Приказка Ряпа на английски е една от най-простите адаптации на руски приказки на английски език. Използва се най-основното английски думи, който ще играе отлична роля в началния етап на изучаване на английски език.

Ряпата

Дядо посади ряпа. Ряпата ставаше все по-голяма. Дядо дойде да бере ряпата, дърпа, дърпа, но не може да я издърпа!

Дядо се обади на баба. Баба дръпна дядо, дядо дръпна ряпата. Те дърпаха и дърпаха, но не можаха да го издърпат! Внучката дърпаше баба, а дядо дърпаше ряпата.

Кученцето дойде. Кучето дръпна внучка, внучката дръпна баба, баба дръпна дядо, а дядо дръпна ряпата. Те дърпаха и дърпаха, но не можаха да го издърпат!

Дойде коте. Кити дръпна кученце, Кученце дръпна внучка, внучка дръпна баба, баба дръпна дядо, а дядо дръпна ряпа. Те дърпаха и дърпаха, но не можаха да го издърпат!

Дойде мишка. Мишката дръпна коте, Кити дръпна куче, Кучето дръпна внучка, внучка дръпна баба, баба дръпна дядо, а дядо дръпна ряпа. Дърпаха, дърпаха и дърпаха ряпата!

Превод на приказката "Ряпа"

ряпа

Дядо засади ряпа. Ряпата стана много, много голяма. Отишъл дядо да бере ряпа: дърпал, дърпал, но не могъл да я извади!

Дядо се обади на баба. Баба за дядо, дядо за ряпа - дърпат, дърпат, не могат да извадят! Дойде внучката ми. Внучка за баба, баба за дядо, дядо за ряпа - дърпат, дърпат, не могат да извадят!

Елиза Илясова
Обобщение на открит урок за деца на 6-7 години „Приказката „Ряпа““ на английски език

Обобщение на отворения урок

от приказка« ряпа»

Гадживагабовна, учителка

допълнително образование

за обучение английски езикови умения на децата

Частна образователна институция "Детска градина № 98 OJSC" "Руски железници"

Възрастова ориентация:6-7 години.

Ряпата (ряпа)

Цели и задачи класове.

1. Мотивирайте деца към езиково обучениеи развиват положително отношение към чужденците езици.

2. Развивайте умения за слушане.

3. Тренирайте правилно произношениечрез песни, песнопения и поеми.

4. Развивайте сътрудничество и уважение децаедин към друг и към себе си чрез драматизация.

5. Осигурете културна информация.

6. Развивайте комуникативни умения.

дядо (дядо)

баба (баба)

внучка (внучка)

куче (куче)

котка (котка)

Мишка (мишка)

Имало едно време един старец, който садил ряпа.

Дядо засади ряпа.

Той му даде малко вода.

Дядото започнал да го полива.

Ряпа: О, вода, харесвам вода.

О, вода, обичам водата.

Ряпата ставаше все по-голяма.

Пораснал голяма ряпа.

Дядо дойде да бере ряпата, дърпа, дърпа, но не може да я издърпа!

Дядо: Едно, две, три, едно, две, три! Прекалено голямо е за мен!

Дядо отиде да къса ряпа: дърпа - дърпа, не може да дърпа.

Дядо се обади на баба.

Дядо се обади на баба.

Дядо: Хей, жено, ела да ми помогнеш.

Дядо и баба: Едно, две, три, едно, две, три! Прекалено голямо е за нас!

Баба дръпна дядо, дядо дръпна ряпата. Те дърпаха и дърпаха, но не можаха да го издърпат!

Баба за дядо, дядо за ряпа - дръпна - дръпна, не могат да го извадят!

Баба вика внучката.

баба; Хей, внуче, ела да ни помогнеш.

внучка; Добре.

Дядо, баба и внучка: Едно, две, три, едно, две, три! Прекалено голямо е за нас!

