Светът на флората е разнообразен. Заобиколени сме от цветя, храсти, дървета, треви в много нюанси, но преобладаващият цветова схемае зелено. Но защо растенията са зелени?

Причини за зеления цвят

Растенията са правилно наречени белите дробове на планетата. Преработвайки вредния въглероден диоксид, те дават на човечеството и средакислород. Този процес се нарича фотосинтеза, а пигментът, отговорен за него, е хлорофилът.

Благодарение на хлорофилните молекули, органична материястанете органични. Най-важният от тях е кислородът, но в същото време в процеса на фотосинтеза растенията произвеждат протеини, захар, въглехидрати, мазнини и нишесте.

Co училищна програмаизвестно е, че нач химическа реакцияе, когато растението се изложи на слънчева светлина или изкуствена светлина. Хлорофилът поглъща не всички светлинни вълни, а само определена дължина на вълната. Това става най-бързо от червено до синьо-виолетово.

Зеленото не се абсорбира от растенията, а се отразява. Това е, което се вижда от човешкото око, следователно представителите на флората около нас имат зелено.

Защо зелено?

От доста време учените се борят с въпроса: защо зеленият спектър се отразява? В резултат на това се оказа, че природата просто не губи енергия напразно, защото тези малки частици светлина - снимките на този цвят нямат забележителни качества, докато сините фотони са източници на полезна енергия, червените съдържат най-голямото число. Как да не се сети, че нищо в природата не се прави просто така.

Откъде идват ярките цветове в растенията?

Биолозите твърдят с увереност, че растенията са произлезли от нещо подобно на водораслите, а хлорофилът се е появил под влияние на еволюционните процеси.

В природата други цветове се променят под въздействието на светлината. Когато стане по-малко, листата и стъблата започват да умират. Хлорофилът, който е отговорен за яркозеления цвят, се разпада. Той се заменя с други пигменти, отговорни за ярките цветове. Червено и жълти листапоказват, че каротинът е станал преобладаващ. Пигментът ксантозин също е отговорен за жълтия цвят. Ако в растението не може да се намери зелен цвят, това е „по вина“ на антоцианините.

Трудове на учени по фотосинтезата и хлорофила

Как е открита фотосинтезата?

Откриването на процеса на превръщане на въглеродния диоксид в кислород е случайно и е направено от английския химик Джоузеф Пристли. Ученият търсеше начин да пречисти „разваления въздух“ (както въглеродният диоксид се наричаше по това време). А по време на експериментите под стъклена камбана, вместо мишка и свещ, е поставено растение, което противно на очакванията оцелява. Следващата стъпка беше да поставите мишка до цветето в саксията. И се случи чудо - животното не умря от задушаване. По този начин беше направен изводът за възможността за превръщане на въглеродния диоксид в кислород.


Много вниманиеи руският натуралист Климент Аркадиевич Тимирязев посвети много време на ролята на хлорофила и процеса на фотосинтеза. Основните му научни постижения:

  • доказателство за разширяването на закона за запазване на енергията върху процеса на фотосинтеза, което беше отречено от западните изследователи;
  • установяване на факта, че във фотосинтезата участват само светлинни лъчи, погълнати от растението.

Произведения на К.А. Тимирязев постави солидна основа на учението за превръщането на водата и въглеродния диоксид в органични полезни вещества под въздействието на светлината. Сега науката е стъпила далеч напред, някои изследвания са претърпели промени (например фактът, че светлинният лъч разлага не въглероден диоксид, а вода), но можем да кажем с увереност, че те са изучавали основите. Книгата „Животът на растението“ ще ви позволи да се запознаете с работата на един учен - това е завладяващо и образователни фактиза храненето, растежа, развитието и размножаването на зелените растения.

Фотосинтезата и хлорофилът са тясно свързани, когато става въпрос за това защо растенията са зелени. Светлинният лъч има няколко спектра, някои от които се абсорбират и участват в химическия процес на превръщане на въглеродния диоксид в кислород. Зеленото се отразява и придава цвета си на листата и стъблата – и това се вижда от човешкото око.

Ако намерите грешка, моля, изберете част от текста и щракнете Ctrl+Enter.

