Individuálne

PLÁNOVAŤ

ŠTUDENTSKÉ PRÁCE

(denné/korešpondenčné vzdelávanie)

_____________________________

Celé meno absolventa

_____________________________

POSTUP VÝVOJA A SCHVAĽOVANIA

INDIVIDUÁLNY PLÁN PRÁCE POSTGRADUÁLNA

Celkový objem hlavného vzdelávacieho programu je 7560 hodín (210 kreditov (CU)). Jeden kredit sa rovná 36 akademickým hodinám v trvaní 45 minút výučby a/alebo samostatnej práce postgraduálneho študenta. Maximálny rozsah výučby pre postgraduálneho študenta, ktorý zahŕňa všetky typy akademickej práce, je 54 akademických hodín týždenne (1,5 ZET). Obsahovo hlavný vzdelávací program zahŕňa dve zložky: vzdelávaciu a výskumnú.

Vzdelávacia zložka je 1080 hodín (30 ZET), určená pre postgraduálneho študenta na zvládnutie kandidátskeho minimálneho programu a teoretickej prípravy v špeciálnych a všeobecných odborných disciplínach. Štrukturálne je vzdelávacia zložka zastúpená blokmi všeobecných vedných a voliteľných odborov a praxe.

Rozsah výskumnej zložky je 6480 hodín (180 ZET). Obsahovo táto zložka zahŕňa tieto druhy prác: výskumná práca na vybranú tému, prezentácia výsledkov na vedeckých podujatiach, vo vedeckých publikáciách a tituloch ochrany duševného vlastníctva, príprava rukopisu dizertačnej práce a abstraktu.

Individuálny plán práce (tabuľky 1, 2) vypracuje každý absolvent spolu so školiteľom na základe učebných osnov a harmonogramu vzdelávacieho procesu v odbore s prihliadnutím na náročnosť jednotlivých prvkov vzdelávania (tabuľka 1) a výskumných (tabuľka 2) komponentov a odráža individuálnu vzdelávaciu trajektóriu postgraduálneho študenta na celé obdobie štúdia na postgraduálnej škole. Učebné osnovy nájdete na katedre nadstavbového a doktorandského štúdia, na katedre a v podnikovej sieti SSAU. Školiteľ a doktorand v prípade potreby môže čiastočne alebo úplne využiť čas vyhradený na rozvoj voliteľných odborov na iných úsekoch vzdelávacej zložky. Výnimočne je možná zmena učebných osnov, ku ktorým je potrebné vypracovať ďalšie pracovné programy a schváliť ich prorektorom pre vedu a inovácie.

Individuálny plán a téma dizertačnej práce absolventa sa do dvoch mesiacov odo dňa zápisu na postgraduálnu školu prerokuje na zasadnutí katedry a v rade fakulty. Potom individuálny plán schvaľuje rektor univerzity.

Doktorand v individuálnom pláne každoročne vypracuje správu o výsledkoch za uplynulý rok štúdia (tabuľky 1.1-1.4 a 2.1-2.4) na atestáciu na katedre a v akademickej rade fakulty; správu následne predkladá na Katedru postgraduálneho a doktorandského štúdia.

Časť „Výsledky vzdelávania“ je vyplnená po záverečnej certifikácii na konci postgraduálneho kurzu. Uvádza sa téma dizertačnej práce, kód a príslušnosť dizertačnej rady, v ktorej sa obhajoba konala alebo sa plánuje (po prezentácii vypracovanej práce na katedre). V prípade, že sa po ukončení postgraduálneho štúdia ukáže dizertačná práca neúplná, treba uviesť predpokladaný termín a miesto obhajoby.

Pri zostavovaní individuálneho plánu je nevyhnutné poskytnúť dešifrovanie (uveďte priezvisko a iniciály) všetkých podpisov, s výnimkou podpisov samotného postgraduálneho študenta, a tiež uviesť dátumy na miestach uvedených v zavedenom formulári. .

Oddelenie _______________
Fakulta_______________________________________________________________________________

INDIVIDUÁLNY PLÁN PRÁCE POSTGRADUÁLNA
1. Priezvisko, meno, priezvisko _________________________________________________________________

2. Kód a názov špeciality ___________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Vedúci _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Téma diplomovej práce ______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Téma bola prerokovaná na porade katedry
Protokol č. ____ zo dňa _____________________ _________________________________________________________________
Celé meno hlavy stolička					(podpis)
6. Tému schvaľuje rada fakulty Protokol č. ___ zo dňa _____________________ _________________________________________________________________ Celé meno predsedu rady fakulty					(podpis)
7. Vývojári plánu:
Postgraduálny študent _____________________________________________________________
					(podpis)
Vedecký poradca ____________________________________________________ _______________________________________________________________________
(meno, akademický titul, titul, funkcia)					(podpis)

	Všeobecný pracovný plán
	ja
	stôl 1
		Ročník nadstavbového štúdia	Intenzita práce (ZET)

Povinné disciplíny
História a filozofia vedy
Cudzí jazyk








Voliteľné disciplíny**







Vyučovacia prax

Kandidátske skúšky
História a filozofia vedy
Cudzí jazyk

* Pri vypracovaní individuálneho plánu je potrebné vychádzať z učebných osnov hlavného vzdelávacieho programu nadstavbového odborného vzdelávania v príslušnom odbore.

** Voliteľné disciplíny (FD.A.00) nie sú pre postgraduálneho študenta povinné: pri vypracovaní individuálneho plánu môžu byť voliteľné disciplíny čiastočne alebo úplne nahradené povinnými disciplínami.

		II.
		tabuľka 2
			Ročník nadstavbového štúdia	Intenzita práce (ZET)

R&D.A.00







	1. Patent

	Individuálne granty (regionálne, národné a medzinárodné) a účasť na financovaných výskumných projektoch na tému dizertačného výskumu.



