Държавно бюджетно учебно заведение

средно училище No406

в часовете по физическо възпитание

в началното училище.

Съставен от учителя по физическа култура Петухов Н.Г.

Москва 2012 г

Народните игри като средство за развитие на двигателните качества.

Мобилна игра - естествен спътникживота на детето, източник на радостни емоции, който има голяма възпитателна сила. От незапомнени времена те ясно отразяват начина на живот на хората, техния начин на живот, работа, национални основи, идеи за чест, смелост, смелост; желание заразбирайте се със сила, издръжливост, бързина и красота на движенията; покажете изобретателност, издръжливост, творческо изобретение, вliu, желание за победа. Водещи представители на културата (К. Д. Ушински, Е. А. Покровски, Г. А. Виноградов и др.)още преди Великата октомврийска революция хората бяха призовани навсякъде да събират и описват народни игри, за да предадат на потомците националния вкус на обичаите, оригиналността на самоизявата на даден народ. Народните игри са незаменимичаст от развитието на патриотичните чувства на любов и преданост към родината.По съдържание всички народни игри са класически стегнати, изразителни и достъпни за детето. Те предизвикват активна работамисли, допринасят за подобряване на всички умствени процеси, стимулират прехода на тялото към по-висока ступаникакво развитие. Игровата ситуация увлича и възпитава детето, а началата и диалозите, които се срещат в някои игри, пряко характеризират героите и техните действия, които трябва да бъдат умело подчертани в изображението, което изискваактивиране на умствената дейност (например "гъски-лебеди", "вълк в канавката", "хващане на маймуни"). В игрите, които нямат сюжет и са изградени само върху определени игрови задачи, има и много образователен материал, който допринася за разширяването на сетивната сфера, развитието на неговото мислене и независимостта на действието. Така например във връзка с движенията на шофиранетопри промяна на игровата ситуация детето трябва да покаже по-сложна, тоест мигновена и правилна реакция,тъй като само скоростта на действие води до благоприятен резултат („спасител“, „етикети“).

Когато подготвяте място за игра, особено на улицата, трябва да проверите всичко наоколо, така че нищо да не пречи на участниците и да не ги нарани.

Голяма образователна стойност е присъща на правилата на играта. Те определят целия ход на играта, регулират действията иповедението на децата, техните взаимоотношения, допринасят за формирането на волята, тоест осигуряват условията, при които детето не може да не проявява възпитани качества („престрелка“, „хвърчило и кокошка“).Много е важно да има споразумение с участниците в играта относно общите морални принципи на поведение по време на игрови ситуации. Предлагам да се приеме кодекс на играчите на игри на открито:

Играйте честно, приятелски, стриктно спазвайки установените правила;

Помнете закона на всички игри: „един за всички и всички за един“. Поставете интересите на екипа пред вашите собствени;

Не се вълнувайте, проявете повече изобретателност и изобретателност;

Никога не се ядосвайте, ако случайно ви бутнат или настъпят по време на игра;

Играйте смело, с инициатива, координиране на действията с другарите;

Не се намесвайте в другите и не допускайте никаква грубост, опитайте се да контролирате поведението си, дръжте се дисциплинирано, ясно, организирано;

След като научи - преподава.

В народните игри има много състезателен ентусиазъм, закачки, игрите често са съпроводени с неочаквани забавни моменти, изкусителни и любими на децата, броене на рими, теглене на жребий. Според определението на руския фолклорист Виноградов, те са като че ли прелюдия към играта, позволяват да организират играчите, настройват ги за обективен избор на водещирисуване, безусловно спазване на правилата. Например рима за броене: "грах, търкалян на чиния, ти караш, но аз не ща", кукувицата вървешепокрай мрежата и зад нея малки деца - кукуви питат за пиене, излезте - вие карате "Ривотата също създават емоционално настроение, завладяват самия процес, използват се, когато децата трябва да бъдат разделени на отбори ("черният кон остана под планината. изберете кой кон: сив или златогрив?", Или по-краткоkie: "червена ябълка или златна чинийка?", "конец или игла?" Всичко това се помни твърдо и се предава устно от поколение на поколение и никога не остарява.

Трябва да се помни, че играта за децата е важно средство за себеизразяване, тест за сила. Задачата на учителя е да научи децата да играят самостоятелно и с удоволствие. Играта позволява на учителя да учи по-добреученици, техния характер, навици, организационни умения, творчески способности, които ще му позволятнамерете най-правилните начини за въздействие върху всяко от децата. И е важно играта да доближава учителяtmi, помага за сплотяването на детския екип.

При избора на игри е необходимо да се вземат предвид свързаните с възрастта анатомични, физиологични и психологически характеристикидеца. Методиката на обучението се основава на общите закономерности на учебния процес, неговата ефективносттясно свързана с реалистичните дидактически принципи. Обучението на децата на народни игри трябва да бъдеда бъде организирана система, която осигурява пълно овладяване на комплекса от необходими игри. ОсновиДруго изискване за такава система е постепенното усложняване. Преходът от прости игри към по-сложни трябва да бъде навременен, без да се чака, докато учениците загубят интерес към добре познатите игри. Важно е да се разчитаСя върху съществуващия опит, тъй като това ще улесни усвояването и ще допринесе за консолидирането на уменията и способностите.Изборът на игра зависи от задачите, които се поставят пред урока. Именно в управлението на играта се проявява умението на учителя, основано на способността му да вижда и разбира хода на играта, умело да прилага мерки за насърчаване и наказание.ния (наказателни точки) Дозирането на натоварването в играта е важна задача за учителя, тъй като високата емоционалностзатруднява играчите да контролират състоянието си, следователно има вълнение и преумора.

Регулирането се извършва по различни начини:

а) намалете продължителността на играта.

б) въвеждане на почивки;

в) промяна в броя на играчите;

г) намаляване на размера на игралното поле;

д) промяна на правилата и смяна на ролитеиграя.

За да не се уморяват децата да играят, те трябва да предлагат и въвеждат нови правила в игрите, да познават различните варианти на игрите. Трябва да завършите играта своевременно и задължително обобщаване.

Много ефективна помощ за подобряване на ефективността на уроците по физическо възпитание е умелото насищане на използваните в него игри с подходящи елементи от съвременни системи от физически упражнения, които имат висока мотивационна стойност и значимост (атлетичниГимнастика, шейпинг, популярни бойни изкуства).

И един момент. За най-ефективно решаване на задачите на урока, използваните в него игри трябва да съответстват на основната учебна програма на това учебноинституции, като се вземат предвид материално-техническата база и регионалните и климатичните условия.

По този начин практическата дейност на учителя се състои от следните елементи:

а) избор на игра;

б) подготовка на обекта и инвентаризация;

в) организации на играчи;

г) обяснение на играта;

д) управление на играта;

д) обобщаване.

Така че, благодарение на игрите на открито, децата не само подобряват здравето си, подобряват функционалността на тялото, но и овладяват действителните методи на физическа активност с общоприложен и спортен отдих.рационална ориентация на субекта.; помогнете на учениците в процесасоциализация.

Тези игри са планирани през трети триместър (модул 5) за 6 урока (6 часа).

Първи клас.

Играта "Промяна на местата".

На пода около обиколката се начертават кръгове с диаметър 0,5 м - „къщи“ (можете да използвате обръчи). Броят им е с един по-малък от броя на играчите. Водещият се избира от участниците в играта. Той става в центъра, всички останали са разположени в "къщите". По команда на шофьора децата трябва да сменят местата си, бягайки от кръг в кръг. Шофьорът се опитва да заеме свободното място. Играчът, останал без "къща", става водач и играта се повтаря.

— Спри, еленче! Игрите на народите на севера.

Игри на народите на Коми Играчите са разположени на различни места на сайта (границите му са маркирани). Овчарят е избран. След като получи пръчка, той застава в средата на площадката.

След сигнала "Бягай, елени!" всички се разпръсват из площадката, а овчарят се опитва да настигне един от играчите, да го докосне с пръчка и да извика: „Стой, сърне!“. Докоснатият от пръчката се отдръпва настрани. Играта приключва, когато овчарят хване пет елена.

Правила на играта. Можете да се разпръснете само при сигнал „Бягай, елени!“. Осолените заминават на определеното място. Осоляването трябва да става внимателно.

"Вълк и елен". Игрите на народите на севера.

Измежду играчите се избира вълк, останалите са елени. В единия край на площадката е очертано място за вълка. Отсреща пасат елени. При сигнал "Вълк!" вълкът се събужда, напуска бърлогата, първо обикаля стадото с широка стъпка, след това постепенно стеснява кръга наоколо. При сигнал (ръмжене на вълк) елените се разпръскват в различни посоки, а вълкът се опитва да ги хване (докосне). Той взема уловения елен при себе си. Правила на играта. Можете да избягате от кръга само по сигнал. Който бъде хванат, трябва да последва вълка.

