N.A. ШАПИРО

Продължение. Вижте началото в бр.39, 43/2003

Едносъставни изречения.
Непълни изречения

Определение за едносъставно изречение

На руски език всички прости изречения според естеството на граматическата основа са разделени на два вида - двуделенИ едно парче. Двусъставните изречения имат подлог и сказуемо. Разубедени горичказлатна бреза весел език. (С. Есенин) поет може и да не си , Но . трябва да е гражданин (Н. Некрасов) В едносъставните изречения има само един главен член, а вторият не е необходим, за да се разбере смисълът на изречението. Късноесента . В дворовететурникет сухи листа. Всичко по-рано. стъмва се

В училище главният член на едносъставното изречение се нарича, подобно на главните членове на двусъставните изречения, субект или сказуемо.

Учените лингвисти обикновено използват термина „главен член на едносъставно изречение“. Всички едносъставни изречения се делят на изречения с главен член - субект и изречения с главен член - сказуемо (в противен случай те се наричат, съответно, номинални и глаголни едносъставни изречения).Важно е да се разбере разликата между едносъставните изречения и непълните, които също могат да имат само един главен член. сряда: 1) – Палят се сухи листа по дворовете. 2) – Какво правят чистачките през есента? – Палят се сухи листа по дворовете.

В първия случай се съобщава, че се извършва определено действие, но кой го извършва не е важно. Това е предложение от една част. Във втория случай се съобщава за действие, което се извършва от определен субект – чистачките. Предмет

чистачки липсва, но лесно се възстановява от предишното изречение. Това означава, че второто изречение е двусъставно непълно.Назовете изречения Едносъставни изречения, в които главният член е изразен със съществително име в. именителен падежили синтактично неразложима фраза, се наричат номиналенКино. Три пейки. (О. Манделщам)Двадесет и едно. нощ. понеделник Очертанията на столицата в тъмнината.

Нарицателните изречения могат да имат някои допълнителни граматически значения, като конкретно демонстративно (изразено от частицата тук: Ето мелницата); емоционална оценка (изразена с помощта на специални частицикакво, като това, добре, какво, това туки т.н.). Важно е да се разграничат номиналните изречения с частица от двусъставни с местоимтова. Ето един стол – едносъставно съществително изречение;Това е стол – двусъставен, къдетова – предмет, истол

– съставно именително сказуемо с нулев свързващ елемент. Учителят трябва да обърне специално внимание на учениците как редът на думите в изречението може да повлияе на неговия състав. Да, в едно изречениеТопъл ден подлогът и определението, изразени от прилагателното, стоящо пред определяемата дума, се откриват лесно. Това е едносъставно номинативно общо изречение. В изречениетоТопъл ден

има подлог и съставно именително сказуемо с нулев съединител и именителна част, изразена с прилагателно след подлога. Това е неразширено предложение от две части.Друг случай е по-сложен. ОфертаБеше скучно да го слушам се счита за едносъставно безлично със съставно глаголно сказуемо, където вместоспомагателен глагол – дума за категория състояние скучнои свързващ глагол. Но ако инфинитивът е поставен на първо място - Слушайте го бешескучен, тогава може да се разглежда като субект

беше скучно – съставно именително сказуемо, където именителната част е изразена с кратко прилагателно (срв.Слушането беше скучно). В руския език има изречения, в които на пръв поглед изобщо няма главни членове:сняг! дървета! Шум, шум! (Значение:Толкова много сняг (дървета, шум)!) Нито прашинка.

Те не се изучават в училищния курс. Граматическото значение на битийността изглежда ни позволява да класифицираме тези изречения като деноминативни. Но единственият член на такова изречение не може да се счита за субект, тъй като е изразен от съществително име не в именителен, а в родителен случай. Много лингвисти наричат такива изречения генитив (след латинското име Рано сутрин; Край на алеята; Къща в покрайнинитеи т.н.), никой не се съмнява в това това предложениее от една част.

Но има и спорни случаи. Ако второстепенният член има наречно или предметно значение (Имам блус; Има празник в къщата), някои учени смятат изречението за двусъставно с пропуснат предикат на основание, че нито наречие, нито обект могат да се свържат със субекта. Други учени смятат такива изречения за нарицателни, със специален второстепенен член, който се отнася до цялото изречение, разширявайки го като цяло и се нарича детерминатор.

Упражнение

Откроените изречения нарицателни ли са?

Прекрасен човекИван Иванович!.. Какви ябълкови и крушови дървета има до прозорците!Много обича пъпеши. Това е любимата му храна.

- Кажете ми, моля, за какво ви е този пистолет, който е поставен да се проветри заедно с роклята?.. Слушай, дай ми го!
- Как може! Този пистолет е скъп. Повече няма да намерите такова оръжие никъде. Още когато се готвех да постъпя в полицията, го купих от Турчин... Как е възможно? Това е необходимо нещо...
- Добър пистолет!(Н. Гогол)

отговор.Предложения за заглавие: Какви ябълкови и крушови дървета има точно до прозорците си!И Хубав пистолет!Оферта Слушай, дай ми го!- едносъставно, но не нарицателно, защото главният член в него не е подлогът, а сказуемото. Всички останали подчертани изречения имат и подлог, и сказуемо, т.е. те са двуделни.

Едносъставни изречения с главен член - сказуемо

Едносъставните изречения с главен член - сказуемо - се делят на определено лични, неопределено лични, обобщено лични и безлични. Тези типове се различават по два основни начина: а) по това колко е изразена идеята на актьора; б) според морфологични глаголни форми, използван като главен член на изречението. С други думи, различни видовееднокомпонентните изречения позволяват с различна степен на конкретност да си представим кой извършва действието или съдържат указание, че изобщо няма такъв производител, невъзможно е да си го представим.

Освен това всеки тип изречение има свои собствени форми на сказуемия глагол и те не се пресичат, т.е. по формата на глагола можете да определите вида на едносъставното изречение (с изключение на обобщените лични изречения, които ще бъдат разгледани отделно).

