فایل کارت مکالمات فایل کارت آموزش محیط زیست (گروه ارشد). گفتگو با موضوع: "ایمنی زیست محیطی". طرح کلی با موضوع گفتگو در مورد آموزش محیط زیست دانش آموزان

موضوع: "خانه ما"

گفتگو در مورد اکولوژی

هدف:برای ایجاد ایده در کودکان از آنچه جهان اطراف ما است، برای گسترش دانش کودکان از طبیعت.

پیشرفت دوره

مادرم در حالی که ویسکی‌اش را با دستانش فشار می‌دهد، می‌گوید: "اوه، امروز چه اکولوژی بدی است." او به من سردرد داد. بابا موافق است: «بله، بوم‌شناسی ما کاملاً بی‌فایده است، مدام در روزنامه‌ها درباره‌اش می‌نویسند و صحبت می‌کنند و در تلویزیون نشان می‌دهند. باید درستش کنیم."

این بوم شناسی کیست که مادرم از آن سردرد داشت و چه کرد؟ آیا شما بدرفتاری کردید یا بعد از خود پاکسازی نکردید؟ جیغ بلند یا شیطون؟ و اگر او خیلی بد است، چرا در روزنامه ها درباره او می نویسند؟ شاید او شبیه Freken - Bock از کارتون است که در تلویزیون پخش شد و کارلسون آن را "کاهش داد"؟ و پدر چگونه می خواهد آن را درست کند - با چوب یا هویج؟ شاید به عنوان تنبیه به او شیرینی ندهند یا او را در گوشه ای نگذارند؟

از پدر یا مادرت بپرس اکولوژی چیست؟ شاید بگویند؟ "این زمانی است که همه چیز در اطراف بد است، چیزی برای نفس کشیدن وجود ندارد، شما نمی توانید آب بنوشید، اما غذا وجود دارد." "اما پس چرا این بوم شناسی مرموز را مجازات می کنیم، مقصر چیست؟" - می‌پرسی و کاملاً درست می‌گویی. اکولوژی در هیچ چیز مقصر نیست. انسان مقصر هر اتفاقی است که برای طبیعت آمده است.

اما برای درک اینکه چرا این اتفاق افتاده است، اجازه دهید ابتدا دریابیم که "اکولوژی" چیست. این کلمه روسی نیست، بلکه یونانی است. و کلمه «اکولوژی» به علم خانه ترجمه شده است. اما خانه ها متفاوت هستند. هر یک از ما در خانه ای زندگی می کنیم که دیوار، سقف، سقف، در، پنجره، کف دارد. اما به محض اینکه از آستانه چنین خانه ای فراتر می رویم، خود را در خانه ای دیگر می یابیم - خانه ای عظیم که برای همه مردم مشترک است. نام او طبیعت است.

آیا می توانیم بدون پرندگان، درختان، پروانه ها، رودخانه ها، جنگل ها، خورشید زندگی کنیم؟ اگر بتوانیم، دیگر انسان نیستیم و به موجودات دیگری تبدیل خواهیم شد. روزی روزگاری، دانشمندان پیشنهاد ساخت خانه‌های شهری را دادند که در آن هر چیزی که یک فرد نیاز دارد، زیر یک سقف باشد. اینجا کار می کند، اینجا استراحت می کند. اما هر چه شهرهای ما بزرگتر می شوند. هر چه خانه‌ها بالاتر، خیابان‌های آسفالت‌شده‌تر، بیشتر می‌خواهیم بوی جنگل‌ها، چمن‌زارها را استشمام کنیم، به آواز پرندگان گوش کنیم، از هوای خفقان شهرها دور شویم. زیرا آنجا، بیرون از شهر، خانه واقعی ما طبیعت است. خانه ای که نمی توانیم بدون آن زندگی کنیم.

اما برگردیم به اکولوژی. من و شما می دانیم که باید خانه را تا آنجا که ممکن است تمیز کنید (حتی اگر اصلاً تمایلی به این کار ندارید)، گل بکارید، زباله نریزید، مبلمان را نشکنید، آب چرب را تخلیه نکنید. در سینک ظرفشویی، زباله ها را هر روز بیرون بیاورید. اما اگر طبیعت خانه ما نیز باشد، پس همان قوانین در اینجا مناسب است. پس از استراحت در جنگل باید خود را تمیز کنید، از گل ها مراقبت کنید، زباله نریزید، درختان را نشکنید، آب کثیف را در رودخانه ها نریزید، علف ها را زیر پا نگذارید. با خواندن کتاب های زیست محیطی متوجه خواهید شد که چرا خرگوش در جنگل سفید و در تابستان خاکستری است، چرا چنین دندان ها، گوش هایی دارد، چرا مایل است، چه می خورد، کجا زندگی می کند و چه کسی می تواند او را بخورد.

