Кой е Темистокъл в древна Гърция накратко. Темистокъл - древни пълководци - библиотека - велики битки от древността. Ранни години. семейство

Звуковата страна на речта е формата на нейното материално съществуване. От материалистическата доктрина за езика и мисленето следва, че звуковият език се е превърнал в най-важното средство за човешка комуникация. Звуковата страна на речта е сложно явление, чиито аспекти на изследване са физически, физиологични и лингвистични*.

Значението на работата за подобряване на звуковия аспект на речта трудно може да бъде надценено. Високо качестворечеви звук има социална значимост,тъй като осигурява ефективността на комуникацията, допринася за по-добро предаване и адекватно възприемане от събеседниците на техните мисли и чувства. Не по-малко значимо е естетическа стойностзвукова страна устна реч, което е важен показател за общата речева култура на човека, което е преди всичко устната реч. И накрая, качеството на звука на устната реч има образователна стойност,играе съществена роля в усвояването на съдържанието на много учебни предмети, тъй като учебният процес в основно училищепротича в режим на устна речева дейност.

Работете върху звукова странаречта е насочена към формиране на култура на произношението като набор от умения за устна реч, необходими за речта в съответствие с литературната норма.

Работата по развитието на речта на учениците се основава на тези, идентифицирани от L. P. Fedorenko модели на усвояване на речта и принципи на обучение.„Моделите за усвояване на речта са изявление за обективно съществуваща връзка между резултатите от развитието на речта на ученика (неговото усвояване на речта) и подобряването на неговата речево-творческа система. Принципите на методиката са правилата (изискванията) за това какво трябва да прави учителят, за да осигури развитието на един или друг орган от речевата система на ученика и тяхната координация. Първият закон за усвояване на речта: речта се придобива, когато се придобие способността да се управляват мускулите на речево-двигателния апарат. Ефективността на подобряването на речевите органи зависи от речевата среда, в която детето расте, от потенциала за развитие на речевата среда и степента на внимание на възрастните към произношението на звуците от децата. В ситуация, в която детето самостоятелно овладява правилното произношение на звука, не е необходима специална намеса от страна на учителя, но децата могат да възприемат и неправилно произношение (неразбираемо, мудно, бързо говорене, бърборене, шепелене и др.). По този начин тази част от системата за създаване на реч, която произвежда речеви движения, е напълно материална, тя работи по закони, които се основават на инстинкта за подражание и приспособяване. От първия закон за усвояване на речта (речта се придобива, когато се придобие способността да се управляват мускулите на речево-двигателния апарат) следва принципът на внимание към материята на езика.Това правило (изискване) насочва учителя да бъде внимателен към развитието на речево-моторния апарат на ученика, да следи правилността на звуковото произношение, произношението на думите, интонацията на отделно изречение, текст. Съгласно този принцип учителят избира езиков материал, методи, техники на обучение, основно въз основа на имитация (създаване на примерна речева среда, използване на звукови образци и др.).

Най-важното средство за създаване на потенциал за развитие на речевата среда е култура на произношението реч на учителя, която осъществява принципа на ориентация към идеала. Речевият идеал е исторически установената идея за добра реч в националната руска култура; Идеалът за култура на произношението е хармонична комбинация от яснота на дикцията, спазване на ортоепичните норми и интонационна изразителност.

Работата по развитието на звуковата страна на речта на учениците се основава на данни от стилистиката на произношението и включва изпълнението стилистичен подход: практично, без въвеждане на термини, запознаване със стиловете на произношение; развитие у учениците на чувство за стил в произношението като способност на детето интуитивно да съпоставя характеристиките на произношението на изявление и комуникационната ситуация.

Вътре литературна речот гледна точка на фонетиката се разграничават пълни и разговорни стилове на произношение; навън книжовен езикнародният стил остава. Пълен стил на произношениее основен в обучението по руски език, литературно четене. Този стил се характеризира с донякъде бавно, отчетливо, внимателно произношение в съответствие с настоящите литературни норми. Уменията за пълен стил на произношение се формират при учениците в процеса на целенасочено обучение в устна монологична реч, предназначена за публично говорене. Ситуации за прилагане на пълен стил на произношение в образователния процес: отговори на учениците на въпроси на учителя в клас; преразказ на художествен или научен учебен текст; четене на стихотворение наизуст и др.

Разговорен стил на произношениесе проявява в ежедневната диалогична реч, общуването с приятели и близки. Условия за продажба разговорен стил: спокойна, неформална атмосфера; комуникация, която не е предварително подготвена; ежедневни теми за общуване. Разговорният стил на произношение се характеризира с нормативност, но за разлика от пълния стил, той има следните характеристики: по-бързо произношение, по-малко напрежение в артикулацията. Последствието е повишена редукция на гласните, по-забележима промяна в съгласните (асимилация, изтриване), които се възприемат като неясно произношение.

Характеристиките на разговорния стил в устната реч на учениците бяха характеризирани от А. А. Бондаренко. В областта на съгласните:

• 1) загуба на съгласни в позицията между гласните (ск/з/ала, д/д/енка) ;
• 2) опростяване на съгласни групи (групи от два или три звука са опростени) ( възрастен, в/изплашвам, червено/n/малък);
• 3) замяна и-несричков гласен звук [и], в резултат на което думата се произнася с допълнителна сричка (басейнвместо басейн).

В областта на гласните:

• 1) загуба на гласни звуци ( Ето защо, повече)]
• 2) свиване на гласни в предварително напрегнатата част на думата ( з[а]парк, s[a]chat, [e]drome).

Остава извън книжовния език разговорно произношение, включително етикетирани формуляри: фондове А, транв, дилектор, колидор, поставям, Звъни.Народните форми не са систематични; това е набор от характеристики, които се разкриват само в речта на говорещите народен език.

Насоки на работа по формирането на стилове на произношение.