Определено лични предложения

Определено личноТова са едносъставни изречения, в които действащото лице не се назовава, а се мисли като точно определена личност – самият говорещ или неговият събеседник. С други думи, в определени лични изречения субектът лесно се възстановява - местоимението от 1-во или 2-ро лице (Аз, ние, ти, ти).Това е възможно, защото сказуемото в определено лично изречение се изразява само с глагол от 1-во или 2-ро лице на показателно или повелително наклонение.

съжалявамтреска младости младежка топлина и младежки делириум.(А. Пушкин) Лен на реката Изплаквам се, моите две цветя нарастващ.. . (М. Цветаева) Засмях се: „О, пророкувамВероятно и двамата ще имаме проблеми.Кино. Три пейки. Да похвалим, братя, здрач на свободата...(О. Манделщам) Не се приближавайкъм нея с въпроси.(А. Блок) ела , нека пиемвина, хайде да похапнемхляб или сливи. кажи ми уведоми ме отивам да си лягам във вашата градина ясно небеИ аз ще ти кажакакви са имената на съзвездията?(И. Бродски)

Важно е да се отбележи, че в определено-личните изречения сказуемото не може да бъде изразено с глагол в минало време или в условно наклонение, тъй като в тези форми няма лицево значение (вж. Дойде. Не показах вълнението си...(А. Ахматова) В първото изречение е невъзможно да се възстанови темата. ти? тя? Това означава, че това изречение не е определено лично, а двусъставно, непълно. Коя тема липсва може да се определи само от следните редове:).

Упражнение

Тя седна като порцеланов идол в позата, която отдавна бе избрала.

Открийте в текста едносъставни изречения и определете вида на всяко от тях.
Отново степ. Сега село Абадзехская се простира широко на хоризонта - пирамидалните му тополи синеят, църквата му се синее. Въздухът трепери от топлина. Лицата на соловьовските момичета придобиват спокойно до сурово изражение - прикриват умората си. Но най-накрая село Абадзехская влиза в живота ни, заобикаляйки ни с бели колиби и предни градини със слез.. Тук направихме първата си спирка. Речен бряг, нисък плет, нечии градини. Плуване в позната вода от непознат бряг. Всички са доволни от прехода и приятно изненадани, че не съм уморен, а съм повече от всеки друг. Събираме храсти, палим огън, момичетата готвят кондер - или супа, или просо

отговор.свинска мас (Е. Шварц)Предложения за заглавие: Отново степ. Речен бряг, нисък плет, нечии градини. Плуване в позната вода от непознат бряг.Определено лично предложение: Събираме храсти и палим огън).

(част

сложно изречениесе наричат едносъставни изречения, където действащото лице се смята за неопределено лице, което не интересува говорещия. Такива изречения се използват, когато е необходимо да се покаже, че е важно самото действие, а не производителят на действието. Сказуемото в такива изречения трябва да има формата множествено число(въпреки че това изобщо не означава, че има много подразбиращи се фигури), то ще се изразява в сегашно и бъдеще време. вкл. и в командването.

вкл. – форма за 3 лице мн.ч. ч. В крайна сметка това е само туксъкровищеблагородство! (А. Грибоедов) Имамекарам сенавсякъде и навсякъде приемат. (А. Грибоедов)Нека азще обявинавсякъде и навсякъде приемат. староверец... Но, без да поиска съвет от нея, момичетоизвади късмет до короната. И на тяхната маса има гостиносеше ястия по ранг. Когато и да еналяво Бях свободен, колко бързо щях да избягам в тъмната гора! Само ти, ще бъдат заключенище лежи в затвора на веригата на глупака и през решетките като животно, за да те дразни ще дойде . (А. Пушкин)Отведоха мети на разсъмване... (А. Ахматова) И нека го прибератфенери...

Упражнение

(А. Ахматова)

Открийте в текста всички изречения, в които сказуемото е изразено с глаголи в множествено число. Кое е неопределено лично? Опитайте да промените останалите изречения в неясно лични.
Един ден богинята Ерида хвърлила ябълка с надпис: „На най-красивите” на трите жителки на Олимп – Хера, Атина и Афродита. Всяка богиня, разбира се, се надяваше, че ябълката е предназначена за нея. Зевс нареди на Парис да разреши спора. По рождение Парис бил троянски принц, но живеел не в дворец, а сред овчари. Факт е, че родителите му Приам и Хекуба, още преди раждането на сина си, получиха ужасно пророчество: заради момчето Троя ще загине. Бебето било отнесено в планината Ида и изоставено там. Парис е открит и отгледан от овчари.

отговор.Тук, на Ида, Парис съди трите богини. Той призна Афродита за победител, но не незаинтересовано: тя обеща на младия мъж любовта на най-красивата жена на света. (О. Левинская)Неясно лично изречение: бебеносени
до планината Ида и изоставен

там.

Възможни промени в други предложения: В Троя, още преди раждането на царския син, те получили ужасно пророчество. Парис е намерен на планината Ида и отгледан като пастир.Обобщено-лични предложения Сред едносъставни изречения с главен член - сказуемото - има такива, при които действащото лице се мисли като обобщено лице, т.е. действието се отнася до всеки човек, до всеки; Това значение е особено често срещано в поговорките: Войницине са родени (т.е. никой не може да се роди веднага войник).- по-нататък ти ще.

Както се вижда от посочените примери, сказуемите глаголи в тези изречения са в същата форма, както в определено-личните или неопределено-личните изречения. И все пак изреченията с такова обобщено значение често се разграничават в специален тип - обобщено-личнипредлага.

Безлични оферти

Безличенте се наричат еднокомпонентни изречения, в които действието не е свързано с нито един агент;

с други думи, изобщо няма производител на действие, той не може да бъде въобразен. на менне мога да спя, не пожар... Отдавна се говори за сватбата на Ленскибеше решено .как смешнообуй краката си с остро желязо, слайдпокрай огледалото на стоящи гладки реки! И жалко за зимата на старицата... Ама как всякаквикъм мен понякога през есента, във вечерната тишина, на село посещениесемейно гробище... Докога ще разходка? по света, понякога с файтон, понякога на кон, понякога с каруца, понякога с файтон, понякога с каруца, понякога пеша? Къде трябва да отидем?

плувам (А. Пушкин)Граматическият показател за безличност е формата за 3-то лице единствено число. ч. (за сегашно и бъдеще време, както и за повелително наклонение): миришесено. Днесще бъде горещо. Нека

вие спящ като у дома;единична форма Част от среден род (за минало време, както и за условно настроение): лодкаотнесени

до средата на реката. нея щеше да бъде отнесено.

