Forme : composition littéraire et musicale

Participants : élèves de la 1re à la 7e année OBJECTIF :

  • cultiver l'intérêt pour l'art populaire, l'amour pour la patrie, son histoire et sa culture, élargir les horizons des enfants grâce à la connaissance du monde merveilleux de la culture russe ;
  • former chez les enfants une réactivité morale et éthique au beau dans la vie et dans l'art, développer la fantaisie, la créativité et l'imagination ;
  • consolider les connaissances des enfants en matière d'art et d'artisanat à travers un aperçu de l'artisanat de Khokhloma et de Gjel.

— développer les capacités créatives et les capacités de communication des enfants ; - apprendre aux enfants à exécuter des mouvements de danse de manière expressive, à transmettre le caractère joyeux et joyeux des chansons ; — développer des compétences pour travailler collectivement en groupe; - favoriser un sentiment de cohésion.

ÉQUIPEMENT:

— ordinateur, projecteur multimédia ; — Costumes folkloriques russes ; — accompagnement musical; - du thé, des tartes.

TÉLÉSPECTATEUR:

— les objets d'art décoratif et appliqué ; — affiches, manuels, livres ; - dessins et bricolages des étudiants.

PROGRAMME D'HEURE DU CLUB

Les créations des artisans russes sont plus chères

Mon âme en a toutes sortes d'autres.

Et d'une manière ou d'une autre, ils sont spéciaux et sonores

À ceux qui les ont conçus.

I. Créations d'artisans russes

II. Ne m'oubliez pas Gjel : a) danse en rond avec un arbre ; b) présentation vidéo ; c) chansons ; d) Gjel dans les dessins.

III. Conte de fées Khokhloma : a) danse en rond avec un arbre ; b) chansons ; c) le conte de Khokhloma ; d) jouer avec des cuillères.

IV. Étoile de Russie Étudiant 1. Khokhloma, c'est l'été et l'automne, une dispersion de baies et une feuille d'or. Gjel - un bleu merveilleux en janvier Au-dessus de la neige en hiver glacial. Curl to curl - rouge vif, Pour rendre l'âme plus joyeuse, Khokhloma c'est la joie et les vacances, C'est la générosité de ma Russie ! Pureté et sophistication des lignes - Gjel froid et pâle - C'est une averse bleue incontrôlable, Une folle tempête de neige bleue. La beauté est à la fois calme et triste, Inaccessible, comme le caprice d'une dame. Le voici - un secret non résolu - un service à thé pour la Snow Maiden. Empruntant des couleurs à la nature, Les gens sont infiniment talentueux, Et comme la Russie est contrastée, Khokhloma habite à côté de Gjel. DANSE EN RONDE avec un arbre Présentateur 1. Asseyez-vous vite et écoutez quel miracle je vais vous raconter. Tout autour est blanc, comme s'il y avait de la neige. Et sur le blanc, les fleurs sont pures, comme l'azur du ciel. Bleu comme un ruisseau. C'est Gjel !

Une chanson sur Gjel est chantée. Encore une fois, un soir d'hiver, nous nous réjouissons de nous rencontrer, le conte de fées bleu de Gjel est venu à nous. Depuis des temps lointains, de la plus haute antiquité, elle nous a apporté sa chaleur et son affection. Oh, cher Gjel, conte de fées bleu, où as-tu trouvé tant de tendre beauté ? Aux côtés de ma chère, De la terre bien-aimée, Où maintenant, mon bébé, Tu grandis. Des bouleaux blancs, et même de la neige, ma porcelaine brillait de blanc. Roses bleues, gelées russes, J'ai peint doucement mon motif avec un pinceau. Oh, cher Gjel. Un conte de fée bleu, On ne perd pas sa beauté au fil des années. Au côté cher, à la patrie bien-aimée, vous donnez de la chaleur et de l'affection du cœur ! Élève 2. Roses bleues, feuilles, oiseaux. En vous voyant pour la première fois, tout le monde sera surpris. Miracle sur porcelaine - Police bleue. C'est ce qu'on appelle simplement peindre... (Gjel). Élève 3. Miracle aux fleurs bleues, Pétales bleus, Fleurs bleues, Tourbillons délicats. Sur la porcelaine blanche, Comme sur un champ enneigé, Des fleurs bleues poussent sous une boule de neige blanche. Vraiment, vraiment, n'avez-vous pas entendu parler de Gjel ? Étudiant 4. La rivière Gjelka coule dans la paisible région de Moscou. Il y a un village le long de cette rivière. Fenêtres sculptées, faîte sur le toit. Prenez une gorgée d'eau d'un puits propre. Des bosquets de saules longent la rivière, des artisans vivent dans ce village. Ils font des plats peints, Ils font des miracles en bleu et blanc. Étudiant 1. Le bleu céleste, si cher au cœur, a été facilement transféré par le pinceau du maître sur la tasse. Étudiant 2. Voici des plats bleus et blancs. Dis-moi, d'où viens-tu ? Apparemment, elle est venue de loin et a fleuri de fleurs : Bleues, bleues. Tendre, beau. Étudiant 3. Les habitants de Gjel sont fiers du bleu céleste, Vous ne rencontrerez pas une telle beauté au monde !

Présentation sur diapositives (12 premières diapositives) Élève 1. Des oiseaux bleus dans un ciel bleu, une mer de fleurs bleues. Pichets et mugs : réalité ou fiction ? Artisanat en or ! Le conte de fées bleu est un régal pour les yeux, comme les gouttes du printemps. Affection, soins, chaleur et patience - la sonnerie russe de Gjel ! Étudiant 2. Grand-mère et grand-père étaient assis à table, buvaient souvent du thé de Gjel, pendant de nombreuses années. Une théière, des tasses, des mugs nous gardaient au chaud, de jolis petits animaux étaient agréables à regarder. Mais le petit-fils est venu chez lui avec sa petite amie. Des promeneurs avec un coucou, une nappe à franges, Peut-être qu'ils courent à l'état sauvage Quelque part au loin, Seulement à Gjel il lui a servi du thé. Peu importe combien de millions de jours passent, Nous, sans notre Gjel, sommes comme sans racines. Fleurs délicates blanches et bleues, c'est toute la Russie - maman, papa, toi.

Suite de la présentation Étudiant 3. C’est difficile à croire : n’y a-t-il vraiment que deux couleurs ? Miracles !.. C'est ainsi que les artistes de Gjel peignent le ciel sur la neige !

(Diapositives 13 à 18) Présentateur 1 : Les maîtres utilisent différents éléments de la peinture dans leur travail : lignes et points, bordures, gouttelettes.

(Diapositives 19-20) Mais le motif le plus apprécié est peut-être la rose de Gjel. Parfois, il est représenté en grand, avec de larges traits. Et parfois, c’est écrit avec un pinceau fin. Soit on voit un bouquet de plusieurs roses, soit des fleurs sont dispersées sur toute la surface.

(Diapositives 21-22) Parfois, ils représentent des animaux et des oiseaux de contes de fées.

(Diapositive 23) Vous pouvez souvent voir un paysage sur les gros produits.

