(Илюстрация: Генадий Целишчев)

Анализ на стихотворението "В оригиналната есен ..."

Индийско лято

Ф. И. Тютчев много умело описва природата в своето творчество, одухотворявайки я и изпълвайки я с образи. В творбите си авторът много ярко и колоритно предава пейзажа, който е видял. Той обича природата и я разбира, придава й образа на живо същество и я изпълва с живот. В творбите си той показва неразривната връзка между природата и човешкия живот, единството и взаимозависимостта - основната идея, която преминава през цялото творчество на Тютчев. В стихотворението „Има в началото есен...” поетът описва периода ранна есен, когато природата е необикновено красива и дарява ярките си цветове за сбогом.

Поетът твърди, че „в първоначалната есен има кратко, но прекрасно време“. С тези думи той изтъква особеността на това време, нарича го чудно, вижда в него тайнственост и необичайност. Авторът нежно и благоговейно описва периода на началото на есента, това е моментът, когато човек трябва да се любува на нейната чудна красота, защото това време е много кратко. Описвайки дните от това време, авторът използва сравнението „кристален ден”; това дава усещане за трепет, скъпо удоволствие и показва необикновената чистота и свежест на тези дни. А авторът придава топлина на вечерите, определяйки ги като „лъчезарни“. “Целият ден е като кристал, а вечерите са сияещи...” - необикновена красота, които поетът е успял да предаде с думи.

Продължавайки описанието на тази прекрасна картина на ранната есен, поетът обръща внимание на есенното поле. Някога имаше сърп, който вървеше много весело и много работа беше преправена, но сега всичко е премахнато. И всичко е празно, "само тънка паяжина коса блести на празна бразда." В тази част на стихотворението се появява известен двойствен образ, както описание на самата природа, така и нейната връзка с човешкия живот. Тук есента се сравнява със залеза на живота, когато всичко вече е направено и „празни“, дните минават. Това стихотворение призовава към размисъл върху вечното.

Освен това поетът казва, че птиците вече са отлетели и въздухът е станал празен, но все още има време, защото „все още е далеч до първия зимни бури" И ясен и топъл лазур се излива върху пустото поле за почивка. Хората наричат ​​това време есен Индийско лято, това е много светъл и кратък момент и е много важно в суматохата от хора да не пропуснете шанса да се възхитите на тази красота. В живота на всеки човек има индийско лято и прекрасна златна есен. Прекрасният руски поет Ф. И. Тютчев предава на читателя удивителните впечатления, които природата дава на човека в прости неща. Всеки момент на единение с природата оставя незаличимо впечатление в душата.

Има в началната есен
Кратко, но прекрасно време -
Целият ден е като кристал,
А вечерите са лъчезарни...

Където веселият сърп вървеше и класът падна,
Сега всичко е празно - пространството е навсякъде, -
Само паяжина от тънка коса
Блести на празната бразда.

Въздухът е празен, птиците вече не се чуват,
Но първите зимни бури са още далеч -
И струи чист и топъл лазур
Към полето за почивка...

Анализ на стихотворението „Има в оригинала есента“ на Тютчев

Ф. Тютчев стана известен със способността си да предаде неуловими моменти, свързани с руския пейзаж. Неговите стихове са като превъзходни снимки, направени в най-подходящия момент. Поетът изненадващо точно намери правилния ъгъл и време. През 1857 г. той написва стихотворението „В първичната есен...“, посветено на най-красивите и краткотрайни есенно време – Индийско лято. Творбата е написана от поета в прилив на вдъхновение, докато наблюдава есенния пейзаж от каретата.

Есента традиционно се смята за период на упадък жизненост, предчувствие за неизбежната зима с нейните люти студове. Затова много поети бяха привлечени от специалния есенен период - индийското лято. След първите скучни есенни дъждове и студове, това е ярко прощално напомняне за минали щастливи времена. летни дни. Индийското лято е кратка почивка от природата, взета преди следващото тежко изпитание.

Тютчев фокусира вниманието на читателя върху факта, че индийското лято внезапно спира процеса на изсъхване и за известно време фиксира природата в непроменено състояние, което ви позволява да се насладите напълно на нейната красота. Човек усеща невероятната крехкост на това състояние („целият ден е като кристал“). Човек има време да събере сили преди дългата руска зима и отново да се потопи в атмосферата на миналото лято.

Тютчев се обръща към образи на обикновен селски труд, жътва и жътва. Заедно с най-новите топли дниТрудното време на страдание свърши. Есента е период за равносметка. Неслучайно по това време в Рус традиционно се празнуваха сватби. Индийското лято се превръща в отдих за селяните.

Вниманието на Тютчев към всеки малък детайл е ясно представено в образа на „фината коса на паяжина“. Този елемент от пейзажа, незначителен сам по себе си, много обемно и точно предава усещането за мир, което обединява природата с човека.