Африкански етикети в кръг. (Танзания).

Играят 10 или повече души.
Имате нужда от лист от дърво. Играчите стоят в кръг с лице към центъра. Водачът върви зад тях и докосва дланите на играчите с чаршаф. След това дава листа в нечия ръка и бяга. Листовият играч е зад него. Ако водачът пробяга кръг и не бъде настигнат, той ще застане на празно място и играчът, който го гони, става новият водач.

"Добро утро ловец!" (Швейцария).

Играят 10-15 човека.
Напредък на играта: играчите стоят в кръг, избират ловец, който върви зад играчите. Изведнъж той докосва рамото на играча. Докоснатият се обръща и казва: „Добро утро, ловецо!“ и веднага тръгва в кръг, но в обратната посока на посоката, в която върви ловеца. След като заобиколят половин кръг, те се срещат, играчът отново казва: „Добро утро, ловец! И двамата тичат да заемат празно място в кръга. Всеки, който не е имал време да направи това, става ловец.

"При мечката в гората."

От децата се избира вълк (за първи път е по-добре да изберете възрастен, който ще покаже как да играе), всички останали са деца. От едната страна на площадката е отбелязана къща за деца, от другата страна е къщичка за мечка. Мечката седи в къщата и се преструва, че спи.

Децата излизат от къщите си и бавно се приближават до мечката с думите:

При мечката в гората
Гъби, вземам горски плодове,
Мечката не спи
И ни гледа.

Докато децата четат текста, те изобразяват как берат гъби и горски плодове и ги поставят в кошница.
Веднага щом думите "поглежда ни", мечката се събужда и хуква да настигне децата. Децата бягат към къщата си, където мечката вече може да ги хване.

"лебедови гъски". Руска народна игра на открито.

След като изберат два или един вълк, в зависимост от броя на децата, те избират водача, този, който започва, тоест започва играта. Всички останали представляват гъски.

Водачът стои в единия край, гъските в другия, а вълците се крият настрани.

Водачът се разхожда, поглежда и щом забелязва вълците, хуква към мястото си, пляска с ръце и вика:

лидер. Гъски-лебеди, у дома!

гъски. Какво?

лидер. Бягай, лети у дома, зад планината има вълци!

гъски. Какво искат вълците?

лидер. Прищипете сиви гъски Да, гризете кости.

Гъски тичат, кикотят: "Ха-ха-ха-ха!"

Вълците изскачат иззад планината и се втурват към гъските; които са хванати, те се пренасят през планината и играта започва отново.

Най-добре е да играете на лебедови гъски в природата, в градината.

Втори клас.

"Болна котка" (Бразилия).

Играят повече от петима души.
Напредък на играта: един играч е здрава котка, която се опитва да хване всички останали. Всеки играч, който е бил опетнен, трябва да постави ръката си точно на мястото, където е бил опетнен. Той също става котка, но болна и помага на здрава котка при улавяне. Болна котка може да цапа само със здрава ръка. Играчът, който не е опетнен, печели. Той става здрава котка за следващия кръг.

„Статуя“. (Армения)

Играят 5-20 души.
Напредък на играта: играчите са разделени на хващащи и избягващи. На всеки 5 души се назначава един ловец, на всеки 20 души - четирима ловци. По назначение на ръководителя хващащите напускат терена, а избягващите се разполагат свободно на площадката. По сигнал кечърите преследват останалите играчи, опитвайки се да повалят един от тях. Осоленото трябва незабавно да спре (замръзне на място), в позицията, в която е осолено. Този, който е замразен, може да бъде "освободен" от всеки играч, като го докосне. Играта приключва, когато всички играчи бъдат маркирани. След това се избират нови кечъри и играта продължава.
Правило 1. Можете да докоснете играч, като докоснете всяка част от тялото с дланта на ръката си, с изключение на главата.
Правило 2. Беглец, който изтича извън границите по инерция, се счита за аут от играта.

"Влак". (Аржентина).

Играят 7 или повече души.
Трябва свирка. Всеки играч изгражда депо за себе си: рисува малък кръг. В средата на площадката има машинист - парен локомотив. Той няма собствено депо. Шофьорът преминава от една кола в друга. Към когото се приближи, той го следва. Така се сглобяват всички вагони. Локомотивът изведнъж изсвирва и всички хукват към депото, локомотивът също. Останалият без място играч става машинист – локомотивец.

"Сива котка". Украинска народна игра.

Играчите застават в редица един след друг, хващат се за ръце и вървят бавно. Играчът, който стои първи, е "котката". Участникът, който остава последен, е "мишката". Тази редица от деца идва бавно. Котката пита високо:
- Има ли мишки в стека?
Останалият последен отговаря високо:
- Има!
- Страхувате ли се от котката? - пита "котка".
- Не, - отговаря "мишка".
- О, как котката движи мустаците си, мачка всички мишки! - "Котката" изкрещява, откъсва ръката си и хуква след "мишката", а "мишката" се крие зад децата, които се държат за ръце. Ако "мишката" има време да тича от единия край до другия и "котката" не я хване, тогава "котката" остава "котка" и се движи напред. Ако "мишката" бъде хваната, тогава "котката" излиза от играта, а "мишката" става "котката". Играта продължава.

„Шишарки, жълъди, ядки“.

обучение. Играчите образуват кръг, в средата на който става водещият, а останалите, разделени на тройки, застават един след друг с лице към центъра (първият номер е на три-четири крачки от водещия). Водещият дава имена на всички играчи: първите в тройките са "подутини", вторите са "жълъди", третите са "ядки".

Съдържание на играта. При сигнал водачът казва високо, например: „Ядки“. Всички играчи, наречени "ядки", трябва да сменят местата си, а шофьорът търси да заеме всяко свободно място. Ако успее, играчът, останал без място, става шофьор. Ако водачът каже "жълъди", вторите по три сменят местата си, ако "подутини" - първите по три. Когато играта е овладяна, водачът може да извика двама или дори трима играчи по трима, например: "бумове, ядки". Призованите също трябва да сменят местата си.

Печелят играчи, които никога не са били шофьори.

Правила на играта: 1. На извиканите се забранява да остават на място. 3. Играчите не могат да бягат към други трима (в противен случай играчът става лидер).

"Празно място" .

Empty Space е забавна, подвижна игра, която развива добре реакцията на играчите и е предназначена за голям брой играчи.
Описание на играта
Участниците в играта стоят в кръг, а шофьорът остава зад кръга. Водачът обикаля кръга и докосва един от играчите, докосвайки рамото или ръката. Това означава, че той предизвиква този играч на конкуренцията. Водачът бяга около кръга в една посока, а повиканият бяга в обратната посока. След като се срещнат, те поздравяват и продължават да бягат, опитвайки се да се надпреварват да заемат празното място (оставено от повикания играч). Този, който успее да заеме това място, остава там, а този, който остане без място, става водач и играта продължава.

Правила на играта

1. Играчите стоят в кръг, а водачът остава извън кръга
2. Водачът обикаля кръга и докосва един от играчите, докосвайки рамото или ръката - това означава, че той вика този играч на състезанието
3. Водачът бяга около кръга в едната посока, а извиканият бяга в обратната посока
4. След като се срещнат, те се поздравяват и продължават да бягат, опитвайки се да се състезават, за да заемат свободно място
5. Който успее първи, остава на това място, а вторият става лидер

Трети клас.

"Хвърчило" . Украинска народна игра.

"Хитра лисица" . Украинска народна игра.

"Скакалци" (Коника). Беларуска народна игра.

Играят момчета и момичета от 9 до 13 години (на поляна, морава, площ с размери около 20 X 50 м или в спортна зала). Броят на играчите - от 5 до 20 души.

Описание . В средата на сайта е начертан кръг с такъв размер, че всички „скакалци“ могат свободно да се поберат в него. След това по броене или по споразумение се избира „скорец“ (водач). "Скорец" става в кръг, "скакалци" - зад кръга. „Скорецът“, напускайки кръга, започва да хваща (сол) „скакалците“, като ги преследва по всякакъв начин: скачане на един крак, на два кръстосани крака, ходене с „гъша стъпка“ и т.н. Всички „скакалци“ ” трябва да се движи така точно като него.

Когато "скорецът" събори "скакалеца", той го води в кръг и сам остава там, а този, който е хванат, става "скорец" вместо него. Този нов "скорец" може да се движи по различен начин, а "скакалците" трябва да се движат по същия начин като него.

Играта приключва, когато всички играчи са в кръга.

правила.

