Tests sur le VIH et le SIDA. Tests de maladies infectieuses. Utilisé pour prévenir l’infection par le VIH
Sélectionnez et marquez la bonne réponse (une ou plusieurs).
1. Quelle est l'essence de l'effet destructeur du VIH sur le corps ?
R. Cela détruit le système de coagulation sanguine.
B. Provoque une dysbactériose.
B. Corrode la membrane des troncs nerveux.
D. Provoque la destruction du tissu osseux.
D. Favorise l’opacification du cristallin de l’œil.
E. Interfère avec la fertilisation.
G. Détruit le système immunitaire humain.
2. Le contact avec quels fluides corporels est le plus dangereux en termes d'infection par le VIH ?
A. La salive
B. Du sang.
D. Écoulement nasal.
D. Sperme.
E. Lait maternel
3. Sécrétion vaginale.
^ 3. Notez les voies de transmission de l'infection par le VIH.
A. Contact sexuel non protégé.
B. Partager des ustensiles.
B. Transfusion sanguine et utilisation de seringues non stériles partagées.
D. De la mère à l'enfant (grossesse, accouchement, alimentation).
D. Itinéraire aéroporté.
^ 4. Comment prévenir l’infection par le VIH ?
A. Continuer à utiliser une contraception hormonale
pilules.
B. Utilisez un préservatif (masculin, féminin) à chaque contact.
B. Ne pas avoir de contact sexuel et utiliser des produits jetables
seringues pour perfusions intraveineuses.
D. Utilisez un dispositif intra-utérin.
D. Ayez des relations sexuelles uniquement avec des personnes que vous connaissez.
E. Utilisez des lavages et des douches vaginales avec de l'iode après chaque rapport sexuel.
^ 5. Comment une personne peut-elle découvrir qu'elle est séropositive ?
A, S'il se soucie de sa santé, il le ressentira dès les premières heures.
B. Donnez du sang pour tester la présence d'anticorps anti-VIH.
B. Ne se sent pas bien
D. Avoir passé des frottis et des cultures bactériologiques auprès d'un vénéréologue.
^
6. Combien de temps après l’infection présumée ?
Vaut-il mieux faire un test de dépistage des anticorps anti-VIH ?
R. Le lendemain.
B. Chaque semaine pendant un an
Dans 3-6 mois.
^ 7. La période « fenêtre » est un état dans lequel...
R. Le corps n’a pas encore développé d’anticorps contre le virus et il est impossible de diagnostiquer la maladie.
B. La personne n’a pas encore développé de symptômes de la maladie.
B. Une personne ne peut pas transmettre l’infection à autrui.
^ 8. À partir de quel moment après l’infection une personne peut-elle infecter d’autres personnes ?
A. Après la fin de la période fenêtre.
B. Quand le SIDA se développe.
B. Immédiatement, à partir du moment de l'infection.
D. Au dernier stade du SIDA.
^ 9. Les virus peuvent rester actifs longtemps...
A. Dans l’eau.
B. Trouvé dans le sang, le lait maternel et les sécrétions vaginales.
En l'air.
A. Maladies infectieuses chroniques.
B. Maladies dont les gens souffrent souvent pendant la période hivernale et froide.
B. Maladies qui touchent uniquement les nourrissons.
D. Il s’agit d’infections que les humains contractent auprès des animaux.
D. C'est la même chose que les infections intestinales.
E. Maladies infectieuses et autres qui affectent le corps humain uniquement avec une immunité affaiblie.
^ 11.Quels signes/symptômes peuvent être utilisés pour diagnostiquer le SIDA chez une personne ?
A. Présence de maladies opportunistes.
B. Perte de cheveux, perte de dents.
B. Diminution de la concentration de cellules immunitaires dans le sang en dessous d'un niveau critique.
D. Perte de poids importante.
^ Bonnes réponses - vérifiez vous-même
Test "Homme/SIDA" |
| 1.F |
| 2. B.D.E.Z |
| 3. A.V.G |
| 4. B.V. |
| 5B |
| 6.B |
| 7. Un |
| 8.B |
| 9.B |
| 10.E |
| 11.B ; |
SAI SPO RT « COLLÈGE MÉDICAL NABEREZHNOCHELNY »
INTERNET – QUIZ
sur le thème « Infection par le VIH »,
dédié à la Journée mondiale de la santé
Professeur
Chulkina E.V.
Naberejnye Tchelny, 2012
Tâche n°1.
Répondre aux questions suivantes:
Lister les principaux documents réglementaires et méthodologiques selon lesquels s'effectue l'organisation des travaux de prévention de l'infection par le VIH.
Selon quelle loi le personnel médical fournit-il des soins médicaux aux personnes infectées par le VIH ?
Quelle loi réglemente la responsabilité d'un travailleur médical en matière de divulgation du secret médical ?
En cas d'accident avec risque d'infection parentérale, vous devez effectuer les manipulations suivantes...
Décryptez les concepts : « SIDA », « VIH ».
Combien de types de virus VIH connaissez-vous et leur répartition géographique ?
Quelles sont les hypothèses sur l’origine du VIH, combien en connaissez-vous ?
Écrivez la classification de l’infection par le VIH.
Énumérez les infections opportunistes qui se développent lors d’une infection par le VIH, par type d’agent pathogène (fongique, bactérien, viral, protozoaire).
Nommez « SIDA – un complexe de symptômes associés » caractéristique de deux étapes – la deuxième et la quatrième.
Tâche n°2.
Répondez aux tests sur le thème : « VIH – infection »1. Mécanisme (voie) d'infection lors de l'infection par le VIH :
a) contact-ménage
b) aérogène
c) verticale
d) la nourriture
d)transmission
2. Le VIH affecte :
a) globules rouges
b) lymphocytes
c) plaquettes
d) hépatocytes
e) les macrophages
3. Le principal symptôme du stade IVB, stades des maladies secondaires :
a) symptômes catarrhales pendant plus d'un mois
b) toux paroxystique depuis plus d'un mois
c) diarrhée pendant plus d'un mois
d) hypertrophie des ganglions lymphatiques en un mois
e) augmentation du poids corporel de plus de 10 %
4. Les agents pathogènes les plus courants des maladies associées au SIDA :
a) shigelle
b) adénovirus
c) cytomégalovirus
d) klebsielle
e) pneumocystite
5. Les fluides corporels biologiques contenant le VIH sont infectieux pour les contacts, sauf :
a) sperme
6. Population soumise à un dépistage régulier du VIH :
a) les travailleurs de l'industrie alimentaire
b) les enfants des usines pour enfants, les écoliers
c) le personnel médical qui ne travaille pas avec du sang
e) les personnes souffrant de maladies sexuellement transmissibles
7. Formations protéiques de la coquille du VIH :
a) inverser
b) transcriptase inverse
d) glycoprotéines dr41, dr120
e) ribosomes
8. Les maladies cutanées les plus courantes chez les enfants atteints du SIDA
a) Sarcome de Kaposi
b) dermatite séborrhéique
c) strepto-staphylodermie
d) leucoplasie villeuse
e) Infection à CMV
9. Le diagnostic d'infection par le VIH est posé uniquement sur la base de :
a) contact sexuel avec un patient atteint du SIDA
c) hypertrophie des ganglions lymphatiques pendant plus de 3 mois.