Поетът насърчава читателите да се възползват максимално от предоставената почивка. Нищо не може да попречи на спокойното съзерцание на природата: силните звуци са изчезнали („птиците вече не се чуват“), ярките цветове са затъмнени. Тежките зимни бури са все още далеч, така че изглеждат нереалистични. Авторът не споменава конкретно есенното лошо време и калта. Той иска най-добрите спомени от есента да бъдат запазени в паметта му.

205 години от рождението на Фьодор Тютчев

10 клас

Стихотворение от F.I. Тютчева
„Има в първичната есен...“

Интегриран урок по литература и руски език

Цели:

– развиване на умения за лингвистичен анализ на поетичен текст;

– подготовка и писане на миниатюрно есе по една от предложените теми;

– формиране на естетически вкус и запознаване на учениците с творчеството на Ф.И. Тютчева;

– възпитаване на внимание към поетичното слово и любов към поезията.

ХОД НА УРОКА

1. Слово за поета(ученикът казва).

Роден F.I. Тютчев в самото сърце на Русия - в село Овстуг, Брянска област, Орловска губерния, в дворянско семейство през 1803 г.

Има в началната есен
Кратко, но прекрасно време -

А вечерите са лъчезарни...

Само паяжина от тънка коса

Към полето за почивка...

август 1857 г

след много годиниСлед живот в чужбина семейство Тютчеви се установява в столицата Санкт Петербург. А през лятото семейството отиде на село, за да си почине.

Допълнения на учителя.

Стихотворението, което ще прочетем днес, е написано на 22 август 1857 г. по пътя от Овстуг за Москва. Първият автограф е написан с молив на гърба на лист хартия със списък на пощенските разходи. Стихотворението е публикувано за първи път през 1858 г. в списание „Руски разговор“ и е включено в стихосбирката от 1868 г.

Нека чуем стихотворението и се опитаме да си представим картината, нарисувана от поета.

2. Изразително четене на стихотворение от учител или прослушване на аудиокасета.

3. Анализ на стихотворението.(Разговор, езиков анализ на стихотворението.)

Каква картина видяхте в ума си?

За какво мислите, че е стихотворението?

В стихотворението видяхме картина на ранна есен. Но ми се струва, че не става въпрос само за това. Като всяко истинско произведение на изкуството, той има няколко значения. Нека се опитаме да намерим други, тези, които не се разкриват веднага на читателя, но изискват усърдна, упорита работа и усилия на нашия ум, сърце и въображение едновременно.

Стихотворението няма заглавие, което означава, че ще го наречем с първия ред - „Има в първичната есен...”.

Как мислите, как би могъл да нарече Тютчев това стихотворение? ? („Есен“, „Ранна есен“, „Златна есен“.)

Но по някаква причина поетът отказа тези опции.

защо мислиш

(Защото вероятно исках да говоря не само за есента, но и за нещо друго.) При липса на заглавие или, както се нарича в науката, с нулево заглавие, трябва да обърнем специално внимание на първия ред - „Има в началната есен...“. За нас това ще бъде заглавието на стихотворението. На първо място, всилна позиция , редът съдържа думата.

има

(Какво означава?Яжте

- означава „съществува, случва се, съществува.“) Към коя част на речта принадлежи думата?

Има ли? (Това е глагол. Той е в 3-то лице единствено число и неговият – начална форма.)

бъди

Определя ли действието като временно или постоянно? Това, което е, съществува, съществува постоянно, винаги, независимо от всякакви причини. И тази кратка, обемна дума веднага ни дава възможност да мислим, да разсъждаваме върху нещо вечно, независимо от човека..

На второ място в реда - през есента

Как разбирате значението на думата

есента? (Това е времето от годината, което идва след лятото.)Учените-лингвисти са забелязали, че в езика има думи, които освен значението си, могат да предизвикат в съзнанието ни много асоциации и сравнения, те могат, така да се каже, да „събудят“ нашето въображение. Такива думи включват думата (Това е времето от годината, което идва след лятото.)есента

. Освен времето от годината, той бележи и времето, когато хората жънат, когато топлината отстъпва място на първите студове. И следователно словото е обозначение, символ на заспиващия живот в природата. В крайна сметка по това време всичко в природата се подготвя за дълъг зимен сън и спокойствие..

Но през есента има няколко етапа. Тютчев в първия ред в силна позиция (край на реда) поставя думата, която назовава този етап -

оригинален

Как разбирате значението на тази дума?

(„Първо“, „първоначално, ново“, „рано“ - за есента.) начален?С какво се различава от другите думи? (Цялата по-нататъшна работа изисква постоянна справка с обяснителните речници).

(Думата оригинал има два корена: първо-И -започна-.)

Тази дума има два синонимни корена, които определят два пъти ранната есен. Това означава, че за автора е било важно да ни насочи вниманието именно към тази характеристика на есента.

