МАОУ "СРЕДНО ОБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ № 2" МО "ЛЕНИНОГОРСК ОБЩИНСКИ РАЙОН" НА РЕПУБЛИКАТА ТАТАРСТАН

Урок по руски език в 4 клас

„Промяна на прилагателни по падеж“

Гизитдинова Раиса Сергеевна

учителначални класове

първи квалификационна категория

Лениногорск-2014

Тема на урока: Промяна на прилагателните по падеж.

Цели на урока:

Образователни цели:

Запознаване с алгоритъма за определяне на склонението на прилагателните;

Идентифициране на характеристиките на склонението на тази част от речта;

Развитие на първоначални умения изследователска работа;

Стимулиране на познавателните интереси с помощта на проблемни въпроси;

Цели за развитие:

Развиване на интерес към по-нататъшното образователен процес,

Развитие на способността за анализ на собствените дейности;

Образователни цели:

Възпитаване на желанието на децата за академичен успех,

Насърчаване на чувство за приятелство и другарство.

Възпитаване на любов към природата.

Тип урок :

Урок за усвояване на нови знания.

Оборудване:

    компютър.

    Презентация.

    Карти за самостоятелна работа.

Използвани технологии: ИКТ, здравеопазване, изследвания(метод за включване на учениците в определянето на целите и задачите на урока, метод за организиране на работа в група, метод на рефлексия, метод на организиране самообучениенов материал в практиката в класната стая)Анотация : Този уроксе състои от няколко етапа, на всеки от които се използват ИКТ за подобряване на усвояването на материала. Използвани различни видоведейности: фронтална работа, работа по двойки, индивидуална работаученици, работа на дъската, работа в групи.

Прогрес на урока.

1. Организационен етап.

Учител: Момчетата се спогледаха и се усмихнаха. Радвам се да ви видя отново и мисля, че днес ще ни донесе радостта от общуването и радостта от откриването на нови неща в класната стая. Успех на теб!

Какъв искате да бъде този урок?

Деца: Интересно, да науча нещо ново.

Учителят: Всички готови ли са за урока?

Деца: Да!

(1 слайд.)

Урокът започва

Ще бъде полезно за момчетата.

Опитайте се да разберете всичко

Да пиша правилно.

2. Самоопределение за образователна дейност .

Коя част от речта според вас каза следното за вас?

(2 слайд)

Аз съм приятел със съществителното
И изобщо не се притеснявам.
Основната ми точка:
Означавам атрибута на обект.
Какъв вид лед? Студено, гладко.
какъв чай? Горещо, сладко.
променям се по рождение,
Числа и случаи.
Обичам внимателните деца.
Кой съм аз?..(прилагателно).

Учител: С коя част на речта ще работим днес в клас?

Деца: С прилагателни.

3. Актуализиране на знанията и записване на затруднения в дейностите.

Учителят: Защо се използват прилагателни в нашата реч?

деца.За да назовем характеристиките на предметите, да опишем точно предметите, за да направим речта си изразителна.

Комбинации от думи на дъската:

студено... време, о, студено... време

От какви части на речта се състоят? (от съществително и прилагателно)

Какво можете да кажете за съществителните в тези изрази?

(в род, единствено число)

Какво знаете за съществителните?

(смяна по род, число, падеж, т.е. отклонено)

За прилагателните? (са в същия род и число като съществителното);

Определете окончанията на прилагателните във фрази;

Защо прилагателните имат различни окончания?

(съществителните имат различни падежи);

Могат ли прилагателните да се променят по падеж?

(предположения на деца)

4. Постановка на учебната задача.

- Нека се опитаме да отклоним прилагателното на дъскатазимата (не работи)

Нека заместим съществителноден . От това съществително задаваме въпрос към прилагателното.

Какво ще научим в клас? (промяна прилагателнипо случаи, т.е. наклон.)

Формулирайте темата на урока.

(3 слайд) „Промяна на прилагателни по падеж“

-Какви са целите на нашия урок?

