تحلیل کتبی یک اسم به عنوان بخشی از گفتار. تحلیل صرفی کلمه چیست: یک مثال در تمام بخش های گفتار. بخش های مستقل گفتار

برخی از مشکلات ناشی از عدد 3 است که در بالای یکی از کلمات موجود در متون تحلیل شده قرار دارد. ما در مورد تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی فرم های کلمه صحبت می کنیم. برخی از دانش آموزان حتی معنای این مفهوم را نمی دانند. در نظر گرفتن، چگونه می توان تجزیه مورفولوژیکی یک کلمه را انجام داددرست. ما نظریه را با مثال های موجود توضیح می دهیم. تجزیه و تحلیل یک کلمه باید به عنوان مرحله ای از کار مستقیم روی تعدادی از مفاهیم زبانی تلقی شود.

در تماس با

اطلاعات کلی

مورفولوژیک چیستتحلیل کلمه؟این تعریفی است از ویژگی های دائمی و غیر دائمی آن به منظور ردیابی چگونگی تغییر آن در یک جمله خاص، در چه شکلی از آن استفاده می شود. علم صرف شناسی به بخشی از دستور زبان اطلاق می شود که در آن فرم های تک کلمه یا مجموعه خاصی از فرم های کلمه یک زبان مورد مطالعه قرار می گیرد.

تجزیه یک کلمه شامل توانایی است تجزیه و تحلیل شکل یک کلمه، هر شکل کلمه را جزئی از گفتار در نظر بگیرید، ویژگی های دایمی و غیر دائمی آن را نشان دهید، در داخل کارکرد دارد. تجزیه کلمه به عنوان بخشی از گفتار روسی با شروع می شود تعیین معنای آن. اگر دلالت بر مفعول کند، اسم است، فعل - نشانه فعالیت - کیفیت شی - .

یک طرح استاندارد برای تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی وجود دارد. برای تجزیه کلمه بدون خطا، تمام نکات را به شدت رعایت کنید:

1. برای تعیین اینکه یک کلمه داده شده چه بخشی از گفتار است، برای این کار باید مشخص کنید سوال ویژه.
2. کلمه را وارد کنید شکل نامعین(ن.ف.) در مفرد اسمی.
3. آشکار ساختن دائمیو سپس تجزیه و تحلیل کنید نشانه های ناپایدار(تغییر کلمه).
4. مشخص کنید کدام عضو در جمله است.

تمرین

بیایید مثال های مشخصی بزنیم. کلمه را به عنوان بخشی از گفتار در نظر بگیرید.

اسم

بیایید با تجزیه اسم شروع کنیم:

گزینه شماره 1. سابق. - یک صندلی.

1. چی؟ صندلی، یک شی را نشان می دهد. اسم
2. N. f. - I. p., واحدها. h. - صندلی.
3. اسم عام، بی جان، m.p.، 2 cl.
4. ر. ص، واحدها ساعت
5. دو صندلی وجود داشت، (پیشنهاد اضافه است).

گزینه شماره 2. به عنوان مثال - دختران

1. که؟ دختر، به یک شیء، اسم اشاره می کند.
2. N. f. - I. p. واحدها. h - یک دختر
3. اسم مشترک، متحرک، زن، 1 cl.
4. R. p., pl. ساعت
5. یک کلاس کامل از دختران (در جمله اضافه است).

فعل

تجزیه و تحلیل فعل به عنوان بخشی از گفتار یک واحد زبان مستقل

همچنین به ترتیب فوق انجام می شود:

کلمه شماره 1 - اجرا کنید

1. چه باید کرد؟ Run، یک عمل، یک فعل را نشان می دهد.
2. N.f. - اجرا کنید.
3. ناقص، غیر قابل برگشت، 2 صیغه، انتقالی.
4. حالت دلالتی، مفرد h، N.v.، m.s.
5. پسر باید به خانه فرار کند. (در جمله نقش محمول را بازی می کند).

کلمه شماره 2 - از آن لذت ببرید

1. چه باید کرد؟ سرگرم کننده، عمل، vb.
2. N. F. - لذت ببرید.
3. شکل کامل، انعکاسی، 1 صرف، انتقالی.
4. مضمون، pl. ساعت
5. بچه ها لذت خواهند برد! (در جمله به عنوان محمول عمل می کند).

مهم! آرتحلیل اسم مبنای کار با سایر بخش های گفتار است. تعریف نقاط 3 و 4 در طرح با توجه به شکل اولیه کلمه انتخاب شده برای تجزیه انجام می شود. لازم به ذکر است که قسمت های ثابت گفتار دارای علائم غیر دائمی نیستند.

هنگام کار با یک فعل، باید بدانید که چگونه ویژگی های آن را تعیین کنید:

• N.f با سؤالات "چه باید کرد؟" تعیین می شود. یا "چه باید کرد؟"؛
• نمای کامل / ناقص: اگر حرف "C" در سؤال وجود داشته باشد، نمای کامل خواهد بود، وقتی حرفی وجود ندارد، اینطور نیست. چشم انداز؛
• بازگشتی: اگر پسوند SA وجود داشته باشد،
• صرف: 1 - تمام کلماتی که به ET، OT، UT، YUT، AT، YAT ختم می شوند، به علاوه دو - در IT. صیغه دوم شامل - تمام افعال در IT، به اضافه چهار AT، هفت در ET است.
• متعدی، یعنی امکان تشکیل اضافات با این فعل.

صفت

حالا بیایید در مورد صحبت کنیم ویژگی های تجزیه و تحلیل ساختار مورفولوژیکی کلماتنشان دهنده ویژگی های اشیاء تجزیه صفت، به عنوان یک زیرگونه جداگانه از تجزیه و تحلیل زبانی، طبق روش شناسی مشابهی انجام می شود.