Такава дълга или многосрична, за разлика от едносричните, е по-тържествена.

„В стиховете на Тютчев такива „дълги“ и тържествени думи помагат от самото начало да превключите възприятието на читателя „на висока вълна“, да го прехвърлите в необичайно, непрозаично измерение. ( Маймин Е.А.. рускифилософска поезия

: Любомудри поети, А.С. Пушкин, Ф.И. Тютчев. М., 1976)

Защо поетът трябваше да „преведе“ възприятието на нашия читател в толкова необичайно измерение? (Тютчев искаше да мислим, но това е дълга думаначален

засилва мисленето. Създава настроение на размисъл у читателите.)

Интересен факт, на който обърнаха внимание изследователите на творчеството на Тютчев: оказва се, че поетът много често използва дълги думи в стиховете си. Почти всеки има една или две многосрични, т.е. дълги думи и често поетът сякаш се опитваше да украси стихотворението с думи.

(Много бавно, умишлено, мислейки.)

Има в началната есен
Кратко, но прекрасно време -
Този ред задава бавен, тържествен ритъм на цялото стихотворение.
Целият ден е като кристал,

А вечерите са лъчезарни... Втори ред –Кратко, но прекрасно време .

Моля, обърнете внимание: две определения за есента и кратка дума между тях

(Но.Коя част от речта е? Но- това е съюз. IN просто изречениесъюзът може да обвърже

Но.еднородни членове

Втори ред –изречения и показва разликата, разликата в това, което означават.)

противопоставя значенията на две думи едно с друго.

– кой е този? Как разбирате значението на репликата? (Това есенно време е специално, защото е едновременно невероятно красиво и много кратко. Което означава, че е много любимо на всеки от нас.)В природата има само няколко такива дни. Тя ни ги дава преди много време студена зиматака че да помним това

прекрасно
Целият ден е като кристал,

мина много, много време. Всеки човек разбира това, затова иска да си спомни, да улови тези дни в паметта си. Той се стреми да усвои възможно най-пълно последната, бързо изчезваща топлина и последната красота на есенната природа.И Целият ден е като кристал,.

Обърнете внимание на съществителните в третия и четвъртия ред:

ден Всеки човек разбира това, затова иска да си спомни, да улови тези дни в паметта си. Той се стреми да усвои възможно най-пълно последната, бързо изчезваща топлина и последната красота на есенната природа.стои във форма единствено число, и съществителното Целият ден е като кристал,– в множествено число.)

Може би поетът е сбъркал: в края на краищата има не само много вечери, но и дни, което означава, че трябва да се каже дни?

(Дума Всеки човек разбира това, затова иска да си спомни, да улови тези дни в паметта си. Той се стреми да усвои възможно най-пълно последната, бързо изчезваща топлина и последната красота на есенната природа.в единствено число, така че изглежда, че виждаме отделността, особеността на всеки ден.

Формата за единствено число, така да се каже, увеличава обекта, прави го специален, отличава го от останалите.)

Чуйте репликата:... денят е като кристал. Какъв художествен похват използва авторът тук? (Сравнение.)

защо сякаш,и не как?

(Използване на сякашсравнението е меко. Изглежда, че поетът не го натрапва на никого, просто така му се струва.)

А за нас, читателите, това сякашсякаш той ви позволява да избирате вашите собствени сравнения. И тази поредица може да бъде продължена. Денят... изглежда кристален– невероятно авторско сравнение. Кристал- това е "род, вид стъкло."

Какво е общото между тях?

(Денят е ясен и прозрачен като кристал, защото есенният въздух постепенно става по-студен.)

(Есенният ден е звънтящ като кристал, защото звукът стига далеч и се чува ясно.)

(Денят е крехък, като кристал. Разбираме, че есенното време е непостоянно, вятърът може да задуха по всяко време и тишината, мирът и спокойствието ще свършат.)

Свърши страхотна работа, като обясни значението на сравнението. ден... като кристален ден.

Защо вечери сияен?

(Тази дума е дълга и се състои от два корена - -греда-И -зар-.)

От гледна точка на словообразуването това е правилно. Някога тези два корена са били наистина разбрани. Но от гледна точка на сегашното състояние на руския език това е един корен-лъчезарна-. какво означава думата

сияен?

(Светло, ясно, топло.) да И форматамножествено число

ни кара да усетим, че има много такива вечери, следват една след друга, за да може всеки от нас най-накрая да им се наслади.

Първата строфа завършва с многоточие. Какво означава многоточието? (Многоточието е важен знак за поета, защото има много значение. Първо, тази картина еИ ден... сякаш е кристаленлъчезарни вечери

– е неописуемо красива, а ние самите можем да си я представим още по-подробно. Второ, многоточието означава дълга пауза между строфите, тъй като втората строфа разказва за нещо друго. Този знак ни подготвя за възприемането на следващата мисъл.)