Дойде внучката. Внучката дръпна баба, баба дръпна дядо, а дядо дръпна ряпата. Те дърпаха и дърпаха, но не можаха да го издърпат!

Внучката ми дойде. Внучка за баба, Баба за дядо, Дядо за ряпа - дръпна - дръпна, не могат да го извадят!

Внучката вика кучето.

Внучка ;Хей, кученце, можеш ли да ни помогнеш?

Куче; да разбира се

Дядо, баба, внучка и куче :: Едно, две, три, едно, две, три! Прекалено голямо е за нас!

Кученцето дойде. Кучето дръпна внучка, внучката дръпна баба, баба дръпна дядо, а дядо дръпна ряпата. Те дърпаха и дърпаха, но не можаха да го издърпат!

Кучето вика котката.

Куче; Хей, котенце, ела и ни помогни.

Дядо, баба, внучка, куче и котка: Едно, две, три, едно, две, три! Прекалено голямо е за нас!

Дойде коте. Кити дръпна кученце, Кученце дръпна внучка, внучка дръпна баба, баба дръпна дядо, а дядо дръпна ряпа. Те дърпаха и дърпаха, но не можаха да го издърпат!

Котката дойде. Котка за куче, куче за внучка, внучка за баба, баба за дядо, дядо за ряпа - дръпна - дръпна, не могат да го извадят!

Котката вика мишката.

Котка: Хей, мишленце, ела да ни помогнеш.

Мишка: О с удоволствие.

Дядо, баба, внучка, куче, котка и мишка :: Едно, две, три, едно, две, три! Ще мине!

Дойде мишка. Мишката дръпна коте, Кити дръпна куче, Кучето дръпна внучка, внучка дръпна баба, баба дръпна дядо, а дядо дръпна ряпа. Дърпаха, дърпаха и дърпаха ряпата!

Мишката пристигна. Мишка за котка, котка за куче, куче за внучка, внучка за баба, баба за дядо, дядо за ряпа- издърпано - издърпано - извадено ряпа!

Ряпата: Ето ме!

Публикации по темата:

Цел: консолидиране на знанията за числовите серии, способността за навигация числова серия, решение на прости аритметични задачи. Цели: Образователни:.

Игра "Train Engine" на английски език.Игра "Train Engine" на английски език за деца в предучилищна възраст 4-5 години. Трябва сам да вземам деца от групи и да ги водя на уроци. до.

Обобщение на отворен интегриран урок за развитие на речта във втора младша група. „Руска народна приказка „Ряпа“Възпитател: Уткина Алена Владимировна Цел: Развитие на речта при малки деца. Цели: Научете се да преразказвате руски.

Обобщение на открит логопедичен урок в старшата група за деца на 5-6 годиниМДОБУ "Саракташски" детска градина№ 10 “Слънчево” Оренбургска областОбласт Саракташ Анотация логопедична сесияна тема: „Пътуване.

Обобщение на открит урок за деца на 2-3 години „Приключения в градината“„ПРИКЛЮЧЕНИЯ В ГРАДИНАТА” Цели: затвърждаване на червения цвят и въвеждане на жълтия цвят, научаване на разграничаване и съпоставяне на цвета с конкретен обект.

Обобщение на открит вокален урок „Въведение в образователната програма“ за деца на 6–7 годиниСъставител: Танклаева Светлана Таймуразовна, учител допълнително образование MBU DO "Дом на творчеството" Vyksa Брой деца:.

« Инсценирана приказка “Ряпа” на английски език »

3 клас


Организационни аспекти

цел:

Възпитанието е активно – творческо и емоционално-естетическо отношение към словото чрез инсценировка на приказка.

Задачи :

1) интерпретирайте речника чрез система от игри, а не механично запомняне на думи от списък;

2) включете нови думи в вече установената система от отношения между думите и техните групи, познати на децата.

