Изпращането на вашата добра работа в базата от знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

Все още няма HTML версия на произведението.
Можете да изтеглите архива на работата, като кликнете върху връзката по-долу.

Подобни документи

    Ролята на информационните системи и технологии в живота на съвременното общество. Предназначение и състав на софтуера за персонален компютър. Използване на OLE технологии. Операционни среди за решаване на основни класове инженерни и икономически задачи.

    практическа работа, добавена на 27.02.2009 г

    Същността на глобалната компютъризация и нейното разпространение в модерен етап. Основните характеристики на персоналния компютър и изискванията към него, основните критерии за избор и оценка на асортимента. Процедурата за избор на конфигурация на персонален компютър.

    резюме, добавено на 31.10.2010 г

    Аритметични и логически основи на персонален компютър. Работа на персонален компютър. Софтуерни средства за реализиране на информационни процеси. Алгоритмизиране и програмиране. Моделиране и формализация. Локални и глобални компютърни мрежи.

    ръководство за обучение, добавено на 10.12.2011 г

    Концепцията за информационните технологии, тяхната роля и значение в обществото на съвременния етап. Компютрите като основен технически компонент на процеса на информатизация на обществото. Възможностите на Интернет за образование, бизнес и разпространение на информация.

    презентация, добавена на 03/04/2012

    Понятието автоматизирани информационни технологии, тяхното значение и класификация. История на развитието на технологиите, основни видове и задачи за решаване. Характеристики на електронния и виртуалния офис, ролята на експертната поддръжка и интерактивната компютърна графика.

    презентация, добавена на 25.06.2013 г

    Ролята на управленската структура в информационната система. Примери за информационни системи. Структура и класификация на информационните системи. Информационни технологии. Етапи на развитие на информационните технологии. Видове информационни технологии.

    курсова работа, добавена на 17.06.2003 г

    Хардуер и софтуер на компютър позициониран като учебен. Модернизация на компонентите на персоналния компютър, неговата консумация на енергия. Първоначална компютърна конфигурация. Инсталиране на допълнителни модули памет и твърди дискове.

    курсова работа, добавена на 21.01.2013 г

Компютърът бързо навлезе в живота ни. Само преди няколко години беше рядкост да се види какъвто и да е вид персонален компютър - те съществуваха, но бяха много скъпи и дори не всяка компания можеше да има компютър в офиса си. А сега? Вече всеки трети дом има компютър, който вече е дълбоко вграден в живота на човека.

Съвременните компютри представляват едно от най-значимите постижения на човешката мисъл, чието влияние върху развитието на научно-техническия прогрес трудно може да бъде надценено. Областите на приложение на компютрите непрекъснато се разширяват.


Компютърът в човешкия живот
Компютър в институции
Компютър - помощник дизайнер
Банкови операции с компютърна техника
Компютри в селското стопанство
Компютър в медицината
Компютър и хора с увреждания
Компютър в обучението
Компютрите са на стража на закона
Компютрите в изкуството
Компютри у дома
Компютрите като средство за комуникация между хората За информацията, информатизацията и защитата на информацията

Компютри в магазини на самообслужване

Представете си, че е 1979 г. и вие. Работите на непълен работен ден като касиер в голям универсален магазин. Докато клиентите поставят избраните от тях покупки на гишето, вие трябва да прочетете цената на всяка покупка и да я въведете в касовия апарат. Случва се цената да не е посочена на даден продукт и тогава трябва да поискате това от инспектора. Това, разбира се, забавя процеса на плащане на купувачите... Сега да се върнем в наши дни. Все още работите като касиери в същия универсален магазин. Но толкова много се промени тук. Когато клиентите поставят покупките си на гишето, вие прекарвате всеки артикул през оптично сканиращо устройство, което чете универсалния код, отпечатан върху покупката. Универсалният код е поредица от точки и цифри, по които компютърът определя кой продукт има купувачът; цената на този артикул се съхранява в паметта на компютъра и се показва на малък екран, така че купувачът да може да види цената на покупката си. След като всички избрани артикули преминат през оптичното сканиращо устройство, компютърът веднага показва общата стойност на закупените артикули. В този случай окончателното плащане към клиентите става много по-бързо, отколкото при използване касов апарат.

Използването на компютър не само ви позволява значително да ускорите разплащанията с клиентите, но също така ви позволява да контролирате по всяко време количеството на продадените стоки и на склад.

Очевидно е, че в близко бъдеще компютрите ще играят още по-голяма роля в живота на универсалните магазини и техните клиенти. В Япония вече има супермаркети, където модерни технологииизползвани за извършване на повечето от операциите, които винаги са били извършвани от хората. Така роботи контролират паркирането на автомобили на специален паркинг в близост до супермаркета, посрещат клиентите на входа на магазина (6 хиляди души на ден) и ги информират за текущата разпродажба на намалени цени. Дори месният отдел разполага със собствен робот, който изпълнява желанията на клиентите за по-малко от минута. В количките за хранителни стоки са вградени калкулатори, за да може купувачът бързо да разбере колко храна е избрал. Компютърът регулира осветлението и климатизацията в помещенията на супермаркета. Оптично сканиращо устройство ускорява сетълмента с купувача и поддържа записи на продадените и оставащите стоки на склад. Супермаркетът разполага и със стая, където децата могат да гледат видеоклипове, докато родителите им пазаруват.


За компютърните професии

Как беше преди

Електронните компютри се появяват в средата на 40-те години на нашия век. ENIAC, създаден през 1946 г. в САЩ, се счита за първият в света. В Съветския съюз първата машина започва работа през 1951 г., тя се нарича МЕСМ (малка електронна изчислителна машина). Честта на създаването му принадлежи на групата на С. А. Лебедев, по-късно известен академик, който се нарича баща на руския компютърни технологии.