и по-нататък, ако не беше пречка; инфинитив:бъди
дъжд
Както се вижда от дадените по-горе примери, безличните изречения предават състоянието на природата и

среда , човешко състояние, неизбежност, желателност, възможност и невъзможност за нещо.;
Безличните изречения са много разнообразни по отношение на начините за изразяване на сказуемото. Просто глаголно сказуемо в безлично изречение може да бъде изразено: а) неличен глагол (Стъмни се) б) личен глагол в нелична форма (Veterom издуха));
шапка. ср. Вятър издухашапка – двусъставно изречение, предмет – вятър в) глагол вятърбъди с отрицателна частица или дума) ;
не (Пакети И).

нямаше

г) глагол в неопределена форма (Това, да не се случи, В съставен глаголен предикат следното може да действа като спомагателен глагол:а) безлични глаголи (трябвааз искам късметлияи т.н.;
аз трябваше Всички (направи );
отново) б) личнифазов глагол . (Започва да се стъмвав) вместо спомагателен глагол често се използват кратки страдателни причастия и специални думи от категорията на състоянието невъзможно е, възможно е, необходимо е, жалко е, време е, гряхи т.н. Разрешенобезплатно носятедна бройка багаж. Може да се затворив полето. Грях е да се оплаквашпоради липса на време).

Съставен номинален предикат в безлично изречение се състои от номинален компонент - думи от категорията на състоянието или кратки страдателни причастияминало време - и свързващ глагол в нелична форма (в сегашно време - нулева връзка). (Нас беше забавно. Става все по-лекоИ тихо. Вечер в града опасно. В стаята подредено.).

Слово вятър

Към коя част на речта принадлежи странната дума? вятър? Тя не се променя, към нея не може да има спомагателен глагол или връзка, към нея не може да се постави въпрос... И все пак откриваме, че тази дума може да играе ролята на основна - и единствена! – член в едносъставно безлично изречение.
Речниците го казват вятърможе да бъде отрицателна частица, противоположна по значение на частицата да(– Свършихте ли вече с четенето на книгата?– не .). Но когато тази дума се окаже сказуемо в безлично изречение, ние я наричаме неизменна глаголна форма ( не -Средства не съществува, отсъства).Тази дума не се среща в нито един славянски език, освен в руския. Как се формира?
В староруския език имаше израз не яж този, Къде че -наречие със значение тукОт този израз за първи път се появи думата няма,и след това последният приизчезнаха, започнаха да си говорят и пишат невъпреки че в разговорна речможете да се срещнете Нямадосега (Никой НямаКъщи).

Често има изречения с няколко главни члена - субекти или сказуемо. (Мъгла, вятър, дъжд. Стъмни се, захладня, стават все по-силни издухванеот морето.)Изглежда, че такива субекти или предикати могат да бъдат наречени еднородни. Но по-правилно е да се смята, че сме изправени пред сложни изречения, в които всяка част е едносъставно изречение.

Упражнения

1. Изберете сказуемите в безличните изречения.

Трябва да ви разкажем повече за този наемател, защото подозрението падна първо върху него. Но те паднаха малко по-късно, около час по-късно, и в този момент той стоеше на входа, слушаше музика и беше извън подозрение. Той обаче стоеше унило... Изведнъж изправи рамене, вдигна по-гордо глава и тръгна право към нас. Не беше лесно обаче да се доближиш до нас. (Ю. Ковал)

отговор.Трябва да ви кажа, че не беше лесно да се подходи.

2. Открийте в текста едносъставни изречения.

Тъй като мама винаги е заета с пране, тя винаги има нужда от много вода, а ние нямаме кран в двора. И мама, и Маруся, и аз трябва да вземем вода в далечните дворове на една от съседните къщи, за да напълним ненаситното буре догоре. Носиш четири кофи и очите ти позеленяват, краката и ръцете ти треперят, но трябва да носиш петата, шестата, седмата, иначе майка ти ще трябва да отиде да вземе вода и ние искаме да я спасим от това - Маруся и аз (К. Чуковски)

отговор. Донеси го четири кофи – определено лично (или обобщено лично). ...до изливам ненаситен варел до върха;, в очите става зелено трябва да се носят пети, шести, седми, иначе

трябва да тръгвам

за вода за мама – безл.
3. Намерете неверни твърдения.
1) В едносъставните изречения не може да има сказуемо, изразено с глагол в условно наклонение.
2) В неопределено-лично изречение сказуемото е задължително изразено с глагол в мн.ч.
3) Има едносъставни изречения с главен член - сказуемо, в които няма глаголи.
4) В определително личните изречения лесно се възстановява подлогът - личното местоимение на 1-во, 2-ро или 3-то лице.

отговор. 1, 4.

5) В безличните изречения сказуемият глагол не може да се използва във форма за множествено число.

6) Ако изречението няма подлог, а сказуемото е изразено с глагол под формата на женски или мъжки род. част последна вр., това двусъставно изречение е непълно. 4. Открийте в текста: а) едносъставно неопределено лично изречение; б) едносъставно безлично изречение. 1) Най-трудното беше в шумерското писмоизобразяват абстрактни понятия, собствени имена, както и различни функционални думи и морфеми. 2) Принципът на ребуса помогна за това. 3) Например знакът със стрелка се използва не само за думата стрелка, но и за словото

отговор.живот

Непълни изречения

, което звучеше по същия начин. 4) Постоянно прилагайки принципа на ребуса, шумерите приписват на някои знаци не конкретно значение, а звуково четене. 5) В резултат на това възникват сричкови знаци, които могат да обозначат някаква кратка последователност от звуци, най-често сричка. 6) По този начин в Шумер за първи път се формира връзката между устната реч и писмените знаци, без която истинската писменост е невъзможна.а) – 3); б) – 1).

Ето пример за непълни изречения, в които липсващият субект е възстановен от контекста.

Тя вървеше и вървеше. И изведнъж пред себе си от хълма господарят вижда къща, село, горичка под хълма и градина над светлата река.(А.С. Пушкин.) (Контекст – предишно изречение: В чисто поле, в сребристата светлина на луната, потънала в мечтите си, ТатянаВървях сам дълго време.)