شما می توانید در هر خانه ای زندگی کنید که به درستی ساخته شده باشد، زمانی که سقف نشتی نداشته باشد و دیوارها سعی در سقوط روی ساکنان نداشته باشند. و کف زیر وزن چاق ترین ساکنان نباید شکست بخورد. اگر دیوارها را خراب کنیم، سقف فرو می ریزد، چیزی از خانه نمی ماند.

همانطور که قبلاً فهمیدیم طبیعت یک خانه خاص است. در درون آن، همه چیز بسیار نزدیک است: حیوانات با گیاهان، گیاهان با گیاهان، حیوانات با حیوانات دیگر، و همه با هم با خورشید ملایم، زمین، آب. بیایید این پیوندها را بشکنیم - انگار که دیوارها در خانه ما فرو می ریزند. برای مدتی ثابت می ماند، اما بعد شروع به فروپاشی می کند. و برای جلوگیری از این اتفاق، باید قوانین رفتاری در طبیعت را بدانید: چه کاری مجاز است که فرد انجام دهد و چه چیزی در هر صورت نباید انجام شود. علم اکنون آشنای محیط زیست به کشف همه اینها کمک می کند.

دانشمندان می گویند که اکولوژی علمی است که مطالعه می کند. چگونه گیاهان، حیوانات (جانداران زنده) با یکدیگر و با محیط ارتباط دارند.

همه چیز در مورد گیاهان و حیوانات روشن است: آنها می توانند یکدیگر را بخورند، با هم زندگی کنند، به یکدیگر کمک کنند. اما «محیط زیست» چیست؟ وقتی می گویند محیط زیست، منظور همه چیزهایی است که در اطراف ما وجود دارد، از جمله طبیعت. و او در اطراف ما است. و مردم همیشه تا حدودی در اسارت طبیعت بوده اند، زیرا بخشی از آن هستند. و هرگز باور نکنید اگر به شما گفته شود که انسان سلطان طبیعت است، ارباب آن. میلیاردها سال است که طبیعت بدون انسان وجود داشته است و اگر او نگرش خود را نسبت به آن تغییر ندهد، در آینده ممکن است هزینه کند. اما انسان هرگز بدون طبیعت زندگی نکرده است، حتی یک دقیقه. بنابراین، شما نمی توانید با طبیعت بد رفتار کنید، خانه خود را خراب کنید. طبیعت را باید با احتیاط محافظت کرد و از آن مراقبت کرد.

1. محیط چیست؟
2. چه محیطی آنها را احاطه کرده است؟
3. چرا باید محافظت شود؟

دانلود:

پیش نمایش:

موضوع: "خانه ما"

گفتگو در مورد اکولوژی

هدف: برای ایجاد ایده در کودکان از آنچه جهان اطراف ما است، برای گسترش دانش کودکان از طبیعت.

پیشرفت دوره

مادرم در حالی که ویسکی‌اش را با دستانش فشار می‌دهد، می‌گوید: "اوه، امروز چه اکولوژی بدی است." او به من سردرد داد. بابا موافق است: «بله، بوم‌شناسی ما کاملاً بی‌فایده است، مدام در روزنامه‌ها درباره‌اش می‌نویسند و صحبت می‌کنند و در تلویزیون نشان می‌دهند. باید درستش کنیم."

این بوم شناسی کیست که مادرم از آن سردرد داشت و چه کرد؟ آیا شما بدرفتاری کردید یا بعد از خود پاکسازی نکردید؟ جیغ بلند یا شیطون؟ اگر او خیلی بد است، چرا در روزنامه ها درباره او بنویسید؟ شاید او شبیه Freken - Bock از کارتون است که در تلویزیون پخش شد و کارلسون آن را "کاهش داد"؟ و پدر چگونه می خواهد آن را درست کند - با چوب یا هویج؟ شاید به عنوان تنبیه به او شیرینی ندهند یا او را در گوشه ای نگذارند؟

از پدر یا مادرت بپرس اکولوژی چیست؟ شاید بگویند؟ "این زمانی است که همه چیز در اطراف بد است، چیزی برای نفس کشیدن وجود ندارد، شما نمی توانید آب بنوشید، اما غذا وجود دارد." "اما پس چرا این بوم شناسی مرموز را مجازات می کنیم، مقصر چیست؟" - می‌پرسی و کاملاً درست می‌گویی. اکولوژی در هیچ چیز مقصر نیست. انسان مقصر هر اتفاقی است که برای طبیعت آمده است.

