چرا لحظه تولد خود را به یاد نمی آوریم؟ چرا در دوران نوزادی خود را به یاد نمی آوریم

دوران کودکی ما نگاه کردن به بچه ها از حیاط همسایه، می فهمی که این بی دغدغه ترین دوران زندگی هر آدمی است. با این حال، خاطرات کودکی یا تولدمان در دسترس ما نیست. این راز با چیست؟ چرا نباید خودمان را در کودکی به یاد بیاوریم؟ آنچه پشت این شکاف در حافظه ما نهفته است. و در نقطه ای، ناگهان فکری به ذهنم خطور کرد چرا از بدو تولد خودمان را به یاد نمی آوریم،ما را به کاوش در اسرار ناشناخته ها وا می دارد.

چرا ما تولد خود را به یاد نمی آوریم

اینطور به نظر می رسد نکته مهممانند تولد قرار بود برای همیشه در مغز ما حک شود. اما نه، برخی از رویدادهای روشن از زندگی گذشتهگاهی اوقات در ناخودآگاه ظاهر می شود و مهمتر از همه، برای همیشه از حافظه پاک می شود. جای تعجب نیست که بهترین ذهن ها در روانشناسی، فیزیولوژی و حوزه مذهبی در تلاش برای کشف چنین واقعیت جالبی هستند.

محو حافظه از دیدگاه عرفان

محققان در حال مطالعه جنبه های عرفانی ناشناخته وجود جهان ما و هوش بالاتر، پاسخ های خود را به این سؤالات می دهند که چرا مناطقی از حافظه یک فرد توانایی بازتولید روند تولد را از بین می برد.

تاکید اصلی بر روح است. حاوی اطلاعاتی در مورد:

• دوره های زندگی،
• تجربیات عاطفی،
• دستاوردها و شکست ها

چرا یادمان نمی آید چگونه به دنیا آمده ایم

از منظر فیزیکی، به انسان داده نمی شود که روح را بفهمد و حقایق ذخیره شده در آن را رمزگشایی کند.

فرض بر این است که این ماده در روز دهم وجود جنین تشکیل شده را ملاقات می کند. اما او برای همیشه در آنجا ساکن نمی شود، بلکه مدتی آن را ترک می کند تا یک ماه و نیم قبل از تولد برگردد.

دلیل علمی - مدرک علمی - سند علمی

اما ما این فرصت را نداریم که یک لحظه بسیار مهم در زندگی خود را به یاد بیاوریم. این به این دلیل است که روح نمی خواهد اطلاعاتی را که خود در اختیار دارد با بدن "به اشتراک بگذارد". یک بسته انرژی مغز ما را از داده های غیر ضروری نجات می دهد. به احتمال زیاد، روند ایجاد جنین انسان بسیار مرموز است و قابل حل نیست. جهان بیرونی از بدن فقط به عنوان پوسته بیرونی استفاده می کند، در حالی که روح جاودانه است.

انسان با درد به دنیا می آید

چرا ما به یاد نمی آوریم که آنها چگونه به دنیا آمدند. شواهد روشنی برای این پدیده وجود ندارد. تنها پیشنهاداتی وجود دارد که قوی ترین استرس تجربه شده در بدو تولد مقصر است. کودکی از شکم مادر گرم از طریق کانال تولد به دنیایی ناشناخته برای او انتخاب می شود. در این فرآیند، او به دلیل تغییر ساختار اعضای بدنش درد را تجربه می کند.

ارتفاع بدن انسانارتباط مستقیمی با شکل گیری حافظه دارد. یک بزرگسال برجسته ترین لحظات زندگی خود را به یاد می آورد و آنها را در یک محفظه "ذخیره" مغز خود قرار می دهد.

برای کودکان، همه چیز کمی متفاوت است.

• لحظات و اتفاقات مثبت و منفی در "زیر قشر" آگاهی آنها رسوب می کند، اما، در عین حال، خاطرات آنجا را نابود می کند.
• مغز کودک هنوز به اندازه کافی برای ذخیره مقادیر فراوان اطلاعات رشد نکرده است.
• به همین دلیل است که ما از بدو تولد خود را به یاد نمی آوریم و تأثیرات به یاد ماندنی دوران کودکی را حفظ نمی کنیم.

چه چیزهایی را از کودکی به یاد می آوریم

حافظه کودکان در دوره 6 ماهگی تا 1.5 سالگی رشد می کند. اما از قبل به بلند مدت و کوتاه مدت تقسیم می شود. کودک افراد اطراف خود را می شناسد، می تواند به یک موضوع سوئیچ کند، می داند چگونه در آپارتمان حرکت کند.

یکی دیگر از فرضیات علمی در مورد اینکه چرا ما روند ظهور را در این دنیا به طور کامل فراموش کرده ایم، با ناآگاهی از کلمات همراه است.

کودک صحبت نمی کند، نمی تواند وقایع و حقایق را مقایسه کند، آنچه را که دیده است به درستی توصیف کند. فراموشی نوزادی نامی است که روانشناسان از خاطرات دوران کودکی خود نداشتند.

