„Не напразно зимата е ядосана...“ Фьодор Тютчев

Нищо чудно, че зимата е ядосана,
Времето му отмина -
Пролетта чука на прозореца
И го изгонва от двора.

И всичко започна да се суети,
Всичко принуждава зимата да излезе -
И чучулиги в небето
Камбаната вече е вдигната.

Зимата все още е заета
И мрънка за Пролетта.
Тя се смее в очите
И просто вдига повече шум...

Злата вещица полудя
И, улавяйки снега,
Тя ме пусна вътре, избяга,
На едно красиво дете...

Пролетта и скръбта не са достатъчни:
Измих лицето си в снега
И тя само се изчерви,
Срещу врага.

Анализ на стихотворението на Тютчев „Не е за нищо, че зимата е ядосана ...“

Благодарение на успешната дипломатическа кариера Фьодор Тютчев живее в чужбина почти 20 години, където открива жажда за романтизъм. Това беше улеснено не само от страстта му към литературата, но и от възможността да общува директно с изключителни немски поети. По това време самият Тютчев вече е написал много сложни стихотворения и ги е публикувал в Русия под различни псевдоними, вярвайки, че един дипломат няма право да рекламира публично своите хобита. Въпреки това е така ранна работаТози поет може да се похвали с изобилие от произведения, свързани с пейзажната поезия. Сред тях е стихотворението „Зимата е ядосана за причина...“, създадено през 1836 г. Поетът го изпраща в писмо до своя приятел княз Гагарин под формата на скица, но това произведение е публикувано едва след смъртта на автора.

Особеността на това стихотворение е, че е написано не във „високото спокойствие“, към което Тютчев прибягва от време на време, а в разговорния език, с който говореха дворните селяни по това време. Това обаче не бива да се приписва на прищявката на поета. Просто Тютчев, намирайки се на стотици километри от Русия, се опита да възпроизведе познатата от детството картина, когато пролетта влиза в своите права, но зимата все още не иска да си отиде. Естествено, необходимият ефект в творбата би могъл да се постигне само ако е написана в семпъл и непретенциозен стил, граничещ с примитивизъм. Следователно това стихотворение не носи специално художествено натоварване, но с негова помощ авторът успя много точно да предаде онова гранично състояние на природата, когато един сезон сменя друг.

Поетът отбелязва, че времето на зимата вече е отминало и сега „пролетта чука на прозореца“. Съперничката й обаче проявява завидна упоритост, не желае толкова лесно да се отказва от завоювани позиции, тя е „ядосана“, „още е заета“ и се надява да върне времето назад. Но това е невъзможно, тъй като всичко наоколо показва предстоящото пристигане на пролетта, която „се смее в очите“ на своя съперник, продължавайки да вдъхва живот на замръзнали реки и полета, съживява горите и изпълва въздуха с невероятен аромат. Поетът я сравнява с красиво дете, което има магическата дарба да преобразява света около нас. Зимата е представена от Тютчев като ядосана и сприхава старица, която се опитва да запази властта си по всякакъв начин и дори стига дотам, че да хвърля сняг по съперницата си. Но този трик не помага, тъй като пролетта „само се изчерви напук на врага“.

Нищо чудно, че зимата е ядосана,
Времето му отмина -
Пролетта чука на прозореца
И го изгонва от двора.

И всичко започна да се суети,
Всичко принуждава зимата да излезе -
И чучулиги в небето
Камбаната вече е вдигната.

Зимата все още е заета
И мрънка за Пролетта.
Тя се смее в очите
И просто вдига повече шум...

Злата вещица полудя
И, улавяйки снега,
Тя ме пусна вътре, избяга,
На едно красиво дете...

Пролетта и скръбта не са достатъчни:
Измих лицето си в снега
И тя само се изчерви,
Срещу врага.

Анализ на стихотворението „Зимата е ядосана с причина, времето й отмина“ от Тютчев

Ф. Тютчев за дълго времене публикува стиховете си. Тъй като бил на дипломатическа служба и бил уважаван и богат човек, той смятал литературните си творения за забавление и начин да избяга от сериозните държавни дела. Той е принуден да публикува стиховете си от настойчиви молби на приятели, които високо оценяват таланта на начинаещия поет. Сред тези „леки“ скици е стихотворението „Зимата не е напразно ядосана ...“ (1836), което Тютчев включва в съобщение до своя другар. Никога не е публикувана приживе на поета.

Отличителна черта на творбата е нейната спонтанност и светлина разговорен стил. Поетът изобщо не мислеше как ще го възприеме четящата публика. Нямаше намерение да показва стихотворението на друг освен на приятеля си. Впоследствие в творчеството на поета се появяват технологии, сложни образи и философски размисли. Междувременно той не беше обвързан с нищо. Вдъхновението му нямаше граници и течеше свободно.