d) détection des anticorps anti-VIH dans le sérum par la méthode IB
e) le patient présente un déficit immunitaire, une diminution du nombre de T 4 (cellules auxiliaires)
10. Un agent prophylactique pour prévenir l'infection par le VIH lors de contacts bisexuels :
a) seringues jetables
b) 70 d'alcool à l'intérieur
c) contraceptifs oraux
d) préservatif
e) Solution de chloramine à 3 %
11. Si la peau de la main est contaminée par du sang, traitez-la :
a) alcool à 96°
b) Alcool à 70°
c) laver deux fois avec du savon
d) Solution de chloramine à 3%
b) l'apparition de pustules sur le dos et la poitrine.
c) dommages à l'œsophage, à la trachée et aux bronches.
d) dommages au système endocrinien avec développement ultérieur de la démence liée au SIDA
15. Les articles ménagers autour d'un patient infecté par le VIH sont désinfectés :
a) Solution de peroxyde d'hydrogène à 6 %
b) Alcool à 96°
c) Solutions chlorées à 5%
d) Solutions chlorées à 3%
e) alcool à 70°
16. La prévention de l'infection par le VIH comprend :
b) utilisation d'articles d'hygiène personnelle individuels
c) utilisation de contraceptifs oraux
Tout ce qui précède
17. Pour prévenir l’infection par le VIH, utilisez :
a) médicaments antiviraux
b) médicaments antibactériens
c) une alimentation rationnelle et nutritive
d) médicaments immunocorrecteurs
e) contraceptif (préservatif)
18. Sélectionnez les indications cliniques qui nécessitent un test de dépistage du VIH :
a) fièvre depuis plus d'un mois.
b) leucoplasie villeuse de la langue
c) diarrhée durant 1 semaine
d) perte de poids inférieure à 10 %
19. « La population soumise au dépistage du VIH est réglementée par l'arrêté n° :
20. Dans cette catégorie de patients atteints du SIDA, le sarcome de Kaposi survient :
a) les homosexuels
b) les enfants de plus de 5 ans
c) hommes de plus de 60 ans
d) hommes de moins de 60 ans
e) personnes infectées par voie placentaire
21. À ces stades, une personne infectée par le VIH est une source d'infection :
a) période d'incubation
b) phase fébrile aiguë
c) stade de l'infection asymptomatique
d) Période sida
e) à tous les stades après l'infection
22. À ces moments-là, l'ELISA sera positif :
a) 3 à 5 jours après l'infection
b) une semaine après l'infection
c) 6-24 semaines
23. Identifier les sources d’infection :
a) une personne malade ou infectée
b) une personne pendant la période asymptomatique d'infection par le VIH
c) virus de l'immunodéficience humaine (infection par le VIH)
d) insectes hématophages
24. Ce groupe de micro-organismes comprend l'agent causal de l'infection par le VIH :
a) les protozoaires
b) mycoplasme
c) bactéries
d) les spirochètes
e) rickettsie
e) virus
25. Les principales causes de mortalité chez les patients infectés par le VIH :
a) dommages au système endocrinien
b) dommages au système reproducteur
c) développement d'infections opportunistes
d) processus tumoraux, sarcome de Kaposi
26. L'infection humaine est possible grâce à ces fluides biologiques :
a) liquide séminal
c) pertes vaginales
d) moelle osseuse
27. Sélectionnez certaines maladies marqueurs du SIDA :
a) lésion herpétique aiguë de la peau et des muqueuses sans formation d'ulcères
b) syndrome de diarrhée prolongée
c) Pneumonie à Pneumocystis
d) lymphome cérébral
28. Éléments des vêtements de protection médicale pour effectuer des manipulations accompagnées d'éclaboussures de sang :
a) blouse chirurgicale
b) combinaison anti-peste
c) des gants en caoutchouc
d) masque régulier
d) masque à quatre couches
e) lunettes du pack pour POI (infections particulièrement dangereuses)
e) de gros verres
29. Sélectionnez la méthode de laboratoire la plus largement utilisée pour diagnostiquer l'infection par le VIH :
a) sérologique
b) bactériologique
c) virologique
d) microscopique
30. Ces tests de laboratoire sont utilisés pour identifier les personnes séropositives :
b) RAP
c) RPGA
d) RW
e) immunoblot
31. Un résultat positif au test du VIH signifie :
a) le patient a le SIDA
b) le corps a des anticorps contre le VIH
c) une personne est contagieuse tout au long de sa vie
d) le patient est en période terminale
32. Ces groupes de personnes sont soumis au dépistage de l'infection par le VIH :
a) les enfants de plus de 14 ans admis dans les hôpitaux de tout profil
b) patients suivant un traitement ambulatoire
c) personnes à risque
d) patients atteints de salmonellose
d) patients atteints d'herpès simplex
33. Le caillot de sang est désinfecté :
a) Solution de chloramine à 3%
b) Solution de chloramine à 5%
c) Solution de peroxyde d'hydrogène à 10 %
d) Solution à 10 % d'eau de Javel clarifiée
e) Solution de peroxyde d'hydrogène à 3 %
34. Durée de la période d'incubation :
a) 2-3 semaines
b) à partir de 3-4 mois
c) 5-6 mois
d) de 2 semaines à 6 mois
e) de 2 semaines à 1 an ou plus
35. Une personne infectée par le VIH est la plus contagieuse pendant cette période :
b) période séronégative
c) au stade du SIDA
d) en phase asymptomatique
Tâche n°3.
Résoudre des problèmes situationnels.
Tâche n°1
Un jeune homme de 23 ans s'est adressé à un spécialiste des maladies infectieuses avec des plaintes de fièvre, de faiblesse ; selon le patient, il y a une semaine, il a eu un rapport sexuel avec une femme en qui il n'avait pas confiance et avait peur d'avoir contracté le SIDA.
1. Ces symptômes indiquent-ils que le patient est au stade I, le stade des manifestations primaires de l'infection par le VIH ?
2. Dois-je rédiger une demande de dépistage (pour le VIH) ? Pourquoi?
Problème n°2
L'étudiant K., 19 ans, contact pour l'administration de médicaments par voie intraveineuse avec une personne infectée par le VIH, est arrivé 6 mois après le contact avec des plaintes de toux, de fièvre et d'éruption cutanée.
1. Ces symptômes indiquent-ils que le patient est au stade IV, le stade des maladies secondaires.
2. Quelles réactions lors de l'examen du patient seront positives s'il est infecté ?
Problème n°3
Un patient atteint du SIDA s'est présenté à l'hôpital des maladies infectieuses avec des plaintes de douleur, une éruption vésiculaire sur la peau et les muqueuses des lèvres, l'éruption cutanée a duré plus d'un mois et il y avait deux petits ulcères au site de l'éruption cutanée.
