Задачи за обучение по социални науки. Учебни задачи по обществени науки. Типични задачи за Единния държавен изпит по обществени науки

Тренировъчни задачиФормат на единен държавен изпит по социални науки⃰

Клас - 11

Инструкции за изпълнение на работата

Работата се състои от две части, вкл 15 задачи.

Да извършва обучителна работа по социални науки

Дава се 1 учебен час (45 минути).

Отговорите на задачи 1-5 са написани под формата на едно число, което

съответства на номера на верния отговор. Напишете това число в полето

отговор в текста на творбата.

Отговорите на задачи 5-15 се записват в колона „Отговор” или в специална таблица след задачата.

Ако запишете грешен отговор на задачите от част 1, задраскайте го

и запишете нов до него.

Когато изпълнявате задачи, можете да използвате чернова. Публикации

в проекта не се вземат предвид при оценяване на работата.

Точките, които получавате за изпълнени задачи се сумират.

Опитайте се да изпълните възможно най-много задачи и да спечелите

най-голямото числоточки.

Желаем Ви успех!

част 1

Предмет на изучаване на тази наука са отделни социални институции, процеси, социални групии общност

Политически науки;

икономичност;

юриспруденция;

Социология.

Студентите от Педагогическия университет преминават стаж в училище. Студентските дейности пример за дейност ли са?

Материал и производство;

Образователно-познавателни;

Ценностно ориентиран;

Социално трансформиращ.

Производител в пазарна икономикаможе самостоятелно да определи

Организационно-правна форма на предприятието;

Размерът на минималната работна заплата;

Брой и вид на данъците;

Методи за борба с монополите в страната.

Касти, имоти, класи са

1) Етапи на развитие на обществото;

2) Видове социална стратификация;

3) Социални статуси;

4) Социални роли.

5. Семейство, което включва няколко поколения роднини, живеещи заедно, където по-младите безпрекословно се подчиняват на по-възрастните, се нарича

1) Партньор;

2) Брачен;

3) Традиционен;

4) Ядрена.

6. Установете правилното съответствие между функциите на държавата и техните проявления

7. Продължете изреченията:

1) Основният източник на правото в Руската федерация е ______________________.

2) Във всички случаи, когато президентът на Руската федерация не може да изпълнява задълженията си, те временно се изпълняват от _______________________________.

8. По-долу са посочени няколко термина. Всички те, с изключение на един, се отнасят до понятието „субекти“ политическа дейност».

Държава, политически партии, политически процес, социални движения, политически лидери, граждани.

Отговор:_______________________________________.

9. Намерете в списъка дадени характеристики, присъщи постиндустриално общество:

1) развитие на сектора на услугите;

2) нарастване на размера на работническата класа;

3) липса на класова структура на обществото;

4) използване информационни технологии;

5) нови интелигентни технологии.

Отговор:________________.

10. Запишете думата, която липсва в схемата.

Данъчни системи

Пропорционална

Прогресивен

Отговор:__________________________.

Част 2

11. Избройте три характерни особеностиадминистративно-командни икономическа система.

1.___________________________;

2___________________________:

3___________________________.

12. Обяснете дейностите на прокуратурата за защита на правата на човека, като използвате три примера.

1._______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3._______________________________________________________________

13. Избройте три характеристики, които характеризират образованието като социална институция.

1._________________________________________________________.

2._________________________________________________________.

3._________________________________________________________.

14. Попълнете таблицата за план за писане на есе на тема: „Обществото е набор от камъни, които биха се срутили, ако единият не поддържа другия“ (Сенека):

15. Инструктирани сте да съставите подробен отговор по темата „Мироглед“. Направете план, според който ще покриете тази тема.

Критерии за оценка

Максимален резултатза работа-35

В 5 -35-31

В 4-30-27

На 3-26-21

С 2 - по-малко от 20

	отговор	Точки





		2/1 (при 1 грешка
	1.Конституция на Руската федерация 2.Председател на правителството на Руската федерация

	Политически процес
		2 за верния отговор
	Регресивен
		3 (1 точка за всеки отговор)
	Възможни опции за отговор, които не изкривяват смисъла му	3 (1 точка за всеки отговор)
	Възможни опции за отговор, които не изкривяват смисъла му
	Проблемът е идентифициран правилно
	Уместност разкрита
	Подчертава се собствената позиция
	Аргументация	3 (1б за всеки критерий

	Формулировката на точките от плана е правилна и обхваща основните въпроси на темата
	Формулировката на точките от плана е правилна, но индивидуални въпросилипсващи или неразкрити
	Планът не разкрива предложената тема
	Максимален резултат

⃰Тази работа може да се използва от учителите като диагностична работада се определи нивото на готовност на учениците от 11 клас за Единния държавен изпит по социални науки и от самите ученици за самостоятелна подготовка.

