Любов Бахарева
Местна история. Разказ „Разходка до есенния плаж“

Разходка до есенния плаж

Една септемврийска сутрин майка ми и аз по-голяма сестраКатя отиде при разходка, върху града плаж. Настроението беше супер. Времето беше прекрасно, слънцето дремеше, а после надничаше иззад облаците.

Плажни очарова с гостоприемството си. Жълтият пясък блестеше на слънцето. Изглеждаше, че всяка песъчинка беше малко слънце. Пясъкът весело скърцаше под краката. Беше щастлив, че нарушихме мълчанието есенен плаж. Самотните пейки изведнъж станаха весели. Сигурно си спомниха знойните, летни дни, шум и глъчка, които царяха през горещото лято.

На приятелски плажимаше много огромни камъни с различни причудливи форми. И всеки от нас трябваше да си представи как изглеждат тези величествени каменни блокове. Някой видя чудо в тези камъни - риба, а някой видя страхотен речен цар. И ми се струваше, че това са пазачи, които пазят тишината и спокойствието есенен плаж.

включено разходкаговорихме много за реката, гледахме водорасли и плуващи риби. Наблюдавахме как живеят любопитни птици плаж. Мама ни снима с Катя до голям камък.

Уморени, но щастливи се прибрахме у дома. Катя и аз се надпреварваме да споделим нашите ярки впечатленияс татко, който ни чакаше у дома. Дълго ще помним това септемврийско утро!

Публикации по темата:

Урок по физическо възпитание „Разходка в есенната гора“„Влез есенна гора" Цел: Формиране на двигателни умения и способности чрез класове с използване на оборудване за физическо възпитание.

Интегриран урок „Разходка в есенната гора“Общинско предучилищно образование бюджетна институция детска градина No4 комбиниран тип Интегриран урок изп.

Местна история. Историята "Моето откритие"Моето откритие Беше хубав септемврийски ден. Отидохме с майка ми в гората да берем гъби. Беше много красиво и тихо в гората. Високите ни борове.

Местна история. Приказката „Есента дойде“Красотата на есента крие необяснима тъга. А. Дементиев. Есента дойде. Дните са слънчеви, но вече не горещи. Въздухът беше изпълнен с миризми.

Урок по логопедия „Разходка в приказна есенна гора“Логопедичен урок „Разходка в приказна есенна гора“ Цели. Обобщете идеи за типичните есенни явленияв живи и неживи.

Майсторски клас „Разходка в есенната гора“Фонематичен ритъм – система специални упражнения, съчетаващ реч и движение, които допринасят за формирането на фонематичен слух.

Есенна ваканция за втора младша група „Разходка в есенната гора“Сценарий есенна ваканцияза 2 мл. група „Разходка в есенната гора” 2017г. герои: Водещ - Деца: Заекът е дете от старшата група.

Свърши се топло лято. Тя беше заменена от есен, сладка и страхотно време. Ние сме с децата средна групаНаучаваме много стихове, песни.

НАТАЛИЯ СОТНИКОВА
Резюме на GCD в старша група. Съставяне на история въз основа на картината „Разходка в есенния парк“

Резюме образователни дейности

написване на разказ по картина« Разходете се през есенния парк»

Образователни направления: "Социално и комуникативно развитие", « Когнитивно развитие» , "Развитие на речта","Художествено-естетическо развитие", « Физическо развитие» . Цел: Помогнете на децата да разберат съдържанието картинии го предайте на вашия истории. Задачи: Научете се да изграждате изречения; ясно произнасям думи. Развийте способността за съгласувано и последователно описване на изображение снимка. Култивирайте интерес към писане на истории по картини.

Напредък на образователните дейности Звучи мелодична, спокойна музика Педагог: Днес ще предприемем пътуване. А къде, сега ще разберете.

Вижте презентацията « Есен в парка» . Педагог: Къде отиваме? деца: IN учител в есенния парк: Точно така, момчета! Но паркът няма да е лесен, но вълшебно!

На вратата се чука. Влиза пощальонът. Той донесе колет - снимка с писмо. Сбогува се и си тръгва.

Педагог: Да видим от кого е това писмо?

Учителят чете писмото на глас.

„Здравейте, Лунтик ви пише. Имам нужда от вашата помощ. Имам нужда направете история по картина« Разходете се през есенния парк» . Тъй като никога не съм бил есенен парк, много ми е трудно да направя това. Помогнете ми, моля"

Педагог: Готови ли сте да помогнете на Лунтик? деца: Да!

Педагог: Момчета, Лунтик имаше късмет, защото сега тъкмо щяхме да пътуваме до есенен парк и ще ни бъде по-лесно да съставим разказ по картината« Разходете се през есенния парк» .

