خلاصه فعالیت های آموزشی بر روی طراحی "زمین خانه مشترک ما است. کلاسهای انتزاعی "زمین - خانه مشترک ما!" برای کودکان سن پیش دبستانی ارشد

بیش از چهل و پنج سال از زمان بسیار سپری شده، به عنوان روز زمین در سیاره ما برگزار شد. نقاشی های کودکان، صنایع دستی و کمک های سخاوتمندانه خود را از بانک های خوک خودشان کمک می کنند تا توجه بزرگسالان سراسر جهان را به اهمیت حفظ صلح ذهن و انسجام جمعیت همه کشورها جذب کنند.

اغلب کودکان، نقاشی ها را به مدرسه آماده می کنند. اما حتی در کودکان مهد کودک می توانند در حال حاضر مناظر بدون عارضه یا پوستر را که توجه مردم را به این تعطیلات جذب می کنند، جلب کند. نقاشی ها برای روز زمین در مهد کودک با فوریت غیر قابل توصیف و صمیمیت متمایز هستند و سادگی تنها آنها را رنگ می کنند.

نقاشی جالب در مورد موضوع "روز زمین" را می توان با استفاده از مداداهای موم و رنگ های آبرنگ انجام داد.

برای شروع، ما نیاز به یک موضوع دور از اندازه مناسب داریم. این می تواند یک صفحه یکبار مصرف باشد، که حتی کوچکترین بچه ها را حتی کوچکتر می کند. ما یک صفحه را به مرکز یک ورق سفید بزرگ اعمال می کنیم و آن را با یک مداد ساده عرضه می کنیم.

حالا شما باید یک حاکم را باز کنید و خطوط مستقیم را از دایره حاصل شده به لبه ورق بفرستید. ما حداقل ده - دوازده چنین خطوط را صرف می کنیم، به همین دلیل دایره ما شباهت را با خورشید به دست می آورد، که توسط هاله اشعه ها احاطه شده است.

ما تمام خطوط ذخیره شده توسط یک مداد ساده، یک گچ موم سیاه را عرضه می کنیم.

در مرکز دایره، ما طرح هایی از شبانه های قاره ها و جزایر را طرح می کنیم. موم سفید کم عمق کاراکتر های مختلف را در فضاهای محدود شده توسط "اشعه" خورشید محدود می کند.

مسلح با رنگ های آبرنگ و قلم مو.

و خورشید را در سیاره زمین قرار دهید.

جزایر و قاره ها سبز را پوشش می دهند.

و فضای بین آنها آبی، مانند آب های اقیانوس جهان است.

به تدریج، طرح شما شباهت را به تصویر می کشد که زمین را از فضا نشان می دهد.

در حال حاضر جالب ترین چیز این است: رنگ های روشن باید فضای بین "اشعه" را رنگ کنند، جایی که ما قبل از آن با نمادهای گچ سفید موم استفاده کردیم.

در عین حال، نمادهای مورد استفاده با جریمه آشکار خواهند بود. و نقاشی ما به یک پوستر واقعی اختصاص داده شده به روز زمین تبدیل خواهد شد.

فقط برای اعمال سکته های لازم با سایه های تیره تر از رنگ ها باقی خواهد ماند.

و تصویر فقط غیر قابل مقاومت خواهد بود!

در روز زمین، می توانید زمین و فضا را بکشید. بچه ها بسیار علاقه مند خواهند بود به یاد داشته باشید که سیاره ما توسط بدن های جذاب جذاب احاطه شده است.

علیرغم سادگی او، توجه مخاطبان را جلب خواهد کرد و تمایل کودکان را برای مراقبت از سیاره خود بیان می کند.

وظایف:

1. دانش کودکان را در زمینه هنر بصری تشکیل دهید؛

ارائه سخنرانی های کودکان در مورد حیوانات، زمین، پرنده های پرنده، پرفیوژن، و غیره

به خلاصه دانش کودکان در مورد دنیای پوشش گیاهی، گیاهان، رنگ ها، میوه ها، انواع توت ها و غیره

توجه به انواع چشم انداز زمین.

2. مهارت ها و مهارت های تشکیل دهنده:

کودکان را برای ایجاد یک تصویر از زمین در یک دولت خاص با استفاده از ابزارهای مختلف بیان کنید.

از دکوراسیون مهارت فرم های حجمی استفاده کنید.

