Стихове за гората и дърветата. Стихове за гората и дърветата Бодлив таралеж пред мен

Мама и аз сме гъби
Сглобявайки го заедно.
Горски дарове
Слагаме го в кошницата.
Дървета над нас
Вдигат тих шум
За нещо свое
Те говорят помежду си.
В. Кудлачев

В гората
Отидохме в далечна гора за горски плодове.
Вероятно невидими има чудеса!
Видяхме червена мравка
Срещнахме катерица край потока.
Открихме малка бяла гъба,
Слагаме го внимателно в кутия.
Е, узрелите плодове са безброй!
Веднага след като се приберем, ще ядем.
Ще ходим в гората до сутринта,
Да, вечерта наближава - време е за сън.
Н. Саконская

В гората
Разхождам се в гората от сутринта.
Бях потопен от росата.
Но сега знам
За бреза и мъх.
За малини, къпини,
За таралеж и за таралеж,
Които имат таралеж
Всички игли треперят.
Н. Матвеева

Гора
Здравей гора!
Гъста гора,
Пълно с приказки и чудеса!
За какво шумиш с листа
В тъмната, грозна нощ,
Какво ни шепнеш на разсъмване
Роса като сребро?
Кой се дебне във вашата пустиня?
Какъв звяр? Каква птица?
Отворете всичко, не крийте:
Виждате ли, ние сме наши.
С. Погореловски

Гората пълни кошницата с гъби
И в резерв
Оставя малко ...
В крайна сметка, горските зверове
Ядат гъби,
Следователно, алчен
Влизането в гората е забранено!
В. Шулжик

Горско семейство
Над река
Кленова роза
И под него,
От всички страни,
Кленовете са пораснали:
Дъщери и синове.
В. Орлов

Хубаво е в нашата гора!
Веднага щом влязох в храстите -
Намерих манатарка,
Две лисички, манатарки
И зелен маховик.
Бодлив таралеж пред мен
Тичах към дома си.
Два синигера в мълчание
Пееха ми песни на висок глас.
Заблудих се
Набрах боровинки там.
Сега нося всичко у дома.
Хубаво е в нашата гора!
Г. Ладонщиков

Нашата гора
Той не е нисък, не е висок
Зелено, нашата гора е светла.
Когато започнахме да учим
В тази малка гора те преброиха:
Осем гъсти борове,
Пет млади брези,
Седем малки осини,
Девет малки сестри.
Хубаво е в тази гора -
Всеки храст ни е познат.
Само веднъж скърбиха:
Горката Валя се изгуби.
А. Прокофиев

Гъбена гора
Викам ви в гъбната гора
Тихо есенно утро.
Виждате ли, под краката на листата
Хвърляха ни дървета.
Беше лято и го няма
Пеене, знойно.
И сега е светло в гората
По -строг и спокоен.
Вижда се само катерицата -
Изкачих всички ъгли
Витаминна храна
Запасите за зимата.
Под стволовете на два дъба
Нека да замълчим малко.
Нека донесем гъбите вкъщи
Пълна кошница.
Я. Аким

Ядох
Ядоха на ръба -
До небесата на върха на главата ти -
Те слушат, мълчат.
Поглеждат внуците.
И внуци - коледни елхи,
Тънки игли -
На горската порта
Те водят хоровод.
И. Токмакова

В един велик свят
Много чудеса:
Няма чудо, задушаващо гората
Със зелена трева и горски плодове?
Блясък на изумруд
Крила на бръмбари
Плащ от сини молци -
Не е ли чудо?
Г. Галина

Самостоятелно сглобена покривка
Боядисва рано сутрин
Слънцето е ръбът на небето
Самостоятелно сглобена покривка
Разпростира се в гората.
Стига лакомства
Той има за всеки:
Сладки корени
Мед, гъби, ядки.
Т. Шоригина

В гората
Руж на слънце
Борови стволове,
Носи навсякъде
Мирис на смола;
И бели момина сълза
Четките висят;
Колко фино и нежно
Техният аромат.
Вървя през гората
Пея песен
И слушайте боровете
Моята песен.
През дебелите клони
Слънцето гледа;
Финч в отговор на мен
Песента звъни ...
И. Белоусов

В гората
Като страница от приказна книга
Гората се отвори, звънна от зеленина.
Разбирам и звяра, и птицата,
И те ме разбират.

Може би по пътеките на звярите
В непроницаемите дълбини на гората
Изведнъж хижа на пилешки бутчета
Ще ме срещне неочаквано.

Може би в тази земя, по невнимание,
Избягване на пътя
Блести с препечена страна
Сред високата трева, кок.

И не мога да се изгубя в гората,
Въпреки че се отдалечавам от хората.
Защото и животни, и птици
Роден език се говори.
В. Орлов

Гора
Шум, шум, зелена гора!
Твоят величествен шум ми е познат,
И твоят мир и небесният блясък
Над къдравата глава.
Разбирах от дете
Мълчанието ти е тъпо
И твоят загадъчен език
Като нещо близко, скъпа.

