Тютчев обича гръмотевични бури в началото на май. Тютчевска пролетна гръмотевична буря

Фьодор Тютчев доста рано се занимава с литература и се изгражда като поет. Веднага след като завършва Московския университет, той получава място в чужбина, в Германия, и заминава за столицата на Бавария, град Мюнхен. Фьодор Иванович остава там доста голяма част от живота си, двадесет и две години. Но въпреки това той изпитва специална любов и топлина към руския стил, култура и особено към руската природа.

И именно в възпяването на красотите на руските полета, планини и реки изключителният талант на поета се отразява най-ярко. Едно от най-известните стихотворения на тази тема е произведението „Пролетна гръмотевична буря“. Стихотворението има двойна дата. Написана е през 1828 г. и публикувана в списание „Галатея“, но след това Тютчев се връща към нея през 1854 г., преработвайки първата строфа и добавяйки втората.

Първото нещо, което хваща окото ви, когато анализирате стихотворението, е изобразяването на природните явления като нещо величествено и красиво. Гръмотевичната буря е представена на читателя от съвсем различен ъгъл. Не страхотен и плашещ, а красив, силен, триумфален. Обръщайки внимание на тази функция, можете да уловите идеята, която авторът показва обратна странане само гръмотевични бури, но и самия живот. Може би той се опитва да ни научи да гледаме позитивно на вълненията и бурите в живота. Много процеси са олицетворение на живота в цялата му жизненост, той бълбука, блести, блести. Нищо не стои неподвижно, картината е динамична, всичко се движи, пролетен гръмтя бучи „сякаш лудува и играе“ и цялата природа я повтаря, пеейки: дъждът пръска, прахът лети, птиците пеят, водопад тече бързо и пъргаво от планините.

Авторът на стихотворението се възхищава на природата, която описва. Той пее с любов и наслада пролетната гръмотевична буря и съпътстващите я явления. Четейки написаните от него редове, ние сякаш се пренасяме в онзи свят, виждаме всичко, което поетът е виждал, когато е писал произведението, чуваме шума на водата, пеенето на птиците, величествения тътен на гръмотевиците, вдишваме свежест останали след пролетния дъжд.

Можете също така да забележите метафоричния характер на всички описани действия на природата, разкриващи философски смисъл. Бързо течащият поток надолу по планината ни напомня за млад мъж, който току-що е напуснал грижите на родителите си. А гръмът е бунт от чувства, емоции и усещания в него от неограничената свобода, която е получил. Беше зима и младият мъж спеше, беше под постоянния контрол на родителите си, но всичко оживя, събуди се, животът започна да кипи в него, щом дойде пролетта, веднага щом избяга от техните грижи .

Стихотворението се състои от четири строфи. Всяка от които органично прелива в другата. Първата строфа въвежда читателя в ситуацията, като най-общо съобщава какво се случва и определя посоката на мислите:

„Обичам гръмотевични бури в началото на май,
Когато пролетта, първият гръм,
сякаш лудуват и играят,
Тътене в синьото небе."

„Млади звуци гърмят,
Дъждът плиска, прахът лети,
Дъждовни перли висяха,
И слънцето позлатява нишките.”

Последната, четвърта строфа, предусещайки мислите на читателя, ги обобщава, водейки пряк диалог с него:

„Ще кажете: ветровито Хебе,
Хранене на орела на Зевс,
Гръмотевичен бокал от небето,
Смеейки се, тя го разля на земята.

Ярка емоционална и смислова окраска и образност се постигат от автора с различни художествено-изразителни средства. Например много цветни епитети: „ гръмотевичен бокал», « дъждовни перли», « млади люспи», « пъргав поток“ и др.; персонификация: " окачени бисери», « гърми, .. лудуват и играят, тътени», « потокът тече“ и др.; метафори: " ветровито хебе», « дъждовни перли” и т.н. Инверсията „и слънцето позлатява нишките” също играе роля и т.н. Използвани са много герундии и глаголи: едно действие се заменя с друго, поради което картината в очите ни става много динамична и богата , бързо заменящи се , действия.

„Пролетна гръмотевична буря“ е написана в ямбичен тетраметър с пиров, а женската и мъжката рима се редуват, всичко това позволи на Фьодор Иванович да изпълни стихотворението със специално звучене. Той е мелодичен и мелодичен, но в същото време, за да пасне на описаните природни явления, има и много сонорни съгласни, както и алитерацията на „р“ и „р“. Тези техники определят звученето на произведението, в което чуваме естествените звуци на природата и буквално се озоваваме на мястото на действието.