دانشمندان حدس های خود را در مورد این مشکل ارائه می کنند. آنها معتقدند که کودکان حافظه کوتاه مدت را به عنوان جایگاهی برای ذخیره تجربیات مهم انتخاب می کنند. و این ربطی به عدم توانایی در ایجاد خاطرات ندارد. هر فردی نه تنها نمی تواند بگوید تولدش چگونه بوده است، بلکه گذر زمان باعث می شود دیگر لحظات درخشان زندگی را که در دوره ای خاص مهم هستند فراموش کند.

دو تا اصلی وجود دارد نظریه های علمیکه در تلاش برای درک این موضوع دشوار هستند.

چرا بعضی ها خودشان را در کودکی به یاد می آورند؟

از چه سنی شروع به یادآوری اتفاقاتی می کنیم که برایمان اتفاق می افتد؟ در میان آشنایان شما، به احتمال زیاد افرادی هستند که ادعا می کنند آنها را به خاطر می آورند دوران نوزادی... اگر شما یکی از آنها هستید، پس از فریب دادن خود دست بردارید. و به دیگرانی که این را ثابت می کنند اعتماد نکنید.

مغز وقایع دوران کودکی را پاک می کند

یک فرد بالغ می تواند لحظاتی را که برای او اتفاق افتاده پس از پنج سال به یاد بیاورد، اما نه زودتر.

آنچه دانشمندان ثابت کرده اند:

• فراموشی نوزادی سال های اول زندگی را به طور کامل از خاطرات پاک می کند.
• سلول های مغزی جدید، زمانی که تشکیل می شوند، تمام رویدادهای به یاد ماندنی اولیه را از بین می برند.
• این عمل در علم نوروژنز نامیده می شود. در هر سنی ثابت است، اما به ویژه در دوران نوزادی طوفانی است.
• سلول‌های موجود که اطلاعات خاصی را ذخیره می‌کنند توسط نورون‌های جدید بازنویسی می‌شوند.
• در نتیجه، رویدادهای جدید، رویدادهای قدیمی را کاملاً پاک می کنند.

حقایق شگفت انگیز آگاهی انسان

حافظه ما متنوع است و هنوز به طور کامل مطالعه نشده است. بسیاری از دانشمندان سعی کرده اند به ته حقیقت برسند و نحوه تأثیرگذاری بر آن را تعیین کنند و آنها را مجبور به ایجاد "اتاق های ذخیره سازی" مورد نیاز ما کنند. اما، حتی توسعه سریع پیشرفت اطلاعات نیز امکان ساخت چنین قلعه ای را فراهم نمی کند.

با این حال، برخی از نکات قبلا ثابت شده است و ممکن است شما را شگفت زده کند. برخی از آنها را بررسی کنید.

چه چیزی را می توانید از کودکی به یاد آورید

درخشان ترین خاطرات دوران کودکی شما چیست؟ مغز کودک به گونه ای طراحی شده است که پذیرای تداعی های صوتی نیست. بیشتر اوقات، او می تواند وقایعی را که دیده یا آنهایی را که بچه ها سعی در لمس آنها داشته اند به خاطر بیاورد.

ترس و درد تجربه شده در دوران نوزادی از "قفسه ها" بیرون رانده می شود و با و مثبت جایگزین می شود برداشت های خوب... اما برخی از افراد قادرند تنها لحظات منفی زندگی را به خاطر بسپارند و لحظات شاد و شاد را به طور کامل از حافظه پاک می کنند.

چرا دست های ما بیشتر از مغزمان به یاد می آورند؟

یک فرد قادر است احساسات بدن را با جزئیات بیشتری نسبت به احساسات خودآگاه بازتولید کند. آزمایشی که با کودکان ده ساله انجام شد این واقعیت را ثابت کرد. عکس های دوستانشان را از آن ها به آنها نشان دادند گروه مهد کودک... هشیاری آنچه را که می دیدند تشخیص نمی داد، فقط واکنش گالوانیکی پوست نشان می داد که بچه ها هنوز رفقای بزرگ شده خود را به یاد می آورند. تعیین این امر توسط مقاومت الکتریکیتست شده توسط پوست با برانگیختگی تغییر می کند.

چرا حافظه تجربیات را به یاد می آورد؟

خاطرات عاطفی توسط منفی ترین تجربیات ما زخمی می شوند. بنابراین، آگاهی به ما برای آینده هشدار می دهد.

اما گاهی اوقات روان به سادگی توانایی مقابله با آسیب روانی به تعویق افتاده را ندارد.

• لحظات وحشتناک فقط نمی خواهند در یک پازل قرار بگیرند، اما در تصورات ما به شکل قطعات پراکنده ظاهر می شوند.
• چنین تجربه غم انگیزی به صورت تکه های پاره در حافظه ضمنی ذخیره می شود. یک جزئیات کوچک - یک صدا، یک نگاه، یک کلمه، تاریخ یک رویداد - می تواند گذشته را زنده کند، که ما سعی می کنیم آن را از اعماق مغزمان پاک کنیم.
• به وسواس حقایق وحشتناکزنده نشدند، هر قربانی از اصل به اصطلاح تفکیک استفاده می کند.
• تجارب پس از تروما به قطعات جداگانه و نامنسجم تقسیم می شوند. سپس آنها چندان مرتبط نیستند کابوس های واقعیاز زندگی

اگر توهین شده اید:

آیا واقعاً گزینه هایی برای پاسخ به این سؤال وجود دارد که چرا از بدو تولد خود را به یاد نمی آوریم؟ شاید هنوز بتوان این اطلاعات را از اعماق ذخیره سازی بزرگ ما بیرون کشید؟

هنگامی که مشکلات خاصی ایجاد می شود، اغلب به روانشناسان مراجعه می کنیم. برای کمک به مقابله با راه حل آن، متخصصان در برخی موارد به جلسات هیپنوتیزم متوسل می شوند.

