Trend opúšťania školského vzdelávania si každým rokom získava na popularite. Dieťa sa vzdeláva doma a potom robí skúšky externe. Aby mohol študent študovať doma, štát musí poskytnúť určité dôvody.

Dôvody preradenia dieťaťa do domáceho vzdelávania

Pojem individuálne učenie sa vzťahuje na rôzne typy štúdia bez navštevovania školy. Líšia sa od seba v závislosti od dôvodov:

  • Rodina – organizácia štúdia rodičmi, ktorí pôsobia ako učitelia.
  • Domáce štúdium s čiastočnou dochádzkou do školy zo zdravotných dôvodov.
  • Individuálny tréning v škole zo zdravotných dôvodov - učitelia prídu po predchádzajúcej dohode k Vám domov. Určené pre postihnuté deti.
  • Externá stáž. Vhodné pre školákov s vysokou úrovňou vedomostí.
  • Dištančné vzdelávanie. Vhodné pre tých, ktorí chcú získať vedomosti od kvalifikovanejších učiteľov. Komunikácia s nimi prebieha na diaľku cez internet.

Ako na domácu školu

Presun dieťaťa do domáceho vzdelávania v Rusku je možný so súhlasom školského úradu. Pozitívne sa rozhodnú v nasledujúcich situáciách:

  • žiak je mentálne pred svojimi rovesníkmi;
  • Práca rodičov zahŕňa neustále sťahovanie;
  • dieťa sa venuje nejakej činnosti, ktorá sa neskôr stane jeho profesiou (umelec, športovec, hudobník atď.);
  • ideologické alebo morálne zásady rodičov;
  • pre vážne zdravotné problémy žiak nedodržiava školské osnovy (onkológia, epilepsia a iné).

Pre zdravie

V tomto prípade sú základom pre domáce štúdium lekárske indikácie. Patrí medzi ne prítomnosť chronických ochorení u žiaka, dlhodobá ambulantná liečba, či zdĺhavý charakter ochorenia. Akcie pre rodičov pri prechode na domáce vzdelávanie:

  1. Lekárske potvrdenie musí byť vydané prostredníctvom KEC (kontrolná a odborná komisia). Mali by ste kontaktovať svojho lekára, aby ste dostali písomné odporúčania. Po ich predložení na KEC bude vydaný záver. Lekárske osvedčenie zaznamenáva diagnózu a dĺžku odporúčaného štúdia doma (od 1 mesiaca do 1 roka), obsahuje podpisy lekárov a okrúhlu pečať kliniky.
  2. Písomnú žiadosť treba podať vedúcemu výchovného zariadenia, v ktorom dieťa študovalo, so žiadosťou o preradenie žiaka do individuálneho učebného plánu. K nej je priložený certifikát KEC.
  3. Na základe prijatých dokumentov vedenie školy nemá právo odmietnuť žiadosť rodičov. Vedenie je povinné zorganizovať individuálny rozvrh hodín a priebežné testovanie.

Na rodinnú výchovu

Ak je individuálna forma vzdelávania v škole pre rodičov nákladná, potom majú právo učiť svoje dieťa samostatne. Podľa školského zákona Ruskej federácie to možno urobiť kedykoľvek počas akademického roka. Kroky, ktoré musia rodičia urobiť:

  1. Napíšte riaditeľovi žiadosť so žiadosťou o vylúčenie dieťaťa zo školy s uvedením dôvodu.
  2. Napíšte oznámenie o svojom rozhodnutí na ministerstvo školstva.
  3. Napíšte aj ďalšiu žiadosť riaditeľovi so žiadosťou o zapísanie študenta do tejto vzdelávacej inštitúcie na externú atestáciu.

Diaľkové štúdium

Dôležité! Vzdelávacia inštitúcia musí mať licenciu na vykonávanie dištančného vzdelávania.

Vyberá sa podľa želania alebo podľa naliehavej potreby. Ak chcete previesť študenta, musíte:

  1. Napíšte vyhlásenie o vylúčení riaditeľovi školy, kde dieťa študovalo.
  2. Zbavte sa jeho osobných záležitostí.
  3. Oznámte to obecnej školskej komisii (telefonicky alebo písomne).
  4. Vyberte si inštitúciu, ktorá bude vyučovať na diaľku.

Na dištančné vzdelávanie prechádzajú z viacerých dôvodov. Medzi nimi:

  • vzdelávanie pre postihnuté dieťa;
  • individuálna interakcia medzi študentom a učiteľom;
  • vzdelávanie počas choroby;
  • nadaný študent;
  • doplnkového vzdelávania pre žiakov umeleckých, športových a iných odborných škôl.

Video

Domáce vzdelávanie je alternatívou k vzdelávaniu. Je produktívny a ako ho správne zorganizovať?

Aby bolo možné úspešne organizovať vzdelávanie dieťaťa doma, je to nevyhnutné

  • Vyberte školu, do ktorej bude študent zaradený a v ktorej následne prejde atestáciou.

Od začiatku 90-tych rokov má podľa zákona každá osoba, ktorá je občanom Ruskej federácie, právo študovať doma, ale na získanie potrebných dokladov o vzdelaní je potrebná certifikácia v štátnej vzdelávacej inštitúcii. vhodná úroveň.

Zo zákona majú rodičia právo zapísať svoje dieťa do ktorejkoľvek vzdelávacej inštitúcie, ktorú si želajú, ale v praxi vzniká menej otázok a problémov pri výbere školy, ktorá už má „kádr“ žiakov vzdelávaných doma.

  • Napíšte žiadosť adresovanú riaditeľovi školy so žiadosťou o preradenie dieťaťa do domáceho vzdelávania.

V skutočnosti je to jediný dokument (samozrejme okrem kópií pasov rodičov, rodného listu dieťaťa a fotografií), ktorý sa vyžaduje od rodičov, ktorí sa rozhodnú, že ich dieťa sa bude vzdelávať doma. V ústnom rozhovore s riaditeľom by sa ako dôvod tejto voľby mali uviesť osobitné rodinné okolnosti, napríklad časté služobné cesty alebo láska k cestovaniu. Z vyhlásenia musí vyplývať, že rodičia preberajú plnú zodpovednosť za kvalitu vedomostí dieťaťa vzhľadom na to, že ide o ich nezávislé rozhodnutie bez akýchkoľvek osobitných objektívnych dôvodov (ako je zdravotný stav dieťaťa).