Колекцията съдържа още:

Ръководството е предназначено за учители за подготовка на учениците за Единния държавен изпит по обществени науки, както и...

Прочетете повече

Авторите на задачите са водещи експерти, които участват пряко в разработването на задачи за единен държавен изпит и учебни материалида се подготвят за тестове измервателни материали.
Ръководството съдържа 30 версии на стандартни тестови задачи по социални науки, както и 80 бр допълнителни задачиЧаст 2. Всички задачи са съставени, като се вземат предвид характеристиките и изискванията на Единния държавен изпит през 2019 г.
Целта на ръководството е да предостави на читателите информация за структурата и съдържанието на контролните измервателни материали в социалните изследвания, както и голям бройнай-много различни видовезадачи за развиване на устойчиви умения за тяхното изпълнение.
Колекцията съдържа още:
o отговори на всички варианти на тестове и задачи от част 2;
o подробни критерии за оценка на задачите в част 2;
o образци на формуляри, използвани в Единния държавен изпит за записване на отговорите.
Помагалото е предназначено за учители за подготовка на учениците за Единния държавен изпит по обществени науки, както и за ученици от гимназията за самоподготовка и самоконтрол.
Заповед № 699 на МОН руска федерация учебни помагалаиздателство "Изпит" са одобрени за използване в учебни заведения.

Скрий се

Вариант No47

Когато изпълнявате задачи с кратък отговор, въведете в полето за отговор числото, което съответства на номера на верния отговор, или число, дума, поредица от букви (думи) или цифри. Отговорът трябва да бъде написан без интервали или допълнителни знаци. Отделете дробната част от цялата десетична точка. Няма нужда да пишете мерни единици.

Ако опцията е зададена от учителя, можете да въведете или качите отговори на задачи с подробен отговор в системата. Учителят ще вижда резултатите от изпълнението на задачи с кратък отговор и ще може да оценява изтеглените отговори на задачи с дълъг отговор. Резултатите, зададени от учителя, ще се появят във вашата статистика.

Версия за печат и копиране в MS Word

В тесния смисъл на думата обществото трябва да се разбира

1) територия, която има определени граници

2) социална организация на страната

3) сдружение на любителите на старинната книга

4) политическа организациядържави

отговор:

Тези човешки потребности се изразяват в желанието за запазване и защита на живота, семейството и дома от нашествие, природни бедствия, дискомфорт. това

1) духовни нужди

2) социални потребности

3) физиологични нужди

4) потребности от сигурност

отговор:

На планетата Земя плодородният слой на почвата се изчерпва, запасите се изчерпват прясна вода, настъпва пълно унищожение отделни видовеживотни и растения. Какви проблеми показва тази ситуация?

1) за финансовата криза

2) за международната политическа криза

3) за глобалните екологични проблеми

4) за духовна криза

отговор:

Верни ли са следните твърдения за човек?

А. Човек е част от обществото.

Б. Човекът се развива под въздействието както на природата, така и на обществото.

1) само А е правилно

2) само B е правилно

3) и двете преценки са правилни

4) и двете преценки са неправилни

отговор:

Обектите на материалната култура включват(и)

1) парен двигател

2) правила за поведение в киното

3) ритуал на смяна на военната охрана

4) мит за подвизите на Херкулес

отговор:

Верни ли са следните твърдения за културата?

А. Културата в тесния смисъл на думата означава нивото на възпитание на човека.

Б. Културата в широкия смисъл на думата е всичко, което е създадено от човека.

1) само А е правилно

2) само B е правилно

3) и двете преценки са правилни

4) и двете преценки са неправилни

отговор:

Кои са основните фактори на производството?