Примери за непълни изречения, чиито липсващи членове са възстановени от ситуацията.

Той събори съпруга си и искаше да погледне сълзите на вдовицата. Безскрупулно!(А. С. Пушкин) - думите на Лепорело, отговор на желанието, изразено от господаря му Дон Гуан, да се срещне с доня Анна. Ясно е, че липсващият предмет е той или Дон Гуан .

– Боже мой! И тук, до тази гробница!(А. С. Пушкин.) Това е непълно изречение - реакцията на доня Анна на думите на главния герой на „Каменният гост“: Дон Гуан призна, че не е монах, а „нещастна жертва на безнадеждна страст“. В неговата забележка няма нито една дума, която да замени липсващите членове на изречението, но въз основа на ситуацията те могат да бъдат приблизително възстановени, както следва: „ Смееш ли да го кажештук, до тази гробница!“

Може да се пропусне:

предмет: Колко здраво тя влезе в ролята си!(А. С. Пушкин) (Тектът е възстановен от субекта от предишното изречение: Как се промени Татяна!);

Щеше да изчезне като мехур във водата, без следа, без да остави потомство, без да осигури на бъдещите деца нито богатство, нито честно име!(Н. В. Гогол) (Тема аз възстановява се с допълнението от предходното изречение: Каквото и да кажеш — каза си той, — ако полицейският капитан не пристигне, към менМоже би нямаше да е възможно отново да погледнем Божията светлина!)(Н. В. Гогол);

допълнение:И го взех на ръце! И така си дърпах ушите! И го нахраних с меденки!(А.С. Пушкин) (Предишни изречения: Как порасна Таня! Колко отдавна, изглежда, те кръстих?);

предикат: Само не на улицата, а оттук през задния вход и там през дворовете. (M.A. Bulgakov) (Предишно изречение: Бягай!);

няколко наведнъж членове на предложението, включително граматическа основа:преди колко време?(А.С. Пушкин) (Предишно изречение: Реквием ли композирате?)

Непълните изречения често се срещат в сложни изречения: Той се радва, ако тя сложи на рамото си пухкава боа...(А. С. Пушкин) Ти Дон Гуана ми напомни как ми се караше и стискаше зъби от скърцане.(А. С. Пушкин) И в двете изречения липсващият субект в подчиненото изречение се възстановява от главното изречение.

Непълните изречения са много често срещани в говоримия език, особено в диалога, където първоначалното изречение обикновено е разширено, граматически завършено, а следващите забележки са склонни да бъдат непълни изречения, тъй като не повтарят вече назовани думи.

– Ядосан съм на сина си.
– за какво?
– За зло престъпление.(А. С. Пушкин)

Случва се учениците погрешно да считат за непълни изречения, в които не липсва нито един член, например: Той е гений, като теб и мен(А. С. Пушкин), казвайки, че те също са неразбираеми без контекст . Важно е да се обясни, че непълнотата на изречението е преди всичко граматичен феномен и именно граматическата непълнота причинява семантична непълнота. В дадения пример неяснотата е причинена от използването на местоимения. На учениците трябва да се напомни, че местоименията винаги трябва да се обясняват в контекст.

Упражнения

1. Намерете незавършени изречения и възстановете липсващите членове.

И Таня влиза в празната къща, където наскоро живееше нашият герой. ...Таня е по-далеч; Старицата й каза: „Ето камината; тук господарят седеше сам... Това е кабинетът на господаря; Тук си почиваше, хапваше кафе, слушаше докладите на чиновника и четеше книга сутрин...” (А. С. Пушкин)

отговор.Таня ( идва) по-нататък... Старата дама ( говори) към нея...

2. Намерете части от сложни изречения, които са непълни изречения и ги подчертайте.

Вие сте толерантни, ако не стискате юмруци, когато хората ви противоречат. Вие сте толерантни, ако можете да разберете защо ви мразят толкова много или ви обичат толкова досадно и неприятно и можете да простите всичко това и на двамата. Вие сте толерантни, ако умеете разумно и спокойно да преговаряте с различни хора, без да наранявате гордостта им и дълбоко в себе си, като ги извинявате, че са различни от вас.

Апологетът е човек, който е готов да възхвалява идея, която някога е харесвал, дори когато животът е показал нейната фалшивост, възхвалявайки владетеля, независимо какви грешки прави, възхвалявайки политически режим, каквито и безобразия да ставаха при него в страната. Апологетиката е доста забавна дейност, ако се прави от глупост, и подла, ако се прави от пресметливост. (С. Жуковски)

отговор. 1) ...ако умеете разумно и спокойно да преговаряте с различни хора, без да наранявате гордостта им и в дълбините на душата си, като ги извинявате, че са различни от вас; 2) ...ако е направено от глупост; 3) ...ако чрез изчисление.

Всички останали подчинени изречения, които нямат подлог, са пълни едносъставни изречения.

Нека ви напомним още веднъж, че непълните изречения трябва да се различават от едносъставните изречения, в които липсващият субект или сказуемо не е необходимо да се възстановява, за да се разбере смисълът. В сложно изречение Но е тъжно да мислим, че младостта ни е дадена напразно изневеряваше й през цялото времече ни е измамила...(А. С. Пушкин) третата част е непълно изречение с липсващ предмет Ние, което се възстановява чрез добавяне насот предходното подчинено изречение. Подчинено изречениепредлага Просто се уверете, че не те видях. (A.S. Пушкин) по естеството на граматическата основа е едносъставно неопределено-лично изречение: тук е важно самото действие, а не този, който го извършва; Граматичната форма на глагола (мн. ч. минало време) тук не означава, че трябва да има много производители на действието - това е показател за неопределено лично значение. С други думи предложението така че не те видях

– пълен.

Пунктуация в непълно изречение В непълно изречение може да се постави тире на мястото, където липсва сказуемото, ако се очаква пауза при произнасяне на изречението:...Тогава барон фон Клоц се целеше да стане министър, а аз да му бъда зет. (А.С. Грибоедов) Ако няма пауза, тирето не се поставя:...Е, хора от тази страна! Тя идва при него, а той идва при мен.