	Celkom za zložku výskumu
PD.A.00	Príprava diplomovej práce na obhajobu
	Celková pracovná náročnosť výskumu a vývoja (ZET)

* pre denné vzdelávanie / pre externé vzdelávanie

Pri vypracovaní individuálneho plánu je povolené prerozdelenie celkovej náročnosti práce na 1, 2, 3, 4 roky štúdia v závislosti od špecifík a charakteru výskumnej práce.

Vedecký poradca ___________________ __________ 20__

		Správa za 1 rok štúdia
		Tabuľka 1.1
		ja . Vzdelávacia zložka
			plánovať (ZET)	skutočnosť (ZET)	podpis učiteľa
	Povinné disciplíny
	História a filozofia vedy
	Cudzí jazyk
	Špeciálne disciplíny vedného odboru a vedecká špecializácia


	Disciplíny podľa výberu postgraduálneho študenta



Celková pracnosť povinných disciplín (ZET)
	Voliteľné disciplíny







	Vyučovacia prax
Celková pracovná náročnosť všetkých disciplín učebného plánu (ZET)
	Kandidátske skúšky
	História a filozofia vedy
	Cudzí jazyk
	Kandidátska skúška v špeciálnej disciplíne

Plán pre 2. a 3. ročník štúdia sa upravuje s prihliadnutím na plnenie plánu pre 1. ročník štúdia.

	Tabuľka 2.1
	II. Výskumná zložka
			plánovať (ZET)	skutočnosť (ZET)	poznámky
R&D.A.00		Výskumná práca doktoranda a realizácia dizertačnej práce
		1.Práca na realizácii experimentálnej časti štúdie
		2.Práca na realizácii teoretickej časti štúdia
		3.Práca na príprave rukopisu dizertačnej práce
		Vedecké publikácie k téme dizertačnej práce, z toho:
		1. Monografie a vedecké publikácie vo vydaniach zo zoznamu Vyššej atestačnej komisie a medzinárodné vydania zaradené do medzinárodných citačných základov
		2. Vedecké publikácie v iných publikáciách
		Získanie titulu ochrany predmetov duševného vlastníctva:
		1. Patent
		2. Osvedčenie o registrácii programu alebo databázy


		1. Účasť na medzinárodnej konferencii so správou alebo výstavou
		2. Účasť na celoruskej konferencii so správou alebo výstavou
PD.A.00
		Celková pracovná náročnosť (ZET)
doktorand ____________________ __________ 20__ Akademický supervízor _____________ __________ 20__

Zápisnica zo zasadnutia odboru zo dňa __________________ 20__ č. ____

(dekan fakulty)

Plán na 2. ročník štúdia sa upravuje s prihliadnutím na plnenie plánu na 1. ročník štúdia.

	Výkaz za 2. ročník štúdia
	Tabuľka 1.2
	ja . Vzdelávacia zložka
			plánovať (ZET)	skutočnosť (ZET)	podpis učiteľa
		Povinné disciplíny
		História a filozofia vedy
		Cudzí jazyk
		Špeciálne disciplíny vedného odboru a vedecká špecializácia


		Disciplíny podľa výberu postgraduálneho študenta



Celková pracnosť povinných disciplín (ZET)
		Voliteľné disciplíny







		Vyučovacia prax
Celková pracovná náročnosť všetkých disciplín učebného plánu (ZET)					Posudok a podpis vedúceho oddelenia. postgraduálne a doktorandské štúdium
		Kandidátske skúšky
		História a filozofia vedy
		Cudzí jazyk
KE.A.03		Kandidátska skúška v špeciálnej disciplíne

	Tabuľka 2.2
	II. Výskumná zložka
			plánovať (ZET)	skutočnosť (ZET)	poznámky
R&D.A.00		Postgraduálna výskumná práca a dizertačná práca:
		1.Práca na realizácii experimentálnej časti štúdie
		2.Práca na realizácii teoretickej časti štúdia
		3.Práca na príprave rukopisu dizertačnej práce
		Vedecké publikácie k téme dizertačnej práce, z toho:
		1. Monografie a vedecké publikácie vo vydaniach zo zoznamu Vyššej atestačnej komisie a medzinárodné vydania zaradené do medzinárodných citačných základov
		2. Vedecké publikácie v iných publikáciách zo zoznamu VAK, zahraničné publikácie
		3. Vedecké publikácie v iných publikáciách
		Získanie titulu ochrany predmetov duševného vlastníctva:
		1. Patent
		2. Osvedčenie o registrácii programu alebo databázy
		Individuálne granty (regionálne, celoruské a medzinárodné) a účasť na financovanom výskume na tému výskumu dizertačnej práce.

		1. Účasť na medzinárodnej konferencii so správou alebo výstavou
		2. Účasť na celoruskej konferencii so správou alebo výstavou
PD.A.00		Príprava práce na obhajobu, napísanie textu práce
		Celková pracovná náročnosť (ZET)
doktorand ____________________ __________ 20__

Certifikácia postgraduálneho študenta vedeckým poradcom ___________________________________________________

_________________________________________________________________________________ (Podpis)

Hlava Oddelenie _________________________________________________________________________ (Podpis)

Schvaľujem osvedčenie _____________________________________________________________ (Podpis)

(dekan fakulty)

Zápisnica zo zasadnutia fakultnej rady zo dňa _________________ 20___ č. ____

	Výkaz za 3. ročník štúdia
	Tabuľka 1.3
	ja . Vzdelávacia zložka
			plánovať (ZET)	skutočnosť (ZET)	podpis učiteľa
		Povinné disciplíny
		História a filozofia vedy
		Cudzí jazyk
		Špeciálne disciplíny vedného odboru a vedecká špecializácia


		Disciplíny podľa výberu postgraduálneho študenta



Celková pracnosť povinných disciplín (ZET)
		Voliteľné disciplíny







		Vyučovacia prax
Celková pracovná náročnosť všetkých disciplín učebného plánu (ZET)					Posudok a podpis vedúceho oddelenia. postgraduálne a doktorandské štúdium
		Kandidátske skúšky
		História a filozofia vedy
		Cudzí jazyk
		Kandidátska skúška v špeciálnej disciplíne

Plán pre 3. ročník štúdia sa upravuje s prihliadnutím na plnenie plánu pre 1. a 2. ročník štúdia.

