Светлана Келба
Обобщение на урок за запознаване с външния свят „Дивите и домашните животни“

Организационна игра "Отидохме на поляната"

Деца, какво е времето навън? Какво слънце има? Какво настроение получавате, когато гледате ясното слънце? Да, аз също добро настроение, гледайки слънцето и теб.

А за кого ще говорим, ще разберете, като решите загадката.

мистерия: случват се див, живеят в гъста гора, домашно приготвениелате и помогнете на хората (животни) .

А сега, деца, ще тръгнем на пътешествие.

Първа станция "Лесная".

До къде стигнахме, деца?

Как разбра, че това е гора? (дървета, храсти, трева, гъби)

Какви дървета познавате?

Смърч, бреза, дъб и др.

Какви видове гъби има?

Медени гъби, мухоморка, бели и др.

Каква красота! И кой живее в гората? (птици, животни, насекоми)

Име животнихора, които познавате (мечка, катерица, вълк, лисица).

Да, гората е дом за птиците и животни.

Момчета, как се казва къщата на катеричката?

И мечката (бърлогата, вълкът (бърлогата, лисицата) (Нора). вярно!

Деца, подготвих за вас упражнения: тук има четири маси, застанете в групи по пет около всяка маса.

Таблица 1 – изберете wild от картинката животно

Таблица 2 – изрязани снимки „съберете дивото животно»

Таблица 3 – разпределете в два реда диви и домашни животни

4 маса – животни и техните бебета

Деца, вие сте толкова много, но всеки иска да ви разкаже за задачата, която сте изпълнили. Позволете ми да помоля уважаемите гости да чуят вашите отговори. съгласни ли сте (да). Започнете! Когато приключите, сложете ръцете си зад гърба, ще видя всички. О, изглежда, че ще вали! Всички влизат в трейлърите. Ту-ту-ту! (песен "Локомотив").

Втора станция "Полянка".

Звучи музика - пеят птици (кълвач, сврака, топ, славей).

Момчета, знаете ли игра за птици?

Игра с пръсти: "Десет птици са стадо".

О, внимавай, не го настъпвай! Вижте кой е там. Да, това е пеперуда!

И вижте кой е отдолу?

Гатанка - ние, горските обитатели, сме мъдри строители (мравки).

Тя яде листни въшки от листата, помага да се грижи за градината, така че тя излетя хитро, това е калинка!

Момчета, как можете да наречете пеперуда с една дума? калинка, мравка? (насекоми)Какви други насекоми познавате?

Трета станция "село".

Момчета, вижте, можете да видите покривите на къщи от другата страна на реката. Какво има отвъд реката?

Село.

Нека момичетата вървят по широкия дълъг мост, а момчетата по тесния къс мост.

Така се озовахме на село.

много срещнахме животни в гората, както и насекоми и птици. Къде другаде живеят? животни?

- Къщи в селото.

Име животникоито живеят в селото къщи? (покажи снимки, когато отговаряш).

Как се наричат ​​с една дума? (домашно приготвени) .

Каква топла дума ДОМ!

Защо не могат да живеят в гората? (те не знаят как да намерят храна, да построят жилища, да зимуват).

Какви ползи носят на хората? (храна, вълна).

Ние ги обичаме толкова много и винаги говорим мило!

Кой от вас има домашни любимци? (отговорите на децата).

И сега ще дойдем при нашия любим детска градина, а ние ще извайваме или рисуваме нашите домашни любимци.

Време е да се върнем в детската градина. Твърде-твърде-твърде.

Публикации по темата:

Здравейте скъпи колеги и гости. Искам да споделя с вас една чудесна идея, а именно дидактическа играза деца от.

Целта на това ръководство: да разшири знанията на децата за животните. Цели: 1. Укрепване на уменията на децата да класифицират животните на домашни и диви.

ОБЩИНСКА АВТОНОМНА ПРЕДУЧИЛИЩНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ ЦЕНТЪР ЗА РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО ДЕТСКА ГРАДИНА № 7 “ПРИКАЗКА” КРАТКО ОПИСАНИЕ на играта - викторина.

Обобщение на урока „Дивите и домашните животни“ (средна група) GCD Обобщение на интегриран урок във 2-ри по-млада групана тема: „Дивите и домашните животни“. Учител от най-висока категория.

Обобщение на урока „Домашните и дивите животни са наши гости“бележки за уроци по темата "домашни и диви животни и техните малки." образователни цели: продължете да запознавате децата с домашни и диви животни.