(Diapositives 24-25) Étudiant 4. Quel genre de roses et de pivoines les maîtres écrivent-ils sur les tasses ? Et les boutons bleus et blancs sont aussi beaux aujourd’hui qu’hier !

(Diapositives 26-28) Élève 5. Bleu sur blanc, contour fin de fleurs Nous le voyons dans les motifs de nos joyeuses prairies. Miracle bleu foncé, trille du rossignol. Vous êtes entré dans l’âme de chacun, Notre Gjel russe.

Élève 6. Chaque artiste a son propre motif préféré Et chacun reflète un côté de son lieu de naissance Son herbe est en soie, ses fleurs sont le printemps Et son savoir-faire magique est digne d'admiration ! Étudiant 7. Quoi de plus beau que Gjel ? Ses produits en porcelaine Et les théières, et les samovars, Et les plats, les jouets les plus amusants ? Artisanat en stuc, pots peints, tasses magnifiques ? Artisanat de Gjel : Chats, souris, écureuils... Sous le pinceau magique de nos artisanes, des volées d'oiseaux colorés prennent vie. Des fleurs magiques agitant leurs pétales, des peintures de Gjel d'une merveilleuse beauté !

Présentateur 1 : peintre russe B.M. Koustodiev a déclaré que les théières et les tasses de Gjel fleurissent de « fleurs bleues magiques ». En effet, les célèbres fleurs, feuilles et bourgeons bleus sur fond blanc sont une tradition exceptionnelle de Gjel qu'on ne retrouve nulle part ailleurs dans le monde. Les maîtres de Gjel préservent profondément et sacrément les traditions de leurs ancêtres, les développent et les multiplient de manière créative. Dans le monde semi-féerique créé par les maîtres de Gjel, il est difficile de tracer une ligne claire entre l'art du passé et du présent. La source qui a surgi il y a des siècles dans l’âme du peuple russe ne tarit pas ; Ayant traversé l’épaisseur des siècles, il reste toujours une puissante force esthétique et ne perd pas sa pureté. La continuité des traditions des artisans populaires et leur fidélité sont la graine du succès et de la popularité de la céramique de Gjel à notre époque. Les maîtres de Gjel peignent chaque produit uniquement à la main. L'histoire de Gjel remonte à plusieurs siècles et son art populaire est destiné à avoir une longue vie. Les oiseaux bleus de Gjel volent vers différentes parties de la planète pour décorer la vie des gens et cultiver le sens de la beauté.

Chansons Mettez vos oreilles sur votre tête, Nous chanterons des chansons sur Gjel. Motif plus bleu que bleu, plus blanc que la porcelaine blanche. Produits Gjel - Juste un spectacle pour les yeux endoloris ! Une petite fleur bleue, une petite feuille bleue, C'est une rose de Gjel, pas un bleuet. Comment je vais partir du trottoir, je sauterai sur la grille, Ne pense à rien de mal - c'est moi qui dessine le motif. J'ai enfilé une jupe blanche, tressé un ruban bleu, C'est ce que je suis devenu - Admirez-moi ! Il y a deux fleurs sur la fenêtre, une bleue et une blanche. Quand, maman, je serai grande, je les offrirai à mon chéri ! Je regarde par la fenêtre les bouleaux et les épicéas. J'inviterai Kirill avec moi à une excursion à Gjel. Je faisais la vaisselle à Gjel, des éclaboussures étaient éparpillées partout. Je vais essuyer les éclaboussures – pas de problème ! Oh, les plats sont bons ! Quels produits artisanaux de Gjel ! Nous ne sommes pas que des enfants, nous sommes les maîtres de Gjel ! Les maîtres de la région de Moscou gardaient les traditions. Sept siècles se sont déjà écoulés et Gjel n'a pas été oubliée.

Présentateur 1. Il est peu probable que vous trouviez n'importe où dans la vie Des fleurs d'une beauté sans précédent s'épanouissent. Pause, l'étudiant s'approche des invités.

Étudiant 1. Je vois qu'il y a des artisanes ici. Ils nous dessineront un motif : l’étendue du ciel bleu. Nous vous demanderons, filles, sœurs couturières, de nous dessiner un modèle pour montrer notre Gjel. Les invités avaient pour tâche de dessiner des plats peints à l'image de Gjel. La chanson « Ne m'oublie pas Gjel » est diffusée. A ce moment, une présentation de diapositives de Gjel s'affiche à l'écran.

Le présentateur collectionne les œuvres des invités.

Étudiant 2. Un motif simple réalisé à partir de nuances de peinture, d'argile blanche, de porcelaine - les attributs d'un conte de fées ! Comme la main d'un enfant Sur des morceaux d'argile Images bleues peintes en trois traits. Les côtés ronds des tasses sont peints en anneaux, en pétales et en nuages ​​- Tuiles pour le poêle. Dentelle bleue, Givre cobalt, Comme si un blizzard avait balayé les boucles des lignes. J'ai réalisé des figurines bleues pour le jeu, pour l'amusement des enfants, des lièvres et des sifflets. Le secret de l’argile miracle se cache dans la légèreté du trait. Un artisanat ancien vit en Russie depuis des siècles. Des générations de maîtres de Gjel blanc et bleu. Magiciens de deux couleurs, Nos Botticelli !

Étudiant 3. Une douce pipe joue, Et se fige d'admiration. La perle de la Russie est Gjel, où l'inspiration s'est installée. Ici, chacun est maître et créateur. L'un peint un vase, un autre, habile, prend un ciseau et applique un motif en écriture secrète. Le dieu slave, la belle Lel, qui chantait la beauté de la terre, remplissait le berceau de fleurs, leur insufflant une vie complètement différente. Entrelacement de feuilles, herbes, fleurs, brindilles, bordure. Je vois le caractère russe dans tout. Et l'âme brillante d'un enfant. Un maître aimant la nature pourrait créer un tel miracle. Sa vocation est de donner des moments de joie aux gens. Voici une jolie petite chaussure qui brille joyeusement d'azur, dessus un petit homme fatigué s'allonge confortablement et se repose. Le lézard se tient gracieusement, après avoir grimpé adroitement sur la boîte. Le dos brûle au soleil et la tête est fièrement relevée. Encadrée dans un magnifique cadre bleu, l'horloge tourne tranquillement. Les années et les moments passent. Mais Gjel est vivant, les fleurs s'épanouissent ! Un modèle depuis de nombreuses années. Cela restera la vocation du peuple de Gjel. Et la Pléiade des artisans ne se tarira jamais !

Avant la deuxième partie, une vidéo de danse sur Gjel est projetée et une chanson interprétée par M. Pakhomenko « Khokhloma » est jouée.