اما برای درک اینکه چرا این اتفاق افتاده است، اجازه دهید ابتدا دریابیم که "اکولوژی" چیست. این کلمه روسی نیست، بلکه یونانی است. و کلمه «اکولوژی» به علم خانه ترجمه شده است. اما خانه ها متفاوت هستند. هر یک از ما در خانه ای زندگی می کنیم که دیوار، سقف، سقف، در، پنجره، کف دارد. اما به محض اینکه از آستانه چنین خانه ای فراتر می رویم، خود را در خانه ای دیگر می یابیم - خانه ای عظیم که برای همه مردم مشترک است. نام او طبیعت است.

آیا می توانیم بدون پرندگان، درختان، پروانه ها، رودخانه ها، جنگل ها، خورشید زندگی کنیم؟ اگر بتوانیم، دیگر انسان نیستیم و به موجودات دیگری تبدیل خواهیم شد. روزی روزگاری، دانشمندان پیشنهاد ساخت خانه‌های شهری را دادند که در آن هر چیزی که یک فرد نیاز دارد، زیر یک سقف باشد. اینجا کار می کند، اینجا استراحت می کند. اما هر چه شهرهای ما بزرگتر می شوند. هر چه خانه‌ها بالاتر، خیابان‌های آسفالت‌شده‌تر، بیشتر می‌خواهیم بوی جنگل‌ها، چمن‌زارها را استشمام کنیم، به آواز پرندگان گوش کنیم، از هوای خفقان شهرها دور شویم. زیرا آنجا، بیرون از شهر، خانه واقعی ما طبیعت است. خانه ای که نمی توانیم بدون آن زندگی کنیم.

اما برگردیم به اکولوژی. من و شما می دانیم که باید خانه را تا آنجا که ممکن است تمیز کنید (حتی اگر اصلاً تمایلی به این کار ندارید)، گل بکارید، زباله نریزید، مبلمان را نشکنید، آب چرب را تخلیه نکنید. در سینک ظرفشویی، زباله ها را هر روز بیرون بیاورید. اما اگر طبیعت خانه ما نیز باشد، پس همان قوانین در اینجا مناسب است. پس از استراحت در جنگل باید خود را تمیز کنید، از گل ها مراقبت کنید، زباله نریزید، درختان را نشکنید، آب کثیف را در رودخانه ها نریزید، علف ها را زیر پا نگذارید. با خواندن کتاب های زیست محیطی متوجه خواهید شد که چرا خرگوش در جنگل سفید و در تابستان خاکستری است، چرا چنین دندان ها، گوش هایی دارد، چرا مایل است، چه می خورد، کجا زندگی می کند و چه کسی می تواند او را بخورد.

شما می توانید در هر خانه ای زندگی کنید که به درستی ساخته شده باشد، زمانی که سقف نشتی نداشته باشد و دیوارها سعی در سقوط روی ساکنان نداشته باشند. و کف زیر وزن چاق ترین ساکنان نباید شکست بخورد. اگر دیوارها را خراب کنیم، سقف فرو می ریزد، چیزی از خانه نمی ماند.

همانطور که قبلاً فهمیدیم طبیعت یک خانه خاص است. در درون آن، همه چیز بسیار نزدیک است: حیوانات با گیاهان، گیاهان با گیاهان، حیوانات با حیوانات دیگر، و همه با هم با خورشید ملایم، زمین، آب. بیایید این پیوندها را بشکنیم - گویی دیوارها در خانه ما فرو می ریزند. برای مدتی ثابت می ماند، اما بعد شروع به فروپاشی می کند. و برای جلوگیری از این اتفاق، باید قوانین رفتاری در طبیعت را بدانید: چه کاری مجاز است که فرد انجام دهد و چه چیزی در هر صورت نباید انجام شود. علم اکنون آشنای محیط زیست به کشف همه اینها کمک می کند.

دانشمندان می گویند که اکولوژی علمی است که مطالعه می کند. چگونه گیاهان، حیوانات (جانداران زنده) با یکدیگر و با محیط ارتباط دارند.

