Federálny štátny rozpočtový vzdelávací

vyššie odborné vzdelanie

MOSKVA ŠTÁTNA STROJOVNA

UNIVERZITA (MAMI / UNIVERZITA TECHNICKÁ /

V.P. Osei

Skúšobná práca nakulturológia

Moskva - 2014

Téma: „Subjekty kultúry“.

    Úvod. Čo je kultúra.

    Pojem predmetu kultúry. Ľudia ako subjekt kultúry. Ľudia a „masa“.

    Osobnosť ako subjekt kultúry.

    Úloha inteligencie a kultúrnej elity v dynamike kultúrnych hodnôt.

    Záver.

    Referencie.

1. Úvod

Moderné slovníky uvádzajú tento pojem kultúry: Kultúra je historicky definovaná úroveň rozvoja spoločnosti, tvorivých síl a schopností človeka, vyjadrená v druhoch a formách organizácie života a činností ľudí, v ich vzťahoch, ako aj v materiálnych a duchovných hodnotách nimi vytvorených. Pojem kultúra sa používa na charakterizáciu určitých historických období (napríklad starovekej kultúry), špecifických spoločností, národností a národov (mayská kultúra), ako aj špecifických sfér činnosti alebo života (napríklad kultúra práce, politická kultúra, umelecká kultúra). kultúra); v užšom zmysle - sféra duchovného života ľudí. Zahŕňa objektívne výsledky ľudskej činnosti (stroje, stavby, výsledky poznania, umelecké diela, normy morálky a práva a pod.), ako aj ľudské sily a schopnosti realizované v činnostiach (vedomosti, zručnosti, zručnosti, úroveň inteligencie, morálny a estetický rozvoj, svetonázor, metódy a formy komunikácie medzi ľuďmi). Duchovné a materiálne kultúry sú v organickej jednote. Spoločnosť si vždy vytvára vhodnú kultúru alebo súbor materiálnych a duchovných hodnôt a metód ich výroby. Stupeň kultúrneho rozvoja môže byť rôzny: silný alebo slabý, vysoký alebo nízky. Tento stupeň závisí od konkrétnej historickej etapy vývoja spoločnosti, od podmienok, v ktorých sa ľudstvo vyvíja, od možností, ktoré má.

Účelom tejto práce je odhaliť také pojmy ako predmet kultúry, ľudia a „masy“, osobnosť, určiť úlohu inteligencie v spoločnosti.

2. Pojem predmet kultúry. Ľudia ako subjekt kultúry. Ľudia a „masa“.

V kulturológii sa pojem „subjekt“ chápe ako nositeľ praktickej činnosti alebo poznania, zdroj a činiteľ činnosti zameranej na objekt, ktorým je svet okolo subjektu v celej jeho rozmanitosti. Subjektom môže byť buď jednotlivec, jednotlivec, alebo sociálna skupina, určitý súbor ľudí Subjekt kultúry je tvorca, tvorca kultúry. Všeobecne sa uznáva, že primárnym subjektom kultúry je človek. Prvotnou charakteristikou subjektu je činnosť, ktorá je vedomého charakteru. Potom je subjektom kultúry aktívna, na seba riadená bytosť, uskutočňujúca premenu reality, vytváranie sveta „druhej prirodzenosti“. Aby sa človek stal tvorcom kultúry, musí sa v procese svojho života formovať ako kultúrno-historická bytosť, čo je možné len v dôsledku socializácie. Ľudské vlastnosti sú výsledkom jeho zvládnutia jazyka, oboznámenia sa s hodnotami a tradíciami existujúcich v spoločnosti, osvojenia si metód a zručností činnosti, ktoré sú vlastné danej kultúre.

Človek sa môže stať subjektom kultúry len vtedy, keď je začlenený do spoločenskej činnosti, aby pretváral vonkajší svet a svet sociálnych vzťahov človeka. Keďže kultúrnu transformačnú činnosť nikdy nevykonáva samostatný izolovaný jednotlivec, ale iba taký subjekt, ktorý je zahrnutý do kolektívnej činnosti, potom skutočným kultúrnym subjektom je ľudstvo, spoločnosť.