Съдържание на събитието (резюме)

герои :

ряпа(ряпата)

дядо(дядото)

баба(бабата)

внучка(внучката)

куче(кучето)

котка(Котката)

Мишка(мишката)

Разказвач(Разказвач)

Есента е време за жътва.
Съберете това, което сте отгледали!
Дайте лакомството на всяка къща,

Неговата, нейната и вашата собствена

Разказвач : Имало едно време живели старец и старица. Те живеели в село Редкино. Всички ги знаеха, защото Дядото беше най-известният градинар в целия регион. Отглеждаше най-хубавите плодове в селото. Сливите му бяха много сочни в градината му. Ягодите му бяха най-красиви и сладки като захар. И черешите му винаги бяха сладки. Дядото беше много горд с него. Но един ден той решил да започне да отглежда зеленчуци. И той отива в градината и сади ряпа.

Звуци весела музикаи се появява дядо с лопата.

дядо: Здравейте, казвам се Джо. През май засадих ряпа и сега е крайно време да я извадя.

Н . : Дърпа ряпата.

Джо: Ряпата е твърде голяма за мен! Обичам жена си и жена ми ме обича. Роузи, Роузи, моля те, помогни ми!

Оказва себаба

Н.: Бабата е много ярка искра. Тя обича да пее и танцува. Тя никога не изглежда тъжна.

Роузи:какво става

Джо:Помогнете ми, моля!

Роузи:Добре, Джо.

Н.: The Баба по дядо, дядо по ряпа. Издърпайте ряпата.

Джо и Роузи:

Н.:Без резултат.

Роузи : О, Ряпата е твърде голяма за нас.

Н.: Те имат внучка, която се казва Кейт. Тя е много мило момиче, винаги помага на баба си и дядо си. Баба вика внучката.

Роузи: Кейт, Кейт, ела тук, помогни ни, моля те!

Кейт : Добре, бабо. идвам

включеноетапизлизавнучка

Н.: The Внучка по баба, баба по дядо, дядо по ряпа. Издърпайте ряпата.

Джо и Роузи и Кейт: Едно, две, три!.. Едно, две, три!

Н.:Без резултат.

Джо и Роузи и Кейт: О, твърде голямо е за нас!

Н.:Внучката вика кучето.

Кейт: Куче, Куче, ела тук, помогни ни, моля те!

Н. : Имат и куче. Той е много умно куче. Той пази къщата и господаря си.

Появява секуче

куче: Аз съм куче, казвам се Джак.
Носът ми е хубав, палтото ми е черно.

какво става

Кейт:Джак, Джак, помогни ни, моля те!

Джак:Добре, Кейт.

Н.: The Куче при внучка, внучка при баба, баба при дядо, дядо при ряпа. Издърпайте ряпата.

заедно: Едно, две, три!... Едно, две, три!

Н.:Без резултат.

заедно:О, твърде голямо е за нас!

Н.: И те имат котка, Мурка на име. Тя е много добра майка за своите котенца. Тя се грижи за тях и си играе с тях.

Джак: Мурка, Мурка, помогни ни, моля те!

Мурка: Аз съм котката Мурка. Не харесвам дебели плъхове

Аз съм малко дебел. Когато седнат на постелките.

Мурка: Добре, Джак. идвам

Оказва сеМурка

Н.: Котката при кучето, кучето при внучката, внучката при бабата, бабата при дядото, дядото при ряпата. Издърпайте ряпата.

Заедно : Едно, две, три!.. Едно, две, три!

Н.:Без резултат.

заедно:О, твърде голямо е за нас!

Мурка: Мишка, Мишка, ела тук! Помогнете ни, моля!

Мишка:

аз съм мишка,
Вие сте котка;
едно, две, три,
Хващаш ме!

Мурка: Не, нямам. Помогнете ни, моля!

Мишка:какво става

Мурка: Тази ряпа е много голяма за нас, не можем да я извадим!

Мишка: Добре.

заедно: Едно, две, три!.. Едно, две, три!

Н.:Мишката от котката, котката при кучето, кучето при внучката, внучката при бабата, бабата при дядото, дядото при ряпата. Издърпайте ряпата.

