Un grup este o asociație de oameni cu interese comune care se influențează reciproc. În grup, satisfac nevoile de comunicare; stăpâniți abilitățile comunității cu alte persoane; învățați anumite reguli statistice de comportament; atras de subculturile selectate. O subcultură este înțeleasă ca un set de caracteristici socio-psihologice specifice care afectează stilul de viață și gândirea anumitor grupuri de oameni și le permit să realizeze și să se afirme ca spre deosebire de alți reprezentanți ai societății. Subculturile se referă la mecanismele stilizate de socializare a personalității.

Ca urmare a respingerii de către adolescenți și tineri a tinerilor și a reformelor economice, a valorilor sociale și spirituale ale statului, a exacerbării propriilor probleme, au început să se unească în diferite grupuri

În funcție de statutul lor juridic, grupurile (asociațiile) sunt împărțite în formale (recunoscute oficial) și informale (există în mod spontan). Mai ales asociațiile informale apar ca un protest împotriva ordinii existente și în căutarea unor forme mai corecte de comunicare.

După ce au analizat motivele pentru care adolescenții și tinerii se încadrează în grupuri informale, oamenii de știință au identificat principalele:

Nevoia de prieteni;

Dorința de a învăța neobișnuitul, inclusiv tendințele moderne în artă;

Eșec școlar și înstrăinarea față de comunitatea școlară;

Lipsa interesului pentru orice, inactivitatea, indiferența față de învățare;

Nevoia de impresii emoționale;

Lipsa unei abordări individuale la școală;

Neglijare, singurătate, abandon, lipsă de apărare;

Originalitatea impresiilor primite în grup, libertate;

Posibilitatea de a protesta împotriva a ceva;

Inaccesibilitatea educației;

Nu ocuparea forței de muncă și altele;

În funcție de orientarea lor socială, grupurile sunt împărțite în:

1 prosocial. Membrii subculturilor sociale au norme de comportament care nu contrazic acceptate în general

2. Antisocial, în care cultura de grup se opune normelor sociale, iar purtătorii săi se disting prin comportamente distructive menite să distrugă normele și valorile stabilite ale vieții sociale

3. Grupuri asociale în care se observă transformarea normelor umane universale. Purtătorii sunt caracterizați printr-un comportament deviant care nu coincide cu normele și valorile sociale acceptate în societate și. Un subgrup separat este format din grupuri criminogene, care sunt unite pe baza activităților de natură asocială. Există trei niveluri de dezvoltare a grupurilor criminale.

1. Grupuri asociale (perezlochinni) de adolescenți cu accent pe activități antisociale. Astfel de grupuri apar la locul de reședință, se caracterizează prin distracție nedeterminată, comportament asocial: joc, beție, infracțiuni minore. Membrii deplini ai grupului de infracțiuni nu. Pentru aceasta, ei nu au un lider, iar grupul nu este o dubă coezivă.

2. Grupurile criminale se caracterizează printr-o orientare criminală a orientărilor valorice. Beția, desfrânarea, interesul de sine devin normă. Grupul trece la crime mai semnificative pentru societate. Cu toate acestea, grupul nu se pregătește din timp pentru activități infracționale. Activitatea criminală nu este organizată.

3. Grupuri criminale. În grupuri, există un centru de conducere - un lider, există legi și valori nescrise, sancțiuni. Compoziția grupului este constantă, se dezvoltă un plan de criminalitate. Membrii grupului au arme corp la corp și vor putea fura, jafuri, violențe, jafuri.

Semne specifice subculturii în asociații informale:

Orientări valorice specifice și norme de comportament;

Hobby-uri, gusturi specifice;

Moduri speciale de petrecere a timpului;

Jargonuri;

Caracteristicile îmbrăcămintei și aspectului

Nu este la modă să fii obișnuit în rândul copiilor în zilele noastre, trebuie să ieși din mulțime. În acest stadiu, educația extrașcolară nu este răspândită, astfel încât școlarii după școală (până când părinții lor o văd) iau arme în mâini, rătăcesc zone periculoase imitând jocurile copiilor. Există un număr divers de grupuri, printre care puteți defini takki.

... Grupuri șocante de amatori ... Scopul unirii în astfel de grupuri este de a aparține unei subculturi de elită. Reprezentanții tipici sunt punkii, majorii, spălătorii, motocicliștii, gotii, emo

Punkii sunt marcați de coafuri de cocoș (mohawks), păr vopsit în diferite culori, o jachetă de piele pe un corp gol, jargon grosier, provocând comportament

Motocicliștii merg cu motociclete fără tobe, la viteză mare, mai ales noaptea, nu au permis de conducere

Majorii poartă haine dintr-una din țările străine, conduc mașini scumpe, adoră conducerea rapidă, duc un stil de viață activ

Spălați subliniați lipsa de respect față de ceilalți, blocați activitatea viguroasă

Gruparea. Emo unește copiii care nu se tem de moarte și neglijează regulile, pot fi recunoscuți prin culorile negre și roz ale hainelor și bretonul obligatoriu de pe frunte. Emo - din cuvântul „emoție” Aceștia sunt cei care nu mă ascund în sentimentele lor, râd și plâng tare. Principalul pericol al adolescenților negri și roz este cultul sinuciderii. Copiii nici măcar nu-l ascund. Adulți. Emo dovedi sinucidere până la sfârșit, distrugerea înainte de sfârșit.

... Grupuri culturale vizând crearea de noi valori artistice. Cei mai răspândiți sunt hippii, muzicienii care creează muzică pe computer, rockerii (Beatles, obscuranțiști, hard rockeri, metalheads, breakers) și metalistii - susținătorii metalului rock sunt împărțiți în: heavy metal rock (heavy metal rock), black metal rock (black metal rock), rock de mare viteză (speed metal rock), profesând cultul sat ani, apel la violență, cruzime, cyber-punks - oameni care sunt dependenți de computere.

