Los tiempos del habla indirecta en español. T. Oliva Morales - Coordinación de tiempos en español. Reglas y ejercicios. II. La oración principal usa el plan del tiempo pasado.

Al traducir de estilo directo a estilo indirecto, debe recordar algunos puntos más.

Yo primero - además de los verbos, también cambian circunstancias de tiempo (palabras que indican que cuando tuvo lugar la acción):

Discurso directo:

Chuck Norris: "Hoy he mirado al horizonte y he visto mi nuca". -Hoy miré al horizonte y vi la parte de atrás de mi cabeza.

Si traducimos al estilo indirecto en términos de Presente , solo cambiará la cara:

Presentación del plano:

Chuck Norris dados que hoy ha mirado al horizonte y ha visto su nuca. - Chuck Norris dice que hoy miró al horizonte y vio la nuca.

Cuando se traduce al estilo indirecto al plan Pasado también tendremos que cambiar la palabra hoy - hoy dia. cambiará a aquel dia - en ese dia.

Plan Pasado:

Chuck Norris dijo que aquel día el habia mirado al horizonte y habia visto su nuca. - Chuck Norris dijo que miró al horizonte ese día y vio la parte de atrás de su cabeza.

Debe acostumbrarse al hecho de que en español palabras como hoy, ayer y muchas otras se toman literalmente. Por lo tanto, las palabras del plan Presente deberían cambiar al cambiar al plan Pasado:

* estas palabras cambian de genero y numeroesta, estas, estas (esto, esto, estos) -> esa, esas, esas/aquellos, aquellos, aquellos (eso/esos/esos)

Ejemplos con palabras de la tabla:

Carlos: "Este martes paseó". - Dijo que aquel martes habia paseado.

Carlos: "Di un paseo este martes". - Dijo que dio un paseo ese martes.

Carlos: “Ayer apruebe el examen de conducir.” - Carlos dijo que el día anterior él había aprobado el examen de conducir.

Carlos: "Ayer aprobé mi licencia de conducir". - Carlos dijo que ese día pasó los derechos.

Carlos: “Mañana voy a visitar a mi abuela.” - Carlos dijo que al día siguiente iba a visitar a su abuela.

Carlos: "Voy a visitar a mi abuela mañana". Carlos dijo que iba a visitar a su abuela al día siguiente.

Carlos: “Ahora estudio en el tercer curso de la universidad.” - Carlos dijo que entonces estudiaba en el tercer curso de la universidad.

Carlos: "Ahora estoy en mi tercer año". - Carlos dijo que estaba en su tercer año en ese momento.

II. Segundo punto importante - traducción al estilo indirecto preguntas .

Las preguntas en español se dividen en especiales y generales.

1) Especial - los que tienen una palabra interrogativa (para más detalles, ver ).

Y cambian como frases ordinarias: la estructura en sí sigue siendo la misma, solo cambian los tiempos y las caras:

Discurso directo:

Luisito: "¿ porque Alfredo siempre se sienta en el asiento delantero del autobús?"

¿Por qué Alfred siempre se sienta en el asiento delantero del autobús?

Presentación del plano:

Luisito ha preguntado por que alfredo siempre se sienta

Luisito preguntó por qué Alfred siempre tomaba el asiento delantero en el autobús.

( como puede ver, la pregunta no ha cambiado, la estructura se ha conservado por completo cuando se traduce al estilo indirecto )

Plan Pasado:

Luisito pregunto por que alfredo siemprese sentabaen el asiento delantero del autobus.

Luisito pregunto ¿Por qué Alfred siempre se sienta? se sentó en ese momento cuando se hizo la pregunta) en el asiento delantero del autobús.

2) Preguntas generales no contienen una palabra interrogativa (más sobre ellos), por lo que se introducen en el estilo indirecto por la palabra si - ya sea. Tenga en cuenta que si se pone antes de pregunta :

Discurso directo:

Alfredo: Porque así se puede llegar más rápido. ¿Ha pensado alguna vez en eso?

Porque así puedes llegar más rápido. ¿Alguna vez has pensado en ello?

Presentación del plano:

Alfredo ha contestado What es porque asi se puede llegar mas rapido y ha preguntado si Luisito ha pensado alguna vez en eso.

Alfred respondió que era porque era más rápido y le preguntó a Luisito si alguna vez lo había pensado.

Plan Pasado:

Alfredo concurso What era porque asi se podia llegar mas rapido y pregunto si Luisito habia pensado alguna vez en eso.

Alfred respondió que eso era porque era posible (en ese momento era posible) llegar más rápido y preguntó si Luisito alguna vez lo había pensado.