Прочетете първата строфа изразително.

Където веселият сърп вървеше и класът падна,
Сега чуйте втората строфа.
Само паяжина от тънка коса
Сега всичко е празно - пространството е навсякъде -

Блести на празната бразда.

Какво си представяхте, докато слушахте тази строфа? весел,тези. жив, активен, енергичен.)

(А също и защото действието на сърпа не беше да жиле, не да работи, а да ходи. С тази дума - начинът, по който работеше - „леко, весело, игриво.“)

вярно Този ред повтаря използването на съществителни сърп, класв единствено число. Обяснете това.

(Тук поетът конкретно използва формата за единствено число, въпреки че разбираме, че има много обекти в игра. Ние също така усещаме „тежестта, уникалността“ на всеки обект, важен за поета.)

Във втория ред думите, които означават пространство, са умишлено „събрани“ наблизо.

Назовете ги и ги коментирайте.

(Празно и просторно.)

Тези думи изобразяват огромно пространство, непокрито от окото. И следните думи засилват впечатлението за необятност: ВсичкиИ навсякъде.

Третият ред започва с думата само.

(Обяснете значението му.само

означава "само". Това е частица, която разграничава в текста описанието на празна бразда на фона на безграничното пространство. Това е „мрежата от фини блясъци на коси...“) Какво „виждате“ като свое??

вътрешно зрение

(Много дълги нишки от мрежата. Те се простират много далеч от обект на обект.)

Тютчев в тази линия е много тънък наблюдател. Нека помислим как бихме могли да напишем за това явление по различен начин.

(Паяжина, нишка от паяжина.) Но поетът избрапаяжини тънка коса . защо В крайна сметка на думиИ уеб резбапаяжини вече има индикация за „тънкостта“ на мрежата. Така че всичко е в думата.

коса (Човек има коса. И ако поетът добави тази дума към ред, тогава тънката коса на паяжина се оказва като на човек. Значения на думитефина паяжина коса

ни навежда на мисълта, че поетът е писал не само за ранната есен, но и за човека. Художественото средство, използвано тук, е персонификация.)

Тази фраза е наистина много важна за разбирането на всички значения на стихотворението. защо

(Започваме да разбираме, че стихотворението не е само за природата, но и за хората, за човека.) Погледнете внимателно първата строфа и намерете дума в нея, която изглежда „ехо“.

тънък косъм от паяжина. (Тази думаесен,

в края на краищата, той също така обозначава късния период от човешкия живот.)

Помислете кое време в живота на човек можем да кажем: пролетта на живота, лятото на живота, есента на живота?

(За детството, за младостта, за зрелостта, за старостта.)

Всеки от нас разбира това перфектно и поетът само ни помага да почувстваме по нов начин думите, които изглеждат разбираеми и познати от детството. Обърнете внимание на думите в четвъртия редна празна бразда.

(Как ги разбирате?- означава "празен". Никой не работи там.)

В съвременния руски език тази дума означава „свободен от бизнес, дейности, прекарване на време в безделие, безделие“. Значението „незаето от никого и нищо, незапълнено, празно, празно“ се счита за остаряло. И през 19 век това е почти основното значение на думата. В дефинициятапразен ход

Имаше и такива нюанси на значението като „чужд от тревоги и тревоги, потопен в мир“. Л.Н. Толстой, възхищавайки се на стихотворението на Ф.И. Тютчев, особено подчерта тази фраза. И за епитетапразен ход писателят отбеляза: „Ето тази думапразен ход

Сякаш е безсмислено и не може да се каже това в стих, но междувременно тази дума веднага казва, че работата е свършена, всичко е премахнато и се получава пълното впечатление.“

(Първият ред е с бързо темпо, енергично, а вторият, третият и четвъртият ред са бавни, замислени.)

И от тези думи ние самите изпитваме усещане за мир, спокойствие, топлина. Това стихотворение ни дава възможност да се замислим върху вечното. В последния ред на стихотворението думите, които са в силна позиция и следователно много важни за поета, са:

поле за почивка.

За коя област можете да кажете това?

(Върху която вече не се работи. А преди е била пипана от човешка ръка, така че полето тук е очовечана земя (сърп, клас, бразда), одухотворена. Освен това полето е част от земята, която е покрита чрез погледа на наблюдателя, мислителя.)

Прочетохме внимателно цялото стихотворение.

Как ще отговорите сега на въпроса за какво става въпрос? (В стихотворението поетът говори не само запрекрасно време

ранна есен, но и за „есенното“ време в живота на всеки човек.)

(Тютчев пише, че в нашия живот винаги има време на мир, но след това може да дойде време на „бури“. Това е неизбежно. Но човек трябва да го приеме смирено, мъдро, спокойно.)

Пригответе се за изразително четене на стихотворението.