F.I. Не напразно Тютчев е наричан певецът на руската природа. В нашия век, когато хората са се отдалечили толкова много от него, такива произведения са много важни. Те ни карат да си спомним величието и красотата на прародителя на целия живот, да се върнем към неговите корени и да вдъхнем на читателя любов, топлина и възхищение. В „Пролетна буря” Тютчев съсредоточи цялото си внимание върху отделно природно явление, поетизира го, придавайки му дълбок философски смисъл.

Едно от най-популярните, известни и разпознаваеми произведения на Фьодор Иванович Тютчев е стихотворението „Обичам гръмотевична буря в началото на май...“. Този шедьовър, подобно на повечето творения на поета, се отличава със специален, уникален стил.

Авторът е озаглавил стихотворението си „Пролетна гръмотевична буря“, но читателите обичат да го идентифицират точно по първия ред. Това не е изненадващо. Именно с дъждове, гръмотевични бури и наводнения идва времето от годината, което се свързва с прераждането.

Тютчев много фино усещаше всички промени в природата, нейното настроение и можеше да го опише интересно. Поетът обичаше пролетта, на тази тема той посвети много от лирическите си поетични творения. За поета-философ пролетта символизира младостта и младостта, красотата и очарованието, обновяването и свежестта. Затова стихотворението му „Пролетна буря” е творба, която показва, че надеждата и любовта могат да се възродят с нова, непозната сила, със сила, способна на нещо повече от просто обновяване.

Малко за поета

Известно е, че поетът-философ е роден през ноември 1803 г. в Овстуг, където прекарва детството си. Но цялата младост на популярния поет премина в столицата. Първоначално получава само домашно образование, а след това успешно издържа изпитите в столичния институт, където учи добре, след което завършва с кандидатска степен по литературни науки. В същото време, в младостта си, Фьодор Тютчев започва да се интересува от литература и започва да прави първите си опити в писането.

Интерес към поезията и литературен животплени дипломата за цял живот. Въпреки факта, че Тютчев е живял далеч извън родината си в продължение на 22 дълги години, той пише поезия само на руски език. Федор Иванович за дълго времезаема една от официалните длъжности в дипломатическата мисия, която по това време е в Мюнхен. Но това не попречи на лирика да опише руската природа в своите поетични произведения. И когато читателят се впусне във всяко едно от стихотворенията на Тютчев, той разбира, че това е написано от човек, който с цялата си душа и сърце винаги е с родината си, въпреки километрите.

През целия си живот поетът написа около четиристотин поетични творби. Той беше не само дипломат и поет. Фьодор Иванович превежда произведения на поети и писатели от Германия абсолютно безплатно. Всяко негово произведение, било то негово или преводно, винаги ме поразяваше със своята хармония и цялост. Всеки път с творбите си авторът твърдеше, че човек винаги трябва да помни, че той също е част от природата.

Историята на написването на стихотворението на Тютчев „Обичам гръмотевична буря в началото на май...“

Стихотворението на Тютчев „Обичам гръмотевична буря в началото на май...“ има няколко варианта. И така, първата му версия е написана от поета през 1828 г., когато той живее в Германия. Руската природа беше постоянно пред очите на най-тънкия лирик, така че той не можеше да не пише за нея.

И когато пролетта започна в Германия, според самия автор, не много по-различна от пролетта в родните му места, той започна да сравнява климата и времето и всичко това доведе до поезия. Текстописецът си припомни най-сладките подробности: ромоненето на ручей, който беше привлекателен за човек, който беше далеч от родна страна, силен проливен дъжд, след което по пътищата се образуваха локви и, разбира се, дъга след дъжда, която се появи с първите слънчеви лъчи. Дъгата като символ на прераждане и победа.

Когато лиричният поет за първи път написа пролетното стихотворение „Обичам гръмотевична буря в началото на май...“, то беше публикувано в малкото списание „Галатея“ още тази година. Но нещо обърка поета и той се върна при него след двадесет и шест години. Той леко променя първата поетична строфа и добавя втората строфа. Следователно в наше време второто издание на поемата на Тютчев е популярно.

Обичам гръмотевичните бури в началото на май,
Когато пролетта, първият гръм,
сякаш лудуват и играят,
Тътене в синьото небе.

Млади звуци гърмят,
Дъждът плиска, прахът лети,
Дъждовни перли висяха,
И слънцето позлатява нишките.

