На въпроса какво представляват съзвездията, момчетата дадоха различни отговори.

Петя каза: „Съзвездията са фигури от звезди, върху които се вижда звездно небе».

Ина каза: „Съзвездията са части от небето с всички звезди, разположени върху тях.“

Кой от момчетата според вас изрази идеите на древните астрономи и кой изрази гледната точка на съвременните учени? Отговорете устно.

Петя изрази гледната точка на древните астрономи, а Инна изрази гледната точка на съвременните учени.

Проверете отговора си под статията „Да се ​​научим да разпознаваме звездите“ в атласа-определител „От Земята до Небето“.

Въпрос: Мравката обичаше да гледа звездите. Той иска да разбере колко съзвездия има на небето.

Помогнете на мравката: намерете верния отговор и го оградете със син молив.

Отговор: Има общо 88 съзвездия

С помощта на илюстрациите в учебника свържете звездите, за да образувате форми, по които разпознаваме съзвездията.

Намерете и маркирайте звездите в тези съзвездия: Поларис, Сириус, Алдебаран.

Помолете ученик, който седи до вас, да провери работата ви.

Според указанията в учебника (Околен свят, 4 клас, стр. 21) наблюдавайте звездното небе. Използвайте напомнянето на стр. 17 учебник. Тук можете да запишете имената на съзвездията и звездите, които сте успели да видите.

Голяма мечка, малка мечка, Персей, Касиопея

А тази задача ви предлага Мъдрата костенурка, любител на астрономията. Използвайки атласа-определител „От земята до небето“, попълнете таблицата.

Пет съзвездия, които бих искал да видя

Име на съзвездието По кое време на годината е най-добре да се наблюдава това съзвездие?
Защо искам да видя това съзвездие Овен през зимата
Моята зодия Паун През лятото
Разберете дали съзвездието прилича на птица и дали е красиво като паун. Голяма мечка през пролетта
Помага на пътниците да се ориентират Овен кит
Сравнете очертанията с истински кит Паун Делфин
Харесвам това животно Паун Дракон

Това е приказно животно Заучебна година

Когато срещнем човек, първото нещо, което правим, е да разберем как се казва. Всеки от нас има име. Има имена - имена - за всичко, което ни заобикаля в природата. И затова запознаването с всяко растение, животно, камък или съзвездие трябва да започне с въпроса: "Как се казваш?"

Когато срещнем човек, първото нещо, което правим, е да разберем как се казва. Всеки от нас има име. Има имена - имена - за всичко, което ни заобикаля в природата. И затова запознаването с всяко растение, животно, камък или съзвездие трябва да започне с въпроса: "Как се казваш?"
Но не можете просто да ги попитате! Нито цвете, нито пеперуда, нито звезда... Тоест, можете да попитате, разбира се, но те няма да отговорят, ще мълчат. Как можеш да се сприятелиш с тях, без да знаеш имената им?
И тук нашият атлас-идентификатор ще дойде на помощ. Той ще ви каже как се казват. И ще ви каже какво първо трябва да знаете за това създание, съзвездие, камък.
Как да използваме атласа? Изобщо не е трудно. След като видите нещо, което ви интересува (в гора, парк, у дома, в оживен ъгъл на училище, в градински парцел и т.н.), намерете го в снимките на атласа, прочетете името и описанието в текст.
Но как можете да намерите това, което ви трябва в атласа, след като има толкова много в него? На първо място, трябва да решите кой раздел от книгата е необходим: „Камъни“, „Растения“, „Гъби и лишеи“, „Животни“, „Звезди“. След това в съдържанието в началото на желания раздел намерете какво е подходящо за вашия случай и отворете съответната страница (или страници).
Когато търсите подходяща рисунка, внимателно я сравнете с природен обекткоито вие определяте. Не пропускайте да прочетете описанието. В много случаи това ще ви помогне много.

Уважаеми читатели!

Всички материали от сайта могат да бъдат изтеглени абсолютно безплатно. Всички материали са сканирани с антивирусна програма и не съдържат скрити скриптове.

Материалите в архива не са маркирани с водни знаци!

Сайтът се обновява с материали на база безплатна работаавтори. Ако искате да им благодарите за тяхната работа и да подкрепите нашия проект, можете да прехвърлите всяка сума, която не ви натоварва по сметката на сайта.
Благодаря Ви предварително!!!

Атласът-определител "От земята до небето" е издаден от издателство "Просвещение". Автор -А. А.