• 1) развиване на умения за идеално представяне на устна реч в рамките на цялостен стил;
• 2) подобряване на уменията за стандартизиран разговорен стил;
• 3) съдействие за преодоляване на ненормативното диалектно и тясно социално (жаргонно, битово и др.) произношение.

Сред съвременните фактори за формиране на произношителна култура младши ученицисе прилага мултикултурен характер на образователната среда.Миграционните процеси доведоха до разпространението в средните училища на големите градове на съвместно обучение на рускоезични деца и деца, за които руският не е техен роден език. Тези ученици мислят на родния си език (татарски, грузински, литовски и др.), чиито закони често противоречат на нормите на руския език.

Има две групи ученици, за които руският език не е роден. Първо, това са двуезични деца, които често говорят два езика от момента на раждането си: родния си език и руски като език на страната на пребиваване, държавния език на Руската федерация. Предимствата на билингвизма са значителни: двуезичните деца са възприемчиви към други хора и други култури; те са общителни и отворени за комуникация; тези деца имат по-развито металингвистично възприятие и лесно преминават от един език на друг; двуезичните деца могат да се фокусират по-добре и да изпълняват няколко задачи едновременно; тяхното мислене е гъвкаво, различно и разчита на въображението.

Втората група ученици, за които руският език не е роден, са чуждоезични деца, чиито родители по правило са със статут на мигранти. Чуждоезичните студенти владеят руски на праговото ниво, нивото на градската комуникация (ежедневно). Съвременните изследователи твърдят, че децата, родени в чужбина, са в много трудна ситуация на постоянно преодоляване на езиковата бариера. От една страна, в семействата на мигранти по правило е обичайно да общуват на родния си език, така че чуждоезичните деца често не разбират значението на много руски думи, които използват; от друга страна, в учебно заведениетези деца трябва да използват само руски. В речта на чуждоезиковите деца възникват интерференционни грешки, които са следствие от фалшиви съответствия, които самите ученици установяват между единици на две езикови системи - системите на родния и руския език. Следователно, в процес на усъвършенстване страна на произношениеторечта на неруски студенти е необходимо да се вземат предвид особеностите на фонетичните и фонологичните системи на руския и родния език на учениците, тъй като в резултат на неправилно произношение на руски звуци учениците развиват акцент. Говорещите различни езици трябва да бъдат научени да чуват руски звуци и да ги артикулират правилно. Благоприятно психологическа ситуация, тъй като децата на мигрантите често изпитват страх да не сгрешат и в резултат на това отказват да общуват.

Също толкова важен фактор за формирането на произношителна култура е медийно влияние.Положителните черти на медиите са: демократизиране на езика; засилване на „разговорния поток”; общо съживяване на езика, естествеността на неговия звук. Отрицателна черта- „загуба“ на езикови норми, руски културни и речеви традиции. Типичните нарушения на нормите за произношение в съвременните медии включват: общ спад в нивото на произношителна култура на водещи телевизионни програми; скоростта на речта е твърде висока с неясна дикция и монотонна интонация. Често има нарушения в речта на телевизионните журналисти правописни стандартипри произнасяне както на местни руски думи, така и на заети думи ( по-красив, поглезете се, тире, диспансер, обаждания,

каталог, киселец, щории т.н.). Журналистите също често копират интонационния модел на английския език.

Задачите за формиране на произношителна култура подчертават необходимостта от прилагане на метод за разчитане на речевия слух.

Слухът на речта е слухова чувствителност, способността да се възприемат на ухо характеристиките на звуковия дизайн на фраза. С. Ф. Иванова определя речевия слух като психолингвистичната способност на човек, когато възприема речта, да улавя на ухо и едновременно да възпроизвежда във вътрешната реч всички фонологични средства на езика, артикулирайки и интонирайки звуковата реч.

Слухът на речта има сложна структура,всеки от неговите компоненти, като е развит в една или друга степен, определя степента на развитие на речевия слух. За да осигури целенасочена работа върху развитието на речевия слух, учителят трябва да знае неговите компоненти:

• 1) физически (способност за адекватно възприемане на говорима реч);
• 2) фонема (способността да се разграничават звуците на речта, съпоставяйки ги с фонетичната система на езика);
• 3) височина, в единство с чувството за тон (способността да се усети мелодия и тон или оцветяване на тембър в речта);
• 4) чувство за ритъм в тясно единство с чувство за темп (способността да се усети темпото и ритъма, изисквани от ситуацията).

Препоръки за развитие на речевия слухпредложена от С. Ф. Иванова. първо,необходимо е да се проучи състоянието на речевия слух при всяко ученик и въз основа на данните от този анализ да се групират учениците по такъв начин, че да е възможно да се извършва диференцирана работа за подобряване на речевия слух. второ,работата за подобряване на речевия слух трябва да се извършва навсякъде, където се извършва наблюдение на интонационно-звуковата страна на речта. на трето място,при изграждането на система за развитие на речевия слух трябва стриктно да се спазва последователността от наблюдение на звука на речта до осъзнаване на неговите характеристики. четвърто,трябва да се използва аудио визуализация, технически средстваобучение. Пето,Необходимо е да научите учениците да бъдат внимателни не само към съдържанието на изявлението, но и към интонацията и звуковия дизайн на речта на оратора. И накрая, пълният стил на произношение трябва да се приема като стандарт за звука на речта.

Методистите (А.В. Богданова, А.Ю. Чирво, А.И. Шпунтов и др.) препоръчват използването на звуков образец - аудиовизуално дидактично средство, съдържащо речев материал, позволяваща целенасочена работа по наблюдение и цялостен анализ на произношителни особености на устната реч. Звуковата проба се счита за важно средство за създаване на потенциал за развитие на речевата среда.