	Tabuľka 2.3
	II. Výskumná zložka
			plánovať (ZET)	skutočnosť (ZET)	poznámky
R&D.A.00		Postgraduálna výskumná práca a dizertačná práca:
		1.Práca na realizácii experimentálnej časti štúdie
		2.Práca na realizácii teoretickej časti štúdia
		3.Práca na príprave rukopisu dizertačnej práce
		Vedecké publikácie k téme dizertačnej práce, z toho:
		1. Monografie a vedecké publikácie vo vydaniach zo zoznamu Vyššej atestačnej komisie a medzinárodné vydania zaradené do medzinárodných citačných základov
		2. Vedecké publikácie v iných publikáciách
		Získanie titulu ochrany predmetov duševného vlastníctva
		1. Patent
		2. Osvedčenie o registrácii programu alebo databázy
		Individuálne granty (regionálne, celoruské a medzinárodné) a účasť na financovanom výskume na tému výskumu dizertačnej práce.

		1. Účasť na medzinárodnej konferencii so správou alebo výstavou
		2. Účasť na celoruskej konferencii so správou alebo výstavou
PD.A.00		Príprava diplomovej práce na obhajobu, napísanie abstraktu
		Celková pracovná náročnosť (ZET)
doktorand ____________________ __________ 20__ Akademický supervízor _____________ __________ 20__

Certifikácia postgraduálneho študenta vedeckým poradcom ___________________________________________________

_________________________________________________________________________________ (Podpis)

Hlava Oddelenie _________________________________________________________________________ (Podpis)

Zápisnica zo zasadnutia odboru zo dňa __________________ 20___ č. ____

Schvaľujem osvedčenie _____________________________________________________________ (Podpis)

(dekan fakulty)

Zápisnica zo zasadnutia fakultnej rady zo dňa _________________ 20___ č. ____

O PhD

Príprava absolventov na SSAU sa uskutočňuje v 32 odboroch z oblasti fyzikálnych a matematických, chemických, technických, historických, filozofických, ekonomických, pedagogických vied. Pre každý vedný odbor postgraduálneho štúdia je možnosť zvoliť si formu štúdia - dennú, externú a podmienky štúdia (na náklady federálneho rozpočtu a na základe dohôd s úhradou nákladov s fyzickými a právnickými osobami ). Absolvovanie odbornej prípravy v akejkoľvek forme vzdelávania dáva základ pre získanie vyššej kvalifikácie.

Doktorandi sa pripravujú v súlade s ich individuálnym plánom, ktorý vypracuje spolu so školiteľom v súlade so vzdelávacím programom prípravy absolventa v ich odbore a schvaľuje ho rektor univerzity.

Postgraduálni študenti, ktorí ukončili štúdium, musia:

Zložiť kandidátske skúšky z cudzieho jazyka, histórie a filozofie vedy a špeciálnej disciplíny;

Mať aspoň 7 publikovaných vedeckých prác, vrátane aspoň 3 zo zoznamu odporúčaného Vyššou atestačnou komisiou v tomto vedeckom smere (zoznam publikácií VAKhttp:// vak. vyd. vlád. en/ en/ Pomoc_ pracovný stôl/ zoznam/) ;

Obhájiť dizertačnú prácu (alebo odovzdať hotovú dizertačnú prácu na predbežnú skúšku).

Preberanie dokladov na nadstavbové štúdium na SSAU sa uskutočňuje od 1. apríla do 15. septembra. Na stránke SSAU v časti „Vzdelávanie – postgraduálne a doktorandské štúdium“ sú uvedené pravidlá prijímania na postgraduálne štúdium a balík dokumentov potrebných na prijatie.

V súlade s písmenom „b“ odseku 2 článku 24 Federálny zákon„O brannej povinnosti a brannej povinnosti“ občania, ktorí získavajú postgraduálne odborné vzdelanie v dennej forme vzdelávania vo vzdelávacích inštitúciách vyššieho odborného vzdelávania alebo vo vedeckých inštitúciách, ktoré majú štátnu akreditáciu v príslušných oblastiach prípravy (odbornosti) alebo vo vedeckých inštitúciách, ktoré majú licenciu na vykonávanie vzdelávacie aktivity vo vzdelávacích programoch postgraduálneho odborného vzdelávania , majú právo na odklad vojenskej služby počas výcviku najviac však na štandardný čas na zvládnutie základných vzdelávacích programov a na dobu obhajoby kvalifikačnej práce, najviac však do jedného roka po ukončení prípravy vo vzdelávacom programe nadstavbového odborného vzdelávania.

Úplné informácie o postgraduálnej škole SSAU nájdete na webovej stránke SSAUssau. enna pedagogicko-postgraduálnej sekcii alebo na oddelení postgraduálneho a doktorandského štúdia SSAU (budova 3A, miestnosť 212, t. 267-48-78, 335-64-40)

Postgraduálne štúdium. Výhody a príležitosti.

Postgraduálne štúdium - postgraduálne vzdelávanie. Cieľom postgraduálneho štúdia je vychovať kvalifikovaných vedeckých pracovníkov, ktorí sú schopní vykonávať vedeckovýskumnú prácu, samostatne určovať a riešiť naliehavé vedecké problémy, adekvátne vnímať vedecké úspechy odborníkov v tej istej oblasti poznania a odovzdávať svoje poznatky vedeckej komunite. Cesta k vede je otvorená pre každého s vyšším odborným vzdelaním, t.j. špecialista alebo magisterský titul.