Présentateur 2. Dans le village de Semenovo - Dans la région russe. Il y avait là des cabanes quand ils étaient là... Et les oiseaux y chantaient, La terre se nourrissait. Et le seigle jaune caressait les champs. Les forêts y ont donné naissance à Rowan et à des fleurs. Et les gens vivaient là, chérissant leurs rêves. Pour rendre la vie plus belle Pour les habitants de ceux-là - Ils ont écrit sur les bols un motif pour s'amuser. Les modèles ont été écrits par leurs mains et leurs âmes. Ils priaient dans les cathédrales pour qu'il n'y ait plus de terre ferme. Et dans ces motifs de vignes Rowan. Les cathédrales, les forêts et les fauches régnaient. Là, le peuple russe jouait la muse avec un pinceau. Et il a créé un conte de fées, un fruit tendrement inscrit. Là, le conte de fées était tissé dans des seaux et des maisons. C'est ainsi qu'est née Khokhloma ! Danse en rond autour de l'arbre

Présentateur 2. Cuillères et louches sculptées Vous jetez un œil - mais ne vous précipitez pas, il y a de l'herbe qui s'enroule là-bas et des fleurs d'une beauté incroyable. Ils brillent comme de l’or, comme baignés de soleil. Toutes les feuilles sont comme des feuilles, Ici toutes sont dorées, Les gens appellent une telle beauté Khokhloma ! Étudiant 1. Comme la sorcière oiseau de feu, Elle ne perd jamais la tête, La sorcière-artisane, Golden Khokhloma ! Et riche et belle, l'invitée est heureuse du fond du cœur. Tasses, tasses et louches, Et qu'y a-t-il : Des grappes de sorbiers ardents, Des coquelicots de couleur ensoleillée, Et des marguerites des prés. L'aube des rayons rouges, Et l'ornement à motifs du brocart de Souzdal antique ! Élève 2. Tasses, tasses, cuillères, poupées gigognes russes, Toute la vaisselle est peinte et presque comme de l'or ! Le monde entier le sait : c’est un souvenir russe. Tout - écriture ancienne - Golden Khokhloma !

Étudiant 3. La branche s'est pliée en douceur et s'est transformée en un anneau. À côté de la feuille à trois doigts se trouve une fraise écarlate.

Étudiante 4. Elle rayonnait, se levait et se remplissait de jus sucré. Et l'herbe est comme une frange, Golden Khokhloma ! Les enfants s'assoient, le présentateur reste

Présentateur 2. Regardez ! Ces choses sont venues nous rendre visite aujourd'hui, Pour nous révéler les secrets d'une beauté ancienne et merveilleuse. Pour nous faire découvrir le monde de la Russie, le monde des légendes et du bien. Dire qu'il y a des gens miraculeux en Russie - maîtres ! L'élève 1 pose une question, l'élève 2 répond.

  • J'ai des questions pour le maître de Khokhloma. D'où vient le nom Khokhloma ? (Au XVIIe siècle, dans le village commerçant de Khokhloma, les prédécesseurs des artisans de Semionov vendaient des plats peints au nom étonnant, qui provenait soit d'un oiseau de feu avec de hautes plumes sur la tête, soit d'herbes hautes dorées par le coucher du soleil. )
  • Quelle est l'ancienneté de ce métier ? (Il a déjà 700 ans)
  • Vos plats sont en bois, mais ils ressemblent à de l'or. Comment faites-vous cela ? (Les artisans de Khokhloma avaient leur propre méthode de « dorure ». Les plats étaient frottés avec de la poudre d'étain, recouverts d'huile siccative et chauffés dans des fours. L'huile siccative jaunissait à cause de la température élevée et l'étain qui brillait à travers elle devenait comme de l'or)
  • Dans la peinture de Khokhloma, je ne vois que trois couleurs. Les artistes utilisent-ils d’autres couleurs ? (Les artisans de Khokhloma utilisent quatre couleurs : rouge, noir, or et parfois vert. Ces couleurs traduisent bien le motif spécial de l'herbe de Khokhloma.
  • Khokhloma ressemble beaucoup à la peinture de Gorodets. Comment les distinguer ? (Sur les produits de Khokhloma, vous ne pouvez voir que des motifs à base de plantes ou floraux de quatre couleurs, mais sur la peinture de Gorodets, il y a des personnes, des animaux, des oiseaux, des couleurs bleues et jaunes sont utilisées, mais cette couleur dorée spéciale de Khokhloma n'est pas présente.)
  • Le Khokhloma est-il connu dans d'autres pays ? (Le Khokhloma moderne a à juste titre reçu une large reconnaissance non seulement dans notre pays, mais aussi bien au-delà de ses frontières. Des couverts, des tasses, des cuillères et des meubles aux couleurs vives sont exposés dans de nombreuses grandes expositions internationales. Et toujours cela un art joyeux et unique trouve l'amour et la compréhension des personnes de toutes nationalités).

Chansons Toutes les feuilles sont comme des feuilles, mais ici toutes sont dorées. Les gens appellent une telle beauté Khokhloma ! La grand-mère de son grand-père l'obligeait à dessiner avant le déjeuner - Après tout, c'est bien de verser de la soupe aux choux dans de beaux plats ! Khokhloma et Khokhloma - Je décorerai toutes les maisons, Et puis toute la rue, Coq et poulet ! Je vais traire le lait et le verser pour le chaton, je peindrai Khokhloma sur la Sweet Burenka ! Mon vilain chaton, C'est la nouvelle, j'ai peint Khokhloma, Il est devenu à la première place. J'ai vu ça hier - Vous ne le direz à personne : Un lièvre est assis sur un bouleau et dessine Khokhloma ! Je cours, mes jambes sont fatiguées. Que pouvez-vous faire pour vous remonter le moral ? Ce serait bien de dessiner Khokhloma le long de la route ! Je peindrai tout le ciel, je le peindrai avec Khokhloma, Que tous les pilotes volent sous une telle beauté. Oh, partage, gagne, gagne, fais-la-la, partage, gagne, gagne, fais-la-la !

Le conte de Khokhloma

Étudiant 1. Il était une fois, il y a environ 300 ans, dans un petit village de Trans-Volga, vivaient des paysans riches en main-d'œuvre (je vous en parlerai plus tard). Le « linge humide » était découpé dans du bois. Ils le séchèrent avec de l'argile et l'enduirent de paonne. Ils l'ont poncé (enlevé tout excès d'argile) et l'ont lubrifié avec de l'huile végétale bouillante - c'est-à-dire huilé. Et ils l'ont séché à nouveau. Puis ils l'ont frotté avec de la poudre d'argent et l'ont étamé. Et encore une fois, ils l'ont mis au four chaud. Et ils écrivaient sur un sol sec avec des fleurs. Ils écrivaient avec des fleurs. Un brin d'herbe. Juste une goutte. Et la tige – le kriul – pouvait suivre le modèle. Des feuilles vertes, grandes et petites, Et des baies, un miracle, ont été jetées à travers le champ : Framboises, groseilles, cerises, fraises - Toutes écarlates sur fond doré. Ressuscité. Séchage. Attaches - Un merveilleux cadeau est prêt pour la maison de chacun. Oui, c'était un cadeau. Ou à une foire bondée, les plats Khokhloma sont un bon produit. J'ai fait le tour du monde en avion à partir d'ici. Elle est partie et a volé. Et maintenant, vous et moi connaissons tous la belle Khokhloma. Et des cuillères avec plateaux. Et des tasses. Et les planches sont un conte de fées sur la nature, où tout est en réalité. (Un dessin animé sur Khokhloma est montré en même temps que le conte de fées.) Étudiant 2. Les cuillères et celles que j'ai viennent de Khokhloma. J'ai un sentiment constant pour elles. Depuis l'enfance, ils me sont chers, ma chérie ! Je vais les arranger, et les gens sont contents, Et il n'y a pas de commentaires ni de plaintes, Une chose peut être entendue dans la conversation à table : - J'aimerais qu'il y ait de la soupe chaude, le bortsch ne ferait pas de mal ! Pinceau Khokhloma, merci beaucoup. Racontez un conte de fées pour la joie de vivre. Vous êtes comme l'âme du peuple, vous êtes belle, vous, comme le peuple, servez la Patrie ! Élève 3. Si je m'ennuie, Dès que je les joue, cela deviendra immédiatement plus amusant, Mes jambes veulent danser.

