Изгонен: Посоченият статус не е съвсем коректен - не съм изключен, а съм напуснал сам месец преди края на втория семестър и това беше постигнато със сериозни усилия.
Прием и приемни изпити. При подаване на документи задължително трябва да попитате кои езици тази година ще се изучават в избраната от вас форма на обучение (бакалавър/специалист), тъй като няма да избирате сами, а само ще можете да „посочите желания, ” и тогава деканатът ще реши съдбата ви. Дългогледите жени от приемната комисия бяха много изненадани от молбата ми да обявя списъка за приемната ми година и го търсиха в кабинетите около 15 минути. Ще научите за решението едва на първата среща в курса след приемане и си струва да имате предвид, че то може да не е направено във ваша полза, така че вместо желания френски ще изучавате арменски с лесното предложение на прословутия деканат , или обратното. Спомням си, че имаше поне два случая, когато след среща на курса момичетата не учеха испански и френски, а получиха напълно различни езици като първи и втори език. Имах малко повече късмет, тъй като ми дадоха „желания” език от семейството на този, който исках да уча, но тази възможност беше само при записване на специалност. Така че изборът все още е илюзорен и чувството, че не можете да решите съдбата на собствената си академична кариера, все още няма да изчезне, освен ако нямате пълен късмет. Приемният изпит по английски не е много по-труден от IELTS, TOEFL или други международни изпити, така че ако имате сертификат за някой от тях, тогава няма да има проблеми и форматът няма да бъде изненада.
Учебният процес, студентският живот и преподавателите. Моите учители по граматика, лексика и домашно четене на първи (английски) език бяха момичета, получили дипломи за специалисти в годината на приема ми. За качеството на преподавателските им умения не е необходимо да говорим. Беше безсмислено да се задават въпроси по двойки, всичко можеше да се търси много по-бързо в Google или съучениците щяха да се притекат на помощ, докато учителите се колебаеха и обещаха да дадат отговор до следващия урок. Нямаше домашно четене като такова, защото учителката излезе в отпуск по майчинство след първия урок и само няколко седмици по-късно те намериха заместници за нас под формата на студентка от четвърта година, която често не можеше да присъства поради собствените си график. Единствено учителката по фонетика се оказа опитна, но след първия урок ми нареди да счупя натрупаното през годините. самообучениеАмерикански акцент, защото в университета се оценява само английският на Queen и е невъзможно да се влезе в индивидуални часове с единствения „американски“ фонетист. Друг проблем беше курсът по история на Русия, който Согомонян преподава. Почти активист на Националното демократично движение (и може би активист, няма да навлизам в тази джунгла, но със своите бойни другари определено издава патриотичен вестник с георгиевска лента на цялата първа страница), той прекара цял семестър в наливане на втасала патриотична гной в главите на моите бедни млади съученици в стрийминг класове. Беше невъзможно да се слуша това: там Сталин, Путин, всички царе и императрици се сляха в един свръхчовек, който не се отличаваше с грешки и поражения, само с великоруска правота, победа и православие. Врагове, интриги, разлагащ се запад. Никаква логика, максимум емоции. Благодаря, но не съм се абонирал за програма Родолюбие+. Добри неща, които трябва да се отбележат, са учителите по лингвистика и датски език. И да, физическото е задължително, а часовете са доста големи. Много неприятно допълнение към и без това лошия учебен процес. Студентски животне съществува като такъв, феновете на KVN и други дейности на феновете трябва да се задоволят с театъра и хора. В програмата международен обменМожете да участвате не повече от семестър, в противен случай ще предизвикате параноична истерия в деканата за вербуване от агенти на влияние чужди държави(сериозно). Бъдете готови за факта, че учениците се насърчават да бъдат граждански пасивни, така че вашите новаторски предложения за подобряване на учебния процес и претенции за качеството на образованието на всяко ниво ще бъдат посрещнати със заплахи и възмущение. моя добър приятел, която в момента учи във Факултета по социология, избра за своя тема курсова работапроблемът с хомофобията, за който тя се бори до официалното обявяване на смяната на консервативния научен директор, който по всякакъв начин възпрепятства нейния избор. Като бонус по време на едно от занятията им бяха прожектирани филми за телегонията и греховността на предбрачните сексуални отношения. Така че, ако искате да запазите свободата си на слово и себеизразяване, бъдете готови сериозно да се борите за това или изберете по-малко консервативна и патриотична образователна институция. Насърчаването на подобно поведение се отразява и на консерватизма на самите студенти – повечето от тях са доста негативно настроени към всичко ново и различно и приемат присърце критиките към MSLU, въпреки че самите те се оплакват от проблемите му. Между другото, няма славянски изследвания, освен може би украинския език. Книгите са стари и буквално се разпадат в ръцете ти, от 70-80-те години на миналия век учителите сами пишат учебници. И тъй като MSLU често не го прави международни договорис други страни, които осигуряват доставка на актуална учебна литература и речници, тогава ще използвате отпечатани и подвързани библиотечни екземпляри и речници с остаряла лексика. Такива споразумения също така предвиждат обмен на учители, така че ако нямате късмет с избора на език, няма да получите учители с роден език. Тази ситуация съществуваше през 2014-15 г. с датски, докато Московският държавен университет, Санкт Петербургският държавен университет и дори ПетрГУ имаха подобни споразумения с Дания.