(А.С. Грибоедов)

Елиптични изречения На руски има изречения т.нарелипсовидна (от гръцката думамноготочие , което означава „пропуск“, „липса“). Те пропускат предиката, но запазват думата, която зависи от него, и не е необходим контекст, за да се разберат такива изречения. Това могат да бъдат изречения със значение на движение, движение (Отивам в Таврическата градина (K.I. Чуковски);речи - мисли ( А жена му: за грубостта, за думите ти(A.T. Tvardovsky) и др. Такива изречения обикновено се срещат в разговорната реч и в

произведения на изкуството

, но не се използват в книжни стилове (научен и официален бизнес). Някои учени смятат елиптичните изречения за вид непълни изречения, други ги смятат за особен вид изречения, който е съседен на непълните и е подобен на тях.бъди От гледна точка на пълнотата на структурата изреченията се делят на.

пъленнепълна

Пълнаизречения, които съдържат всички членове, необходими за изразяване на мисъл, се наричат.

Непълни могат да бъдат двусъставните и едносъставните, общите и необичайните изречения.

Възможността за пропускане на членовете на изречението се обяснява с факта, че те са ясни от контекста, от ситуацията на речта или от структурата на самото изречение. По този начин значението на непълните изречения се възприема въз основа на ситуацията или контекста.

Ето пример за непълни изречения, в които липсващият субект е възстановен от контекста .

Тя вървеше и вървеше. И изведнъж пред себе си от хълма господарят вижда къща, село, горичка под хълма и градина над светлата река.(А. С. Пушкин.) (Контекст - предишно изречение: В чисто поле, в сребриста светлина на луната, потънала в мечтите си, Татяна дълго време вървеше сама.)

Примери за непълни изречения, чиито липсващи членове са възстановени от ситуацията.

- Боже мой! И тук, до тази гробница!(А. С. Пушкин.) Това е непълно изречение - реакцията на доня Анна на думите на главния герой на „Каменният гост“: Дон Гуан призна, че не е монах, а „нещастна жертва на безнадеждна страст“. В неговата забележка няма нито една дума, която да замени липсващите членове на изречението, но въз основа на ситуацията те могат да бъдат приблизително възстановени, както следва: „Смееш да кажеш това тук, пред този ковчег!».

Може да се пропусне:

предмет: Колко здраво тя влезе в ролята си!(А. С. Пушкин) (Тектът е възстановен от субекта от предишното изречение: Как се промени Татяна!);

Щеше да изчезне като мехур във водата, без следа, без да остави потомство, без да осигури на бъдещите деца нито богатство, нито честно име!(Н. В. Гогол) (Субектът I се възстановява с помощта на допълнението от предишното изречение: Каквото и да казваш - каза си той, - ако полицейският капитан не беше пристигнал, може би нямаше да мога да гледам отново Божията светлина!) (Н.В. Гогол);

допълнение: И го взех на ръце! И така си дърпах ушите! И го нахраних с меденки!(А.С. Пушкин) (Предишни изречения: Как порасна Таня! Колко отдавна, изглежда, те кръстих?);

предикат: Само не на улицата, а оттук през задния вход и там през дворовете.(M.A. Bulgakov) (Предишно изречение: Бягай!);

няколко члена на изречението едновременно , включително граматическа основа: преди колко време?(А.С. Пушкин) (Предишно изречение: Реквием ли композирате?)

Непълните изречения са често срещани като част от сложни изречения : Той се радва, ако тя сложи на рамото си пухкава боа...(А. С. Пушкин) Ти Дон Гуана ми напомни как ми се караше и стискаше зъби от скърцане.(А. С. Пушкин) И в двете изречения липсващият субект в подчиненото изречение се възстановява от главното изречение.

Непълните изречения са много често срещани в говоримия език., по-специално в диалога, където обикновено първоначалното изречение е развито, граматически пълно, а следващите забележки, като правило, са непълни изречения, тъй като не повтарят вече посочени думи.

- Ядосан съм на сина си.
- За какво?
- За зло престъпление.(А. С. Пушкин)

Сред диалогичните изречения се прави разлика между изречения, които са реплики, и изречения, които са отговори на въпроси.

1. Отговорете изреченияпредставляват връзки в обща верига от реплики, които се заместват една друга. В диалогична забележка по правило се използват онези членове на изречението, които добавят нещо ново към съобщението, а членовете на изречението, вече споменато от говорещия, не се повтарят. Отговорите, които започват диалог, обикновено са по-пълни по композиция и независими от следващите, които са лексикално и граматически базирани на първите реплики.

Например:

- Върви за превръзка.
– Ще убият.
- Пълзене.
- Така или иначе няма да бъдете спасени (ноември-пр.).

2. Предложения-отговориварират в зависимост от естеството на въпроса или забележката.

Те могат да бъдат отговори на въпрос, в който е подчертан един или друг член на изречението:

-кой си ти
- Преминаване... лутане...
- Нощуваш ли или живееш?
- Ще погледна там...(М.Г.);

- Какво имате в вързопа си, орли?
— Раци — отговори неохотно високият.
- Уау! Откъде ги взе?
- Близо до язовира(Шол.);

Могат да бъдат отговори на въпрос, който изисква само потвърждение или отричане на казаното:

- Тези твои стихове вчера ли бяха публикувани в Пионерка?
- Моя(С. Бар.);

- Николай показа ли го на Степанич? - попита бащата.
- Показа(С. Бар.);

- Може би трябва да вземем нещо? Да го донеса?
- Нямате нужда от нищо(Пан.).

Може да са отговори на въпрос с предложени отговори:

- Харесва ли ти или не? - рязко попита той.
„Харесва ми“, каза той.а (пан.).

И накрая, с отговори под формата на контра въпрос със смисъла на твърдението:

- Как ще живееш?
- Ами главата, а ами ръцете?(М.Г.)

и отговори и въпроси:

- Дойдох тук, за да ти предложа брак.
- Оферта? на мен?(гл.).

Въпросите и отговорите са лексикално и структурно толкова тясно свързани помежду си, че често образуват нещо като едно сложно изречение, където въпросната клауза прилича на условна клауза.

Например:

- Ами ако се счупят при сеитба?
- Тогава вътре в краен случайще направим домашни(Г. Ник.).