Стихотворението напомня на руски народна приказка. Поне има конфронтация между доброто и злото в образите на Пролетта и Зимата. Неслучайно Тютчев назовава сезоните с главни букви. Пред нас са живи магически герои, показващи обикновени човешки чувства и изпитващи човешки усещания. Авторът „съживява” света около себе си с помощта на множество персонификации („ядосан”, „смее се”, „суете се”).

Приказката е вплетена в живота благодарение на появата на чучулиги, които с право влизат в борбата между пролетта и зимата. Тази борба олицетворява първите признаци на пробуждането на природата, неприятностите на зимата - нощни студове и студен вятър, а смехът на пролетта е пролетният шум на потоците и пеенето на птиците. Тютчев описва финалния снеговалеж много образно. Победената Зима хвърля шепа сняг върху „красивото дете“. Но този безнадежден последен опит не успява. Последният сняг бързо се топи, позволявайки на пролетта да се измие и да стане още по-красива.

„Не напразно зимата е ядосана...“ е отличен пример за пейзажната лирика на Тютчев, която все още не е ограничена от критичните забележки на поетичния свят. Той не носи никакво семантично натоварване, така че се възприема изненадващо лесно и свободно. Малко поети, не само от 19 век, но и в наше време, могат да се похвалят с такъв прост, но в същото време художествено изверен стил.

Фьодор Иванович Тютчев е уникална историческа личност и той е известен не само в литературните среди на нашето отечество, но в целия свят името му се помни и почита, а произведенията на този велик автор не само се препрочитат многократно, но и се научават наизуст и дори цитиран културни събития. Смята се, че векът, в който Тютчев живее и създава своите шедьоври, не е изпълнен с велики личности в литературата, въпреки че знаещи хора, със сигурност подобна позиция не е потвърдена или одобрена. Въпреки това, дори ако вземем предвид такава безпристрастна гледна точка, става очевидно, че Фьодор Иванович Тютчев има просто огромен принос както за развитието на литературата на своето време, така и за формирането на цялата съвременна световна литература като едно цяло.

Какво направи автора толкова известен, какъв беше неговият път и защо творбата му „Зимата е ядосана за причина“ все още е на устните на всички? Може би отговорите на всички тези въпроси се крият в биографията на автора, в обратите на неговата съдба, а може би и в личния живот на самия Фьодор Иванович Тютчев. Във всеки случай, за да отговорите на всички тези въпроси, трябва да се запознаете с кратка биографияпоет и писател и с едно от най-популярните му произведения.


Тютчев беше един от малкото, които наистина искрено и искрено обичаха родината си, никога не я забравяха, дори когато живееха в чужда земя - може би това стана още един фактор, за да станат неговите произведения толкова искрени, изпълнени и близки до разбиране за простите за руснака в неговия свят и за чужденеца да разбере руската душа.

Важни подробности от биографията на Фьодор Иванович Тютчев

В семейство Тютчеви на 5 декември хиляда осемстотин и трета година се случи радостно събитие за цялото семейство и дългоочаквано събитие за отделните му членове - се роди наследник, когото решиха да нарекат от древния руски име Федор. Момчето е родено в семейното имение в най-благоприятните условия за живот и отначало учи тук - всичко това му помага да печели пари от ранна възраст. достойно образование, който в онези години беше достъпен само за най-богатите граждани. Тук Фьодор Иванович показа безгранично желание за качествено образование- момчето четеше жадно и без почивка, абсолютно всичко, което му попадна под ръка, и благодарение на своя учител и главен наставник, момчето също прояви интерес към фантастика, които можеше да чете през дългите вечери, седнал на верандата или в библиотечен стол.

Любовта към литературата доведе Тютчев до факта, че дори в най-много ранни годинитой се интересува от латински - и тук той беше подпомогнат от своя учител, който напълно подкрепи интереса на ученика, помогна му да овладее основите и дори да се задълбочи в предмета и му помогна толкова много, че вече в доста млада възраст Федор превежда оди и други сериозни произведения на чужди автори и направи това умело и с умението, присъщо му от детството.

Жаждата за творчество в живота на Тютчев се проявява в най-ранните години и това става първата камбана, информирайки всички около него за необикновения манталитет на младия човек, както и за неговия очевиден гений. В допълнение към жаждата за образование, Тютчев имаше невероятна памет, която му помогна да запомни всичко важни подробностине само от детството, но и от целия следващ, доста труден живот.

В ранните години на Тютчев образованието е популярно предимно сред силния пол - и най-вероятно това е мотивирало родителите, които толкова упорито привличаха младия мъж да учи, защото интелигентен и образован човек имаше възможност за страхотен бъдеще, имаше собствено мнение за всичко, което се случваше наоколо и се смяташе за достоен член на висшето общество. Но дори и без родителски контрол, момчето се учи по-бързо от връстниците си, поради което успехите му се забелязват още в началото на пътя му.

