Единният държавен изпит по математика е един от основните тестове за завършилите училище преди получаване на сертификат и влизане във висше учебно заведение. Този вид контрол на знанията се използва за оценка на знанията по учебните дисциплини, придобити по време на обучението. Единният държавен изпит е под формата на тестване, задачите за финалния тест се изготвят от Rosobrnadzor и други упълномощени органи в областта на образованието. Преминаващата оценка по математика зависи от индивидуалните изисквания на университета, в който се кандидатства.завършил. Успешно положеният изпит с висока оценка е важен фактор за успех при приема.

За прием в технически и икономически университети е необходима профилна математика. В основата на изпитните задачи стои основното ниво, към което повече сложни задачии примери. Очакват се кратки и подробни отговори:

  • Първите задачи не изискват задълбочени познания – това е проверка на знанията основно ниво;
  • Следващите 5 са ​​по-трудни, изискващи средно до високо ниво на владеене на предмета. Тези задачи се проверяват с помощта на компютър, тъй като отговорът е кратък.
За последните седем задачи са необходими дълги отговори. Събира се група от експерти за проверка. Основното е, че въпреки сложността на задачите, включени в ниво на профил, отговарят напълно училищна програма. Защо може да са трудни? За успешното решаване на тези примери и проблеми са необходими не само сухи познания, но и способността за творчески подход към решение и прилагане на знания в нестандартна ситуация. Формулировката е причината за трудността.

Ако ученик избере това ниво, това предполага неговото желание да продължи да учи в бъдеще. точни наукив по-високо учебно заведение. Изборът в полза на специализиран изпит също показва, че нивото на знания на ученика е доста високо, с други думи, не е необходима фундаментална подготовка.
Процесът на подготовка включва повторение на основните раздели, решаване на проблеми с повишена сложност, които изискват нестандартни, творчески подход.

Начини на приготвяне

  • Основното обучение се провежда в училище, където ученикът овладява основите, понякога учителят провежда допълнителни избираеми предмети за завършилите. Основна препоръка– внимателно и задълбочено овладяване на всички теми, особено в старшата година.
  • Самостоятелна работа: това изисква специална самодисциплина, воля и самоконтрол. Трябва внимателно да прочетете . Проблемът е в посоката - само специалист може компетентно да насочи бъдещия кандидат към онези теми, които изискват внимание.
  • обучение: професионален специалистще ви помогне да решавате сложни задачи ефективно и бързо.
  • Курсове и онлайн обучение: модерен и доказан метод, който спестява време и пари. Важно предимство: можете да правите тестове онлайн, бързо да получавате отговори и да се упражнявате върху различни задачи.
„Ще решавам Единния държавен изпит по математика на специализирано ниво“ е възможност да се подготвите за изпита и да го издържите успешно.

оценка


две части, включително 19 задачи. част 1 Част 2

3 часа 55 минути(235 минути).

Отговори

Но можете направи компас Калкулаторина изпита не е използван.

паспорт), паси капилярна или! Разрешено за приеманес вас вода(в прозрачна бутилка) и отивам


Изпитната работа се състои от две части, включително 19 задачи. част 1съдържа 8 задачи с базово ниво на трудност с кратък отговор. Част 2съдържа 4 задачи по-високо нивотрудности с кратък отговор и 7 задачи с високо ниво на трудност с подробен отговор.

Времето, определено за изпълнение на изпитната работа по математика е 3 часа 55 минути(235 минути).

Отговориза задачи 1–12 се записват като цяло число или крайно число десетичен знак . Запишете числата в полетата за отговори в текста на работата, а след това ги прехвърлете във формуляр за отговори № 1, издаден по време на изпита!

При извършване на работа можете да използвате тези, издадени заедно с работата. Допуска се само владетел, но е възможно направи компассъс собствените си ръце. Не използвайте инструменти с отпечатани върху тях референтни материали. Калкулаторина изпита не е използван.

По време на изпита трябва да носите със себе си документ за самоличност ( паспорт), паси капилярна или гел химикал с черно мастило! Разрешено за приеманес вас вода(в прозрачна бутилка) и отивам(плодове, шоколад, хлебчета, сандвичи), но може да ви помолят да ги оставите в коридора.

Няма промени в Единния държавен изпит по математика на ниво профил през 2019 г. - изпитната програма, както и в предходните години, се състои от основни материали математически дисциплини. Билетите ще включват математически, геометрични и алгебрични задачи.

Няма промени в Единния държавен изпит KIM 2019 по математика на ниво профил.

Характеристики на задачите за единен държавен изпит по математика 2019 г

  • Когато се подготвяте за Единния държавен изпит по математика (профил), обърнете внимание на основните изисквания на изпитната програма. Предназначен е за проверка на знанията по задълбочена програма: вектор и математически модели, функции и логаритми, алгебрични уравнения и неравенства.
  • Отделно упражнете решаване на задачи в .
  • Важно е да проявяваме иновативно мислене.

Структура на изпита

Мисии Профил на единния държавен изпитматематициразделен на два блока.