Quels troubles immunologiques sont possibles chez le patient ?
De quelle maladie marqueur du SIDA le patient est-il atteint ?
Problème n°4
Un enfant de 10 ans infecté par le VIH et immunodéprimé a souffert de deux maladies opportunistes pendant deux ans.
1. Nommez probablement l’une de ces maladies ?
2. Nommez quels tests de laboratoire confirment le diagnostic : infection par le VIH ?
Problème n°5
Le patient K. a reçu un diagnostic d'infection par le VIH de stade IIB, stade d'infection aiguë par le VIH sans maladies secondaires
Quels symptômes le patient présentera-t-il ?
De quels mécanismes d’infection le jeune homme pourrait-il être porteur ?
1. Les agents responsables du SIDA sont des virus de la famille :
A. flavivirus
B. Rétrovirus *
C. picornavirus
D. orthomyxovirus
E. paramyxovirus
2. La source de l’infection par le SIDA est :
A. Infecté par le VIH au stade du portage asymptomatique
B. Un patient au stade pré-SIDA
C. Infecté par le VIH au stade d'adénopathie généralisée*
D. Un patient atteint du SIDA en phase terminale
E. Toutes les réponses sont correctes
3. Sélectionnez les maladies indicatrices du SIDA de la 1ère catégorie
A. Candidose de l'œsophage, des bronches ou des poumons*
B. Cryptococcose extrapulmonaire, *
D. Lésions à cytomégalovirus de tous organes *
E. Hyménolipédose
4. Sélectionnez les maladies indicatrices du SIDA de catégorie 2
A. Infections bactériennes, combinées ou récurrentes chez l'enfant de moins de 13 ans, provoquées par des micro-organismes pyogènes*
B. coccidioïdomycose disséminée*
S.VIL-encéphalopathie, *
D. Histoplasmose disséminée, isosporose résistante avec diarrhée, persistante plus d'un mois, * -,
E. Pneumonie à Pneumocystis
5. Quelles maladies ne sont pas des indicateurs du SIDA ?
A. Candidose de l'œsophage, des bronches ou des poumons
B. Cryptococcose extrapulmonaire,
C. Cyptosporidiose avec diarrhée durant plus d'un mois*
D Encéphalopathie VIH,
E. Hyménolépiase
6. Méthodes de confirmation en laboratoire du diagnostic du VIH/SIDA
A. bactériologique
B. sérologique*
C. Échantillon biologique
D. Immunologique
E. Tout ce qui précède
7. Caractéristiques cliniques du sarcome de Kaposi chez les patients atteints du SIDA
A. Apparaît chez les personnes de plus de 60 ans
B. Se développe à partir de l'endothélium des vaisseaux sanguins*
Forme ronde S.Mae, différentes tailles *
Forme polycentrique D.Mae
E. Couleur de la tumeur - du rouge foncé au violet foncé *
8. Laquelle des maladies suivantes n'est pas une infection associée au SIDA ?
A. Cryptosporidiose
B. Opisthorchiase*
C. Toxoplasmose
D. Salmonelle
E. Pneumocystose
9. Quelles formes de candidose indiquent la présence du SIDA lui-même ?
A. Candidose viscérale avec atteinte de l'œsophage, des bronches, de la trachée et des poumons*
B. Candidose du côlon
C. Candidose vulvovaginale
D. Candidose buccale
E. Tous les formulaires ci-dessus
10. Caractéristique du SIDA, l'infection causée par le virus de l'herpès simplex se manifeste
A. lésions ulcéreuses de la peau et/ou des muqueuses*
B. Dure plus d'un mois *
C. Dure jusqu'à 1 mois
D. Bronchite herpétique*
E. pneumonie herpétique, œsophagite durant plus d'un mois *
11. Le VIH meurt-il en 1 heure sous l'influence de facteurs externes ?
A. Chauffage *
D. Alcool éthylique
E. Congélation
12. La source de l'agent pathogène de l'infection par le VIH est :
A. Personne infectée par le VIH au stade de porteur asymptomatique
B. Personne infectée par le VIH au stade d'adénopathie généralisée persistante
C. Un patient au stade III de l’infection par le VIH
D. Un patient atteint du SIDA en phase terminale
E. Toutes les réponses sont correctes *
13 Quels fluides biologiques contiennent le plus de VIH ?
A. dans le sang *
B. sperme *
C. sécrétion cervicale*
E. sécrétions sudoripares
14. Comment le VIH se transmet-il ?
A. contact et foyer
B. pendant les rapports sexuels*
C. voie parentérale*
D. par voie transplacentaire *
15 Nommez les groupes à risque d’infection par le VIH :
A. homosexuels et bisexuels, prostituées
B. toxicomanes qui s'injectent des drogues par voie intraveineuse
C. les receveurs de sang, de ses produits et de ses organes
D. patients atteints de maladies sexuellement transmissibles et d'hépatite virale B, C, D
E. tout ce qui précède *
16. Quelles manifestations cliniques sont caractéristiques de l'infection par le VIH ?
A. syndrome de type mononucléose
B. syndrome pseudo-grippal
C. syndrome gastro-intestinal
D. lymphadénopathie généralisée
E. tout ce qui précède *
17. Quelles méthodes de laboratoire sont utilisées pour diagnostiquer l'infection par le VIH ?
A. méthodes de dosage immunoenzymatique
B. immunoblot
C. réaction en chaîne par polymérase
D. méthode de radioimmunoprécipitation
E. tout ce qui précède *
18. Quels changements immunologiques sont caractéristiques du stade aigu de l'infection par le VIH :
A. diminution de l'indice d'immunorégulation
B. présence d'anticorps anti-VIH (occasionnellement)*
C. diminution du taux de lymphocytes CD4*
D. teneur accrue en complexes immuns circulants
E. détection de l'antigène p24 du VIH*
19. En fonction du mécanisme d'action, en quels groupes les médicaments antirétroviraux sont-ils divisés ?
A. inhibiteurs nucléosidiques de la transcriptase inverse*
B. inhibiteurs non nucléosidiques de la transcriptase inverse*
C. inhibiteurs de protéase
D. inducteurs de l'interféron endogène *
E. tout ce qui précède
20/ Le VIH reste contagieux à température ambiante
V.-4-6 jours *
S.2-3 semaines
D.-1 mois
E-.2-3 mois
21.Dzherelo VIH :
A. Maladie liée à l'infection par le VIH
V. Porteur de virus
S. Singes ressemblant à des humains
D. Patient porteur du virus atteint du VIH et du SIDA *
AIDES À L'EXTRACTION
22.Dans quel liquide biologique du corps le VIH peut-il être détecté ?