3. برای ایجاد فعالیت خلاق کودکان:

آموزش در کار خلاقانه برای انتقال وضعیت و تصویر زمین - جشن زمین.

اصلاح تصاویر از گل ها، پرندگان، حیوانات، ماهی.

برای قادر به حرکت در فضا: ماهی - در رودخانه، پرندگان - در آسمان، حیوانات و گیاهان در زمین.

استفاده از مواد غیر سنتی و ریخته گری در کار.

4. تشکیل صلاحیت و همکاری:

آموزش کودکان برای توزیع نقش ها، وظایف، مذاکره.

حرکت به کمک متقابل، همکاری در روند خلاقیت.

5. شکل گیری روابط عاطفی و ارزش به زندگی.

بر اساس تجزیه و تحلیل کار یک ماهیت خلاق، تمایل به نشان دادن سرزمین همه چیز زندگی در این سیاره را فراخوانی کنید. زمین خانه مشترک ما است.

ایده دولت محیط زیست سیاره را گسترش دهید، تمایل به بهبود آن.

ترویج تمایل به انجام کاری برای مادر ما از زمین، به عنوان مبانی همه چیز زنده است.

6. فرم های آموزشی، منافع شناختی:

علاقه به آگاهی از دنیای اطراف آن.

باعث شد تا کار سازمان جهانی برای حفاظت از کل زندگی را به صحبت و ارزیابی کرد.

مواد: طرح بندی زمین، ساخته شده در تکنیک "Papier - Masha"، صعود گل، حیوانات، پرندگان، ماهی، ابرها، خورشید؛ مواد تصویری: گواش، نشانگرها، مداد رنگی موم، برس، پالت. چوب، دندانپزشکی، خشک، مداد چسب، نوار دو طرفه.

تجهیزات: ضبط کننده نوار، ضبط صدا از آثار موسیقی، ضبط صدا صوتی، باد، باران، آهنگ، یو. Antonova "زمین".

مواد تصویری: جداول نشان می دهد گل، پرندگان، ماهی، حیوانات، نقاشی با تصویر ابرها.

کار مقدماتی: تولید با طرح کودکان از زمین، نقاشی با تعیین سوشی، رودخانه ها، اقیانوس ها؛ اطلس زمین را در نظر بگیرید، به رسمیت شناختن، که، جایی که او زندگی می کند، رشد می کند؛ نقاشی و برش صخره های گل، حیوانات، پرندگان، ماهی. داستان مربی، در مورد اهمیت و ارزش سازمان حفاظت از همه چیزهای زندگی. کودکان را محاسبه کنید که در آن آنها می توانند زمین را "تمیز" ذخیره کنند. مقایسه پنجره های بید ایستاده در آب و بدون آن، روشن کنید که درخت از شاخه رشد می کند.

شغل ساخت

مربی: سلام، بچه ها! من بسیار خوشحالم که شما را در مهمانان خود در چنین تعطیلات امروز می بینم، زیرا امروز روز تولد ما سیاره آبی ما است.

کودک: سلام، تعطیلات بزرگ ما،
تعطیلات خوب - روز زمین.
همراه با شما امروز
جشن آن آمد

مربی: بچه ها، من واقعا می خواهم سیاره ما یک تعطیلات واقعی داشته باشد، و به طوری که درختان و گل ها، ماهی ها، پرندگان و جانوران در این تعطیلات با ما خوشحال هستند.

کودک: من متوجه شدم که من یک بستگان بزرگ دارم -
و مسیر، و میله های ماهیگیری، در زمینه هر spikelet،
حیوانات، پرندگان و سوسک ها، مورچه ها و مورچه ها،
همه چیز در کنار من است -
این همه بومی من است!
چگونه می توانم در لبه خودم باشم
از او مراقبت نکن!

مربی: زمین، زمین، چقدر خوب است، چقدر خوب است با ما!

مربی کودکان را به طرح زمین هدایت می کند، به یاد داشته باشید با کودکان، همانطور که آنها یک سیاره ساخته بودند، همانطور که نقاشی شده بود.