Бърз поток тече надолу по планината,
Шумът на птиците в гората не е тих,
И шумът на гората и шумът на планините -
Всичко весело отеква гръмотевицата.

Ще кажете: ветровито Хебе,
Хранене на орела на Зевс,
Гръмотевичен бокал от небето,
Смеейки се, тя го разля на земята.

Сюжетът на стихотворението на Тютчев „Обичам гръмотевична буря в началото на май...“

За основна тема на своето стихотворение авторът избира гръмотевична буря, която често се случва през пролетта. За лирика той е свързан с определено движение напред, трансформация на живота, неговите промени, раждането на нещо ново и дългоочаквано, нови и неочаквани мисли и възгледи. Сега няма място за застой и упадък.

Поетът-философ не отива само в природния свят, тъй като този необичаен и красив свят винаги е свързан с човека, те не могат да съществуват един без друг. Тютчев открива в тези два свята - човешкия и природния - много общи разпоредби. За поета пролетта е полет на чувства, емоции и цялото общо настроение на човек. Тези чувства са трепетни и невероятно красиви, защото за автора пролетта е младост и сила, тя е младост и необходимо обновление. Това открито го заявява поетът, който показва колко сладко пеят птиците, как чудно гърмят, как пищно шуми дъждът. По същия начин израства човек, който, пораствайки, навлиза в зрелостта и открито и смело заявява себе си.

Ето защо образите на Тютчев са толкова ярки и богати:

➥ Вода.
➥ Небе.
➥ Слънце.

Поетът се нуждае от тях, за да покаже по-пълно идеята за единството на човека със света около него. Всички природни явления са показани от Фьодор Иванович като хора. Лирикът им приписва черти, които обикновено са присъщи само на хората. Така талантливият и самобитен лирик демонстрира единството на човека, който е божественото начало, с природния свят. Така авторът в творбите си сравнява гръмотевицата с бебе, което играе оживено и вдига шум. Облакът също се забавлява и се смее, особено когато разлива вода и от това вали дъжд.

Стихотворението на Тютчев е интересно и с това, че представлява своеобразен монолог на главния герой, чиято композиция се състои от четири строфи. Историята започва с това, което е лесно и естествено описано пролетна гръмотевична буря, и чак тогава се дава подробно описаниевсички основни събития. В края на своя монолог авторът се обръща и към митологията Древна Гърция, което му позволява да обедини природата и човека, показвайки, че природата и човешкият живот имат свои собствени жизнен цикъл.

Художествени и изразителни средства на стихотворението на Тютчев

В простата си поема поетът използва ямбичен тетраметър и пири, които предават цялата мелодия. Текстописецът използва кръстосана рима, която помага да се придаде изразителност на цялото произведение. В стихотворението на Тютчев се редуват мъжки и женски рими. За по-пълното разкриване на създадения поетичен образ авторът използва голямо разнообразие от художествени речеви средства.

Текстописецът използва алитерация за мелодичната и звукова структура на своето произведение, тъй като често звучи „r“ и „r“. Освен това се използва огромен бройсонорни съгласни. Забележително е също, че поетът прибягва до герундии и лични глаголи, които помагат да се покаже движението и как то постепенно се развива. Авторът успява да постигне това, че читателят вижда бърза смяна на кадри, където гръмотевичната буря е представена в най-разнообразните си проявления. Всичко това се постига с умелото използване на метафори, епитети, инверсия и персонификация.

Всичко това придава изразителност и яркост на цялото творчество на Тютчев.

Анализ на стихотворението на Тютчев „Обичам гръмотевична буря в началото на май ...“

Най-добре е стихотворението на Тютчев да се разгледа от философска гледна точка. Авторът се е постарал да изобрази точно един от житейските моменти, които са безброй в живота на природата и човека. Текстописецът не го обезсърчи, а много весел и пълен с енергия.

Поетът показва само един пролетен ден през май, когато вали дъжд и тътне гръмотевична буря. Но това е само повърхностно възприемане на творчеството на Тютчев. В края на краищата в него текстописецът показа цялата емоционална палитра и чувственост на това, което се случва в природата. Гръмотевичната буря е не само природно явление, но и състояние на човек, който се стреми към свобода, опитва се да бърза да живее, стреми се напред, където пред него се отварят нови и непознати хоризонти. Ако вали, той пречиства земята, събужда я от зимен сън и я обновява. Не всичко в живота си отива завинаги; много се връщат, като майската гръмотевична буря, шумът на дъжда и потоците вода, които винаги ще се появяват през пролетта.