Blisvor, lait, sperme
Vslin, urine, selles
Sommeil, liquide lacrymal
VQ de tous les fluides corporels *
23. Dans quelle mesure la pénétration du VIH à travers la barre placentaire est-elle possible (Prime
Uniquement au 3ème trimestre de la grossesse
Uniquement au premier trimestre de la grossesse
24.Divers différenciation des lymphocytes T matures
sérum sanguin
Moelle
ganglion lymphatique
25. Ne s'applique pas aux organes périphériques du système immunitaire
rate
ganglions lymphatiques
les amygdales
follicules solitaires
26. Carnet de santé de l'infection par le VIH
protozoaires
rickettsie
bactéries
chlamydia
27La principale particularité des rétrovirus
Présence d'inversion *
présence de supercapside
génome diploïde
Présence de 3 gènes principaux et 4 gènes supplémentaires
28Comment les virus lymphotropes T sont l’agent causal du VIH
29Chy est inactivé par le peroxyde d'hydrogène
Donc solution à 5%
Donc, solution à 0,3%*
Donc, cela n’agit que sur la culture pure du VIH
30Dzherelo infection par le VIH
animaux sauvages
Animaux domestiques
Humain *
31Mécanisme de transmission du VIH
parentérale
Aéroporté
Parentéral, sexuel*
nutritionnel
transmissible
32Comment la reproduction du VIH est-elle possible dans les lymphocytes T ?
Donc, dans les suppresseurs T
Donc, seulement dans les tueurs T
Donc, dans T helpers *
33Chy endommage les tueurs du VIH T
Donc, avec une surinfection
34Chy endommage les lymphocytes B du VIH
Donc, avec une infection mixte
35Chy VIH se multiplie dans les macrophages
Donc, avec une infection mixte
36Clitines endommagées par l'agent pathogène du SIDA
Tous les globules blancs
T auxiliaires, lymphocytes B, macrophages*
Cellules endothéliales vasculaires
Tous les globules rouges
37Chi est formé par le CEC lors d'une infection par le VIH
très rarement
En faible titre
38À quelle période le VIH est-il le plus souvent détecté par la Commission électorale centrale ?
À tout moment
Au stade du SIDA
Pendant la période d'incubation
Au stade de lymphadénopathie*
40Nommez la cellule principale du système immunitaire
neutrophile
lymphocytaire *
Cellules RES
41Quelles cellules immunocompétentes différencient les cellules souches lymphoïdes
Cellules T, B *
Cellules NK
42Divers maturation des lymphocytes B
sérum sanguin
Groupe de follicules lymphatiques*
rate
43Nommer la fonction principale des assistants T et leurs types d'inducteurs T
phagocytose
reconnaissance d'antigène
Cellule régulatrice, aide les cellules B à développer une réponse immunitaire*
44Objectifs fondamentaux des suppresseurs T
Les cellules régulatrices suppriment la réponse immunitaire à un certain stade*
Cellules capables d'une action cytotoxique
phagocytose
reconnaissance d'antigène
Activation et interaction des effecteurs T et des suppresseurs T
45Objectif fondamental des tueurs T
Régulation de l'interaction entre les cellules T et B
Effet cytotoxique *
Aide les cellules B à développer une réponse immunitaire
phagocytose
46Quelle est la fonction des lymphocytes B
Régulation de la production d'interférons alpha et gamma
effet cytotoxique
Suppression de la réponse immunitaire
phagocytose
Responsable de la réponse immunitaire humorale*
47Objectifs des plasmocytes
phagocytose
synthèse de l'interféron alpha
Synthèse et élimination des anticorps*
effet cytotoxique
Radiographie 48 de la pneumonie à Pneumocystis
Khmarkopodibny s'infiltre
Pneumonie interstitielle*
Petits infiltrats dans les parties inférieures
pneumonie confluente
pneumonie focale
49Quelle est l'évolution de la pneumonie à Pneumocystis
fulminante
récurrent *
Programme non-interruptible
chronique
50Les médicaments les plus efficaces pour le traitement de la pneumonie à Pneumocystis
Pénicilline, ampicilline
Tétracycline, érythromycine
sulfamides
Septrine, pyriméthamine*
Laferon, interleukine
51 Similitudes du sarcome de Kaposi
Des cellules épithéliales de la peau
À partir de cellules dermiques
Des os
Depuis les navires *
Du follicule pileux
52 Signes cliniques non caractéristiques du sarcome de Kaposi classique
Survient chez les hommes après 60 ans
Localisé sur les pieds, le bas des jambes
Apparaît sur la peau sous forme de taches, nodules, plaques de couleur rouge-bleuâtre mesurant 6-10 mm à 5 cm
Dommages à la peau du torse, de la ceinture scapulaire, du visage, du cuir chevelu*
lésion symétrique
53 Signes cliniques non caractéristiques du sarcome de Kaposi chez les patients atteints du SIDA
Maladie flasque à évolution lente*
cours généralisé
Les jeunes hommes tombent malades
Fièvre, perte de poids, diarrhée
Éruption cutanée sous forme de taches, nodules roses
54 Traitement des patients atteints du sarcome de Kaposi dû au VIH
Traitement chirurgical, médicaments antiviraux
Radiothérapie, antibiotiques et chirurgie
Cytostatiques, immunomodulateurs, radiothérapie*
Sulfonamides, médicaments antiviraux
Interférons recombinants, antihistaminiques
55Formes de lésions du système nerveux central pour l'infection par le VIH
Méningite purulente à pneumocoque
Méningite tuberculeuse basale séreuse
Abcès cérébral, méningite cryptococcique*
paralysie flasque
hémorragie sous-arachnoïdienne
L'infection indicateur du SIDA 56K appartient à
brucellose
Hépatite virale A
infection à adénovirus
Infection méningococcique
Mycose généralisée*
57Les mycoses comprennent
bacille de la tuberculose
Cryptocoque*
Plasmodium du paludisme
toxoplasme
gonocoque
58Avant que le Sida se manifeste
candidose généralisée
Syndrome de type mononucléose*
cachexie
immunodéficience totale
59Avant que les infections indicatrices du SIDA appartiennent
infection à adénovirus
la fièvre typhoïde
hépatite virale
Herpès récurrent*
60o à quel type d’agent pathogène appartient Toxoplasma ?
protozoaires *
bactéries
61Kintsevium hôte de Toxoplasma
Félins *
Souris et rats
62Hôte proximal de Toxoplasma
L'homme et les animaux *
Félins
Souris, rats
C'est pas possible
63La forme Hostra de la toxoplasmose se développe lorsqu'elle est infectée
pneumocystite
Forme végétative*
toxine
64La forme chronique de la toxoplasmose se développe lorsqu'elle est infectée
pneumocystite
forme végétative
Cible:
- se forger des idées sur la maladie du siècle ;
- présenter aux étudiants des informations de base sur la maladie et les caractéristiques dangereuses de l'infection par le VIH ;
- développer une motivation comportementale pour maintenir votre santé.
