(THE World University Rankings) - een wereldwijde studie en bijbehorende ranglijst van de beste instellingen voor hoger onderwijs van wereldbelang. Berekend volgens de methodiek van de Britse publicatie Times Higher Education (THE) met medewerking van de informatiegroep Thomson Reuters. Het wordt beschouwd als een van de meest invloedrijke wereldwijde ranglijsten van universiteiten. De ranking is in 2010 ontwikkeld door Times Higher Education in samenwerking met Thomson Reuters in het kader van het Global Institutional Profiles Project en verving de populaire World University Rankings, die sinds 2004 is gepubliceerd door Times Higher Education in samenwerking met Quacquarelli Symonds. Quacquarelli Symonds publiceert op zijn beurt sinds 2010 een ranglijst van de beste universiteiten ter wereld, QS World University Rankings genaamd, die ook als een van de toonaangevende op dit gebied wordt beschouwd.

Het prestatieniveau van universiteiten wordt beoordeeld op basis van de resultaten van een combinatie van statistische analyse van hun activiteiten, gecontroleerde gegevens en de resultaten van een jaarlijks wereldwijd deskundigenonderzoek onder vertegenwoordigers van de internationale academische gemeenschap en werkgevers die hun mening geven over universiteiten. Opiniepeilingen hebben betrekking op tienduizenden wetenschappers uit de meeste landen van de wereld. De criteria voor het selecteren van experts voor het onderzoek zijn een scientometrische analyse van productiviteit en citatie, evenals onderwijs- en onderzoeksactiviteiten in instellingen voor hoger onderwijs gedurende meer dan 16 jaar, de aanwezigheid van ten minste 50 gepubliceerde wetenschappelijke artikelen en andere criteria. In de loop van enquêtes kiezen experts uit zesduizend instellingen alleen de beste, naar hun mening, instellingen voor hoger onderwijs, evenals de sterkste universiteiten om hun opleiding voort te zetten op master- en doctoraatsniveau. De wereldwijde onderzoeksgegevens vormen de basis van de THE World Reputation Rankings, die in het kader van het project als aparte publicatie wordt gepubliceerd.

De analyse van de activiteiten van hogeronderwijsinstellingen bestaat uit 13 indicatoren. De belangrijkste beoordelingscriteria zijn internationale studenten- en onderwijsmobiliteit, het aantal internationale beurzenprogramma's, het niveau van wetenschappelijk onderzoek, bijdrage aan innovatie, citeren van wetenschappelijke artikelen, het niveau van onderwijsvoorzieningen, enzovoort. Alle beoordelingen zijn genormaliseerd tot het maximum en teruggebracht tot een schaal van 100 punten.

Beoordeling De Universiteit Land
1 California Institute of Technology California Institute of Technology VS
2 Oxford universiteit Universiteit van Oxford Verenigd Koninkrijk
3 Stanford universiteit Stanford universiteit VS
4 Cambridge Universiteit Universiteit van Cambridge Verenigd Koninkrijk
5 Massachusetts Institute of Technology Massachusetts Institute of Technology VS
6 Harvard universiteit Harvard universiteit VS
7 Princeton Universiteit Princeton Universiteit VS
8 Imperial College Londen Imperial College Londen Verenigd Koninkrijk
9 Zwitsers Federaal Instituut voor Technologie Zürich ETH Zürich - Zwitsers Federaal Instituut voor Technologie Zürich Zwitserland
10 Universiteit van Chicago Universiteit van Chicago VS
11 Johns Hopkins University Johns Hopkins University VS
12 Yale universiteit Yale universiteit VS
13 Universiteit van Californië in Berkeley Universiteit van California, Berkeley VS
14 Universiteits Hogeschool Londen Universiteits Hogeschool Londen Verenigd Koninkrijk
15 Universiteit van Columbia Universiteit van Columbia VS
16 UCLA Universiteit van Californië, Los Angeles VS
17 Staatsuniversiteit van Pennsylvania Universiteit van Pennsylvania VS
18 Cornell universiteit Cornell universiteit VS
19 Universiteit van Toronto Universiteit van Toronto Canada
20 Duke universiteit Duke universiteit VS

