วิธีการเขียนตัวอย่างบทสรุป สิ่งที่ควรอยู่ในบทสรุปของบทวิทยานิพนธ์

บทสรุปพร้อมกับบทนำก็เป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของงานเช่นกัน ควรมีหน้า 1 ~ 5 (ขึ้นอยู่กับประเภทของงาน) เพื่อระบุข้อสรุปหลัก

ข้อสรุปสรุปประเด็นต่อไปนี้:

• - ข้อสรุปที่ทำโดยผู้เขียนงานเกี่ยวกับการศึกษาส่วนทฤษฎีของงาน
• - ผลการวิเคราะห์หัวข้อการวิจัย
• - ข้อแนะนำในการปรับปรุงเรื่องการวิจัย

เป็นการดีหากบทสรุปของวิทยานิพนธ์เริ่มต้นด้วยการแนะนำสั้น ๆ เกี่ยวกับหัวข้อของงาน ข้อสรุปในข้อสรุปควรสั้น กระชับ แต่เป็นการสรุปสาระสำคัญของปัญหาที่วิเคราะห์ ไม่อนุญาตให้คัดลอกข้อความบางส่วนจากบทนำหรือส่วนหลักของงานโดยสรุป

บ่อยครั้งที่ครูถูกขอให้เขียนบทสรุปตามภารกิจ สรุปแล้ววลีจะดูดี: "In ในกระบวนการปฏิบัติงานบรรลุเป้าหมายและงานได้รับการแก้ไข แหล่งที่มาหลักในหัวข้อการวิจัยได้รับการวิเคราะห์ในงาน ... ในงานวิทยานิพนธ์ บทบัญญัติหลักของทฤษฎีถูกเปิดเผยโดยใช้ตัวอย่าง

ข้อสรุปสามารถสร้างได้ในรูปแบบของข้อความต่อเนื่องหรือรายการลำดับเลข ในกรณีที่สองตามกฎแล้วพวกเขาเขียน: จากผลงานที่ได้ข้อสรุปดังต่อไปนี้แล้วก็มีรายการลำดับเลข

โดยสรุปแล้วอนุญาตให้ดำเนินการได้ เล่าสั้น ๆงาน. เมื่อเล่าเนื้อหาของงานซ้ำ สามารถใช้วลีต่อไปนี้ได้

"วี บทแรกของงานวิเคราะห์ประเด็นทางทฤษฎีของการศึกษา ... "

"ในบทที่สองของงานนี้ มีการพิจารณาทิศทางหลักของงานขององค์กร

"วี บทที่สามของเรื่องนี้ วิทยานิพนธ์มีการอธิบายมาตรการปรับปรุง ... "

หากมีการใส่สมมติฐานไว้ในบทนำ สรุปได้ว่าจำเป็นต้องระบุว่าได้รับการยืนยันหรือหักล้างหรือไม่ ตัวอย่างเช่น ใน จากผลงานที่ทำ สมมติฐานได้รับการยืนยันจากการดำเนินการ การศึกษานำร่องพบว่าเด็กที่มี การละเมิดทั่วไปการพูดมีปัญหาในการรวบรวมข้อความที่สอดคล้องกัน

เป็นการดีกว่าที่จะสรุปผลด้วยข้อสรุปทั่วไปในหัวข้อของงาน เช่นเดียวกับโอกาสในการใช้คำแนะนำที่พัฒนาขึ้นในเงื่อนไขอื่นหรือในหัวข้ออื่น ๆ ของการวิจัย

ตัวอย่างเช่น: "การศึกษาทำให้สามารถพัฒนาการออกแบบและข้อเสนอแนะเชิงปฏิบัติต่อไปนี้และประเมินความเป็นไปได้ของการดำเนินการ:

