Estudiantes Estudiantes extranjeros

de 140 países

De licenciatura Maestría Profesores

~ 1300 (45% fuera del Reino Unido)

Localización Dirección Legal

Con un rápido desarrollo en los años siguientes, la escuela estaba ubicada en el mismo centro de Londres, en Claire Market y Hagton Street. El rey Jorge V colocó la primera piedra del edificio antiguo en Houghton Street en 1920.

Durante los años de la posguerra, la escuela continuó expandiéndose, todavía ocupando una ubicación en el centro de Londres entre Lincolns Inn Fields y Oldwich, adyacente al Palacio Real de Justicia.

La London School es influyente por sus conexiones en el mundo de la política, los negocios y el derecho. En febrero de 2009, aproximadamente el 32% de los jefes de estado pasados ​​y presentes estudiaron o enseñaron en LSE; 28 miembros de la Cámara de los Comunes británica y 42 miembros de la Cámara de los Lores también estudiaron o enseñaron en LSE.

Líderes escolares

La escuela estaba dirigida por:

  1. - - William Hewins
  2. - - Sir Halford Mackinder
  3. - - William Pember Reeves
  4. - - Señor (más tarde - Señor) William Beveridge
  5. - - Sir Alexander Carr-Saunders
  6. - - Sir Sidney Kane
  7. - - Sir Walter Adams
  8. - - Profesor Lord Ralph Dahrendorf
  9. - - Dr. Indraprasad Patel
  10. - - Sir John Ashworth
  11. - - Profesor (más tarde - Lord) Anthony Giddens
  12. - - Sir Howard Davis
  13. - - Profesora Judith Rees
  14. - presente - Profesor Greg Calhoun

premios Nobel


Premios Nobel que han colaborado con la London School of Economics and Political Science a lo largo de los años.
Año Nombre del laureado Nominación
1925 George Bernard Shaw Literatura
1950 Ralph Bunche Premio de la Paz
1950 Bertrand Russell Literatura
1959 Philip Noel-Baker Premio de la Paz
1972 John Hicks Economía
1974 Friedrich Hayek Economía
1977 James Meade Economía
1979 Arthur Lewis Economía
1990 Merton Miller Economía
1991 Ronald Coase Economía
1998 Amartya Sen Economía
1999 Robert Mundell Economía
2001 George Akerlof Economía
2007 Leonid Hurwicz Economía
2008 Paul Krugman Economía
2010 Christopher A. Pissarides Economía

Estructura de la escuela moderna

Actualmente, la escuela tiene alrededor de 9,000 estudiantes a tiempo completo de todo el mundo (más de 140 durante toda la existencia de la escuela), incluido el 32% del Reino Unido, el 19% de países de la UE y el 49% de otros países del mundo. .

La estructura educativa de la LSE incluye 23 departamentos, que cubren una amplia gama de ciencias sociales: economía, derecho, sociología, finanzas, contabilidad, administración, antropología, etc. La biblioteca de la LSE es la biblioteca de ciencias sociales más grande del mundo. Fundada en 1896, es conocida mundialmente como la Biblioteca Británica de Ciencias Políticas y Económicas. Los fondos de la biblioteca incluyen más de cuatro millones de unidades de libros y más de 20.000 títulos de revistas impresas. La longitud total de las estanterías a las que los lectores de la biblioteca tienen acceso gratuito es de 50 km. La biblioteca contiene literatura en los principales idiomas europeos, incluida la sección rusa, la mayor de las bibliotecas extranjeras sobre ciencias sociales. La biblioteca tiene una suscripción a 20.000 revistas electrónicas.

La London School of Economics tiene varias residencias de estudiantes ubicadas en diferentes áreas de Londres, generalmente cerca de edificios educativos.