Después de ver el video, también puede ver el diagrama que Alfred da para fundamentar su afirmación.

El estilo indirecto es una cláusula subordinada en una oración compleja en la que la cláusula principal se expresa mediante verbos. decir hablar, concursante responder, pensar pensar, explicar explique, escribir escribe etc. La oración subordinada es introducida por la unión. What qué.

Las formas temporales del predicado en la oración principal se pueden dividir en dos grupos:

• tiempos que se asocian con el momento del habla, es decir, con el plan del tiempo presente: presente de indicativo, futuro simple, pretérito perfecto de indicativo.
• los tiempos que no están relacionados con el momento del habla se refieren al pasado y están correlacionados con el plan del tiempo pasado: pretérito indefinido, pretérito imperfecto de indicativo, condicional simple.

La acción de la oración subordinada puede ocurrir simultáneamente con la acción de la oración principal, puede precederla o seguirla.

Si el verbo en la oración principal está en uno de los tiempos asociados con el momento del habla, entonces el tiempo del verbo en la oración subordinada permanece igual que en el discurso directo. Las únicas excepciones son los verbos en imperativo afirmativo y negativo, que se convierten en presente de subjuntivo.

En el estilo indirecto, cambian las formas de los verbos, los pronombres personales, reflexivos y posesivos.

Oraciones declarativas en estilo indirecto.

Cuando se traduce una oración declarativa en estilo indirecto, se usa la unión What qué:

• Pedro dice / ha dicho / dirá: "Trabajo mucho". → Pedro dice / ha dicho / dira que trabaja mucho.(acción simultánea) - Pedro dice / dijo / dirá: "Trabajo mucho". → Pedro dice / dijo / dirá que trabaja mucho.
• Pedro dice: Trabajare mucho. → Pedro dice que trabajara mucho.(acción posterior). - Pedro dice: "Voy a trabajar duro". → Pedro dice que trabajará duro.
• Pedro dice: "Él tabajado mucho". → Pedro dice que ha trabajado mucho.(acción previa) - Pedro dice: "Trabajé duro". → Pedro dice que trabajó duro.
• Pedro Dice: Trabajé mucho el año pasado. → Pedro dice que trabajo mucho el año pasado.(acción previa) - Pedro dice: "Trabajé mucho el año pasado". → Pedro dice que trabajó duro el año pasado.
• María me ha dicho: "Me gustaría ir al cine contigo". → María me ha dicho que le gustaría ir al cine conmigo. - María me dijo: "Me gustaría ir al cine contigo". → María me dijo que le gustaría ir al cine conmigo.
• Mi mujer me dice: "¡Trabaja más!" → Mi mujer me dice que trabajo más. - Mi esposa me dice: “¡Trabaja más duro! → Mi esposa me dice que trabaje más.
• Mamá me pide: “¡No trabajas tanto, descansa más! → Mamá me pide que no trabaje tanto y que descanse más. - Mamá me dice: “¡No trabajes tanto, descansa más!” → Mamá me pide que no trabaje tanto y que descanse más.
• Pedro dice: Quiero levantarme a las ocho → Pedro dice que quiere levantarse a las ocho. - Pedro dice: "Quiero levantarme a las ocho". → Pedro dice que quiere levantarse a las ocho.

Oraciones interrogativas con una palabra de pregunta en estilo indirecto

Al traducir oraciones interrogativas con una palabra de pregunta al estilo indirecto, este último conserva el signo de acento gráfico:

• Carmen pregunta: "¿Cuándo volverá María de Barcelona?" → Carmen pregunta cuando vuelva María de Barcelona. - Carmen pregunta: "¿Cuándo volverá María de Barcelona?" → Carmen pregunta cuándo volverá María de Barcelona.
• Mamá me pregunta: "¿Dónde ha estado?" → Mamá me pregunta dónde está. - Mamá me pregunta: "¿Dónde has estado?" → Mamá me pregunta dónde he estado.
• El medico ha preguntado al enfermo: "¿Cómo se siente usted?" → El medico ha preguntado al enfermo como se siente. - El médico le preguntó al paciente: "¿Cómo se siente?" → El médico le preguntó al paciente cómo se sentía.

Al traducir oraciones interrogativas sin una palabra interrogativa al estilo indirecto, se usa la palabra si ya sea:

• El camarero me ha preguntado: “¿Quiere tomar otro café? ¿Puedo traerle la cuenta? → El camarero me ha preguntado si quiero tomar otro café y si puede traerme la cuenta. - El mesero me preguntó: “¿Quieres otra taza de café? ¿Puedo conseguirte una factura?". → El mesero me preguntó si quería otra taza de café y si podía traerme la cuenta.
• Yo pregunto: "¿Puedo entrar?" → Yo pregunto si puedo entrar. - Pregunto: "¿Puedo pasar?" → Pregunto si puedo entrar.

