. Очите ви готови ли са? Готови ли са вашите внимателни уши? Виждам, че всички са готови. Искам да ви прочета едно много красиво стихотворение, моля, чуйте го:

В нашата група на прозореца,
В зелена страна,
В рисувани саксии
Цветята пораснаха.
Тук има роза, здравец, крассула,
Семейство бодливи кактуси.
Ще ги полеем рано.
Аз и всичките ми приятели.

Хареса ли ви това стихотворение? за какво става въпрос (за цветята) Какви имена на цветя чухте? (розан, здравец, красула, кактус)
Какво трябва да направим аз и ти, за да направим нашите цветя красиви? (трябва да се грижите за тях) Моля, кажете ми, деца, харесвате ли цветя? Вашите майки обичат ли цветя? Днес ви предлагампригответе подаръци за нашите майки, направете цветя за тях. (със сигурност)

2. Практическа работа.

Преди да започнем нашата работа, предлагам да си спомните от какви части се състои едно цвете:стъбло, листа, пъпка: венчелистчета, сърцевина. браво!

Вижте пробата. Откъде започваме нашата работа? (Първо залепваме цветето, а след това стъблото с листата).

Къде да поставим нашето цвете? (На върха, за да оставите място за стъблото с листа).

Какво ни трябва за работа? (Хартия, лепило, ножици) Да си припомним правилата за безопасност при работа с ножици.

Децата залепват цветето, а учителят следи последователността на прилагане.

Сега, когато нашето цвете е готово, можем да залепим стъблото и листата.

3. Минута по физическо възпитание:

Нашите червени цветя отварят листенцата си

(Гладко вдигат ръцете си нагоре).

Ветрецът леко диша, листенцата се люлеят

(Размахване на ръце наляво, надясно).

Нашите червени цветя покриват венчелистчетата си,

(Клекна и се скри).

Те поклащат глави,

(Движете главата си наляво, надясно).

Заспиват тихичко.

4. Рефлексия.

За кого направихме нашата апликация? (за мами)

Хареса ли ви работата?

Беше ли трудно да завършите тази работа?

Всички сте страхотни, много се постарахте. Когато подарявате цветята си, не забравяйте да кажете мили и нежни думи на майките, те ще бъдат много доволни. Нека си спомним заедно какви добри и нежни думи знаете (Скъпи, скъпи, скъпи, любими и т.н.) Всичко е правилно. Благодаря на всички за труда!

Резюме на GCD за приложения в средната група.

Тема: “Подарък изненада за мама.”

Цели: Да се ​​консолидират техники за залепване на части; научете се да придавате форма и обем на цвете; развиват общи и фина моторика. Култивирайте желание да вършите работата внимателно и да довършите започнатото. Култивирайте любов и уважение към близки и близки. Възпитайте любов към красотата.

Оборудване: част за цвете от дебела цветна хартия (по 3 бр различни размери); бамбукова пръчка; зелена сатенена панделка 30 см; бонбони; PVA лепило, тава, гнездо за лепило, четка за лепило, мушама, кърпа.

Прогрес на урока:

1.Въведение в игровата ситуация.

- Момчета, кажете ми за какъв празник се готвим?

Подготвили сме много интересни неща за нашите майки и баби: стихове, песни, танци. Но те не помислиха за най-важния изненадващ подарък.

2. Актуализиране на знанията.

Какво можем да подарим на мама?

Деца: цветя, сладки, парфюм.

вярно Къде можем да вземем тези подаръци?

Деца: в магазина.

Просто да дойдем и да го вземем?

Деца: не. Имате нужда от пари, за да купите.

3. Трудност в игрова ситуация.

И пари нямаш. какво ще правиш

Деца: нека го вземем от татко.

А татко все още не е спечелил пари на работа.

Деца: можем сами да направим подарък за мама.

Със сигурност. Най-добрият подарък- изненада, направена със собствените си ръце.

4.Откриване на нови знания.

какво можем да направим

Деца: пощенска картичка, цветя.