Graduados

Los principales lugares de trabajo donde trabajan los graduados de la escuela son diversas estructuras financieras (bancos, compañías de auditoría, compañías de inversión), organizaciones legales acreditadas.

ver también

  • Biblioteca Británica de Ciencias Políticas y Económicas

Escribe una reseña sobre London School of Economics and Political Science

Notas (editar)

Enlaces

Extracto que caracteriza a la London School of Economics and Political Science

Antes de la batalla de Borodino, nuestras fuerzas eran aproximadamente de cinco a seis de los franceses, y después de la batalla de uno a dos, es decir, antes de la batalla de cien mil; ciento veinte, y después de la batalla de cincuenta a cien. Al mismo tiempo, el inteligente y experimentado Kutuzov tomó la batalla. Napoleón, el genio comandante, como se le llama, dio batalla, perdió una cuarta parte de su ejército y extendió aún más su línea. Si dicen que, habiendo ocupado Moscú, pensó cómo terminar la campaña ocupando Viena, entonces hay muchas pruebas en contra. Los propios historiadores de Napoleón dicen que él también quería parar desde Smolensk, conocía el peligro de su puesto extendido, sabía que la ocupación de Moscú no sería el final de la campaña, porque desde Smolensk vio en qué posición estaban las ciudades rusas. dejó a él, y no recibió una sola respuesta a sus reiteradas declaraciones sobre el deseo de negociar.
Al dar y aceptar la batalla de Borodino, Kutuzov y Napoleón actuaron involuntariamente y sin sentido. Y los historiadores, bajo los hechos consumados, sólo más tarde resumieron pruebas astutas de la previsión y el genio de los comandantes, quienes de todos los instrumentos involuntarios de los acontecimientos mundiales fueron las figuras más serviles e involuntarias.
Los antiguos nos dejaron muestras de poemas heroicos, en los que los héroes constituyen todo el interés de la historia, y aún no nos acostumbramos a que para nuestro tiempo humano este tipo de relatos no tiene sentido.
A otra pregunta: cómo se dieron las batallas de Borodino y Shevardino que la precedieron, también hay una idea muy definida y bien conocida, completamente falsa. Todos los historiadores describen el caso de la siguiente manera:
El ejército ruso supuestamente en su retirada de Smolensk estaba buscando la mejor posición para una batalla general, y supuestamente se encontró esa posición en Borodino.
Los rusos supuestamente fortificaron esta posición hacia adelante, a la izquierda de la carretera (de Moscú a Smolensk), en un ángulo casi recto, de Borodino a Utitsa, en el mismo lugar donde tuvo lugar la batalla.
Delante de esta posición, supuestamente se instaló un puesto de avanzada fortificado en el kurgan de Shevardinsky para observar al enemigo. El día 24, fue como si Napoleón atacara el poste delantero y lo tomara; El día 26 atacó a todo el ejército ruso, que estaba estacionado en el campo Borodino.
Esto es lo que dicen las historias, y todo esto es completamente injusto, como puede ver fácilmente cualquiera que quiera comprender la esencia del asunto.
Los rusos no buscaban una mejor posición; pero, por el contrario, en su retirada pasaron por muchas posiciones que eran mejores que Borodinskaya. No se detuvieron en ninguno de estos puestos: tanto porque Kutuzov no quiso aceptar el puesto que no había elegido, como porque la demanda de una batalla popular aún no se había expresado con suficiente fuerza, y porque Miloradovich aún no se había acercado con el milicia, y también por otras razones incalculables. El caso es que las posiciones anteriores eran más fuertes y que la posición de Borodino (aquella en la que se dio la batalla) no solo no es fuerte, sino que por alguna razón no es en absoluto una posición más que cualquier otro lugar del Imperio Ruso, que, adivinando, se señalaría con un alfiler en el mapa.
Los rusos no solo no reforzaron la posición del campo Borodino hacia la izquierda en ángulo recto con la carretera (es decir, el lugar donde tuvo lugar la batalla), sino que nunca, hasta el 25 de agosto de 1812, pensaron que una batalla podría tener lugar en este lugar. Esto se prueba, en primer lugar, por el hecho de que no solo el día 25 no hubo fortificaciones en este lugar, sino que, iniciadas el día 25, no se terminaron el día 26; en segundo lugar, la posición del reducto de Shevardinsky sirve como prueba: el reducto de Shevardinsky, frente a la posición en la que se aceptó la batalla, no tiene ningún sentido. ¿Por qué este reducto era más fuerte que todos los demás puntos? ¿Y por qué, defendiéndolo el día 24 hasta altas horas de la noche, se agotaron todos los esfuerzos y se perdieron seis mil personas? Una patrulla cosaca fue suficiente para observar al enemigo. En tercer lugar, la prueba de que la posición en la que tuvo lugar la batalla no estaba prevista y de que el reducto de Shevardinsky no era el punto más avanzado de esta posición es que Barclay de Tolly y Bagration estaban convencidos hasta el día 25 de que el reducto de Shevardinsky quedaba en el flanco izquierdo del río. posición y que el propio Kutuzov, en su informe, escrito en el fragor del momento después de la batalla, llama al reducto de Shevardinsky el flanco izquierdo de la posición. Mucho más tarde, cuando los informes sobre la batalla de Borodino se escribieron abiertamente, fue (probablemente para justificar los errores del comandante en jefe, que tiene que ser infalible) que se inventó un testimonio injusto y extraño de que el reducto de Shevardinsky servía. como un puesto avanzado (si bien era solo un punto fortificado del flanco izquierdo) y como si la batalla de Borodino fuera tomada por nosotros en una posición fortificada y preseleccionada, mientras se desarrollaba en un lugar completamente inesperado y casi sin fortificar.
El caso, obviamente, fue así: la posición se eligió a lo largo del río Kolocha, que cruza la carretera principal no a la derecha, sino en un ángulo agudo, de modo que el flanco izquierdo estaba en Shevardin, el derecho cerca de la aldea de Novy y el centro en Borodino, en la confluencia de los ríos Kolocha y Vo yny. Esta posición, al amparo del río Kolocha, para el ejército, con el objetivo de detener al enemigo que avanza por la carretera de Smolensk a Moscú, es obvia para cualquiera que mire el campo Borodino, olvidando cómo se desarrolló la batalla.
Napoleón, saliendo el día 24 hacia Valuev, no vio (como dicen las historias) la posición de los rusos desde Utitsa hasta Borodino (no pudo ver esta posición, porque no estaba allí) y no vio el puesto delantero de la Ejército ruso, pero tropezó con la persecución de la retaguardia rusa hacia el flanco izquierdo de la posición rusa, hasta el reducto de Shevardinsky, e inesperadamente para los rusos, transfirió tropas a través de Kolocha. Y los rusos, al no tener tiempo para entrar en la batalla general, se retiraron con su ala izquierda de la posición que pretendían tomar, y tomaron una nueva posición, que no estaba prevista ni fortificada. Moviéndose hacia el lado izquierdo de Kolocha, a la izquierda de la carretera, Napoleón movió toda la batalla futura de derecha a izquierda (de los rusos) y la transfirió al campo entre Utitsa, Semyonovsky y Borodino (a este campo, que no tiene nada más ventajoso para la posición que cualquier otro campo en Rusia), y en este campo toda la batalla tuvo lugar el día 26. En forma aproximada, el plan para la batalla prevista y la batalla que tuvo lugar sería el siguiente:

Si Napoleón no hubiera ido a Kolocha en la tarde del día 24 y no hubiera ordenado atacar el reducto por la noche, pero hubiera comenzado el ataque a la mañana siguiente, nadie hubiera dudado de que el reducto de Shevardinsky era el flanco izquierdo de nuestro posición; y la batalla habría sucedido como lo esperábamos. En ese caso, probablemente defenderíamos aún más obstinadamente el reducto de Shevardinsky, nuestro flanco izquierdo; Atacaría a Napoleón por el centro o por la derecha, y el día 24 tendría lugar un enfrentamiento general en la posición que estaba fortificada y prevista. Pero dado que el ataque a nuestro flanco izquierdo tuvo lugar por la tarde, después de la retirada de nuestra retaguardia, es decir, inmediatamente después de la batalla en Gridnevaya, y dado que los comandantes rusos no querían o no tenían tiempo para comenzar una batalla general en La noche 24, primera y principal acción de Borodinsky, la batalla se perdió el día 24 y, obviamente, provocó la pérdida de la que se dio el día 26.
Después de la pérdida del reducto de Shevardinsky, en la mañana del día 25, nos encontramos fuera de posición en el flanco izquierdo y nos vimos obligados a doblar hacia atrás nuestro ala izquierda y apresuradamente reforzarla en cualquier lugar.
Pero no solo las tropas rusas estuvieron solo bajo la protección de fortificaciones débiles e inacabadas el 26 de agosto, la desventaja de esta situación se incrementó por el hecho de que los comandantes rusos, sin reconocer completamente el hecho de que habían logrado por completo (la pérdida de posición en el flanco izquierdo y la transferencia de todo el futuro campo de batalla de derecha a izquierda), permanecieron en su posición extendida desde el pueblo de Novy a Utitsa y, como resultado, tuvieron que mover sus tropas durante la batalla de derecha a izquierda. Así, durante toda la batalla, los rusos tenían el doble de fuerzas más débiles contra todo el ejército francés apuntando a nuestro ala izquierda. (Las acciones de Poniatovsky contra Utitsa y Uvarov en el flanco derecho de los franceses fueron acciones separadas del curso de la batalla).