En el habla coloquial, es posible utilizar What antes de si:

• Yo pregunto que si puedo entrar.

Oraciones exclamativas en estilo indirecto

Al traducir oraciones exclamativas con pronombres exclamativos al estilo indirecto, estos últimos se conservan con la tilde de acento gráfico.

• El turista exclama: "¡Qué maravilla es esa catedral!" → El turista exclama que maravilla es esa catedral.* - El turista exclama: “¡Qué milagro es esta catedral!”.
• María exclama: "¡Cuánto ha tardado!" → María exclama cuanto él tardó.* - María exclama: "¡Qué tarde llegas!"

* Nota. En ruso no hay correspondencia para este tipo de oraciones.

La traducción al estilo indirecto de oraciones exclamativas sin un pronombre exclamativo ocurre de acuerdo con las reglas inherentes a las oraciones declarativas:

• Juan exclama(pide): "¡Llámame sin falta!" → Juan pide que le llame sin falta. - Juan exclama (pide): "¡Asegúrate de llamarme!" → Juan me pide que lo llame.
• La gente grita: "¡Vivan los reyes!" → La gente grita que vivan los reyes.* - La gente grita: "¡Viva el rey y la reina!"

Si el verbo de la cláusula principal está en uno de los tiempos no relacionados con el momento del habla, entonces, cuando se traduce al estilo indirecto, el tiempo del verbo en la cláusula subordinada cambia de acuerdo con las siguientes reglas:

• Presente de indicativo → Pretérito imperfecto de indicativo
• Futuro simple → Condicional simple
• Futuro perfecto → Condicional perfecto
• Pretérito perfecto de indicativo → Pretérito pluscuamperfecto de indicativo
• Indefinido → Preterito pluscuamperfecto de indicativo
• Imperativo → Pretérito imperfecto de subjuntivo
• Presente de subjuntivo → Pretérito imperfecto de subjuntivo
• Pretérito perfecto de subjuntivo → Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
• Preterito imperfecto de indicativo no cambia
• Preterito imperfecto de subjuntivo no cambia
• Condicional simple no cambia
• perfecto condicional no cambia
• Pretérito pluscuamperfecto de indicativo no cambia
• Preterito pluscuamperfecto de subjuntivo no cambia

Las circunstancias de tiempo y lugar y los pronombres demostrativos también cambian:

• Este este→ aquel/ese ese
• aquí aquí→ alli allí
• ahora ahora→ entones entonces
• desde ahora de aquí en adelante→ desde aquel entonces desde ese momento
• hoy hoy dia→ aquel dia en ese dia
• mayana mañana→ el / al día siguiente el día siguiente
• ayer el dia de ayer→ el dia anterior el día antes
• esta vez esta vez→ aquella vez ese momento
• la semana que viene la próxima semana→ la semana siguiente la próxima semana
• dentro de una hora/año en una hora/año→ al cabo de una hora / año en una hora / año

Por ejemplo:

• Pedro me dijo: "Hoy tengo mucho trabajo". → Pedro me dijo que aquel dia tenia mucho trabajo. - Pedro me dijo: "Tengo mucho trabajo hoy". → Pedro me dijo que tenía mucho trabajo ese día.
• Elena dijo a María: "Mañana te visitaré". → Elena dijo a María que la visitaría al día siguiente. - Elena le dijo a María: "Mañana vendré a ti". → Elena le dijo a María que vendría a ella al día siguiente.
• Mi amiga me dijo: "Te esperaba la entrada del metro". → Mi amiga me dijo que me habia esperado a la entrada del metro. - Mi amigo me dijo: "Te estaba esperando en la entrada del metro". → Mi amiga me dijo que me estaba esperando en la entrada del metro.
• Papá nos decía siempre: "Estudiad más para que seáis hombres bien educados". → Papá siempre nos decía que estudiaramos más para que fuéramos hombres bien educados. - Papá siempre nos decía: "Estudien para ser personas instruidas". → Papá siempre nos decía que estudiáramos y fuéramos personas educadas.
• María me escribió: "Me casaré dentro de dos semanas". → María me escribió que se casaría al cabo de dos semanas. - María me escribió: "Me caso en dos semanas". → María me escribió que se casaba en dos semanas.
• Miguel dijo: "El año pasado estuve dos meses en Madrid". → Miguel dijo que el año anterior había estado dos meses en Madrid. - Miguel dijo: "El año pasado estuve dos meses en Madrid". → Miguel dijo que estuvo dos meses en Madrid el año pasado.
• Elena dijo: "Este muchacho es mi novio". → Elena dijo que aquel muchacho era su novio. - Elena dijo: "Este joven es mi prometido". → Elena dijo que el joven era su prometido.
• Juan me dijo: "Es probable que haya llegado el jefe". → Juan me dijo que era probable que el jefe hubiera llegado. - Juan me dijo: "Quizás ya llegó el jefe". → Juan me dijo que el jefe ya podría haber llegado.
• El satre dijo: "Cuando usted llegue, ya habré hecho su traje nuevo". → El satre le dijo que cuando llegara ya habria hecho su traje. - El sastre dijo: "Cuando llegues, tu traje nuevo estará listo". → El sastre le dijo que cuando llegara, su traje nuevo estaría listo.
• Me pregunto: "¿Quién ha llegado?" → Me pregunto quién había llegado. - Me preguntó: "¿Quién vino?" → Me preguntó quién venía.
• Yo pregunto a María: "¿Cómo prepara la paella?" → Pregunte a María cómo preparó la paella. - Le pregunté a María: “¿Cómo cocinas la paella?”. → Le pregunté a María cómo cocina la paella.
• Tú me preguntaste: "¿Me puedes acompañar a la tienda?" → Tú me preguntaste si te podría acompañar a la tienda. - Me preguntaste: "¿Puedes ir de compras conmigo?" → Me preguntaste si podía ir de compras contigo.