Техника за анализ на звукови пробие водещ, тъй като речта първоначално се усвоява от децата чрез подражание и подражание. Анализът на звукова проба помага на учениците да открият собствените си недостатъци в произношението и да предотвратят появата на нови грешки в произношението. Опитът от анализиране на звуковата страна на речта под ръководството на учител създава благоприятни условия за формиране у учениците на критично, съзнателно отношение към речта на техните събеседници и собствената им реч.

Изисквания за звукова проба^:

• 1) образецът трябва да бъде запис на класически произведения на детската литература;
• 2) примерният текст трябва да бъде достъпен и интересен по съдържание;
• 3) образецът трябва да съдържа запис на речта на професионалисти (четци, художници), които имат безупречно произношение и интонация на устната реч;
• 4) всяка конкретна проба е предназначена за анализ на една характеристика на произношението на речта (дикция, спазване на нормите на ортоепията, темп, емоционална интонация и др.);
• 5) една или друга характеристика на звука на речта може да бъде представена от различни страни: положителна, отрицателна.

Организация на работа със звуков образецдефиниран от А. Ю. Чирво. За тази работа могат да бъдат отделени до 10 минути в началото (речево упражнение), средата (почивка, промяна на дейността), края (обобщаване) на урока. Преди да слушате звуков образец, е необходимо да подготвите учениците за възприемане, поставени учебна задача, например: „Днес в час ще научим какво помага да направим речта по-разбираема и разбираема за нашите събеседници.“ Първичното възприятие на звуков образец не трябва да се нарушава от забележки, коментари или други вербални и невербални действия. Звукът на отделен примерен фрагмент не трябва да продължава повече от две до три минути, тъй като при продължително слушане вниманието на децата се разпръсква и качеството на възприемане на звуковата страна на речта се влошава. Обсъждането (анализът) на чута звукова проба включва въпроси за идентифициране на емоционална реакция, разбиране на действителното съдържание и общото значение на текста. Вторичното слушане включва целта за откриване и разбиране на характеристиките на произношението на извадката. В зависимост от съдържанието на текста на звуковия образец може да се работи едновременно със звуковия фрагмент и писмения текст, за да се маркира, отразявайки звука. Накрая се провеждат тренировъчни упражнения, насочени към развиване на един или друг компонент (дикция, правопис, интонация) на уменията за произношение. Работата със звуковия образец завършва с ясно и правилно възпроизвеждане на слушания фрагмент близо до текста (или наизуст).

Заемането на тази позиция освобождава Колегията на стратезите от контрола на Ареопага).

Като лидер на така наречената морска партия, която отразява интересите на търговско-занаятчийските слоеве и бедните, Темистокъл, за разлика от своя основен политически конкурент Аристид, който се застъпва за изграждане на сухопътния военен потенциал, се стреми да превърне Атина в морска сила. Сред реформите, предприети от Темистокъл в навечерието на нашествието на персийския цар Ксеркс през 480 г. пр.н.е. д., укрепването на пристанището на Пирея и увеличаването на бойния потенциал на атинския флот от 70 на 200 триери бяха от изключително значение.

Темистокъл свири важна роляв организирането на общогръцки сили за съпротива срещу персите. Когато персийската армия се приближи, той реши да напусне Атина, осъзнавайки, че може да спечели само по море. Атинската флота, под ръководството на Темистокъл, печели редица решителни победи над персите (включително при Саламин през 480 г. пр.н.е.), за което е почитана дори в Спарта. След поражението на персите той инициира създаването през 478/477 г. пр.н.е. д. Делоската лига постига изграждането от Атина на Дългите стени, свързващи града с пристанището на Пирея.

През 471 пр.н.е. д. в резултат на машинациите на атинската аристокрация Темистокъл е остракиран, по-късно обвинен в приятелство с персите (мидизъм), в тайна връзка със спартанския командир Павзаний и осъден. След дълги скитания той избягал при персийския цар Артаксеркс I и получил от него редица градове в Мала Азия.

Ранни години. семейство

Темистокъл е роден в Атина около 524 г. пр.н.е. д. Баща му, атинянинът Неокъл ​​( Νεοκλῆς ) идва от селския дем на Frearra (английски)рускии принадлежал към знатното жреческо семейство на Ликомеидите. Майката на Темистокъл, според Плутарх, била или тракийката Абротонон, или жена от Халикарнас, Евтерпа. Независимо от кой град е майката на Темистокъл, след закона за гражданството на Перикъл от 451 г. пр.н.е. д. нейният син би бил незаконен, но животът на Темистокъл дойде във време, когато произходът на майка му не беше взет под внимание, което му позволи да получи граждански права в полиса и да заеме позицията на архонт-епоним, на който незаконните деца не бяха разрешени.

Впоследствие произходът на Темистокъл определя неговата гражданска позиция. Повечето от атинските благороднически семейства са имали семейни и/или приятелски връзки с други държави. Темистокъл беше чужд на подобни пристрастия. Той беше склонен да разчита на вътрешни сили, без да сключва тесни съюзи с други държави. Той се стреми към атинския изолационизъм.

IN ранни години, по време на почивка, за разлика от другите деца, Темистокъл мислеше и съставяше речи. Той или ги обвиняваше, или защитаваше някой от връстниците си. Учителят на бъдещия атински стратег, според Плутарх, предсказал, че „Момче, от теб няма да излезе нищо посредствено, а нещо много велико, добро или зло!“ .

В младостта си, според редица антични автори, Темистокъл води разгулен начин на живот. Заради това баща му дори го лиши от наследство. Плутарх потвърждава съществуването на подобни слухове, като същевременно ги опровергава. Самият Плутарх в края на своя труд „Темистокъл” говори за 10 деца на Темистокъл, от които само три (Архентол, Полиевкт и Клеофант) са от първата му съпруга Архип.

