9 Liigume edasi edelarannik Austraalia. Siin on maailmakuulus kivide rühm, mida nimetatakse kaheteistkümneks apostliks.

10 Ja see on uskumatu kena koht asub Lõuna-Aafrikas Lõuna-Aafrikas. Drakensbergi mäed arvan, et fotot vaadates pole raske aru saada, kust see nimi pärineb.

11 Ja jälle Austraaliasse! Miks mitte? Lõppude lõpuks, sisse päris elu selliseid hüppeid on raske teha... Banda Rocks on koht, mis meenutab kõige rohkem tõelist maailmalõppu. Austraalia Nullarbori tasandik lõpeb järsult Lõuna-Austraalias. Kujutage ette, mida arvasid esimesed siin käinud meremehed.

12 Eleuthera on saar madala Kariibi mere ja piiril Atlandi ookean. Saare pikkus on 180 km ja laius ulatub kohati ülaloleval fotol kujutatuni.

13 Ogashima vulkaaniline saar Jaapanis. Kui soovite elada vulkaani sees, on see koht teie jaoks. Siin elab alaliselt umbes 200 inimest. Inimesed on oma olukorraga üsna rahul ega taha kuhugi lahkuda.

17 Ja see on Hiina: siin on selline ebatavaline koht nagu kivimets. Jah, kuulsite õigesti, kuigi neil kohtadel on teine ​​nimi – Guilini mäed.

Kivimets koosneb peamiselt lubjakivist ehk jämedalt öeldes on see iidse mere põhi, mis aja jooksul pinnale kerkis. Nõrgemad kivimid ebaõnnestusid ja need uhus ära erosioon (vesi, tuul, vihm jne) ning alles jäid vaid need kivist ebajumalad.

18 Mis võiks olla valdkonnas erilist? Kuid isegi siin suudab loodus meid üllatada ja rõõmustada! Palouse'i smaragdväljad USA-s (Idaho, Washington ja Oregon). Need kaunid heinamaad on laiali üle luidete ja küngaste ning näevad välja nagu smaragdmeri. Need luited ja künkad tekkisid ajal Jääaeg, ja kui jää kadus, tekkisid selle asemele rohelised heinamaad.

Meie kodumaa on alati kuulus olnud hämmastav loodus ja maalilised maastikud. Meie riigi territooriumil on puudu puhtaimad jõed, sügavaimad järved, kirjeldamatult kaunid mäetipud, kurud, ainulaadsed looduslikud moodustised ja palju muud, mis lähevad hinge kinni. Seetõttu peaksid inimesed teadma Venemaa kauneimaid kohti, et neid külastada ja isiklikult nautida emakese looduse loodud hiilgust.

Ökoturismi jaoks võite minna Lena sammastesse, mis on ainulaadsed looduslikud moodustised ebatavaline kuju. Need asuvad Jakuutias Lena jõe lähedal. Piisab, kui sõita 100 km kaugusele Pokrovski linnast ja kaks ainulaadne reserv"Sambad" ja "Sinsky". Siin näete parkla jäänuseid iidne mees, ja mitte nii kaua aega tagasi leiti nendest osadest piisoni ja mammuti kivistunud jäänused.

Venemaa kesklinnast mitte nii kaugel Voroneži piirkonnas asub Divnogorje platoo. See on ainulaadne selle poolest, et siin võib näha veidra kujuga kriidiladestusi. Turistid näevad sellel platool endiselt 17. sajandil ehitatud kriidikirikuid. Kui soovite vaadata maailma suurimaid seeni, peaksite külastama Altai territooriumil asuvat Ak-Kurumi trakti. See koht on ainulaadne selle poolest, et seal on tohutud seenekujulised kiviplokid. Saate neid osi külastada paaritunnise ekskursiooni käigus või jääda siia ja minna vaatamisväärsuste tuur mõneks päevaks.

Armastajatele suusapuhkus võite rääkida Tsey kurust, mis asub Kesk-Kaukaasia põhjanõlvadel. Siin saate kindlasti oma hinge ja keha lõõgastuda. Paljud turismi- ja ekskursioonimarsruudid meelitavad igal aastal külalisi erinevad riigid rahu. Kui käia siin detsembrist aprillini, siis lisaks mõtisklusele loomulik ilu Saab mõnusalt suusatada.

Karjalas asuvas Ruskela marmorkanjonis avaneb hämmastav vaade. Kunagi kaevandati siin marmorit valitsushoonete ja templite jaoks. Kuid aja jooksul täitus kanjon veega ja nüüdseks ka selgeim veepind tuletab inimestele meelde, et loodus hoolitseb inimese eest ja inimene omakorda peab selle eest hoolitsema.

Ökoturismi austajatele võib soovitada minna Bastaki looduskaitsealale. See asub Juudi Autonoomse Vabariigi territooriumil. Kui see kaitseala jaotada, on suurema osa sellest hõivanud metsad. Leitud siit haruldased liigid kasvavad loomad ja ainulaadsed taimed. Seda kaitseala läbiv turismitee on 1,5 km pikk. Jalutuskäik nendes kohtades on saadaval nii täiskasvanutele kui ka lastele. Selle käigus saab jälgida loomade elu nendes looduskeskkond elupaik. Hirmutud loomad tulevad inimese lähedale ega karda, et nad saavad kahju.

Londoni kuninglik klooster

Westminster Abbey on üks Londoni populaarsemaid vaatamisväärsusi. See klooster pole mitte ainult üks anglikaani kiriku peamisi templeid, vaid ka Suurbritannia ja kuningliku võimu sümbol. See on kirik, kuhu krooniti ja maeti peaaegu kõik kuningad ja kuningannad. Abbey sisaldab nende kuulsuste haudu, kes teenisid rahvast ustavalt ja tõid au Briti impeeriumile. Nende hulgas on palju teadlasi, kirjanikke ja poliitikuid. Siia on maetud Sir Winston Churchill ja Sir Isaac Newton.

Egiptuse sügis

IN suveperiood paljud riigid võivad pakkuda suurepärast rannapuhkus, aga sügise saabudes ei saa igal pool mugavalt ujuda ja päevitada. Suvine päike ja meeldiv merevesi sügisel saab ainult sisse eksootilised riigid. Ja seal on ka Egiptus, mis võib pakkuda sooja Punast merd ja mitmekesist puhkust peaaegu igal aastaajal. Egiptuses on mugav puhata ka talvel, mil enamus Venemaa territoorium See on lumega kaetud ja seal on tugevad külmad.

