Un rezumat este un test de cunoștințe, așa că atunci când îl creați, trebuie să încercați să faceți totul cât mai corect posibil. Unul dintre elementele necesare este scrieți o concluzie într-un rezumat. De fapt, acesta este un raport, așa că acordați o atenție deosebită respectării standardelor și regulilor. Concluzia în rezumat este etapa finală a lucrării la secțiunea principală. Dacă este puternic, atunci chiar și o prezentare mediocră a subiectului poate salva. Concluziile competente vor evita întrebările profesorului.

Concluzia din rezumat este o secțiune care reprezintă 5-10% din volumul total. Scopul scrierii unei concluzii este de a sistematiza cunoștințele, de a rezuma, de a evidenția afirmațiile și de a indica ceea ce s-a realizat. Inspectorul trebuie să înțeleagă ce probleme au fost luate în considerare, dacă utilizarea lor practică este posibilă.

Concluzia rezumatului:

  • analizează și structurează conținutul;
  • determină principalul
  • răspunde la întrebarea principală;
  • rezumă partea teoretică și practică;
  • creează o impresie pozitivă asupra materialului.

Scopul încheierii rezumatului este de a sublinia semnificația lucrării, de a acorda atenție celor mai importante. Această secțiune descrie pe scurt toată munca, metodele de realizare a scopului, rezultatele, caracteristicile problemei, recomandările autorului. Cel mai important lucru este să scrieți concluzii armonioase pentru fiecare paragraf al rezumatului din concluzie.

Cum să tragi concluzii într-un rezumat

Deși concluziile de la sfârșitul capitolelor nu sunt obligatorii conform GOST, ele îmbunătățesc calitatea materialului, deoarece sistematizează conținutul. Aceasta este atitudinea autorului, opinia despre informațiile prezentate, o nouă privire asupra acesteia. Concluziile sunt legate de sarcinile și scopurile stabilite în introducerea rezumatului.

A scrie concluzii în rezumat nu înseamnă a rescrie cu alte cuvinte informațiile prezentate în lucrare. Aceasta este sistematizarea materialului studiat pentru a-și crea propriul punct de vedere asupra problemei cercetării. Nu este nevoie de noutate, dar se cere opinia autorului. Din punct de vedere al sintaxei, acestea sunt judecăţi logice, formate din teze anterior exprimate şi dovedite, fundamentate între ele. Aceasta nu înseamnă că rațiunea este creată de autor. Este concluzia autorilor ale căror lucrări sunt folosite în material.

Rezultatele sunt supuse legilor logicii. Ele se bazează pe o muncă specifică. Metodologic, aceasta este o generalizare, definirea caracteristicilor generale ale subiectului, indicând capacitatea de a evidenția comunul din diverse abordări și concepte.

Nu e de mirare că majoritatea profesorilor consideră concluziile în abstract cea mai dificilă parte. Acestea sunt gândurile autorului, un indicator al gradului de elaborare a informației. Concluziile sunt strâns legate de obiective, scop și conținut. Caracteristica principală este specificitatea, claritatea formulării, bazată pe date statistice și analitice.

Concluzii – afirmații bazate pe analiza surselor și a rezultatelor studiului. Autorul insistă asupra afirmației pentru că i-a verificat autenticitatea și o poate dovedi. Acesta este punctul lui de vedere, pe care este gata să-l apere.

Există 3 metode folosite pentru a scrie concluziile:

  1. deductiv - de la general la generalizare;
  2. inductiv - de la fapte individuale la o generalizare;
  3. pe baza constatărilor altor persoane.

Folosind prima metodă, concluziile trebuie scrise pentru fiecare paragraf. Acest lucru necesită fluență în informațiile legate de subiect. Dacă elevul întâlnește informații noi, cunoștințele pot să nu fie suficiente pentru a prezenta datele într-o secvență logică. În astfel de situații, în loc de sistematizare și generalizare, se obține duplicarea informațiilor.

Când se utilizează a doua metodă, sursele externe sunt luate ca bază. A treia metodă poate fi folosită dacă a fost posibil să găsiți date care sunt pe deplin relevante pentru subiect. Dacă această condiție nu este îndeplinită, concluziile sunt absurde, ieșind în evidență pe fundalul textului principal.

Cum se scrie o concluzie a eseului

După ce ați scris partea principală, trebuie să colectați concluzii la paragrafe, să le sistematizați, să reformulați, să scăpați de contradicții. Dacă volumul nu este suficient, ar trebui adăugate date suplimentare, concentrându-se pe subiectul și scopul studiului. Concluziile din încheierea rezumatului ar trebui să aibă același accent ca materialul în ansamblu. Acestea sunt gânduri scurte care nu contrazic subiectul, esența problemei luate în considerare.

Dacă profesorul nu solicită formarea concluziilor la sfârșitul fiecărui capitol, concluzia trebuie scrisă ca o concluzie logică a lucrării. Citiți din nou partea principală și încercați să repovestiți rezumatele. Notează tezele - ele vor deveni baza concluziei. Nu este necesar să revizuiți fiecare capitol. Condiția principală este să rămâneți la subiectul indicat pe și. Toate punctele ar trebui să creeze o structură integrală, curgând lin unele în altele.

Concluzia în rezumat trebuie scrisă separat de partea generală. Pe o pagină separată, este scrisă „Concluzie”, aliniată la mijloc. Se fac 2 liniuțe. Fontul, dimensiunea și spația dintre linii sunt aceleași ca în partea principală. Este inacceptabil să se emită o concluzie sub forma unei enumerări.

Încercați să scrieți concluzia în așa fel încât concluziile să nu conțină cuvinte fără sens. Încercați să evitați aceleași sau aceeași rădăcină cuvinte prea apropiate unul de celălalt. Puteți copia fraze din material. Stilul este jurnalistic, parțial științific.

Concluzia rezumatului poate fi scrisă folosind frazele:

  • Rezumând, se poate argumenta;
  • din rezultatele cercetării se pot trage concluzii;
  • Rezumând rezultatele cercetării și analizei, putem observa;
  • am ajuns la concluzie;
  • rezumând, putem spune;
  • Pe baza celor de mai sus, putem concluziona.
Nu includeți informații noi în concluzie. Acesta este un rezumat al rezumatului, o listă a rezultatelor.

Exemplu de concluzie în rezumat

Exemplu de concluzie în eseul pe tema „Principalele unui stil de viață sănătos”:

Deci, în încheierea rezumatului, se poate observa că atitudinea neglijentă a unor persoane din societatea noastră față de sănătatea lor provoacă prejudicii socio-economice și moral-psihice familiei, echipei de producție și societății în ansamblu; depinde în mare măsură de deficiențele în funcționarea sistemului de educație fizică a copiilor și tinerilor din trecutul recent.

Psihosomatica are un impact semnificativ asupra stării corpului uman, prin urmare, se disting uneori următoarele condiții de stil de viață sănătos: bunăstarea emoțională, intelectuală și spirituală. Nu poți pune la îndoială beneficiile regimului zilei. Prin urmare, este necesară o abordare sistematică a distribuției timpului. Modul selectat corect este schimbarea perioadelor de muncă fizică și psihică a perioadelor de relaxare a corpului. Astfel, somnul ar trebui să fie de 7-8 ore pe zi pentru un adult.
De asemenea, a fost clarificată importanța nutriției selectate rațional. Un stil de viață sănătos merge mână în mână cu o alimentație adecvată.

Educația fizică este unul dintre elementele fundamentale ale unui stil de viață sănătos. Nivelul actual de dezvoltare a progresului tehnologic a simplificat foarte mult viața umană, dar cu acest efect pozitiv, activitatea motrică umană a scăzut semnificativ. În zilele noastre, oamenii merg mult mai puțin. Mișcarea este necesară pentru funcționarea normală a corpului. Alegerea activității fizice depinde numai de vârsta, capacitățile fizice și dorințele individuale ale unei persoane.

Un exemplu de concluzie corectă într-un rezumat

Un exemplu de încheiere a unui eseu pe tema „Oraș industrial modern și practici sportive”

În încheierea rezumatului, vom face concluzii scurte pe baza rezultatelor studierii problemei:

– S-a relevat că, în condițiile orașelor industriale moderne, anumite condiții în care această activitate s-ar putea manifesta ca sport și o întări cu o atitudine socială adecvată sunt chemate de politica de stat, regională și municipală în domeniul dezvoltării cultura fizica si sportul. Una dintre sarcinile principale este asigurarea accesibilității teritoriale și de preț a instalațiilor sportive și de agrement, în principal a școlilor sportive. Acest lucru necesită și dezvoltarea și implementarea politicii municipale în dezvoltarea practicilor sportive în marile orașe industriale.

- Dezvoltarea subiectului de cercetare este împiedicată de trei mari blocuri de probleme: economică, socială și politică. Totodată, studiul practicii implementării programelor municipale care vizează dezvoltarea practicilor sportive în marile orașe arată că administrațiile orașului determină scopurile, direcțiile și termenele de modernizare a sistemului de învățământ sportiv suplimentar. O serie de autori consideră că, cu un nivel suficient de finanțare pentru aceste mecanisme de implementare a programelor pe tema studiată în rezumat, va contribui la aducerea dezvoltării sportului în orașele mari la un nou nivel, sub rezerva comercializării ulterioare a dezvoltării. a practicilor sportive la nivel municipal.

Cum să termin un eseu

Oricine poate scrie o părere bună. Pentru a da, în concluzii, câteva sfaturi pentru rezolvarea problemei. De asemenea, puteți indica valoarea studiului. Nu ar fi de prisos să evaluăm dacă sarcinile stabilite au fost îndeplinite, ceea ce a fost realizat prin studiu.

O condiție prealabilă pentru scrierea unui eseu este un nivel ridicat de alfabetizare. Chiar și pentru un student la elementele de bază ale economiei, este inacceptabil să predea lucrările cu semne de punctuație și erori de stil.

    Ca una dintre concluziile generale date în concluzie, indiferent de tema și disciplina rezumatului, aceasta este o concluzie despre gradul de studiu al problemei din titlu. În introducere, indicăm sursa de bază pe care se bazează studiul (adică cărțile autorilor care sunt rezumate). În concluzie, fără greș, raportăm că problema nu a fost suficient studiată (suficient, cuprinzător, cuprinzător, insuficient etc.).

    Din punct de vedere al metodologiei de lucru cu textul, concluziile sunt o generalizare. Generalizarea este și o metodă de cunoaștere științifică. Generalizarea este procesul de stabilire a proprietăților și caracteristicilor generale ale obiectelor; în cazul concluziilor la abstract, aceasta este capacitatea de a evidenția generalul (tema abstractului) în diverse curente, concepte și abordări. În ceea ce privește exemplul nostru (rezumat pe subiect ) este o generalizare a cunoștințelor despre nașterea filozofiei religioase rusești, unde principalele curente sunt doctrina slavofilă, filosofia unității a lui Vl. S. Solovyov și antiintelectualismul religios slav.

    Fiecare concluzie în rezumat trebuie să fie fundamentată și dovedită prin textul lucrării.

    Mulți profesori consideră că concluzia este cea mai dificilă parte a rezumatului și, în ciuda acestui fapt, din anumite motive, ei nu spun în recomandările metodologice cum să scrie aceleași concluzii. Subliniem încă o dată că concluzia ar trebui să răspundă la întrebările (sarcinile) puse în introducere. O concluzie proastă este un rezumat al surselor pe un subiect; bine - acestea sunt gândurile scrise ale autorului rezumatului despre subiectul elaborat. După concluziile propriu-zise, ​​este posibil și necesar să oferim câteva sfaturi pentru rezolvarea problemelor ridicate în rezumat. Concluzie abstractă – arată gradul de elaborare a temei, iar acesta, de altfel, este unul dintre criteriile de evaluare a lucrării. Evaluarea, desigur, constă din multe alte componente, dar concluziile sunt principalul lucru.

    Ultimele rânduri ale rezumatului sunt o concluzie despre dacă scopul studiului a fost atins sau nu. Ei scriu următoarele: Am găsit..., cercetat..., analizat... Astfel, scopul rezumatului este atins. Această frază vine după răspunsul la sarcinile stabilite în introducere și concluzia generală asupra lucrării.

    Concluziile la abstract pot fi scrise pe baza metodei deductive (de la general la particular, de la judecăți generale la concluzii particulare) și inductivă (de la particular la general, de la fapte individuale la generalizări). Puteți răspunde la întrebare pe baza cărei metode vor fi formulate concluziile în rezumatul nostru Filosofia religioasă rusă a secolelor XIX - XX?

    Rezumând cele de mai sus, putem formula câteva reguli care ar trebui urmate atunci când scriem concluziile la rezumat:

    1. scopul, obiectivele și conținutul lucrării ar trebui să fie interconectate logic și reflectate în concluzii;
    2. caracterul concret al concluziilor, disponibilitatea (dacă este posibil) a datelor statistice și analitice;
    3. concluziile ar trebui să fie caracterizate prin referiri doar la materialul autorilor luate în considerare în rezumat, sau la propriile cercetări;
    4. respectarea clarității formulării, care ar trebui să excludă ambiguitatea interpretării sau interpretării acestora.

    Subliniem că concluzia este o afirmație despre ceva (rezultatele lucrării, analiza surselor) și trebuie scrisă ca o declarație, și nu ca o enumerare a ceea ce s-a făcut în abstract. Conținutul afirmativ al concluziei este ceea ce insistă autorul, ceea ce a înțeles (a înțeles) atunci când a studiat subiectul rezumatului, cu alte cuvinte, concluziile sunt convingerile autorului operei, pe care, dacă este necesar, el îl poate dovedi (prin textul lucrării) și apăra (ceea ce a înțeles din lucrări – propriul punct de vedere).

    Treci în spatele nostru!

Salutare dragi prieteni și cititori! Lucrarea scrisă este deja gata și rămâne doar să tragem o concluzie sau? Să ne uităm la cum să o facem corect. Totul este destul de simplu. Pentru claritate, să ne uităm la un exemplu scurt și la ordinea scrierii.

Pentru a înțelege cum se scrie o concluzie, mai întâi îmi propun să ne ocupăm de conceptul acesteia. De fapt, este un rezumat și în multe cazuri nu necesită mai mult de 2 pagini de text tipărit. Poate doar un paragraf. Totul depinde de subiectul, tipul și volumul lucrării în sine.

Ordinea de ieșire

Concluzia se bazează pe următoarele puncte:

  1. Goluri. Ei sunt în fiecare loc de muncă. Este de dorit să le marcați.
  2. Metode. Nu este nevoie de detalii voluminoase, este suficient să descrieți cum (metodă, metodă) au fost atinse toate obiectivele sau fiecare dintre ele separat.
  3. rezultate- aceasta este poate cea mai importantă parte. Ele pot fi realizate pentru fiecare scop separat sau pentru toate împreună.
  4. Rezultatul final. Este un „element” optional pentru lucrari mici. Cu toate acestea, într-o lucrare mare se poate face ca o concluzie „globală” la concluzia principală.

Puteți scrie rezultatul direct în aceeași ordine. În general, capacitatea de a le face corect este utilă nu numai în lucrările scrise, ci și în viață în general. În special, de exemplu, în domeniul câștigurilor de pe internet.

Apropo, aș dori să câștigi bani online prin stăpânirea unuia dintre 7 profesii actuale pentru munca de la distanta?

Decor

Trebuie să spun imediat că nu ar trebui să scrieți în text continuu. Puteți aranja liste, precum și paragrafe scurte. Totul ar trebui să fie scris clar, înțeles și la obiect.

Designul poate fi supus cerințelor individuale. Este recomandabil să le clarificați cu profesorul sau în informațiile de referință relevante ale instituției de învățământ. Poate că există deja mostre gata făcute.

Singura cea mai „universală” cerință este să scrieți o ieșire unică. Va fi corect. Nu trebuie să copiați secțiuni semnificative ale textului și să culegeți concluzii din acestea. Toate informațiile trebuie analizate și trebuie scrisă o concluzie unică.

Exemplu

Ca exemplu, voi arăta cum puteți scrie o concluzie la acest articol. Întrucât este mic, din ordinea de scriere descrisă mai sus, se vor ține cont de primele trei puncte. În plus, voi aplica liste și împărțirea în paragrafe. Deci, să trecem direct la concluzie.

Scopul cheie al articolului este de a oferi informații de bază despre scrierea corectă a concluziilor la diferite lucrări pentru utilizatorii rețelei globale.

Pentru atingerea obiectivului au fost întreprinse următoarele acțiuni:

  • informații adecvate pregătite, sistematizate și prezentate în scris;
  • Articolul a fost publicat pe blogul autorului la adresa site-ului.

Este foarte posibil să scrieți o astfel de concluzie pentru această publicație. Acest lucru va fi suficient. Bineînțeles, cineva încă se poate strădui spre ideal. Am vrut doar să arăt un exemplu simplu de concluzie validă.

Voi încheia ideea principală aici. În sfârșit, aș dori să pun o întrebare. Ți-ar plăcea internetul? Observ că subiectele cheie ale acestui site sunt modalitățile normale de a câștiga bani și finanțe pe Internet. A fost publicată o mulțime de materiale educaționale. Vor fi mai multe. Abonati-va. Până la noi „întâlniri” în spațiile deschise ale blogului.

  • O zi bună, dragă cititor. Una dintre dificultățile pentru studenți atunci când pregătesc lucrări este că nu este clar cum ar trebui să arate exterior tabelele din acestea. Există…
  • Care este diferența dintre concluziile privind părțile teoretice, analitice și de proiectare ale WRC
  • O zi buna. În acest articol, vom lua în considerare ce să scrieți în încheierea unei lucrări economice - o diplomă, o dizertație sau o lucrare pe termen obișnuit. Volumul total al concluziei este de aproximativ...
  • Bună, dragul meu cititor. În acest articol, vom lua în considerare despre ce să scriem în paragrafele (subsecțiunile) ale lucrărilor studenților. Acestea sunt principii generale care sunt urmate în toate tipurile de muncă...
  • Pentru a evalua rezultatele implementării activităților din capitolul al treilea al diplomei, de multe ori are sens să se vină cu un bilanț previzional și un raport de rezultate financiare. Pentru ce e asta…
  • Bună, mă poți ajuta cu capitolul 3, cum să încep să-l scrii? pe tema „îmbunătățirea infrastructurii de sprijinire a întreprinderilor mici” Bună ziua. Acesta este aspectul standard. Mai întâi, enumerați problemele care...
  • Bună seara dragă oaspete. În această notă despre cum să pregătiți un raport (discurs), fișă și prezentare pentru susținerea unei diplome în economie, primul lucru de care aveți nevoie...
  • Salut! Există o întrebare) cum să explic cum se calculează impozitul pe profit? Având în vedere perioada planificată, pur și simplu înmulțim cu procentul care a fost în ultimul an? Doar…

În fiecare zi când interacționăm cu alți oameni, încercăm să-i cunoaștem mai bine. De obicei, evaluarea unei persoane depinde de comportamentul său. Cu toate acestea, este inacceptabil să se facă o evaluare numai pe acest parametru, la fel cum este imposibil să se determine dimensiunea unui aisberg doar pe vârful proeminent (90 la sută din volumul aisbergului se află sub apă). Dacă o persoană se comportă bine, atunci totul este în ordine, dar de îndată ce comportamentul său se deteriorează, acesta devine un motiv de reflecție.

Destul de des, ne bazăm pe concluzii nefondate despre diferitele acțiuni ale altei persoane, urmând doar câteva dintre observațiile noastre. De exemplu, o persoană poate părea „neplăcută” doar pentru că nu este de acord cu tine tot timpul sau „drăguță” pentru că îți acordă atenție. Deci, care este modul corect de a judeca comportamentul uman?

Practic, toată lumea confundă manifestarea caracterului cu comportamentul. Tragem concluzii doar atunci când acordăm atenție tocmai acelor momente din comportament care ne confirmă părerea despre ele. La urma urmei, destul de des auzim: - Are probleme cu comunicarea. - E într-o poziție greșită. - Are prea multă hotărâre.

Evaluarea acțiunilor unei alte persoane, disocierea lor de opinia personală, ne permite să tragem o concluzie cu o rațiune despre care este motivul unui anumit comportament al unei persoane. Nu este întotdeauna ușor și simplu să afli motivul comportamentului. Luați în considerare acest lucru înainte de a sări la concluzii despre greșelile altora. Este posibil să aveți o impresie greșită despre el dacă, înainte de a explica fapta, nu știți despre acțiunile sale intenționate sau invers.

Un exemplu obișnuit: atunci când prietenul tău, în trecere, nu îți acordă atenție, atunci vei considera imediat acest lucru ca pe o neglijență din partea lui, iar în viitor îl vei ignora. Pe de o parte, nimeni nu poate ști dinainte motivul acțiunilor unei persoane, se poate observa doar ceea ce fac alții și apoi să încerce să le explice. Pe de altă parte, atunci când comportamentul tău este inadecvat din orice motiv, atunci ești sigur că va fi perceput ca neintenționat.

Principalul motiv pentru comportamentul prost este lipsa de alegere. Și în acest caz există o axiomă binecunoscută: oamenii ar trebui să se controleze. Când se evaluează comportamentul uman, este destul de dificil să se evite definiția subiectivă. Ar trebui să vă concentrați asupra situației în care se află o persoană înainte de a trage concluzii cu privire la motivele pentru acest sau acel act. Vei putea înțelege ce se întâmplă doar după ce vei învăța să-l evaluezi obiectiv.