Излезлият от кръга „скорец” няма право да променя начина си на движение, докато не посети отново кръга.

„Скакалци“, които са излезли извън границите на обекта, се считат за уловени и стоят в кръг.

"Фар". Беларуска народна игра.

(Фар - от думата "маят" ). Играят предимно момичета на възраст 8-12 години. Място за игра - всяка детска площадка. Инвентар - топка. Броят на участниците е 7-15 човека.

Описание . Играчите избират водача. Те чертаят кръг с диаметър 4-6 м, в който става водачът, а на 3-4 м от него - полукръг. Тогава всички, с изключение на шофьора, застават на линията на този полукръг (фиг. 2). Водачът хвърля топката над кръга и бързо извиква името на един от играчите. Посоченият трябва да изтича до кръга, да хване топката и да я върне (подаде) на водача. Този, който не хване топката, е извън играта. Когато на полукръга останат само 3 играча, водачът казва: „Това е!“ Това означава, че и тримата трябва да хванат топката едновременно. Който го хване печели.

правила.

Водачът може да извика един и същ играч не повече от 3 пъти подред.

Ако топката, хвърлена от водача, падне извън кръга, тогава самият водач е "замаян". В този случай играта се спира и се избира нов пилот.

„Ловци и патици“. Руска народна игра.

обучение.

Съдържание на играта.

Правила на играта:

"Горелки". Руска народна игра.

Изберете драйвер. След това участниците се разпределят по двойки и трябва да се хванат за ръце. Те застават пред водещата „колона“, тоест подреждат се в колона на тила един на друг.
Те започват да играят по команда на водача, например:

„Едно, две, три – бягай!“;
„Риба, чавка, хляб, лико ... Зад двойката - избяга!“ и т.н.

И така, веднага щом водачът даде командата „Излезте ...“, последната двойка тича напред, разделяйки ръцете си (единият участник тича около колоната отляво, а другият отдясно). Задачата на двойката е да застане пред колоната и отново да се хвана за ръце.
Водачът се опитва да предотврати това и ако успее да осоли (хване) някой от играчите, той става заедно със заловения начело на колоната. Играчът, останал без чифт, отива да кара.
Ако водачът няма достатъчно късмет да осоли един от бегачите и те успеят да станат първа двойка, тогава той продължава да кара.

Четвърти клас.

"Хвърчило" . Украинска народна игра.

Децата условно ще наречем пилета. Едно дете - "Хвърчило" - стои настрани.
По думите на учителя "Хвърчило!" Децата тичат в кръг, начертан в противоположния край на площадката, и „хвърчилото“ ги хваща.
Инструкции за играта. Уловено е това, което хвърчилото докосне.

"Хитра лисица" . Украинска народна игра.

Децата стоят в кръг с ръце зад гърба. Учителят минава зад децата и неусетно докосва едно от тях. Дете, докоснато от учител, става "хитра лисица".
След това учителят избира един от играчите и моли, след като погледне другарите си, да определи коя е хитрата лисица. Ако детето не намери лисицата от първия път, всички играещи деца питат високо: „Хитра лисице, къде си?“, след което внимателно следват лицата на приятелите си и се опитват да отгатнат. След три неуспешни опита лисицата казва: "Тук съм!" и се опитва да хване едно от децата. След улавяне на 3-4 човека, играта спира и се избира нова лисица.

„Един в кръг“. (Унгария)

Играят 5 или повече души.
Напредък на играта: играчите стоят в кръг и хвърлят голяма лека топка един към друг, докато някой не направи грешка и я изпусне. Този играч влиза в кръга и застава в средата. Играчите продължават да хвърлят топката, но се опитват да не хванат този, който стои в центъра, но топката го удари. Ако все пак централният играч успее да хване топката, тогава той може да я хвърли към всеки. Който удари, той заема мястото си. Играта става по-интересна, ако върви с добро темпо и едно бързо прехвърляне успее да накара човека в центъра да се обърне и да скочи добре.

"Лъв и козел". (Афганистан)
Играйте 10-20 души. Имаме нужда от маски на лъв и коза.
Напредък на играта: изберете "лъв" и "коза". Останалите играчи, хванати за ръце, образуват кръг. "Коза" стои вътре в кръга, "лъв" - извън кръга. Той трябва да хване "козата". Играчите свободно прескачат „козата“, а „лъвът“, напротив, се забавя. Играта продължава докато "лъвът" хване "козата". При късмет си разменят ролите или се избира друга двойка.

„Ловци и патици“. Руска народна игра.

обучение. Играчите са разделени на два отбора, единият от които - "ловци" - става в кръг (пред линията), вторият - "патици" - влиза в средата на кръга. "Ловците" имат волейболна топка.

Съдържание на играта. По сигнал "ловците" започват да избиват "патките" от кръга. Всеки играч може сам да хвърли топката или да подаде топката за хвърляне на съотборник. „Патици“, тичащи вътре в кръга, избягват от топката, избягват и подскачат. Подплатената "патица" напуска кръга. Играта приключва, когато в кръга не останат „патици“, след което играчите си сменят ролите.

Печели отборът, който успее да разстреля "патиците" за по-малко време. Главата може да зададе времето на играта за хвърляне на топката в "патиците". След това резултатът се сумира от броя на "патиците", нокаутирани през това време.

Правила на играта: 1. По време на хвърлянето на топката е забранено прекрачването на линията. 2. Тези в кръга нямат право да хващат топката с ръце. 3. Играчите не се считат за аут, ако топката ги е ударила, след като е отскочила от пода.

"Бели мечки". Руска народна игра.

обучение. Обектът е морето. Отстрани се очертава малко място - леден къс. На него стои водачът - "полярна мечка". Останалите "мечета" са разположени на случаен принцип в сайта.

Съдържание на играта. "Мечка" ръмжи: "Излизам да ловя!" - и се втурва да лови "мечета". Първо хваща едно „мече“ (отвежда го на леда), после друго. След това две уловени "мечета" се хващат за ръце и започват да хващат останалите играчи. "Мечка" отива при ледения блок. След като изпреварят някого, две "мечета" се хващат за свободните си ръце, така че хванатото се озовава между ръцете и викат: "Мечко, помагай!" „Мечката“ притичва, подиграва се на хванатия и го отвежда на ледения къс. Следващите двама хванати също се хващат за ръце и хващат "мечета". Играта продължава, докато всички мечки бъдат уловени. Последният уловен става "полярна мечка".

Последният уловен играч печели.
Правила на играта: 1. "Мечето" не може да се изплъзне изпод ръцете на двойката около него, докато "мечето" не му се подиграе. 2. При хващане е забранено хващането на играчите за дрехите, а тези, които бягат, бягат извън границите на площадката.

"Шаран и щука". Руска народна игра.

обучение.От едната страна на площадката са "шаран", в средата на "щука".

Съдържание на играта.По сигнал "шаран" претича на другата страна. "Щука" ги хваща. Уловените "шарани" (четири или пет) се хващат за ръце и, застанали през площадката, образуват мрежа.

Сега "шаранът" трябва да премине през мрежата (под мишниците) към другата страна на площадката. „Щуката“ стои зад мрежата и ги чака. Когато има осем или девет уловени "шарана", те образуват кошници - кръгове, през които трябва да бягате. Може да има само една такава кошница, тогава се изобразяват, хванати за ръце, 15-18 участници. „Щуката” заема място пред коша и лови „шаран”.

Когато има повече уловени "шарани", отколкото неуловени, играчите образуват върхове - коридор от уловени караси, през който бягат неуловените. „Щука“, разположена на изхода от върха, ги хваща.

Победител е този, който остане последен. На него е поверена ролята на новата "щука".

Правила на играта: 1. Играта започва по сигнал на водещия. 2. Всички "шарани" са длъжни да минават през мрежата, коша и върховете при бягане. 3. Стоене не

имат право да ги задържат. 4. Играчите, образуващи кошница, могат да хванат "щука", ако успеят да хвърлят стиснатите си ръце зад гърба на "щуката" и да я забият в кошницата или да ударят върховете. В този случай всички "шарани" се пускат и се избира нова "щука".

Използвани книги:

Володченко В.Ю., Юмашев В.Б. Излезте да играете на двора. М .: Мол.гвардия. 1984.- 126с.

Коджаспиров Ю. Г. Разработване на игри в уроците по физическа култура 5-11 клас.Инструментариум. М., Дропла, 2003-176s

Кузнецова З.М. Народни игри в часовете по физическа култура. Na6.Chelny, 1996-100s

Детски игри на открито на народите на СССР. М., Просвещение, 1989-239s

Физическа култура: възпитание, образование, обучение. Научно и методическо списание на Руската академия на образованието, Руски държавен университет по физическа култура, спорт и туризъм, 2004 г., № 5

Жуков М.Н. Игри на открито: учеб. за студ. пед. университети. - М.: Издателски център "Академия", 2000. - 160 с.

