Kauli mbiu ya idara ya ufundi ya shule ya ufundi. Sisi ni wanafunzi, Au kikundi chetu ni shirika la wanafunzi. Kanuni za mashindano "kikundi bora cha wanafunzi"

Kwanza Chuo kikuu cha Ulaya inachukuliwa kuwa Chuo Kikuu cha Bologna (Università di Bologna, UNIBO), iliyoanzishwa mnamo 1088. Ili kuwa sawa, ikumbukwe kwamba, kama mambo mengi, "vyuo vikuu" pia vilikuja Ulaya kutoka mashariki, kutoka ulimwengu wa Kiarabu. KATIKA Ulimwengu wa Kiarabu Mshindani wa Bologna ni Chuo Kikuu cha Al-Qaraween, chuo kikuu kongwe zaidi ulimwenguni, lakini tofauti na shule za Uropa, shule za kidini za Waarabu hazikutoa diploma kwa niaba ya taasisi yenyewe ya elimu.

Na kauli mbiu chuo kikuu kongwe Ulaya, Chuo Kikuu cha Bologna:
"Alma mater studiorum - Petrus ubique pater legum Bononia mater"
(Alma mater studiorum - Mama-muuguzi wa kufundisha)

Ingawa ... Unaweza kusema kwamba taasisi ya kwanza ya elimu ya Ulaya, jumuiya ya kisayansi kulikuwa na Shule ya Pythagorean. Na chuo kikuu cha kwanza - Chuo cha Plato, na tunajua “kauli mbiu” yake: “Wale wasiojua jiometri hawaruhusiwi kuingia” au “Waruhusu wale wasiojua jiometri waingie” ( Μηδείς αγεωμέτρητος εισίτω).

Chuo kikuu cha kwanza cha ndani kilikuwa, bila shaka, Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. Uumbaji wa chuo kikuu ulipendekezwa na I. I. Shuvalov na M. V. Lomonosov. Hapo awali, ufunguzi wa chuo kikuu ulipangwa kwa 1754, hata hivyo, kwa sababu ya kazi ya maandalizi, inayohusishwa hasa na ukarabati wa jengo hilo, ufunguzi ulifanyika tu mwaka wa 1755. Amri ya uundaji wa chuo kikuu ilisainiwa na Empress Elizabeth Petrovna mnamo Januari 12 (23), 1755. Kwa kumbukumbu ya siku ambayo amri hiyo ilisainiwa, Siku ya Tatyana inadhimishwa kila mwaka katika chuo kikuu (Januari 12 hadi Kalenda ya Julian, Kwa Kalenda ya Gregorian katika karne za XX-XXI - Januari 25).

Kauli mbiu Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow: "Sayansi ni utambuzi wazi ukweli, mwangaza wa akili"

Inaaminika kuwa Phystech ilianzishwa mnamo 1946. Tarehe ya kuzaliwa kwa Fizikia na Teknolojia inachukuliwa kuwa Novemba 25, 1946, wakati Baraza la Mawaziri la USSR lilitoa amri juu ya kuundwa kwa Kitivo cha Fizikia na Teknolojia (FTF) cha Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. Miaka mitano baadaye, mnamo 1951, Kitivo cha Fizikia-Kiufundi cha Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow kilifungwa - lakini mnamo 1951 huo huo, Kamati Kuu ya CPSU na Baraza la Mawaziri la USSR ilipitisha azimio juu ya shirika la chuo kikuu kipya. msingi wa Kitivo cha Fizikia-Ufundi cha Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow - Taasisi ya Fizikia na Teknolojia ya Moscow, ambayo ilianza kuwepo mnamo 1952 Rector wa kwanza wa MIPT ni Ivan Fedorovich Petrov, mwanajeshi wa Soviet na kisayansi, Luteni jenerali wa anga (!) . Ilikuwa ni kundi hili la wanataaluma ambalo lilijumuisha P.L. Kapitsa, S.A. Khristianovich, N.N. Semenov, aliomba msaada. Ilikuwa ni lazima kuokoa wazo hilo, kuokoa mustakabali wa Ardhi ya Soviets. Wanasayansi wenye mamlaka wa Soviet walishawishi jumla ya faida ya aina mpya ya taasisi, ya usahihi wa sababu yao nzuri. Na akaushawishi uongozi wa juu wa nchi (yeye binafsi alikwenda kwenye mapokezi na Mwenyekiti wa Baraza la Mawaziri, Comrade Stalin). Unaweza kusoma zaidi kuhusu historia ya Fizikia na Teknolojia. drakon_moscow , mwanzo, kama ninavyoelewa,.