Диалогичната реч, независимо от това какви структурни типове изречения я съставят, има свои собствени модели на конструкция, причинени от условията на нейното формиране и предназначение: всяка реплика е създадена в процеса на пряка комуникация и следователно има двупосочна комуникативна насоченост. Много синтактични характеристики на диалога са свързани конкретно с феномена на говорене, разпръснат обмен на изявления: това е лаконизъм, формална непълнота, семантична и граматична оригиналност на съвместимостта на репликите един с друг, структурна взаимозависимост.

Елиптични изречения

На руски има изречения т.нар На руски има изречения т.нар(от гръцка дума (от гръцката дума, което означава „пропуск“, „липса“). Те пропускат предиката, но запазват думата, която зависи от него, и не е необходим контекст, за да се разберат такива изречения. Това могат да бъдат изречения със значение на движение, движение ( , което означава „пропуск“, „липса“). Те пропускат предиката, но запазват думата, която зависи от него, и не е необходим контекст, за да се разберат такива изречения. Това могат да бъдат изречения със значение на движение, движение ((K.I. Чуковски); речи - мисли ( А жена му: за грубостта, за думите ти(А. Т. Твардовски) и др.

Такива изречения обикновено се срещат в разговорната реч и в произведения на изкуството, но не се използват в стилове на книги (научен и официален бизнес).
Някои учени смятат елиптичните изречения за вид непълни изречения, други ги смятат за особен вид изречения, който е съседен на непълните и е подобен на тях.

Пунктуация в непълно изречение

В непълно изречение, което е част от сложно изречение, на мястото на липсващия член (обикновено предикат) добавя се тире , ако липсващият член е възстановен от предишната част на изречението или от текста и на мястото на пропуска се прави пауза.

Например:

Двамата застанаха един срещу друг: той, объркан и смутен, тя, с израз на предизвикателство на лицето.
Ако обаче няма пауза, няма тире. Например: Альоша ги погледна, а те него. Под него има поток от по-светъл лазур, над него е златист слънчев лъч.

Тирето се поставя:

1. Тире се поставя на мястото на нулевото сказуемо в елипсовидни изречения, разделени с пауза на два компонента - наречие и подлог.

Например:

Те се държат заедно вкъщи. Зад тях има зеленчукови градини. Над жълтите сламени ниви, над стърнищата - синьо небе и бели облаци(Sol.); Зад магистралата има брезова гора(Бон.); В голяма стая на втория етаж дървена къща– дълги маси, над които висят керосинови светкавици с шкембести чаши(Кав.).

Този препинателен знак е особено стабилен, когато частите на изречението са структурно успоредни: В двора има единадесет коня, а в сергията има сив жребец, ядосан, тежък, едър(Бон.); Широко дере, от едната страна има колиби, от другата има имение(Бон.); Предстои безлюден септемврийски ден. Напред - изгубен в това голям святароматна зеленина, трева, есенно изсъхване, спокойни води, облаци, ниско небе(Пауст.).

2. Тире се поставя в непълните изречения на мястото, където липсват членове на изречението или техни части. Тези пропуски са често срещани в части от сложно изречение с успоредна структура, когато липсващият член се възстановява от контекста на първата част на изречението.

Например:

Стъмни се и облаците или се разделяха, или се спускаха от три страни: отляво - почти черни, със сини празнини, отдясно - сиви, тътен с непрекъснати гръмотевици, и от запад, зад имението Хвощина , иззад склоновете над долината на реката, - матово синьо, в прашни ивици дъжд, през които планините от далечни облаци светеха в розово(Буун.).

Сравнете възможността за пропускане на тире в ежедневната реч: И двамата започнаха да говорят едновременно, единият за крави, другият за овце, но думите не достигнаха до съзнанието на Куземкин.(Бял).

3. Тире се поставя, когато членовете на изречението са пропуснати, възстановени в контекста на диалогови реплики или съседни изречения.

Например: Харесвате ли пайове? зелен лук? Аз съм като страстта!(М.Г.); В друго помещение е пресъздадена бижутерска работилница. В третия има овчарник, с всички овчарски прибори. В четвъртата има обикновена воденица. Петият показва обстановката на колиба, където овчари правят сирене. В шестия има просто обстановката на селска колиба. В седмата е обстановката на колиба, където са тъкани същите тези черги и халища. Всичко това е умело пресъздадено(Sol.).

4. Тире се поставя в изречения, състоящи се от две словоформи със значение на субект, обект, обстоятелство и построени по следните схеми: кой - какво, кой - къде, какво - на кого, какво - къде, какво - как. , какво - къде и т.н.

Например: Всички кладенци са в експлоатация; Микрофонът има сърце!; Книга – по пощата; Оценките са за знания; Имате ключа от университета; Проследяване на записа - злополука; Влакове – „зелени“!; На първо място ефективност.

1. Всички прости изреченияВъз основа на наличието на членове изреченията се разделят на два вида: пълни и непълни.

Изречения, в които няма липсващи членове - пълен: Слънцето залязваше на запад.

НепъленИзреченията са изречения, в които липсва необходим член на изречението - главен или второстепенен: ще ядеш ли - Уил!(смисълът на второто изречение без предишната фраза не е ясен).

Признаци на непълно изречение:

липсващ член на изречение лесно се възстановява благодарение на предишни изречения (въз основа на контекста) или общата ситуация на речта;

непълното изречение винаги е вариант на пълното изречение;

пропускането на член на изречението задължително се потвърждава от наличието в него на думи, зависими от този член, както и от контекста или ситуацията на речта.

2. Често се бъркат пълни и непълни изречения с двусъставни и едносъставни изречения.

Но последните принадлежат към различна класификация прости изречения- по характера на граматическата основа.

От две частиИзреченията са изречения, които имат както субект, така и предикат: Горичката разубедизлатна бреза весел език.

Едно парчеИзреченията са изречения, в които има само един главен член (или субект или предикат), а вторият не е необходим, за да се разбере значението на изречението: (Н. Некрасов) В едносъставните изречения има само един главен член, а вторият не е необходим, за да се разбере смисълът на изречението. Късноесента . В двороветесухи листа.

3. Как да различим пълните и непълните изречения от двусъставните и едносъставните?

