A învăța să citești este un proces interesant. Stăpânirea acestei abilități importante la vârsta de 5-6 ani va facilita foarte mult asimilarea lecțiilor la școală, iar perioada de adaptare o va ușura.

Totuși, lectura este și un pas foarte dificil. Pentru aceasta, este importantă pregătirea psihologică a copilului pentru învățare. La urma urmei, trebuie nu numai să-l învățăm să citească, ci și să-i insuflăm dragostea pentru lectură și literatură. Cum să înveți un copil să citească? Principalul lucru este dorința părinților și pregătirea copilului! Și totul se va rezolva!

Semne ale pregătirii copilului pentru procesul de învățare

Desigur, poți începe să studiezi cu un copil de trei ani, încercând să crești un copil minune. Totul este individual! Dar totuși, psihologii recomandă să acordați atenție unor semne care vă vor spune că bebelușul este gata să învețe elementele de bază ale științei - cititul. Există o mulțime de astfel de semne și iată doar câteva:

Copilul are o vorbire destul de dezvoltată, ușor de înțeles;
Are un vocabular extins, în vorbire ar trebui să existe propoziții complexe;
Copilul ar trebui să poată repeta ce i s-a spus la grădiniță, acasă. Povestea trebuie să fie clară și structurată;
Orientarea spațială și temporală a copilului. Înțelegerea și punctele cardinale;
Fara impedimente de vorbire. Adică este prea devreme să începi să citești dacă copilul nu poate pronunța unele sunete și litere. Dar, din nou, acest lucru necesită o abordare foarte individuală!

Dacă firimiturile au toate aceste semne, atunci părinții se pot gândi deja la sarcina de a stăpâni lectura. Astăzi, educatorii și oamenii de știință au dezvoltat multe moduri de a preda această abilitate. Metodele de predare a lecturii sunt diverse și fiecare părinte și profesor va putea alege cea mai potrivită pentru ei. Astăzi vom lua în considerare cele mai comune și populare.

Cuburile lui Zaitsev și de ce le plac atât de mult copiilor?

Tehnica lui Zaitsev în acest moment, chiar și după un timp decent după prima sa apariție, este încă una dintre cele mai populare metode de a-i învăța pe copii să citească.

Profesorul N.A. Zaitsev din Sankt Petersburg. I-a venit ideea de a plasa ortografii frecvent pronunțate ale literelor într-un tabel și apoi de a le împărți în cuburi.

Care este caracteristica metodei? Toată învățarea se desfășoară sub forma unui joc, iar în joc copilul își amintește mai bine, întrucât este purtat și implicat pe deplin în proces. Apropo, mulți profesori observă că această metodă este foarte potrivită pentru copiii stângaci. Acest lucru este justificat de faptul că astfel de copii își amintesc și percep mai bine întregul cuvânt, și nu literele individuale.

Există, totuși, un minus în metodologie, care, potrivit defectologilor, este foarte semnificativ. Copiii care au fost predați conform metodei Zaitsev, după ce au învățat literele și au început să citească, adesea „înghit” sfârșitul unui cuvânt sau al unei fraze, apoi nu pot începe să dezasamblați cuvântul prin compoziție, deoarece inițial percep cuvântul ca un întreg, neputându-l dezasambla în părți.

Există suficiente greșeli, sau mai degrabă neajunsuri în metodologia creată. Deci, de exemplu, pe cuburi există combinații de litere, precum „BE”, „GE” și așa mai departe. Copilul se obișnuiește cu astfel de „combinații” de litere, deși sunt aplicabile în cazuri destul de rare.

Da, și există și alte defecte - diferențele dintre citit și scris. Dacă într-o literă folosim combinația „FE” în cuvintele „cafea”, „cafenea”, atunci pronunțăm: „KAFE”, și așa mai departe. Există multe exemple de astfel de inconsecvențe.

Ceea ce este remarcabil astăzi este un set de cuburi lui Zaitsev pe care fiecare le poate face singur și le poate face în funcție de nevoile sale și de orice dimensiune. Așadar, cuburile se vor potrivi nu numai în rucsacuri de școală încăpătoare pentru adolescenți, ci și în rucsacuri mici amuzanți pentru preșcolari.

Citim în silabe - ușor și natural. Cea mai cunoscută metodă este lectura silabică.

Citirea silabică este o tehnică folosită astăzi în aproape toate instituțiile preșcolare și primare. Până la vârsta de cinci ani, un copil își poate aminti complet alfabetul și chiar poate învăța să citească, dacă îl ajuți în aceste chestiuni dificile în mod constant și încet. Apropo, tehnica silabică este perfectă pentru această vârstă.

La început, copilul cu părinți sau îngrijitori se familiarizează cu literele, învață să le numească corect, să le pronunțe și apoi să combină aceste litere cu altele, combinându-le în silabe. Silabele, la rândul lor, formează apoi cuvinte. Dar fiecare etapă a acestui antrenament se face treptat.

Pentru cursuri, veți avea nevoie de cartonașe cu litere, de preferință mari, pe fond alb. Apropo, puteți face singur astfel de cărți.

Luați carton gros, de preferință alb. Pix sau marker roșu. Și faceți un marcaj pentru fiecare card de pe carton. Lăsați-le să aibă 5 pe 5 centimetri, așa că va fi convenabil pentru bebeluș să le țină în brațe, iar apoi vă va fi ușor să le colectați. Pe fiecare carton, scrieți o literă mare pe o parte, pictați peste ea. Asigurați-vă că scrieți în tip bloc. Faceți în acest fel un întreg alfabet și, cel mai bine, nu unul, ci mai multe seturi de cărți, pentru ca ulterior să puteți compune atât silabe, cât și cuvinte.

De asemenea, puteți cumpăra un primer - evident că nu va fi de prisos, în plus, vă va fi la îndemână mai târziu la școală. Primul manual pentru firimiturile tale trebuie ales cu mare atenție. Luați în considerare totul - fontul, prezența ilustrațiilor, asigurați-vă că nu există prea multe dintre ele pe o singură pagină, deoarece desenele foarte luminoase și mari pot distrage atenția unui elev mic. Absența imaginilor poate afecta negativ rezultatele studiului - pur și simplu copilul nu va fi interesat să studieze.

Cel mai bine este să începeți cunoștințele cu literele cu vocale deschise. Acesta este A, E, U, S. Apoi puteți include mai multe consoane vocale în studiu. Primele care trebuie reținute sunt M și L. Litera „M” este amintită rapid, deoarece cuvântul cel mai des rostit „mamă” începe cu această literă. Copilul începe să citească doar aceste silabe „ma-ma”, apoi începe să scrie și, desigur, literele și silabele numelui său.

După consoane și vocale, puteți începe să studiați șuieratul: Ch, Sh, P, X și așa mai departe.

Un alt sfat, mai psihologic - nu te grabi. Toate la timpul lor. Un copil va învăța să citească prin toate mijloacele, dar la 4, la 3 sau chiar la 6 ani nu contează. Pana la urma, daca recunosti fata de tine, multi vor doar sa se laude cu realizarile copiilor, si din asta lucreaza cu ei din ce in ce mai sârguincios, incercand sa le ofere cat mai multe informatii.

Cel mai bine este să începeți fiecare nouă lecție în studiul literelor, revizuind lecțiile anterioare. Lăsați copilul să numească acele litere pe care le cunoaște, împreună numiți cuvintele pentru aceste litere. Încercați să denumiți cuvinte diferite în fiecare zi nouă, astfel încât veți obține în cele din urmă un vocabular dezvoltat și o imaginație grozavă și memorie.

Ai învățat toate literele? Ești confuz? Nu te poticni? Excelent! Ești grozav - acum este momentul să începi lectura silabică în sine. Numiți o literă, explicați că acestea pot fi conectate și citiți întreaga silabă împreună.

Puțin mai târziu va apărea un articol întreg despre jocuri în lectură silabică.

Învățând jucând

Jocul de a învăța să citească este poate cea mai plăcută și mai accesibilă metodă pentru copii. Numele în sine vorbește de la sine - copilul învață în mod activ cunoștințele, în timp ce face ceea ce îi place să facă.

Luați, de exemplu, acest joc simplu. Iată o scrisoare în fața bebelușului - poate fi desenată, din hârtie, cusută din țesătură, chiar modelată din plastilină (un alt plus este dezvoltarea motricității fine), iar iată a doua - și ajung din urmă cu reciproc.

Conform acestui principiu profund și fabulos, este construit și manualul meu pentru studiul literelor „Bukvograd”. Dacă încă nu sunteți familiarizat cu el, atunci începeți să o cunoașteți.