Kauli mbiu Chuo Kikuu cha Fizikia-Kiufundi cha Moscow:
"Sapere sauti"
("Thubutu Kujua")

Vinginevyo - "Thubutu kuwa na busara!" Wito huu upo katika mojawapo ya "Waraka" wa mshairi wa kale wa Kirumi Quintus Horace Flaccus. Aliandika: "Yeye aliyeanza tayari amekamilisha nusu ya kazi: thubutu kuwa na hekima na kuanza!"...

Motto za wengine vyuo vikuu vya ndani na taasisi:

Taasisi ya Fizikia ya Uhandisi ya Moscow
“Anayetembea ndiye atakayeimiliki barabara”

Jimbo la Moscow Chuo Kikuu cha Ufundi yao. N. E. Bauman
"Ujasiri, mapenzi, kazi na uvumilivu!"

Chuo Kikuu cha Jimbo la St
"Hic tuta perennat"
("Yuko salama hapa")

Chuo Kikuu cha Uchumi cha Jimbo la Ural
"Maarifa ni nguvu, sayansi ni nguvu"
Ipo tu ndani Toleo la Kiingereza, inaweza kutafsiriwa katika Kirusi kama "Knowledge is power, science is power"

Chuo Kikuu cha Madini cha Ural
“Yafikirini yaliyo juu” (Mtume Paulo, Wakolosai 3:2)

Chuo Kikuu cha Jimbo la Ural kilichoitwa baada ya A. M. Gorky
“Mwogope mtu wa kitabu kimoja!” (Thomas Aquinas)

Moscow Chuo Kikuu cha Jimbo teknolojia na usimamizi
"Yeye haraka katika mawazo, mkali zaidi katika neno, mwenye nguvu katika vitendo!"

Chuo Kikuu cha Jimbo - Shule ya Wahitimu Uchumi
"Non scholae, sed vitae discimus"
("Hatusomi kwa shule, bali kwa maisha")

Chuo Kikuu cha Ulaya huko St
"Kuleta Pamoja Bora"

St. Petersburg National chuo kikuu cha utafiti teknolojia ya habari, mechanics na optics (ITMO)
"Zaidi ya chuo kikuu" ("Ni zaidi ya chuo kikuu")

Jimbo la Urusi Chuo Kikuu cha Binadamu(RGGU)
"Mila ya karne - teknolojia ya kisasa"

Chuo Kikuu cha Urafiki wa Watu wa Urusi (RUDN)
"Sayansi unescamus"
(“Tuungane kupitia maarifa”)

Chuo Kikuu cha Jimbo la Novosibirsk
"Hatutakufanya uwe nadhifu, tutakufundisha kufikiria"

Chuo Kikuu cha Jimbo la Irkutsk
"Akili. Ubinadamu. Upekee"

Chuo Kikuu cha Jimbo la Amur
"Kuhifadhi mila, kutazama siku zijazo"

Shule ya London ya Uchumi
"Rerum cognoscere causa"
("Kuelewa sababu za mambo" - "Kuelewa sababu za mambo")

Chuo cha Imperial London
"Scientia impreii decus et tutamen"
(“Ujuzi ni pambo na ulinzi wa Serikali” - “Elimu ni pambo na ulinzi wa Serikali”)

Chuo kikuu cha Cambridge
"Hinc lucem et pocula sacra"
("Kutoka hapa, rasimu nyepesi na takatifu" - "Hapa [tunapata] vyombo vyepesi na vitakatifu [maarifa]")

Chuo Kikuu cha Oxford
"Dominus Illuminatio Mea"
(“Bwana ndiye nuru yangu”)

Chuo Kikuu cha Harvard
"Veritas"
("Kweli")