Цел: да се консолидират и систематизират придобитите знания за дивите и домашните животни, за тяхното местоживеене (дивите в гората и домашните близо до хората).

Дивите животни са онези представители на фауната, които живеят в естествената си среда. Дивите животни се различават от домашните външен вид, поведенчески характеристики и хранене.

За разлика от животни като котки, кучета, крави, прасета и други, които хората опитомиха преди много векове и направиха свои помощници, дивите животни имат малко по-различен тип възприемане на опасността и мотивация да изследват обекта на опасност - хората. Представителите развиха предпазливо отношение към хората и страх от тях дива фаунав продължение на векове.

Поради това представителите на Homo sapience често се възприемат от много диви животни като . Способността на дивите животни да живеят близо до хората зависи от голям брой фактори. Живеят много видове диви животни за дълго временедалеч от човек, те може да не изразяват страх и агресия изрично, но поведението им е слабо адаптирано към отглеждането на такива животни у дома.

Разликите между животните, опитомени от човека в процеса на еволюцията, и дивите животни, чиято естествена среда е природата, се състоят в биологични особеноститези видове животни.

Изследователите идентифицират два основни типа поведение на дивите животни. Има „социални“ видове диви животни, т.е. индивиди от този вид живеят в семейства на територии, които не се пресичат помежду си и като правило не са защитени. „Териториалните“ видове диви животни се отличават с факта, че контактът между индивидите се случва главно по време на периода на чифтосване и ухажване на потомството. Последният тип включва хищници.

Освен това диетата на дивите и домашните животни е различна. Тялото на повечето видове диви животни е ориентирано към естествено хранене. Когато отглеждате диво животно у дома, различни заболяванияа смърт може да настъпи дори при хранене с меню, което е максимално близко до естественото меню за даден вид дива фауна. За да се чувстват дивите животни у дома добре, активни и здрави, е необходимо да им се дава жива храна. , при храненето на дивите животни трябва да се осигурят разнообразни плодове и месо.

Тези разлики между домашни животни и животни, за които естествена средаместообитанието е дивата природа и са причината отглеждането на диво животно у дома да е свързано с много трудности и голяма отговорност за животновъда.

Общински бюджет учебно заведение

"Яркополенская средна школа" на Кировска област на Република Крим

Резюме открит урок

по целия свят

на тема: „Животински свят.

Животните са част от живата природа.

Диви и домашни животни"

2 клас

Съставител: учител начални класове

Станиславская Валентина Николаевна

с. Светло поле, 2016

Предмет. „Животински свят. Животните са част от живата природа. Диви и домашни животни"

Цели и задачи на урока:

1. Да се ​​формират концепции за животинския свят, за това как животните са част от живата природа, за съществуването на диви и домашни животни, способността да се прави разлика между тях.

2. Култивирайте уважение към природната среда, а именно животинския свят, домашните и дивите животни, любов и уважение към тях.

3. Развийте умения за наблюдение, способността да се правят логически заключения въз основа на различни източнициинформация, собствен опитнаблюдения.

Тип урок:

    от дидактически цели- урок за усвояване и цялостно прилагане на знанията.

    Формата на урока е изследователски.

Концепции: фауна, диви животни, домашни животни.

Техники и методи: словесни (обяснения, диалог, монолог); нагледни (таблици, демонстративни нагледни средства)

Оборудване:таблици, изобразяващи домашни и диви животни, дидактически материал, екран, лаптоп, карикатура.

.Структура на урока

1.Org. момент (0,5 мин.)

2. Поставяне на цели (1 мин.)

3. Актуализиране на основни знания (7-8 мин.)

4. Въведение в темата (5 мин.)

5. Научаване на нов материал (18 мин.)

6. Закопчаване (2 мин.)

7. Практическа работа(изследване) (8 мин.)

8. Обобщение на наученото (2,5 мин.)

9. Коментирана оценка (1,5 мин.)

10 домашна работа(1 мин.)

Прогрес на урока.

    поздрави

Здравейте деца.

    Поставяне на цели. Проблемен въпрос:

Познайте гатанките

Всички животни, които посочихте, живеят ли до хората и зависят ли от тях?

Днес в урока ще се запознаем с животинския свят, ще се научим да правим разлика между диви и домашни животни.

    Актуализиране на справочните знания

Въпроси за разговор

    Назовете иглолистните дървета, които познавате?

    Защо се наричат ​​така?

    Какви други дървета освен тези познавате?

