El papel de los reflejos condicionados e incondicionados. Los valores de los reflejos condicionados. Diferencias entre reflejos condicionados e incondicionados

El escolar aprende sobre los reflejos condicionados e incondicionados incluso en las primeras lecciones de zoología, cuando se da un ejemplo vívido del "perro de Pavlov", en el que la salivación comienza después de dar una cierta señal. Al mismo tiempo, el alumno tiene la primera idea del papel de los reflejos en la vida humana y la existencia del llamado "primer sistema de señalización". Sin embargo, más allá del alcance del plan de estudios escolar, existe un concepto como el "segundo sistema de señalización", que no es menos importante.

El papel del sistema de reflejos condicionados e incondicionados en la vida humana.

¿Cuáles son los tipos de reflejos, cuál es la diferencia entre reflejos condicionados e incondicionados y cuál es su significado?

Por ejemplo, te quemas el dedo con un fósforo y retiras la mano, e inmediatamente, sin dudarlo. La irritación dolorosa de la piel se transmitía a través de fibras nerviosas a un grupo de células del sistema nervioso central que se encargan de las funciones motoras de los músculos de las manos. La excitación que surgió en ellos se transmitió inmediatamente a través de otras fibras nerviosas a los músculos. Se encogieron bruscamente: la mano se movió, el fuego ya no quema el dedo. Este tipo de reflejo humano se llama incondicionado, existen muchos de estos reflejos y todos son innatos.

Y es necesario crear y desarrollar reflejos condicionados. La investigación en esta área está asociada con el nombre de nuestro famoso fisiólogo I. P. Pavlov. Fue este científico quien confirmó la importancia de los reflejos en la vida humana y demostró que si el sistema de reflejos incondicionados se acompaña repetidamente de un cierto estímulo, después de un tiempo el estímulo comenzará a causar este reflejo.

He aquí un ejemplo. Se le inyectará una aguja y la campana sonará al mismo tiempo. Después de un cierto número de repeticiones, el sonido de la campana se convierte en una señal para retirar la mano. La aguja no pinchó y la mano se movió involuntariamente. Se ha creado el reflejo condicionado.

Los reflejos condicionados e incondicionados de una persona juegan un papel importante en la vida. El niño, después de haber sido quemado por el fuego, retira aún más la mano incluso antes de que el fuego vuelva a quemar su piel. La bestia del bosque, habiéndose familiarizado de cerca con algún tipo de peligro, se comporta con más cautela la próxima vez. Pavlov llamó a esta percepción de la realidad circundante por parte del cerebro de humanos y animales el primer sistema de señales.

Además, los humanos tienen un segundo sistema de señalización. En este caso, el estímulo condicionado son las palabras-imágenes y conceptos. Si, digamos, una persona ha experimentado el miedo más fuerte asociado con un fuego, entonces en su presencia es suficiente gritar “¡Fuego!” Para causar el mismo miedo.

Ambos sistemas de señalización de reflejos condicionados en nuestro cuerpo están estrechamente interconectados. Representan el trabajo de nuestro sistema nervioso central. Y este último regula todas las actividades del cuerpo. Se sabe que diversas experiencias emocionales (miedo, dolor, alegría, etc.) pueden provocar cambios en el trabajo del corazón (frecuencia cardíaca más rápida y más lenta, estrechamiento o expansión de los vasos sanguíneos, enrojecimiento o palidez de la piel), pueden llevar a canas. cabello, etc. Esto significa que de una forma u otra podemos influir en el trabajo de muchos órganos internos, incluso de palabra. Puede afectar notablemente la psique y, por lo tanto, el trabajo de todo el organismo.

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sobre el tema: "Mayor actividad nerviosa"

1. El concepto de actividad nerviosa superior 3
2. Características de los reflejos condicionados en comparación con los incondicionados 5
3. El orden del desarrollo de un reflejo condicionado 6
4. El significado de los reflejos condicionados 8
5. La importancia de los reflejos condicionados en el desarrollo de enfermedades en humanos 8
6. Inhibición de reflejos condicionados y valor de la inhibición 9
7. Tipos de actividad nerviosa superior (VNI) 10
8. Temperamento 11
9. El significado y el conocimiento del temperamento al trabajar con pacientes 12

1. El concepto de actividad nerviosa superior.

La actividad nerviosa superior son los procesos que tienen lugar en las partes superiores del sistema nervioso central de los animales y los seres humanos. Estos procesos incluyen un conjunto de reflejos condicionados e incondicionados, así como funciones mentales "superiores" que aseguran el comportamiento adecuado de animales y humanos en condiciones ambientales y sociales cambiantes. La actividad nerviosa superior debe distinguirse del trabajo del sistema nervioso central sincronizando el trabajo de varias partes del cuerpo entre sí. La mayor actividad nerviosa se asocia con procesos neurofisiológicos que tienen lugar en la corteza cerebral y la subcorteza más cercana a ella.