Jouer avec des cuillères. Étudiant 1. Peinture de Khokhloma, parsemée de baies écarlates, Echos de l'été dans l'herbe verte. Bosquets-taillis, éclats soyeux de feuillage doré miel ensoleillé. La beauté ciselée porte une robe d'été en brocart, Les yachts brûlent au fil des vagues de motifs. Quel genre de sorciers ont habillé Khokhloma de cette indicible tenue de fête ? Peinture de Khokhloma, comme de la sorcellerie. Elle demande elle-même une chanson de conte de fées. Et nulle part dans le monde il n'y a de telles inflorescences - Notre Khokhloma est plus merveilleuse que tous les miracles !

Les enfants interprètent la chanson finale « L'Étoile de Russie » (en même temps des photographies de Gjel et Khokhloma sont diffusées sur l'écran).

Présentateur 1. Notre Russie est grande,

Et nos gens sont talentueux.

À propos de notre Rus natal, artisans

La nouvelle se répand dans le monde entier.

Présentateur 2. Nos créations russes,

Ils ne vieillissent pas avant des centaines d'années.

En beauté, en talent russe

Tout cela est un secret !

Présentateur 1. Les artisans jouissaient d'une bonne réputation parmi la population et recevaient de bonnes récompenses pour leur bon travail

Présentateur 2. Et nous vous régalerons avec du thé et des tartes ! Ils sortent le samovar et les tartes.

Marina Annenko
Scénario de divertissement « Modèles de Gjel »

Scénario de divertissement« Modèles de Gjel»

Au rythme d'une chanson "Automne" (paroles de T. Artyukhova)

1. Que s'est-il passé ? Blanc tout autour

Seules des fleurs bleues formaient un cercle.

Bleu et blanc...

Ce Gjel est venu vers nous(2 fois)

2. Champ blanc, fleur bleue,

Je me sens si bien à côté de toi.

Bouleau bleu rivière blanc...

Oh, comme tu es bon, Rus' ! (2 fois)

3. Argile blanche, porcelaine blanche.

Peinture bleue, bleu modèle.

C'est toi, Gjel ma chère,

Merci d'être venu chez nous (2 fois)

1er professeur. À seulement 30 minutes en voiture de notre jardin d'enfants se trouve un lieu connu dans le monde entier appelé Gjel! Pourquoi est-elle devenue célèbre ?

1er enfant. DANS Gjel Les ustensiles sont fabriqués à partir d'argile blanche.

2ème enfant. Et ils le peignent avec de la peinture bleue et bleue.

3ème enfant. De tels plats ne sont préparés nulle part ailleurs dans le monde.

2ème professeur. Travailler dans Gjel pour la gloire, mais ils savent aussi s'amuser.

Deux enfants se tiennent au centre du demi-cercle.

1er enfant.

Bottes agitées

Eux-mêmes peuvent entendre où se trouve l'accordéon,

Ils vont danser eux-mêmes,

Mes bottes sont portées.

2ème enfant.

Nous ne restons pas immobiles,

Me laisserais-tu m'asseoir ?

À cause de toi, à cause de toi

je danse toujours

Les deux ensemble

Nous demandons à tout le monde de se lever rapidement,

Dansons la polka

Voici la musique

Il nous invite à danser.

(Effectuez une polka de votre choix)

Tous les enfants dansent, puis s'assoient des deux côtés de la salle.

1er professeur. Faire dans Gjel, ce n'est pas seulement de la vaisselle, mais aussi des figures de personnes et d'animaux (spectacles aux enfants et aux parents)

2-éducateur. Et un jour, le maître a imaginé une poupée gigogne comme celle-ci.

Effectué scène"Caprice" Ensuite, les enfants lisent des poèmes sur Gjel(par V.K. Lobanwa)

Dans la paisible région de Moscou,

Rivière Gjelka court.

Le long de cette rivière

Le village est debout.

Différentes fenêtres

Il y a un patin sur le toit,

D'un puits propre

Une gorgée d'eau.

Des bosquets de saules longent la rivière.

Des artisans vivent dans ce village

Ils font des plats peints

Ils créent un miracle en bleu et blanc

Morceau d'argile blanc

Le maître tient dans ses mains,

Quelque chose me semblait familier

Dans les traits apparus soudainement

L'hôtesse est sortie

Donner de la nourriture aux poules

Ici, la fille s'est blottie contre sa mère -

Bleu sur blanc.

Contour fin avec couleur

Nous voyons sur motifs

Nos joyeuses prairies.

Miracle blanc et bleu

Trille du rossignol

Tu es tombé dans l'âme de chacun,

Notre russe Gjel!

1er professeur

J'adore le bouleau russe

Parfois clair, parfois sombre.

Dans une robe d'été blanche

Avec des mouchoirs dans votre poche

Les enfants dansent en cercle sur une chanson folklorique russe "Il y avait un bouleau dans le champ"

2ème professeur

Mettez vos oreilles au-dessus de votre tête,

Nous sommes sur Gjel chante des chansons

Les enfants interprètent des chansons (paroles de L. A. Lyapina)

J'ai traversé le champ

J'ai trouvé trois fleurs.

Blanc, bleu, bleu clair...

J'admire la beauté.

J'ai trouvé de la peinture à la maison

J'ai baissé mes yeux bleus,

Les joues sont rouges...

Maman, ne me gronde pas !

J'ai mis une jupe blanche,

J'ai tressé un ruban bleu.

C'est ainsi que je suis devenu

Régalez-vous de moi !

Il y a deux fleurs sur la fenêtre,

Bleu et blanc

Quand, maman, je serai grand,

Je vais les offrir à mon bien-aimé !

je regarderai par la fenêtre

Sur bouleau et épicéa.

J'inviterai Kirill avec moi

Lors d'une excursion à Gjel!

Nuages ​​bleus,

Eau bleue

je deviendrai le capitaine

Vous serez fier de moi !

Savon Plats de Gjel,

Il y avait des éclaboussures partout.

Si vous essuyez les éclaboussures, ce n’est pas grave !

Oh, les plats sont bons !

Nous avons chanté des chansons pour vous.

Est-ce que c'est bon ? Est-ce mauvais ?

Et maintenant nous vous demandons,

pour que tu applaudisses.

1er professeur.

Un cygne flotte le long de la rivière,

Au dessus de la berge la tête porte

Elle bat de l'aile

Il secoue l'eau des fleurs.