Всяка жена обича, когато хората й подаряват цветя.

Ние ще направим красиво цветеза мама.

Нашето цвете ще дойде с изненада. Центърът на цветето ще бъде красив бонбон.

Ще получим цвете с изненада. Красиво и вкусно. Ето как ще зарадваме нашите любими майки!

5. Включване на нови знания в системата от знания.

1. раздайте на децата детайлите на цветето и бамбукова пръчка - стъбло,

2. поставете стеблото на пръчката върху детайла по-голям размер,

3. намажете с лепило средна част и я поставете върху по-голяма (пръчката-стръкче ще бъде между тях) и натиснете с пръсти, задръжте няколко минути, за да залепите частите,

4. намажете с лепило по-малка част и я поставете върху средно голяма част, притиснете и гладете със салфетка,

5. залепете малък кръгъл бонбон с помощта на двойнозалепваща лента към средата на цветето,

6. вместо листа, завържете красива сатенена панделка с лък върху пръчка от стебло,

Подаръкът изненада за мама е готов!

Физкултурна минута.

Пролетен дъжд.

На сутринта го сложих на краката си, за да „разтрия“ пръстите си

Дъждовни кристални ботуши. предмишниците към ръцете

Татяна Юдина

Цел педагогическа дейност : Запознайте децата с празника Ден на майката.

Задачи: Възпитавайте любов и уважение към мама, желанието да донесе радост на близките, скъп човек, както и развиват компетентна реч.

Укрепване на способността за работа с цветна хартия,

Развийте фините двигателни умения на ръцете,

Развийте творческо мислене,

Култивирайте спретнатост.

Ще ви трябва: бял картонс рисувана ваза, цветна хартия, лепило. Образец на готова работа.

Предварителна работа: изучаване на стихове за майки.

Показване на презентация "Нашите любими майки"

Педагог: Кое време на годината е сега? Кой месец?

деца: Есен. ноември.

Педагог: В последната неделя на ноември у нас в Русия празнуват Ден на майката. Всеки от нас има своя майка, мама. Когато току-що сте се родили и още не сте знаели как да говорите, майка ви ви е разбирала без думи, познала е какво искате, къде ви боли. Гласът на мама не може да бъде объркан с друг глас. Той е толкова познат, толкова скъп. Мама е дарител на топлина, любов и красота.

Педагог: Знам, че много от вас знаят стихове за майките.

Детски стихове:

Има много майки на този свят,

Децата ги обичат с цялото си сърце,

Има само една майка,

Тя ми е по-скъпа от всеки друг.

коя е тя аз ще отговоря:

това е майка ми

слънце

В къщата близо до слънцето

И е топло в студа,

Дори в тъмна нощ

Там винаги е светло.

Когато видя слънцето,

Винаги пея така.

Аз вероятно

Обичам те най-много!

Ще ти подаря цветя,

Защото Съни -

ти си, МАМО!

Как те обичам

Не мога да опиша колко те обичам!

Вие сте най-добрият, ще го кажа направо!

Искам да ви пожелая от все сърце

Любов, късмет и здраве, мамо!

Педагог: Момчета, какви красиви стихотворения знаете мама. Нека направим нашите любими майки красиви настояще!

деца:

Педагог:

Днес ще направим ваза с цвете с вас. Но нашата работа ще бъде необичайна! Първо, ще трябва да сглобим нашата ваза, като мозайка. Вижте внимателновърху вашите листове картон. Виждате ли очертанията на ваза върху тях?

деца:

Да, виждаме.

Педагог:

Ще трябва да залепим детайлите на вазата върху тези контури. Вижте моето цвете във вазата, как са подредени детайлите там. Частите от вазата лежат до вас. Внимателно откъснете цветната хартия, отворете лепилото и залепете разноцветните квадратчета. Не го размазваме много, в противен случай вазата ни ще се повреди.

Децата залепват детайлите на вазата, когато завършат, пристъпваме към цветето.

Педагог:

Направихте ли нашата ваза за цветя?