Някои млади хора сега ще бъдат заменени от други, които са също толкова смели и открити. Те все още не познават горчивината на страданието и разочарованието и мечтаят да завладеят целия свят. Тази вътрешна свобода е много подобна на гръмотевична буря.

Чувственият свят на поемата на Тютчев

Това произведение съдържа огромен сетивен и емоционален свят. Гръмотевиците на автора са като млад мъж, който с изправени рамене се втурва към свободата. Съвсем доскоро беше зависим от родителите си, но сега нов животи новите чувства го отвеждат в съвсем различен свят. Поток от вода бързо се спуска от планината и поетът-философ го сравнява с млади хора, които вече разбират какво ги очаква в живота, тяхната цел е висока и те се стремят към нея. Сега те винаги ще ходят на инат при нея.

Но някой ден младостта ще отмине и ще дойде време да си спомняме, мислим и преосмисляме. Авторът вече е във възрастта, в която съжалява за някои от постъпките на младостта си, но за него това време, свободно и светло, богато в емоционален план, винаги остава най-доброто. Стихотворението на Тютчев е малко произведение, което има дълбок смисъли емоционална интензивност.

Страхотни за поезията:

Поезията е като рисуването: някои творби ще ви пленят повече, ако ги разгледате отблизо, а други, ако се отдалечите.

Малките сладки стихотворения дразнят нервите повече от скърцането на ненамазани колела.

Най-ценното в живота и в поезията е това, което се е объркало.

Марина Цветаева

От всички изкуства поезията е най-податлива на изкушението да замени собствената си особена красота с откраднат блясък.

Хумболт V.

Стиховете са успешни, ако са създадени с духовна яснота.

Писането на поезия е по-близо до богослужението, отколкото обикновено се смята.

Само да знаеш от какви боклуци растат стихове без срам... Като глухарче на ограда, като репеи и киноа.

А. А. Ахматова

Поезията не е само в стихове: тя се излива навсякъде, тя е навсякъде около нас. Погледнете тези дървета, това небе – красота и живот лъха отвсякъде, а където има красота и живот, има и поезия.

И. С. Тургенев

За много хора писането на поезия е нарастваща душевна болка.

Г. Лихтенберг

Красивият стих е като лък, опънат през звучните фибри на нашето същество. Поетът кара нашите мисли да пеят в нас, а не нашите собствени. Разказвайки ни за жената, която обича, той възхитително събужда в душите ни нашата любов и нашата скръб. Той е магьосник. Разбирайки го, ставаме поети като него.

Там, където струи изящна поезия, няма място за суета.

Мурасаки Шикибу

Обръщам се към руската версификация. Мисля, че с времето ще се обърнем към белия стих. В руския език има твърде малко рими. Единият се обажда на другия. Пламъкът неизбежно повлича камъка след себе си. Изкуството със сигурност възниква чрез чувството. Който не е уморен от любов и кръв, труден и прекрасен, верен и лицемерен и т.н.

Александър Сергеевич Пушкин

-...Хубави ли са ти стиховете, кажи сам?
- Чудовищно! – смело и откровено каза изведнъж Иван.
– Не пиши повече! – попита умолително новодошлият.
- Обещавам и се заклевам! - тържествено каза Иван...

Михаил Афанасиевич Булгаков. "Майстора и Маргарита"

Всички пишем поезия; поетите се различават от другите само по това, че пишат с техните думи.

Джон Фаулс. "Любовницата на френския лейтенант"

Всяко стихотворение е воал, опънат по краищата на няколко думи. Тези думи блестят като звезди и заради тях стихотворението съществува.

Александър Александрович Блок

Древните поети, за разлика от съвременните, рядко са писали повече от дузина стихотворения през дългия си живот. Това е разбираемо: всички те бяха отлични магьосници и не обичаха да се пилеят за дреболии. Следователно зад всяка поетична творба от онова време със сигурност се крие цяла вселена, изпълнена с чудеса - често опасни за онези, които небрежно събуждат заспалите редове.

Макс Фрай. „Бъбриви мъртви“

Дадох на един от моите тромави хипопотами тази небесна опашка:...

Маяковски! Твоите стихове не стоплят, не вълнуват, не заразяват!
- Моите стихове не са печка, не е море и не е чума!

