Matematické turnajové "Logické reťaze"

Ciele: Vzdelávania študentov pri riešení logických úloh; rozvíjať logické a abstraktné myslenie, pamäť, pozornosť; Na vytvorenie harmonických interpersonálnych vzťahov, vyvolať rešpekt navzájom, aby vytvorili schopnosť spolupracovať.

Metodický komentár : Táto udalosť sa môže vykonávať s deťmi rôznych vekov, v závislosti od ich intelektuálnej prípravy; Učiteľ si vyberá úlohy na riešenie, úlohu inšpektora prsníka môže byť ponúkaná pre dramatizáciu.

Epigrafy:

Riešenie logických úloh je prvým krokom k rozvoju dieťaťa.

Edavdov

Logika je umenie príchodu k nepredvídateľnému záveru.

Samuel Johnson

Bez logiky je takmer nemožné vstúpiť do nášho sveta dômyselných zistení intuície.

Kirill Fandav

Muž argumentuje je logický, príjemne vyniká na pozadí reálneho sveta.

Americké

Logika je morálka myslenia a reči.

Jan Lukasevich

Tok udalosti

1. Slovo učitelia

Logické úlohy , ako aj matematika, zavolajte "gymnastiku mysle". Ale na rozdiel od matematiky,Úlohy pre logiku - Toto je zábavná gymnastika, ktorá vám v vzrušujúcom formulári vám umožní zažiť a trénovať mentálne procesy, niekedy v neočakávanej perspektíve. Aby ste ich vyriešili, je potrebná realizácia, niekedy intuícia, ale nie špeciálne vedomosti.Riešenie úloh pre logiku Je to dôkladne demontovať podmienku úlohy, rozlúštiť spleť protichodných väzieb medzi znakmi alebo objektmi.Logické úlohy - Toto je zvyčajne celé príbehy s populárnymi aktérmi, v ktorých je potrebné, aby ste sa mohli narodiť, cítite situáciu, jasne si predstavte a lovia odkazy.

Dokonca aj veľmiŤažké úlohy pre logiku Neobsahujte čísla, vektory, funkcie. Matematická metóda myslenia je však potrebná: hlavnou vecou je pochopiť a pochopiť stavlogická úloha . Nie je vždy najzreteľnejšie riešenie ležiace na povrchu je správne. Ale najčastejšieriešenie úlohy logiky Ukazuje sa oveľa jednoduchšie, než sa zdá na prvý pohľad, napriek zmätenom stave.

V procese riešeniaÚlohy na logike Zoznámte sa s matematickou logikou - samostatná veda, označovaná ako inak "matematika bez vzorcov". Logika ako veda bola vytvorená Aristotele, ktorý nebol matematik, ale filozof. A logika bola pôvodne súčasťou filozofie, jednej z metód odôvodnenia. V práci "analytikov", Aristotes vytvoril 20 schém uvažovania, ktoré nazývali sylogizmus. Jedným z jeho najznámejších sylogizmov je: "Socrates - muž; Všetci ľudia sú smrteľní; Takže SOCRATES MUTE. " Logika (s Dr. Grécka.Λογική - Reč, odôvodnenie, myšlienka) je veda správneho myslenia, alebo inými slovami, "umenie zdôvodnenia".

Existujú určité technikyriešenia logických úloh :

metóda uvažovania S ktorými sú riešené najjednoduchšie logické úlohy. Táto metóda sa považuje za najviac triviálnu. Počas riešenia sa uvažuje o úvahách, ktoré dôsledne zohľadňujú všetky podmienky úlohy, ktoré postupne vedú k záveru a správnej odpovedi.

spôsob tabuliek Pri riešení textových logických úloh. Ako názov napovedá, riešenie logických úloh je vybudovať tabuľky, ktoré nám umožňujú vizuálne prezentovať stav úlohy, kontrolovať proces odôvodnenia a pomôcť urobiť správne logické závery.

metóda grafov Je to interakcia možných možností pre rozvoj udalostí a konečnú voľbu jediného správneho riešenia.

vývojový diagram - Metóda široko používaná v programovaní a riešení úloh logických transfúzií. Leží v tom, že najprv operácie (príkazy) sú pridelené vo forme blokov, potom je nastavená postupnosť vykonávania týchto príkazov. Toto je vývojový diagram, ktorý je v podstate program, ktorého realizácia vedie k riešeniu úlohy.

biliardová metóda Z teórie trajektórií (jedna zo sekcií teórie pravdepodobnosti). Na vyriešenie problému je potrebné nakresliť biliardovú tabuľku a interpretovať akcie pohybu biliardového lopty v rôznych trajektóriách. V tomto prípade je potrebné zaznamenávať možné výsledky v samostatnej tabuľke.

Logické úlohy sa môžu zdať silné orechy nielen pre deti, ale aj pre dospelých. Pred deklarovaním odpovede si pozorne premýšľajte. Pre pohodlie môžete vykonať výpočet na papieri.

2. Prezentácia tímu

3. Úloha.

Autokratický vládca jedného ostrova chcel zabrániť cudzincom na ostrove. Chcel pozorovať vzhľad spravodlivosti, vydal príkaz, podľa ktorého by každý, kto sa chcel usadiť na ostrove, by mal, dobre odrážať, vyjadriť akékoľvek vyhlásenie, a po predbežnom varovaní, že jeho život závisí od obsahu tohto vyhlásenia. Objednávka povedala: "Ak cudzinec povie pravdu, je zastrelený. Ak povie lož, zavesiť to. " Môže sa cudzinec stať rezidentom ostrova?

Ak chcete vyriešiť, je potrebné urobiť predpoklad. To pod "pravdou" pochopíme skutočnosť, že obsah seniorského vyhlásenia sa zhoduje s rozhodnutím vládcu, ktorý mu predchádzal (ktorý nemusí vedieť). Napríklad vládca by sa mohol vopred rozhodnúť, že cudzinci budú strieľať. Ak cudzinec odhaduje toto rozhodnutie a hovorí: "Som zastrelený", potom prvá časť objednávky nadobudne platnosť. Ďalej predpokladáme, že vládca nebude meniť rozhodnutie pod vplyvom cudzinca, a tiež, že vládca sa vždy rozhodne o vykonaní alebo na zavesenie. Označujú obsah vyhlásenia (zhoda rozhodnutia pravítka a vyhlásenia Aliel) až P, ak je to zavesenie a až P, ak je to záber. Potom môžete urobiť tabuľku:

Je zrejmé, že ak cudzinec hovorí: "Som odsúdený za zavesením," vytvorí beznádejnú pozíciu pre vládcu: Buď vládca odporuje svojmu vlastnému poriadku (prvý riadok) alebo jeho vlastné riešenie (tretí riadok). V dôsledku toho schválenie "Bol som odsúdený za zavesením" Alien môže zachovať svoj život, samozrejme, navrhuje, aby vládca nechce ustúpiť od svojho rozhodnutia alebo od jeho likvidácie.