Membrii grupului hippie sunt interesați de îmbrăcămintea din denim. Ei poartă părul lung despărțit în mijloc, cu o bandă subțire. Filozofia lor se bazează pe libertatea interioară, independența față de societate miroase a pacifism, se opun serviciului militar, cred în meditație, hainele și comportamentul lor se explică prin dorința de a nu se desprinde de natură.

... Grupuri de activitate socială ... Activitățile unor astfel de grupuri vizează rezolvarea problemelor sociale - ecologiști, ecocultori, etno-culturiști, grupuri de sprijin reciproc, internaționaliști etc.

... Grupuri politice amatori - club politic, fonduri pentru inițiative sociale. Activitatea vizează schimbarea situației politice și a condițiilor politice din țară

Grupuri de amatori agresivi

Fanii sportului sunt un grup de oameni care se unesc cu atribute respectabile jucătorilor de fotbal

Extremiștii de dreapta sunt neofascisti, copiind imaginea. Hitler, au opinii reacționare

Livoextremisti - sustinatori ai politicienilor sovietici

... Graffiti ... Reprezentanții acestui grup descriu anumite simboluri, ziceri pe pereții caselor, gardurilor, în lifturi oriunde. Astfel, ei protestează împotriva anumitor norme sociale, indivizi și, de asemenea, se afirmă prin identificarea simbolică cu echipele lor sportive preferate, grupurile muzicale sau tendințele.

Când lucrează cu astfel de adolescenți și tineri, un educator social trebuie să cunoască caracteristicile fiecărui grup, ale fiecărui membru. Este necesar să colectăm date despre grupurile existente în micro-mediu, să stabilim cine face parte din ele, să aflăm interesele, nivelul lor, idealurile, credințele, dorințele, să aflăm structura grupului, regulile de admitere la aceasta, natura conducerii, relațiile dintre membri.

Performanță agresivă de amatori

Se bazează pe cele mai primitive idei despre ierarhia valorilor bazate pe cultul persoanelor. Primitivismul, claritatea autoafirmării. Popular printre adolescenți și tineri cu un nivel minim de dezvoltare intelectuală și culturală.

Șocant (epater francez - a uimi, a surprinde) performanță amatorică

Se bazează pe o provocare la norme, canoane, reguli, opinii atât în ​​formele de viață cotidiene, materiale - haine, coafură, cât și în cele spirituale - artă, știință. „Apelarea” agresiunii asupra ta de la alte persoane pentru a fi „observată” (stil punk etc.)

Performanță alternativă pentru amatori

Se bazează pe dezvoltarea unor alternative, sistemic contrare modelelor general acceptate de comportament care devin un scop în sine (hippies, Hare Krishnas etc.)

Performanță socială de amatori

Destinat rezolvării problemelor sociale specifice (mișcări de mediu, mișcări pentru revigorarea și conservarea patrimoniului cultural și istoric etc.)

Inițiativa politică

Destinat schimbării sistemului politic și a situației politice în conformitate cu ideile unui grup specific

Accelerarea ratei de dezvoltare a societății duce la o creștere a rolului tinerilor în viața publică. Alăturându-se relațiilor sociale, tinerii le modifică și, sub influența condițiilor transformate, se îmbunătățesc singuri.

Problemele tineretului rus, în esența lor, sunt probleme nu numai ale tinerei generații moderne, ci ale întregii societăți în ansamblu, de a cărei soluție depinde nu numai astăzi, ci și viitorul societății noastre. Aceste probleme, pe de o parte, sunt corelate și provin din procesele obiective care au loc în lumea modernă - procesele de globalizare, informatizare, urbanizare etc. Pe de altă parte, au propriile lor specificități, mediate de realitatea rusă modernă și politica de tineret urmată în legătură cu tineretul.

În opinia noastră, cele mai presante probleme pentru tinerii ruși moderni sunt problemele asociate sferei spirituale și morale a vieții. Procesul de formare a tineretului rus modern a avut loc și continuă să se desfășoare în condițiile de rupere a valorilor „vechi” din perioada sovietică și formarea unui nou sistem de valori și a unor noi relații sociale. În condițiile unei crize sistemice a societății moderne rusești și a principalelor sale instituții, care a afectat toate sferele vieții, instituțiile de socializare (creșterea familiei și a familiei, educație și formare, muncă și instituții de muncă, armată), statul însuși. Implantarea și înlocuirea activă a bazelor existenței unei societăți civile cu standardele unei societăți de consum, educarea unui tânăr, nu ca cetățean, ci ca simplu consumator al anumitor bunuri și servicii. Există o tendință spre dezumanizare și demoralizare a conținutului artei (scăderea, deformarea, distrugerea imaginii unei persoane), înlocuirea normelor valorii culturii înalte cu eșantioane medii ale culturii consumatorilor de masă, reorientarea tinerilor de la colectivist valori spirituale la valori egoiste și individuale. Acest lucru, precum și absența unei idei naționale clar formulate și a unei ideologii unificatoare, a unei strategii de dezvoltare care consolidează societatea, o atenție insuficientă la dezvoltarea culturală a populației și inconsecvența politicii de stat a tineretului ne conduce în mod firesc la consecințe extrem de negative.

Pe fondul incertitudinii ideologice a tinerilor (lipsa fundamentelor ideologice de orientare a simțurilor și de identificare socio-culturală), comercializarea și influența negativă a mass-mediei (formând „imaginea” subculturii), agresiunea spirituală neîncetată a Occidentul și extinderea culturii comerciale de masă, impunerea de standarde și psihologia societății de consum, primitivizarea sensului existenței umane, degradarea morală a individului și declinul valorii vieții umane. Există o eroziune a fundamentelor valorice și a formelor tradiționale de morală publică, slăbirea și distrugerea mecanismelor de continuitate culturală, amenințarea păstrării identității culturii naționale, o scădere a interesului tinerilor pentru cultura națională, istoria acesteia , tradiții și purtători de identitate națională.