Chuo Kikuu cha Stanford
"Die Luft der Freiheit weht" (Kauli mbiu ya Stanford, isiyo ya kawaida, kwa Kijerumani, ni nukuu kutoka kwa mshairi wa kibinadamu Ulrich von Hutten)
(“Upepo wa uhuru unavuma”)

Chuo Kikuu cha Princeton
"Dei sub numine viget"
(“Chini ya Utawala wa Mungu Husitawi”)

Chuo kikuu cha Yale
"Lux et Veritas"
("Nuru na Kweli")
Maandishi kwenye kitabu hicho yameandikwa kwa Kiebrania: URIM NA TUMMIM, ambayo inaweza kutafsiriwa kama "vichwa au mikia"

Taasisi ya Teknolojia ya Massachusetts
Wanaume na Manus
("Kichwa na mikono")

Caltech
Ukweli utakuweka huru
(“Ukweli hutoa uhuru”)

Chuo Kikuu cha Berkeley, California
"Fiat Lux" (eng. "Hebu kuwe na mwanga")
("Hebu kuwe na mwanga")

Chuo Kikuu cha Heidelberg
"Semper Apertus" (Kijerumani: "Immer offen")
(“Kitabu cha Maarifa kiko wazi sikuzote”)

Chuo Kikuu cha Tübingen
"Jaribio!"
(“Nathubutu!” au “Nathubutu!”)

Chuo Kikuu cha Nijmegen (Chuo Kikuu cha Radboud Nijmegen)
"Katika Dei nomine feliciter"
(Bahati nzuri kwa jina la Mungu)

Chuo Kikuu cha Nchi ya Basque (Universidad del Pais Vasco)
"Eman ta zabal zazu" (Neno lililochukuliwa kutoka kwa wimbo wa Kibasque)
(“Toa maarifa na uyapanue”)

Chuo Kikuu cha Madrid Carlos III (Universidad Carlos III de Madrid)
"Homo homini sacra res"
(“Mwanadamu lazima awe mtakatifu kwa mwanadamu”)

Chuo Kikuu cha Calgary
"Mo Shjile Togam Suas" (na hii ni kwa Kiskoti, ingawa lugha rasmi Kanada ni Kiingereza na Kifaransa)
("Nitainua macho yangu")

Chuo Kikuu cha Ufundi Eindhoven
"Wanaume Agitat Molem"
("Roho husogeza jambo")

Chuo Kikuu cha Essex
"Mawazo magumu zaidi, moyo zaidi keener."
(“Wazo la ujasiri ndivyo moyo unavyohisi zaidi”)

Chuo Kikuu cha Stellenbosch, Stellenbosch, Afrika Kusini (Chuo Kikuu cha Stellenbosch)
Pectora roborant cultus recti (Kilatini takriban " Elimu nzuri huimarisha roho")

Ujumbe ufuatao unaning'inia kwenye mlango wa Chuo Kikuu cha Stellenbosch (Afrika Kusini):
"Uharibifu wa taifa lolote hauhitaji mabomu ya atomiki au matumizi ya makombora ya masafa marefu. Kinachotakiwa ni kupunguzwa kwa ubora wa elimu na kuruhusu wanafunzi kufanya udanganyifu kwenye mitihani. Wagonjwa hufa mikononi mwa madaktari kama hao. Majengo yanaharibiwa mikononi mwa wahandisi hao.
Pesa hupotea mikononi mwa wachumi na wahasibu kama hao. Haki inapotea mikononi mwa wanasheria na majaji hao. Kufeli kwa elimu ni kuporomoka kwa taifa."

Chuo Kikuu cha Shirikisho Espirito Santo (Roho Mtakatifu), Brazili (Universidade Federal do Espirito Santo)
"Docete Omnes Gentes"
(“Wafundishe watu wote”)

Chuo Kikuu cha Lisbon
"Ad Lucem"
("Jua huchomoza kwa kila mtu") (takriban.)

Chuo Kikuu cha Padua, Italia
"Chuo Kikuu cha Universa Patavina Libertas"
("Uhuru wa Padua, kwa wote na kwa wote")

Kyiv Chuo Kikuu cha Taifa jina lake baada ya Taras Shevchenko
"Utilitas, Honor et Gloria"
("Faida, Heshima na Utukufu")

Chuo Kikuu cha Jimbo la Belarusi
"Chuo kikuu ni hatua yako katika siku zijazo!"