Podľa dohody postup schvaľovania nového projektu vo vývoji, ktorého inštitúcie A, B, B, TAKÉ: Ak by sa vyhlásenie zohľadňovalo účasť A a B na účasť a inštitúciu. V. Ak vyhlásenie Prechádza najprv v inštitúciách B a B, založenie A. je tiež spojené: či takéto prípady sú možné pri schvaľovaní projektu, keď by sa v ňom prijali účasť len inštitúcií A a B, medzitým by účasť inštitúcií B nebola (pri zachovaní dohody o postupe schvaľovania projektov)?

Dve kmene žijú na ostrove: Dobre. Ktorý vždy hovoria pravdu a klamári, ktorí vždy ležia. Traveller sa stretol s Iogerty, spýtal sa ho, kto bol, a keď počul, že bol z pokolenia mládeže, najal ho na sprievodcov. Išli a odišli preč druhého ostrovana, a cestujúci poslal svojho dirigentu, aby ho požiadal, aby bol kmeň, ktorý patrí. Driver sa vrátil a povedal, že tvrdí, že bol z pokolenia dobra. Pýta sa: Bol dirigent s mladým mužom alebo klamárom?

Existujú traja ľudia pred Súdnym dvorom, z ktorých každý môže byť buď domorodý alebo Aliel. Sudca vie, že domorodci vždy odpovedajú na otázky pravdivé a cudzinci vždy ležia. Avšak sudca nevie, ktorý z nich je domorodci, a kto je nový. Pýta sa prvý, ale nerozumie jeho odpovedi. Preto sa pýta prvý druhý a potom tretí, že odpovedal na prvý. Druhý hovorí, že prvý hovorí, že je domorodci. Tretí hovorí, že prvý sa mi nazýva cudzinec. Kto bol druhý a tretí obžalovaný?

Druhý je domorodý, tretí je cudzinec.

Beetle pokračoval na cestu. Prechádza pozdĺž pásky, ktorých dĺžka je 90 centimetrov. Na druhom konci pásky, v dvoch centimetrov od konca, - kvetu. Koľko centimetrov bude musieť prechádzať chrobák do kvetu: 88 alebo 92 (za predpokladu, že sa zachytáva po celú dobu na jednej strane a len na konci možno cez koniec pásky sa pohybovať na druhej strane)?

Marina si vybral dlhú dobu, ktorý džbán kúpiť. Nakoniec si vybral. Saleswoman vložte nákup do krabice. Čo si kúpil Marina? Koľko džbánov predaja vloží na police, na ktorých stáli predtým?

Turista išiel do jazera. Dosiahol priesečník, odkiaľ bola jedna cesta viedla k pravým a druhým - doľava; Jeden šiel do jazera, druhý - nie. Dvaja chlapci sedeli na križovatke, jeden z nich vždy povedal pravdu, druhá bola vždy klamaná. Obaja odpovedali na žiadnu otázku buď "áno" alebo "nie". To všetko bolo turistom, ale nevedel, ktorý z nich hovorí pravdu, a kto leží; Nevedel tiež, ktorá cesta vedie k jazeru. Turista nastavil len jednu otázku jeden z chlapcov. Aká otázka bola, pretože sa dozvedel o odpovedi, čo vedie na jazero?

V prestávke v triede boli deväť študentov. Jeden z nich zlomil okno. Na otázku učiteľa boli získané nasledujúce odpovede:

Jacob. Tento jack.

Fazuľa. Nie je to pravda.

Maria. Zlomil som to.

John. Urobil to buď Maria alebo Anna.

Jack. Bob leží.

Tom. Bola to Maria.

Leo. Nie. Maria nezlomila okno.

Anna. Ani Maria ani som neurobila.

Rosalia. Anna vpravo, ale Jack nie je tiež vinný.

Ak z týchto deviatich vyhlásení sú tri, a len tri pravdy, ktorí zlomili okno?

Koľko trojuholníkov je možné spočítať na tomto obrázku (nie je nebola kresba)?

Pozorne si prečítajte a nezaznamenávajte nič: "Torpedo" hlavy Turnajová tabuľka, Spartak je na piatom mieste a Dynamo je medzi nimi len v strede. Ak je "Lokomotiv" pred "Spartak" a Zenit zaberá miesto okamžite pre "Dynamo", ktorý z uvedených príkazov je na druhom mieste? Pri meditácii je dané 30 sekúnd.

V spoločnosti sú tri obchody - A, B, C, dohodnuté na postupe schvaľovania projektov, a to: 1. Ak sa dielňa B nezúčastňuje na vyhlásení o projekte, tento stav sa nezúčastňuje na tomto vyhlásení. Schválenie projektu, potom sa na ňom zúčastňujú TSEHI A a C. Pýta sa: Ak je povinný zúčastniť sa na výpise projektu za týchto podmienok, keď je workshop A je zapojený do schválenia?

C Shop by sa mal zúčastniť výpisu projektu, ak sa na ňom zúčastňuje workshop

Ktorý z týchto deviatich USACH išiel na "večernú prechádzku"?

a - 6, B - 8, B - 5

Ktorý z 7 tlačidiel musíte kliknúť. Takže hovor zazvonil? Odporúča sa nájsť spôsob mentálne.

V Moskve semifinále majstrovstiev Európy v basketbale, ktoré sa konalo v sovietskych časoch, miesta boli distribuované nasledovne: USSR - 14 bodov, Taliansko a Československo - 12, Izrael - 11, Fínsko - 10, GDR a Rumunsko - na 9 a Maďarsko - 7 bodov. Podľa nariadenia. Každý tím pre výhru dostal 2 body, pre porážku - 1 bod, pre nezvýšenie - 0 bodov. Neboli povolené. Urobte konsolidovanú tabuľku výsledkov hry, ak je známe, že fínsky tím vyhral z tímu Talianska a stratil sa tímom Rumunska.

