Никой не е имунизиран от грешки. Начинаещи специалисти - още повече. Но в някои професии: инженер, лекар, учител и други, грешките могат да струват скъпо. Тази статия е опит да даде някои съвети, които могат да ви помогнат да избегнете тези грешки.


1. Липса на самочувствие

Както се казва, "Никога нямаш втори шанс да направиш първо впечатление." Идвайки на урок за първи път, всеки учител трябва да направи положително впечатление, а начинаещ - тройно. Прекомерното безпокойство на начинаещ учител (треперещи ръце и глас, натрапчиви движения) може да направи странно впечатление, което той все още няма какво да изглади, за разлика от учител с опит, към някои от чиито черти човек може по принцип да се обърне сляпо око.

Неувереността в себе си и страхът да не бъде харесан от ученика може да накара преподавателя да изгради неправилна линия на поведение с него – с „флирт“ и заличаване на необходимата дистанция в отношенията, което от своя страна ще отслаби неговия авторитет и ще позволи ученикът да работи с половин уста. Не можете да отидете в другата крайност, да слагате маската на зъл учител, да забранявате и заплашвате. Маската рано или късно ще падне, разкривайки вашите истинско лицеи това ще позволи на ученика да се държи с вас без никакво уважение. Преди да отидете в клас, направете малко упражнение, поемете дълбоко въздух, вдигнете глава и се усмихнете на отражението си в огледалото. Имате достатъчно знания, за да ги предадете на другите, чар, за да угодите на хората, и увереност, за да останете себе си, когато хората се опитват да ви объркат.

Не закъснявайте за час, но ако смятате, че все пак няма да стигнете навреме, непременно се обадете: никой няма да ви убие за самия факт на закъснение, а с обаждането ви ще оставите впечатление поне на учтив човек. Не приемайте всички оферти подред: докато цената ви е ниска, пътувайки от единия край на града до другия, вие ще похарчите половината от парите, които печелите за транспорт, времето, през което можете да преподавате още един урок, и енергията, която, разбира се, все още имате, ще бъде необходима.


2. Безсистемност на занятията, липса на изразени изисквания

Още преди началото на часовете трябва да формирате определен набор от правила, които са общи за всички, и по-късно да го допълните с точки, които са постоянни за конкретен ученик. Например, силно препоръчвам на много ученици да имат няколко тетрадки още на първия урок: за записване различни видоветеория, за работа по проверкаи за домашна работа. Освен това, ако ги започнете, вие и ученикът трябва да ги преподавате на всеки урок, а не когато случайно си спомните за това. Ученикът също трябва да бъде научен на ред: той винаги трябва да знае къде са неговите тетрадки и книги, да ги подготви предварително и да не ги губи. Загубата на задание от гледна точка на невнимателен ученик е много добра причинанеспазването му. Ето защо, ако учите не от учебници, а от различни материали, препоръчайте на ученика да създаде специална папка за тях. Вземете си дневник или някакъв вид дневник: ще бъде удобно да записвате обхванатия материал, домашна работаи грешките на всеки ученик, върху които смятате, че трябва да се работи следващия път, тъй като поддържането на цялата тази информация в главата ви, особено когато имате много ученици, не е толкова лесно.

Трябва ясно и ясно да информирате родителите на учениците за цената на часовете, дните и часовете, които ви подхождат, изискванията към детето, вашата позиция относно отмяната и отлагането на занятията, както и впоследствие своевременно да информирате родителите за децата лошо поведение или неуспешно изпълнение на домашните си, не им позволявайте да се натоварват сами и се сбогувайте с тях без съжаление, когато това започне да се случва.