Първите компютри бяха уникални инсталации и кръгът от специалисти, които знаеха как да ги накарат да решават сложни изчислителни проблеми, остана много ограничен. Програмирането беше извършено на ниво машинни инструкции, което означава, че машината се нуждаеше от подробен и подробен списък с операции, които всички нейни възли трябваше да изпълнят. Командите бяха кодирани с числа, представени в осмична, шестнадесетична или двоична система. От програмиста се изискваше не само да знае много детайли, свързани с дизайна на машината, но и голяма интуиция и находчивост на ума, за да се притисне в прокрустовото легло на много скромно, модерни концепции, възможности на електронна машина.

Процесът на кодиране на програми беше много бавен; голям бройгрешки, а класата на програмиста се определяше от способността му бързо да намира собствените си грешки. По това време възникват два вида специалисти – алгоритмисти и програмисти-кодери. Задачата на алгоритъма беше да опише точно избрания метод на изчисление, а задачата на програмиста беше да кодира алгоритъма на цифров език, разбираем за машината. Скоро обаче стана ясно, че последната операция е техническа работа, ако, разбира се, алгоритъмът е описан подробно и точно. Възникна идеята електронната машина да върши тази работа сама.

Преводачи - специалисти по програмни системи

Днес представители на голямо разнообразие от професии, студенти и дори ученици се занимават с писане на програми за компютри. Това стана възможно благодарение на появата на специални езици, на които даваме команди на компютъра. Представители създават машинни езици нова професия- специалисти по системи за програмиране, или, както ги наричат ​​още, преводачи.

Казано по-просто, има два вида компютърни езици: машинно-зависими и машинно-независими. Първите (асемблери или езици за автоматично кодиране) се използват за комуникация с машината на нейния собствен език. Монтажниците все още се използват от висококвалифицирани специалисти.

Fortran се счита за предшественик на машинно независимите езици за програмиране. Това име е съкращение от две английски думи FORmula TRANslation (преводач на формули). Тя е близка до общоприетата математическа нотация.

След това се появиха други езици (Basic, Prolog, семейство C). Чрез овладяването на тези машинно-независими езици един филолог или счетоводител може да напише специфична приложна програма. Но за да може една машина да работи с него, е необходим транслатор - програма, която превежда написаното на компютърен език. Създаването на компютърен език и преводачи изисква висококвалифицирани специалисти. Освен това в тази област възникват много проблеми, които изискват теоретично разрешаване.

Възникна ново направление на изследване и нова специалност - теоретично програмиране. Тя се основава на такива клонове на математиката като теорията на алгоритмите, математическата логика, алгебрата, теоретични основиприблизителни изчислителни методи, теоретични основи на методите за търсене, теория на графите, теория на формалните езици и граматики. Ето защо на тези дисциплини се отдава голямо значение в отделите по изчислителна математика.

В средата на 80-те години започва масовото производство на персонални компютри. Отначало се произвеждаха няколкостотин хиляди годишно, след това няколко милиона, а в момента около тридесет милиона компютъра годишно.

Проблемът за проста и достъпна форма на комуникация с компютър за всеки човек - приятелски интерфейс, както се казва, придоби различно социално значение. Поради това задачите на системните програмисти се разшириха и промениха качествено. Всъщност, за да се движите през многото колони с английски съкращения, е необходима известна подготовка и дори ученик от младши клас може да „щракне“ с мишката върху икона или върху ясен надпис.

Удобният за потребителя интерфейс се основава на идеята за интерактивно взаимодействие човек-машина. В такъв диалог компютърът играе ролята на водач по пътищата на неговите уникални възможности и ненатрапчив лидер на действията на потребителя. Потребителят е длъжен да формулира правилно своите заявки и да избере по-нататъшни стъпки от възможностите, предлагани от компютъра.

Като цяло можем да кажем, че професионалните познания на системния програмист включват езици за програмиране, транслатори, методи за сглобяване на програми от готови части, отстраняване на грешки в програми по отношение на езиците високо ниво, библиотеки от готови заготовки.


Оператори - разработчици на операционни системи

Операционните системи са сърцето на целия компютърен софтуер. Те контролират въвеждането на информация в машината от клавиатурата или от дискове, поставянето на входни и изходни данни в устройства за съхранение и тяхното манипулиране. Тези програми включват преводачи, зареждащи програми, намират необходимите библиотечни програми, отговарят за работата на монитора, показват необходимата информация и много други.

Сложността на операционните системи се увеличава всяка година, тъй като нарастват както изискванията на масовия потребител, така и нуждите на науката и технологиите. Затова от специалността системно програмиране се появи нова специалност - разработчици на операционни системи, операторски инженери, както ги наричат.

С появата на мултипрограмирането (едновременното решаване на няколко задачи на компютър на различни етапи на изпълнение) функциите на операционните системи станаха особено сложни и възникнаха няколко сложни проблема.

Първият проблем е свързан със стратегията за разпределяне на ресурсите на машината между програми, конкуриращи се помежду си в динамиката на изчисленията. Ако стратегията за разпространение е избрана лошо, тогава ефективността на машината ще намалее значително и потребителят ще трябва да чака дълго време за резултати, губейки ценно време, а понякога и пари. С добра стратегия потребителите могат да спестят и от двете. Вторият проблем е да се изключи влиянието на някои задачи върху решаването на други, които се изпълняват едновременно. Третият проблем е разпространението. RAMмежду независими задачи. Естествено, всички тези проблеми са скрити за обикновения потребител и той не трябва да взема предвид, че много други са в машината едновременно с неговата задача.

Режимът на отдалечен многотерминален достъп донесе много нови пъзели на операторите. Този режим възниква, когато терминалите са свързани към централния компютър, което позволява на няколко независими потребители да работят на машината едновременно. Терминалите са клавиатура за въвеждане на данни и монитор, разположен на голямо разстояние от компютъра, в друга стая или дори в града. Режимът на терминален достъп е един вид предшественик на мрежовото взаимодействие.


Networkers - разработчици на програми за мрежово взаимодействие

Консолидация на компютри, създаване на локални и глобални мрежинеобходими операционни системи за изпълнение на нови функции. Сравнително наскоро се появи нова специалност мрежови програмисти.