فرفری

1. کدام؟ فرفری، با کیفیت، صفت.
2. N. f. - فرفری.
3. کیفیت ها
4. مثبت درجه، کامل، واحد h.، w. r., D. p.
5. به توس فرفری تعظیم می کنم. (در جمله به عنوان یک تعریف عمل می کند).

عبوس

1. چی؟ غمگین، علامت، صفت.
2. کیفیت ها
3. مثبت درجه، کوتاه، واحد ساعت، م.ر.، اول ص.
4. پسر عبوس بود. (مصول مرکب در جمله است).

این نیاز به توانایی تعیین دارد این صفت متعلق به چه طبقه ای است؟. به عنوان مثال، به کیفیتمی توانید کلمه more و to را جایگزین کنید نسبت فامیلی- غیرممکن است، ملکی نشان دهنده یک موضوع خاص از تعلق است، شکل کوتاه به این سؤالات پاسخ می دهد: چه / s؟ درجات مقایسه به صفت های مثبت، مقایسه ای - با کلمه بیشتر، عالی - با پسوند VSHI، پیشوند NAI تقسیم می شوند.

مشاركت كننده

تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی مراسم مقدس:

نوشتن

• کدام انجام چه کاری نوشتن، علامت به عمل، جزء;
• N. f. - نوشتن؛
• عمل.، نه مشاهده، برگشتنخورده، جاری که در.؛
• واحدها ساعت، m. r، I. p.;
• پسری در کلبه نشسته بود و از جلو نامه می نوشت (در جمله کارکرد یک تعریف را به عنوان بخشی از گردش مالی مشارکتی انجام می دهد).

مهم!لازم به یادآوری است که بخشی از خواص مفعول از فعل است و بخشی از صفت. اگر ضربه یک جسم ثالث یا خارجی (بلوز شسته شده توسط مادر) مورد انتظار باشد، یک مقدار غیرفعال خواهد بود.

قید

تحلیل مورفولوژیکی قیدهمچنین طبق این طرح انجام می شود: تعیین معنای دستوری کلی، ویژگی های اصلی، عملکردها در یک جمله خاص:

سریع

چگونه؟ سریع، نشانه عمل است، قید است.معین، معنادار.یک علامت ثابت تغییر ناپذیر است. جدا شدن به سرعت حرکت کرد. (به عنوان یک شرایط در جمله عمل می کند).

جروند

تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی جزء:

زمزمه کردن

• چه کار میکنی؟ زمزمه کردن، عمل اضافی، قید;
• مورفولوژیست جایزه.- حمل کردن. مشاهده، انتقال.، بدون بازگشت.
• در حال آواز خواندن، او زیر دوش (در نقش یک مرد مجرد) غسل کرد.

مهم!به یاد داشته باشید که مضارع از فعل و قید (تغییر ناپذیری) علائم می گیرد ، N. f. ندارد ، که هنگام تجزیه و تحلیل صرفی اسم نشان داده می شود.

مشکل اصلی در تمایز بین قیدهای اسنادی است که بیانگر نحوه عمل، میزان و درجه است، و قیدهای زمان، مکان، علامت، عدم وجود N. f. و علائم غیر دائمی

تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی اسم

تجزیه و تحلیل صرفی فعل

خروجی

برای جلوگیری از کاستی در این نوع کار، لازم است به شدت از این طرح پیروی کنید. تجزیه یک کلمه، به عنوان بخشی از یک کار با ماهیت زبانی، مستلزم پشتکار خاصی است. لازم است با دقت به موضوع تعیین تعلق جزئی واژگان و همچنین ویژگی های مشخصه آنها پرداخت.

تجزیه یک کلمه به عنوان بخشی از گفتار در غیر این صورت صرفی نامیده می شود. آنها قبلاً در مدرسه با او آشنا می شوند و بخش های خاصی از گفتار را مطالعه می کنند. اول از همه، این نوع تجزیه و تحلیل توسط معلمان برای توسعه تفکر منطقی در دانش آموزان، القای مهارت های زبانی طراحی شده است. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی به یادگیری اطلاعات اساسی در مورد همه بخش های گفتار کمک می کند، یاد می گیرید آنها را از یکدیگر متمایز کنید، مفاهیم "بخشی از گفتار" و "عضو یک جمله" را اشتباه نگیرید. پدیده مشابهی گاهی حتی در دبیرستان و در دانشکده های زبان شناسی نیز رخ می دهد، با این حال، البته، کسانی که قادر به تجزیه یک کلمه به عنوان بخشی از گفتار هستند، هرگز اسم را با موضوع اشتباه نمی گیرند.

تجزیه یک کلمه به عنوان بخشی از گفتار در مدرسه عملکرد جدی دارد: به این ترتیب مطالب تا حد امکان ثابت می شود، در فرآیند تجزیه، زمانی که دانش آموزان به نوبت کلمات مختلف را تجزیه و تحلیل می کنند، تمام موضوعات بخش تکرار می شود. به عنوان مثال، هنگام تجزیه و تحلیل یک فعل به عنوان بخشی از گفتار پس از مطالعه مبحث "فعل"، دانش آموزان تمام دسته های اصلی آن را تکرار می کنند: بازتاب، گذرا، جنبه، صرف، حالت، زمان، شخص، عدد و جنسیت. این تجزیه و تحلیل کلمه به عنوان بخشی از گفتار است که یک تمرین عملی مؤثر است که مهارت ها و توانایی های زبانی را توسعه می دهد.