Колко обичах, когато понякога
Красотата на мрачната природа,
Спорихте със силна гръмотевична буря
В моменти на ужасно лошо време,
Когато вашите големи дъбове
Тъмните върхове се люшкаха
И стотици различни гласове
Във вашата пустиня те отекнаха ...

Или когато денят грееше
В далечния запад грееше
И ярко лилав огън
Дрехите ви бяха осветени.
Междувременно в пустинята на вашите дървета
Вече беше нощ, но над теб
Верига от разноцветни облаци
Тя се простираше в пъстър хребет.
И. Никитин

Слънцето грее надолу в отвес,
И потоците пари изтръпват
На ръба на ярко небе;
Отвори ръце към мен
Плътна, разпространена гора!

Така че в лицето и в горещите гърди
Въздъхването ти се изля в студена вълна,
Така че ми беше сладко да въздишам;
Оставете устните и погледа си да се притиснат
В корените на моята вода е ключът!

За да изчезна в това море,
Удавен в тази благоуханна сянка
Това разпростря буйния ви балдахин;
Отвори ръце към мен
Плътна, разпространена гора!
А. Фет

В гората
Беше малко зори, излязохме с кутия.
Облак се носеше в румен блясък,
И студената сутрешна роса
Дълбочините на гората дишаха към нас.
Разпространете сложна мрежа
Глухи клони и навън по пътеката.
Ето първата гъба! Колко е забавно да се гледа
На здрав, приклекнал крак,
На червената кадифена шапка!
И има втори, забавен и красив,
Скрит под изсушен лист!
Боровинови храсти близо до рошави пънове
Блести на слънце ... Колко узрели плодове!
Тук лъчите блестяха в злато
Две пеперуди на крилата от бледо бяло ...
Вдишахме хедър, смола,
Те отекнаха от дълбините на зеленото ...
Нашата плетена кутия е тежка,
И гордо го пренесохме у дома!
М. Пожарова

Може би в тази земя, по невнимание,
Избягване на пътя
Блести с препечена страна
Сред високата трева, кок.

(6.5 MB)

Внимание! Визуализациите на слайдове са само с информационна цел и може да не представляват всички опции за презентация. Ако се интересувате от това произведение, моля, изтеглете пълната версия.

Назад напред

Цели:

Формирайте разбирането на учениците за значението на горите в живота на природата и хората.
Да се запознае с екологичните проблеми на горите, възникнали по човешка вина, с природозащитните дейности в горската зона.
Да развие познавателен интерес, да възпита любов и уважение към природата, култура на поведение.

Оборудване:мултимедиен проектор; интерактивна дъска; презентации „Гората и човекът“, „Приокско-Терасния резерват“; Мултимедиен курс "Уроци на Кирил и Методий. Светът наоколо. 4 клас". (CD); „Птици от Централна Русия: Звуци на природата - 2002 г.“, CD -ROM съдържа записи на гласовете на птиците от централна Русия. Пластмасов плакат "Natural Forest Community" и илюстрирани магнитни карти от комплекта Spectra. А. А. Плешаков Крючкова Е.А. Светът около нас: Учебник за 4 клас. Част 1. Плешаков А.А. Крючкова Е.А. Светът около нас: Проверете себе си: Бележник за ученици от 4 клас на началното училище: Част 1. Гатанки. Изложба на ученически писмени (отпечатани) съобщения: за лечебните растения в гората, за горските гъби, горските плодове; относно използването на дървесина; относно опазването на горите, Червената книга на Руската федерация. (Децата се запознават със съобщенията преди и след урока).

1. Орг. момент. Актуализация на знанията.

Учител.Момчета, в последния урок се запознахте с района на естествените гори. И за да можете да определите за какво ще бъде нашият урок днес, предлагам да слушате стихотворения в изпълнение на нашите ученици:

Гората пълни кошницата с гъби
И в резерв
Оставя малко ...
В крайна сметка, горските зверове
Ядат гъби,
Следователно, алчен
Влизането в гората е забранено!
В. Шулжик

Хубаво е в нашата гора!
Веднага щом влязох в храстите -
Намерих манатарка,
Две лисички, манатарки
И зелен маховик.
Бодлив таралеж пред мен
Тичах към дома си.
Два синигера в мълчание
Пееха ми песни на висок глас.
Заблудих се
Набрах боровинки там.
Сега нося всичко у дома.
Хубаво е в нашата гора!
Г. Ладонщиков

Деца.Ще говорим за това, което гората може да даде на човек, и за грижата за него.

Показване на първия слайд от презентацията "Гората и човекът".

W.Представете си, че сте в гората, затворете очи.

Слушане на фрагмент от аудиозаписа „Птици от Централна Русия“.

W.Какви звуци чухте в гората?

Д.Птичи песни.