Примерни разсъждения (използвайки примера на изречението с удебелен шрифт) :

— Усещате ли болка сега?

- Сега много малък...

1. Нека разберем: предложението " Сега много малък... » — пълен илинепълна?

Читателят разбира от контекста, че в изречението „Сега много малък...»

липсващи думи чувствамИ болка;
освен това има дума малък, което може да се отнася само за думата болка;
Използвайки тези липсващи думи, можете да реконструирате пълната версия на изречението: Сега чувствам много малка болка...;
И накрая, не напразно беше дадено предишното изречение „Чувстваш ли болка сега?“, от него вземаме информация за възстановяване на липсващите членове на изречението.

Така предложението " Сега много малък... ", наистина, непълен, т.к това е изречение, в което липсват необходими членове на изречението, които лесно се възстановяват благодарение на предходното изречение („Чувствате ли болка сега?“).

2. Да разберем: това изречение „ Сега много малък...» — двуделен илиедно парче?

Трябва да намерим граматическа основа (ако има и подлог, и сказуемо, тогава изречението е двусъставно; ако има или само подлог, или само сказуемо, тогава изречението е едносъставно).

Трябва да се помни, че при разбор на изречения по членове вземат се предвид не само тези думи, които присъстват, но и тези, които се подразбирати са необходими за разбиране на смисъла на изречението.

И така, имаме предложение " Сега много малък...”, но трябва да се разгледа пълната му версия „Сега чувствам много малка болка...“.

Има предикат чувствам(1-во лице показателен глагол);

субектът липсва, възстановява се само по смисъл - чрез подбор на необходимото местоимение към даден сказуем глагол: аз чувствам(местоимение от 1-во лице). Няма признаци на незавършено изречение (вижте параграфа по-горе „Признаци на непълно изречение“).

Заключаваме, че предложението " Сега много малък..." едночастен, т.к съдържа само предиката.

3. Общо заключение: оферта " Сега много малък...» непълен, едночастен.

Допълнително за Генон:

План на урока по руски език за 8 клас

Тема: Видове прости изречения според наличието на необходимите членове на изречението: пълни и непълни изречения

Цел: насърчаване на придобиването на знания завидове прости изречения според наличието на необходимите членове на изречението: пълни и непълни изречения.

Цели: 1. Въвежданевидове прости изречения според наличието на необходимите членове на изречението: пълни и непълни изречения

2. развиват правописни умения, развиват речта и мисленето;

3. внуши интерес към руския език.

Тип: комбиниран урок.

Визуализация: карти, образователни игри.

Напредък на урока

1. Организационен момент.

Поздравяване, проверка на присъствието, записване на номера и страхотна работа, поставяне на целите и задачите на урока.

2. Актуализиране на предишни знания

Определете вида на едносъставните изречения

1. Определено лично. обичам зимна гора. Съзерцавам бурното море.
2. Смътно лично. В селото се строи нов магазин. В покрайнините се пеят песни.
3. Безличен. Става светло. Стъмни се. Иска ми се да мога да поспя. студено ми е
4. Номинална. лято. горещо е
5. Общо лично. Никога не знаеш къде ще намериш истинското си щастие.

3. Обяснение на нов материал

От гледна точка на пълнотата на структурата изреченията се делят наНякои учени смятат елиптичните изречения за вид непълни изречения, други ги смятат за особен вид изречения, който е съседен на непълните и е подобен на тях. ИОт гледна точка на пълнотата на структурата изреченията се делят на .

пълен изречения, които съдържат всички членове, необходими за изразяване на мисъл, се наричат.

Пълна се наричат изречения, в които липсва всеки член на изречението, който е необходим по смисъл и структура (главен или вторичен).

Непълни могат да бъдат двусъставните и едносъставните, общите и необичайните изречения.

Ето пример за непълни изречения, в които липсващият субект е възстановенот контекста .

Тя вървеше и вървеше. И изведнъж пред себе си от хълма господарят вижда къща, село, горичка под хълма и градина над светлата река. (А. С. Пушкин.)(Контекст - предишно изречение: В чисто поле, в сребриста светлина на луната, потънала в мечтите си, Татяна дълго време вървеше сама.)

Примери за непълни изречения, чиито липсващи членове са възстановени от ситуацията.

Той събори съпруга си и искаше да погледне сълзите на вдовицата. Безскрупулно! (А. С. Пушкин) - думите на Лепорело, отговор на желанието, изразено от господаря му Дон Гуан, да се срещне с доня Анна. Ясно е, че липсващият предмет етой илиДон Гуан .

– Боже мой! И тук, до тази гробница! (А. С. Пушкин.) Това е непълно изречение - реакцията на доня Анна на думите на главния герой на „Каменният гост“: Дон Гуан призна, че не е монах, а „нещастна жертва на безнадеждна страст“. В неговата забележка няма нито една дума, която да замени липсващите членове на изречението, но въз основа на ситуацията те могат да бъдат приблизително възстановени, както следва:„Смееш да кажеш това тук, пред този ковчег! ».

Може да се пропусне:

предмет: Колко здраво тя влезе в ролята си! (А. С. Пушкин) (Тектът е възстановен от субекта от предишното изречение:Как се промени Татяна! );

Щеше да изчезне като мехур във водата, без следа, без да остави потомство, без да осигури на бъдещите деца нито богатство, нито честно име! (Н. В. Гогол) (Субектът I се възстановява с помощта на допълнението от предишното изречение:Каквото и да казваш - каза си той, - ако полицейският капитан не беше пристигнал, може би нямаше да мога да гледам отново Божията светлина! ) (Н.В. Гогол);

допълнение: И го взех на ръце! И така си дърпах ушите! И го нахраних с меденки! (А.С. Пушкин) (Предишни изречения:Как порасна Таня! Колко отдавна, изглежда, те кръстих? );

предикат: Само не на улицата, а оттук през задния вход и там през дворовете. (M.A. Bulgakov) (Предишно изречение:Бягай! );

няколко члена на изречението едновременно , включително граматическа основа:преди колко време? (А.С. Пушкин) (Предишно изречение:Реквием ли композирате? )

Непълните изречения са често срещаникато част от сложни изречения : Той се радва, ако тя сложи на рамото си пухкава боа... (А. С. Пушкин)Ти Дон Гуана ми напомни как ми се караше и стискаше зъби от скърцане. (А. С. Пушкин) И в двете изречения липсващият субект в подчиненото изречение се възстановява от главното изречение.