Инфраструктура и администрация. Неимоверно трудно е да вземеш общежитие, а през първата година е напълно невъзможно. Сградите са разположени възможно най-отдалечени една от друга и са неудобни. Основната сграда е стара, повредена и отдавна никой не я ремонтира. Да, наистина има дупки в пода вместо тоалетни. Асансьорите във високата съветска пристройка, където се провеждат повечето учебни занятия, наскоро се използват изключително от служители на университета. Класните стаи са малки и задушни, Wi-Fi в трапезарията беше премахнат с идването на Краева (по мое време нямаше). Не ядох в същата столова само веднъж, защото беше по-евтино, по-вкусно и по-задоволително да си купя хот-дог или субсидия от близките сергии. Видях хлебарка, впечатлих се и повече не дойдох храната и в трите сгради е стандартна училищна. Сграда на Бабаевская - кошмар, изглежда като стара, мръсна клиника. Мрачно е и потискащо, с ронещи се съветски мебели, дълги мрачни коридори и миризлива тоалетна. Когато е в последния пътремонтиран - историческа науканеизвестен. Сградата Ростокински се откроява от другите две с повече или по-малко пресен ремонт и ужасно местоположение - красива конструктивистка сграда стои в центъра на горски парк, можете да стигнете до там само с трамвай от метростанция Соколники или VDNKh (пътуването ще отнеме 15-30 минути, в зависимост от трафика), а единственият признак на живот на няколко километра наоколо е бензиностанция. Да, понякога трябваше да бързате оттам до следващата двойка направо към сградата на Остожен, така че бъдете готови да тичате наоколо и да сте нервни. Въпреки че учителите няма да ви се карат за закъснение, тъй като разбират ситуацията отлично. Няма да бъдете допуснати в университета без студентска карта; няма вградени или отделни карти за достъп, въпреки наличието на турникети във всяка сграда. Нито една от сградите не е подходяща за хора с уврежданияв необходимата степен. Загубата на студентска карта, независимо от обстоятелствата на такава загуба, ще ви струва три хиляди рубли и международен обмен/практика. Да, ако загубите картон с печати, няма да бъдете допуснати никъде. Администрацията не се промени дори след моето изключване - дори след скандалното напускане на Халеева, деканатът на Факултета по превод все още се управлява от същите зли хамове. По едно време ми обещаха да ме изгонят заради пиърсинга, ако ме видят отново с него (никой друг в света не се интересуваше от това), позовавайки се на клаузата в правилата за студенти за „нежелателност на бижута за тяло, направени чрез пиърсинг“. ” Те ще ви сплашат и окажат натиск по всякакви причини, дори нелегитимни, а ако бъдат разкрити, ще отрекат всичко и ще избягат с подвита опашка. СИЛНО препоръчвам да не провеждате нито един разговор с администрацията и деканата без включен диктофон. Това може да ви спести по-късно трудна ситуация. Винаги разчитайте на вашия съветник или друг приятелски настроен преподавател/администратор за помощ по такива въпроси и никога не се отказвайте. Никога не им е позволено да носят шорти, така че когато дойдох с огромна раница литература, за да се запиша горещ месецМай получих всичките 924 587 охранители на входната врата на главната сграда. Обажданията до ректората и деканата не дадоха резултат, първите вече открито ме изпратиха и просто не вдигнаха телефона. Жената от деканата се снизходи и слезе първо да се обади на родителите ми и да се увери, че са запознати с решението ми (ха, тогава бях далеч от 18), на което изненаданите родители отговориха учудено „ами, ъъъ да?“ и след това ми подаде заявление за експулсиране през парапета на турникетите. Тя общуваше с мен изключително чрез него и отказа на своя отговорност да ме заведе в библиотеката, която се намираше точно на входа, за да мога да предам невероятната си купчина книги. Все пак постигнах целта си и все пак ме пуснаха, но си получих документите едва месец по-късно - и то по ускорен начин, според декана. За да направя това, трябваше наистина да ги ЧУКАМ и да не спра да се натъквам на всички и да тичам след всеки в продължение на няколко часа. Според приятели и познати от старши години, те умишлено забавят процеса на издаване на документи, за да могат момчетата да бъдат привлечени в армията. Понякога забавянето на издаването достига до шест месеца, независимо от пола.
Преди да влезете в MSLU, бих ви посъветвал да помислите върху всичко по-горе. Има добри отдели за превод в други университети, не само в Москва, така че бих препоръчал да разгледате по-отблизо тези в Санкт Петербург и да помислите за полагане на Единния държавен изпитпо литература, тъй като е необходимо в Санкт Петербург в почти всички факултети, свързани с филологията. Дългогодишната ми мечта беше да вляза в Московския държавен лингвистичен университет като преводач, но в крайна сметка бях много разочарован, така че не се надявайте твърде много. Като цяло не си струва да кандидатствате за неосновни специалности тук, тъй като качеството е подходящо. Информация, която не е свързана с моя факултет и език, ми е известна благодарение на приятели, които останаха там, след като напуснах през 2015 г. Ситуацията, казват те, само стагнира или се влошава. Ако все пак възнамерявате да се запишете тук, тогава бъдете готови за големи трудности. И вземете предвид последните инциденти с отнемането на акредитация на няколко непрофилни специалности, няколко смени на актьорско майсторство. ректор след небезизвестната Халеева и др.