Цялата компютърна мрежа от гледна точка на нейното управление е разделена на взаимосвързани нива. Програмите, които реализират управляващи алгоритми на тези нива, се наричат ​​мрежови програми. Правилата за работа тук са строго стандартизирани със специални протоколи на съответните нива. Следователно, специалисти развиващи мрежови програми, трябва да познава добре системата от протоколи, приети в тази мрежа, правилата за формиране на адреси на мрежови точки, методи за транспортиране на информация и др.

В момента глобалните компютърни мрежи, най-известният от които е Интернет, могат да предават на своите абонати не само текстова информация, но и аудиовизуална информация. Тяхната собственост се наричаше "мултимедия". Разработването на програми за контрол е доста сложно. Факт е, че предаването на кодове за изображение и звук изисква висока скорост и най-общо казано води до голямо натоварване на комуникационните линии. Следователно са необходими програми, които могат да „компресират“ текст и аудиовизуална информация на входа и да го дешифрират на изхода. Освен това на всички нива на мрежата се предоставят методи за контрол на коректността на предаването и начини за защита на информацията от случайно и умишлено изкривяване. Така възникна необходимостта от специалисти по защита на информацията от неоторизиран достъп. В тази област, тясно свързана с теорията на кодирането и криптирането, има собствени подходи, собствена методология и собствени технически техники.


Основи - специалисти по бази данни

Основният смисъл на развитието на глобалните мрежи е да се създаде единно информационно пространство, което няма държавни границии ограничения на разстоянието. Това означава, че на всеки абонат на мрежата трябва да се даде възможност за достъп до знанието, натрупано от човечеството и съхранявано в множество институции различни държавии континенти. Тази информация се съхранява в специални бази данни.

Преди това компютърните бази данни съдържаха предимно буквено-цифрова информация. Понастоящем аудиовизуалната и друга информация за съдържание, като например формули, присъства в кодирана форма химични съединения, таблици на интегралите, информация за физични процеси, софтуерни продукти и др.

Абонатът на мрежата не се интересува от това как е структурирана тази или онази база данни; той трябва да получи отговор на своята заявка към мрежата. Например, той се интересува в кои библиотеки може да се намери рядка книга. Система за търсене, която отговаря на запитвания от този вид, трябва да се свърже с всички библиотечни бази данни, налични в мрежата, и да формулира за всяка от тях заявка, която отговаря на изискванията на конкретен модел. Основните хора, специалистите по бази данни, създават тези системи. Това е доста трудно, тъй като системата за търсене трябва да определи как е структурирана конкретна база данни и как да има достъп до нея.


Машинна графика - специалисти по виртуална реалност

Естественото желание да дадем нещата, които виждаме на дисплея на компютъра познат погледдоведе до необходимостта от изучаване оптични ефектив полупрозрачни тела и други тънкости, свързани с реалистичната визия на сцените, показвани на дисплея. Резултатите от тези изследвания са въплътени в алгоритми и програми за компютърна графика.

Тук трябва да споменем компютърните игри, в които действията на играча и игровите обекти са от първостепенно значение. Много хора осъждат страстта към компютърните игри, но що се отнася до компютърната графика, нейното развитие беше до голяма степен стимулирано от популярността на компютърните игри.

Има двуизмерна графика, която създава изображения на плоски фигури, и триизмерна графика, която проектира пространствени изображения върху екрана. В момента се работи за създаване на холографски изображения с помощта на компютър, създавайки ефекта на пространствената реалност.

От 70-те години компютърно управляваните симулатори са широко разработени. Пред погледа на човек има голям екран, на който външната ситуация се показва с помощта на компютърна графика. Тя се променя в зависимост от човешките действия или по волята на компютъра, който създава ситуациите, необходими за обучение. Например, симулатор, който учи правилата за излитане и кацане, симулира това, което пилотът трябва да види от кабината си по време на полет.

По волята на въображението на разработчиците техният собствен свят се създава в дълбините на компютъра, населен от обекти и същества, способни да действат и да комуникират. Компютърът позволява на човек да взаимодейства с въображаем свят. Това научно-техническо направление се нарича виртуална реалност.

Отбелязвам, че много учени смятат, че потапянето на човек в такъв изкуствен свят може да има много вредно въздействие върху психиката.

Но виртуалната реалност има важна и полезна цел. Неговите инструменти ви позволяват да изследвате и изучавате явления реален свят, физични и биологични процеси. Можете да „видите“ какво се случва вътре в тялото, вътре в клетката, да видите „отвътре“ как работи реактивен двигател, да се „разходите“ по Луната или Марс.

Системите за виртуална реалност изискват колосална изчислителна мощност, специално сложно оборудване като стереоскопични екрани и различни видове сензорни входни симулатори. За решаване на проблеми, свързани с виртуалната реалност, скоростта на една машина не е достатъчна. Такива задачи трябва да бъдат паралелизирани и да се използват многопроцесорни суперкомпютри.

Утре ще се появят нови специалности

Компютърните специалности могат да бъдат сравнени с множество издънки от един корен. Говорихме само за професии, които изискват сериозна математическа подготовка, и видяхме как една след друга изникват нови специалности от системното програмиране.

Същото се случва и в други области, свързани с компютрите. Приложните програми днес се създават от физици и филолози, химици и биолози, икономисти и социални учени.

Появиха се сервизни специалисти, които могат да инсталират необходимите програми на компютър, да задават режими на използването му, мрежови администратори, специалисти по защита на компютри от вируси и др.

Следователно е възможно само общ контурговорим за търсените днес специалности, но няма съмнение, че утре ще се търсят все повече и повече нови компютърни професии.

Член-кореспондент на Руската академия на науките,

Доктор на физико-математическите науки

Л. КОРОЛЕВ.