Les filles exécutent une danse « Modèles de Gjel» sur une chanson folklorique russe "La lune brille, la lune brille"

1er professeur.

Terminons les vacances avec une chanson conviviale !

Nous le chanterons tous ensemble

2ème professeur.

Il n'y a pas de pays plus merveilleux sur Terre,

Que celui dans lequel nous vivons !

Les enfants forment un demi-cercle, chantent une chanson sur leur pays natal et s'en vont.

Publications sur le sujet :

Objectif : développement global des enfants au grand air. Tâches : Réaliser des travaux de familiarisation avec le monde extérieur. Comment passer son temps à marcher.

Après avoir consulté la publication d'Irina Safarova « Jeu didactique « Décorer la vaisselle ». Peinture de Gorodets», a décidé de montrer son jeu, réalisé en utilisant.

Jeux et divertissement avec du sable « Motifs sur sable mouillé » Objectif : Aider les enfants à mieux comprendre le monde inanimé qui les entoure. Créer des conditions favorables à la perception sensorielle, à l'amélioration.

À mon avis, la peinture de Gjel est la plus belle. Sur le fond blanc comme neige de sa peinture se trouvent d’étranges fleurs, feuilles et brins d’herbe bleue.

Nous avons célébré l'automne doré et décoré le jardin d'enfants Rosinka. On regardait les feuilles tomber par la fenêtre et dans le jardin, on ne se lassait pas de se réjouir, on était de bonne humeur.

Résumé du cours de dessin «Motifs givrés» Thème : « Motifs givrés » Objectif : apprendre aux enfants à dessiner des motifs sur la fenêtre. Objectifs : Apprendre à dessiner dans un certain ordre ; Appel.

Cible: initier les enfants à l'artisanat populaire : l'art de Gjel, de Dymkovo, de Khokhloma, les caractéristiques de cet art et la technologie de production d'objets d'art ; développer des processus mentaux : mémoire, attention, imagination, pensée logique ; discours cohérent et conversationnel; réactivité émotionnelle; cultiver l'amour de la Patrie et des hommes : respect du travail des artisans, artisans, artistes ; goût esthétique.

Équipement: au centre du mur avant il y a une fausse tour russe, devant elle il y a un banc (ou un pieu) ; à droite un autre banc, à gauche un bouleau ; à droite, non loin du banc, il y a un chevalet avec des illustrations d'objets de Gjel, Khokhloma, peinture de Dymkovo (comme un calendrier de bureau) ; magnétophone avec enregistrements de mélodies folkloriques russes.

Déroulement de la matinée

La musique folklorique russe retentit, le garçon Foma sort sur l'estrade et s'adresse au public.

Thomas.

De toutes les portes, de toutes les portes

Venez vite, dépêchez-vous, les gens !

La musique s'arrête, Foma se tourne de côté vers la tour et parle.

Thomas.

Je suis debout, Thomas, au milieu de la cour,

En face de la large tour,

En face du haut porche.

Pas taillée, tour, pas taillée.

Juste bien peint.

Il commence à jouer de la balalaïka (une bande-son douce des sons de la balalaïka).

Thomas.

Joue-y, balalaïka,

Jouez-y, cloches.

Les filles sont à la maison ?

On frappe à la fenêtre du manoir.

Est-ce que Marya est à la maison ?

Daria est-elle à la maison ?

Est-ce que ma chérie Katyushenka est à la maison ?

Thomas. Belles filles, je vous demande de vous promener.

Filles. Pourquoi ne pas y aller ?

3 filles sortent, habillées en costumes avec des peintures de Gjel, Dymkovo, Khokhloma, sur la musique. Ils passent devant Foma et s'inclinent devant les spectateurs.

Gjel.

Asseyons-nous, nous les jeunes, sur le banc en érable.

Sur un banc d'érable et sous un bouleau blanc.

Gjel et Khokhloma sont assis sur un banc.

Brume.

Je vais me promener et m'amuser.

Je vais voir des gens et me montrer.

Gjel.

Qu’allez-vous montrer aux gens ?

Comment respecterez-vous le bien ?

Brume.

Et je me montrerai, je raconterai tout sur moi.

Ne suis-je pas jolie, rose, joyeuse ?

Gjel, Khokhloma, Foma. Bien! Oui, toi, Dymka, tu es très belle.

Brume. Pour que je sois ainsi, de nombreux maîtres ont mis leurs mains habiles sur moi. Les artisans de Dymkovo vont d'abord pétrir l'argile et en sculpter des figures de personnes et d'animaux (montre des illustrations sur un chevalet). Ensuite, les personnages sont séchés dans le sable. Ensuite, ils blanchiront tout, de la tête aux pieds.

Thomas. Et puis?

Brume. Et puis les maîtres peintres se mettent au travail. Leurs mains habiles prendront des pinceaux et des peintures, et divers volants, dentelles lumineuses, motifs, perles sur le cou, fleurs sur le tablier apparaîtront sur les personnages. Oh!

Thomas. Ce qui s'est passé?

Brume. Oui, voilà (montre le tablier). J'étais tellement pressé que j'ai enfilé un tablier qui n'était pas entièrement peint.

Gjel. Aucun problème. Nous allons maintenant vous aider à peindre votre tablier. Ici, il vous suffit de compléter le dessin, comme sur l'autre moitié du tablier. Qui veut aider ?

Un enfant préparé à l'avance sort et étale un dessin sur son tablier. Gjel et Khokhloma ont mis un tablier sur Dymka.

Brume. Merci. Comme c'est devenu beau.

Une mélodie folklorique russe se fait entendre.

Thomas. Qui est-ce là ?

Brume. Ce sont mes proches. Jouets Dymkovo. Ici, ici. (agite la main.)

Les enfants en costumes de Dymkovo entrent au rythme d'une mélodie folklorique russe. Ils dansent et chantent la chanson folklorique russe « La Lune brille ».

Thomas. Oh, comme c'est amusant ! Quel miracle, ces jouets Dymkovo. Vous êtes invités à être notre invité. Asseyez-vous.

Les place parmi les invités dans la salle.

Khokhloma. Pourquoi es-tu si triste, Gjel ?

Gjel. Comment ne pas être triste ? J'aurais aussi aimé avoir la même tenue lumineuse, sinon ma tenue n'a que des couleurs bleues et blanches.

Khokhloma.

Que fais-tu, cher ami ?

Tu es bien aussi

Ma bonne âme !

Gjel. Merci pour vos gentils mots. Oui, moi aussi, comme toi, Dymka, je suis fabriqué par les mains habiles d'un maître. Les artisans couleront des figurines en verre (montrées sur l'affiche). Les maîtres fabriquent des tasses, des soucoupes, des théières, des chandeliers et même des horloges avec des échecs. Ils recouvriront ces objets de glaçure puis commenceront à les peindre. Ils me peignent avec de la peinture bleue, bleue. Je reçois donc une tenue bleu-bleu. (Il se retourne et montre son costume.)

Thomas. Oui. Il n'y a que trois couleurs : blanc, bleu, bleu clair, et quelle beauté cela s'avère. Ne quittez pas les yeux. Seuls les maîtres de Gjel en sont capables.