Igal suvel käin vanaemal külas. Siin külas on mul palju sõpru, kellega jalutame ja käime jões ujumas. Vanaema näitas seda lagendikku mulle esimest korda. Ta ütles, et läheb temast mööda, kui läheb metsa seenele.

Kunagi oli nii, et kui sügisvaheajal vanaema juurde tulen, võtab ta mu kaasa ja käime koos seenel. Sellel värvilisel lagendikul peatume spetsiaalselt puhkamiseks. Jõe enda lähedal on paju ja mitmed teised puud, mis loovad kuuma suveilmaga varju. Selles varjus peidame sõpradega end päikese eest ja mängime palli või muid mänge. See on minu lemmiknurk. Mulle meeldib jões ujuda ja siis heinamaal lõõgastuda. Selles kaunis loodusnurgas istudes on kuulda konnade hüppamist vees.

Mulle väga meeldib see rohelise muruga kaetud lagend. Juhtub, et peale vihma varahommikul läheme sõpradega välja mängima ja on näha, kui kaunilt kaste murul sätendab. Varahommikul on jõgi rahulik ja vaikne.

Variant 2 Minu lemmikloodusnurga essee

Lapsepõlvest saati viisid vanemad mind metsa. Mulle on alati meeldinud metsas käia, leiutada muinasjutu kangelased või kujutage ette olemasolevaid kangelasi. Lugesin ühest raamatust, et metsas elab goblin ja kui talle inimene ei meeldi, ajab ta ta segadusse ega lase tal metsast lahkuda. Kuid siiani pole mul õnnestunud temaga kohtuda, ilmselt meeldin talle.

Metsas puhkavad hing ja keha. Kõik arvavad, et lapsel ei saa olla stressi, kuid see pole tõsi ja just sellistes kohtades viibides saab lõõgastuda. Muidugi olen ka mujal käinud, aga mets on mu lemmik looduse kant, mida ma kunagi millegi vastu ei vahetaks. Tõenäoliselt on igal inimesel koht, kus ta saab lõõgastuda mitte ainult keha, vaid ka hingega.

3. variant Minu lemmik loodusnurk 7. klass

Kõik inimesed armastavad looduses lõõgastuda. Mõni läheb vabal päeval metsa, teine ​​maale ja mõni naudib jalutuskäiku lähimas pargis.

Mulle meeldib ka väga kulutada suvepuhkus külas vanaema juures. See on koht tõeline loodus! Mets, põld, jõgi. Just sellel jõel on mul oma lemmiknurk. See kasvab kaldal suur puu. Vanaema ütles, et see on nuttev paju. Ta langetab oma oksad kaldale ja vette. Nende all selgus justkui väike maja. Tihti ronin sinna, istun soojal liival ja vaatan kiiret veevoolu. Tunnen end seal mugavalt ja rahulikult.

4. variant argumendi kirjutamiseks Minu lemmik loodusnurk, 9. klass

Igal inimesel on oma lemmikkoht kodus, linnas, looduses. Kõige meeldivam on olla looduses. See pole kasulik mitte ainult teie tervisele, vaid ka teie hingele. Ainult siin saad olla mõnusas üksinduses ja vaikuses, mõelda, unistada. Lõppude lõpuks on vahel nii oluline olla täiesti üksi ja mõelda mõne olulise asja üle. Selline koht on sageli mõni väärtuslik looduse nurk. Ja igaühel on oma.

Kui küsida oma lemmikloodusenurga kohta, tulevad kohe pähe mõtted suvisest kinnikasvanud heinamaast. Suvi on ilmselt parim lemmikaeg aastat enamiku inimeste jaoks. Ja suvine heinamaa on kõige ilusam koht, kust nii mitmekesiseid maitsetaimi leida. Nii mõnus on lõõgastuda selles värvilises taimemeres otse maas pikali heites. Muru saab olema imeline pehme madrats ning teie silme ees lendavad värvilised liblikad ja kiilid asendavad kaunimaid maale.

Eriti ilus on heinamaa juulikuus. Sel ajal on muru juba üsna suur, paljud lilled on õitsenud ja kõik putukad on ärganud. Tundub, et sa oled siin täiesti üksi, aga sa ei ole. Milliseid elusolendeid siit leida võib? Niidul on nii palju värve, kõik liblikad kogunevad sellesse värvivalikusse. Nii tore on vaadata töökaid sipelgaid ja mesilasi. Rohutirtsud siristavad kuskil kauguses ja kui sa üritad neid leida, siis nad kappavad kiiresti sinust eemale. Erinevad putukad ja putukad jooksevad oma äris, ei märka teid täielikult.

Ja milline lummav ja ahvatlev aroom õhkub heinamaal igasugustest ürtidest. Iga rohulible, iga leht lõhnab eriliselt. Sellesse jäljendamatusse lõhnade kombinatsiooni võite uppuda. Te ei leia seda kusagilt mujalt. Ükski teine ​​parfüüm ei lõhna nii õrnalt ja nii eriti tuttavalt.

Võite pikalt lamada ja vaadata aeglaselt mööduvaid pilvi. Kõige huvitavam on välja mõelda, kuidas see või teine ​​pilv välja näeb. Sel hetkel külmub aeg ümberringi, toimub täielik ühinemine loodusega.

Päike ilmub heinamaale juba väga varahommikust ja kaob alles hilisõhtul. Seetõttu võite siia tulla ja veeta terve päeva. Ärge unustage midagi süüa ja juua kaasa võtta. Samuti on väga meeldiv heinamaal oma lemmikraamatut lugeda. Siin ei sega keegi ega miski.

Kui heinamaa kõrval voolab väike ojake, siis loodusest saadav nauding suureneb oluliselt. Ja kui kaunilt veereb vesi kiviklibuseks! Peale heinamaal lõõgastumist on nii mõnus jahedas sulisevas vees veidike oma nägu ja käsi värskendada.

6. klass, 7. klass, 8. klass.

Mitu huvitavat esseed

  • Lydia Mihhailovna omadused ja kuvand Rasputini jutustuses prantsuse keele tundide essees

    Lidia Mihhailovna on V. Rasputini loo üks võtmetegelasi. Noor, kahekümne viie aastane veidi kissitavate silmadega prantsuse keele õpetaja osutub loo peategelasele omamoodi kaitseingliks.

    • Rahvatarkus ütleb: ära oma sada rubla, vaid sul on sada sõpra. Aga kas need sada sõpra on vajalikud? Võib-olla piisab ühest, aga kõige tõelisemast, pühendunuimast ja armastatuimast sõbrast?