اغلب اعتقاد بر این است که تمام تجربیات واقعی دردناک ما از دوران کودکی عمیق به دست می آید.

در لحظه خلسه، بیمار می تواند تمام خاطرات پنهان خود را لیست کند، بدون اینکه حتی از آن اطلاعی داشته باشد.
گاهی اوقات، عدم حساسیت فردی به هیپنوتیزم، غوطه ور شدن در آن را غیرممکن می کند دوره های اولیهمسیر زندگی.

برخی افراد ناخودآگاه یک دیوار خالی می گذارند و از تجربیات عاطفی خود در برابر غریبه ها محافظت می کنند. و این روش تایید علمی دریافت نکرده است. بنابراین، اگر برخی به شما می گویند که لحظه تولد خود را کاملاً به یاد دارند، این اطلاعات را جدی نگیرید. اغلب اینها اختراعات ساده یا یک شیرین کاری تبلیغاتی حرفه ای هوشمندانه هستند.

چرا بعد از رسیدن به 5 سالگی لحظاتی را که برایمان اتفاق می افتد به یاد می آوریم

میشه جواب بدین:

• از دوران کودکی چه چیزی به یاد دارید؟
• اولین برداشت شما از بازدیدتان از مهد کودک چه بود؟

اغلب مردم نمی توانند حداقل هیچ پاسخی به این سوالات بدهند. اما، با این وجود، حداقل هفت توضیح برای این پدیده هنوز وجود دارد.

یادمون میاد یا نه

نمی توان فرض کرد که همه فرضیه های فوق صد در صد درست است. از آنجایی که لحظه به خاطر سپردن فرآیندی بسیار جدی و کاملاً درک نشده است، سخت است باور کنیم که تنها یکی از حقایق ذکر شده بر آن تأثیر بگذارد. البته، عجیب است که ما چیزهای مختلف زیادی را نگه می داریم، اما تولد خود را تصور نمی کنیم. این بیشترین است بزرگترین رازکه بشریت نمی تواند بفهمد. و به احتمال زیاد، این سؤال که چرا ما از بدو تولد خود را به یاد نمی آوریم، بیش از ده سال ذهن های بزرگ را هیجان زده می کند.

نظرات شما بسیار جالب است - آیا خودتان را به عنوان یک کودک به یاد می آورید.

دانستن آن جالب خواهد بود.

ما مطمئن هستیم که شما بیش از یک بار به این موضوع فکر کرده اید. ما کودکی و جوانی خود را به یاد می آوریم، اما نمی توانیم لحظه ای را که به دنیا آمدیم - تولدمان را به یاد بیاوریم. چرا؟ در مقاله خود توضیح خواهیم داد.

1. نوروژنز در سالهای اول زندگی

با توسعه تمدن و مراقبت های بهداشتیلحظه ما تولددیگر خطرناک نیستما به کمک دستان غریبه ها به این دنیا می آییم که ما را از شکم مادر بیرون می کشند - خیلی راحت، آرام و امن. ما دیگر هرگز نخواهیم توانست مکان هایی را پیدا کنیم که در آن به همان اندازه مطلوب و به ایمنی خود اطمینان داشته باشیم.

اما ما مجبوریم به بیرون برویم - به دنیایی پر از نور، سایه ها و صداها، بدون اینکه دقیقاً بدانیم چرا این کار را انجام می دهیم. به احتمال زیاد ما در حال تجربه هستیم.

این اولین باری است که با اولین گریه خود در دنیا اشک می ریزیم (بعد از آن زمان های بیشتری وجود خواهد داشت که نمی توانیم فراموش کنیم).

اما چه چیزی غیر از درد را تجربه می کنیم؟ ترس، شادی، کنجکاوی؟ ما این را نمی دانیم، هیچ کس نمی تواند به این سؤالات پاسخ دهد، زیرا هیچ کس یا تقریباً هیچ کس نمی تواند این لحظه را به خاطر بیاورد.

این دقیقاً همان چیزی است که از طریق فرآیندی به نام نوروژنز عصبی اتفاق می افتد. گیج کننده به نظر می رسد، اما در واقع فرآیندی جذاب برای تشکیل سلول های عصبی جدید است.

تا لحظه تولد، مغز ما به رشد نورون ها ادامه می دهد. برخی از آنها همپوشانی دارند. ممکن است بپرسید - پس چرا ما چیزی به یاد نمی آوریم؟ آیا حافظه و توانایی های شناختی با نورون ها مرتبط نیستند؟ آیا آن است مقدار زیادنورون ها حافظه ما را بهبود نمی بخشند؟

برای نوزادانی که به تازگی به دنیا آمده اند، همه چیز به این شکل پیش نمی رود. حداقل نه در ماه های اول زندگیشان. خاطرات ذخیره نمی شوند زیرا نوروژنز نوترون ها خیلی شدید می شود، ساختارها با هم همپوشانی دارند و خاطرات خیلی دوام نمی آورند، زیرا نورون های جدید دائماً در حال ظهور هستند.