Владимир Владимирович Маяковски

Стиховете са нашата вътрешна музика, облечена в думи, пронизана с тънки струни от смисли и мечти, и затова прогонва критиците. Те са просто жалки глътки поезия. Какво може да каже един критик за дълбините на душата ви? Не допускайте вулгарните му опипващи ръце там. Нека поезията му изглежда като абсурдно мучене, като хаотично натрупване на думи. За нас това е песен на свободата от скучния ум, величествена песен, звучаща по белоснежните склонове на нашата удивителна душа.

Борис Кригер. "Хиляда живота"

Стиховете са тръпката на сърцето, вълнението на душата и сълзите. А сълзите не са нищо повече от чиста поезия, отхвърлила словото.

Много лесно можете да нарисувате във въображението си дъждовен майски ден, ако прочетете стихотворението „Пролетна гръмотевична буря“ от Фьодор Иванович Тютчев. Поетът е написал това произведение през 1828 г., докато е бил в Германия, а след това, през 1854 г., го коригира. Основното внимание в стихотворението е отделено на обикновеното природен феномен- гръмотевична буря, но авторът успя да възпроизведе всичките й детайли толкова точно и изразително, че това стихотворение все още предизвиква възхищение сред читателите.

Пролетта беше любимото време на годината на поета. За него това символизира началото на нов живот, пробуждането на природата. Сравняване на всеки сезон с периода човешки живот, Тютчев възприе пролетта като младост. Той описва природни явления, използвайки човешки характеристики. Гръмотевицата на Тютчев лудува и играе като дете, той нарича звуците му млади, а гръмотевичен облаксмее се, разливайки вода на земята. Пролетен гръм е като млад мъжкойто прави първите си стъпки в самостоятелния възрастен живот. Той също е весел и безгрижен и животът му лети като бурен поток, без да познава никакви препятствия. Въпреки веселото настроение, в стихотворението има лека тъга. Поетът сякаш съжалява за онези времена, когато самият той е бил млад и безгрижен.

Последното четиристишие на стихотворението привлича читателя към древногръцка митология. Поетът прокарва невидима линия, свързваща обикновеното природно явление с божественото начало. От философска гледна точка Тютчев подчертава, че в този свят всичко се повтаря и както е гърмял пролетният гръм преди стотици години, така ще гърми и стотици години след нас. За да проведете урок по литература в класната стая, можете да изтеглите тук целия текст на стихотворението на Тютчев „Пролетна гръмотевична буря“. Можете също да научите това парче наизуст онлайн.

Млади звуци гърмят,
Дъждът плиска, прахът лети,
Дъждовни перли висяха,
И слънцето позлатява нишките.

Стихотворението „Пролетна гръмотевична буря“ е написано от Тютчев през 1828 г., по това време поетът е в Германия. Основната характеристика на това произведение е, че Тютчев първо пише една версия, а през 1854 г. втората, в последната той променя първата строфа и добавя втората.

Основната тема на стихотворението се крие в самото заглавие, което, разбира се, е гръмотевична буря. За Тютчев това явление беше нещо необичайно, раждаше ново, някакво движение. Фьодор Иванович в „Пролетна гръмотевична буря“ начерта определена граница между природата и хората, сравнявайки гръмотевичната буря с времето на младостта. Единството на природата с човека се изразява чрез ярки изображениянебе, вода и слънце. Ясно е също, че авторът дава света около насчовешки качества. Например, виждаме как гръмотевиците се лудуват и играят, а облакът се смее.

Стихотворението разкрива само един образ, образът на гръмотевична буря. Различни художествени средства допълват и украсяват картината. Голямо количествоглаголи позволява бърза смяна на картини.

Тютчев решава да фокусира вниманието си върху един момент от живота, показвайки бурята от специална перспектива.

5, 7, 10 клас

Анализ на стихотворението „Пролетна гръмотевична буря“ от Тютчев, 5 клас

Великият руски поет Фьодор Иванович Тютчев обичаше и възхваляваше природата. А любимото време на годината на поета беше пролетта - времето на обновяване на всички живи същества, началото на нов живот. Тютчев посвети много стихове на пролетта: „ Изворни води“, „Не напразно зимата е ядосана...“, „Земята още гледа тъжна...“. Един от най-известните
стихове - „Пролетна гръмотевична буря“.

Това стихотворение е изпълнено с радост и ликуване. Поетът изобразява гръмотевична буря - природно явление, което обикновено предизвиква страх и тревога. Но гръмотевичната буря на Тютчев е съвсем различна. Тя е красива и силна, жизнерадостна и тържествуваща, освежаваща и вдъхваща чувство на наслада. Виждаме този природен феномен в развитие: неговото начало, самата гръмотевична буря и нейния край.