3. Липса на план на урока

Грешка е да се мисли така добри познанияпредмет ви позволява да не се подготвяте за урока. Особено ако все още сте в самото начало на пътуването си. Необходимо е да съставите план, в който да посочите какво точно ще правите по време на урока и колко време ще ви отнеме за изпълнението на всеки елемент. Но планът не може да се третира формално. Колкото и прост да ви изглежда материалът, трябва да го изучавате много внимателно, като си отбелязвате начините за обяснение (колкото повече, толкова по-добре: един винаги е недостатъчен), възможните трудности на учениците и начините за тяхното преодоляване , възможните отговори на учениците на устни и писмени задачи. Освен това винаги трябва да сте подготвени за факта, че домашното на ученика може да не е завършено или да е завършено непълно, така че вместо бързо да го проверявате и да започнете нова тема, ще трябва да направите нещо друго. По този начин планът трябва да предвижда няколко варианта за развитие на урока. Времето за изпълнение на елементите от плана трябва да се изчисли предварително и да се разпредели равномерно, без да се задълбочава в една задача в ущърб на други. Напълно неприемливо е да прекъсвате ученик по време на изпълнение на задача, просто защото вие сами не сте изчислили колко време ще му отнеме.


4. Единен подход към различните ученици

Ако сте начинаещ учител, тогава най-вероятно все още не сте развили обширно методическа библиотекаи сега е важно да не се страхувате да научавате нови неща. От различни ученици различни проблемии различни цели, поради което трябва да използвате различни учебници, а не само един или два, които са ви най-добре познати. Прекарайте време в търсене и предварителна оценка на материали, така че да не губите време по-късно за нещо, от което ученикът изобщо не се нуждае. Впоследствие, за да се улесни търсенето на необходимия материал по определена тема, ще бъде възможно да се състави каталог на наличните ресурси.


5. Нежелание да се отговаря на въпроси

Активните, заинтересовани ученици са истински подарък за всеки учител, но главоболиеза начинаещ. Изненади ви очакват на всяка крачка: например, ако преподавате чужд език и докато изучавате темата „Професии“, попитате ученик какво работят родителите му, тогава, моля, не очаквайте, че всички ще се окажат учители, инженери или лекари. Учител чужд езикможе да срещне проблема със специфичните интереси на ученика, които са извън неговата езикова компетентност, и следователно да изпита трудности при превода на конкретен термин (части на самолета, танцови фигури). В този случай няма да ви навреди да се запознаете с тази или онази категория речник, но уведомете ученика, че не можете да знаете всичко и го подтикнете да прави самостоятелни открития. От своя страна, в урок по физика ученикът може да има свой собствен алтернативен възглед за причината за някои природни явления и вие трябва да се поставите на негово място, за да разберете неговата гледна точка и да изясните всички въпроси.


6. Липса на задръжки при бавни ученици

От друга страна, учениците, които не мислят толкова бързо, изискват голямо самоконтрол от преподавателя, защото никога не трябва да им крещите, дори ако наистина, много искате. Крясъците и псувните плашат децата, блокират мисловните им процеси и пораждат комплекси. Дори ако трябва да обясните материала за двадесет и пет по различни начини, преди ученикът да разбере какво искат от него, опитайте се да се отнасяте към него положително. Вие сте супер учител, ако знаете двадесет и пет начина да обясните една тема, а индийските йоги биха ви завидели на търпението! Освен това в крайна сметка все пак ще постигнете целта си и благодарността на такъв ученик ще бъде много по-висока.


Начинаещ учител, студент или вчерашен ученик може да бъде донякъде еуфоричен от получаването на нови професионални познанияили нов статус и искрено искате да научите ученика на всичко наведнъж. С такава щедрост той може да навреди, а не да помогне, да наруши картината на ученика за света и да го накара да се съмнява в системата на преподаване, използвана по този предмет на този етап, особено ако говорим за основно училище. Второкласник, подобно на името си, научава, че не може да се дели на нула, но ако учителят небрежно го информира, че това не е съвсем вярно, тогава неразбирателство с училищния учител и намаляване на оценките са гарантирани. Другата крайност е като цяло да се избягва всякаква сложност и терминология, дори тази, която ученикът очевидно трябва да знае („добавка“, „наречие“, „дифузия“, „катализатор“), и вместо това да се използват описателни фрази, за да не се претоварва мозъкът му . Необходимо е твърдо да се знае програмата на всеки клас и да се придържа към нея, като се вземат предвид дълбочината на знанията и способностите на всеки отделен ученик.