4. Има две теми за миниатюрни есета, от които да избирате:

1) Как си представям „прекрасното време“ на есента по стихотворението на F.I. Тютчева.

2) „Прекрасно време“ на ранна есен от прозореца на моята къща. Мостриписмени работи

Ученици от 10 клас

1. Как си представям „прекрасното време“ на есента по стихотворението на Ф.И. Тютчев „Има в първичната есен...“.

Стихотворението е без заглавие, което го прави повече дълбок смисъл. Стихотворението разказва за есенния сезон, който започва не само в природата, но и в човешката душа.

Авторът използва такива художествени средства като сравнението (целият ден е като кристал...),персонификация (където вървеше веселият сърп).Това дава изразителност на речта, допринася за по-пълното разкриване на художествения образ. Изреченията с елипси показват непълнотата на мислите на поета. Авторът кара читателя да мисли и да размишлява.

Когато четете стихотворението, човек си представя есенен слънчев ден в началото на есента. В средата на индийското лято.

Есента, както знаем, е време за жътва. В стихотворението Тютчев показва полетата, където напоследък кипеше работа:

Където веселият сърп вървеше и класът падна,
Сега всичко е празно - пространството е навсякъде...
Само паяжина от тънка коса
Сега всичко е празно - пространството е навсякъде -

Въздухът е празен, птиците вече не се чуват,
Но първите зимни бури са още далеч -
И струи чист и топъл лазур
Към полето за почивка.

(Александра Чепел)

2. „Прекрасно време“ на ранна есен от прозореца на моята къща.

(Въз основа на стихотворението на Ф. И. Тютчев „Има в оригиналната есен...“) Есента. Какво прекрасно време от годината е сега!Природата започва да се подготвя за сън, но това не й пречи да бъде красива. Небето става синьо-синьо. Дори през лятото не винаги е възможно да се видят такива чисти и красиво небе. А слънцето... То грее толкова ярко и весело, сякаш иска да ни даде всичко най-добро, преди да се скрие зад сивите облаци на предстоящия студ, дъжд и

облачни дни

. Въпреки факта, че дърветата хвърлят роклите си и листата вече лежат на земята, образувайки пъстър килим, природата става още по-красива.

Колко хубаво е да гледате тази картина от прозореца на дома си или докато се разхождате из есенната гора. Тази картина прави душата ви лека и приятна. Но в същото време е тъжно, защото това са последните топли дни, а след това ще дойдат студените сиви дни на есента и ще дойде сурова (съдейки по знаците) зима.

„Индийското лято“ (както популярно се нарича този период на есента) е един ярък момент сред скучните есенни дни. И тъжно е, че сред суматохата от хора мнозина понякога не забелязват тази красота. В края на краищата всеки момент, всеки миг, който природата дава на човек, оставя незаличимо впечатление в душата, някаква следа, някаква асоциация.

„В оригиналната есен има кратко, но прекрасно време“, пише F.I. Тютчев. „Но какво е толкова прекрасно в това време на годината?“ – питате вие. Наистина, какво красиво може да има във факта, че птиците летят на юг, че не можете да чуете птичи песни, както се случва през пролетта, че на улицата има киша и мръсотия, че постоянно вали и духат студени ветрове. Но през есента има период, наречен „индийско лято“. Това са само десет дни или малко повече. Именно за този есенен период пише в стихотворението си Ф.И. Тютчев.

Опитайте да се събудите в ранна есенна сутрин и да погледнете през прозореца! Ще видите как лъчите на наскоро събуденото слънце загадъчно и бавно се плъзгат по върховете на дърветата. Във въздуха се върти хоровод от листа. Листата, като цветни конфети, бавно падат на земята, образувайки мек килим. А гледайки светло синьото небе, вие наистина ще почувствате мир и спокойствие. Но, за съжаление, такива красиви дни не продължават дълго през есента.

Най-често времето е облачно. Но и това не е проблем! Запалете печката и слушайте радостното пукане на горящите цепеници и капките дъжд, които чукат по прозореца.

За мен есента е време, когато можете поне малко да забравите за трудностите в живота и да мечтаете за бъдещето. И все пак не трябва да стоите у дома през есента: по-добре е да се облечете топло и да отидете в гората, да берете гъби и да наблюдавате как животните се подготвят за настъпването на сурова зима. Есента еневероятно време

година.

(Луиза Кабирова)
Т.В. СОРОКИНА,

Има в началната есен

Уляновска област

Кратко, но прекрасно време -

Прозрачен въздух, кристален ден,

Където веселият сърп вървеше и класът падна,

А вечерите са лъчезарни...

Сега всичко е празно - пространството е навсякъде -

Само паяжина от тънка коса

Въздухът е празен, птиците вече не се чуват,

Блести на празната бразда...

Но първите зимни бури са още далеч -

И струи чист и топъл лазур

Към полето за почивка...