Ситуацията в Атина преди началото на политическата дейност на Темистокъл

Темистокъл израства сред честите смени на властта в Атина. След смъртта на тиранина Пизистрат през 527 г. пр.н.е. д. властта преминала към синовете му Хипарх и Хипий. След убийството на Хипарх през 514 г. пр.н.е. д. оцелелият Хипий се обгражда с наемници, с помощта на които се надява да запази властта. През 510 г. пр.н.е. д. Спартанският цар Клеомен предприел военна кампания срещу Атина, в резултат на която тиранинът бил свален. Представител на семейството на Алкмеонидите, Клистен, се завръща в Атина. На него е поверена подготовката на нови закони. Нововъведенията, които внедри, превърнаха Атина в демокрация (древногръцки. δημοκρατία ) . Те били запознати и с остракизма - изгонване от града чрез гласуване на видни граждани, заплашващи демокрацията. Нововъведенията на Клистен не се харесаха на представителите на атинската аристокрация - евпатридите. След като успяха да изберат своя представител Исагор за архонт, те изгониха Клистен и отмениха неговите реформи. Исагор и неговите поддръжници бяха подкрепени от спартанците. Хората се противопоставиха на тази промяна и успяха да изгонят Исагор и спартанците от Атина.

След изгонването на тираните от Атина, властта на града започва да нараства. Както пише Херодот:

„след като се освободиха от тиранията, те заеха безусловно превъзходство. Следователно, очевидно, под игото на тираните, атиняните не искаха да се бият като роби, работещи за своя господар; сега, след неговото освобождение, всеки започна да се стреми към собственото си благополучие.

Новата политическа система отвори пътя към властта за хора, които преди това бяха лишени от възможността да я постигнат. Сред тях бил и нелегитимният Темистокъл. Участието в новите политически реалности на Атина изискваше умение да убеждаваш, да говориш пред народното събрание и да бъдеш постоянно в полезрението - тези черти, които притежаваше младият атински политик. Той придоби популярност сред народа и благодарение на паметта си - наричаше всеки гражданин по име - и защото се оказа безпристрастен съдия в личните дела.

И така, според Плутарх, когато известният древногръцки поет Симонид от Кеос поискал от Темистокъл нещо незаконно, той получил отказ. Атинският стратег отговорил, че както той, Симонид, не би бил добър поет, ако не е спазвал законите на стихосложението в своите поеми, така и той, Темистокъл, не би бил добър владетелако, за да угоди на някого, е действал незаконно.

Архонтство

През 494 пр.н.е. д. Темистокъл заема много висока и почетна длъжност като архонт. На вълната на своята популярност през следващата 493 г. пр.н.е. д. става архонт – епоним – глава на изпълнителната власт на древна Атина. По време на своето архонтство Темистокъл започва да провежда редица реформи, които в бъдеще осигуряват победата на гърците над персите и издигането на Атина над други древногръцки държави. Архонтът полага всички усилия да превърне Атина в силна морска държава. За да постигне това, той започва изграждането на ново пристанище в Пирея. Старото пристанище във Фалера, макар и разположено много по-близо до центъра на града, не беше подходящо за поддържане на голяма флота. Изграждането на Пирея става крайъгълният камък на бъдещото величие на Атина.

Нововъведенията на Темистокъл за укрепване на морската мощ на Атина имаха дългосрочно значение не само в контекста на гръко-персийските войни, но и в политическата структура на държавата. Според Плутарх:

„С това той укрепи демоса срещу аристокрацията и му даде смелост, тъй като властта премина в ръцете на гребците, звездите и кормчиите. Поради тази причина трибуната на Pinx, построена така, че да гледа към морето, впоследствие беше обърната от тридесетте тирани към земята: те смятаха, че господството на морето ражда демокрация и фермерите са по-малко обременени от олигархията.

От битката при Маратон до второто персийско нашествие в Елада

През 490 г. пр.н.е. д. Персийската армия под командването на Датис и Артаферн акостира близо до Атина на равнина близо до град Маратон. По време на битката персите претърпяха съкрушително поражение. Главнокомандващ на атиняните бил генералът Милтиад. Победата при Маратон събужда амбицията на Темистокъл, който също иска да постигне военни успехи. Оттогава той често повтаряше „Лаврите на Милтиад не ми дават да спя“. По-късно тази фраза се превърна в крилата фраза.

Година по-късно Милтиад е победен и тежко ранен по време на обсадата на остров Парос. Възползвайки се от недееспособността на командира, представители на благородния род Алкмеониди го изправиха на съд. Атинските аристократи завиждаха на славата и влиянието на Милтиад. По обвинения в „злоупотреба с доверието на хората“ Милтиад е осъден на огромна глоба за онези времена от 50 таланта и затворен. Няколко седмици по-късно известният командир почина.

След смъртта на Милтиад Темистокъл, използвайки влиянието си върху най-бедните слоеве от населението, се превръща в един от най- влиятелни политицив Атина. Негов съперник беше Аристид, около когото се обедини аристокрацията. За разлика от Темистокъл той беше честен, добродетелен и справедлив. Последователите на Аристид му дадоха прозвището „Праведният“. Плутарх, като се позовава на философа Аристон, пише, че враждата на Аристид и Темистокъл започва в младостта им въз основа на привързаността и на двамата към определен жител на остров Кеос, Стесилай. Когато на Аристид е поверено наблюдението на публичните приходи, той осъди много влиятелни личности, включително Темистокъл, за огромни кражби. Темистокъл успя не само да се измъкне от настоящата ситуация, но и да спечели делото срещу Аристид, след като откри незначителни несъответствия в докладите му. Атиняните бяха възмутени и Аристид „Праведният“, който беше загубил процеса, беше назначен отново на предишната си позиция. Според Плутарх:

„Този ​​път, преструвайки се, че се разкайва за предишното си поведение, той показа много по-голямо снизхождение и угоди на грабителите на хазната, които сега не разкриваше и не се занимаваше с разследвания, така че те, напълнили портфейлите си с обществени пари, бяха разпръснати във възхвала на Аристид, със значително усърдие убеждавайки хората да го преизберат отново. Точно преди да започне гласуването, Аристид се обърна към атиняните със следния упрек: „Когато ви управлявах съвестно и честно, бях опозорен, а сега, когато позволих на крадците да печелят от значително количество обществени блага, се смятам за отличен гражданин . Но самият аз се срамувам повече от сегашната чест, отколкото от тогавашното осъждане, и ми е жал за вас: по-скоро бихте одобрили някой, който угажда на негодниците, отколкото някой, който пази държавната хазна..