Vorbind despre mediul socio-cultural al tinerilor, desigur, nu se poate să nu observăm anumite caracteristici pozitive ale acestuia. Tineretul de astăzi, în general, este foarte patriotic și crede în viitorul Rusiei. Vorbește pentru continuarea schimbărilor în direcția creșterii bunăstării socio-economice a țării, a creării unei societăți civile și a statului de drept. Ea dorește să trăiască într-o țară grozavă care oferă o viață decentă cetățenilor săi, respectându-le drepturile și libertățile. „Tinerii se adaptează mai ușor la noile condiții economice, au devenit mai raționali, pragmatici și realiști, axându-se pe dezvoltarea durabilă și munca creativă”. ... Are o libertate mult mai mare de alegere a profesiei, modele de comportament, parteneri de viață, stil de gândire, în comparație cu colegii ei de acum 20-30 de ani. Dar aceasta, așa cum se spune, este o față a monedei.

Cealaltă parte a acestuia arată că „Timpul necazurilor” continuu s-a reflectat cel mai acut în generația tânără. Societatea noastră îmbătrânește rapid, numărul tinerilor, numărul familiilor tinere și numărul copiilor născuți sunt în scădere. Fiecare nouă generație de tineri se dovedește a fi mai puțin sănătoasă decât precedenta, bolile s-au „mutat” de la bătrânețe la tinerețe, punând în pericol bazele genetice ale națiunii. Povara socio-economică asupra locurilor de muncă a crescut pentru a asigura viața tuturor generațiilor; potențialul intelectual al tinerilor și posibilitățile inovatoare ale societății sunt în scădere rapidă. Tinerii s-au dovedit a fi partea cea mai defavorizată social din societate. Există un conflict clar între interesele tinerilor și posibilitățile reale de mobilitate socială. A existat o puternică diferențiere și polarizare socială a tinerilor, bazată pe stratificarea proprietății, originea socială și propriul statut social al tinerilor. Posedând caracteristici sociale, de vârstă și subculturale ale diferitelor comunități, acestea diferă în ceea ce privește capacitățile materiale, orientările valorice, stilul de viață și stilul de viață. A apărut întrebarea cu privire la perspectivele de viață ale tinerilor: autorealizarea lor creativă (educație, profesie, carieră), bunăstarea, capacitatea de a asigura financiar viitoarea lor familie. Există o problemă evidentă a ocupării forței de muncă în rândul tinerilor, deteriorarea condițiilor sale materiale și de viață și disponibilitatea educației. Mediul pentru tineri a devenit o zonă periculoasă a criminalității. A existat o întinerire accentuată a criminalității, o creștere a caracterului său de grup, o creștere a numărului de infracțiuni „feminine” și infracțiuni comise de minori. Fiecare nouă generație de tineri în comparație cu generațiile anterioare în ceea ce privește principalii indicatori ai statutului și dezvoltării sociale: mult mai puțin dezvoltată spiritual și cultural, mai imorală și criminală, îndepărtată de cunoștințe și educație, mai puțin instruită profesional și orientată spre muncă.

Într-o societate în care bunăstarea materială și îmbogățirea devin obiectivele prioritare ale existenței sale, cultura și orientările valorice ale tinerilor se formează în consecință. Orientările consumatorului predomină în valorile socioculturale ale tinerilor moderni. Cultul modei și al consumului treptat și pas cu pas intră în posesia conștiinței tinerilor, dobândind un caracter universal. Începe să predomine o tendință spre întărirea proceselor de standardizare a consumului cultural și a comportamentului de agrement, confirmată de o atitudine pasiv-consumatoră față de cultură. De asemenea, trebuie remarcat faptul că tinerii sunt în mod clar apolitici, care, în mod sobru și fără speranțe false, evaluează atitudinea statului și societății față de ei înșiși ca fiind indiferenți și deschis consumatori. „77% dintre respondenți consideră că: -„ Când este necesar, își amintesc de noi ”. Poate de aceea tânăra generație modernă s-a retras în propria ei mică lume. Tinerii sunt preocupați de problemele interioare ale supraviețuirii în vremuri dificile și crude. Se străduiesc să obțină cultura și educația care îi vor ajuta să supraviețuiască și să reușească. " ...

Potrivit rezultatelor sondajelor efectuate de Fundația de Opinie Publică în 2002, 53% dintre tinerii ruși au fost întrebați: „Ce obiective de viață, după părerea ta, își stabilesc cel mai adesea tinerii de astăzi?”, În primul rând, ei au remarcat dorința de a atinge bunăstarea și îmbogățirea materială; secundar (19%) - obținerea unei educații; pe locul trei (17%) - muncă și carieră. (Vezi Tabelul 1). Analiza datelor obținute indică o poziție clară pragmatică și rațională a tinerilor, dorința lor de a atinge bunăstarea materială și o carieră de succes, interconectată cu posibilitatea de a obține o bună educație profesională.

Tabelul 1. „Obiectivele tinereții moderne”

Tineretul modern în ansamblu se caracterizează printr-o schimbare a orientării orientărilor vieții de la componenta socială (colectivistă) la cea individuală. „Poziția valorică personală a tinerilor nu este corelată cu valorile ideologiei politice pe care o preferă”. Bunăstarea materială a început să fie apreciată mult mai mult decât libertatea, valoarea salariilor a început să prevaleze asupra valorii muncii interesante. Printre problemele sociale care îngrijorează mai ales tinerii în prezent, în primul rând se numără probleme precum: creșterea criminalității, creșterea prețurilor, inflația, nivelul crescut de corupție în structurile de putere, creșterea inegalității veniturilor și a inegalității sociale , împărțirea în bogați și săraci, probleme de mediu, pasivitatea cetățenilor, indiferența lor față de ceea ce se întâmplă. Dintre diferitele probleme cu care se confruntă tinerii, problemele securității și sănătății materiale sunt scoase în evidență, deși nu se formează în mod activ o orientare către un stil de viață sănătos.