Po oficiálnom zápise dieťaťa do školy sa budete musieť rozhodnúť, ako často a podľa akej schémy bude certifikované. Skúšky, praktické a laboratórne práce môže absolvovať buď raz týždenne alebo raz za pol roka, opäť po dohode s vedením školy.

  • V prípade potreby je potrebné predložiť lekárske potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa.

Pri domácom vzdelávaní, keď učitelia školy prídu k študentovi vyučovať hodinu, sa vyžaduje špeciálne lekárske potvrdenie vydané klinickou odbornou komisiou (CEC) zdravotníckeho zariadenia. Ak dieťa trpí chorobami, ktoré mu bránia v štúdiu v bežnej škole, potom podľa záveru EHS môže počítať s bezplatným vzdelávaním na rovnakom základe so všetkými občanmi Ruska.

  • Dostať program a odporúčania o požadovanom objeme a kvalite vedomostí, ktoré by dieťa malo mať na konci vykazovaného obdobia.

Je dôležité mať na pamäti, že pri výbere domáceho vzdelávania by sa rodičia mali vážne zaujímať o kvalitu vedomostí, ktoré ich dieťa dostane. Na konci vykazovaného obdobia – týždeň, mesiac, štvrťrok alebo polrok, ​​v závislosti od dohody so školou – bude musieť dieťa úspešne absolvovať požadované testy a skúšky, aby mohlo byť certifikované. V opačnom prípade sa bude mať za to, že domáce vzdelávanie pre neho nie je efektívne a nie je možné.

Aby sa rodičia nedostali do problémov a rozhodovali o tom, kto a ako bude dieťa učiť doma, má zmysel, aby vopred dostali učebné osnovy, prediskutovali s riaditeľom alebo riaditeľom zložité otázky, body, ktorým by sa mala venovať osobitná pozornosť, atď.

  • Rozhodnite sa o forme domáceho vzdelávania.

S príchodom legislatívne zakotveného práva občana na vlastnú voľbu a zodpovedajúcich dokumentov o vzdelávaní sa začali rozširovať nielen siete súkromných škôl, ale začalo sa rozvíjať aj domáce vzdelávanie. V súčasnosti existujú tri formy organizovania vzdelávania doma.

Formy domáceho vzdelávania

Nadomnoe

Domáce vzdelávanie organizuje škola, do ktorej je zaradený žiak, ktorý zo zdravotných dôvodov nemôže študovať vo všeobecnosti. Pre tých, ktorí sa rozhodnú pre domácu školu bez zjavného dôvodu, nemusí byť domáce vzdelávanie dostupné.

Po predložení potrebných lekárskych potvrdení má študent právo, aby s ním doma viedli individuálne hodiny učitelia zo školy, do ktorej je pridelený. Tieto hodiny úplne duplikujú školské osnovy a ich kvalita úplne závisí od toho, ako svedomito sa venujú mimoškolským aktivitám.

Rodina

Rodinná výchova sa organizuje aj po prijatí žiadosti rodičov o domáce vzdelávanie dieťaťa v niektorej zo škôl a dohode o postupe certifikácie žiaka.

Triedy rodinného typu vznikajú s plnou iniciatívou a, ktorí sami pôsobia ako učitelia nižších ročníkov a neskôr ako učitelia predmetov. Rodičia, ktorí preberajú zodpovednosť za kvalitu vzdelávania svojich detí, majú právo vytvoriť si vlastný program, pridať potrebné odbory podľa ich názoru napríklad na základnú školu a zmeniť prístup k štúdiu predmetu podľa vlastného uváženia. Musia však pamätať na to, že na konci štvrťroka alebo polroka, v závislosti od dohody so školou, bude musieť dieťa urobiť skúšku, ktorá potvrdí, že získalo rovnaké vedomosti ako jeho rovesníci, ktorí boli v škole. stôl po celú dobu. V opačnom prípade majú rodičia právo prejaviť predstavivosť a kreativitu, vymýšľať nové formy a prístupy, aby bolo učenie pre ich deti zábavnejšie a zaujímavejšie.

Externá stáž

Externé vzdelávanie je najznámejšou formou individuálneho vzdelávania a často sa spája s nadanými deťmi, ako je Michael Kevin Kearney, ktorý ukončil strednú školu externe vo veku 6 rokov a vo veku desiatich rokov sa zapísal do Guinessovej knihy rekordov ako najmladšia univerzita. absolvent.

Pre vzdelávanie a získanie certifikátu formou externého štúdia je vhodné nájsť si školu s praxou v takejto práci, kde je niekto zodpovedný (spravidla jeden z riaditeľov) za organizáciu externého štúdia v tejto vzdelávacej inštitúcii. Takáto škola už má spravidla skupinu detí, s ktorými sa touto formou pracuje.

Po vyplnení príslušných dokumentov rodičia dostanú triednu knihu a potom 2-krát do roka dieťa robí skúšky z predmetov, aby prešlo z triedy do triedy.

Ak má žiak možnosť a schopnosť absorbovať vedomosti rýchlejšie, ako je napísané v pláne, môže postúpiť do ďalšieho ročníka raz za pol roka, a nie raz za rok, ako všetky ostatné deti. To je podstata externého štúdia.

Rodičia, ktorí sú zameraní na externé štúdium, spravidla ihneď najímajú lektorov, aby mohli svoje dieťa rýchlo a efektívne naučiť predmet.

Podľa dostupných oficiálnych štatistík za rok 2007 zo 100 tisíc detí, ktoré sa vzdelávali doma, 19 a pol tisíc detí študovalo externe, takmer 4 tisíc detí dostalo rodinnú výchovu a zvyšok sa vzdelával doma zo zdravotných dôvodov.

Domáce vzdelávanie rodičov

Ponechanie dieťaťa v domácom vzdelávaní, mentor a vychovávateľ, ktorého má učiteľ poskytnúť spoločnosti. Na úspešné zvládnutie takýchto dôležitých povinností rodičia vyžadujú určitý súbor zručností.

  • Základné znalosti a erudícia, ochota odpovedať na otázky.

Je potrebné oživiť si vlastné vedomosti získané v škole a počas života, aby ste vedeli odpovedať na otázky svojho dieťaťa a uspokojiť tak zvedavosť nového študenta.

  • Organizované.

Rodičia musia byť schopní efektívne riadiť svoj vlastný čas a správne plánovať čas svojho dieťaťa.

  • Podnecovať a podporovať kognitívny záujem dieťaťa.

Musíte byť schopní prezentovať nové informácie netriviálnym spôsobom a s radosťou, potom bude mať dieťa záujem o získanie vedomostí.

