Žáner: príbeh Hlavné postavy: obyvatelia lesa

Dielo pozoruhodného spisovateľa Bianchiho rozpráva o lesnej húštine, v ktorej sídli takzvaný lesný orchester s rôznymi hudobníkmi. Známa je aj žaba s malátnou a ťahavou „Kva“, na ktorú sa zlietajú volavky. Je tu aj Bocian, ktorý zabudnúc na večeru klopká zobákom do krásneho rytmu.

Z húštiny tŕstia počuť rinčanie Willow, usilovne vytrubujúce samohlásky. Keď si ďateľ vypočul nádherné orchestrálne vystúpenie, rozhodol sa pridať. Jeho zobák ako palica na strome klopká do veselého rytmu. Pri pohľade na ďateľ a Chrobák sa rozhodli pripojiť, ale ako bzučí spolu s čmeliakom.

Kobylka to počula a rozhodla sa, že niečo sama zahrá. Začala hrať labkami a krídlami, akoby hrala na husliach, pohybovala labkami tam a späť po zárezoch nôh, a keby ich bolo viac, tak by orchester doplnila ešte väčšia husľová skupina.

Takže Snipe s dlhým nosom spieval s chvostom na oblohe. Vyletel vysoko do neba, otvoril chvost ako dáždnik a spieval ako jahňacie bľačanie. Vzduch prechádza cez jeho malé pierka a vytvára krásny spev vtáka Snipe.

Týmito príbehmi sa nám Bianchi snaží povedať, že či viete spievať alebo nie, či viete hrať na nástroj alebo nie, hudba je v srdci každého človeka, zvieraťa alebo hmyzu. Týmto príbehom motivuje mnohých ľudí k tvorivej amatérskej činnosti spojenej s hudbou, ktorá sa, samozrejme, nemôže len tešiť. Autor ukazuje toto veľmi kreatívne amatérske predstavenie, napríklad zvieratá a hmyz, a ukazuje, že každý má svoju vlastnú hudbu a jej koncepty sú rôzne. Ako sa hovorí, chute sa nehádajú, čo nám ukazuje Bianchi a jeho tvorba. Toto dielo je veľmi dobrá vec, ktorá môže dať motiváciu dosahovať výšky v čomkoľvek a v hudbe obzvlášť, čo je veľmi dobré, pretože nie všetky diela dokážu človeka motivovať k takejto práci.

Obrázok alebo kresba Kto s čím spieva?

Ďalšie prerozprávania a recenzie do čitateľského denníka

  • Zhrnutie Wildeovho ideálneho manžela

    Začiatok 90. ​​rokov 19. storočia. Londýn. Dva dni sa akcia odohráva v elegantnom klasickom sídle Chiltern a v byte lorda Goringa.

  • Zhrnutie Tucet nožov v zadnej časti Averčenkovej revolúcie

    Averčenko od začiatku porovnáva revolúciu, ktorá sa odohrala v krajine, s bleskom. Je potrebné zachrániť blesk v búrke. Ďalšie porovnanie je s opitým mužom. Tu vybehne z tmavých dverí s nožom na krku.

Téma lekcie: Vitaly Bianchi „Kto s čím spieva?»

Cieľ: Vytvoriť podmienky pre štúdium obsahu knihy V. V. Bianchiho „Kto s čím spieva?

Úlohy:

Žiaci sa zoznámia s tvorbou spisovateľa-prírodovedca V.V.Bianchiho

Bude vedieť nadviazať vzťah javov v živej a neživej prírode

Získajte informácie o životnom štýle a zvykoch predstaviteľov živočíšneho sveta:

obojživelníky, vtáky, hmyz

Rozvíjať zručnosti a schopnosti ústnej reči, gramotné, expresívne

čítanie, prerozprávanie

Naučte sa vytvárať jednoduché predpoklady, vytvárať hypotézy,

rozvíjať schopnosť porovnávať a vyvodzovať závery.

Vybavenie : počítač, kartičky s úlohami, krížovky, obrázky

Počas tried:

1 .Organizovanie času.

Teraz zazvonil zvonček
Je čas, aby sme začali lekciu

učiteľ: No nie si unavený

deti: nie!

Pre tých, ktorí sú zaneprázdnení.

Len sa nikdy nenudiť!

Pokojne sa posadil, chrbty rovné

Vidím našu triedu kdekoľvek,

No, začnime, priatelia lekcie!

2. Vymedzenie témy, stanovenie cieľov.

Dnes máme lekciu-výskum a vy ste výskumníci.

Čo to znamená skúmať? (učiť sa, študovať)

Chlapci, počúvajme. počuješ niečo? nie? A počujem. Naša trieda bola veľmi tichá. Boli sme to my, ktorí sme sa potichu dostali do lesa a toto sme tam počuli.