  • Aleksina Mad Evdokia loo analüüs

    Teose, mis kannab nime “Meeletu Evdokia”, kirjutas vene ja nõukogude kirjanik Anatoli Georgievich Aleksin.

  • Lichonini omadused ja kuvand Yam Kuprini essees

    A. I. Kuprini loo Yama üks võtmetegelasi on õpilane Vassili Vassiljevitš Likhonin. Lichonin ei ole just positiivne isiksus, kuid ta pole ka negatiivne kangelane.

  • Podkolesin näidendis Gogoli abielu essee

    Teoses loob Gogol kuvandi suurametnikust, kuid tavalisest ja otsustusvõimetust inimesest. Olles otsustanud abielluda, kavatseb ta oma elu radikaalselt muuta, kuid kardab seda, mis tekitab mitmeid koomilisi olukordi.

GDZ töövihiku Maailm meie ümber teise osa jaoks, 3. klass >>

Vastused ülesannetele sees töövihik teemal Maailm meie ümber 3. klassile, töövihiku 1. osa, autorid Plešakov ja Novitskaja, Perspektiiviprogramm. Töövihik on abiks kodutööde tegemisel. Töövihik on üles ehitatud samas stiilis nagu eelmisele 1. ja 2. klassile (nende vastused on meil ka meie kodulehel), kuid ülesanded on loogiliselt keerulisemad ja neile on järjest keerulisem vastuseid leida. . Meie valmis kodutööd aitavad teil ümbritsevas maailmas orienteeruda ja teha kodutöö lihtne ja 5 pluss!

Kui olete töövihiku esimese osa juba täitnud, jätkake teisega: GDZ töövihiku teise osa juurde Maailm meie ümber, hinne 3 >>

Ümbritseva maailma teemaliste ülesannete vastused 3. hinne 1. osa

Sirvige lehti, et näha neile vastuseid.

GDZ teemal Teadmiste rõõm

Lk 3-5. Teadmiste valgus

1. Valige oma piirkonna rahvaste seast vanasõnad mõistuse, teadmiste, osavad käed. Kirjuta need üles.

Nagu on mõistus, nii on ka kõned.
Sama pikk kui sina, kuid sama tark kui su keha.
Õppimine on valgus ja teadmatus on pimedus.
Kordamine on õppimise ema.
Häbi pole mitte teada, häbi on mitte õppida.
Osavad käed ei tunne igavust.
Palve suus, töö kätes.
Isegi kala ei saa ilma raskusteta tiigist välja tõmmata.
Halval peal pole jalgadele puhkust.
Teadmised on kroon teie peas.

2. ...Koosta ja kirjuta üles küsimusi selle kohta, mida tahaksid koolis tunnis õppida.

Miks tuul puhub?
Miks jääb karu talvel talveunne?
Kuidas päikesesüsteem töötab?

Menziesi pseudo-tsuga

3. Vaadake ülaloleval fotol looduse nurka. Rääkige meile, mida te selle taime kohta juba teate.

See on Menziesi Pseudotsuga. Taime teine ​​nimi on Douglase nulg. See on igihaljas okaspuu. See kasvab kogu rannikul vaikne ookean alates Briti Columbia Californiasse, Montanasse, Coloradosse, Texasesse ja New Mexicosse.

Mõelge välja ja kirjutage üles küsimused selle kohta, mida soovite tema kohta veel teada. Proovige oma küsimustele vastuseid leida.

Mis need punased lilled okstel on? Punased õied on noored pungad.
Kui kõrgeks see puu kasvada võib? Võib kasvada üle 50 meetri kõrguseks.

4. Räägi mulle lk-l olevast fotost. 5, mida sa juba tead Moskva Punasest väljakust.

Punane väljak asub Moskva kesklinnas. Sellel asuvad: Püha Vassili katedraal, Minini ja Pozharski monument, Lenini mausoleum, Moskva Kreml.

Mõelge välja ja kirjutage üles küsimused selle kohta, mida soovite veel fotol kujutatud kultuurimälestiste kohta teada. Proovige oma küsimustele vastuseid leida.

Kui kõrge on Spasskaja torn? 71 m.
Mis aastal see ehitati? Püha Vassili kirik? Katedraal ehitati aastatel 1555-1561 Ivan Julma käsul Kaasani vallutamise ja Kaasani khaaniriigi üle saavutatud võidu mälestuseks, mis toimus eestpalvepäeval. Püha Jumalaema- 1552. aasta oktoobri alguses.

Lk 6-11. Tunni vastused Kuidas uurida maailma meie ümber

1. Milliseid viise need õpilased ümbritseva maailma uurimiseks kasutavad?

Vasakult paremale: definitsioon looduslikud objektid, vaatlus, kogemus, modelleerimine, mõõtmine.

2. Praktiline töö"Vaatlus"

Jälgige käitumist akvaariumi kalad(või muud loomad) toitmise ajal. Mõelge läbi töö etapid ja tehke märkmeid.

1. Vaatluse eesmärk: välja selgitada, milline toit kaladele rohkem meeldib, kas kuiv või elus.
2. Vaatlusplaan: viska akvaariumi korraga kuiva ja elust toitu, jälgi kalu, millist toitu nad esimesena söövad.
3. Vaatlustulemused: Nägime, et kalad sõid esmalt elusat toitu. Nad näitasid tema vastu suurt huvi.
4 Järeldused: kalad armastavad elustoitu rohkem kui kuivtoitu.

3. Praktiline töö "Kogemused"

Tehke katse magnetiga. Mõelge läbi töö etapid ja tehke märkmeid.

1. Katse eesmärk: välja selgitada, millised esemed köögis on rauast.
2. Planeeri katse: kinnita objektidele magnet, vaata, kas see jääb neile külge.
3. Katse tulemused: magnet kleepus mitme objekti külge.
4. Järeldused: magneti abil saime teada, et on olemas rauast esemed Kabiin: külmik, aku, lusikad, noad, kahvlid, kraanikauss.

5. Praktiline töö "Massi mõõtmine".

Lisage see.

Kaal on seade massi mõõtmiseks.

6. Praktiline töö "Pikkuse mõõtmine".

Lisage see.

Joonlaud ja mõõdulint on vahendid pikkuse mõõtmiseks.