Prečo ísť do vedy? Ak sa ako študent vážne zaujímate o určitú oblasť vedomostí, alebo vás láka práca učiteľa, potom je postgraduálna škola tým správnym spôsobom, ako si tieto znalosti prehĺbiť. V žiadnom prípade sa na postgraduálnu školu nezapisujte vždy hneď po jej ukončení. Po určitom čase práce pochopíte nedostatok vedomostí a pre kariéru by bolo pekné získať akademický titul. Neexistuje žiadne vekové obmedzenie pre prijatie na postgraduálnu školu.

Dôležitým krokom pri výbere postgraduálneho štúdia je výber vedného odboru. Vedecké odbory sú klasifikované podľa oblastí vedomostí Vyššou atestačnou komisiou. Majú šifry a sú prezentované na webovej stránke VAK. Každá špecializácia má svoj vlastný pas, ktorý popisuje predmet výskumu tejto špecializácie, ako aj rozsah problematiky posudzovanej v tejto oblasti. O odbornosti je potrebné rozhodnúť hneď, keďže dizertačné rady prijímajú na obhajobu dizertačné práce jasne určené pre túto komisiu.

Ďalším krokom pri výbere nadstavbového štúdia je výber formy štúdia. V súčasnosti existujú dve formy vzdelávania: denná a externá.

Denné postgraduálne štúdium stanovuje, že postgraduálne štúdium je skutočným pôsobiskom postgraduálneho študenta. Je povinný navštevovať vyučovanie, zúčastňovať sa na práci katedry a ústavu, viesť vyučovanie so študentmi a pod. Školenie v dennej nadstavbovej forme štúdia sa uskutočňuje rozpočtovo aj platene. Študent denného rozpočtového postgraduálneho štúdia dostáva mesačné štipendium.

V korešpondenčnom postgraduálnom štúdiu sa stanovuje, že absolvent bude absolvovať učivo prevažne samostatne.

Študenti denného štúdia majú právo na odklad vojenskej služby na celé obdobie štúdia.
Základom pre vznik práva na odklad z armády počas postgraduálneho štúdia sú ustanovenia odseku 2 "b" článku 24 federálneho zákona z 28. marca 1998 č. 53-FZ "O brannej povinnosti a brannej povinnosti" :
„Článok 24. Odklad odvodu občanov na vojenskú službu
2. Občania majú právo na odklad vojenskej služby:
b) získanie postgraduálneho odborného vzdelávania v dennej forme vzdelávania vo vzdelávacích inštitúciách vyššieho odborného vzdelávania alebo vo vedeckých inštitúciách, ktoré majú štátnu akreditáciu v príslušných oblastiach prípravy (odboroch) alebo vo vedeckých inštitúciách, ktoré majú licenciu na vykonávanie vzdelávacej činnosti vo vzdelávacích programoch postgraduálneho štúdia odborné vzdelávanie - po dobu štúdia, nie však nad rámec štandardných termínov zvládnutia základných vzdelávacích programov a po dobu obhajoby kvalifikačnej práce, najviac však jeden rok po ukončení prípravy vo vzdelávacom programe nadstavbového odborného vzdelávania. "

Denné postgraduálne štúdium.

V súlade s federálnym zákonom „o vyššom a postgraduálnom odbornom vzdelávaní“ a nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo 16. marca 2011 č.1365 sa postgraduálne štúdium uskutočňuje v súlade s odborným vzdelávacím programom hl. postgraduálne odborné vzdelávanie (postgraduálne štúdium).
Štandardná doba na zvládnutie vzdelávacieho programu nadstavbového odborného vzdelávania v dennej forme vzdelávania nemôže presiahnuť tri roky, s výnimkou prípravy v niektorých odboroch pre vedeckých pracovníkov v technických, prírodovedných odboroch, pričom doba prípravy môže byť štyri roky. .
Vzdelávací program postgraduálneho odborného vzdelávania v dennej nadstavbovej forme štúdia pozostáva z dvoch hlavných častí: vzdelávacej a výskumnej.
Vzdelávacia časť zahŕňa výučbu postgraduálnych študentov v povinných, voliteľných odboroch a pedagogickú prax. Výskumná časť zahŕňa výskumnú prácu doktoranda a prípravu dizertačnej práce na hodnosť kandidát vied, prípravu a zloženie kandidátskych skúšok, prípravu na obhajobu dizertačnej práce na hodnosť kandidát vied.
Vzdelávanie v povinných odboroch zahŕňa štúdium postgraduálneho študenta histórie a filozofie vied, cudzieho jazyka, ako aj špeciálnych odborov v súlade s odborom. Okrem toho môže postgraduálny študent absolvovať odbornú prípravu v nezávisle zvolenej disciplíne spomedzi tých, ktoré ponúka univerzita. Školenia prebiehajú formou prednášok, seminárov a ich účasť je povinná.