Руският език е един от най-популярните предмети у нас, наред с чуждите. Много ученици, студенти и дори възрастни искат да подобрят знанията си в тази област, следователно това е изгодно и много правилно решение.

Обмисляме всичко внимателно и повтаряме материала

Но за да дадете знания на другите, вие самите трябва да ги притежавате. Преди да поставите реклама за предлаганите услуги и да започнете да търсите студенти, трябва трезво да оцените знанията си в тази дисциплина.

– не е задължително човек със специално педагогическо образование, но трябва сами да разберете, че ще трябва не само да представите материала, но и да го обясните, да го подкрепите с правила и примери. Ето защо, ако нямате образование, но сте сигурни, че знаете руски перфектно, тогава все пак трябва да отделите малко време и да изучите основните правила на граматиката и фонетиката, да се запознаете с имената на филологическите явления, а също и изучавайте подробно училищните програми на руски език (тъй като повечето клиенти са ученици). Ако дори сте готови да започнете да подготвяте тийнейджъри за Единния държавен изпит, тогава трябва да подходите към този въпрос задълбочено, целенасочено да прегледате задачите от последните години и да закупите специални учебни помагала.

И още няколко важни момента

1. Първоначално нека родителите ви разберат, че не сте магьосник и е невъзможно да очаквате чудо веднага от първия урок.

2. Не всички ученици ще ви харесват, но вие просто трябва да ги харесвате.
3. Поддържайте връзка с родителите си.

4. Ако детето ви се прозява по време на час и си поглежда часовника, не си губете времето – сбогувайте се с него, защото няма да е от полза.

5. Винаги се подготвяйте старателно за всеки урок. Не разчитайте на импровизация.

6. Ако детето ви е забравило да плати, не се колебайте да му напомните за това.

Учителят не е лесна професия, която изисква търпение и сила, така че ако решите да поемете по учителския път, не забравяйте, че вие ​​също ще трябва постоянно да учите и да подобрявате знанията си.

HLEB продължава да запознава читателите с вътрешното функциониране на различни професии. В днешния епизод частен учител говори за децата на богати родители, недостатъците на възрастовата разлика и обхвата на вниманието

Избрах уроците като начин за печелене на допълнителни пари, защото ми се струваше лесно. Дойдохте в дома на детето си за час и половина до два часа (да, посещавам ученици и не ги приемам у дома), обяснихте му всичко, поставихте му куп задачи и в същото време седите и превъртате през емисията си във VKontakte или се придържате към Pikabu " Но тази работа не е по-лесна от другите. В някои отношения е дори по-трудно.

Преподавам руски език и литература на ученици. Като се има предвид, че в университета изучавах задълбочено и двете дисциплини в продължение на две години, в началото на третата година реших, че съм готов да обясня знанията си на други хора. Основното предимство на млад преподавател, студент или така, е, че наскоро е преминал през целия този ад с Единния държавен изпит, всички спомени за подготовка, преминаване, чипове и трикове са живи в паметта му. Той също е близо до възрастта на петминутните абитуриенти и следователно може да говори на един език с тях. Като цяло се смятах за идеален кандидат за тази роля и смятах, че мога да се справя за нула време. Колко грешах.

...

Първият ми ученик е в 9 клас, подготвя се за OGE по руски език. Тя е мързелива, но разбира, че трябва да издържи добре изпита и затова учи. Тук открих първото неудобство да работиш като учител: трябва постоянно да задържаш вниманието на детето. IN последните годинитова е още по-трудно, защото телефон с постоянно включен достъп до Интернет ви досажда със съобщения във VKontakte и Twitter. Трябва да оставите телефона настрана, и двамата: не можете да принудите дете да не прави това, което вие правите.