W.Помните ли въздуха в гората?

Д.В гората има чист въздух.

W.Обичате ли да сте в гората? Защо?

Д.Гората е красива, интересна, много различни растения, животни, птици пеят.

W.Гората е много важна за природата и човека. Гората има чист чист въздух. Красотата на горите вдъхнови поети, художници и музиканти да създадат прекрасни произведения на изкуството, например композитора П.И. Чайковски, художник И.И. Шишкин. Полюбувайте се на репродукции на горски пейзажи от Иван Шишкин

Показване на втория слайд от презентацията „Гората и човекът” от И.И. Шишкин.

Мини-викторина.

W.Спомнете си от кои произведения, прочетени в уроците по литературно четене, са тези редове и кой е техният автор? (Трима ученици рецитират откъси от стихотворения):

Това е тъжно време! Очарованието на очите!
Твоята сбогом красота ми е приятна -
Обичам буйното увяхване на природата,
Пурпурни и покрити със злато гори ...
КАТО. Пушкин"Тъпо време! Очите очароват!"

Гората, сякаш гледаме боядисана,
Лилаво, златно, пурпурно,
Весела, цветна стена
Стои над светла поляна ...
I.A. Бунин"Падане на листа".

Чаровница Зима
Омагьосан, гората стои -
И под снежната периферия,
Неподвижен, тъп,
Той блести с прекрасен живот ...

Почиства ли зимното слънце
Неговият лъч е наклонен към него -
Нищо няма да трепери в него,
Всичко ще пламне и ще блести
Ослепителна красота.
F.I. Тютчев„Чаровница зима“.

Д.Горите са нашето общо богатство, трябва да можем да им се възхищаваме, гората трябва да бъде защитена.

W.Тема на урока: „Гората и човекът“. В урока ще говорим за ролята на гората в живота на хората и природата, ще се запознаем с екологичните проблеми на горите и с природозащитните дейности на хората в горската зона.

II. Проверка на знанията.

Работа с мултимедийния учебник "Уроци на Кирил и Методий. Светът наоколо. 4 клас". (CD) Урок 09. Природни зони на Русия.

W.Какво научихте за горската зона? (Учениците изпълняват задачите на интерактивна дъска):

а) Посочете тайговата зона на картата.

б) Какви растения има в тайгата?

в) В коя естествена зона на Русия растат дъб, бреза, клен, трепетлика?

г) За коя естествена зона са характерни тези растения и животни?

Съставяне на хранителни вериги с помощта на илюстрирани магнитни карти на Spectra "Forest Natural Community" (изпълнява се от 1 ученик).

Индивидуална работа по карти (работата се извършва от трима ученици):

а) Попълнете текста:Горската зона е ... зоната на тундрата. Той е маркиран ... в цвят на картата на природните зони. Горската зона е най -естествената зона, която се намира в ... пояса. Горската зона се състои от ... части.

б) Коригирайте грешките в текста:Тайгата е широколистна гора; тя заема най -малката част от горската зона. В тайгата зимата е студена, лятото е по -студено, отколкото в тундрата, така че тук растат дървета, които са особено взискателни към топлината: дъб, кедров бор, бреза, липа, клен, лиственица, смърч, трепетлика, ела, бор.

v ) Продължете изреченията:

В горската зона има три части: _____________________________

По -близо на юг смесените гори се заменят с ________________

В широколистните гори растат: _____________________________

Животните живеят в тайгата: ____________________________________

Обобщаване на резултатите от проверка на знанията, маркиране.

III. Работа по нова тема.

Отгатвайки загадки.

W.Предлагам да реша загадки, да помисля за значението на гората в живота на природата и хората:

Като бод, на писта
Виждам алени обеци.
Наведох се за един,
И в десет попаднах!
Навеждах се - не бях мързелив,
Вкарах халба с топ.
(Ягода) Е. Благинина

Семейство живее на пън:
Мама, татко, брат и аз.
Имаме една къща, но покривът
Всяка има своя собствена.
(Медени гъби) Н. Пикулева

Със сигурност не бял -
Аз, братя, съм по -прост,
Обикновено растя
В брезова горичка.
(Борус) 3. Александрова

Този човек е много силен,
Зъб палав
Първо го разделете
И след това яжте.
(Ядка) Неизвестен автор.

W.За какво бяха загадките? Помислете, защо хората идват в гората?

Д.Събирайте гъби, плодове, ядки.

W.Какво още дава гората на човека? Какво означава това за природата? (Отговори на деца).

Показване на III, IV, V слайдове от презентацията "Гората и човекът". Учениците се запознават със съдържанието на слайдовете, правят коментари.

W.От древни времена гората е хранила и затопляла хората. Дървото служи като материал за изграждането и отоплението на жилището. От дърво хората изработваха домакински прибори, строеха колиби, отопляваха ги с дърва за огрев и храсти, тъкаха обувки от лик, кошници от клонки и кутии от брезова кора. Нашите предци са събирали горски плодове, гъби, ядки в горите, използвали са лечебни билки за лечение на болести и са ловували диви животни.