Équipement:
- papier à écrire,
- Marqueurs,
- feuilles avec inscriptions :
- risque minime,
- risque maximum,
- il n'y a aucun risque,
- des cartes avec des types de comportement,
- affiche.
Conception du tableau : affiche « Le SIDA est le prix de la négligence ».
Numéros d'assistance téléphonique où vous pouvez obtenir des conseils anonymes et des informations sur le dépistage du VIH dans notre district.
PENDANT LES COURS
I. Moment organisationnel
Les élèves sont assis en deux demi-cercles. Garçons et filles séparément.
II. Explication du nouveau matériel
DANS– virus (minuscule micro-organisme, microbe)
ET– immunodéficience
H- personneAVEC– syndrome (image de la maladie)
P.– acquis (obtenu lors d’une infection)
ET– immuno (immunité, c’est-à-dire protection contre les infections)
D– carence (manque, quantité insuffisante)
Mot du professeur : L'infection par le VIH et le SIDA sont une maladie complètement nouvelle et inhabituelle pour l'homme. Les scientifiques et les médecins pensent que le VIH est apparu sur Terre il y a à peine 50 ans. Cependant, en peu de temps, le sida a déjà fait plus de 22 millions de morts.
Jusqu'à présent, il n'a pas été possible de trouver des médicaments qui guérissent complètement le SIDA ni des méthodes de vaccination protectrice (vaccination) contre le VIH.
Même sur la question de savoir quand et comment le virus de l’immunodéficience humaine est apparu, tout n’est pas encore tout à fait clair. Il existe plusieurs hypothèses, mais aucune d’entre elles n’a été prouvée :
1ère hypothèse– la plupart des chercheurs sont enclins à penser que la maladie est originaire d'Afrique et s'est ensuite propagée à d'autres territoires (États-Unis et pays européens). Selon l’hypothèse africaine, le prédécesseur du VIH aurait pu être des virus de primates étroitement apparentés. En Afrique, des foyers ont été identifiés où un virus similaire au virus de l'immunodéficience humaine se propageait assez largement parmi les singes.
2ème hypothèse– le virus pourrait s'adapter à la vie dans le corps humain grâce à l'utilisation généralisée de avancées scientifiques du XXe siècle telles que les transfusions sanguines, les transplantations d'organes et d'autres découvertes médicales, qui pourraient contribuer à la formation de formes à la fois plus faibles et plus dangereuses. le virus.
3ème hypothèse– émergence artificielle du virus à la fin des années 70 grâce à des armes bactériologiques.
4ème hypothèse– le virus aurait pu exister depuis l’Antiquité, modifiant sa modification.
Actuellement, une épidémie d’infection causée par le virus de l’immunodéficience humaine (VIH) continue de se développer dans le monde. L'infection par ce virus provoque, après quelques années, une maladie connue sous le nom de SIDA. Le SIDA chez les personnes infectées par le VIH ne se développe pas immédiatement, mais 7 à 10 ans après l'infection.
L'homme, comme tous les êtres vivants, est constitué de cellules. Chaque cellule possède son propre « centre de contrôle » : le noyau. Toute activité vitale (travail) de la cellule est contrôlée par le noyau. C'est dans cette partie principale des cellules protectrices de l'organisme que s'introduit un microbe dangereux (le VIH) après avoir pu pénétrer dans le corps humain. Le VIH est en quelque sorte « conservé » dans les cellules du système immunitaire (qui sont conçus pour protéger l’organisme contre l’introduction de pathogènes étrangers. Pendant longtemps (plusieurs années), les défenses des personnes infectées sont encore capables de résister aux assauts d’organismes pathogènes. Mais une personne ne pourra jamais se libérer de la dangereux "étrangers VIH", qui restent dans le noyau de la cellule affectée tout au long de sa vie. Au fil du temps, l'activité des "étrangers" augmente et dans un corps affaibli, diverses maladies surviennent facilement, qui conduisent à la mort de la personne infectée. .
L'épidémie mondiale d'infection causée par le virus de l'immunodéficience humaine est l'événement le plus important de l'histoire de l'humanité au XXe siècle, qui peut être assimilé à deux guerres mondiales, tant en termes de nombre de victimes que de dégâts causés. à la société.
Le sida a été signalé pour la première fois en 1981 aux États-Unis. Lorsque des maladies de groupe d'hommes âgés de 25 à 45 ans d'orientation homosexuelle ont été identifiées. Puis ils ont commencé à le détecter chez des représentants d'autres segments de la population (toxicomanes, prostituées). En Russie, le premier cas d'infection a été officiellement annoncé en 1987 (un jeune habitant de Saint-Pétersbourg). Okrug autonome de Yamalo-Nenets -1995
Depuis 1989, l'organisation de centres territoriaux et régionaux de prévention et de contrôle du sida a commencé en Russie.
Le développement du processus épidémique de l'infection par le VIH a ses propres schémas, qui peuvent être retracés dans différents pays du monde, et il peut être divisé en trois phases principales :
- Phase initiale– Le VIH se propage principalement parmi les homosexuels.
- Seconde phase– le virus pénètre dans l’environnement des personnes consommatrices de drogues par voie intraveineuse et se propage par voie parentérale (voie sanguine).
- Troisième phase– lorsque la population entière est impliquée dans le processus et que la propagation du VIH se fait principalement par contact sexuel.
Question pour les étudiants : Selon vous, quelle phase est actuellement dominante sur les autres ?
Exercice
Cible: Offrez aux élèves l’occasion de réfléchir aux dangers de l’infection par le VIH.
Je vous présente une situation pour tout le groupe, je demanderai à chacun de se lever. Vous avez été invité à une fête en dehors de la ville. Vous avez donné votre consentement. Et passez du temps à la datcha en compagnie intéressante. Au cours d’une conversation informelle, vous découvrez que parmi ces personnes se trouve une personne infectée par le VIH, mais vous ne savez pas qui exactement. La soirée bat son plein, vous communiquez beaucoup. Votre tâche, en vous déplaçant dans cette pièce, est d'entrer en relation avec les personnes qui vous entourent, en tendant les mains pour le contact. Si vous sentez le mouvement d'un doigt sur votre paume, vous avez affaire à une personne infectée par le VIH. Je demanderai à ceux qui assument ce rôle de ne se trahir en aucune manière et de communiquer de la même manière que tout le monde.
– Lequel d'entre vous s'est avéré être infecté par le VIH ?
– Quels sentiments avez-vous ressentis ?
Mot du professeur : Il est important que chacun comprenne qu'à l'ère du SIDA, tout contact sexuel avec qui que ce soit doit être considéré comme un contact sexuel avec toutes les personnes avec lesquelles votre partenaire a eu une relation au cours des 10 dernières années. Pourquoi donc? (Le schéma est dessiné au tableau)
– Quand nous risquons de contracter le VIH. Voies de transmission.