Ľudia sú nejednoznačný pojem:

1) Ľudia rozumejú najmä etnosu, teda určitej skupine ľudí, ktorá sa vyznačuje zhodou viacerých znakov – jazyk, kultúra, územie, náboženstvo, historická minulosť atď.

2) Slovo "ľud" sa používa aj vo význame národ.

3) Pojem „ľudia“ sa používa aj na označenie celej populácie krajiny bez ohľadu na jej etnickú príslušnosť.

V kultúrnych štúdiách sa ľud považuje za duchovné a sociálne spoločenstvo ľudí, ktoré spája materiálna, sociálna a duchovná tvorivosť a spoločné predstavy o práve a spoločných záujmoch.

Po mnoho tisícročí sa ľud nepovažoval za subjekt kultúrnej tvorivosti. Pretože ľudia boli proti elite. To znamená, že sfére kultúry bola pripisovaná iba duševná činnosť.

Obyvateľstvo ide cestou, že sa stáva ľudom, osvojuje si spoločné hodnoty, obohacuje kultúrne dedičstvo. Aj keď je táto cesta vratná. S rozpadom spoločných hodnôt a jednoty vymierajú aj ľudia.

Ale je potrebné rozlišovať medzi pojmami ľudia a masy. Slovami španielskeho filozofa Ortega y Gasset: "Masa je veľa ľudí bez zvláštnych zásluh." Masy majú niektoré veci spoločné: vkus, záujmy, životný štýl atď.

Jaspers sa na masy pozerá ako na ľudí, ktorí spolu nesúvisia, no vo svojej kombinácii predstavujú akúsi jednotu. Ale „masa ako verejnosť je typickým produktom určitej historickej etapy, sú to ľudia spojení vnímanými slovami a názormi, nerozlišovaní v príslušnosti k rôznym vrstvám spoločnosti.“ Masa si vytvára vlastný názor, ktorý nie je názor jedného jednotlivca, ale nazýva sa to verejná mienka.

Skutočným predmetom kultúry sú ľudia, nie masy. Ale dav (masa) často zohráva dôležitú úlohu v konkrétnej historickej alebo kultúrnej udalosti, ktorá potom mala vážny vplyv na následný vývoj ľudskej spoločnosti. Takže „ľudia“ a „masa“ sú dva protichodné pojmy. Ľud je široká komunita, ktorá spája tie sociálne vrstvy, ktoré sú v súčasnosti „motormi“ progresívneho rozvoja. To však neznamená, že obsah pojmu „ľudia“ vyčerpávajú len pracovníci, ktorí vyrábajú hmotné statky. K ľudu patria aj ďalšie sociálne vrstvy obyvateľstva, ktoré prispievajú k sociálnemu pokroku v tomto štádiu vývoja ľudskej spoločnosti.

Pojem „kultúra“ Kultúra je historicky definovaná úroveň rozvoja spoločnosti, tvorivých síl a schopností človeka, vyjadrená v druhoch a formách života a činnosti ľudí, v ich vzťahoch, ako aj v materiálnom a duchovnom hodnoty, ktoré vytvárajú. 2. Kultúra - pestovanie, výchova, vzdelávanie, rozvoj, úcta - historicky determinovaná úroveň rozvoja spoločnosti, vyjadrená v druhoch a formách organizácie života a činnosti ľudí, ako aj v materiálnych a duchovných hodnotách, ktoré vytvárajú. .


Prístupy k pochopeniu technológie kultúry. Kultúra je súhrnom všetkých úspechov v rozvoji materiálneho a duchovného života spoločnosti. Aktívne. Kultúra je tvorivá činnosť vykonávaná v oblasti hmotného a duchovného života spoločnosti. Cenné. Kultúra je praktická implementácia univerzálnych ľudských hodnôt do záležitostí a vzťahov ľudí.