Všetky tímy mali hrať 28 hier, to znamená, že hrajú 84 bodov. Pretože strelili 14 + 12 + 12 + 11 + 10 + 9 + 9 + 7 \u003d 84 bodov, preto nebola žiadna porucha. Každý tím hral 7 hier. Maximálny počet možných bodov - 14, minimálne - 7. Je jasné, že tím ZSSR vyhral všetky stretnutia, a tím Maďarska stratil všetky stretnutia. Taliansko tím stratil dve hry (tímy Fínska a ZSSR), preto získal tím Československa, ktorý sa zase stratil tímom Talianska a ZSSR a všetky ostatné stretnutia vyhrali. Preto Izraelský tím vyhral fínske tímy, GDR a Rumunsko. Vzhľadom k tomu, rumunskí športovci vyhrali medzi športovcami Fínska, preto stratili športovcov GDR, ktorí sa zase stratili fínskym športovcom. Stôl je zostavený.

V utorok, asi 10 hodín ráno, cudzinec praskla do inšpektorovej miestnosti. Bol mimoriadne nadšený. Jeho ruky sa triasli, zamietili vlasy, ktoré sa vyliečili vo všetkých smeroch. O niekoľko minút neskôr, zaselenie cigariet a upokojujúce, návštevník začal jeho príbeh: - dnes ráno som sa vrátil z dovolenky. Celú noc som musel potriasť vlaku. Nespal som a prišiel domov, rozhodol som sa ležať na pohovke. Z únavy som si okamžite nevšimol, že klavír zmizol z miestnosti a konferenčný stôl a stoličku boli posunuté z miesta. Na tomto hárku papiera som ťahal nábytkový plán v miestnosti do môjho odchodu. "To je to, čo, drahý," povedal inšpektor sárnym, s radovným pohľadom na kresbu, "v prvom rade, je mi úplne jasné, že klavír nemal klavír. Pozrime sa teraz, prečo potrebujete túto lož. Prečo inšpektor Vanniku pochyboval o pravdivosti príbehu návštevníka?

Na obrázku, ktorý videl inšpektora sánky, klavír je znázornený zle. Prišiel z klavíra je vždy na pravej strane.

Blíži sa čas zatvárania zoo. Posledných oneskorených návštevníkov sa už začali postupne ísť do výjazdu, ako náhle vypočutý plač. Na jednej návštevnícke zoo, dámy v priemere, elegantná kabelka zmizla. Dokonca sa mu podarilo vidieť zadnú časť únavy. Tá hodina po ňom sa ponáhľal inšpektor sánky, ktorý je tak nikdy schopný stráviť pokojne, aj keď by som mal niekoľko hodín. Jeden z návštevníkov sa pripojil jedným z návštevníkov, že poznal všetky ťahy a vystupuje tu. Spolu našli celý park. Nikde nebol žiadny zločinný trestný čin. Nemohla ísť z parku v parku: len centrálna brána zostala otvorená a pre nich, podľa poradí inšpektora, bola založená najúčinnejšia pozorovanie. Vannik už zažiaril myšlienku a či ho jeho asistent vedie na nos. Možno je spolupáchateľným únoscom a teraz sa snaží zamieňať stopy? Ale potom táto myšlienka opustila inšpektora, pretože jedna okolnosť, ktorá zrazu priťahovala svoju pozornosť, mu umožnila objaviť darebák. Čo urobil trestné problémy?

Inšpektor Vernik upozornil na "Zamestnanec" zoologickú záhradu, ktorá sa márne pokúšala kŕmiť nosorožcové mäso. Ako je známe, nosorožiarenské zvieratá.

Na zapamätajte si slová zobrazené na obrázku 2 minúty. Môžete ich prepísať. Potom zatvorte výkres a písať do pamäte, toľko slov, koľko si môžete spomenúť. Ak ste nahrali menej ako pätnásť slov, odporúčame vám vážne postarať sa o pozornosť, pamäť.

6 kruhov sú rozdelené na časti. Dostali ste pol minútu, aby ste sa rozhodli, ktoré dva kruhy sú rozdelené do najväčšieho počtu častí. Ak začnete robiť počítanie, nedávate v pridelenom čase. Jediná cesta je vyhodnotiť oko.

Predtým, než budete päť párov kocky. Pozrite sa na ne opatrne. Nájdite páry, v ktorých sú kocky úplne rovnaké. Termín - dve minúty.

V šampionáte mesta hokej s umývačkou, ktorá sa konala na kruhovom systéme (každý tím, ktorý hrá z každého jedného), sa zúčastnili štyri tímy: "Sever", "South", "East" a "West". Podľa nariadenia získal tím dva body za víťazstvo, pre čerpanie - jeden a pre straty - nulové okuliare. Posledné stretnutie skončilo neočakávane: severne stratené na východ. To však nebránilo "severu" stať sa majstrom a "východ" nezlepšil svoju pozíciu turnaja. Ako hrali "východ" a "West"?

Celkom 6 hier, a preto sa hralo 12 bodov. North nemá viac ako 4 body, pretože nestratil poslednú hru. Na druhej strane, nemôže mať 3 body, pretože inak každý z zostávajúcich tímov nemá viac ako 2 body ("sever", ktoré sú umiestnené ako prvý), a preto všetky štyri tímy nemajú viac ako 3 + 2 + 2 + 2 \u003d 9 bodov. Tak, sever má 4 body a vyhral "South" a "Západ". Až do poslednej hry "East" nemohla, samozrejme, 2 body a dokonca 1 bod. V opačnom prípade by vyhral "sever", vystúpil sa na tieni vyššie. V dôsledku toho sa dva ďalšie hry "východ" stratili, to znamená, že skóroval len 2 body. Preto, "South" a "západ" vyhral z "východu" a medzi sebou existovali čerpanie.

Čo je namaľované na obrázku?

Predstavte si, že ste farebné výkresy nasledovne: časti označené štvorcom, - modrá, krížovo sivá, trojuholník - modrá, hnedá - hnedá, vertikálna pomlčka - čierna, Tick - zelená, kruh - žltá (SUN - Aj), dva horizontálne Pomlčky - červená. Nekontrolované časti zostanú bieli. Teraz skúste bez skutočného sfarbenia, aby ste určili, čo je natreté na obrázku.