Има погрешно схващане, което дори е намерило място в учебниците: горите са белите дробове на планетата. Горите всъщност произвеждат кислород, а белите дробове го консумират. Така че това е по-скоро „кислородна възглавница“. Така че защо това твърдение е погрешно схващане? Всъщност кислородът се произвежда не само от онези растения, които растат в гората. Всички растителни организми, включително обитателите на резервоари и жителите на степите и пустините, непрекъснато произвеждат кислород. Растенията, за разлика от животните, гъбите и други живи организми, могат сами да синтезират органични вещества, като използват за това светлинна енергия. Този процес се нарича фотосинтеза. В резултат на фотосинтезата се отделя кислород. Това е страничен продукт от фотосинтезата. Отделя се много кислород, всъщност 99% от кислорода, който присъства в земната атмосфера, е от растителен произход. И само 1% идва от мантията, долния слой на Земята.

Разбира се, дърветата произвеждат кислород, но никой не мисли за факта, че те също го разхищават. И не само те, всички останали обитатели на гората не могат да останат без кислород. На първо място, растенията дишат сами, това се случва на тъмно, когато не се извършва фотосинтеза. И ние трябва по някакъв начин да използваме запасите от органични вещества, които те са създали през деня. Тоест, хранете се. И за да се храните, трябва да изразходвате кислород. Друго нещо е, че растенията изразходват много по-малко кислород, отколкото произвеждат. А това е десет пъти по-малко. Не бива обаче да забравяме, че в гората все още има животни, както и гъби, както и различни бактерии, които сами не произвеждат кислород, но въпреки това го дишат. Значително количество кислород, което гората произвежда през светлата част на деня, ще се използва от живите организми в гората за поддържане на живота. Все пак нещо ще остане. А това е около 60% от това, което произвежда гората. Този кислород навлиза в атмосферата, но не остава там много дълго. След това гората сама отнема кислорода, пак за собствени нужди. А именно разграждането на останките от мъртви организми. В крайна сметка горите често изразходват 1,5 пъти повече кислород, за да изхвърлят собствените си отпадъци, отколкото произвеждат. След това не може да се нарече кислородната фабрика на планетата. Вярно е, че има горски общности, които работят при нулев кислороден баланс. Тези са известни тропически гори.

Тропическата гора като цяло е уникална екосистема, тя е много стабилна, тъй като потреблението на вещества е равно на производството. Но отново не остана излишък. Така че дори тропическите гори трудно могат да се нарекат фабрики за кислород.

Защо тогава след града ни се струва, че в гората има чист, свеж въздух, че там има много кислород? Работата е там, че производството на кислород е много бърз процес, но консумацията е много бавен процес.

торфено блато

Тогава какво представляват кислородните фабрики на планетата? Всъщност има две екосистеми. Сред „сухоземните“ са торфените блата. Както знаем, в блатото процесът на разграждане на мъртвата материя е много, много бавен, в резултат на което мъртвите части от растения падат, натрупват се и се образуват торфени отлагания. Торфът не се разлага, той се компресира и остава под формата на огромна органична тухла. Тоест по време на образуването на торф не се губи много кислород. По този начин блатната растителност произвежда кислород, но самата тя консумира много малко кислород. В резултат на това блатата осигуряват точно това увеличение, което остава в атмосферата. На сушата обаче няма толкова много истински торфени блата и разбира се е почти невъзможно само те да поддържат кислородния баланс в атмосферата. И тук помага друга екосистема, наречена Световен океан.

В световните океани няма дървета, треви под формата на водорасли се наблюдават само близо до брега. Въпреки това растителността все още съществува в океана. И по-голямата част от него се състои от микроскопични фотосинтезиращи водорасли, които учените наричат ​​фитопланктон. Тези водорасли са толкова малки, че често е невъзможно да се види всяко от тях. с просто око. Но натрупването им е видимо за всички. Когато в морето се виждат яркочервени или яркозелени петна. Това е фитопланктон.