Taasisi ya India ya Teknolojia Madras
"Siddhirbhavati Karmaja" "Juhudi Inaleta Mafanikio"
(“Ukamilifu unatokana na kitendo”)

Chuo Kikuu cha Kichina cha Hong Kong
博文約禮 "Kupitia kujifunza na kiasi kwa wema"
(“Panua upeo wako wa kiakili na ubaki ndani ya mipaka ya adabu”)

Kwa kweli, hiyo ndiyo tumeweza kupata hadi sasa. Chapisho linaweza kusasishwa - pendekeza, ongeza!

Rafiki anasoma huko na anaipenda. Kwa ujumla, najua wengi wanaosoma katika ISME, lakini sielewi JINSI?, kwa sababu wako mbali na fikra. :))

utalipa tu kwa kurudia majaribio, majaribio, mitihani, na ufaulu wa kawaida wa masomo kila kitu ni bure

hapana, kuhudhuria mihadhara ni lazima

Kwa kuzingatia avatar yako, hutakubaliwa popote.
Pengine, labda, kwenye bohari ya mboga kama kipakiaji

Kwa umakini ingawa, unahitaji kujua katika chuo kikuu ambapo utaenda kujiandikisha... Wana sheria tofauti

Radioelectronics.
Nafikiri hivyo.

Mfumo unaoweza kudhibitiwa wa mtiririko wa habari-nishati uliofungwa?

Kunaweza kuwa na sababu nyingi:
vifaa visivyolingana, kumbukumbu haitoshi, haki za kutosha za ufikiaji, haziendani programu, haijakutana masharti muhimu mitambo, virusi, glitches au kukosa vipengele vya OS ... na kadhalika.
Unahitaji kutafuta logi ya programu na kuamua ni nini husababisha kukataa kuanza.

Mimi ni kwa ajili ya uchumi.

TSI ni rafiki zaidi kwa wanafunzi. Urahisi zaidi (kila kitu kiko katika eneo moja). Katika MDOMO, unatumia maisha yako kutembea kuzunguka jiji kutoka kwa majengo tofauti. Nilisoma katika RTU na TSI. Kwa hiyo, naweza kulinganisha, na si kutoka kwa uvumi :) Tu kwa wajinga - hii ni MDOMO. kinamasi MDOMO. TSI baada yake ilikuwa kama ray ya mwanga :) Kila kitu kinapatikana, kila kitu ni cha kirafiki
Kwa TSI, ujuzi unaopokea ni mzuri sana ikiwa unasoma wakati wote. (mchana, jioni). Diploma zote mbili zinathaminiwa kwa usawa. Lakini mawasiliano TSI sio masomo. Ni kipande cha karatasi tu. Ukweli ni kwamba katika kozi ya wakati wote kuna kazi ya kozi, na rundo la maabara, masaa mengi ya kinadharia ... basi katika kozi ya mawasiliano kuna brosha moja ya karatasi 10 "nyenzo zilizobadilishwa kwa wanafunzi wa mawasiliano." Na mtihani. Wanaipitisha bila hata kusoma broshua hii. :)
Ikiwa ungependa kutatua maswali kuhusu masuala ya shirika, nenda kwa RTU. Ikiwa unapenda korido za giza, zenye giza. Na wataalamu wa RTU pia ni wazuri sana. Maarifa hutoa kina

KUHUSU KUZALIWA KWA KUNDI LETU Kundi letu lilizaliwa Septemba 2010. NA KUNA watu 30. Na leo kuna 19 kati yetu, wanaopenda sana taaluma yetu. Watu wanaletwa pamoja kwa sababu ya kawaida. Na sisi sio ubaguzi! Biashara yetu pamoja ilianza na karoti. Hii ndio furaha: tutaenda kwa asili, hatutasoma, itakuwa ya kufurahisha sana. ZAIDI, ZAIDI ILIVYOKUWA: mashamba yalizua huzuni, karoti za rangi ya machungwa hazikutupendeza, tulikuwa tumechoka. TULIJARIBU KADIRI

Tunayo mara moja kwa wiki Saa ya darasani, na tunajadili masuala mbalimbali. TULIAMUA: kutunza muonekano wetu, jifunze kuvaa (baada ya yote, tutaenda kufanya mazoezi shuleni). Ondoa tabia mbaya. Lakini si rahisi kuachana nao, ni hatari, oh, si rahisi! Si ajabu yanaitwa madhara! Hata mwanasaikolojia hakuweza kusaidia wengine! Lakini tunapigana ...