Lk 12-13. GDZ 7 gurust õppetunnini Raamat on teadmiste allikas

1. Kirjutage üles teave populaarteadusliku raamatu kohta, mis teile eriti meeldis:

Pealkiri: Kuumad faktid jää kohta

3. Lugege väiteid raamatute ja emakeele tähtsuse kohta inimese elus.

Marcus Tullius Cicero on Vana-Rooma poliitik ja filosoof, geniaalne kõnemees. Info võetud Internetist, Vikipeediast.

Konstantin Grigorjevitš Paustovski on vene nõukogude kirjanik, kes kirjutas romantismi žanris, tuntud kui lastele mõeldud novellide ja lugude autor. Info võetud Internetist, Vikipeediast.

4. Tule välja oma väide raamatute ja lugemise kasulikkuse kohta. Kirjuta see üles.

Raamatuid lugedes õpime palju uut ja informatiivset ning arendame ka kõnet.

5. Milles teatmeväljaanded saate teada, mille poolest ta kuulus on Vana-Kreeka linn Trooja? Kirjuta see üles.

Entsüklopeedias, sõnastikus, teatmikus, atlases.

Lk 14-17. Vastuste sait teemal Lähme ekskursioonile

2. Too 1-2 näidet.

Kunstimuuseumid: Tretjakovi galerii, Ermitaaž.

Muuseum-korter, maja-muuseum, muuseum-kinnisvara: Tšukovski majamuuseum, L.N. Tolstoi.

Reservid, Rahvuspargid: Kaukaasia biosfääri kaitseala, Sotši rahvuspark, Losiny saar (Moskvas).

4. Tehke omal käel või lisakirjanduse, Interneti abil kindlaks, millised muuseumid on toodud Lisas olevatel fotodel. Lõika need välja ja kleepige sobivatesse kastidesse.

Lk 18-21. GDZ Mida plaan teile ütleb

Kohaplaan on täpne joonis maastik, tehtud tavamärkide abil.

2. Allkiri ise või õpiku abil kokkuleppelised märgid plaan.

linn; Viljapuuaed; heinamaa ja rada; pinnastee.

3. Lõika Lisast välja plaani tähised ja kleebi need vastavatesse akendesse.

5. Õpetaja küsis tunnis: "Mida tähendab õpikus näidatud kava mastaap?" ... Kes vastas õigesti? Märkige ruut.

Vastus: Iral on õigus.

6. Praktiline töö "Turismiplaanid"

1. Vaata õpikust loomaaia plaani. Keskenduge horisondi külgedele ja määrake, millistes loomaaia osades nad elavad:

a) tiigrid - põhjaosas

b) lõvid - lõunaosas

c) härglinnud ja muud linnud – lääneosas

d) kaamelid - idaosas.

2. Vaatleme õpiku fragmenti Moskva plaanist. Milliseid maamärke sellel on kujutatud?

Vastus: Moskva Riiklik Ülikool, Vorobjovy Gory, Ülikool, Lužniki staadion, Botaanikaaed, Olümpia küla.

3. Kaaluge Peterburi keskosa plaani. Määrake, kuidas jõuda Moskovski jaamast sihtkohta Talvepalee. Kirjutage, mida näete sellel marsruudil.

Vastus: Peate kõndima mööda Nevski prospekti Paleeväljakule. Teel näete: Anichkovi sild, Kaasani katedraal, Aleksandri sammas.

Lk 22-23. Vastused teemale Planeet paberil

1. Täida definitsioon õpiku abil.

Kaart on miniatuurne pilt maa pind lennukis kokkuleppelisi märke kasutades.

3. Värv, nagu kaardil näidatud:

vesi - sinine, maa: tasandikud - roheline ja kollane, mäed - pruun.

4. Täida definitsioonid õpiku abil.

Mandri on tohutu maa-ala, mis on igast küljest ümbritsetud veega.

Osa maailmast on kontinent või selle osa, mille läheduses asuvad saared.

5. Kirjuta tabelisse kõikide kontinentide ja maailmaosade nimetused.

Mandrid: Euraasia, Aafrika, Põhja-Ameerika, Lõuna-Ameerika, Austraalia, Antarktika.

Maailma osad: Euroopa, Aasia, Aafrika, Ameerika, Austraalia, Antarktika.

6. Too näiteid õpikukaardi abil.

Mered: must, kollane, Okhotsk, Laptev, Barents, punane.

Jõed: Ob, Lena, Jenissei, Volga, Mississippi, Amazon, Ganges.

Saared: Madagaskar, Sri Lanka, Kreeta, Tasmaania, Wrangel.

Lk 24-25. GDZ teemal Riigid ja rahvad maailma poliitilisel kaardil

1. Rooma on Itaalia pealinn. Naabrid (naaberriigid) - Šveits, Prantsusmaa, Austria, Sloveenia.

3. Kaaluge esindajaid erinevad rahvused traditsioonilistes kostüümides. Kirjutage üles nende riikide ja pealinnade nimed.

valgevenelased. Riik - Valgevene (Valgevene), pealinn - Minsk.

mehhiklased. Riik - Mehhiko, pealinn - Mexico City.

türklased. Riik - Türkiye, pealinn - Ankara.

hiina keel. Riik - Hiina, pealinn - Peking.

Lk 26-27. Reisides avastame maailma

Tehke plaan oma linna reisi ettevalmistamiseks.

Kui viibite Moskvas, kirjutage kohalikust ajaloomuuseumist "Maja kaldal", Peterburis - riiklikust koduloomuuseumist "Nevskaja Zastava". Igas linnas on koduloomuuseum.

Reisi eesmärk: tutvuge lähemalt meie kodumaa ajalooga.
Reisi sihtkoht: Regionaalne koduloomuuseum.
Reisikoha infoallikad: Internet.
Teatmekirjandus: muuseumi ametlik veebisait.
Kaardid, diagrammid, plaanid, juhendid: linnakaart muuseumisse jõudmiseks.
Varustus: pastakas ja märkmik.
Ilmateade: vahet pole.
Riietuskood: äriülikond.
Minu kaaslane(d): vanemad.

Muuseumis on palju huvitavat vanavara, giid rääkis meile üksikasjalikult meie linna ja piirkonna ajaloost.

3. Belgorodi oblasti talus “Servadel” õpime mesiniku oskusi. Lõika joonised lisast välja. Täienda nendega fotolugu, jälgides korda töömesilaste töös ja mesiniku muredes.

Lk 28-31. Vastused teemale Transport

1. Joonistage oma piirkonna rahvaste sekka mõni iidne transpordivahend või kleepige foto.

3. Projekt "Uudishimulik reisija"

Projekti nimi: buss - akvaarium.