Robbená banka

Robbená banka. Predstavte si, že ste na scéne. Všetko sa stalo za 20 sekúnd (čas, ktorý je daný prezeraniu obrázku). Skúste teraz pomôcť tomuto následku a odpovedať na niekoľko otázok:

1. Pamätáš si číslo auta?

2. Bol v aute rádio?

3. Vodič sedel vpravo alebo vľavo?

4. Boli nejaké dents, poškodenie a ak tam boli?

5. Koľko zlodejov bolo?

6. Ktorá čelenka bola na vodiča?

7. Všimli ste si nejakú konkrétnu pre banditu, ktorá má pretiahnutú tašku?

8. Koľko ľudí stálo na krokoch?

9. Bola tam nejaká špeciálna škoda?

10. Kto iný bol svedkom lúpeže?

Rovnaké kruhy

Z týchto 18 kruhov sú len dvaja rovnaké. Nájdi ich.

Hrnčeky pod číslami 4 a 14

Body

Ktoré z buniek, podľa vášho názoru, obsahuje najviac bodov, a v čo menej? Myslenie sa podáva 10 sekúnd.

V 8. mieste

Traja bratia

Traja bratia, Ivan, Dmitrij a Sergey, učia rôzne disciplíny na univerzitách v Moskve, Petrohradu a Kyjeve. Ivan nepracuje v Moskve, ale Dmitrij nie je v Petrohrade. Moskvich nie je žiadny príbeh. Ten, kto pracuje v St. Petersburgu, učí chémiu. Dmitry nie je biológia. Aký druh disciplíny učí Sergeyho a na univerzite v tom mestom?

52. Čísla v druhom kruhu sa získavajú rozdelením do dvoch čísel zahrnutých v prvom kruhu. Čísla v treťom kruhu sa získavajú zdvojnásobením čísel zahrnutých v prvom kruhu.

Ktoré z obrázkov je zbytočné?

Ktoré z týchto obrázkov "Extra"?

Obrázok na číslo 5. Prvé a tretie čísla tvoria pár. Pár forma a druhá postava so štvrtým. V každom páre je jedna z obrázkov otočená o 90 °, a čierne a svetlé časti miest tvaru. Obrázok 5 tieto zákony neposlúcha.

Abdukcia starovekého skla

Absolútne si nemôžem predstaviť, pán inšpektor, ktorý by mohol potrebovať pohár 17. storočia, najmä preto, že ho nie je možné predať. - Tieto slová sa stretli s inšpektorom inšpektora múzea. - Minulú noc bolo na mieste sklo. Po mne, nikto neprišiel do miestnosti. Vyhľadam to. Čistenie v múzeu vyrábajú manželky ZeyIZIG, pracujú s nami už dávno a samozrejme nad rámec podozrenia. "Áno, pán inšpektor, počas večerného čistenia bolo všetko v poriadku," povedal pán Zeyizig. Na chvíľu si myslel inšpektor Vernik. - Ako dlho ste začali zbierať raritu múzea? Náhle sa spýtal Zeyiziga. Čo umožnilo inšpektora, aby podozrenie na vedúceho rodiny Zeizag?

Zeyizig rodina sa stala obeťou profesionálneho zvyku. Manželia, srandu, srandu, odstránili črepy skla okna.

Dopravná nehoda

Pán Inšpektor, uisťujem vás: nedorozumenie sa stalo len v mojej neprítomnosti. - Žiadam vás, nebojte sa. Teraz počúvame obeť. Prosím hovor! - Ja som jazdil s týmto pádom v tom istom kupovaní. Aj keď pristávam, som si všimol, že obidve batožinové mriežky boli naplnené rôznymi zopušeniami. Iba miesto nad týmto Pánom, kde som dal môj kufor bezplatne. Na ceste sme hovorili. Povedal som, že idem na synovi, ktorý navštívil darčekové albumy s veľmi cenným zbierkou značiek, ktoré som zhromaždil mnoho rokov. Potom som zaspal a prebudil som sa, keď vlak prišiel na miesto. Oblečený, pôjdem von, keď som zrazu všimol, že môj kufor nebol tam, kde som to dal. Otvoril som ho a videl som, že bol naplnený bavlnenými hračkami. Ako som rád, že som sa mu podarilo oddialiť tento dom! - Ako sa odvážiš navikať ma v krádeži! Pozrite sa bližšie, pretože naše kufre sú presne rovnaké, len som ich zmätil. "A napriek tomu vás stále musím zdržať," povedal inšpektor Vernak. Na základe toho, čo inšpektor prsníka dospel k záveru, že nedorozumenie sa nestalo omylom?

Nebolo možné zmiasť kufre: rozdiel hmotnosti je príliš veľký.

Kráľ vyzval na dvor troch hrdinov. A pýta sa: - Kto zabil hada gorynych? Ilya Muromets povedal: - Snake zabil Dobryny Nikitich. Dobrynyny Nikitich povedal: - Snake zabil Alyosha Popovich. Alyosha Popovich povedal: - Zabil som hada. Iba jeden Bogatyr povedal pravdu, ďalšie dve skĺznutia. Takže kto zabil hada gorynych?

Pravda povedala, že Ilya Muromets: Snake zabil Dobryna Nikitich

Tri sestry: Polly, Sarah a Hell. Prišli z dediny do veľkého mesta, aby sa naučili. Jedna sestra sa stala staviteľom, jedným architektom a tretím šéfkuchárom. Neskôr, všetky sestry sa oženili. Jeden manžel bol nazývaný pán Adamson, druhý je len Pedro a tretí bol Master Dr. Smithom. Nikto v rodinách sa nekonradil s prvými písmenami povolania, meno jej manžela a manželky. (Sarah sa nestala staviteľom a jej manžel nie je Smith). Pedro manželka nie je staviteľom. Aký je názov ženy Doctor?

Cestujúci cestujúci cestujúci v osobnom vlaku. Sidorov, Petrov a Ivanov. Vodič, elektrikár a dirigent majú rovnaké priezvisko. Tipy: - IVANOV LIVES V MOSKVO - CESTUJÚCICH, NAJVYŠŠIEHO TRAPOVÉHO FRAMPOUNSKU ŽIVOSTI V Petersburgu - vodičom žije na polovicu z Petra do Moskvy - cestujúci, ktorý je bližšie k pobytu vodiča ako ostatných cestujúcich - trikrát staršie ako vodič - 20 rokov v tom, že deň, ktorý vykonáva Petrovský cestujúci - na elektrikár Sidorov (z brigády) vyhral v Biliardovi, čo je názov vodiča?

Mikhail v kvíze ponúkol vybrať jeden z krabíc. V jednom z krabíc skryl cenu. Mikhail dostal 4 tipy - cena v žltej alebo červenej boxe - cena v zelenej alebo modrej boxe - cena v zelenej krabici - nie sú tam žiadne tri tipy v žltej banke prize, ale len jeden je správny. Andrei si myslel a otvoril pravú políčku. Aká farba?

žltá

Štyri školáci majú nasledujúce mená: Peter, Andrei, Fedor a Ivan. Rodiny: Petrov, Andreev, Fedorov, Ivanov. Žiadny z nich vlastné meno a priezvisko nie sú rovnaké. Andreeva nemá žiadne meno Ivan. Názov školy s názvom Fyodorov - priezvisko (takmer) školáku, ktorého meno je názov Peter.

Banka zamestnáva: hlava, kontrolór a pokladník. Ich mená sú: Boris, Ivan, Sasha. Cassira nemá bratov, sestry a je menší ako všetok rast. Sasha je ženatý s sestrou Boris a rast nad regulátorom. Aký je názov pokladníka, ovládača a hlavy?

V rodine 4 deti. Junior 5, starší je 15 rokov. Dve ďalšie 8 a 13 rokov. Názvy detí: Boris, Galya, Vera a Anya. Aký vek každého dieťaťa, ak jedna dievčina ide do materskej školy. Anya staršie bori. Množstvo ANI a viery je rozdelené na 3.

Osem výkresov zoskupené dva, takže sa vytvoria nasledujúce 4 kombinácie: 1. Dva identické Fakira a dve identické hady; 2. Dva identický frakir, ale s rôznymi hadmi; 3. Dva rôzne frakir, ale s tým istými hadmi; 4. Dva rôzne frakir s dvoma rôznymi hadmi.

4. Súčet. Slávnostné odmeňovanie víťaza.

‹ ›

Ak chcete prevziať materiál, zadajte svoj e-mail, zadajte, kto ste a kliknite na tlačidlo

Logický reťazec Skladá sa z spájkovaných kovových značiek "⇒", symbolizujúce cyklickosť akéhokoľvek filozofického odrazu a pripomínajúce hrdinu, že šťastie nie je v myšlienke, ale v akciách. AMULET bol vyrobený limitovaným vydaním na náhodnom povlaku okolností odolnosťami na úsvite civilizácie a odvtedy sa predalo mnohokrát, položené a falošné. Originál sa vyznačuje ťažkosťou, imbiceľou a železnou povahou materiálu. Ale aj ručne vyrábané reťazce z ľahkých kovov a s dobrými kĺbmi majú tiež značný dopyt. Koniec koncov, hlavná vec nie je splniť známku pozornosti, ale ušľachtilý impulzný samotný, a preto aj lacné imitácia starobylého artefaktu prinesie dobrú dobrotu hrdinu, pretože poteší svojho Boha.

Historický certifikát

... a pochopiť príčinu tohto dôsledku, je potrebné odkazovať na zdroje. Tam bol čas, keď intelekt ešte nebol v cene, a hrdinovia nerozumeli význam príčinného vzťahu. Preto, absolútne všetko, čo sa stane, bolo odpísané na vôľu veľkého náhodného. V súčasnosti každé dieťa vie, že všetko nie je náhodné, a je dosť prirodzené, že bohovia začali v Godville. Ale pretože aj v akýchkoľvek vzoroch môžete vždy vidieť bohatstvo, pravidelné dúhy, blesk a podivné frázy z ničoho nič, aby boli vnímané postavičkami ako prejav šance. Avšak, bohovia reagovali na reciprocity TUPA, ktorá nevyhnutne viedla k tvorbe uzavretého kruhu. Vzhľadom k tomu, dávny čas, pripojenie demiurgov na polygóny je známe, a nemalo prekvapenie, že sa rozhodli zlomiť tento kruh vystavením Oneville Carpet Lighting. Tieto núdzové opatrenia viedli k pomerne predvídateľným dôsledkom: kovové hmoty všetkých hrdinov sa ponáhľali do neoddeliteľných logických reťazcov a samotných hrdinov, ktorí sa zotavili zo štrajku, myslel. Keď si TUPAY myslí, nečakajte nič dobré. Tentokrát sa myšlienka narodila v prázdnych hláv, že by bolo pekné mať dôvod, aby bol zatratený. Aspoň je to stokrát lepšie, než byť zlomené pre čokoľvek, bez ohľadu na to, čo. A Iron Logic transformovala príčinu v dôsledku toho a ona viedol hrdinov k bohom a súhlasila s prvým, aby spôsobil obťažovanie od druhého, a druhý na ochranu a potrestanie prvej, a ako ďalší dôsledok to bolo dobré. A pochopiť príčinu tohto efektu, je to potrebné

logický reťazec - - [L.G.SUMENKO. \\ T Anglický Ruský slovník o informačnom technológii. M.: GP TSNIIS, 2003.] Témy Informačné technológie Všeobecne platí, že držte logiku ... Technický adresár prekladateľa

Logický obvod, elektrický obvod vodičov, pozostávajúci z modulov (napríklad zosilňovačov) a ďalších komponentov (tranzistory, diódy, rezistory a kondenzátory) používané na distribúciu a spracovanie elektronických signálov (napríklad ... ... ... Vedecký a technický encyklopédový slovník

Adj., UPOTR. v porovnaní. Často morfológia: NAR. Logicky 1. Logicky sa nazýva čokoľvek, čo sa týka logiky ako veda. Logické kategórie. | Logické zákony. 2. Logické sa nazýva akékoľvek logické logické zákony založené na ... Vysvetľujúci slovník dmitrieva

Blokovať Slovník skratiek ruského jazyka

Blokovať - Vysokorýchlostný logický reťazec ... Slovník kontrakcií a skratky

pozícia - 59 Pozícia: Logická jednotka obsahu regulačného dokumentu, ktorá má formulár správy, pokyny, odporúčania alebo požiadavky Zdroj ...

GOST 23066-78: Správne riadiace zariadenia fázovaných anténnych polí. Pojmy a definície - Terminológia GOST 23066 78: Zariadenia kontroly lúčov fázových anténnych polí. Podmienky a definície originálneho dokumentu: 37. Subscriber Communication Channel Communication Channel Sul, slúži len jeden termín kontrolný kanál od ... ... Directory Directory Podmienky regulačnej a technickej dokumentácie

- (Grécka. Logike̅) Veda na prijateľných spôsoboch odôvodnenia. Slovo "L." Je to v jeho modernom používaní je multi-cenený, aj keď nie je tak bohatý na sémantické odtiene ako staroveký grécky. Lógos, z ktorých sa to stane. V duchu tradície s koncepciou L ... Veľká sovietska encyklopédia

Ochrana relé Komplex automatických zariadení určených na rýchle (počas poškodenia) detekcie a oddelenie od elektrického energetického systému poškodených prvkov tohto elektrického systému v núdzových situáciách s ... ... Wikipedia

- "Logické filozofické ošetrovanie" ("Tgastatus Logico filozoficus") hlavnú prácu včasného obdobia kreativity Wittgenstein a jedinej knihy, ktorú vydal počas života. Napísané v rokoch 1916 1918, publikované v roku 1921 v Nemecku av roku 1922 ... ...

- (TRASTUTUS LOGICO FILOSOFICUS) Hlavná práca skorého obdobia Wittgensteinovej kreativity a jedinej knihy, ktorú vydal počas života. Napísané v rokoch 1916 1918 uverejnené v roku 1921 v Nemecku av roku 1922 vo Veľkej Británii. Analýza ... ... História filozofie: Encyklopédia

Knihy

1000 šachových úloh. Počiatočná úroveň, Sukhin Igor Georgiecich. Publikácia obsahuje 1000 dobre štruktúrovaných úloh na všetkých najdôležitejších témach primárneho vzdelávania, ktorý sa stane silnou základňou ďalšieho zlepšovania starovekej a múdrejskej hry. Sprievodca ...

24. septembra 2011 v 00:06

Najjednoduchšie logické reťazce. Časť 1: Všeobecné informácie o logických reťazcoch a jednoduchých logických moduloch

Elektronika pre začiatočníkov

Pozdravujem všetkých.
Rozhodol som sa napísať niekoľko článkov o najjednoduchších logických reťazcoch.
Táto téma bude zaujímavá pre ľudí, ktorí majú slabú predstavu o algebre logických a logických štruktúr ako pre profesionálov a znalcov tejto témy.

Začnime.

Aký je kombinovaný logický reťazec?

Ide o reťaz schopný spracovať binárne elektrické signály. V každom okamihu času, odchádzajúce signály kombinácie logického reťazca (CLC) závisia výlučne na prichádzajúcich signáloch. V dôsledku toho rovnaká kombinácia prichádzajúcich hodnôt zodpovedá tej istej kombinácii odchádzajúcich.

Charakteristika CLC je nedostatok pamäte. Tj nezáleží na tom, že signály, ktoré boli predtým prichádzajúce do reťazca. ("Externe dôležité", "povedal jeden z hrdinov filmu" 21 ".

Matematický model CLC

Pre lepšie porozumenie, analýzu a obrazy komplexných reťazcov sa používajú niekoľko zjednodušených matematických modelov.
Vo väčšine modelov, počas rozvoja CLC, čas interakcie reťazových prvkov sa neberie do úvahy. Preto predpokladáme, že výstupné signály reťazca okamžite reagujú na zmeny v prichádzajúcich signáloch. Až namiesto funkcie signálu z času x (t), ktorý môže zmeniť svoju esenciu v závislosti od používanej technológie (napríklad 0 a 5 voltov v TTL; 0 a 3,1 voltov v CMO), budeme používať logické Funkcia X, ktorá môže mať hodnoty 0 a 1.

Popis práce CLC

Ak chcete opísať prácu CRC, sa používa takzvaná tabuľka pravdy. Táto tabuľka označuje hodnoty výstupných signálov pri určitých hodnotách prichádzajúcich signálov. Môže to vyzerať takto:

V tabuľke pravdy sú hodnoty každého zo signálov usporiadané v stĺpcoch a riadky označujú korešpondenciu medzi signálmi.

Uvádzam príklad logickej úlohy, ktorá je riešená pomocou takejto tabuľky.

Predpokladajme, že máme vodnú vežu. Ak chcete vytvoriť potrebný tlak v plačulárnom systéme, určité množstvo vody by malo byť vo veži okolo okrúhleho dňa. Je však nemožné získať vodu v veži po celú dobu - to nie je bezrozmerná a energetická energia nie je scéna. Musíme vytvoriť regulátor, ktorý sa zapne a vypne zásobu vody do veže v závislosti od niekoľkých ukazovateľov.

Obrázok zobrazuje niekoľko senzorov:
X - Čas dňa, kde 1 je deň, a 0 - noc (v nočnej elektrine je lacnejšie);
Y a z - snímače vlhkosti, pre nich 1 - je voda a 0 - suché.

W tiež spravuje ventil, vrátane IT (1) a v prípade potreby vypnutie (0).

Celkové tabuľky pre tento prípad budú vyzerať takto:

A) Jednoducho uvedieme všetky možné kombinácie x, y a z čítania;
b) Pozeráme sa na najjednoduchšie možnosti: Ak majú y, a Z majú hodnotu 0, potom to znamená, že vôbec nie je žiadna voda, takže je potrebné byť zapnutý a bez rozdielu, či je noc alebo deň. Ak sú Y a Z - majú hodnotu 1, znamená to, že nádrž je plná, v tomto poradí, W musí byť vypnuté;
c) Teraz o úsporách: Ak z \u003d 1 a y \u003d 0, potom je hladina vody v nádrži medzi dvoma senzormi. Zároveň, ak sa to deje v noci (x \u003d 0), potom je potrebné vytočiť vodu na maximum (W \u003d 1), a deň (x \u003d 1 (- opustiť všetko, ako je (w \u003d 0 );
d) bez neuveriteľnej nikde: existuje šanca, že Y bude mať hodnotu 1 v Z \u003d 0. Potom podľa logiky by bolo potrebné poslať poruchu systému, ale jednoducho ukazujeme, že také jednoducho nemôže byť.

Jednoduché logické moduly

Zvážte najjednoduchšie RCC: moduly Not-1, a-2 a OR-2.

Nie-1.

Toto je najjednoduchšia CLC, s jedným vchodom a jedným smerom von. Funkciou tohto modulu je výstup návratu k vstupu. Keďže vstup je jeden, potom sú možnosti výstupu len dva:

A 2.

Tento modul je už trochu zložitejší. Má dve vstupy a jednu cestu von. Funkcia modulu a-2 je nasledovná: Výstup bude mať hodnotu 1, len ak sú obe vchody rovnaké:

Alebo-2

Teraz iný modul s dvoma vstupmi a jednu cestu von. Iba teraz na výstupu 1 bude, ak je aspoň jeden zo vstupov 1:

Pokračovanie nabudúce.

Nedávno napíšem niekoľko ďalších článkov - Multiplexer, Half-a Full-ADDER front, ako aj všetky druhy kombinácií modulov.
Ďakujem za pozornosť.

Každý deň človek čelí hmotnosti životných úloh, ktoré je potrebné riešiť logicky. To zahŕňa správnu výstavbu pracovného harmonogramu, oficiálnych momentov a dokonca aj osobného života. Zdá sa, že všetko je celkom jednoduché: eliminovať rozsiahle podrobnosti, zamerať sa na vážne aspekty, čím sa priority správne uvedú. V praxi však situácia vyžaduje určité úsilie. Môžete sa vyvinúť logiku, bez nahrávania špeciálnych kurzov. Podrobnejšie zvážte všetky nuansy.

Logické myslenie: Čo je to?

Koncepcia "logického myslenia" je jednoduchšie vysvetliť, či zlomíte frázu na "logiku" a "myslenie". Snažte sa zistiť spolu, zdôrazniť hlavnú vec.

Logika
Koncepcia nastala z gréckej "úvahy", "myšlienka", "umenie argumentovať správne", "veda myslenia". Pozrime sa cez koncept tým, že si vedu ako základ správneho myslenia. Skladá sa z niekoľkých aspektov, ako sú zákony, metódy a formy ľudskej inteligencie, konkrétne jeho myšlienky.

Logika je potrebná na dosiahnutie pravdy v procese odôvodnenia. Vďaka aktívnej mozgovej aktivite sa spustí určitá schéma, ktorá vedie k osobe do koncového bodu. Výsledok nie je v intuícii, ale z predtým získaných poznatkov.

Z tohto dôvodu sa logika často označuje ako veda, ktorá vám umožní dosiahnuť závery rôznymi závermi a ich zlúčeninami. Hlavnou úlohou logiky je zovšeobecnenie existujúcich fragmentov dohromady. V dôsledku toho osoba dostane pravdivé vedomosti na predmet reflexie.

Myslenie

Koncepcia priamo súvisí s ľudskou mentálnou aktivitou. Siluje spracovanie informácií o podvedomí. Treba to urobiť s cieľom vytvoriť spojenie medzi študovanými subjektmi, pridelenie ich tvarov a hodnoty medzi inými environmentálnymi orgánmi.

Myslenie vám umožňuje nájsť spojenie medzi aspektmi reality. Avšak, že proces prebieha na úrovni "Správna", je potrebné objektívne premýšľať. To znamená, že pred hlavnými úlohami je dôležité, aby ste sa v centre aktuálneho procesu stali v strede. Cieľ, alebo logické myslenie by mali dodržiavať základné zákony logiky.

Logické myslenie
Z vyššie uvedeného je možné dospieť k záveru, že takéto "logické myslenie". V dôsledku procesu myšlienky osoba použije vedomosti získané skôr. Vtedy došlo k záverom. Všetky návrhy sú záväzné na logický reťazec v poradí. Závery nie sú založené na predpokladoch, ale na jasných dôkazoch, skutočnostiach, obozretnosti, objektivite, všeobecných zákonoch logiky. Na základe dostupných priestorov sa získava pravda.

Prečo rozvíjať logické myslenie

Je v prírode v prírode liečiť informácie Brainstormingom. Jednoducho povedané, všetci ľudia si myslia, že je to úplne prirodzený proces. Myslenie vám umožní vybudovať reťaz osobného správania, vykonať správne závery v konkrétnej situácii, podniknúť kroky. Takéto aspekty zohrávajú dôležitú úlohu v situáciách, keď naliehavo potrebuje rozhodnutie. V konečnom dôsledku sa cieľ dosiahne logickými závermi.

Keď plne študujete umenie analýzy informácií, otázky budú riešené časom rýchlejšie. Vďaka správnym zberu a spracovaniu informácií si môžete vybudovať dlhodobú perspektívu s ohľadom na vlastné akcie. Takéto aspekty pomáhajú ľuďom cítiť sa pohodlne v akejkoľvek situácii. Vopred sa zaoberáte možnými nuansami, potom ich okamžite vylučujete vo svojej hlave vyhľadávaním nového riešenia. Je vždy potrebné myslieť logicky, nezáleží na tom, že ste v práci alebo doma.

Najväčšie mysle sveta každoročne prinášajú nové spôsoby, ako vyvinúť logické myslenie. Skúsení obchodné tréneri, politické postavy, psychológovia - všetci pomáhajú ľuďom rozvíjať. Najdôležitejšie spôsoby, ako dosiahnuť požadované, sú puzzle zamerané na prejavenie logiky. Aj efektívne sú hry, súbor cvičení o objektívnom myslení, čítaní vedeckých a fikcií, učenie sa cudzích jazykov.

Metóda číslo 1. Čítanie

Mnohí ľudia vedia, že knihy vám umožní získať múdrosť, stať sa všestrannou a čítanou osobou. Je však možné dosiahnuť úspech len prostredníctvom umeleckej alebo vedeckej literatúry. Je to v takých vydaniach vedomostí viac ako v mnohých referenčných knihách.
Ak chcete vyvinúť logické myslenie, prečítajte si minimálne 10 listov každý deň. Zároveň je dôležité analyzovať každý riadok, postupne akumulovať informácie v mojej hlave. Mozog má selektívne vlastnosti, takže v určitom bode môžete zachrániť potrebné informácie.
V procese čítania, analyzovať kapitoly, skúste logicky myslieť. Urobte stávky na to, čo bude koniec knihy, pretože konkrétny charakter bude robiť v špecifickej situácii. Svet Bestseller je kniha A. Konan Doyle "Sherlock Holmes". Práca pomáha rozvíjať logické myslenie a prejsť večer v príjemnej spoločnosti.