Фьодор Иванович смяташе домашното образование за себе си само за началния етап на дълъг и труден път, а още през 1817 г. Московският университет приема гения на своето време като доброволец на лекции по руска литература. Тук той не само получава много ценни знания в количеството, което смята за приемливо за себе си, но и се запознава с много интересни области, които напълно споделят неговите интереси в областта на литературата, саморазвитието и писането. Тук той става член на общност от интереси, чиято основна посока е руската литература, и той е приет тук с отворена душа - талантът на писателя е оценен във всички кръгове наведнъж.

Тук, в чужда земя, Фьодор Иванович среща първата си съпруга Елинор, с която си обещава да бъде до него и в скръб, и в радост. За съжаление, щастлив семеен животЯвно самата съдба е попречила да се случи. Веднъж, по време на пътуване от Санкт Петербург до Торино, корабът, на който пътуваше семейство Тютчеви, претърпя сериозно крушение. В спасителната операция всички, които бяха на кораба, станаха преки участници - те казват, че семейството Тютчеви е било спасено от. Самият Островски, който случайно също се озова в това пътуване. Една нежна и слаба жена трудно можеше да понесе такъв силен стрес и много скоро след пристигането си у дома Елинор се разболя много. Мина много малко време преди тъжния момент на нейната смърт, който се случи точно пред очите на писателя - казват, че косата на Фьодор Иванович станала старческа сива за една нощ и стресът, който той преживя от смъртта на съпругата си, е трудно да се сравни с други шокове през целия си живот.

Въпреки това тъжно събитие, Фьодор Иванович не загуби интерес към живота - много скоро той представи своя нова женаЕрнестин, с която, според съвременници, аферата му започва много преди смъртта на първата му съпруга. Интересно е, че Ернестина също губи съпруга си доста рано - той умира от неприятна, но много често срещана по онова време болест и завещава на Тютчев да се грижи за съпругата му. Може би именно общата им мъка е сближила двама самотни хора и това им е дало шанс за щастливо бъдеще заедно.

Въпреки успешната и наистина бързо развиваща се кариера, през 1839 г. Фьодор Иванович е принуден да напусне службата си в чужбина и да отиде в страната, която толкова много обича и толкова често възхвалява в творбите си. Тук той беше хванат както от истинската руска зима, която му липсваше толкова много по време на пътуването, така и от най-топлата, най-ярката пролет, за която Фьодор Иванович говори с такава топлина и всепоглъщаща любов.

Стихотворение на Фьодор Иванович Тютчев „Зимата е ядосана с основание“


Нищо чудно, че зимата е ядосана,
Времето му отмина -
Пролетта чука на прозореца
И го изгонва от двора.
И всичко започна да се суети,
Всичко принуждава зимата да излезе -
И чучулиги в небето
Камбаната вече е вдигната.
Зимата все още е заета
И мрънка за Пролетта.
Тя се смее в очите
И просто вдига повече шум...
Злата вещица полудя
И, улавяйки снега,
Тя ме пусна вътре, избяга,
На едно красиво дете...
Пролетта и скръбта не са достатъчни:
Измит в снега
И само се изчерви
Срещу врага.

Стихотворението „Зимата е ядосана с причина“ е написано от Фьодор Иванович Тютчев точно по времето, когато писателят пътува много по света. Показва всичко, от което се нуждае и иска да види един руснак, който с цялото си сърце му липсва любимата родина. Тютчев убеждава читателя в стихотворението, че толкова красива ранна пролет може да се случи само в родна страна– тук са пролетните капки и дългоочакваната топлина.

Интересно е, че сезоните в това стихотворение на Тютчев са представени в ярки и живи образи - всеки сезон има свой, особен характер, който е напълно съобразен с времето през това време на годината. Зимата е зла вещица, която плаши с тежките си студове, покрива градовете със сняг и ги крие от хорските очи, а пролетта е млада чаровница, която не прави нищо друго, освен да се усмихва и да се забавлява.


Такива изображения са приятни и лесни за възприемане от всеки жител на нашата страна, независимо от възрастта - децата лесно запомнят редове от произведението, защото самото стихотворение прилича добра приказкас щастлив край, а възрастните получават възможността да се потопят в света на детството и невинността, когато всичко все още беше лесно и разбираемо.

Разбира се, Тютчев остави след себе си просто колосално наследство, което днес представлява интерес за голямо разнообразие от категории граждани. Сред неговите произведения има богат избор от направления, които са достъпни за всеки:

Пейзажна лирика

Любовна лирика

Гражданска лирика

Паметта на писателя не само не намалява, но всяка година става все по-глобална - Фьодор Иванович е увековечен в различни паметници, цели алеи и улици са кръстени на него, а учениците с удоволствие четат произведенията му, които са неизменна и неразделна част от училищната програма.
Благодарение на действията, които Фьодор Иванович извърши през живота си, споменът за него и неговото творчество са винаги живи в сърцата и душите на неговите почитатели и ценители на неговото творчество.

Анализ на стихотворението на Фьодор Иванович Тютчев „Не без причина зимата е ядосана ...“
В помощ на учителите по езици и учениците от средните училища.