МСЛУ им. Морис Торез е световноизвестен университет, който отдавна се е превърнал в един от символите на Русия. Университетът предлага обучение в много програми и области, но най-фундаменталните и висококачествени знания се придобиват във факултетите чужди езиции преводачи.

История

МСЛУ им. Историята на Морис Торез датира от създаването на курсове по френски език, организирани през 1906 г. До 1926 г. вече има курсове държавна агенциясъс заглавие " По-високи курсовечужди езици”, обучението се проведе в Библиотеката за чуждестранна литература. По това време потокът от студенти беше голям - годишно се обучаваха над 1 000 преводачи за държавни организации.

Разширяването на курсовете и тяхното търсене станаха обективни причини за трансформацията образователна структурав института, което се случи през 1930г. Новият университет включва три езикови катедри (немски, френски, английски), където се преподава по превод и педагогически области на обучение.

През тридесетте години в института се появи факултет дистанционно обучениеи подготвителни курсове. През 1935 г. учебната институция получава името на чуждите езици (MGPIYA). Пълният курс на обучение по предметите беше 4 години, преподаването се извършваше във факултетите по основни езици. Повечето от групите бяха претоварени с ученици на възраст от 20 до 40 години.

През 1939 г. MSLU (бивш Московски държавен педагогически институт на Морис Торез) получава собствена сграда на Остоженка за постоянно настаняване. През същия период започват да се появяват първите учебници, започва изследователска работа и университетът получава правото да защитава кандидатски дисертации. Плановете бяха големи и изпълнени с ползотворна работа, но започна войната.

Военни и следвоенни трансформации

През лятото на 1941 г., с избухването на военните действия, повече от 700 студенти и учители отиват на фронта като доброволци, а на базата на института е създадена 5-та дивизия на народната милиция на Фрунзе. Въпреки трудностите и значителните ограничения, в Московския държавен лингвистичен университет "Морис Торез". образователен процесне спря. Фронтът се нуждаеше от квалифицирани преводачи за работа с военнопленници, провеждане на разузнавателна и подривна работа зад вражеските линии и организиране на пропагандни дейности. Отговорът на търсенето на времето е основаването на факултета за преводачи и референти през 1948 г.

Студенти и учители на Московския държавен лингвистичен университет "Морис Торез" със завладяването на Победата във Великия Отечествена войнаса били преводачи на съдебните процеси за осъждане на нацизма в Нюрнберг, а по-късно и в Токио. През 1946 г. на базата на Френския факултет се формира Факултетът по романски езици, където се преподават френски, испански и италиански.

От 1950 г. в Московския държавен лингвистичен университет на името на. Пълният курс на обучение на Морис Торез е пет години. В края на 50-те години факултетът по преводачи въвежда едно нововъведение за студентите – задължително владеене на два чужди езика. VI Световен фестивал на младежта и студентите, проведен през 1957 г. в Москва, се превръща в богато поле за придобиване на умения за общуване на живо и прилагане на знания. От 1961 г. в института се провеждат курсове за преводачи на ООН.