Педагог: Но, за съжаление, не можете просто да влезете в гората! Трябва да решавате гатанки. Учителят задава гатанки

Листата се въртят във въздуха, тихо лежат на тревата. Градината хвърля листата си - Това е просто. (Листопад.)

Той ходи, а ние бягаме

Все пак ще го настигне!

Бързаме към къщата, за да намерим убежище,

Той ще почука на нашия прозорец,

И на покрива, чук и чук!

Не, няма да те пуснем вътре, скъпи приятелю. (Дъжд.)

Рисувам с жълта боя

Поле, гора, долини.

И обичам шума на дъжда,

обади ми се (Есента.)

Педагог: Браво!

Педагог: Сега можете да отидете на есенен парк. Предлагам да го вземете със себе си снимка. И ние сме в гората нека направим история за това. Съгласни ли сте с мен? деца: Да! Педагог: Какво друго можете да вземете със себе си? в гората през есента?

Той е удобен и лек

Името му е кратко

В икономиката ни служи от векове,

Тази дума съдържа името Зина.

Можете да отидете на лов за гъби с него.

И много лесен за счупване!

Те ги тъкат от клонки и лико,

Кажи ми как се казва (кошница) деца: Количка.

Педагог: Точно така. Свири вълшебна музика. Педагог: Хванете се за ръце, всички. Да застанем в кръг. Едно, две, три - завъртяха се и паркирам, ти, намери се! Педагог: Вижте, навсякъде има листа. Искате ли да ги съберете? деца: Да! Децата вземат лист по лист. Педагог: Какво листо имаш? Ами ти, какво да кажем листа: какви са те? Колко листа събрахте?

Можете ли да кажете думата лист, първо високо, след това шепнешком? деца: Да! Всички деца произнасят. Педагог: Кой разпръсна тези листа? деца: Есента.

Педагог: Предлагам ви да играете. съгласни ли сте Играта се нарича „Назовете знаците есента» . Всички заставаме в кръг. Всички се редуват да извикват знаците. есентаи поставя листчето в кошницата.

деца: Дните са станали по-къси, нощите са по-дълги, слънцето грее малко, има цветни листа по дърветата, духат студени ветрове, вятърът къса листа от дърветата, вятърът е плитък студен дъжд, небето е сиво, тревата става кафява, цветята изсъхват, има студове през нощта, дърветата са покрити със скреж, насекомите са изчезнали, слънцето рядко грее, има сиви облаци в небето, има мъгли сутрин локвите са покрити с ледена кора.

Педагог: Браво! Ако познавате знаците толкова добре есен тисъс сигурност бяха добре подготвени за това. Педагог: Мисля, че си уморен? Предлагам ви да си починете.

Физминутка "Листа"

Есенталистата започнаха да се въртят.

Над тях шумеше весел вятър,

Летяха весело

И седнаха на земята.

Вятърът отново дойде тихо,

Изведнъж взех красиви листа.

Летяха весело

И седнаха на земята.

Педагог: Момчета, вижте тук има някои снимки. Бихте ли ги искали помислете. Предлагам ви изготвямхубаво предложение за това снимки. За да ви е по-лесно, предлагам да се разделите на двойки. Всеки идва до масата, на която лежи снимки. Учителят им помага да се разделят на двойки. Децата се разделят на двойки. И правят предложения. Педагог: Искам да ви похваля, че говорите ясно, отчетливо и интересно. Педагог: Момчета, вие и аз трябваше да помогнем на някого. На кого и в какво? деца: Трябва да помогнем на Лунтик, направете история по картина. Педагог: Предлагам да направя това сега. Момчетата отиват при снимка, седнете на столове.

Писане на история. Педагог: Момчета, сега ще се събудите съставете история по картина. Използвайте във вашия историятези оферти и онези есенни знаци , които вече сме назовали по-рано. Въпроси относно съдържанието картини- По кое време на годината е показано снимка? - Вижте и назовете всички знаци есента, което виждате тук. - Кой е на снимката? снимка? - Как са облечени? - Какво правят децата? - Защо обичаш есента?

Педагог: Ще започна нашия история, а вие продължавайте. съгласен Учителят избира две деца, които ще продължат история. Първо дете ще каже средата на историята. Второто дете завършва история. Педагог: Трябва ми отново разкажете нашата история. Кой иска? деца разкажете история по картинката. Педагог: Браво, свършихте страхотна работа! Педагог: Подготвих още две игри « Есенни думи» и „Времето през есента» . Предлагам ви да изиграете един от тях. От вас зависи да решите коя игра да играете. Изберете.

« Есенни думи»

деца: златен, тъжен, мрачен, красив, цветен, дъждовен, дълъг, продължителен, пъстър, топъл, студен, ранен, късен, среден, добър, удивителен, замислен, прекрасен, интересен, величествен, тъжен, очарователен, тих, тъжен, мистериозен , скучен, тъжен, привързан.