Г.И. Погадаев Народни игри в уроците по физическо възпитание и следучилищните часове. 1-11 клас. Инструментариум. М., Дропла, 2010-145s

Използвани материали на сайта: ; .

1 клас. МОБИЛНИ ИГРИ НА РАЗЛИЧНИТЕ НАРОДИ ПО СВЕТА (6 часа)

Учене на нов материал

Разговор: Народни игри, отразяване в тях на традициите и културните ценности на народа. Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Играта „Стани - разпръсни се“, „Промяна на местата“, „Африкански маркер в кръг“, „Добро утро ловец“. Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да:

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Подобрения

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Играта „Стани - разпръсни се“, „Промяна на местата“, „Африкански маркер в кръг“, „Добро утро ловец“. Повдигане на тялото, издърпване нагоре. Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Комплекс

„При мечката в гората“, „Гъски лебеди“. Повдигане на тялото, издърпване нагоре. Скок на дължина от място. Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Подобрения

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Играта "Стани - разпръсни", "Промяна на местата",

„При мечката в гората“, „Гъски лебеди“ Бягане на совалка. Повдигане на тялото, издърпване нагоре. Скок на дължина от място. Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Комплекс

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Играта "Стани - разпръсни", "Промяна на местата",

„Спри елен”, „Елен и вълк” Бягане със совалка. Повдигане на тялото, издърпване нагоре. Скок на дължина от място. Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Подобрения

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Играта "Стани - разпръсни", "Промяна на местата",

„Спри елен”, „Елен и вълк”. Повдигане на тялото, издърпване нагоре. Скок на дължина от място. Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Приблизително планиране на уроци по мобилни игри на различни народи по света

2 клас МОБИЛНИ ИГРИ НА РАЗЛИЧНИТЕ НАРОДИ ПО СВЕТА (6 часа)

номер на урока

Тема на урока

брой часове

Тип урок

Тип контрол

D/Z

датата

проведено

номер на урока

Мобилни игри на различни нации.

Учене на нов материал

Разговор: Народни игри, отразяване в тях на традициите и културните ценности на народа. Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Игра "Голяма котка", "Статуя". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Подобрения

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Игра "Голяма котка", "Статуя". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Комплекс

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Играта "Влак", "Сива котка". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Подобрения

Бягащи упражнения. Външен комплекс без елементи. Играта "Влак", "Сива котка". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Комплекс

Бягащи упражнения. Външен комплекс без елементи. Играта "Конуси, жълъди, ядки", "Празно място". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Подобрения

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Играта "Конуси, жълъди, ядки", "Празно място". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

3 клас МОБИЛНИ ИГРИ НА РАЗЛИЧНИТЕ НАРОДИ ПО СВЕТА (6 часа)

номер на урока

Тема на урока

брой часове

Тип урок

Изисквания към нивото на подготовка на студентите

Тип контрол

D/Z

датата

проведено

номер на урока

Мобилни игри на различни нации.

Учене на нов материал

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Подобрения

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Комплекс

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Подобрения

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Игра "Спри елени", "Елен и вълк". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Комплекс

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Подобрения

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Играта "Ловци и патици", "Полярни мечки". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

4 клас. МОБИЛНИ ИГРИ НА РАЗЛИЧНИТЕ НАРОДИ ПО СВЕТА (6 часа)

номер на урока

Тема на урока

брой часове

Тип урок

Изисквания към нивото на подготовка на студентите

Тип контрол

D/Z

датата

проведено

номер на урока

Мобилни игри на различни нации.

Учене на нов материал

Разговор: Народни игри, отразяване в тях на традициите и културните ценности на народа. Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Играта "Хвърчило", "Хитра лисица". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Подобрения

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Играта "Хвърчило", "Хитра лисица". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Комплекс

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Игра "Спри елени", "Елен и вълк". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Подобрения

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Игра "Спри елени", "Елен и вълк". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Комплекс

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Играта "Ловци и патици", "Полярни мечки". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Мобилни игри на различни нации.

Подобрения

Бягащи упражнения. Външен разпределителен комплекс с въже за скачане. Играта "Ловци и патици", "Полярни мечки". Релета.

Зная: правила за мобилни игри.

Умейте да: владеят техниката на състезателните действия и техниките от народните игри на открито.

Текущ

Комплекс 3

Детските игри на открито на народите по света са игри на открито, които децата от различни страни играят с удоволствие.

1 Руска народна игра „Пчели и лястовица“.

Напредък на играта. Играещи деца - "пчели" - клякат. „Лястовица” – в своето „гнездо”.

пчели (седи на поляна и си тананика).

Пчелите летят, медът се събира!

Увеличете, увеличете, увеличете! Мащабиране, мащабиране, мащабиране

Мартин. Лястовицата лети

Пчелата ще хване!

„Излита“ и хваща „пчели“. Хванат става "лястовица".

2 Руска народна игра "Зеле".

Цел: да се развие двигателната активност на децата.

Напредък на играта. Кръгът е градина. В средата са сгънати шалове, обозначаващи зеле. „Майсторът“ сяда до „зелето“ и казва:

Седя на камък

Аз съм забавни малки колчета.

Аз съм забавни малки колчета,

Имам собствена градина.

За да не се открадне зелето,

Не избяга в градината

Вълци и синигери, бобри и куници,

Мустакат заек, плоска крака мечка.

Децата се опитват да избягат в „градината“, грабват „зелето“ и бягат. Който "собственикът" хване, излиза от играта. Участникът, взел най-много „зелки“, е победител.

3 Руска народна игра "Топка".

Цел. развийте способността да удряте целта.

Напредък на играта. Играчите застават в кръг, водачът отива в средата на кръга и хвърля топката, като казва: „Топката е вдигната!“ Играчите по това време се опитват да избягат възможно най-далеч от центъра на кръга. Водачът хваща топката и вика: „Спри!“ Всички трябва да спрат, а шофьорът, без да мърда, хвърля топката към този, който е по-близо до него. Играчът, ударен от топката, става лидер.

4 Руска народна игра "Вълк".

Напредък на играта. Всички играчи са „овце“, те молят „вълка“ да ги пусне на разходка в гората: „Нека, вълко, да се разходим в твоята гора!“ Той отговаря: "Върви, върви, но само не щипи тревата, иначе няма да има на какво да спя." „Овцете“ отначало само се разхождат в гората, но скоро забравят обещанието, хапят трева и пеят:

Щипем, щипеме тревичка, зелена мравка.

Баба на ръкавици, дядо на кафтан,

На сивия вълк мръсотия на лопата!

„Вълкът“ бяга през поляната и хваща „овцата“, хванатият става „вълк“, играта се подновява.

Правила на играта. Разхождайки се през гората, "овцете" трябва да се разпръснат по цялата поляна.

5 Руска народна игра "Скитаща топка".

Цел: да се развие вниманието, сръчността на движението.

Напредък на играта. Всички играчи, с изключение на водача, стоят в кръг на една ръка разстояние. Подават си една голяма топка. Водачът тича извън кръга и се опитва да докосне топката с ръка. Ако успее, той отива на мястото на играча, в чиито ръце е била топката, и играчът излиза извън кръга. Играта се повтаря.

Правила на играта. При подаване на топката играчите не трябва да се движат. Не можете да подадете топката през един, можете да бъдете само играч наблизо. Играчът, който е пуснал топката, става водач.

6 Башкирска народна игра "Лепкави пънове".

Цел: развиване на сръчност и скорост на движение.

Напредък на играта. Трима или четирима играчи клякат възможно най-далеч един от друг. Те изобразяват лепкави пънове. Останалите играчи тичат около корта, опитвайки се да не се доближават до тях. „Пъновете“ трябва да се опитат да докоснат децата, които тичат покрай тях. Докоснатите стават "пънове".

Правила на играта. "Конопът" не трябва да става.

7 Беларуска народна игра "Ванюша и лебеди".

Напредък на играта. На земята е начертан кръг с диаметър 10 м. Това е гора, а в средата квадрат е къща на лесничея. Ванюша се поставя на площада и се избира „лесовъд“. Останалите са лебеди. "Лебедите", летящи в гората, се опитват да вземат Ванюша, а "лесовъдът" - да хване "лебедите" с ръка. „Лебедът“, който успява да изведе Ванюша от гората, сам става „лесовъд“ и играта започва отначало.

Правила на играта. Невъзможно е да се втурнеш в къщата на "лесовъда". Хванатите "лебеди" се елиминират от играта до смяната на ролите. "Лесовик" няма право да напуска гората и да стои близо до къщата през цялото време, той трябва да се движи около обекта.