1.
Фьодор Тютчев
Зимата е ядосана с причина (1836)

Нищо чудно, че зимата е ядосана,
Нейното време мина -
Пролетта чука на прозореца
И го изгонва от двора.

И всичко започна да се суети,
Всичко принуждава зимата да излезе -
И чучулиги в небето
Камбаната вече е вдигната.

Зимата все още е заета
И мърмори за пролетта:
Тя се смее в очите
И просто вдига повече шум...

Злата вещица полудя
И, улавяйки снега,
Тя ме пусна вътре, избяга,
На едно красиво дете...

Пролетта и скръбта не са достатъчни:
Измит в снега
И само се изчерви
Срещу врага.

2.
Малко за поета

Тютчев Федор Иванович (1803 - 1873)

Руски поет, член-кореспондент на Петербургската академия на науките (1857). Духовно интензивен философска поезияТютчева предава трагично усещане за космическите противоречия на битието.

Роден на 23 ноември (5 декември н.с.) в имението Овстуг, Орловска губерния, в старо дворянско семейство от средното имение. Детските ми години минаха в Овстуг, младостта ми беше свързана с Москва.

Домашното обучение се ръководи от младия поет-преводач С. Райч, който запознава ученика с творчеството на поети и насърчава първите му поетични опити. На 12-годишна възраст Тютчев вече успешно превежда Хораций.

През 1819 г. той постъпва в литературния факултет на Московския университет и веднага взема активно участие в литературния му живот. След като завършва университета през 1821 г. със степен кандидат на литературните науки, в началото на 1822 г. Тютчев постъпва на служба в Държавната колегия на външните работи. Няколко месеца по-късно е назначен за служител в руската дипломатическа мисия в Мюнхен. От това време връзката му с рус литературен животсе прекъсва за дълго време.

Тютчев прекара двадесет и две години в чужбина, двадесет от които в Мюнхен. Тук се жени, тук се запознава с философа Шелинг и се сприятелява с Г. Хайне, като става първият преводач на неговите стихове на руски.

Поезията на Тютчев за първи път получава истинско признание през 1836 г., когато неговите 16 стихотворения се появяват в „Современник“ на Пушкин.

През 1844 г. той се премества със семейството си в Русия, а шест месеца по-късно отново е назначен да служи в Министерството на външните работи.

Талантът на Тютчев, който така охотно се обърна към елементарните основи на битието, сам имаше нещо елементарно; V най-висока степенХарактерно е, че поетът, който, по собствено признание, изразява мислите си по-твърдо на френски, отколкото на руски, който пише всичките си писма и статии само на френски и който говори почти изключително на френски през целия си живот, може да даде израз само в руски стихове; няколко от неговите френски стихотворения са напълно незначителни. Авторът на "Silentium", той твори почти изключително "за себе си", под натиска на нуждата да говори сам със себе си. Безспорно обаче остава позоваването на „съответствието на таланта на Тютчев с живота на автора“, направено от Тургенев: „... стиховете му не миришат на композиция, всички те сякаш са написани известен случай, както искаше Гьоте, тоест те не бяха измислени, а израснаха сами, като плод на дърво.”

3.
В стихотворението на Ф.И. Тютчев „Не е за нищо, че зимата е ядосана ...“ пет строфи от по четири реда - общо двадесет реда. Рима – кръстосана: „ядосан – чука” – римуват се първия и третия ред; „Време е да се измъкнем от двора“ - второ и четвърто. Размер - ямбичен триметър.

Художественият ефект на стихотворението се постига с помощта на различни тропи: персонификация, метафори, епитети, сравнения, контрасти (антитеза).
Зимата е олицетворена със зла вещица, пролетта с красиво дете.
Думите „Зима” и „Пролет” са написани като собствени имена, с главна буква, което прави тези сезони живи героини на поемата, действащи самостоятелно и различно, имащи свой характер.
Зимата е ядосана на Пролетта, която чука на прозореца й и я изгонва от двора. Затова Зимата е принудена да мърмори за Пролетта и да се тревожи, че е в двора.
И как могат да бъдат изразени мърморенето и проблемите на Зимата? Ранна пролетВъзможни са както снежни бури, така и нощни слани.
Зимата не може да понесе смеха на Пролетта, нейните действия и бяга в ярост, като накрая хвърля тежка снежна топка върху Пролетта или стоварва върху нея цяла снежна лавина.
Пролетта е месец, който не само следва зимата, но също така сякаш излиза от зимата, така че не е толкова противопоставен на зимата, колкото е. Да кажем, лятото и във връзка с това все още няма дълбока антитеза в тези две понятия.

Опозицията (антитезата) в този текст може да бъде такива понятия като „зла вещица“ (Зима) и „красиво дете“ (Пролет) и две емоции - гневът на Зимата и смехът (радостта) на Пролетта.
Освен „злата вещица“, стиховете дават и друг синоним на това понятие – „врагът“ на пролетта.
Тези синоними обаче не са експлицитни, а контекстуални, тъй като две несинонимни понятия се обединяват метафорично точно в този контекст.
Зимата възприема пролетта като враг и се отнася към пролетта като към враг. Пролетта не се кара, а отстоява своето законно правопри смяната на сезоните, тъй като е пълен с млади сили, които го привличат към бързо развитие.