Научих се да поддържам внимание след около месец. Това не е трудно да се постигне: трябва да правите различни неща през цялото време. Написахме теорията, направихме устни упражнения и разговаряхме на абстрактни теми. Освен това отделям време за самостоятелно изпълнение на задачи. В резултат на това никога не вършим един вид работа повече от двадесет минути. Спомням си някои интересни случаиот моя живот, от обучението ми, интересни факти за руския език. Знаете ли, че в нашия език има много корени, състоящи се от една буква? Но детето е запленено, никога не е виждало подобно нещо.

Вторият проблем е мързелът. Сблъсках се с това, когато работех с втори ученик, който имаше нужда от преподавател както по руски, така и по литература - за полагане на Единния държавен изпит. Изглежда, че той разбира, че трябва да издържи изпита, просто е необходимо, но той не прави почти нищо. Постоянно отменя часове, като се позовава на лошо здраве, болест или някакви задачи. Не изпълнява домашна работаили го кара да се „отървете от него“. И как да се справим с това? Не съм й майка, за да я отричам. Заех следната позиция: ако искате резултати, направете го; ако не искате, не губете вашето и моето време. Това помогна.

Но всичко това е нищо в сравнение с третия проблем - липсата на образование.

С мен се свърза майка на седмокласничка, която имаше проблеми с училищната програма по руски език. Мислех, че ще бъде по-лесно от Единния държавен изпит или Единния държавен изпит. Е, прочетох учебника и го преразказах с мои думи. И вероятно щеше да работи с друго дете. Но не и с този.

Антоша (да го наречем така) е истински учителски кошмар. Дори да виех, как се справяха учителите, които общуват с него в училище всеки ден? Всички предишни проблеми бяха тук: невъзможно е да се запази вниманието и още повече да се преодолее мързелът. На първия урок от всичко, което бях планирал за час и половина, успяхме да завършим само трети. Той беше постоянно разсеян, безкрайно говорейки за училището си, за хокей, който играе всеки ден, за котката си, която веднага тичаше наоколо. И когато се опитате да го върнете към темата на урока, той казва:

- Да, нека... О, знаеш ли, аз плета дрънкулки от ластици, искаш ли да ти покажа?

Темата на втория ми урок с Антоша е причастието. Всичко изглежда просто: вземете прилагателно, вземете глагол, комбинирате го - получавате причастие. Но Антоша дори не знаеше какво е глагол. И тогава дойде един общо взето зашеметяващ въпрос:

- Какво е случай?

Това напълно ме довърши. Нямам предвид определението на случая. За мен това е толкова просто, колкото „какво е стол“. Това е проклет стол. това е всичко В седми клас ученикът вече трябва да знае случаи, като таблицата за умножение. В нормално училище, разбира се.

Трети урок с Антоша нямаше.

Предполагам, че не става въпрос за мен. Да, един професионален учител вероятно щеше да се справи много по-спокойно. Но не съм имал такива проблеми с други ученици! Мисля, че това са недостатъци на възпитанието. От комуникацията с майката на ученика заключих, че той единствено детев семейството. И също - че нямат много пари. И той говори с мама и татко по такъв начин, че веднага става ясно: той е царят тук, господарят на положението. Така че всичко е ясно.

Направих заключение за себе си: колкото по-малка е разликата във възрастта между преподавателя и ученика, толкова по-лесно е и за двамата. Поне за мен е така.

Следователно следващият ученик беше просто подарък в сравнение с неспокойния седмокласник. И да, най-накрая имам дете, което наистина се интересува от темата. Единадесетокласничка ме помоли да уча литература с нея, за да положа единния държавен изпит. И разбрах защо някои учители имат „любими“. Това не винаги се случва нарочно. Просто е много по-приятно да общувате с тези студенти, които се интересуват от придобиване на нови знания и сами ви задават въпроси.