Las oraciones condicionales de tipo I se traducen al estilo indirecto de acuerdo con las reglas habituales: el presente de indicativo se convierte en pretérito imperfecto de indicativo y el futuro simple en condicional simple:

• Yo pensé: "Si abro la puerta con cuidado, no despertaré a nadie". → Yo pensé que si abría la puerta con cuidado no despertaría a nadie. - Pensé: "Si abro la puerta con cuidado, no despertaré a nadie". → Pensé que si abro la puerta con cuidado, no despertaré a nadie.

En oraciones condicionales de los tipos II, III y IV, los tiempos en las oraciones principal y subordinada en estilo indirecto no cambian.

Traduzcamos de nuevo las frases de la presentación anterior al estilo indirecto.

Pero esta vez pongamos oración principal en Plan Pasado .

Es decir, empecemos así:

Ramón dijo/decía que… - Ramón dijo o dijo que...

Ya hemos dicho que cada vez Plan Presente tiene su contrapartida en plano Pasado :

Al traducir del discurso directo al indirecto, los tiempos del plan presente pasarán a los tiempos correspondientes del plan pasado.

Discurso directo:

Soy mayordomo y trabajo en una casa grande.

Presentación del plano: Ramón dado/ ha dicho/ dira What es mayordomo y trabaj un en una casa grande.

Ramón dice/dijo/dirá que es mayordomo y trabaja en una casa grande.

Plan Pasado: Ramón dijo/ decía What…

si se deja aqui presente ( Ramón dijo/ decía What es mayordomo y trabaja en una casa grande.), la frase pierde sentido.

En este caso, resulta que Ramón dicho en el pasado , qué ahora trabaja mayordomo.

Como puedes imaginar, esto no puede suceder en la vida real.

Cuando se traduce al plan pasado en español, se entiende que él era mayordomo y han trabajado en la casa grande en ese momento (!!! ) cuando lo dijo.

Asi que el presente ir a pasado continuo :

Discurso directo: Ramón: “Soy mayordomo y trabajo en una casa grande.”

Presentación del plano: Ramón dado What es mayordomo y trabaj un en una casa grande.

Plan Pasado: Ramón dijo(decía) What era mayordomo y trabajaron en una casa grande.

Ramón dijo (dijo) que él (era en el momento en que habló) mayordomo y trabaja (trabajaba) en una casa grande.

Discurso directo: Ramón: Hoy me puso el lazo porque celebramos una fiesta.

Hoy me puse una pajarita porque estamos de fiesta.

Presentación del plano: Ramón dado What hoy se ha puesto Un lazo porno ellos celebran una fiesta

Ramón dice que hoy se puso una pajarita porque están de fiesta.

Plan Pasado: Ramón dijo(decía) que…

Nuevamente cambiamos los tiempos del plan Presente a sus análogos:

Ramón dijo que llevaba una pajarita. es decir, el ponlo primero(1 ), un luego dijo al respecto(2 ). En la oración principal Indefinido (2 ) (o Imperfecto), por lo que podemos expresar la acción anterior con pluscuamperfecto .

El presente volverá a convertirse en el pasado inconcluso - presente -> Imperfecto de Indicativo.