Departamentos del cerebro

La mejora continua de los procesos mentales de la actividad nerviosa superior se produce de dos formas: empírica y teórica. La teoría se lleva a cabo en el proceso de aprendizaje (asimilación de la experiencia de otra persona). Lo empírico se lleva a cabo en el proceso de la vida - con experiencia directa y verificación, formado como resultado de la formación teórica de los estereotipos en la práctica personal.

La actividad nerviosa superior (HND) es la actividad de la corteza cerebral y las estructuras subcorticales más cercanas a ella, proporcionando la adaptación (comportamiento) más perfecta de animales y humanos altamente organizados al medio ambiente. La actividad nerviosa superior del sistema nervioso central debe distinguirse del trabajo del sistema nervioso central sincronizando el trabajo de varias partes del cuerpo entre sí.

El término "actividad nerviosa superior" fue introducido por primera vez en la ciencia por I.P. Pavlov, quien lo consideró equivalente al concepto de actividad mental. I.P. Pavlov identificó dos secciones principales en la fisiología de la actividad nerviosa superior: la fisiología de los analizadores y la fisiología del reflejo condicionado. Posteriormente, estas secciones se complementaron con la doctrina del segundo sistema de señalización humana.

Gracias a los trabajos de I.P. La fisiología de Pavlova de la actividad nerviosa superior se convierte en la ciencia de los mecanismos neurofisiológicos de la psique y el comportamiento, basada en el principio de reflejo reflejo del mundo externo.

Los reflejos condicionados son la base del INB. Surgen sobre la base de una combinación de la acción de reflejos incondicionados y estímulos condicionados, que incluyen señales que llegan a una persona a través de la vista, el oído, el olfato y el tacto. En los humanos, la actividad de la corteza cerebral tiene la capacidad más desarrollada para analizar y sintetizar señales del entorno interno y circundante del cuerpo.

Pensamiento y conciencia I.P. Pavlov también se refirió a los elementos de la RNB. La mejora continua de la actividad nerviosa superior se produce en el proceso de aprendizaje (asimilación de la experiencia de otra persona).

Los primeros estudios experimentales en animales están asociados al nombre del médico romano Galeno (129-201 d.C.), en cuya opinión la actividad mental la realiza el cerebro y es su función. Galeno probó el efecto de varias sustancias medicinales en organismos animales, observó su comportamiento después de cortar los nervios que van desde los órganos de los sentidos al cerebro.

Galen describió algunos de los centros del cerebro que controlan los movimientos de las extremidades, las expresiones faciales, la masticación y la deglución. Distinguió entre diferentes tipos de actividad cerebral y por primera vez presentó las disposiciones sobre formas de comportamiento congénitas y adquiridas, sobre reacciones musculares voluntarias e involuntarias. Sin embargo, debido al escaso desarrollo de las ciencias experimentales durante muchos siglos, el estudio de los procesos mentales se llevó a cabo sin conexión con la morfología y fisiología del cerebro.

2. Características de los reflejos condicionados en comparación con los incondicionados

El término "reflejo condicionado" IP Pavlov denomina reacción refleja que se produce en respuesta a un estímulo inicialmente indiferente en el caso de que se combine varias veces en el tiempo con un estímulo incondicionado. La formación de un reflejo condicionado se basa en la modificación de las conexiones nerviosas existentes o en la formación de nuevas.

El reflejo condicionado se caracteriza por las siguientes características:

Flexibilidad, la capacidad de cambiar según las condiciones;

Posibilidad de compra y cancelación;

Carácter de señal (un estímulo indiferente se convierte en una señal, es decir, se convierte en un estímulo condicionado significativo);

La implementación de un reflejo condicionado por las partes superiores del sistema nervioso central.

El papel biológico de los reflejos condicionados es ampliar la gama de capacidades adaptativas de un organismo vivo. Los reflejos acondicionados complementan los incondicionados y permiten sutiles y flexibles

adaptarse a una variedad de condiciones ambientales (Tabla 1).

tabla 1

La diferencia entre reflejos condicionados e incondicionados

3. El orden de desarrollo de un reflejo condicionado

La conexión del reflejo condicionado no es innata, sino que se forma como resultado del aprendizaje. Un niño recién nacido tiene solo un conjunto de elementos nerviosos para la formación de reflejos condicionados: receptores, vías nerviosas ascendentes y descendentes, las partes centrales de los analizadores sensoriales que se encuentran en la etapa de formación y el cerebro, que tiene posibilidades ilimitadas para combinar todos estos elementos.

La formación de reflejos condicionados requiere ciertas condiciones:

1) la presencia de dos estímulos: incondicionado (alimento, estímulo doloroso, etc.), "desencadenando" una reacción refleja incondicionada, y condicionado (señal), que precede al incondicionado;

2) exposición repetida a un estímulo condicionado que precede al incondicionado;

3) la naturaleza indiferente del estímulo condicionado (no debe ser excesivo, provocar una reacción defensiva o cualquier otra incondicionada);

4) el estímulo incondicionado debe ser suficientemente significativo y fuerte, la excitación del mismo debe ser más pronunciada que la del estímulo condicionado;

5) la formación de un reflejo condicionado se ve obstaculizada por estímulos extraños (distractores);

6) el tono de la corteza cerebral debe ser suficiente para la formación de una conexión temporal: el estado de fatiga o mala salud previene la formación de un reflejo condicionado.