Поетът не крие чувствата си. Възхищава се и се възхищава на бързия и бурен живот на природата. Тютчев описва пролетната гръмотевична буря с наслада и вдъхновение. Изглежда, че чуваме звуците, които изпълват произведението: гръм, шум на вода, птичи гласове. Изразителността и яркостта на стихотворението се придават от метафори (дъждовни бисери, слънцето позлатява нишките), персонификация (всичко ехти весело с гръмотевици), сравнения (гърмове, сякаш лудуват и играят, тътне). Всичко в природата е хармонично и съзвучно едно с друго. Гръмотевичната буря символизира живота, движението, мощта и силата на природата.

Удивително е умението на поета, който успя да предаде на читателите чувството си на ликуваща радост. Заедно с Тютчев искам да се възхищавам на природата и да се възхищавам на всяко нейно проявление.

Анализ на стихотворението на Тютчев „Пролетна гръмотевична буря“

Поетът Фьодор Иванович Тютчев е родом от Овстуг, Брянска област. Тук прекарва детството и младостта си, откъдето идва и неговата трепетна любов към руската природа, която запазва въпреки дългия си, повече от двадесет години, живот в чужбина във Франция. Любовта на поета към роден езики родната му живописна руска земя, която той прославя в стиховете си, само се е увеличила.

За пролетната природа, нейната красота и игривост пише поетът в стихотворението „Пролетна гръмотевична буря“. Четиристишията в стихотворението сякаш са свързани помежду си с невидима нишка, те блещукат и плавно преминават едно в друго, сякаш закачливо.

„Обичам гръмотевични бури в началото на май,
Когато пролетта, първият гръм,
Сякаш лудуват и играят,
Тътене в синьото небе."

От първите редове пред нас се появява пролетната природа, първите гръмотевици и лек дъжд. Авторът възпява красотата пролетна природа, неговата уникалност и величие. Линиите звучат много цветно и ярко, изпълнени са с наслада и радост. Пред нас се разкриват невидими на пръв поглед явления, на които не обръщаме внимание.

„Млади звуци гърмят,
Дъждовни перли висяха,
И слънцето позлатява нишките.”

Стихотворението е изпълнено с колоритни художествени епитети, които авторът използва. "шумно кипяща чаша" “в синьо небе”, “пролет, първи гръм”, “пъргав ручей”, “млади звънчета”, “пъргав ручей” и др. Поетът олицетворява природните явления, приписвайки им черти, характерни за живите същества. Така той гърми - лудува и играе като малко дете. Потокът тече, а облакът лее дъжд, смеейки се. По този начин авторът подчертава, че природата е жива и като всеки човек се характеризира с различни настроения.

Всяка дума в стихотворението е подходяща и смислена. Основният поетичен метър, използван от автора, е ямбичен тетраметър. Въпреки краткостта на стихотворението, Фьодор Иванович Тютчев е брилянтен поет, тъй като стиховете му са толкова звучни и прости, че няма какво повече да се добави към тях. Толкова са завършени.

Стиховете на Тютчев ни принуждават да погледнем на света и природата с други очи, да забележим онези явления, които преди са били невидими за очите ни. Те са претъпкани положителни емоции, вдъхновение и възхищение от красотата на природата, празник и любов. В неговите стихове образите на хората и природата несъмнено са свързани в едно цяло.

Анализ на стихотворението на Ф. И. Тютчев "Пролетни гръмотевични бури" 10 клас

„Обичам гръмотевична буря в началото на май...“ - така започва стихотворението на Тютчев „Пролетна гръмотевична буря“, написано от него в чужбина в началото на 1850-те години. В името си прилагателното „пролет“ носи определен смисъл: пролетта за Тютчев е символ на обновлението на природата и човешка душа. Затова цялото стихотворение е изпълнено с дъха на „истински, щастлив” майски ден. Изградена като монолог на лирически герой, тя трогва с искреността си и пленява с простотата си.

Поетът е възхитен, възхитен от играта на млади гръмотевици, които силно и гръмко възвестяват тържественото шествие на пролетта, задавайки радостен, мажорен тон на всичко живо. Мърморещите млади потоци откликват на звуците му, а шумните планински потоци го отекват.
Поетът-философ Тютчев смята природата за част от микрокосмоса, където цари хармония и ред, а пролетната гръмотевична буря се възприема от нас като жива, пречистваща стихия, полифоничен оркестър, управляван от невидим диригент. Подтекстът на стихотворението, образите от край до край - небе, земя, слънце и вода - предават идеята за единството на природата и човека. Сиянието и светлината, изпълващи художественото пространство, символизират началото, което обединява света. Поетът подчертава връзката на това божествено начало с природата и въвежда мотива древногръцки митове. Богиня вечна младостХебе, като на шега, смеейки се, изсипва гръмотевици и светкавици на земята и се радва заедно с ликуващата природа.