Колкото и да обичаме Зимата, авторът наклонява симпатиите на читателя към страната на Пролетта, особено след като Зимата се опитва да обиди красивото дете и това не е в нейна полза.
Несъмнено децата могат да бъдат игриви и палави - така е дадена пролетта в тази работа - но това не са безсмислени шеги, това е естествена необходимост.
Буквално „всичко“ е на страната на Пролетта – в края на краищата „всичко се суети, всичко изтласква Зимата“. „Всичко“ е събуждане на природата зимен сънизлизащ от зимния торпор. Всички процеси, протичащи в този момент в недрата на земята, в стволовете на дърветата, в живота на птиците, са активни и бързи. Чучулигите съобщават за това с „повдигнат звън на камбани“.

По свой собствен начин Пролетта е деликатна: тя предупреждава за пристигането си, като „почука на прозореца“, тоест почука на вратата на Зимата, преди да влезе в границите, които вече не й принадлежат. „Кара от двора“ ... – глаголът „кара“ тук е даден като синоним на глагола „бута“, тоест насочва, бърза, принуждава да вървиш в определена посока.“ Очевидно пролетта не позволява да се държи грубо със Зимата.

Зимата не може да бъде задържана от никакви препятствия: смелата пролет („смее се в очите ти“) донесе със себе си пеенето на птиците, звъна на капките, шума на потоците и този шум става все по-силен. Така текстът на стихотворението е изпълнен с най-разнообразни звуци на ранна пролет.
Оръжието на битката на Зимата, снегът, Пролетта, като истински философ-мъдрец, въпреки младостта си, го използва в своя полза: "в снега се изми и само се изчерви..."

С помощта на картина на неравна битка (изходът от която е предопределен) на стара вещица и невероятно розовобузесто бебе, Тютчев дава картина на смяната на сезоните в духа на метафоричните представи на нашите предци, които са изповядвали езичеството - ярка, динамична картина, защото толкова много трансформации се случват пред очите ни: И всичко започна да се суети,
Всичко принуждава зимата да излезе -
И чучулиги в небето
Камбаната вече е вдигната.

Интересно е, че метафората „И всичко започна да се суети” може да ни отведе в древността славянски празникЧучулиги, който всъщност се пада на 22 март – деня на пролетното равноденствие. Вярвало се, че на този ден чучулигите се завръщат в родината си, а други летят след тях. прелетни птици. На този ден деца с натруфени чучулиги в ръце вървяха с родителите си в полето и скандираха:

„Чучулиги, елате!
Прогонете студената зима!
Донесете топлина на пролетта!
Омръзна ни зимата
Тя ни изяде целия хляб!“

Визуалната гама на стиха, заедно със звука, пренасят читателя в целия този пролетен хаос. Последната конфронтация на Зимата е изразена с най-богатите метафори: „Зимата ненапразно е ядосана“, „мина й времето“, Пролетта чука на прозореца и я прогонва от двора...
Нека се опитаме да посочим всички метафори в това невероятно стихотворение и ще се уверим, че те присъстват във всеки ред. Тоест метафората на пролетта е както всяко четиристишие поотделно, така и цялото произведение като цяло. Цялата поема от началото до края е една разгърната метафора, което я прави необичайно богата както на форма, така и на съдържание.

Отличителна техника на този стих е изобилието от глаголи за активно действие: „ядосан“, „премина“, „чука“, „кара“ - в първата строфа; „разбъркано“, „скучно“, „повдигнато“ - във втората строфа; „суетене“, „мърморене“, „смях“, „вдигане на шум“ - в третия; „побеснях“, герундий „сграбчване, „пускане“, герундий „бягане“ - в четвъртото четиристишие, свързващият глагол „стана“ - в петото брой глаголи и глаголни форми (два герундия при наличие на петнадесет глагола) са разпределени между строфите в следния ред: В последното четиристишие има само два глагола, които характеризират само пролетта, тъй като пролетта победи и зимата вече не е в двора.
Всички тези седемнадесет глагола и глаголни форми образуват метафорите на този стих в такова изобилие.

И авторът вече нямаше нужда от епитети големи количества- има само три от тях: „зла“ („зла вещица“ - инверсия, обратен ред на думите, характеризираща зимата още по-дълбоко, въпреки факта, че логическият стрес също подчертава епитета „зла“), „красива“ („красива дете” - думи от пряк ред) и сравнителна степенприлагателното "руж" в състава номинален предикат(„изчерви се“ - обратен словоред).