La mélodie de la chanson folklorique russe « Il y avait un bouleau dans le champ » retentit.

Gjel. Et ce sont mes sœurs.

3 filles en costumes avec peinture de Gjel entrent et dansent autour du bouleau (1-2 vers).

Thomas. Nous vous demandons de visiter également. Asseyez-vous.

Accompagner les filles jusqu'au public.

Khokhloma. Et maintenant il est temps pour moi de me montrer, de tout dire sur moi. Contrairement à vous, je suis sculpté dans le bois par des artisans. Je suis Khokhloma, toujours jeune et joyeuse. Les artisans sculpteront des assiettes, des plats, des tasses, des bols et des cuillères en bois. Ils le recouvriront d'argile. La couche d'argile sur le bois est très fine. Ensuite, ces flans sont placés dans le four et cuits. Les flans deviennent dorés. Ensuite, les blancs sont signés. Pinceau à la main - et fantasmez. C'est la tenue que je reçois.

Se retourne, exhibant son costume.

Thomas. Vraiment bien ! Brillant. Juste un miracle !

Khokhloma. Nous avons passé un bon moment et nous sommes assis debout. N'est-il pas temps de chanter et de danser ?

Gjel. Ce serait bien, Foma, de chanter des chansons.

Thomas. Pourquoi pas. Les maîtres de Khokhloma, Dymkovo et Gjel chantent toujours pendant qu'ils travaillent. Et nous chanterons.

D'autres jouets pour enfants rejoignent les personnages et commencent à chanter des chansons. Tous les enfants chantent enfin un couplet ensemble :

Nous avons chanté des chansons pour vous,

Est-ce bon ou mauvais ?

Et maintenant nous vous demandons

Pour que vous nous applaudissiez.

Khokhloma. Tout aussi amusant qu'autrefois, et aujourd'hui, de nos jours, les artisans fabriquaient des jouets de Dymkovo pour la joie de tous (enfants de Dymkovo et arc de Dymka), Gjel (arc) et Khokhloma (arc).

Thomas.

Il faisait noir, il faisait noir.

Et maintenant, bébé,

Il est temps pour nous tous de rentrer à la maison.

Nous disons au revoir

Tous ensemble. Au revoir!

Les participants agitent la main vers le public, le public quitte la salle au son de la musique.

Cours d'art et d'artisanat. Gjel

Cible: mettre à jour les connaissances des étudiants sur la peinture de Gjel ; apprendre à dessiner des éléments de la peinture de Gjel et former des concepts sur l'ornement.
Tâches :
pédagogique
1. Faites découvrir aux enfants le tableau « Gjel »
2. Faire découvrir aux enfants le patrimoine de l'art populaire russe et ses traditions.
3. Apprenez aux enfants à élaborer un plan d'action et à répartir correctement le temps de travail.

Du développement
1. Développer les horizons des enfants et se forger des idées sur le rôle de l'art dans la vie de la société.
2. Développer la pensée imaginative, la créativité et l'imagination chez les enfants.

Éduquer
1. Éduquer une personnalité créative, riche spirituellement, libre intérieurement, capable de construire une vie digne d'une personne qui sait être heureuse dans ce monde ;
2. Cultiver des qualités de personnalité telles que la gentillesse, la réactivité, le travail acharné et l’amour pour sa terre natale.
3. Élever les étudiants en harmonie avec le monde qui les entoure, avec leur nature natale, en découvrant la beauté du monde
Équipement: diapositives, plats et figurines avec peinture « Gjel », motifs d'ornements, au tableau les mots « potier », « porcelaine », « cobalt », « palette », « croquis ».

I. Moment organisationnel.
L'appel tant attendu a été lancé -
La leçon commence !
Il y a des idées et des tâches ici,
Jeux, blagues, tout pour vous !
Nous souhaitons bonne chance à tous -
Bonne chance pour travailler !

II. Partie introductive
Professeur:
- Devinez les énigmes :
1. Une araignée rêve la nuit
Miracle Yudo sur une chienne
Un long bec et deux ailes...
Quand il arrive, les choses vont mal.
De qui l’araignée a-t-elle peur ?
L'avez-vous deviné ? C'est... (oiseau)
2. Elle meurt à l'automne
Et encore une fois au printemps, il reprend vie.
Une aiguille verte sortira dans la lumière,
Il pousse et fleurit tout l'été.
Les vaches sont en difficulté sans cela :
Elle est leur nourriture principale. (fleurs, herbe).
Enseignant : C'est vrai, les gars ! Les oiseaux, l'herbe, les fleurs, les boucles sont les principaux éléments de la peinture que nous découvrirons en classe aujourd'hui.

III. Partie principale.
- Aujourd'hui, nous allons nous familiariser avec l'art populaire russe et il s'appelle GZHEL.
À cinquante milles à l'est de la capitale princière de Moscou, s'étendaient des forêts denses, et parmi les forêts, sur des terres limoneuses et non noires, se trouvait le volost de Gjel. Elle n'était pas célèbre pour ses tartes et ses tapis, mais pour l'artisanat des artisans locaux. Des maîtres potiers vivaient ici.
Enseignant : -Qui sont les potiers ?
(artisans qui fabriquent des produits en argile)
Pendant longtemps, on fabriquait des plats en argile blanche. Même le nom du village était associé au mot « brûler », car les produits en argile étaient cuits dans un four à haute température.
Et puis un jour, ils se sont réunis et ont commencé à réfléchir à la meilleure façon de montrer leurs compétences, de plaire à tout le monde et de glorifier leur terre. Nous avons réfléchi et réfléchi et avons eu une idée. Nous avons décidé de sculpter des plats comme le monde n’en a jamais vu.
Chaque maître a commencé à montrer ses capacités. On fabriquait une théière : le bec verseur avait la forme d'une tête de coq et il y avait un poulet sur le couvercle. Un autre maître a regardé et émerveillé, mais n'a pas sculpté la théière. Il a vu un taureau dans la rue et l'a sculpté. Le troisième maître était émerveillé par une telle beauté et il a lui-même eu une idée encore meilleure. Il a réalisé un sucrier en forme de poisson. Le poisson sourit, agite sa queue et secoue ses nageoires. Il s’est avéré être un magnifique sucrier.
Avez-vous commencé à réfléchir et à vous demander comment décorer une telle beauté ?
Nous sommes rentrés à la maison. Ils marchent le long de la route et regardent. Et tout autour c'est une beauté fabuleuse, le bleu s'étend : un ciel haut avec des nuages ​​blancs, une forêt bleue au loin, la surface bleue des rivières et des lacs et un brouillard blanc qui s'étend au-dessus d'eux. Ils ont donc décidé de transférer ce bleu sur de la porcelaine blanche. Et tout ce que le pinceau peint devient bleu et cyan. Et les fleurs, et les gens, et les oiseaux, et l'herbe...
Les gens sont tombés amoureux de cette vaisselle élégante et ont commencé à l’appeler affectueusement « Gentle Blue Miracle-Fairytale Gjel ». Les maîtres de Gjel ont glorifié leur région bien-aimée dans le monde entier et ont raconté à tout le monde quels artisans qualifiés vivent en Russie.
L'ancienne ville de Gjel est toujours vivante aujourd'hui. Les petits-enfants et arrière-petits-enfants de maîtres célèbres y travaillent, perpétuent la glorieuse tradition, sculptent et peignent d'étonnants plats de Gjel (exposition de plats avec la peinture de Gjel) Fizminutka
Une fois - les mains se sont levées
Et en même temps ils soupiraient.
Deux ou trois - se penchèrent, atteignirent le sol
Et quatre se sont redressés.
On respire fortement l'air,
En nous penchant, nous expirons.
Mais vous n'avez pas besoin de plier les genoux.
Pour que tes mains ne se fatiguent pas,
Nous les mettrons à notre ceinture.
On saute comme des balles
Filles et garçons
Aujourd'hui, l'association de Gjel est une entreprise moderne qui comprend 6 installations de production et un effectif de 1 500 travailleurs hautement qualifiés.
Gjel, c'est des vases, des figurines, des jouets, des cheminées, des lustres et de nombreux autres produits en porcelaine. Les produits de Gjel sont extrêmement populaires en Russie et à l'étranger.
Peintre russe B.M. Koustodiev a déclaré que les théières et les bols de Gjel fleurissent de « fleurs bleues magiques ». En effet, les fameuses fleurs, feuilles et bourgeons bleus sur fond blanc sont une tradition exclusivement de Gjel qu'on ne retrouve nulle part ailleurs dans le monde. Le style distinctif de la peinture au cobalt (peinture bleue) utilise trente nuances différentes : d'un bleu clair presque transparent à un bleu foncé riche. Mais les nuances n'apparaissent qu'après cuisson ; sous sa forme brute, le dessin cobalt apparaît gris-noir.
Essayons d'obtenir autant de nuances de bleu que possible sur notre palette.
(nous utilisons une seule couleur de peinture bleue)
Depuis que les maîtres de Gjel ont peint leurs produits avec des fleurs, des feuilles, des boucles, des oiseaux
Essayons également d'appliquer magnifiquement notre motif (croquis) sur du papier. Tout d’abord, réfléchissez à ce que vous représenterez sur vos produits.
(L'enseignant montre au tableau les techniques et techniques de coups de pinceau, de travail au pinceau) Les enfants essaient de réaliser leurs propres croquis