8 Удмуртска народна игра "Вода".

Цел: развиване на сръчност, бързина.

Напредък на играта. Очертайте кръг. Езеро ли е или езеро. Избран е драйвер ("вода"). Играчите тичат около "езеро" и повтарят думите: "Няма вода, но има много хора." „Водата“ тече в кръг („езеро“) и хваща играчите, които се доближават до „брега“ (линия на кръга). Хванатите остават в кръга. Играта продължава, докато повечето от играчите бъдат хванати.

Правила на играта. "Vodyanoy" хваща, без да излиза извън линията на кръга. Хванатите също се превръщат в капани. Те помагат на "водата".

9 кавказка народна игра "Дърпане".

Цел: развиване на сила, ловкост.

Напредък на играта. На сайта е нарисуван голям кръг. Разделен е наполовина с линия. От двете й страни с гръб един към друг стават двама участници в играта. Върху тях се поставя стоманен обръч. По сигнал и двамата играчи започват да се дърпат един друг от кръга. Който се извади, печели.

Правила на играта. Трябва да започнете да дърпате едновременно по командата: „Марш!“ Трябва да дърпате само напред поради тялото и краката.

10 Мордовска народна игра "Кръгова".

Цел: развиване на точност, бързина на реакциите.

Напредък на играта. Играчите се разделят на два отбора, очертават голям кръг и се договарят кой ще бъде в кръга и кой извън кръга. Останалите извън кръга, разпределени равномерно, се опитват да ударят с топката децата в кръга. Ако някой в ​​кръга успее да хване топката, той се опитва да удари с нея всяко друго дете извън кръга. Ако успее, значи има точка в резерва, ако не, тогава напуска кръга. Когато топката удари всички деца, играчите сменят местата си.

Правила на играта. Топката може да бъде уловена само от въздуха, уловената от земята не се брои. Дете, което хване топката и удари играч извън кръга, остава в кръга. Ако бъде ударен, той остава в кръга, тъй като има резервна точка.

11 Играта на народите от Севера "Драг".

Цел: развива сила, скорост на движение.

Напредък на играта. На площадката се начертават две линии на разстояние 3-4 метра една от друга. Играчите, разделени на два отбора, застават зад тези линии един срещу друг. Един от тези, които играят по собствено желание и със съгласието на другарите си, викайки "Ще го дръпна!" тича към другия отбор, всеки член на който протяга дясната си ръка напред. Затичването хваща някой от противниковия отбор за ръка и се опитва да го издърпа през игрището до собствената му линия. Ако успее, той поставя затворника зад себе си. Ако самият той е извън линията на вражеския отбор, той става негов затворник и се намира зад гърба на играча, който го е изтеглил на своя страна. Играта продължава. Сега атакуващият играч е изпратен от друг отбор. Играта приключва, когато един отбор изтегли всички играчи от другия отбор.

12 кавказка народна игра "Blind Man's Buff Man".

Напредък на играта. В единия край на площадката е поставена малка масичка, на която са разположени 10 малки играчки. В другия край на площадката, на 10-15 крачки от масата, има два стола. Измежду играчите се избират двама носачи. Сядат на столове с лице към масата, двамата са със завързани очи. Всеки портиер трябва да прехвърли 5 предмета от масата на своя стол. Печели този, който първи свърши работата.

Правила на играта. И двамата носачи започват играта едновременно, по сигнал. Можете да прехвърлите само 1 елемент. По време на играта е необходимо да се гарантира, че носачите не се сблъскват, когато вървят един към друг.

13 Играта на народите на Севера „Ловене на елени“.

Цел: развиване на точност, скорост на движение.

Напредък на играта. Между играчите се избират двама „овчари“, а останалите са „елени“, които стават вътре в очертания кръг. „Овчари“ са зад кръга, един срещу друг. По сигнал на водача "Едно, две, три - хващай!" „Пастирите“ се редуват да хвърлят топката на „елените“ и те бягат. Еленът, ударен от топката, се счита за уловен. След четири-пет повторения се отчита броят на уловените „елени“.

14 Татарска народна игра „Познай и настигни“.

Цел: развиване на внимание, бързина на реакция, сръчност.

Напредък на играта. Играчите седят на пейка или трева в един ред. Шофьорът седи отпред със затворени очи. Един от играчите се приближава до шофьора, слага ръка на рамото му и шепнешком вика името му. Водачът трябва да познае кой е. Ако познае правилно, той бързо премахва превръзката и настига бягащия. Ако шофьорът извика името на играча неправилно, тогава се появява друг играч. Ако името е извикано правилно, играчът докосва водача по рамото, което показва, че трябва да бягате.

Правила на играта. Ако водачът не разбира приятеля, можете да повторите името отново. След като хване играча, водачът сяда в края на колоната, а този, който е хванат, става водач. Играта има строг ред.

15 Руска народна игра "Ключове".

Цел: развиване на внимание, бързина.

Напредък на играта. Играещите деца стоят в кръгове, начертани на земята. Шофьорът се приближава до играча и пита: „Къде са ключовете?“, Той отговаря: „Отидете при Саша (Сережа), почукайте.“ По време на този разговор играчите се опитват да си сменят местата. Водачът трябва бързо да направи кръг, който е свободен по време на бягане. Ако не може да го заеме дълго време, може да извика: „Намерих ключовете“. Всички играчи трябва да сменят местата си по едно и също време и водачът заема нечий кръг. Дете, останало без място, става шофьор.

16 Играта на народите от Севера "Аз съм".

Цел: развиване на двигателни умения.

Напредък на играта. Децата са разделени на два еднакви отбора. В средата на площадката на разстояние 2-3 метра са посочени две линии, зад които са построени две линии една срещу друга. Играчите на бягащия отбор пляскат с ръце, обръщат се и бързо тичат към своя край на корта. Шофьорският екип тича след тях, опитвайки се да хване поне един от бегълците, преди да пресекат линията, очертаваща района. Играчът, който е докоснат, трябва да извика силно: "Аз съм!" След това той и целият му отбор се обръщат и хващат играчите на пилотския отбор, които се опитват да прегазят линията в края на своя терен.

Правила на играта. Можете да хванете всеки играч. Хванатият трябва задължително да извика: "Аз съм!" Не е разрешено прегазване през страничната линия на корта.

17 Руска народна игра "Стадото".

Цел: развиване на паметта, вниманието.

Напредък на играта. Играчите избират "пастир" и "вълк", а всички останали - "овце". Къщата на "вълка" е в градината, а "овцата" има две "къщи" в противоположните краища на площадката. „Овцете“ силно викат „овчар“:

Овчарче, овчарче, свири на рог.

Тревата е мека, росата е сладка,

Изкарайте стадото в полето, разходете се в дивата природа.

„Овчарят“ кара „овцете“ на поляната, те вървят, тичат, хапят трева. По сигнал на "овчаря" "Вълк!" всички "овце" се втурват в къщата от противоположната страна на сайта. „Овчарят“ се изпречва на пътя на „вълка“, защитава стадото. Всички хванати от "вълка" излизат от играта.

Правила на играта. По време на бягането „овцете“ не могат да се върнат в къщата, от която са излезли. „Вълкът“ не хваща „овцете“, а ги докосва с ръка. „Пастирят“ може само да предпази „овцата“ от вълка, но не трябва да го забавя с ръцете си.

18 Беларуска народна игра „Прела-изгорена“.

Напредък на играта. Лидерът, заедно с водача, крият играчки на различни места, придружавайки действията с думите:

Прела-изгорена над морето полетя,

И като долетя, седна някъде,

Който го намери пръв го получава!

След тези думи всички се разпръсват из площадката, търсейки скрити предмети. Който намери най-много печели.

Правила на играта. Можете да започнете да търсите предмети само след изречените думи. По време на разгъването на играчките всеки трябва да стои със затворени очи и да не наднича. Скрийте бързо играчките.

19 Беларуска народна игра "Пръстен".

Цел: развива внимание, наблюдателност.

Напредък на играта. Играчите стоят в кръг, държат ръцете си пред лодката. Избира се един лидер. В ръцете си има малък лъскав предмет (може да бъде пръстен, обвивка от фолио). Домакинът върви в кръг и сякаш слага пръстен във всяка ръка. В същото време той казва:

Тук се въртя в кръг

Давам ви пръстен,

Дръжте ръцете си здраво

Да, внимавай, не се прозявай!

Той неусетно поставя пръстен на едно от децата, след което напуска кръга и казва: „Пръстен, пръстен, излез на верандата!“ Този, който има пръстен в дланите си, изтича и децата трябва бързо да се хванат за ръце, да се опитат да го задържат, да не го изпускат от кръга.