Но, разбира се, трябва да се намери подход към всеки. И това е най-трудното. Всеки има свои любими теми за разговор, свои граници на работоспособност и собствено виждане за изучавания предмет. За някои е достатъчно да прекрачат „прага“, докато други се стремят към високи цели. И когато такива индивидуални уроциимате пет на седмица, понякога просто не можете да се свържете със следващия ученик. И да се свържеш с него, да си на една вълна с него е много важно. В противен случай изобщо нищо няма да се получи.

...

Ако искате да започнете обучение, важно е да разберете, че това не е „ лесен начинправете пари“, както си помислих в началото. Това е работа. Винаги трябва да сте подготвени за темата на урока. Трябва да плувате в предмета, който се преподава, като риба във вода - поне на нивото, на което ученикът го изучава. Винаги трябва да имате резервен план, ако нещо се обърка. Нямаш право да си уморен, сънлив, раздразнен, ядосан. Винаги трябва да имате усмивка на лицето си, иначе няма да накарате ученика да се усмихне. Не се настройвайте на неговата дължина на вълната. Трябва да му станеш приятел. Приятел, който просто знае малко повече и е готов да ви помогне да научите материала.

Най-важната радост от такава работа е, когато ученикът разбира. Тогава работата се превръща в приятно, дори любимо нещо. Тогава не мислите ли, че е така допълнителен доход. Това е работа като всяка друга и в някои отношения не е лесна. И когато един ученик постигне успех, това е най-добрата награда за учителя.

Кажете на приятелите си:

Намерихте грешка? Изберете фрагмент и го изпратете, като натиснете Ctrl+Enter.

Неприятна ситуация, позната на много родители: детето започва да изостава училищна програмаи носи лоши оценки. какво да правя Ако съвместното решаване на домашното не променя картината в дневника, това означава, че вече има твърде много пропуски в знанията и е време да се обърнете за помощ към учител. Но трябва да се свържете с частни учители не само за да подобрите училищните си предмети, да подготвите детето си за олимпиада или да влезете в престижен университет. Индивидуалният формат на заниманията също е много ефективен за развиване на творческите качества на децата. Иван Иванов, основател на онлайн услугата за намиране на преподаватели, обучители и психолози Upstudy.ru, говори за предимствата на индивидуалните уроци и припомни някои от капаните на този образователен формат.

Защо е необходимо това?

Най-добре е да „хванете“ проблема с липсата на знания в самото начало. Професионален учител бързо ще определи къде са пропуските на детето ви и ще се захване за работа, а след няколко седмици ще забележите първите резултати: коригирани оценки, успех на тестовете.

Добрият учител ще може да установи контакт и да се адаптира към характеристиките на детето, неговия темперамент, начин на мислене и скорост на възприемане на нова информация. Този подход в крайна сметка ще има положително въздействие върху качеството на знанията и ученикът ще стане по-уверен в класната стая.

Какво трябва да се договори "на брега"

Когато наемате преподавател, уверете се в неговия професионализъм: поискайте портфолио и препоръки, съберете отзиви, попитайте какви материали използва. Това е абсолютно нормална практика, по-добре е да бъдете педантични по този въпрос, отколкото да се карате по-късно за късогледство.

Вие познавате детето си много добре и това ще ви помогне да разберете дали то ще общува добре с учителя. Ако се съмнявате, по-добре е да предложите на учителя няколко пробни платени класа. Ако всичко е наред, детето ще продължи да посещава уроци, но ако не е възможно да се разделят без взаимни претенции.

Детето трябва да спечели музикално състезаниеили да напиша годишен тест с А? Незабавно задайте конкретна задача на учителя. Знаейки какви резултати се очакват от него, той ще може правилно да изгради програма за обучение. Има смисъл да обсъдите нивото на изискванията предварително. Прекалено лоялният подход може да разглези детето, а твърде високите очаквания могат напълно да го обезсърчат да учи.