Fizminoutka :
Cils tombants...
Les yeux se ferment...
Nous nous reposons paisiblement.
Nous nous reposons paisiblement.
On s'endort dans un sommeil magique.

Nos mains se reposent...
Les jambes se reposent également.
Ils se reposent et s'endorment.
Ils se reposent et s'endorment.
Le cou n'est pas tendu
Et détendu....
Les lèvres s'écartent légèrement
Tout le monde est merveilleusement détendu.
Tout le monde est merveilleusement détendu.
Respirez facilement... uniformément... profondément...
(Pause.)
Nous nous sommes reposés paisiblement
Nous nous sommes endormis dans un sommeil magique.
C'est bon pour nous de nous reposer !
Mais il est temps de se lever !
On serre les poings plus fort,
Nous les élevons plus haut.
Extensible! Sourire!
Tout le monde ouvre les yeux et se lève !

Et maintenant que vous avez réfléchi au modèle que vous appliquerez à vos produits, vous pouvez vous mettre au travail. Prenez votre temps, travaillez sereinement.
(Une musique calme retentit.)



IV. La dernière partie.(exposition d'œuvres)


Les gars, avez-vous aimé notre leçon ?
- Qu'as-tu appris de nouveau ?
- Avez-vous rencontré des difficultés ?
- Merci pour le travail.

  • initier les enfants à l'artisanat populaire et aux traditions des fêtes folkloriques russes ;
  • inculquer le respect de l’histoire de son peuple et du patriotisme ;
  • développement des capacités créatives des enfants.

Décoration : la salle de classe est décorée d'œuvres d'enfants réalisées pendant les cours de dessin (en utilisant les techniques de peinture de Gjel, Khokhloma, Gorodets, jouets de Dymkovo), de panneaux "Village russe", "Foire", ainsi que de divers objets artisanaux folkloriques apportés par les étudiants de la maison. Tous les enfants sont habillés en costumes folkloriques russes.

Le déroulement des vacances

1. Les présentateurs sont deux bouffons.

1) À la foire ! A la foire !
Hé, ne reste pas à la porte
Venez nous rendre visite bientôt !

2) Sous un buisson près du chemin
Les bouffons étaient assis.
Je suis le bouffon Troshka.

1) Et je suis Fedul le bouffon !
Bienvenue chez nous, chers invités !
Ne vous ennuyez pas, amusez-vous !

2) Il existe de nombreux métiers différents en Russie,
Ceux qui plaisent à l’œil et apportent des bienfaits.

2. Une histoire sur l'artisanat populaire.

1) Pourquoi Dymkovo est-il célèbre ?
Avec ton jouet !
Il n'y a pas de couleur fumée dedans,
Quelle grisaille est grise.
Il y a quelque chose de l'arc-en-ciel en elle,
Des gouttes de rosée.
Il y a quelque chose de joyeux en elle,
Tonnant comme une basse.
Elle a un zeste de jeunesse,
Elle a des prouesses et de l'envergure.
Ocre brillant au minium
Partout sur la terre dans les maisons !
Et la colère et la tristesse comme de la glace
Sans aucune trace
Laisse sous le sourire de Dymkov
Ils fondront pour toujours !

2) Le jouet Dymkovo s'appelle ainsi parce qu'il est né dans la colonie de Dymkovo, non loin de la ville de Viatka. Les jouets des artisans de Dymkovo constituaient la décoration la plus brillante de la foire, où se déroulaient des festivités festives portant le nom espiègle et joyeux de Whistler. Pourquoi Whistler ? Oui, car lors de cette fête folklorique, le sifflement joyeux des sifflets de Dymkovo résonnait à différentes voix.

3) À propos de l'ancien jouet Dymkovo
Nous allons chanter des chansons maintenant !
Nos mains sont comme des bretzels,
Des joues comme des pommes.
Nous connaissons depuis longtemps
Tout le monde est à la foire.
Nous sommes des jouets peints,
Rire de Viatka,
Dandys de banlieue,
Les potins de la ville.
Mesdames Dymkovo
Plus belle que quiconque au monde.
Et les hussards sont chéris
Nos cavaliers.
Nous sommes des jouets nobles,
Pliage, d'accord.
Nous sommes célèbres partout
Vous nous aimerez aussi.

4) Dentelle dans les ailes de libellule
Et en volant à travers les nuages.
Dans la toile de la forêt aérienne,
Dans l'ombre en apesanteur du sculpté,
La feuille de dentelle tourne au-dessus de moi,
L'herbe est tissée en dentelle
Dentelle:dentelle:dentelle.

5) Rythmes de merveilleuses couleurs bleues et blanches
Ciel bleu et tempête de neige blanche
Région de Moscou - tu es toujours merveilleux,
C'est notre fabuleux Gjel.
Gjel, Gjel, fabuleux Gjel.
La chanson est émouvante, la chanson est bonne.
C'était comme si une tempête de neige blanche avait épousseté les fleurs bleues.