деца:

Направихме го!

Педагог:

Да си починем малко:

Физминутка:

На поляната растат цветя

Невиждана красота (разтягане - ръце встрани)

Цветята достигат до слънцето

Протегнете се и с тях (разтягане - ръцете нагоре)

Понякога духа вятър

Просто не е проблем (размахват ръце отгоре, имитирайки вятъра)

Цветята се навеждат (наклони)

Венчелистчета капка (седни)

И тогава пак стават (изправи се)

И все още цъфти (ръцете нагоре и се върти)

Педагог:

Страхотно, нека сега поставим нашето цвете в него. Първо, трябва да направим средата на нашето цвете. Залепени?

деца:

Педагог:

браво Какво още трябва да се направи?

деца:

Венчелистчета и листа!

Вижте работата ми. Залепваме нашите цветни „парчета“ хартия около центъра на цветето.

Вие момчета направихте ли го?

деца:

Педагог:

Хареса ли ви да правите подарък за мама?

Педагог:

Добре, момчета, свършихме наистина добра работа днес, мисля, че вашите майки ще бъдат много доволни от такава красива работа! Нека почистим работните си пространства и да отидем да си измием ръцете!

Шубаркина М.А.

Красногорск

Резюме на GCD

при кандидатстване в средната група в съответствие с Федералните държавни образователни стандарти Преди

Тема: Приложение „Цветя за нашите майки“

Задачи:

Образователни: Продължете да учите децата как да работят с хартия.

Научете се да създавате проста композиция върху лист от геометрични фигури и да ги залепите върху себе си.

Образователни: Продължете да развивате способността за точно следване на устните инструкции на обгрижващия.

Продължете да развивате координацията в работата на очите и ръцете, да подобрите координацията на движенията, точността при завършване на детайла.

Формиране на естетически вкус, способността да се действа според словесни инструкции, да се координират действията с действията на другите.

Образователни: култивирайте желание, грижете се за мама, зарадвайте я с подаръците си.

Предварителна работа на учителя:

производство на демонстрационни и раздавателни материали.

Предварителна работа с деца:

Разговор за деня на майката. Разглеждане на илюстрации „Градински цветя“, „Диви цветя“, илюстрации, изобразяващи цветя „Виола“, „Незабравки“.

Демонстрационен и раздавателен материал:

Половин пейзажен лист, цветна хартия, кръгове от цветна хартия, ножица, лепило; илюстрации с изображение на цветето виола, салфетки за потапяне, четки за лепило, стойки за четки, мушама.

Проблемен въпрос: как да направите пощенска картичка елегантна?

Прогрес на урока.

1. Организационен момент.

(свири песен за мама)

Педагог ви кани да седнете на килима и да слушате песента.

2. Мотивационен и ориентировъчен етап.

Педагог: За кого е тази песен?

Защо мислите, че днес слушаме песни за мама в детската градина? (Защото това е празник за всички майки на Земята.)

И сега, който отговори правилно на въпроса, ще познае темата на нашия урок. Какво си подаряват хората на почивка? (настояще)

Точно така, темата на нашия урок е „Подарък за мама“.

Какво можеш да дадеш на майка си? (купете в магазина с татко, нарисувайте картина, изпейте песен, рецитирайте стихотворение)

Дори знам, че Саша вече е научил стихотворение за майка си. Нека всички да го слушаме заедно. Излез, Саша, обърни се към децата и им кажи на висок глас.

Любима моя, скъпа моя майко!
Искам да ти кажа колко много те обичам!
Ти си моят закрилник, моят най-нежен приятел!
Няма да намерите някой по-добър наоколо!

или

Скъпа мамо,
Най-красивата
Нежно и сладко!
Браво, любов моя!

3. Етап на търсене.

Мама наистина ще хареса това стихотворение! Но не споменахте още един подарък: на празниците се дават красиви картички.

(Показва картичка без цвете).

Просто има нещо в пощенската ми картичка, което не е много красиво.

