“De velden zijn ruim, stom
Ze glanzen, gedrenkt in dauw ...
Het hoge woud is stil en smeltend,
Het groene, donkere bos is stil"

Het mysterie van de majestueuze natuur

De beroemde Russische schrijver Ivan Sergejevitsj Toergenjev werd beroemd als een meester van het landschap. In zijn werk is de beschrijving van het beeld van de natuur onlosmakelijk verbonden met het leven van de helden, hun stemming en innerlijke ervaringen. De landschappen van de auteur zijn niet alleen gevuld met kleurrijke, realistische en gedetailleerde beschrijvingen, maar dragen ook een psychologische en emotionele lading. Met behulp van de beschrijving van de natuur onthult de auteur de innerlijke essentie van zijn held. Dus in de roman "Fathers and Sons" laat Turgenev, met behulp van het landschap van de natuur, zien hoe de stemming van de held Arkady zelf verandert, de auteur brengt zijn innerlijke wereld zeer nauwkeurig over. De natuur in de beschrijving van Toergenjev is erg kleurrijk, de auteur presenteert het zo gedetailleerd dat de foto letterlijk tot leven komt. De woorden die de schrijver kiest, geven heel nauwkeurig het gepresenteerde landschap weer: "goudgroen, ... scheen onder de rustige adem van een warme bries."

De natuur die wordt gepresenteerd in de werken van Toergenjev is zeer divers. In het verhaal "Bezhin Meadow" wordt het julilandschap levendig weergegeven: "de kleur van de lucht, licht, lavendel", "in de droge en schone lucht ruikt het naar alsem, samengeperste rogge, boekweit", 's nachts "het staal reflecties van water, af en toe en vaag flikkerend, markeerden het stroom ". De schrijver is zo doordrongen van de beschrijving van de natuur dat zijn landschappen zo echt worden, alsof ze tot leven komen. De schittering van zijn schilderijen kan worden vergeleken met het werk van een kunstenaar. Maar met slechts één verschil: de landschappen van Toergenjev zijn dynamisch, ze zijn constant in beweging. De auteur brengt het begin van de regen heel kleurrijk over in het verhaal "Biryuk" uit de cyclus "Notes of a Hunter": "Plotseling brulde een sterke wind in de hoogten, de bomen raasden, grote regendruppels ratelden scherp, sloegen op de bladeren, de bliksem flitste en er brak een onweersbui uit. De regen stroomde met stromen naar beneden."

Toergenjev begreep de natuur, aanbad de majesteit en de strengheid van de wetten die het vaststelde. Hij merkte de machteloosheid van de mens op tegenover de kracht van de natuur, bewonderde, zelfs met enige scherpte, haar kracht. De natuur verschijnt als iets eeuwigs, onwankelbaars, in tegenstelling tot het menselijke sterfelijke bestaan. De schrijver probeert de gemeenschappelijke band tussen de natuur en de mens te zien, maar struikelt over de serene stilte. De auteur heeft herhaaldelijk gewezen op de onafhankelijkheid van de werking van de natuurwetten van menselijke aspiraties, plannen, ambities en het menselijk leven in het algemeen. De natuur in de werken van Toergenjev is eenvoudig en open in zijn realiteit, maar complex en mysterieus in de manifestaties van krachten die vaak vijandig staan ​​tegenover de mens.

Hij was zelfs bang voor de onverschilligheid van de natuur, belichaamd in de onschendbaarheid van wetten, waar de mens geen invloed op had. Alles is in haar macht, ongeacht menselijk verlangen of toestemming. De auteur demonstreert deze manifestatie vooral levendig in het poëtische proza ​​"Natuur". Hier wendt Toergenjev zich tot Moeder Natuur met de vraag: “Wat zijn je gedachten? Niet over het toekomstige lot van de mensheid ... ” Zijn antwoord was echter zeer verbaasd, het blijkt dat ze op dit moment zorgt voor het verbeteren van het leven van de vlo. 'De rede is niet mijn wet,' antwoordde ze met een ijzeren koude stem.