Имайте предвид, че преподавателят също оценява детето, за да намери оптималния формат на урока и може или не може да се съгласи да сътрудничи. Един от нашите учители по математика, Пронкин Руслан Сергеевич, отбелязва: „Задължително е да наблюдавате малко ученика - забележете неговите наклонности, как усвоява информация, какво му е по-лесно и какво по-трудно. И след като основните моменти са изяснени, можете да решите кой метод да използвате с конкретен ученик, така че часовете да бъдат полезни, интересни и ефективни.”

Важен момент е схемата на плащане за часовете. Ясно е, че индивидуалните уроци са априори по-скъпи от груповите, но цената им не трябва да бъде прекомерна. Виждайки богати родители, които са готови да направят всичко за детето си, безскрупулни учители могат да определят цени няколко пъти по-високи от средните. За да не се хванете на тази стръв, първо направете запитвания. Професионалните борси за преподаватели могат да помогнат по този въпрос, където са публикувани стотици профили, посочващи цената на един час уроци; няма да е трудно да се изчисли средната цена. За да избегнете неприятни ситуации по-късно, незабавно се съгласете с учителя как ще превеждате пари за уроци: чрез детето, лично или прехвърляне на карта.

Няколко "но"

Индивидуалните уроци имат много предимства, но имат и свои собствени нюанси. Основната е, че наемайки учител, вие всъщност създавате за детето си парникови условия. Седмица след седмица учителят ще анализира методично всяка тема и ще помага при разрешаването на всички проблеми. В резултат на това детето може да свикне с факта, че информацията идва при него вече в „сдъвкана“ форма и ще загуби интерес към самообучение. За да предотвратите това, съгласете се с учителя постоянно да въвличате детето в диалог и го помолете да мисли на глас. Заключенията, до които хората стигат сами, винаги се разбират по-добре.

Занятията с частен учител са леко изкуствена ситуация и защото детето общува само с учителя. Поради възрастта и образованието си, учителят ще се опита да изглади остри ъглии по някакъв начин да срещнете ученика наполовина. Уроците в малки групи в това отношение са по-близо до реалността: възниква здравословна конкуренция, всеки ученик е мотивиран да привлече вниманието на учителя и да получи неговото одобрение.

Групови уроци или частни?

В по-голямата част от случаите индивидуалните уроци са по-ефективни. Този формат на класа е идеален хиперактивни деца, които в групата постоянно биха се разсейвали от всяка дреболия. Учителят бързо разбира кога концентрацията на детето се променя и коригира задачите точно по време на урока.

В група е по-трудно да се следят промените в настроението на всеки ученик, но такива класове не трябва да се отписват. Освен това в някои райони те са просто необходими, при условие че групата не съдържа повече от 2-4 души. Става въпрос заотносно теми, по които се насърчават дискусии, например литература, социални науки, история, философия. Така че е напълно възможно да се обедините с 2-3 съученици или приятели със сходни интереси и да посетите един учител заедно. В този случай урокът ще струва по-малко, но ефектът ще бъде приличен. Основното нещо е да намерите учител, с когото ви е удобно да работите в този режим.

Как да оценим резултатите от класовете?

Положителната динамика трябва да бъде видима: след около месец оценките в дневника на детето трябва да се подобрят и исканията за помощ при домашните трябва постепенно да изчезнат. Ако това не се случи, това означава, че преподавателят не е изпълнил задачата си. Не чакайте ситуацията да се подобри от само себе си, говорете с учителя и разберете причината. Като цяло, опитайте се да се обадите на учителя си поне веднъж на две седмици и да разберете как вървят нещата. Наистина се интересувам от добри резултатиСамият учител с удоволствие ще ви разкаже всичко.

Индивидуалните уроци с учител са бърз, ефективен, но скъп начин да овладеете някои умения или да подобрите знанията си по конкретен предмет. Търсене професионални учители, поставяйте им ясни задачи, не забравяйте да получавате от тях обратна връзкаи не забравяйте да се интересувате от мнението на детето, тогава отличните резултати няма да ви накарат да чакате.