Puteți juca „căutare scrisori pierdute” care se pierd și nu își găsesc drumul spre casă. Cum să-i ajut? Denumiți corect. Se va citi litera „A” și „du-te acasă” și așa mai departe. Implicați-vă copilul în acest joc simplu - căutați literele potrivite în programele de televiziune, cărți ilustrate, pe stradă în semnele magazinelor și așa mai departe... Există o mulțime de opțiuni.

Puteți face un labirint de litere acasă. Luați carton și faceți cartonașe de aceeași culoare și dimensiune, scrieți litere pe ele. Lăsați vocalele să fie roșii și consoanele albastre. Acest lucru va fi mai ușor de amintit pentru copilul dvs. Și acum faceți o gaură în fiecare carte și trageți un fir prin această gaură la distanțe diferite. Întindeți firul cu literele înșirate pe el în jurul apartamentului. Și lăsați copilul să găsească începutul acestui fir și să avanseze de-a lungul lui, denumind fiecare literă întâlnită. Interesant și simplu!

Pe de o parte, pare să existe doar un plus din această tehnică - la urma urmei, este bine pentru copil, nu este plictisitor și este ușor pentru mama și tata - jocurile sunt simple, iar abilitățile dobândite cu ajutorul lor sunt foarte valoros. Dar mai sunt dezavantaje. Și anume, orice lecție poate deveni un joc... Adică copilul se va obișnui doar să se joace, iar când încep cursurile serioase, le va percepe incorect. Prin urmare, ar trebui să prioritizați imediat, deoarece scopul dvs. nu este doar să vă jucați, ci și să predați citirea, capacitatea de a concentra atenția și de a fi asidu.

După ce stăpâniți literele din joc, puteți prelua silabe în același mod și apoi citiți cuvinte simple. Un alt punct important! Indiferent cât de interesant este jocul tău, pronunță întotdeauna corect literele, silabele și cuvintele care pot fi citite. Nu este nevoie să distorsionați stresul corect, aveți grijă de voi și de copilul dumneavoastră. Metoda jocului de predare a citirii după silabe presupune o prezentare amuzantă a informațiilor, lecții distractive, dar nu șchiopătând și inventând cuvinte diminutive stupide.

Metoda de predare a lecturii de Glen Doman

Populară printre părinții moderni este metoda de predare conform lui Glen Doman. Potrivit acesteia, trebuie să începeți să practicați cu moștenitorul sau moștenitoarea încă din copilărie. Metoda se bazează pe afișarea cardurilor cu imagini diferite. Pot fi litere, cifre, animale, plante și multe altele. Depinde ce vrei să-i înveți copilului.

În ceea ce privește lectura, Doman are propriile presupuneri și afirmații: copilul trebuie mai întâi să memoreze primele câteva zeci de cuvinte. Mama arată doar imaginea de pe card pentru câteva secunde. Pot exista multe astfel de cărți sau pot fi puține. în general, tehnica recomandă schimbarea rapidă a imaginilor.

Această tehnică are un efect pozitiv asupra lărgimii orizontului. Datorită lui Doman, literalmente din leagăn, copiii încep să stăpânească și să „studieze” obiectele din jur și chiar ceea ce el nu a văzut deloc.

Oricare ar fi metoda sau metoda pe care o alegeți, sau chiar o alocație separată, există o mulțime de ele acum, amintiți-vă un lucru - nu vă grăbiți copilul, lăsați-l să se bucure de o copilărie fără griji, începeți cursurile și antrenamentele serioase când este complet pregătit pentru asta. ! Simțiți-vă unul pe altul...

Învățare și joacă fericită!

Călduros

De-a lungul deceniilor, diverse metode de învățare a copiilor să citească. Acum există câteva metode cele mai comune de predare a citirii. Și se pune întrebarea în fața părinților: ce metodă să alegi? Cât de mai bine și de mai ușor invata un copil sa citeasca?

Să aruncăm o privire mai atentă asupra metodelor de predare a lecturii, pentru a fi mai ușor să decideți asupra alegerii celei potrivite.

Cel mai comun, recunoscut oficial este Metoda de predare a lecturii a lui Elkonin cu litere sonore(abordare analitico-sintetică). Acesta este folosit la școală. Aproape toate Primerele sunt construite pe această metodă de predare a citirii.

Alegând această metodă de predare a lecturii, ar trebui să acordați atenție faptului că se bazează pe operații analitice și sintetice. Crezi că la 3-4 ani un copil este capabil să analizeze și să sintetizeze material? La această vârstă, capacitatea de analiză este doar pusă în aplicare și chiar și atunci nu la toți copiii. Adesea, chiar și atunci când vin la școală, copiii au dificultăți în a analiza și ce putem spune despre copiii de 3-4 ani.

Inițial, această metodă de predare a fost concepută pentru copiii de 6-7 ani. Acum începe invata sa citesti mult mai devreme, dar complet nu acordați atenție capacităților copilului. Desigur, este mult mai ușor să predați cititul după metoda tradițională, deoarece toate acestea ne sunt familiare încă din copilărie, există multe amorse, cărți și manuale diferite. Luați și învățați.

Și aici se fac multe greșeli care complică foarte mult procesul de învățare a citirii pentru copil. Una dintre cele mai frecvente greșeli este. Cu siguranță, fiecare dintre voi a întâlnit o situație în care un copil știe literele, dar nu poate citi. Cunoașterea literelor nu asigură capacitatea de a citi!Și acest mod de a învăța este potrivit pentru preșcolari mai mari, dar nu și pentru cei mici.

Următoarea cea mai comună este Această metodă implică învățarea citirii pe baza depozitelor. Antrenamentul pe cuburile lui Zaitsev are loc sub forma unui joc distractiv, emoționant și captivant. Când învață să citească folosind această metodă, copilul pur și simplu nu va putea să stea într-un singur loc. Acum tehnica lui Zaitsev a devenit larg răspândită, dar mai ales în instituțiile nestatale. Există cluburi, cursuri, grădinițe private unde copiii sunt învățați să citească folosind metoda Zaitsev, dar nu este folosită în școli.

Dacă acest lucru este bun sau rău, este imposibil de spus cu siguranță. Fiecare tehnică are avantajele și dezavantajele sale. Trebuie doar să ții cont de ele.

Un alt faimos metoda de predare a lecturii G. Doman. Cu mulți ani în urmă, în timp ce îi învăța pe copii retardați să citească, Glenn Doman a încercat să le arate copiilor cartonașe cu cuvinte scrise cu litere roșii foarte mari și să le spună cu voce tare. Întreaga lecție a durat 5-10 secunde, dar erau câteva zeci de astfel de lecții pe zi. Și copiii au învățat să citească.

Acum această metodă este folosită atât pentru învățarea copiilor speciali, cât și pentru învățarea copiilor sănătoși.

După cum se spune, există pete pe soare. Fiecare metodă de predare a lecturii are avantajele și dezavantajele ei, existând câteva nuanțe care trebuie luate în considerare.

Ce se întâmplă dacă combinăm cele mai bune dintre toate aceste tehnici? Ce se va intampla? Și cum se face practic?

Și în comentarii, vă rugăm să scrieți ce metode ați folosit și ce rezultate ați obținut.

Și aici puteți vedea un fragment al lecției după metoda lui Zaitsev.

A învăța un copil să pună litere în cuvinte și cuvintele în propoziții nu este o sarcină ușoară. Pe acest drum dificil, părinții vor avea nevoie de răbdare, acuratețe și consecvență. Astăzi vom răspunde la principalele întrebări: cum să înveți un copil să citească după silabe fără ajutorul profesorilor și ce exerciții pentru a preda lectura acasă sunt cele mai eficiente.

Învățarea să citească: este copilul pregătit să învețe să citească?

Potrivit psihologilor, cea mai bună vârstă pentru a învăța să citească este de la 4,5 la 6 ani. În practică, un copil se străduiește să învețe să citească la vârsta de 5 ani. Merită să ne amintim că fiecare copil este individual în dezvoltarea lui, iar dacă nu te încadrezi în termenele general acceptate, asta înseamnă doar că procesul de învățare ar trebui amânat puțin.

Există o serie de factori care indică dacă un copil este în prezent pregătit să stăpânească procesul de citire. Iată cele mai importante:

Fără probleme cu pronunția- copilul are ritmul și ritmul corect de vorbire, toate sunetele sunt setate;
Fara probleme de auz- copilul nu intreaba din nou de multe ori, nu distorsioneaza cuvinte usor de pronuntat;
Stăpânire suficientă a vorbirii- un vocabular bogat, capacitatea de a construi fraze și de a-și exprima clar gândurile pentru ceilalți;
Conștientizarea fonemică dezvoltată- copilul poate distinge liber sunetele vorbirii, reproduce sunetele auzite, denumește primul/ultimul sunet din cuvânt;
Orientare liberă în spațiu- copilul cunoaste clar conceptele dreapta/stânga si sus/jos.

Observând cu atenție copilul, veți observa momentul în care acesta devine interesat să pună litere în cuvinte. Copilul va arăta mamei și tatălui simboluri familiare pe panourile din magazine, iar într-o zi va încerca să le citească în întregime. Desigur, în primele sale încercări, copilul probabil va citi incorect cuvântul, dar acest lucru nu este înfricoșător - asta indică faptul că creierul său este pregătit pentru a învăța o nouă abilitate.

Metode cunoscute de învățare a copiilor să citească

Metodologie	Cum functioneaza
Antrenamentul Metodei Doman	Lectură globală - o astfel de frază poate fi folosită pentru a caracteriza tehnica lui Doman. Acesta prevede învățarea citirii în cuvinte întregi și se bazează pe caracteristicile creierului bebelușului. Ideea este de a înconjura copilul cu cuvinte scrise pe cartonașe/postere viu colorate („masă”, „scaun”, „dulap”, etc.). Memoria mecanică permite copilului să memoreze și să rețină volumul acumulat de cuvinte simple. Puteți începe să urmați tehnica încă de la 5-6 luni.
Metoda de citire prin silabe	Metoda tradițională, care de la an la an rămâne cea mai populară printre părinții care doresc să-și învețe copilul să citească acasă. Copilul pune mai întâi literele în silabe, apoi în cuvinte. La copiii mai mari de 4,5-5 ani, această metodă aduce un rezultat rapid. Materialul este ușor de fixat în sarcinile de joc. Această metodă de predare este folosită în grădinițe și școli, ceea ce este un plus cert.
Metoda citirii depozitului	În această tehnică, niciun cuvânt nu este împărțit în silabe, ci sunetele sunt combinate în depozite. De exemplu, cuvântul „cupă” nu se va citi „cupă”, ci „cha-sh-ka”. Un depozit poate consta dintr-o singură literă, o consoană și o vocală, sau o consoană și un semn dur/soft. În ciuda faptului că tehnica este foarte comună, există posibilitatea ca copilul să fie nevoit să reînvețe la școală - la urma urmei, folosesc metoda lecturii pe silabe. Obiceiul de a împărți cuvintele în depozite poate prinde rădăcini, ceea ce ulterior va îngreuna perceperea textului și va încetini lectura.
Cuburi Zaitsev	Tehnica ajută la stăpânirea elementelor de bază ale lecturii prin percepția silabelor. O varietate de tabele, cuburi colorate de diferite culori, cu umpluturi, participă activ la învățarea vizuală pentru a conecta literele în silabe. Clasele cu ajutorul cuburilor lui Zaitsev sunt foarte eficiente în interacțiunea de grup (în grădinițe, centre de dezvoltare a copilului etc.). Tehnica luată în considerare ajută la obținerea rezultatului maxim în timp minim pentru acei copii cărora le este greu să stea într-un singur loc.

Mamele și tații, care doresc să-și învețe copilul să citească cât mai repede posibil, ar trebui să fie foarte delicate în abordarea acestei probleme importante. Pentru ca copilul să nu-și piardă interesul pentru citit încă de la primele lecții, vă sugerăm să vă familiarizați cu sfaturi relevante. Ele vor ajuta în procesul de învățare să insufle copilului dragostea pentru carte.

Alfabetul de la o vârstă fragedă

Lăsați un copil din copilărie să „absoarbă” în sine, ca un burete, numele literelor într-o formă de cântec-joc. Scurte rime memorabile despre litere vor fi depuse în memoria copilului, iar mai aproape de doi ani copilul le va putea spune destul de conștient. Din când în când porniți diverse cântece și mini-desene animate despre alfabet, mai ales că într-o astfel de prezentare literele sunt amintite fără efort.

Învățare discretă

Pentru un preșcolar, jocul este principalul proces prin care învață lumea din jurul său, inclusiv atunci când stăpânește abilitățile. Cursurile plictisitoare și înghesuiala nu vor aduce rezultatul dorit, în plus, copilul poate înceta complet să iubească lectura. Prezintă informațiile într-un mod cald, răbdător, iar copilul va învăța cunoștințele necesare într-un ritm care i se potrivește în mod special.

Ocupați-vă în fiecare zi

Dacă ai început să faci primii pași în citirea silabelor, iar aceștia nu au avut niciun rezultat, este prea devreme să renunți. Puteți face o pauză de 1-2 zile, apoi încercați din nou. A reușit copilul să citească câteva silabe din vocale? Grozav, înseamnă că abilitățile inițiale de citire au fost obținute și trebuie dezvoltate. Exersați în mod regulat, iar rezultatul nu vă va face să așteptați.

Angajați-vă în lectură

Adesea, dificultățile de învățare apar cu acei copii care practic nu au fost citiți în copilărie, iar rudele nu și-au dat propriul exemplu de citire a cărților. Se poate repara. În casa ta ar trebui să apară povești, basme, ficțiune pentru copii, interesante pentru copilul tău. Faceți din tradiția familiei să citiți o nuvelă înainte de culcare. Copilul nu va refuza atenția părintească, iar o poveste interesantă îi va stimula interesul pentru carte.

De la simplu la complex

Se întâmplă ca un copil să cunoască numele literelor, dar să nu cunoască sunetele. Un copil nu va putea stăpâni lectura până nu învață bine pronunția sunetelor. Faceți acest lucru pas cu pas:

studiază sunetele;
trece la citirea după silabe;
învață-ți copilul să îmbine silabele.

Abia după ce treci prin aceste trei etape, poți începe să înveți să citești cuvinte întregi.

Un videoclip detaliat cu sfaturi de la profesor - învățați să citiți:

Primii pași către citire: Introducere în scrisori

Pentru a-l învăța pe copil să citească, este necesar să păstrați interesul pentru cărți și scrisori încă de la o vârstă fragedă. De regulă, la 2-3 ani, bebelușii încep să arate atenție la alfabet. Este foarte important ca părinții să ofere spațiul de dezvoltare potrivit în acest moment.

Vizualizarea

Copilul își va aminti rapid literele dacă există un afiș luminos cu alfabetul rus în câmpul său vizual. Bebelușul arată litera - rostiți sunetul corespunzător. Este posibil să trebuiască să vă întoarceți la „A” și „B” de mai multe ori și să le repetați, dar astfel copilul își va aminti mai repede de ele. Pentru părinții ocupați, un panou interactiv cu litere va fi de ajutor - ea însăși sună litera pe care dă clic copilul.

Atingere

Pentru a memora literele alfabetului, este important ca un copil să folosească atingerea. Pentru a dezvolta gândirea abstractă a bebelușului, invitați-l să se familiarizeze cu literele turnate din plastilină sau decupate din carton. Acordați atenție asemănării obiectelor și literelor - bara orizontală arată ca un „P”, iar gogoșia este o literă scuipătoare „O”.

Ceaiul la litere

Procesul de învățare a literelor va fi foarte distractiv și gustos dacă îi oferi copilului tău un alfabet comestibil. Cu ajutorul pastelor figurate, puteți găti supa Abvgdeyka, iar pentru desert, coaceți propriile prăjituri făcute manual - alfabetul.

Divertisment magnetic

Cu ajutorul unui alfabet magnetic, poți transforma procesul de învățare a literelor într-un joc distractiv și memorabil. De exemplu, copiii de 1-2 ani pot fi ademeniți prin simpla atașare a unei scrisori pe suprafața frigiderului și rostindu-o. „Dă-mi o scrisoare! Ce avem? Este litera A! Dacă copilul are deja 3 ani, atunci îi va plăcea jocul „pescuitul magnetic”. Aveți nevoie de toate literele magnetice într-un recipient și faceți o undiță improvizată dintr-un băț și frânghie cu un magnet. După ce a prins un „pește”, pronunțați numele, făcând o analogie cu cuvântul. „Este un pește! Uite cum arată ca un gândac!”

Prin chei

Copiilor le place să imite acțiunile adulților. Lăsați copilul să apese butoanele din editorul de text deschis - va fi interesat de aspectul literelor pe ecran. Arată cum să tastezi cel mai simplu cuvânt „mamă”. Puteți imprima prima scrisoare și o puteți oferi copilului. Chiar dacă există o combinație complet de neconceput, aceasta va fi un fel de imbold pentru memorarea alfabetului. De asemenea, pentru a stăpâni literele, puteți oferi copilului o tastatură veche de la computer „pentru a fi ruptă în bucăți”.

Stăpânirea principiului lecturii prin silabe

De obicei, copiii pronunță fiecare sunet separat, iar acest lucru este de înțeles - au nevoie de timp pentru a-și aminti cum se numește următoarea literă. Sarcina părinților este de a ajuta copilul să depășească această dificultate naturală.

Trebuie să începeți exercițiile cu cuvinte formate doar din vocale. De exemplu, AU, IA și UA. Trebuie să desenați / să ridicați ilustrații pentru aceste cuvinte simple - de exemplu, o fată pierdută în pădure („AU!”), un bebeluș întins într-un leagăn („WA!”) Și un măgar drăguț care mestecă iarbă („ IN ABSENTA!"). Cereți copilului să nu citească inscripția, ci pur și simplu să o cânte. Puteți cânta încet, „trage” de silabă, dar nu te opri: AAAUUU, IIIAAAA, UUUAAAA.

Pe o notă! Asigurați-vă că învățați copilul să recunoască propozițiile exclamative și interogative. Evidențiați momentul exclamării cu vocea, copilul trebuie să distingă între „Ah?” și „A!”

Nu-ți fie teamă să te întorci în trecut, continuă să înveți copilul să citească cele mai simple silabe. Când primul sunet al unei silabe este o consoană, este mai dificil pentru un copil să o citească. Dar, cu toate acestea, trebuie să înveți și să-l citești, fără el nu există nicio cale la școală. Lăsați copilul să „tragă” HHH și apoi adăugați A, O sau U. Băiatul îi dă fetei o bomboană - HHHA („ON!”). Puștiul se leagănă pe un cal - HHNO ("DAR!"). Fata a luat mâna mamei ei - MMMA ("MA!"). Vă rugăm să rețineți că copilul poate „trage” primul sunet suficient de mult pentru a-l aminti pe următorul.

Important! Nu grăbiți copilul dacă gândește în timp ce citește o silabă care îi este dificilă - atunci când simte principiul plierii silabelor, procesul de stăpânire a îndemânării va merge mult mai repede.

Dacă copilul nu a reușit să citească cuvântul, atunci părintele trebuie să îl citească el însuși, apoi să încerce să-l citească din nou împreună cu copilul. Apoi treceți la următoarea silabă. Indiferent de succes, încurajează și laudă micul tău elev.

Majoritatea primerilor pentru copii de 6-7 ani oferă să învețe din tabele silabice. Sunt o listă de diverse silabe care nu au un sens semantic, dar se bazează pe memorarea vizualizată. Exemplu: pe litera „N” se aude sunetele „NA-NO-WELL-WE-NI”, pe „M” - „MA-MO-MU-WE-MI”, pe „T” - „TA-TO-TU -TU -TI", etc. Desigur, astfel de mese au dreptul la viață, dar nu sunt deloc interesante pentru copii. Nu este absolut necesar să forțați un copil să citească diverse „VU” și „VA”, este foarte posibil să faceți față fără un astfel de material metodologic învechit.

Sfat! Copilul nu trebuie să se obosească să citească. În prima lună, citiți silabe de cel mult 3-4 ori pe săptămână. Lăsați lecțiile să nu meargă la rând, ci din două în două zile. Din a doua sau a treia lună, îți poți învăța copilul să citească zilnic.

Jocuri care ajută copiii să învețe să citească

Cititul necesită diligență și practică regulată. Pentru a ușura învățarea, priviți imaginile din cărți, discutați situațiile descrise în aceste imagini, inventați povești pe baza lor. Comunicați și vorbiți mai mult cu copilul - acest lucru îl va ajuta să dezvolte gândirea și vorbirea coerentă.

Pentru a descoperi lumea minunată, interesantă și vastă a cărților, îți oferim jocuri de învățare a silabelor, pronunția corectă și memorarea lor. Exercițiile din aceste jocuri sunt potrivite copiilor de la 3 la 7 ani.

Jocuri de învățare a literelor	Jocuri pentru capacitatea de a adăuga silabe	Jocuri de citit
Creează cu copilul tău imagini cu litere cu care se poate juca. Ele ar trebui să fie strălucitoare și memorabile. Puteți crea în mod independent cărți cu litere și animale / obiecte descrise pe ele (A - BARZA, B - TAMBĂ etc.).	Un joc simplu și în același timp interesant - „Fă un cuvânt”. La bază: cercuri cu silabe scrise și imagini care îi spun copilului ce cuvânt să facă. De exemplu, o imagine a unui râu. Copilul trebuie să aleagă două cercuri. Pe primul cerc, silaba PE, pe al doilea - KA. O imagine care prezintă terci: alegeți cercuri cu silabele KA și SHA.	Jocul „Fă un cuvânt”. Copilul trebuie să facă un cuvânt din silabe și litere amestecate. De exemplu: creăm o situație de joc - nepoata Masha a decis să-i ofere cadouri bunicii și le-a notat pentru a nu uita. Dintr-o dată a venit un vânt puternic și a zguduit totul. Să o ajutăm pe Mashenka să-și amintească ce a vrut să-i ofere bunicii ei, făcând cuvintele potrivite din silabe și litere amestecate pe alocuri.
Pentru a memora litera și sunetul, spuneți versete scurte de asociere, de exemplu: A-ist A-zbu-ku li-a devenit, Pe A-auto-bus o-pos-dal. Pisica se uită la Kar-tin-ku, Pe Kar-tin-ke Kit înotă. O-slick vi-dit O-tra-zha-et lor re-ka.	Jocul „Găsiți cuvântul ascuns”. Este necesar să așezați o cale în fața copilului din cuvinte diferite. Sarcina cititorului: să aleagă ceea ce ai ghicit. De exemplu, printre cuvintele: „pisica, leagăn, scaun, morcov”, găsiți un cuvânt „viu” - un animal, o legumă, o piesă de mobilier, divertisment pentru copii.	Exercițiu de joc „Citește rapid”. Copilul ar trebui să pronunțe cuvintele cât mai repede posibil: - săpunuri, săpunuri, săpunuri, miere, săpunuri; - brânză, brânză, brânză, pace, brânză; - ferăstrău, ferăstrău, ferăstrău, tei, ferăstrău; - sare, sare, sare, sate, sare; - râu, râu, mână, râu, mână.
Proiectează scrisori cu bebelușul tău din materiale improvizate - creioane, chibrituri, bețișoare de numărat sau aluat de sare.	Jocul „Cuvânt într-un cuvânt” este foarte interesant pentru copiii de 5-6 ani. Trebuie să găsiți un cuvânt mai mic într-un cuvânt mare, de exemplu, E-LEK-TRO-STAN-QI-YA: CAT, NOSE, TRON etc.	Jocul „Denumește ceea ce vezi”. Semnificația jocului - copilul trebuie să numească tot ceea ce vede în jurul său cu o anumită literă. De asemenea, puteți numi animalele cu o anumită literă (PISICA, ȘOOL, IEPURE), jucării (MINGE, MAȘINĂ) sau numele personajelor din desene animate (CARLSON, KROSH).
Creați o carte de colorat în care o anumită literă va locui pe fiecare pagină. Pentru litere, puteți desena o casă sau puteți decora litera cu un model care începe cu ea (A- ASTRA, B - SHORE etc.).	Jocul „Faceți o silabă de jumătăți”. Pentru joc, trebuie să scrieți diverse silabe pe cărți de carton și să le tăiați în jumătate pe orizontală, apoi să le amestecați. Sarcina copilului este să adune cărțile și să citească silabele scrise pe ele.	Exercițiul de joc „Ghici ce este în neregulă”. Copilul este invitat să privească imaginea, sub care este scris cuvântul greșit. Sarcina este să citiți cuvântul silabă cu silabă, să găsiți eroarea și să o înlocuiți cu litera dorită (de exemplu, KO-RO-VA și KO-RO-NA)
Pentru a studia literele, puteți folosi jocuri de societate - domino, loto cu alfabetul. Un părinte poate face o loto cu scrisori singur. Pentru a realiza, veți avea nevoie de 8 cartonașe cu litere scrise, precum și de poze mici cu litere pe care copilul le va suna pentru a căuta pe cartonașe.	Jocurile de mers pe jos ajută la înțelegerea principiului citirii bine a silabelor. Astfel de jocuri pot fi achiziționate sau realizate de dvs., luând ca bază jocuri de mers gata făcute. În celulele goale este necesar să se introducă diverse silabe. Pe ele este necesar să mutați cipul. În timpul jocului, copilul aruncă zarurile. Copilul trebuie să citească silabele care sunt pe drum. În acest proces, pot fi obținute piste sonore formate din 4-6 silabe. Cel care citește mai repede toate silabele și ajunge la linia de sosire câștigă jocul.	Exercițiul de joc „Ce este în farfurie”. Înainte de a mânca, cereți copilului să spună în silabe ce mâncare are în fața lui. Ajută la pronunțarea cuvintelor cu un număr mare de silabe, stabilind în același timp ritmul de pronunție (KA-SHA, MO-LO-KO, PU-RE, OV-XIAN-KA). Una dintre variantele interesante ale acestui joc poate fi un joc de „bucătar”. Sarcina copilului este să facă un meniu pentru prânz din cuvinte care încep cu litera selectată, de exemplu „M”. Dacă obțineți câteva cuvinte pentru o literă, atunci vă puteți oferi să găsiți produse în frigider care încep cu 2 litere etc.

Notă! Cum să înveți rapid un copil să citească, astfel încât să nu se obosească de procesul de învățare și să nu-și piardă interesul? Trebuie să te ocupi de ea în mod regulat, dar în același timp nu pentru mult timp. Pentru primele lecții vor fi suficiente 5-7 minute. Treptat, acest timp poate fi crescut la 15-20 de minute. Dacă desfășurați cursurile într-un mod ludic, copilul va fi ușor și nu plictisitor să învețe deprinderea de a citi.

Exerciții cu cuvinte: consolidăm deprinderea

De îndată ce copilul învață să îmbine literele în silabe, părinții pot fi felicitați pentru jumătatea călătoriei. Acum, cel mai important lucru este să consolidezi abilitățile dobândite. În acest caz, vor fi folosite sarcini distractive și interesante.

Ce să joci	Ce să fac
Cine mănâncă ce?	Scrieți în coloană numele animalelor: CAT-KA, KO-RO-VA, SO-BA-KA, BEL-KA, KRO-LIK, MOUSE-KA. Și în dreapta și în stânga cuvintelor, desenați imagini: pește, iarbă, os, nucă, morcov, brânză. Sarcina copilului este să citească cuvântul și să „hrănească” fiecare animal de companie cu hrana potrivită cu ajutorul săgeților.
Cine este in plus?	Scrie câteva cuvinte într-o coloană: GRU-SHA, YAB-LO-KO, A-ON-US, PO-MI-DOR. Cereți copilului să taie cuvântul suplimentar și asigurați-vă că îi explicați alegerea. Asa ca te poti juca cu numele de legume, haine/pantofi, flori, copaci, pasari etc.
Mare si mic	Scrie cuvintele DE-RE-VO, GO-RA, GRU-ZO-VIK, JI-RAF, I-GO-DA, CAP-LA, BU-SI-NA în partea de sus a foii. Desenați două imagini mai jos - o casă (mare) și un pui (mic). Lăsați copilul să citească cuvintele și să determine care dintre ele sunt mari și mici și conectați-vă cu linii cu imagini potrivite (boabă, picătură și mărgele - la pui, restul cuvintelor - la casă). În mod similar, cuvintele pot fi împărțite în dulce și acru, grele și ușoare etc.
Cine locuiește unde?	Amestecă numele animalelor sălbatice cu cele domestice: LUP, ELSE, LI-SA, KA-BAN, KO-RO-VA, KO-ZA, CAT-KA, SO-BA-KA, Arici. Sub cuvinte, desenați o pădure pe o parte și o colibă de sat cu gard pe cealaltă parte. Lăsați copilul să citească cuvintele și să folosească săgețile pentru a descrie unde locuiește fiecare dintre animale.

Formarea obiceiului de a citi cărți încă din copilărie

La începutul acestei părți, vă sfătuim să vă familiarizați cu experiența mamei. Cum să înveți un copil să citească după silabe (video):

Exemplu personal

„Un copil învață ce vede în casa lui”. Expresia binecunoscută este utilă pentru formarea conceptului copilului despre importanța lecturii. Dacă copilul își vede adesea părinții și rudele cu o carte, atunci lectura va deveni o parte a vieții pentru el. Lăsați copilul să știe încă de la o vârstă fragedă că lectura este interesantă, iar o carte bună poate înlocui un joc pe calculator sau vizionarea unui desen animat.

Ilustrații strălucitoare

Când alegeți o carte pentru a începe lectura, nu uitați că imaginile sunt importante pentru copii. Datorită desenelor expresive și strălucitoare, copilul va fi mai ușor și mai interesant să urmărească intriga.

Lectură regulată

Dragostea pentru cărți nu se formează peste noapte. Dacă un adult îi citește în mod regulat mici basme cu voce tare unui copil, după o lună sau două, copilul însuși va arăta mai mult interes pentru lucrări. Primele cuvinte pe care le citești sunt adesea cele de pe coperta cărții tale preferate.

Posibilitate de alegere

Copilul ar trebui să fie interesat de ceea ce intenționați să citiți cu el. Deja la vârsta de 4 ani, un mic cititor este capabil să determine cât de interesat este de cutare sau cutare carte. La această vârstă, este timpul pentru prima excursie la bibliotecă - lăsați copilul să aleagă singur cartea în conformitate cu propria sa dorință.

restricție de vizionare la televizor

Cititul necesită, desigur, anumite eforturi intelectuale din partea copilului. Ce nu se poate spune despre televiziune - ia literalmente oportunitatea de a visa, oferind imagini gata făcute. Nu ar trebui să vă privați complet de vizionarea desenelor animate, dar este logic să limitați timpul petrecut în spatele ecranului și să selectați cu strictețe programele TV permise.

A fi părinte pare să fie mai greu ca niciodată astăzi. Societatea cere din ce în ce mai mult de la copii, iar pentru a răspunde priorităților noului timp, oamenii din familie trebuie să muncească foarte mult. Ei trebuie să se implice pe deplin în dezvoltarea cuprinzătoare a copilului lor. Este important să aloci suficient timp și efort pentru aceasta, să abordăm procesul de învățare atât într-un mod științific, cât și în același timp într-un mod copilăresc jucăuș. A avea grijă de un copil prin mâneci este la fel cu a nu o face deloc. Într-adevăr, în această problemă delicată, nu numai rezultatul în sine este important, ci și procesul de învățare, confortul acestuia pentru copil, interesul individual al bebelușului în mecanismul jocului și al învățării.

Una dintre cele mai importante etape în dezvoltarea oricărui preșcolar este formarea abilităților de citire. Astăzi, există multe metode care ajută la predarea acestui lucru unui copil. De exemplu, există o metodologie de predare a preșcolarilor să citească în 15 lecții. Desigur, să crezi sau să nu crezi că este posibil să faci efectiv și să nu traumatizezi psihicul copilului pentru a-l învăța să citească în doar două săptămâni depinde de tine. Cu toate acestea, existența multor metode calitative este confirmată de practică. În acest articol, ne vom uita la unele dintre ele.

Tehnica tradițională

Această metodă de predare este și astăzi una dintre cele mai comune. Cu ajutorul ei, majoritatea adulților de astăzi au dobândit abilitățile de citire. De asemenea, această tehnică este folosită acum în absolut toate școlile - este universală.

În conformitate cu aceasta, ar trebui să se facă în etape: primele litere, apoi silabe, mai târziu cuvinte și așa mai departe. Conștientizarea schemei de combinare a sunetelor în fraze întregi ajunge la copil treptat, pentru unii este nevoie de mai mult timp decât pentru alții.

De asemenea, multe depind de vârsta literală a copilului. Un copil de un an este destul de capabil să-și amintească literele, dar nu va putea stăpâni abilitatea de a citi. Pentru a face acest lucru, este necesar să puteți înțelege tiparele inerente acestui proces, de care un copil atât de mic nu este capabil.

Este nevoie de răbdare. Copiii uită adesea ceea ce tocmai au citit. Procesul este nou, iar uneori copilul stabilește singur ritmul lecțiilor.

Principalul avantaj al acestei metode este fiabilitatea sa. Indiferent de capacitatea copilului, el va învăța oricum să citească.

Cuburi Zaitsev

Tehnica luată în considerare ajută la învățarea cititului prin percepția silabelor. Folosește în mod activ o varietate de cuburi, precum și mese colorate. Potrivit unor recenzii, mulți părinți au unele dificultăți. Ele sunt legate de faptul că nu toată lumea este capabilă să decidă cum ar fi corect să utilizeze toate aceste mijloace didactice. Practica a arătat că această tehnică își atinge cea mai mare eficacitate numai atunci când interacționează în grup. Astfel, cursurile cu ajutorul cuburilor lui Zaitsev în grădinițe și diverse centre de dezvoltare vor ajuta la obținerea rezultatului maxim în timp minim.

Metoda Glen Doman

Metoda considerată de a învăța un preșcolar să citească acasă implică abilitatea de a percepe întregul cuvânt, și nu oricare dintre părțile sale. Pe teritoriul Federației Ruse, această metodă a devenit cunoscută abia în anii nouăzeci ai secolului trecut. Predarea preșcolarilor conform acestei metode are loc prin utilizarea unor ajutoare speciale și prin comunicarea cea mai frecventă și de înaltă calitate cu copilul.

Avantajele tehnicii Doman:

Potrivit pentru copii de toate vârstele, chiar și pentru cei mai mici.
Învățarea să citească preșcolarii are loc în timpul jocului, ceea ce le permite să se bucure de atenția părinților și să dobândească noi cunoștințe.
Sistemul dezvoltă în mod eficient memoria, oferă cunoștințe enciclopedice valoroase.
Mulți câștigători ai Premiului Nobel au fost crescuți folosind această tehnică.
O astfel de predare a lecturii preșcolarilor îi dezvoltă într-un mod foarte versatil.

Dezavantajele metodei Glenn Doman

Ca orice metodă de a învăța un preșcolar să citească, metoda Doman are dezavantajele ei. Acestea sunt după cum urmează:

Este nevoie de o mare varietate de cărți pentru a obține efectul dorit. Acest lucru este extrem de dificil și consumator de timp dacă părinții decid să le facă ei înșiși. Sau puteți achiziționa un kit gata făcut, care poate fi oarecum scump.
Metoda de învățare a preșcolarilor să citească recomandă să arăți bebelușului astfel de cartonașe în fiecare zi și de mai multe ori. În același timp, cardurile pe care copilul le-a văzut deja trebuie înlocuite în timp util și corect. Dacă acest lucru nu se face sau se face neregulat, eficacitatea tehnicii poate fi redusă semnificativ. Aceasta devine o problemă dacă părinții sunt cu normă întreagă și, prin urmare, au alte responsabilități, precum și dacă în familie sunt mai mulți copii.
Toți copiii sunt diferiți. Mulți consideră că este dificil să stea într-un singur loc pentru o perioadă suficientă de timp. Unii copii pur și simplu nu răspund la niciun card sau uită rapid ceea ce au învățat ieri. Copiii mici pot încerca să ia mestecatul și să îl strice. În astfel de cazuri, această metodă de a învăța un preșcolar să citească nu funcționează.
În școala elementară pot apărea dificultăți în relațiile cu profesorul. Acest lucru se întâmplă adesea acelor copii care nu sunt predați de tehnologiile tradiționale.
Acesta este poate principalul dezavantaj. Copilul nu este un participant activ la proces. Este implicat un singur sistem senzorial al copilului: doar cel vizual. Deși bebelușul primește cunoștințe, el nu învață să raționeze și să analizeze. Această metodă de a preda lectura unui preșcolar ar trebui combinată cu altele, mai creative.

Învățare pas cu pas

Învățarea constantă a copiilor să citească necesită mult timp și efort. Ar fi rezonabil să-l împărțim într-un număr de etape, ceea ce va facilita procesul de formare a unei noi abilități pentru copil. Va trebui să parcurgeți următorii pași: procesul de învățare și memorare a literelor individuale; dezvoltarea abilității de a citi silabe, indiferent de mărimea și complexitatea acestora; învață să înțeleagă sensul cuvintelor individuale; să poată înțelege sensul textului în ansamblu.

Memorarea scrisorilor

La început, metoda tradițională de a învăța un preșcolar să citească se bazează pe memorarea literelor. Pentru început, este important să învățați să faceți distincția între ele și să le recunoașteți printre alte denumiri. Următorul pas este să le citești.

Metoda de învățare a preșcolarului să citească acasă recomandă numirea copilului consoane așa cum sunt pronunțate (adică sunete), și nu așa cum sunt prezentate în cărțile de specialitate. Acest lucru va accelera procesul de percepție și va ajuta copilul să înțeleagă cum să folosească aceste informații în practică.

Învățarea copiilor să citească în această etapă implică concentrarea atenției copilului asupra unui material nou. Pentru a face acest lucru, puteți agăța imaginea literelor și a obiectelor asociate acestora în camera preșcolarului și în întreaga casă. De asemenea, este eficient să acordați atenție semnelor familiare din numele semnelor în timpul mersului.

Citirea silabelor de complexitate diferită

Această etapă reflectă pe deplin metoda de predare a lecturii unui preșcolar, potrivit lui Zhukova. Se bazează pe percepția unei singure silabe ca unitate minimă. Acest lucru vă ajută să recunoașteți și să vă amintiți legăturile care există între diverse silabe și cum ar trebui să fie pronunțate. În această etapă, copilul, de regulă, are multe dificultăți. Pentru a-l ajuta să le facă față, este necesar să facem în mod conștient această etapă de antrenament cât mai ușor de înțeles.

Cel mai preferabil, ar fi lent și clar, în timp ce pronunțați cuvintele cât mai corect posibil și cereți copilului să repete totul după tine. Apoi bebelușul se va obișnui cu opțiunea corectă de citire.

În niciun caz, un copil nu trebuie învățat să pronunțe silabele separat sau pentru el însuși și abia apoi să le combine într-un singur întreg. Din păcate, un astfel de obicei poate fi fixat în minte pentru o lungă perioadă de timp și va fi extrem de greu să scapi de el. Aceasta este o nuanță importantă a metodei de predare a lecturii preșcolarilor. Zhukova subliniază acest lucru și în scrierile ei.

Înțelegerea sensului cuvântului citit

Această etapă stă la baza predării lecturii sintetice. Baza sa este asimilarea sensului. Aceasta este baza metodei de predare a preșcolarilor să citească, potrivit Starzhinskaya. Metoda luată în considerare este extrem de eficientă și chiar necesară. La urma urmei, înțelegerea sensului a ceea ce se citește devine cheia unei lecturi fluente în viitor. Până când copilul ajunge la această etapă, copilul are suficiente abilități pentru a învăța în mod eficient sensul cuvintelor.

Este important ca acum totul să fie citit aproximativ în același ritm cu care se pronunță în vorbirea obișnuită de zi cu zi. Dacă acest timp este prea lung, atunci devine incredibil de dificil pentru copil să ghicească sau să simtă sensul.

Trebuie să începeți încet, accelerând treptat ritmul. De fiecare dată este necesar să se clarifice cu copilul, semnificațiile cărora îi sunt neclare cuvintele, ce ar trebui explicat.

Învață să înțelegi sensul întregului text

Această etapă completează metoda tradițională de predare a preșcolarilor. Acum este timpul să învățați să înțelegeți sincron sensul a tot ceea ce citește copilul. Acest lucru necesită mult timp, așa că părinții ar trebui să aibă răbdare și să nu ceară prea mult de la copil. Înțelegerea conținutului este un proces lung și complex.

Uneori, un copil este capabil să citească absolut corect fiecare dintre cuvintele unei propoziții, dar nu poate înțelege sensul acesteia. Acest lucru se datorează prezenței în frază a unei combinații complexe care a captat pe deplin toată atenția bebelușului. Și uneori, un preșcolar pur și simplu nu este capabil să țină cont de toate părțile unei propoziții în același timp pentru a-și forma sensul. Această dificultate poate fi depășită prin recitirea textului de mai multe ori.

O altă dificultate este încercarea de a ghici sensul propoziției din prima asociere. Și alți copii încep să sară în mod constant sau să înlocuiască literele din cuvinte. Acest lucru se datorează faptului că preșcolarul percepe o imagine generală a cuvântului, aplicând-o și altor unități de limbaj similare.

Nu trebuie să forțați copilul să recitească un text iar și iar. Aceasta formează un lanț asociativ incorect, creând o atitudine agresiv negativă a bebelușului față de acest proces.

Este important să studiezi cu atenție fiecare etapă. De asta depinde modul în care copilul va citi în viitor și cât de bine scrie în mod direct.