SHUKRANI Hivi ndivyo Siku ya Mwalimu inavyoadhimishwa chuoni. Kulikuwa na somo la mshangao ambalo tuligundua kwanza kwamba tumekuwa tukiishi pamoja kwa miaka 4, kwamba sasa tulikuwa kikundi. Kisha tukakubaliwa kuwa wanafunzi. Tulitambulisha kikundi chetu kwa wanafunzi na walimu wengine.

TUZO ZETU shuleni mwaka

Na tukaendelea kusoma na kumaliza mwaka wa masomo hakuna deni! HOORAY! Sasa sisi ni wanafunzi wa kweli. Shukrani kwa walimu wote wa chuo - hawakugawanya wanafunzi kuwa marafiki na maadui, walitumia muda wao mwingi wa kibinafsi juu yetu. Tutajaribu kustahili uangalizi wao. Sote tumehamishwa hadi mwaka wa 2, sasa tuko kundi la 224. Na kauli mbiu yetu ni hii (kwa pamoja na kwa sauti kubwa):

Tunatumia muda mwingi kusoma. Wakati wa masomo tunakuwa wasikivu sana; tunaangalia maelezo kwenye ubao sio tu kupitia darubini, lakini hata kupitia darubini. Tunafanya kazi kwa uangalifu vivyo hivyo kwa faida ya wanafunzi wetu wote. Kwa mfano, tukiwa kazini kwenye chumba cha nguo, tunasalimia kila mtu kwa tabasamu tamu, la kupendeza na la upendo: “Habari! Tunafurahi kukuona! Usiogope! Umekuja nyumbani!

Wasichana wetu, Gulya na Nastya, mara mbili walitetea heshima ya chuo kwenye wimbo wa ski. Mara ya kwanza ilikuwa kwenye Orodha ya Ski ya Urusi. Kwa mara ya pili, pamoja na wanafunzi wengine kutoka chuo chetu, tulishiriki katika mashindano ya kuteleza kwenye theluji kati ya vyuo vya jijini. Pia tunapenda mchezo wa mashindano ya kuruka kamba. mashindano ya mpira wa wavu.

Kituo cha Sosholojia ya Wanafunzi wa Wakala wa Mawasiliano ya Wanafunzi "Campus" pamoja na Chuo Kikuu cha Kitaifa cha Utafiti cha Shule ya Juu ya Uchumi, usiku wa kuamkia Siku ya Mwanafunzi, walifanya uchunguzi wa mtandaoni kati ya wanafunzi wa taasisi za elimu ya sekondari na ya juu za Urusi. taasisi za elimu. Washiriki waliulizwa kutambua kauli mbiu kuu ya mwanafunzi.

Matokeo ya utafiti huo yalionyesha kuwa vijana wako tayari kubadilisha mustakabali wa nchi na kufanya kazi kwa manufaa ya Urusi. Kwa hivyo, kati ya nukuu maarufu: "Wanafunzi ni mustakabali wa Urusi", " Urusi yenye nguvu huanza na sisi", "Urusi ni mimi, Urusi ni sisi, hii ni watu bora nchi", "Hebu tuifanye Urusi kuwa kubwa zaidi", "Tafuta wito wako, fungua upeo mpya, unufaishe nchi yako. Hakuna vizuizi - viko kichwani mwako, "nk.

Nukuu nyingi na motto Wanafunzi wa Kirusi kujitolea mchakato wa elimu: “Ulifundisha? - Hapana, nilisoma", "Na hivyo itafanya", "Tutakabidhi kila kitu ambacho hakituui mwishoni mwa muhula", nk.