4.
Наличието на отношението на автора към случващото се в стихотворението „Зимата е ядосана с причина“ е очевидно, но то се изразява не с помощта на първо лице (авторът, като лирически герой, като че ли), а но с помощта на други, вече посочени, средства. Авторът харесва как „красивото дете“ се „смее“, колко е весело („Пролетта и скръбта не са достатъчни“ - фразеологична единица, която образува метафора в контекста на стиха), не се страхува от студа („измито“ себе си в снега”), колко здраво и оптимистично е („И тя само се изчерви напук на врага.” Всички симпатии на автора са на страната на Пролетта.

Така възхвалата на Пролетта се превърна във възхвала на кипяща енергия, младост, смелост, свежест и енергията на ямбичния триметър идеално се вписва тук.

5.
Малко вероятно е подобно описание на зимата някога да се намери в руската пейзажна лирика: зимата, като правило, е в руските народни песни, в литературни адаптациифолклор - герой, макар и понякога суров, но положителен, а не отрицателен. Чакат я, поздравяват я, любовно я поетизират:

„...Здравей, зимен гост!
Молим за милост
Пейте песни на севера
През гори и степи."
(И. Никитин)

„Зимата пее и отеква,
Мъшава горалюлки
Звънът на борова гора."
(Сергей Есенин)

През 1852 г., шестнадесет години след „сърдитата зима“, F.I. Тютчев пише стихове за зимата в малко по-различен дух, без негативни конотации:

"Чародейката Зима"
Омагьосана гората стои..."

Въпреки това, ако преди Зимата беше характеризирана от Тютчев като „вещица“, тогава тя се превърна в „магьосница“ или „вещица“. Всъщност всички тези три думи - вещица, магьосница, магьосница - са синоними. Вярно е, че в съзнанието ни думата „омагьосване“ се свързва с някакви магически, омагьосващи явления. Уинтър, магьосница в началото на появата си, се преражда, докато е изтощена във вещица, чието заклинание отслабва.
Отсъствайки дълго време от родината си, четейки литература на немски език и френскии писане на статии на френски (не забравяйте, че само когато създавате лирически произведенияпоетът даде предпочитание на руския език) Тютчев въведе в зимната тема репрезентации на западноевропейската, а не на руската поетика, но по този начин обогати руската поезия, въведе своя собствена, Тютчевска, сянка в стихове за природата.

6.
Обяснение на думи, които учениците не разбират.

НУДИТ - принуждава, принуждава.

АКТУАЛЕН - Бюст около - 1. без доп. Да върши нещо с усърдие, да работи, да се суети.

Анализ на стихотворението на Фьодор Иванович Тютчев „Не без причина зимата е ядосана ...“
В помощ на учителите по езици и учениците от средните училища.

1.
Фьодор Тютчев
Зимата е ядосана с причина (1836)

Нищо чудно, че зимата е ядосана,
Нейното време мина -
Пролетта чука на прозореца
И го изгонва от двора.

И всичко започна да се суети,
Всичко принуждава зимата да излезе -
И чучулиги в небето
Камбаната вече е вдигната.

Зимата все още е заета
И мърмори за пролетта:
Тя се смее в очите
И просто вдига повече шум...

Злата вещица полудя
И, улавяйки снега,
Тя ме пусна вътре, избяга,
На едно красиво дете...

Пролетта и скръбта не са достатъчни:
Измит в снега
И само се изчерви
Срещу врага.

2.
Малко за поета

Тютчев Федор Иванович (1803 - 1873)

Руски поет, член-кореспондент на Петербургската академия на науките (1857). Духовно наситената философска поезия на Тютчев носи трагично усещане за космическите противоречия на битието.

Роден на 23 ноември (5 декември н.с.) в имението Овстуг, Орловска губерния, в старо дворянско семейство от средното имение. Детските ми години минаха в Овстуг, младостта ми беше свързана с Москва.

Домашното обучение се ръководи от младия поет-преводач С. Райч, който запознава ученика с творчеството на поети и насърчава първите му поетични опити. На 12-годишна възраст Тютчев вече успешно превежда Хораций.

През 1819 г. той постъпва в литературния факултет на Московския университет и веднага взема активно участие в литературния му живот. След като завършва университета през 1821 г. със степен кандидат на литературните науки, в началото на 1822 г. Тютчев постъпва на служба в Държавната колегия на външните работи. Няколко месеца по-късно е назначен за служител в руската дипломатическа мисия в Мюнхен. От този момент връзката му с руския литературен живот е прекъсната за дълго време.

Тютчев прекара двадесет и две години в чужбина, двадесет от които в Мюнхен. Тук се жени, тук се запознава с философа Шелинг и се сприятелява с Г. Хайне, като става първият преводач на неговите стихове на руски.

Поезията на Тютчев за първи път получава истинско признание през 1836 г., когато неговите 16 стихотворения се появяват в „Современник“ на Пушкин.

През 1844 г. той се премества със семейството си в Русия, а шест месеца по-късно отново е назначен да служи в Министерството на външните работи.