Metóda číslo 2. Herný

Najčastejšie hry zamerané na rozvoj logického myslenia sú považované za dáma a šach. V procese rivality sú oponenti vypočítať svoje akcie pre mnoho krokov vpred. Je to tento krok, ktorý vám umožní vyhrať, v žiadnom prípade. Je ľahké sa naučiť taktiku, stačí dať tento prípad 2-3 hodiny denne. Keďže vek technológie ukladá svoj odtlačok na spoločnosť, môžete hrať na počítači, telefóne alebo tablete. Zároveň budete mať prístup k logickému simulátoru okolo hodín, bez ohľadu na miesto a iné "živé" súperov.
Ďalšia najobľúbenejšia je hra "Erudite". Mnohí o ňom počuli od detstva. Lingvistický simulátor pre ľudí, ktorí majú malú slovnú zásobu a pomalé logiky. V dôsledku manipulácií sa naučíte kompilovať slová z dostupných písmen, ktoré ich položíte v určitom poradí. Rovnako ako v predchádzajúcom prípade môžete prehrávať na počítači alebo smartfóne. Okrem vývoja logiky sa stanete koncentrovanejšími, pozorným.
Ak chcete zlepšiť logické myslenie, môžete hrať slová. Existuje niekoľko variácií takéhoto dobrodružstva, zvážte ich v poriadku. Niektorí radšej zavoláte jedno dlhé slovo (počet písmen od 10), po ktorom úlohou ostatných účastníkov vykonať iné slová z "surovín". Vyhral ten, ktorého číslo bude najväčším. Druhá možnosť je nasledovná: Osoba zavolá na slovo vedľa neho iným slovom, počnúc posledným písmenom predchádzajúceho. Napríklad ste povedali "námorník", oponent odpovedal "Apartmán".
World Wide Web je doslova zastrelený rôznymi bannery, ktoré ponúkajú ísť na stránku s logickými hádankami. Takýto krok umožní rozvíjať myslenie nielen u dospelých, ale aj detí. Populárne hry sú považované za krížovky, sudoku, nášho, reverznenia. Stiahnite si aplikáciu Smartphone, ktorý pomáha rozvíjať logické myslenie. Takýto krok vám umožní trénovať mozog vo verejnej doprave alebo premávke. Je oveľa užitočnejšie ako štúdium reklamných letákov a unavených fyziognómie ľudí.
Pozrite sa na hry ako "Cube Rubik" alebo Backgammon, zbierať puzzle, hrať poker. Vzhľadom na zvýšenú koncentráciu sa vyvíja pamäť a logické myslenie. World Wide Web vám umožňuje hrať bez druhého partnera, ktorý je nesporným plus. Rubik Cube môžete zbierať počas zvyšku medzi triedami alebo na obed. Hlavná vec v každom podniku je pravidelnosť. Denne vykonajte jednoduché manipulácie na dosiahnutie maximálneho výsledku.

Metóda číslo 3. Cvičenia

Matematické úlohy a logické reťazce zo školy (inštitút) programu pomôže rýchlo rozvíjať logiku. Nájdite staré učebnice a pokračujte v manipulácii. Cvičenie denne po dobu 30-60 minút. Je to obzvlášť ťažké pre humanitné látky, ktorých matematika je kosť v hrdle. Analógový je vyhľadávanie analógie alebo dekódovanie anagramov.
Zvážte cvičenie, ktoré spočíva v usporiadaných stavebných slovách alebo frázach jednej témy. Hlavná úloha je nasledovná: Je potrebné vybudovať slová z menej na viac. To znamená, že prvé označenie charakterizuje špecifický vzhľad a posledný je všeobecný koncept. Uveďte príklad s slovo "fialovým". Violet - Názov - kvetina - závod. Čím viac si vyzdvihnete slová a objednáte ich v jednom reťazci, tým silnejšie sa použije logické myslenie. Komplex sa musí vykonať aspoň 2 krát denne počas 15 minút.
Ďalšie cvičenie je zamerané nielen na logické myslenie, ale aj rozvoj intelektuálnych schopností, pozornosti, pozorovania, koncentrácie a všeobecného vnímania. Hlavnou podstatou sa považuje za to, čo potrebujete na určenie, ako správne sa uzavrie záver. Je logický, na základe spojenia medzi rozsudkami.

Napríklad: "Mačky sú mewing. Alice - mačka, preto je schopná meow! ". Rozsudok je logicky správny. Ak hovoríme o nesprávnej logike, potom to vyzerá: "Oblečenie pre umývanie vlny. Boots sú tiež teplé, to znamená, že sú z vlny! ". Chybné úsudky, topánky môžu byť vyrobené z vlny, ale ich termálne kvality budú prekročiť všetky očakávania.

Toto cvičenie často používajú rodičia pri práci s deťmi. Je dôležité požiadať vaše dieťa, aby to vysvetlila alebo tento dôvod. V tomto prípade sa dieťa rýchlo dostane k požadovanému záveru.

Metóda číslo 4. Cudzí jazyk

Je známe, že nové prijaté informácie aktivuje aktivitu mozgu, v dôsledku čoho sú všetky procesy držané na najvyššej úrovni. Zvuky cudzích jazykov vám bude logicky myslieť, vykonávajú združenia medzi rodným a zahraničným prejavom.
Nájsť online na internete alebo sťahovať video lekcie, uchovávať denne. Zaregistrujte sa do jazykovej školy, naučte sa dôkladne anglicky, španielsky alebo dokonca čínsky.
Účinok získaných poznatkov sa nebude čakať. Okrem toho môžete cestovať krajinami, voľne hovoriť s miestnymi obyvateľmi. Komunikujte v chatových miestnostiach a vo fórach s obyvateľmi Európy alebo Ameriky, rozvíjajú získané poznatky.

Je dosť ťažké vyvinúť logické myslenie, ale postup nie je možné nazvať nereálny. Zvážte populárne hry, ako je backgammon, dáma, šach, poker. Rozhodnite sa matematické úlohy, vytvorte logické reťazce pomocou elektronických zdrojov, naučiť sa cudzí jazyk.

Technika vypracovania signálových hádaniek a logických reťazcov. Techniky na rozvoj zručností v štúdii logického reťazca uvažovania