Плешаков, именно той пише учебници и работни тетрадки според програмата " Светът около нас"в долните класове на училище. Последното издание отговаря напълно съвременни стандартиобучение, така наречените Федерални държавни образователни стандарти, които бяха въведени във всички училища в страната през последните години.

Ние, като повечето родители на ученици, закупихме предварително всички учебници и помагала за училище. Но още в процеса на изучаване изведнъж се оказа, че е необходим и атлас-идентификатор за „Светът около нас“. За домашна работа често се препоръчва да се обърнете към идентификатора на атласа.

Учителят препоръча на всички родители да закупят това издание. Но след като претърсихме магазините, не намерихме този атлас. Известно време използвахме публикацията, изтеглена от интернет. Но това е напълно неудобно. В края на краищата не можете да го вземете със себе си на училище и освен това е неудобно за едно дете да прелиства и разглежда страниците.

Тъй като това не беше само наш проблем, учителят предложи да се съберем като клас и да си поръчаме атлас-идентификатор. Това и направихме.

Това беше преди 2 години, така че не помня цената. Но никога не сме съжалявали за покупката. Атласът е светъл и ясен. И наистина е необходимо за всичките четири години на обучение в програмата „Световна околна среда“.

Има следните раздели: 1 - камъни, 2 - растения, 3 - гъби и лишеи, 4 - животни, 5 - звезди. Като цяло всички раздели се изучават в 1-4 клас. Следователно този атлас ще бъде използван веднага за 4 години обучение.

Атласът е много лесен за използване. Например, трябва да определим кой е пред нас: пчела или стършел.

Отворете предметния индекс. Раздел "Животни". Тук има и подраздели за групи животни. Изберете „Насекоми“. И след това - разделът „Пчели, оси, земни пчели, мравки“.

На желаната страница намираме рисунки на посочените насекоми с кратко описание (само по абзац) на всеки вид. Въз основа на рисунката и описанието лесно можем да определим какъв вид насекомо е пред нас (обикновено това се изисква в задачите за работната тетрадка).

Същото може да се направи със звезди, съзвездия, растения, камъни и други животни.

Самото дете лесно се справя с търсенето на желания обект. Понякога е трудно да се идентифицира обект не от снимка, а от жив образец. Например, когато намерите растение в гората и искате да го идентифицирате. Разбирате, че чертежът не винаги точно представя реалния обект. Но атласът е добър за домашна работа.

Видео преглед

Всички (5)

Смърчът и белият бор са най-известните иглолистни дървета. Кедровият бор расте в Сибир. Хората често го наричат Сибирски кедър. Лиственицата е различна от другите иглолистни дърветамеки игли, които падат през зимата. Елата е подобна на смърча, но иглите на елата са плоски и имат два реда ивици в долната част. Когато чуем името "клен", си представяме дърво с големи, красиво издълбани листа.

Норвежки смърчИ бял бор- най-известните иглолистни дървета.

Кедров боррасте в Сибир. Хората често го наричат ​​сибирски кедър.

лиственицасе различава от другите иглолистни дървета по меките си игли, които окапват през зимата.

Ела- подобен на смърч, но иглите на елата са плоски и имат два реда ивици в долната част.

Когато чуем името" клен", представяме си дърво с големи, красиво издълбани листа. Има обаче Татарски кленс овални листа с малки издатини, американски клен, при които всеки лист се състои от 3 или 5 отделни листчета.

Уважаеми читатели!

Всички материали от сайта могат да бъдат изтеглени абсолютно безплатно. Всички материали са сканирани с антивирусна програма и не съдържат скрити скриптове.

Материалите в архива не са маркирани с водни знаци!

Сайтът се актуализира с материали, базирани на свободния труд на авторите. Ако искате да им благодарите за тяхната работа и да подкрепите нашия проект, можете да прехвърлите всяка сума, която не ви натоварва по сметката на сайта.
Благодаря Ви предварително!!!


Анотация

Книгата е оригинална, за първи път разработена специално за основно училищеатлас-определител. Ще помогне на ученика да се научи да разпознава природните обекти около себе си, да научи имената на най-забележителните растения, животни, гъби, камъни и съзвездия. Атласът може да се използва в уроци и в извънкласни дейности, за съвместни дейности между дете и възрастен в семейството. Книгата ще стане постоянен спътник младши ученикпо време на екскурзии, разходки с родители, летни ваканции.