در عمل دانشگاهی، تجزیه یک کلمه به عنوان بخشی از گفتار تا حدودی دشوارتر است، زیرا در آنجا تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی طبق یک طرح پیچیده تر انجام می شود، تعداد بیشتری از عوامل زبانی در نظر گرفته می شود و دسته بندی ها در نظر گرفته می شوند. جزئیات بیشتر.

هر دانشگاه ممکن است الزامات خاص خود را برای تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی، ماهیت و طراحی آن داشته باشد، بنابراین متقاضیان تخصص های فیلولوژیکی باید استانداردهای تجزیه و تحلیل را در یک موسسه آموزشی خاص بیابند.

برای اینکه بتوانید قسمت گفتار را تعیین کنید، دسته بندی برای بیان صحیح افکار شما ضروری است.

الزامات اساسی برای تجزیه یک کلمه به عنوان بخشی از گفتار

چگونه یک کلمه را به عنوان بخشی از گفتار تجزیه کنیم؟ اجازه دهید الزامات اساسی برای تجزیه را به طور کلی مشخص کنیم، صرف نظر از اینکه چه بخشی از گفتار است.

تجزیه و تحلیل مورفولوژیکیمانند هر نوع دیگر تحلیل زبان، باید طبق یک برنامه مشخص و مشخص انجام شود. الگوریتمی برای دنبال کردن داده شده است. دسته ها را نمی توان به صورت تصادفی مشخص کرد. به عنوان مثال، اگر دانش آموزی ابتدا شماره ای را که در آن از یک اسم استفاده می شود نام می برد و فقط در پایان تجزیه و تحلیل در مورد مقوله جانداری / بی جانی صحبت می کند، می توان بلافاصله از این نتیجه گرفت: دانش آموز در دسته بندی ها ضعیف است. نمی دانم کدام یک از آنها ثابت هستند و کدام یک - قابل تغییر هستند. دانستن ترتیب صحیح تجزیه، به خاطر سپردن بهتر مقوله ها و ارتباطات آنها، تجزیه و تحلیل مداوم هر کلمه به عنوان نماینده بخش خاصی از گفتار، فراهم می کند.

ترتیب تجزیه در همه جا یکسان است.

1. ابتدا شکل کلمه کلمه در حال تجزیه مشخص می شود. این شکلی است که کلمه در متن ظاهر می شود، بدون هیچ تغییر اضافی. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی در معرض کلمات ارائه شده در متن است.
   
2. سپس شکل اولیه کلمه مشخص می شود. برای هر قسمت از گفتار به صورت جداگانه تعیین می شود. مثلاً در اسم اسم مفرد اسمی است.
   
3. نکته سوم نشان دادن معنای دستوری کلی کلمه است. اسم ها به معنای مفعول، افعال دارای اعمال، صفت ها به معنای صفت یک مفعول، اعداد دارای مقادیر و غیره هستند.
   
4. سپس دسته بندی های گرامری تعریف می شوند. اول، تمام علائم دائمی کلمه، و سپس - قابل تغییر است. دسته های دستور زبان برای هر بخش از گفتار فردی هستند. آنها باید به ترتیب خاصی فهرست شوند.
   
5. آخرین نکته تحلیل صرفی، تعریف کارکرد نحوی کلمه است. این دقیقاً برای تجزیه یک کلمه به عنوان بخشی از گفتار از اهمیت بالایی برخوردار است ، اگرچه اغلب دانش آموزان مدرسه معتقدند که این الزام به طور کامل در مورفولوژی اعمال نمی شود و در بخش " نحو" مناسب تر است. در واقع، دقیقاً با عملکرد نحوی یک کلمه در یک جمله است که گاهی اوقات می توان دقیقاً متوجه شد که چه بخشی از گفتار است. علاوه بر این، این نیاز به شما امکان می دهد بخش های مختلف زبان روسی را به هم متصل کنید، یک تصویر زبان واحد ایجاد کنید.
   تجزیه و تحلیل کلمه به عنوان بخشی از گفتار. الزامات برای تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی بخش های خاص گفتار
   

برای تجزیه و تحلیل هر بخش از گفتار الزامات فردی وجود دارد، زیرا همه بخش های گفتار دارای دسته بندی های خاص خود هستند که باید به ترتیب دقیق مشخص شوند. الزامات کلاسیک برای تجزیه یک کلمه به عنوان بخشی از گفتار به این صورت است.

اسم

1. شکل کلمه مشخص شده است.
   
2. شکل اولیه نوشته می شود: کلمه باید در حالت اسمی و مفرد قرار گیرد.
   
3. سپس مقوله های لغوی- دستوری مشخص می شوند. دایمی: اسم خود یا مشترک، بی جان یا جاندار، جنسیت، نوع نزول. متغیرها: عدد و مورد. علائم غیر دائمی با فرم کلمه در متن مشخص می شود.
   
4. نقش نحوی
   

صفت

1. فرم کلمه.
   
2. فرم اولیه این کلمه در حالت اسمی و مفرد قرار می گیرد، در جنسیت مذکر به کار می رود.
   
3. نشانه های کلمه مشخص می شود. ثابت ها: رتبه بر اساس ارزش (صفت ها کیفی، نسبی و ملکی هستند). درجه مقایسه (این اتفاق می افتد، اما فقط برای صفت های با کیفیت)؛ فرم کوتاه یا بلند (برای انواع با کیفیت).
   
4. علائم متغیر: مورد، عدد و جنسیت.
   
5. عملکرد نحوی در یک جمله
   

عددی

1. فرم کلمه.
   