Картината на пролетна гръмотевична буря на Тютчев е представена с великолепни детайли („първият гръм”, „млади звънове”, „пъргав поток”, „планински шум”), наситени с цветове („синьо небе”, „слънцето позлатява нишките”). ) и звуци („гръмотевица гърми“, „Звуците гърмят“). Използвайки инверсия, поетът подчертава най-семантично значимите думи.

Звуковата организация на това стихотворение е поразителна. Алитерациите "g" и "r" помагат да се чуят звуците на гръмотевична буря, изобилието от сонорни съгласни прави произведението мелодично и музикално. Стихотворението е наситено с ярки метафори, персонификации, епитети („дъждовни бисери обесени”, „ветровито хебе”, „гръмко кипяща чаша”, „гърмове веселби и игри”), които правят образите ярки, видими, придават колорит и изразителност на реч. Написано в ямбичен тетраметър, олекотен от пиров, това произведение е необичайно мелодично. Лекотата на стихотворението се постига чрез редуване на мъжки и женски клаузи. Изобилието от глаголи и липсата на кратки прилагателни и причастия показва наличието на действие, развитието на живота и подчертава величието и значението на това, което се случва в природата. Според Тютчев светът на пролетната природа („горски глъч“, „птичи глъч“, „планински шум“, „звуци на пъргав поток“) е въплъщение на идеална светла чистота. Поетът се радва на тази чистота и искрено признава чувствата си: “Обичам...”.

Също така е удивително, че можете да напишете стихотворение за вечните проблеми на Вселената, което ни позволява да се потопим отново в яркия и мистериозен, мистериозен и величествен свят на природата, за да се опитаме да разгадаем неговата велика мистерия.

Текст “Пролетна гръмотевична буря” Ф. Тютчев

Млади звуци гърмят,
Дъждът плиска, прахът лети,
Дъждовни перли висяха,

И слънцето позлатява нишките.

Анализ № 4

Фьодор Тютчев е един от основоположниците на романтизма в руската литература. Поетът и дипломатът, живял дълги години в чужбина, успя хармонично да съчетае западните и славянските традиции в творчеството си, давайки на света десетки удивително красиви, ярки, изпълнени с въображение и светли произведения.

Едно от тях е стихотворението „Пролетна гръмотевична буря“, написано в средата на 50-те години на 19 век. Подобно на много привърженици на романтизма, Фьодор Тютчев решава да съсредоточи вниманието си върху един единствен, мимолетен момент от живота, представяйки го така, че и до днес обичайната майска гръмотевична буря, умело въплътена в поезията, предизвиква възхищение от хиляди почитатели на класиката литература.

От първите редове на тази творба Фьодор Тютчев признава любовта си към пролетната гръмотевична буря, която за поета не е просто природно явление. Тютчев го възприема от философска гледна точка, вярвайки, че топлият майски дъжд носи прочистване на земята и я кара да се събуди окончателно след това хибернация . Поетът идентифицира пролетната гръмотевична буря с младостта, безгрижието и безгрижието, като прави тънък паралел между природата и хората. Според него точно така се държат младите хора, когато напускат бащиния дом и правят първите си самостоятелни стъпки в зряла възраст. Сякаш се събуждат от сън, стремят се да завладеят света и да заявят себе си на висок глас.

Пролетен гръм, много колоритно и ярко представен от поета в стихотворението, може да се сравни с прилив на емоции и етап в духовното формиране на млад мъж. Избягал от родителската грижа, той преосмисля много житейски ценности, обновява себе си и се опитва да проумее всичко, което доскоро е било запечатана тайна за него. „Бърз поток тече от планината“, тези редове са най-подходящи за описание на мнозинството от младите хора, които все още не са решили своя житейски избор, но упорито се втурват напред, понякога помитайки всичко по пътя си. Те нямат нужда да гледат назад, тъй като лесно се разделят с миналото, мечтаейки бъдещето да стане реалност възможно най-скоро.