Ellos son Nota ( celebran ) las vacaciones pasarán a ellos anotado ( celebraban) vacaciones en ese momento.

Puesto que la palabra hoy es un marcador de tiempo presente, también necesita ser cambiado aquel dia - en ese dia.

Plan Pasado: Ramón dijo (decía) que aquel dia se habia puesto Un lazo porno ellos celebraban una fiesta

Ramón dijo que ese día llevaba corbata de moño porque estaban celebrando un día festivo.

Discurso directo: Ramón: “Antes siempre utiliza no menos de veinte invitados.”

Antes, siempre teníamos al menos veinte invitados.

Presentación del plano: Ramón dado What antes siempre tenian

Ramón dice que solían tener siempre por lo menos veinte invitados.

Plan Pasado: Ramón dijo What...

En este caso, podemos Imperfecto dejar de ahorrar duración en el pasado. Después de todo, todos los demás tiempos pasados ​​son responsables de acciones completadas y comprometidas.

Plan Pasado:

1) Ramón dijo(decía) que antes siempre tenian no menos de veinte invitados.

Ramón decía (dijo) que antes siempre tenían por lo menos veinte invitados.

Otra opción posible es pluscuamperfecto . También podemos ponerlo para enfatizar que en todo antes, tiempos anteriores tenían al menos 20 invitados.

Plan Pasado: Ramón dijo(decía) que antes siempre habian tenido no menos de veinte invitados.

Ramón dijo (dijo) que antes (poco antes de eso) siempre tenían por lo menos veinte invitados.

Discurso directo: Ramón: “Ayer hice una foto con mi amo.”

Ayer me hice una foto con mi anfitrión.

Presentación del plano: Ramón dado What ayer-hizo una foto con su amo.

Ramón dice que se tomó una foto con su dueño ayer.

Plan Pasado: Ramón dijo What…

En este caso, de nuevo dos acciones - él tomó una foto primero (1 ), un luego dijo al respecto (2 ), Es por eso Indefinido ir a pluscuamperfecto, un ayer- ayer se convertirá en el dia anterior, es decir - el día anterior:

Plan Pasado: Ramón dijo What el dia anterior el habia hecho una foto con su amo.

En español, a diferencia del ruso, existe un fenómeno como la coordinación de los tiempos. Es decir, toda esa gran cantidad de veces debe ordenarse, respectivamente, necesita saber qué tiempo se combina con cuál.

Vamos a desglosarlo pieza por pieza:

1. Cuando usamos verbo en la oración principal:

• presente(Presente de indicativo - yo digo - digo)
• en el pasado reciente(Preterito perfecto - yo he dicho - dije)
• en cualquiera de tiempos futuros(Futuro inmediato, Futuro simple - yo voy a decir - voy a decir, yo diré - diré)

entonces en una oración subordinada

a) expresar precedencia nosotros podemos usar:

• pasado reciente Pretérito perfecto (que José ha venido hoy)
• hace mucho Pretérito indefinido (José vino ayer)

Es decir, usted puede tener opciones:

Yo digo que Jose ha venido hoy. - Yo digo que José vino hoy.
Yo digo que Jose vino ayer. - Yo digo que José vino ayer.
Yo he dicho que Jose ha venido hoy. - Dije que José vino hoy.
Yo he dicho que Jose vino ayer. - Dije que José vino ayer.
Yo voy a decir que José ha venido hoy, etc. - Voy a decir que José vino hoy.

b) usando todos los mismos tiempos en la oración principal, podemos hablar de simultaneidad eventos, entonces la cláusula subordinada contendrá tiempo presente Presente de indicativo.

Yo digo que José viene hoy.
Dijo que José viene hoy. - Dije que José viene hoy.
Yo dire que Jose viene hoy. - Diré que José viene hoy.

c) para expresar acciones de seguimiento, es decir, futuro podemos decir en una oración subordinada:

• tiempo presente presente de indicativo
• cualquiera de tiempos futuros: Futuro simple (José vendrá), Futuro inmediato (va a venir)

Yo digo que José viene hoy. - Yo digo que José llegará hoy.
Yo digo que José va a venir. - Yo digo que vendrá José.
Yo he dicho que Jose vendra. - Dije que José vendría hoy.

2. Ahora veamos otra opción. Imagina que estás contando una historia interesante que sucedió el año pasado y, por supuesto, usas en la oración principal:

• tiempo pasado largo Pretérito indefinido (Yo dije)
• pasado mucho tiempo Pretérito imperfecto (Yo decía)

Entonces en la oración subordinada tendrás:

y para simultaneidad eventos - pasado continuo tiempo pretérito imperfecto (que José venía)

b) expresar futuro tiempo en pasado – estado de ánimo condicional verbo Potencial imperfecto (que José vendría)

Es decir, tenemos las siguientes opciones:

Yo dije que José vendría. - Dije que viene José.
Yo dije que José vendría. - Dije que José vendría.
Yo decía que José venía. - Dije que viene José.
Yo decía que José vendría. - Dije que José vendría.