La institución educativa existe desde 1895. La escuela inició sus actividades como una rama de la Universidad de Londres. Los fundadores de la escuela de economía y ciencias políticas de Londres fueron figuras públicas y luchadores de la ciencia Graham Wallace, Sidney Webb, Bernard Shaw y Beatrice Webb.

La moderna London School of Economics and Political Science consta de diecinueve centros de investigación y más de 20 facultades. La escuela tiene una excelente ubicación. Está ubicado en el casco antiguo, que no se cansa de parpadear en los ratings de los mejores lugares para vivir en la capital británica.

Los graduados de esta institución se consideran contribuyentes valiosos. Grandes bancos, organizaciones económicas internacionales, bufetes de abogados famosos están interesados ​​en ellos.

Los profesores asombrosos son algo más de lo que la escuela de economía y ciencias políticas de Londres tiene que estar orgullosa. Se eligen de acuerdo con criterios estrictos: el futuro empleado debe tener al menos 5 años de experiencia práctica en la especialidad, cuyos conceptos básicos impartirá. A veces, se pueden ver celebridades reales en las salas de conferencias. Como Bill Clinton y George Soros.

Y si un estudiante quiere reponer su base de conocimientos sin la ayuda de profesores, puede ir a la biblioteca de la London School of Economics and Political Science. Alberga una de las mayores colecciones de libros sobre política, economía y filosofía de Europa.

Facultades de la institución educativa

Las principales orientaciones científicas que se cultivan en la escuela son la sociología, la economía, las ciencias políticas.

La escuela de economía y ciencias políticas de Londres tiene facultades:

  • Información y comunicación
  • Antropológico
  • Investigación científica
  • Histórico
  • Filosófico
  • Geográfico
  • Instituto de Estudios de Género.

Además de las disciplinas sociales, los estudiantes, mientras estudian en las facultades de la escuela de economía y ciencias políticas de Londres, se centran en el estudio de la economía, el derecho, las ciencias políticas y la contabilidad.

El motivo de la presencia en la programación de materias tan diversas es la orientación de la escuela a la educación multidisciplinar.

¿Cómo ir a la escuela?

La institución educativa recluta anualmente alrededor de 4 mil estudiantes. La competencia para la admisión es bastante alta y los requisitos para los solicitantes son serios y estrictos.

Al postularse para programas de pregrado, debe:

  • Deje una solicitud en el sitio web de UCAS (aceptado desde septiembre hasta mediados de enero).
  • Proporcionar un documento que acredite un alto nivel de dominio del inglés (IELTS ─ al menos 7, iBT ─ de 107 puntos).
  • Obtenga un certificado de nivel A por adelantado (puntaje promedio ─ no menos de 3.0).
  • Escribe una carta de motivación en inglés (debes explicar de manera razonable y interesante el motivo por el que quieres estudiar aquí).
  • Proporcione cartas de recomendación de profesores de su institución anterior.