1. Universiteit van Oxford, VK

2. California Institute of Technology, VS

3. Stanford University, VS

4. Universiteit van Cambridge, VK

5. Massachusetts Institute of Technology (MIT), VS

6. Harvard University, VS

7. Princeton University, VS

8. Imperial College London, VK

9. Zwitsers Federaal Instituut voor Technologie (ETH Zürich - Zwitsers Federaal Instituut voor Technologie Zürich), Zwitserland

10-11. Universiteit van Californië, Berkeley, VS

Universiteit van Chicago, VS

12. Yale University, VS

13. Universiteit van Pennsylvania, VS

14.Universiteit van Californië, Los Angeles, UCLA, VS

15. University College London (UCL), VK

16. Columbia University, VS

17. Johns Hopkins University, VS

18. Duke University, VS

19. Cornell University, VS

20. Northwestern University, VS

21. Universiteit van Michigan, VS

22. Universiteit van Toronto, Canada

23. Carnegie Mellon University, VS

24 Nationale Universiteit van Singapore (NUS), Singapore

25-26. London School of Economics and Political Science (LSE), VK

Universiteit van Washington, VS

27. Universiteit van Edinburgh, VK

28. Karolinska Instituut, Zweden

29. Universiteit van Peking, China

30-31. Federale Polytechnische School van Lausanne (École Polytechnique Fédérale de Lausanne), Zwitserland