Не всеки човек, който знае английски, може да го научи на други хора. Но ако сте си поставили за цел да станете преподавател, тогава това може да бъде постигнато, ако следвате някои правила и положите малко усилия.

Преподавателят е значително различен от университетския учител или училищен учител. Неговият метод на преподаване се основава на уменията и знанията на ученика, който приема. настоящ момент. Тъй като всички ученици са различни, това води до много нюанси в работата. Затова днес ще се опитаме да ги разберем и да отговорим на въпроса как да станете учител по английски език.

В началото на вашето пътуване не трябва да предлагате куп програми за всички. Начинаещите учители обикновено могат да се представят добре в работата с ученици. Но ако обичате да работите с възрастни, започнете да работите само с тях.

Такса за обучение:От $35/урок

Отстъпки: Не е предоставено

Безплатен урок:Не е предоставено

Метод на обучение: Определя се от учителя

Онлайн тестване:При условие

Литература: Определя се от учителя

адрес: Маунтин Вю, Калифорния

  • Лукс: 2018-12-25 09:19:54

    услуга, която ви помага да погледнете по различен начин на много страни. Обичам да пътувам по света, бил съм в Чехия, Тайланд, Канада... но като турист, който би искал хотел и куп ресторанти и магазини наблизо. с течение на времето приоритетите се промениха, исках да науча нещо ново и интересно, а какво ако не английски, и дори така по чудесен начинкое предлага linguatrip? След дузина уроци с Джо постигнах повече или по-малко нормално произношение и организирах 4-седмично пътуване до Оксфорд, Канада...

  • Лара: 2018-12-21 17:07:47

    Смятам да получа втора степен в чужбина, вероятно в Канада. включено в моментамоят говорим английски е твърде слаб, за да предприема такава стъпка, така че с училището linguatrip ще започна с малко: първо дистанционни уроци по Skype, след това ще посетя няколко канадски училища за курсове - тъй като вече ходих, тази есен , но бях много срамежлив и наистина не говорех, очевидно защото да съм в англоговоряща среда беше нещо ново за мен. Linguatrip също помогна много за визата, само за малко...

  • Олга: 2018-12-21 16:47:54

    Благодарение на тази платформа, моят приятел и аз прекарахме цялото лято в Кипър!) летен лагер, който избрахме, „Английски в Кипър“ - това е просто бомба!) Притеснихме се, че обучението ще заеме всичко свободно времеи освен това нямаше да имам достатъчно сили за нищо друго, но всичко се оказа много по-добро: имаше вечерни и дневни забавления, отново, съчетани с образование, най-удобните жилища, увеселителни паркове там - невероятно! Накратко, в следващата годинада бързаме там)...

Лингватрип

Такса за обучение:От $35/урок

Отстъпки: Не е предоставено

Режим на обучение: Онлайн/Skype

Безплатен урок:Не е предоставено

Метод на обучение: Определя се от учителя

Онлайн тестване:При условие

Отзиви от клиенти: (4.4/5)

Литература: Определя се от учителя

адрес: Маунтин Вю, Калифорния

Всеки от възрастови категорииизисква индивидуален подход. Децата, например, не могат да се концентрират върху ученето за много дълго време. И възрастните наистина не обичат да бъдат коригирани, критикувани или посочвани, когато са направени грешки. И почти всеки се надява на бързи резултати. Това е един от основните проблеми.

бизнесмен в стартова състезателна позиция

Трябва да използвате всички техники. Между другото, методът от уста на уста работи като чар. Публикувайте новините на страницата си в социалните медии. мрежа, че набирате студенти. Предложете първия безплатен урок, организирайте промоции и т.н.

Хората са инертни по природа, така че е малко вероятно да ви пишат с молба да ги научите на английски. Но буквално всеки от вашите приятели или техните приятели е мечтал да научи английски поне веднъж. Ако искате да знаете как да станете учител английски език, първо трябва да се научите как да рекламирате собствените си услуги.