Eindeloze mysteries van de natuur en het universum verstoren de auteur en verstoren zijn verbeelding. Het beeld van de natuur in Toergenjevs werken wordt zeer kleurrijk en professioneel weergegeven, met behulp van rijke Russische spraak, waardoor het landschap een onbeschrijfelijke schoonheid krijgt, gevuld met kleuren en geuren.

Juni-Broodrooster... De natuur ontwaakt aan het begin van de zomer en nu begint de actieve groei, daarom wordt de maand genoemd - Khleborost. Rogge sist, de tuinen zijn gevuld met wild bloeiend groen. De zon komt hoog boven de hemel op en begint nog sterker te bakken, de dag wordt lang en de avond is lang en warm.

Juni: warmte omhult de aarde

Beschrijving van de aard van de zomer aan het begin, in juni (I - II week).
De zomer is aangebroken. Juni. De natuur bloeit in de zomer, rijpt, de tuinen zijn vol groen, de weilanden zijn bedekt met een brede lus van groen gras. Zware stapelwolken zweven als enorme schepen in de lucht. En hoewel de maand mei op het einde verwend werd met warme en hete zomerdagen, waren de eerste dagen in juni vaak koel, soms regenachtig. Je moet niet boos zijn, want het aanhoudende bewolkt weer aan het begin van de maand is niet voor lang. Een droge anticycloon zorgt voor warme wind en de hoge zon aan de hemel zorgt voor warm en warm weer. In juni is de luchttemperatuur gematigd zonder scherpe sprongen en gemiddeld +15 + 17 ° C.

De zomer heeft tijd nodig om op te laaien. Er zijn nog lange hete, zwoele en gewoon warme aangename dagen in het verschiet, wanneer de zon vroeg wakker wordt, maar niet erg snel ondergaat, waardoor er voldoende beweging is voordat de schemering invalt. En hier begint de zon te bakken, warme dagen komen eraan. De greens staan ​​in volle bloei en presenteren eetbare kruiden. De lucht is blauw en helder, af en toe drijven er pluizige wolken over. De verwarmde lucht verspreidt de geur van bloei.

En plotseling, onverwacht, wordt de hete zomerzon vervangen door de oprukkende wolken. De lucht wordt snel donker. Per slot van rekening was er alleen de zon, en nu is die opgeslokt door een formidabele duisternis, die voorop loopt en al het leven in duisternis bedekt. De natuur is gealarmeerd, de vogels kalmeren, alleen harde windstoten intensiveren elke keer, klaar om onderweg takken van de toppen van bomen te plukken.

De donder slaat toe met de eerste salvo's en laadt dan, als een emmer water, een stortbui. De lucht is niet zichtbaar, alleen de weerkaatsingen van de bliksem worden afgewisseld met een knetterend geluid van de donder. Het onweer gaat even onverwacht liggen als het begon. De lucht klaart op, de bliksemflitsen worden minder frequent, de donder rolt opzij. De eerste zonnestralen komen er door, fel weerspiegeld in de plassen. En weer komt het leven van het zomerbos tot leven, de vogels fluiten vrolijk, de dieren komen uit hun schuilplaatsen. Ondertussen verschijnen in het bos, op de meest geheime donkere plekken, de eerste paddenstoelen.

Het begin van de zomer in de volkskalender

"De zwaluw begint de ochtend en de nachtegaal eindigt de avond"

Helemaal aan het begin van de zomer, sinds de oudheid in Rusland, werd een uniek ritueel van "doop van de koekoek" uitgevoerd. Na het volledig verdwijnen van de winter, koude wind en slecht weer, was het noodzakelijk om de zomerse natuur te sussen met nieuwe vegetatieve krachten, goed weer en een nobele oogst. In het oude Rusland was de beschrijving van de zomer vanaf de eerste dagen als volgt. Vroeg in de ochtend op de eerste zondag van de zomer gingen Russische meisjes het bos in om orchisgras te zoeken - ze noemden het koekoekstranen, en toen plukten ze het, droegen het naar de hut om outfits te naaien, elk voor zijn eigen koekoek. Toen werden de koekoeken geteld, ze ontmoetten elkaar, mensen omhelsden en kusten elkaar. Nadat ze met elkaar verwant waren geworden, dichter bij elkaar waren gekomen, brachten ze samen de vrijgevigheid van de zomer dichter bij zichzelf.