La formación de un reflejo condicionado clásico consta de tres etapas:

La primera etapa es la etapa de pregeneralización. Se caracteriza por una concentración pronunciada de excitación, principalmente en las zonas de proyección de estímulos condicionados e incondicionados. Esta etapa de concentración de la excitación es de corta duración y es seguida por la segunda etapa, la etapa de generalización del reflejo condicionado. La etapa de generalización se basa en el proceso de propagación difusa de la excitación (irradiación). Durante este período, surgen reacciones condicionadas tanto a la señal como a otros estímulos (el fenómeno de la generalización aferente). Además, las reacciones ocurren en los intervalos entre la presentación del estímulo condicionado; estas son reacciones entre señales. En la tercera etapa, como sólo se refuerza el estímulo condicionado, las reacciones entre señales se desvanecen y la respuesta condicionada surge sólo al estímulo condicionado. Esta etapa se denomina etapa de especialización, durante la cual la actividad bioeléctrica del cerebro se vuelve más limitada y se asocia principalmente con la acción de un estímulo condicionado. Este proceso asegura la diferenciación (discriminación fina) de los estímulos y la automatización del reflejo condicionado.

4. El significado de los reflejos condicionados

Los reflejos condicionados proporcionan una perfecta adaptación del organismo a las cambiantes condiciones de vida y hacen que el comportamiento sea plástico. Bajo la acción de una señal condicionada (señal que provoca el correspondiente reflejo condicionado), la corteza cerebral proporciona al organismo una preparación preliminar para la respuesta a esos estímulos ambientales que posteriormente surtirán su efecto.

El estímulo condicionado debe preceder un poco al estímulo incondicionado, es decir, una señal al respecto. Con la formación de un reflejo condicionado, surge una conexión temporal entre los centros del analizador del estímulo condicionado y el centro del reflejo incondicionado. Pavlov llamó al reflejo condicionado una conexión temporal, porque este reflejo aparece solo mientras las condiciones bajo las cuales se formó están vigentes. Los reflejos condicionados son la base de las habilidades, los hábitos, la formación, la educación, el desarrollo del habla y el pensamiento en una actividad infantil, laboral, social y creativa.

Los reflejos condicionados pueden surgir o desaparecer si la señal es incorrecta. Sin embargo, si la necesidad de un reflejo no desaparece, puede existir para toda la vida.

1. La importancia de los reflejos condicionados en el desarrollo de enfermedades en humanos

Científicos tan famosos como C. Sherrington y R. Magnus demostraron que los reflejos pueden ser bastante complejos, involucrando sistemas de órganos enteros en su implementación. Ejemplos de tales reflejos son caminar, colocar la cabeza, los ojos y el cuerpo en el espacio.

Se ha demostrado que el principio reflejo subyace a todos

procesos en el cuerpo asociados con el mantenimiento de la actividad vital (respiración, circulación sanguínea, digestión, etc.), motor

actividad, procesos de percepción, etc.

Las características individuales de la manifestación de la actividad nerviosa superior dependen del carácter, temperamento, inteligencia, atención, memoria y otras propiedades del organismo y la psique. El trastorno de la actividad nerviosa superior humana (neurosis) es causado por condiciones desfavorables del entorno externo (biológico y social), estrés físico y mental y se acompaña de disfunciones de varios órganos y sistemas.

6. Inhibición de reflejos condicionados y significado de inhibición.

La inhibición es la activación de neuronas inhibidoras, lo que conduce a una disminución de la excitación en los centros de un reflejo condicionado ya desarrollado. La inhibición de la actividad refleja condicionada se manifiesta en forma de inhibición externa o incondicionada y en forma de inhibición interna o condicionada.

La inhibición externa incondicionada de los reflejos condicionados es una inhibición innata genéticamente programada de un reflejo condicionado por otros condicionados o incondicionados. Hay dos tipos de frenado externo: trascendental e inducción.

1. La inhibición extrema de los reflejos condicionados (UR) se desarrolla con un estímulo fuerte o con un funcionamiento débil del sistema nervioso. La inhibición trascendental tiene un significado protector.

2. La inhibición por inducción de UR se observa cuando se aplica un nuevo estímulo después del desarrollo de UR o junto con un estímulo conocido.

El significado biológico de la inhibición externa radica en que el organismo retrasa su reacción ante eventos secundarios y centra su actividad en los más importantes en ese momento.