През 1964 г. образователната институция получава името на Морис Торез и от този момент нататък името на Института за чужди езици в Москва става разпознаваемо на международна арена. Статутът на университет е получен през 1990 г., когато страната преживява глобална икономическа криза политически промени. В резултат на промените в университета бяха открити нови области на обучение - икономика, политически науки, право, културология и много други. През 2000 г. Московският държавен лингвистичен университет на името на. Морис Торез придобива статут на основна организация за езици и култура на страните от ОНД.

Описание

включено модерен етапв Московския държавен лингвистичен университет на името на. Морис Торез преподава 36 езика и управлява културни центрове в страните на изучаваните езици. Повечето от преподавателите са с научни степени и множество научни трудове в областта на лингвистиката и чуждите езици. Университетът подготвя и издава повече от 200 учебника, ръководства и монографии през цялата година за университети и училища в Руската федерация.

Изследователите на MSLU са разработили серия от образователни комплекси, които са показали своята ефективност при широко използване (Lingua, Signal-Inyaz, Intonograph и много други).

IN учебно заведениеима многостепенна система продължаващо обучение, базиран на веригата на приемственост на образователните нива: „лицей - университет - напреднало обучение“. МСЛУ им. Морис Торез си сътрудничи със 70 университета от 25 страни, където студентите могат да преминат стаж или да получат втора диплома. Университетът осигурява обучение в бакалавърска и магистърска степен.

Структурни подразделения

  • Приложна и математическа лингвистика (институт).
  • Чужди езици, кръстени на. Морис Торез (институт).
  • Университетски катедри.
  • Международни отношения и социални политически науки(институт).
  • Преводачески факултет.
  • Международна информационна сигурност (факултет).
  • Хуманитарни науки (факултет).
  • Право (факултет).
  • Факултети за кореспондентско и продължаващо обучение.
  • Факултет за чужди граждани.

Водещи отдели за обучение и научна работаОстават институти и факултети, насочени към лингвистика, преводаческа дейност и изучаване на чужди езици.

Първи сред равни

Кръстен на Морис Торез - най-старият отдел на университета. Състои се от три факултета и катедри:

  • английски език.
  • немски език.
  • френски език.
  • Катедра „Втори чужд език“ за Педагогически факултети.
  • Катедра по лингводидактика.

Обучението се извършва по бакалавърски (4 години) и магистърски (2 години) програми. Във всеки факултет обучението се извършва в няколко профила. Един от интересните проекти на Френския факултет е обучението на преподаватели и специалисти китайски език(бакалавърска степен).

Езикознание и математика

Институтът по приложна и математическа лингвистика се занимава с обучение на студенти и голям обем от изследователска работа. Структурата на институцията включва:

  • Отдели: приложна и експериментална семантика.
  • Лаборатория по криминалистика на речта.
  • Научни и образователни центрове: „Определящи средства за информационна сигурност” и речезнание (фундаментално и приложно).

Обучението на студентите е насочено към обучение на преподавателски състав в следните области:

  • Лингвистика (бакалавърска, магистърска)
  • Езикознание и литературознание (следдипломно обучение).

Международни

институт международни отношенияи социално-политически науки обучава бъдещи професионалисти в областта на журналистиката, политическите науки и социологията. Предлага и обучение на PR специалисти, специалисти в областта на международните отношения и др. Студентите в задължителноизучавайте два чужди езика, ако желаете, броят може да бъде увеличен до три или четири изучавани езика.

Повече от 1 000 студенти учат в института всяка година, а практиката се провежда в 151 езикови групи. Програмата за обучение се реализира в ОКС "бакалавър" и "магистър". Студентите имат възможност да преминат стажове в чуждестранни университети.

Структурата на института включва:

  • 3 отдела по лингвистика и професионална комуникация в областта на политическите науки, медийните технологии и чуждите регионални изследвания.
  • Специализирани катедри: политология, връзки с обществеността, социология, журналистика, теория на регионалните изследвания.
  • 2 центъра: ситуационен, етногенетичен.

Преводачески факултет

Факултетът за обучение на преводачи се появява през военните години и за повече от 70 години дейност е завършил повече от 6 хиляди специалисти. Програмата за обучение реализира две направления:

  • "Лингвистика" с бакалавърска и магистърска степен.
  • „Превод и преводознание” (специалист по профил на обучение на военни преводачи).

Образователната структура на факултета включва 13 катедри, в които се изучават 23 езика. Много възпитаници на факултета по превод на Московския държавен лингвистичен университет "Морис Торез" станаха известни държавници, писатели, преводачи. Писателят Михаил Кожухов е известен в цялата страна - журналист и водещ на телевизионни проекти, бивш министър на външните работи I.O. Шчеголев, спортен коментатор В. Гусев и много други.