In juni rijst het brood, niet voor niets werd de maand juni "graanteler" genoemd. Gedurende de eerste tien dagen van de maand werd er actief gezaaid in de velden, vanaf de dagen van Falalei-Borage en Olena, 2 en 3 juni, waarvan de naam duidelijk is dat deze dagen komkommers, vlas, late tarwe, evenals gerst met boekweit. Op 7 juni verschenen bladluizen, die zich voedden met plantensappen en honingdauw uitstoten. Tegen 11 juni waren er al aren aan het ontkiemen op Fedosya Chariot, tegen die tijd waren er bonen geplant. Van 's morgens vroeg tot 's avonds laat werkten mensen op het veld om op tijd te zijn tot het einde van het zaaien, dat viel in de tweede helft van juni tot de dag van de equinox.

Zomer in Russische poëzie

Zomer ... Een van de meest verbazingwekkende, mooie en helderste seizoenen. De zomerse natuur is bijzonder en indrukwekkend. Elke zomer wordt geassocieerd met iets anders: geluiden, geuren, sensaties. Dit zijn weelderige weidegrassen, de geur van wilde bloemen en zelfs de schemering, de koelte van een sparrenbos. Alle natuurlijke pracht van de zomer wordt weerspiegeld in de werken van beroemde Russische dichters. Ze wijdden een groot aantal romantische, spannende regels aan de mooie tijd.

Een heuse hymne aan de ontwakende natuur is een ode aan de zomerochtend van Sergei Yesenin. De zomer is warm, gewassen met zilverachtige dauw, charmant in zijn rust. Deze heerlijke natuurlijke idylle wordt elke dag verspreid als de dag aanbreekt, om de volgende ochtend weer herboren te worden.

Gouden sterren vielen in slaap,
De binnenspiegel trilde,
Het licht schijnt op de binnenwateren van de rivier
En bloos het raster van de lucht.

Slaperige berken lachten
Zijden vlechten waren warrig.
ruisende groene oorbellen
En zilverdauw brandt.

Het lelhek heeft overwoekerde brandnetels
Gekleed in helder parelmoer
En wiegend fluistert hij speels:
"Goedemorgen!"

Afanasy Fet beschrijft in zijn werk diep de natuur in de zomer, in het bijzonder de regels van het gedicht "Ik kwam naar je toe met de groeten ...", roepen een associatie op met de volwassenheid van gevoelens, relaties. Allegorische lijnen brengen een bijzondere scherpte van het leven en semantische volheid over door romantische gevoelens, lichtheid van zijn en een aura van zorgeloosheid.

Ik kwam naar je toe met de groeten,
Vertel dat de zon op is
Dat het heet licht is
De lakens wapperden;

Vertel dat het bos wakker is
Iedereen werd wakker, met elke tak,
Elke vogel schudde
En de lente is vol dorst;

Vertel dat met dezelfde passie
Net als gisteren kwam ik weer
Dat de ziel nog steeds gelukkig is
En ik ben klaar om u te dienen;

Vertel dat van overal
Leuke klappen op mij
Ik weet het zelf niet, dat zal ik doen
Zing - maar alleen het lied rijpt.

De zomer is anders. Iedereen ziet hem op zijn eigen manier en ervaart soms gemengde en tegenstrijdige, maar altijd sterke gevoelens.

Juni: de zon draait

Beschrijving zomer natuur in juni (III - IV week).
De sering blijft bloeien, de geur van vers gras verspreidt zich over de wijken. De zomerse natuur vult de lucht met kruidenwierook. De populier heeft het dons al in zijn zaden verspreid, wachtend op lichte windstoten, die nieuw leven verspreiden. In het bos, in stallen en reservoirs wordt de geur van kruiden gedragen, niet langer bloemig, maar zoetkruid.

De greens rijpen met kracht en nu zijn de aardbeien tegen het einde van de maand uitgekomen. En de bosbessen houden haar al bij, heb alleen nog tijd om te oogsten. 's Ochtends hoor je het gehuil van zwaluwen, 's middags kwaken kikkers in de stuwmeren en de avond eindigt met een slaapliedje van een nachtegaal. Deze tijd beschrijft de zomerse natuur als het meest vruchtbare warme seizoen om op het land te werken, avondwandelingen te maken en 's avonds rond het vuur te vergaderen.