Los futuros estudiantes universitarios necesitan:

  • Aprobar el examen GRE o GMAT (si la futura especialidad está relacionada con la física y las matemáticas).
  • Proporcionar un diploma de finalización del programa de pregrado.
  • Traiga un certificado de idioma IELTS o TOEFL con una puntuación mínima de 7 y 107, respectivamente.

Alumnos notables de la escuela

Entre los exalumnos de la institución educativa hay galardonados con prestigiosos premios, parlamentarios, empresarios, presidentes.

Por ejemplo, la Escuela de Economía y Ciencias Políticas de Londres fue el comienzo de la carrera del renombrado economista y premio Nobel John Hicks, un desarrollador activo de los fundamentos del comercio internacional moderno, James Mead. El economista Paul Krugman también estudió aquí, recibiendo un Nobel por su exitoso estudio de modelos comerciales y geografía económica.

Costos de formación

Un estudiante de licenciatura debería esperar gastar 17.000 libras esterlinas al año. La tarifa por un año de estudio en un programa de maestría varía de 18 a 24 mil euros.

Pero los estudiantes de pregrado que optaron por estudiar en la escuela de economía y ciencias políticas de Londres tienen mucha suerte. Después de todo, la institución educativa les da la oportunidad de recibir una beca por valor de 26 mil euros. Uno de los principales criterios para elegir a los alumnos a los que tiene derecho es el buen rendimiento académico. Los estudiantes de la escuela no tienen prohibido trabajar en su tiempo libre.

Alojamiento

A cada estudiante de primer año se le asigna un lugar en un albergue de estudiantes. Los estudiantes viven en pequeñas casas acogedoras, que están ubicadas no lejos del edificio principal de la institución.

Descanso y tiempo libre

En la escuela de economía y ciencias políticas de Londres, hay muchas oportunidades para pasar un gran tiempo libre. Puede visitar la piscina, el gimnasio, jugar al tenis o ir al gimnasio. Hay muchos terrenos de este tipo en los complejos deportivos modernos de la escuela. La escuela también cuenta con canchas de fútbol y rugby.

Los amantes de las compras y los eventos culturales vibrantes tampoco se aburrirán, porque la ubicación conveniente de la escuela en el centro de la ciudad les permite asistir a representaciones teatrales y de ballet, conciertos y exposiciones.

London School of Economics (LSE) es uno de los departamentos de la Universidad de Londres. La escuela fue fundada en 1895, es decir, casi 60 años después de la fundación de la universidad. Actualmente, en ella se forman cerca de 7.5 mil estudiantes, que representan a más de 140 países de todo el mundo. Aproximadamente el 60% de los estudiantes se forman en el ciclo de licenciatura y el 40% en la maestría. Aproximadamente las tres cuartas partes de los estudiantes de la escuela no son residentes de ningún estado del Reino Unido.

El personal docente está formado por más de 1000 profesores. Un rasgo distintivo de la institución es que casi la mitad de los profesores son extranjeros. La escuela lee 20 facultades.

Historia de la Escuela de Economía y Ciencias Políticas de Londres

La LSE se fundó en 1895 y la decisión de abrirla se tomó un año antes. Los fundadores son Graham Wallace, George Bernard Shaw y Sidney y Beatrice Webb. Inicialmente, la escuela no era una rama, pero a principios del siglo XX se decidió que pasaría a formar parte de ella. LSE se convirtió en la Facultad de Economía de la Universidad. Hasta ahora, es el único instituto de enseñanza e investigación de este tipo en el Reino Unido.

La escuela se construyó en el centro de la capital del Reino Unido y se desarrolló rápidamente. En 1920, por orden del rey Jorge V, se inició la construcción del edificio antiguo en Hagton Street. Después de la guerra, la London School of Economics comenzó a expandirse y convertirse en una institución educativa cada vez más popular y respetada en el Reino Unido y en todo el mundo.

Aproximadamente un tercio de todos los jefes de estado fueron capacitados o enseñados en esta escuela. En 1989, se abrió la primera Escuela de Verano de Economía en Londres, y 15 años después, en la capital de la República Popular China.