Прием

Всеки гражданин на Руската федерация може да стане студент на Московския държавен лингвистичен университет на името на. Морис Торез. Приемна комисияприема документи по съответния образец, които сочат Резултати от единния държавен изпит, по който се извършва първоначалният подбор на кандидатите. Следващият етап е полагане на изпити, които се провеждат под формата на тестове.

Изискванията за знания към кандидатите са много високи. Според резултатите от изминалата 2016 г. в Московския държавен лингвистичен университет на Морис Торез преминаващият резултат варира от 286 до 310 единици. Тези, които целенасочено се подготвят за прием, имат по-голям шанс да станат студенти, като систематично посещават часове в центъра за предуниверситетска подготовка.

Според университета около 80% от студентите в отдела за предуниверситетско обучение са издържали успешно Единния държавен изпит и приемни изпитикъм университета. Програмата за обучение включва посещаване на занятия по няколко пъти седмично;

Всеки може да посещава допълнителни часове - експресни курсове за обучение, които започват непосредствено преди началото на приемната кампания. Обучението се извършва на търговска основа.

Езикови курсове

В допълнение към програмите за обучение, предназначени да подготвят кандидатите, всички заинтересовани лица са поканени да изучават чужди езици, включително курсове по английски език. MSLU Maurice Thorez привлича най-добрите преподаватели на университета да работят по курсове, много от тях имат оригинални програми, разработени за по-добро овладяване на предмета.

През 2017 г. кандидатстване за курсове по чужд език ще се приема от 21 август до 30 септември. Обучението се провежда в следните области: английски, испански, немски, италиански и френски езици. Тестването се провежда преди началото на занятията. Програмата включва няколко нива на развитие на знанията от начинаещи до напреднали. След завършване се провеждат изпити и се издава сертификат. Броят на участниците в една група не надвишава 12 души. Цената на обучението за един семестър (4,5 месеца) е 30 хиляди рубли.

В университета се подготвят преводачи, лингвисти, политолози, международни експерти, преподаватели по чужди езици, както и специалисти в областта на правото и икономиката.

Московска държава лингвистичен университет(MSLU) е основната организация за езици и култура.

MSLU е създадена през 1930 г. Това е най-старият университет за чужди езици в Русия. По-рано известен като Московска държава педагогически институтчужди езици на името на Морис Торез.

Днес MSLU съхранява и развива традициите на уникален езикова школа, с които чуждите езици бяха известни. Той е сред десетте най-добри класически университета в Русия. Всички основни европейски и ориенталски езици се преподават в MSLU, както и езиците на някои страни от ОНД и балтийските страни - общо 36 езика.

През 85-те години на своето съществуване университетът вече е завършил десетки хиляди езикови и културни специалисти. Много от тях са заемали отговорни длъжности на федерално и регионално ниво в СССР и днес представляват интересите на Русия в чужбина.

В MSLU работят известни професори и учители, чиито имена са източник на гордост гимназияв Русия и в света като цяло. Около 70% от учителите са с научна степен. В университета работят около 500 кандидати на науките и доценти и 200 доктори на науките и професори.

MSLU в цифри във видеото:

Московският държавен лингвистичен университет активно си сътрудничи с различни чужди университетиИ международни организации. Важен компонент на такова сътрудничество са езиковите центрове, работещи в MSLU:

  • Центрове за езици и култури на страните-членки на ОНД
  • Център за ибероамерикански програми
  • Център италиански езики култура
  • Център испанскии култура
  • Център немски езики култура
  • Център английски езики култури
  • Център за холандски език и култура
  • Център за езици, култури и образование на Канада
  • Център японски езики култура
  • Център турски езики култура
  • Канадски център
  • Австрийска библиотека
  • Информационен център по проблемите на международната сигурност

MSLU участва в международни образователни проекти:

  • ЮНЕСКО;
  • Съвет на Европа;
  • Европейска комисия;
  • Европейски център съвременни езици.
  • MSLU е член на:
  • Международна федерация на учителите по съвременни езици (FIPLV);
  • Международна федерация на учителите по френски език;
  • Международна асоциация на учителите по немски език (IDV);
  • Международна федерация на асоциациите на учителите по испански език (FIAPE);
  • Международна асоциация на университетите (IAU);
  • Европейска университетска асоциация (EUA);
  • Международна федерация на преводачите (FIT);
  • Руският съвет по международни въпроси (RIAC)

Повече подробности Свиване