(spev vtákov).

Koho spev ste počuli? - Páčilo sa ti to?

Spievať môžu obyvatelia lesa, ale aj ľudia. Len niektorí majú krásny hlas, zatiaľ čo iní nie. Napríklad škovránok, slávik, kanárik, stehlík majú krásny hlas a my ich radi počúvame. Ale V. Bianchi počul nehlučných obyvateľov lesa spievať.

Učenie sa nového materiálu.

Zoznámte sa s faktami z biografie tejto osoby. Zapracujme na čitateľskej gramotnosti.

(deti čítajú text bzučivým čítaním)

Vitalij Valentinovič Bianchi sa narodil 30. januára 1894 v Petrohrade v rodine ornitológa (vedca, ktorý študuje vtáky). Bianchiho otec zoznámil syna s prírodou. Čoskoro si ho začal brať so sebou do lesa. Otec nazval každé steblo trávy, každého vtáka a zviera menom, priezviskom a

priezviská. Učil poznávať vtáky podľa zraku, podľa hlasu, podľa letu, hľadať tie najskrytejšie hniezda.

Vitaly Bianchi začal písať pre deti vo veku 28 rokov. Za 30 rokov napísal viac ako 120 kníh pre deti, ktoré obsahovali približne 300 diel príbehov, rozprávok, románov. Vitalij Valentinovič Bianchi napísal: „Vždy som sa snažil písať svoje rozprávky a príbehy tak, aby

dostupné aj pre dospelých. A teraz som si uvedomil, že celý život píšem pre dospelých, ktorí si uchovali v duši dieťa.

Hlavnou témou diel Vitaliya Bianchiho je les a jeho obyvatelia. O zvieratách a vtákoch píše s veľkou láskou. Veľa cestoval, sledoval zvieratá a sprostredkoval svoje dojmy z toho, čo videl v príbehoch o prírode.

Otázky -Kde sa narodil V. Bianchi ?

Kto mu vštepil lásku k prírode?

Ako zoznámil otec syna s prírodou?

Kedy ste začali písať knihy?

Pre koho písal V. Bianchi svoje diela?

Koľko diel napísal Bianchi?

Čo je hlavnou témou jeho diel?

Prečítajte si nadpis „Kto čo spieva?

Názov nie sú len slová.

Tieto slová sú všetko!

O čom by mohol byť text s týmto názvom?

Kto sú podľa vás hlavné postavy tohto príbehu?

Stanovte si cieľ lekcie. Dokonči vety:
Objavte…. Zistite, čo spievajú zvieratá
Študovať…. Naučte sa správne čítať.
Definuj…. Určite hlavnú myšlienku diela
Rozvíjať…. rozvíjať reč

Poďme teda zistiť, s čím spievajú zvieratá bez hlasu?

3. Oboznámenie sa s prácou.

1. Čítanie učiteľom. Pauza

Kto sú podľa vás tí, ktorí nemajú hlas?

Učiteľ: Čítanie o žabách Pauza.

Prečo žaby vyfukujú bubliny? (informácie o žabách)

Žiak hovorí o žabách.

Na začiatku jari, keď sa objaví slnko, sa voda z jeho lúčov otepľuje. Žaby sa prebúdzajú a kladú vajíčka, z vajíčok sa vynárajú pulce. V lete pulce rastú, menia sa na žaby, ktoré plávajú vo vode, lovia na brehu a v noci spievajú svoje piesne. Žaba „spieva“ za ušnými vreckami, ktoré sú naplnené vzduchom a zdá sa, že má na hlave balóny! V chladnom období, v zime, žaba spí na dne nádrže. Zahrabe sa do bahna, lebo je tam teplejšie, a keď opäť príde jar a zahreje sa slnko, žaba vylezie z úkrytu, začne znova plávať, loviť a hlasno kvákať - spievať svoje žabie piesne.

Čítanie o bocianovi. Pauza.

A kto počul pieseň žaby? Prečo letel do močiara?

(Raňajky, budem mať z čoho profitovať)

–Prečo zabudol na raňajky?

(Nechal som sa uniesť svojou piesňou).

Prečo Bianchi hovorí o speve bociana toto: „Drevené hrkálky praskajú“? (informácie o bocianoch)

Žiak rozpráva o bocianoch.

Bociany sa naozaj radi usadia vedľa človeka, v blízkosti dedín a fariem. prečo? Áno, pretože na poliach obrábaných človekom je viac hmyzu, v blízkosti obydlí sú myši a na lúkach jašterice. Bociany do nášho regiónu prilietajú koncom marca, začiatkom apríla. Ako prví prichádzajú samci, ktorí si vyberajú miesto na hniezdenie. Samce medzi sebou často bojujú o hniezdo. Čoskoro prídu samice. Bociany kladú 1 až 7 vajec a postupne ich inkubujú: samec cez deň, samica v noci. Vyliahnuté kuriatka budú 70 dní v starostlivosti svojich rodičov, počas ktorých budú kŕmené a naučené lietať a hľadať potravu.