Ludwig Maximilian Universiteit van München, Duitsland

32. New York University (NYU), VS

33-34. Georgia Institute of Technology (Georgia Tech), VS

Universiteit van Melbourne, Australië

35. Tsinghua-universiteit, China

36-38. Universiteit van Brits-Columbia, Canada

Universiteit van Illinois in Urbana-Champaign, VS

King's College Londen, VK

39. De Universiteit van Tokio, Japan

40. Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven), België

41. Universiteit van Californië, San Diego, VS

42. McGill University, Canada

43-44. Universiteit van Heidelberg, Duitsland

De Universiteit van Hong Kong, Hong Kong

45. Universiteit van Wisconsin-Madison, VS

46. ​​​​Technische Universiteit van München, Duitsland

47. Australian National University, Australië

48 Universiteit van Californië, Santa Barbara, VS

49. Hong Kong Universiteit voor Wetenschap en Technologie, Hong Kong

50. Universiteit van Texas in Austin, VS

51-52. Brown University, VS

Universiteit van Californië, Davis, VS

53. Universiteit van Minnesota, VS

54. Nanyang Technologische Universiteit, Singapore

55. Universiteit van Manchester, VK

56. Universiteit van North Carolina in Chapel Hill, VS

57-58. Humboldt-universiteit van Berlijn, Duitsland

Washington University in St. Louis, VS

59. Technische Universiteit Delft, Nederland

60-62. Universiteit van Queensland, Australië

Universiteit van Zuid-Californië, VS

Universiteit van Sydney, Australië

63. Universiteit van Amsterdam, Nederland

64. Universiteit van Boston, VS

65. Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Nederland

66. École Normale Supérieure, Frankrijk

67. Universiteit van Maryland, College Park, VS

68. Pennsylvania State University, VS

60. Erasmus Universiteit Rotterdam, Nederland

70. Purdue University, VS

71. Universiteit van Bristol, VK

72-73. Ohio State University, VS

Seoul National University, Republiek Korea

74. Monash University Australië

75. Vrije Universiteit van Berlijn, Duitsland

76. Chinese Universiteit van Hong Kong, Hong Kong

77. Universiteit Leiden, Nederland

78-79. Universiteit van New South Wales, Australië

Rijn-Westfaalse Technische Universiteit Aken (RWTH Aachen University), Duitsland

80-81. Rijksuniversiteit Groningen, Nederland

Universiteit van Pittsburgh, VS

82-85. Dartmouth College, VS

Emory University, VS

Technische Universiteit van Berlijn, Duitsland

Universiteit van Warwick, VK

86. Universiteit Utrecht, Nederland

87. Rice University, VS

88. Universiteit van Glasgow, VK

89-90. Korea Advanced Institute of Science and Technology (KAIST), Zuid-Korea

Universiteit van Tübingen, Duitsland

91-92. Universiteit van Helsinki, Finland

Universiteit van Kyoto, Japan

93. Universiteit van Uppsala, Zweden

94. Universiteit Maastricht, Nederland

95. Universiteit van Freiburg, Duitsland

96-97. Durham University, VK

Universiteit van Lund, Zweden

98-100. Universiteit van Aarhus, Denemarken

Universiteit van Bazel, Zwitserland

Universiteit van Californië, Irvine, VS

Russische universiteiten in de 2016-17 ranking

teken "!" nieuwkomers van 2015 zijn gemarkeerd, "↓ en" - vallen (groei) in de ranglijst, zonder symbolen - de positie van de universiteit in de ranglijst is niet veranderd

Staatsuniversiteit van Moskou vernoemd naar M.V. Lomonosov. Een jaar geleden behaalde de Staatsuniversiteit van Moskou de 196e plaats in THE. Nu is de universiteit in één keer 35 posities gestegen en heeft de 161e plaats ingenomen.

Het zwakste onderdeel van de MSU-ranglijst is het citeren van artikelen, volgens welke de universiteit een van de laatste plaatsen inneemt - 792e. Het niveau van onderzoek aan de Staatsuniversiteit van Moskou werd beoordeeld door de 56e plaats. In termen van het inkomensniveau dat de industrie naar de universiteit brengt, staat de Staatsuniversiteit van Moskou op de 42e plaats. De situatie met internationale samenwerking is iets slechter - 266e van de 800.

“De Times Higher Education World University Rankings heeft in zijn 12e jaar strenge normen toegepast, gebruikmakend van complexe criteria op alle mondiale en onderzoeksgebieden van universiteiten - onderwijs, onderzoek, kennisoverdracht en internationale reputatie. De resultaten worden vertrouwd door studenten en hun families, academici, universiteitsleiders en regeringen. Voor de Moscow State University vernoemd naar M.V. De 161e plaats van Lomonosov in de wereld is een uitstekende prestatie die gevierd kan worden, "- zei de redacteur van de rating Phil Baity.

Peter de Grote haalde de St. Petersburg State University in

En weinig mensen zouden hebben aangenomen dat de tweede plaats na de Moscow State University in de ranglijst zal worden ingenomen door een universiteit uit St. Petersburg, maar niet door St. Petersburg State University, maar door Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University.

Deze universiteit is lid van Project 5-100, waardoor vijf Russische universiteiten op den duur volgens een van de prestigieuze ratings in de top honderd van universiteiten zouden moeten komen. Naast de St. Petersburg Polytechnic, die in de 201-250e categorie viel, wordt Project 5-100 vertegenwoordigd door nog acht andere universiteiten: Tomsk Polytechnic University (251-300), Kazan Federal University, National Research Nuclear University MEPhI (beide in groep 301 -350), Novosibirsk State University (401-500, hoewel het een jaar geleden een van de twee Russische universiteiten in de THE-ranglijst was en 301-350e plaatsen innam), Moscow Institute of Physics and Technology, National Research Technological University "MISiS" , de staat Tomsk en de federale universiteiten van de Oeral (allemaal in de 601-800-groep).

De hardloopkampioen die niet kan zwemmen

De lage plaats van MIPT in vergelijking met andere Russische universiteiten lijkt nogal onverwacht in deze lijst, maar dit zijn de kenmerken van de ranglijst dit jaar.