- Днес ще научим:

(4 слайд)

Цели на урока:

Отклоняване на прилагателни.

Разпознаване на падежа на прилагателните.

Използвайте прилагателни в устна и писмена реч.

5. Разрешаване на проблема. Проучване.

Нека направим малко проучване:

Групи 1 и 2 ще отхвърлят фразата:зимна сутрин

3 и 4 групи:добри дни . (Работа в групи)

(5 слайд) План за изследване.

    Отклоняване на съществително и прилагателно.

    Наблюдавайте как се променят прилагателните.

    Направете заключение.

Подчертайте окончанията на съществителните и прилагателните.

Проверка на работата.

(Децата обясняват как са работили:

Промениха съществителното по случай, зададоха въпрос от съществителното към прилагателното, определиха края на прилагателното)

Браво момчета!

ФИЗМИНУТКА. (6 слайд)

Вероятно сте уморени?

Вероятно сте уморени?

Е, тогава всички заедно се изправиха.

Те тропаха с крака,

Потупани ръце.

Завъртя се, завъртя се

И всички седнаха на бюрата си.

Затворим плътно очи

Броим до 5 заедно.

Отворете, мигайте

И продължаваме да работим.

6. Конструиране на проект за излизане от затруднение (откриване на нови знания)

Какъв извод можем да направим?

Повтаряме по групи как сменяхме прилагателните по падежи.

- Направете бележка за определяне на падежа на прилагателните

(Направете по двойки, обсъдете)

Момчета, нека напишем алгоритъм за определяне на падеж на прилагателно.

Бележка:

    Нека намерим съществителното, с което се свързва прилагателното.

    Нека определим падежа на съществителното.

    По падежа на съществителното разпознаваме падежа на прилагателното.

7.Първично консолидиране.

а) -Запишете изреченията, като вмъкнете окончанията на прилагателните. С помощта на алгоритъма определете падежа на прилагателните.

(1 ученик работи на дъската, останалите пишат в тетрадки):

Зима__ слънчев ден. Небето е чисто и ясно. Мразовити дни са.

б) Самостоятелна работа (Запишете изречения, като вмъкнете окончанията на прилагателните. Използвайки алгоритъма, определете случая на прилагателните):

IN През зимата... мъгла, студът... смътно... слънце изгрява. Весело... ято птици прелетя над снежна... гора... поляна.

в) Взаимна проверка (разменени тетрадки).

G) Диктовка (няколко ученика работят върху отделни карти)

Виелицата пристигна ох зимата. Земята е покрита меко тях пухкав th сняг. Птиците са гладни през зимата ям гора. приятелски настроен s момчетата правят хранилки. Ще ги обесят в училището ом градина.

- Защо птиците са гладни в гората през зимата?

Как помагате на птиците? (ние правим хранилки, изсипваме храна, окачваме къщички за птици)

- Намерете фрази съществително + прилагателно. Определете случая, маркирайте края.

преглед(7 слайд)

Заключение :

„Прилагателното се променя по падеж и винаги има същия род, число и падеж като съществителното, с което е свързано по смисъл.“

8. Резюме:

И така, нашето проучване приключва за днес.

браво! Хареса ми как определи падежа на прилагателните днес.

Учителят оценява самостоятелна работапо карти.

В края на нашия урок ще проведем"Блиц анкета" .

Моля експерти по руски език да отговорят на въпросите.

9. Обобщение на урока. Отражение.

а) Домашна работа.

Направете 5 изречения за зимата.

Запишете съществителни изрази. + прил.

Посочете род, число, падеж на съществителните и прилагателните..

б) Блиц анкета.

Какво ново научихте за склонението на прилагателните?

Какви цели си поставихме?

(научете се да отклонявате прилагателни,

разпознават падежа на прилагателните).

Постигнахме ли ги?

Как да разберете случая на прилагателно?

Кой имаше затруднения?

Кой днес е доволен от себе си? защо

Как оценявате работата си?