همه چیز در مورد گیاهان و حیوانات روشن است: آنها می توانند یکدیگر را بخورند، با هم زندگی کنند، به یکدیگر کمک کنند. اما «محیط زیست» چیست؟ وقتی می گویند محیط زیست، منظور همه چیزهایی است که در اطراف ما وجود دارد، از جمله طبیعت. و او در اطراف ما است. و مردم همیشه تا حدودی در اسارت طبیعت بوده اند، زیرا بخشی از آن هستند. و هرگز باور نکنید اگر به شما گفته شود که انسان سلطان طبیعت است، ارباب آن. میلیاردها سال است که طبیعت بدون انسان وجود داشته است و اگر او نگرش خود را نسبت به آن تغییر ندهد، در آینده ممکن است هزینه کند. اما انسان هرگز بدون طبیعت زندگی نکرده است، حتی یک دقیقه. بنابراین، شما نمی توانید با طبیعت بد رفتار کنید، خانه خود را خراب کنید. طبیعت را باید با احتیاط محافظت کرد و از آن مراقبت کرد.

سوالات:

1. محیط چیست؟
2. چه محیطی آنها را احاطه کرده است؟
3. چرا باید محافظت شود؟

آموزش محیط زیست.
بازی - گفتگو "زندگی حیوانات در شب و روز".

Kiseleva Evdokia Ivanovna، معلم MKDOU "مهد کودک شماره 4"، لیسکی، منطقه ورونژ
توضیحات مواد:خلاصه ای از بازی آموزشی آموزش محیط زیست برای کودکان گروه بزرگتر را پیشنهاد می کنم. این مطالب برای معلمان موسسات پیش دبستانی که در این راستا کار می کنند مفید خواهد بود. امکان سازماندهی چنین بازی در یک مهدکودک برای والدین، به عنوان بخشی از فعالیت های مشترک در جریان اقدام زیست محیطی "حفاظت از جانوران" وجود دارد.
هدف:گسترش افق و تعمیم دانش کسب شده در زمینه اکولوژی.
وظایف:
- ایجاد علاقه شناختی به طبیعت، ایجاد نگرش دقیق نسبت به آن.
- دانش کودکان را در مورد زندگی دنیای حیوانات تثبیت کنید.
- تشکیل مبانی فرهنگ اکولوژیکی، درک ارزش هر زندگی.
- پرورش علاقه و نگرش مراقبتی، انسانی و محترمانه نسبت به محیط زیست.

خواندن شعری از Y. Akim:
در یک روز آفتابی اتفاق می افتد
شما از طریق بیابان وارد جنگل خواهید شد
بنشین، تلاش کن، روی یک کنده،

عجله نکن. گوش کنید!
خش خش برگ ها، خش خش علف ها،
پرنده ها متوقف نمی شوند
بهار در چمن ها به سختی غر می زند،
با عجله به سوی نور.

بچه ها تصور می کنند که خود را در لبه جنگل یافتند، به پادشاهی جنگل رسیدند، جایی که با ساکنان جنگل ملاقات کردند.
مربی: دقیقاً چه کسی را می توان در طول روز اینجا دید؟
(کودکان تصاویر حیوانات را دریافت می کنند، به راحتی در "پاکسازی" قرار می گیرند و شروع به صحبت در مورد حیوانات و پرندگان می کنند).
خرس توت، قارچ، ماهی می خورد. می تواند هر حیوانی را که بگیرد بخورد. در پاییز چربی جمع می کند تا بتواند تمام زمستان را آرام بخوابد.
خرگوش می دود، به دنبال علف های آبدار، پوست لطیف، شاخه های جوان می گردد. او از روباه و دیگر شکارچیان پنهان می شود و اگر هنوز ردیابی شود، فرار می کند و مسیرها را اشتباه می گیرد.

روباه شنوایی و بوی بسیار خوبی دارد. این به او کمک می کند موش یا خرگوش را پیدا کند. و اگر کاملا گرسنه باشد، به دهکده می رود و جوجه ها را می دزدد.

اینجا جوجه تیغی می دود، او خانه ای از برگ های خشک را برای خواب زمستانی آماده می کند. او چربی جمع می کند، مانند یک خرس، او از زمستان نمی ترسد.

سنجاب سهام درست می کند: قارچ ها را خشک می کند، آنها را روی شاخه های خشک و تیز رشته می کند، آجیل را در یک گود قرار می دهد. او برای جستجوی غذا زیاد سفر می کند.

زاغی تمام روز در جستجوی غذا غوغا می کند.