Талантът на Тютчев, който така охотно се обърна към елементарните основи на битието, сам имаше нещо елементарно; Много характерно е, че поетът, който по собствено признание изразява мислите си по-твърдо на френски, отколкото на руски, пише всичките си писма и статии само на френски и през целия си живот говори почти изключително на френски, до най-интимните импулси на неговата творческа мисъл можеше да бъде изразена само в руски стихове; няколко от неговите френски стихотворения са напълно незначителни. Авторът на "Silentium", той твори почти изключително "за себе си", под натиска на нуждата да говори сам със себе си. Индикацията за „съответствието на таланта на Тютчев с живота на автора“, направена от Тургенев, остава безспорна: „... стиховете му не миришат на композиция; всички те изглеждат написани за определен повод, както искаше Гьоте , тоест те не са измислени, а са израснали сами, като плод на дърво."

3.
В стихотворението на Ф.И. Тютчев „Не е за нищо, че зимата е ядосана ...“ пет строфи от по четири реда - общо двадесет реда. Рима – кръстосана: „ядосан – чука” – римуват се първия и третия ред; „Време е да се измъкнем от двора“ - второ и четвърто. Размер - ямбичен триметър.

Художественият ефект на стихотворението се постига с помощта на различни тропи: персонификация, метафори, епитети, сравнения, контрасти (антитеза).
Зимата е олицетворена със зла вещица, пролетта с красиво дете.
Думите „Зима” и „Пролет” са написани като собствени имена, с главна буква, което прави тези сезони живи героини на поемата, действащи самостоятелно и различно, имащи свой характер.

Зимата е ядосана на Пролетта, която чука на прозореца й и я изгонва от двора. Затова Зимата е принудена да мърмори за Пролетта и да се тревожи, че е в двора.
И как могат да бъдат изразени мърморенето и проблемите на Зимата? В началото на пролетта са възможни снежни бури и нощни слани

Зимата не може да понесе смеха на Пролетта, нейните действия и бяга в ярост, като накрая хвърля тежка снежна топка върху Пролетта или стоварва върху нея цяла снежна лавина.
Пролетта е месец, който не само следва зимата, но също така сякаш излиза от зимата, така че не е толкова противопоставен на зимата, колкото е. Да кажем, лятото и във връзка с това все още няма дълбока антитеза в тези две понятия.
Опозицията (антитезата) в този текст може да бъде такива понятия като „зла вещица“ (Зима) и „красиво дете“ (Пролет) и две емоции - гневът на Зимата и смехът (радостта) на Пролетта.

Освен „злата вещица“, стиховете дават и друг синоним на това понятие – „врагът“ на пролетта.
Тези синоними обаче не са експлицитни, а контекстуални, тъй като две несинонимни понятия се обединяват метафорично точно в този контекст.
Зимата възприема пролетта като враг и се отнася към пролетта като към враг. Пролетта не се кара, а отстоява законното си право да сменя сезоните, така изпълнени с млади сили, които я привличат към бързо развитие.

Колкото и да обичаме Зимата, авторът наклонява симпатиите на читателя към страната на Пролетта, особено след като Зимата се опитва да обиди красивото дете и това не е в нейна полза.
Несъмнено децата могат да бъдат игриви и палави - така е дадена пролетта в тази работа - но това не са безсмислени шеги, това е естествена необходимост.

Буквално „всичко“ е на страната на Пролетта – в края на краищата „всичко се суети, всичко изтласква Зимата“. „Всичко” е природата, събуждаща се от зимен сън, излизаща от зимния оцепенение. Всички процеси, протичащи в този момент в недрата на земята, в стволовете на дърветата, в живота на птиците, са активни и бързи. Чучулигите съобщават за това с „повдигнат звън на камбани“.

По свой собствен начин Пролетта е деликатна: тя предупреждава за пристигането си, като „почука на прозореца“, тоест почука на вратата на Зимата, преди да влезе в границите, които вече не й принадлежат. „Кара от двора“... - глаголът „кара“ тук е даден като синоним на глагола „подтиква“, тоест насочва, бърза, принуждава да вървиш в определена посока.“ Очевидно пролетта не го прави позволява да се държи грубо със Зимата.

Зимата не може да бъде задържана от никакви препятствия: смелата пролет („смее се в очите ти”) донесе със себе си пеенето на птиците, звъна на капките, шума на потоците и този шум става „по-мощен”. текстът на стихотворението е изпълнен с най-разнообразни звуци на ранна пролет.
Оръжието на битката на Зимата, снегът, Пролетта, като истински философ-мъдрец, въпреки младостта си, го използва в своя полза: "в снега се изми и само се изчерви..."

С помощта на картина на неравна битка (изходът от която е предопределен) на стара вещица и невероятно розовобузесто бебе, Тютчев дава картина на смяната на сезоните в духа на метафоричните представи на нашите предци, които са изповядвали езичеството - ярка, динамична картина, защото толкова много трансформации се случват пред очите ни:
И всичко започна да се суети,
Всичко принуждава зимата да излезе -
И чучулиги в небето
Камбаната вече е вдигната.