مربی: بچه ها، زمین - مادر، زادگاه ما، و هر دو در خانه ما باید نظم را حفظ کنیم و بر روی زمین، پاکیزگی را به ارمغان بیاورد. به یاد داشته باشید، دوستان، یک قانون قوی وجود دارد: "من صبح زود، شسته شد. لباس پوشیدنی، خود را به ترتیب هدایت کرد. و بلافاصله به منظور سیاره خود قرار داده است. " چگونه می فهمید، سیاره را قرار دهید؟

پاسخ کودکان: "همه چیز را برای خود پاک نکنید"، "کاشت بسیاری از درختان و گل ها"، "جایی که شما زندگی می کنید را بردارید"، "اجازه ندهید دیگران همه چیز را بشکند و خیس کنند" و غیره.

مربی: بله، بچه ها، ما، و تنها ما می توانیم و باید به سیاره ما کمک کنیم تمیز تر و زیبا تر شویم، ما باید از آن مراقبت کنیم. و به منظور زیبایی زمین، ما امروز طرح خود را تزئین خواهیم کرد. نگاه کن، بر روی میز، شباهت از همه چیزهای زندگی وجود دارد که در سیاره زمین وجود دارد، در اینجا و گل ها و پرندگان، و حیوانات و ابرها و حتی خورشید، اجازه دهید تمام زمین هایمان را بدهیم.

کودکان به طور مستقل توزیع می کنند که چه کسی و چه چیزی تزئینات را تزئین می کند و به زمین می پردازد، مواد تصویری را انتخاب می کنند.

موسیقی باران، باد، سر و صدا از Surf Sounds.

به عنوان وظیفه انجام می شود، کودکان مناسب برای طرح زمین و تزئین: در زمین - گل، حیوانات، در دریا - ماهی، در آسمان - پرندگان، ابرها، در مرکز و در بالا پیوستن خورشید. به منظور پرندگان در آسمان، I.E. در بالای زمین، مربی پیشنهاد می کند که از چوب یا دندانپزشکی استفاده کند، آنها را بالای سطح زمین قرار می دهد، خشک می تواند نقش درختان را انجام دهد.

در پایان کار، معلم پیشنهاد می کند که یک سیاره با شکوه زمین را ببیند.

مربی: پس بیایید مراقب باشیم و سیاره ما را نگه داریم!

1 کودک: در زمین ما با شما زندگی می کنیم
هیچ زیباترین زمین بومی وجود ندارد.
بنابراین اجازه دهید مراقبت و عشق
او را نابود نکنید، خراب نکنید.

2 کودک: گل، زمین بومی من،
از اعمال خوب از کلمات گرم
Snowdrops در بهار چین
و بازگشت به عشق به ما.

3 کودک: تنگ بیش از یک گل هر
زرد، آبی، آبی.
و زمزمه به او، شما "زندگی می کنند"
او را بچرخانید، Sorvi نیست.

4 کودک: گیاهان و حیوانات جهان
مردم، پرندگان و آسمان ها.
این دنیا را زنده نگه دارید.
جهان زیبا و گران است.
(V.I. Meresova)

مربی: بچه ها، و اینکه آیا شما می دانید که در ابتدا روز زمین جشن گرفته شد، مانند یک درخت درخت، به دلیل اینکه درختان، آب، آب وجود دارد، زندگی وجود دارد. بنابراین ما زندگی خود را ادامه خواهیم داد، زمین را در اینجا این شاخه ها از اراده ها، که بر روی ریشه های آب قرار می گرفت، ادامه می دهیم و بعد از مدتی این شاخه ها، در یک درخت گسترش یافتیم. ما این درختان کوچک را در خانه قرار می دهیم و از آنها مراقبت خواهیم کرد.

مربی نشان می دهد پانسمان، هر کس با هم بیرون رفتن و نهال زمین به زمین.

موسسه بودجه شهرداری آموزش اضافی

"خانه خلاقیت کودکان №4"

جهان یک مدل جهان است، سیاره زمین، که همه ما زندگی می کنیم. معلم: و چه کسی در این سیاره در کنار مردم زندگی می کند؟فرزندان: حیوانات، پرندگان، گیاهان، ماهی ...

معلم: درست است، بنابراین می توان گفت که زمین خانه مشترک ما است!

2. بخش نظری.

مناقصه معلم با کودکان در مورد جشنواره "روز زمین"

پادو : بچه ها، بر روی سیاره منظومه شمسی زندگی می کنند؟

فرزندان : روی کره زمین. معلم مکالمه با کودکان در مورد سیاره زمین، به عنوان تنها سیاره در منظومه شمسی، که در آن زندگی وجود دارد.