Други издания и опции

3   Целият ден е като кристал

Автографи - РГАЛИ. F. 505. Op. 1. Единица ч. 22. L. 3; АлбумТютч. - Бирилева; Изд. 1868 г.

стр. 175 и сл. изд.

КОМЕНТАРИ: Автографи (3) - РГАЛИ. F. 505. Op. 1. Единица ч. 22. L. 3, 4;

Албум Tutch. - Бирилева.

Първа публикация – РБ. 1858. Част II. книга 10. С. 3. Включено в изданието. 1868. P. 175; Изд. СПб., 1886. С. 222; Изд. 1900. С. 224.

Първият автограф на РГАЛИ (фол. 3) е написан с молив на гърба на лист със списък на пощенските станции и пътните разходи по пътя от Овстуг до Москва. Почеркът е неравен, изписването на някои букви разкрива неравности по пътя. Започвайки от 9-ия ред, с думите „птиците вече не се чуват“, текстът е добавен от дъщерята на поета М. Ф. Тютчева. Тя направи и обяснителна бележка на фр. на английски: „Написано в каретата на третия ден от нашето пътуване.“ Втори автограф на РГАЛИ (л. 4) от Белова. В третия автограф от Албум Tutch. - Бирилевапреди текста датата на фр. езикРъката на Ерн. Ф. Тютчева: „22 август 1857 г.“ Автографите представят опции за 3-ти ред: автограф с молив от RGALI - „Целият ден стои като кристал“, същата опция в автографа от Албум Tutch. - Бирилева, бял автограф на RGALI - “Прозрачен въздух, кристален ден.”

IN РБ 3-ти ред е отпечатан според версията на белия автограф на RGALI, в следващите издания - според версията на черновата на автографа на RGALI и автографа от Албум Tutch. - Бирилева.

Датирана според бележката на Е. Ф. Тютчева в автографа от Албум Tutch. - Бирилева 22 август 1857 г

И. С. Аксаков смята, че това стихотворение ясно демонстрира „способността на Тютчев да предаде в няколко черти цялата цялост на впечатлението, цялата реалност на образа“: „Тук нищо не може да се добави; всякакви нова функцияби било излишно. Този „тънък косъм на паяжина” е достатъчен, за да може този един знак да възкреси в паметта на читателя някогашното усещане за такива есенни дни в неговата цялост” ( биогр.стр. 90–91).

Л. Н. Толстой отбеляза стихотворението с буквата "К!" (Красота!) ( ТЕЗИ.стр. 147). Специално вниманиетой използва епитета „бездействащ“. На 1 септември 1909 г. Толстой в разговор с А. Б. Голденвайзер, спомняйки си редовете: „Само тънък косъм от паяжина // Блести на празна бразда“, отбелязва: „Тук тази дума „празен“ изглежда безсмислена и невъзможно е да се каже това извън поезията, а междувременно тази дума веднага казва, че работата е завършена, всичко е премахнато и се получава пълното впечатление. Умението да намираш такива образи е изкуството да пишеш поезия и Тютчев беше голям майстор в това” (Голденвайзер А. Б. Близо до Толстой. М., 1959. С. 315). Малко по-късно, на 8 септември, разговаряйки с В. Г. Чертков, писателят се върна към това стихотворение и каза: „Особено ми харесва „бездействие“. Особеността на поезията е, че една дума в нея загатва за много неща” ( Толстой в мемоаритестр. 63).

В. Ф. Саводник класира стихотворението „сред най-добрите образци на обективната лирика на Тютчев“ и отбелязва, че то е „много типично за маниера на Тютчев да изобразява природата. Обективност, пълна простота, точност и прецизност на епитетите, понякога напълно неочаквани („кристален“ ден), способността да се улови малка, но характерна черта на изобразения момент („мрежи от фина коса“) и в същото време да се предаде общо впечатление - усещане за леко спокойствие, ведро смирение, - тук основни характеристики, характеризиращи художествените техники на Тютчев. Линиите на рисунката му са учудващо прости и благородни, цветовете са смътни, но меки и прозрачни, а цялата пиеса създава впечатление за майсторски акварел, фин и изящен, галещ окото с хармонично съчетание на цветовете” ( градинар.стр. 172–173).

Надежда Королева
Литературна вечер „В оригиналната есен има кратко, но прекрасно време“

цели:

Култивирайте интерес към литературното слово, развийте интерес към стиховете на различни поети.

Интензифициране на работата с деца в предучилищна възраст по използването на детски книги в тяхното когнитивно-речево и художествено-речево развитие.

Задачи:

Допринасят за повишаване на интереса на децата към поезията;

Затвърдете знанията на децата за есента, есенни месеци, около есентаподготовка на флората и фауната за зимата.

- Форма при деца: желанието да можеш да четеш изразително наизуст, способността да усещаш, разбираш и възпроизвеждаш образния език на стихотворението.

Развивайте артистичните способности на децата.