Всеки има слънце на масата си. Ако имате добро настроение, нарисувай усмивка. Ако Лошо настроение, след това нарисувайте слънцето лошо настроение.

КАРТИ ЗА ИНДИВИДУАЛНА РАБОТА.

Карта №1

1 задача. Допълнете прилагателните. Определете рода и падежа на съществителните имена.

Палто (…………), скреж (……..), снежинка (……….), море (………), книга (………..), сирене (…..),

Задача 2. Определете рода и падежа на прилагателните.

Северен елен, стара гора, до могъщия дъб, високо дърво, зимно слънце, птичи шум, в съседна къща, в снежно облекло.

Карта №2

Запишете изразите, като вмъкнете прилагателни според значението им. Определете падежа на прилагателното.

(………..)клон, (…………)пън, край (………..) река, (………..) сняг, близо до (……….) бряг, на (… …… ..) топола, за (……….)брат, до (……..)град.

Карта №3

За тези глаголи измислете и запишете фрази с прилагателни и съществителни. Определете падежа на прилагателните.

Публикувай (какво?)…………. ………….. .

Изкопайте (какво?)…………. …………. .

Кажете (какво?)………. …………….

Пей (какво?)…………. ………………. .

Вижте (какво?)……….. ……………….

Чуйте (какво?)……… …………………….. .

Да обичаш (какво?)……….. ……………….

Трудно е да си представим оживен разговор без ярки епитети, които отразяват чувствата на човек - възхищение, ликуване, радост, раздразнение, възмущение. Най-вече тези необичайни думи, правейки речта ни по-богата - прилагателни, които обозначават качеството на предмет и отговарят на въпросите: какво? кои? кое? кое? Определенията са лесни за произнасяне, но не само учениците, но и възрастните се объркват в изписването им. За да избегнете грешки при писане, трябва правилно да определите регистъра на тези цветни думи.

Как да определим падежа на прилагателно по съществително

Обикновено прилагателното се съгласува в падеж със своето подчинено съществително. Помислете за едно просто изречение: „Тясна пътека минаваше през смърчова гора, лъкатушеща и извиваща се, докато накрая изчезна в непрогледен гъстал.”

  • Потърсете прилагателни, като задавате въпроси - кое? кои? Оказва се, че две думи – тесен и непроницаем – са прилагателни.
  • Намерете съществително име, свързано с първия епитет, като попитате - какво? Отговорът е пътеката, която е в именителен падеж, излиза навън и е тясна - от същия падеж.

Запомнете: ако съществителното е подлог, то е И.п., ако съществителното е второстепенен член, то е В.п.

  • Второто съществително е в гъсталака, то отговаря на въпроса - в какво? къде? и има предлог, затова прилагателното е в непроходим, стои в П.п.

Как да определим падежа на прилагателно от женски род

Всеки тип прилагателно има свои собствени правила за определяне на случаите. Нека разгледаме склонението в женски род.

Именителният падеж има окончание - ая, -ая, родителен, дателен, инструментален и предлог - о, -ей. Винителен - ю, -ю. Повече подробности в примера.

Както можете да видите, окончанията в различните падежни форми са еднакви, така че ако имате затруднения, проверете отново правописа на зависимото съществително, като използвате подсказката от параграф 1.


Как да определим падежа на прилагателно от мъжки род

За да определите падежа на прилагателните от мъжки род, задайте въпрос за него и използвайте окончанията като ръководство:

I.p. – окончания – о, -й, -й;

R.p. - уау, -му;

Д.п. - о, - него;

В.п. - ако неодушевен обект, окончанията ще бъдат - о, -y, -y, жив обект - о, - него;

и т.н. – ъм, -им;

П.п – ом, -ем.


Как да определим падежа на прилагателно от среден род

В именителния и винителен падежПрилагателните от среден род в единствено число завършват на -ое, -ее. Следва без повторения - родителен падеж - о, -него, дателен падеж - ом, -им, инструментален - ъм, -им, предлог - ом, -ем.