Transpordivahendi nimetus: buss.

Joonised, fotod ja tekstid sisekujunduseks:

Tekstid: kalade ja nende nimetused lühikirjeldus(kus ta elab, mida ta sööb)

Lk 32-33. Meedia ja side

1. Mõelge teabe edastamiseks välja sümbolid. Joonistage need lippudele.

Saate määrata igale tähestikutähele fiktiivse sümboli ja kirjutada nende sümbolite abil sõnu.

2. Kiri sõbrale.

Sisesta oma andmed! Disaini näide:

Kellelt Ivanova Ivana
Kus Moskva, Nekrasova tänav 67-98

Väljumise indeks 105120

Smirnov Sašale
Kuhu Moskvasse, Nekrasova tn 67-99

Sihtkoha indeks 105120


3. Asetage raami informatsioon kohalikust ajalehest või ajakirjast teid huvitavate loodusnähtuste või kultuurisündmuste või oma piirkonna inimeste kohta.

Kui teil pole ajalehte või ajakirja, leidke oma linna uudiste veebisaidilt mõni huvitav uudis ja printige see välja.

4. Kirjutage mälust üles meediumite ja kommunikatsioonide nimetused.

Vastus: Televisioon, raadio, ajalehed, ajakirjad. Interneti-meedia.

Telefon, telegraaf, post - sidevahendid.

GDZ töövihiku osa jaoks Maailm on nagu kodu

Lk 34-35. Loodusmaailm rahvakunstis

1. Sõna "ekos" (oikos) tõlgituna kreeka keel tähendab "maja", "eluruumi".

Sõna "logos" tähendab kreeka keelest tõlgituna "teadmisi", "sõna".

Vanad kreeklased kasutasid sõna "oikoumene" inimeste asustatud ja arendatud maa kirjeldamiseks.

2. Kild iidsest ketrusrattast. Määrake, mitu universumi astet sellel on kujutatud.

Sellel antiikse ketrusratta fragmendil on kaks astet. Ülemine on valguse ja päikese kuningriik, samuti keskmine tasand - tasand, kus elavad loomad ja inimesed.

Paljude Maa rahvaste iidsetes legendides koosneb üks maailm kolmest astmest. Siin on üks legende.
Alumine tasand on mao, allilma ja vee valitseja elukoht. Muinasjutumadu neelab päikese alla õhtul, kui ta läheb läände, ja vabastab selle hommikul - idas.
Ülemine tasand on taevas, valguse kuningriik, päike, taevased eluandvad veed. Siit juhib võimas valgusti korda universumis.
Loomad ja inimesed elavad keskmises astmes. See tasand on inimese kohtumispaik tohutu universumi ja kogu ümbritseva loodusega. Inimene on sees, maailma keskmes. Inimene on suure terviku keskosa.

3. Koostage laulu "Kuhu sa lähed, Thomas?" põhjal küsimuste-vastuste ahel.

- "Kuhu sa lähed, Masha?" - "Poodi." - "Miks poodi minna?" - "Toodete jaoks." - "Miks sa toitu vajad?" - "Valmista lõunasöök." - "Miks sa lõunat vajad?" - "Toita perekonda." - "Miks sul perekonda vaja on?" - "Koguge õunu." - "Miks teil õunu vaja on?" - "Küpseta pirukat." - "Miks sa pirukat vajad?" - "Kata laud, korraldage pidu!"

Lk 36-39. Millest kõik koosneb?

1. Otsige igast reast üles lisafoto. Selgitage oma valikut.

Vastus: ülemises reas on kruus, kuna see on inimtoode ja kõik muu on loodusobjektid. Alumises reas on tihane, nagu ta on looduslik objekt, ja kõik muu on inimese loodud objektid.

2. Tooge näiteid loodusobjektide kohta:

Objektid elutu loodus: kivi, liiv, vesi, õhk, pilv.

Metsloomade objektid: lind, kala, kass, ämblik, kaktus, millimallikas.

3. Kasutades õpiku teksti ja illustratsioone, täitke tabel.

Tahked ained, vedelikud ja gaasid.

Tahked ained: kivi, pliiats, voodi, käekell, klaas.

Vedelikud: vesi, piim, päevalilleõli, mahl, petrooleum.

Gaasid: hapnik, vesinik, süsinikdioksiid.

4. Uuri kirjeldusest välja ained ja kirjuta nende nimetused lahtritesse.

See aine on osa mis tahes elusorganismist. 2/3 inimkehast koosneb sellest ainest. - VESI

Seda ainet leidub maa all kivina ning see on lahustunud ka merede ja ookeanide vees. Seda võib leida igas kodus köögis. SOOLA.

Seda ainet lisatakse paljudele toodetele - maiustustele, küpsetistele, kookidele. Looduses leidub seda taimedes. SUHKUR.

See aine on meie abiline köögis, sest see põleb hästi. Kuid lekke korral võib see levida üle kogu korteri ja see on väga ohtlik. MAAGAAS.

Need ained on loodud kunstlikult. Nendest valmistatakse majapidamistarbeid, aknaraame, mänguasju ja palju muid tooteid. PLASTIKUD.

5. Tõmmake sinise pliiatsiga alla tahkete ainete nimetused, rohelise pliiatsiga ainete nimetused.

Tahked ained (sinise pliiatsiga): nael, hobuseraud, traat, bensiinikann, jääpurikas, jäälamm, kommid, soolatops.

Ained (rohelise pliiatsiga): sool, raud, alumiinium, vask, plast, bensiin, vesi, suhkur.

Lk 40-41. 7guru vastused tunnile Taevakehade maailm

1. Kasutades õpikust saadud infot, kirjuta numbrilised andmed teksti sisse.

Päikese läbimõõt sisse 109 korda Maa läbimõõt. Päikese mass sisse 330 tuhat korda suurem kui meie planeedi mass. Kaugus Maast Päikeseni on 150 miljonit kilomeetrit. Temperatuur Päikese pinnal jõuab 6 tuhat kraadi Celsiuse järgi ja Päikese keskel - 15 miljonit kraadi Celsiuse järgi.

2. Täitke tabel.

Tähtede erinevus värvi järgi.

Valge: Regulus, Deneb.

Sinine: Sirius, Vega.

Kollane: päike, Capella.

Punased: Aldebaran, Cepheus.