ПРОФЕСИЯ - ПОТРЕБИТЕЛ


Въпреки нарастващата популярност на персоналните компютри (PC) и изобилието от информация относно тяхното използване, съществува убеждението, че можете да станете компютърен професионалист само като познавате добре език за програмиране или като задълбочено изучавате дизайна на компютъра. Всъщност, благодарение на надеждността и лекотата на обучение на компютъра и мн готови програмиДнес на преден план все повече излизат професии, които могат да бъдат обединени под понятието „потребител“. Това са онези професии, при които компютърът не е станал основа на работата, а само инструмент, средство. В почти всяка реклама „Търся работа“ („Предлагам работа“) можете да намерите споменаване на компютър. Дори ако ние говорим заЗа длъжността секретар, на когото е поверено изготвянето и изпращането на писма, от кандидата се изискват компютърни познания и умения за работа с принтер. В близко бъдеще поне минималните умения за използване на компютър във всяка професия ще станат толкова необходими, колкото способността за четене и писане днес.

Съвременни машинописки

Въвеждането на текст е може би най-честата употреба на компютър и в същото време най-простата. Машинописецът просто трябва да се научи как да включва компютър, да стартира един или друг текстов редактор, да научи основните команди, използвани в него (вж. Наука и живот, № 7, 1998 г.) и може би да овладее работата с принтер. Разбира се, няма да е излишно едно специфично умение - методът на работа с десет пръста с клавиатурата, без който е трудно да се постигне висока скорост на писане. Но тук се изисква само желание и постоянство, ползата от методите на обучение, литературата и преподаването компютърни програмиднес има достатъчно.

Лесно усвояване на професия (или преквалификация - ако загубите предишна работа), от друга страна, намалява перспективите за намиране на клиент, особено когато работите „в свободен полет“. Ако преди почти всеки писател или учен се нуждаеше от машинописки, за да подготви ръкописи за публикуване, да не говорим за издателствата, до които тези ръкописи бяха получени, днес повечето произведения се създават от авторите директно на компютър. В допълнение, софтуерът за оптично разпознаване на символи на ръкописен текст и гласово въвеждане на текст в компютър става все по-широко разпространен. Всичко това значително „подкопава монопола” на човешкия наборчик.

Компютърно оформление

Точно както наборът се превърна в продължение на по-ранния машинопис, компютърният набор бележи прехода от старите линотипи към настолни издателски системи. Те представляват, на първо място, хардуерен комплекс: компютър с необходимата периферия ( лазерен принтер, скенер, по-рядко - устройство за изход на снимки), второ, софтуерен пакет, който предоставя възможност за конвертиране и отпечатване на текст с полиграфично качество. Съответно знанията, уменията и способностите на дизайнера на компютърно оформление имат два основни компонента: „потребител“ (донякъде по-сложен, отколкото при въвеждане на текст) и „отпечатване“, което предполага познаване на форматите и стандартите за печат (нещо, което преди е било част от обхвата на професията " технически редактор“) плюс някои дизайнерски умения.

Можете сами да придобиете минимални познания за оформлението на компютъра. Това се отнася за не много сложни текстове и не твърде строги изисквания за изпълнение. Например, когато оформяте брошури „за служебно ползване“ или отпечатвате текстове за лична библиотека. Но за да станете професионален дизайнер на оформление, ще трябва да посещавате специални курсове или да работите под ръководството на опитен наставник.

Компютърно счетоводство

Преди това типичният счетоводител беше представян като меланхоличен човек с ленти на ръцете, потопен в море от документи и книжа зад бастиони от дебели счетоводни книги. Настоящият счетоводител е предимно потребител на персонален компютър, работещ със специални програми. Има отделни пакети от финансови транзакции, които автоматизират извършването на различни осчетоводявания и удръжки, както и комплексни пакети за управление на дейността на цялото предприятие, които освен чисто счетоводни, включват и модули за отчитане на стоките в склад, правейки покупки и много други. Такива хардуерни и софтуерни системи вече са инсталирани в много магазини: просто трябва да въведете кода на продукта, който ви интересува, и компютърът сам ще провери дали такъв продукт е наличен, ще издаде чек (или фактура) и ще отпечата в необходимия тираж. И когато платите за покупката си, той ще извърши всички необходими финансови транзакции.

По правило съвременните счетоводни програми са доста пълна имитация на традиционните счетоводни книги (по-точно структурата на записите в тях). И за да получите тази професия, на първо място, имате нужда от знания и умения на обикновен счетоводител, но потребителският аспект тук не е по-важен, отколкото при въвеждане на текст.


Компютърни художници

Изчислителната мощ на съвременния компютър и високото качество на изображенията както на екрана, така и на „хартиено копие” (отпечатано на принтер или плотер) превръщат компютъра в незаменим помощник в дузина професии, в една или друга степен свързани с рисуване, скициране и дори видео заснемане.


Уеб дизайн

Д. УСЕНКОВ.


Въз основа на материали
списания "PC-WEEK" и "Интернет".

БИЛЕТ №11

Формуляри и норми за съставяне на план за урок по информатика в основно училище

Резюме(от латински „преглед“, „презентация“) - кратко последователно резюме на съдържанието на книга, статия, произведение. Отразява не само основните разпоредби на текста, но и връзката между тях, както и кратка обосновка или спецификация на основните разпоредби. Синопсисът е синтезираща форма на запис; той може да включва план, откъси и тези.

Видове бележки : схематична, текстова (цитирана), свободна, тематична, схематична.

Конспект на урока се състои от:

ТЕМА: Заглавието на темата е взето от сборника учебни програми, от стандарта или планирането на уроците, които сте разработили.

УРОК №:Поредният номер на урока и името му са изписани от вашия план за урок.

ТИП НА УРОК:определени въз основа на целите и задачите на урока. Може да има: комбиниран урок, урок за затвърдяване на нов материал, урок за повтаряне и обобщаване и др.

ЦЕЛИ НА УРОКА:Съдържанието на образователните, развиващите и образователните задачи е изброено накратко.