Развивайте вниманието, паметта, мисленето и въображението.

Предварителна работа:

Четене на стихове на деца и говорене за тях, разширяване на познавателните интереси чрез поетични редове. Работа по проекти "сезони"глава (Това е времето от годината, което идва след лятото.).

Запознаване на децата с Пушкин чрез четене на стихове за природата.

Учене на стихове наизуст.

Приобщаване на родителите към възпитаване на интерес към поетичното слово като едно от условията за усъвършенстване речева дейностдеца. (Учене на стихове и четене на произведения с деца)

Учене на танци

„Дъжд капе-кап-кап“, Падащи листа – Магьосник.

Оборудване:

Фонограма на песни „Дъжд капе-кап-кап“, „Листопад – магьосник“, магнетофон.

Презентация с илюстрации и снимки към детски стихове, ТВ.

Книжна изложба с есенни стихове. Портрети писатели: Пушкин, Есенин, Фет, Маршак,

Декоративни добавки към стихотворения: селски къщи, до стената на едната има навес с дърва, есенно дърво , кукли - есенни месеци септември, октомври, ноември, бухал с книги, свещник със свещ, химикалка с пера. Статив с картина есента, бои, четки.

Ход на литературната вечер.

Има в началната есен,

Кратко, но прекрасно време -

прекрасно

И сияйна Целият ден е като кристал,.

Колко прекрасно пишат поетите есента.

какво е (Това е времето от годината, което идва след лятото.)?

Това е времето на годината.

Представете си, че сте художници, какъв цвят боя ще използвате?

Кажете ми, кой може да нарисува картина не с бои, а с думи?

поети. ДО днесНие с вас се готвим дълго, всеки от вас е научил стихотворение. Всяко стихотворение е картина. Такива снимки могат да се видят само мълчаливо. Готови ли сте да слушате всяка дума в стихотворение, стихотворения с гатанки? След това започваме нашата поетика вечер(Денис).

Годината реши да се сбогува с лятото,

Реката изведнъж стана мътна,

Птиците се превърнаха в дружно ято

Приготвяне за почивка.

И така, че всичко да стане като в приказка,

Давайки красота на земята,

Годината се разля есенни цветове

от кутии септември

От чия кутии ГОДИНА има бои? Денис ни донесе септември тук (кукла - септември)

септември (Максим)

Ясно утро през септември

Селата вършеят хляб,

Птиците летят през моретата

И училището се отвори. С. Маршак

Целогодишно. октомври. (Рита. П)

През октомври, през октомври

Чести дъждове навън.

Тревата в ливадите е мъртва,

Скакалецът млъкна.

Подготвени са дърва за огрев

За зимата за печки

С. Маршак

За кой месец Рита ни прочете стихотворение? Рита, потърси октомври и го сложи до септември. Кажете ми защо трябва да подготвите дърва за огрев за зимата?

(Никита)

Слънцето замръзва, крие се в облаците,

Северният вятър виеше,

Птиците заминаха на почивка,

Дъждът започна да вали студено.

говоря за Мисля си за есента

На затворения прозорец:

Пушкин много обича есента,

Роден съм през есента!

Кой е Пушкин? Да това е вярно велик поеттой е написал много стихотворения и с тях ще се запознаем с приказки, а сега Юлияна ще прочете откъс

От романа "Евгений Онегин"

Вече небето дишаше в есента,

Слънцето грееше по-рядко,

Денят ставаше все по-къс,

Мъгла лежеше над полетата,

Шумен керван от гъски

Стигнат на юг: наближаваше

Доста скучно време е;

Извън двора вече беше ноември.

А. Пушкин

Руслан ще ни зададе 2 гатанки.

Който не ни пуска на топло,

Първият сняг ни плаши?

Кой ни вика в студа,

знаеш ли разбира се да! (ноември)

Полето, гората и ливадата са мокри,

Град, къща и всичко наоколо!

Той е лидер на облаци и облаци,

Вие знаете това. (Дъжд)

През есента често вали, поети също са писали стихове за този шегаджия.

— По улицата вали. (Рома)

По улицата вали

Мокър път

Много капки по стъклото

И има малко топлина.

как есенни гъби,

Ние носим чадъри

Защото е отвън

Пристигна (Това е времето от годината, което идва след лятото.)

вали дъжд (Иля)

Облачна котка, опашка като тръба,

Облак с дълга брада,

Облак-кон, облак-бръмбар.

А те са общо двеста.

Бедните облаци са много пренаселени,

Няма място за облаци в небето.

Всички двеста ще се карат,

И тогава ще плачат заедно.

А хората отдолу крещят:

„Бягай, вали!“

Дъждът лети (Иля Л.)

Дъждовните капки летят, летят,

Няма да излезеш от портата.

По мократа пътека

Пълзи гъста мъгла.

Тъжните борови дървета

И огнени офика

Отива и сее (Това е времето от годината, което идва след лятото.)