پادو : در حال حاضر به جهان نگاه کنید که آن را می بینید - سایت های زمین و دریا، اقیانوس ها. نشان دادن کودکان Globus، تثبیت دانش که قاره ها، جزایر، اقیانوس ها، دریا، رودخانه ها در سیاره وجود دارد.

معلم: بچه ها، نه تنها مردم در سیاره ما زندگی می کنند. به تصاویر نگاه کنید و به این سوال پاسخ دهید - چه کسی در سیاره ما در قاره های مختلف زندگی می کند، در اطراف دریاها شنا می کند، اقیانوس ها، پرواز می کنند؟

فرزندان: حیوانات - پرندگان، حیوانات، حشرات، ماهی، گیاهان.

پادو : و در سایر سیارات، مردم، گیاهان و حیوانات وجود دارد؟

فرزندان: نه

معلم: چرا مردم، حیوانات و گیاهان زندگی نمی کنند و نمی توانند در سیارات دیگر زندگی کنند؟

فرزندان : از آنجا که هیچ هوا، خاک، آب، بسیار سرد یا گرم وجود ندارد، بدون غذا ...

پادو : ما می توانیم بگوییم که در سیاره ما تمام شرایط لازم برای زندگی مردم، حیوانات و گیاهان وجود دارد. مکالمه معلم با کودکان در مورد شرایطی که در سیاره لازم برای زندگی است، در مورد کسانی که در این سیاره زندگی می کنند: مردم، انواع مختلف حیوانات، گیاهان، که نمی توانند بدون یک دوست انجام شوند.

نمایش تصاویر با گونه های حیوانی، پرندگان، ماهی و گیاهان. ردیف موسیقی:

"این جهان زیبا است، ببینید"

موسیقی D. Tukhmanova
کلمات V. Kharitonov

شما از خواب بیدار می شوید
ما با شما ملاقات خواهیم کرد
سپیده دم

این جهان زیبا است.
این جهان زیبا زیبا است.
این جهان زیبا است.

شما نمی توانید متوجه شوید، -
Nightingales در جهان زندگی می کنند
و ساده Sisari.
این جهان زیبا زیبا است.
این جهان زیبا است.

پادو : در اینجا، ما استراحت کردیم، در وزنهای کیهانی پرواز کردیم، و اکنون ما به مکان های ما بازگردیم، ما کار را ادامه می دهیم.فرزندان نشستن به صندلی

معلم: حالا شما باید فضای رنگی را رنگ کنید. بچه ها، به تصاویری از کیهان نگاه کنید (معلم نشان می دهد تصاویر)، چه رنگی می تواند آن را قرعه کشی کند؟ شما می توانید آن را با گل های بنفش یا سیاه و سفید، مانند فضا تاریک رنگ کنید. اشیاء فضایی در آرزوهای نقاشی شده اند، اما به طوری که آنها به وضوح قابل مشاهده هستند.فرزندان رنگ

فرزندان شما می توانید خلاقیت را در انتخاب اشیاء فضایی برای نقاشی نشان دهید، شما همچنین می توانید فضای خود را در ارائه خود رنگ کنید، تلاش کنید تا رنگ کم عمق را انتخاب کنید تا به وضوح در شکل سیاره و اشیاء فضایی قابل مشاهده باشد.

4. بخش نهایی انعکاس

معلم: در اینجا، کار و آماده! نمایش یکدیگر، چه نوع سیاره ای که شما زیبا، بزرگ - سیاره واقعی - خانه! فضای کافی در آن وجود داشت - هر دو مردم و حیوانات، پرندگان و گیاهان.

بچه ها، درس را دوست داری؟

کجا رفتم در سفر رفتم؟

چه موضوعی در سفر ما در سیاره زمین کمک کرد؟

چه جدید در درس پیدا کردید؟

چه تعطیلات شما نقاشی هایی را که به آنها نشان دادید، قرعه کشی کردید؟

چرا ما در مورد سیاره زمین به عنوان یک خانه مشترک صحبت کردیم؟

آیا شما نیاز به حفاظت و حفاظت از طبیعت و زمین دارید؟ چرا؟

فرزندان به سوالات پاسخ دهید، تصورات خود را در مورد درس بیان کنید، نقاشی های یکدیگر را در نظر بگیرید.