Een witte sneeuwstorm van pluisjes van populieren raast met een lichte wind door de steegjes van het park, een soort winter in pluizige warme sneeuw. De open plekken zijn bedekt met witharige hordes paardebloemen, alsof honderden kleine astronauten op aarde zijn geland. Zowat de wind, die de paardebloemen heen en weer beweegt, plukt de zaden in parachutes en draagt ​​ze naar huis. Het gepiep van kuikens is te horen, afkomstig uit de kruinen van de bomen, de ouders hebben nauwelijks tijd om de vraatzuchtige rijpende kuikens te voeren. Jonge groei groeit snel, je zult niet merken hoe het een of twee keer uit het nest zal springen en vliegen.

Tweede helft van de maand in de nationale kalender

"De zon van Peter-turn verzacht de koers, de maand is winstgevend"

In juni bloeit een verscheidenheid aan planten, geneeskrachtige kruiden, Ivan da Marya stijgt, bakbananen, boterbloemen zijn bij elke stap, Ivan-Chai wordt gladgestreken door warme wind. De bosranden zijn verspreid in de sappige punten van de bessen. In het bos kun je veel rijpe aardbeien plukken en even later worden wilde aardbeien rood aan de hogere struiken.

De dag van 25 juni komt eraan - het zonnewendepunt. Vanaf dit moment draait de zon naar kortere dagen. Nu bedekt 's morgens koude dauw het gras laag boven de grond. Dit natuurlijke water kan worden gedronken, omdat het zeer schoon is, verzameld uit bezonken luchtdampen, zomerdauw bevat geen zoutafzettingen. Eind juni, op 29 juni, komt Tichon, en inderdaad, de zon verkort de koers, ja, en de vogels verdwijnen. De zon hangt langzaam, met ongehaaste stappen, in de lucht. Alleen in de schaduw van de beschutting van loofbomen is er redding van de gloeiende stralen die in kracht toenemen. De zomer verandert in hete juli.

Zomer in Russische schilderkunst

Russische kunstenaars brengen heel kleurrijk en wisselend een beeld van een zomers landschap over. Hier zie je majestueuze groene bomen en een veld met spikes en een buitengewone turquoise lucht met lichte, zachte witte wolken.


(Schilderij door Boris V. Shcherbakov "Juni in de regio Moskou")

De beschrijving van de zomerse natuur wordt ongebruikelijk kleurrijk gepresenteerd in het schilderij van Boris V. Shcherbakov "Juni in the Moscow Region", dat het echte groen van het bos weergeeft. Vanuit de rechter voorhoek in de diepte van het beeld, kronkelend in een gelegd bed, ligt het gladde oppervlak van de rivier. Aan weerszijden ervan staan ​​krachtige bomen, het lijkt op dennen vermengd met bladverliezende soorten. Rechts, bijna bij de rivier, staat alleen een slanke berkenboom. Links op de voorgrond staan ​​hooibergen. Het bovenste deel van het schilderij wordt ingenomen door een heldere hemel, waar alleen donzige witte wolken zichtbaar zijn.

Prachtige landschappen van de natuur vullen de menselijke ziel met verrukking, alleen deze schoonheid fascineert echt.

Mini-essay over het onderwerp natuur

Optie 1. Bijzonder en onbeschrijfelijk mooi natuur in de herfst... Ondanks het feit dat regen en mist vaak genoeg voorkomen, worden heldere, rustige dagen uitgedeeld voor een wandeling in het dichtstbijzijnde bos. Ga zitten, bewonder de gouden mantel van het bos, luister naar de vogels die zingen, kijk naar de vogels die wegvliegen. Ergens in de verte rommelde de donder. Druppel voor druppel begon het te regenen. Hij verstopte zich onder een boom en keek om zich heen. Wat is het mooi in de buurt Ik hou van de herfstnatuur... De lucht is zo fris! Ik wil helemaal niet naar huis.