  • Podporovať rozvoj nezávislosti.

Počnúc spoločným štúdiom materiálu musíte časom zvýšiť podiel dieťaťa. Žiak je teda na konci siedmeho ročníka schopný samostatne získať potrebné informácie, vybrať potrebné a odstrihnúť nepotrebné, naštudovať si a o prečítanom vedieť rozprávať a následne zložiť skúšku.

  • Rozvoj zručností pri stanovovaní cieľov.

Rodičia musia vedieť dieťaťu jasne a zrozumiteľne vysvetliť, prečo si preňho zvolili túto formu vzdelávania, aké bonusy to pre neho prináša a ako ich má využiť. Inak dieťa nebude vidieť zmysel v rozvíjaní samostatnosti a celkovom získavaní vedomostí bez toho, aby bolo pod každodenným dohľadom učiteľa.

Výhody a nevýhody metódy

Ako v každej situácii, aj pri výbere domáceho vzdelávania musíte triezvo posúdiť pozitívne a negatívne aspekty vášho výberu.

Slabé stránky domáceho vzdelávania:

  • Nedostatok komunikácie medzi rovesníkmi alebo jej nedostatočné množstvo.
  • Rodičia musia prestať byť len mamou a otcom, ale musia sa stať aj učiteľmi, a to môže byť bolestivé pre všetkých v rodine.
  • Potreba, aby jeden z rodičov pracoval na diaľku alebo vôbec nepracoval.
  • Veľké náklady na príručky a iné vzdelávacie materiály, ako aj na tútorov, ak rodičia nie sú dostatočne kompetentní v konkrétnom predmete.

Silné stránky domáceho vzdelávania:

  • Pohodlná atmosféra a rutina, známe prostredie a absencia nepríjemných ľudí okolo.
  • Individuálne tempo a forma štúdia predmetu a nie je určené pre bežného študenta.
  • Možnosť hĺbkového štúdia a oboznámenia sa s ďalšími predmetmi v rámci potrebnom na písanie testu.
  • Hlbšie a bližšie vzťahy s rodičmi, vďaka každodennému kontaktu, učeniu a diskusii o nových veciach.

Odborný názor na realizovateľnosť, výhody a nevýhody domáceho vzdelávania (video)

Preradenie dieťaťa na domácu školu teda nie je zložité – stačí nájsť vhodnú školu so skúsenosťami v takejto práci a napísať zodpovedajúcu žiadosť adresovanú riaditeľovi. Ďalej sa musíte dohodnúť na pláne certifikácie dieťaťa a získať program, ktorý bude musieť zvládnuť v určitom časovom období. Potom sa musíte rozhodnúť o forme domáceho vzdelávania, v ktorej dieťa získa vedomosti. Porovnaním všetkých pozitívnych a negatívnych aspektov domáceho vzdelávania sa rodičia budú môcť rozhodnúť, čo ich dieťa skutočne potrebuje.

V poslednej dobe čoraz viac rodičov uprednostňuje rodinnú výchovu pred bežnou školou. Každý má svoje dôvody, ale pre každé dieťa ponúka Algorithm Home Education Center komplexné riešenie. Vypracujeme pre vás plán a pomôžeme vám pri prechode zo školy do domáceho vzdelávania, organizujeme proces učenia a poskytujeme metodickú podporu vzdelávacieho procesu. A špecialisti našej psychologickej služby nielen pomôžu vyriešiť všetky problémy so socializáciou, ale budú tiež viesť kurzy komplexného rozvojového programu.

Žijete v zahraničí

Žijete alebo odchádzate do inej krajiny, ale chcete pokračovať vo vzdelávaní svojho dieťaťa podľa ruského programu? Prvá vec, ktorú musíte urobiť, je pochopiť, ako často sa plánujete alebo budete môcť vrátiť do Ruska; to určí, ako vaše dieťa prejde certifikáciou pri prechode z triedy do triedy. Dôležité je aj rozhodnutie, či bude dieťa študovať na miestnej alebo medzinárodnej škole, pretože... Pracovná záťaž sa zdvojnásobí a musíte si správne zorganizovať tréningový režim. Dá sa to však, pomohli sme už mnohým rodinám žijúcim v 60 krajinách sveta.

Dieťa má vážnu a zaujímavú záľubu alebo z iných dôvodov nemôže pravidelne navštevovať školu

Okrem školy 80 % rodín posiela svoje deti do rôznych krúžkov a oddielov. Môžu to byť športové alebo hudobné školy, hodiny pop art alebo umelecké remeslá. Mnohí rodičia posielajú svoje deti na jazykové kurzy a kurzy programovania. Jedno majú spoločné – katastrofálny nedostatok času, ktorý často vedie k poklesu študijných výsledkov. Skĺbiť školu a iné aktivity je dosť ťažké a pre mnohých jednoducho nemožné. Preradenie dieťaťa na domácu školu pomôže vyriešiť niekoľko problémov naraz, pričom dieťa môže stále navštevovať hodiny, ale výrazne zníži ich počet.

Dieťa nie je spokojné so vzdelávacím systémom, predbieha školské osnovy

Rodičia sa čoraz častejšie stretávajú s tým, že nielenže nie sú spokojní s úrovňou a efektívnosťou vzdelávania v školách, ale vyvolávajú obavy aj o budúcnosť dieťaťa.

Základné situácie:

  • Dieťa je motivované učiť sa, no hodiny ho nezaujímajú. Doma sa program učíte rýchlejšie a zaujímavejšie, v programe ste výrazne predbehli, ale už neviete, čo mu dať.
  • Zdá sa, že s akademickým výkonom je všetko v poriadku, ale skutočná úroveň prípravy dieťaťa vyvoláva vážne obavy.
  • Nepáči sa mi, ako je v škole štruktúrovaný vzdelávací proces. Už ste si vytvorili predstavu o tom, aké vzdelanie chcete dať svojmu dieťaťu.
  • Konflikty s učiteľmi ovplyvňujú akademický výkon a motivácia dieťaťa učiť sa zmizne.

Dieťa má problémy so zvládnutím školského učiva

Príčinou zlého prospechu v škole môžu byť vonkajšie problémy (nedostatok motivovaných učiteľov, preplnené triedy), rodinné okolnosti (časté sťahovanie, neschopnosť pravidelne navštevovať vyučovanie, nedostatok kontroly) a osobné vlastnosti dieťaťa (nepozornosť, zábudlivosť, hyperaktivita, atď.). Je potrebné v takejto situácii prejsť na domáce vzdelávanie? Ako „nezmeškať“ dieťa? V každom prípade vám pomôžeme urobiť správne rozhodnutie, ale najskôr vykonáme podrobnú diagnostiku úrovne výcviku dieťaťa.

Keďže mnohé čitateľky ženského webu „Krásne a úspešné“ sú progresívne matky, ktoré sa snažia poskytnúť svojim deťom podmienky potrebné pre komplexný rozvoj, dnešný článok je venovaný otázke, ako sa u nás preniesť na školáka.

Ak sa rodičia pevne rozhodli, že ich dieťa nebude navštevovať bežnú strednú školu, je potrebné, aby sa konkrétne rozhodli pre druh vzdelávania mimo nej.

Domáce vzdelávanie: existujúce formy

Vo všeobecnosti existuje niekoľko typov dištančného vzdelávania, z ktorých najbežnejšie sú:

  1. Domáce vzdelávanie. Pri tejto forme organizácie vzdelávania pracujú učitelia školy individuálne s dieťaťom doma. Celý vzdelávací proces zabezpečuje škola, v ktorej je dieťa zapísané. Domáce vzdelávanie bolo vyvinuté špeciálne pre postihnuté deti, ktoré nemôžu navštevovať bežnú školu. Pri absencii zdravotných indikácií nebude možné preradiť dieťa na túto formu vzdelávania.
  2. Čiastočné domáce vzdelávanie. Preradenie dieťaťa do domáceho vzdelávania s bezplatnou účasťou na vyučovaní je možné len vtedy, ak existuje lekárske potvrdenie o osobitných potrebách dieťaťa.
  3. Diaľkové štúdium. Štúdium v ​​modernej online škole je najvhodnejšie pre deti, ktoré bývajú veľmi ďaleko od najbližšej externej školy alebo sú v zahraničí. Online študenti školy môžu komunikovať s učiteľom a medzi sebou cez Skype a na fórach. Sledovanie napredovania žiakov touto formou prebieha aj cez internet, takže pri štúdiu touto formou je minimalizovaná potreba kontaktu s dennou školou. Hlavnou výhodou dištančného vzdelávania v porovnaní s denným domácim vzdelávaním je možnosť kedykoľvek získať konzultácie od profesionálnych učiteľov.
  4. Externá stáž. Tak sa nazýva rodinná forma výchovy, v ktorej deti vyučuje jeden z rodičov. Aby mohla rodina prejsť na domáce vzdelávanie, musí si nájsť externú školu a uzavrieť s ňou dohodu. Teoreticky v dizajne tohto typu tréningu nie je nič zložité.
  5. Unschooling. Táto najslobodnejšia forma vzdelávania, ktorá úplne odmieta školu a školské osnovy, je zakázaná takmer vo všetkých krajinách sveta. Tento systém je však možné využiť ako doplnok školského vzdelávania.


Ako prejsť na domáce vzdelávanie

Zákon hovorí, že preradenie dieťaťa na externé vzdelávanie možno uskutočniť v ktoromkoľvek stupni jeho vzdelávania a uskutočňuje sa na základe žiadosti rodičov. Tí, ktorí chcú svoje dieťa učiť doma, musia vykonať nasledujúce kroky.

  • Nájdite vhodnú vzdelávaciu inštitúciu. Treba mať na pamäti, že existujú externé štúdiá tak na báze bežných škôl, ako aj školy s prehĺbeným štúdiom predmetov. Externé vzdelávanie bude prebiehať podľa rovnakého programu ako u študentov bežnej školy. Externisti získavajú rovnaký certifikát ako ostatní absolventi tejto vzdelávacej inštitúcie.
  • Napíšte žiadosť adresovanú riaditeľovi vzdelávacej inštitúcie a uveďte dôvod, prečo sa rodičia rozhodli preložiť dieťa do domáceho vzdelávania. Okrem toho je potrebné uviesť zvolenú formu rodinnej výchovy: diaľkové štúdium, čiastočné domáce vzdelávanie alebo externé štúdium.
  • Uzavrite so školou príslušnú dohodu. Zmluva musí obsahovať informácie o priebežnej certifikácii externého študenta.
  • Zo školskej knižnice si vezmite všetky potrebné učebnice a učebné pomôcky.

Rodičia, ktorí odoberajú doklady z bežnej školy na prestup na externú školu v inej vzdelávacej inštitúcii, nemusia administratíve predkladať žiadne potvrdenia. O novom mieste vzdelávania dieťaťa stačí ústne informovať riaditeľa.

Pri preradení dieťaťa do domáceho vzdelávania musia rodičia pamätať na to, že preberajú všetku zodpovednosť za jeho prípravu na testy, testy a skúšky. V prípade problémov sa však môžu obrátiť na učiteľov školy, ktorí sú povinní poskytnúť im metodickú pomoc. Ak rodičia nedokážu zabezpečiť, aby dieťa absolvovalo školský vzdelávací program, škola má právo uzatvorenú dohodu vypovedať a žiak sa vráti do triedy.

Ako organizovať domáce vzdelávanie

Aby dieťa pochopilo všetky zložitosti všeobecného vzdelávania, musí sa každý deň učiť s jedným z dospelých doslova 2-3 hodiny denne. Preto by sa tie matky a otcovia, ktorí práve uvažujú nad otázkou, ako organizovať vzdelávanie svojho dieťaťa doma, mali rozhodnúť, kto bude domácim učiteľom dieťaťa.

Nemusia to byť samotní rodičia. Úlohu učiteľky môže hrať kompetentná a kompetentná babička. Rodiny s dostatočným príjmom si môžu pozvať tútora k sebe domov.

Čo sa týka metód domáceho vzdelávania, každá rodina má svoje vlastné. Už aj u nás sú rodičia, ktorí majú nejaké skúsenosti so samostatnou výučbou svojich detí. O túto skúsenosť sa ochotne podelia na rôznych fórach.

Stránka sa domnieva, že organizovanie domáceho vzdelávania si nevyžaduje žiadne obzvlášť zložité metódy a techniky. Hlavnou vecou je brať do úvahy jeho sklony a potreby pri práci s dieťaťom a správne ho motivovať.

Rodičia musia pochopiť, že deti sú od prírody veľmi zvedavé. S potešením počúvajú všetky príbehy dospelých a spravidla si všetko ľahko pamätajú. To je to, čo musíte použiť. Poznávanie môže prebiehať nepozorovane samotným bábätkom, formou bežného rozhovoru. Môžete napríklad pri prechádzke v parku čo najpodrobnejšie odpovedať na otázky prečo, a prinútiť ho, aby venoval pozornosť určitým bodom.

Je veľmi dôležité, aby bol dospelý človek na ktorúkoľvek z týchto prechádzok alebo výletov dobre pripravený. Erudícia rodiča, ktorý sa bude podieľať na výchove dieťaťa, je jednou z hlavných požiadaviek na organizáciu individuálneho vzdelávania doma.

No ešte dôležitejším faktorom úspešnej rodinnej výchovy je voľba štýlu komunikácie s dieťaťom a výchovných metód.

Mali by byť založené na rešpekte k osobnosti malého človiečika, láske k nemu a bezpodmienečnej viere v jeho talent a úspech. Aj keď sa dlho nevie naučiť plynule čítať alebo sa naučiť násobilku, nemali by ste ho šikanovať dlhými lekciami, nútiť ho prečítať si tú istú vetu dvakrát alebo si zapamätať niečo, čo ešte nebolo. schopný pochopiť. Hlavným bodom prechodu na domáce vzdelávanie je totiž práve ochrana jemnej psychiky dieťaťa pred negatívnym vplyvom nedokonalého vzdelávacieho systému v školách.

Kopírovanie tohto článku je zakázané!

Nie všetci školáci pôjdu prvého septembra do školy s kyticou kvetov a krásnou aktovkou. Sú aj deti, ktorým zvonček do triedy nikdy nezazvoní. Formálne sa budú považovať aj za školákov, no do školy nepôjdu. Budú študovať bez toho, aby opustili domov.

Domáce vzdelávanie sa môže vykonávať podľa potreby (zo zdravotných dôvodov) alebo na žiadosť rodičov. A v závislosti od toho, čo spôsobilo rozhodnutie prejsť na domáce vzdelávanie, sa bude líšiť samotný proces učenia a technológia spracovania všetkých potrebných dokumentov. Zvážme všetky možné možnosti.

Možnosť 1. Domáce vzdelávanie

Domáce vzdelávanie je určené pre deti, ktoré zo zdravotných dôvodov nemôžu navštevovať vzdelávacie zariadenia. Podľa ruského ministerstva zdravotníctva je u nás viac ako 620-tisíc postihnutých detí do 18 rokov. Väčšina z nich nemôže dokončiť stredoškolské vzdelanie. Podľa oficiálnych štatistík ich v akademickom roku 2002/2003 študovalo na všeobecných a stredných odborných školách necelých 150 tisíc. Zvyšné deti buď nedostanú vzdelanie vôbec, alebo sa učia doma, no nemajú doklady o vzdelaní. Pre takéto deti je domáce vzdelávanie jedinou možnosťou získať imatrikulačný list.

Existujú dve možnosti domáceho vzdelávania pre deti so zdravotným postihnutím: pomocný program alebo všeobecný program. Deti, ktoré študujú podľa všeobecného programu, absolvujú rovnaké predmety, píšu rovnaké testy a robia rovnaké skúšky ako ich rovesníci študujúci v škole. Ale rozvrh hodín pre domáce vzdelávanie nie je taký prísny ako v škole. Lekcie môžu byť buď kratšie (20-25 minút) alebo dlhšie (do 1,5-2 hodín). Všetko závisí od zdravotného stavu dieťaťa. Pre učiteľov je, samozrejme, výhodnejšie pokryť niekoľko vyučovacích hodín naraz, takže vo väčšine prípadov dieťa nemá viac ako 3 predmety denne. Domáce školenie podľa všeobecného programu spravidla vyzerá takto:

  • pre ročníky 1-4 - 8 vyučovacích hodín týždenne;
  • pre ročníky 5-8 - 10 vyučovacích hodín týždenne;
  • pre 9 ročníkov - 11 vyučovacích hodín týždenne;
  • pre ročníky 10-11 - 12 vyučovacích hodín týždenne.

Po ukončení všeobecného programu je dieťaťu vystavené maturitné vysvedčenie, rovnako ako jeho spolužiaci študujúci na škole.

Pomocný program sa vyvíja individuálne na základe zdravotného stavu dieťaťa. Pri štúdiu v pomocnom programe po ukončení školy dostane dieťa osobitné osvedčenie s uvedením programu, v ktorom bolo dieťa vyškolené.

Procesná technológia

  • V prvom rade je potrebné vyzbierať všetky lekárske potvrdenia pre registráciu domáceho tréningu zo zdravotných dôvodov. Rodičia alebo zákonní zástupcovia dieťaťa musia poskytnúť vedeniu školy lekárske potvrdenie z detskej ambulancie so záverom lekárskej komisie pre domáce vzdelávanie.
  • Zároveň musia rodičia (alebo ich náhradníci) napísať žiadosť adresovanú riaditeľovi vzdelávacej inštitúcie.
  • Ak dieťa nie je schopné absolvovať školenie podľa všeobecného programu, rodičia spolu so zástupcami vzdelávacej inštitúcie vypracujú pomocný program, ktorý podrobne opisuje zoznam študovaných predmetov a počet hodín týždenne pridelených škole. štúdium každého predmetu.
  • Na základe predložených vysvedčení a žiadosti je pre vzdelávaciu inštitúciu vydaný príkaz o menovaní pedagógov na domáce vzdelávanie a frekvencii atestácie dieťaťa počas celého roka.
  • Rodičia dostávajú denník absolvovaných hodín, v ktorom všetci učitelia zaznamenávajú preberané témy a počet hodín, ako aj pokroky dieťaťa. Na konci školského roka rodičia odovzdajú tento časopis škole.

Právna podpora

Všetky nuansy domáceho vzdelávania pre zdravotne postihnuté deti sú uvedené vo vyhláške vlády Ruskej federácie z 18. júla 1996 N 861 „O schválení postupu výchovy a vzdelávania zdravotne postihnutých detí doma“. Tu sú tie najzákladnejšie z nich:

  • Základom organizácie domáceho vzdelávania pre zdravotne postihnuté dieťa je uzavretie liečebného ústavu. Zoznam chorôb, ktorých prítomnosť dáva právo študovať doma, schvaľuje Ministerstvo zdravotníctva a lekárskeho priemyslu Ruskej federácie.
  • Domáce vzdelávanie pre zdravotne postihnuté deti zabezpečuje výchovná inštitúcia, spravidla tá, ktorá je najbližšie k ich bydlisku.
  • Výchovné zariadenie pre deti so zdravotným postihnutím študujúce doma: bezplatne poskytuje učebnice, náučnú, referenčnú a inú literatúru dostupnú v knižnici vzdelávacej inštitúcie počas celého štúdia; poskytuje odborníkov z radov pedagogických zamestnancov, poskytuje metodickú a poradenskú pomoc potrebnú pri tvorbe programov všeobecného vzdelávania; vykonáva priebežnú a záverečnú certifikáciu; vydáva štátom vydaný doklad o príslušnom vzdelaní tým, ktorí prešli záverečnou atestáciou.
  • Pri domácom vyučovaní zdravotne postihnutého dieťaťa môžu rodičia (zákonní zástupcovia) dodatočne prizvať pedagogických zamestnancov z iných vzdelávacích inštitúcií. Títo pedagogickí zamestnanci sa po dohode s výchovným zariadením môžu spolu s pedagogickými zamestnancami tohto výchovného zariadenia podieľať na vykonávaní priebežnej a záverečnej certifikácie zdravotne postihnutého dieťaťa.
  • Rodičom (zákonným zástupcom) so zdravotne postihnutými deťmi, ktorí ich samostatne vychovávajú a vzdelávajú doma, uhrádzajú školské orgány náklady vo výške určenej štátnymi a miestnymi normami na financovanie nákladov na vzdelávanie a výchovu v štátnom alebo obecnom vzdelávacom zariadení príslušného typ a typ.


Možnosť 2. Rodinná výchova

Doma sa môžeš učiť nielen nútene (zo zdravotných dôvodov), ale aj na vlastnú žiadosť (na žiadosť rodičov). Forma, keď sa dieťa vzdeláva doma z vlastnej vôle (na žiadosť rodičov), sa nazýva rodinná výchova. Pri rodinnej výchove dieťa dostáva všetky vedomosti doma od rodičov, pozvaných učiteľov, alebo samostatne a do školy prichádza len na absolvovanie záverečnej atestácie.

Tu sú niektoré z hlavných dôvodov, kedy je vhodnejšie nenútiť dieťa chodiť do školy každý deň, ale presunúť ho do domáceho vzdelávania:

  • V duševnom vývoji dieťa výrazne predbieha svojich rovesníkov. Často môžete pozorovať obraz, keď má dieťa naštudovaný celý program skôr ako jeho rovesníci a nemá záujem sedieť v triede. Dieťa sa točí, prekáža spolužiakom a v dôsledku toho môže stratiť všetok záujem o štúdium. Samozrejme môžete po roku (a niekedy aj po niekoľkých rokoch) „skočiť“ a študovať so staršími chlapmi. Ale v tomto prípade bude dieťa zaostávať za svojimi spolužiakmi vo fyzickom, duševnom a sociálnom vývoji.
  • Dieťa má vážne záľuby (profesionálne sa venuje športu, hudbe atď.). Skĺbiť školu s profesionálnym športom (hudbou) je dosť náročné.
  • Práca rodičov zahŕňa neustále presúvanie sa z jedného miesta na druhé. Keď musí dieťa prechádzať z jednej školy do druhej každý rok a niekedy aj niekoľkokrát do roka, je to pre dieťa veľmi traumatizujúce. Po prvé, môžu nastať problémy s akademickým výkonom. A po druhé, pre dieťa je psychicky náročné zvykať si zakaždým na nových učiteľov, nových kamarátov a nové prostredie.
  • Rodičia nechcú dať svoje dieťa do základnej školy z ideologických alebo náboženských dôvodov.

Rodinná forma výchovy: procesná technológia

  • Aby sa rodičia mohli prihlásiť na domáce vzdelávanie na vlastnú žiadosť, musia napísať príslušnú žiadosť na ministerstvo školstva. Na posúdenie tejto žiadosti sa spravidla vytvára komisia, v ktorej sú zástupcovia rezortu školstva, školy, ku ktorej je dieťa pripojené, rodičia (alebo osoby, ktoré ich nahrádzajú) a ďalšie zainteresované strany (tréneri alebo učitelia dieťaťa). ). Niekedy je na zasadnutie komisie pozvané aj samotné dieťa. Ak komisia uzná vhodnosť vzdelávať dieťa doma, vydá príkaz na jeho zaradenie do konkrétneho výchovného zariadenia, kde sa dieťa podrobuje záverečnej atestácii.
  • Môžete ísť opačným smerom a napísať žiadosť priamo riaditeľovi vzdelávacej inštitúcie, ktorá je najbližšie k bydlisku dieťaťa. Ale vzhľadom na to, že rodinná výchova u nás ešte nie je nijako zvlášť rozšírená, riaditelia škôl málokedy preberajú zodpovednosť za rozhodovanie. Žiadosť rodičov spravidla postúpia na odbor školstva.
  • Vzdelávacia inštitúcia, do ktorej je dieťa pridelené, vydáva príkaz, v ktorom je uvedený povinný program zodpovedajúci veku dieťaťa, ako aj termíny na absolvovanie záverečnej a priebežnej certifikácie.
  • Následne je medzi školou a rodičmi dieťaťa uzatvorená zmluva, ktorá špecifikuje všetky práva a povinnosti oboch strán (vedenia školy, rodičov i samotného žiaka). V zmluve sa musí podrobne opísať, aká úloha je pridelená škole pri vzdelávaní dieťaťa a aká úloha rodine; kedy a koľkokrát sa bude certifikácia vykonávať, ako aj aké laboratórne a praktické hodiny musí dieťa navštevovať.
  • Pri prihlasovaní na domáce vzdelávanie na vlastnú žiadosť učitelia zo školy, do ktorej je dieťa zaradené, nie sú povinní dochádzať k nemu domov. V tomto prípade musí dieťa samostatne, s pomocou svojich rodičov, absolvovať zavedený program. Aj keď niekedy rodičia rokujú s učiteľmi za poplatok o dodatočných hodinách. Tento problém sa však rieši výlučne osobnou dohodou.
  • Na záverečnú certifikáciu musí dieťa prísť v predpísaných dňoch do školy, do ktorej je zaradené. V závislosti od okolností a veku dieťaťa môže byť potrebné, aby absolvovalo záverečnú a strednú certifikáciu v rovnakom čase ako jeho rovesníci. V tomto prípade by malo dieťa prísť do školy až v dňoch záverečných testov a testov. Výhodnejšou možnosťou pre dieťa a rodičov je však pridelenie individuálneho harmonogramu záverečnej a priebežnej certifikácie.

Právna podpora

Právo rodičov poskytnúť svojmu dieťaťu všeobecné základné, základné všeobecné a stredoškolské vzdelanie v rodine je zaručené článkom 52 ods. rodina“. Tu sú hlavné ustanovenia tohto zákona:

  • Na žiadosť rodičov môžete prejsť na rodinnú formu vzdelávania na ktoromkoľvek stupni všeobecného vzdelania. A v ktoromkoľvek stupni vzdelávania, podľa rozhodnutia rodičov, môže dieťa pokračovať vo vzdelávaní v škole (odsek 2.2 „Predpisov“). V prihláške rodičov na všeobecnú vzdelávaciu inštitúciu (škola, lýceum, gymnázium) je potrebné uviesť výber rodinnej formy vzdelávania a dôvod, pre ktorý sa tak rozhodlo. Toto je tiež uvedené v príkaze na prevod dieťaťa.
  • Medzi školou a rodičmi je uzatvorená dohoda o organizácii rodinnej výchovy (bod 2.3 „Poriadky“). Hlavná vec v zmluve je postup, rozsah a načasovanie strednej certifikácie. Všeobecná vzdelávacia inštitúcia v súlade s dohodou (bod 2.3 „Poriadky“) poskytuje učebnice, študijné programy a inú literatúru dostupnú v školskej knižnici; metodický, poskytuje poradenskú pomoc a vykonáva priebežnú certifikáciu.
  • Všeobecná vzdelávacia inštitúcia má právo vypovedať zmluvu, ak študent nezvládne učivo, čo sa môže prejaviť pri strednej atestácii. Prestup do ďalšej triedy sa uskutoční na základe výsledkov priebežnej certifikácie (bod 3.2 „Predpisy“).
  • Rodičia majú právo vyučovať dieťa sami, alebo samostatne prizvať učiteľa, prípadne požiadať o pomoc všeobecnovzdelávaciu inštitúciu (odsek 2.4 „Predpisov“).
  • Rodičom, ktorí si zvolili rodinnú formu vzdelávania pre maloleté dieťa, sa vyplácajú dodatočné finančné prostriedky vo výške nákladov na vzdelanie pre každé dieťa v štátnej alebo obecnej strednej škole (článok 8 článku 40 zákona Ruskej federácie „Dňa Vzdelanie“). V súčasnosti je táto suma asi 500 rubľov mesačne, hoci v niektorých regiónoch je o niečo vyššia kvôli kompenzácii od miestnej správy.

Možnosť 3. Dištančné vzdelávanie

Na celom svete je dištančné vzdelávanie rozšírené medzi deťmi, ktoré z jedného alebo druhého dôvodu nemôžu navštevovať inštitúcie všeobecného vzdelávania. Dištančné vzdelávanie je prijímanie vzdelávacích služieb bez návštevy školy (lýceum, gymnázium, univerzita) pomocou moderných informačných a vzdelávacích technológií a telekomunikačných systémov, akými sú e-mail, TV a internet. Základom vzdelávacieho procesu počas dištančného štúdia je cieľavedomá a riadená intenzívna samostatná práca študenta, ktorý môže študovať na jemu vyhovujúcom mieste podľa individuálneho rozvrhu, mať so sebou súbor špeciálnych učebných pomôcok a dohodnutú možnosť kontaktovať učiteľa telefonicky, e-mailom a klasickou poštou, ale aj osobne. U nás sa dištančná forma stredoškolského vzdelávania zavádza len na niektorých školách ako experiment. O dostupnosti takýchto „experimentálnych“ škôl vo vašom okolí sa môžete informovať u vášho regionálneho odboru školstva.

Federálny zákon Ruskej federácie z 10. januára 2003 N 11-FZ o zmenách a doplneniach zákona Ruskej federácie „o vzdelávaní“ poskytuje možnosť získať vzdelanie prostredníctvom dištančného vzdelávania. Implementácia systému do škôl si však vyžaduje čas. Po prvé, vzdelávacia inštitúcia musí prejsť štátnou akreditáciou, ktorá potvrdzuje právo tejto inštitúcie poskytovať služby diaľkového vzdelávania. Po druhé, ešte neboli vyvinuté jednotné programy dištančného vzdelávania a špeciálna literatúra. A po tretie, mnohé školy u nás nemajú potrebné vybavenie a odborníkov na realizáciu týchto programov. Ale získať vyššie alebo stredoškolské špecializované vzdelanie prostredníctvom dištančného vzdelávania je už celkom možné. Takmer všetky veľké vzdelávacie inštitúcie (univerzity, vysoké školy, technické školy atď.) majú oddelenie dištančného vzdelávania.

Treba mať na pamäti, že vždy máte právo voľby. Bez ohľadu na to, ktorú možnosť domáceho vzdelávania si vyberiete, vaše dieťa môže kedykoľvek prejsť z domáceho vzdelávania na bežnú školu (to znamená chodiť do školy ako jeho rovesníci). Na to mu stačí absolvovať certifikáciu za najbližšie vykazované obdobie (akademický rok, polrok, ​​štvrťrok).

Výhody domáceho vzdelávania:

  • Schopnosť natiahnuť proces učenia alebo naopak absolvovať program niekoľkých tried v jednom roku.
  • Dieťa sa učí spoliehať len na seba a len na svoje vedomosti.
  • Príležitosť pre hlbšie štúdium predmetov záujmu.
  • Dieťa je istý čas chránené pred škodlivými vplyvmi (hoci mnohí psychológovia to považujú za nevýhodu).
  • Rodičia môžu opraviť nedostatky v školskom programe.

Nevýhody domáceho vzdelávania:

  • Nedostatok tímu. Dieťa nevie pracovať v kolektíve.
  • Neexistujú žiadne skúsenosti s vystupovaním na verejnosti a obhajovaním svojho názoru pred rovesníkmi.
  • Dieťa nemá motiváciu robiť domáce úlohy každý deň.

Diskusia

Vie mi prosim niekto povedat, ci je potrebne ist na VS pocas dialkoveho studia na získanie diplomu??? A ak byvam 5000 km od univerzity a nemam financne moznosti a kvoli mojmu zdraviu nemam moznost prist na univerzitu a nema so mnou kto prist na univerzitu obhajovat môj diplom, čo mám potom robiť po skončení posledného ročníka???

Problémom školy je obrovské množstvo LEKCIÍ! V piatom ročníku je šesť vyučovacích hodín denne. Preto tá silná únava, ak odstránite túto technológiu a hudbu, bude to normálne. Osobne je Yanev schopný učiť svojho syna doma cez strednú školu. Ale po dvojročnom štúdiu na začiatku chápem, že 6-7 vyučovacích hodín denne a obrovské množstvo domácich úloh fyzicky a psychicky nezvládneme! Napriek tomu, že ja sám som vzdelaný človek a v škole som bol výborným žiakom. Milí zákonodarcovia, ak sa nezaoberáte školstvom a konkrétne tým obrovským počtom hodín, ktoré majú deti od prvého ročníka, tak prepad detí zo školy bude veľmi veľký, keďže je strašne ťažké sa tam zaradiť! Mimoškolské aktivity, špeciálne kurzy, nadštandardné predmety sú hudba a práca, pretože nerozpúšťajú zložité predmety, ale PRIDAJTE počet hodín štúdia pre deti! A preboha vyškrtnite tretiu hodinu angličtiny zo strednej školy a informatiky zo základnej! Zaroven kvalita vzdelania je mizerna, ucitelky su buranske a nemozu naucit vsetkych, nema zmysel chodit do skoly!Ucebne osnovy zakladnej skoly strasne, delenie so zbytkom v matematike je akosi idiotske. Osobne neviem, ako učiť dieťa na strednej škole. Taka skola aka je nam v ziadnom pripade nevyhovuje _ uz treti rok sa trapim, co mam robit?

3.2.2018 11:15:04, Valeria

V súčasnosti väčšina detí chodí k doučovateľom, pretože väčšina učiteľov v školách im nevie dať všetky informácie. Moje dieťa sa aspoň bude oveľa pokojnejšie učiť doma. Nebude strácať čas počúvaním nezaslúžených urážok. V Moskve aspoň viac monitorujú vzdelávací proces ako v Moskovskej oblasti. Tu v školách sú učitelia, ktorí kazia psychiku detí, a vzdelávací proces zanecháva veľa želaní. A sťažnosti znamenajú len jedno – že s vaším dieťaťom sa bude zaobchádzať len horšie. Aj tak to neurobia. To znamená zníženie stavu učiteľov, jednoducho zostanú bez práce a nie všetci študenti môžu uplatniť VIRTUÁLNE školenie. Niektorí ľudia chodia do školy, aby získali vedomosti, iní len preto, aby trávili čas.

Článok je plný chýb v časti o rodinnej výchove (o ďalších dvoch neviem).
Technológia procesu aj odkazy na legislatívnu časť nezodpovedajú realite. Počnúc spísaním prihlášky (je čisto oznamovacej povahy, nie je potrebné uvádzať dôvody, komisia nezasadá), pokračujúc certifikáciami (vyžadujú sa len záverečné, všetky priebežné sú podľa vzájomnej dohody a rozvrh;laboratórne testy a pod.autor je vo všeobecnosti z prezenčnej a korešpondencie absolvoval zrejme školenie) a končiac zrušením kompenzačných platieb rodičom v prípade SB od roku 2013.

„Nedostatok kolektívu.Dieťa nevie pracovať v kolektíve.
Neexistuje žiadna skúsenosť s vystupovaním na verejnosti a obhajovaním svojho názoru pred svojimi rovesníkmi" - to isté) no, od toho to máš, čo. Naozaj existuje tím len v škole? Naozaj sa dá hovoriť v verejnosť len v škole?Je naozaj možné povedať svoj vlastný názor len v škole?obhajovať?Toto je akýsi zúžený myslenie, ktorý sa objavuje znova a znova.

20.06.2016 13:45:45, EvaS

A požiadal som o CO v 2. ročníku na platenej škole v Moskve (4500 rubľov mesačne), pretože... Už ma nebaví „nabíjať hlavy“ a vyjednávať s 3 rozpočtovými školami; ani jedna rozpočtová škola mi nedala jasnú odpoveď na formu vzdelávania a certifikácie môjho dieťaťa. Navyše som uviedol, že chceme absolvovať 1. ročník externe. Prečo som si vybral CO pre svoje dieťa: 1. manželka nepracuje a môže sa venovať dieťaťu, 2. dieťa je zvyknuté samostatne sa doma učiť každý deň, dve hodiny. 3. Navštevuje 7 oddielov, kde má priateľov a kolegov pri svojej obľúbenej činnosti. 4. Nemá očkovanie a už ma nebaví všetkým dokazovať a vysvetľovať, že dieťa je zdravé, hoci podľa zákona je očkovanie dobrovoľné. 5. Zoznámil som sa s programom “School of Russia” – bol som šokovaný.6. Na základnej škole som navštevoval otvorené hodiny. Deti v 4. ročníku matematiky „plávajú“ v násobilke. Dojmy: deti nemajú jasný základ, nemajú záujem o učenie a sú veľmi unavené. Rozhodla som sa vyskúšať CO pre svoje dieťa ešte pred strednou školou, uvidíme...

25.05.2016 17:31:46, Yurf

Ahoj! Moje dieťa má silnú alergiu na roztoče a plesne a v škole je vždy prach po strop a kvety a tá istá pleseň sa tam tiež vytvára. Čo robiť? Nedávajú potvrdenie o domácom vzdelávaní, hovoria len ľuďom so zdravotným postihnutím, nedávajú postihnutie ani alergikom. Nejaká slepá ulička.

21.01.2016 11:52:56, Zhanna78

Detské kultúrne centrum „Academy Timeus“ tento rok spúšťa zaujímavý projekt pre predškolákov a školákov v rámci rodinnej výchovy. V podstate ide o heuristické prostredie organizované tak, že k poznaniu dochádza ako výsledok fascinujúceho a nekonečného procesu objavovania neznámeho.
Prototypom heuristického učenia je metóda Sokrata, ktorý ovládal umenie viesť žiakov k objavovaniu vlastného poznania prostredníctvom konkrétnych otázok a uvažovania.
Vedomosti, ktoré sa rodia zvnútra, v atmosfére spolutvorby, sa stávajú „natívne“, čiže milované, čiže skutočne navždy získané.
Akadémia „N“ vytvára prostredie, ktoré pomáha každému „akademikovi“ (dieťaťu, dospelému) nájsť jedinečný spôsob chápania sveta a osvojiť si nástroje interakcie s ním. To vám umožní zapnúť mechanizmy sebarealizácie a uvedomiť si, že celý Svet je také heuristické prostredie. Viac podrobností [link-1]

Prosím o pomoc pri výchove!!!