خفاش مانند جغد در طول روز می خوابد.
مربی:بنابراین با نقش نور در زندگی حیوانات آشنا شدیم. آیا می توانیم بدون نور، بدون خورشید زندگی کنیم؟ اگر نه، چرا که نه؟
فرزندان:خورشید می درخشد، تمام زمین را گرم می کند، گیاهان زیر پرتوهای آن رشد می کنند که هوا را تصفیه می کند.
مربی:و طبیعت در شب چه می شود؟
فرزندان:در شب، بسیاری از حیوانات پنهان می شوند و می خوابند، اما برخی زندگی شبانه را آغاز می کنند: جغد و خفاش به شکار می روند، گرگ، سیاه گوش و ببر نیز در شب شکار می کنند.
- کی می خوابیم؟
چرا به چنین استراحتی نیاز دارید؟
فرزندان:سالم، قوی، توانا بودن.
مربی:هر اتفاقی که بیفتد، همیشه باید به یاد داشته باشیم که حیوانات و پرندگان بخشی از طبیعت ما هستند، بدون آنها کل سیستم اکولوژیکی مختل می شود و ما بوم شناسان جوان باید نظم را در طبیعت حفظ کنیم و از محیط زیست محافظت کنیم.
شب می گذرد، خورشید دوباره طلوع می کند، زمین را با پرتوهای گرم خود گرم می کند و ما با خوشحالی به یکدیگر و به تمام سیاره خود خواهیم گفت: "صبح بخیر!"

الکساندرا گوستوا
چکیده درس آموزش محیط زیست در گروه ارشد گفتگو درباره بهار (خلاصه)

هدف: شفاف سازی و نظام مند کردن دانش کودکان از ویژگی های بارز بهار.

وظایف: یادگیری درک ارتباط بین پدیده های طبیعت بی جان و زندگی گیاهان، حیوانات، بین پدیده های طبیعت بی جان و انواع فصلی کار؛ برای برانگیختن یک تجربه زیباشناختی از بیداری بهاری طبیعت. عشق به طبیعت را در خود پرورش دهید.

مواد و تجهیزات: تصاویر با پدیده های طبیعی، تصاویری که حیوانات را به تصویر می کشند، تقویم آب و هوا، تصاویر با موضوع بهار، ضبط صوتی کار P.I. Tchaikovsky "فصل ها".

کار مقدماتی: تماشای تغییرات فصلی هنگام پیاده روی، خواندن داستان در مورد بهار، حفظ شعر S. Mikhalkov "مارس"، بررسی تصاویر در موضوع بهار و گفتن در مورد آنها.

بخش مقدماتی.

توجه کودکان را به درس شعر. فتا:

با سلام خدمت شما آمدم

بگو که خورشید طلوع کرده است

نور داغ چیست

ورق ها تکان خوردند؛

بگو که جنگل بیدار شد

همه بیدار شدند، هر شاخه،

از هر پرنده ای تعجب کرد

و پر از تشنگی بهاری

بچه ها این چه نوع شعری است - خنده دار ، غم انگیز ، موقر؟

چرا همه شاد و سرحال هستند؟

بخش اصلی.

من خرج می کنم گفتگو. من بچه ها را به تماشای تصاویر دعوت می کنم. من می پرسم سوالات:

چه پدیده های طبیعی به تصویر کشیده شده است؟

چه فصل هایی را می شناسید؟

چند ماه در سال؟

ماه های بهار چیست؟

مردم ماه اسفند را چگونه می نامند چرا؟

نام دیگر ماه مارس چیست؟چرا؟

ضرب المثل "با برف می کارد، سپس با آفتاب گرم می شود" را چگونه می فهمید؟

در ماه مارس با جنگل نشینان چه اتفاقی می افتد؟

پرندگان در ماه مارس چگونه رفتار می کنند؟

کدام پرندگان اول می رسند بهار?

چه تعطیلاتی را در ماه مارس جشن می گیریم؟

Fizkultminutka.

من خرج می کنم گفتگودر مورد ماه های آینده بهار، من می پرسم سوالات:

ماه دوم چیست بهار?

چه پرندگانی در آوریل وارد می شوند؟

چه حشرات در ماه آوریل ظاهر می شوند؟

مردم در ماه آوریل چه می کنند؟

ماه سوم چیست بهار?

نام ماه می چیست؟

چه تعطیلاتی را در ماه مه جشن می گیریم؟

بهار مردم چیست کار: در مزرعه، در باغ، در باغ؟

قسمت پایانی

خلاصه کردن تحلیل کلی درس. به بچه ها نمره میدم من بچه ها را تشویق می کنم که بازی کنند.