Optie 2. Mens en natuur nauw met elkaar verbonden. De natuur schept alle voorwaarden voor het menselijk leven, daarom is het zo belangrijk om in harmonie met haar te leven. Prachtige landschappen van de natuur vullen de menselijke ziel met verrukking, alleen deze schoonheid fascineert echt. De belangstelling van de mens voor de natuur is onbeperkt; hoeveel geheimen en mysteries bossen en zeeën dragen. Er is veel dat we nog niet weten over de natuur... Om van de schoonheid van de natuur te genieten, hoef je niet ver te reizen, ga gewoon naar een park of bos. De natuur is vooral mooi in de herfst, als je op banken wilt zitten en al zijn schoonheid wilt opnemen, geniet ervan. Het is dan dat je voelt hoe je ziel gevuld is met nieuwe kleuren, hoe verzadigd is met de schoonheid van de omringende wereld. Op deze momenten realiseer je je hoe nauw mensen verbonden zijn met de natuur.

Doel: kennis maken met de kenmerken van de constructie van de tekst - beschrijving, namelijk de beschrijving van de natuur. Leer je eigen gedachten, gevoelens te uiten. Verbeter de vaardigheden van monoloogspraak door een artistieke beschrijving van de natuur. Toon de afhankelijkheid van de keuze van elk inhoudselement, elk microthema en taalkundige middelen op het onderwerp en de hoofdgedachte van de tekst; om het vermogen te vormen om inhoudselementen en taalkundige middelen voor artistieke expressie van de onthulling van het onderwerp te selecteren; ontwikkel het vermogen om schoonheid te zien in alledaagse foto's en om je gevoelens in woorden te beschrijven; Ontwikkeling van de esthetische perceptie van de wereld door studenten, het vermogen om de schoonheid in kunst, poëzie, proza ​​te waarderen.

Apparatuur: illustraties van de schilderijen "The Seasons", muziekopname door A.S. Gribojedov "Waltz" nr. 2; PI. Tsjaikovski "oktober", "juni". "Verklarend woordenboek" van de Russische taal Ozhegov, leerboek.

Epigraaf: Het gevoel voor de natuur is aangeboren en iedereen heeft het. ( V. Peskov)

Tijdens de lessen

Docent: De natuur heeft schrijvers, dichters, kunstenaars, componisten altijd bezorgd gemaakt, ze inspireerde hen tot nieuwe creaties. (Er zijn gedichten over de aard van A.S. Pushkin, S.A.Esenin). Aankondiging van de taak van de les: na de les van vandaag zou je zo'n consonantie van de "woorden van de levenden" moeten hebben, zodat elke regel van je compositie "ademt met heilige verrukking ”.

Een notitie maken in een notitieboekje: nummer, onderwerp

- Wat denk je, welke rol speelt de beschrijving van de natuur in het werk van schrijvers en dichters? (Antwoorden van kinderen).

- Jongens, willen jullie de natuur leren beschrijven zodat ze ook de lezer boeit.

De wals van A.S. Griboyedov "Waltz" (nr. 2).

- Dus, heb je ooit de bladeren zien vallen in de herfst? (antwoorden)

- Heb je aandacht besteed aan hoe het blad vliegt en loskomt van de tak? Voelde je, wandelend door de steeg, door het bos, de tuin, de lichtheid van ritselende bladeren?

Verwijzend naar het opschrift. (Analyse, betekenis)

Maar een schrijver kan, kijkend naar de natuur, een hele ruimte of hoek omarmen, maar in woorden uitdrukken, magisch, betoverend. En in de les van vandaag zullen we proberen doordrenkt met dezelfde gevoelens en verlangens die K. Paustovsky ervoer bij het maken van een werk over de herfstnatuur "Yellow Light". Jij en ik moeten het thema en de hoofdgedachte van de tekst definiëren. (Analyse van de tekst, mondelinge voorbereiding van een plan, schrijven in een notitieboekje van trefwoorden).

Zo hebben we kleine thema's (microthema's) geïdentificeerd die het thema van het verhaal "Geel Licht" vormen.