Baadhi ya washiriki wa utafiti walikumbuka aphorisms kwenye Kilatini, kwa mfano, Vivere est cogitare (Kuishi ni kufikiria). Wanafunzi wengi ambao walishiriki katika uchunguzi walibadilisha muundo wa vitengo vya maneno vinavyojulikana - "Kujifunza ni nyepesi, ujinga pia sio chochote."

Zaidi ya wanafunzi elfu tano walishiriki katika utafiti huo, ambao ulifanywa kutoka Januari 19 hadi Januari 23, 2017. Washiriki waliulizwa kutathmini hali ya kujifunza, ubora wa elimu, na pia kujibu maswali kuhusu aina za burudani na mambo yao ya kupendeza.

Matokeo ya uchunguzi pia yalionyesha kuwa wanafunzi wengi (73%) wanataka kuishi na kufanya kazi nchini Urusi - walikadiria uwezekano huu sana (6 au zaidi kwa kiwango cha 10), i.e. usipange kuhamia nje ya nchi baada ya kuhitimu.

Wito maarufu zaidi wa wanafunzi wa Urusi (TOP-10)

1. Na hilo litafanya.
2. Ishi na ujifunze.
3. Pamoja - sisi ni nguvu.
4. Mbele!
5. Yote mikononi mwako.
6. Okoa!
7. Ishi ukiwa mchanga.
8. Usingizi ni kwa dweebs.
9. Maarifa ni nguvu.
10. Tutaiuza kwa namna fulani.

Nukuu maarufu kutoka kwa wanafunzi wa Urusi (TOP-10)

1. Wanafunzi ni mustakabali wa Urusi.

2. Hakuna kitu cha kweli, kila kitu kinaruhusiwa.

3. - Je, ulifundisha? - Hapana, niliisoma.

4. Urusi yenye nguvu huanza na sisi.

5. Mungu awabariki Elimu ya Kirusi.

6. Katika maeneo ambayo mende hawezi kuishi hata siku, mwanafunzi wa Kirusi anaweza kuishi hata mwezi.

7. Miaka yote hii 5 nilifanya kazi kama mtumwa wa meli.

8. Tutanusurika, ndani kama njia ya mwisho, amekosa akili.

9. Chuo kikuu - kujifunza, kupatikana nje, kusahau.

10. Asante Wikipedia, Red Bull na simu yangu mahiri kwa kuwezesha hili.

Mkuu wa Kituo cha Sosholojia ya Wanafunzi, Wakala wa Mawasiliano ya Wanafunzi "Campus" Irina Volodchenko:

- Utafiti huu wa mtandaoni unatuwezesha kuunda picha ya mwanafunzi wa kisasa wa Kirusi: huyu ni mtu ambaye anajitahidi kupata ujuzi ili kuitumia katika siku zijazo. Ilionekana kuwa wanafunzi walikuwa na mwelekeo wa siku zijazo katika maendeleo yao ya kibinafsi na kitaaluma. Kwa kuongezea, maarufu sana kati ya wanafunzi ni nadharia kwamba pamoja na kujiendeleza, inahitajika kukuza mji wa nyumbani na nchi kwa ujumla (hapa, kwa mfano, nukuu mara nyingi hupatikana katika tofauti tofauti: Urusi iko nyuma yetu. ! Vijana wenye afya - Urusi yenye furaha! Tunajivunia wewe, Urusi, na utajivunia sisi!). Muda wa mapumziko Mwanafunzi wa kisasa anapendelea kwenda kwenye sinema, kucheza michezo, na kwenda kwenye matamasha. Wanafunzi wa Kirusi wanaendelea kuishi katika mfumo wa kuratibu za jadi: wanathamini na kuheshimu wazazi wao, wao ni mfano kwao takwimu za kihistoria.

Kutokana na hili tunaweza kuhitimisha kwamba kukosolewa mara kwa mara kwa vijana wa wanafunzi inaonekana kuwa haifai. Kizazi cha sasa vijana sio mbaya na sio bora kuliko wale waliotangulia. Ni tofauti. Ndio, wana wakati wa burudani (matamasha, sinema na hafla zingine za burudani), lakini wakati huo huo wanafanya kazi katika michezo na kusoma vitabu.