3) оферта

отговор:

Задължителни плащания, наложени от правителството на физически лица и юридически лица, Това

3) дивиденти

4) застрахователни плащания

отговор:

През зимата гражданката К. видяла велосипед от модела, от който се нуждаела, в магазин за велосипеди за 5 хиляди рубли. Когато тя дойде в същия магазин през пролетта, за да купи този велосипед, цената му се повиши до 7,5 хиляди рубли. Каква пазарна ситуация илюстрира този пример?

1) увеличение на цените поради сезонно увеличаване на търсенето на стоки

2) увеличение на цената поради намаляване на предлагането

3) баланс между търсене и предлагане

4) търсенето изостава от предлагането

отговор:

Верни ли са следните преценки за ролята на държавата в пазарната икономика?

А. Б модерен святДържавата изобщо не се меси в икономиката.

Б. Държавата регулира пазара чрез система от правни норми.

1) само А е правилно

2) само B е правилно

3) и двете преценки са правилни

4) и двете преценки са неправилни

отговор:

Разделянето на обществото на групи се нарича

1) социален статус

2) социална стратификация

3) социализация

4) социален статус

отговор:

Второкласникът Саша посещава музикално училище и клуб по техническо моделиране. Какво ниво на образование има Саша?

1) основно професионално образование

2) начално общо образование

3) основно общо образование

4) пълно общо образование

отговор:

Верни ли са следните твърдения за семейството?

А. Семейството е малка група.

Б. Семейството възниква по-рано от държавата.

1) само А е правилно

2) само B е правилно

3) и двете преценки са правилни

4) и двете преценки са неправилни

отговор:

Система от методи за изпълнение държавна власт, отношението на властите към прилагането на личните права и свободи

1) форма на управление

2) държавна система

3) политическа система

4) политически режим

отговор:

В щата Н. правителството се формира от президента. В същото време има парламент, който трябва да одобри състава на правителството, предложен от президента. Каква форма на управление е представена в държавата Н.?

1) конституционна монархия

2) парламентарна република

3) абсолютна монархия

4) президентска република

отговор:

Верни ли са следните твърдения за държавата?

А. В широк смисъл държавата е еквивалент на страната и политически организираните хора на тази територия.

Б. В тесен смисъл държавата означава само организацията на върховната власт, стояща над обществото.

1) само А е правилно

2) само B е правилно

3) и двете преценки са правилни

4) и двете преценки са неправилни

отговор:

Клон на правото, регулиращ имуществените и личните неимуществени отношения на граждани и фирми

1) семейно право

2) административно право

3) трудово право

4) гражданско право

отговор:

Конституцията на страната като основен закон на държавата се отличава с това, че

1) приема се от президента

2) неговите разпоредби не трябва да противоречат на всички останали разпоредби

3) приема се от парламента на страната

4) неговите разпоредби не могат да бъдат преразглеждани

отговор:

Гражданинът З. закупи черен калъф. На следващия ден той се върна в същия магазин и поиска да смени калъфа си с кафяв. Въпреки наличието на касова бележка, продавачът отказа да замени калъфите. Кое право на потребителя е нарушено?

1) да се откажете от покупката в рамките на 14 дни

2) за замяна или връщане на некачествена стока

3) за замяна или отказ на стока без обяснение в рамките на 14 дни

4) за надеждна информация за продукта

отговор:

Правилни ли са следните преценки относно правните норми?

А. Върховенството на закона е правило за човешко поведение, което трябва да се спазва.

Б. Върховенството на закона е желан, но не задължителен модел на човешко поведение.

1) само А е правилно

2) само B е правилно

3) и двете преценки са правилни

4) и двете преценки са неправилни

отговор:

Следният списък показва приликите между понятията „държава“ и „ правова държава"и характеристики на разликата. Изберете и запишете поредните номера на приликите в първата колона на таблицата и поредните номера на разликите във втората колона:

1) върховенство на закона

2) наличие на тела и структура на борда

3) държавен суверенитет

4) система на разделение на властите

отговор:

Установете съответствие между културната област и нейните характеристики: за всеки елемент, даден в първата колона, изберете елемент от втората колона.

Запишете числата в отговора си, като ги подредите в реда, съответстващ на буквите:

А	б	IN	Ж

отговор:

Прочетете дадения текст, всяка позиция в който е отбелязана с буква.

(А) Съвременна науказаявява, че животът на планетата Земя се е появил преди около 4,7 милиарда години. (Б) Първите хора на планетата са се появили преди около 3 милиарда години. (Б) Общоприето е, че човекът не може да стане създател на света около себе си.