  1. Част - кратки отговори, включва 8 задачи, които проверяват осн математическа подготовкаи способността за прилагане на знанията по математика в ежедневието.
  2. част -кратко и подробни отговори. Състои се от 11 задачи, 4 от които изискват кратък отговор, а 7 - подробен с аргументи за извършените действия.
  • Напреднала трудност- задачи 9-17 от втората част на КИМ.
  • Високо нивосложност- задачи 18-19 –. Тази част от изпитните задачи проверява не само нивото математически знания, но и наличието или отсъствието на творчески подход към решаването на сухи „дигитални“ задачи, както и ефективността на способността да се използват знанията и уменията като професионален инструмент.

важно!Ето защо, в подготовката за Теория на единния държавен изпитВ математиката винаги ги подкрепяйте, като решавате практически задачи.

Как ще се разпределят точките?

Задачите в първата част на KIM по математика са близки до тестовете за единен държавен изпит на основно ниво, така че е невъзможно да се постигне висок резултат от тях.

Точките за всяка задача по математика на ниво профил бяха разпределени както следва:

  • за верни отговори на задачи No 1-12 - 1 точка;
  • No 13-15 – по 2 бр.;
  • No 16-17 – по 3 бр.;
  • No 18-19 – по 4 бр.

Продължителност на изпита и правила за провеждане на Единния държавен изпит

За попълване на изпитната работа -2019 ученикът е назначен 3 часа 55 минути(235 минути).

През това време ученикът не трябва:

  • държат се шумно;
  • използване на джаджи и други технически средства;
  • отписвам;
  • опитайте се да помогнете на другите или поискайте помощ за себе си.

За подобни действия изпитваният може да бъде изгонен от класната стая.

За държавния изпит по математика позволено да донесеНосете със себе си само линийка; останалите материали ще ви бъдат дадени непосредствено преди Единния държавен изпит. се издават на място.

Ефективната подготовка е решението онлайн тестовепо математика 2019. Изберете и вземете максимален резултат!

Много кандидати са загрижени за това как самостоятелно да получат знанията, необходими за успешно преминаване на тестове преди прием. През 2017 г. те често се обръщат към интернет, за да намерят решение. Има много решения, но отнема много време, за да се намерят тези, които наистина си заслужават. За щастие има добре познати и доказани системи. Един от тях е Ще решавам Единния държавен изпит от Дмитрий Гушчин.

Образователната система на Дмитрий Гушчин, наречена „Ще реша Единния държавен изпит“, предполага цялостно обучениеза предстоящия изпит. Дмитрий Гушчин създаде и се опита да даде безплатно необходими знанияза да може бъдещото поколение успешно да положи изпити. Системата е предназначена за самообучениеелементи. Ще реша Единния държавен изпит се основава на еднообразно представяне на информация, която последователно, тема по тема, се вписва в мозъка на ученика.

Единен държавен изпит 2017 по математика основно ниво

Дмитрий Гушчин се ангажира да помогне с изпити като OGE и Единния държавен изпит, използвайки много често срещана техника. Състои се във факта, че всички нови знания се представят и систематизират по теми. Ученикът може лесно да избере какво трябва да повтори, за да затвърди окончателно материала.

Задачите се предлагат на основно и специализирано ниво. Ярък пример за такива задачи е математиката. Основното (базово) ниво обхваща общоучилищния набор от знания. Изискват се знанията, които всеки ученик придобива за 11 години. Профилното ниво е предназначено за завършили специализирани училищас фокус върху конкретна тема.

Интересна особеност на системата е нейната прилика с реален изпит. При евентуален финал тестова задачапредставени във формат за единен държавен изпит. Студентът може да разбере и крайния си резултат след полагане на теста. Това помага да се мотивира човек да постигне нови цели и да научи нов материал. Разбирането на реалните ви шансове на изпита ви помага да съберете мислите си и да разберете какво точно трябва да научите.

Най-популярните предмети в „Решаване на Единния държавен изпит“ са предоставени заедно с други. Руският език на Дмитрий Гушчин включва правила на граматиката, пунктуацията и синтаксиса, както и лексиката. Химията съдържа примери за решаване на конкретни задачи, специални формули. Също така разделът по химия включва различни съединения и концепции за химикали. Разделът по биология обхваща жизнената дейност на всички царства живи организми. Той съдържа важна теория, която в крайна сметка ще ви помогне да издържите изпита.

Следващата функция е, че напредъкът ви се записва и можете да проследявате напредъка си. Този подход ще ви помогне да се мотивирате дори когато вече не ви се учи. Вашите собствени резултати винаги ви карат да правите повече.

В системата има и критерии за оценка на работата. Те ще направят подготовката ви за изпита планирана и обмислена. Бъдещ студентвинаги ще може да ги прочете и да разбере на какво ще обърне внимание проверяващият. Това е важно, за да се обърне внимание на индивида важни аспектиработа. Като цяло ученикът напълно осъзнава важността на избора си и помни критериите за оценка.