Как се определя падежът на множествено число на прилагателно

Тези словоформи отговарят на въпроса - кои?, съвпадат по число със зависимото съществително и имат следните падежни окончания:

I.p. - s, -s;

R.p. и П.п. – о, -те;

Д.п. – ъм, -им;

В.п. – одушевени предмети по Р.п., неодушевени предмети – по И.п.;

и т.н. – йим, -ими.


И така, научихте как да определяте случая на прилагателно, време е да консолидирате резултата. Разпечатайте таблиците с подсказки и ги използвайте, ако е необходимо, за да изпишете правилно всяко сложно прилагателно.

    Падежът на прилагателно е по-труден за определяне от падежа на съществителното.

    За да направите това, струва си да определите случая на съществително, което е пряко свързано с прилагателното, например бурна река - именителен.

    Можете бързо да разберете падежите на прилагателните, като използвате тази таблица, която показва въпросите за всеки случай с примери.

    падежът на прилагателното е същият като падежът на съществителното, за което се говори атрибутът, например: пресни плодове са от мъжки род както за съществителното, така и за прилагателното на думата,

    интересен филм - има среден род, хубаво време - женски

    Определянето на падежите на прилагателните е лесно. За да направите това, ще бъде достатъчно просто да създадете фраза с всяко съществително и след това да определите случая на това съществително. Например голяма маса (коя?), Съществително име в именителен падеж:

    Ако е трудно веднага, тогава прикрепете прилагателно към съществително. Тогава ще бъде много по-лесно да убедите. Например:

    синьо небе

    синьо небе

    Синьо небе

    синьо небе

    Синьо небе

    За синьото небе.

    Падежът на прилагателното се определя от падежа на местоимението или съществителното, чийто признак обозначава и с който се съгласува. Например За синьото море. Тук съществителното море е в предлог. Това означава, че прилагателното син също е в предлог.

    Не е толкова трудно да се научите да определяте падежите на прилагателните, ако тези прилагателни съдържат и съществителни. И ако няма такива съществителни, тогава трябва да ги замените хипотетично.

    Прилагателното, както знаете, обозначава определен атрибут на обект (обект е съществителното, за което говорихме по-горе). Падежите на съществителното и прилагателното съвпадат в по-голямата част от случаите. Например: към синьото небе (Дителен падеж), за добро момче (Предлог), хартиена документация (Творчески), пролетни мисли (Именителен или Винителен падеж).

    Когато се научим да виждаме или да си представяме тези фрази, определянето на падежа на прилагателното ще бъде толкова лесно, колкото определянето на падежа на съществителното. В края, което показва случая. Или въпрос, който може да бъде зададен за това прилагателно.

    Прилагателното е част от речта, която обозначава признак на предмет и се съгласува по род, число и падеж със съществителното, от което зависи.

    По този начин, за да определите случая на прилагателно, е достатъчно да определите случая на съществително.

    Пример: Виждам красиво (V.p.) момиче (V.p.). Първо определяме случая на съществителното: виждам (кой?) момиче. Съществителното се използва във винителен падеж, прилагателното също е в V. падеж.

    Най-често в изречения и фрази прилагателните се отнасят към съществителни. И какъвто падеж имат тези съществителни, такъв ще имат и прилагателните.

    Например:

    1. Синьо небе. Съществително име има номинативна случай (какво?). Това означава, че прилагателното е и в този падеж.
    2. Скучно на моменти (какво?). Инструментал.
    3. Насладете се на жълтото слънце (какво?). дателен падеж.
    4. Донесе добри новини (кой какво?). Винителен падеж.
    5. Дойдох да ти благодаря най-добър приятел(кой какво?). Родителен падеж.
    6. Да съжалявам за харченето на пари (за какво?) предлог.

    Ако няма съществително, ще трябва да измислите такова според значението му.

    Например:

    леко интересно. Заменяме думата история и определяме нейния случай (кой какво е?). Именителен падеж.