1. Образователна задача:

· знания (понятия, явления, величини, формули, закони, теории и др.);

а) специални (решаване на проблеми, извършване на измервания и др.);

б) общообразователна: владеене на писмена и устна, монологична и диалогична речева техника; различни методи за работа с образователна и допълнителна литература (открояване на основното под формата на прости и сложен план, бележки и алгоритми,
тезиси, планове, диаграми); овладяване на основните видове отговори (преразказ, тематичен отговор, сравнителни характеристики, съобщение, доклад); способността да се конструират дефиниции на понятия, сравнения, доказателства, да се определи целта на работата, да се изберат рационални начини за изпълнение на работата; владеене на методи за контрол и взаимоконтрол, самооценка и взаимооценка; способност за колективна работа; ръководят работата на екипа и др.;

· умения (умения, доведени до степен на автоматизъм; при обучението по физика не се предвижда формиране на умения).

2. Образователна задача:

· морални и естетически идеи, система от възгледи за света, способност за спазване на нормите на поведение, спазване на законите;

Лични потребности, мотиви социално поведение, дейности, ценности и ценностна ориентация, мироглед

3. Задача за развитие:

· развитие на речта, мисленето, сензорните (възприемане на външния свят чрез сетивата) сфери на личността, емоционално-волевите (чувства, преживявания, воля) и потребностно-мотивационните области;

· умствена дейност (извършване на операции за анализ, синтез, класификация, способност за наблюдение, правене на изводи, идентифициране на съществени характеристики на обекти, цели и методи на дейност, представяне на хипотези, изграждане на експериментален план).

ОБОРУДВАНЕ ЗА УРОКА:оборудване и инструменти за демонстрации, лабораторни упражнения и семинари, списък технически средстваобучение (TSO); дидактически материали нагледни помагала.

ПЛАН НА УРОКА:написано в кратка формаспоред основните етапи на урока; Препоръчва се планът да се представи в бележки под формата на таблици със следното съдържание:

Ако подготвяте схема открит урок, то в текста на резюмето е необходимо да се направят препратки към използваната литература, а в края на текста да се приложи списък с нея.

Използването на компютри в човешката дейност

Използването на методи и инструменти на компютърните науки е възможно във всички онези области на човешката дейност, в които има фундаментална възможност регистрация и обработка на информация.Сред най-значимите области на приложение на инструментите за обработка на данни са:

1. Военно дело, например системи противоракетна отбрана, космически системи.2.Моделиране физични явленияи изследване на конструирани модели 3. Обработка на специфични експериментални данни при провеждане на математически, физични, химични, биологични, социологически и други изследвания 4. Решаване на задачи за прогноза за времето.5. Автоматизирани работни места (АРМ) на специалист,

6. Системи за автоматично проектиране, които осигуряват поддръжка на работата на инженера проектант7. Управление на работата на отделни машини (машини с цифрово управление), роботи, роботизирани линии, цехове и автоматични фабрики.

8. Автоматизирани системи за планиране и управление на производството.9. Получаване на изображения на вътрешните части на непрозрачни тела, включително в медицината - компютърна томография.10. Системи за масово обслужване и информационно-справочни системи. 11. Обслужване на големи спортни събития.12. Бази данни с правна информация.13. Банкови и борсови компютърни системи.



14. Библиографски компютърни системи.15. Изготвяне на различни документи, отчети и други печатни материали, рекламна дейност.16. Компютърно оформление и подготовка за издаване на вестници, списания, книги.17. Аранжимент на музикални произведения, цветомузика.18. Скулптура и архитектура.19. Компютърно проектиране на разработени устройства и помещения.20. Компютърна анимация и анимация

21. Машинен превод от различни естествени езици.22. Лингвистика, дешифриране на непознати езици.23. Криптография - криптиране и декриптиране на документи, достъп до кат. Ограничен.24. Компютърна геодезия и картография.25. Програми за обучение, тестване и мониторинг.26. Цифров аудио и видео запис.

27. Нови средства за комуникация, базирани на локални и глобални мрежи.

Информационна дейност на човека

Информационната дейност на човека е дейност, свързана с процесите на получаване, трансформиране, натрупване и предаване на информация.

Всички хора в живота си се занимават с информационни дейности (получават писма, четат книги, съхраняват фото и видео архиви, говорят по телефона, решават проблеми, решават кръстословици и др.); за мнозина е професионално.

В продължение на хиляди години предметите на човешкия труд са били материални обекти. Всички инструменти от каменна брадва до първата парна машина, електрически двигател или стругса свързани с обработката на материята, използването и трансформацията на енергия. В същото време човечеството винаги е трябвало да решава проблемите на управлението, натрупването, обработката и предаването на информация, опит и знания. Появиха се групи от хора, чиято професия беше свързана изключително с информационна дейност. В древността това са били например жреци, летописци, после учени и т.н.

С развитието на обществото непрекъснато се разширява кръгът от хора, чиято професионална дейност е свързана с обработката и натрупването на информация. Обемът на човешките знания и опит непрекъснато нарастваше, а с това и броят на книгите, ръкописите и другите писмени документи. Имаше нужда от създаване на специални хранилища за тези документи – библиотеки, архиви. Информацията, съдържаща се в книги и други документи, трябваше не само да се съхранява, но и да се организира и систематизира. Така възникват библиотечни класификатори, предметни и азбучни каталози и други средства за систематизиране на книги и документи, появяват се професиите библиотекар и архивист.

В резултат на научно-техническия прогрес човечеството създава все нови средства и методи за събиране (запис на звукова информация с помощта на микрофон, фотоапарат, кинокамера), съхранение (хартия, фотолента, записи, магнитен филм), предаване на информация (телефон , телеграф, радио, телевизия, сателити). Но най-важното в информационните процеси - обработката и целенасоченото преобразуване на информация - се извършваше доскоро изключително от хората.

В същото време постоянното усъвършенстване на технологиите и производството доведе до рязко увеличаване на обема на информацията, с която човек трябва да оперира в процеса на своята професионална дейност.