3. Bueno, ahora recordemos qué más tenemos subjuntivo ánimo, y trata de lidiar con los tiempos en este tiempo.

Recordemos que en español, después de los verbos de emociones, deseos, esperanzas, etc. se usa el subjuntivo. Entonces, si tienes un verbo así en tu oración principal:

• en tiempo presente Presente (Yo espero)
• en reciente Pretérito perfecto (Yo esperaba)
• uno de tiempos futuros Futuro inmediato (Yo voy a esperar) o Futuro simple (Yo esperaré)

entonces en la oración subordinada tendrás:

para expresión simultaneidad acción y para futuro eventos - tiempo presente Subjuntivo Presente de subjuntivo (que José venga)

Yo espero que Jose venga. - Espero que José venga.
Esperaba que José venga. - Esperaba que viniera José.
Voy a esperar que Jose venga. -
Esperare que Jose venga. - Espero que venga José.

4. Ahora recordemos que en la oración principal podemos tener un verbo en pasado o estado de ánimo condicional, entonces:

• en pasado largo tiempo Pretérito imperfecto (Yo esperaba)
• en estado de ánimo condicional Potencial imperfecto (Yo esperaria)

Así que en este caso, en tu oración subordinada aparece tiempo pasado de subjuntivo Pretérito imperfecto de subjuntivo (que José viniera). Es decir:

Yo esperaba que José viniera. - Esperaba que viniera José.
Yo esperaria que Jose viniera. - Ojalá viniera José.

En mi opinión, la traducción al estilo indirecto y la coordinación de los tiempos en español es un trabajo puramente mecánico, que requiere en su mayor parte un análisis preciso más que un conocimiento profundo.

Alineación de tiempo

El estilo indirecto en español se presenta con mayor frecuencia con la unión que (qué, en orden). A diferencia del ruso, en español se presta mucha atención a varios matices temporales, lo que lleva al surgimiento de un concepto como la coordinación de tiempos en el estilo indirecto.

El acuerdo de tiempo funciona tanto para el modo indicativo (modo indicativo) como para el subjuntivo (modo subjuntivo). De hecho, su mecanismo de trabajo es el mismo, y por tanto, una vez dominada la concordancia en el modo indicativo, no habrá problemas con el subjuntivo. Sin embargo, debido a la gran cantidad de veces en modo indicativo, dominar este tema gramatical a veces no es tan fácil.

¿Siempre vale la pena pensar en la coordinación de los tiempos verbales cuando volvemos a contar las palabras y los comentarios de alguien? La respuesta es no. Como en otros idiomas, la concordancia del tiempo directo ocurre solo cuando lo requiere el tiempo del verbo en la cláusula principal. Pero para mayor claridad, analizaremos ambos casos de traducción al estilo indirecto.

I. El plan de tiempo presente se usa en la oración principal

Entonces, comencemos con lo bueno: cuando la oración principal contiene uno de los tiempos del plan presente, es decir:

• presente de indicativo - yo digo que / yo digo que...
• pretérito perfecto - tú has admitido que / tú admitiste que...
• Futuro Próximo - él te va a gritar que / te gritará que...
• Futuro Simple (Imperfecto) - él afirmará que / he will confirm that…
• Futuro Perfecto - nosotros habremos dicho que / ya diremos que...
• Imperativo- digan que/decir que...

no habrá cambios en los tiempos de la oración subordinada. Echemos un vistazo más de cerca a lo que puede estar en la oración principal en este caso, y lo que puede estar en la oración subordinada.

yo En la oración subordinada, es necesario expresar una acción que ocurre simultáneamente con el momento del habla en la oración principal. Al mismo tiempo, en la principal usamos uno de los tiempos indicados anteriormente, y en la oración subordinada: Presente de Indicativo.

Discurso directo
A) Lola dice a José: "Voy al cine".
Lola le dice a José: "Me voy al cine".

Estilo indirecto
Lola dice a Jose que va al cine.
Lola le dice a José que va al cine.

B) (Esta mañana) Lola ha dicho a José: "Estoy levantándome".
(Esta mañana) Lola le dijo a José: "Me levanto".

Lola ha dicho a José que se está levantando.
Lola le dijo a José que se estaba levantando.

C) (Verás que) Ella dirá: "No soy culpable".
(Ya verás) Ella dirá: "No es mi culpa".