Concluzie

Dezvoltarea copiilor tăi este în întregime în mâinile tale. Desigur, astăzi nu este atât de ușor să găsești timp pentru a petrece timp de calitate cu un copil, dar pentru părinți nu ar trebui să existe nimic mai important. Prin urmare, procesului de cercetare și găsire a unei metode de predare a lecturii care să fie potrivită pentru copilul dumneavoastră ar trebui să i se acorde suficient timp și atenție.

Uneori vor fi eșecuri. Sunt inevitabile. Acest lucru s-a întâmplat fiecărui copil și ție la fel. Acest lucru nu înseamnă că bebelușul tău se dezvoltă mai rău decât alții sau nu va învăța niciodată să citească fluent și să înțeleagă clar textele. Aceste eșecuri indică doar că s-a făcut o alegere greșită a metodologiei, sau părinții acordă o atenție insuficientă procesului, sau orele sunt ținute neregulat, sau esența metodei nu contribuie la concentrarea atenției acestui anumit copil. În orice caz, nu ar trebui să fii supărat pe copil, nu este absolut vina lui. Fii umil, răbdător, prietenos. Este important să fii alături de copil în același timp. Dacă ești o singură echipă, victoria este aproape.

Chiar și astăzi, mulți oameni preferă să aleagă metode tradiționale de predare care combină metodele lui Zhukova și Starzhinskaya și, în general, implică o formare treptată a abilităților. Astfel de metode au colectat o cantitate imensă de feedback pozitiv, sunt simple și de încredere. Fiecare copil poate învăța să citească cu ajutorul lui. Numai timpul necesar pentru aceasta poate diferi.

Metodele mai noi, cum ar fi cuburile lui Zaitsev și metoda Doman, nu sunt potrivite pentru fiecare copil, dar acest lucru nu le diminuează în niciun fel eficacitatea. Pentru a implementa fiecare dintre ele, aveți nevoie de o anumită cantitate de recuzită, de exemplu, un anumit număr de cărți, cuburi, mese. Sunt folosite ca materiale vizuale pentru o mai bună percepție a informațiilor noi. De regulă, astfel de metode de învățare sunt percepute pozitiv de către copii, deoarece elementul de joc este evident în ei. Copilul nu obosește atât de repede și este ușor implicat în proces. Un efect special poate fi obținut dacă antrenamentul are loc în grup. Succesul celorlalți motivează copilul mult mai mult decât un simplu interes personal pentru acest proces.

Este posibil să nu fie posibil să alegeți tehnica potrivită prima dată. Eșecul este inevitabil. Totuși, nu dispera. Bunăstarea copilului tău merită toate eforturile tale!

Nu este neobișnuit ca școlarii mai mici să învețe fie tremurând, fie rostogoliți, deoarece citesc foarte încet. Viteza redusă de obținere a informațiilor afectează viteza întregii lucrări în ansamblu. Drept urmare, copilul sta mult timp deasupra unui manual, iar performanța academică este la nota „satisfăcătoare”.

Cum să înveți un copil să citească rapid și, în același timp, să fie conștient de ceea ce citește (mai multe în articol:)? Este posibil să ne asigurăm că lectura devine un proces cognitiv care oferă o mulțime de informații noi și nu devine o lectură „prostească” de litere și silabe? Vă vom spune cum să învățați un elev să accelereze lectura și să nu piardă adevăratul sens al lecției. Citim repede, dar calitativ și atent.

Este extrem de important să înveți un copil nu doar să citească, ci și să fie conștient de ceea ce a citit.

Cum să începeți să predați lectura scurtă?

Vorbind despre metoda clasică de citire rapidă, subliniem că baza în aceasta este o respingere completă a pronunției interne. Această tehnică nu este potrivită pentru studenții mai tineri. Ar trebui să înceapă nu mai devreme de 10-12 ani. Înainte de această vârstă, copiii absorb mai bine informațiile care sunt citite cu aceeași viteză ca atunci când vorbesc.

Părinții și educatorii pot încă învăța singuri o serie de principii și tehnici utile care sunt incluse în această metodologie. Creierul unui copil la vârsta de 5-7 ani are toate posibilitățile de dezvăluire și îmbunătățire completă - mulți profesori din școli venerabile spun așa: Zaitsev, Montessori și Glen Doman. Toate aceste școli încep să învețe copiii să citească la această vârstă (aproximativ 6 ani), doar o singură școală Waldorf cunoscută lumii întregi începe procesul puțin mai târziu.

Toți profesorii sunt de acord cu un singur fapt: a învăța să citească este un proces voluntar. Nu poți forța un copil să citească împotriva voinței lui. Părinții pot ajuta copilul să-și găsească puterea interioară pentru a stăpâni o nouă abilitate folosind jocuri.

Gata pentru preșcolari să citească

Draga cititorule!
Acest articol vorbește despre modalități tipice de a vă rezolva întrebările, dar fiecare caz este unic! Dacă doriți să știți cum să vă rezolvați problema particulară - adresați-vă întrebarea. Este rapid și gratuit!
Astăzi, pe rafturile magazinelor există o gamă largă de manuale pentru a învăța să citești. Mamele și tații, desigur, încep acest proces prin învățarea literelor, pentru care cumpără alfabete sub o varietate de forme: cărți și postere vorbitoare, cuburi, puzzle-uri și multe altele.

Alfabetul vine în ajutorul celor mai mici copii
Scopul pentru toți părinții este extrem de important, dar trebuie amintit că trebuie să predați imediat, astfel încât să nu trebuiască să reînvățați mai târziu. Adesea, fără să știe, adulții predau folosind metode greșite, ceea ce creează în cele din urmă confuzie în capul copilului, ceea ce duce la greșeli.
Cele mai frecvente greșeli de părinte
Pronunţie literele, nu sunete. Este o greșeală să numiți variante alfabetice de litere: PE, ER, KA. Pentru o învățare corectă este necesară pronunția lor scurtă: P, R, K. Un început incorect va duce la faptul că mai târziu, la compus, copilul va avea o problemă în formarea silabelor. Deci, de exemplu, nu va putea identifica cuvântul: PEAPEA. Astfel, bebelușul nu poate vedea miracolul citirii și înțelegerii, ceea ce înseamnă că procesul în sine va deveni absolut neinteresant pentru el.
Învățare eronată de a combina literele în silabe și de a citi cuvinte. Următoarea abordare ar fi incorectă:
spunem: P și A vor fi PA;
ortografie: B, A, B, A;
analiza cuvântului doar cu o privire și reproducerea lui fără a ține cont de text.

Învață să citești corect
Ar trebui să înveți copilul să tragă primul sunet înainte de a-l pronunța pe al doilea - de exemplu, MMMO-RRPE, LLLUUUK, VVVO-DDDA. Învățându-ți copilul în acest fel, vei observa schimbări pozitive în învățare mult mai repede.

Abilitatea de a citi este strâns legată de pronunția corectă a sunetelor.
De foarte multe ori, tulburările de citire și scriere își iau baza în baza de pronunție a copilului. Copilul pronunță sunetele incorect, ceea ce afectează lectura în viitor. Vă sfătuim să începeți să vizitați un logoped de la vârsta de 5 ani și să nu așteptați până când vorbirea se stabilește de la sine.
Cursuri in clasa I
Celebrul profesor I.P. Fedorenko și-a dezvoltat propria metodă de predare a lecturii, al cărei principiu principal este că este important nu cât timp petreci cu o carte, ci cât de des și de regulat studiezi.
Poți învăța să faci ceva la nivel de automatism chiar și fără a epuiza sesiuni lungi. Toate exercițiile ar trebui să fie pe termen scurt, dar efectuate cu o frecvență regulată.
Mulți părinți, fără să vrea, pun o spiță în roata dorinței copilului de a învăța să citească. În multe familii, situația este aceeași: „Așează-te la masă, iată o carte pentru tine, citește primul basm și până nu termini, nu părăsi masa.” Viteza de citire a unui copil mic din clasa întâi este foarte mică și, prin urmare, îi va lua cel puțin o oră să citească o nuvelă. În acest timp, el va fi foarte obosit de munca mentală grea. Părinții folosesc această abordare pentru a distruge dorința copilului de a citi. O modalitate mai blândă și mai eficientă de a lucra același text este să lucrezi pe el în porții, timp de 5-10 minute. Apoi aceste încercări se repetă încă de două ori pe parcursul zilei.