20 Дагестанска народна игра „Вземи играчката“.

Цел: развиване на сръчност на движенията.

Напредък на играта. Играчите стоят в кръг, в центъра му поставят всяка голяма играчка. Учителят удря тамбурата, всички играчи се движат в кръг. В края на звъненето всеки участник в играта се опитва пръв да вземе играчката.

Правила на играта. Не можете да дърпате играчката и да напуснете кръга, преди дайрето спре да звучи.

21 Казахска народна игра „Шал с възел“.

Цел: развиване на сръчност и координация на движенията.

Напредък на играта. Лидерът дава на един от участниците шал, вързан на възел. Участниците стоят в кръг около водача. По команда на водача "Едно, две, три!" всички участници бягат. Водачът трябва да настигне играча с шала, да докосне рамото му и да вземе шала. По време на преследването играчът със забрадка

22 Руска народна игра "Снежна жена".

Цел: развиване на двигателния апарат, сръчност.

Напредък на играта. Избира се "снежният човек". Тя сяда на кутията в края на площадката. Децата отиват при нея, тропайки.

Снежната жена стои,

През нощта спи, през деня спи,

Тихо чака вечер

През нощта всички ще бъдат уплашени.

При тези думи „снежната жена“ се събужда и настига децата. Който хване, става "снежанка".

23 Бурятска народна игра „Игла, конец и възел“.

Цел: развиване на внимание, сръчност.

Напредък на играта. Играчите стоят в кръг, хванати за ръце. С стая за броене изберете "игла", "конец" и "възел". Всички се втурват един след друг в кръга, след което изтичат от него. Ако „конецът“ или „възелът“ се откъсна (изостана или неправилно избяга от кръга за „иглата“ или се втурна в кръга), тогава тази група се счита за губеща. Други играчи са избрани. Победител е тройката, която се движи бързо, сръчно, правилно, не изоставайки.

„Игла“, „конец“, „възел“ се държат с ръце, те трябва да бъдат пуснати от кръга без забавяне и веднага да го затворят.

24 Грузинска народна игра "Ден и нощ".

Цел: развиване на физическа активност.

Напредък на играта. Две линии са начертани на известно разстояние една от друга. Момчетата се нареждат на една линия, момичетата - на друга. лидер между тях. Отборът на момчетата е Night, а отборът на момичетата е Day. По команда „Нощ” момчетата хващат момичетата, по команда „Ден” момичетата хващат момчетата. Този, който е хванат, отива при противниковия отбор.

25 Бурятска народна игра "Вълкът и агнетата".

Цел: развиване на сръчност, скорост на движение.

Напредък на играта. Един играч е „вълк“, друг е „овца“, останалите са „агнета“. „Вълкът“ седи на пътя, по който се движат „овцете“ с „агнетата“. Тя е отпред, „агнетата“ я следват едно след друго в колона. Приближи се до вълка. „Овцата“ пита: „Какво правиш тук?“ "Чакам те", казва "вълкът". — Защо ни чакате? — Да ви изям всички! - с тези думи той се втурва към "агнетата", а "овцете" ги блокират. „Агнетата“ държат едно на друго и на „овцете“.

Правила на играта. „Вълкът“ може да хване само последното „агне“. „Агнетата“ трябва сръчно да правят завои настрани, следвайки движенията на „овцете“. „Вълкът“ не може да бъде отблъснат от „овцата“.

26 Дагестанска народна игра „Сложи си шапка“.

Цел: Развийте вниманието, координацията.

Напредък на играта. Момчето седи на стол. Шофьорът се отвежда на 8–10 крачки от него, обръща се с лице към седящия, така че водачът да разбере къде седи. Те затварят очи пред шофьора, обръщат се и дават шапка в ръцете си. Той трябва да направи определен брой крачки и да сложи шапка на момчето. Останалите играчи броят стъпките на водача на глас и го аплодират. Когато играта се повтаря, други деца се разпределят в тези роли.

Правила на играта. Водачът не трябва да наднича; играчите не трябва да помагат на водача, да го подсказват.

27 Беларуска народна игра „Месец на заек“.

Цел: развиване на скоростта на движение.

Напредък на играта. Играчите стоят в кръг. Водещият и децата започват поименния разговор:

- Заек-месец, къде беше? - Къде го сложихте?

- В гората. - Под палубата.

- Какво прави? - Кой го открадна?

- Той коси сеното. - Чур.

Който получи думата "чур", настига децата и те се разпръскват във всички посоки.

Правила на играта. Можете да бягате само след думата "chur". Играч, който е докоснат от този, който хваща, се счита за уловен.

28 Грузинска народна игра "Деца и петел".

Цел: развиване на сръчност, бързина.

Напредък на играта. Един от играчите изобразява петел. „Петелът” излиза от къщата си, обикаля площадката и пропява три пъти. Играчите отговаряли: „Петле, петле, златен гребен, маслена глава, копринена брада! Защо ставате толкова рано, не оставяте децата да спят?

След това „петелът“ отново пее, маха с „крилата“ и започва да хваща деца, които, напуснали къщите си, тичат около детската площадка.

Правила на играта. Не е позволено да се хващат деца в къщата.

29 Татарска народна игра "Крекери".

Цел: развиване на бързина, ловкост.

Напредък на играта. Два града са маркирани от противоположните страни на площадката с две успоредни линии. Разстоянието между тях е 20-30 метра. Всички деца се подреждат близо до един от градовете в една линия: лявата ръка е на колана, дясната ръка е протегната напред, дланта нагоре. Водачът е избран. Той се приближава до стоящите близо до града и произнася думите:

Пляскане да пляскане! - Това е сигналът.

Аз бягам, а ти ме следваш!

С тези думи шофьорът леко плесва някого по дланта. Шофьорът и оцветеният се състезават до отсрещния град. Който бяга по-бързо, ще остане в новия град, а този, който изостава, става шофьор.

Правила на играта. Докато шофьорът не докосне нечия длан, не можете да бягате. Докато бягат, играчите не трябва да се докосват един друг.

30 Татарска народна игра "Прехващачи".

Цел: развиване на сръчност, бързина.

Напредък на играта. В противоположните краища на площадката две къщи са маркирани с линии. Играчите са разположени в един от тях в една линия. В средата, с лице към децата, е шофьорът. Децата произнасят думите в хор:

Можем да бягаме бързо

Обичаме да скачаме и скачаме.

Едно две три четири пет,

Няма начин да ни хванат!

След края на тези думи всички тичат във всички посоки през платформата към друга къща. Шофьорът се опитва да опетни дезертьорите. Един от оцветените става водач и играта продължава. В края на играта се отбелязват най-добрите момчета, които никога не са били хващани.

Правила на играта. Водачът хваща играчите, като докосва рамото с ръка. Зацапаните заминават на определеното място.

31 Татарска народна игра Лисички и пилета.

Цел: развиване на физическа активност.

Напредък на играта. В единия край на площадката има „кокошки и петли в кокошарник“. От противоположната страна има "лисичка". „Кокошките“ и „петлите“ се разхождат из площадката, уж кълват зърна, търсят червеи и т.н. Когато им се прокрадне „лисичка“, „петлите“ викат: „Ку-ка-ре-ку!“ При този сигнал всички тичат към „кокошарника“, след тях се втурва „лисичка“, която се опитва да хване някой от играчите.

Правила на играта. Ако не е възможно да се опетни някой от играчите, тогава "лисицата" отново води.

32 Играта на народите на Севера "Петнадесет на шейна".

Цел: развиване на сръчност, скорост на движение.

Напредък на играта. Играят няколко двойки. Във всяка от тях един играч носи другия на шейна. Избира се двойка водачи. Шофьорите са склонни да настигнат всяка друга двойка и да опетнят една от тях. Играч, седнал на шейна, хваща, той го прави само с докосване на ръката си. Ако в една двойка един играч бъде докоснат, тази двойка става водеща.

Правила на играта. Трябва да играете в определена област. Двойка, която е карала извън площадката, става водач и играта продължава. Не можете да хванете играчите от двойката, която току-що е водила.

33 Играта на народите от Севера „Ловене на елени“.

Цел: развиване на точност, сръчност.

Напредък на играта. Сред играчите се избират двама „овчари“ - останалите са „елени“. Стават вътре в очертания кръг. „Овчари“ са зад кръга, един срещу друг. По сигнал на водача "Едно, две, три - хващай!" „Пастирите“ се редуват да хвърлят топката на „елените“, а те бягат от него. Еленът, ударен от топката, се счита за уловен. След четири-пет повторения се отчита броят на уловените „елени“.

Правила на играта. Играта трябва да започне само по сигнал. Хвърляйте топката само в краката на играчите. Зачита се директен удар, а не след отскок.