3. Ehitage päikesesüsteemi mudel...

Võtke musta või sinise papi leht ja kleepige sellele värvilised plastiliinist ringid vastavalt päikesesüsteemi skeemile:

4. Lahenda ristsõna.

2. Teleskoobis selgelt nähtavate rõngastega planeet on SATURN.

5. Planeet, millel me elame, on MAA.

6. Planeet on Maa naaber, mis asub Päikesele lähemal kui Maa – VEENUS.

7. Planeet on Maa naaber, mis asub Päikesest kaugemal kui Maa – MARS.

8. Saturni ja Neptuuni vahel asuv planeet on URAAN.

5. Ärakasutamine erinevatest allikatest teavet, koostage sõnumeid tähe, tähtkuju või planeedi kohta, mille kohta soovite rohkem teada saada.

Marss on Päikesest neljas planeet. Selle punaka värvuse tõttu nimetatakse seda "punaseks planeediks". Marsil on kaks satelliiti – Phobos ja Deimos. Teadlased on Marsi juba pikka aega uurinud. Praegu tegutsevad planeedi pinnal kulgurid. Allikas – Vikipeedia, Internet.

Lk 42-43. GDZ saidilt Invisible Treasure

1. Leia õpiku tekstist lõik, mis selgitab tuule päritolu. Palun lugege see hoolikalt läbi. Mõelge välja ja joonistage skeem tuule tekkimise kohta.

2. Märgistage diagramm õhku moodustavate gaaside nimetustega. Testige end õpiku abil.

3. Uurige õhu omadusi ja pange oma järeldused kirja.

1. Kas õhk on läbipaistev või läbipaistmatu? - läbipaistev.

2. Kas õhul on värvi? Ei

3. Kas õhul on lõhn? nr4. Mis juhtub õhuga, kui seda soojendatakse ja jahutatakse?

See katse näitab, et õhk paisub kuumutamisel.
See katse näitab, et õhk tõmbub jahutamisel kokku.

5. Kuidas õhk soojust juhib? Vastus: Õhk on halb soojusjuht.

4. Mis on nendes katsetes kasutatud seadmete nimi?

Lk 44-45. Kõige olulisem aine

Praktiline töö "Vee omaduste uurimine."

Kogemus 1. Kastke klaaspulk veeklaasi. Kas ta on nähtav? Millist vee omadust see näitab?

Pulk on näha. See näitab, et vesi on selge.

Kogemus 2. Võrrelge vee värvi sellel lehel näidatud triipude värviga. Mida sa näed? Mida see tähendab?

Vesi on värvitu, see on värvitu.

Kogemus 3. Lõhn puhas vesi. Millist vee omadust saab sel viisil määrata?

Puhas vesi ei lõhna, mis tähendab, et sellel puudub lõhn.

Kogemus 4.

Asetage kolb värvilise veega täidetud toruga kuum vesi. Mida sa jälgid? Mida see näitab?

Järeldus: vesi hakkas torust üles tõusma. See tähendab, et vesi paisub kuumutamisel.

Kogemus 5. Asetage sama kolb jääga taldrikule. Mida te jälgite? Mida see näitab?

Järeldus: veetase langeb, mis tähendab, et vesi tõmbub jahtudes kokku.

Üldine järeldus: vesi on läbipaistev, värvitu, lõhnatu, kuumutamisel paisub ja jahutamisel tõmbub kokku.

Lk 46-47. Vastused töövihiku teemale Looduslikud elemendid rahvakunstis

1. Lõika rakendusest välja fotod. Märgistage need looduslike elementide nimede alla. Joonistage tabeli allossa tule, vee ja õhu kujutised, mis on iseloomulikud kujutav kunst teie piirkonna rahvad.

Kujutised tulest, veest ja õhust teie piirkonna rahvaste kunstis.

2. Kirjutage üles mõistatused tule, vee ja õhu kohta, mis on loodud teie piirkonna rahvaste loomingulisusest.

Mõistatused tule, vee ja õhu kohta vene rahva loomingus:

Kui sa talle süüa annad, siis ta elab; (tulekahju)

Punane lehm sõi kõik põhu ära. (tulekahju)

Keelega, aga ei haugu, ilma hammasteta, aga hammustab. (tulekahju)

See lendab põhja tilkadena, üles - nähtamatu. (vesi)

Ei käsi ega jalgu, vaid hävitab mäe. (vesi)

Mida ei saaks mäest üles kerida, sõela sees kanda või käes hoida? (vesi)

See voolab, see voolab - see ei leki välja, see jookseb, see jookseb - see ei saa otsa. (jõgi)

Herned on sadat teed mööda laiali, neid ei korja keegi: ei kuningas ega kuninganna, ei ilus neiu ega valge kala. (õhk)

Herned puistasid seitsmekümnele teele; keegi ei saa seda koguda – ei preestrid, ei ametnikud ega meie, lollid. (õhk)

3. Vaata rahvatikandi mustreid. Tuvastage tule, vee ja õhu kujutised.

Vee kujutis on lained allpool, õhu kujutis on lind. Tule kujutist kujutatakse tavaliselt ratta või päikesena. Pildi keskel on päike - see on tule kujutis.

Lk 48-49. GDZ laoruumi maad

1. Täienda definitsioone ise või õpiku abil.

Mineraalid on looduslikud ained.

Kivid- Need on looduslikud mineraalsed ühendid.

2. Praktiline töö "Graniidi koostis"

Uurimistulemuste põhjal täitke diagramm.

Graniidi koostis. Graniit: päevakivi, vilgukivi, kvarts.

3. Kas tead, mida Maa laoruumides hoitakse? Lõika rakendusest fotod välja ja kleepige need vastavatesse akendesse.

4. Kirjutage üles oma piirkonna mineraalide nimetused: nafta, mergel, liiv, savi, kriit, kilt (Krasnodari piirkond).

Lk 50-51. GDZ õppetunni eest maailm meie ümber Ime meie jalge all

Praktiline töö "Mulla koostise uurimine"

Kogemus 1. Viska vette tükk kuiva mulda. Mida sa jälgid? Mida see tähendab?

Järeldus: pinnas settib põhja, kuid mitte kogu seda. Mulla sees on õhku.

Kogemus 2. Kuumutage tule kohal veidi värsket mulda. Hoidke külma klaasi mulla kohal. Mida te jälgite? Mida see tähendab?

Järeldus: klaas on uduseks. See näitab, et pinnases on vett.

Kogemus 3. Jätkake mulla soojendamist. Oodake suitsu ja ebameeldiva lõhna ilmumist.

Järeldus: muld sisaldab huumust.

Kogemus 4. Valage kaltsineeritud muld, milles huumus on põlenud, klaasi vette ja segage. Jälgige, mis ladestub kõigepealt põhja ja mis mõne aja pärast. Mida see kogemus ütleb?