حافظه در این مدت به دلیل رشد مداوم آنها ناپایدار است. حداقل پنج یا شش ماه طول می کشد تا روند تثبیت شود. پس از آن، نورون های جدید همچنان ظاهر می شوند، اما این روند چندان شدید نیست.

اما از قبل می تواند تثبیت شود و خاطرات می توانند برای مدتی باقی بمانند. پس از شش یا هفت سالگی کودک، روند تغییر می کند و برخی از نورون ها شروع به ناپدید شدن می کنند.

در نتیجه، شدیدترین دوره تکاملی برای کودک بین یک تا پنج سالگی طول می کشد. در این زمان، کودک همه چیز را مانند یک اسفنج جذب می کند و برای دانش تلاش می کند، بنابراین یادگیری چندین زبان در یک زمان برای او بسیار آسان است. با این حال، تقریباً همه کودکان نمی توانند اولین روزهای زندگی خود را به یاد بیاورند.

2. معنای گفتار و حافظه

به گفته پزشکان و روانشناسان، ما فقط می توانیم آنچه را که می توانیم با کلمات توضیح دهیم، به خاطر بسپاریم. برای بررسی اینکه آیا این چنین است، سعی کنید به اولین خاطره خود فکر کنید. شاید این نوعی احساس یا تصویری از گذشته باشد: شما در آغوش مادرتان هستید، در پارک قدم می زنید.

دقیقاً در این زمان بود که شما شروع به صحبت کردید. آزمایش‌های زیادی وجود دارد که ثابت کرده‌اند به خاطر سپردن آنچه می‌توانیم با کلمات بیان کنیم، بسیار آسان‌تر است. مغز ساختار بهتری دارد و آنچه را که می تواند با کلمات مرتبط کند در هیپوکامپ ذخیره می کند. مهم است که به یاد داشته باشید که زبان و توانایی صحبت کردن ارتباط نزدیکی با حافظه دارند.

به یاد آوردن لحظات قبل و بعد از تولد، زمانی که هنوز نمی دانیم چگونه صحبت کنیم، بسیار دشوار است. با این وجود، مواردی وجود دارد که افراد می توانند خاطرات کوچکی از تولد خود، برخی از احساسات را حفظ کنند. آیا خود را چنین افرادی می دانید؟ از تجربیاتتان برای ما بگویید.

سه تا چهار سال اول زندگی. به علاوه، ما معمولاً تا سن هفت سالگی چیزهای کمی از خودمان به یاد داریم. شما می گویید: «نه، خوب، من هنوز چیزی را به خاطر دارم» و کاملاً درست می گویید. چیز دیگر این است که با تأمل، درک آن ممکن است دشوار باشد در سوالخاطرات واقعی یا خاطرات مرتبه دوم بر اساس عکس ها و داستان های والدین.

پدیده ای که به نام "فراموشی دوران کودکی" شناخته می شود، بیش از یک قرن است که بدون سرنخی برای روانشناسان یک معما بوده است. علی رغم مقدار زیادیاطلاعاتی که می توان از آنها استفاده کرد و پیشرفت های تکنولوژیکی، دانشمندان هنوز نمی توانند با اطمینان بگویند که چرا این اتفاق می افتد. اگرچه تعدادی از نظریه های رایج وجود دارد که به نظر آنها قابل قبول ترین هستند.

اولین دلیل رشد هیپوکامپ است

ممکن است به نظر برسد که دلیل اینکه ما خودمان را در دوران شیرخوارگی به یاد نمی آوریم این است که نوزادان و کودکان نوپا به طور کامل به یاد نمی آورند. اما در واقع، مکالمه اضافه می کند، کودکان 6 ماهه می توانند هم خاطرات کوتاه مدتی که چند دقیقه طول می کشد و هم خاطرات بلندمدت مرتبط با رویدادها را تشکیل دهند. هفته های گذشتهو حتی ماه ها

در یک مطالعه در مورد این موضوع، کودکان نوپا 6 ماهه که یاد گرفتند چگونه یک اهرم را برای کار با قطار اسباب بازی بکشند، به مدت 2 تا 3 هفته پس از ورود به خانه یاد کردند که چگونه این عمل را انجام دهند. آخرین باراسباب بازی را دید و طبق یک مطالعه دیگر، کودکان پیش دبستانی می توانند آنچه چندین سال پیش اتفاق افتاده را به خاطر بیاورند. اما در اینجا، کارشناسان توضیح می دهند، این سوال دوباره باز می ماند: اینها خاطرات زندگی نامه ای یا خاطراتی هستند که با کمک کسی یا چیزی به دست آمده اند.

حقیقت این است که امکانات حافظه در دوران کودکی واقعاً مانند بزرگسالی نیست (علاوه بر این، حافظه در نوجوانی به رشد خود ادامه می دهد). و این یکی از محبوب ترین توضیحات برای "فراموشی دوران کودکی" است. درک این نکته مهم است که حافظه نه تنها در مورد شکل‌گیری، بلکه حفظ و بازیابی بعدی خاطرات است. در همان زمان، هیپوکامپ - ناحیه ای از مغز که مسئول همه اینها است - حداقل تا هفت سالگی به رشد خود ادامه می دهد.