Bittern

Kto počul pieseň bociana?

– ako spieva?

Prečo Bianchi hovorí o speve bitterna toto: „Ako býk reval“? (informácie o bitternovi)

Žiak hovorí o bitternovi

Bitter veľký vták , telo je silne stlačené zo strán a dosahuje 62-79 centimetrov. Zobák je silný a rovný. Krk a nohy sú dosť dlhé. Farba je hlineno červená, pestrá a jemná. Big Bittern bdelý nočný vták. Charakteristickým znakom bučiaka veľkého je jeho schopnosť schovať sa v tŕstí, zatiaľ čo vták sa natiahne ako palica a nehybne zamrzne. Vďaka sfarbeniu bitterna je úplne neviditeľný.

Piť jedlo sú malé ryby, obojživelníky, bezstavovce a malé množstvo rastlín.

ďateľ

chyba

O čom chrobák spieva?

Čmeliak

Prečo spev čmeliaka pripomína bzučanie struny?

kobylka

Prečo Bianchi nazýva spev kobylky vystúpením sláčikového orchestra? (o kobylke)

Žiak hovorí o kobylke

Hmyz lietajúci v obrovských množstvách, škodca poľnohospodárstva, zanecháva za sebou opustený, mŕtvy priestor.

Snipe

Prečo Bekas tak dlho nevstúpil do obecného zboru?(nie je čo spievať)

– Čo spieval Bekas?(chvost)

Žiak hovorí o sluke
Snipe je malý vták s veľmi dlhým, rovným a ostrým zobákom. Malé kuriatko o veľkosti . Dĺžka tela asi 26 cm, hmotnosť 80-180 g, rozpätie krídel 40-45 cm.

o Samec sluky vystúpi do výšky až 100 m a potom sa rýchlo vrhne dole. Zároveň vydáva zvuk pripomínajúci brekot jahniatka a zdrojom zvuku sú chvostové perá, vibrujúce pod tlakom vzduchu.

Selektívne čítanie so súčasným vypĺňaním tabuľky:

Aká hudba hrá v lese?

Kde a ako spievajú Žaby?

Kto klopal, praskal? (bocian)

Kto sa hrá na vode? (horká)

Kto má nos ako palička? (ďateľ)

Ako piští mreny?

Ako spieva Bumblebee?

Kto začal upravovať husle?

Ako Bekas spieva? (kobylka)

- Ktorá pesnička sa ti páčila najviac?

Hra (fyzická minúta) „Lieta, nelieta“

(letí - mávame rukami, neletí - stojíme)

    Sova, sokol,tučniak lastovička, sýkorka,pštros , čajka, plameniak, hýľ,sliepka , škovránok, labuť.

4. Pracujte v skupine (hádajte zviera)

Sťažnosti na zvieratá.

1. „Ja sama viem, že nie som krásna. Priblížte sa, mnohí sa vyhýbajú. A potom vás hodia kameňom alebo kopnú. Prečo? Nie každý môže byť krásny. A tu je pre mňa veľká výhoda. Veď zachránim celú záhradu pred húsenicami a červami. Jem škodlivé ploštice, občas sa korisťou stanú malé piskory a hraboše - plodiny nepriateľov. A koľko zo mňa chodí na komáre, ktoré vy, chlapci, nemáte radi, ale oni naopak- veľmi chutné! A ak ma privediete do domu, kde sa chovajú šváby, rýchlo zmiznú. Hádaj kto som? (Ropucha).

2. „Ach, a ľudia ma nemajú radi! Nepáči sa im môj hlas a moje oči sú vraj škaredé. Myslia si, že prinášam problémy. je to tak? Keby nie mňa, mnohí by museli sedieť bez chleba. Veď cez leto zničím tisíce hrabošov a tie sú také žravé, že sa dokážu pokaziť a cez leto zjesť každý až tonu obilia. Takže každý, kto má rád buchty a koláče, ma musí rešpektovať. A nie je dôvod ma odhaľovať ako monštrum a strašiť so mnou deti... Inteligentní ľudia ma rešpektujú a oceňujú. Nazývajú ma symbolom múdrosti a nie nadarmo môj portrét zdobí emblém veľmi zaujímavej hry „Čo? Kde? Kedy?". (Sova).

3. A každý sa ma bojí, preto o mne rozprávajú toľko príbehov. Nepáči sa mi, že milujem tmu a odpočinok hore nohami. Nevyzerám ako vták ani zviera. Ale som priateľom človeka, nie nepriateľom. Kto som?