6) Et nous allons tous, en avant et en avant encore,
La route nous mènera à Pavlov Posad.
Quel magnifique motif, quelles couleurs tout autour
Ce champ, fleurit, comme une prairie ensoleillée !
Tout le monde est heureux de voir ce conte de fées russe ici.
Ce conte de fées s'appelle Pavlov Posad !

7) Pinceau Khokhloma, merci beaucoup !
Racontez un conte de fées pour la joie de vivre !
Toi, comme l'âme des gens, tu es belle !
Vous, comme les gens, servez la Patrie !
Khokhloma, Khokhloma ! Tout le monde était devenu fou !
Des motifs lumineux, rayonnants et dorés !

8) Que d'endroits fabuleux la Russie possède-t-elle !
La Russie compte d’innombrables villes.
Peut-être que quelque part c'est plus beau,
Mais ce ne sera pas plus cher qu’ici !

9) « Poupées Matriochka » (en musique). Interprété par des filles en costumes de matriochka.

Des copines marchaient le long du chemin
Il y en avait quelques-uns
Deux matrionas, trois matriochkas
Et une poupée gigogne.
Oh oui, nous sommes des poupées gigognes, nous sommes des poupées gigognes !
Bien qu'un peu maladroit
Lors de nos vacances
Dansons définitivement !
Oh oui, nous le sommes tous, nous sommes tous potelés,
Sœurs très célèbres.
Nous savons comment nous ouvrir
Sortez les uns des autres.
Oh oui balalaïka, balalaïka,
Allez, amuse-toi bien !
Joue, ne t'effondre pas
Faites de votre mieux pour les poupées gigognes !

3. C’est le nombre d’artisanats populaires différents qu’il existe en Russie. Et tout cela a été créé par les « mains d’or » des artisans russes.

Les enfants interprètent la chanson « Artisans russes » (V. Temnov, S. Abramov)

Petits villages russes,
De grandes villes glorieuses
Souvent surprenant
La beauté du travail ancien.

Chœur.
Ivanovo est célèbre pour ses calicots affectueux,
Toula - samovars, accordéons à boutons sonores,
Orenbourg - célèbre pour ses écharpes en duvet,
Vologda séduit par sa magnifique dentelle.

Comme dans un châle Kostroma, Gus Khrustalny, Khokhloma,
Palekh est également célèbre, tout le monde l'aime.
Il n’y a pas de miracle là-dedans.
La Russie vit avec cela depuis longtemps.
Le petit-fils, ayant vu les secrets de son grand-père,
Il le transmet à ses fils.

Sur des foulards, sur du bois, sur du chintz
Tout le monde reconnaîtra notre terre.
Comment ne pas être fier de la Russie ?
Par ses sages artisans !

4 bouffons.

Les Skomorokhs posent d'anciennes énigmes russes. Les gars et les invités devinent.

Les bouffons jouent avec les enfants au jeu folklorique russe « Le tsar et les ouvriers ». Les gars se réunissent en groupes de 2-3, s'approchent du roi et montrent par pantomime quel genre de travail ils peuvent faire. Si le roi devine juste, il les prend comme ouvriers. Sinon, les ouvriers s'en vont, et tout le monde dit à l'unisson : « Je n'avais pas deviné, je me retrouve sans ouvriers !

5. À notre foire, vous pouvez acheter une vache et négocier.

Une dramatisation du poème de S. Mikhalkov « Comment un vieil homme a vendu une vache ».

6. Les bouffons racontent des contes ennuyeux et des comptines.

Chers invités, vous avez envie de manger des friandises et d'écouter des comptines ?

1) - Fedul ! Pourquoi as-tu fait la moue ?

Le caftan a été brûlé.

Tu peux le coudre ?

Il n'y a pas d'aiguille.

Quelle est la taille du trou ?

Il reste une porte.

2) - Troshka ! Pourquoi ne sors-tu pas de la forêt ?

J'ai attrapé l'ours !

Alors apportez-le ici !

Il ne vient pas !

Allez-y vous-même !

Il ne me laisse pas entrer !

3) - Fils, va à la rivière chercher de l'eau.

J'ai mal au ventre.

Fils, va manger du porridge !

Eh bien, puisque maman l'a dit, nous devons y aller.

7. - Vous pouvez écouter de la musique à la foire.

Les garçons jouent des instruments de musique. Ils interprètent des chansons folkloriques.

8. - Qu'est-ce qu'une foire sans chansons !

Les filles interprètent des chansons

1. Nous connaissons beaucoup de chansons
À la fois bon et mauvais.
C'est bien pour lui d'écouter
Qui n'en connaît pas.

2. Et dans notre cour
Les grenouilles coassent.
Je suis pieds nus devant le poêle,
Je pensais que c'étaient des copines.

3. Ils disent de moi :
« Il ne sait pas faire du pain ! »
Eh bien, quelle curiosité -
À la pelle, et au four !

4. Pour moi, pour le combat
Prétendants - oh-oh-oh !
Grisha, Misha, Senechka
Pas assez de temps.

5. Écoutez les gars,
Nous chanterons des choses gênantes.
Un cochon broute un chêne,
Un ours fume dans un sauna.

6. Je viens d'une haute clôture
Je vais tomber directement à l'eau.
Eh bien, peu importe
Où iront les éclaboussures ?

7. J'attelerai le chat au droshky,
Et le chaton dans la tarentasse.
je vais prendre mon bon
Montrez-le à tout le monde !

8. Il y a une charrette sous la montagne,
Des larmes coulent de l'arc.
Il y a une vache sous la montagne
Met des bottes.

9. Je travaille, je travaille,
Je n'ai pas peur du travail.
Si votre côté droit est fatigué,
Je vais tourner à gauche.

10. Les garçons et moi avons dansé
Bottes en caoutchouc.
Tout le village regardait
Ils ont juste ouvert la bouche.

11. J'ai une rose dans ma poche,
La rose est parfumée.
Et j'ai un personnage
Comme l'ortie.

12. Je n'ai pas de chérie,
Et mon ami en a sept.
J'ai demandé : « Où les avez-vous trouvés ?
«Je l'ai semé dans le jardin!»

13. J'ai traversé le village
Et j'ai vu Petrosha.
Je me suis assis et j'ai pleuré sous la clôture
Le poulet m'a offensé.

14. Samovar, samovar
Jambe d'or.
j'ai semé des pois
Les pommes de terre ont poussé.

15. Des rires et des rires
Nos gars sont petits.
A cause des buttes, à cause des souches
Nos garçons ont disparu.

16. On arrête de chanter des chansons
Jusqu'à un autre soir.
Tu restes assis jusqu'au matin
S'il n'y a rien à faire.

9. Dansez "Ring".

D'abord les gars (4 couples) dansent. Ensuite, chaque danseur invite un invité. La danse est à nouveau exécutée (8 couples).

10. De la musique de danse joue. Ceux qui veulent danser. A la foire, il y a des tables avec des rafraîchissements.