La inhibición interna o condicionada es la inhibición que se produce dentro del arco reflejo en caso de que no se refuerce el reflejo condicionado. La importancia biológica de la inhibición interna radica en el hecho de que si las reacciones de reflejo condicionado a las señales generadas no pueden proporcionar el comportamiento adaptativo necesario en una situación dada, especialmente cuando la situación cambia, dichas señales se cancelan gradualmente mientras se mantienen las que resultan ser más valioso.

Hay tres tipos de inhibición interna del reflejo condicionado: diferenciación, extinción e inhibición retardada.

1. Como resultado de la inhibición diferencial, una persona comienza a distinguir estímulos que son similares en sus parámetros y reacciona solo a los biológicamente significativos.

2. La inhibición extintiva ocurre cuando, durante un reflejo condicionado, el efecto sobre el organismo del estímulo condicionado no se ve reforzado por la influencia del estímulo incondicionado. Debido a la extinción, el cuerpo deja de responder a señales que han perdido su significado. El desvanecimiento ayuda a deshacerse de movimientos innecesarios innecesarios.

3. La inhibición retrasada ocurre si el reflejo condicionado desarrollado es empujado hacia atrás en el tiempo por el estímulo incondicionado que lo refuerza. El retraso en los niños se desarrolla con gran dificultad bajo la influencia de la educación y la formación. La demora es la base de la resistencia, la fuerza de voluntad, la capacidad de reprimir los propios deseos.

7. Tipos de actividad nerviosa superior (VNI)

El equilibrio de los procesos nerviosos es un equilibrio de los procesos de excitación e inhibición, que crea la base para un comportamiento más equilibrado.

Se identificaron propiedades adicionales de los procesos nerviosos.

El dinamismo es la capacidad de las estructuras cerebrales para generar rápidamente procesos nerviosos durante la formación de reacciones condicionadas. El dinamismo de los procesos nerviosos es la base del aprendizaje.

La labilidad es la velocidad de aparición y terminación de los procesos nerviosos. Esta propiedad le permite realizar movimientos con alta frecuencia, iniciando y finalizando el movimiento de forma rápida y clara.

Actividad: caracteriza el nivel individual de activación de los procesos nerviosos y subyace a los procesos de memorización y reproducción.

Los diferentes tipos de RNB se forman sobre la base de varias combinaciones de las tres propiedades principales de los procesos nerviosos. En la clasificación de I.P. Pavlov, se distinguen cuatro tipos principales de INB, que se diferencian en la adaptabilidad a las condiciones externas:

1) un tipo fuerte, desequilibrado ("desenfrenado") se caracteriza por una alta intensidad de los procesos de excitación que prevalecen sobre la inhibición. Se trata de una persona con un alto nivel de actividad, de mal genio, enérgico, irritable, adicto, con emociones fuertes que emergen rápidamente y que se reflejan vívidamente en el habla, los gestos y las expresiones faciales;

2) un tipo fuerte, equilibrado, móvil (lábil o "vivo") se caracteriza por fuertes procesos equilibrados de excitación e inhibición con la capacidad de reemplazar fácilmente un proceso por otro. Estas personas son enérgicas, con gran autocontrol, resolutivas, capaces de navegar rápidamente en un nuevo entorno, móviles, impresionables, expresando vívidamente sus emociones;

3) un tipo fuerte, equilibrado, inerte (tranquilo) se distingue por la presencia de fuertes procesos de excitación e inhibición, su equilibrio, pero al mismo tiempo baja movilidad de los procesos nerviosos. Estos son muy trabajadores, capaces de contenerse, calmar a las personas, pero lentos, con una débil manifestación de sentimientos, les cuesta pasar de un tipo de actividad a otro, comprometidos con sus hábitos;

4) el tipo débil se caracteriza por procesos de excitación débiles y reacciones inhibitorias que surgen fácilmente. Estas son personas de voluntad débil, aburridas, aburridas, con alta vulnerabilidad emocional, suspicaces, propensas a pensamientos sombríos, a un estado de ánimo deprimido, tienen miedo, a menudo sucumben a la influencia de otras personas.

8. Temperamento

Estos tipos de RNB corresponden a la descripción clásica de temperamentos creada por Hipócrates, un médico griego antiguo que vivió casi 2,5 milenios antes de IP Pavlov (Tabla 2).

Tabla 2

Correlación de tipos de actividad nerviosa superior y temperamentos según Hipócrates

Sin embargo, por lo general, la combinación de propiedades del sistema nervioso es más diversa y, por lo tanto, estos tipos "puros" de RNB rara vez se ven en la vida. Incluso IP Pavlov señaló que entre los tipos principales hay "tipos intermedios, de transición, y deben ser conocidos para poder navegar en el comportamiento humano".

Todo trabajo con personas está indisolublemente ligado al proceso y problemas de comunicación, impregna la actividad profesional de los trabajadores de la salud a cualquier nivel. Las características individuales de la psique del paciente en el contexto de las relaciones e interacciones terapéuticas entran en contacto con las propiedades psicológicas de un trabajador médico. El propósito de este contacto es brindar asistencia al paciente.