مکالمه با کودکان "با سیاره خود درست رفتار کنید"

نویسنده: Safargulova Irina Sergeevna، معلم مهد کودک MDOBU شماره 1 منطقه شهر نفتکامسک، جمهوری باشقورتوستان.
این توسعه برای کودکان 5-9 ساله طراحی شده است. مشکلات زیست محیطی در زمان ما حاد است و از سنین پایین باید این مشکلات را به کودکان بگوییم، عشق و احترام به طبیعت را در خود پرورش دهیم.
اهداف و مقاصد:آشنایی کودکان با مسائل زیست محیطی؛ عشق به محیط زیست را پرورش دهید

پیشرفت رویداد:

مربی:
ظهر بخیر بچه ها و مهمانان عزیز. امروز در مورد اکولوژی صحبت خواهیم کرد. کلمه "اکولوژی" را چگونه می فهمید؟
پاسخ بچه ها
به درستی، کلمه اکولوژی از کلمات یونانی باستان "ekos" - مسکن، مسکن، خانه، ملک و "لوگوس" - مفهوم علم است، یعنی علم تعامل موجودات زنده با یکدیگر و با یکدیگر است. محیط زیست.
در سال های اخیر، سیاره ما به طور فزاینده ای در معرض آلودگی قرار گرفته است. به نظر شما چه کسی یا چه چیزی سیاره ما را آلوده می کند؟ و چگونه می توان از این امر جلوگیری کرد؟
لطفاً به یک درخواست کوچک برای مردم، به ساکنان سیاره ما گوش دهید.

"توسل به شخص".
ای مرد، به اطرافت نگاه کن، به آسمان، زمین، چه می بینی؟ آفتاب درخشان، ابرهای سفید، رودخانه های آبی... همه اینها را هر روز می بینی و حتی متوجه این زیبایی نمی شوی. اما طبیعت هزاران میلیون سال است که این زیبایی را خلق کرده است.
آیا تا به حال به این فکر کرده اید که آیا این زیبایی همیشه شما را احاطه خواهد کرد؟ بالاخره شما جنگل ها را قطع می کنید، مواد معدنی استخراج می کنید، آب ها را آلوده می کنید، هوا را آلوده می کنید.
آیا می دانستید که مردم در هر ساعت 24 کیلومتر مربع از جنگل های کره زمین را قطع می کنند. اما جنگل محل زندگی بسیاری از حیوانات و پرندگان است.
آیا می دانستید که استخراج معادن تاثیر زیادی بر وضعیت و حاصلخیزی خاک دارد. اما خاک حاصلخیز به شما غذای عالی می دهد.
آیا می دانستید که گرفتگی بدنه های آبی منجر به ایجاد مواد مضر در آب می شود. اما شما نمی توانید بدون آب تمیز، که در درجه اول برای نوشیدن و پخت و پز به آن نیاز دارید، زندگی کنید.
آیا می دانستید که آلودگی هوا باعث گرم شدن کره زمین می شود. اما شما نمی توانید بدون هوای پاکی که باید تنفس کنید زندگی کنید.
پس چرا در مورد سیاره خود این احساس را دارید؟ اینجا خانه شماست!!! و برای اینکه بتوانید در خانه خود به خوبی و خوشی زندگی کنید، همه چیز باید مرتب باشد: آب و هوا باید تمیز و درختان، حیوانات و پرندگان سالم باشند. و برای این شما خودتان باید از خانه خود مراقبت کنید. شما و فقط شما مسئول آن در برابر خود و فرزندانتان هستید که این خانه را پشت سر خود به آنها واگذار خواهید کرد. دوباره فکر کنید، چه چیزی برای آنها باقی خواهید گذاشت - یک محل دفن زباله سمی یا یک باغ گلدار؟ فکر کنید و زباله هایی را که ریختید جمع کنید. فکر کنید و یک تغذیه پرنده قرار دهید. فکر کن و درخت بکار. حداقل با این شروع کن همین امروز انجامش بده بالاخره فردا شاید خیلی دیر باشد!
مربی:
از این داستان چه فهمیدی؟
پاسخ بچه ها
مربی:
تقریباً تمام مشکلات زیست محیطی در این درخواست مورد بررسی قرار می گیرد - آلودگی آب و هوا، زهکشی بدنه های آبی، جنگل زدایی، تخلیه خاک.
و اگر امروز اینگونه رفتار نکنیم، چه اتفاقی می افتد؟
پاسخ بچه ها
مربی:
آفرین، امیدوارم گفتگوی ما بیهوده نبوده و تونسته باشم به قلب های کوچولوتون برسم.