همچنین جالب است که مرز معمولی "فراموشی دوران کودکی" در 3-4 سالگی ظاهراً با افزایش سن تغییر می کند. شواهدی وجود دارد که نشان می دهد کودکان و نوجوانان معمولاً خاطرات زودتر از بزرگسالان دارند. و این به نوبه خود نشان می دهد که این سؤال ممکن است کمتر با شکل گیری خاطرات مرتبط باشد، اما بیشتر با حفظ آنها مرتبط باشد.

دلیل دوم مهارت زبان است

دومین عامل مهمی که در خاطرات دوران کودکی نقش دارد، زبان است. بین سنین یک تا شش سالگی، کودکان عمدتاً فرآیند دشوار شکل‌گیری گفتار را برای مسلط شدن (یا حتی زبان، اگر در مورد افراد دو زبانه صحبت می‌کنیم) پشت سر می‌گذارند. دانشمندان بر این باورند که این فرض که توانایی صحبت کردن بر توانایی به خاطر سپردن تأثیر می گذارد (در اینجا ما وجود کلمات "به خاطر بسپار" ، "به خاطر بسپار" در فرهنگ لغت را نیز درج می کنیم) تا حدی درست است. به عبارت دیگر، سطح مهارت زبان در یک دوره معین تا حدی تأثیر می گذارد که کودک این یا رویداد دیگر را به خوبی به خاطر می آورد.

به عنوان مثال، مطالعه ای که با مشارکت نوزادان تحویل داده شده به بخش انجام شده است، نشان می دهد. مراقبت های اضطراری... در نتیجه، کودکان بالای 26 ماه که در آن زمان می‌توانستند درباره این رویداد صحبت کنند، پنج سال بعد آن را به یاد آوردند، در حالی که کودکان زیر 26 ماه که نمی‌توانستند صحبت کنند، کمی به یاد می‌آورند و اصلاً چیزی را به خاطر نمی‌آوردند. به این معنا که اگر خاطرات پیش از کلامی به زبان ترجمه نشوند، واقعاً از بین می روند.

دلیل سوم - ویژگی های فرهنگی

برخلاف تبادل ساده اطلاعات، خاطرات حول کارکرد اجتماعی به اشتراک گذاری تجربیات با دیگران می چرخد. بدین ترتیب، داستان های خانوادگیحفظ در دسترس بودن حافظه در طول زمان؛ و افزایش ثبات روایت، از جمله زمان‌شناسی رویدادها، موضوع آنها و غیره.

مائوری ها، بومیان نیوزلند، اولین خاطرات دوران کودکی را دارند - آنها خود را در سن 2.5 سالگی به یاد می آورند. محققان بر این باورند که این امر به دلیل قوام داستان سرایی مادران مائوری و سنت روایت داستان های خانوادگی با سن پایین... تجزیه و تحلیل داده ها در مورد این موضوع همچنین نشان می دهد که بزرگسالان در فرهنگ هایی که برای خودمختاری ارزش قائل هستند ( آمریکای شمالی, اروپای غربی) در فرهنگ هایی که برای یکپارچگی و پیوستگی ارزش قائل هستند (آسیا، آفریقا) تمایل دارند خاطرات دوران کودکی خود را زودتر از بزرگسالان گزارش کنند.

بسیاری از ما از همان روز تولد خود چیزی را به یاد نمی آوریم - اولین قدم ها، اولین کلمات و برداشت ها تا مهد کودک. اولین خاطرات ما معمولاً تکه تکه، از نظر تعداد کم و متناوب با شکاف های زمانی قابل توجه است. کمبود کافی است مرحله مهمزندگی در حافظه ما برای چندین دهه والدین و روانشناسان، عصب شناسان و زبان شناسان، از جمله پدر روان درمانی، زیگموند فروید، که بیش از 100 سال پیش مفهوم "فراموشی نوزادی" را ابداع کرد، مایوس کرده است.

از یک طرف، نوزادان مانند اسفنج ها اطلاعات جدید را جذب می کنند. در هر ثانیه 700 اتصال عصبی جدید ایجاد می‌کنند، بنابراین کودکان زبان و سایر مهارت‌های لازم برای بقا در محیط انسانی را با سرعتی غبطه‌انگیز یاد می‌گیرند. مطالعات اخیر نشان می دهد که رشد توانایی های فکری آنها حتی قبل از تولد شروع می شود.

اما حتی در بزرگسالی نیز به مرور زمان اطلاعات را فراموش می کنیم مگر اینکه تلاش ویژه ای برای حفظ آن انجام دهیم. بنابراین، یک توضیح برای کمبود خاطرات دوران کودکی این است که فراموشی دوران کودکی صرفاً نتیجه یک فرآیند طبیعی فراموشی است که تقریباً همه ما در طول زندگی خود تجربه می کنیم.

پاسخ به این فرض توسط مطالعه ای توسط روانشناس آلمانی قرن نوزدهم هرمان ابینگهاوس، که یکی از اولین کسانی بود که مجموعه ای از آزمایش ها را برای آزمایش احتمالات و محدودیت های حافظه انسان روی خود انجام داد، کمک کرد. به منظور اجتناب از ارتباط با خاطرات گذشته و مطالعه حافظه مکانیکی، او روشی از هجاهای بی معنی را ایجاد کرد - به خاطر سپردن ردیف های هجای ساختگی از دو صامت و یک مصوت.