34 Руска народна игра "Голяма топка".

Цел: развиване на сръчност на движенията, скорост.

Напредък на играта. Имате нужда от голяма топка, за да играете. Играчите стоят в кръг и се държат за ръце. Водачът с голямата топка е в средата на кръга. Той се опитва да изтърколи топката извън кръга с краката си, а този, който е пропуснал топката, става лидер и застава зад кръга. Играчите се обръщат с гръб към центъра. Сега водачът трябва да търкаля топката в кръга, играчите отново се обръщат един към друг, а в средата стои този, който е пропуснал топката. Играта се повтаря.

ДК „Акварел

спортни развлечения

"Игрите на народите по света"

Възпитател: Шайдулина Луза Зинуровна

Новосибирск, ул. Сибиряков-Гвардеец 27/1

2015 г

Цел на празника:

Формиране у децата в предучилищна възраст на чувство за толерантност, интерес и уважение към други национални култури. Повишаване на чувството за общност, приятелство и единство с хора от различни националности, живеещи на Земята, в Русия, в областта.

Образователни задачи:

Обобщаване и разширяване на знанията на децата за красотата и разнообразието от игри на различните народи.

Комбиниране на опита и знанията на децата, за да се създаде цялостна картина на многонационалността на планетата Земя, Русия, Татарстан и др. Да се ​​формира способността да се види и разбере друг човек, да се покаже уважение към културата и обичаите на други националности.

Формиране на култура на междуличностно взаимодействие на децата в група.

Образователни задачи:

Да възпитава у децата съзнанието на „човек на света“, чувство за патриотизъм и съпричастност към всичко, което се случва на Земята.

Да научи да осъзнава своята индивидуалност, значимост за другите хора, да стимулира положително отношение към връстниците.

Да възпитаваме уважение и толерантност към хората, независимо от раса и националност.

Задачи за развитие:

Да се ​​формират социални начини на поведение в различни ситуации, опит за приятелско отношение един към друг.

Да се ​​формира концепцията, че хората не си приличат, а всички са равни.

Водещ: Скъпа земя, златна земя!

Не, по-добре е да й кажете: "Скъпа"!

"Земята е нашата скъпа, добра майка"

Така че ще бъде по-привързан, или по-скоро.

В крайна сметка всичко, което обичаме, всичко е създадено от нея!

И планини, и реки, и гори, и цветя,

И есен, и лято, и дъжд, и ние!

Водещ: Здравейте момчета! На нашата голяма, синя планета Земя има много държави и градове, в които живеят хора от различни националности. И въпреки че всички са много различни и говорят различни езици, те имат един общ дом – планетата Земя.

Показване на презентация: "Народите по света."

обичаш ли да играеш Това е много добре, сега ще организираме състезание, за което трябва да се разделим на 2 отбора.

Чийто отбор е по-умен, по-бърз и по-активен днес, ще спечели и ще получи награда.

Водещ.
1. Е, момчета, време е да започваме. Първата ни задача ще бъде играта „Една, две, три картинки събери – и назови хората“ (Ще дам на всеки отбор по 2 плика, в които са нарязани картинки на парчета; вашата задача е да съберете тези картинки възможно най-бързо и да познаете какви народи са изобразени на тях.

2. А сега нека да играем татарска игра „Заемете място“ (Буш Урин)

Един от участниците в играта ще бъде лидер, а останалите играчи, образувайки кръг, вървят хванати за ръце. Шофьорът обикаля кръга в обратна посока и казва:

Като чуруликане на сврака

Няма да пусна никого в къщата.

Кихтя като гъска

Ще те потупам по рамото

Бягай!

След като каза бягане, водачът удря леко един от противниците по гърба, кръгът спира и този, който е бил ударен, се втурва от мястото си в кръг към водача. Този, който тича около кръга, заема свободно място по-рано и печели, а загубилият става водач.

Правила на играта . Кръгът трябва веднага да спре на думата run. Разрешено е да се бяга само в кръг, без да се пресича. Докато бягате, не можете да докосвате стоящите в кръг.

3. Водещ: Движещи се, весели деца живеят в Европа, обичат да играят, да тичат и да се настигат. Мобилна игра "Бърз влак""Бърз влак"

Децата са разделени на два отбора. Играчите на всеки отбор са строени един след друг в колона. Пред всеки отбор на разстояние 6 - 7м се поставя флагче. Първият играч в отбора тича към знамето, заобикаля го и се връща на мястото, където следващият участник го хваща, а децата заедно тичат към знамето. След това се връщат и вземат третия и така нататък, докато целият отбор тича около знамето. Отборът, който първи завърши играта, печели.

4. Водещ: Руска игра „Избутване от кръга“

Правила на играта.
На сайта е начертан кръг. Участниците стоят в кръг на един крак и държат ръцете си скръстени на гърдите. По сигнал на водещия децата започват да се движат, опитвайки се да се избутат с раменете си от кръга. Забранено е да движите ръцете си. Всеки, който се изправи на два крака или бъде избутан извън кръга, веднага излиза от играта. Играта продължава до съдийски сигнал. От чийто отбор има повече хора, този отбор ще спечели.

5. Следваща игра от Австралия Щафета “КЕНГУРУ”

Детето прищипва топката между коленете си и скача до стелажа и обратно. След това топката се предава на следващия играч и застава в края на колоната. Чийто отбор изпълни задачата по-бързо, този печели.

6. Башкирска игра "Юрта".

В играта участват и два отбора, всеки от които образува кръг в ъглите на площадката. В центъра на всеки кръг има стол, на който е окачен шал с национален модел. (свирка) При сигнал два отбора образуват един кръг, хванати за ръце, всеки върви в кръг и пее:

Ние сме смешни момчета

Нека всички се съберем в кръг.

Да играем и танцуваме

И се втурва към поляната.

С края на думите трябва бързо да изтичате до стола си и да оформите юрта. Първият отбор, който построи юрта, печели.

Водещ: Това са игрите на различни народи. Всички те малко си приличат, но как би могло да бъде иначе, защото в тях играят деца. А децата по света са еднакви. Палав, любознателен, подвижен. Това е нашият празник

завършва. Да преброим точките. Победителите получават пликове със задача и страници за оцветяване, а губещите получават утешителна награда оцветяване.

В резюме са избрани игри от различни нации, които могат да се играят с деца във фитнеса и на улицата. Игрите се избират, като се вземе предвид натоварването на децата, от ниска до висока мобилност и завършва с игра със средна мобилност. Има и презентация на класа.

Изтегли:

Преглед:

Игра физическо възпитание

В старшата група

"ФЕСТИВАЛ НА НАРОДНАТА ИГРА"

Инструктор по физическо възпитание

Плотникова Анна Николаевна

MBDOU d / s № 102

2016 г

Цел на урока:

Формиране у децата в предучилищна възраст на чувство за толерантност, интерес и уважение към други национални култури. Повишаване на чувството за общност, приятелство и единство с хора от различни националности, живеещи на Земята, в Русия.

Образователни задачи:

Обобщаване и разширяване на знанията на децата за красотата и разнообразието от игри на различните народи.

Комбинирането на опита и знанията на децата, за да се създаде за тях цялостна картина на многонационалността на планетата Земя, Русия. Да формира способността да вижда и разбира друг човек, да проявява уважение към културата и обичаите на други националности.

Формиране на култура на междуличностно взаимодействие на децата в група.

Образователни задачи:

Да възпитава у децата съзнанието на „човек на света“, чувство за патриотизъм и съпричастност към всичко, което се случва на Земята, в Русия.

Да научи да осъзнава своята индивидуалност, значимост за другите хора, да стимулира положително отношение към връстниците.

Да възпитаваме уважение и толерантност към хората, независимо от раса и националност.

Задачи за развитие:

Да се ​​формират социални начини на поведение в различни ситуации, опит за приятелско отношение един към друг.

Да се ​​формира концепцията, че хората не си приличат, а всички са равни.

Напредък на урока:

На песента „Така да организираме голям хор“ децата влизат в залата.

1 част.

Инструктор: Кажете ми какво най-много обичат да правят всички деца по света? Разбира се, играйте! Играта е може би любимото забавление на мнозина, както деца, така и възрастни. Но игрите са различни - забавни, образователни, спортни и, разбира се, народни. И днес имаме празник на народните игри.

Нашата страна - Русия е населена от различни народи. Нашата държава е многонационална. Какви националности познавате? (Отговори на деца). И така, с помощта на игрите можем да се запознаем с особеностите на живота на всички онези народи, които живеят в нашата страна. Игрите отразяват особеностите на живота на хората, техния бит, труд, традиции и обичаи.

И за да знаем по-добре какви игри играят различните народи по света, предлагам да отидете да ги посетите. Съгласен ли си? Добре тогава, да вървим!