През втората половина на 20-ти век производството на научно-технически печатни материали става лавинообразно нарастваща. Нито физическо лице, нито специални организациисъздадени за обработка на входяща информация, те не само могат да овладеят целия информационен поток, но и бързо да намерят в него това, което е необходимо за определена работа. Възникна парадоксална ситуация, когато за да се получи необходимата информация, беше по-лесно и по-евтино да се проведе изследване наново, отколкото да се намери в научна литература. Информационна система, базирана на хартиен носител, е надраснал възможностите си. Назряла е информационна криза, тоест ситуация, при която информационният поток се е увеличил толкова много, че е станал недостъпен за обработка в приемливо време.

Можем да кажем, че ние, живеещи в началото на вековете и хилядолетията, имахме късмета да станем свидетели на огромни промени на родната ни планета. И резултатът от тези промени беше ускоряването на появата на знанието. Информационният поток буквално се стоварва върху нас. Ако първото удвояване на общото количество знания на Земята се е случило през периода от началото на нашата ера до 1750 г., то второто удвояване е станало в рамките на 150 години, до началото на ХХ век, а третото - в рамките на 50 години, до 1950 г.

Впоследствие обемът на знанията се удвоява с още по-бързи темпове: преди 1970 г. - за 10 години, след 1970 г. - на всеки 5 години, а от 1991 г. - ежегодно! По същество живеем в общество, в което силата на всяка държава се определя от нейната информационен потенциали възможност за бързо предоставяне на необходимата и надеждна информация на всеки, който се интересува от нея.

Изходът от тази ситуация беше изобретяването на електронни компютри (компютри) и персонални компютри, създаването на телекомуникационна инфраструктура (бази данни и мрежи от различни видове).

Но съвременните технически средства за работа с информация включват не само компютри, но и други устройства, които осигуряват нейното предаване, обработка и съхранение:

мрежово оборудване: модеми, кабели, мрежови адаптери;

аналогово-цифрови и цифрово-аналогови преобразуватели;

цифрови фото и видео камери, цифрови записващи устройства за глас;

записващи устройства (CD-R, CD-RW, DVD-RW и др.);

печатарско оборудване;

цифрови музикални студия;

медицинско оборудване за ултразвук и томография;

скенери в архиви, библиотеки, магазини, изпитни и избирателни секции;

ТВ тунери за подаване на телевизионен сигнал към компютър;

плотери и различни принтери;

мултимедийни проектори;

флаш памет, използвана също в плейъри и камери;

мобилни телефони.

В допълнение към персоналните компютри има мощни изчислителни системи за решаване на сложни научни, технически и отбранителни проблеми, обработка огромни базиданни, експлоатация на телекомуникационни мрежи (Интернет):

многопроцесорни системи за паралелна обработка на данни (управление на сложни технологични процеси);

сървъри в глобална компютърна мрежа, които управляват работата и съхраняват огромно количество информация;

специални компютри за проектиране (проектиране на самолети и космически кораби, мостове и сгради и др.).

Всички изброени технически средства и системи са предназначени за работа с информационни ресурси (ИР) в различни сектори на икономиката. В днешно време компютрите са твърдо установени в живота. модерен човек, се използват широко в производството, дизайна и инженеринга, бизнеса и много други индустрии.

Компютрите в производството се използват на всички етапи: от конструирането на отделните части на продукта, неговия дизайн до монтажа и продажбата. Компютърно подпомаганото производство (CAD) ви позволява да създавате чертежи и незабавно да ги получавате общ изгледобект, управляват машини за производство на детайли. Гъвкав производствена система(GPS) ви позволява бързо да реагирате на промените в пазарната ситуация, бързо да разширите или намалите производството на даден продукт или да го замените с друг. Лесното прехвърляне на конвейера към производството на нови продукти прави възможно производството на много различни модели продукти. Компютрите дават възможност за бърза обработка на информация от различни сензори, включително от автоматизирана охрана, от температурни сензори за регулиране на потреблението на енергия за отопление, от банкомати, които записват изразходването на пари от клиентите, от сложна томографска система, която ви позволява да „видите“ вътрешна структурачовешки органи и поставяне на правилна диагноза.

Компютърът се намира на работния плот на специалист във всяка професия. Тя ви позволява да се свържете навсякъде по света, да се свържете с колекциите на големи библиотеки, без да напускате дома си, да използвате мощни информационни системи - енциклопедии, да изучавате нови науки и да придобивате различни умения с помощта на обучителни програми и симулатори. Той помага на модния дизайнер да разработи модели, на издателя да подреди текст и илюстрации, на художника да създаде нови картини и на композитора да създаде музика. Един скъп експеримент може да бъде напълно изчислен и симулиран на компютър.

Развитието на методи и техники за представяне на информация, технология за решаване на проблеми с помощта на компютри стана важен аспектдейности на хора от много професии. Има няколко основни области, в които информационните дейности са свързани с компютрите.

Информацията е обект правна уредба.

Исторически традиционният обект на правото на собственост е материален обект. Информацията сама по себе си не е материален обект, но е записана на материален носител. Първоначално информацията е в паметта на човек, а след това се отчуждава и прехвърля на материални носители: книги, дискове, касети и други устройства за съхранение, предназначени да съхраняват информация. В резултат на това информацията може да бъде възпроизведена чрез разпространение на физически носител. Преместването на такъв материален носител от субекта собственик, който създава специфична информация, към субекта потребител води до загуба на права на собственост от собственика на информацията.

Интензивността на този процес се увеличи значително поради тоталното разпространение на Интернет. Не е тайна, че много често книги, музика и други продукти на човешката интелектуална дейност, без никакво съгласие на авторите или издателите, се публикуват на различни сайтове без връзки към първоизточника. Създаденият от тях интелектуален продукт става собственост на много хора, които го ползват безвъзмездно, а интересите на тези, които са го създали, не се вземат предвид.

Правни стандарти

Като се има предвид, че информацията практически не се различава от друга собственост, като кола, къща, мебели и други материални продукти, трябва да говорим за наличието на подобни права на собственост върху информационни продукти.

^ Правата на собственост се състоят от три важни компонента: право на разпореждане, право на притежание и право на ползване.