Copiii care sunt forțați să citească de obicei își pierd complet interesul pentru literatură.
Când un copil se așează la o carte fără plăcere, este important să folosești un regim de lectură blând în acest caz. Cu această metodă, între citirea unuia sau două rânduri, bebelușul primește o scurtă pauză.
Pentru comparație, ne putem imagina vizionarea diapozitivelor de pe o bandă de film. Pe primul cadru, copilul citește 2 rânduri, apoi studiază poza și se odihnește. Apoi trecem la următorul diapozitiv și repetăm lucrul.
O mare experiență pedagogică a permis profesorilor să aplice diverse metode eficiente de predare a lecturii, care pot fi folosite acasă. Mai jos sunt exemple ale unora dintre ele.
Exerciții
Tabel de citire a vitezei silabare
Acest set conține o listă de silabe care se repetă de mai multe ori într-o sesiune de lectură. Acest mod de exersare a silabelor antrenează aparatul articulator. În primul rând, copiii citesc un rând din tabel încet (în cor), apoi într-un ritm puțin mai rapid și pentru ultima oară - ca un răsucitor de limbi. În timpul unei lecții, se elaborează una până la trei rânduri.

Utilizarea tabletelor silabice ajută copilul să-și amintească mai rapid combinațiile de sunete.
Studiind astfel de tabele de silabe, copiii încep să înțeleagă principiul după care sunt construiți, le este mai ușor să navigheze și să găsească silaba necesară. De-a lungul timpului, copiii înțeleg cum să găsească rapid o silabă la intersecția liniilor verticale și orizontale. Combinația de vocale și consoane devine clară pentru ei din punctul de vedere al sistemului sonor-litere, în viitor devine mai ușor să percepem cuvintele ca un întreg.
Silabele deschise trebuie citite atat pe orizontala cat si pe verticala (mai multe detalii in articol:). Principiul citirii în tabel este dublu. Liniile orizontale afișează aceeași consoană cu diferite variații vocale. Consoana este citită îndelung cu o tranziție lină într-un sunet vocal. În linii verticale, vocala rămâne aceeași, dar consoanele se schimbă.
Pronunțarea corală a textului
Ele antrenează aparatul articulator la începutul lecției, iar la mijloc ameliorează oboseala excesivă. Pe foaia, care este eliberată fiecărui elev, sunt oferite un număr de răsucitori de limbi. Elevii de clasa întâi pot alege să elaboreze un șubitor de limbă care le place sau legat de subiectul lecției. A șoaptă răsucitoarele de limbă este, de asemenea, un exercițiu excelent pentru aparatul articulator.

Efectuarea exercițiilor de articulare îmbunătățește claritatea vorbirii și ajută la accelerarea citirii.
Program cuprinzător de lectură
repetarea repetată a celor scrise;
lectură într-un ritm rapid răsucitori de limbă;
continuarea lecturii textului nefamiliar cu expresie.

Implementarea comună a tuturor punctelor programului, pronunție cu o voce nu foarte tare. Fiecare are ritmul lui. Schema de conduită este următoarea:
Conținutul citit și conștient al primei părți a poveștii/povestirii continuă cu lectura corală sub tonul părții următoare. Sarcina durează 1 minut, după care fiecare elev își face notă în ce loc a citit. Apoi sarcina se repetă cu același pasaj, se notează și cuvântul nou și se compară rezultatele. În cele mai multe cazuri, a doua oară arată că numărul de cuvinte citite a crescut. O creștere a acestui număr creează o atitudine pozitivă copiilor și își doresc să obțină noi succese. Vă sfătuim să schimbați ritmul de lectură și să îl citiți ca un șuier de limbă, care va dezvolta aparatul articulator.
A treia parte a exercițiului este următoarea: un text familiar este citit într-un ritm lent cu exprimare. Când copiii ajung la o parte necunoscută, ritmul de lectură crește. Va trebui să citiți unul sau două rânduri. În timp, numărul de linii trebuie să crească. Vei observa că după câteva săptămâni de antrenament sistematic, copilul va observa un progres clar.

În antrenament, succesiunea și ușurința exercițiilor pentru copil este foarte importantă.
Opțiuni de exercițiu
Sarcina „Aruncă-serif”. La efectuarea exercițiului, palmele elevilor sunt în genunchi. Începe cu cuvintele profesorului: „Aruncă!” După ce au auzit această comandă, copiii încep să citească textul din carte. Apoi profesorul spune: „Serif!” E timpul pentru odihnă. Copiii închid ochii, dar mâinile rămân tot timpul pe genunchi. După ce au auzit din nou comanda „Aruncă”, elevii caută linia în care s-au oprit și continuă să citească. Durata exercițiului este de aproximativ 5 minute. Datorită acestui antrenament, copiii învață orientarea vizuală în text.
Sarcina „Remorcher”. Scopul acestui exercițiu este de a controla capacitatea de a schimba ritmul de lectură. Elevii de clasa I citesc textul împreună cu profesorul. Profesorul alege un ritm care este convenabil pentru elevi, iar elevii ar trebui să încerce să țină pasul. Apoi profesorul trece la citirea „pentru sine”, care se repetă și de către copii. După o scurtă perioadă de timp, profesorul începe din nou să citească cu voce tare, iar copiii, cu tempo-ul potrivit, ar trebui să citească același lucru cu el. Puteți crește nivelul de lectură făcând acest exercițiu în perechi. Un elev care citește mai bine citește „pentru sine” și în același timp își trece degetul de-a lungul liniilor. Vecinul citește cu voce tare, concentrându-se pe degetul partenerului. Sarcina celui de-al doilea elev este să țină pasul cu citirea unui partener mai puternic, care ar trebui să crească viteza de citire în viitor.
Găsiți un suflet pereche. Sarcina elevilor va fi să caute în tabel a doua jumătate a cuvântului:

Program pentru copii peste 8 ani
Căutați cuvinte în text. În timpul alocat, elevii trebuie să găsească cuvinte care încep cu o anumită literă. O opțiune mai dificilă atunci când predați tehnica citirii rapide este să căutați o anumită linie în text. O astfel de activitate ajută la îmbunătățirea căutării vizuale în direcția verticală. Profesorul începe să citească rândul, iar copiii trebuie să îl găsească în text și să citească continuarea.
Introduceți literele lipsă. Textului propus lipsesc câteva litere. Cât costă? Depinde de nivelul de pregătire al copiilor. În loc de litere, pot exista puncte sau spații. Un astfel de exercițiu ajută la accelerarea lecturii, precum și la combinarea literelor în cuvinte. Copilul corelează literele inițiale și finale, le analizează și alcătuiește un cuvânt întreg. Copiii învață să citească textul puțin înainte pentru a selecta corect cuvântul potrivit, iar această abilitate este de obicei formată deja la copiii care citesc bine. O versiune mai simplă a exercițiului pentru copiii cu vârsta peste 8 ani este un text cu terminații lipsă. De exemplu: Veche ... pas ... în oraș .... Ne-am mutat... de-a lungul potecilor... între garaj... și ține cont... micuță... pisicuță... etc.
Jocul „Ascunună și caută”. Profesorul începe să citească la întâmplare un rând din text. Elevii trebuie să se orienteze rapid, să găsească acest loc și să continue să citească împreună.
Exercițiul „Cuvânt cu o eroare”. În timp ce citește, profesorul greșește cuvântul. Este întotdeauna interesant pentru copii să corecteze inexactitățile, pentru că în acest fel le crește autoritatea, precum și încrederea în sine.
Auto-măsurarea vitezei de citire. Copiii, în medie, ar trebui să citească aproximativ 120 de cuvinte pe minut și chiar mai mult. Va fi mai ușor și mai interesant să atingă acest obiectiv dacă încep să-și măsoare independent viteza de citire o dată pe săptămână. Copilul însuși numără numărul de cuvinte citite și pune rezultatele pe o tabletă. O astfel de sarcină este relevantă în clasele 3-4 și vă permite să vă îmbunătățiți tehnica de citire. Puteți găsi alte exemple de exerciții de citire rapidă și videoclipuri pe Internet.

Viteza de citire este un indicator important al progresului și ar trebui monitorizată în mod regulat
Stimulăm rezultatele
Evaluarea dinamicii pozitive este foarte importantă. Copilul va primi un bun stimulent pentru a lucra în continuare dacă vede că a obținut deja un anumit succes. Deasupra locului de muncă, puteți agăța un tabel sau un grafic care ar afișa progresul în învățarea să accelereze citirea și îmbunătățirea tehnicii de citire în sine.
Este deosebit de important să ridici lectura până la sfârșitul clasei a treia. La această vârstă, copilul ar trebui să citească cel puțin 120 de cuvinte pe minut. Citirea rapidă pentru copii este o opțiune grozavă de a-ți învăța copilul să accelereze ritmul lecturii și, în același timp, să înțeleagă ceea ce citește citind „în tăcere”.