„Каква е тя?“

Педагог:

Имам вълшебна корона

Тя знае много

И иска да знае много

Който седне на главата му, ще му бъде зададен въпрос.

Възпитател - Деца, какво е времето? през есента:

Кога вали дъжд- дъждовно. Когато духа вятър - ветровито Студено - студено Облачно - облачно Влажно - влажно Мрачно - мрачно Ясно - ясно Педагог: Време е да се връщаме в детската градина. Да не сме забравили нещо? деца: Снимка, количка. Листата, които бяха в кошницата, бяха тихо заменени с ябълки. Педагог: Къде е нашата кошница? Ето я. Вижте, момчета, нашите листа се превърнаха в червени ябълки. И наистина вълшебна гора! Колко щедра е тя... есента! Звучи магическа музика. Педагог: Хванете се за ръце, всички. Да направим кръг. Едно, две, три - завъртете се и навътре детска градина, намери се!

Педагог: Ето ни в любимата ни детска градина! Хареса ли ви нашето пътуване? Ако ви е харесало нашето събитие, усмихнете се, ако не ви е харесало, направете тъжна физиономия. Какво ти хареса най-много? След обяд вие и аз ще напишем писмо до нашия приятел Лунтик, в което ще изпратим нашите история по картина. Мисля, че ще бъде много щастлив! Страхотни сте момчета! Сега отидете на групаза вкус на ябълките. (Децата отиват при група.)

Вече мина седмица откакто приключи, летни ваканциии започна нов учебна година. И аз и семейството ми решихме в тази първа неделя на есента да отидем в гората, за да берем гъби и горски плодове. Въоръжени с кошници и ножове отидохме в гората. По пътя се сетих как изглеждат и как се казват ядливи гъбии горски плодове, как да се ориентирате в гората и какво да правите, ако се изгубите.

"Ура!" Пристигнахме, обухме гумени ботуши, вързахме шалове на главите, намазахме се с крем против кърлежи и комари и влязохме в гората!

Първото нещо, което видях, беше безкраен есенен килим от пъстри листа. След като направих няколко крачки по килима, намерих манатарка, той стоеше гордо до коледната елха, шапката му приличаше на шапка на мускетар, върху която малко жълто листо се перчеше като перо. Недалеч от него растеше русула и той също лежеше върху нея. есенно листо, която съчетаваше всички цветове на дъгата: жълто, зелено, червено, оранжево... и приличаше на лека пеперуда. След като нарязах гъбите, продължих напред; майка ми вървеше съвсем близо и ме повика. Бързо се затичах към нея, следейки погледа й, видях катеричка на самия връх на бора. Пухкаво животно, грациозно размахвайки опашка, ловко скачаше от клон на клон и от дърво на дърво.

Изведнъж задуха хладен есенен ветрец и около мен започна приказен дъжд: червени, лилави, жълти, зелени, пурпурни листа, пърхащи във въздуха като снежинки, лежаха върху есенния килим. Бяха толкова красиви, че набрах цял букет. Докато събирах листа, попаднах на семейство млечни гъби, които усърдно се криеха под широколистния горски килим. Докато всички гъби не бяха в кошницата ми, не напуснах това прекрасно място. Разходката ми продължи, знаех, че родителите ми са много близо, беше успокояващо, а също и успокояваща беше горската тишина, изпълнена с шумолене, хрущене на клони, шумолене на дървета, крясъци на птици, но все пак беше горска тишина, мила и уникален. Шумоленето ме отклони от мислите ми, обърнах се и видях бурундук на едно паднало дърво, той беше много пъргав и бързаше за някъде, като пощальон, който бърза да достави телеграма навреме.

Дори не забелязах как времето отлетя, но татко вече ме викаше към колата, защото всички се готвеха да се приберат. Наслаждавайки се на миризмата на гората, неохотно се запътих към колата, пълна кошница с гъби приятно дръпна ръката ми, но все още не можах да намеря никакви горски плодове.

Седейки в колата на път за вкъщи, се възхищавах на гората, простираща се от двете страни на пътя. Забелязах, че тази година брезите започнаха да пожълтяват от върха. Баба ми казва - това е мразовита зима.

Тогава с майка ми цяла вечер сортирахме гъби, майка ми направи различни заготовки, отидох при мен да си изсуша есенния букет. Подреждайки листата на страниците на старо списание, си представих какво може да се направи с тях. Най-вероятно ще направя работа за конкурса и ще я нарека „Разходка с есента“.

Съвременният живот е постоянен цикъл с неистов ритъм: работа-готвене, пране-чистене, гладене-миене на съдове и пак работа. Изглежда, че е почивен ден - можете да се отпуснете, но това не е така. В крайна сметка никой не е отменил обяда и вечерята и ако детето се изцапа, тогава трябва да го измие. И така до безкрай, а понякога много ви се иска да прекарате поне един ден с детето си. Разбира се, никой не може да отмени домакинските задължения, но можете по някакъв начин да разнообразите почивния си ден. Опитайте да отидете в парка с цялото си семейство.