Всяко от тези малки водорасли произвежда огромно количествокислород. Самият той консумира много малко. Поради факта, че те бързо се делят, количеството кислород, което произвеждат, се увеличава. Една фитопланктонна общност произвежда 100 пъти повече на ден от гора, заемаща същия обем. Но в същото време те изразходват много малко кислород. Защото, когато водораслите умрат, те веднага падат на дъното, където веднага биват изядени. След това тези, които са ги изяли, биват изяждани от други, трети организми. И толкова малко останки стигат до дъното, че бързо се разлагат. Просто няма толкова дълго разлагане, колкото в гората, в океана. Там рециклирането става много бързо, в резултат на което кислородът практически не се губи. И така се получава „голямата печалба“ и така тя остава в атмосферата. Така че не горите трябва да се считат за „белите дробове на планетата“, а световните океани. Той е този, който се грижи да има какво да дишаме.

Всеруска олимпиада за ученици по екология

Училищен етап. 6 клас.

Задача No1. Всеки верен отговор носи 1 точка. Максимум - 10 точки.

Изберете един верен отговор от дадените опции:

  1. Физическо лице е:

а) биологичен вид

б) единичен жив организъм

в) животинска общност

г) семейство живи организми

2. Екология превод от гръцки думиозначава:

А. топлина, светлина;

Б. растения, животни;

В. къща, жилище.

Г) опазване на околната среда

3. Птиците маркират своите територии:

а) екскременти

б) звуци

в) пера

г) гнезда

  1. Основният компонент на екосистемата, който създава органична материя:

а) растения

б) бактерии

в) гъби

г) животни

  1. Фитоценозата е:

а) различни видовеживотни

б) различни видове растения

в) различни видове бактерии

г) различни видове гъби

6. Местообитанието е:

А. хищници, които влияят на организмите.

Б. само светлина, която въздейства на организмите;

Б. само вода, която влияе върху организмите;

Ж. жив и нежива природазасягащи организмите;

  1. Автотрофите са:

а) бактерии

б) растения

в) насекоми

  1. Феноменът на гладуването, т.е. масова смъртриба, се нарича:

а) липса на храна

б) липса на кислород

в) липса на светлина

9. Какви характеристики не са типични за обитателите на почвената среда:

А. наличие на хриле;

Б. кожно дишане;

Б. удължено тяло;

Ж. ровещи крайници

10. Как се нарича професията на човек, който работи с животни в резервати??

а) ловец;
б) лесовъд;
в) бракониер.

г) наблюдател

Задача No2. Всеки верен отговор се оценява с 0,5 точки. Максимум - 12,5 точки.

Изберете няколко верни отговора (от един до пет) от дадените опции:

1. Растителният организъм се влияе от:

А. други растения;

Б. животни;

Б. нежива природа;

Ж. лице.

D. бактерии и гъбички

2. Какви видове растения преобладават в иглолистната гора:

А. бреза;

Б. трепетлика;

V. бор;

Ж. върби.

Делхи

Е. лиственица

3. Сред рибите тези с хайвер се характеризират с ниска плодовитост:

А) Има големи размери.

Б) Охраняван от женската.

Б) Плава във водния стълб.

Г) Заравя се в пясъка.

г) е малък по размер

4. Кои мерки са най-ефективни за защита редки видовеживотни и растения:

а) Защита на всеки индивид поотделно.

б) Опазване на местообитанията.

в) Опазване на местата за размножаване.

г) Опазване на хранителните ресурси на тези видове.

д) Отглеждане при изкуствени условия.

5. Примери за конкуренция са отношенията между:

а) Хищници и плячка.

в) Видове, които използват едни и същи ресурси.

г) Индивиди от същия вид.

д) симбиотични организми

Задача No3. Всеки верен отговор носи 1 точка.

Максимум - 10 точки.

Изберете правилните преценки:

  1. Животът на организмите извън местообитанието им е невъзможен.
  2. Плевелите са по-малко издръжливи от култивираните растения.
  3. Видовете, живеещи в строго определени условия, имат широка екологична адаптивност.
  4. Растения от различни форми на живот образуват нива.
  5. Човешката дейност не оказва влияние върху условията на живот на растенията.
  6. Растенията растат през целия си живот.
  7. растения кратък ден- хора от северните райони.
  8. Светлината се поглъща от зеления пигмент – хлорофила.
  9. Растенията се нуждаят от кислород за дишане.
  10. Разхлабването на почвата не засяга обитателите на почвата.