- Kan een van de onderdelen worden weggelaten? (bijvoorbeeld "Brand in het bos" ...). Nee. Dit betekent dat alle onderdelen complementair zijn aan het beeld van de herfst in de natuur, allemaal ondergeschikt aan de ontsluiting van het thema: “Herfst in de natuur”. Is het je opgevallen toen je de tekst las dat je in dit bos was? (Antwoorden)

En dit komt omdat K. Paustovsky de natuur op zo'n manier beschreef, hij koos zulke woorden en uitdrukkingen. Bijvoorbeeld niet alleen - maar veel, een overvloed, schijnbaar onzichtbaar, dit zijn woorden - versieringen, kleuren. En we moeten deze schoonheid beschermen, ze is weerloos.

Vertoning van Yakovlev's "Daisy" schets.

Maar terug naar het onderwerp van de les. Met behulp van woorden kunt u uw bewering bewijzen, een reeks opeenvolgende gebeurtenissen overbrengen, een idee formuleren van een object, fenomeen.

- Welke drie soorten spraak (schrift) heb ik genoemd? (redenering, vertelling, beschrijving)

- Met wat voor soort spraak werken we vandaag? Waar is het antwoord op de vraag? (beschrijving - in het onderwerp van de les)

Schrijven in een notitieboekje: soort spraak - Omschrijving

spreekstijl - (Welke spreekstijlen ken je? Welke spreekstijl gebruik je voornamelijk bij het beschrijven?)

kunst

genre - schetsen.

Weet je nog welke tekststijlen je kent? (antwoorden). Uit welke delen bestaat het verhaal?

(1 - begin; 2 - hoofddeel; 3 - einde: - decoderen van delen). En bij het schrijven van een essay moeten we ons daar natuurlijk aan houden. De schoonheid van de natuur, een sprookje, in karmozijnrode en gouden, aangeklede bossen - zo'n verbaal beeld van de herfst bleek voor de meerderheid.

We voegen een geluidsbeeld toe aan het verbale beeld.

Luisteren naar twee fragmenten uit: De seizoenen van Tsjaikovski(“juni” en “oktober”). Bepaal bij welke tijd van het jaar welke muziek hoort. Waarom?

Lichamelijke opvoeding "Bloem"

De bloem sliep en werd plotseling wakker (ging zitten, sta langzaam op),
Hij wilde niet meer slapen.
Schudde zichzelf af, keek achterom (draait rechts, links),
Opgestaan ​​en gevlogen (zwaaien met hun handen).

Voor u staat de tekst. Ik zal u vragen om fouten te vinden, d.w.z. rangschik zinnen op volgorde (werken met een woordenboek - de betekenis van het woord "opeenvolgend" bepalen).

En hier ben ik in het bos. Winter. Het bos staat als een donkere muur. De lucht boven je is blauw - blauw.

Ergens in de diepten van het bos klopt een specht. De bomen zijn bedekt met pluizige sneeuw, goed in het bos. Er zitten takken in de bomen. Sneeuw glinstert in de zon. (Werken met tekst).

Opname van trefwoorden. Laten we niet vergeten, voordat je gaat schrijven, moet je heel goed bestuderen wat je gaat schrijven, je moet goed kijken, nadenken over jezelf afvragen, het enige woord kiezen dat de schrijver zou schrijven. En na te hebben geschreven, moeten we de natuur voelen met al onze zintuigen (horen, aanraken, zien).

Onafhankelijk werk

Oefening: schrijf in een notitieboekje woorden, zinnen, zinnen over de natuur buiten het raam, die je innerlijke toestand, je perceptie, je gevoelens van dit seizoen (3-4 minuten) weerspiegelen. Op verzoek van kinderen meerdere werken lezen.

Lees nu alle woorden die je tijdens de les hebt opgeschreven. . Dit zijn uw referentiewoorden die u in uw schrijven kunt gebruiken. Natuurlijk moet je je essay een titel geven. Gebruik versregels. Dit wordt je huiswerkopdracht.

Huiswerk

Schrijf een beschrijvings-essay over een algemeen onderwerp. Dit is een breed onderwerp. Formuleer mogelijke smalle onderwerpen om te schetsen.

Onthoud: wat een schets is (dit is een afbeelding getekend met woorden).