Джо : Ряпата е твърде голяма. Некаопитайте отново.

ряпа:Ето ме! много съм голям!

Всички заедно пеят:

Весело танцувайки около ринга,
Около пръстена, около пръстена,
Докато пеем всички заедно,
И пляскаме с ръце в такт

Живели едно време дядо, баба и тяхната внучка. Те бяха любящи и приятелски настроени. (дядо, женаИвнучкапредставят се)

дядо:Аз съм дядо.

Аз съм строг и силен.

Гледам телевизия цял ден.

баба: Аз съм баба.

Аз съм мил и мъдър.

Готвя сладкиши, супа и ориз.

Мета пода и затварям вратата.

внучка: Аз съм внучка

Красиво и весело

Очите ми са сини като вода

дядо:Искам ряпа голяма и кръгла.

Сложих ряпата в земята.

ряпа: Ставах все по-голям и по-голям.

Сега съм много сладък и много голям.

Аз съм дълбоко в земята.

Не ме опитвай да копая.

дядо:Дърпам го, дърпам го, но не мога да го извадя.

Хей, бабо, ела да ми помогнеш!

Оказва себаба

Добре, ще ти помогна.

Хей, внуче, ела да ни помогнеш!

Дърпаме го, дърпаме го, но не можем да го издърпаме.

Дърпаме го, дърпаме го, но не можем да го издърпаме.

Дърпаме го, дърпаме го, но не можем да го издърпаме.

Дърпаме го, дърпаме го, но го измъкнахме!

Дърпанеряпасдуми: Дърпаме го, дърпаме го, но не можем да го издърпаме.

Обажданекуче: Хей, Кученце, ела да ни помогнеш.

Кучето се представя: Аз съм Куче, бау-уау.

Забавлявам се

Харесвам сладки кости

И играйте с топки.

Дърпанеряпасдуми: Дърпаме го, дърпаме го, но не можем да го издърпаме.

Обажданекотка: Хей, Кити, ела да ни помогнеш.

коткаизглежда: Аз съм Кити, мя-мя-мя.

Не съм мързелив и не съм дебел

Аз съм хубава котка

Обичам да ям риба и месо

И не се тревожи за прилягането ми.

Дърпанеряпасдуми: Дърпаме го, дърпаме го, но не можем да го издърпаме.

Обажданемишка: Хей, Мишка, ела да ни помогнеш.

Мишка:Аз съм бедна сива мишка.

Аз живея в къщата ти.

Ходя навсякъде.

Аз съм тук и там.

Добре, ще ти помогна.

Дърпаме го, дърпаме го и го измъкнахме!

Те играят хоро около ряпата.