Vyučovanie vo voliteľných disciplínach nie je povinné, mali by ste však dbať na rady svojho vedúceho.
Pre absolventov je zabezpečený prechod pedagogickej praxe.
Maximálny počet vyučovacích hodín postgraduálneho študenta by nemal presiahnuť 54 akademických hodín týždenne.
V súlade s plánom vedeckovýskumnej práce absolvuje doktorand kandidátske skúšky z histórie a filozofie vied, cudzieho jazyka a špeciálnej disciplíny podľa zvolenej témy dizertačnej práce a vypracuje dizertačnú prácu. Posledným stupňom postgraduálneho štúdia je príprava na obhajobu dizertačnej práce pre hodnosť kandidát vied, ktorej súčasťou je predloženie dizertačnej práce katedre alebo rade pre obhajobu dizertačnej práce pre hodnosť kandidát vied.
Všetky vyššie uvedené otázky si musí postgraduálny študent vyriešiť počas obdobia štúdia na postgraduálnej škole.
Pre racionálne rozvrhnutie času na nadstavbové štúdium si doktorand vypracuje spolu so svojím školiteľom individuálny plán. Individuálny plán sa vypracúva do 2 mesiacov po zápise na postgraduálne štúdium, prerokúva sa na zasadnutí katedry a v rade fakulty. Potom individuálny plán schvaľuje rektor univerzity. Individuálny plán obsahuje všetky hlavné etapy postgraduálneho vzdelávania a jeho výskumnú prácu k téme dizertačnej práce.
Individuálny plán sa vypĺňa podľa ročníkov štúdia a musí obsahovať termíny absolvovania kandidátskych skúšok, obsah etáp vedeckého bádania a načasovanie ich vykonávania, výchovnú a metodickú prácu absolventa, termíny vedeckých skúšok. publikácií, harmonogram prípravy kapitol dizertačnej práce, načasovanie predobhajoby a obhajoby.
Na realizáciu individuálneho plánu doktorandom dohliada vedecký poradca a vedúci katedry, za čo sa absolventi certifikujú každoročne na zasadnutiach katedry. Výsledky atestácie schvaľuje rada fakulty. V prípade nesplnenia individuálneho plánu môže byť postgraduálny študent vylúčený na akúkoľvek dobu jeho pobytu na postgraduálnej škole.

Treba mať na pamäti, že obhajoba dizertačnej práce kandidáta sa musí uskutočniť najneskôr v termíne ukončenia nadstavbového štúdia. To znamená, že 4 – 6 mesiacov pred termínom obhajoby musí absolvent ním vypracovanú dizertačnú prácu predložiť na rokovanie katedry a dostať odporúčanie na predloženie práce rade dizertačnej práce na obhajobu. Rada pre dizertáciu dáva súhlas na zaslanie abstraktu, ktoré musí byť najneskôr mesiac pred obhajobou.

Postgraduálne vzdelávanie.

Jednou z foriem postgraduálneho vzdelávania je korešpondenčné postgraduálne štúdium. Korešpondenčné postgraduálne štúdium zabezpečuje samostatné štúdium viacerých odborov a samostatnú prácu na dizertačnej rešerši. V súlade so vzdelávacím programom korešpondenčný študent absolvuje skúšky z minima kandidáta.
Každý rok je absolvent certifikovaný na stretnutí katedry.
Štandardná doba štúdia v externom nadstavbovom štúdiu je 4 roky, v niektorých odboroch môže byť doba štúdia 5 rokov.
Vzdelávanie v korešpondenčnom postgraduálnom štúdiu sa uskutočňuje v súlade s Individuálnym študijným plánom, ktorý sa vypracuje spoločne so školiteľom do 2 mesiacov po zápise na maturitu, prerokuje sa na zasadnutí katedry a v rade fakulty. Potom individuálny plán schvaľuje rektor univerzity. V učebnom pláne pre ročníky sú napísané všetky stupne prípravy v nadstavbovom štúdiu: príprava na absolvovanie kandidátskeho minima, etapy prípravy dizertačnej práce a vedeckých článkov atď.
Program na zloženie minima kandidáta zahŕňa skúšky z histórie a filozofie vied, cudzieho jazyka a odborného predmetu.

Etapy postgraduálneho štúdia.

PRVÝ ROK ŠTÚDIA V POSTGRADUÁLNOM ŠTÚDIU.
Po zapísaní na postgraduálnu školu musí absolvent do 2-3 týždňov vypracovať individuálny plán so svojím školiteľom, predložiť ho na zasadnutie katedry a fakultnej rade.
Individuálny plán sa zostavuje na celú dobu štúdia a zahŕňa všetky stupne nadstavbového štúdia, ako je povinná dochádzka na vyučovanie v odboroch minima uchádzača, účasť na vzdelávacom procese, účasť na vedeckovýskumnej práci, absolvovanie minima uchádzača, absolvovanie študijného odboru minima uchádzača, účasť na výchovno-vzdelávacom procese, účasť na vedeckovýskumnej práci, absolvovanie minima uchádzača, absolvovanie študijného programu, absolvovanie študijného programu, absolvovanie študijného programu, absolvovanie študijného programu, absolvovanie študijného programu. príprava etáp dizertačnej práce a pod. .d.
Kandidátske minimum zahŕňa tri skúšky: dejiny a filozofiu vied, cudzí jazyk a odborný predmet. Zvyčajne sa v prvom roku štúdia robia skúšky z histórie a filozofie vedy a cudzieho jazyka.
Účasť absolventov na vzdelávacom procese môže zahŕňať vedenie laboratória a seminárov, vedenie študentskej praxe, prácu vo výberovej komisii a pod.
Účasť na výskumných prácach zabezpečuje samostatnú realizáciu jednotlivých úsekov výskumných prác na témy realizované pracovníkmi katedry doktorandom.
V súlade s plánom študijnej práce doktoranda sa v prvom roku štúdia spravidla zabezpečuje schválenie témy dizertačnej práce, vypracovanie recenzného vedeckého článku, účasť na 2-3 vedeckých konferenciách s publikovaním abstraktov, príprava prvej kapitoly dizertačnej práce s prehľadom literárnych prameňov a stanovením cieľa a cieľov dizertačného výskumu.

DRUHÝ ROK ŠTÚDIA NA POSTGRADU.
Druhý ročník postgraduálneho štúdia je venovaný najmä prijímaniu teoretických a praktických poznatkov z oblasti výskumu dizertačnej práce u doktoranda a na ich základe vypracovaniu hlavného textu dizertačnej práce.
V súlade s plánom štúdia doktoranda v druhom roku štúdia sa spravidla zabezpečuje vypracovanie 1-2 vedeckých článkov na základe výsledkov dizertačnej rešerše, účasť na 2-3 vedeckých konferenciách s publikáciou abstraktov, príprava druhej a tretej kapitoly dizertačnej práce so závermi.
V súlade s plánom výchovno-vzdelávacej práce sa doktorand podieľa aj na pedagogickej a výskumnej práci katedry.

TRETÍ A ŠTVRTÝ ROČNÍK ŠTÚDIA NA POSTGRADUÁLNEJ.

V druhom alebo treťom roku štúdia absolvuje samostatnú prípravu na zloženie minimálnej skúšky kandidáta v profilovej špecializácii. Táto skúška sa skladá na jesennom zasadnutí v treťom ročníku štúdia. Na základe výsledkov o absolvovaní kandidátskeho minima sa doktorandovi vydá „Osvedčenie o vykonaní kandidátskych skúšok, ktoré je platné až do obhajoby kandidátskej dizertačnej práce.
Tretí - štvrtý ročník postgraduálneho štúdia je venovaný tomu, aby sa dizertačný výskum dostal do dizertačného typu. V tejto fáze sa vypracúvajú hlavné výsledky výskumu: cieľ a ciele výskumu, vedecká novosť a vedecké ustanovenia, spoľahlivosť vedeckých ustanovení, teoretická a praktická hodnota výskumu sú formulované, výsledky aprobácie v. sú prezentované dizertačné výskumy. Okrem toho sa spresňuje zoznam literárnych prameňov, napíše sa úvod a záver, vypracuje sa text práce a jej prílohy.
Na základe výsledkov dizertačnej práce sa pripravuje aj autorský abstrakt. V časopisoch zoznamu VAK sú pripravené a publikované 2-3 vedecké články.
Na katedre prebiehajú prípravy na predbežné posúdenie dizertačnej práce. Na základe výsledkov predbežnej obhajoby sa opraví text dizertačnej práce a abstrakt, následne sa pripravia podklady na ich predloženie rade pre dizertáciu.
Je potrebné vziať do úvahy, že v tomto štádiu prípravy nie je doktorand oslobodený od pedagogickej záťaže a účasti na výskumnej práci katedry, čo určuje pre doktoranda veľmi nabitý program.

V dňoch 23. – 27. apríla sa v Hannoveri (Nemecko) konal medzinárodný technický veľtrh HANNOVER MESSE, na ktorom sa zúčastnili popredné ruské podniky a organizácie zaoberajúce sa vedeckými, technickými a inovačnými aktivitami.

Hannoverský priemyselný veľtrh 2012 je hlavným medzinárodným fórom v Európe v oblasti inovácií a priemyselnej výroby a priťahuje mimoriadnu pozornosť globálnej podnikateľskej komunity. V rámci výstavy sa už tradične konajú konferencie a okrúhle stoly, obchodný program je plný rokovaní a stretnutí, v dôsledku ktorých sa budujú nové kontakty a vzťahy, rozhoduje sa o realizácii spoločných projektov a vznikajú sľubné zákazky. uzavrel.

Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie sa zúčastnilo sekcie „Vedecký výskum a transfer technológií“.

Medzi účastníkmi spoločnej ruskej expozície sú federálne a regionálne výkonné orgány, vysoké školy, výskumné centrá a univerzity, inovačné centrá, centrá komercializácie a transferu technológií. Na spoločnej ruskej expozícii sa zúčastnilo viac ako 30 účastníkov, vrátane podnikov a organizácií Ruskej akadémie vied, Štátna letecká univerzita v Samare pomenovaná po akademikovi S. Korolevovi, Štátna letecká technická univerzita Rybinsk pomenovaná po P.A. Solovyov, vláda Jaroslavľskej oblasti, Uralská federálna univerzita pomenovaná po prvom prezidentovi Ruska B. N. Jeľcin a ďalší.

Na hannoverskom priemyselnom veľtrhu P.A. Solovyov predstavil inovatívny projekt spoločne s OAO "Saturn-GT" na vývoj priemyselnej plynovej turbíny s kapacitou 50 MW. „Celorežimové kogeneračné zariadenie s kombinovaným cyklom na dodávku elektrického tepla do malých miest, mestských oblastí a priemyselných podnikov“. Tento projekt zaujal predstaviteľov ruskej Venture Company a v priebehu ďalších rokovaní došlo k dohode o zaslaní množstva inovatívnych projektov z Jaroslavského regiónu do RVC na posúdenie a rozhodnutie o ich financovaní.

Medzinárodný priemyselný veľtrh HANNOVER MESSE 2012 ukončil svoje pôsobenie 27. apríla 2012. Slávnostným záverečným ceremoniálom, počas ktorého boli všetkým účastníkom expozície udelené čestné diplomy Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie, sa ukončila aj práca ruskej expozície Ministerstva školstva a vedy Ruska.

RSATU pomenované po P.A.Solovievovi
OFICIÁLNE INFORMÁCIE

V súlade s nariadením vlády Ruskej federácie z 10. júla 2013 č.582 RSATU umiestňuje odkazy na informácie o univerzite.

Zakladateľom univerzity je vláda Ruskej federácie. Funkcie a právomoci zakladateľa univerzity vykonáva Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie.

vedúci:

Platnosť štátnej akreditácie vzdelávacích programov: do 28.7.2017

Metodické a iné dokumenty vypracované na zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu

Počet žiakov na úkor rozpočtov rôznych stupňov a na základe dohôd o vzdelávaní na úkor fyzických. alebo právne. osôb

Školenie prebieha v ruštine

Federálne štátne vzdelávacie štandardy

Personálne zloženie pedagogických (vedecko-pedagogických) pracovníkov

Logistika a vybavenie

Športové zariadenia: Program zdravia a wellness
Medical point: Zmluva o poskytovaní lekárskej služby
Prístup k informačným systémom a informačným a telekomunikačným sieťam

FOTOREPORTÁŽ
Medzinárodný salón "Motory-2012". 18. apríla Moskva, Všeruské výstavisko, pavilón č.57

Výstavná plocha medzinárodného salónu "Motory - 2012" (Moskva, VVT, pav. č. 57)

Vo výstavnom stánku P.A. Solovjov. (Moskva, VVC, Salón "Engines-2012")

Členovia vedecko-technickej poroty súťaže Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva pre mladé Rusko“ (zľava doprava): Nesterenko V.G. - docent 2. fakulty Moskovského leteckého inštitútu, Moskva; Tarasevich S.E. - riaditeľ Ústavu letectva, pozemnej dopravy a energetiky, doktor technických vied, profesor. KAI, Kazaň; Prokofiev A.B. - prorektor pre vedu a inovácie, doktor technických vied, profesor, SSAU, Samara; Poletaev V.A. - rektor RGATU, doktor technických vied, profesor; Chuiko V.M. - predseda združenia „Union of Aviation Engine Building“ (ASSAD), akademik; Zrelov V.A. - riaditeľ Centra pre históriu leteckých motorov, doktor technických vied, profesor. SSAU; Lysenko A.I. - zástupca. Vedúci OKB-1 pre plánovanie JSC NPO Saturn; Kozhina TD - prorektor pre vedu a inovácie Ruskej štátnej technickej univerzity, doktor technických vied, profesor, Vikulin AV - doktor technických vied, profesor " MATI" - ruský Štátna technická univerzita pomenovaná po KE Ciolkovskom

Prezident Asociácie "Union of Aviation Engine Building" akademik Chuiko V.M. víta účastníkov medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva v mladom Rusku“. Na fotografii (zľava doprava): Prokofiev A.B. - prorektor pre vedu a inovácie SSAU, Poletaev V.A. - rektor RSATU; Chuiko V.M. - prezident ASSAD, akademik; Zrelov V.A. - Riaditeľ Centra pre históriu leteckých motorov, SSAU.

Príhovory účastníkov finále súťaže projektov Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva patrí mladému Rusku“. Korotygin A.A., postgraduálny študent NPO "Saturn"

Príhovory účastníkov finále súťaže projektov Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva patrí mladému Rusku“. Shklovets A.O., postgraduálny študent SSAU, Samara

Príhovory účastníkov finále súťaže projektov Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva patrí mladému Rusku“. A. V. Kurochkin, PhD. RGATU

Príhovory účastníkov finále súťaže projektov Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva patrí mladému Rusku“. Krivcov A.V. postgraduálny študent SSAU

Príhovory účastníkov finále súťaže projektov Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva patrí mladému Rusku“. A. Isakov, študent, Khai, Charkov

Prezident ASSAD Chuiko V.M. (predseda poroty) a prorektor RSATU pre vedu a inovácie Kozhina T.D (podpredseda poroty) vyhlasujú výsledky finálového kola súťaže Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva patrí Mladému Rusku“.

Ocenenie víťazov súťaže projektov Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva patrí mladému Rusku“. Chesnova V.A., MATI (2. miesto v kategórii „postgraduálny študent“)

Ocenenie víťazov súťaže projektov Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva patrí mladému Rusku“. Dyachenko P.N., Ph.D. SSAU (1. miesto v kategórii „Mladý vedec“)

Ocenenie víťazov súťaže projektov Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva patrí mladému Rusku“. Likhomanova S.V., GOI (3. miesto v kategórii „postgraduálny študent“)

Ocenenie víťazov súťaže projektov Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva patrí mladému Rusku“. Isakov A.V., KhaI (1. miesto v kategórii „Študent“)

Víťazi medzinárodnej súťaže fóra mládeže „Budúcnosť letectva patrí mladému Rusku“ na slávnostnom odovzdávaní cien. Na fotografii (zľava doprava): Ionov A.V. (MAI, Moskva); Isakov A.V. (KhAI, Charkov); Pyatunin K. R., Korotygin A. A. a Bagrov S. V. (NPO "Saturn", Rybinsk); Chesnová V.A. (MATI, Moskva); Likhomanova S.V. (GOI, Petrohrad)

Víťazi medzinárodnej súťaže fóra mládeže „Budúcnosť letectva patrí mladému Rusku“ na slávnostnom odovzdávaní cien. Na fotografii (zľava doprava): Shklovets A.O. (SSAU, Samara); Fedoseev S. Yu a Klimenko D. V. (MAI, Moskva); Krivcov A.V. (SSAU, Samara); Saveliev A.V. a Lebedev M.A. (KB "LUCH", Rybinsk)

Ocenenie členov vedecko-technickej poroty súťaže Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva v mladom Rusku“. Chuiko V.M. - Predseda ASSAD v popredí

Ocenenie členov vedecko-technickej poroty súťaže Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva v mladom Rusku“. Zrelov V.A. - SSAU, Samara

Ocenenie členov vedecko-technickej poroty súťaže Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva v mladom Rusku“. Vikulin A. V. "MATI" - Ruská štátna technická univerzita, Moskva

Ocenenie členov vedecko-technickej poroty súťaže Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva v mladom Rusku“. A. B. Prokofiev - SSAU, Samara

Víťazi a členovia vedeckej a technickej poroty súťaže Medzinárodného fóra mládeže „Budúcnosť letectva v mladom Rusku“

Mladí vedci a učitelia RSATU pomenovaní po P.A. Solovyov počas cesty na medzinárodný salón "Engines-2012". 18. apríla Moskva, Všeruské výstavisko, pavilón č.57

RSATU. Konferencia "Teória a prax systémovej analýzy"

V období od 16. mája do 19. mája 2012 na základe Rybinskej štátnej technickej univerzity pomenovanej po P.A. Solovyova sa uskutoční celoruská vedecká konferencia mladých vedcov „Teória a prax systémovej analýzy“.

Podrobné informácie na webovej stránke konferencie: TPSA-2012 (http://www.isa.ru/tpsa/index.php?lang=ru)

Hlavné témy konferencie:

Teoretické a aplikované aspekty systémovej analýzy.
Systémová analýza a modelovanie sociálnych procesov.
Systémová analýza a modelovanie ekonomických procesov.
Systémové výskumy sociálneho a ekonomického rozvoja regiónov.
Regulácia a riadenie systému.
Metodika a nástroje systémovej analýzy.
Samoorganizujúce sa komplexné systémy.
Technológie automatizácie a riadenia zložitých systémov.
Makrosystémy.
Inteligentné technológie a systémy.
Komplexná informačná bezpečnosť.
Distribuovaná výpočtová technika.
Teória rozhodovania.

Pozývame vás na plenárne zasadnutia a sekcie konferencie TPSA-2012!

O PhD

Príprava absolventov na SSAU prebieha v 14 smeroch (32 profilov) v oblasti fyzikálnych a matematických, chemických, technických, historických, filozofických, ekonomických, pedagogických vied. Pre každú oblasť postgraduálneho štúdia je možnosť zvoliť si formu štúdia - dennú, externú a podmienky štúdia (na náklady federálneho rozpočtu a na základe dohôd s úhradou nákladov s fyzickými a právnickými osobami). subjekty).

Doktorandi sa pripravujú v súlade s ich individuálnym plánom, ktorý je vypracovaný spolu s vedeckým poradcom v súlade so vzdelávacím programom prípravy absolventa vo zvolenom profile a schválený rektorom univerzity.

Postgraduálni študenti, ktorí ukončili štúdium, musia:

Zložiť kandidátske skúšky z cudzieho jazyka, histórie a filozofie vedy a špeciálnej disciplíny;

Obhájiť dizertačnú prácu (alebo odovzdať hotovú dizertačnú prácu na predbežnú skúšku).

Preberanie dokladov na postgraduálne štúdium na SSAU sa uskutočňuje od 1. apríla do 1. augusta. Na webovej stránke SSAU v sekcii "Vzdelávanie - Postgraduálne a doktorandské štúdium - Prijímacia kampaň 2014" sú pravidlá prijatia na postgraduálnu školu a balík dokumentov potrebných na prijatie.

Prijímacie skúšky sa konajú od 4. do 17. augusta. Zápis na postgraduálnu školu 21. augusta. Akademický rok sa začína 1. septembra.

Kompletné informácie o postgraduálnom štúdiu SSAU nájdete na oddelení postgraduálneho a doktorandského štúdia SSAU (budova 3A, miestnosť 212, t. 267-48-78, 335-64-40)

Postgraduálne štúdium. Výhody a príležitosti.
Postgraduálne štúdium je tretí stupeň vysokoškolského vzdelávania. Účelom postgraduálneho štúdia je vychovať kvalifikovaných vedeckých a pedagogických pracovníkov schopných vykonávať vedeckovýskumnú a pedagogickú prácu, samostatne klásť a riešiť naliehavé vedecké problémy, primerane vnímať vedecké výsledky odborníkov v tej istej oblasti poznania a odovzdávať svoje poznatky vedeckej práci. komunity. Postgraduálne programy môžu absolvovať osoby s minimálne vyšším vzdelaním (odborným alebo magisterským).

Prečo ísť na postgraduálnu školu? Ak sa ako študent vážne zaujímate o určitú oblasť vedomostí, alebo vás láka práca učiteľa, potom je postgraduálna škola tým správnym spôsobom, ako si tieto znalosti prehĺbiť. Neexistuje žiadne vekové obmedzenie pre prijatie na postgraduálnu školu.

Ďalším krokom pri výbere nadstavbového štúdia je výber formy štúdia. V súčasnosti existujú dve formy vzdelávania: denná a externá.

Denné postgraduálne štúdium zabezpečuje účasť na vyučovaní, účasť na práci katedry a ústavu, vedenie vyučovania so študentmi a pod. Školenie v dennom postgraduálnom štúdiu sa uskutočňuje rozpočtovo aj spoplatnene. Študent denného rozpočtového postgraduálneho štúdia dostáva mesačné štipendium.

V korešpondenčnom postgraduálnom štúdiu sa stanovuje, že absolvent bude absolvovať učivo prevažne samostatne. Vzdelávanie v korešpondenčnom postgraduálnom štúdiu sa uskutočňuje za úhradu.

Študenti denného štúdia majú právo na odklad vojenskej služby na celé obdobie štúdia.
Základom pre vznik práva na odklad z armády počas postgraduálneho štúdia sú ustanovenia odseku 2 "b" článku 24 federálneho zákona z 28. marca 1998 č. 53-FZ "O brannej povinnosti a brannej povinnosti" :
„Článok 24. Odklad odvodu občanov na vojenskú službu
2. Občania majú právo na odklad vojenskej služby:
b) získanie postgraduálneho odborného vzdelávania v dennej forme vzdelávania vo vzdelávacích inštitúciách vyššieho odborného vzdelávania alebo vo vedeckých inštitúciách, ktoré majú štátnu akreditáciu v príslušných oblastiach prípravy (odboroch) alebo vo vedeckých inštitúciách, ktoré majú licenciu na vykonávanie vzdelávacej činnosti vo vzdelávacích programoch postgraduálneho štúdia odborné vzdelávanie - po dobu štúdia, najviac však v štandardných termínoch na zvládnutie hlavných vzdelávacích programov a po dobu obhajoby kvalifikačnej práce, najviac však jeden rok po ukončení prípravy vo vzdelávacom programe postgraduálneho štúdia odborné vzdelanie"