(netopier) Netopiere sú veľkým prínosom tým, že ničia škodlivý hmyz. Čistia oblasť od malarických komárov. Za hodinu nočného lovu dokáže netopier uloviť a zožrať 160 - 170 komárov.

4. Chceme sa chrániť pred tými, ktorí nás často chytia. Ste to hlavne vy, deti! Chytíš nás, odtrhneš krídla. A keď sa nás dotknú krídla, staneme sa bezmocnými, pretože už nemôžeme lietať. Sme veľmi krásne, jemné a krehké, ako kvety. Bez nás nebude letná lúka taká farebná a veselá. Chlapci, neurážajte nás!

(motýle) Motýle zdobia nielen naše polia a lúky, ale prospievajú aj ľuďom. Napríklad motýle priadky morušovej dávajú ľuďom tie najjemnejšie vlákna, z ktorých sa získava prírodný hodváb.

5 . Som rýchly a obratný s nadýchaným chvostíkom.

Rýchlo skočím po konároch a môj dom je na strome.

Moja postava je šetrná - chystám sa na zimu.

Milujem orechy, bobuľové ovocie - stačia pre celú rodinu.

Kto som?(Veverička)

Som veľmi rýchly a obratný. Ale ťažko to mám aj v lese. Často sa stáva, že potravy je málo a my musíme opustiť obývateľné miesta. Na ceste mnohí zomierajú zo zubov predátorov a z rúk človeka. Sme zabití kvôli krásnej srsti. A koľko mojich príbuzných zomiera pri lesných požiaroch! Zastav sa, človeče, staraj sa o všetko živé!

6. A ako zle sa nám žije – nikde horšie, hoci nás takmer nevidieť, ale počuť len tenký hlások. Každý sa nás snaží uraziť. Ale sme užitoční. Naše larvy, ktoré položíme do vody, sa živia rybami a rôznymi vodnými živočíchmi. Ale všetci nad nami pokrčia plecami a snažia sa nás zabiť. Hoci nehryzieme, jednoducho prepichneme ľudskú kožu sosákom, aby sme vypili kvapku krvi, ktorá je pre samičku nevyhnutná. Až potom si bude môcť položiť semenníky, z ktorých sa vyliahnu naše deti.(komáre)

Skupinový výkon.

- Ktoré slová z textu vám pomohli uhádnuť?

5. Test V. Bianchiho „Kto s čím spieva?“

1. Aké zvieratá nazýva V. Bianchi celý sláčikový orchester?

A) Kobylky B) Kobylky C) Cvrčky

2. Kto fúkal bubliny za uši a spieval: „Kva-ah-ah-ah-ah!“?

A) Žaby B) Kobylky C) Jašterice

3. Kto „spieva“ chvostom, akoby bľačal ako baránok?

A) sluka B) Sokol C) Sova

4. Kto spieva ako bubnovanie na drevo?

A) Klest B) Ďateľ C) Sova

5. Kto spieva ako býk reve „Pumb-bu-bu-bum!“?

A) Bocian B) Bučiak C) Sova

6. Kto spieva ako struna bzučí?

A) Muška B) Čmeliak C) Komár

7. Kto spieva tak, že klopká jednou polovicou zobáka o druhú, akoby "drevená račňa"?

A) Ďateľ B) Bocian C) sluka

8. Ktorá skupina zvierat sa v knihe „Kto s čím spieva?“ nespomína?

A) Hmyz B) Vtáky C) Plazy

9. Kto spieva krkom?

A) chrobák B) mucha C) komár
10. Ako spieva čmeliak?

A) nohy B) antény C) krídla

Osobný test.

6.Výsledok .

Čo učí príbeh V. V. Bianchiho? (učí byť pozorným, milovať a chrániť prírodu, vedieť v nej nájsť a všímať si nezvyčajné, zaujímavé veci)

Čo ťa prekvapilo?

Aký záujem?

Aká je hlavná myšlienka diela?

7. Odraz (semafor)

Páčila sa mi práca v triede.

Bolo to pre mňa ťažké.

Mám medzery vo vedomostiach.

8. Domáce úlohy.

Prerozprávanie obľúbenej pasáže z diela.

Pomocou encyklopédie pripravte správu o vtákoch, hmyze atď.

Kresba hrdinu, ktorý sa vám páči

Všetci obyvatelia lesa majú svoj vlastný hlas a každý prináša do obecného orchestra svoju melódiu: žaby hlasno kvákajú, bocian praská ako drevená hrkálka, ďateľ klopká do rytmu zobákom, kobylky si hrajú na labkách, ako na strunách a chrapkáč vydáva zvuky chvostom.

Kto spieva, číta

Počuješ, aká hudba rachotí v lese? Pri jej počúvaní by si niekto mohol myslieť, že všetky zvieratá, vtáky a hmyz sa narodili na svete ako speváci a hudobníci. Možno je to tak: veď každý má rád hudbu a každý chce spievať. Len nie každý má hlas.Tu si vypočujte, čo a ako spievajú bezhlasci. Žaby na jazere začali v noci.

Vyfukovali bublinky za uši, vystrkovali hlavy z vody, otvárali ústa. Počul ich bocian z dediny, potešil sa: - Celý zbor! Dám si niečo na jedenie! A odletel na raňajky k jazeru. Prišiel a sadol si na pláž. Posadil sa a pomyslel si: „Som naozaj horší ako žaba? Spievajú bez hlasu. Nechaj ma skúsiť." Zdvihol svoj dlhý zobák, čvachtal, treskal jednou polovicou o druhú, teraz tichšie, potom hlasnejšie, potom menej často, potom častejšie: praská drevená račňa a nič viac! Bol som tak vzrušený, že som zabudol na raňajky.

A v tŕstí stál Hruška na jednej nohe, počúval a myslel si: „Som volavka bez hlasu! Prečo, a bocian nie je spevavec, ale akú pesničku hrá. A prišla na to: „Nechaj ma hrať sa na vode.“ Vložila zobák do jazera, nabrala plnú vodu a ako si fúkla do zobáka! Cez jazero sa ozvalo hlasné dunenie: „Pumb-bu-bu-bum! ..“ – ako býk zareval. „To je pieseň! - pomyslel si ďateľ, keď z lesa počul Hrčka. "Mám nástroj: prečo strom nie je bubon, ale prečo môj nos nie je palica?"

Oprel si chvost, zaklonil sa, zakýval hlavou – ako by nosom kloval konár! Rovnako ako bubon. Spod kôry vyliezol chrobák s dlhými, dlhými fúzmi. Skrúcal sa, krútil hlavou, stuhnutý krk mu vŕzgal – bolo počuť tenké tenké škrípanie.


Mrena škrípe, ale je to všetko márne; nikto nepočuje jeho škrípanie. Pracoval krkom - ale jeho pieseň je potešená. A dole pod stromom vyliezol z hniezda Čmeliak a letel spievať na lúku. Krúži okolo kvetu na lúke, bzučí žilnatými tvrdými krídlami, ako keď bzučí struna.


Pieseň čmeliaka zobudila zelenú kobylku v tráve. Locust začal ladiť husle. Na krídlach má husle a namiesto sláčikov dlhé zadné nohy s kolenami dozadu. Majú zárezy na krídlach a háčiky na nohách. Kobylka sa šúcha nohami po stranách, dotýka sa háčikov so zárezmi – cvrliká. Na lúke je veľa kobyliek: celý sláčikový orchester.


„Ach,“ pomyslí si Snipe s dlhým nosom, „aj ja musím spievať! Len čo? Moje hrdlo nie je dobré, môj nos nie je dobrý, môj krk nie je dobrý, moje krídla nie sú dobré, moje labky nie sú dobré ... Ech! Nebol som tam - poletím, nebudem ticho, budem niečím kričať! Vyskočil spod nerovností, vzniesol sa, letel pod samotné mraky. Chvost sa otvoril ako vejár, narovnal krídla, otočil nos k zemi a rútil sa dole, otáčajúc sa zo strany na stranu, ako doska hodená z výšky. Reže vzduch hlavou a v chvoste vietor triedi tenké úzke perie.

A toto je Bekas. Hádajte, čo spieva? Chvost!

Uverejnené: Miškoj 19.03.2019 10:10 24.05.2019

Potvrdiť hodnotenie

Hodnotenie: 4,8 / 5. Počet hodnotení: 47

Pomôžte zlepšiť materiály na stránke pre používateľa!

Napíšte dôvod nízkeho hodnotenia.

poslať

Ďakujem za spätnú väzbu!

Čítané 1146 krát

Ďalšie príbehy o Bianchi

  • Koho nos je lepší - Bianchi V.V.

    V rozprávke sa vtáky rozhodli zistiť - koho nos je lepší? Všetci začali chváliť jeho nos, aké pohodlné je na získanie jedla: na kríženec - s háčikom na získanie orechov zo šišiek a ich hryzenie; na snipe...

  • Prvý lov - Bianchi V.V.

    Šteniatko bolo unavené behaním po dvore, naháňaním sliepok a rozhodlo sa vydať na poriadnu poľovačku. Myslel si, že ľahko chytí nejakého vtáka. Ale každý vták má svoje vlastné tajomstvá prežitia: hrúz bude predstierať, že je trstina, dudok - farebná handra, ...