Можете да изпращате съобщения до приятелите си като: „Здравей. Започнах да давам уроци по английски. Ще се радвам да стана ваш учител! Първият урок е безплатен =) Също така, може би познавате някои от вашите приятели, които биха искали да учат английски?

Попитайте вашите познати, роднини, приятели, рекламирайте във вестника и на страницата си в социалната мрежа. мрежи. И ако планирате да работите чрез Skype, тогава имате много възможности за реклама в Интернет.

Както показва практиката, почти никой не се интересува от вашите дипломи и звания. Дори дългогодишният опит не вдъхва такова доверие като проста препоръкаприятел. Ако знаете как да представите материала, тогава често няма нужда от диплома.

Но си струва да се има предвид, че дипломата е потвърждение на вашите знания. Ако подготвяте хора за международен изпит, но никога не сте го взели сами, най-вероятно вашите ученици ще бъдат разочаровани от вас. Следователно, за да преподавате сложни курсове по английски, все още ще са необходими определени документи. Е, дипломата винаги ще бъде категоричен плюс за вашия авторитет в очите на вашите студенти.

Фоксфорд

Такса за обучение:От 80 rub / час

Отстъпки: Бонуси, сезонни отстъпки

Режим на обучение: Онлайн

Безплатен урок:При условие

Онлайн тестване: Не е предоставено

Отзиви от клиенти: (4/5)

Литература: -

Адрес: -

Такса за обучение:От 750 рубли / час

Отстъпки: Предлага се с промоционални кодове

Режим на обучение: Онлайн

Безплатен урок:При условие

Метод на обучение: Метод на комуникация на Кеймбридж и метод на тотален физически отговор

Онлайн тестване:При условие

Литература: Онлайн библиотека

  • Тук имаше псевдоним: 2019-02-19 22:01:22

    Прекарах дълго време в избора на онлайн училище по английски за моите деца. Lingleo е страхотен, а Inglex е доста добър. но тук роля изигра козът - техният т.нар. Комуникационна техника на Кеймбридж. Проучих техния уебсайт и блог. Разбрах същността и характеристиките на тази идея. накратко, те работят заедно. не като в обикновено училище: днес четат, вдругиден пишат, седмица по-късно учат думи, но наведнъж, както трябва да се учи по нормален начин. Проучих софтуерните пакети и оцених нивото на моя ученик. взе пакета на Чарли...

  • Саня: 2019-02-19 19:07:03

    Неотдавна аз ученически години, те ме изгониха от компютъра, когато си правех домашните) И сега синът ми седи на лаптопа и какво ще си помислите - той учи! Английският ми е много лош, практически не съществува, така че мога само да гадая за какво говорят с учителката Ксения, но всичко изглежда много весело) Такова обучение определено си струва парите. ...

  • Женя: 2019-02-19 18:26:45

    Почти 3 хиляди на час комуникация с носител на езика - сериозно ли? Да, един учител за възрастни не струва толкова много. Разбира се, разбирам, че там имат сериозно училище, опит, готина програма, която наистина работи, но по дяволите. Цената е скандална за малки опаковки! И в един урок не можете да разберете нищо, имате нужда от поне 3. Като цяло, ако направиха тарифата за 5 урока най-евтината, но еднократна, би било много по-приятно. ...

Уроци

Добрият стар „Бонк” от 2001 г. е просто прекрасен учебник за всички времена. Но често (особено възрастни ученици) те се възмущават: „Защо идвам при вас и плащам пари, а те ме учат според стара програма, точно като в обикновено училище?“ Струва си да се отбележи, че такива твърдения съществуват.

Възпитателят се различава от учителя по това, че трябва да въвежда разнообразие и оригинални идеи V образователен процестака че ученикът наистина да види, че купува качествени услуги. За някои "Bonk" е напълно достатъчен, но за други ще бъде много по-интересно да изучават според Murphy, Upstream и други.