    За да определите падежа на прилагателното, трябва да обърнете внимание на съществителното, към което се отнася това прилагателно - какъв падеж има това съществително, такъв ще бъде и случаят на прилагателното.

    Пример: със стоманена игла (отговаря на въпроса с какво?, което означава, че това е инструментален падеж - и за съществително, и за прилагателно).

    Таблиците с окончания на прилагателни са, разбира се, добри, но няма да ги запомните, нали? Трябва да се научите да се ориентирате сами в тема като случаи.

    Да разгледаме един пример:

    Искам да се сбогувам със старите неща.

    Имаме прилагателно - стар, то описва атрибута на съществително - неща. Прилагателното винаги е тясно свързано със съществителното; в каквато и форма да се използва последното, първото ще бъде в същата форма, по-специално, те ще имат същия падеж.

    Тоест, всичко, което трябва да разберете, е в кой падеж се използва нашето съществително. За думата неща можете да изберете случайен въпрос: какво?, което означава, че принадлежи към инструменталния падеж. И прилагателното също се използва в инструментален падежи има окончание -й.

    Прилагателно означава признак на предмет, който отговаря на въпроса към който? единствено число.

    Мъжкият род има окончание y, ii, oh Например: мъж (какъв?) е красив, любящ, готин. Например: каква пола? тюркоаз, бордо.

Прилагателното обозначава характеристика на обект. Тази част от речта е зависима и отговаря на въпросите: какво? кое? кое? кое? Прилагателното има връзка със съществително в изречение, а самата комбинация от прилагателно и съществително, поради разнообразието от форми и комбинации, осигурява изключително богатство и красота на руския език. В училище често от учениците се изисква да определят падежа на прилагателното. За да определите правилно случая и да не объркате прилагателните от различни случаи, е важно да следвате алгоритъма и да запомните някои нюанси.

Определете падежите на прилагателните. Няколко препоръки. Характеристики на прилагателните от различни падежи
Преди да започнем да разглеждаме въпроса за склонението на прилагателните, е важно да отбележим особеностите на промяната на тази част от речта. Склонението по падеж зависи пряко от рода и числото на прилагателното. Запомнете принципа на промяна на думите от дадена част от речта според числата и родовете, тогава ще можете лесно да се ориентирате в окончанията на случаите.
  1. Прилагателните се склоняват по род само в единствено число.
    • Мъжки род: окончания -ой, -й, -й. Например: приятел (какъв?) е голям, мил, чувствителен.
    • Женски род: окончания -ая, -ая. Яке (какво?) червено, синьо.
    • Среден род: окончания -oe, -ee. Огледалото (какво?) е кръгло, синьо.
    Родът на прилагателното може да се определи от съществителното, към което се отнася в текста.
  2. Прилагателните имена се склоняват по число.
    • В единствено число те обозначават характеристика на един предмет, съвкупност от предмети. Например: добър вариант, голяма маса, приятелски клас, весели младежи.
    • Прилагателни, завършващи на множествено число, обозначават много обекти. Те отговарят на въпроса кои в именителен падеж? и имат окончания -ы, -и.
Можете да определите числото на прилагателното по съществителното, към което се отнася прилагателното.

Нека да разгледаме характеристиките на склонението на прилагателните по случай. Познаването на принципите на склонение на тази част от речта ще ви помогне да определите случая на прилагателно.

Прилагателните в женски род в единствено число се склоняват, както следва:

  • Именителен падеж. Окончанията са -ая, -ая. Въдицата (каква?) е дълга.
  • Родителен падеж. Окончанията са -о, -ей. Въдици (какви?) дълги.
  • дателен падеж. Краища – о, тя. Въдица (каква?) Дълга.
  • Винителен падеж. Окончанията са -ю, -ю. Въдицата (каква?) е дълга.
  • Инструментален падеж. Окончанията са -о, -ей. Въдица (каква?) Дълга.
  • Предложни. Окончанията са -о, -ей. За една (каква?) дълга въдица.
Запомнете реда на склонение на тази група прилагателни. Моля, обърнете внимание, че окончанията на прилагателните в родителния, дателния, инструменталния и предложния падеж са еднакви. В такива случаи ще трябва да определите случая на съществителното.