D'un point de vue épidémiologique, l'infection par le VIH est une maladie infectieuse qui se transmet exclusivement de personne à personne.
La source de l'infection est une personne infectée à n'importe quel stade de la maladie, c'est-à-dire indépendamment de la présence ou de l'absence de signes cliniques de la maladie.
L'infection par le virus ne peut survenir que si le VIH, présent dans certains liquides d'une personne infectée, pénètre dans le sang d'une autre personne. Le VIH est présent en grande quantité dans le sang, le sperme et les sécrétions vaginales. Le virus reste viable pendant des années, et dans le sérum et le sperme congelés jusqu'à dix ans.
Question pour les étudiants : Est-il possible d'être infecté par le virus VIH dans un salon de beauté ou dentaire ?
À ce jour, il a été prouvé que le VIH ne peut être transmis par une personne infectée que de trois manières :
1. Lors d'un contact sexuel (hétérosexuel ; homosexuel)
En cas de transmission sexuelle de l'infection, le risque d'infection lors de contacts homosexuels est particulièrement élevé (l'agent pathogène contenant le liquide séminal pénètre directement dans la circulation sanguine du partenaire sexuel par le biais de microtraumatismes dans la membrane muqueuse du rectum).
Lors de rapports sexuels hétérosexuels, le risque d'infection d'une femme par un homme est environ deux fois plus élevé que celui d'un homme par une femme. Lorsqu’une femme a des rapports sexuels non protégés, une grande quantité du virus contenu dans le liquide séminal de l’homme pénètre dans l’organisme. La surface à travers laquelle le virus peut pénétrer est beaucoup plus grande (muqueuse vaginale). Le risque pour une femme augmente avec la présence de MST, d'érosion cervicale, d'inflammation de la membrane muqueuse et de menstruations. Les changements fréquents de partenaires sexuels augmentent fortement le risque d'infection.
2. Parentéral (contact avec le sang) :
– injection de drogues avec des seringues infectées ;
– transfusion de sang non testé ;
– les manipulations médicales.
3. Vertical (de la mère à l’enfant) – 15 % à 30 % :
- in utero;
- pendant l'accouchement ;
- pendant l'allaitement.
Exercice : « Quel est le risque de contracter le VIH/SIDA ? »
Cible: consolidation des connaissances sur des situations spécifiques, dangereuses et sûres en termes de transmission du VIH ; développer la capacité d'évaluer le degré de risque d'infection dans une situation réelle.
- Les étudiants choisissent un leader - un représentant pour prendre la parole lors de la discussion générale en classe, ainsi que pour contrôler et analyser les réponses dans le groupe. L'animateur peut être bénévole ou choisi par le groupe.
- Chaque groupe reçoit des fiches composées de 6 à 7 types de comportements (manger des aliments préparés par une personne infectée par le VIH, transfusion sanguine, rapports sexuels sans préservatif, etc.)
- Ensuite, la tâche est de déterminer le niveau de risque pour chaque type de comportement (action).
- Écrivez 3 niveaux de risque au tableau (risque maximum, risque minimal, aucun risque).
- Les étudiants sont invités à identifier les facteurs de risque pertinents dans des situations données.
- Après discussion en petits groupes, le leader de chaque groupe doit être entendu et une discussion doit avoir lieu.
Les réponses doivent être données avec des explications. Le professeur commente, explique, corrige les erreurs.
Mot du professeur. Manifestations cliniques de la maladie.
Au début, le VIH ne se manifeste pas dans l'organisme, les personnes infectées par le virus se sentent en bonne santé, rien ne les dérange (la première étape est latente (période d'incubation). Cela peut durer assez longtemps (de plusieurs semaines à 12 ou plus mois). Il convient de noter que déjà pendant cette période, les personnes infectées qui ignorent la présence du VIH peuvent infecter de nombreuses personnes en bonne santé.
Pour certaines personnes infectées, l’apparition de la maladie peut survenir sans aucun problème de santé. Mais chez 60 % des personnes infectées, déjà 2 à 4 semaines après l'infection (ou 2 à 3 mois après l'introduction du VIH), une maladie de courte durée apparaît, qui rappelle généralement beaucoup un rhume ou une grippe avec un augmentation de la température corporelle (le développement de la deuxième étape commence). En plus de la fièvre, certains patients présentent des ganglions lymphatiques enflés, une inflammation de la gorge (semblable à un mal de gorge), une éruption cutanée et éventuellement des troubles du transit intestinal, des maux de tête et de l'insomnie. Ensuite (au bout de 1 à 2 semaines, maximum 44 jours), les symptômes de la maladie disparaissent presque d'eux-mêmes, sans traitement. Et les personnes infectées, généralement pendant de nombreuses années, si elles ne s'injectent pas de drogues et ne protègent pas leur santé en abandonnant toutes les mauvaises habitudes, il n'y a aucun signe de maladie grave et la personne infectée ne se plaint de rien. Il s'agit du deuxième stade de la maladie, dont la manifestation ne peut être qu'une hypertrophie des ganglions lymphatiques.
Le caractère insidieux du VIH réside dans le fait qu'à ce stade de la maladie, des personnes infectées par le VIH apparemment en bonne santé peuvent en infecter d'autres, souvent elles-mêmes ne se rendent pas compte qu'elles constituent une menace d'infecter leurs proches.
Cependant, après quelques années, les personnes infectées par le VIH commencent lentement mais régulièrement à présenter des symptômes de la maladie.
La maladie progresse vers le stade suivant (troisième), qui marque essentiellement le début du SIDA. Le patient commence à s'inquiéter de l'augmentation de la température corporelle, de la transpiration surtout la nuit, des selles fréquentes ou de la diarrhée et de la perte de poids. Généralement, 10 ans après l’infection, 50 % des personnes infectées développent le dernier (quatrième) stade de la maladie.
Les patients atteints du SIDA développent des lésions cérébrales, un cancer de la peau (sarcome de Kaposi), une tuberculose, une pneumonie, des infections intestinales et d'autres symptômes douloureux. Les symptômes les plus courants du SIDA sont une perte de poids importante jusqu'à l'épuisement (la peau et les os restent, comme dans le cancer), de la fièvre, des sueurs, de la toux, un essoufflement sévère, une diminution de la mémoire et de l'intelligence. Au cours des derniers mois de leur vie, les malades du SIDA perdent pratiquement la vue, ne peuvent plus parler et ne peuvent pas avaler de nourriture. Les fonctions protectrices du système immunitaire de l'organisme sont complètement perturbées et divers agents pathogènes provoquent des maladies incurables et mortelles. Le résultat final de l’infection par le VIH est la mort due au SIDA.
Responsabilité pénale (article 122 du Code pénal de la Fédération de Russie) :
- Le fait de mettre sciemment une autre personne en danger de contracter l'infection par le VIH est passible d'une restriction de liberté d'une durée pouvant aller jusqu'à 3 ans, ou d'une arrestation pour une durée de 3 à 6 mois, ou d'une peine d'emprisonnement pouvant aller jusqu'à 1 an.