Valorile dominante în sistemul de valori ale tinerilor moderni sunt banii, educația și profesia, cariera în afaceri, oportunitatea de a trăi pentru propria lor plăcere (vezi Tabelul 2).

Tabelul 2. Distribuția valorilor de bază ale tinerilor .

Conform rezultatelor unui studiu expert realizat în 2007 de Fundația Pitirim Sorokin, ierarhia valorilor dominante a tinerilor ruși este structurată după cum urmează:

Bunăstare materială.

Valoarea „eu” (individualism).

Cariera (autorealizare).

În același timp, analizând starea actuală a societății ruse, s-a observat că locul valorilor în Rusia este ocupat în mare măsură de anti-valori. Printre atitudinile de valoare care domină în societatea rusă de astăzi, experții au remarcat următoarele anti-valori:

Cultul banilor;

Indiferență și individualism.

Permisivitate.

Descriind conștiința tinerilor și sistemul de valori al tinerilor ruși moderni, sociologii disting:

În principal, divertisment și orientare recreativă a valorilor și intereselor vieții ei;

Occidentalizarea nevoilor și intereselor culturale, deplasarea valorilor culturii naționale de către modelele occidentale de comportament și simboluri;

Prioritatea orientărilor către consumator față de creativ, constructiv;

Individualizare slabă și selectivitate a culturii asociate cu diktatul stereotipurilor de grup;

Realizarea culturală neinstituțională;

Lipsa autoidentificării etnoculturale.

Dominația orientărilor de valoare pentru consumator se reflectă inevitabil în strategia de viață a tinerilor. Datele analizei rezultatelor efectuate în 2006-2007 de către Departamentul de Sociologie al Tineretului de la Universitatea de Stat din Moscova. Cercetările sociologice realizate de MV Lomonosov în rândul studenților au arătat că: „În prezent, în mediul tineresc, în societate, se pot găsi principii de viață ambigue. Datele obținute ne permit să tragem o concluzie despre dezavantajul din mediul tineresc și necesită un studiu mai detaliat. De remarcat este gradul destul de ridicat de indiferență al tinerilor față de fenomene atât de tradiționale negative, cum ar fi oportunismul, indiferența, lipsa de principiu, consumismul, un stil de viață inactiv și evaluarea lor pozitivă. " (Vezi Tabelul 3).

Tabelul 3. Lista fenomenelor întâlnite în mediul tineresc

Toate caracteristicile problematice de mai sus ale mediului socio-cultural al tinerilor moderni indică fără ambiguitate tendința alarmantă de degradare socială profundă și sistemică a unei părți semnificative a tinerilor moderni ruși, în special, și a societății noastre în ansamblu. Mediul tineresc copiază în mod clar și reflectă în sine toate cele mai semnificative procese care au loc în societatea noastră. Criza sistemică, în care rămân societatea și statul nostru, care nu au formulat în mod clar și clar ideea națională și nu și-au definit strategia de dezvoltare, a condus la pierderea sensului propriei existențe și a afectat imediat mediul tinerilor. În ea, ca și în societatea modernă rusă, în ansamblu, îi lipsește fără ambiguități un singur sistem stabilit și o ierarhie a valorilor. În același timp, se poate observa coexistența a două procese: atât continuitatea valorilor tradiționale, inerente istoric societății noastre, cât și formarea, răspândirea în masă a noilor interese liberale (de consum), triumful anti-valorilor. Îmbunătățirea mediului de tineret, care formează orientările valorice ale tinerilor ruși moderni, poate fi, în opinia noastră, realizată prin îmbunătățirea sistemului, formelor, metodelor de implementare a politicii de tineret în Federația Rusă.

Organizatie sociala(de la organizația franceză, de la sfârșitul lat. organizo - raportez o privire subțire, aranjez) - sistemul ordonat format istoric al activităților societății, oamenilor; un sistem ordonat de relații sociale dezvoltat istoric, de exemplu, organizarea economică a societății, organizarea militară a societății, organizarea politică a societății etc.

Principala diferență între o organizație socială și o instituție socială este că forma instituțională a relațiilor sociale este consacrată în normele de drept și moralitate, iar forma organizațională include, pe lângă relațiile instituționale, și cele ordonate, dar care nu sunt încă consacrate. în normele existente.


Informații similare.


Conceptul de „tinerețe” ca definiție a unui grup socio-demografic datează de la sfârșitul secolului al XVIII-lea - începutul secolului al XIX-lea. Înainte, tinerii nu erau recunoscuți ca un grup social special. Până la sfârșitul secolului al XIX-lea, problemele tinereții au fost luate în considerare prin problemele dezvoltării personalității, creșterea unui cetățean al unei societăți specifice istoric, care a găsit expresie științifică în pedagogie, filozofie, psihologia Renașterii, Timpul Nou, Vestul filosofia secolelor XVII-XVIII. Actualizarea studiilor teoretice asupra tineretului, crearea conceptelor independente de vârstă a avut loc la începutul secolului al XX-lea și au fost dezvoltate în teoriile sociologice ale tineretului.

Tineretul ca grup social special a fost recunoscut pe baza unor criterii obiective care determină existența, dezvoltarea și schimbarea tuturor aspectelor unei educații sociale date.