"РЯПА" Скеч на английски за ученици начални класове гимназия. Съставено от учителя по английски език MBOU Краснинская гимназия в село Красни, Смоленска област V.AЕдна от основните задачи в обучението по английски език в основно училище– възпитават и поддържат интереса на учениците към изучаването му. Всички извънкласни дейности, несъмнено, трябва да се води в тази посока. Постановката на скечове на английски ще помогне за решаването на този проблем. IN театрална дейност речников запасучениците значително се обогатяват с много интересни и често използвани изрази в речта. Децата с гордост показват новите си езикови придобивания пред съучениците в клас, което също повишава мотивацията. Важен аспектв този вид дейност е развитието на творческите и артистични способности на всяко дете. Децата, заедно с учителя и родителите, участват в изработването на декори и костюми, танцуват и пеят, научават ролята си в пиесата. Занятията в спокойна атмосфера помагат за преодоляване на психологическата езикова бариера. Пясъкът създава комуникативна ситуация, в която детето използва речеви пробис подходяща интонация езиковият материал се запомня перфектно, произношението се подобрява. Разбира се, родителите са поканени на представлението.руски народна приказка„Ряпа“ на английски вероятно е била поставяна повече от веднъж от всеки от моите колеги различни варианти. Може би моята версия също ще ви хареса.Сцена №1.Завесата е затворена. Действието се развива преди завесата и във встъпителната си реч, обръщайки се към родителите, казва, че в света има много приятелски семейства, които почиват и работят заедно, и ние научаваме за едно от тези семейства от феята. приказка „Ряпа“, сюжет, който всеки знае от детството. Но нашата ряпа не е проста, а английска -ряпа . И семейството не е просто, а английско. Запознайте се!На сцената на бекграунда "Themorewegettogether" „Всички участници в сцената излизат: дядо, баба, внучка, буболечка, котка и мишка (Ако има повече деца в кръга, можете да измислите роли за тях). Децата пеят песен " Themorewegettogether "и жестове показват, че садят ряпа.Колкото повече се събираме, Заедно, заедно, Колкото повече се събираме, Толкова по-щастливи сме! Защото моят приятел е твой приятел, а твоят приятел е мой приятел. ! Колкото повече се събираме, толкова по-щастливи сме!Колкото повече работим заедно, Заедно, заедно, Колкото повече работим заедно, Толкова по-щастливи сме! Защото моят приятел е твой приятел, а твоят приятел е мой приятел. Колкото повече работим заедно, толкова по-щастливи смеДецата напускат сцената.ряпа Сцена №2.Завесата се отваря.Украсата на сцената е голяма ряпа, изрязана от шперплат или изрязана от дебел картон, красиво боядисана. На него пише с големи цветни букви . Едно дете се криеше зад ряпа, седеше на стол и поддържаше ряпа, стояща на пода. Учителят излиза и, обръщайки се към родителите, обяснява: всички, разбира се, разбраха, че приятелското семейство вече е засадило ряпата и тя е станала много, много голяма и е време да я извадим от земята. Под саундтрака на същата песен, с тон по-ниско, на сцената излиза дядото, гледайки важно градината и насъбралата се публика. Изведнъжтой вижда огромна ряпа. Дядо: о! Господи! Каква голяма ряпа!Страхотно е! Искам да го извадя! ЕДНО! ДВЕ! ТРИ! (бърше потта от челото)о! не мога! Хей, бабо, ела тук!Помогнете ми, моля!Под саундтрака на същата песен, с тон по-високо, на сцената излиза бабата.Баба: О! Исус Христос! Каква голяма ряпа! о! Не можем! Джейн, ела тук! Помощнас , моля ! Модерно облечена внучка излиза на същия саундтрак, но два тона по-ниско. Внучката: УАУ! Каква голяма ряпа!Супер е! Да го изгасим! (заедно) Куче, ела тук! Помогнете ни , моля ! Жучка изтича на сцената.Куче: Поклон – Уау! Поклон – Уау! Поклон – Уау! Каква голяма ряпа!Супер е! Да го извадим!(заедно) ЕДНО! ДВЕ! ТРИ! о! Не можем!Пуси, ела тук! Моля, помогнете ни ! Котаракът в чизми изтича на сцената.Котка: Мяу – мяу – мяу! о! Каква голяма ряпа!Чудесно е! Много съм силен! Аз съм котката в чизмите!Да го извадим! ЕДНО! ДВЕ! ТРИ! о! Не можем!(заедно) , моля ! Мишка! ела тук! Помогнете ниМики Маус изтича на сцената.Мики Маус: Скърца – скърца – скърца! о! Каква голяма ряпа!Прелестно е! Много съм силен! Аз съм Мики - Маус! ЕДНО! ДВЕ! ТРИ! о! Не можем!ЕДНО! ДВЕ! ТРИ! о! Не можем!Да се ​​измъкнем! (заедно)(избършете потта) ЕДНО! ДВЕ! ТРИ! ! (ряпата става от стола и всички се радват)О, да! браво! Turnip: Благодаря ви много! (заедно) Добре сте дошли Всички се редуват да хвалят ряпата.