Пример от учебника

Когато срещнем човек, първото нещо, което правим, е да разберем как се казва. Всеки от нас има име. Има имена - имена - за всичко, което ни заобикаля в природата. И затова запознаването с всяко растение, животно, камък или съзвездие трябва да започне с въпроса: "Как се казваш?"
Но не можете просто да ги попитате това! Нито цвете, нито пеперуда, нито звезда... Тоест, можете да попитате, разбира се, но те няма да отговорят, ще мълчат. Как можеш да се сприятелиш с тях, без да знаеш имената им? Как можете да научите повече за тях, ако дори не знаете името им?
И тук атласът-идентификатор ще дойде на помощ. Той ще ви каже как се казват. И ще ви каже какво първо трябва да знаете за това растение или животно, съзвездие или камък. Той ще стане ваш помощник в класната стая и на училищна екскурзия, у дома и на разходка с родителите ви, на вилата и на къмпинг... Където и да общувате с природата.
Как да използваме атлас-идентификатор? Не е толкова трудно. След като видите природен обект, който ви интересува (в гора, площад, парк, жилищен кът на училище, на градински парцели т.н.), намерете го в снимките на атласа, прочетете името и описанието в текста.
Но как да намерите желания обект в атласа-идентификатор: толкова много има в него? На първо място, трябва да решите кой раздел от книгата е необходим: „Камъни“, „Растения“, „Гъби и лишеи“, „Животни“, „Звезди“. След това в съдържанието в края на книгата или в началото на раздела, от който се нуждаете, намерете какво е подходящо за вашия случай и отворете съответната страница (или страници).
Когато търсите подходящ дизайн, внимателно го сравнете с естествения обект, който идентифицирате. Не пропускайте да прочетете описанието. В много случаи това ще ви помогне много. В края на краищата описанието обикновено показва знаците, на които трябва да обърнете внимание. специално вниманиеза правилно идентифициране на природен обект.
това общи правиларабота с атлас-идентификатор. Но разпознаване на всяка група природни обектиима свои собствени характеристики.

Как се казват! 3
КАМЪНИ 5
ДА СЕ НАУЧИТЕ ДА ИДЕНТИФИЦИРАТЕ КАМЪНИ 6
Кремък, пемза, пясъчник, сол 8
Гранит и неговите компоненти 10
Торф и въглища 12
Лаймстоун със семейството си 14
Камъни използвани за направата на бижута 16
Азбучен указател на камъните 18
РАСТЕНИЯ 19
ДА СЕ НАУЧИТЕ ДА ИДЕНТИФИЦИРАТЕ РАСТЕНИЯТА 20
Стайни растения 22
Аквариумни растения 32
Цветни градински растения 34
Тревисти растения от открити площи 44
Тревисти горски растения 62
Тревисти растения от водоеми и мокри места 70
Папрати, мъхове и хвощ 78
мъхове 80
Иглолистни дървета и храсти 82
Широколистни дървета и храсти 84
Храсти и храсти с ядливи плодове 88
Храсти с неядливи плодове 92
Декоративни храсти 94
Азбучен указател на растенията 96
ГЪБИ И ЛИШЕИ 99
ДА СЕ НАУЧИТЕ ДА РАЗПОЗНАВАТЕ ГЪБИ И ЛИШЕИ 100
Манатарки, шампиньони и лисички 102
Манатарка, манатарка и други 104
Медени гъби и русула 106
Гъби с млечен сок и стойност 108
Елегантни гъби 110
Мухоморки и мухоморки 112
Жлъчна гъба и други 114
Лишеи 116
Азбучен указател на гъби и лишеи 118
ЖИВОТНИ 119
ДА СЕ НАУЧИМ ДА РАЗПОЗНАВАМЕ ЖИВОТНИТЕ 120
От охлюв до червей.122
Паяци и техните роднини 124
Ракообразни и стоножки 126
Насекоми 128
Риби от нашите води 160
Аквариумни рибки 164
Земноводни 168
Влечуги 170
Птици 172
Животни 192
Азбучен указател на животните 206
ЗВЕЗДИ 209
ДА СЕ НАУЧИМ ДА РАЗПОЗНАВАМЕ ЗВЕЗДИТЕ 210
Северно небе 212
Южната част на небето през лятото и есента 214
Южното небе през зимата 216
Южното небе през пролетта 220
Азбучен указател на звездите и съзвездията 222

Заедно с това прочетете също: