Bez toho, aby sme sa zaoberali samotným vývojom pracovnej činnosti, okrem toho, čo už bolo povedané o nástrojovej činnosti opíc, zaznamenáme len niekoľko významnejších bodov.

V prvom rade je dôležité zdôrazniť, že nástrojom, ako sme videli, môže byť akýkoľvek predmet, ktorý zviera používa na riešenie konkrétneho problému v konkrétnej situácii. Pracovný nástroj musí byť určite špeciálne vyrobený pre určité pracovné operácie a predpokladá znalosti o jeho budúcom použití. Vyrábajú sa pre budúce použitie ešte skôr, ako vznikne možnosť alebo potreba ich použitia. Takáto činnosť je sama o sebe biologicky nezmyselná a dokonca škodlivá (plytvanie časom a energiou) a dá sa ospravedlniť iba predvídaním situácií, v ktorých sa človek nezaobíde bez nástrojov.

To znamená, že pri výrobe nástrojov je potrebné predvídať možné vzťahy príčin a následkov v budúcnosti a zároveň, ako ukázala Ladygina-Kots, šimpanz nie je schopný takéto vzťahy pochopiť, ani keď pripravuje nástroj na jeho priame použitie pri riešení problému. problém.

S tým je spojená dôležitá okolnosť, že keď opice používajú nástroje, ich „pracovný“ význam nie je nástroju vôbec priradený. Mimo špecifickej situácie riešenia problému, napríklad pred a po experimente, stráca predmet, ktorý slúžil ako nástroj, pre opicu všetok funkčný význam a správa sa k nemu rovnako ako k akémukoľvek inému „zbytočnému“ predmetu. Operácia vykonaná opicou pomocou nástroja sa na ňom nezaznamenáva a mimo jeho priameho použitia sa k nemu opica správa ľahostajne, a preto ho ako nástroj trvalo neuchováva. Na rozdiel od toho človek neukladá len nástroje, ktoré vyrobil, ale nástroje samotné uchovávajú aj spôsoby ovplyvňovania, ktoré človek vykonáva na prírodné objekty.

Navyše aj pri individuálnej výrobe nástroja dochádza k výrobe spoločenského predmetu, pretože tento predmet má osobitný spôsob použitia, ktorý sa sociálne rozvíja v procese kolektívnej práce a ktorý je mu priradený. Každý ľudský nástroj je materiálnym stelesnením určitej sociálne rozvinutej pracovnej operácie.

Vznik práce je teda spojený s radikálnou zmenou vo všetkom správaní: od všeobecnej činnosti zameranej na priame uspokojenie potreby sa rozlišuje špeciálna činnosť, ktorá nie je riadená priamym biologickým motívom a dostáva svoj význam až s ďalším využitím. jej výsledky. Ide o jednu z najdôležitejších zmien vo všeobecnej štruktúre správania, ktorá označuje prechod od prírodnej histórie živočíšneho sveta k sociálnej histórii ľudstva. S ďalším rozvojom spoločenských vzťahov a foriem výroby takéto činy, ktoré nie sú priamo vedené biologickými motívmi, zaujímajú čoraz väčšie miesto v ľudskej činnosti a napokon nadobúdajú rozhodujúci význam pre celé jeho správanie.

Skutočná výroba nástrojov zahŕňa ovplyvňovanie objektu nie priamo efektorovými orgánmi (zuby, ruky), ale iným predmetom, t.j. spracovanie vyrobeného nástroja sa musí vykonať iným nástrojom (napríklad kameňom). Nálezy práve takýchto produktov činnosti (vločky, dláta) slúžia pre antropológov ako pravdivý dôkaz o prítomnosti pracovnej činnosti u našich predkov.

Zároveň podľa Fabryho opice pri manipulácii s biologicky „neutrálnymi“ predmetmi (a len také sa môžu stať nástrojmi) síce niekedy ovplyvňujú jeden predmet na druhý (obr. 24), no napriek tomu venujú pozornosť zmenám, ktoré sa s objektom vyskytujú. priamy vplyv, t.j. s „nástrojom“, ale nie na zmeny vyskytujúce sa pri „spracovanom“ („druhom“) objekte, ktorý neslúži len ako substrát, „pozadie“. V tomto ohľade sa opice nelíšia od iných zvierat. Záver naznačuje, že tieto objektívne činy opíc sú vo svojej podstate v priamom protiklade k inštrumentálnej pracovnej činnosti ľudí, v ktorej, prirodzene, nie sú také dôležité zmeny v pracovnom nástroji, ktoré ju sprevádzajú, ako zmeny v predmete práce. práce (homológ „druhého predmetu“). Je zrejmé, že iba za určitých experimentálnych podmienok môžu opice prepnúť svoju pozornosť na „druhý objekt“.

Výroba nástroja (napríklad rezanie jedného kameňa pomocou druhého) si však vyžaduje vytvorenie takých špecifických metód ovplyvňovania „druhého objektu“, takých operácií, ktoré by viedli k úplne zvláštnym zmenám v tomto objekte, vďaka ktorý len ona premení na nástroj. Jasným príkladom toho je výroba najstaršieho nástroja primitívneho človeka (kamenná ručná sekera, obr. 50), kde bolo potrebné usilovať sa o vytvorenie zahroteného konca, t. vlastná pracovná časť nástroja, a široká, zaoblená doska (jadro, nucleus), prispôsobená na pevné držanie nástroja v ruke. Práve prostredníctvom takýchto operácií rástlo ľudské vedomie.

Je celkom prirodzené, že od vytvorenia prvých nástrojov, ako bola ručná sekera z obdobia Chelles, a ešte viac primitívneho nástroja (vločiek) Sinanthropus z obdobia pred Chelles, bola ešte dlhá cesta k výrobe rôznych dokonalých pracovných nástrojov moderného typu človeka (Neoanthropus) (obr. 51). Dokonca aj v počiatočnom štádiu vývoja materiálnej kultúry neoantropa, napríklad kromaňonského človeka, existuje veľké množstvo typov nástrojov, vrátane prvého výskytu kompozitných nástrojov: hroty šípok, pazúrikové vložky atď. ako ihly, vrhače oštepov atď. Zvlášť pozoruhodné je množstvo nástrojov na orovnávanie zbraní Neskôr sa objavili kamenné nástroje ako sekera či motyka.

Ryža. 50. Pazúriková ručná sekera z éry Chelles

Ryža. 51. Neskoropaleolitické nástroje

Používanie nástrojov v živote sa považovalo za ľudské privilégium. Ukázalo sa, že to tak nebolo. Zvieratá môžu tiež používať všetky druhy hotových predmetov životné prostredie a môžu si sami vyrábať nástroje.

Keď sa ďateľ dostal do priechodu hmyzu, letí a hľadá tŕň kaktusu. Ozbrojený vezme tŕň za jeden koniec a strčí ho do diery, čím sa snaží vyhnať hmyz z úkrytu. Ak je „tvrdohlavá“ a nechce sa dostať von, pinka ju napichne na špičku tŕňa a potom svoju pochúťku vytiahne.

Sú chvíle, keď dravé vtáky, aby sa vyrovnali s korisťou, nestačia so svojimi silnými zbraňami - zobákom a pazúrmi. A potom prídu na pomoc improvizované prostriedky. Silné pštrosie vajcia sa supom podarí rozbiť len pomocou kameňov. Vták vezme do zobáka kameň a veľmi presne ho hodí na vajce. Toto sa môže opakovať niekoľkokrát, kým vajíčko nepraskne a nevytečie z neho bohatý výživný obsah.

morská vydra alebo morská vydra - na to, aby prekonala ulity mäkkýšov alebo ostne ježka, používa kameň. Ponorí sa a z dna vytiahne plochý kameň veľkosti päste. Potom sa obráti na chrbát, kameň si priloží na hruď a mušľu pevne drží v labkách a tvrdo ňou narazí na improvizovanú nákovu. Kameň, ktorý má rád, nosí so sebou pod pažou.

Šimpanz pomocou silnej palice urobí dieru do termitiska, odtrhne tenkú stonku trávy, navlhčí ju slinami a vtlačí do diery. Termity, ktoré sa ponáhľajú vyplniť dieru, sa prilepia na mokré steblo trávy, ktoré šimpanz pomocou stebla trávy opatrne odstráni a vezme si ho do úst.

Ak rybársky výstroj z nejakého dôvodu nevyhovuje, šimpanz to napraví. Takže ak sú na konári bočné výhonky, opica ich odstráni. Ak je to steblo trávy a ohne sa, odhryzne špičku zubami. Šimpanzy používajú kamene na zlepšenie niektorých svojich činov.

Delfíny si roztrhali pery a omotali si nosy, zrejme preto, aby sa pri love rýb nepoškriabali. morské dno

Mravce a osy strihajú listy a používajú ich ako nádoby na prepravu jedla a vody. A osamelé osy rozbíjajú hrudy zeme pomocou malých kamienkov.

Zbrane
Zbrane
zvierat
zvierat
Účinkuje Alina Titova,
Žiak 3. ročníka na MBOU
Stredná škola č. 2, Rudní
Smolenská oblasť
vedúci Rogova N.N.,
učiteľ základných tried

Všeobecne sa uznáva, že
používanie nástrojov odlišuje človeka od
zvierat. Celá história ľudstva -
toto je príbeh vývoja a zlepšovania
zbrane Naši predkovia však neboli
prví obyvatelia tejto planéty,
naučili rozširovať svoje
príležitosti s pomocou neživých vecí
položky.

Zistite, ako používať
zvieracie nástroje na expanziu
svoje schopnosti s pomocou
Cieľ:
neživé predmety.

Načo sú zvieratá?
použiť nástroje:
dostať jedlo,
poskytuje pohodlné životné prostredie,
komunikácie,
agresivita


Akcie so zbraňami sa pozorujú v:
málo druhov hmyzu
u vtákov,
u cicavcov (o niečo častejšie u antropoidov)
opice) v oblastiach správania:
jedlo (rozbitie potravinového predmetu kameňom),
pohodlné (poškriabanie cudzím predmetom),
komunikácia (kontakt cez
predmet),
defenzívne (hádzanie predmetu na nepriateľa)
Niekedy je položka vopred prispôsobená

používaná ako zbraň.

1515 zástupcov
zástupcovia
zvieracie kráľovstvo,
zvieracie kráľovstvo,
pomocou nástrojov
pomocou nástrojov
práce v každodennom živote
práce v každodennom živote
života
života

Vrany
Vrany
palice a
používať palice a
použitie
pobočky do
dostať to
získať
pobočky
hmyz z guľatiny,
z denníkov,
hmyzu
resetovať vlašské orechy
vysypať vlašské orechy
pred pohybom
pred pohybom
autá tak, že
takže
autá
prasknúť škrupinu a
, A
prasknúť škrupinu
dokonca používajú
dokonca používajú
odpadový papier v
odpadový papier v
ako hrable resp
ako hrable resp
špongie..
špongie

Slony
škrabať ich po chrbte palicami,
škrabať ich po chrbte palicami,
ovievajú sa listami,
ovievajú sa listami,
tak odháňa muchy,
tak odháňa muchy,
žuť kôru, aby to bolo
urobiť to
žuť kôru
dostatočne porézny na
dostatočne porézny na
absorpcie pitná voda.
vstrebávanie pitnej vody.
Ale možno najviac
Ale možno najviac
úžasná nehnuteľnosť slony
umelecký
sú ich umelecké
sú ich
schopnosti. Opatrovatelia
Opatrovatelia
schopnosti.
zoologické záhrady dávajú slonom kefy a
tieto zmyselné stvorenia
tieto zmyselné stvorenia
preukázať mimoriadne
preukázať mimoriadne
talent!
talent!

Bowerbirds
používa sa pri stavbe hniezd
nástroje:
Bowerbirds z Austrálie a Novej Guiney,
prilákať partnera, samcov
bowerbirds stavajú komplexné obydlie -
starostlivo postavená „chata“, v
ktorých tvorba sa často využíva
rôzne predmety, ako sú čiapky
fľaše, korálky, sklenené črepy a
vo všeobecnosti všetko, čo sa dá nájsť a to
priťahuje pozornosť.


kamene a drevené nástroje na
lúskanie orechov,
lúskanie orechov,
na múčanie ovocia
klepanie ovocia zo stromov,
zo stromov
palice
palice pre
boj s nepriateľmi, lov.
boj s nepriateľmi, lov.
ostré oštepy vyrobené z palíc na lov.
šimpanz
šimpanz
PP
pp
II
mm
aha
tt
yy
použitie
použitie
tyčinky na extrakciu termitov,
tyčinky na extrakciu termitov,
vetvičky a slamky
vetvičky a slamky - aby
vyloviť
- vyloviť
hmyz, najmä agresívny
obzvlášť agresívne
hmyz,
náladové alebo jedovaté termity
predtým
(predslamujú
(sú to slamky
slintať, aby ich vyrobil
slintanie
aby boli lepkavé
lepkavé).

šimpanz
šimpanz
plnené do dutín
plnené do dutín
tráva na zber
zbierať
voda tečie tam a a
tečie tam voda
vyžmýkať
potom ju vytlačte
potom
v tvojich ústach.
v tvojich ústach.

Gorily
Gorily
merať hĺbku
merať hĺbku
používanie zásobníka
používanie zásobníka
personál.
personál.

Orangutany
Orangutany
otvorte zámok, keď
môcť
môže otvoriť zámok, keď
pomocou kancelárskych sponiek.
pomocou kancelárskych sponiek.

kapucíni
kapucíni
kameň
urobiť kameň
urobiť
nože narážajúce kusy
nože narážajúce kusy
flinta na podlahe až
, ešte nie
pazúrik na podlahe
získate ostré hrany.
získate ostré hrany.

Delfíny
Delfíny
hubky trhali a a
pery boli roztrhané
zabalené po kúskoch
zabalené po kúskoch
nosy sú evidentne pre
nosy sú evidentne pre
vyhnúť sa
aby sa zabranilo
za účelom
škrabance počas
škrabance počas
lov na morskom dne
lov na morskom dne
Delfíny obklopujú
Delfíny obklopujú
kŕdeľ rýb "taška"
kŕdeľ rýb "taška"
zo vzduchových bublín,
zo vzduchových bublín,
mätúce ryby a nie
mätúce ryby a nie
dávať im
dávať im
rozšírený.
rozšírený.

Obyčajný
Obyčajný
supy
supy
manipulovať s kameňmi
pri
manipulovať s kameňmi
pomocou zobáka a biť ich, kým
pomocou zobáka a biť ich, kým
pštrosie vajce
tak dlho ako pštrosie vajce
kým
rozbiť ich a získať kosť
mozog. A niektoré sú dravé
mozog. A niektoré sú dravé
vtáky rozbíjajú korytnačky.
vtáky rozbíjajú korytnačky.
nepraskne..
nepraskne
Tiež orly
Tiež orly
hádzať kockou
hádzať kockou

Orly
Orly
jahňatá
jahňatá
hádzať kockou
, do
hádzať kockou
rozbiť ich a získať ich
rozbiť ich a získať ich
Kostná dreň.
Kostná dreň.
A nejaké dravé vtáky
A niektoré dravé vtáky
rozbíjanie korytnačiek.
rozbíjanie korytnačiek.

Chobotnice
Chobotnice
Tento chlapík na fotke
Tento chlapík na fotke
nesie dve
nesie dve
škrupiny a dovnútra a dovnútra
polovice škrupín
polovice
nebezpečenstvách
v prípade nebezpečenstva
prípad
ich zatvára a tým
ich zatvára a tým
skrývanie.
tak sa skrýva.
spôsob,
A ďalší druh chobotnice
A ďalší druh chobotnice
odtrháva chápadlá
odtrháva chápadlá
medúzy a a mávanie
medúza
hojdá ich
ich
čas
ako zbraň počas
ako zbraň v
útokov.
útokov.

navijak
navijak
strká červíka
špendlíky
červ s tŕňom
ostré ryby
ostré ryby
ostnatý ako rybár
ako rybár

mravce,
mravce,
vytvorenie rozvinutého
vytvorenie rozvinutého
poľnohospodárske
poľnohospodárske
systém, orezať listy a
systém, orezať listy a
použiť ich ako
použiť ich ako
kontajnery na
kontajnery na
preprava potravín a vody.
preprava potravín a vody.

Tropické
Tropické
mravce
mravce
krajčírov
krajčírov
ako nástroje
ako nástroje
vlastné
použiť... svoje vlastné
použiť...
larvy: zatiaľ len členovia
zatiaľ len členovia
larvy:
rodiny držia hrany
rodiny držia hrany
listy spojené dohromady,
listy spojené dohromady,
iní to berú do čeľustí
iní to berú do čeľustí
larvy a zahnať ich
larvy a zahnať ich
jeden list na druhý
jeden list na druhý
veľa pridelených
veľa pridelených
larvy pavučiny
larvy pavučiny
pripevnite listy.
pripevnite listy.

OsyWasps
rozbiť hrudy zeme
rozbiť hrudy zeme
pomocou malých kamienkov.
pomocou malých kamienkov.

Zelení
Zelení
nočné volavky
nočné volavky
použitie
použitie
rybárske návnady,
rybárske návnady
prinútiť ryby
prinútiť ryby
priblížiť sa
priblížiť sa
vzdialenosť nárazu.
vzdialenosť nárazu.
Videli sme, ako niektorí
Videli sme, ako niektorí
rozhadzovať
nočné volavky rozhadzujú
nočné volavky
jedlo ako napr
Idem k vode,
ako napr
k vode
strúhanka na
strúhanka na
prilákať ryby.
prilákať ryby.

Marine
Marine
vydra
vydra
vyberá na dne spolu s korisťou
kameň, jeden plochý.
dva dva kamene
, a jeden je plochý.
Potom ležať na bruchu
Potom ležať na bruchu
vodná plocha (toto je ich obľúbené
póza), morská vydra leží na hrudi
škrupina alebo
plochý kameň s mušľou resp
plochý kameň na ňom
morský ježko a zasiahne ich zhora
a zasiahne ich zhora
morský ježko
druhý kameň
druhý kameň

Rybie maslo
Rybie maslo
používa ako
používa ako
pramienok vody. .
pištole stekajú vodu
zbrane
Streľba zospodu
Streľba zospodu
povrch, striekanec
povrch, striekanec
zrazí tých, ktorí sedia hore, do vody
vo vode sedí hore
zrazí
hmyzu
žiadny hmyz.

Kraby
šaty v námorníctve
šaty v námorníctve
sasanky, ťahajú ich
ich ťahanie
sasanky,
na chrbte. Zvyčajne oni
na chrbte. Zvyčajne oni
urobte to s cieľom
urobte to s cieľom
krásne.
krásne.
kamufláž, aj keď v iných
hoci v iných
kamufláž,
prípady, pravdepodobne len
prípady, pravdepodobne len
vyzerať ako
pozrieť sa
toMnohým majiteľom týchto vtákov
dozvedieť sa o tejto zručnosti, keď
dozvedieť sa o tejto zručnosti, keď
kúsok
domáce zviera pomocou kusu
používanie domáceho maznáčika
kov alebo plast,
kov alebo plast,
zdvihne zámok klietky. .
zdvihne zámok klietky
Je známe, že palma
Je známe, že palma
kakadu (zobrazené na fotografii)
kakadu (zobrazené na fotografii)
pokrýva zobák
pokrýva zobák
listy krútiť
na krútiaci moment
listy
pohybom otvorte matice
pohybom otvorte matice
rovnako ako človek
rovnako ako človek
Vzal by som si uterák
Vzal by som si uterák
zvýšiť trenie pre
zvýšiť trenie pre
otvorenie fľaše.
otvorenie fľaše.

Vták
Vták
krajčírka
krajčírka
zeleninové
sa točí z rastlín
točí sa z
vlákna sú skutočné vlákna a
skutočné vlákna a
vlákna
šije listy,
šije nimi listy
ich
postaviť si hniezdo pre seba.
postaviť si hniezdo pre seba.

Ešte viac týchto zvierat
Ešte viac týchto zvierat
ktorí používajú nástroje
ktorí používajú nástroje
od prípadu k prípadu (tie
neustále, ale občas
(tie
neustále a
okrem toho pojem „zbraň“ nemá
akékoľvek definované hranice:
stĺp, o ktorý svrbí kôň,
možno považovať aj za nástroj).
možno považovať aj za nástroj).

Slávny
Slávny
Zdediť resp
Zdediť resp
študujú?
nemecký
vedec I. Schopný
vedec I. Schopný
nemecký
študujú?
Eibesfeldt vychoval mláďa v plnom rozsahu
izolácia od ostatných vtákov, a keď žiak
dospelý
bunka
dospelý
bunka
niekoľko palíc.
niekoľko palíc.
výskumník
výskumník
vysadené
vysadené
V
V
A potom sa ukázalo, že sa narodil vták
„vie“, že jedlo môžete dostať palicou, ale
Vôbec nechápem, ako sa to robí
morča nemotorne a náhodne
zapichol palicu do štrbiny klietky.
Možno vyvodiť len jeden záver:
mohla si urobiť len jednu vec:
Záver
extrakt
s pomocou
zručnosť
s pomocou
extrakt
zručnosť
„nástroj“ sa mladá finka učí od svojho
príbuzných.
príbuzných.
výroby
výroby
s
s

Figaro je vták z čeľade kakadu Goffina. Žije v zoologickej záhrade v Rakúsku neďaleko Viedne. Nedávno papagáj preukázal schopnosť vyrábať jednoduché nástroje, hoci ho to nikto nenaučil.

Dlho sa verilo, že kakadu Goffinove vôbec nevedeli používať nástroje. Na prekvapenie výskumníkov Figaro elegantne predviedol nielen svoju schopnosť používať, ale aj vyrábať takéto nástroje.

Výskumníci z Oxfordu a Viedne odfotografovali Figara pomocou silného zobáku na odrezanie dlhých konárov stromov, ktoré prenikli do jeho klietky, aby chytil predmety mimo dosahu jeho zobáka. Ako sa to vôbec naučil?

„Figarovi sa podarilo dostať k orechom zakaždým, keď sme ich tam dali, a zakaždým, keď na to vyrobil nové nástroje,“ povedala pre tlač vedúca výskumníčka z Viedenskej univerzity Elise Auerspergová. - To ukazuje tento typ Kakadu, aj keď nie je zvyknutý používať nástroje, sa vyznačuje zvedavosťou a má relatívne veľký mozog a schopnosť vytvárať nástroje."

Vtáky používajú na chytanie rýb chlebovú návnadu s

Ako sa ukázalo, vo vtáčej ríši a vo svete zvierat nie je Figaro až taký jedinečný vo svojej schopnosti používať „nástroje“.

Používanie palíc a kameňov pre svoje potreby si osvojili aj iné druhy vtákov a niektoré si dokonca dokázali vytvoriť vlastné „nástroje“. Medzi vtákmi sú vrany známe svojou zručnosťou pri používaní nástrojov. Tí, ktorí žijú v mestskom prostredí, preukázali svoju schopnosť použiť ich v prípade potreby. Prečo napríklad nepoužiť okoloidúce auto na rozlúsknutie veľmi tvrdého orieška? Vrany v Japonsku boli spozorované, ako kladú tvrdé oriešky na prechody pre chodcov a čakajú na okoloidúce auto, ktoré za nich urobí zlomovú prácu. A keď autá odišli, vrany išli k orechom rozdrveným na ceste a pochutnávali si na ich obsahu.

Čajky tiež ukázali svoju schopnosť používať nástroje. Aby rozbili ulity mäkkýšov, ktoré chceli zjesť, jednoducho s nimi vyleteli vysoko do neba a zhodili ich na skalné rímsy. Boli aj prípady, že kúsky chleba používali ako návnadu na ryby, ktoré chceli zjesť. Existujú volavky, ktoré používajú pukance ako návnadu na chytanie rýb.

Vytvorenie zástrčky pre studňu

Keď delfíny hľadajú potravu na dne mora, prehrabávajú morské dno nosom, akoby ho skenovali. Ale to pre nich nie je veľmi výhodné. V roku 2005 vedci z Austrálie a Spojených štátov informovali o skupine delfínov, ktoré si omotali nos materiálom, ktorý ho chráni, no nebráni im nájsť si potravu na morskom dne.

Delfíny sú známe svojou láskou k hrám. Existujú dôkazy, že takúto hru vymysleli pre seba – manipuláciu so vzduchovými bublinami pomocou nosa.

Nezabudnime ani na opice, predvádzajúce rôzne techniky používania nástrojov. Dr Thomas Brown z Inštitútu Maxa Plancka v Nemecku opísal vo svojej štúdii gorilu pomocou dlhej palice na určenie hĺbky vody v bazéne, cez ktorý prechádzala. Ten istý vedec pozoroval ďalšiu gorilu pomocou dosky ako mosta pri prechode cez hlbokú vodnú plochu.

V roku 2007 africké šimpanzy ukázali výskumníkom z Americká univerzita Iowský proces výroby jednoduchých oštepov z drevených tyčiniek ich ostrením zubami.

A svoje schopnosti predvádzajú aj slony. Keď sa na ceste stretnú, pod plotom elektrické napätie, používajú dlhé dosky alebo veľké kamene, ktoré sa vrhajú smerom k plotu, aby ho rozbili alebo prerušili elektrické vedenie.

V južnej Afrike bol pozorovaný slon, ktorý chráni studňu vody pred „nežravými očami“, aby ju v prípade potreby použil. Trhal kôru z najbližšieho stromu, žuval ju, až dostal veľkú guľu, ktorou potom studňu s vodou uzavrel ako korok a navrch nasypal piesok. Keď bol smädný, vrátil sa k studni, odstránil vrstvu piesku, otvoril uzáver a napil sa vody.