او با بازپخش کلمات آموخته شده از حافظه، "منحنی فراموشی" را معرفی کرد که نشان دهنده کاهش سریع توانایی ما در به خاطر آوردن مطالب آموخته شده است: بدون آموزش اضافی، مغز ما نیمی از مطالب جدید را در عرض یک ساعت دور می اندازد و تا روز 30 تنها 2 تا 3 درصد از اطلاعات دریافتی باقی مانده است.

مهمترین نتیجه در تحقیق ابینگهاوس: فراموش کردن اطلاعات کاملاً طبیعی است. برای پی بردن به اینکه آیا خاطرات دوران کودکی در آن جا می شود یا خیر، فقط لازم بود نمودارها را با هم مقایسه کنیم. در دهه 1980، دانشمندان پس از انجام برخی محاسبات، متوجه شدند که ما مقدار زیادی ذخیره می کنیم. اطلاعات کمتردر مورد دوره بین تولد و سن شش تا هفت سالگی بیش از آنچه که از منحنی حافظه انتظار می رود. این بدان معناست که از دست دادن این خاطرات با روند عادی فراموشی ما متفاوت است.

با این حال، جالب است که برخی از افراد به خاطرات قبلی نسبت به دیگران دسترسی دارند: برخی ممکن است وقایع را از دو سالگی به یاد بیاورند، در حالی که برخی دیگر ممکن است هیچ رویدادی از زندگی خود را تا سن هفت یا هشت سالگی به خاطر نداشته باشند. به طور متوسط، خاطرات تکه تکه، "تصاویر" تقریبا ظاهر می شوند از سن 3.5 سالگی جالب‌تر این واقعیت است که سنی که اولین خاطرات به آن تعلق دارد برای نمایندگان فرهنگ‌ها و کشورهای مختلف متفاوت است و در دو سالگی به اولین ارزش می‌رسد.

آیا این می تواند شکاف حافظه را توضیح دهد؟ برای ایجاد ارتباط احتمالی بین این ناسازگاری و پدیده "فراموشی کودکانه"، روانشناس چی وانگ از دانشگاه کرنل صدها خاطرات از دانشجویان چینی و آمریکایی جمع آوری کرد. با توجه به کلیشه های رایج، داستان های آمریکاییطولانی تر، گیج تر و آشکارا خود محور بودند. داستان‌های چینی کوتاه‌تر، عمدتاً واقعی، و به‌طور میانگین شش ماه دیرتر از دانش‌آموزان آمریکایی بودند.

مطالعات متعدد نشان داده‌اند که خاطرات دقیق‌تر و شخص‌محور ذخیره‌سازی و زنده کردن آن بسیار آسان‌تر است. کمی خودخواهی به عملکرد حافظه ما کمک می کند، زیرا شکل گیری دیدگاه ما رویدادها را با معنای خاصی پر می کند.

"بین عبارات" ببرها در باغ وحش بودند" و "ببرها را در باغ وحش دیدم" تفاوت وجود دارد و اگرچه آنها ترسناک بودند اما به من خوش گذشت.-رابین فیوش، روانشناس دانشگاه اموری می گوید.

تصور کنید با کسی که چندین سال است می‌شناسید ناهار می‌خورید. با هم تعطیلات، تولدها را جشن گرفتید، خوش گذشت، به پارک ها قدم زدید و بستنی خوردید. شما حتی با هم زندگی کردید. در مجموع، این شخص پول زیادی را برای شما خرج کرده است - هزاران. فقط شما نمی توانید هیچ یک از اینها را به خاطر بسپارید. دراماتیک ترین لحظات زندگی تولد شما، اولین قدم ها، اولین کلمات گفته شده، اولین وعده غذایی و حتی اولین سال های زندگی شما است. مهد کودک- بیشتر ما چیزی از سال های اول زندگی به خاطر نمی آوریم. حتی پس از اولین خاطره گرانبهای ما، بقیه از هم دور و پراکنده به نظر می رسند. چطور؟

این حفره خالی در تاریخچه زندگی ما والدین را ناامید کرده و روانشناسان، عصب شناسان و زبان شناسان را برای دهه ها متحیر کرده است. حتی زیگموند فروید به دقت این موضوع را مطالعه کرد و به همین دلیل بیش از 100 سال پیش اصطلاح "فراموشی دوران کودکی" را ابداع کرد.

مطالعه این نژاد جدول منجر به سوالات جالب... آیا اولین خاطرات واقعاً از اتفاقی که برای ما افتاده صحبت می کنند یا ساخته شده اند؟ آیا می توانیم وقایع را بدون کلمه به خاطر بسپاریم و آنها را توصیف کنیم؟ آیا میتوانیم روزی خاطرات گمشده را بازگردانیم؟

بخشی از این معما از این واقعیت ناشی می شود که نوزادان مانند اسفنج هایی برای اطلاعات جدید هستند و در هر ثانیه 700 اتصال عصبی جدید ایجاد می کنند و دارای چنان مهارت های یادگیری زبان هستند که پیشرفته ترین چند زبانه ها از حسادت سبز می شوند. آخرین تحقیقات نشان داده است که آنها از قبل در رحم شروع به آموزش ذهن خود می کنند.