Прилагателните от среден и мъжки род в единствено число се склоняват по следната схема:

Случай Мъжки
Край
Пример Кастрат
Край
Пример
именителен -о, -й, -й
Масата (каква?) е голяма,
дървена
-о, -тя
небе (какво?)
синьо, тъмно синьо
родителен падеж -уау, -той
(каква?) голяма маса,
дървена
-уау, -той
небе (какво?)
синьо, синьо
дателен падеж - о, - него
(каква?) голяма маса,
дървена
- о, - него
Небе (кое?)
синьо, синьо
винителен падеж
Анимиране
съществително - вж
род. пудж
неодушевен-
вижте ги
случай
Вижте ги.
случай
небе (какво?)
синьо, тъмно синьо
инструментална -им, -им
(каква?) голяма маса,
дървена
-им, -им
небе (какво?)
синьо, синьо
предложни -ом, -ям
За (каква?) голяма маса,
дървена
- ох, ям
За небето (кое?)
синьо, синьо

Можете да определите падежа на прилагателното според падежа на съществителното, за което се отнася. Както забелязахте, лесно е да объркате окончанията на прилагателни именителен, винителен, родителен падежтази група думи. Определете падежа на прилагателното по съществителното.

В множествено число прилагателните се склоняват, както следва:

  • Именителен падеж: -ы, -и. Къщите са (какви?) големи.
  • Родителен падеж: -ы, -их. Къщите (какви?) са големи.
  • Дателен падеж: -ym, -im. Къщи (какви?) големи.
  • Винителен падеж: одушевените съществителни се накланят в родителен падеж, а неодушевените - в именителен. Къщите са (какви?) големи.
  • Инструментален случай: -y, -imi. Къщи (какви?) големи.
  • Предложни падеж: -y, -them. За (какви?) големи къщи.
Моля, обърнете внимание, че думите от тази група прилагателни имат еднакви окончания в родителния и предложния падеж. Трудности могат да възникнат и при определяне на именителен, родителен и винителен падеж. След това обърнете внимание на падежа на съществителното, ролята на съществителното в изречението.

Как да определим случая на прилагателно? Алгоритъм
Как да определим правилно случая на прилагателно? За да посочите винаги точно случая на дадена част от речта, използвайте алгоритъм.

  1. Припомнете си особеностите на склонението на прилагателните, техните окончания и падежи.
  2. Запишете прилагателното на лист хартия.
  3. Маркирайте окончанието на прилагателното и мислено го сравнете с таблицата.
  4. Ако се съмнявате, че падежът на вашето прилагателно не може да се определи от края му, погледнете съществителното.
  5. Задайте въпрос към съществителното, подчертайте окончанието и определете падежа му. Прилагателното има същия падеж.
  6. Понякога е трудно да се направи разлика между именителен и винителен падеж. В този случай трябва да разберете ролята на съществителното, към което се отнася прилагателното в изречението.
    • съществително име в именителен падеж е подлог, главен член на изречението;
    • съществително във винителен падеж е второстепенен член на изречението.
    Прилагателното ще има същия падеж.
Запомнете признаците на различни случаи, особеностите на склонението на дадена част от речта, използвайте алгоритъма. Тогава винаги ще определяте правилно падежа на прилагателното.

Благодарение на тази невероятна част от речта езикът придобива изразителност и яркост, без нея нашата реч не би била толкова цветна и богата. определя обект по неговите характеристики и принадлежност. Задават му въпроси: „Кой?“ кое? кое? кои?“ и отговаря и на въпросите „чии?“ чий? чий? чий?"