- Le fait de transmettre à une autre personne le VIH par une personne qui savait qu'elle était atteinte de cette maladie est passible d'une peine d'emprisonnement de 5 ans.
Exercice « La Légende de Gengis Khan ».
Cible: Rappelez aux élèves l’importance d’écouter les avertissements de personnes plus capables qu’eux d’évaluer certaines situations, notamment dans le domaine des relations interpersonnelles.
Les étudiants lisent le texte de la légende sur Gengis Khan et le Faucon, qui, sous forme figurative, donne aux étudiants une idée de la tragédie qui peut résulter des actions d'une personne suivant ses propres désirs.
Légende
«… Il était une fois un puissant dirigeant, Gengis Khan. Il a beaucoup combattu et conquis de nombreux pays, de sorte que son empire s'étendait de l'Europe de l'Est jusqu'à la mer du Japon.
Un jour, Khan partit à la chasse et emmena son faucon bien-aimé avec lui. L'oiseau tournait haut dans le ciel et, remarquant à peine sa proie, se jeta comme une pierre pour la rattraper.
La journée était chaude et à midi, Khan avait soif. Il commença à chercher une source sur laquelle il était déjà tombé par hasard dans cette forêt. Finalement, il remarqua un mince filet d'eau coulant le long de la pente raide et réalisa : la source était quelque part au-dessus.
L'eau coulait lentement, goutte à goutte. Il y en avait très peu, mais c'était de l'eau et le Grand Khan avait très soif. Il sortit un petit bol en argent et le plaça sous les gouttes qui tombaient. Le bol commença à se remplir lentement.
Khan avait hâte de rejoindre l'eau, de sentir sa fraîcheur et d'humidifier ses lèvres, sa langue et sa gorge sèches. Il n'attendit pas que le bol soit rempli à ras bord et l'avait déjà porté à ses lèvres, quand soudain quelque chose de rapide vola dans les airs et fit tomber le bol des mains de Khan. Une humidité précieuse s'est répandue sur le sol.
Émerveillé, Khan releva la tête et vit Falcon, son favori, voler d'arbre en arbre avec un regard fier. Le regardant fixement, Khan souleva le bol et recommença à recueillir de l'eau. Cette fois, il laissa la coupe se remplir seulement à moitié. Ses lèvres avaient déjà touché le bord du bol, il sentit presque le goût de l'eau, mais ensuite le Faucon se précipita à nouveau d'en haut et fit tomber le bol d'eau.
Khan était très en colère contre Falcon. La troisième fois, il remplit la coupe – et la troisième fois, le Faucon l'empêcha de boire. Le visage de Khan est devenu rouge.
Fixant un regard furieux sur un oiseau posé à proximité sur une branche d'arbre, il cria avec rage : « Comment oses-tu renverser mon eau ! » Il se pencha pour ramasser le bol par terre et dit d'une voix calme et pleine de colère : « Laisse-toi attraper par moi et je te briserai le cou ! »
Le Grand Khan recommença à puiser de l'eau dans le bol, mais cette fois il tenait son sabre dégainé prêt. « Si tu oses encore renverser ma coupe, dit-il au faucon, tu le paieras de ta vie !
Il n'est pas difficile de deviner ce qui s'est passé ensuite. Dès que Khan porta la coupe à ses lèvres, le faucon se précipita et la fit tomber des mains de Khan. Mais Khan balança son sabre et d'un coup précis frappa l'oiseau en vol. Le faucon tomba aux pieds de son propriétaire et, sans le quitter des yeux pleins d'amour, se vida de son sang.
"Vous avez ce que vous méritez", dit le Khan et il enjamba le corps de l'oiseau pour trouver sa coupe parmi les pierres. Mais la coupe tomba dans une crevasse entre les pierres et Khan, malgré tous ses efforts, ne put la sortir.
"Rien", pensa Khan. "Je vais quand même étancher ma soif. Ce filet d'eau me mènera jusqu'à la source."
Et le khan gravit la pente raide. Plus il montait, plus il avait soif. Tout en haut, il aperçut enfin un petit lac et se précipita vers lui avec impatience, mais, arrivé au bord de l'eau, il recula soudain d'horreur : dans l'eau gisait un énorme serpent mort, dont une insignifiante goutte de venin suffisait à tuer une personne.
Khan se transforma à nouveau en pierre. Il n'avait plus soif. Toutes ses pensées se tournèrent alors vers le faucon sans vie qui gisait sur le sol, loin en contrebas. "Je dois ma vie à cet oiseau", pensa Khan. "Le faucon était mon fidèle ami et je l'ai tué."
Khan a commencé à dévaler la montagne en courant, glissant de temps en temps sur la pente raide. En bas, il ramassa soigneusement le corps de l’oiseau sur le sol et le mit dans un sac de chasse, s’assit sur la selle et lentement, dans une réflexion amère, rentra chez lui.
Questions à discuter pour les étudiants :
- Qu’est-ce qu’ils ont à voir avec nous ?
- Quelles leçons tirer de cette légende ?
- Que pensez-vous de ceux qui vous protègent des dangers ?
- Écoutez-vous les conseils de ces personnes ?
Mots du professeur : Afin d’éviter les situations de vie à risque, il est nécessaire d’écouter les avertissements des personnes en qui nous avons confiance.
Exercice « Limites de ce qui est permis »
Cible: développer des compétences pour nouer des relations entre garçons et filles, la capacité de dire « Non ».
Situation.
Sasha et Galya s'aiment. Au fur et à mesure qu’ils passaient de plus en plus de temps ensemble, ils commençaient à exprimer leurs sentiments avec plus de tendresse. Cependant, le désir de Sasha de se rapprocher encore plus grandissait à chaque rendez-vous. Galya est sûre que l'abstinence (refus des relations sexuelles) est le meilleur choix dans ce cas. Sacha insiste.
La situation se joue entre un représentant des garçons et des filles. Le garçon insiste pour avoir une relation, la fille refuse. Discussion de la situation.
Mots du professeur : Il existe de nombreuses façons de dire non. Votre comportement ne doit pas être ambigu lorsque vous dites « non ». Dites « non » de manière décisive et ferme. Les vagues « je ne sais pas », « peut-être » sont des réponses évasives, souvent perçues comme un accord.
III. Consolidation des acquis
IV. Analyse de la leçon
L'enseignant discute avec les élèves de ce qu'ils ont aimé pendant le cours, des nouvelles connaissances qu'ils ont acquises, de ce qui les a surpris, de ce qui leur a été utile.
V. Devoirs
Écrivez une lettre à un « destinataire » inhabituel – le virus de l’immunodéficience humaine. Que peux-tu lui dire ? (À propos de ses « conquêtes », de sa « victoire » sur quel peuple). Que veux-tu lui dire d'autre ? Connaissez-vous le nombre d’enfants concernés dans notre ville ? Quelle est la cause du développement de l’épidémie de VIH ?