Как да направите картичка елегантна?(украсете с цветя и листа)

Ще направим апликация от цветна хартия. съгласни ли сте

Да разтегнем пръстите си преди работа.

Гимнастика за пръсти "Цвете"

Пораснал високо цветев поляната("цвете" със затворени венчелистчета),
В една пролетна сутрин отворих листенцата си("цветето" е отворено),
Красота и хранене за всички листенца(ритмични движения на пръстите заедно и раздалечени),
Заедно те дават корени под земята("корени").

Нашите алени цветя

Венчелистчетата цъфтят.

Ветрецът диша леко,

Венчелистчетата се люлеят.

Нашите алени цветя

Венчелистчетата се затварят

Те тихо заспиват, поклащайки глави.

Свържете двете си ръце. Изпънете правите пръсти отстрани.

Свържете полусвитите пръсти на двете ръце, за да оформите цветна чаша.

Стискайте и отпускайте ръцете си, като броите до едно или две.

Дланите се свързват във формата на лале, пръстите бавно се отварят, след което се правят плавни люлки на ръцете.

След това пръстите бавно се затварят, заемат формата на цвете и главата на цветето се люлее.

Пръстова гимнастика „Цветя“

В градината цъфнаха цветя

Невиждана красота.

Цветята достигат до слънцето,

Пет вълшебни листенца.

Преместете едновременно ръцете на двете си ръце от позицията на висящи юмруци към вдигнати ръце с разтворени пръсти.

Пръстова гимнастика „Цветя“

Слънцето изгрява - цветето цъфти! Слънцето залязва - цветето си ляга.

Дланите са повдигнати нагоре, пръстите образуват „пъпка“, основите на ръцете са притиснати една към друга. Цветето цъфти: ние едновременно разтваряме пръстите си настрани и след това събираме пръстите си заедно. Повторете няколко пъти.

4. Практичен етап.

Опънахме пръсти, можем да се захващаме за работа. Отидете по местата си.

Имам някои приготовления.

Днес ще залепим пълна кошница с цветни хартиени карамфили и ще ги подарим на майките. (Отворете лист хартия със снимка на празна кошница върху статив)

Всеки трябва да изпълни ролята си добре, за да не развали цялостната картина.

Учителят показва на децата кръг от цветна хартия:

Педагог:

Момчета, вижте този кръг, каква форма получава, ако го сгънете наполовина? Точно така, полукръг. Едната страна на полукръга е заоблена, другата е права. Можете да направите цветя от кръгове и полукръгове. Ще залепим само половината от кръга и ще направим цветя от тях. Венчелистчетата на нашите теменужки ще бъдат с различни цветове.

Учителят показва образец и последователност от действия.

Възпитател: Вземете ножиците дясна ръка, а квадратът е вътре лява ръка. Поставяме ножицата в средата на страната на квадрата, като плавно отрязваме ъгъла до средата на квадрата.

Децата проявяват своето въображение и измислят свое собствено цвете, поставят го върху пейзажен лист и след това го залепват.

Децата първо поставят изображение върху лист хартия, след това вземат заготовките една по една, намазват ги с паста и ги залепват върху листа.

Децата работят самостоятелно, учителят наблюдава и помага на всеки, който има нужда от помощ.

5. Рефлективно-оценъчен етап.

В края на урока учителят показва работата на децата на щанд.

Педагог:

Какви цветя получихте? (ярък, красив, прекрасен).
- Какво ви беше трудно да направите в час днес? ами ти ами ти

В края на урока попитайте децата дали всяко от тях може да завърши толкова голяма и интересна картина. Подчертайте, че това може да стане само заедно.

Хвалете децата за техните усилия.

Вижте, момчета, каква красива кошница (ваза) с цветя имаме!

Да научим поздравление за мама:

Майко! пожелавам ти

щастие, мир, красота,
Нека се сбъдват всеки ден
Вашите най-добри мечти!

Скъпа, мила майко,
Ти ме отгледа с любов.
В един есенен ден искам да поздравя:
„Честит ден на майката, мамо, за теб.“