Líderes

El primer director de la London School of Economics fue William Hewins. Ocupó este cargo durante 8 años y en 1903 fue reemplazado por Sir Halford Mackinder. Antes de LSE, fue profesor de geografía en

En 1908, William Pember Reeves fue nombrado director de la escuela. En 1919, el cargo de director pasó al economista Sir William Beveridge. En 1937 se convirtió en miembro de la Academia Británica y renunció a su cargo. Sir Alexander Carr-Saunders se convirtió en el nuevo director. El líder actual es Greg Calhoun, quien reemplazó a la profesora Judith Rees en 2012.

Escuela de Verano

Estudiar en la London School of Economics es un sueño hecho realidad para muchos estudiantes de todo el mundo. Cada año, unos cinco mil jóvenes viajan a la capital de Gran Bretaña para probar suerte en una de las instituciones de educación superior más famosas del Reino Unido.

Los cursos de verano, que duran de 3 a 6 semanas, enseñan en las siguientes áreas:

  1. Inglés.
  2. Jurisprudencia.
  3. Gestión.
  4. Contabilidad.
  5. Economía.
  6. Relaciones Internacionales.

Admisión a la escuela de verano

Para la admisión, debe proporcionar un certificado de aprobación de los exámenes IELTS o TOEFL. La puntuación mínima para todos los componentes debe ser de al menos 7. También es necesario enviar un diploma de una institución de educación superior y un extracto sobre las disciplinas que el estudiante cursó en su universidad de origen a la oficina de admisiones.

Los Cursos de Verano en Londres y Ciencias Políticas se llevan a cabo en dos sesiones. La primera se inicia el 8 de julio y dura hasta el 26 de julio, mientras que la segunda sesión se realiza del 29 de julio al 16 de agosto. El costo por tres semanas es £ 1825. Si un estudiante desea participar en dos sesiones a la vez, recibirá un descuento. En lugar de £ 3,650, el precio por dos sesiones será £ 3,100.

London School of Economics: ¿Cómo postularse?

El costo de estudiar en la LSE oscila entre las 17 y las 30 mil libras. Para ingresar a la escuela, el solicitante debe enviar un paquete grande de documentos a la oficina de admisiones:

  1. Carta de motivación.
  2. Recomendaciones de profesores.
  3. Certificado de examen IELTS.
  4. Licenciatura o especialización.

La puntuación mínima para las secciones en la prueba internacional IELTS debe ser 6.0. Hay situaciones en las que, en el momento de la presentación del paquete de documentos, el solicitante no tiene los resultados del examen. En tales casos, se permite enviar el certificado más tarde. Si el solicitante no ha completado sus estudios en una institución de educación superior en su país, entonces es necesario presentar una transcripción académica de la universidad a LSE.

Los estudiantes en sus revisiones de Londres y Ciencias Políticas notan el hecho de que, en algunos casos, el comité de admisiones puede solicitarle que proporcione un certificado de aprobación del examen GMAT. Casi siempre, este documento es necesario para la admisión al MBA.

El paquete de documentos debe enviarse a la oficina de admisiones antes del 15 de enero. La campaña introductoria comienza el 1 de septiembre. La fecha límite está sujeta a cambios. Antes de la admisión, se requiere que un estudiante extranjero tome cursos de capacitación en idiomas.

Durante casi dos años, los estudiantes han prestado mucha atención a la formación teórica. Desde el inicio del tercer año de la licenciatura, los estudiantes pasan a la práctica.

Alojamiento

Los estudiantes universitarios tienen la oportunidad de alojarse en apartamentos privados dentro o fuera del campus. La escuela cuenta con once albergues, que se encuentran ubicados en diferentes zonas de la capital de Inglaterra. En total, pueden albergar hasta 3,5 mil estudiantes. Además, los estudiantes de la escuela tienen la oportunidad de vivir en residencias con estudiantes de la Universidad de Londres.

El costo de las comidas no está incluido en el precio del alojamiento. En promedio, los estudiantes gastan entre £ 9,000 y £ 12,000 por persona por año para necesidades no relacionadas con la vivienda.