  • Červený vrch - Bianchi V.V.

    Mladá rodinka vrabcov Chik a Chirika hľadala miesto pre svoje hniezdo. Nepodarilo sa im obsadiť hniezdo niekoho iného, ​​za to ich zbili a vyhnali zo záhrady. Postavili si hniezdo v stodole, ale veľká červená mačka zničila ...

    • Ako Brer Rabbit opäť prekabátil Brera Foxa od Harrisa D.C.

      Pokračovanie príbehu o tom, ako Brer Rabbit jazdil na Brer Fox ako na koni. Brer Fox bol veľmi nahnevaný a chcel dať Brerovi králikovi lekciu, no opäť všetkých prekabátil. Ako králik Brer opäť prekabátil Brera Foxa...

    • Five from One Pod - Hans Christian Andersen

      Rozprávka hovorí o piatich hrachoch, ktoré žili v jednom struku, kým ho chlapec neodtrhol. Všetci skončili na rôznych miestach. A ich osud sa skončil inak. Príbeh o piatom hrášku, ktorý spadol do medzery pod ...

    • Ako králik Brer nakladal s maslom - Harris D.C.

      Príbeh o tom, ako králik Brer zjedol maslo, ktoré bolo pripravené na večeru pre neho, Brera Foxa a Brera Vačice. Králik povedal, že v noci vypátra zlodeja. Ako sa králikovi Brerovi podarilo prečítať olej - Bolo to ...

    Muffin pečie koláč

    Hogarth Ann

    Jedného dňa sa somárik Muffin rozhodol upiecť výborný koláč presne podľa receptu z kuchárskej knihy, no do prípravy zasiahli všetci jeho kamaráti, každý pridal niečo svoje. Nakoniec sa somár rozhodol, že koláč nebude ani skúšať. Muffin pečie koláč...

    Muffin je nespokojný so svojím chvostom

    Hogarth Ann

    Raz sa somárovi Mafinovi zdalo, že má veľmi škaredý chvost. Bol veľmi rozrušený a jeho priatelia mu začali ponúkať svoje náhradné chvosty. Skúšal ich, no najpohodlnejší bol jeho chvost. Muffin je nespokojný s prečítaným chvostom...

    Muffin hľadá poklad

    Hogarth Ann

    Príbeh je o tom, ako somárik Mafin našiel papierik s plánom, kde bol ukrytý poklad. Bol veľmi šťastný a rozhodol sa ho okamžite hľadať. Potom však prišli jeho priatelia a tiež sa rozhodli nájsť poklady. Muffin hľadá...

    Muffin a jeho slávna cuketa

    Hogarth Ann

    Donkey Muffin sa rozhodol vypestovať veľkú cuketu a vyhrať s ním na pripravovanej výstave zeleniny a ovocia. Celé leto sa staral o rastlinu, polievanú a chránenú pred horúcim slnkom. Ale keď je čas ísť na výstavu, ...

    Charushin E.I.

    Príbeh opisuje mláďatá rôznych lesných zvieratiek: vlka, rysa, líšky a jeleňa. Čoskoro sa z nich stanú veľké pekné šelmy. Medzitým sa hrajú a hrajú žarty, očarujúce, ako každé dieťa. Volchishko Malý vlk žil v lese so svojou matkou. preč...

    Kto žije ako

    Charushin E.I.

    Príbeh opisuje život rôznych zvierat a vtákov: veveričky a zajaca, líšky a vlka, leva a slona. Tetrov s mláďatami tetrova Cez čistinku sa prechádza tetrov a chráni kurčatá. A túlajú sa a hľadajú potravu. Ešte nelieta...

    Otrhané ucho

    Seton-Thompson

    Príbeh o zajačikovi Molly a jej synovi, ktorý po napadnutí hadom dostal prezývku Otrhané ucho. Mama ho naučila múdrosti prežitia v prírode a jej hodiny neboli márne. Otrhané ucho čítať Vedľa okraja ...

    Zvieratá z teplých a studených krajín

    Charushin E.I.

    Malé zaujímavé príbehy o zvieratách žijúcich v rôznych klimatických podmienkach: v horúcich trópoch, v savane, v severnom a južnom ľade, v tundre. Lev Pozor, zebry sú pruhované kone! Pozor, rýchle antilopy! Pozor, divé byvoly s veľkými rohmi! …

    Aký sviatok má každý najradšej? Samozrejme, Nový rok! V túto magickú noc zostupuje na zem zázrak, všetko sa leskne, ozýva sa smiech a Santa Claus prináša dlho očakávané darčeky. Novému roku je venované veľké množstvo básní. V…

    V tejto časti stránky nájdete výber básní o hlavnom čarodejníkovi a priateľovi všetkých detí - Santa Clausovi. O milom dedkovi sa už básnilo veľa, no my sme vybrali tie najvhodnejšie pre deti 5,6,7 rokov. Básne o…

    Prišla zima a s ňou aj nadýchaný sneh, fujavice, vzory na oknách, mrazivý vzduch. Chlapci sa radujú z bielych vločiek snehu, dostávajú korčule a sánky zo vzdialených kútov. Práce sú na dvore v plnom prúde: stavajú snehovú pevnosť, ľadový kopec, sochárstvo ...