(تصاویر برخی از کودکان را می توان در ضمیمه شماره 1 مشاهده کرد.)

معلم: درس ما به پایان رسید. من امیدوارم که شما دستیارهای واقعی سیاره زمین، محافظت و محافظت از خانه مشترک ما را داشته باشید. خدا حافظ.

ضمیمه شماره 1

شکل 1. تصویر در کلاس ساخته شده است، با توجه به محتویات آن و مراحل رسم طراحی شده توسط معلم. کودک به نقاشی گفت که مردم، حیوانات، گیاهان در این سیاره زندگی می کنند. زمین باید حفظ شود، زیرا سیاره دیگری به طوری که شما می توانید در آن زندگی کنید. زمین خانه مشترک ما است. هدف از درس به دست آمده است.

شکل 2. در کلاس خلاقیت، کودکان محدود به، که می تواند در این تصویر دیده می شود در ویژگی های رنگ آمیزی فضای بیرونی، تصویر نه تنها قاره ها، بلکه جزایر در تصویر سیاره است. کودک همچنین یک روش برای رسم یک دایره را بر اساس الگو انتخاب کرد، اما با دست، که باعث می شود فرآیند طراحی پیچیده تر، اما جالب است .. چیز اصلی - معنی اشغال زمین - خانه مشترک ما!

شکل شماره 3 در اینجا، کودک از تکنیک های ترکیبی برای انجام کار استفاده کرد - نقاشی (موم کم رنگ) و appliqué. کودک نیز تصمیم گرفت که یک سیاره را با قاره ها جلب کند، که در آن بسیاری از رنگ ها و سایر گیاهان شکوفا می شوند تا اکسیژن بیشتری وجود داشته باشد. و آب پاک را در اقیانوس ها نشان داد. نتیجه درک نیاز به مراقبت و حفظ طبیعت و سیاره.

شکل 4. مرحله متوسط \u200b\u200bکار بر روی نقاشی. یک کودک می تواند وسیله ای از بیانگر هنری برای بیان خود را انتخاب کند. در این مورد، به جای مداد موم رنگی انتخاب شده گواش. نقاشی برای پالایش باقی مانده است، زیرا فرزند خودش دید که او تصمیم گرفت فضای را به عنوان آب در سیاره رنگ کند، که تصویر را ادغام می کند. کودک تصمیم گرفت تا کار را در درس بعدی انجام دهد، تغییرات در نقاشی نقاشی از فضا را تغییر دهد.

ویکتوریا مینیوکف
خلاصه فعالیت های آموزشی بر روی طراحی "زمین - خانه مشترک ما"

هدف: ابتکار عمل و استقلال را در طول مولد توسعه دهید فعالیت ها.

وظایف:

یادگیری استفاده از ابزارهای مختلف طراحی بیانگر؛

توانایی های خلاقانه کودکان را توسعه دهید؛

افزایش عشق به طبیعت اطراف، تمایل به مراقبت از او.

مواد: مداد رنگی، ورق های کاغذی A4، مداد ساده.

بچه ها، 22 آوریل - روز جهانی زمین. این می تواند تعطیلات آب خالص نامیده شود زمین و هوا - کلبرای زندگی انسان و حیوانی لازم است.

به جهان نگاه کنید - این یک کپی کوچک از سیاره ما است. چقدر زیبا است زمینبه خصوص در بهار، زمانی که تمام طبیعت به زندگی می آید و همه چیز را شکوفا می کند.

بچه ها، آیا می دانید طبیعت چیست؟

فرزندان: خورشید، هوا، آب، گیاهان، حیوانات، پرندگان و غیره

البته، طبیعت نه تنها چیزی است که توسط دست یک فرد انجام شده است.

و حالا ما بازی را بازی خواهیم کرد "طبیعت یا نه"هنگامی که من از موضوع طبیعت تماس می گیرم، شما را متقاعد می کنید، اما اگر آیتم های ساخته شده توسط دست یک فرد را فراخوانی کنید - شما مستقیما نشسته اید، دست بر روی میز (درخت، صندلی، بیل، بابونه، ماشین، و غیره)

برای نجات سیاره ما، شما باید طبیعت را دوست داشته باشید، آن را بدانید. ما باید بسیار با دقت همه اشیاء طبیعت را درمان کنیم.