Ароматни гъби!

Когато вали, тъжни ли сме или щастливи? ...

И всичко зависи от това в какво настроение сме. Нека се превърнем в дъжд и да си направим малка шега.

Танцувай „Дъжд капе-кап-кап“.

Есента е прекрасно време!

Листата летят във въздуха,

Като мушици през лятото.

За есенни листаи есента има много стихове

Есенно листо. (Саша)

Има едно листо пред прозореца есента пожълтя,

Той се откъсна, завъртя се и полетя.

Жълтото листо се сприятели с ветреца,

Всички се въртят и играят под прозореца.

И когато веселият вятър отлетя,

Жълтото листо на асфалта скучае.

Отидох в двора и взех едно листо,

Донесох го вкъщи и го дадох на майка ми.

Не можеш да го оставиш на улицата,

Нека живее с мен цяла зима.

Есента(Кейт)

В златна карета

Какво му е на игривия кон?

В галоп (Това е времето от годината, което идва след лятото.)

През гори и поля.

Добра вещица

Промени всичко

Ярко жълт цвят

Аз украсих земята.

Сънен месец от небето

Чудото е изненадващо

Всичко наоколо блести,

Всичко блести

Есента(Артьом)

Есента,

Есента.

В облаците е влажно -

Дори по обяд свети

Тъп и плах.

От студената горичка

На пътеката

Зайчето издуха -

Първо

Снежинка.

Есента(Соня)

разходки есента по пътеката,

Намокрих краката си в локви.

вали дъжд

И няма светлина.

Лятото се губи някъде.

разходки (Това е времето от годината, което идва след лятото.),

Скита (Това е времето от годината, което идва след лятото.).

Вятър от кленови листа

Има нова черга под краката ти,

Жълто-розово -

Клен.

Листопад!

Листопад! Листопад! (Кирил)

Целият парк и градина са покрити!

Многоцветни килими,

Разстилайте се под краката си!

Ще хвана листа в ръцете си,

Ще го подаря на моята любима майка!

Есенни широколистни,

Най-елегантният!

Вие го знаете през есентаслиза на земята „Листопад – магьосник“и се разхожда по улици, паркове, а гората е любимото му място за игра.

Танц падащи листа - Магьосникът.

Максим ще зададе гатанка.

Студът ги плаши толкова много

ДО топли страниотлитам

Те не могат да пеят и да се веселят

Кой се събра на ята?

(птици)

Видео на отлитащи птици. кой е това какво правят Сега четем стихове за тях.

„Дойде (Това е времето от годината, което идва след лятото.).» (Даша)

Пристигна (Това е времето от годината, което идва след лятото.),

Нашата градина пожълтя.

Листа на бреза

Горят със злато.

Не ги слушай смешните

Песни на славея.

Птиците са отлетели

Към далечни земи

бързолети (Рита Г)

Днес бързолетите отлетяха.

Къде отлетя, кажи ми?

И те летяха там,

Където дните се припичат на слънце,

Където изобщо няма зима.

Но все пак сме им по-скъпи!

И ще пристигнат през пролетта

И пак ще свирят във висините.

Не само птиците, но и животните се подготвят за зимата. Кирил Юриев ще ни разкаже за мечката.

Миша намери пречка -

Има една стена и покрив.

Той легна с гръб към стената и се прозя.

Вятърът духа през къщата.

Няма нужда да се притеснявате:

Зимата ще завърши три стени.

И Настенка знае гатанка за 1 от есенни месеци . Опитайте се да слушате внимателно и да познаете.

Малки жаби, малки мечета, (Настя)

И разбира се язовците,

Този месец пак

Ще си лягат за зимата!

Листата се въртят като сняг,

И лежи като цветен килим,

Цялата природа заспива

Кой месец от годината? (октомври)

Нека си спомним как катериците подготвят провизии за зимата.

Есенни задължения

Колко проблеми за катериците! Орехът узрява,

ябълки, круши, плодове от офика.

Трябва да берем манатарки,

Нанижете ги на борови клони,

Уплътнете хралупата с нов мъх,

Носете трева и листа в гнездото.

Затова в гората има суета,

И без вятър в движението на върха,

Затова около рошавия пън

Разноцветни възглавници от мъх.

Знаете ли, че през цялото това време таралеж и лисица ви наблюдаваха? Твоите ни харесаха много литературна вечерче решихме да ви подарим три от нашите любими книги за това как заек, лисица и мечка живеят в гората. Учителят ще ви чете, но засега можете да разгледате снимките. Просто се погрижете за тези книги, те са ни любими.

Това е мястото, където приключваме литературна вечер, беше много приятно да бъда във вашата компания, слушайки прекрасното четене на поезия. Получих от Целият ден е като кристал,За мен е голямо удоволствие да бъда с вас. Надявам се да се видим отново.