Определете кои разпоредби на текста:

1) отразяват фактите

2) изразяват мнения

Запишете в таблицата числата, показващи характера на съответните разпоредби.

А	б	IN

отговор:

Намерете в списъка изводите, които могат да се направят въз основа на данните в таблицата и запишете номерата, под които са посочени.

1) Мнението, че екологичната ситуация в техния район е много лошо, се споделя от повече от една четвърт от анкетираните граждани.

2) Мнозинството от анкетираните граждани смятат екологичната ситуация в техния град за много добра.

3) Около 1/3 от анкетираните граждани оценяват положително екологичната ситуация в своя град.

4) Повече от половината от анкетираните граждани оценяват екологичната ситуация в своя град като много добра.

5) Повечето граждани не се замислят за състоянието на околната среда в техните градове и се затрудняват да отговорят на поставения въпрос.

отговор:

Държава Х се проведе социологическо проучванеграждани. Беше им зададен въпросът: „Как оценявате екологичната ситуация в града, в който живеете?“ Резултатите от проучването са представени в таблица.

Кое от следните заключения произтича пряко от информацията, получена по време на проучването? Запишете номерата, под които са посочени.

1) Сред населението на страната X няма единство в мненията по въпросите на околната среда.

2) Правителството на страната X може да бъде посъветвано да увеличи финансирането за програми екологично образованиеграждани.

3) Екологията е най-належащият проблем за икономиката на страната Х.

4) По-голямата част от населението е недоволно от липсата на възможност за живот в благоприятна екологична среда.

5) Когато се развива производството, трябва да се засили контролът върху околната среда.

отговор:

Направете план на текста. За да направите това, маркирайте основните семантични фрагменти на текста и озаглавете всеки от тях.

Наклонности и способности

Детето се ражда не с готови способности, а с наклонности, т.е. такива структурни характеристики на мозъка и сетивните органи, които действат като естествени предпоставки за развитието на способностите. Заложбите са многоценни, т.е. на основата на едни и същи наклонности могат да възникнат различни способности в зависимост от изискванията на съответната дейност. Така острата наблюдателност и добрата визуална памет могат да бъдат включени в структурата на способностите на художник, изследовател и геолог.

Дали наклонностите ще се развият в способности зависи не само от индивидуалните особености на индивида, но и от исторически условия, от нуждите на обществото. Определени способности се развиват, когато има социална нужда от тях.

Нека разгледаме тази въображаема ситуация от тази гледна точка. Някъде на далечен остров Тихия океанРоди се момче с изключителни музикални заложби. Кой може да стане той, като се има предвид, че хората от неговото племе не познават друга музика освен едногласно пеене и друг музикален инструмент освен тъпана? В най-добрия случай това момче ще остане в историята на острова като най-прекрасния барабанист. С други думи, той ще достигне ниво на развитие на своя музикален талант, което е възможно при определени социални условия. Съдбата му щеше да е съвсем различна, ако беше попаднал в страна с високо развита музикална култура и там намери добри учители.

(Коломински Я. Л. Човек: психология. М., 1998. С. 222)

Решенията на задачи с дълъг отговор не се проверяват автоматично.
Следващата страница ще ви помоли да ги проверите сами.

Наклонности и способности

Дали наклонностите ще се развият в способности зависи не само от индивидуалните особености на индивида, но и от историческите условия и потребностите на обществото. Определени способности се развиват, когато има социална нужда от тях.

Нека разгледаме тази въображаема ситуация от тази гледна точка. Някъде на далечен остров в Тихия океан се роди момче с изключителни музикални способности. Кой може да стане, като се има предвид, че хората от неговото племе не познават друга музика освен едногласно пеене и друг музикален инструмент освен тъпана? В най-добрия случай това момче ще остане в историята на острова като най-прекрасния барабанист. С други думи, той ще достигне ниво на развитие на своя музикален талант, което е възможно при определени социални условия. Съдбата му щеше да е съвсем различна, ако беше попаднал в страна с високо развита музикална култура и там намери добри учители.

(Коломински Я. Л. Човек: психология. М., 1998. С. 222)

Андрей Ф., на четири години, има добра музикална памет и може да възпроизведе точно сложна полифонична мелодия след едно слушане. Назовете три области на дейност, в които той може да постигне максимално разкриване на способностите си. Посочете всяко социално състояние, което ще му помогне да развие своите наклонности.