Задача No4

Отговори на задачи Всеруска олимпиадаученици по екология

Училищен етап. 6 клас.

Задача No1.

1-б, 2-в, 3-б, 4-а, 5-б, 6-г, 7-б, 8-б, 9-а, 10-а.

Задача No2.

1-а, б, в, г, д.

2-в, г, е.

3-а, б.

4-в, д.

5-в, ж.

Задача No3.

1,4, 6, 8, 9.

Задача No4.

Защо зелените растения се наричат ​​„белите дробове на планетата“? (3 точки).

ОТГОВОР: По време на фотосинтезата растенията абсорбират въглероден диоксид и отделят кислород. Всички живи организми използват кислород при дишане. Подобно на белите дробове, зелените растения осигуряват на всички организми на планетата кислорода, от който се нуждаят за живота си.


„Планети от слънчевата система“ - Венера. Венера е третият по яркост обект в земното небе след Слънцето и Луната. Пазете нашата планета!!! Планирайте. Втората планета от Слънчевата система. Земята. С течение на времето на планетата Земя се появила вода и атмосфера, но едно нещо липсвало – животът. Роди се нова звезда - нашето СЛЪНЦЕ. Сатурн е втората по големина планета в слънчева системаслед Юпитер.

„Урок за планетите на Слънчевата система“ - Култивирайте другарството, способността за работа в група. Информационна карта за урока. Физкултурна минута. Земята. Марс. ФотоФорум. Ролята на Слънцето за живота на Земята. Звезда или планета. План на урока. Изпълнете задачите: Изпълнете теста. Развивайте се когнитивни процеси, умения компютърна грамотност. Планети от Слънчевата система.

„Малки планети“ - фигура на Венера. Повърхност на Луната. Разстоянието от Венера до Земята варира от 38 до 258 милиона километра. Има всички основания да се смята, че на Марс има много вода. Атмосфера и вода на Марс. Обемът на Меркурий е 17,8 пъти по-малък от този на Земята. Състав и вътрешна структураМарс. Физически полета на Луната. Плътността в центъра на Земята е около 12,5 g/cm3.

“Планети в Слънчевата система” - Астрономически модели на Птолемей и Коперник. Марс е четвъртата планета от Слънцето. Планетата, която беше открита „на върха на писалката“. Нептун има магнитно поле. слънце Уран има 18 открити спътника. Марс. Нептун е осмата планета от Слънцето. Планета, на която има живот. Уран. Нептун. Слънцето е гореща топка - най близката звездакъм Земята.

„Екология на планетата“ - Формализация на екологията в самостоятелен клон на знанието. Етапи на взаимодействие между човешкото общество и природата. Абиотични фактори водна среда. Биологичен капацитет на средата. Възрастова структура. Категории жива материя в биосферата. Абиотични фактори земна среда. Системни закони на екологията. Закони на екологията Б. Комонер.

„Планети и техните спътници“ - Вътрешните 10 луни са малки по размер. На повърхността на Титания са открити огромен брой кратери. Япет. Съвсем основателно Плутон се нарича двойна планета. Кратерът Ератостен с диаметър 61 км се е образувал сравнително наскоро. Следователно Луната или няма, или има много малко желязно ядро. От една горна кулминация до следващата минават 130 часа - повече от пет дни.

Има мнение, че горите са „белите дробове на планетата“, тъй като се смята, че те са основните доставчици на кислород за атмосферата. В действителност обаче това не е така. Основните производители на кислород живеят в океана. Тези бебета не могат да се видят без помощта на микроскоп. Но всички живи организми на Земята зависят от прехраната си.

Никой не спори, че горите, разбира се, трябва да бъдат запазени и защитени. Но съвсем не, защото те са тези прословути „бели дробове“. Защото всъщност техният принос за обогатяването на нашата атмосфера с кислород е практически нулев.

Никой няма да отрече факта, че кислородната атмосфера на Земята е създадена и продължава да се поддържа от растения. Това се случи, защото те се научиха да създават органични вещества от неорганични, използвайки енергия слънчева светлина(както си спомняме от училищния курс по биология, подобен процес се нарича фотосинтеза). В резултат на този процес листата на растенията отделят свободен кислород като страничен продукт от производството. Този газ, от който се нуждаем, се издига в атмосферата и след това се разпределя равномерно в нея.