(Veras que) Ella dijo que ella no es culpable.
(Ya verás) Ella dirá que no tiene la culpa

D) Por favor, dile a Juan: "Ya estoy lista".
Por favor, dile a Juan: "Estoy listo".

Por favor, dile a Juan que ya estoy lista.
Por favor, dile a Juan que estoy listo.

I.II. En la oración subordinada, es necesario expresar la acción que ocurrirá después del momento del habla.. Al mismo tiempo, en general usamos uno de los tiempos anteriores, y en la oración subordinada: Futuro Simple o Futuro Perfecto.

Discurso directo
A) Lola dice a José: "Mañana volvere".
Lola le dice a José: "Vuelvo mañana".

Estilo indirecto
Lola dice a José que mañana volverá.
Lola le dice a José que volverá mañana.

B) Lola ha dicho a José: "Para entonces lo habré hecho todo".
Lola le dijo a José: "Para entonces, habré hecho todo".

Lola ha dicho a José que lo habrá hecho todo para entonces.
Lola le dijo a José que para entonces ya habría hecho todo.

I.III. En la oración subordinada, es necesario expresar una acción que ya se ha completado en relación con el momento del habla.. Al mismo tiempo, en el principal usamos uno de los tiempos anteriores, y en el subordinado podemos elegir entre los tiempos pasados: Pretérito Perfecto, Pretérito Indefinido, Pretérito Imperfecto o Pretérito Pluscuamperfecto.

Discurso directo
A) Lola dice a José: "Esta mañana no he comido nada".
Lola le dice a José: "No comí nada esta mañana".

Estilo indirecto
Lola dice a José que no ha comido nada esta mañana.
Lola le dice a José que no comió nada en la mañana.

B) Lola ha dicho a José: "Ayer oí a Pedro llamar a Rosa".

Lola ha dicho a José que ayer oyó a Pedro llamar a Rosa.
Lola le dijo a José que ayer escuchó a Pedro llamar a Rosa.

C) Lola dirá a José: "Todos los días me bañaba".
Lola le dirá a José: "Me baño todos los días".

Lola dirá a José que todos los días se bañaba.
Lola le dirá a José que se bañaba todos los días.

D) Ahora mismo llama a Juan y dile: "Cuando llegué ya se habían ido, por eso no oí nada."
Llama ahora a Juan y dile: Cuando llegué, ya se habían ido, así que no pude oír nada.

Ahora mismo llama a Juan y dile que cuando llegué ya se habían ido, por eso no oí nada.
Llama a Juan ahora y dile que no estaban cuando llegué, así que no pude escuchar nada.

II. La oración principal usa el plan del tiempo pasado.

Finalmente, es hora de averiguar qué tiempos pertenecen al plan del pasado y por qué debemos tener cuidado cuando están en la oración principal.

Entonces, con todo el coraje nos referimos al plan de los tiempos pasados:

• pretérito indefinido
• pretérito imperfecto
• Pretérito pluscuamperfecto
• Potencial Simple (Imperfecto)
• Potencial Compuesto (Perfecto)

II.I. En la oración subordinada, es necesario expresar una acción que ocurre simultáneamente con el momento del habla en la oración principal. Al mismo tiempo, en la principal usamos uno de los tiempos anteriores, y en la subordinada - Imperfecto de Indicativo.

Discurso directo
A) Lola dijo a José: "Voy al cine".
Lola le dijo a José: "Me voy al cine".

Estilo indirecto
Lola dice a Jose que iba al cine.
Lola le dijo a José que iba al cine.

II.II. En la oración subordinada, es necesario expresar la acción que ocurrirá después del momento del habla.. Al mismo tiempo, en general usamos uno de los tiempos anteriores, y en el subordinado: Potencial Simple o Potencial Perfecto.

Discurso directo
A) Lola dijo a José: "Mañana volveré".
Lola le dijo a José: "Volveré mañana".

Estilo indirecto
Lola dijo a José que volvería al día siguiente.
Lola le dijo a José que volvería al día siguiente.

B) Lola cada vez decia a José: "Para entonces lo habré hecho todo", pero no hizo nada.
Lola le decía a José todas las veces: “Para entonces, haré todo”, pero no hizo nada.

Lola cada vez decia a José que lo habria hecho todo, pero no hizo nada.
Lola le decía a José cada vez que haría todo, pero no hizo nada.

II.III. En la oración subordinada, es necesario expresar una acción que ya se ha completado en relación con el momento del habla.. En este caso, en el principal usamos uno de los tiempos anteriores, y en el subordinado - Pretérito Imperfecto o Pretérito Pluscuamperfecto.