Dans votre message, recommandez d'écrire que l'humanité va la vaincre (les scientifiques développeront un vaccin protecteur (vaccin) ou des médicaments efficaces contre elle). Que le « message symbolique » soit sérieux ou humoristique est à la discrétion des enfants.
Littérature
- Éducation sanitaire scolaire pour la prévention du SIDA et des maladies sexuellement transmissibles : lignes directrices de l'OMS, UNESCO, 1994.
- Ananyev V.A.« Drogues légales et illégales » - un guide pratique pour dispenser des cours de prévention auprès des adolescents : édition 2, révisée et augmentée par l'entreprise nationale de recherche et de production médicale de Saint-Pétersbourg « Imaton », 2000.
- A.A. Bykov, E.N. Khudyakov, N.V. Bochkareva, N.V. Shokurova Manuel pédagogique et méthodologique « Prévention de l'infection par le VIH et du SIDA » destiné aux enseignants des établissements d'enseignement : Publication « Praktika-M », Samara, 2002.
- SIDA. Idées modernes - un manuel pour les enseignants, Noyabrsk, 2002.
TEST DE CONNAISSANCES SUR LE THÈME « VIH/SIDA »
Sélectionnez et marquez la bonne réponse (une ou plusieurs).
1. Quelle est l'essence de l'effet destructeur du VIH sur le corps ?
R. Cela détruit le système de coagulation sanguine.
B. Provoque une dysbactériose.
B. Corrode la membrane des troncs nerveux.
D. Provoque la destruction du tissu osseux.
D. Favorise l’opacification du cristallin de l’œil.
E. Interfère avec la fertilisation.
G. Détruit le système immunitaire humain.
2. Le contact avec quels fluides corporels est le plus dangereux en termes d'infection par le VIH ?
A. La salive
B. Du sang.
B.Urines
D. Écoulement nasal.
D. Sperme.
E. Lait maternel
J. Larmes
3. Sécrétion vaginale.
3. Notez les voies de transmission de l'infection par le VIH.
A. Contact sexuel non protégé.
B. Partager des ustensiles.
B. Transfusion sanguine et utilisation de seringues non stériles partagées.
D. De la mère à l'enfant (grossesse, accouchement, alimentation).
D. Itinéraire aéroporté.
4. Comment prévenir l’infection par le VIH ?
A. Utilisez régulièrement des pilules contraceptives hormonales.
B. Utilisez un préservatif (masculin, féminin) à chaque contact.
B. N'ayez pas de contact sexuel et utilisez des seringues jetables pour les perfusions intraveineuses.
D. Utilisez un dispositif intra-utérin.
D. Ayez des relations sexuelles uniquement avec des personnes que vous connaissez.
E. Utilisez des lavages et des douches vaginales avec de l'iode après chaque rapport sexuel.
5. Comment une personne peut-elle découvrir qu'elle est séropositive ?
A, S'il se soucie de sa santé, il le ressentira dès les premières heures.
B. Donnez du sang pour tester la présence d'anticorps anti-VIH.
B. Ne se sent pas bien
D. Avoir passé des frottis et des cultures bactériologiques auprès d'un vénéréologue.
6. Combien de temps après l'infection suspectée est-il préférable de faire un test de dépistage des anticorps anti-VIH ?
R. Le lendemain.
B. Chaque semaine pendant un an
B. Dans 3 à 6 mois.
D. Après 3 ans.
7. La période « fenêtre » est un état dans lequel...
R. Le corps n’a pas encore développé d’anticorps contre le virus et il est impossible de diagnostiquer la maladie.
B. La personne n’a pas encore développé de symptômes de la maladie.
B. Une personne ne peut pas transmettre l’infection à autrui.
8. À partir de quel moment après l’infection une personne peut-elle infecter d’autres personnes ?
A. Après la fin de la période fenêtre.
B. Quand le SIDA se développe.
B. Immédiatement, à partir du moment de l'infection.
D. Au dernier stade du SIDA.
9. Les virus peuvent rester actifs longtemps...
A. Dans l’eau.
B. Trouvé dans le sang, le lait maternel et les sécrétions vaginales.
En l'air.
10.Quels signes/symptômes peuvent être utilisés pour diagnostiquer le SIDA chez une personne ?
A. Présence de maladies concomitantes.
B. Perte de cheveux, perte de dents.
B. Diminution de la concentration de cellules immunitaires dans le sang en dessous d'un niveau critique.
D. Perte de poids importante.
11. Comment peut-on être infecté par le SIDA ?
A. lorsque vous utilisez un verre ;
B. pendant une transfusion sanguine ;
B. avec une piqûre d'insecte.
12. Quelles cellules sanguines sont affectées pendant le SIDA ?
A. Les leucocytes T ;
B. des globules rouges ;
B. plaquettes
G. macrophages
13. Combien de temps s'écoule-t-il entre le moment de l'infection et la manifestation de la maladie ?
A. plusieurs heures ;
B. plusieurs jours ;
V. depuis plusieurs années.
14. Qu'est-ce que le SIDA ?
A. maladie du foie ;
B. diminution de l’immunité ;
B. maladie du système nerveux.
15. Quels symptômes sont caractéristiques de l'immunodéficience chez une personne ?
A. une hypertrophie des ganglions lymphatiques ;
B. apparition d’une éruption cutanée ;
B. détérioration de l'humeur.
16. Quelles mesures aident à prévenir le SIDA ?
A. le respect des règles d'hygiène ;
B. utilisation de seringues jetables ;
B. nutrition rationnelle
D. Maintenir une routine quotidienne
17. Quelles maladies peuvent accompagner le SIDA ?
Et cirrhose du foie ;
B. méningite ;
V. gastrite.
Sarcome de G. Kaposi
36) Quelle est l'essence de l'effet destructeur du VIH sur le corps ?
Cela détruit le système de coagulation sanguine.
Provoque une dysbactériose.
Corrode la membrane des troncs nerveux.
Provoque la destruction du tissu osseux.
Favorise l’opacification du cristallin de l’œil.
Empêche la fécondation.
Détruit le système immunitaire humain.
37) Le contact avec quels fluides corporels est le plus dangereux en termes d'infection par le VIH ?
Salive
Sang.
Urine
Écoulement nasal.
Sperme.
Lait maternel
Larmes
Sécrétion vaginale.
38) Notez les modes de transmission de l'infection par le VIH.
Contact sexuel non protégé.
Partager des ustensiles.
Transfusion sanguine et utilisation de seringues non stériles partagées.
De la mère à l'enfant (grossesse, accouchement, alimentation).
Trajectoire aéroportée.
39) Comment peut-on être infecté par le SIDA ?
en utilisant un verre ;
pendant une transfusion sanguine;
lorsqu'il est mordu par un insecte.
40) Quelles cellules sanguines sont affectées pendant le SIDA ?
les leucocytes;
des globules rouges;
plaquettes.
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