Druhy kultúry: Svetová a národná. Materiál - súvisí s výrobou a vývojom m predmetov a javov hmotného sveta, so zmenou fyzickej podstaty človeka. Duchovné - súbor duchovných hodnôt a tvorivej činnosti na ich výrobu, rozvoj a aplikáciu.






Duchovná kultúra je najvyššou formou sociálnej reflexie života človeka.Odhaľuje zmyslotvorné myšlienky. Podporuje sebapoznanie. Pomáha presadiť sa. Formuje hodnotové orientácie. Uspokojuje potrebu sebauvedomenia. Vedie k sebarealizácii.


Zadanie Aké znaky kultúry autor vyzdvihuje? Uveďte akékoľvek tri argumenty, ktorými autor dokazuje, že kultúra je vlastná iba človeku. Dokážte na troch príkladoch ilustrujúcich kontinuitu vo vývoji kultúry, že platí tvrdenie „kultúra sa nerodí od nuly“. kultúra ako spojenie medzi prírodou a spoločnosťou. Uveďte tri argumenty na podporu tohto názoru.

KULTÚRA

(z lat.cultura - pestovanie, výchova, vzdelávanie, rozvoj, úcta), historicky determinovaný stupeň rozvoja spoločnosti, tvorivých síl a schopností človeka, vyjadrený v druhoch a formách organizácie života a činnosti ľudí, v r. ich vzťahoch, ako aj v materiálnych, ktoré vytvárajú a duchovných hodnotách. K. je komplexný interdisciplinárny všeobecný metodologický koncept. Pojem "K." používa sa na charakteristiku určitej historickej doby (napríklad staroveký K.), konkrétnych spoločností, národností a národov (K. Mayovia), ako aj konkrétnych sfér činnosti alebo života (K. pracovná, politická, hospodárska atď.). ). Sú dve sféry K. – materiálna a duchovná. Materiálny K. zahŕňa objektívne výsledky ľudskej činnosti (stroje, stavby, výsledky poznania, umelecké diela, normy morálky a práva a pod.), duchovný K. spája tie javy, ktoré sú spojené s vedomím, s intelektuálnym a emocionálnym -psychologické činnosti človeka (jazyk, vedomosti, schopnosti, zručnosti, úroveň inteligencie, morálny a estetický vývin, svetonázor, metódy a formy komunikácie medzi ľuďmi).

Pedagogický encyklopedický slovník. 2012

Pozrite si tiež výklady, synonymá, významy slova a čo je KULTÚRA v ruštine v slovníkoch, encyklopédiách a príručkách:

  • KULTÚRA v Slovníku analytickej psychológie:
    (Kultúra; Kultur) - Jungov termín sa používa ako synonymum pre spoločnosť, teda určitú diferencovanú a dosť si uvedomujúcu skupinu, ...
  • KULTÚRA v Najnovšom filozofickom slovníku:
    (lat. culture - pestovanie, výchova, vzdelávanie) je systém historicky sa rozvíjajúcich superbiologických programov ľudskej činnosti, správania a komunikácie, slúžiaci ako podmienka reprodukcie ...
  • KULTÚRA v adresári lokalít a poštových smerovacích čísel Ruska:
    399633, Lipetsk, ...
  • KULTÚRA
    EKONOMICKÝ - pozri EKONOMICKÝ KUG ...
  • KULTÚRA v Slovníku ekonomických pojmov:
    PRÁVNE - pozri PRÁVNA KULTÚRA ...
  • KULTÚRA vo výrokoch známych ľudí:
  • KULTÚRA v slovníku One veta, definície:
    nie je počet prečítaných kníh, ale počet pochopených ľudí. Fazil...
  • KULTÚRA v aforizmoch a chytrých myšlienkach:
    nejde o počet prečítaných kníh, ale o počet pochopených ľudí. Fazil...
  • KULTÚRA v základných pojmoch použitých v knihe A.S. Akhiezer Criticism of Historical Experience:
    - definícia osoby, braná z hľadiska jej univerzálnosti, najdôležitejšej stránky reprodukovanej činnosti, spoločnosti, histórie ľudstva. K. - koncentrovaný, organizovaný ...
  • KULTÚRA vo Veľkom encyklopedickom slovníku:
    (z lat. culture - pestovanie, výchova, vzdelávanie, rozvoj, úcta), historicky determinovaný stupeň rozvoja spoločnosti, tvorivých síl a schopností človeka, vyjadrený ...
  • KULTÚRA vo Veľkej sovietskej encyklopédii, TSB:
    (z lat. culture - pestovanie, výchova, vzdelávanie, rozvoj, úcta), historicky determinovaný stupeň rozvoja spoločnosti a človeka, vyjadrený typmi a ...
  • KULTÚRA v Modernom encyklopedickom slovníku:
    (z lat. culture - pestovanie, výchova, vzdelávanie, rozvoj, úcta), historicky určená úroveň rozvoja spoločnosti, tvorivých síl a schopností človeka, vyjadrená ...
  • KULTÚRA
    [z lat. kultura pestovanie, spracovanie] 1) v širšom zmysle všetko, čo ľudská spoločnosť vytvára vďaka fyzickej a duševnej práci ľudí, ...
  • KULTÚRA v Encyklopedickom slovníku:
    s, g. 1. Súhrn úspechov ľudstva z priemyselného, ​​sociálneho a intelektuálneho hľadiska. Materiál K. Dejiny kultúry. K. staroveké národy || Stred CIVILIZÁCIA...
  • KULTÚRA v Encyklopedickom slovníku:
    , -y, f. 1. Súhrn výrobných, sociálnych a duchovných úspechov ľudí. Dejiny kultúry. K. starí Gréci. 2. Rovnako ako...
  • KULTÚRA
    FABRIC CULTURE (explantácia), trvajúca konzervovanie a pestovanie v špeciálnom krmivo. prostrediach buniek, tkanív, malých orgánov alebo ich častí, izolovaných z ...
  • KULTÚRA vo Veľkom ruskom encyklopedickom slovníku:
    KULTÚRA REČI, individuálna korešpondencia. reč na normy daného jazyka (viď. Jazyková norma), schopnosť používať jazykové prostriedky v rôznych komunikačných podmienkach ...
  • KULTÚRA vo Veľkom ruskom encyklopedickom slovníku:
    KULTÚRA MIKROORGANIZMOV, súbor prevažne životaschopných mikroorganizmov. jedného druhu, pestuje sa určite. krmivo. životné prostredie. Používa sa na množenie mikróbov, ich skladovanie, štúdium ...
  • KULTÚRA vo Veľkom ruskom encyklopedickom slovníku:
    ARCHEOLOGICKÁ KULTÚRA, pozri Archeologická kultúra ...
  • KULTÚRA vo Veľkom ruskom encyklopedickom slovníku:
    „CULTURE“, všeobecná ruština. TV kanál ako súčasť Všeros. štát Televízne a rozhlasové vysielanie. spoločnosti (VGTRK). Hlavná v roku 1997 v Moskve. Vzdelaný., Múzy. a divadlo. programy, filmy...
  • KULTÚRA vo Veľkom ruskom encyklopedickom slovníku:
    "CULTURE", denne spoločnosti-polit. noviny, od roku 1929 (názov bol zmenený, do roku 1992 „sovietska kultúra“). Zakladatelia (1998) - Democracy Foundation a redakcia Gaz. ...
  • KULTÚRA vo Veľkom ruskom encyklopedickom slovníku:
    KULTÚRA (z lat. Cultura - pestovanie, výchova, vzdelávanie, rozvoj, úcta), súhrn človeka stvorený v priebehu jeho činnosti a špecifický. pre…
  • KULTÚRA v úplnej akcentovanej paradigme od Zaliznyaka:
    kult "ra, kult" ry, kult "ry, kult" r, kult "re, kult" baran, kult "ru, kult" ry, kult "roj, kult" roj, kult "rami, kult" re, .. .
  • KULTÚRA v Populárnom vysvetľujúcom a encyklopedickom slovníku ruského jazyka:
    -y, w. 1) Súhrn materiálnych a duchovných hodnôt vytvorených ľudskou spoločnosťou; súhrn takýchto úspechov v určitej dobe pre niektorých l. ľudí. ...
  • KULTÚRA v Slovníku na riešenie a zostavovanie skenovaných slov:
    Jej - v...
  • KULTÚRA v Novom slovníku cudzích slov:
    (latinská kultúra) 1) súhrn materiálnych a duchovných hodnôt vytvorených ľudskou spoločnosťou a charakterizujúcich určitú úroveň rozvoja spoločnosti, rozlišuje medzi materiálnymi ...
  • KULTÚRA v Slovníku cudzích výrazov:
    [lat. kultúra] 1. súbor materiálnych a duchovných hodnôt vytvorených ľudskou spoločnosťou a charakterizujúcich určitú úroveň rozvoja spoločnosti, rozlišovať medzi materiálnymi a ...
  • KULTÚRA v Abramovovom slovníku synonym:
    cm.…
  • KULTÚRA v Ozhegovskom slovníku ruského jazyka:
    šľachtenie, pestovanie akejkoľvek rastliny alebo živočícha Spec K. ľan. K. priadka morušová. kultúra je vysoká úroveň niečoho, vysoký rozvoj, zručnosť K. výroby. ...

Podstata kultúry

Etymológia slova „kultúra“. Možné definície a aspekty kultúry

Štruktúra prehliadky a hlavné funkcie.

1. Slovo „kultúra“ latinského pôvodu a v preklade znamená „spracovanie, zlepšenie, pestovanie“. Prvýkrát bol použitý v politickom traktáte „Poľnohospodárstvo“ od rímskeho spisovateľa Mark Porcius Cato v 2. storočí pred Kristom vo vzťahu k obrábaniu pôdy, označujúc ich za proces ľudského ovplyvňovania prírody za účelom jej zmeny. Autor si všimol, že farmár svojou prácou vnáša do prírodného sveta ľudský princíp, pestuje rastliny, do ktorých sa investuje nielen práca, ale aj vedomosti (to znamená, že ich človek mení, „pestuje“).

Ale objektom vplyvu môže byť nielen príroda, ale aj človek. Preto rímsky politik, spisovateľ a rečník Cicero v 1. storočí pred Kristom spôsobil revolúciu v používaní pojmu „kultúra“. Slovo „cultura“ začal používať spolu so slovom „animi“, čo znamená „kultivácia duše“, t.j. formovanie duchovného sveta, výchova človeka.

Chápanie pojmu „kultúra“ sa menilo s rozvojom poznania a spoločnosti.

V stredoveku sa formovala kresťanská kultúra, ktorá sa chápala ako prekonávanie obmedzení a hriešnosti človeka, neustále duchovné sebazdokonaľovanie človeka, uskutočňovanie jeho duchovnej príbuznosti s Bohom.

V 17. storočí. kultúra sa chápe ako výsledok vlastných ľudských úspechov, to, čo človeka povznáša.

V 18-19 storočí. kultúra sa začala chápať ako samostatný fenomén spoločenského života, po prvýkrát sa začína teoretické chápanie tohto fenoménu. (Napríklad nemecký pedagóg Johann Gottfried Herder (1744-1803) chápal kultúru ako historickú etapu vývoja ľudstva, spájal ju so stupňom rozvoja vied a osvety).

V tejto dobe vedci často považovali spoločnosť a kultúru za organizmus, kde sociálne inštitúcie pôsobili ako orgány a časti tela a sociokultúrne procesy ako fyziologické procesy. V XX storočí sa objavujú rôzne teórie a koncepcie kultúry. Napríklad myšlienka rovnosti kultúr: Každý národ si vytvára svoju vlastnú kultúru, ktorá zabezpečuje integritu a vitalitu spoločnosti. Preto nie je možné určiť, ktorá z kultúr je lepšia alebo horšia, viac alebo menej rozvinutá.



Chápanie pojmu „kultúra“ je stále nejednoznačné vzhľadom na rôznorodosť a zložitosť fenoménu, ktorý označuje.

Súčasná kulturológia pristupuje k definícii kultúry z rôznych hľadísk. V tomto ohľade existuje 5 hlavných aspektov štúdia kultúry:

1. Genetické: kultúra je vnímaná ako produkt spoločnosti;

2.Axiologické: Kultúra sa študuje ako systém hodnôt a hodnotových orientácií, materiálnych aj duchovných, tak v spoločnosti, ako aj u jednotlivých skupín a jednotlivcov.

3. Humanistický: kultúra sa študuje ako rozvoj človeka, jeho duchovných a tvorivých schopností.

4. Normatívne: kultúra je analyzovaná ako systém noriem, ktoré regulujú postoj človeka k svetu, spoločnosti a sebe samému.

5. Sociologické: kultúra je vnímaná ako činnosť historicky špecifických sociálnych subjektov (človek, sociálna skupina, trieda, spoločnosť).

V modernom jazyku sa pojem „kultúra“ používa v 2 významoch – širokom a úzkom.

V širokom zmysle - všetko, čo v spoločnosti vzniká alebo vzniká ľudskou činnosťou.

V úzkom - kultúra sa zhoduje so sférou duchovnej tvorivosti, s umením, morálkou, intelektuálnou činnosťou.

KULTÚRA - historicky určená úroveň rozvoja spoločnosti, tvorivých síl a schopností človeka, vyjadrená v druhoch a formách organizácie života a činností ľudí, ako aj v materiálnych a duchovných hodnotách, ktoré vytvárajú.

2. Štruktúra kultúry je jednou z najzložitejších na svete. Štruktúra sa vykonáva z rôznych dôvodov:

1). Rozdelenie kultúry podľa nositeľa (subjektu).

Predmety kultúry môžu byť:

  • Osobnosť (individuálna, osobná).
  • Sociálna skupina (kultúra mládeže a pod.).
  • Spoločenské organizácie (podniková kultúra, profesijná kultúra).
  • Sociálne inštitúcie (kultúrna výchova, svetská atď.).
  • Triedy (proletárska, buržoázna kultúra).
  • Etnické národnosti (národná, ruská kultúra).
  • Regionálne komunity (kultúra Západu, Východu).
  • Ľudstvo ako celok (svetová kultúra)

2). Štruktúrovanie kultúry z hľadiska rozmanitosti ľudskej činnosti.

MATERIÁLOVÁ KULTÚRA - svet vecí vytvorený človekom v procese premeny prírody (technika, budovy, nábytok).

K hmotnej kultúre patrí: a) Kultúra práce a materiálnej výroby. b) Kultúra každodenného života. c) Kultúra toposu (bydliska). d) Telesná kultúra a kultúra postoja k vlastnému telu.

DUCHOVNÁ KULTÚRA - produkcia, distribúcia a spotreba duchovných hodnôt (vedomosti, myšlienky) v oblasti vedy, umenia a literatúry, filozofie, morálky atď.

Najvýznamnejšie druhy duchovnej kultúry sú: a) intelektuálna (kognitívna) b) morálna (kultúra mravného správania) c) umelecká d) pedagogická e) náboženská f) filozofická

Niektorí teoretici identifikujú typy kultúr, ktoré zahŕňajú obe kultúry – materiálnu aj duchovnú (tzv. syntetické plodiny ): a) Ekonomické. b) Environmentálne. c) Estetické. d) Politické. e) Právne.

3). Štruktúrovanie kultúry z hľadiska obsahu a dopadu na človeka.

Progresívna (kultúra) a reakčná (antikultúra).

FUNKCIE KULTÚRY sú veľmi rôznorodé (ich počet dosahuje 100). Existuje 6 hlavných:

- humanistický: formovanie mravného charakteru jednotlivca, rozvoj schopností, zručností človeka, jeho fyzických a duchovných vlastností;

- vysielanie spoločenských skúseností(informačné): zhromažďovanie, uchovávanie, systematizácia a prenos informácií;

- epistemologické(kognitívne): vytváranie obrazu sveta, poznania človeka, spoločnosti a sveta;

- regulačné(normatívne): v kultúre si človek vytvára určité normy správania, ktoré udržiavajú poriadok v spoločnosti;

- semiotický(znak): v kultúre si človek rozvíja systém znakov, pomocou ktorých vyjadruje svoje vedomosti;

- axiologické(hodnota): kultúra ako formovanie hodnôt a ideálov.

Okrem toho vyniknite:

komunikatívnosť (komunikácia medzi ľuďmi),

kreatívny (pretváranie a ovládnutie sveta),

adaptívny (ochranný),

relaxácia (na zmiernenie stresu),

integračný (zjednocuje ľudí, národy, štáty),

socializácia (začlenenie jednotlivcov do spoločenského života, ich asimilácia vedomostí, hodnôt, noriem správania),

z toho vyplýva, že otáčky sú určené elektromechanickou charakteristikou

Zo vzorca je zrejmé, že zvýšenie prúdu vedie k zníženiu rýchlosti otáčania. Zníženie rýchlosti otáčania vedie k zníženiu EMF, kým pokles napätia na vnútornom odpore a EMF nevyrovná vstupné napätie.

Téma číslo 1 Úvod. Vývoj a formovanie teórie kultúrnych štúdií. Kultúra ako spoločenský fenomén.

1. Kultúrne vedy.

Kulturológia je jednou z najmladších vied. Samotný pojem „kultúra“, hoci je toto slovo známe už od staroveku, sa vo svojom modernom, známom význame používa až od začiatku 19. storočia.

Termín „kultúrne štúdiá“ je ešte mladší. Prvýkrát sa objavil v dielach amerického vedca Leslieho Whitea v polovici 20. storočia. Týmto pojmom myslel novú disciplínu, ktorá sa zrodila na priesečníku humanitných a spoločensko-vedných poznatkov. White zdôvodnil potrebu vytvorenia novej vedy a položil jej všeobecné teoretické základy. Vo svojich dielach „Náuka o kultúre“, „Vývoj kultúry“, „Koncepcia kultúry“ považuje kultúru za integrálny systém prvkov materiálnych a duchovných plánov, ktorý má vlastnosť sebaprispôsobovania a pohybu. vpred ako človek asimiluje realitu a samotný vývoj technologických a energetických aspektov civilizácie...

Kulturológia zaujala miesto základnej disciplíny medzi ostatnými spoločenskými a humanitnými vedami, dostala svoje predmety a predmety štúdia, zákonitosti fungovania, oblasti použitia. O formovanie vedy kulturológie sa zaslúžili známi vedci O. Shpendler, O. Kont, T. Sharden, P. Sorokin, Y. Lotman a ďalší.

kulturológia- humanitná veda o podstate, zákonitostiach existencie a vývoja kultúry, zmysle človeka a spôsoboch jej chápania.

Kulturológia má svoje vlastné predmety a predmety štúdia.

Predmet kulturológie sú objektívne zákonitosti svetového a národného kultúrneho procesu, pamiatky a javy hmotných a duchovných kultúr, faktory a predpoklady, ktoré riadia vznik, formovanie a rozvoj kultúrnych záujmov a potrieb ľudí, ich účasť na zveľaďovaní a odovzdávaní kultúrnych hodnôt z generácie na generáciu.

Predmet kultúrnych štúdií sú kultúrne aspekty rôznych aspektov spoločenského života ľudí, identifikácia čŕt a úspechov, hlavné kultúrne a historické typy, analýza trendov a procesov vyskytujúcich sa v modernom sociokultúrnom prostredí.

2. Pojem kultúra.

Koncept „kultúry“ je ústredným prvkom kultúrnych štúdií.

V staroveku (starí Rimania) pojem „kultúra“ znamenal kultiváciu pôdy (jej kultiváciu). Doteraz sa tento význam zachoval (obilniny a pod.).

Starí Gréci to mysleli ako rozdiel od divokých barbarských kmeňov.

V stredoveku pojem „kultúra“ znamenal snahu o božský ideál.

Osvietenci 16. – 17. storočia mali na mysli racionalitu ľudskej spoločnosti.

V 18. storočí pojem „Kultúra“ znamenal dobrý chov, dodržiavanie etických noriem a určitý stupeň vzdelania.

V 19. storočí sa ustálili 4 základné chápania slova „Kultúra“;

1) úroveň celkového stavu mysle;

2) úroveň intelektuálneho rozvoja celej spoločnosti;

3) súhrn umeleckých a tvorivých činností;

4) spôsob života materiálnej a duchovnej roviny.

Kultúra- historicky určená úroveň rozvoja spoločnosti, tvorivých síl a schopností človeka, vyjadrená v druhoch a formách organizácie života a činností ľudí, v ich vzťahoch, ako aj v materiálnych a duchovných hodnotách vytvorených ich.

Kultúru vytvára človek, ktorý je subjektom prírody, a zároveň kultúra pôsobí na človeka prostredníctvom noriem, pravidiel, zákonov a človek je objektom kultúrneho vplyvu. Deje sa tak prostredníctvom zákonov kultúrnej postupnosti a dedičnosti.

3. Funkcie kultúry.

Kultúra je multifunkčný systém:

1) rozvoj a transformácia okolitého sveta je jednou z hlavných funkcií;

2) kognitívne;

3) uchovávanie a prenos ľudských skúseností, vedomostí, kultúry, informácií;

4) vzdelávacie;

5) vzdelávacie;

6) komunikatívne (komunikačné);

7) normatívna (regulačná);

8) psychická relaxácia.

4. Štruktúra kultúry.

Štrukturálnymi jednotkami kultúry sú materiálne a duchovné kultúry.

Materiálna kultúra- subjektovo-objektová činnosť človeka zameraná na uspokojovanie jeho potrieb, t.j. "Človek vo veciach".

Hmotná kultúra zahŕňa budovy, stavby, dopravu, komunikácie, živočíšne druhy, odrody rastlín, ľudskú reprodukciu, výrobné procesy, nástroje a pracovné prostriedky, peniaze, telesnú výchovu (šport), ekológiu atď.

Duchovná kultúra- citová a zmyslová stránka ľudskej činnosti.

Formy duchovnej kultúry:

1) Jeden z prvých - mýtus- zvláštny systém svetonázoru, ktorý podáva vysvetlenie sveta okolo nás prostredníctvom prírody, jej zbožštenia a obdarovania nadprirodzenou silou.

Počas prechodu z formy 1 na formu 2 (v priebehu 30 000 rokov) existujú:

Totemizmus- uctievanie sveta zvierat.

Fetišizmus- uctievanie neživej prírody.

Animizmus- zduchovnenie živej a neživej prírody.

Pohanstvo- polyteizmus.

2) Náboženstvo- zvláštny svetonázorový systém, ktorý vysvetľuje svet okolo nás prostredníctvom Boha a obdarúva ho nadprirodzenou silou.

3) filozofia(asi VI pred Kr.) - veda o univerzálnych zákonitostiach vývoja a pohybu prírody, spoločnosti a myslenia.

4) Veda - sústava poznatkov o zákonitostiach vzniku, formovania, vývoja prírody, spoločnosti, človeka.

5) umenie -ľudská činnosť podľa zákonov krásy a harmónie.

6) morálka -ľudskej činnosti, ktorá sa riadi pravidlami a normami prijatými v spoločnostiach.

5. Masová a elitná kultúra.

Masová (verejná) kultúra- určené pre široký okruh spotrebiteľov. Medzi žánre masovej kultúry patria melodrámy, akčné filmy, štýly nevedeckej fantastiky, zábavné programy, hity, rôzne ľahké žánre hudby a žltá tlač. Má mať ľahký dej, akcia by sa mala odohrávať v exotickej lokalite.

Elitná kultúra- kultúra pre elitu a tvorená samotnými elitami: balet, opera, divadelný žáner, symfonická a vážna hudba, maliarstvo.