И едва с възрастта, когато годините вземат своето, започва период на преосмисляне на тези действия, желания и стремежи, които са характерни за младостта. Затова в подтекста на стихотворението „Пролетна буря” лесно се долавя част от носталгията на поета по времето, когато е бил млад, свободен, пълен със сили и надежда. Описвайки обикновено природно явление, Тютчев сякаш насърчава своите потомци, отбелязвайки, че процесите на формиране на личността са неизбежни като майския дъжд, който не се случва без гръмотевици и светкавици. И колкото повече се разклащат моралните устои на един млад човек, толкова по-скоро той може да се научи да отделя истината от лъжата и доброто от злото.

Последното четиристишие на „Пролетната буря” е посветено на митичен сюжет, в който с типичната образност на Тютчев се прави опит да се обясни природният феномен от гледна точка на древногръцкия епос. Но магическата история, разказваща за богинята Хеба, която, докато хранела орел, изпуснала чаша на земята и разляла напитката, което предизвикало дъжд и гръмотевична буря, може да се тълкува и от философска гледна точка. С това метафорично средство поетът искаше да подчертае, че в нашия свят всичко е циклично. И стотици години по-късно първият майски гръм все още ще гърми и представителите на новото поколение също ще вярват, че този свят принадлежи само на тях, които все още не са имали време да разберат горчивината на разочарованието, вкуса на победите и спасяване на мира на мъдростта. И тогава всичко ще се повтори, като пролетна гръмотевична буря, която дава усещане за пречистване, свобода и мир.

„Пролетна гръмотевична буря“, анализ на стихотворението на Тютчев, 7 клас

Отличителна черта на ранното стихотворение на Ф. И. Тютчев „Пролетна гръмотевична буря“ е двойното му датиране. Стихотворението е написано от поета през 1828 г. по време на престоя му в Германия и публикувано в списание „Галатея“. Тютчев се връща към творбата четвърт век по-късно, през 1854 г.: във втората версия първата строфа е преработена и е добавена втора строфа.

Основна темастихотворението е гръмотевична буря. За Тютчев гръмотевичната буря е преди всичко движение, което бележи промяна, раждането на нещо ново. Тютчев прави тънък паралел между природата и човешкия свят, идентифицирайки пролетната гръмотевична буря с времето на младостта - времето на формиране на човешката душа. Прекрачила от детството в зряла възраст, младежта се опитва да се заяви шумно и публично.

Идеята за единството на природата и човека, като негова неразделна част, се предава в стихотворението с помощта на изображения от край до край на небето, водата и слънцето. Тютчев олицетворява природните явления, приписвайки им човешки черти. В "Пролетна гръмотевична буря" гръмотевицата се весели и играе като малко дете, потокът тече, а облакът разлива вода, смеейки се.

Романтичната поема е структурирана като монолог на лирическия герой. Композиция на произведениетовключва четири строфи. В първия от тях поетът определя темата и въвежда основно изображение- гръмотевична буря в следващите две строфи се разгръщат последователни кадри от картина на гръмотевична буря. Последната строфа, с помощта на препратка към древногръцката митология, отново перифразира изображение на гръмотевична буря. подчертавайки единството на природата с божественото начало, което обединява света, и цикличността на самия свят.

Лекотата на звука и мелодичността на стихотворението се придава от характерния за Тютчев ямбичен тетраметър с пиров. В „Пролетна гръмотевична буря“ е използвана кръстосана рима с редуване на мъжки и женски рими.

Единственият поетичен образ на стихотворението - гръмотевична буря - се разкрива от поета с помощта на различни художествени средства. Изобилието от сонорни съгласни и използването на алитерация „g“ и „r“ ( "Звуците гърмят". "гърмове ревят") създайте ярка звукова картина на гръмотевична буря. Развитието на действието, движението се предава в стихотворението чрез изобилие от глаголи в лична или причастна форма ( тъти, лудува, играе, лети, не мълчи, тича). Богатството от глаголи ви позволява да създадете ефекта от кадри на бързо променяща се картина на гръмотевична буря.

Особена изразителност на стихотворението придават ярки, прецизно подбрани пътеки. епитети ( млади звънчета, гръмотевична чаша, дъждовни перли), метафори ( слънцето позлатява нишките), имитации ( потокът тече), инверсия ( бързият поток, глъчката на гората).

Съсредоточил вниманието си върху един, отделно уловен момент от живота - пролетна гръмотевична буря, Тютчев превъзходно въплъщава нейното описание в поетична форма, придавайки на природния феномен философски смисъл.

5 клас, 7 клас