Интересно е, че метафората „И всичко започна да се суети” може да ни отведе до древнославянския празник Чучулигата, който всъщност се пада на 22 март – деня на пролетното равноденствие. Вярвало се, че на този ден чучулигите се завръщат в родината си, а други прелетни птици ги следват. На този ден деца с натруфени чучулиги в ръце вървяха с родителите си в полето и скандираха:

„Чучулиги, елате!
Прогонете студената зима!
Донесете топлина на пролетта!
Омръзна ни зимата
Тя ни изяде целия хляб!“

Визуалната гама на стиха, заедно със звука, пренасят читателя в целия този пролетен хаос.
Последната конфронтация на Зимата е изразена с помощта на най-богатите метафори: „Не е за нищо, че Зимата е ядосана“, „времето й мина“, Пролетта чука на прозореца и изкарва от двора.“ посочете всички метафори в това невероятно стихотворение и ние ще се уверим, че те присъстват във всеки ред. Тоест метафората на пролетта е както всяко четиристишие поотделно, така и цялото стихотворение като цяло - една разширена метафора, което го прави необичайно. богати както по форма, така и по съдържание.

Отличителна техника на този стих е изобилието от глаголи за активно действие: „ядосан“, „премина“, „чука“, „кара“ - в първата строфа; „разбъркано“, „скучно“, „повдигнато“ - във втората строфа; „суетене“, „мърморене“, „смях“, „вдигане на шум“ - в третия; „побеснях“, герундий „сграбчване, „пускане“, герундий „бягане“ - в четвъртото четиристишие, свързващият глагол „стана“ - в петото брой глаголи и глаголни форми (два герундия при наличие на петнадесет глагола) са разпределени между строфите в следния ред: В последното четиристишие има само два глагола, които характеризират само пролетта, тъй като пролетта победи и зимата вече не е в двора.
Всички тези седемнадесет глагола и глаголни форми образуват метафорите на този стих в такова изобилие.

И авторът вече не се нуждаеше от голям брой епитети - има само три от тях: „зла“ („зла вещица“ е инверсия, обратен словоред, характеризиращ зимата още по-дълбоко, въпреки факта, че логическият стрес също подчертава епитетът „зъл“), „красив“ („красиво дете“ - директен словоред) и сравнителната степен на прилагателното „изчервяване“ в съставен номинален предикат („стана румен“ - обратен словоред).

4.
Наличието на отношението на автора към случващото се в стихотворението „Зимата е ядосана с причина“ е очевидно, но то се изразява не с помощта на първо лице (авторът, като лирически герой, като че ли), а но с помощта на други, вече посочени средства. Авторът харесва как „красивото дете“ се „смее“, колко е весело („Пролетта и скръбта не са достатъчни“ - фразеологична единица, която образува метафора в контекста на стиха), не се страхува от студа („измито“ себе си в снега”), колко здраво и оптимистично е („И тя само се изчерви напук на врага.” Всички симпатии на автора са на страната на Пролетта.

Така възхвалата на Пролетта се превърна във възхвала на кипяща енергия, младост, смелост, свежест и енергията на ямбичния триметър идеално се вписва тук.

5.
В руската пейзажна лирика е малко вероятно някога да се намери такова описание на зимата: зимата, като правило, в руските народни песни и в литературните адаптации на фолклора е герой, макар и понякога суров, но положителен, а не отрицателен. Чакат я, поздравяват я, любовно я поетизират:

„...Здравей, зимен гост!
Молим за милост
Пейте песни на севера
През гори и степи."
(И. Никитин)

„Зимата пее и ехти,
Мъшавата гора притихва
Звънът на борова гора."
(Сергей Есенин)

През 1852 г., шестнадесет години след „сърдитата зима“, F.I. Тютчев пише стихове за зимата в малко по-различен дух, без негативни конотации:

"Чародейката Зима"
Омагьосана гората стои..."

Въпреки това, ако преди Зимата беше характеризирана от Тютчев като „вещица“, тогава тя се превърна в „магьосница“ или „вещица“. Всъщност всички тези три думи - вещица, магьосница, магьосница - са синоними. Вярно е, че в съзнанието ни думата „омагьосване“ се свързва с някакви магически, омагьосващи явления. Уинтър, магьосница в началото на появата си, се преражда, докато е изтощена във вещица, чието заклинание отслабва.

Отсъствайки дълго време от родината си, четейки литература на немски и френски език и пишейки статии на френски (нека си припомним, че само при създаването на лирически произведения поетът дава предпочитание на руския език), Тютчев най-вероятно въвежда в зимната тема идеи на западноевропейската, не само руската поетика, но по този начин той обогати руската поезия, внесе своя, Тютчев, нюанс в стиховете за природата.

6.
Обяснение на думи, които учениците не разбират.

НУДИТ - принуждава, принуждава.

АКТУАЛЕН - Бюст около - 1. без доп. Да върши нещо с усърдие, да работи, да се суети.