Poziția inițială a ciclului de viață, coincidentă cu tineretul și asociată cu procesul de pregătire pentru funcțiile adulților, a apărut în procesul de tranziție de la o societate tradițională la una industrială. Procesul de socializare într-o societate tradițională se desfășoară prin transmiterea de la generație la generație a valorilor, activităților, ale căror mijloace și scopuri au existat de secole ca modele stabile și norme sociale. În condițiile moderne, a crescut nevoia de moduri calitativ diferite de pregătire și includere a unui individ în societate.

Prin urmare, astăzi este imposibil să se studieze tinerii fie numai din punctul de vedere al sociologiei (grup socio-demografic), fie doar din punctul de vedere al unei abordări culturologice (valorile și idealurile spirituale ale tineretului). Acest lucru face ca procesul de învățare să fie unilateral. Ieșirea constă în combinarea celor două abordări într-o singură abordare socioculturală indisolubilă.

Conceptul de tineret sub aspect socio-cultural a început să fie dezvoltat în anii 50 ai secolului XX. cercetători precum G. Shelsky, K. Mannheim, A. Tenbrook, S. Eisenstadt. În literatura internă privind problemele tinerilor, abordarea socioculturală nu primește întotdeauna o acoperire obiectivă adecvată.

Până în prezent, în cercurile sociologilor, s-a stabilit viziunea tinerilor ca referință, grup socio-demografic, ale cărui cele mai importante trăsături consideră caracteristicile vârstei și caracteristicile legate de statutul social, precum și calitățile socio-psihologice. datorită ambelor, ceea ce ne permite să vorbim despre analiza pe mai multe niveluri a tineretului ca fenomen social.

Cu toate acestea, problema definiției finale a conceptului de „tinerețe” rămâne controversată. Oamenii de știință împărtășesc diferite abordări ale subiectului de studiu - din punctul de vedere al sociologiei, psihologiei, fiziologiei, demografiei etc.

Cercetătorii Vishnevsky Yu.R., Kovaleva A.I., Lukov V.A. și alții disting următoarele ca fiind cele mai tipice abordări găsite în literatura științifică:

  • - psihologic: tinerețea este perioada de dezvoltare a personalității umane între „pubertate” (pubertate) și „maturitate” (maturitate deplină);
  • - socio-psihologic: tineretul este o anumită vârstă cu propriile sale relații biologice și psihologice și, ca urmare, toate caracteristicile clasei de vârstă;
  • - conflictologic: tineretul este o perioadă dificilă, stresantă și extrem de importantă a vieții, un conflict prelungit între individ și societate, o etapă problematică în dezvoltarea umană;
  • - joc de rol: tineretul este o fază comportamentală specială în viața unei persoane, atunci când nu mai joacă rolul unui copil și, în același timp, nu este încă un purtător cu drepturi depline al rolului unui "adult";
  • - subcultural: tineretul este un grup cu un mod specific de viață, stil de viață, norme culturale;
  • - stratificare: tineretul este un grup socio-demografic special, limitat de vârstă, cu poziții, statusuri, roluri specifice;
  • - socializare: tineretul este o perioadă de creștere socială, socializare primară;
  • - axiologic: tineretul este o etapă importantă din punct de vedere social, importantă a ciclului de viață al unei persoane, tocmai în acest stadiu se formează un sistem de orientări valorice ale indivizilor, o viziune specială asupra lumii, aspirație pentru viitor și optimism.
  • - legat de vârstă;
  • - socio-istoric;
  • - sociologic;
  • - spiritual și cultural;
  • - social și psihologic;
  • - studii culturale.

Astfel, în cadrul abordărilor considerate, există multe definiții ale tinerilor, care reflectă, într-o măsură mai mare sau mai mică, anumite aspecte ale vieții și caracteristicile calitative ale acestui grup social.

Tinerii se caracterizează printr-un grad mai mare de satisfacție cu viața, care este asociat cu o mai mare încredere în sine, o orientare către realizarea obiectivelor și intereselor personale, spre realizare și succes. Tinerii se caracterizează printr-un angajament față de valorile individualismului, inițiativei personale și independenței.

Succesul pentru o parte semnificativă a tinerilor se caracterizează prin obținerea unui statut material ridicat. Învățământul superior este mai puțin apreciat ca o condiție pentru obținerea succesului. Cu toate acestea, în mintea tinerilor, prestigiul învățământului superior în comparație cu învățământul secundar este foarte mare.

Atitudinea față de muncă este foarte contradictorie. Pe de o parte, tinerii în general nu clasifică forța de muncă drept una dintre cele mai semnificative valori. Acest lucru se datorează parțial abolirii ideologiei semnificației sociale speciale a muncii și a educației muncii. Cu toate acestea, munca interesantă joacă un rol important pentru mulți. În același timp, motivul principal al tinerilor care explică alegerea unui loc de muncă este posibilitatea de a câștiga mai multe venituri. Acest lucru se datorează slăbirii în conștiința tineretului a legăturii dintre bani și muncă în sensul său de muncă.

Majoritatea tinerilor de astăzi atribuie un rol destul de important familiei, considerându-l o condiție indispensabilă pentru fericire. Coabitarea ca mod de organizare a relațiilor de familie este în multe privințe inferioară căsătoriei. Majoritatea cred că copiii sunt o condiție prealabilă pentru fericirea familiei. Printre principalii factori care asigură stabilitatea și stabilitatea familiei, tinerii numesc următoarele: respect și sprijin între soți, fidelitate maritală, satisfacție cu relațiile sexuale, venituri decente, condiții normale de viață, viață separată de părinți și dorința de a discuta probleme între soți. Există o tendință în creștere conform căreia rolul femeilor în sprijinul material al familiei crește. Se poate remarca rolul crescut al factorilor materiale în funcționarea familiei tinerilor.

Orientările valorice determină nucleul spiritual al unei persoane, își exprimă atitudinea față de lume și față de sine, influențează direcția și conținutul activității sociale, umple viața cu sens, reprezintă canalul principal pentru asimilarea de către o persoană a culturii spirituale a societății, transformarea valorilor culturale în stimulente și motive pentru un comportament practic sunt elementul principal al viziunii asupra lumii. tineret familial educație socială

În sens larg, tineretul este un set de comunități de grup formate din vârstă și activități conexe. ESTE. Cohn a definit tineretul ca fiind „un grup socio-demografic, care se distinge pe baza unui set de caracteristici de vârstă, caracteristici ale statutului social și proprietăți socio-psihologice datorate acestui lucru sau altui”. Definiția conceptului de „tinerețe” este interconectată cu caracteristicile relațiilor generaționale din societate, cu structura sa socială, care include straturi, mase și grupuri sociale. În această definiție, este construită o structură clară, a cărei verigă inițială este „generația”, apoi „clasa” (sau „stratul”) și, în cele din urmă, partea tânără a clasei - tineretul.

Această concluzie are o mare semnificație metodologică pentru definirea conceptului de „tinerețe”. În același timp, cercetătorii pleacă de la faptul că în sistemul relațiilor sociale, tinerii nu ocupă un loc special, fiind distribuiți între diferite clase și grupuri sociale ale societății, posedând într-un grad sau altul caracteristici de clasă. Acest lucru nu neagă caracteristicile sociale ale tinerilor, care sunt determinate de vârstă, caracteristici socio-psihologice, fiziologice, interese specifice, nevoi și orientări valorice. În conformitate cu aceasta, problema limitelor sale de vârstă are o anumită importanță pentru studiul sociologic al tinerilor. În prezent, există trei abordări principale pentru definirea acestor limite.

Prima, așa-numita abordare demografică, consideră tineretul ca o parte specială a populației, adică ca persoane născute într-un anumit an și la un anumit moment implicate în viața profesională. Limitele cronologice în acest caz sunt cuprinse între 18 și 30 de ani.

A doua abordare este una statistică, unde baza pentru determinarea limitelor de vârstă sunt indicatorii temporali ai speranței medii de viață și perioada de timp de la nașterea părinților până la nașterea copiilor lor. În conformitate cu aceasta, vârsta tinerilor este determinată de perioada de la 14 la 30 de ani.

A treia abordare este sociologică, când intervalul de vârstă este determinat de esența obiectului de cercetare, adică un grup specific de tineri, caracterizat prin anumite caracteristici profesionale, educaționale, socio-psihologice. Majoritatea cercetătorilor limitează acest interval la vârsta de 16 până la 30 de ani, deși în unele cazuri limita este permisă până la 33 și chiar până la 40 de ani.

Aderând la o abordare în general sociologică a definiției conceptului de „tinerețe”, trebuie remarcat faptul că acest grup social reflectă diferențierea complexă a vieții sociale a societății moderne. Acesta este motivul pentru care diverse studii caracterizează structura internă a tinerilor din diferite puncte de vedere.

Sociologia împarte de obicei tinerii în următoarele grupe de vârstă:

  • a) elevi ai școlilor secundare incomplete și complete;
  • b) tineri cu vârste cuprinse între 16 și 19 ani;
  • c) între 20 și 24 de ani;
  • d) de la 25 la 30 de ani.

Pe baza acestui fapt, se poate argumenta că conceptul de „tineret” include următoarele grupuri ale populației tinere, împărțite în funcție de locul lor în munca socială.

  • - Muncitori în producție. Operatori de mașini, muncitori agricoli, muncitori în transporturi, constructori. Practic, ei au educație specială pe baza cursurilor și reprezintă un grup destul de mare de tineri. Deși este de 2 ori mai puțin decât în ​​rândul persoanelor de peste 30 de ani, nu poate fi ignorat, inclusiv din punct de vedere al consumului de bunuri publice.
  • - Persoanele angajate în muncă necalificată și manuală reprezintă un grup destul de mare de tineri. Deși este de 2 ori mai puțin decât în ​​rândul persoanelor de peste 30 de ani, nu poate fi ignorat, inclusiv din punct de vedere al consumului de bunuri publice.
  • - Tehnicieni, personal de service tehnic. Un strat de tineri în creștere activă în condițiile informatizării forței de muncă și apariția unor noi profesii pentru deservirea tehnologiei moderne.
  • - Un grup special de tineri este format din manageri, agenți imobiliari, agronomi, specialiști în creșterea animalelor, precum și organizatori de producție și specialiști în diferite sfere ale economiei. Acest grup are cel mai înalt nivel de învățământ secundar și superior.
  • - Recent, un alt grup de tineri s-a format activ - inteligența științifică și creativă. Ar trebui să includă lucrători medicali, profesori și lucrători ai educației și culturii publice. Acest grup are cel mai mare procent de exod al creierului.
  • - Tinerii studenți nu sunt omogeni în compoziția și structura lor de vârstă. În primul rând, aceștia sunt școlari care studiază în instituții de învățământ secundar. În al doilea rând, studenții colegiilor, liceelor, școlilor profesionale. În al treilea rând, studenții din instituțiile de învățământ profesional secundar și superior care studiază în diferite forme (cu normă întreagă, cu jumătate de normă, cu jumătate de normă, cu jumătate de normă). Gama de vârstă a acestui grup de tineri este cuprinsă între 14 și 30 de ani, nevoile lor fiind foarte diverse.

Deci, tinerii sunt o parte a populației (între 14 și 30 de ani) care este asociată cu modul de viață modern, participă la cel puțin unul dintre tipurile de viață și de muncă și este purtătorul și consumatorul tuturor forme moderne de cultură.

O valoare deosebită pentru tinerii de astăzi este oportunitatea de a face ceea ce le place. Ca grup social-demografic specific, tinerii sunt caracterizați, pe lângă limitele de vârstă, de prezența unui anumit loc în structura societății, precum și de particularitățile formării și dezvoltării sociale. În cadrul caracteristicilor generației tinere, este posibil să se distingă principalele și cele secundare. Principalele caracteristici includ clasa fiziologică, psihologică, de vârstă și socială. Aceste caracteristici sunt inerente tuturor tinerilor. Semnele secundare urmează din cele principale și se manifestă în funcție de tipurile de activitate, locul de reședință și statutul social al tânărului.

N.F. Golovaty identifică următoarele circumstanțe obiective care determină rolul special al tinerilor în viața societății:

  • · Tinerii joacă un rol important în producția economică națională, deoarece este singura sursă de reaprovizionare a resurselor de muncă;
  • · Tinerii sunt purtătorii potențialului intelectual al societății, au mari abilități de muncă și creativitate în toate sferele vieții;
  • · Tinerii sunt capabili să dobândească noi cunoștințe, abilități, profesii mult mai rapid decât alte grupuri sociale, datorită cărora au o perspectivă socială și profesională excelentă.

Rolul tineretului ca obiect și subiect în procesul istoric al dezvoltării societății are, de asemenea, propriile sale specificități. Când intră în viața publică, un tânăr este un obiect de influență socială a mediului extern: familie, prieteni, instituții de învățământ etc. Pe măsură ce crește, învață și începe să se angajeze în activități creative, devenind un subiect de transformări socio-economice, politice și sociale.

Tinerii reprezintă un grup socio-demografic special care joacă un rol de neînlocuit în societate. Tineretul este singura sursă de reaprovizionare a resurselor de muncă, purtătorul potențialului intelectual al societății. Este mai capabilă să se adapteze noilor condiții, să învețe și să asimileze noi cunoștințe și abilități. Orientările valorice ale tinerilor nu pot decât să influențeze viața societății în ansamblu.

Tineretul- Acesta este un grup socio-demografic, distins pe baza unui set de caracteristici de vârstă (aproximativ de la 16 la 25 de ani), caracteristici ale statutului social și anumite calități socio-psihologice.

Tineretul este o perioadă de alegere a unei profesii și a locului cuiva în viață, dezvoltarea unei viziuni asupra lumii și a valorilor vieții, alegerea unui partener de viață, crearea unei familii, obținerea independenței economice și a unui comportament responsabil social.

Tineretul este o fază specifică, o etapă a ciclului de viață al omului și este universal biologic.

Caracteristici ale statutului social al tinerilor

Poziție de tranziție.

Nivel ridicat de mobilitate.

Stăpânirea de noi roluri sociale (muncitor, student, cetățean, om de familie) asociate cu o schimbare de statut.

Căutare activă a locului lor în viață.

Perspective profesionale și profesionale favorabile.

Tinerii sunt cea mai activă, mobilă și dinamică parte a populației, lipsită de stereotipuri și prejudecăți din anii anteriori și care posedă următoarele calități socio-psihologice: instabilitatea psihicului; inconsecvență internă; nivel scăzut de toleranță (din latină tolerantia - răbdare); dorința de a ieși în evidență, de a fi diferit de restul; existența unei subculturi specifice tineretului.

Este obișnuit ca tinerii să se alăture grupuri informale care se caracterizează prin următoarele caracteristici:

Apariția pe baza comunicării spontane în condițiile specifice unei situații sociale;

Autoorganizarea și independența față de structurile oficiale;

Obligatoriu pentru participanți și diferă de modelele de comportament tipice, acceptate în societate, care vizează implementarea unor neobișnuite în forme obișnuite ale nevoilor de viață (acestea vizează autoafirmarea, acordarea statutului social, câștigarea securității și a prestigiului sine -stima);

Stabilitate relativă, o anumită ierarhie între membrii grupului;

Exprimarea altor orientări valorice sau chiar a viziunilor asupra lumii, stereotipuri de comportament care nu sunt tipice societății în ansamblu;

Atribute care subliniază apartenența la o anumită comunitate.

În funcție de caracteristicile spectacolelor de amatori pentru tineri, puteți clasificați grupurile și mișcările de tineri.

Performanță agresivă de amatori. Se bazează pe cele mai primitive idei despre ierarhia valorilor bazate pe cultul persoanelor. Primitivismul, claritatea autoafirmării. Popular printre adolescenți și tineri cu un nivel minim de dezvoltare intelectuală și culturală.

Şocant(fr. epater - a uimi, a surprinde) spectacol amator. Se bazează pe o provocare la norme, canoane, reguli, opinii atât în ​​formele de viață cotidiene, materiale - haine, coafură, cât și în cele spirituale - artă, știință. „Apelarea” agresiunii asupra ta de la alte persoane pentru a fi „observată” (stil punk etc.)


Spectacole alternative de amatori. Se bazează pe dezvoltarea unor alternative, sistemic contrare modelelor general acceptate de comportament care devin un scop în sine (hippies, Hare Krishnas etc.)

Performanță socială de amatori. Destinat rezolvării problemelor sociale specifice (mișcări de mediu, mișcări pentru revigorarea și conservarea patrimoniului cultural și istoric etc.)

Inițiativa politică. Destinat schimbării sistemului politic și a situației politice în conformitate cu ideile unui grup specific

Accelerarea ratei de dezvoltare a societății duce la o creștere a rolului tinerilor în viața publică. Alăturându-se relațiilor sociale, tinerii le modifică și, sub influența condițiilor transformate, se îmbunătățesc singuri.

2. Tipologia regimurilor politice.

Regim politic- un set de metode pentru exercitarea puterii și atingerea obiectivelor politice.

Caracteristicile regimului politic:

Domeniul de aplicare al drepturilor și libertăților omului,

Metode de exercitare a puterii de stat,

Natura relațiilor dintre stat și societate,

Prezența sau absența capacității societății de a influența luarea deciziilor politice,

Modalități de formare a instituțiilor politice,

· Metode de luare a deciziilor politice.