Според различни институти по този начин около 145 милиарда тона кислород се отделят в атмосферата на нашата планета всяка година. Освен това по-голямата част от него се изразходва, не е изненадващо, не за дишането на жителите на нашата планета, а за разлагането на мъртви организми или, просто казано, за гниене (около 60 процента от използваното от живите същества). Така че, както можете да видите, кислородът не само ни дава възможност да дишаме дълбоко, но и действа като вид печка за изгаряне на боклука.

Както знаем, всяко дърво не е вечно, така че когато му дойде времето, то умира. Когато стволът на горски гигант падне на земята, тялото му се разлага от хиляди гъбички и бактерии за много дълъг период от време. Всички те използват кислород, който се произвежда от оцелелите растения. Според изследователите такова „почистване на района“ изразходва около осемдесет процента от „горския“ кислород.

Но останалите 20 процента от кислорода изобщо не влизат в „общия атмосферен фонд“ и също се използват от горските жители „на земята“ за свои собствени цели. В крайна сметка животните, растенията, гъбите и микроорганизмите също трябва да дишат (без кислород, както си спомняме, много живи същества не биха могли да получат енергия от храната). Тъй като всички гори обикновено са много гъсто населени райони, този остатък е достатъчен само за задоволяване на нуждите от кислород само на собствените си жители. Не остава нищо за съседите (например жителите на градове, където има малко местна растителност).

Кой тогава е основният доставчик на този газ, необходим за дишането на нашата планета? На сушата това са, колкото и да е странно... торфени блата. Всеки знае, че когато растенията умират в блато, техните организми не се разлагат, тъй като бактериите и гъбичките, които вършат тази работа, не могат да живеят в блатото - има много естествени антисептици, секретирани от мъховете.

И така, мъртвите части на растенията, без да се разлагат, потъват на дъното, образувайки торфени отлагания. И ако няма разлагане, тогава кислородът не се губи. Следователно блатата допринасят около 50 процента от кислорода, който произвеждат, в общия фонд (другата половина се използва от жителите на тези негостоприемни, но много полезни места).

Въпреки това приносът на блатата към общия " благотворителна фондациякислород" не е много голям, защото няма толкова много от тях на Земята. Микроскопичните океански водорасли, чиято съвкупност учените наричат ​​фитопланктон, участват много по-активно в „кислородната благотворителност“. Тези същества са толкова малки, че е почти невъзможно да ги видите с просто око. Въпреки това техните общо количествомного голям, числото отива в милиони милиарди.

Целият световен фитопланктон произвежда 10 пъти повече кислород, отколкото е необходим за дишане. Достатъчно, за да осигури полезен газ за всички останали обитатели на водите и доста количество попада в атмосферата. Що се отнася до консумацията на кислород за разлагане на трупове, в океана те са много ниски - приблизително 20 процента от общото производство.

Това се случва поради факта, че мъртвите организми веднага се изяждат от чистачи, което морска водаголямо множество живеят. Тези, от своя страна, ще бъдат изядени от други чистачи след смъртта и т.н., тоест труповете почти никога не лежат във водата. Остава същото, което никой вече не може да си представи специален интерес, падат на дъното, където живеят малко хора и просто няма кой да ги разложи (така се образува добре познатата тиня), тоест в този случай не се изразходва кислород.

И така, океанът доставя на атмосферата около 40 процента от кислорода, произведен от фитопланктона. Именно този резерв се изразходва в онези райони, където се произвежда много малко кислород. Последните, в допълнение към градовете и селата, включват пустини, степи и ливади, както и планини.

И така, колкото и да е странно, човешката раса живее и процъфтява на Земята именно благодарение на микроскопичните „кислородни фабрики“, плаващи на повърхността на океана. Именно те трябва да бъдат наречени „белите дробове на планетата“. И да се предпазват по всякакъв възможен начин от петролно замърсяване, отравяне с тежки метали и т.н., защото ако изведнъж спрат дейността си, ние с вас просто няма да имаме какво да дишаме.