Järeldus: Esiteks settis põhja liiv, seejärel savi. See tähendab, et pinnas sisaldab liiva ja savi.

Kogemus 5. Asetage paar tilka vett klaasile, milles muld on pikka aega seisnud. Hoidke klaasi tule kohal. Mis juhtus veega? Mis juhtus klaasiga? Need on mineraalsoolad. Mida see kogemus ütleb?

Järeldus: vesi on aurustunud, jättes klaasile jäägi. See näitab, et pinnas sisaldab mineraalsooli.

Üldine järeldus: mulla koostis sisaldab õhku, vett, huumust, liiva, savi ja mineraalsooli.

Lk 52-55. Taimede maailm

1. Selgita välja taimede rühmad kirjelduste järgi. Kirjuta lahtritesse rühmade nimed.

Nendel taimedel on juured, varred, lehed, õied ja viljad, milles seemned valmivad. LILLED

Nendel taimedel ei ole juuri, varsi, lehti, õisi ega vilju. Nende keha nimetatakse talluseks. MEREVETIKAS.

Selle rühma taimedel on varred ja lehed, kuid puuduvad juured, lilled ega seemnetega viljad. MHI.

Nendel taimedel on kõik osad, välja arvatud lilled ja puuviljad. Nende seemned valmivad käbidena. OKASIKUD.

Selle rühma taimedel on juured, varred ja lehed, mis näevad välja nagu suured suled. Kuid neil pole lilli, vilju ega seemneid. SÕNAJAD.

2. Õpetaja küsis tunnis õistaimede näiteid. Lapsed vastasid nii... Kes kuttidest vastas õigesti? Kes tegi vead?

Nadjal on õige vastus, Seryozhal on üks viga (vale vastus - mänd), Iral on kaks viga ( merevetikad, kuusk), kolm viga Viti (arborvitae, lehis, sõnajalg).

3. Määrake need taimed. Kirjutage taimede nimed ja rühmad, kuhu nad kuuluvad.

Vastus: Ülemises reas vasakult paremale: fuksia (õitseb), salvia (õitseb), kärnkonnaliin (õitseb), sigur (õitseb). Alumises reas vasakult paremale: harilik (sõnajalg), funaria (samblad), kuusk (okaspuud), seedermänd(okaspuud).

4. Kasutades raamatut “Rohelised leheküljed”, koosta sõnum mis tahes rühma ühe taimeliigi kohta. Kirjutage üles liigi, rühma ja lühike teave teie sõnumi eest.

Seedermänd on okaspuu taim(puu), kasvab Siberis ja Venemaa Euroopa osa kirdeosas. Inimesed kutsuvad seda sageli Siberi seeder. Selle puu nõelad kogutakse 5 tükki kimpudesse. Suured käbid valmivad maitsvad seemned – piiniaseemned.

Lk 56-57. GDZ Viljakas maa ja taimed rahvakunstis

1. Värvige muster vastavalt soovile. Teine rätik:

2. Joonistage illustratsioon oma piirkonna rahvaste muinasjutule, milles taim mängib oluline roll tegevuse arendamisel.

Muinasjutud, milles osalevad taimed: Muinasjutt “Kuldne kamm kukk ja imekriit” (oa või tõru tera tärkas majas ja kasvas taevani), “Naeris”, “Noorendavad õunad”, “Metsluiged” (tüdruk kudus nõgesest särke).

Illustratsioon muinasjutule "Naeris"

3. Valige välja ja kirjutage üles oma piirkonna rahvaste mõistatused ja vanasõnad toitumismaa ja taimede kohta.

Vanasõnad: Väike maa on väike ja Valge leib sünnitab. Maa on taldrik: mida sisse paned, selle välja võtad.

Mõistatused maa kohta: Vihma sajab - ta joob kõike, kõik muu muutub roheliseks ja kasvab. Kõik kutsuvad teda emaks, kõik jooksevad talle järele.

Lk 58-61. Tunni Loomamaailm vastused

1. Kirjutage loetletud loomarühmade nimed.

Konn, kärnkonn, vesilik – see on kahepaiksed.
Vihmauss, kaan on ussid.
Tigu, nälkjas, kaheksajalg, kalmaar on karbid.
Vähid, krabid, krevetid on koorikloomad.
Meritäht, merisiilik, meriliilia on okasnahksed.
Ämblik, skorpion, heinasepp – see on ämblikulaadsed.
Sisalik, madu, krokodill, kilpkonn on roomajad.

2. Määrake loomad. Kirjutage loomade nimed ja rühmad, kuhu nad kuuluvad.

Lk 58 vasakult paremale: merevaigutigu (mollusk), kuldvits (linnud), heinaämblik (ämblikulaadsed).
Leheküljel 59 ülemises reas vasakult paremale: saarmas (loomad), kuningkrabi(vähid), ninasarvikumardikas (putukad).
Leheküljel 59 alumises reas vasakult paremale: takjas (kalad), puukonn (kahepaiksed), rohumadu (roomajad).

3. Võrdle konna ja kärnkonna vastavalt välimus. Rääkige (suuliselt), mis on nende sarnasused ja erinevused.

Esiteks erinevuste kohta. Kärnkonnad on tavaliselt suuremad kui konnad. Kärnkonnadel on paks, lai keha ja lühemad jalad. Konnadel ei ole suuri kõrvasüljenäärmeid, mis asuvad kärnkonnadel kuklas. Konnade nahk on õrn ja niiske, kärnkonnadel aga kuiv ja kaetud mugulatega. Konnade munad on ümarad, kärnkonnadel aga pikad nöörid.
Sarnasused: nii kärnkonn kui konn on kahepaiksed. Neil on punnis silmad. Tagajalad on pikemad kui esijalad. Nad liiguvad hüpates. Nad elavad sagedamini veekogude läheduses. Nad toituvad putukatest.

4. Lõika rakendusest välja detailid ja koosta arendusmudeleid.

Kalade, konnade, lindude arengumudelid.

5. Mõelge välja ja kirjutage üles 2–3 küsimust viktoriini “Loomamaailmas” jaoks.

Mitu päeva kulub kana munast koorumiseks?
Mille poolest konn kärnkonnast erineb?
Kas jänes toidab oma lapsi piimaga?