Voor sterke studenten (of iedereen die dat wil, degenen die hebben uitgevonden hoe ze met het werk om moeten gaan) raad ik aan een schets-essay te schrijven, voor de rest - een essay-beschrijving, essay-vertelling met de toevoeging van een beschrijving. In de volgende les, bij het analyseren van essays, zullen we uitstekend materiaal hebben om het type toespraak en het genre van geschreven werk te bepalen. Ik wens je succes. De les samenvatten. Beoordeling.

Muziek voor geluk - zachte gitaar

Het eerste akkoord is licht, een zuchtje wind, nauwelijks je vingers raken de snaren. Verdwijnend stil geluid, E mineur, is eenvoudiger en er is niets ...
De eerste sneeuwvlok is licht, doorschijnend, gedragen door een bijna onmerkbare wind. Ze is een voorbode van sneeuwval, een verkenner die als eerste naar de grond afdaalde...

Het tweede akkoord - slim herschikte vingers van de linkerhand, de rechter leidt zelfverzekerd en zachtjes langs de snaren. Omlaag, omlaag, omhoog is eenvoudig en geeft het eenvoudigste geluid. Het is geen sneeuwstorm of een storm die zich voorbereidt - alleen een sneeuwval. Er kan niets ingewikkelds in zitten. Sneeuwvlokken beginnen vaker te vliegen - de voorhoede van de hoofdtroepen, sprankelende ijssterren.

Verder vervangen de akkoorden elkaar stroperig en liefdevol, zodat het oor de overgang van de ene klank naar de andere bijna niet opmerkt. Een overgang die altijd hard klinkt. In plaats van een gevecht - buste. Acht. De inleiding wordt gespeeld en ook al is het geen instrumentaal, dat triomfantelijk en vrolijk klinkt tijdens een zomerse stortbui of stroperig en betoverend in een sneeuwstorm, ook al zijn het gewoon samengevouwen akkoorden, de muziek past verrassend goed bij de sneeuw buiten het raam, de witte vlinders van de winter, de ijzige kleine sterren die allemaal dansen, hun dans dansen in de nachtelijke hemel ...

Zingen is verweven in de muziek - stil, de woorden zijn niet te onderscheiden, ontwijken de waarneming, interfereren met de sneeuwval en de afgemeten, natuurlijke hartslag. Een duidelijk ritme en kalme kracht klinken in hen. Het lied heeft geen einde, het verstrengelt zich gewoon zachtjes met de dans van sneeuwvlokken en onmerkbaar bladeren, de lucht en sneeuw met rust latend ...
Kou en duisternis verbergen geluiden en bewegingen, verzoenen de stad met de winter ...

En de Lord of Snowfall, die zijn feest op een van de daken heeft gespeeld, zet zijn gitaar, die de elementen domineert, voorzichtig in een hoes. Op zijn schouders en op zijn haar ligt sneeuw, rode vrolijke vonken flitsen en gaan uit - sneeuwvlokken weerkaatsen het licht van verre lichten. Er is licht in de ramen van het huis aan de overkant. Er zijn mensen die niet weten hoe ze het kant van de elementen moeten weven ...

De trap is een gewone trap in een gebouw van negen verdiepingen. De deuren, de lift die altijd bezet is door iemand, het schemerige licht van de lamp op de overloop... De Heer van de Sneeuwval loopt, met zijn gitaar in de hand, rustig en langzaam de trap op. Van de negende verdieping naar de eerste, voorzichtig om het warme gevoel van ontspannen laatste geluk dat elke keer na een voltooide game komt niet te verstoren ...
En de gewoonlijk boze vraag van de moeder die de deur opendeed:
- Wanneer stop je met het spelen van je games en ga je eindelijk nadenken?
Het raakt een open ziel als een mes. De zachte besneeuwde vleugels, gegeven door de vervulling van het heden, breken, en alleen onbegrip en wrok blijven over.
Waarom slaat ze de patiënt zelf? Waarvoor?..

's Nachts trok een wilde wind, vermengd met sneeuw, door de stad. Ik brak boomtakken, scheurde draden, veegde wegen...
Het was de gitaar van de Lord of Snowfall die weer zong.