Темистокъл продължава политиката си за създаване на мощен флот в Атина. Атиняните имали обичай да разделят помежду си приходите от сребърните мини в Лаурион. Собственик на тези мини беше държавата. В Атина след падането на тираните държавната собственост започва да се счита за собственост на всички граждани. Ако след покриване на всички държавни нужди в касите остават значителни суми, тогава този излишък се разделя между всички граждани. Темистокъл предложи използването на получените средства за изграждането на кораби. Предложението беше прието много двусмислено. Приемайки го, всеки атинянин се лишаваше от малка, но надеждна парична полза, предоставена от държавата. Подготвяйки кораби за войната с персите, Темистокъл разбира, че атиняните няма да се съгласят с неговото предложение, тъй като не смятат варварите, победени при Маратон, за сериозна заплаха. Затова той убеждава своите съграждани, че са необходими нови кораби и мощен флот за войната с Егина, остров, който води непрекъсната война с Атина.

На тези планове се противопоставя аристокрацията, водена от Аристид. Изпълнението на плановете на Темистокъл за създаване на 200 кораба доведе до увеличаване на дневните заплати, както и до повишаване на разходите за живот. Разногласията между двете партии - аристократична и народна - станаха толкова интензивни, че беше решено да се проведе процедура за остракизъм, за да се възстанови спокойствието в града. По време на процедурата по гласуване, според Плутарх, Аристид отново оправда прякора си „Справедливият“:

След отстраняването на Аристид от града (през 484 или 483 г. пр. н. е.), Темистокъл, в навечерието на нахлуването на армията на Ксеркс, става главният политик на Атина.

Персийското нашествие в Елада

През 481 пр.н.е. д. Състоя се конгрес на 30 древногръцки държави, на който беше решено съвместно да се отблъсне предстоящото персийско нашествие. В този съюз най-великите военна мощАтина и Спарта притежаваха. В същото време спартанците имали силна сухопътна армия, а атиняните имали флот, създаден в резултат на реформите и нововъведенията, извършени по-рано от Темистокъл. Коринт и Егина, други гръцки държави със силни флоти, отказват да го поставят под командването на Атина. Като компромис командването на военноморските сили е дадено на Спарта и нейния генерал Еврибиад.

Конгресът се събира отново през пролетта на 480 г. пр.н.е. д. Представители на Тесалия предложиха на гърците да се опитат да спрат армията на Ксеркс в тясното дефиле на Темпе (английски)рускина границата на Тесалия и Македония. 10 хиляди хоплита са изпратени в Тесалия по море, за да защитават дефилето. Александър, царят на Македония, който преди това признава върховната власт на персийския цар, който симпатизира на гърците, предупреди гръцката армия за наличието на заобиколно решение. Няколко дни по-късно гърците отплаваха обратно. Скоро след това Ксеркс пресича Хелеспонт с армията си.

След това друг план за действие е предложен от атинския стратег Темистокъл. Пътят към Южна Гърция (Беотия, Атика и Пелопонес) минава през тясното Термопилско дефиле. В него гръцката армия можеше да удържи превъзхождащите сили на противника. За да предотвратят заобикалянето на дефилето от морето, корабите на Атина и съюзниците трябваше да контролират тесния пролив между остров Евбея и континентална Гърция (впоследствие, почти едновременно с битката при Термопилите, там се проведе морската битка при Артемизиум). Тази стратегия беше одобрена от Общогръцкия конгрес, въпреки че представители на някои пелопонески градове не бяха съгласни с това решение. Те вярваха, че би било най-добре да насочат всички сили към защитата на Коринтския провлак, свързващ Пелопонеския полуостров с континента. Те предложиха да евакуират жените и децата от изоставената Атина в други градове.

Битката при Артемизия

Според Херодот 271 гръцки кораба се събрали в протока между остров Евбея и континента, близо до нос Артемизиум. По време на тази битка климатичните условиясе оказва изключително благоприятно за гърците. По пътя към Артемизиум персийската флота се натъква на силна буря, по време на която много кораби претърпяват крушение. Когато елините видели огромната вражеска флота, те се уплашили и решили да бягат. Темистокъл се обяви остро против това предложение. Той успява да убеди елините да изчакат по следния начин. Жителите на остров Евбея помолиха да изчакат, преди да отплават, тъй като трябва да транспортират жените и децата на безопасно място. Отпътуването на гръцката флота означаваше неизбежно ограбване на острова от персите. Темистокъл взел от тях 30 таланта, от които дал 5 на Еврибиад и 3 на коринтския военачалник Адеймант. Плутарх споменава и 1 талант, издаден на триерарха на един от атинските кораби, който изисква незабавно отплаване. Темистокъл задържа останалите пари за себе си.

Виждайки малка гръцка флота пред себе си, варварите смятат победата си за безспорна. За да попречат на гърците да избягат, те решават да изпратят 200 кораба около Евбея. Персийските планове станали известни на гърците от един дезертьор. Без да чака обкръжаване, съюзническият флот на елините, неочаквано за персите, атакува основните им сили и им нанесе значителни щети. С настъпването на мрака започна буря, в резултат на която 200 персийски кораба в открито море, плаващи, за да обградят гърците, се разбиха в крайбрежните скали.