El choque de intereses es fuente de conflictos, pero los factores que provocan conflictos son sumamente variados. Estos pueden incluir las características lógicas del carácter de una persona: disminución de la autocrítica, prejuicio y envidia, codicia, egoísmo, el deseo de subordinar a los demás a uno mismo; su estado de ánimo, bienestar, inteligencia, conocimiento e ignorancia de la psicología humana, psicología de la comunicación, etc.

Como resultado, todo lo que conforma la situación interpersonal de comunicación puede actuar como factor generador de conflicto, barrera en la comunicación y crear una situación psicológica compleja.

La probabilidad de conflictos aumenta cuando:

Incompatibilidades de personajes y tipos psicológicos;

La presencia de un temperamento colérico;

Falta de tres cualidades: la capacidad de ser crítico con uno mismo, la tolerancia hacia los demás y la confianza en los demás.

La calma y la comprensión, la moderación y la tolerancia, la capacidad de respuesta y la cultura de comportamiento de un trabajador médico afectarán positivamente la relación establecida con el paciente y generarán su confianza en los médicos y la medicina.

Lista de literatura usada:

1. Batuev AS Actividad nerviosa superior: Libro de texto. para universidades en especiales. "Biología", "Psicología". - M.: Más alto. shk., 1991. - 256 p.

2. Anatomía humana: un libro de texto para estudiantes de instituciones que imparten educación en la especialidad "Enfermería" / E.S. Okolokulak, K.M. Kovalevich, Yu.M. Kiselevsky. Editado por E.S. Okolokulaka. - Grodno: GrSMU, 2008 .-- 424 p.

3. Smirnov V.M., Budylina S.M. Fisiología de los sistemas sensoriales y actividad nerviosa superior. / Moscú, "Academa", 2003.

4. Fisiología de la actividad nerviosa superior / H.H. Danilova, A.L. Krylov. - Rostov n / a: "Phoenix", 2005. - 478, p.

5. Fisiología de la actividad nerviosa superior: un libro de texto para estudiantes. instituciones de superior. profe. educación / V. V. Shulgovsky. - 3ra ed., Rev. - M.: Centro Editorial "Academy", 2014. - 384 p.

La formación y el significado de los reflejos condicionados es una cuestión interesante a considerar.

Reflejos condicionados

Una vez que el científico Pavlov dividió todas las reacciones reflejas en 2 grupos: reflejos condicionados e incondicionados.

La formación de reflejos condicionados ocurre en el proceso de combinar un estímulo condicionado con un reflejo incondicionado. Para que esto suceda, se deben cumplir dos condiciones:

1. La acción del estímulo condicionado debe necesariamente estar algo precedida por la acción del estímulo incondicionado.
2. El estímulo condicionado se refuerza repetidamente por la influencia del estímulo incondicionado.

El entorno está en condiciones de cambio constante, por lo tanto, para mantener la actividad vital del organismo y el comportamiento adaptativo, se necesitan reflejos condicionados, cuyo impacto es posible debido a la participación de los hemisferios cerebrales.

Cabe señalar que los reflejos condicionados no son innatos, se forman a lo largo de la vida sobre la base de reflejos incondicionados bajo la influencia de algunos factores ambientales. Dichos reflejos son individuales, es decir, en individuos de la misma especie, el mismo reflejo puede estar ausente en algunos, mientras que en otros puede estar presente.

El mecanismo para la formación de reflejos condicionados es el proceso de establecer una conexión temporal entre 2 fuentes de excitación en los focos del cerebro. Se producen constantemente en animales superiores, especialmente en humanos. Esto se puede explicar por el dinamismo del entorno, el cambio constante de las condiciones de vida, al que el sistema nervioso debe adaptarse rápidamente.

El significado biológico del reflejo condicionado enorme en la vida de los animales y los seres humanos: proporcionan un comportamiento adaptativo. Gracias a ellos, es posible navegar con precisión en el tiempo y el espacio, encontrar comida, evitar peligros y eliminar efectos nocivos para el cuerpo. El número de reflejos condicionados aumenta con la edad. Además, se adquieren experiencias de comportamiento que ayudan a los organismos adultos a adaptarse mejor a la vida.

En el curso del desarrollo evolutivo y social, una persona ha desarrollado un sistema natural de protección contra factores ambientales adversos, es decir, contra peligros. Se basa en el sistema nervioso. Gracias a él, el cuerpo está conectado con el entorno externo del lei (luz, sonido, olor, influencias mecánicas) y una variedad de información sobre los procesos dentro y fuera del cuerpo. La respuesta del cuerpo a la irritación, realizada y controlada por el sistema nervioso central, se llama reflejo, y toda la actividad del sistema nervioso se llama reflejo. En la actividad refleja diversa existen reflejos innatos incondicionados, que se heredan y persisten a lo largo de la vida del organismo.