و برای این لازم است که مهربان، صادقانه، سختگیرانه و افراد صالح باشد. پس از همه، جایزه نگذارید صحبت:

پرندگان حیوانات Oberegi - هرگز یک بار.

چه کسی می داند که چگونه باید مهربان باشیم - این طبیعت خراب نخواهد شد.

دشمن طبیعت کسی است که از آن محافظت نمی کند.

عشق جنگل، طبیعت عشق، شما برای همیشه مردم شیرین خواهید بود.

یک درخت درخت - ده.

حالا ما بازی خواهیم کرد "تشویق و تمجید": من به شما یک نشانه خاصی می گویم، کسانی که این نشانه را می گیرند، دست شما را بالا می برند و دیگران از آن حمایت می کنند. اگر همه چیز از این نشانه برخوردار باشد، همه ما همه می رویم و Aspod.

همه کسانی که:

طبیعت را دوست دارد

دوست دارد در یک پیک نیک به راه رفتن،

بستر در جنگل

خانواده اش را دوست دارد

حیوانات را دوست دارد

درختان را از بین می برد

عاشق حشرات است

چه کسی می خواهد مدافع طبیعت،

و کسی که دوست دارد صدمه ببیند؟ بله، بچه ها، هیچ کس دوست ندارد صدمه ببیند هر کس می خواهد سالم باشد و سیاره ما با شما شروع به صدمه زدن، ببینید چه اتفاقی می افتد به او. (نقشه زمین با کشیده شده ممنوعیت اقدامات.)

بچه ها، چگونه فکر می کنید این بستگی به راه دارد، چه سیاره ما شبیه است؟

ما چه می توانیم با شما انجام دهیم، به طوری که سیاره ما زیبا و سالم است.

پاسخ کودکان

آفرین! بنابراین ما از زباله هایش پاک شدیم، اما نگاه کردیم، او همگی یکسان است. چه کاری می تواند انجام شود؟

پاسخ کودکان

چگونه می توانم سیاره ما را احیا کنم؟ (تزئین آن را با گیاهان، حیوانات)

fizkultminutka:

سلام آسمان آبی،

سلام خورشید طلایی،

سلام مادر - زمین,

سلام دوستان من.

و اکنون فکر می کنم و همه می گویند که او سیاره ما را می دهد؟

کار مستقل کودکان.

بچه ها، ببینید که سیاره ما تبدیل شده است؟

پاسخ کودکان

بیایید از این سیاره مراقبت کنیم

اگر ما با شما صحبت می کنیم، سیاره ما همیشه بسیار زیبا خواهد بود و ما با شما سالم هستیم!

انتشارات در مورد موضوع:

خلاصه به تمرین باز "زمین - خانه مشترک ما" فعالیت های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی ارشد. انتزاعی یک مربی گروه ارشد را تهیه کرد. DADYAN SUSANA VALERYEVNA.

خلاصه از فعالیت های آموزشی مستقیم برای توسعه شناختی "زمین - خانه مشترک ما" اهداف: - برای گسترش این ایده که زمین یک خانه مشترک از همه مردم و تمام موجودات زنده در کنار یک فرد است؛ - یک میل

خلاصه فعالیت های آموزشی "زمین - خانه مشترک ما" در گروه ارشد هدف: گسترش نمایندگی از کودکان که زمین یک خانه مشترک از همه مردم و تمام موجودات زنده در کنار شخص، وظایف:

خلاصه فعالیت های آموزشی بر توسعه ریاضی مطابق با GEF به "زمین - خانه مشترک ما" خلاصه فعالیت های آموزشی در توسعه شناختی. "سفر کیهانی-ریاضی" در گروه آماده سازی "زمین.

خلاصه فعالیت های آموزشی سازمان یافته "زمین خانه مشترک ما است. سنت های ملت های مختلف " خلاصه فعالیت های آموزشی سازمان یافته برای آشنا شدن با جهان اطراف و توسعه سخنرانی "زمین، نرم افزار مشترک ما است.

چکیده از فعالیت های آموزشی مستقیم برای توسعه شناختی در گروه ارشد با استفاده از فناوری اطلاعات ICT - تکنولوژی:.

کلاس های انتزاعی "زمین - خانه مشترک ما" درس: زمین - خانه مشترک ما: - مفهوم "منظومه شمسی" را حفظ کنید، دانش کودکان را در مورد سیارات منظومه شمسی، ویژگی های آنها روشن کنید.