امروزه طبیعت دستخوش تحولات قابل توجهی شده است. این کلمات بیشتر شنیده می شود: محیط زیست نامطلوب، بحران زیست محیطی، فاجعه زیست محیطی. انتقال این سؤالات به کودکان آسان نیست؛ گفتگو در مورد یک موضوع محیطی به بیان ساده و واضح این مشکل کمک می کند.

دانلود:

پیش نمایش:

گفتگو در مورد موضوع: "ایمنی محیط زیست".

هدف گفتگو: برای ایجاد آگاهی اکولوژیکی و احساس احترام به سیاره زمین.

اهداف گفتگو: ایجاد علاقه شناختی، احترام و عشق به جهان اطراف، یادگیری مقایسه، تعمیم. توسعه گفتار، تفکر، گسترش افق و واژگان. برای پرورش نگرش دقیق به طبیعت، فرهنگ بوم شناختی دانش آموزان.

امروزه طبیعت دستخوش تحولات قابل توجهی شده است. این کلمات بیشتر شنیده می شود: محیط زیست نامطلوب، بحران زیست محیطی، فاجعه زیست محیطی. بله، توسعه علم و فناوری به مقدار زیادی زغال سنگ، سنگ معدن، نفت و چوب نیاز دارد. برای توسعه کشاورزی، بیشتر و بیشتر زمین های جدید شخم زده می شود. در طول ساخت نیروگاه های برق آبی، سدها ساخته می شوند، کانال های رودخانه تغییر می کنند و مناطق وسیعی زیر آب می روند. نور، گاز، گرما می گیریم، اما در عین حال هزاران حیوان و گیاه را از بین می بریم!

اکولوژی علم خانه مشترک ماست.

همه می دانند که یک محل کار نمونه، یک اتاق مرتب یا یک آپارتمان درخشان باید چگونه باشد. اما برای بازگرداندن و حفظ نظم در محیط به متخصصین نیاز است.

آیا فکر می کنید فعالیت های انسان بر محیط زیست تأثیر می گذارد؟

چه چیزی می تواند برای یک فرد خطرناک باشد؟

راه های آلودگی هوا چیست؟

یک فاجعه اکولوژیکی یک تغییر غیرقابل برگشت در مجتمع های طبیعی است که با مرگ انبوه موجودات زنده همراه است. دلایل: بی توجهی به اقدامات امنیتی، بی توجهی پرسنل و مدیریت شرکت ها، طمع، تمایل به پس انداز پول.

نمونه هایی از بلایای زیست محیطی بزرگ:

فاجعه چرنوبیل - آلودگی تشعشعات در قلمرو اوکراین، تا حدی بلاروس و روسیه؛

مرگ دریای آرال - ناپدید شدن دریا.

حادثه در نیروگاه اتمی فوکوشیما.

تقریباً هیچ بیوسیستم سالمی در کشورهای اروپایی باقی نمانده است. بشر در طول عمر خود و به ویژه در قرن بیستم توانسته است حدود 70 درصد از تمام بیوسیستم های طبیعی روی کره زمین را از بین ببرد. علاوه بر این، یک فرد هزاران تن موادی را که هرگز در آن وجود نداشته و اغلب قابل بازیافت نیستند، در محیط آزاد می کند.

در خاک روسیه 9 میلیون متر مربع وجود دارد. کیلومتر سیستم های زیست محیطی دست نخورده و در نتیجه "کار" هستند. بخش قابل توجهی از این قلمرو تندرا است که از نظر بیولوژیکی غیرمولد است. اما باتلاق‌های جنگلی تاندرا، تایگا، اسفاگنوم (ذغال سنگ نارس) روسیه اکوسیستم‌هایی هستند که بدون آن‌ها نمی‌توان یک موجود زنده با عملکرد عادی در کل کره زمین را تصور کرد.

آیا فکر می کنید ذخایر اصلی آب شیرین در ...