"Dit jaar kwam MIPT voor het eerst in de algemene (niet-subject) beoordeling van THE op een positie in het bereik van 600-800, wat we eerlijk gezegd niet hadden verwacht," Tagir Aushev, vice-rector voor Wetenschap en Strategische ontwikkeling van MIPT, uitgelegd aan Gazeta.Ru. - Feit is dat er drie hoofdindicatoren zijn in de overall rating: de wetenschappelijke reputatie van de universiteit, reputatie in het onderwijs en de totale citatie-index van artikelen. En bij het samenstellen van een rating wordt de universiteit volgens hen beoordeeld in vijf disciplines: natuurwetenschappen, techniek, life sciences, sociale en menswetenschappen. Traditioneel heeft MIPT zeer hoge cijfers in de natuurwetenschappen en goede posities in engineering, en we zijn net begonnen met het ontwikkelen van de richting van de levenswetenschappen.

Maar we hebben absoluut geen gebieden die verband houden met de geesteswetenschappen en sociale wetenschappen, dus op deze gebieden kregen we nulpunten voor zowel reputatie als publicaties.

Onze prestaties op het gebied van natuurkunde en techniek hebben ons zelfs in de beoordeling gebracht - we hebben een krachtig potentieel in natuurwetenschappen, maar wanneer deze schatting op alle vijf gebieden wordt gemiddeld, kan de positie natuurlijk niet hoog zijn. We voelen ons nu ongeveer hetzelfde als een hardloopkampioen die niet kan zwemmen, maar die ineens gekeurd wordt in de vijfkamp en het resultaat laag is. Dat wil zeggen, het nieuws is tegelijkertijd zowel vrolijk als vervelend, omdat de natuurkunde- en technologiespecialisten niets anders herkennen dan de eerste plaats."

"Volgend jaar moet worden versterkt"

Naast de Staatsuniversiteit van Moskou en Russische universiteiten, die deel uitmaken van Project 5-100, staan ​​er nog drie universiteiten in de THE-ranglijst. De beste indicator hiervan werd aangetoond door de St. Petersburg State University (SPbSU), die de 401-500e plaats innam. Dit is pas de zevende plaats onder de Russische universiteiten. Twee andere universiteiten zijn de Technische Staatsuniversiteit van Moskou, vernoemd naar N.E. Bauman (MSTU), die op plaatsen van 501e tot 600e staat, en posities verdeelt van 601e tot 800e Southern Federal University (SFedU).

“In de nieuwe Times Higher Education-ranglijst zijn 13 universiteiten uit Rusland vertegenwoordigd in de gerangschikte posities. Dit is bijna zeven keer meer dan vorig jaar, - zei vice-minister van Onderwijs en Wetenschappen van Rusland Alexander Povalko. - Waarschijnlijk is dit de snelste groei van alle landen waarvan de universiteiten op de een of andere manier in de ranglijst zijn opgenomen. Tegelijkertijd zijn acht van de 13 universiteiten opgenomen in de ranglijst tot en met de 600e positie. Natuurlijk worden de meest verbluffende resultaten en de snelheid waarmee de universiteit groeide, aangetoond door drie universiteiten - SPbPU, TPU en KFU.

Het invoeren van de 201-250 positie in het eerste jaar duidt op een extreem hoog potentieel van de universiteit."

Volgens de functionaris zijn dergelijke resultaten slechts het begin van de internationale positionering van Russische universiteiten. “We begrijpen dat het resultaat nu is bereikt door wat in zeer korte tijd had kunnen gebeuren. Maar universiteiten investeren systematisch in de ontwikkeling van hun onderzoeksbasis, universiteiten trekken consequent mensen aan, en deze eerste sprong wordt gecreëerd door de regelmatige inspanningen van de administratie, wetenschappers en universiteitsstudenten. We hebben een zeer goede kans dat onze posities volgend jaar nog sterker zullen worden', meent het plaatsvervangend hoofd van het Russische ministerie van Onderwijs en Wetenschappen.