2. فرم اولیه بسته به دسته بندی عدد بر اساس مقدار تعیین می شود. شکل اولیه اعداد کمی، جمعی و کسری حالت اسمی است. شکل اولیه اعداد ترتیبی حالت اسمی، مفرد، مذکر است.
   
3. علائم دائمی (دسته ها) اسامی اعداد نشان داده شده است: رتبه بر اساس مقدار (کمی، کسری، ترتیبی، جمعی)؛ طبقه بندی با توجه به ساختار مورفولوژیکی (کامپوزیت، پیچیده، ساده).
   
4. نشانه های متغیر مشخص می شوند، یعنی عدد در این زمینه به چه شکلی استفاده می شود. در صورت دارا بودن این ویژگی ها باید مورد، شماره، جنسیت عدد را بنویسید.
   
5. نقش در جمله مشخص شده است.
   

ضمیر

1. شکل کلمه ای که در متن استفاده می شود نشان داده شده است.
   
2. شکل اولیه ضمیر مشخص می شود. کلمه در صورت امکان باید به صورت مذکر، مفرد و اسمی درج شود.
   
3. سپس نشانه های دائمی ضمیر را به عنوان بخشی از گفتار می نویسند. اینها شامل رتبه بر حسب ارزش، گروه بر حسب ارتباط با سایر بخش‌های گفتار و شخص برای ضمایر شخصی است. رتبه ضمایر بر حسب معنی: ضمایر مجهول، سلبی، نسبی، پرسشی، ملکی، شخصی و انعکاسی. گروه ها در رابطه با سایر قسمت های گفتار: ضمایر- قید (ضمایر قید)، ضمایر-اعداد، ضمایر-صفت و ضمایر-اسم.
   
4. سپس نشانه های غیر دائمی ضمایر را نشان می دهند: عدد، جنسیت و مورد، در صورت وجود.
   
5. عملکرد نحوی در جمله مشخص می شود.
   

قید

1. قید جزء لایتغیر گفتار است که باید در فرآیند تحلیل صرفی به طور جداگانه مشخص شود. بنابراین کافی است خود واحد زبان یعنی کلمه را مشخص کنیم.
   
2. دسته بندی قیدها - دسته و درجه مقایسه (در صورت وجود). قیدها به دسته های زیر تقسیم می شوند: قید نحوه عمل، هدف، علت، زمان، میزان و درجه، مکان. درجات مقایسه، مقایسه ای و فوق العاده است. به عنوان مثال، سخت ترین درجه فوق العاده است، سخت ترین درجه مقایسه است.
   
3. نقش را در پروپوزال مشخص می کند.
   

واژه های دسته شرط
این قسمت از گفتار دارای یک ویژگی واحد است، تغییر نمی کند، همیشه در جملات غیرشخصی محمول است. غمگین. آفتابی.

فعل

1. شکل کلمه مشخص شده است.
   
2. فعل به صورت مجهول (مصدر) قرار می گیرد. به عنوان مثال: نوشت - بنویس.
   
3. دسته های ثابت فعل به عنوان بخش های گفتار تعیین می شوند: صرف، جنبه (کامل یا ناقص)، بازتاب (افعال بازتابی دارای پسوند -sya یا -ss هستند)، گذرا.
   
4. ویژگی های غیر دائمی فعل عبارتند از حالت، زمان (برای افعال نشانی)، عدد، شخص و جنسیت. همه دسته ها در صورت وجود باید نوشته شوند.
   
5. سپس تابع نحو مشخص می شود.
   

مشاركت كننده

1. شکل کلمه نوشته شده است.
   
2. شکل اولیه مشخص می شود، برای این منظور باید در حالت اسمی، مذکر و مفرد قرار گیرد.
   
3. سپس نشانه های ثابت آیین مقدس نشان داده می شود: بیعت (مفعول یا فعال)، شکل (کوتاه یا کامل)، زمان، نوع و عود.
   
4. نشانه های غیر دائمی مقدس: تعداد، جنسیت، مورد.
   
5. نقش در پیشنهاد
   

جروند
بخشی تغییر ناپذیر از گفتار است. فقط شکل و تکرار و همچنین عملکرد نحوی را مشخص کنید.

گاهی اوقات بخش های خدماتی گفتار تجزیه و تحلیل می شود.
حروف اضافهبه غیر مشتق و مشتق (از قسمت دیگری از گفتار تشکیل شده) تقسیم می شوند.

اتحادیه هاهماهنگ کننده (جداکننده، مخالف، اتصال) و تبعی (توضیح، مقایسه، تحقیق، اعطایی، مشروط، هدف، سببی، موقت).

ذراتمرسوم است که به تکوینی، برهانی، سلبی، تقویت کننده، تعجبی، استفهامی، ایجابی، مقید، روشنگر، مقایسه ای و ذرات بیانگر شک تقسیم می شوند.

حرف ندابخش جداگانه ای از گفتار است که در هیچ یک از بخش های رسمی یا مستقل سخنرانی گنجانده نشده است. مشمول تجزیه نمی شود.

تفاوت های ظریف و ویژگی های تجزیه یک کلمه به عنوان بخشی از گفتار در یک دانشگاه
در بررسی های دانشگاهی، فیلولوژیست ها این مقولات را با جزئیات بیشتری شرح می دهند. بخش هایی از گفتار در پرتو مطالعه دقیق زبان به عنوان یک کل تجزیه و تحلیل می شود. تحلیل صرفی فعل به شدت متفاوت است. به طور جداگانه، ساقه ها نشان داده شده است: ریشه مصدر و ریشه زمان حال. طبق گفته آنها، کلاس فعل مشخص می شود، در کل پنج طبقه وجود دارد. در مقوله های زمان، زمان مطلق و نسبی تشخیص داده می شود. به عنوان مثال، چهار زیرمجموعه زمان حال تعریف شده است: نامربوط، چکیده، تفسیر، تصویری. زمان آینده می تواند خاص باشد، نتیجه حال، دائمی، بیانگر عملی است که در حال تکرار می شود، عملی که در حال غیر ممکن است.