    Výber krátkych a nezabudnuteľných básničiek o zime a Novom roku, Mikulášovi, vločkách, vianočnom stromčeku pre mladší kolektív škôlky. Prečítajte si a naučte sa krátke básne s deťmi vo veku 3-4 rokov na matiné a novoročné sviatky. Tu …

    1 - O malom autobuse, ktorý sa bál tmy

    Donald Bisset

    Rozprávka o tom, ako matka-autobus naučila svoj autobus, aby sa nebál tmy ... O autobuse, ktorý sa bál tmy, aby si prečítal Bol raz jeden autobus na svete. Bol jasne červený a býval s mamou a otcom v garáži. Každé ráno …

    2 - Tri mačiatka

    Suteev V.G.

    Malá rozprávka pre najmenších o troch neposedných mačiatkach a ich vtipných dobrodružstvách. Malé deti milujú krátke príbehy s obrázkami, preto sú Suteevove rozprávky také obľúbené a milované! Tri mačiatka čítajú Tri mačiatka - čierne, sivé a ...

Počuješ, aká hudba rachotí v lese?

Pri jej počúvaní by si niekto mohol myslieť, že všetky zvieratá, vtáky a hmyz sa narodili ako speváci a hudobníci.

Možno je to tak: veď každý má rád hudbu a každý chce spievať. Ale nie každý má hlas.

Žaby na jazere začali v noci.

Vyfukovali bublinky za uši, vystrkovali hlavy z vody, otvárali ústa.

"Kva-ah-ah-ah-ah! .." - vzduch z nich vyšiel jedným dychom.

Počul ich bocian z dediny. radoval sa.

Celý zbor! Dám si niečo na jedenie!

A odletel na raňajky k jazeru.

Prišiel a sadol si na pláž. Sadnite si a premýšľajte:

„Som horší ako žaba? Spievajú bez hlasu. Nechaj ma skúsiť."

Zdvihol svoj dlhý zobák, zarachotil, treskal jednou polovicou o druhú – teraz tichšie, potom hlasnejšie, potom menej často, potom častejšie: praská drevená rohatka a nič viac!

Bol som tak vzrušený, že som zabudol na raňajky.

A Bittern stál na jednej nohe v trstine, počúval a premýšľal:

A prišiel s:

"Nechaj ma hrať sa na vode!"

Vložila zobák do jazera, nabrala ho plný vody a ako si fúkla do zobáka! Cez jazero sa ozvalo hlasné dunenie:

"Prum-bu-bu-bum! .." - ako býk zareval.

„To je tá pesnička! - pomyslel si ďateľ, keď z lesa počul Hrčka. "Nájdem nástroj: prečo strom nie je bubon, ale prečo môj nos nie je palica?"

Oprel si chvost, zaklonil sa, zakýval hlavou – ako by nosom kloval konár!

Rovnako ako bubon.

Spod kôry vyliezol chrobák s dlhými fúzmi.

Skrúcal sa, krútil hlavou, stuhnutý krk mu vŕzgal – bolo počuť tenké tenké škrípanie.

Mrena škrípe, ale všetko márne: nikto jeho škrípanie nepočuje. Pracoval krkom - ale jeho pieseň je potešená.

A dole pod stromom vyliezol z hniezda Čmeliak a letel spievať na lúku.

Krúži okolo kvetu na lúke, bzučí žilnatými tvrdými krídlami, ako keď bzučí struna.

Pieseň čmeliaka prebudila zelenú kobylku v tráve.

Locust začal ladiť husle. Na krídlach má husle a namiesto sláčikov dlhé zadné nohy so stĺpikmi vzadu. Na krídlach je zárez a na nohách háčiky.

Locust sa šúcha nohami po stranách, dotýka sa háčikov so zárezmi - cvrliká.

Na lúke je veľa kobyliek: celý sláčikový orchester.

„Ach,“ pomyslí si Snipe s dlhým nosom, „aj ja musím spievať! Len čo? Moje hrdlo nie je dobré, môj nos nie je dobrý, môj krk nie je dobrý, moje krídla nie sú dobré, moje labky nie sú dobré ... Ech! Nebol som tam - poletím, nebudem ticho, budem niečím kričať!