اما حتی در بزرگسالان، اگر تلاشی برای حفظ آن صورت نگیرد، اطلاعات به مرور زمان از بین می رود. بنابراین یک توضیح این است که فراموشی دوران کودکی صرفاً نتیجه فرآیند طبیعی فراموشی چیزهایی است که در طول زندگی با آنها مواجه می شویم.

هرمان ابینگهاوس روان‌شناس آلمانی قرن نوزدهم آزمایش‌های غیرمعمولی را روی خود انجام داد تا محدودیت‌های حافظه انسان را دریابد. تا ذهن شما را به طور کامل تامین کند ورق شفافاز کجا شروع کرد، او "هجاهای بی معنی" را اختراع کرد - کلماتی را از حروف تصادفی مانند "کاگ" یا "slans" اختراع کرد - و شروع به حفظ هزاران نفر از آنها کرد.

منحنی فراموشی او کاهش سریع و ناامیدکننده‌ای را در توانایی ما برای یادآوری آموخته‌هایمان نشان می‌دهد: مغز ما تنها از نیمی از چیزهایی که در یک ساعت یاد گرفته‌ایم پاک می‌شود. تا روز 30، ما فقط 2-3٪ را ترک می کنیم.

ابینگهاوس راه فراموشی همه چیز را قابل پیش بینی یافت. برای اینکه بفهمیم خاطرات نوزادان متفاوت است، باید این منحنی ها را با هم مقایسه کنیم. پس از انجام محاسبات در دهه 1980، دانشمندان دریافتند که ما از تولد تا شش تا هفت سالگی بسیار کمتر به یاد داریم، که از این منحنی ها انتظار می رود. بدیهی است که اتفاقی کاملاً متفاوت در حال وقوع است.

شایان ذکر است، برای برخی، حجاب زودتر از برخی دیگر برداشته می شود. برخی از افراد می توانند وقایع را از دو سالگی به یاد بیاورند، در حالی که برخی دیگر تا هفت یا حتی هشت سالگی هیچ اتفاقی را برایشان به یاد نمی آورند. به طور متوسط، فیلم های مبهم از سه و نیم سالگی شروع می شود. حتی قابل توجه تر، این اختلافات از کشوری به کشور دیگر متفاوت است و تفاوت در حافظه ها به طور متوسط ​​به دو سال می رسد.

برای درک دلایل این امر، روانشناس چی وانگ از دانشگاه کرنل صدها خاطره از دانشجویان چینی و آمریکایی جمع آوری کرد. همانطور که کلیشه‌های ملی پیش‌بینی می‌کنند، داستان‌های آمریکایی طولانی‌تر، خود محورانه‌تر و پیچیده‌تر بوده‌اند. داستان های چینیاز سوی دیگر کوتاهتر و در واقع; به طور متوسط، آنها نیز شش ماه بعد شروع کردند.

این وضعیت توسط بسیاری از مطالعات دیگر پشتیبانی می شود. خاطرات دقیق تر و خودگردان تر به خاطر سپردن آسان تر است. اعتقاد بر این است که خودشیفتگی در این امر کمک می کند، زیرا به دست آوردن نقطه خودبینش به رویدادها معنا می بخشد.

رابین تیووش، روانشناس دانشگاه اموری می گوید: «بین این افکار تفاوت وجود دارد: «در باغ وحش ببرها هستند» و «من ببرها را در باغ وحش دیدم، هم ترسناک و هم سرگرم کننده بود».

وقتی وانگ دوباره آزمایش را اجرا کرد، این بار با مادران کودکان مصاحبه کرد، همان الگوها را پیدا کرد. پس اگر خاطراتتان مبهم است، والدینتان را سرزنش کنید.

اولین خاطره وانگ پیاده روی در کوه های نزدیک خانه خانواده اش در چونگ کینگ چین به همراه مادر و خواهرش است. او حدود شش سال داشت. اما تا زمانی که به ایالات متحده نقل مکان کرد از او در این مورد سوال نشد. «در فرهنگ‌های شرقی، خاطرات دوران کودکی اهمیت خاصی ندارند. مردم از اینکه کسی می تواند این را بپرسد تعجب می کنند، "او می گوید.

وانگ می گوید: "اگر جامعه به شما بگوید که این خاطرات برای شما مهم هستند، آنها را حفظ خواهید کرد." رکورد اولین خاطره متعلق به مائوری در نیوزلند است که فرهنگ آنها تاکید زیادی بر گذشته دارد. بسیاری می توانند وقایعی را که در سن دو و نیم سالگی رخ داده است به یاد بیاورند.

فرهنگ ما همچنین می تواند تعیین کند که چگونه در مورد خاطرات خود صحبت کنیم، و برخی از روانشناسان معتقدند که خاطرات تنها زمانی ظاهر می شوند که در گفتار تسلط داشته باشیم.

زبان به ما کمک می کند تا ساختار خاطرات و روایت خود را ارائه دهیم. تیووش می‌گوید با خلق داستان، تجربه سازمان‌دهی‌شده‌تر می‌شود و در نتیجه به خاطر سپردن آن برای مدت طولانی آسان‌تر می‌شود. برخی از روانشناسان شک دارند که این نقش مهمی ایفا کند. آنها می گویند هیچ تفاوتی بین سنینی که کودکان ناشنوا بدون زبان اشاره بزرگ می شوند، اولین خاطرات خود را گزارش می کنند، وجود ندارد.