Тайната зависи

В изречението прилагателното обикновено се свързва със съществителни и местоимения. Тази част от речта винаги е зависима от тях. Тази връзка ще ни каже как да определим падежа в руския падеж: именителен падеж, след това родителен падеж, последван от винителен падеж, след това инструментален падеж и след това предлог. Лесно е да разберете окончанията на прилагателните по случай, ако им зададете въпрос от частта на речта, от която зависят. Обикновено окончанието, което се появява във въпроса, е същото като това на прилагателното.

Неща, които трябва да имате предвид

Промяната на прилагателните по падеж зависи от броя и рода на тази част от речта. И тук трябва да запомните две неща. Първо, прилагателните могат да се променят по род само когато са в единствено число. Второ, те могат да се променят чрез номера. Нека разгледаме и двете тези с примери.

мъжки, женски и среден род

Нека вземем фразата „съществително + прилагателно в единствено число“ и да видим как се променя окончанието на прилагателното в различни видове. Родът на прилагателно винаги има същия род като съществителното, към което се отнася.

  1. Окончанията на прилагателните в мъжки род: -ой, -й, -й. Ето един пример: човек (какъв?) е делови, умен, чувствителен.
  2. Завършете прил. в женски род: -ая, -ая. Например дрехите (какви?) са просторни и летни.
  3. Завършете прил. в среден род: -ое, -ее. Например едно растение (какво?) е високо и многогодишно.

Окончания на прилагателни в различни числа

Прилагателните варират свободно по числа. В единствено число те обозначават характеристика на един предмет или група предмети и отговарят на въпросите „които, които, които?“. Например: умен въпрос, широк път, нежно слънце, весел екип, голяма тълпа, шумна тълпа.

В имената прилагателните обозначават много предмети, отговаряйки на въпроса „кои?“ Например: големи надежди, малки разочарования. Както можете да видите, числото на прилагателното зависи от числото на съществителното, с което е свързано.

Правопис на неударени окончания на прилагателните

За да определите този момент, можете да следвате прост алгоритъм. Първо трябва да зададете въпрос от съществително към прилагателно.

Ако въпросът е „кое?“, трябва да проверите дали краят е ударен. Ако да, тогава пишем -о, ако не, тогава пишем -y(s).

Ако въпрос от съществително звучи като „чий?“, тогава трябва да напишете -y в края

Ако можете да задавате въпроси само от съществително към прилагателно, тогава трябва да напишете същото окончание, което звучи във въпроса (като вземете предвид твърдото и мекото склонение). Нека разгледаме последното твърдение по-подробно.

Промяна на прилагателните по падеж

Нека сега да се запознаем с характеристиките на склонението на прилагателните по падеж. Тази информация ще ви помогне да разберете името на прилагателното във всеки конкретен случай.

Първа група

Това са прилагателни в единствено число, които са от женски род. Те са склонни така:

  • Именителен падеж: слива (каква?) - узряла, ранна. Завършете прилагателни: -ая, -ая.
  • Родителен падеж: слива (коя?) - узряла, ранна. Завършете прилагателни: -о, -ей.
  • Дателен падеж: слива (коя?) - узряла, ранна. Завършете прилагателни: -о, -ей.
  • Винителен падеж: слива (коя?) - узряла, ранна. Завършете прилагателни: -ю, -ю.
  • Инструментален случай: слива (какъв вид?) узряла, рано. Завършете прилагателни: -о, -ей.
  • Предложен падеж: за слива (коя?) Зряла, ранна. Завършете прилагателни: -о, -ей.

Имайте предвид, че окончанията на прилагателните съвпадат в четири падежа: родителен, дателен, инструментален, предлог.