Работа с урока.

W.Ще научите какво друго значение има гората, като прочетете статия в учебника „Ролята на горите в природата и човешкия живот“ на страници 106 - 107.

W.Какви други роли играе гората? (Отговори на деца).

Показване на VI слайда на презентацията "Гората и човекът". Стойността на гората.

IV. Физическо възпитание.

Ето един висок бор
Тя се простира към слънцето.
Стар дъб над поляната
Той разпере клоните си отстрани.
И отдолу растат гъбите
Днес има толкова много от тях тук!
Не бъдете мързеливи и не се срамувайте
Наведете се за гъби!
Хубаво е да се разхождате в гората!
Но ученето е по -интересно!
O.V. Узорова, Е.А. Нефедова

V. Продължаване на изучаването на нова тема.

W.Винаги ли е човек справедлив по отношение на гората? Какво мислите, че е виновно за екологичните проблеми на гората? (Отговори на деца).

Учениците четат откъс от разказа на К.Г. Паустовски "скърцащи подови дъски".

Може би най -вече композиторът П.И. Чайковски беше подпомогнат от горите, горска къща, където отседна това лято, поляни, гъсталаци ... този невероятен въздух ...

Къщата стоеше на хълм. Гората се спусна във веселото разстояние, където езерото лежеше сред гъсталаците. Там композиторът имаше любимо място - казваше се Руди Яр.

Пътят до самия Яр винаги е предизвиквал вълнение. Понякога, през зимата, във влажен хотел в Рим, той се събуждаше посред нощ и започваше да си спомня този път стъпка по стъпка: първо покрай поляна, където в близост до пънове цъфти чай от розова върба, после подраст от брезови гъби, след това през счупен мост над обрасла река и заедно с това се влачи в гората на кораба.

Той си спомни това пътуване и сърцето му биеше силно. Това място му се струваше най -добрият израз на руската природа ...

Знаеше, че днес, след като е бил там, ще се върне - и любимата тема за лиричната сила на тази горска страна, която отдавна живее някъде вътре, ще прелее и ще се втурне в потоци от звуци. И така се случи. Той стоеше дълго на ръба на Руди Яр. Роса капеше от гъсталаците на липа и еуонимус ... Познатата земя беше галена от светлината, проблясваща през нея до последната трева. Разнообразието и интензивността на осветяването накара Чайковски да почувства, че предстои нещо необикновено, като чудо. Той беше изпитвал това състояние и преди. Не можеше да се загуби. Трябваше незабавно да се върнем у дома, да седнем на пианото и да напишем набързо това, което сме свирили, върху листове музикална хартия.

Чайковски тръгна бързо към къщата. На поляната стоеше висок, разпрострян бор. Той я нарече „маяк“. Тя издаде тих шум, въпреки че нямаше вятър. Той, без да спира, прокара ръка по загрятата й кора ...

Учител.След като научил, че гората е продадена на търговеца Трощенко, който щял да я изсече, Пьотър Илич отчаяно се опитал да „предотврати екзекуциите“: отишъл при губернатора и Трощенко. Но, връщайки се у дома, той все пак стана очевидец на „подлостта“.

... "Ще дойда ли навреме? - помисли си Чайковски ... Утре ще започнат да изсичат гората. Каква подлост!" ... Конете пренесоха каретата на поляната. Някой отпред изкрещя предупреждение. Кочияшът сдържа конете в движение. Чайковски стана и сграбчи кочияша за рамото. От подножието на бора, наведен като крадци, се разпръснаха дървосекачи.

Изведнъж целият бор, от корените до върха, потръпна и изстена. Чайковски ясно чу този стон. Върхът на бора се олюля, дървото започна бавно да се спуска към пътя и изведнъж се срути, смачка съседни борове, чупеше брези. С тежък тътен борът удари земята, трепереше с всичките си игли и замръзна. Конете се отдръпнаха и хъркаха.

Това беше момент, само един ужасен момент от смъртта на могъщо дърво, което живееше тук в продължение на двеста години ... Чайковски се приближи до върха на паднал бор ...

Клони от брези, отчупени от бор, лежаха там и тогава. Чайковски си спомни как брезите се опитаха да се придържат към падащия бор, да го вземат върху гъвкавите си стволове, за да смекчат фаталното падане - земята трепереше далеч от него. Той бързо се прибра вкъщи. То вдясно, ту вляво, ту зад гърмежа на падащи стволове. И все пак земята тънеше тъпо. Птици се стрелнаха над сечта ... Чайковски ускоряваше стъпките си. Почти избяга.

Подлост! - измърмори той. - Чудовищна мерзост! Кой е дал право на човек да осакатява и опозорява земята, за да може някой Трощенко да хвърля банкноти през нощта? Има неща, които не могат да бъдат оценени нито в рубли, нито в милиарди рубли. Наистина ли е толкова трудно за тези мъдри държавници да разберат там, в Санкт Петербург, че силата на страната се крие не само в материалното богатство, но и в душата на хората! Колкото по -широка и свободна е тази душа, толкова по -голямо величие и сила постига държавата. И какво издига широтата на духа, ако не и тази невероятна природа! Тя трябва да бъде защитена, както ние защитаваме самия живот на човек. Потомците никога няма да ни простят опустошението на земята, оскверняването на онова, което по право принадлежи не само на нас, но и на тях ...

W.За какъв екологичен проблем говори К. Паустовски?

Д.Относно обезлесяването.

Слайд VII от презентацията „Гората и човекът“

W.Вижте как в момента се добива дървен материал. Такива снимки остават след работата на дървосекачите. Как се чувствате тези снимки?

Горите ни са в опасност! Не сме безразлични към съдбата на гората, притеснени сме от този проблем, което означава, че трябва да търсим начини за решаването му. Какво бихте предложили да направите, за да защитите горите? (Съберете отпадъчна хартия).

W.Слушайте стихотворението и ми кажете за каква възможна помощ на учениците в опазването на горите говори авторът?

Ученик, само една тетрадка
Нека спестим една четвърт с вас!
И горите, които спасихме
Те ще кажат „благодаря“ на всички гласове.

Четене на стихотворение (прочетено от обучени ученици).

W.Помислете за какви екологични проблеми на гората пише Анатолий Орлов „За туристическия Федя и мечката (как да не се държим в гората)“

На гъстата зелена трева
„Зеленият“ турист тръгна на поход.
В тишината „магьосникът“ мърмори,
Раницата му дрънка във времето.
Слънцето грее ярко в небето
Хладен вятър удря лицето ви.
Федя, - така се казваше туристът, -
За първи път щурмуват Дали ...
- Те се топят, - знайте сами по същото време, -
В ярка кутия цигари.
Да, кибрит пуши в храстите,
Какво изхвърля по навик ...
Тук в сако от офика,
Закачване на пръста на багажника
Момчето ти от цигарата
Възхитително го хвърли на пъна.
Каква уплашена птица
От гнездото излетя при удар.
Федя извика след нея:
- Поздрави на дървесника!
Незавършена бутилка
Хвърлих го на купчина при разклонението.
Лъч светлина изскача от бутилката
Горещ поток на купчина ...
Купа сухи клонки
Скоро ще пламне като барут.
- ... Човекът е силен, пълен със сили -
Той остави следа от него ...
От ракета -носител до катерица
Бие, като в тир на чиния ...
Сред гъстата ветрозащита
Реших да си почина като у дома.
И Федя бърза да си почине -
Незабавно запали голям огън.
Ядох Snickers и пих чай. -
Отново пълен със свежа енергия.
И без да гаси огъня,
Скрит в мрачната пустиня ...
Но зад гърба на Федя
Дебел воал от дим.
И около това време
Мечката вървеше тихо нагоре по хълма.
Виждайки целия му навик:
Изглежда - гората гори от кибрит ...
Където имаше пожар -
Старата гора е в пламъци.
От горяща купчина до гъсталака
Змията пълзи, пуши с огън ...
Ето работа
До седмия, веднага, пот!
Червената кожа пуши,
Мечката продължава да се бори
С роуминг огън.
- Няма достатъчно час следобед -
Гаси вечерта, гаси нощта
В помощ на родната тайга!
Гневът задушава мечката:
- Откъснете ушите на копелето.
Оставете го да хакне носа
Как да се държим в гората.
Но докато гасеше тайгата,
Следите на Федя отдавна са изчезнали ...
Да - помисли си мечката, -
Стотици Федя идват в гората.
Няма да вижда зад всеки Федя
Дори хиляда мечки.
Трябва да направим Федя
Ние уважихме Правилата на мечките!
Така че те и всички момчета
Те бяха прочетени като книги.
Не пушеше, не замърсяваше,
Гората се почиташе във всичко.
Те се грижеха за животни и птици,
Без лоши навици би имало.
И тогава в гората мечките
Дори Федям ще се зарадва!

W.Какви правила на поведение в гората наруши Федя? Какъв акт на такъв турист-мъка е довел до голямо бедствие за гората и нейните обитатели?

Д.Небрежното боравене с огъня води до пожар в гората.

Показване на VIII слайд на презентацията "Гората и човекът". Горски пожари.

W.Каква е опасността от пожар в гората? И какво трябва да се направи, за да се предотврати възникването на пожар?

Д.По време на пожара загиват жителите на горите, нарушава се екологичното равновесие и екологичните връзки. За да избегнете пожари, трябва да спазвате правилата за запалване на огън.

Работа с урока.

W.Прочетете урока „Как да запалите пожар“ на страница 111.

W.Какво друго не може да се направи в гората?

Д.Разчупете клоните на дърветата, унищожете гнездата, вдигнете шум, отпадъци.

W.Ето в какво може да се превърне гората.

Показване на деветия слайд от презентацията "Гората и човекът". Депа в гората.

W.Какви вреди причиняват неоторизираните сметища на горите и хората?

Д.Те замърсяват околната среда, нарушават екологичния баланс и т.н.

W.Какъв друг екологичен проблем на гората познавате?

Д.Убиването на животни е един от екологичните проблеми на гората.

W.До какво доведе неумереният лов?

Д.До пълното или почти пълно унищожаване на някои животни.

W.Какви мерки се предприемат от държавата за защита и спасяване на горски животни?

Д.Ловът на горски животни е ограничен, бракониерството се наказва от закона, редки и застрашени животни и растения са включени в Червената книга на Руската федерация и са под специална държавна защита.

Покажете X слайд на презентацията "Гората и човекът". Червена книга.

Показване на презентацията "Приокско-Терасният резерват".

W.В горската зона са създадени резервати. Ще научите за един от тях, като прочетете презентацията и историята на учителя.

В южната част на Московска област, недалеч от град Серпухов, се намира държавният природен биосферен резерват Приокско -Терасни - перлата на природата в южните покрайнини на Москва. Резерватът е създаден през юни 1945 г. след войната. Площта му е 4945 хектара. По -голямата част е покрита с гори. През 1979 г. резерватът получава статут на биосферен резерват. На територията на резервата растат 960 растителни вида, включително редки, включени в Червената книга на Русия. Перлата на резервата са районите със степна растителност, заобиколени от борови гори, разположени в южната част на резервата. Това е уникална "Ока флора". Тук можете да видите такива редки за Московския регион растения като пера, власатка, лале на Биберщайн, тетерев руски лешник и други растения от степната зона. Той е дом на 56 вида бозайници. Жителите на Руската равнина са широко разпространени: диво прасе, лос, язовец, куница, невестулка, зайци: заек и заек. Вълкът рядко идва. Рис и видра се срещат през последните години. Сърната и бобърът са възстановени. Фауната на птиците включва 140 вида. Пилотни мухоловки, чинки, робини, тресчотки, големи цици са многобройни през пролетта и лятото. Има тетерев, тетерев, лешников тетерев. А също и хвърчило, стрелба, ястреби - ястреб и ястреб, бухал, малка бухал. Сред насекомите има редки видове пеперуди Mnemosyne, Swallowtail, Apollo и др. През 1948 г. в резервата е организирана Централна разсадник на бизони, който става център за възстановяване и развъждане на бизони в Русия. Животните се отглеждат тук в условия, близки до естествените. По време на съществуването на разсадника са се родили повече от 600 чистокръвни бизони, 250 от тях са заселени в горите на Русия, Украйна, Беларус, Литва. В разсадника за бизони се организират екскурзии.

Ви. Закрепване.

Работа със магнитни плакати и картини с картини на Spectra "Natural Forest Community". С помощта на картички децата показват и говорят кои човешки дейности са насочени в полза на горската общност и кои, напротив, са вредни за гората.

W.Защо мислите, че някои хора не спазват правилата за поведение в гората?

Работете в тетрадки „Проверете себе си“. Взаимна проверка по двойки.

Вариант I - задача No 1. Допълнете диаграмата „Стойността на горите в природата и човешкия живот“, стр. 29.
Вариант II - задача No 2. За да маркирате онези животни, които са включени в Червената книга и живеят в горската зона, стр.30.

Вии. Домашна работа.

VIII. Долен ред.

W.Какво ново научихте в урока? Какво трябва да помни човек, когато идва в гората? (Отговори на деца). Всеки трябва да помисли как нашите потомци ще видят горите и дали гората ще може да им даде това, което ни дава сега.

Класиране.

Използвани материали.

1. О. Дмитриева: Разработване на урока за курс „Светът наоколо“: 4 клас: К образователен метод. зададен от А. А. Плешаков М.: ВАКО, 2006.

3. Сайт на Приокско-Терасния резерват http://www.danki.ru/

4. Сайт "Ecotravel" http://www.ecotravel.ru/regions/reserves/1/2/36/

Тази модница е гора
Често променя тоалета си:
В бяла шуба - през зимата,
Всички в обеци - през пролетта,
Зелен сарафан - през лятото
В есенен ден тя носи дъждобран.
Ако духа вятър
Златната наметка шумоли.
И. Семенова

Вятърът прелетя през гората,
Вятърът преброи листата:
Тук е дъб,
Ето явора
Тук е издълбана планинската пепел,
Ето една златна бреза,
Ето последния лист от трепетликата
Вятърът хвърли пътеката.
Н.Нищева

В гората

През лятото сме в гората
Събрани малини
И до върха всички
Напълних кошницата.
Викахме към гората
Всички в хор:-Спа-си-бо!
И гората ни отговори:
"Благодаря!"
После изведнъж се поклати,
въздъхна ... и тишина.
Вероятно край гората
Уморен език.
М. Файзулина

В гората

Мама и аз сме гъби
Сглобявайки го заедно.
Горски дарове
Слагаме го в кошницата.
Дървета над нас
Вдигат тих шум
За нещо свое
Те говорят помежду си.
В. Кудлачев

В гората

Отидохме в далечна гора за горски плодове.
Вероятно невидими има чудеса!
Видяхме червена мравка
Срещнахме катерица край потока.
Открихме малка бяла гъба,
Слагаме го внимателно в кутия.
Е, узрелите плодове са безброй!
Веднага след като се приберем, ще ядем.
Ще ходим в гората до сутринта,
Да, вечерта наближава - време е за сън.
Н. Саконская

В гората

Разхождам се в гората от сутринта.
Бях потопен от росата.
Но сега знам
За бреза и мъх.
За малини, къпини,
За таралеж и за таралеж,
Които имат таралеж
Всички игли треперят.
Н. Матвеева

Дъб

Вятърът духа от юг
Вятърът духа с виелица
И нахлува от изток,
Но той няма да ме разбие!
Духа ветрове - не се страхувам -
В крайна сметка ме наричат дъб!
M. Vainilaitis

Дубки

На поляната край реката
Засадихме дъбови дървета.
По -забавно за отглеждане, дъбови горички,
За радост на всички
Слава на нас!
Цъфти всяка година
Вдигнете зеления шум.
Бъдете щастливи, дъбови дървета,
На поляната край реката!
А. Прокофиев

Ядох

Без значение колко е тежък студът
И без значение как виеха виелиците, -
Застанете и гледайте гордо към небето
Зеленото, както през лятото, яде.
Н. Гончаров

коледна елха

Коледно дърво, коледно дърво,
Рибена кост,
Горна част -
Каква игла!
Със силен вятър
Борещ се,
Ще докоснеш -
Ще инжектирате!
А. Прокофиев

Уилоу

- Уилоу, върба моя!
Кои са твоите приятели?
- Слънцето ме гали,
Вятърът сплита плитките.
Г. Виеру

Калинушка

Есенната гора заспива,
Гола и празна
И калината не премахва
Червени мъниста.
Степта се охлажда под снега,
Цялата бяла.
И калината свети ярко
Около селото.
Ф. Петров

Коприва

Оградата е самотна
Копривата се обезсърчи.
Може би от кого се обижда?
Приближих се
И тя е нещо, злобен човек,
Изгори ръката ми.
В. Шварц

Коприва

Защо е толкова самотно
Конопът има ли коприва?
Защото много гори.
Кой иска да бъде приятел с такива?
E. Git

Гора

Здравей гора!
Гъста гора,
Пълно с приказки и чудеса!
За какво шумиш с листа
В тъмната, грозна нощ,
Какво ни шепнеш на разсъмване
Роса като сребро?
Кой се дебне във вашата пустиня?
Какъв звяр? Каква птица?
Отворете всичко, не крийте:
Виждате ли, ние сме наши.
С. Погореловски

Гората пълни кошницата с гъби
И в резерв
Оставя малко ...
В крайна сметка, горските зверове
Ядат гъби,
Следователно, алчен
Влизането в гората е забранено!
В. Шулжик
Горско семейство
Над река
Кленова роза
И под него,
От всички страни,
Кленовете са пораснали:
Дъщери и синове.
В. Орлов

Липка

Дебел съм, къдрав
Ще порасна до слава, -
Забележете ме!
Аз съм с цвят на мед
Цъфтя през лятото -
Пази ме!
И в горещ ден
Ще се скрия на сянка от слънцето, -
Поли ме!
Поройът се излива понякога
Ще се скрия от душа, -
Не ме разбивай!
Добре и за двамата
Ние растем с вас, -
Обичай ме!
Ще излезеш на широката светлина,
Ще видите цялата страна, -
Не ме забравяй!
П. Воронко

Падане на листа

Жълто, червено падане на листата -
Листата летят на вятъра.
Какво ще се случи с нашата градина
Ако листата летят наоколо?
Ф. Грубин

Падане на листа

Падане на листа?
Падане на листа!
Есенно горско уплътнение.
Канабисът полетя
Ръбовете са станали червени.
Минаваше вятърът
Горският вятър прошепна:
- Не се оплаквайте на лекаря,
Летя с лунички:
Ще отрежа всички червенокоси,
Ще ги хвърля в тревата!
Н. Егоров

Падане на листа

Паднали листа
Разговорът едва се чува:
- Ние сме от кленовете ...
- Ние сме от ябълковите дървета ...
- Ние сме с череши ...
- От трепетликата ...
- От черешата ...
- От дъба ...
- От брезата ...
Навсякъде падане на листа:
На прага на замръзване!
Ю. Капотов