Discurso directo
A) Lola repetía a José: "No he comido nada".
Lola no dejaba de repetirle a José: "Yo no comí nada".

Estilo indirecto
Lola decia a Jose que no habia comido nada.
Lola le dijo a José que no había comido nada.

B) Lola dijo a José: "Ayer oí a Pedro llamar a Rosa".
Lola le dijo a José: "Ayer escuché a Pedro llamar a Rosa".

Lola dijo a José que el día anterior había oído a Pedro llamar a Rosa.
Lola le dijo a José que escuchó a Pedro llamar a Rosa el día anterior.

C) Lola diría a José: "Todos los días me bañaba".
Lola le decía a José: "Me baño todos los días".

Lola diría a José que todos los días se bañaba.
Lola le decía a José que se bañaba todos los días.

Si “empaquetamos” brevemente estas reglas en una tabla, obtenemos lo siguiente:

Concordancia de pronombres demostrativos y adverbios de tiempo y lugar

Probablemente hayas notado que al traducir al estilo indirecto, no solo cambian los tiempos verbales, sino también algunas otras partes del discurso: rostros, así como pronombres demostrativos y adverbios de tiempo. Tendrá que lidiar con las caras por su cuenta: piense en quién / a quién / sobre quién informa. Pero los pronombres demostrativos y los adverbios también deben cambiarse según la tablilla, por supuesto, si el contexto lo requiere:

verdadero plan
este/esta/estos/estas
aquí
mayana
hoy
ahora
ayer
esta semana/este mes, siglo, etc.
el año que viene

Plan pasado
aquel/aquella/aquellos/aquellas
alli
al día siguiente
aquel día
entones
el dia anterior
aquella semana/aquel mes, siglo, etc.
el año que venía

A continuación, daré algunos consejos que definitivamente debes recordar al traducir al estilo indirecto; de hecho, este es un algoritmo con el que puede aprender fácilmente cómo traducir cualquier discurso directo intrincado a estilos indirectos.

1. Decide cuál plan de tiempo costos en la oración principal.
Si el verbo está en presente, Futuro Simple, Futuro Próximo o Pretérito Perfecto (=Pretérito Perfecto Compuesto), entonces puede omitir con seguridad los siguientes dos puntos y continuar solo con el número 4. Si tiene el tiempo del plan pasado (por ejemplo, pretérito indefinido (=Pretérito Perfecto Simple), entonces los puntos 2 y 3 son obligatorios.

2. Considerar usado en una frase verbos y determinar a qué hora son.
Aquí debe comprender con fluidez los tiempos del modo indicativo o poder usar tabletas auxiliares para la formación de tiempos. Cámbielos de acuerdo con la tabla y el contexto de tiempo (ver detalles a continuación).

3. Encuentra pronombres demostrativos(actuando como adjetivo y como sustantivo) y circunstancias de tiempo. También deberían cambiarse.

4. Encuentra posesivo, pronombres personales una vez más verbos- es necesario analizar si la cara cambiará. Este procedimiento también es típico para el idioma ruso:

Discurso directo
Lola le dice a José: "El lunes recogeré tu vestido de la tintorería".

Estilo indirecto
Lola le dice a José que el lunes recogerá su vestido de la tintorería.

Y ahora lo malo...

Lo malo es que, por supuesto, en los niveles C1 y C2 ya no alcanza con ser un “mono” que cambia hábilmente los tiempos según la tabla. Desafortunadamente, aquí ya debe tener en cuenta los matices: ¿cuándo dijo lo que quería transmitir y cuándo lo transmite? Tales situaciones son mucho más vitales, pero, desafortunadamente, muchos libros de texto se limitan solo a las reglas que hemos analizado anteriormente.

Analicemos la siguiente situación: el 5 de junio (lunes) en una conversación con Lola, José se entera de que el martes ella se va de excursión. Después de eso, Ono llamó a su amigo Pedro a) al día siguiente, es decir. cuando Lola está de gira; b) cada dos días, es decir, el día después de la gira de Lola; c) otro día.

Lola dice a José: "El miércoles ire de excursión".

Jose habla con Pedro: "Ayer Lola me dijo que mañana va/irá de excursión".

Jose habla con Pedro: "Anteayer Lola me dijo que hoy va de excursion".

Jose habla con Pedro: "El lunes Lola me dijo que iría de excursión".

Así, vemos que cuando te acostumbres rápidamente a qué y dónde va según la tabla, tendrás que destruir un poco la ilusión de que todo esto son simples mecánicas. Arriba, hemos mostrado claramente cuán reflexivo debe ser este proceso y al mismo tiempo cuán natural debe ser cuando hablamos nuestro idioma nativo.