Гърците продължиха да атакуват успешно персийската флота в продължение на 2 дни, докато не получиха съобщение за смъртта на крал Леонидас и 300 спартанци в битката при Термопилите. След тази тъжна вест за елините те започнали да отстъпват.

След началото на отстъплението Темистокъл предприема следния трик, целящ или да отдели родствените на атиняните йонийци от персийската армия, или да посее недоверие към тях от страна на персите. По време на оттеглянето си на високоскоростен кораб той влезе във всички заливи, където имаше прясна вода, и остави надписи върху камъните:

Битката при Саламин

След поражението на гърците при Термопилите пътят към Атина и Пелопонес е отворен за персите. Воини от пелопонеските градове започнаха набързо да се събират на Коринтския провлак и да го укрепват. От Артемизия съюзническите кораби отплаваха за остров Саламин. Темистокъл излезе с план за действие, който в крайна сметка щеше да осигури победа на гърците над персите. За да го вдъхне живот, той трябваше да покаже цялата си хитрост и ораторска дарба.

Малко преди персите да влязат в Атика, атиняните изпратили пратеници в Делфи, за да попитат оракула за по-нататъшни събития. Пророчеството се оказва най-мрачното и предвещава неминуема смърт. Този отговор на оракула дълбоко натъжи посланиците. Те решили да се върнат при оракула като „молещи Бог за защита“. Следващото пророчество на Пития не беше много по-добро. Въпреки това, оракулът съдържа фрази, които Темистокъл успешно използва, за да убеди атиняните да се преместят на остров Саламин, разположен близо до Атина:

Темистокъл успява да убеди атиняните на публично събрание, че „дървените стени“ са атински кораби, а „смъртта на синовете“ се отнася за персите, тъй като в противен случай оракулът би казал „нещастен Саламин“, а не „божествен“. През 1960 г. е намерена и публикувана плоча с постановленията на Темистокъл. Съдържанието му до голяма степен съвпада със записите на античните класици. В него се говори за мобилизация на цялото мъжко население, евакуация на жени, старци и деца на остров Саламин и Трозен, връщане на граждани, прогонени от Атина за обща борба.

По време на общото объркване както свещената змия, така и скъпоценната егида на Атина изчезнаха от храма. Темистокъл успя да използва тези събития, за да реализира плановете си. Той обясни изчезването на змията с това, че богинята е напуснала града и показва на атиняните пътя към морето. За да търси бижутата, Темистокъл заповядва да претърсят багажа на гражданите и да конфискуват прекомерно много пари, които жителите, бягащи от града, взеха със себе си. Тези средства бяха прехвърлени за обществено ползване и с тях се изплащаха заплати на екипажите на корабите.

Плутарх описва много подробно колебанието на гърците в дните преди битката. Главен командир на флота бил спартанецът Еврибиад. Той искаше да вдигне котва и да отплава до Коринтския провлак, където се намираше пелопонеската сухопътна армия. Темистокъл разбира, че тесните проливи ще неутрализират численото превъзходство на флотата на Ксеркс. Съответно той възрази на Еврибиад. По време на техния спор бяха казани фрази, които по-късно станаха крилати:

Еврибиад му казал: "Темистокъл, в състезания те бият този, който бяга напред." - Да - отговорил Темистокъл, - но този, който остане, не се награждава с венец. Еврибиад вдигна пръчката си, за да го удари, а Темистокъл каза: « Удари ме, но слушай » […] Темистокъл започна да повтаря предишното си предложение, но тогава някой каза, че човек, който няма свой град, не трябва да убеждава онези, които имат, да напуснат и да изоставят отечеството си на произвола на съдбата. Тогава Темистокъл се обърна към него и каза: „Негодник! Да, оставихме къщи и стени, не искайки да бъдем роби заради бездушни неща, и имаме град, по-голям от всички градове в Елада - двеста триери, които сега стоят тук, за да ви помогнат, ако искате да потърсите своето спасение ; и ако си тръгнеш втори път и ни предадеш, тогава веднага някои от елините ще разберат, че атиняните са придобили както свободен град, така и земя, не по-лоша от тази, която са загубили.

Със своите аргументи Темистокъл успя да забави заминаването на съюзническия флот с няколко дни. Въпреки това, когато вражеският флот се приближи до фалерийското пристанище и огромна персийска армия се появи на брега, гърците решиха да избягат. Темистокъл, недоволен, че елините ще пропуснат възможността да се възползват от местоположението и тесните проливи, се решава на безпрецедентна в световната история хитрост. Той изпрати един от своите доверени роби, Сикинус, персиец по националност, при Ксеркс със съобщение:

Ксеркс заповяда да се свика военен съвет и да се обсъдят плановете за по-нататъшното завладяване на Гърция. Повечето военни лидери съветват гърците да се бият в тесните проливи близо до Саламин. Само кралица Артемизия, която придружаваше персийската армия, посъветва да се изостави битката. Според Херодот аргументите, които тя е дала, са много подобни на думите на Темистокъл. Тя поиска да каже на Ксеркс, че според нея гръцката флота няма да може да устои дълго и елините скоро ще избягат в градовете си. Напредването към Пелопонес и Коринтския провлак ще донесе на персийската армия безусловна победа. Ксеркс решава да следва мнението на мнозинството военни лидери и да наложи битка на елините. Докато гръцките командири продължават разгорещения си спор, варварите започват да ги обграждат. По време на тези спорове Аристид пристига от Егина, едва избягвайки преследването на персийските патрулни кораби. Когато гърците разбраха, че са обкръжени, те нямаха друг избор, освен да се подготвят за битка.