در اسم، انواع انحراف به طور متفاوتی متمایز می شود: ماهوی (1 و 2 نزول مکان ها را تغییر می دهند)، صفت (اینگونه متمایل می شوند، یعنی صفت هایی مانند اسم)، نزول مختلط. اسامی غیر قابل تشخیص وجود دارد - آنها همچنین گاهی اوقات به یک انحراف جداگانه، چهارم، متمایز می شوند.

هر مورد در تجزیه و تحلیل دبیرستان معنای خاص خود را دارد: ذهنی، عینی، قید یا اسنادی.

با تجزیه و تحلیل اعداد، دانشگاه ها اغلب نوع ارتباط با اسم، مورد اسم اصلی را تعیین می کنند. صحبت در مورد صفت ها و اشکال مقایسه آنها، اشکال ترکیبی و تحلیلی درجات مقایسه ای و عالی متمایز می شود.

تفاوت های ظریف دیگری برای تجزیه و تحلیل یک کلمه به عنوان بخشی از گفتار وجود دارد، اما همه آنها بسته به دیدگاه یک دانشمند خاص، برنامه دانشگاهی فردی هستند.

طرح تجزیه

1. بخشی از سخنرانی. ارزش کلی
2. ویژگی های مورفولوژیکی
   1. شکل اولیه (اسمی مفرد).
   2. علائم دائمی: الف) اسم خاص یا مشترک، ب) جاندار یا بی جان، ج) جنسیت، د) انحطاط.
   3. علائم متغیر: الف) مورد، ب) عدد.
3. نقش نحوی

تجزیه نمونه

از میان مه های مواج
ماه در حال خزنده است
به گله های غمگین 3
نور غم انگیزی می ریزد.

(A. پوشکین.)

234 . ایده و سبک اصلی متن را مشخص کنید. چهار کلمه اول برجسته را به عنوان بخشی از گفتار به صورت شفاهی جدا کنید، بقیه را به صورت نوشتاری جدا کنید. یک دیکته رایگان روی این متن بنویسید. انواع املا را در محل شکاف ها نام ببرید. چه حروفی را وارد خواهید کرد؟

سرزمین پدری من روسیه

دون یک رودخانه افسانه ای روسیه است. از شمال به طرف جریان دارد جنوباز طریق سرزمین های باستانی روسیه - تولا، ورونژ، روستوف مناطق- و vp .. به دریای آزوف می دهد. دان به عنوان یک مسیر مهم سرکش بین رودخانه های مرکزی...یونز عمل می کرد روسیهو دریای آزوف.

رودخانه های کوچکی به آن می ریزند که در کنار آن شهرها و روستاهای زیادی قرار دارند. بزرگترین آنها ورونژ، روستوف، آزوف. در انشعاب دون نپریادوا در سال 1380، نبرد کولیکوو فوران کرد، نیمی از زندگی آغاز شد. رهاییروسیه از یوغ خارجی.

دون به رودخانه دیگر روسیه، ولگا، به نال متصل است. در حال حاضر در خیابان.. چهره سرزمین مادری ما مسکو و از آن به قایق بخارشما می توانید به دریای آزوف و از دریای آزوف - به سیاهی بروید.

دان خوش تیپ است جریان. ابتدا مسیر او در امتداد یک خط باریک d.. با کرانه های سمت چپ بالا به سمت راست و شیب دار می گذرد، سپس خط d.. به طور قابل توجهی گسترش می یابد.

دان باشکوه. او به مردم خدمت می کرد و می کند.

235 . اسم هایی را انتخاب کنید و بنویسید که بیانگر حالت، خلق و خو، احساسات یک شخص است (شادی، لذت، ناراحتی و غیره). در بالای آنها جنسیت و انحراف آنها را بنویسید.

236 . در مورد چیزهایی که دیدید، برای اولین بار شنیدید و چیزهایی که تاثیر زیادی روی شما گذاشت بنویسید. به این فکر کنید که دقیقا در مورد چه چیزی خواهید نوشت. مقاله خود را عنوان کنید به عنوان مثال، "برای اولین بار در یک موزه"، "برای اولین بار در تئاتر اپرا و باله"، "اولین آشنایی با ..."، و غیره. این ممکن است نامه ای به یک دوست باشد، ممکن است ورودی هایی وجود داشته باشد. برای خودتان در یک دفتر خاطرات، یادداشت هایی در کلاس درس (مدرسه) یک روزنامه دیواری، یک داستان و غیره. زیر اسم هایی که بیانگر حالت، حالت، احساس هستند، خط بکشید.

تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی اغلب برای دانش آموزان مدرسه مشکلاتی ایجاد می کند که با این واقعیت همراه است که برخی از قسمت های گفتار (به عنوان مثال قید، حرف اضافه، اتحاد) زمان کافی مطالعه نمی شود و پس از مطالعه آنها، وظایف تعیین ویژگی های دستوری مختلف نادر است. این منجر به این واقعیت می شود که دانش آموزان تمام ویژگی های مورفولوژیکی این بخش های گفتار را در حافظه حفظ نمی کنند ، بنابراین تجزیه و تحلیل مربوطه باعث ایجاد مشکلات می شود.