Los reflejos incondicionados de una persona son diversos. Por ejemplo, tirar de la mano en respuesta a una quemadura en la piel, cerrar los ojos cuando existe peligro de dañarlos, derramamiento profuso de lágrimas bajo la influencia de sustancias que irritan los ojos, etc. Estos y muchos otros reflejos se denominan defensivos reflejos.

Un lugar especial entre los reflejos incondicionados para garantizar la seguridad lo ocupa el reflejo de orientación. Aparece en respuesta a un nuevo estímulo: una persona está alerta, escucha, gira la cabeza, entrecierra los ojos, piensa. El reflejo de orientación proporciona la percepción de un estímulo desconocido.

Los reflejos incondicionados son un "programa" hereditario de conducta. Proporcionan una interacción normal solo con un entorno estable. Sin embargo, una persona vive en un entorno diverso, móvil y extremadamente cambiante. Los reflejos incondicionados como conexiones permanentes no son suficientes para asegurar una respuesta flexible en un entorno cambiante. Es necesario complementarlos con conexiones flexibles temporales. Estas conexiones se denominan reflejos condicionados.

Los reflejos condicionados se forman sobre la base de la experiencia individual. Dado que la adquisición de experiencia individual es entrenamiento, la formación de reflejos condicionados es uno de los tipos de entrenamiento.

Los reflejos condicionados formados en el proceso de aprendizaje permiten que el cuerpo se adapte de manera más flexible a condiciones ambientales específicas y son la base para el desarrollo de hábitos en una persona, todo el estilo de vida.

El valor adaptativo de los reflejos condicionados es enorme. Gracias a ellos, una persona puede tomar las acciones necesarias con anticipación para protegerse, enfocándose en las señales de posible peligro, sin ver el peligro en sí. Los estímulos condicionados son de naturaleza señal. Advierten del peligro.

Todas las sensaciones directas, percepciones y las reacciones correspondientes de una persona se llevan a cabo sobre la base de reflejos condicionados e incondicionados. Sin embargo, en las condiciones específicas del entorno social, una persona está orientada y responde no solo a los estímulos inmediatos. Para una persona, la señal de cualquier estímulo es la palabra que la designa y su contenido semántico. Las palabras habladas, audibles y visibles son señales, símbolos de objetos específicos y fenómenos del entorno. En una palabra, una persona significa todo lo que percibe con la ayuda de los sentidos.

Las palabras, como otros factores ambientales (físicos, químicos y biológicos), en relación con la salud humana pueden ser indiferentes, pueden tener un efecto beneficioso y pueden ser perjudiciales, hasta la muerte (suicidio).

Un reflejo es la respuesta del cuerpo a la estimulación interna o externa, realizada y controlada por el sistema nervioso central. Nuestros compatriotas I.P. Pavlov e I.M. Sechenov.

¿Qué son los reflejos incondicionados?

Un reflejo incondicionado es una reacción estereotipada innata del cuerpo a la influencia del ambiente interno, heredada por la descendencia de los padres. Permanece en una persona durante toda su vida. Los arcos reflejos atraviesan la cabeza y la corteza cerebral no participa en su formación. El significado del reflejo incondicionado es que asegura la adaptación del cuerpo humano directamente a esos cambios en el entorno que a menudo acompañaban a muchas generaciones de sus antepasados.

¿Qué reflejos están incondicionados?

Un reflejo incondicionado es la principal forma de actividad del sistema nervioso, una respuesta automática a un estímulo. Y dado que una persona está influenciada por varios factores, entonces los reflejos son diferentes: alimenticios, defensivos, indicativos, sexuales ... La comida incluye salivación, deglución y succión. Toser, parpadear, estornudar, retirar las extremidades de los objetos calientes son defensivos. Las reacciones indicativas se pueden llamar giros de cabeza, biselado de los ojos. Los instintos sexuales incluyen los instintos reproductivos, así como el cuidado de la descendencia. El significado del reflejo incondicionado radica en el hecho de que asegura la preservación de la integridad del organismo, mantiene la constancia del entorno interno. Gracias a él, se produce la reproducción. Incluso en los bebés recién nacidos, se puede observar un reflejo elemental incondicionado: esto es chupar. Por cierto, es el más importante. El irritante en este caso es el contacto de un objeto (pezón, pecho materno, juguete o dedo) en los labios. Otro reflejo incondicionado importante es el parpadeo, que se produce cuando un cuerpo extraño se acerca al ojo o toca la córnea. Esta reacción pertenece al grupo defensivo o defensivo. También se observa en niños, por ejemplo, cuando se exponen a una luz intensa. Sin embargo, los signos de reflejos incondicionados se manifiestan más claramente en varios animales.

¿Qué son los reflejos condicionados?