Листа

Едно две три четири пет
Ще съберем листата.
Листа от бреза,
Рован листа,
Тополови листа,
Листа от трепетлика,
Дъбови листа
Ще събираме
Нека занесем есенния букет на мама.
Н. Нищева

Чавка, кацнала на бор.
Много съжалявам за горкото:
Защо се измъчва така
В края на краищата борът е бодлив!
М. Дружинина

Извисявайки се над дърветата
Голямо стадо гълъби.
Зайчето смята, че облаците
Те летят над дърветата
И тича под могъщия дъб,
За да се защити от дъжда.
Б. Лема

Нашата гора

Той не е нисък, не е висок
Зелено, нашата гора е светла.
Когато започнахме да учим
В тази малка гора те преброиха:
Осем гъсти борове,
Пет млади брези,
Седем малки осини,
Девет малки сестри.
Хубаво е в тази гора -
Всеки храст ни е познат.
Само веднъж скърбиха:
Горката Валя се изгуби.
А. Прокофиев

Есенна офика
Под самия прозорец
Гори с червен огън.
Къщата не свети от нея.
Никой да не го гаси
Няма да.
В. Каризна

Аспен

В есенната градина
По пътеката
Аспен пляска
В дланите.
Ето защо
Тази седмица
Дланите й
Зачервен.
Р. Сеф

Осинка
Цветна есен.
Харесвам трепетликата
Силно.
Тя блести с позлата
Жалко само -
Лети наоколо.
В. Лунин

За какво мечтае семето?

За какво мечтае семето
През зимата във влажната земя?
Разбира се, за слънцето
Разбира се, за топлината!
В края на краищата, без мечта за слънце
В този студ
Не ставай зърно на пролетта
Зелено стъбло.
Н. Красилников

Защо дъбовите листа летят наоколо

Говореше на ръба
Две бездомни кукувици:
„Зелен дъб, защо
Не летите ли след нас?
Само ще бъде тъжно
Зимни нощи. "
Зеленият дъб чу
Дълго мислех
Размахвайки клони дълго време,
Имаше много шум.
Листата пожълтяха за една нощ
И на следващата сутрин те полетяха наоколо.
В. Бояринов

Празник през есента

Празник през есента в гората -
И леко, и забавно.
Ето някои декорации
Есента висеше тук.
Всяко листо е златисто -
Малко слънце.
Ще го сложа в кошница
Ще го сложа на дъното.
Грижа се за листата ...
Есента продължава.
Дълго у дома с мен
Празникът не свършва.
А. Шибицкая

Гората расте

В мъглата
Тиха гора
Като мляко
Изчезнал.
Той пие
Ново мляко
И расте
Високо.
Ш. Галиев

Борови пъпки

Патицата изсумтя от прага:
- Настинах малко.
Аз всяка минута
Кашлям и кашлям ...
Кълвачът разгледа книгата,
Кълвачът прочете книга,
Той подчерта два реда:
"Борови пъпки".
Не лекарство - просто чудо
Настинката ви ще изчезне за нула време.
В. Лукша

Броя!

Таралежът погледна странично коледното дърво:
- Колко игли имате?
Скърбя на пън:
- Може би повече от мен?
Господарката на гората казва:
- Качете се по клоните, бройте!
Може би повече, може би не ...
Пребройте и отговорете!
И. Демянов

Топъл дъжд

Веселият гръм изрева ...
В гората вали силен дъжд.
Днес е ден за къпане,
Измийте всичко и всичко.
Разрошени прически
Измиват се брезовите глави.
Прашни дъбове
Измиват червените си предни крака.
Липа се наведе под дъжда
Измива листата, докато не скърцат.
Пред огледалата на локвите
Поемане на дървета за душ.
И планинска пепел и трепетлика
Измиват вратовете си, измиват гърбовете си ...
Измийте всичко и всичко,
В крайна сметка днес е ден за къпане!
З. Александрова

Фризьор на топола

Ходи с дълга стълба
Фризьор на топола:
- Здравей, топола,
Разрошен си.
И с железен трион
Извива се от тополата.
Тополек не се ядоса,
Просто не гледа в локви:
"Всичко е наред, че съм изрод,
Дали ще стане след една година "
Г. Демикина

Хубаво е в нашата гора!

Веднага щом влязох в храстите -
Намерих манатарка,
Две лисички, манатарки
И зелен маховик.
Бодлив таралеж пред мен
Тичах към дома си.
Два синигера в мълчание
Пееха ми песни на висок глас.
Заблудих се
Набрах боровинки там.
Сега нося всичко у дома.
Хубаво е в нашата гора!
Г. Ладонщиков

Черешов цвят

Бухалът има тъжен поглед
Очите на Бухал болят.
Седна на покрива:
- Не виждам нищо!
Д -р Кълвач даде съвет:
- Разкъсайте вишневия цвят.
Изпийте бульона -
Може би,
Той ще ви помогне.
В. Лукша