Правото на разпореждане е, че само субектът-собственик на информацията има право да определи на кого може да бъде предоставена тази информация.

Правото на собственост трябва да гарантира, че субектът-притежател на информация съхранява информация в непроменен вид. Никой освен него не може да го промени.

^ Правото на използване дава на субекта-притежател на информация правото да я използва само в свои интереси.

По този начин всеки субект-потребител е длъжен да придобие тези права, преди да използва информационния продукт, който го интересува. Това право трябва да бъде регулирано и защитено от правителствената инфраструктура и съответните закони. Както при всяка собственост, такава инфраструктура се състои от верига:

законодателна власт (закони) ? съдебна власт (съд)? изпълнителна власт (наказание).

Всеки закон за правата на собственост трябва да регулира отношенията между субекта собственик и субекта потребител. Такива закони трябва да защитават както правата на собственика, така и правата на законните собственици, които са придобили информационния продукт законно. Защитата на информационната собственост се проявява във факта, че съществува правен механизъм за защита на информацията от разкриване, изтичане, неоторизиран достъп и обработка, по-специално копиране, промяна и унищожаване.

В момента световната общност вече е разработила редица мерки по този въпрос, които са насочени към защита на правата на собственост върху интелектуален продукт. Регулаторната рамка за необходимите мерки се състои от правни документи: закони, укази, наредби, които осигуряват цивилизовани отношения на информационния пазар. И така, в руска федерацияБяха приети редица укази, постановления и закони.

^ Закон на Руската федерация № 3523-I „За правната защита на компютърните програми и бази данни“ предвижда законово точно определениепонятия, свързани с авторството и разпространението на компютърни програми и бази данни. Той уточнява, че авторското право се разпростира върху определени обекти, произтичащи от творческа дейноставтор. Авторът има изключителното право да публикува програми и бази данни, тяхното разпространение, модифициране и друго използване.

За текущо състояниеВ нашето общество най-належащи са проблемите, свързани с нарушаването на авторските права и правата на собственост. Значителна част от софтуера, използван от лица и дори организации, е придобит чрез незаконно копиране. Тази практика пречи на формирането на цивилизован пазар на компютърен софтуер и информационни ресурси.

Този въпрос стана особено актуален за нашата страна в процеса на влизане на Русия в нея международни организациии съюзи - например Световната търговска организация. На практика неспазването на правото на собственост върху компютърния софтуер се превърна в обект на наказателно преследване.

^ Закон на Руската федерация № 149-F3 „За информацията, информационни технологиии защита на информацията" урежда отношенията, възникващи когато:

упражняване на правото на търсене, получаване, предаване и производство на информация;

прилагане на информационни технологии;

осигуряване на информационна сигурност.

През 1996 г. разделът „Престъпления в сферата на компютърна информация" Той определи наказанието за някои видове престъпления, които са станали обичайни:

неоторизиран достъп до компютърна информация;

създаване, използване и разпространение на злонамерени компютърни програми;

умишлено нарушаване на правилата за работа с компютри и мрежи.

През 2006 г. влезе в сила Закон № 152-0F3 „За личните данни“, чиято цел е да гарантира защитата на правата и свободите на физическите лица и гражданите при обработката на техните лични данни (с помощта или без използването на инструменти за автоматизация ), включително защитата на правото на неприкосновеност на личния живот.

Правна уредба в информационната сфера, поради своята бързо развитие, винаги ще изостава от живота. Както знаете, най-щастливият живот не е обществото, в което всички действия на хората са регулирани и са предписани наказания за всички лоши дела, а този, който се ръководи преди всичко от етични съображения. Това в случая означава, че информацията не се краде не защото има наказание за това, а защото човек смята кражбата за долно деяние, което се дискредитира. Именно към такова отношение между държавата и индивида, както и между отделните членове на обществото, трябва да се стремим.

В момента решението на проблема с правното регулиране в областта на формирането и използването на информационни ресурси е в Русия начален етап. Изключително важно и уместно е приемането на такива правни актове, които да гарантират:

защита на правата на производителите и потребителите на информационни продукти и услуги;

защита на населението от вредното въздействие на определени видове информационни продукти;

правната основа за функционирането и прилагането на интернет информационни системи и телекомуникационни технологии.

По отношение на разпространението и използването софтуерът се разделя на затворен (несвободен), отворен и безплатен:

^ Затворен (non-free) – потребителят получава ограничени права за ползване на такъв програмен продукт, дори да го закупите. Потребителят няма право да го прехвърля на други лица и е длъжен да използва този софтуер в рамките на лицензионното споразумение. Лицензионното споразумение по правило урежда целта на използване, например само за обучение, и мястото на използване, например, само за домашен компютър. Невъзможно е разпространението, разглеждането на изходния код и подобряването на такива програми, което е предвидено в лицензионното споразумение. Нарушаването на лицензионното споразумение е нарушение на авторските права и може да доведе до законови санкции. Руското законодателство предвижда гражданска, административна и наказателна отговорност за нарушаване на авторските права върху софтуерни продукти.

^ Отворен софтуер - има отворен код, който позволява на всеки да прецени методите, алгоритмите, интерфейсите и надеждността на даден софтуерен продукт. Отвореният код не предполага безплатно разпространение на програмата. Лицензът определя условията, при които потребителят може да променя програмния код, за да го подобри или да използва фрагменти от програмния код в собствените си разработки. Отговорността за нарушаване на условията на лицензионното споразумение за софтуер с отворен код е подобна на затворения (несвободен) софтуер.

^ Безплатен софтуер - предоставя на потребителя права или по-точно свобода за неограничено инсталиране и стартиране, безплатно използване и изучаване на програмния код, неговото разпространение и модификация. Безплатният софтуер също е законно защитен и подлежи на законите за авторското право.

Принципите на свободния софтуер са формулирани за първи път през 70-те години на миналия век.

Безплатният софтуер се използва широко в Интернет. Например, най-разпространеният уеб сървър, Apache, е безплатен; Wikipedia работи на MediaWiki, който също е безплатен проект.