من پیشنهاد می کنم طرح های پشتیبانی - طرح هایی برای تجزیه و تحلیل بخش های گفتار صادر شود و چنین طرحی می تواند توسط خود دانش آموزان تهیه شود و مطالب پیچیده (به صلاحدید خود) را به آنها معرفی کند. به عنوان مثال، برای برخی، دشواری معیارهایی است که اسامی بر اساس آن توزیع می شوند، برای کسی مفهوم حالت فعل دشوار است.

از طریق دسترسی مکرر به این جاهای خالی، نه تنها دانش قوی تری به دست می آید، بلکه مهارت انجام این نوع تحلیل نیز توسعه می یابد.

توصیه می‌کنم که دانش‌آموزانم با این نوع مواد پوشه‌های خاصی بسازند و یک نسخه (کل، بدون برش) را در آنجا ذخیره کنند و نسخه دیگر را همیشه همراه خود داشته باشند (مثلاً در یک کتاب درسی) که به صورت کارتی است. معلم می تواند به صلاحدید خود طرح تجزیه و تحلیل را مدلسازی کند و هر گونه مطلب کمکی را اضافه یا حذف کند. من نسخه کامل تری از چنین کارت هایی را ارائه می دهم که شامل بخش هایی از گفتار نیز می شود مانند کلمه دسته حالت و کلمات مربوط به نام که توسط همه زبان شناسان به عنوان بخش های مستقل گفتار متمایز نمی شوند.

1. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی اسم.

من.بخشی از گفتار - اسم، زیرا به این سوال پاسخ می دهد " چی؟” (سوال موردی) و تعیین. موضوع.

N. f. - ... ( I. p.، واحدها ساعت)

II. نشانه های دائمی:

• اسم خود یا مشترک،
• جان دادن ( V.p. جمع = R.p. جمع) یا بی جان ( V.p. جمع = I.p. جمع),
• جنسیت (مذکر، مؤنث، خنثی، مشترک (نسبت به جنس م. و زن: گریه کودک) خارج از مقوله جنسیت (اسم، نه مفرد: قیچی)),
• انحراف ( 1(m., f. -a, -z); 2(م، رجوع کنید به -، -o، -e); 3(f. -)؛ متنوع شده است(روی - من، مسیر)؛

صفت (مانند صفت ها)، غیر قابل وصف (در موارد و اعداد تغییر نکنید ) ,

علائم غیر دائمی: I.که؟ چی؟ که در.چه کسی؟ چی؟

• در لیست ( واحدها، بسیاری), آر.چه کسی؟ چی؟ تی.توسط چه کسی؟ چگونه؟
• در صورت ( I، R، D، V، T، P). دیبه چه کسی؟ چی؟ پ.درباره چه کسی؟ در مورد چی؟

III. نقش نحوی (مجموعه معناییسوال کنید و به عنوان عضوی از جمله زیر آن خط بکشید).

2. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی صفت.

I. بخشی از گفتار - adj.، زیرا به این سوال پاسخ می دهد " کدام؟” و مخفف آن است علامت شی.

N.f. - ... ( I.p.، واحدها h، m.)

II. نشانه های دائمی:

کیفی (شاید کم یا زیاد) / نسبی (نمی تواند بیشتر یا کمتر باشد) / دارایی (نشان دهنده تعلق به کسی است).

علائم نامنظم:

• در درجه مقایسه (برای کیفی)؛
• تمام و کمال ( کدام) یا کوتاه ( چی؟) فرم،
• در ... مورد (برای کاملتشکیل می دهد)،
• در ... شماره (واحد، pl.)
• در ... نوع (برای تنهاشماره).

3. تحلیل ریخت شناسی فعل.

I. بخشی از گفتار - چ. به این سوال پاسخ می دهد " چه باید کرد؟” و مخفف آن است اقدام مورد.

N.F. - ... ( مصدر:چه خبر بودن? چه کار کردین بودن?)

II. نشانه های دائمی:

• مهربان (کامل (چه از جانبانجام دهم؟) یا ناقص (چه باید کرد؟))،
• صرف ( من(بخور، بخور، بخور، بخور، ut/ut)، II(شیش، ام، ام، آی، در / یات)، ناهمگون(خواستن، دویدن)
• قابل برگشت (-sya، -s. وجود دارد) / غیر قابل برگشت (no -sya، -s)،
• متعدی (با اسم در V. p. استفاده می شود. بدون بهانه)/ غیر گذرا ( نهبا اسم در V. p. بدون بهانه).

علائم نامنظم:

• در ... تمایل ( نشان دهنده: تا الان چه کاری میکردی؟ او چه کار می کند؟ او چه خواهد کرد ، امری ضروری:چه کار میکنی؟، مشروط:تا الان چه کاری میکردی خواهد شد? چه کار کردین خواهد شد?),
• در ... زمان (برای حالت نشانگر: گذشته (چه کار کردی؟)، حال (چه می کنی؟)، آینده (چه خواهی کرد؟ چه خواهی کرد؟))،
• در ... عدد (مفرد، ص)،
• در ... صورت (برای حال، جوانه. زمان: 1 لیتر(من، ما) 2 لیتر(تو تو) 3 لیتر(او، آنها))؛ در ... جنس (برای واحد زمانی گذشته).

افعال در شکل نامعین (مصدر) هیچ علامت غیر دائمی ندارند، زیرا مصدر شکل تغییر ناپذیر یک کلمه است.

III. نقش نحوی (یک سوال بپرسید و زیر آن به عنوان عضوی از جمله خط بکشید).

4. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی NUMBER.

I. بخشی از گفتار - عدد، زیرا به سؤال پاسخ می دهد. چند تا؟" (یا " کدام؟”) و مخفف آن است عددموارد (یا سفارشموارد وقتی حساب).