    Различават ли се на външен вид?

    Различни ли са им плодовете?

    Какво е падане на листата?

    Как се промени цветът на листата с настъпването на есента?

    По какво се различават дивите растения от културните и обратно?

    Избройте правилата за събиране на лечебни растения.

    Въведение в темата

Разговор

1. Какво друго според вас съществува в природата освен растенията? (животни)

2. Защо животните принадлежат към живата природа? (движат се, хранят се, произвеждат потомство).

3. Назовете животните, които познавате. (Нарича се. / Ако има съответните изображения, те се публикуват на дъската).

4. Разпределете животните, които назовете в две групи: „диви“ и домашни.“

5. И така, на какви две групи са разделени животните? (диви и домашни)

Гледане на анимационен филм"Котката, която ходи сама"

1..Как са опитомени дивите животни?

Какво дадоха? древен човекдомашни животни?

Как се промени човешката дейност с появата на домашните животни?

    Учене на нова тема

1. Слово на учителя

Момчета, вече разбрахме, че освен флораИма и животински свят. Много е разнообразен. Някои животни, като таралежите, хранят малките си с мляко. Храненето на животните също е разнообразно. Някои животни ядат растителна храна. Други, като таралежа, са всеядни, докато трети са хищници.

2. Предлагам ви да работите като изследователи и да попълните таблицата

3. Работа в групи

Сортирайте животните според начина на хранене

Група 1 – тревопасни

2 група – всеядни

Група 3 – хищници.

(работа с илюстративен материал).

    Групова работа

Попълнете таблицата, разпределете животните в групи

    Словото на учителя

Какво дават домашните любимци на хората?

Животът на животните е обект на сезонни промени, т.е. различни времена(лято, есен, зима, пролет) настъпват промени в живота им.

За какви сезонни промени в живота на животните вече знаете? ( прелетни птици, промяна на цвета).

Разказ на учителя за сезонните промени в живота на домашните и дивите животни.

VI . Затвърдяване на научения материал

    Защита на груповата работа.

VII . Практическа работа.

Разпределете животните в групи

    Според местообитанието.

    Според начина на хранене.

    Самостоятелна работа (запишете имената на три диви и три домашни животни в тетрадка)

VIII . Работете по двойки.

Подгответе кратко съобщение с помощта на снимки на тема „Какво дават домашните любимци на хората?

IX . Коментирано оценяване

X. Домашна работа стр. 101-104, прочетете. Подгответе илюстрация на диво или домашно животно, подгответе стихове или гатанки за животни.

1. Подчертайте имената на дивите животни със зелен молив, а на домашните с червен молив.

2. Кое животно е нечетното във всеки ред? кръг. Обяснете (устно) решението си.)

На горния ред всички животни са диви, а кучето е домашно.

На долния ред всички животни са домашни, но мечката е дива.

3. Тези гатанки ви предлага кучето Рижик, което има много приятели сред своите домашни любимци. Познайте гатанките. Изрежете картинките за отгатване от Приложението и ги поставете в съответните рамки.

4. Попълнете таблицата. Дайте поне три примера във всяка колона

5. Играйте на игра-състезание: кой може да назове най-много диви животни. Следвайте правилото: този, който направи грешка (назове домашен любимец), е извън играта. Победителите в групите се състезават помежду си по едно и също правило.

Диви животни: мечка, вълк, лъв, жираф, язовец, миеща мечка, видра, заек, катерица, таралеж, тигър, зебра, леопард, вомбат, рис, сайга, мармот, лисица, кенгуру, елен, мишка, костенурка, коала, орангутан , панда, бодливо прасе, антилопа, лемур, лос, гепард, хипопотам, маймуна.

6. Мъдрата Костенурка обича да пътува и познава добре животните от далечни страни. Изпълнете нейната задача.
В света има много невероятни животни. Ето някои от тях. Как се наричат? Подпишете с референтни думи.

7. Тук можете да запишете приказна историяза диво или домашно животно, измислено по указанията на учебника.

Един ден зла мечка открадна пролетта. Той не искаше да се събуди и пожела това през цялата годинаБеше зима. Всички животни се страхуваха от мечката и никой не можеше да отиде при него и да спаси пролетта. само малко бурундучевлезе в бърлогата на мечката и взе извора.
Само мечката се събудила и подгонила бурундука и го одраскала по гърба със страшните си нокти. Но бурундукът все пак избяга и върна пролетта. Сега всички бурундуци имат три черни ивици на гърба си - спомен от удара на мечката. Бурундуците са много смели животни.