همه اینها ما را به نظریه زیر هدایت می کند: ما نمی توانیم سال های اولیه را به خاطر بسپاریم زیرا مغز ما تجهیزات لازم را به دست نیاورده است. این توضیح از بسیار ناشی می شود آدم مشهوردر تاریخ علوم اعصاب، به عنوان بیمار HM شناخته می شود. پس از جراحی ناموفق برای درمان صرع خود، که به هیپوکامپ آسیب رساند، HM نتوانست هیچ رویداد جدیدی را به خاطر بیاورد. این مرکز توانایی ما برای یادگیری و به خاطر سپردن است. جفری فیگن، که در دانشگاه سنت جان به مطالعه حافظه و یادگیری می پردازد، اگر هیپوکامپ نداشتم، نمی توانستم این مکالمه را به خاطر بسپارم.

با این حال، قابل توجه است که او همچنان می‌توانست انواع دیگری از اطلاعات را یاد بگیرد - درست مانند نوزادان. هنگامی که دانشمندان از او خواستند که یک الگوی ستاره پنج پر را در حالی که در آینه نگاه می‌کند کپی کند (به این راحتی که به نظر می‌رسد)، او با هر دور تمرین بهتر می‌شد، علی‌رغم اینکه این تجربه برای او کاملاً جدید بود.

شاید، زمانی که ما خیلی جوان هستیم، هیپوکامپ به اندازه کافی توسعه نیافته است که بتواند خاطره ای غنی از این رویداد ایجاد کند. موش‌های صحرایی، میمون‌ها و انسان‌ها همچنان در چند سال اول زندگی نورون‌های جدیدی را در هیپوکامپ دریافت می‌کنند و هیچ یک از ما نمی‌توانیم خاطرات ماندگاری را در دوران نوزادی بسازیم - و همه نشانه‌ها حاکی از آن است که لحظه‌ای که ساختن نورون‌های جدید را متوقف می‌کنیم، ناگهان شکل می‌گیریم. حافظه بلند مدت. فیگن می گوید: «در دوران نوزادی، هیپوکامپ به شدت توسعه نیافته باقی می ماند.

اما آیا هیپوکامپ کم‌تشکیل شده حافظه‌های بلندمدت ما را از دست می‌دهد یا اصلاً شکل نمی‌گیرند؟ زیرا تجربیات دوران کودکی می تواند رفتار ما را بعداً تحت تأثیر قرار دهد مدت زمان طولانیبعد از اینکه آنها را از حافظه پاک کردیم، روانشناسان معتقدند که باید در جایی باقی بمانند. فیگن می‌گوید: «این امکان وجود دارد که خاطرات در مکانی ذخیره شوند که دیگر در دسترس ما نیست، اما اثبات تجربی آن بسیار دشوار است.

گفتنی است، دوران کودکی ما احتمالاً پر از خاطرات دروغین وقایعی است که هرگز اتفاق نیفتاده اند.

الیزابت لوفتوس، روانشناس دانشگاه کالیفرنیا، ایروین، کار خود را وقف مطالعه این پدیده کرده است. او می‌گوید: «مردم گمانه‌زنی‌ها را برمی‌دارند و آن‌ها را تجسم می‌کنند - آنها مانند خاطرات می‌شوند.

اتفاقات خیالی

لوفتوس از نزدیک می داند که چگونه این اتفاق می افتد. مادرش در 16 سالگی در استخر غرق شد. چندین سال بعد، یکی از بستگان او را متقاعد کرد که بدنش را شناور دیده است. خاطرات در هوشیاری او هجوم آورد تا اینکه یک هفته بعد همان اقوام تماس گرفت و توضیح داد که لوفتوس همه چیز را اشتباه متوجه شده است.

البته چه کسی دوست دارد بداند که خاطرات او واقعی نیستند؟ برای متقاعد کردن شکاکان، لوفتوس به شواهد بسیار زیادی نیاز دارد. در دهه 1980، او داوطلبان را برای انجام تحقیقات دعوت کرد و خاطرات را به تنهایی در خود جاسازی کرد.

لوفتوس یک دروغ پیچیده درباره یک سفر غم انگیز به داخل کشور منتشر کرد مرکز خریدجایی که آنها گم شدند و سپس توسط یک مهربان نجات یافتند یک زن مسنو دوباره به خانواده پیوست. برای اینکه وقایع بیشتر شبیه حقیقت شود، او حتی خانواده های آنها را هم کشانده است. ما معمولاً به شرکت کنندگان در تحقیق می گوییم که، آنها می گویند، ما با مادرت صحبت کردیم، مادرت چیزی را که برایت اتفاق افتاده گفت.» تقریباً یک سوم از افراد این رویداد را با جزئیات واضح به یاد آوردند. در واقع، ما به خاطرات خیالی خود بیشتر از خاطرات واقعی خود اطمینان داریم.

حتی اگر خاطرات شما بر اساس آن باشد حوادث واقعیآنها احتمالاً با هم سنگفرش شده اند و به صورت ماسبق بازسازی شده اند - این خاطرات به جای خاطرات اول شخص عینی، با گفتگو آغشته شده اند.

شاید بزرگترین راز این نیست که چرا کودکی را به یاد نمی آوریم، بلکه این است که آیا می توانیم به خاطرات خود اعتماد کنیم.