Vyskočil spod nerovností, vzniesol sa, letel pod samotné mraky. Chvost sa otvoril ako vejár, narovnal krídla, prevrátil sa nosom k zemi a rútil sa dole, otáčajúc sa zo strany na stranu, ako doska hodená z výšky. Reže vzduch hlavou a v chvoste má tenké úzke perie triedené vetrom.

A zo zeme sa ozýva: ako by vo výšinách baránok spieval, bežal.

A toto je Bekas.

Hádajte, čo spieva?

Kto s čím spieva je dielo Vitalija Bianchiho, ktoré určite osloví zvedavé deti. Autor v nej vymenúva mnohých obyvateľov lúk, lesov a močiarov, rozpráva, ako a s akou pomocou vydávajú zvuky. Kto bude mať vo svojom arzenáli najúžasnejší „hudobný nástroj“ v prírodnom orchestri? Čítajte so svojimi deťmi v zábavnej rozprávke. Učí milovať prírodu, byť všímavý a hľadať svoj talent aj vtedy, keď sa zdá, že vôbec neexistuje.

Počuješ, aká hudba rachotí v lese?

Pri jej počúvaní by si niekto mohol myslieť, že všetky zvieratá, vtáky a hmyz sa narodili ako speváci a hudobníci.

Možno je to tak: veď každý má rád hudbu a každý chce spievať. Ale nie každý má hlas.

Žaby na jazere začali v noci.

Vyfukovali bublinky za uši, vystrkovali hlavy z vody, otvárali ústa.

"Kwa-ah-ah-ah-ah! .." - vzduch z nich vyšiel jedným dychom.

Počul ich bocian z dediny. radoval sa.

- Celý zbor! Dám si niečo na jedenie!

A odletel na raňajky k jazeru.

Prišiel a sadol si na pláž. Sadnite si a premýšľajte:

„Som horší ako žaba? Spievajú bez hlasu. Nechaj ma skúsiť."

Zdvihol svoj dlhý zobák, zarachotil, treskal jednou polovicou o druhú – teraz tichšie, potom hlasnejšie, potom menej často, potom častejšie: praská drevená rohatka a nič viac!

Bol som tak vzrušený, že som zabudol na raňajky.

A Bittern stál na jednej nohe v trstine, počúval a premýšľal:

A prišiel s:

"Nechaj ma hrať sa na vode!"

Vložila zobák do jazera, nabrala ho plný vody a ako si fúkla do zobáka!

Cez jazero sa ozvalo hlasné dunenie:

"Prum-bu-bu-bum!" zareval ako býk.

„To je tá pesnička! pomyslel si ďateľ, keď z lesa počul Hrčka. "Nájdem nástroj: prečo strom nie je bubon, ale prečo môj nos nie je palica?"

Oprel si chvost, zaklonil sa, zakýval hlavou – ako by nosom kloval konár!

Rovnako ako bubon.

Spod kôry vyliezol chrobák s dlhými fúzmi.

Skrúcal sa, krútil hlavou, stuhnutý krk mu vŕzgal – bolo počuť tenké tenké škrípanie.

Mrena škrípe, ale všetko márne: nikto jeho škrípanie nepočuje. Pracoval krkom - ale jeho pieseň je potešená.

A dole pod stromom vyliezol z hniezda Čmeliak a letel spievať na lúku.

Krúži okolo kvetu na lúke, bzučí žilnatými tvrdými krídlami, ako keď bzučí struna.

Pieseň čmeliaka prebudila zelenú kobylku v tráve.

Locust začal ladiť husle. Na krídlach má husle a namiesto sláčikov dlhé zadné nohy so stĺpikmi vzadu. Na krídlach je zárez a na nohách háčiky.

Locust sa šúcha nohami po stranách, dotýka sa háčikov so zárezmi - cvrliká.

Na lúke je veľa kobyliek: celý sláčikový orchester.

„Ach,“ pomyslí si Snipe s dlhým nosom pod trsom, „aj ja musím spievať! Len čo? Moje hrdlo nie je dobré, môj nos nie je dobrý, môj krk nie je dobrý, moje krídla nie sú dobré, moje labky nie sú dobré ... Ech! Nebol som tam - poletím, nebudem ticho, budem niečím kričať!

Vyskočil spod nerovností, vzniesol sa, letel pod samotné mraky. Chvost sa otvoril ako vejár, narovnal krídla, prevrátil sa nosom k zemi a rútil sa dole, otáčajúc sa zo strany na stranu, ako doska hodená z výšky. Reže vzduch hlavou a v chvoste má tenké úzke perie triedené vetrom.

A zo zeme sa ozýva: ako by vo výšinách baránok spieval, bežal.

A toto je Bekas.

Hádajte, čo spieva?