N.F. - ... (I.p. یا I.p.، مفرد، m.p.).

II. نشانه های دائمی:

• طبقه بندی بر اساس ساختار (ساده / پیچیده / مرکب)،
• رتبه بر اساس ارزش ( کمی+ زیر مجموعه (کمیت واقعی / کسری / جمعی)/ ترتیبی),
• ویژگی های انحراف:

– 1،2،3،4، جمعی و ترتیبیتعداد skl-Xia، چگونه صفت.
– 5–20, 30 skl-Xia، به عنوان یک اسم. 3 cl.
– 40، 90، 100، یک و نیم، یک و نیم صدزمانی که تمایل دارند 2 شکل.
– یک هزار skl.، به عنوان یک اسم. 1 سی سی
– میلیون، میلیارد skl.، به عنوان یک اسم. 2 cl.
– پیچیده و کمی مرکب skl-Xia با تغییر دادن هر قسمتکلمات
– ترتیبی مرکب و مرکباعداد skl-Xia فقط با تغییر آخرکلمات

علائم غیر دائمی:

• مورد،
• شماره (در صورت وجود)
• جنسیت (در صورت وجود به صورت مفرد).

III. نقش نحوی (همراه با اسمی که به آن اشاره دارد) با کلمه اصلی

5. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی ضمیر.

I. بخشی از گفتار - محلی، زیرا به سوال "چه کسی؟ چی؟" (کدام؟ چه کسی؟

N.F. - ... (I.p. (در صورت وجود) یا I.p.، مفرد، m.p.)

II. نشانه های دائمی:

• رتبه نسبت به سایر بخش های گفتار ( مکان ها -اسم، محلی-محل، محلی. -عدد.)
• رتبه بر اساس ارزش با اثبات:
  – شخصی، زیرا فرمان روی صورت؛
  – قابل برگشت، زیرا اشاره گر به بازگشت عمل به خودش؛
  – مضافالیه، زیرا فرمان برای تعلق
  – پرسشی، زیرا فرمان به یک سوال؛
  – نسبت فامیلی، زیرا فرمان در مورد روابط حروف اضافه ساده به عنوان بخشی از یک مجموعه؛
  – نا معلوم، زیرا فرمان برای موارد نامشخص، تشخیص، تعداد،
  – منفی، زیرا فرمان. برای عدم وجود موارد، تشخیص، شمارش؛
  – تعریف کردن، زیرا فرمان روی یک ویژگی تعمیم یافته موضوع
• شخص (برای شخصی).

علائم نامنظم:

• مورد،
• شماره (در صورت وجود)
• جنسیت (در صورت وجود).

III. نقش نحوی (از کلمه اصلی سوال بپرسید و زیر آن به عنوان عضوی از جمله خط بکشید).

6. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی ADVERSE.

I. بخشی از گفتار - نار. پاسخ به سوال "چطور؟"(چه زمانی؟ جایی که؟ چرا؟و غیره) و به معنی SIGN OF SIGN.

N.f. - فقط در صورتی نشان دهید که قید در درجه مقایسه باشد.

II. نشانه های دائمی:

• بخش تغییر ناپذیر گفتار
• رتبه بر اساس مقدار: شیوه عمل(چطور؟) - اقدامات و درجات(تا چه حد؟ تا چه حد؟)
  مکان ها(کجا؟ کجا؟ از کجا؟) - زمان(چه زمانی؟ چه مدت؟)
  علل(چرا؟) - اهداف(چرا؟ برای چی؟)

(اگر قید از نوع ضمیری است، شکل آن را مشخص کنید: قطعی، شخصی، برهانی، پرسشی، نسبی، نامعین، منفی.)

ویژگی های متغیر: به صورت ... درجات مقایسه (در صورت وجود).

III. نقش نحوی

7. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی WORD OF STATE CATEGORY.

I. بخشی از گفتار - SCS، زیرا. مخفف شرایط. شرططبیعت انسان , ارزیابی اقدامو همزمان به دو سوال پاسخ می دهد: "چطور؟"و "چی؟"

بقیه موارد مانند یک قید، به جز ارقام بر اساس مقدار، که از SCS متمایز نمی شوند.

8. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی PARTICIPLE.

ط. بخشی از گفتار - قید، زیرا پاسخ در مورد سوال "کدام؟"و "چه کاری؟ چه کاری انجام داده است؟و تعیین علامت موضوع با عمل.

N.f. - ... (I.، واحد، م.).

II. نشانه های دائمی:

• واقعی (-usch-، -yusch-، -ash-، -yashch-؛ -vsh-، -sh-) یا منفعل (-em-، -om-، -im-؛ -enn-، -nn-، - T-).
• مشاهده (SV - چه از جانبانجام داد؟ NSV - او چه کرد؟).
• بازگشت (بازگشت - آره، بی اعتبار - نه).
• زمان (حال: -ush-، -yush-، -ash-، -yash-، -em-، -om-، -im-؛ گذشته: -vsh-، -sh-، -enn-، -nn-، -T-).

علائم نامنظم:

• فرم کامل یا کوتاه (فقط برای غیرفعال).
• مورد (فقط برای مشمولان به صورت کامل).
• عدد (واحد، جمع).
• جنسیت (فقط برای قیدهای مفرد).

III. نقش نحوی (معمولاً یک تعریف یا یک محمول).

9. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی GENERAL PARTICIPLE.