Според Плутарх, цитирайки историка Фаний, преди битката един от свещениците поискал от Темистокъл да направи човешки жертви. Трима пленени персийски младежи били принесени в жертва на Дионисий Омест. В резултат на битката гърците, използвайки теснотата на проливите, успяха да победят превъзхождащите сили на персите.

Битката при Саламин е повратна точка в гръко-персийските войни. Много историци наричат ​​битката при Саламин една от най-важните битки в историята. Гърците, които преди това са били по-ниски от персите както в земята, така и в военноморски сили, получи предимство в морето. Според Херодот Ксеркс се страхувал, че гръцките кораби ще отплават към Хелеспонт и ще блокират пътя му обратно. Според Плутарх след битката се провежда съвет между гръцките командири. Темистокъл предлага да се унищожат мостовете в Хелеспонт, за да се „превземе Азия от Европа“. Аристид му се противопостави:

Сега бяхме във война с варварин, отдаден на блаженството; и ако го затворим в Елада и доведем човек, който има такива сили под властта си, до последна крайност със страх, тогава той вече няма да седи под златния балдахин и спокойно да гледа битката, но ще направи всичко, сам, в лицето на опасността, ще участва във всички действия, ще коригира пропуските и ще вземе най-добрите мерки, за да спаси всичко като цяло. Затова, Темистокъл — добави той, — не трябва да разрушаваме съществуващия мост, а ако е възможно, да построим втори и бързо да изхвърлим този човек от Европа.

Темистокъл се съгласи с Аристид и, за да изгони бързо Ксеркс от Гърция, предприе друг трик. Той изпрати шпионин при царя със съобщение, че гърците искат да разрушат мостовете. Уплашеният Ксеркс започнал бързо да отстъпва.

От битката при Саламин до изгнание

Един от главните военачалници на Ксеркс, Мардоний, се обръща към царя с молба да му остави част сухопътни силиза по-нататъшна война. След известно обсъждане Ксеркс се съгласи. Мардоний и армията му спират за зимуване в Тесалия и Беотия и атиняните успяват да се върнат в ограбения град. През зимата гръцките съюзници се събраха отново в Коринт, за да отпразнуват победата и да обсъдят по-нататъшни военни действия.

На събранието беше решено с тайно гласуване да се определи най-храбрият военачалник. Повечето от военачалниците дадоха първия камък за себе си, а втория за Темистокъл. В резултат на това той получи втора награда. Спартанците оценяват приноса на Темистокъл за победата над персите при Саламин и му оказват големи почести. Според Плутарх те го доведоха в Спарта, където му подариха маслинов венец като награда за неговата интелигентност, подариха му най-добрата колесница и изпратиха ескорт от 300 спартанци, за да го придружат до границата.

При пристигането си от Лакедемон в Атина един от враговете на Темистокъл започнал да го критикува, казвайки, че дължи даровете на спартанците само на Атина, но не и на себе си. На това стратегът, според Херодот, отговорил:

Въпреки толкова впечатляващи заслуги към атиняните, Темистокъл бил отстранен от върховното командване на войските. Така Аристид застава начело на сухопътните сили, а Ксантип – на военноморските сили. В древните източници няма доказателства за дейността на Темистокъл до битката при Платея. Битката при Платея приключи съкрушително поражениеперси

След победата си над Ксеркс Темистокъл полага основите за бъдещия възход на Атина. След битките при Маратон и Саламин славата на атиняните сред другите гръцки държави нараства значително. Атина имаше и най-мощната флота. Предвиждайки възможни разногласия и вражда в бъдеще с Атина, спартанците забраниха на жителите да строят стени около града си. Според Плутарх, позовавайки се на историка Теопомп и Корнелия Непот, Темистокъл поема отговорността за разрешаването на проблема. Политикът заповяда на гражданите да построят стената възможно най-бързо, като не щадят нито частната, нито обществената собственост, а самият той отиде в Спарта. В Лакедемон той не бързаше да посети служителите - ефорите. След като научи, че укрепленията са почти завършени, Темистокъл дойде при лакедемонските ефори, които имаха върховна власт, и започна да ги уверява, че информацията, която са получили, е невярна и затова е необходимо да изпрати посланици в Атина, които да потвърдят, че той е точно. Спартанците изпратили посланици измежду висшите служители. Те, по предварителна заповед на Темистокъл, са задържани от атиняните. След това ефорите били предупредени, че заложниците ще бъдат освободени едва когато Темистокъл се върне в Атина.

Темистокъл инициира формирането на Делоската морска лига, която включва крайбрежните и островните гръцки полиси; Атина изигра решаваща роля в този съюз. Този съюз по времето на Перикъл и Пелопонеската война до голяма степен осигурява могъществото на Атина.

Когато елинската флота, след отстъплението на Ксеркс, навлезе в пристанището край Атина и спря за зимата, Темистокъл в една от речите си пред народното събрание каза, че има план, който е полезен и спасителен за атиняните, но че е невъзможно да се говори за това пред всички. Атиняните му предложили да съобщи този план само на Аристид и, ако той го одобри, да го изпълни. Темистокъл информира Аристид, че планира да подпали елинската флота в своя лагер. Аристид заявява в народното събрание, че няма нищо по-полезно, но в същото време и по-нечестно от това, което е планирал Темистокъл. След това атиняните отказаха предложението на Темистокъл.

Дейностите на Темистокъл предизвикват критики сред градовете, от които той събира данък. И така, според Херодот, искайки пари от жителите на Андрос, той получи следните думи в отговор. Той каза, че е донесъл със себе си двама богове, Убеждаването и Принудата; и те отговориха, че имат две велики богини, Бедността и Нуждата, които им попречиха да му дадат пари. Той също беше упрекван, че решава много проблеми с помощта на подкупи. От завист атиняните повярвали на клеветата срещу спасителя на техния град и цяла Елада от персите. Също така, според Плутарх, той в крайна сметка отегчи съгражданите си с чести напомняния за заслугите му. В резултат на това той е остракизиран и прогонен от града за 10 години.