Los reflejos adquiridos por el cuerpo durante la vida se denominan condicionales. Se forman sobre la base de heredados, bajo la condición de exposición a un estímulo externo (tiempo, golpes, luz, etc.). Un ejemplo llamativo son los experimentos llevados a cabo con perros por el académico I.P. Pavlov. Estudió la formación de este tipo de reflejos en animales, fue el desarrollador de un método único para obtenerlos. Entonces, para el desarrollo de tales reacciones, es necesaria la presencia de un estímulo regular: una señal. Activa el mecanismo, y la repetición repetida del estímulo permite que se desarrolle, en este caso surge la llamada conexión temporal entre los arcos del reflejo incondicionado y los centros de los analizadores. Ahora el instinto básico se despierta bajo la influencia de señales fundamentalmente nuevas de naturaleza externa. Estos irritantes del mundo circundante, a los que antes el cuerpo era indiferente, comienzan a adquirir una importancia vital excepcional. Toda criatura viviente durante su vida puede desarrollar muchos reflejos condicionados diferentes que forman la base de su experiencia. Sin embargo, esto se aplica solo a este individuo en particular, esta experiencia de vida no se heredará.

Una categoría independiente de reflejos condicionados.

Se acostumbra distinguir en una categoría independiente los reflejos condicionados de un carácter motor desarrollados durante la vida, es decir, habilidades o acciones automatizadas. Su significado radica en el desarrollo de nuevas habilidades, así como en el desarrollo de nuevas formas motoras. Por ejemplo, durante todo el período de su vida, una persona domina una variedad de habilidades motoras especiales que están asociadas con su profesión. Son la base de nuestro comportamiento. El pensamiento, la atención, la conciencia se liberan al realizar operaciones que han alcanzado el automatismo y se han convertido en una realidad en la vida cotidiana. La forma más exitosa de dominar las habilidades es la implementación sistemática del ejercicio, la corrección oportuna de los errores notados, así como el conocimiento del objetivo final de cualquier tarea. En el caso de que el estímulo condicionado no sea reforzado durante algún tiempo por el incondicionado, se inhibe. Sin embargo, no desaparece en absoluto. Si, después de algún tiempo, la acción se repite, el reflejo se recuperará con bastante rapidez. La inhibición también puede ocurrir bajo la condición de la aparición de un estímulo de fuerza aún mayor.

Compara reflejos condicionados y no condicionados

Como se mencionó anteriormente, estas reacciones difieren en la naturaleza de su aparición y tienen un mecanismo de formación diferente. Para comprender cuál es la diferencia, simplemente compare los reflejos condicionados y no condicionados. Entonces, el primero está disponible en una criatura viva desde el nacimiento, a lo largo de la vida no cambian y no desaparecen. Además, los reflejos incondicionados son los mismos en todos los organismos de una especie en particular. Su importancia radica en la preparación de un ser vivo para condiciones constantes. El arco reflejo de esta reacción viaja a través del tronco encefálico o la médula espinal. Como ejemplo, daremos algunos (congénitos): salivación activa cuando un limón entra en la boca; movimiento de succión del recién nacido; toser, estornudar, retirar las manos de un objeto caliente. Ahora veamos las características de las respuestas condicionadas. Se adquieren a lo largo de la vida, pueden cambiar o desaparecer y, no menos importante, son individuales (los suyos) para cada organismo. Su función principal es la adaptación de un ser vivo a las condiciones cambiantes. Su conexión temporal (centros reflejos) se crea en la corteza cerebral. Como ejemplo de reflejo condicionado, se puede citar la reacción de un animal a un apodo, o la reacción de un niño de seis meses a un biberón de leche.

Esquema de reflejos incondicionado

Según la investigación del académico I.P. Pavlova, el esquema general de reflejos incondicionados es el siguiente. Estos o aquellos dispositivos receptores neuronales se ven afectados por determinados estímulos del mundo interno o externo del organismo. Como resultado, la irritación resultante convierte todo el proceso en el llamado fenómeno de excitación nerviosa. Se transmite a través de fibras nerviosas (como cables) al sistema nervioso central, y desde allí pasa a un órgano de trabajo específico, convirtiéndose ya en un proceso específico a nivel celular de una parte determinada del cuerpo. Resulta que ciertos estímulos se asocian naturalmente con una u otra actividad de la misma manera que causa y efecto.

Características de los reflejos incondicionados.

Las características de los reflejos incondicionados que se presentan a continuación, por así decirlo, sistematizan el material esbozado anteriormente, ayudarán a comprender finalmente el fenómeno que estamos considerando. Entonces, ¿cuáles son las características de las reacciones heredadas?

Instinto incondicionado y reflejo de los animales.

La excepcional constancia de la conexión neuronal que subyace al instinto incondicionado se debe al hecho de que todos los animales nacen con un sistema nervioso. Ella ya es capaz de responder adecuadamente a estímulos específicos del entorno externo. Por ejemplo, una criatura puede estremecerse ante un sonido áspero; producirá jugo digestivo y saliva cuando la comida ingrese a su boca o estómago; parpadeará con la estimulación visual, etc. Connaturales en animales y humanos no son solo reflejos individuales incondicionados, sino también formas de reacciones mucho más complejas. Se llaman instintos.