Непълните изречения са много често срещани в говоримия език. , по-специално в диалога, където обикновено първоначалното изречение е развито, граматически пълно, а следващите забележки, като правило, са непълни изречения, тъй като не повтарят вече посочени думи.

– Ядосан съм на сина си.
- За какво?
- За зло престъпление. (А. С. Пушкин)

1. Отговорете изречения представляват връзки в обща верига от реплики, които се заместват една друга. В диалогична забележка по правило се използват онези членове на изречението, които добавят нещо ново към съобщението, а членовете на изречението, вече споменато от говорещия, не се повтарят. Отговорите, които започват диалог, обикновено са по-пълни по композиция и независими от следващите, които са лексикално и граматически базирани на първите реплики.

Например:

- Върви за превръзка.
– Ще убият.
- Пълзене.
- Така или иначе няма да бъдете спасени (ноември-пр.).

2. Предложения-отговори варират в зависимост от естеството на въпроса или забележката.

Те могат да бъдат отговори на въпрос, в който е подчертан един или друг член на изречението:

-кой си ти
- Преминаване... лутане...
- Нощуваш ли или живееш?
- Ще погледна там... (М.Г.);

4. Консолидация

Запишете непълните изречения, поставете тире на мястото на липсващите части на изречението. 1) Светът е осветен от слънцето, а човекът е осветен от знанието. 2) Лъжата стои на един крак, истината на два. 3) Мъдрият човек обвинява себе си, а невежият - другите. 4) Змията сменя кожата си веднъж, но предателят сменя кожата си всеки ден. 5) Писателят има нужда от смелост да борави с думите и запас от наблюденията си, скулпторът с глина и мрамор, художникът с бои и линии. (K.G. Паустовски.)6) Отзад беше бърза, бистра река, която четата току-що беше преминала, отпред имаше обработваеми ниви и ливади с плитки дерета, все още напред бяха мистериозни черни планини, покрити с гора, зад черните планини имаше все още стърчащи скали, а на най-високият хоризонт бяха вечно прекрасни, постоянно променящи се, играещи със светлина като диаманти, снежни планини. (Л. Толстой.)

5. Обобщаване, коментиране на оценки, правене на недовършени изречения

непълни изречения

08.09.2011 22541 1048

Непълни изречения.

1.Цели изречения –

Непълни изречения –

1.В диалогична реч.

елипсовидна

Непълни изречения.

1.Цели изречения –изречения, които съдържат всички главни и второстепенни членове на изречението, необходими за разбиране на смисъла.

Непълни изречения –изречения, в които могат да бъдат пропуснати отделни членове – главни или второстепенни.

Липсващите членове на изречението могат лесно да бъдат възстановени от предишен контекст или ситуация. Срещат се непълни изречения:

1.В диалогична реч.

2. В контекст (Светлина проблесна на завоя на реката. Проблесна ярко, силно.)

Непълните изречения могат да бъдат както двусъставни, така и едносъставни общи и необичайни изречения:

разбираш ли ме (двусъставен, общ, пълен) - разбирам. (двусъставна, неразширена, непълна).

Препинателни знаци в непълни изречения.

1. Тире се поставя, когато има пауза елипсовиднаизречения (самостоятелно използвани изречения с отсъстващо сказуемо): Около месеца има бледи кръгове.

Ако няма пауза, тирето не се поставя: Отново в часа на нощен облак над земята.

2. Тире се поставя в елиптични изречения, чиято основа е образувана от две съществителни - в дателен падеж и винителни падежи, без подлог и сказуемо, с ясно разделение на две части: Към Родината – нашето вдъхновено дело.

3. Тире се поставя в непълно изречение, влизащо в сложно изречение, когато пропуснатият член (обикновено сказуемото) се възстановява от предходната част на словосъчетанието и на мястото на пропуска се прави пауза: Стояха. един срещу друг: Олег - объркан и смутен, Нина - с изражение на предизвикателно лице. Петя отиде на театър, а Саша на кино.

4. Тире се поставя в еднакво построени части на сложно изречение, когато някой член на изречението е пропуснат или дори без пропуск: Парите изчезват, работата остава.

3. В небето има ярки звезди.

3. Думи-изречения.

Подбудително и емоционално-оценъчно (интерективно): Хайде. да тръгваме да да, да.

4.Мини тест.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8

2. Опишете предложенията. Поставете препинателни знаци, където е необходимо.

1. Вера изтича от детската градина на балкона, последвана от Сергей, който скачаше три стъпала.

2.Mironovites плаваха тук на самоходна баржа. Кацнахме на брега.

3. В небето има ярки звезди.

4. Всеки млад работник има средно образование.

5. Един натриев атом замества един водороден атом, един цинков атом замества два водородни атома.

3. Думи-изречения.Може да се използва в диалог. Разделени на:

Утвърдително: Да. Със сигурност. може би

Отрицателни: Няма. Съвсем не.

Подбудително и емоционално-оценъчно (интерективно): Хайде. да тръгваме да да, да.

4.Мини тест.

1. Идентифицирайте незавършено изречение.

А) Щастието на благородните умове е да виждат задоволство наоколо.

B) На масата има отворен том със стихотворения, даден ви.

В) Най-великата от книгите е книгата на живота.

Г) Честността и точността са близнаци.

Г) Истинската цел на човека е да живее, а не да съществува.

2. В изречението От страната му, която гледа към морето, вълните са хвърлили кал от стърготини от водорасли и камъкът, окачен с тях, изглежда завързан за тясна ивица пясък, разделяща морето от планините. трябва да поставите:

А) 7 запетаи Б) 9 запетаи В) 8 запетаи

D) 6 запетаи E) 6 запетаи и тире.

3. Посочете броя на пропуснатите запетаи в изречението: Лещарката изпърха изведнъж, появи се във въздуха, полетя към нас, но внезапно излетя уплашена, обърна се бързо настрани, докосна един клон и бързо , бързо работейки с крилата си, изчезна в горския здрач.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8