Втора група

Това са прилагателни в единствено число, които са от мъжки род. Те са склонни така:

  • Именителен случай: топка (каква?) Голяма, гумена, синя. Окончания на прилагателните: -ой, -й, -й.
  • Родителен падеж: топка (каква?) Голяма, гумена, синя. Завършете прилагателни: -ого, -хим.
  • Дателен падеж: топка (каква?) Голяма, гумена, синя. Завършете прилагателни: -mu, -mu.
  • За да определите края на прилагателно във винителен падеж, първо трябва да разберете дали то се отнася за одушевено или неодушевено съществително. В нашия пример прилагателните се отнасят до неодушевено съществително, което отговаря на въпроса „какво?“ Тогава въпросът за прилагателното ще звучи така: топката (каква?) е голяма, гумена, синя. Окончанията на прилагателните за неодушевени съществителни: -ой, -й, -й. Но ако съществителното е одушевено, във винителен падеж трябва да се зададе въпросът „кого?“. Съответно формата на прилагателното ще се промени. Например баща (какъв?) е строг и любящ. Окончанията на прилагателните с одушевено съществително: -ого, -него.
  • Инструментален случай: с (каква) топка, голяма, гумена, синя. Завършете прилагателни: -ym, -im.
  • Предложен случай: за топка (каква?) Голяма, гумена, синя. Завършете прилагателни: -ом, -ем.

Трета група

Това са прилагателни в единствено число в среден род. Те се кланят така.

  • Именителен падеж: сутрин (какво?) Слънчево, лятно. Окончания на прилагателни: -oe, -ee.
  • Родителен падеж: утро (какво?) Слънчево, лятно. Завършете прилагателни: -ого, -хим.
  • Дателен падеж: сутрин (какво?) Слънчево, лятно. Завършете прилагателни: -mu, -mu.
  • Винителен падеж: утро (какво?) слънчево, лятно. Завършете прилагателни: -oe, -ee.
  • Инструментален случай: сутрин (какво?) Слънчево, лято. Завършете прилагателни: -ym, -im.
  • Предложен случай: за (какво?) Слънчево, лятно утро. Завършете прилагателни: -ом, -ем.

Тук виждаме, че и в трите групи отговорът на въпроса как се определя падежът на прилагателното се свежда до едно - той се разпознава по падежа на съществителното, от което зависи прилагателното.

Четвърта група

Това са прилагателни, които са в множествено число. Да кажем следното за тях:

  • Именителен падеж: цветя (какви?) Жълти, есенни. Окончания на прилагателните: -е, -и.
  • Родителен падеж: цветя (какви?) жълти, есенни. Завършете прилагателни: -y, -them.
  • Дателен падеж: цветя (какви?) жълти, есен. Завършете прилагателни: -ym, -im.
  • Винителен падеж: прилагателни, отнасящи се до неодушевени съществителни, се склоняват по принципа на именителния падеж: цветя (какви?) жълти, есенни. Окончания: -е, -е. Прилагателните, свързани с одушевени съществителни, се склоняват според принципа на родителния падеж: роднини (какви?) весели, близки. Окончания: -ы, -их.
  • Инструментален случай: цветя (какви?) жълти, есен. Завършете прилагателни: -y, -imi.
  • Предлог: за (какви) жълти, есенни цветя. Завършете прилагателни: -y, -them.

Имайте предвид, че в тази група прилагателните имат сходни окончания в родителен падеж, винителен падеж (ако се отнасят за одушевени съществителни) и предлог.

Определяне на случая на прилагателно: последователност от действия

  1. Нека напишем прилагателното на лист хартия.
  2. Нека подчертаем финала в него.
  3. Да определим в кой род и число е прилагателното.
  4. Нека изберем към коя от четирите групи, описани по-горе, принадлежи тази дума.
  5. Нека определим падежа на прилагателното по окончание.
  6. Ако се съмнявате, нека обърнем внимание на съществителното, от което зависи нашата дума, задайте въпрос за него и го използвайте, за да определите падежа на прилагателното, тъй като има същото окончание.

Ако е трудно да разберете дали съществителното име (и зависимото от него прилагателно) се използва в именителен или винителен падеж, трябва да го разгледате, ако съществителното в изречение действа като субект, то има именителен падеж. Падежите на прилагателните ще бъдат същите. Ако съществителното е второстепенен член на изречението, то се използва във винителен падеж. Следователно прилагателните ще имат същия падеж.

Разгледахме как да определим падежа на прилагателно и се уверихме, че не е никак трудно.