رودخانهها و دریاچهها؛

یخچال ها و کوه های یخ؛

مخازن مصنوعی؟

کدام دریاچه بی نظیر کشورمان را می شناسید؟

(این دریاچه بایکال است. قدمت تقریبی آن 25 میلیون سال است. دریاچه شیرین است. در آب شفاف و شفاف بایکال می توانید اجسامی را در عمق بیش از 40 متری با چشم غیر مسلح مشاهده کنید. ساکنان این دریاچه بایکال امول، گلومیانکا، فوک، ماهیان خاویاری، تایمن هستند. زندگی بایکال به فیتوپلانکتون (جامعه جلبک)، زئوپلانکتون (نماینده - سخت پوستان epischur) و ماهی کوچک گلومیانکا بستگی دارد. گولومیانکا 70 درصد از توده ماهیان را تشکیل می دهد. حدود 200 هزار تن) گلومیانکا زنده زا است. از بالا به پایین تا عمیق ترین نقاط دریاچه در حرکت مداوم است. به لطف حرکت مداوم آن، توده آب حرکت می کند و با اکسیژن غنی می شود. اخیراً بیشتر و بیشتر اوقات، دانشمندان و دوستداران محیط زیست باید صدای خود را در دفاع از دریاچه بایکال بلند کنند.)

به نظر شما چرا آب و هوا در حال تغییر است؟

(علل تغییرات آب و هوایی اثر گلخانه ای، کاهش قابلیت تنظیم آب زمین است که به دلیل جنگل زدایی منطقه وسیعی از جنگل ها، زهکشی باتلاق ها، شخم زدن مناطق بزرگ استپی رخ داده است. ساخت شهرها و جاده ها کنترل تبخیر آب از سطح زمین مختل می شود بهترین خاصیت تنظیم آب چوب ها هستند.)

چرا مواد شوینده مصنوعی بسیار خطرناک هستند؟

(پودر لباسشویی، صابون، شامپو، نوشابه آلاینده های جدی آب و خاک هستند. آنها کشش سطحی آب را تغییر می دهند و فعالیت حیاتی بسیاری از موجودات زنده را که در حد فاصل بین آب و هوا زندگی می کنند، مختل می کنند. هنگامی که در آب ها قرار می گیرند، مانع از کار می شوند. دسترسی به اکسیژن مواد شوینده بر روی تخم ماهی و رشد دوزیستان اثر مضر دارند فسفر که سرشار از مواد شوینده است باعث رشد جلبک ها می شود (آب شکوفا می شود. مواد شوینده بر اساس مواد مصنوعی ساخته می شوند که آنها را دشوار می کند. در محیط طبیعی تجزیه می شود.)

جدول کلمات متقاطع

1. ستاره ای که به لطف آن زندگی روی زمین وجود دارد. (آفتاب )

2. ماده ای که در سیاره ما در سه حالت وجود دارد (اب)

3. لایه خاک حاصلخیزخاک )

4. مخلوط گازها (هوا)

تست.

(گزینه صحیح را انتخاب کنید و کلمه بسازید)

1. بوم شناس است؟

الف معلم بوم شناسی است.

P یک متخصص محیط زیست است.

2. مواد مضر محیط از چه راه هایی وارد بدن انسان می شود

ب - از طریق هوا، آب و خاک؛

پ - از طریق هوا، آب و غذا.

3. ایمنی محیطی چیست؟

الف - چگونه گیاهان و حیوانات در کنار یکدیگر زندگی می کنند و بر یکدیگر تأثیر می گذارند.

О - محافظت در برابر اثرات مضر آلودگی محیطی.

4. چگونه می توانید از خود در برابر هوای آلوده محافظت کنید؟

K - کنار رفتن؛

د - در جاهایی که هوای آلوده است معطل نشوید.

5. چگونه از خود در برابر آب آلوده محافظت کنیم؟

م - آب کثیف ننوشید.

ح - از فیلتر خانگی استفاده کنید.

6. چه قاعده ایمنی محیطی شخصی با غذا مرتبط است؟

O - سبزیجات و میوه ها را بشویید.

الف - از بشقاب و کارد و چنگال استفاده کنید.

7. آیا زنجیره ای از آلودگی است؟

E - مسیرهای پایمال شده؛

Z - سوزاندن شاخ و برگ، ظهور دود سمی، مرگ حشرات.

(پیش بینی)

بیایید قوانین زیر را بسازیم و به آنها پایبند باشیم:

از کیسه های پلاستیکی یا تتراپاک تغذیه پرندگان درست کنید.

تفکیک زباله

کاغذهای باطله جمع آوری کنید و اهدا کنید.

جمع آوری زباله.

یک کیسه خرید قابل استفاده مجدد بخرید.

درخت بکار و بیشتر!

با حیات وحش ارتباط برقرار کنید.

به هر موجود زنده ای غذا بدهید.