Фауната, разбира се, е много голяма и разнообразна. Привлича със своята непознатост и красота. Домашните и дивите животни са много интересни за децата. На децата, разбира се, трябва да се разказва за живота на животните, техните навици и характеристики, как живеят в условия дивата природа. Важен и много належащ въпрос е правилното поддържане на животните у дома, както и тяхната роля в живота ни.

Светът около нас: домашни и диви животни

Светът е огромен и богат на различни животни. Сред тях има както сладки домашни пухчета, които познаваме от детството, така и зли. диви хищници. Животът на домашните животни със сигурност е интересен, но много по-информативна е информацията за дивата фауна, за която знаем толкова малко.

Повечето от животните живеят в горите. Именно те са получили името - диви животни. Много от тях са много опасни хищници. А други са доста сладки и безобидни зверчета, които живеят във всички краища глобус. Можем да кажем, че всички те са обединени от една единствена цел - оцеляване.

домашни любимци

Както разбирате, домашни любимци са онези животни, които живеят до хората. Хората ги подкрепят, грижат се за тях, дават им храна и дом. Някои видове домашни любимци носят много специфични ползи на собствениците си. Например, те осигуряват храна (мляко, извара, месо, яйца), материали (кожа, вълна) или извършват работа (охрана, превоз на стоки, помощ в селско стопанство). От друга страна, домашните любимци са приятели, които отдавна живеят рамо до рамо с човек и споделят дома му, помагайки да прекарват свободното си време заедно.

За жителите на мегаполисите домашните любимци са по-скоро членове на семейството, за които се грижат, играят и ходят на почивка. Така че животът на домашните животни в градски условия е напълно несвързан с носенето на някаква полза за хората. По-скоро, напротив, хората се грижат за комфортния живот на животните, които не струват трудна задачапроизводство на храни.

Ролята на домашните животни в живота на човека

Трябва да се каже, че дивите и домашните животни са доста различни. Въпреки това всички те играят важна роля в Да започнем, например, с домашните животни.

Тяхната роля в нашия живот зависи от това какви цели си поставяме, когато вземем домашен любимец за себе си или за дете. Кучетата ни защитават и са наши приятели. Котките и другите космати създания са ни любими. Взимаме ги в къщата за собствено удоволствие. Друго нещо е, че тези видове включват крави, камили, понита, овце, коне, прасета, волове, кози и много други.

Въпреки това би било несправедливо, ако не си спомним, че абсолютно всички домашни животни са произлезли от диви. Но в процеса на своята целенасочена дейност човекът избра сред тях най-добрите екземпляри с необходимите характеристики, докато не постигна развитието на определени селскостопански породи. Такива домашни животни обикновено се отглеждат в специални сгради (обори за крави, кокошарници, кочини, конюшни, навеси, заграждения). Като цяло тяхната продуктивност зависи от това колко добре се грижат и хранят.

Диетите на дивите и домашните животни са много различни. За разлика от домашните животни, дивите трябва всеки път сами да се грижат за своята „вечеря“. Селскостопанските видове се поддържат изцяло от хората. Но дори и такива породи се отглеждат не само за полза, но и за удоволствие. Например, коне се купуват за конен спорт и езда, зайци се използват за декоративни цели.

Историческа екскурзия

Те са започнали преди десет до петнадесет хиляди години, през периода, когато хората са започнали да се преместват заседнал начин на животживот и земеделие. След лов ранени, слаби индивиди, които изостанаха от стадото, често бяха убити. Такива животни остават близо до хората, които се грижат за тях, осигурявайки защита и храна. А те от своя страна осигуряваха храна. Също така се случи, че вълчетата, които са израснали в близост до човешки селища, са свикнали толкова много, че са останали с хората завинаги и дори са ходили на лов с тях. Така постепенно човек се сдоби с домашни животни, които впоследствие започнаха да му носят полза.

Укротяването на животни не беше лесна задача. Все пак някога хората са отглеждали у дома си антилопи, гепарди, жерави, зубри, диви свине, муфлони и архари. Хората ги гледаха и се грижеха за тях. Животните постепенно се промениха. Разбира се, процесът беше много дълъг.

Диви животни

Дивите животни живеят в дивата природа. За разлика от домашните видове, никой не се грижи за тях. Те получават собствена храна, защитават се, размножават се и отглеждат потомството си. Разбира се, такъв живот е много по-труден и по-опасен. Необходимо е да се води ежедневна борба за оцеляване. Сравнението на диви и домашни животни в този смисъл едва ли е възможно, тъй като различни условиятехния живот.