Premios y logros escolares

La London School of Economics and Political Science se ubica como una de las instituciones líderes en investigación y desarrollo del mundo, según investigaciones de muchas firmas consultoras. También es miembro de CEMS, la Asociación de Universidades del Commonwealth, G5 y otras organizaciones de renombre mundial.

Un estudio de la consultora QS mostró que LSE se encuentra entre las 50 mejores instituciones de educación superior del mundo. En 2013, la escuela ocupó el segundo lugar entre las universidades del Reino Unido. Tiene un laboratorio de investigación con cerca de 300 científicos y personal técnico.

42 miembros de la Cámara de los Lores y 31 miembros estudiaron en la London School of Economics. Además, 34 líderes de otros estados estudiaron allí.

Actualmente, Nelson Mandela, George Soros y Bill Clinton están dando conferencias en la LSE, las cuales pueden ser escuchadas por todos los estudiantes de la institución educativa. En 1987, Mervyn King fundó el Grupo de Investigación de Mercados Financieros.

La universidad tiene varios socios en todo el mundo. Los más famosos se encuentran en Nueva York, la Universidad de Pekín, la Universidad de París, la Universidad Nacional de Singapur y la Escuela Superior de Economía de Moscú.

Ventajas

El personal docente de la escuela es uno de los más fuertes del mundo. Un gran número de estudiantes extranjeros estudia en LSE. La universidad tiene una infraestructura desarrollada. El campus tiene todo lo necesario para un aprendizaje eficaz.

Una de las principales fortalezas de la London School of Economics and Political Science es su ubicación. Está ubicado en el centro de la capital del Reino Unido.

Obtener un diploma escolar es garantía de un futuro empleo exitoso. Todos los graduados de LSE encuentran un trabajo dentro de varias graduaciones desde el momento en que se gradúan.

Un diploma universitario para un estudiante extranjero es una excelente oportunidad para permanecer, vivir y trabajar legalmente en el Reino Unido.

El rendimiento de investigación de la escuela se calificó con 2,96 sobre tres. En cuanto a la calidad de la educación, LSE recibió una nota de 4.04 sobre 5. También es una de las universidades en las que es muy difícil matricularse. Según este parámetro, la escuela obtuvo 537 puntos de 614 posibles.

premios Nobel

Un total de dieciséis estudiantes y personal escolar se convirtieron en ganadores del Premio Nobel. Por primera vez, este logro fue conquistado en 1925 por uno de los fundadores de la institución educativa, Bernard Shaw. Se convirtió en un laureado en literatura.

25 años después, Bunch ganó el Premio de la Paz, mientras que Russell se convirtió en el segundo laureado en literatura. En 1959, Philip Noel-Baker recibió el Premio de la Paz.

El primer laureado en economía fue John Hicks en 1972 por sus contribuciones a la teoría del equilibrio. Dos años después, el economista recibió otro premio, en 1977 James Meade recibió el premio por su contribución al desarrollo del comercio internacional y dos años más tarde Arthur Lewis se convirtió en premio Nobel por su investigación en el campo del desarrollo económico.

El último ganador del Premio Nobel fue Christopher Pissarides. Recibió un premio en economía en 2010 por su investigación de mercado. En el momento de recibir el premio, Pissarides era el director de la escuela.

Un estudiante de la London School of Economics comparte la historia de cómo el programa Foundation de un año en el University College London lo preparó para ingresar a la universidad.

Admisión a la London School of Economics

Me inscribí en Escuela de Economía de Londres (LSE) sobre "matemáticas / economía". Elegí la universidad por su nombre de alto perfil y su buena reputación. Para trabajar en Inglaterra LSE mucho mejor Universidad de Cambridge y Universidad de Oxford.

La LSE tiene un examen interno. Se realiza en marzo, pero la fecha límite para la presentación de documentos es mediados de enero. El esquema adicional de admisión es el siguiente: escribe un examen de tres horas y después de un tiempo recibe una oferta. Esperé el mío durante dos semanas.