Изгнание

След като бил остракизиран, Темистокъл живял известно време в Аргос. По това време победителят в битката при Платея, спартанският регент Павзаний, имаше сериозни разногласия с ефорите. Той започва тайни преговори с персите. Виждайки позора на Темистокъл, военачалникът го кани да участва в предателството. Темистокъл отказва да сътрудничи, но не разкрива плановете на спартанския регент, с когото поддържа добри отношения. Когато заговорът на Павзаний беше открит, сред документите му бяха намерени писма, в които се споменава Темистокъл. Бившият военачалник, изиграл значителна роля в победата над персите, е осъден задочно в Атина. За него са изпратени пратеници в Аргос.

Темистокъл не дочакал екзекуцията си и избягал в Корфу, на чиито жители някога бил оказал услуга в спора им с Коринт. Оттам, преследван от спартанците и атиняните, той се премества в Епир, управляван от цар Адмет, а след това в Сиракуза. След като тиранинът на Сиракуза Хиеро отказал на Темистокъл, той заминал за Азия. Персийският цар Артаксеркс преди това е обещал много голяма сума от 200 таланта за главата на човек, който играе важна роля в поражението на армията на баща му Ксеркс. Темистокъл обаче бил в по-голяма безопасност в Ахеменидската империя, отколкото в родината си. С помощта на приятелите си той бил отведен при царя и паднал по лице пред него. Изненаданият крал, виждайки някогашния най-емблематичен враг на персите да се прекланя пред него, не само спасява живота му, но и му предоставя контрол над няколко града - Магнезия на Меандър, Лампсак, Миунтс и, според свидетелството на Фаний , също и Percota (английски)рускис Paleskepsis.

Известно време Темистокъл живееше тихо в един от градовете, които му бяха предоставени. Въпреки това, според Плутарх, царят му наредил да изпълни по-рано дадените обещания и да поведе войната срещу гърците. Според Плутарх Темистокъл, след като е получил тези заповеди, е взел отрова. Най-вероятно обаче той е починал от старост.

Политическо и военно наследство

Най-голямото постижение на Темистокъл е пълна победаГърците над армията на Ксеркс. Въпреки огромното числено превъзходство на армията на Ахеменидската империя, Гърция оцелява. Доктрината за морската мощ на Атина и нейното превръщане в една от най-силните древни сили имаше редица важни исторически последици. През 478 пр.н.е. д., скоро след победата над персите, Елинският съюз е създаден отново, но без пелопонеските градове-държави. Атина играе водеща роля в новия Делоски съюз. Под ръководството на Перикъл Делоската лига се превръща в Атинската империя. Островите, включени в съюза, бяха задължени да плащат данък на атиняните и не бяха в състояние да провеждат независима външна политика. Възходът на Атина, в резултат на дейността на Темистокъл, първоначално доведе до влошаване на отношенията с други гръцки градове-държави, по-специално със Спарта, което доведе до дългата Пелопонеска война.

Образът на Темистокъл като човек, който играе ключова роля в победата над врага и след това е бил принуден да го помоли за подслон, е използван от Наполеон. Френският император в писмото си до британците относно капитулацията се сравнява с Темистокъл, който се предава на милостта на бившия си враг.

Образът на Темистокъл в изкуството

На древногръцкия стратег е посветена едноименната опера от Йохан Кристиан Бах. Събитията се развиват през 470 г. пр.н.е. д. Темистокъл избягал от Гърция и се озовал в Суза, в двора на персийския цар. Операта е композирана през 1772 г. в Манхайм.

Няколко исторически романа са посветени на древногръцкия стратег, по-специално „Героят на Саламин“ от Л. Воронкова и „Темистокъл“ от В. Поротников.

Бележки

1. , С. 140.
2. , С. 14.
3. , С. 159.
4. , С. 17.
5. , С. 13.
6. Темистокъл(английски) . уебсайт www.livius.org. Посетен на 30 октомври 2011 г. Архивиран на 24 януари 2012 г.
7. Хорнблауър Саймън, Спауфорт Антъни.Темистокъл // Оксфордският класически речник. - Oxford University Press. - 1996. - ISBN 9780198661726.
8. Плутарх. Темистокъл. аз
9. Суриков И. Е.Нови наблюдения във връзка с ономастично-просопографския материал на атинските остракони // Въпроси на епиграфиката. - М., 2009. - бр. 3. - стр. 102-127.
10. Зелински, Тадеус Францевич.История на древните религии. Том 1-3. - Санкт Петербург. : Издателски проект "Квадривиум"; Алетея, 2014. - С. 195. - 864 с. - ISBN 978-5-9906155-9-5.
11. Корнелий Непот. Темистокъл. 1
12. , С. 153.
13. Плутарх. Темистокъл II
14. Либаний. Речи IX-X
15. Плутарх. Темистокъл III
16. Плутарх. Темистокъл XXXII
17. , стр. 122.
18. , стр. 126-131.
19. // Енциклопедичен речник на Брокхаус и Ефрон
20. // Енциклопедичен речник на Брокхаус и Ефрон: в 86 тома (82 тома и 4 допълнителни). - Санкт Петербург. , 1890-1907.
21. Херодот. История. V.78
22. , стр. 164-167.
23. Плутарх. Темистокъл V
24. Ставнюк В.В.Социално-политическата дейност на Темистокъл. - М.:: Автореферат за кандидатска научна степен исторически науки, 1988. - стр. 9-10.
25. , С. 240.
26. , С. 166.
27. Плутарх. Темистокъл XIX
28. Серов Вадим. Лаврите на Милтиад не ме оставят да спя (недефиниран) . Енциклопедичен речникпопулярни думи и изрази. Посетен на 29 август 2011.
29. , стр. 214-217.