Дивите животни са много разнообразни, живеят голям бройпо целия свят. Нека дадем пример само за някои от тях: мечки, лисици, рисове, лосове, зайци, тюлени, тигри, гепарди, слонове, жирафи. Просто е невъзможно да ги преброим всички.

Животът на дивите животни през зимата

Дивите животни страдат особено през зимата. През този период им е доста трудно. Това се дължи преди всичко на факта, че има много по-малко храна и е по-трудно да се получи, когато земята е покрита с дебел слой лед и сняг. Разбира се, всички животни са приспособени към това природни условия. Въпреки това понякога им е много трудно да оцелеят. IN зимно временякои животни променят цвета на козината си (лисици и зайци), други спят зимен сън, като язовци и мечки, трети се грижат за себе си студен периодкато катерица. Всеки се подготвя за настъпването на студеното време по свой начин.

Дивите животни живеят много по-различно през зимата. Някои се спасяват от хранителни запаси и топли къщи (катерици), други спят, изразходвайки летните запаси от мазнини (мечки), а трети получават храна дори в студено време.

Значението на дивите животни в живота на хората

Дивите и домашните животни очевидно носят ползи за хората. Вече обсъдихме ролята на домашните видове по-рано. Нека сега да поговорим за дивите животни.

Трябва да кажа, че те също са полезни за нас, защото ни дават:

  • аз ям. В много региони на света месото от диви животни се използва за храна. Факт е, че дивите представители на животинския свят са по-адаптирани към живота и следователно по-продуктивни. Например ловните видове са диви свине, сърни, зайци, бобри, ондатри, лисици, вълци и много други. Не забравяйте за рибите и птиците. Риболовът обикновено се използва широко от хората. Освен рибовъдство в специализирани стопанства, те ловят и в морета, реки и океани.
  • Кожа и косъм. Дивите животни са източник на красота естествен косъм. Няма как да ги замените с изкуствени продукти, нито по топлина, нито по красота. Има и специални ферми, където такива представители се отглеждат за кожа. диви видове, като лисица, ондатра, заек, арктическа лисица. Всички те са ценени заради красивата си и топла козина. А броят на животните в дивата природа не е в състояние да ни осигури необходимите кожи. Затова хората започнаха да отглеждат някои видове в изкуствени условия.
  • Лечебни и парфюмерийни вещества, които се използват във фармацевтиката и парфюмерията.

Освен това дивите животни във всеки случай остават, така да се каже, генофондът на животновъдството. Чрез кръстосването им с домашни видове можете да получите нови породи с по-добра производителност.

Хората използват животни за борба със замърсяването на околната среда. Животните действат като вид индикатори. Не е тайна, че животните реагират много чувствително на най-малките промени в среда, което означава, че по поведението им може да се съди за замърсяването на околната среда.

Освен това животните помагат на хората в търсенето на определени видове минерали, прогнозирането на времето и земетресенията. Могат да се дадат много примери. Абсолютно всички животни знаят предварително за предстоящото земетресение. Рибите и медузите например могат да усетят приближаването на буря.

И не забравяйте, че животните са носители на растителни семена в природата. А това е много важно в цикъла на биологичните процеси.

Диви домашни любимци

Нарастващото темпо на урбанизация доведе до все по-голямо желание на хората да взаимодействат с дивата природа. Ако преди сто години беше обичайно да се държат само котки и кучета у дома, сега хамстери, зайци, тушканчета, чинчили, видри, маймуни, таралежи и много други представители на дивата природа са на мода. Проектът „Дивите домашни любимци” е реализиран в достатъчна степен. Всъщност много диви животнизапочнахме да живеем в нашите къщи като семейство. И това вече не изглежда нещо необичайно и екзотично. Разбира се, това не са точно същите видове, които съществуват в дивата природа. В края на краищата някои от тях са били подложени на кръстосване за развъждане на по-добри породи. Това обаче не са същите домашни любимци, които са живели до хората преди.

Вместо послеслов

Те са диви и играят голяма роля в живота на човечеството. В нашата статия дадохме само някои примери за полезността и необходимостта от животните. Всъщност тяхната сфера на влияние върху живота ни е много по-голяма. Просто не винаги мислим за това и понякога причиняваме непоправими щети на природата чрез нашите действия.