La LSE se niega mucho. De las 35 personas que presentaron documentos, solo 10 fueron al examen y solo cuatro recibieron una oferta de lugar.

A la LSE de UCL

El programa Foundation me ayudó a ingresar a la LSE. Lo pasé en University College London (UCL)... El programa está dirigido a un examen, a un buen resultado. Te permite acostumbrarte al sistema de entrenamiento en sí. Por regla general, los graduados de la Fundación en su primer año de universidad muestran resultados mucho más altos, porque están adaptados al sistema de formación y saben qué hacer.

La fundación es un gran paso correcto. ustedEstudié dos asignaturas obligatorias - Inglés y ARM (Investigación y Métodos Académicos) y dos adicionales - elegí matemáticas y economía. Gracias a profesores fuertes, no hay problemas de aprendizaje.

En el segundo y tercer semestre, escribe un proyecto grande, aumenta la carga de asignaturas y aparecen lecciones de IELTS. Dos veces al año, la universidad ofrece semanas de lectura, durante las cuales es necesario leer todos los artículos y libros sobre el plan de estudios obligatorio y adicional y repetir el material cubierto. Si asigna el tiempo correctamente, puede hacer todo, por lo que es importante aprender a administrar el tiempo.

UCL selecciona para Fundación de los mejores estudiantes , pocas personas fallan en el programa.

La vida en londres

UCL es una universidad urbana en Londres. Consta de muchos edificios. No hay un campus hermoso principal o una biblioteca atmosférica aquí. Vivía en un albergue donde todos eran muy amables. He desarrollado una buena relación con los chicos del curso.

Hay una gran cantidad de programas sociales disponibles para los estudiantes de la Fundación. Puedes ir a un teatro o un musical gratis. Y en Inglaterra todo el mundo es muy amable, sonríe y da indicaciones en la calle. Esto es lo que realmente me gusta aquí: las personas se tratan humanamente.

    And Political Science (London School of Economics and Political Science, LSE) es una división de la Universidad de Londres. La escuela fue fundada en 1895. Actualmente, la escuela tiene alrededor de 7000 estudiantes. Contenido 1 Historia 2 Líderes escolares ... Wikipedia

    Este artículo trata sobre la Escuela Superior de Economía de Praga. Para la Escuela Superior de Economía de Moscú, consulte Escuela Superior de Economía. Escuela Superior de Economía (HSE) Nombre original Vysoká škola ekonomická v Praze ... Wikipedia

    Escuela Superior de Economía de la Universidad Nacional de Investigación- La Escuela Superior de Economía (HSE) fue establecida el 27 de noviembre de 1992 por un decreto del gobierno ruso. El principio de la Escuela Superior de Economía desde el primer día de su existencia es una combinación de preparación rigurosa con la discusión y solución de problemas urgentes del ruso ... ... Enciclopedia de creadores de noticias

    En la Biblioteca Británica de Ciencias Políticas y Económicas, la Biblioteca Británica de Ciencias Políticas y Económicas (BLPES) ... Wikipedia

    Conferencias anuales de la Econometric Society. Son leídos por miembros de la Sociedad Econométrica no Norteamericana en la Reunión de Verano o Congreso Mundial de América del Norte. Las conferencias llevan el nombre de L. Walras y A. Bowley. ... ... Wikipedia

    Este artículo describe los eventos actuales. La información puede cambiar rápidamente a medida que se desarrolla un evento. Estás viendo el artículo a las 14:59 del 13 de diciembre de 2012 (UTC). (... Wikipedia

    Christopher Antonio Pissarides Χριστόφορος Αντωνίου Πισσαρίδης ... Wikipedia

    Este artículo presenta una lista de premios Nobel en relación con varias universidades. Es imposible indicar exactamente cuál de los institutos desempeñó el papel más importante en el trabajo por el que se recibió el premio. Esta lista solo indica cómo ... ... Wikipedia

    Este artículo o sección necesita revisión. Mejore el artículo de acuerdo con las reglas para la redacción de artículos. Este artículo presenta una lista de Nobel ... Wikipedia