Нека първо затворим очи и си представим есенен парк. Въведени? Не, просто не си представяйте киша, мокър асфалт, пронизващ вятър и ръмящ дъжд. В края на краищата, есента означава и шумолене на листа под краката, златната корона на дърветата, индийското лято, леките студове, първият лед на локвите ... И колко невероятни и интересни неща можете да кажете на детето си. Заинтригуван? След това започнете да се подготвяте за семейна разходка до парка.

Да предположим, че сте дошли на разходка, но сте объркани и не знаете как да заинтересувате детето си, как да го научите да обича есенната природа?

Опитайте да нахраните птиците и животните. Вашето бебе виждало ли е някога катерица или лебед? Хранил ли ги е? Защо, питате вие, в къщата ни живее куче и детето понякога го храни. Това изобщо не е същото... Представете си колко радост ще изпита, когато например катерица предпазливо се приближи до дланта му, върху която лежи орех. И детето развълнувано протяга малката си ръка, седнала на рамото на баща си. Или лебеди грациозно плуват до ръба на брега, за да се насладят на трохите хляб, които вашето дете, смеейки се, им хвърля. Или гълъбите, които заобикалят детето ви с надеждата да получат няколко семенца от него, а то весело размахва ръчичките си, разпръсквайки семената и гледайки най-малкото от гълъбчетата... Това не е ли проява на любов към животните и птици? В края на краищата, с такива малки хранения ние учим детето да обича природата, да се грижи за животните и да бъде съпричастно.

Или събирайте горски плодове за занаяти. Опитайте се да комбинирате работата с удоволствието по време на разходката си. Отбийте се в магазина за сувенири по пътя към парка и не забравяйте да покажете на вашия ангел няколко занаята от естествени материали: шишарки, жълъди, ядки, клонки... Сигурно ще го заинтересувате, като кажете, че може сам да направи нещо подобно или дори по-добро, а вие, разбира се, ще му помогнете. Приближавайки парка, ще видите, че едно дете ще се втурне развълнувано между дърветата, събирайки шишарки, клонки, клонки, представяйки си, докато върви, какво може да се направи от тях. Понякога дори не е възможно да си представим птица от клонка, но той я видя...

Съберете хербарий. Спомнете си, че като дете вие ​​и вашите приятели тичахте до най-близкото дърво, опитвайки се да намерите най-красивото, най-яркото, най-златното или пурпурно листо и след това внимателно го поставихте между страниците на книгата. И когато изсъхна, дълго време мислихте какъв занаят да създадете. За кого създадохте своя малък „шедьовър“? Разбира се, родителите, които са видели това „чудо“, са проронили сълза от гордост при вида на това есенно чудо и може би все още го пазят внимателно. И сега е ваш ред, покажете на вашето бебе красотата на събирането на всякакви листа и клонки. Покажете му колко богат е есенният свят: ето листо, което прилича на шапка на гном, ето рокля на принцеса и има клонка, която прилича на малко човече. Всичко това позволява на детето да фантазира и да види цялата красота естествена красота. А след това, приберете се вкъщи, извадете дебела книга и внимателно подредете листата с бебето си, както правехте... преди години с родителите си и... чакайте вашия малък „шедьовър“.

Разходката със семейството до парка е не само общуване с животни и събиране на хербарий, но и каране на лодка с татко по тиха река или езерце някъде в покрайнините на парка под течащите клони на върба и лозя . Изкусително, не мислите ли? Какво ще кажете да пуснете хвърчило с татко или да играете футбол с него?

Придружете разходката си образователна историяза смяната на сезоните или за красотата есенна природа. Не, изобщо не е необходимо да търсите истории за зимата-есента в книгите, преди да излезете на разходка. Вие започвате по свой собствен начин и детето бързо ще подхване, измисляйки докато върви. нов обратсъбития, нови герои. Той ще измисли своя собствена история, вашата обща история с него. Ако имате добра памет, тогава прочетете наизуст стиховете на Есенин или Пушкин, те знаеха много за красотата есенно времеи знаеха как да говорят за това толкова увлекателно в своите творения. Кой знае, може би прекрасни поетични редове ще вдъхновят децата ви да създадат свои собствени стихове?!

И по целия път до вкъщи вашият „млад изследовател“ ще споделя своите впечатления и бъдещи планове, носейки огромен букет от „бъдещ хербарий“ и торба с клони и шишарки. Виждате ли, дори кратка семейна разходка из есенния парк носи нови впечатления, ново възприемане на природната красота и най-важното, нов обликна вашето семейство, където родителите и децата са заедно.