2. Clasificarea regimurilor politice

Lectura:


Tineretul ca grup social

Tinerii sunt cel mai activ și dinamic grup social de oameni care cresc. De-a lungul istoriei, atitudinea societății față de tineri s-a schimbat. Au fost momente în care copiii lucrau pe picior de egalitate cu adulții timp de 10-12 ore pe zi. Înainte de trecerea societății la etapa industrială de dezvoltare, tinerii nu se evidențiau ca un grup social separat. Și în societatea modernă, este un grup demografic special, diferind în ceea ce privește vârsta de la 14 la 30-35 de ani.

Vârsta tinereții este o perioadă foarte importantă pentru o persoană, când are loc formarea personalității, dobândirea „eu-ului” cuiva, asimilarea cunoștințelor și valorilor, stăpânirea rolurilor sociale. Aceasta este perioada celor mai importante evenimente din viață. În primul rând, tânărul își finalizează studiile la școală și intră într-o instituție de învățământ profesională. În al doilea rând, ajunge la maturitate, ceea ce caracterizează formația sa civilă - realizarea capacității juridice depline. În al treilea rând, dobândește o profesie și își găsește un loc de muncă. Și, în sfârșit, în al patrulea rând, el creează o familie.

Luați în considerare caracteristicile statutului social al grupului de tineri:

    Statutul tranzitoriu - găsirea de sine, schimbări frecvente în activități și hobby-uri, formarea statutului social.

    Nivel ridicat de mobilitate - tinerii nu sunt legați de un anumit loc de nicio obligație, de exemplu, obligațiile familiale și se deplasează activ de-a lungul ascensoarelor sociale.

    Perspective favorabile pentru alegerea unei profesii și crearea unei familii.

    O căutare activă a locului lor în viață, experimentare neobosită, creștere creativă.

    Stăpânirea de noi roluri, de exemplu, student, muncitor, om de familie.

    Un machiaj psihologic special, dorința de a-și afirma individualitatea.

    Orientarea orientată spre valoare a personalității, care este diferită pentru diferite persoane. De exemplu, Andrey este interesat de muzică, de lectură de cărți, de vizite la muzee, pentru el valoarea lui este arta. Marat este un maestru al sportului în lupte libere, nu petrece niciodată o zi fără antrenament, pentru el valoarea este sportul. Sasha este interesat de activități bancare, știe cum și la ce preț pot fi cumpărate acțiuni Sberbank, pentru el valoarea este bani).

    Subcultura proprie, caracterizată printr-o imagine specială, argou, comportament și adesea supusă criminalizării.

Probleme de tineret și politica de tineret a Federației Ruse


Poziția tinerilor în societatea modernă este destul de contradictorie. Pe de o parte, tineretul este perioada cea mai favorabilă pentru dezvoltarea profesională și educația familială. Dar, pe de altă parte, o serie de probleme apar în această perioadă. În primul rând, șomajul și nesiguranța materială a tinerilor care sunt obligați să trăiască în detrimentul părinților lor. În al doilea rând, salariile mici ale tinerilor angajați și incapacitatea de a-și cumpăra propriile locuințe. În al treilea rând, lipsa de încredere în viitor și amânarea creării unei familii „până la vremuri mai bune”. Aceste probleme reduc nivelul de trai al tinerilor și contribuie la creșterea criminalității, a alcoolismului și a dependenței de droguri. În plus, sociologii moderni afirmă degradarea valorilor spirituale ale tinereții. Motivul pentru aceasta este impactul culturii de masă și al occidentalizării, precum și cultivarea atitudinii de consum a generației tinere față de orice.

Soluția la aceste probleme se află numai în puterea statului. Țara noastră a elaborat o rezoluție „Cu privire la principalele direcții ale politicii de tineret din Federația Rusă”. Obiectivele sale sunt dezvoltarea spirituală și fizică a tinerilor, interzicerea discriminării pe motive de vârstă, crearea condițiilor pentru includerea deplină a tinerilor în toate sferele societății, sprijinirea tinerilor talentați etc.

Pe baza acestor obiective, direcțiile politicii pentru tineret sunt:

    asigurarea drepturilor tinerilor (de exemplu, părinții sunt responsabili pentru asigurarea accesului și crearea condițiilor pentru ca copiii lor să primească școală);

    garantarea ocupării forței de muncă și a ocupării forței de muncă (prin serviciul de ocupare a forței de muncă, tinerii șomeri sunt atrași temporar de munca publică plătită, astfel încât un tânăr să se poată încerca în ceva nou și, eventual, să găsească ceva al său);

    stimularea activității antreprenoriale (un tânăr care dorește să facă afaceri are dreptul să facă acest lucru deja la vârsta de 16 ani, pentru aceasta are nevoie de acordul scris al părinților săi);

    sprijin pentru o familie tânără (în Federația Rusă există programe sociale pentru îmbunătățirea condițiilor de viață ale familiilor tinere);

    sprijin pentru tinerii talentați (organizarea și desfășurarea de concursuri de diferite conținut care vizează identificarea și încurajarea tinerilor talentați) etc.

Materiale suplimentare pentru lecție :


Harta mentală pentru studii sociale nr. 37

👩‍🏫 Salutări, dragă cititoare, și îți mulțumesc pentru interesul tău față de cursul autorului meu! El îi va ajuta în special pe cei care se pregătesc singuri pentru examen sau examen. Ei bine, dacă vreunul dintre voi întâmpină dificultăți și vrea să se pregătească pentru examen cu mine, atunci înscrieți-vă la cursuri online. Vă voi învăța cum să rezolvați toate sarcinile CMM și, bineînțeles, voi clarifica întrebări teoretice de neînțeles și dificile. Puteți să mă contactați 👉