Наклонности и способности

Тази публикация е предназначена за ученици от гимназията за подготовка за Единния държавен изпит по обществени науки. Задачите за обучение ще ви позволят да се подготвите систематично за изпита, докато преминавате през всяка тема. Помагалото съдържа: задачи различни видовена всички Теми за единен държавен изпит; отговори на всички задачи. Книгата ще бъде полезна за учителите по социални науки, тъй като дава възможност за ефективно организиране на подготовката на учениците за Единния държавен изпит директно в класната стая, в процеса на изучаване на всички теми.

Творбата принадлежи към жанра на учебната литература. Издадена е през 2017 г. от издателство Ексмо. Книгата е част от поредицата "Тематични учебни задачи за единен държавен изпит". На нашия уебсайт можете да изтеглите книгата "Единен държавен изпит 2018. Социални науки. Тематични задачи за обучение" във формат fb2, rtf, epub, pdf, txt или да прочетете онлайн. Оценката на книгата е 1,67 от 5. Тук, преди да прочетете, можете също да се обърнете към рецензии на читатели, които вече са запознати с книгата, и да разберете тяхното мнение. В онлайн магазина на нашия партньор можете да закупите и прочетете книгата в хартиен вариант.

Ръководството съдържа 25 версии на стандартни тестови задачи по социални науки, както и 80 допълнителни задачи от част 2. Всички задачи са съставени, като се вземат предвид характеристиките и изискванията на Единния държавен изпит през 2017 г.
Целта на ръководството е да предостави на читателите информация за структурата и съдържанието на CIM по социални науки, степента на трудност на задачите, голям брой различни типове задачи за развиване на стабилни умения при тяхното изпълнение.
Авторите на заданията са водещи експерти, които участват пряко в разработването на задачи за единен държавен изпит и методически материали за подготовка за прилагане на контролни измервателни материали.
Колекцията съдържа още:
отговори на всички варианти на тестове и задачи от част 2;
критерии за оценяване на заданията в част 2;
образци на формуляри, използвани в Единния държавен изпит за записване на отговорите.
Помагалото е предназначено за учители за подготовка на учениците за Единния държавен изпит по обществени науки, както и за ученици от гимназията за самоподготовка и самоконтрол.

Примери.
Изберете правилните съждения за човешката дейност и запишете числата, под които са посочени.
1) Човешката дейност е творческа и трансформираща.
2) Човешката дейност се определя изцяло от условните рефлекси.
3) За разлика от поведението на животните, човешката дейност е насочена към задоволяване на действащите потребности в моментавреме.
4) Човешката дейност е породена от социални потребности.
5) Човешката дейност е волева и съзнателна.

Надпреварата във въоръжаването се отрази на влошаването на екологичната и икономическата ситуация в света. Изберете от списъка по-долу глобални проблеми, които намират пряко отражение в тази причинно-следствена връзка. Запишете номерата, под които са посочени.
1) заплахата от нова световна война
2) екологична криза и нейните последици
3) изоставане развиващите се страни„трети свят“ от развитите страни
4) демографска ситуацияна планетата
5) алкохолизъм и наркомания
6) международен тероризъм

Изберете правилните преценки за субектите на банковата дейност и запишете номерата, под които са посочени.
1) Търговски банкиможе да се занимава с производство на материални активи.
2) Централна банкаможе да приема депозити и да издава заеми.
3) Централната банка може да установи определени финансови стандарти, които всички кредитни организации трябва да спазват.
4) Търговските банки могат да извършват търговско и имуществено застраховане.
5) Търговските банки могат да предоставят заеми на предприятията, държавата и населението.

Изтеглете електронната книга безплатно в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата за Единен държавен изпит 2017, Социални науки, 25 варианта на стандартни тестови задачи и подготовка за част 2, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Королкова Е.С. - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

Единен държавен изпит, 700 задачи по обществени науки с отговори, Всички задачи, Затворен сегмент, Лазебникова А.Ю., Королкова Е.С., Рутковская Е.Л., 2020 г.
Единен държавен изпит 2009 г., социални науки, стандартни тестови задачи, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Городецкая Н.И., Королкова Е.С., 2009 г.