Загряване на песента „Децата на цялата земя са приятели“.

Но първо трябва да погледнете картатаРусия. Първата спирка ни очаква в Република Башкортостан.

Презентация.

(момчетата са посрещнати от момиче в башкирска национална носия)

Башкирски: Khaumyhygyz! Здравейте приятели! Ние, башкирите, имаме много необичайни къщи, не като вашите, те са много удобни, защото винаги можете да ги вземете със себе си, когато искате да се преместите да живеете на друго място. И се наричат ​​- юрта. Ние дори имаме такава любима народна игра "Юрта".

1. Башкирска народна игра "Юрта".

(момчетата са посрещнати от момиче в удмуртската национална носия)

Чувашка: Салам! Здравейте скъпи гости! И искам да ви разкажа за любимия ни чувашки празник Уяв. Провежда се в самото начало на лятото, когато приключва сеитбата на полетата. На този ден младите хора се събират извън покрайнините и организират хороводи с танци и песни. А на Уяв играем традиционни чувашки народни игри. Искам да ви науча как да играете една от тези игри.

1. Чувашка народна игра "Хищник в морето".

Инструктор: Момчета, погледнете картата, какво ни предстои? И се озовахме в Република Азербайджан.

Азербайджанец: Салам!

1. Азербайджанска народна игра „Извади кърпичката“.

Инструктор: Нашето пътуване продължава и ние ще се преместим с вас в Армения.

арменски: Барев дзез! Здравейте! Вие сте в слънчевата страна на Армения! Обичаме да пеем, танцуваме и играем игри на открито. Предлагам да играем на интересна игра.

1. Арменска народна игра "Статуя"!

Инструктор: Русия е нашата родина. И всички сме руснаци. А в Русия винаги са обичали забавни игри. Така че нека играемРуска народна игра

5." Под, нос, таван.

Инструктор: С това нашето пътуване приключи. Какви страни посетихме и какви игри си спомняте?

Детски отговори.
Инструктор: Марш зад Миша от залата!

Приложение

1. Башкирска народна игра "Юрта"

В играта участват четири подгрупи деца, всяка от които оформя кръг в ъглите на площадката. В центъра на всеки кръг има стол, на който е закачена кърпичка. Ръка за ръка, всички вървят в четири кръга с редуващи се стъпки и пеят:

Ние сме смешни момчета

Нека всички се съберем в кръг.

Да играем и танцуваме

И се втурва към поляната.

Постепенно всичко влиза в общ кръг. В края на музиката всеки тича до столовете си, взема шал и го дърпа над главите си под формата на палатка (покрив), което води до юрти. Печели групата деца, която първа построи юрта.

1. Чувашка народна игра "Хищник в морето"

За тази игра трябва да фиксирате колче (колона) в центъра на полето или платформата. На върха на това колче се поставя въже, което се фиксира на височина 20-30 см от земята с помощта на незатягащ се контур. Водачът се приема за другия край на въжето. Той притиска този край на въжето към бедрото си и тича в кръг.

Оформеният с помощта на въжето кръг е „морето“, а въжето е „хищникът“. Останалите деца са „рибки“, които търсят да избягат от „хищника“ – въжето, като го прескачат.

Водачът може да завърти въжето или по посока на часовниковата стрелка, или обратно на часовниковата стрелка, или да го ускори, или да го забави, а „рибите“, ударили „хищника“ (въжето), са извън играта. Играта трябва да продължи, докато в морето останат само 2-3 "риби". След това можете да изберете нов драйвер и да продължите играта.

правила:

1. Не повдигайте въжето над нивото на бедрата, защото това ще направи играта опасна.

2. "Рибите", изскочили от "морето", се считат за губещи.

1. Азербайджанска народна игра "Издърпай шала!"

Играят 10 или повече души.

Два отбора се подреждат един срещу друг на известно разстояние. Между тях се прокарва линия. Всеки има носна кърпа или шал, затъкнат в колана зад колана. Чрез жребий един от отборите става лидер. По команда на съдията децата се движат напред (водачите стоят неподвижно), пресичат линията и след това съдията извиква:"Огън!" Играчите бягат назад, а противниците (водачите) се опитват да ги настигнат, за да извадят шал от колана им.

След това отборите си разменят ролите. Отборът, който улови най-много носни кърпички, печели.

1. Арменска народна игра "Статуя".

Играят 5-20 души.

Играчите са разделени на хващащи и избягващи. На всеки 5 души се назначава по един ловец. По назначение на ръководителя хващащите напускат терена, а избягващите се разполагат свободно на площадката. По сигнал кечърите преследват останалите играчи, опитвайки се да повалят един от тях. Осоленото трябва незабавно да спре (замръзне на място), в позицията, в която е осолено. Този, който е замразен, може да бъде "освободен" от всеки играч, като го докосне. Играта приключва, когато всички играчи бъдат маркирани. След това се избират нови кечъри и играта продължава. правила:

1. Можете да докоснете играч, като докоснете която и да е част от тялото с дланта на ръката си, с изключение на главата.

2. Беглец, който по инерция е избягал от полето, се счита за извън играта.

5. Руска народна игра „Пол. нос. таван"
С дясната си ръка посочете пода и извикайте: „Пол“.
След това посочете носа си (по-добре е да го докоснете), кажете: „Нос“ и след това вдигнете ръката си нагоре и кажете: „Таван“. Правете го бавно.
Оставете момчетата да покажат с вас и вие ще се обадите.
Вашата цел е да объркате момчетата. Кажете: "Нос" и се покажете в този момент на тавана. Децата трябва да слушат внимателно и да показват правилно.
Добре е, ако весело коментирате случващото се: „Виждам, че нечий нос е паднал на пода и лежи там. Нека помогнем да намерим счупен нос."
Играта може да се повтаря многократно с по-бързо темпо.

Семеен клуб MBDOU DS №3 "Брук"

Тема: "Игрите на народите по света"

изразходвани: инструктор по физическо възпитание Kulyapin E.N.

Датата: 24 май 2016 г

Цел: развитие на физическата култура и спорта и насърчаване на здравословен начин на живот сред децата и родителите на детската градина.

Задачи:

насърчаване на формирането на основите на здравословен начин на живот сред децата в предучилищна възраст;

въвеждане на нови игри на открито на улицата;

помагат за укрепване на семейните връзки;

насърчаване на дейности на открито.

Напредък на събитието:

Добър ден, скъпи родители и деца! Много се радвам да ви приветствам на следващата среща в нашия семеен клуб, който е посветен на здравословния начин на живот и активния отдих на открито. Днес ще бъде необичайно и затова ще се проведе на улицата: ще ви запозная с игрите на открито на народите по света, които могат да се играят на улицата с цялото семейство.

1. ЛИСИЦА И ЗАЙЧЕ

Русия

Деца и родители стоят в кръг. Двама от тях, стоящи срещу тях, получават играчки: едната - лисица, другата - заек. По сигнал те започват да предават тези играчки в кръг. Заекът "бяга", а лисицата го "настига".

2. АФРИКАНСКИ КРАКА В КРЪГ
Танзания
Играят 10 или повече души.
Инвентар: лист от дърво.
Играчите стоят в кръг с лице към центъра. Водачът върви зад тях и докосва дланите на играчите с чаршаф. След това дава листа в нечия ръка и бяга. Листовият играч е зад него. Ако водачът пробяга кръг и не бъде настигнат, той ще застане на празно място и играчът, който го гони, става новият водач.

3. Биволи в падока
Судан
Играят 10 или повече души.
Напредък на играта. Играчите стоят в кръг и се държат за ръце. Двама или трима играчи стоят в центъра. Това са биволи. Тяхната задача е да излязат от кръга. Те се опитват да пробият кръга с бягане, вдигайки ръце нагоре. Грубите трикове не са разрешени. Ако не успеят да пробият на едно място, се опитват да пробият на друго. Ако успеят, тези играчи, които не са успели да ги удържат, стават биволи.
4. БОЛНА КОТКА Бразилия
Играят повече от петима души.
Напредък на играта. Един играч е здрава котка, която се опитва да хване всички останали. Всеки играч, който е бил опетнен, трябва да постави ръката си точно на мястото, където е бил опетнен. Той също става котка, но болна и помага на здрава котка при улавяне. Болна котка може да цапа само със здрава ръка. Играчът, който не е опетнен, печели. Той става здрава котка за следващия кръг.

Така, скъпи деца и родители, запознахме се с няколко игри, които се радват с удоволствие в други страни. Разбира се, има много такива игри и мисля, че на следващите срещи в семейния клуб ще продължим да се запознаваме с тях. Довиждане, до нови срещи!