Un reflejo incondicionado, de hecho, no es una reacción de transferencia completamente monótona y estereotipada de un animal a un estímulo externo. Se caracteriza, aunque elemental, primitivo, pero aún variabilidad, variabilidad, dependiendo de las condiciones externas (fuerza, situación, posición del estímulo). Además, también está influenciado por los estados internos del animal (disminución o aumento de actividad, postura, etc.). Entonces, incluso I.M. Sechenov, en sus experimentos con ranas decapitadas (espinales), mostró que la reacción motora opuesta ocurre cuando se exponen los dedos de las patas traseras de este anfibio. De esto podemos concluir que el reflejo incondicionado todavía tiene variabilidad adaptativa, pero dentro de límites insignificantes. Como resultado, encontramos que el equilibrio del organismo y el entorno externo logrado con la ayuda de estas reacciones puede ser relativamente perfecto solo en relación con factores ligeramente cambiantes del mundo circundante. El reflejo incondicionado no puede asegurar la adaptación del animal a condiciones nuevas o que cambian bruscamente.

En cuanto a los instintos, a veces se expresan en forma de acciones simples. Por ejemplo, un jinete, gracias al sentido del olfato, busca larvas de otro insecto debajo de la corteza. Perfora la corteza y pone su huevo en la víctima encontrada. Este es el final de toda su acción, lo que asegura la continuación del género. También hay reflejos incondicionados complejos. Los instintos de este tipo consisten en una cadena de acciones, cuya totalidad asegura la continuación de la especie. Los ejemplos incluyen pájaros, hormigas, abejas y otros animales.

Especificidad de la especie

Los reflejos incondicionados (especies) están presentes tanto en humanos como en animales. Debe entenderse que tales reacciones serán las mismas para todos los representantes de la misma especie. Un ejemplo es la tortuga. Todas las especies de estos anfibios hunden la cabeza y las extremidades en el caparazón cuando surge el peligro. Y todos los erizos saltan y hacen un silbido. Además, debe tener en cuenta que no todos los reflejos incondicionados ocurren al mismo tiempo. Estas reacciones varían según la edad y la temporada. Por ejemplo, la época de reproducción o las acciones motoras y de succión que aparecen en un feto de 18 semanas. Por tanto, las reacciones incondicionadas son una especie de base para los reflejos condicionados en humanos y animales. Por ejemplo, en los cachorros jóvenes, a medida que crecen, hay una transición a la categoría de complejos sintéticos. Aumentan la adaptabilidad del cuerpo a las condiciones ambientales externas.

Frenado incondicional

En el proceso de la vida, cada organismo está regularmente expuesto, tanto desde el exterior como desde el interior, a diferentes estímulos. Cada uno de ellos es capaz de provocar una reacción correspondiente: un reflejo. Si todos ellos pudieran realizarse, entonces la actividad vital de tal organismo se volvería caótica. Sin embargo, esto no sucede. Por el contrario, la actividad reaccionaria se caracteriza por la coherencia y el orden. Esto se explica por el hecho de que los reflejos incondicionados están inhibidos en el cuerpo. Esto significa que el reflejo más importante en un momento determinado retrasa el secundario. Por lo general, la inhibición externa puede ocurrir al comienzo de otra actividad. El nuevo patógeno, como el más fuerte, conduce a la atenuación del antiguo. Y como resultado, la actividad anterior se detendrá automáticamente. Por ejemplo, un perro está comiendo y en ese momento suena el timbre. El animal deja de comer inmediatamente y corre a encontrarse con el recién llegado. Hay un cambio brusco de actividad y la salivación del perro en ese momento se detiene. Algunas reacciones congénitas también se conocen como inhibición incondicionada de los reflejos. En ellos, ciertos patógenos provocan el cese completo de ciertas acciones. Por ejemplo, el cacareo ansioso de una gallina hace que los polluelos se congelen y se acurruquen en el suelo, y la aparición de la oscuridad obliga al canar a dejar de cantar.

Además, existe un protector que surge como respuesta a un estímulo muy fuerte, que obliga al organismo a realizar acciones que superen sus capacidades. El nivel de este efecto está determinado por la frecuencia de los impulsos del sistema nervioso. Cuanto más se excita la neurona, mayor es la frecuencia del flujo de impulsos nerviosos que genera. Sin embargo, si este flujo excede ciertos límites, entonces surgirá un proceso que comenzará a evitar el paso de la excitación a través del circuito neural. El flujo de impulsos a lo largo del arco reflejo de la médula espinal y el cerebro se interrumpe, como resultado de lo cual se produce una inhibición, que preserva a los órganos ejecutivos del agotamiento completo. ¿Cuál es la conclusión de esto? Gracias a la inhibición de los reflejos incondicionados, el cuerpo selecciona entre todas las opciones posibles la más adecuada, capaz de proteger contra una actividad abrumadora. Este proceso también contribuye al ejercicio de la llamada precaución biológica.