Vijana wa kisasa wa wanafunzi kwa kweli ni kizazi kipya kinachoibuka, kilichozaliwa na kukulia katika maisha mapya, Urusi ya baada ya Soviet. Licha ya kwamba vijana wengi hawajihusishi na shughuli za kijamii na kisiasa, sanamu zao ni watu wa kihistoria na Rais wetu. Na hapa, badala yake, sababu ya kihemko, mtazamo kuelekea Putin kama kiongozi hodari, mtu anayeheshimiwa kati ya wale walio karibu naye, ana ushawishi mkubwa.

Hizi ni kugusa tu kwa picha ya pamoja ya mwanafunzi wa Kirusi. Tutaendelea na utafiti wetu na kusoma mitazamo ya kitamaduni na thamani ya wanafunzi.

Msimamizi wa Kituo cha Sosholojia ya Wanafunzi, Wakala wa Mawasiliano ya Wanafunzi "Campus" Elena Evstegneeva:

- Leo, vijana wanakuwa na ufahamu zaidi, wenye huruma zaidi na wanapitia maisha kwa ucheshi na urahisi, lakini pia kupitia ucheshi wanaonyesha wasiwasi wao kuhusu matatizo fulani kupitia motto kama vile "Na hivyo itafanya," "Mungu ibariki elimu ya Kirusi, ” “ Toka na viongozi wala rushwa! Karibu kwa mwanafunzi mpya!” Hii ni moja ya kazi ambazo Kituo hujiwekea - kusikia na kuelewa ni nini kinasumbua wanafunzi wa Kirusi.

Dhamira yake ya sasa ni "kutoa elimu bora katika sanaa huria kwa wanawake ambao watakuwa na ushawishi ulimwenguni." Kauli mbiu ya chuo, "Non Ministrari sed Ministrare" (Sio kukubali huduma, bali kuhudumu), inaonyesha misheni hii.

Iko katika mji Wellesley, Massachusetts (maili 12 magharibi mwa Boston). Elimu ya chuo huchukua miaka 4 na inaisha kwa kutolewa kwa digrii ya bachelor. Uanzishwaji huu pia ni sehemu ya kikundi cha Seven Sisters. Wakati huo huo, wanafunzi wa kike wapatao 2,300 wanasoma huko.

Vikundi vya vyuo vinaundwa na wanafunzi wa kike 12-14, na uwiano wa wanafunzi wa kike kwa kitivo ni takriban 9:1. Maktaba ya chuo ina zaidi ya vitabu milioni 1.5, majarida, rekodi za vyombo vya habari, ramani na vitu vingine vya kuhifadhi.

Chuo kinafanya kazi programu maalum kutoa elimu kwa wanawake ambao, kwa sababu moja au nyingine, hawakuweza kupata digrii ya bachelor.

Mila

Kama vyuo vingine vingi, na haswa vile vya Seven Sisters, Chuo cha Wellesley kina mila nyingi. Kila muhula wa kuanguka kuna tukio linaloitwa Maua Sunday. Wanafunzi waandamizi hukutana na wanafunzi wapya ambao huwa "dada zao wadogo." Asubuhi, wanafunzi waandamizi huwapa maua dada zao wadogo. Tukio lenyewe limebadilika sana katika umbo lake kwa miaka mingi na leo lina hotuba za rais wa chuo na wakuu, usomaji wa mashairi na utendaji wa kwaya. Kwa kuongezea, wawakilishi wa wanafunzi kutoka kila moja ya vikundi vingi vya kidini huwasilisha manukuu mafupi kutoka kwa vitabu vitakatifu vya imani yao.

Kila mhitimu wa chuo hupanda mti kwenye chuo. Miti hii hukua kote katika chuo kikuu na kila moja ina alama ya jiwe maalum na mwaka wa kuhitimu ambao upo kwenye mizizi ya mti.

Tamaduni nyingine ni "kuimba kwenye hatua", ambayo hutokea mara kadhaa kwa mwaka. Kila moja kikundi cha wahitimu nguo katika rangi yake mwenyewe (zambarau, nyekundu, kijani au njano) na kuimba juu ya hatua chapel. Katikati ya nyimbo, wanafunzi hupiga kelele za pongezi kwa kila mmoja.