Безплатният софтуер във всеки случай може да бъде свободно инсталиран и използван на всеки компютър. Използването на такъв софтуер е безплатно навсякъде: в училища, офиси, университети, на персонални компютри и във всички организации и институции, включително търговски и държавни.

Въпроси за сигурност

  • 1. Какво представлява човешкото информационно общество?
  • 2. Методи за събиране на информация
  • 3. Какви правила знаете, регулиращи правото на собственост върху информационните технологии?
  • 4. В какви правни категории попада софтуерът?

Човешката дейност, свързана с процесите на получаване, трансформиране, натрупване и предаване на информация, се нарича информационни дейности.

В наши дни компютрите се използват за обработка не само на числа, но и на други видове информация. Благодарение на това компютрите твърдо навлязоха в живота на съвременните хора и се използват широко в производството, проектирането, бизнеса и много други индустрии.

Но към модерните технически средстваработата с информация включва не само компютри, но и други устройства, които осигуряват нейното предаване, обработка и съхранение:

· Мрежово оборудване: модеми, кабели, мрежови адаптери.

· Аналогово-цифрови и цифрово-аналогови преобразуватели.

· цифрови фото и видео камери, цифрови диктофони.

· Записващи устройства (CD-R, CD-RW, DVD-RW и др.).

· Печатарско оборудване.

· Дигитални музикални студия.

· Медицинска апаратура за ултразвук и томография;

· Скенери в архиви, библиотеки, магазини, изпитни и избирателни секции;

· ТВ тунери за подаване на телевизионен сигнал към компютър.

· Плотери и различни принтери.

· Мултимедийни проектори.

· Флаш памет, използвана също в плеъри и камери.

· Мобилни телефони.

В допълнение към персоналните компютри има мощни изчислителни системи за решаване на сложни научни, технически и отбранителни проблеми, обработка на огромни бази данни и работа с телекомуникационни мрежи (Интернет):

· Многопроцесорни системи за паралелна обработка на данни (управление на сложни технологични процеси).

· Сървъри в глобална компютърна мрежа, които управляват работата и съхраняват огромно количество информация.

· Специални компютри за проектиране (проектиране на самолети и космически кораби, мостове и сгради и др.).

Всички изброени технически средства и системи са предназначени за работа с информационни ресурси (ИР) в различни сектори на икономиката.

Има няколко основни области, в които информационните дейности са свързани с компютрите.

1. Научни изследвания. Изчисленията и изчисленията са задължителен елемент от техническия научни изследвания, където се изисква на базата на експеримент да се изгради хипотеза за закономерностите, проявени в него. Създават се специални автоматизирани системи за научни изследвания. Изчислителните операции на компютър се извършват не само от математици, механици, физици и астрономи, но и от специалисти в областта на икономиката. Литературните учени използват специални програми за анализ на текстовете на произведения и създаване на различни речници.

2. Създаване на нови продукти. Някои етапи от създаването на нови продукти могат да бъдат автоматизирани и затова не е изненадващо, че компютърът също има място тук. Системите за автоматизирано проектиране (CAD) се използват във всички проектантски и инженерингови организации. В крайна сметка се оказа възможно да се конструира интегрална схема благодарение на самия компютър и неговите софтуер. Дизайнерът въвежда технически спецификации в CAD, а използването на бази данни, изчислителни блокове, експертни системи и симулатор позволява да се получи техническа документация, от която ще бъдат произведени прототипи.

3. Управление. Теорията на автоматичното управление по време на създаването на компютрите беше добре развита точна инженерна наука, така че се оказа възможно използването на компютри за целите на управлението. Системите за автоматично управление (ACS) могат да контролират процесите, за които са предназначени математически моделии методи за тяхното решаване. Машините с компютърно цифрово управление (CNC) имат специализиран компютър с операторски пулт, дисплей и клавиатура, както и управляваща програма. Той показва всичко необходимо за превръщане на детайла в детайл, чиито размери и форма се определят от чертежа. Според специални програми, автоматично перални машини, Микровълнови печки, шевни и бродиращи машини и др.

4. Информационни системи(ИС), бази данни (БД). Основата на IP е база данни, която съхранява големи количества информация за всяка област на човешкото познание. Това може да бъде информация за инфраструктурата на града (транспорт, карта, телефони, организации и др.). Използването на Интернет прави информацията за IP достъпна за голям брой потребители. В момента московските училища имат достъп до интернет и могат да използват информация от различни информационни системи, за да изпълняват проекти различни области(география, история, литература, биология, екология и др.). IS или базите данни на институции, училища, библиотеки и др. ви позволяват да извършвате търсения, заявки, промени и допълнения бързо, с малък брой грешки и човешки ресурси.

5. Обучение. Компютрите са широко разпространени в сферата на образованието. Една от най-важните цели при създаването на система от образователни портали е изричното формиране и с участието на специалисти на професионална зона и механизми за търсене на висококачествена образователна информация.

6. Компютри в издателската дейност. Компютърът може да се използва от автора още на първите етапи от създаването на литературни, журналистически и други произведения. След това редакторът на издателството работи с този текст.

7. Автоматизирано работно място(ARM). В момента това е мястото на служителя, оборудвано с компютър и други технически средства (принтер, скенер, аудио високоговорители или слушалки, микрофон, видео камера, електронен микроскопи т.н.). Работната станция може да има и достъп до интернет, което ви позволява бързо да намерите необходимата информация във вашата сфера на дейност, да получавате и изпращате имейли, пазарувайте онлайн, поръчвайте електронни билети и др.

Информационните ресурси, които поддържат определени професионални дейности, са концентрирани в масиви от документи, които в съвременната версия се подготвят за автоматична обработка и се съхраняват в бази данни (DB), бази данни (KB), които от своя страна са част от някаква информационна система.

Нека се опитаме да опишем в следващата таблица видовете професионална информационна дейност на човек и техническите и информационни средства, които го придружават.