I. بخشی از گفتار - گر.، زیرا پاسخ به سوال. "چطور؟" و «چه می‌کنم؟ چه کار کردین؟ و اقدام اضافی را تعیین کنید.

II. نشانه های دائمی:

• بخش تغییر ناپذیر گفتار
• مشاهده (NE - what از جانبانجام دادن؟ / NSV - چه کاری انجام می دهید؟).
• بازگشت (بازگشت - آره، بدون بازگشت - نه).

III. نقش نحوی (بیشتر یک شرایط).

10. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی حرف اضافه.

I. بخشی از گفتار - حرف اضافه، زیرا در خدمت اتصال کلمه اصلی ... با وابسته ...

II. نشانه ها:

• ساده (از یک کلمه: از به) / مرکب (از چند کلمه: در طول، به دلیل).
• مشتق (برگرفته از بخش دیگری از گفتار: دور و بر) / غیر مشتق ( از، به، در مورد…).
• بخش تغییر ناپذیر گفتار

11. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی اتحادیه.

من، بخشی از گفتار - اتحاد، زیرا برای اتصال اعضای همگن یک جمله عمل می کندیا اجزای ساده در یک جمله پیچیده

II. نشانه ها:

• ساده (از یک کلمه: و آه اما...) / مرکب (از چند کلمه: زیرا…).
• هماهنگی (همبستگی OCHP یا PP به عنوان بخشی از SSP: و همچنین، یا، با این حال ...) + گروه بر اساس مقدار (اتصال: و; مخالف: ولی; جدا کردن: یا). فرعی (PP را به عنوان بخشی از NGN وصل کنید: چون، چون، برای اینکه، انگار...) + گروه بر اساس مقدار ( توضیحی: چی، موقت: چه زمانی، مشروط: اگر علّی: زیرا، هدف قرار گرفته است: به، تحقیقی: بنابراین؛ امتیازات: با وجود این که; مقایسه ای: مثل اینکه)
• بخش تغییر ناپذیر گفتار

12. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی یک PARTILE.

I. بخشی از گفتار - ذره، زیرا . سایه های اضافی می دهد(کدام: استفهامی، تعجبی، نشانگر، تقویت کننده، منفی ) کلمات یا جملات یا برای تشکیل فرم های کلمه ای خدمت می کند(کدام: تمایلات، درجات مقایسه ).

II. نشانه ها:

• رتبه بر اساس مقدار: (شکل دادن: بیشتر، اجازه دهید، .../ معنایی: واقعا همینطوره...).
• بخش تغییر ناپذیر گفتار

III. عضوی از پیشنهاد نیست، اما ممکن است بخشی از آن باشد.

13/14. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی بینقطبی / کلمه تقلیدی صدا.

I. بخشی از گفتار - int. یا sv / p.word، زیرا احساسات مختلف را بیان می کندیا فراخوانی برای عمل / انتقال صداهایی با طبیعت جاندار یا بی جان.

II. نشانه ها: بخش غیرقابل تغییر گفتار. مشتق / غیر مشتق.

III. عضو پیشنهاد نیست

اغلب، در مقالات آزمون به زبان روسی، لازم است که یک اسم را تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی انجام دهید. برای اینکه بفهمید چیست و چگونه انجام می شود، این مقاله به شما کمک می کند. علاوه بر این، در پایان نمونه هایی از تجزیه و تحلیل صرفی انواع مختلف کلمات را خواهید دید.

تجزیه صرفی یک اسم چیست؟

تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی اسم- این یک ویژگی گرامری کامل شکل کلمه یک اسم است. تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی ویژگی های دائمی و متغیر یک اسم و همچنین نقش معنایی آن را در یک عبارت یا جمله تعیین می کند.

چگونه یک اسم را به عنوان بخشی از گفتار تجزیه کنیم؟

تجزیه و تحلیل اسم به عنوان بخشی از گفتار به ترتیب زیر انجام می شود:

• 1. بخشی از سخنرانی، که شکل کلمه به آن تعلق دارد و سؤال.
• 2. فرم اولیهویژگی های مورفولوژیکی:
  • 2.1. دائمی(جان یا بی جان، اسم خاص یا مشترک، جنسیت، نزول، عدد (برای اسم هایی که فقط به صورت مفرد یا فقط به صورت جمع به کار می روند)).
  • 2.2. بی ثبات(شماره، مورد).
• 3. نقش نحوی(اسم در عبارت یا جمله چه نقشی دارد).

نمونه هایی از تجزیه صرفی اسم ها

برای مثالی از تجزیه و تحلیل صرفی اسم ها، تجزیه و تحلیل فرم های کلمه را در یک جمله در نظر بگیرید:

« آندرینوشیدند قهوهاز چینی فنجان ها».

آندری

2 مقاله برترکه در کنار این مطلب می خوانند

• 1. اندرو - اسم (چه کسی؟).
• 2. شکل اولیه - آندری;
  • 2.1. نشانه های دائمی: متحرک، مناسب، m.p.، نزول 2;
  • 2.2. علائم متغیر: I. p.، مفرد.
• 3. موضوع.

قهوه

• 1. قهوه یک اسم است (چی؟).
• 2. شکل اولیه قهوه است.
  • 2.1. نشانه های دائمی: بی جان، اسم مشترک، م.ر، اسم غیرقابل تصرف، مفرد;
  • 2.2. علائم غیر دائمی: V. p.
• 3. اضافه.

از یک فنجان

• 1. جام - یک اسم (از چه؟).
• 2. شکل اولیه یک فنجان است;
  • 2.1. نشانه های دائمی: بی جان، اسم مشترک، ف. ص، 1 انحراف;
  • 2.2. علائم غیر دائمی: ر. ص، مفرد.
• 3. شرایط.