6. Kasutades raamatut "Rohelised leheküljed", koosta sõnum mis tahes rühma ühe loomaliigi kohta.

Roosa lõhe. Roosa lõhe on kala, kes elab tavaliselt meres, kuid muneb jõgedesse. Roosa lõhe pikkus ulatub 50 cm-ni. Roosa lõhe toitub väikestest kaladest ja koorikloomadest. Kudemise ajal muudavad roosa lõhe värvi ja isastel tekib seljale suur küür. Sellest ka kala nimi. Roosa lõhe - väärtuslikud kalad, vajab kaitset ja kaitset.

Lk 62-63. GDZ teemal Meie teekond loomade maailma

Lk 64-65. Loomapildid rahvakunstis

1. Lõpetage nikerdamise kujundus ...

Saate liimida fotosid kuke tikandiga rätikutest, fotosid Dymkovo kalkunikujulise mänguasjaga, hobusega, loomakujulisi puidust kaunistusi aiale ja kodule.

3. Kirjutage lühidalt üles oma piirkonna rahvaste muinasjutu süžee, kus maagilised loomad inimesi aitavad.

Meenutagem muinasjutte: "Lugu Ivan Tsarevitšist ja hallist hundist", "Väike Khavrošetška", "Naeris", "Võlusõrmus", "Härg - tõrvatünn".

Ivan Tsarevitš ja Hall hunt.

Kuningal oli kolm poega. Tema aias oli õunapuu kuldsete õuntega ja igal õhtul hakkasid õunad kaduma. Kuningas saatis oma pojad vaatama, kes õunad varastab. Kaks poega jäid magama, kuid Ivan ei maganud, ta nägi, et Tulilind sõi õunu. Kuningas käskis oma poegadel tulelind kätte saada. Nad läksid oma teed. Ivan jõudis hargnemiskohta, kus oli kirjaga post. Kes läheb otse, on kogu tee külm ja näljane. Kes läheb vasakule, see sureb, aga tema hobune jääb ellu. Ja kes läheb paremale, jääb ellu, aga hobune sureb. Ivan läks paremale. Hall hunt jooksis metsast välja, sõi hobuse ära ja hakkas siis Ivani ustavalt teenima. See hunt aitas Ivanil saada tulilinnu, tema pruudi ja ellu jääda.

Väike küürakas hobune

Talupojal oli kolm poega. Nende isa saatis nad nisu valvama. Kaks poega magasid ja Ivan püüdis hobuse kinni. Hobune kinkis talle Väikese küüruga hobuse. Väike küürakas aitas oma sõbral leida kuningale tulilinnu, sõrmuse ja kaunitari. Kuningas tahtis abielluda, kuid ta pidi keevas vees suplema. Tsaar kutsus Ivani kõigepealt ujuma. Hobune aitas Ivani ja ta sai ilusaks. Ja kuningas oli keedetud. Ivan ja tsaaritüdruk abiellusid. (Kirjutas Maxim Egorov)

Lk 66-67. GDZ 7 gurult õppetundi Nähtamatud niidid eluslooduses

1. Lugege tekst hoolikalt läbi. Rõhuta erinevad värvid loomade nimed erinevad rühmad: roheline - taimtoidulised, sinine - kiskjad, punane - putuktoidulised, pruun - kõigesööjad.

Suvi on rikkalik aastaaeg paljude erinevate loomade jaoks. Sageli näeme taevas pääsukesi. Nad püüavad õhus arvukalt lendavaid putukaid. Vee lähedal jahib konn sääski. Metsast leiavad nad oma saagi – väikesed närilised – rebase ja öökulli. Siin on kaetud rikkalik laud jänesele ja põder- need on erinevad oksad, lehed, koor. Ja varestele ja metssigadele sobib igasugune toit – nii taimne kui loomne.

Massiturist külastab reeglina alati neid kohti, millest Internetis kõige rohkem kirjutatakse ja mis on kõige populaarsemad, kuid igas riigis on tundmatuid, kuid nii uhkeid ja muljetavaldavaid kohti. Kui võtta arvesse Venemaa tohutut territooriumi, võite siin lugeda kümneid selliseid kohti: ainulaadsed järved, mäed, künkad, kivisambad. Enne kui koostate oma turismimarsruut, peaksite kindlasti teed sillutama, http://www.tourister.ru/tips/ 3119 aitab teid selles. Alustame kõige salapärasemate ja kaunimate salajaste paikade kirjeldamist Komi Vabariigist.

Seitse platool kõrguvat ilmastikusammast loovad fantastilise maastiku. Suurima samba kõrgus ulatub 34 meetrini ja mõned neist meenutavad looma keha. Ilmastiku sambad on jäänused suured mäed, mis tuule jõu mõjul hävingule alistus.

Ebatavalised sambad asuvad ka Sakha Vabariigis. Mööda Lena jõe paremkallast kõrguvad Lena sambad, mis tekkisid tuule mõjul kunagistele immutamatutele kivikaljudele. Nendes metsikutes kivikohtades ei ela keegi ning paljudele turistidele tekitavad need müstilisi elamusi ja tekitavad hirmu.

Eltoni järv Volgogradi oblastis, mis meenutab suurt soolast lompi, mis katab 150 ruutkilomeetrit. Üllataval kombel ei ületa järve sügavus suvel 10 cm, talvel aga 70 cm.

Kura sääre, Kaliningradi oblast. Suurel liivaribal on ilus mets ebatavaliselt kõverate puudega, haruldaste looma- ja linnuliikidega. Linnulennult näeb vikat välja nagu hiigelsuur mõõk.

Multinskie järved Altais: rühm väikeseid järvi, mis asetsevad üksteise kohal, loovad ebatavalise kaunid maastikud mägedes. Siin leidub ka kõige haruldasemaid taimeliike.

Altai tunnus on piirkonna kõrgeim punkt Belukha mägi, millel on palju liustikke, mis muudab mäele ronimise ohtlikuks.

Kamtšatka ise on hämmastava ja ligipääsmatu ilu piirkond ning geisrite org täiendab neid maastikke. See on üks maailma suurimaid geisrite väljasid, kuhu on väga raske pääseda, kuid maastikud on pingutust ja närvikulu väärt. Enamik parim meetod Geisrite oru uurimine on helikopteriekskursioon, kuna territooriumil kehtib range kaitserežiim.

IN Permi piirkond Korraga on kaks ainulaadset kohta: 5700 m pikkune Kunguri jääkoobas, mille sees on ligi 70 järve, ja koopasukeldujate lemmikkoht Orda veealune koobas. Orda koopasse on laskumine ohtlik arvukate ummikteede ja pikkade tunnelite tõttu.