• 1. ทิศทางแรกของข้อเสนอแนะที่เสนอนั้นเกี่ยวข้องกับการเอาชนะการลาออกของพนักงานโดยให้เงื่อนไขการทำงานพิเศษสำหรับพนักงานเมื่อเปรียบเทียบกับบริษัทอื่นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กโดยให้วันหยุดและโบนัสเพิ่มเติม
• 2. ทิศทางที่สองเกี่ยวข้องกับการลดปริมาณงานที่สำคัญของพนักงานในวันที่มีงานยุ่ง โดยการดึงดูดพนักงานเพิ่มเติมและการจ่ายเงินสดเพิ่มเติม
• 3. ทิศทางที่สามของการเพิ่มประสิทธิภาพของระบบแรงจูงใจเกี่ยวข้องกับการพัฒนาสิ่งจูงใจที่ไม่ใช่สาระสำคัญสำหรับบุคลากร ที่นี่เป็นไปได้ที่จะแนะนำโบนัสต่างๆ ใบรับรอง ขอบคุณด้วยวาจา

นอกจากนี้ยังจะดูดีในการทำงานเพื่อเน้นโอกาสในการค้นคว้าหัวข้อของงาน ตัวอย่างเช่น: "อนาคตสำหรับการศึกษาหัวข้อนี้อยู่ในความต้องการที่จะศึกษาวิธีการจูงใจพนักงาน คุณลักษณะของการปรับค่าใช้จ่ายของแรงจูงใจให้เหมาะสม ในขณะเดียวกันก็ควรจำไว้เสมอว่าพนักงานที่มีแรงจูงใจจะใช้ความสามารถของเขาได้ดีขึ้น โอกาสใหม่ วิธีการทางเทคนิคซึ่งนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ต้องการและการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพของทั้งองค์กร

การเขียนบทสรุปของวิทยานิพนธ์ฉบับสมบูรณ์อยู่ในภาคผนวก

ดังนั้นข้อสรุปจึงทำหน้าที่เป็นภาพรวมของผลงานและผลลัพธ์

ตามโครงสร้างหลักสูตรประกอบด้วยการแนะนำส่วนหลักบทสรุปรายการที่ใช้ เนื่องจากครูต้องตรวจดูโครงงานหลักสูตรเป็นร้อย ๆ ทุกปี เขาจึงมักให้ความสำคัญกับการแนะนำและสรุป
บทนำประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องของหัวข้อที่นักเรียนเลือก จุดประสงค์ในการเขียนรายงานสำหรับภาคการศึกษาคืออะไร งานที่ผู้เขียนตั้งไว้สำหรับตนเองเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้

นอกจากนี้ นักเรียนมักจะระบุวิธีการ ฐานข้อมูลการวิจัย ระบุรายชื่อนักวิจัยที่โดดเด่นที่สุดในหัวข้อที่เลือก อธิบายโครงสร้างของโครงการ

บทสรุปมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับบทนำ เนื่องจากมีผลลัพธ์ของการบรรลุภารกิจที่กำหนดไว้ ผลการศึกษาและข้อเสนอแนะที่พัฒนาขึ้นจะถูกอธิบายไว้ นั่นคือทุกสิ่งที่แสดงให้เห็นว่านักเรียนสามารถบรรลุเป้าหมายในการเขียนได้อย่างไร

ประเภทของข้อสรุปของโครงงานรายวิชา

บทสรุปในรายวิชาอาจเป็นบทสรุป ซึ่งวางไว้ที่ส่วนท้ายสุด หรือสามารถอธิบายผลลัพธ์ที่ได้จากบทใดบทหนึ่งโดยเฉพาะ
ปริมาณของบทสรุปสุดท้ายคือสองหรือสามหน้า นอกจากนี้ยังมีผลการศึกษาทั้งหมด

บทสรุปสำหรับบทต่างๆ จะเขียนขึ้นหลังจากสิ้นสุดการนำเสนอเนื้อหา

จะเขียนบทสรุปของบทความภาคการศึกษาได้อย่างไร?

การสรุปผลลัพธ์ของบทที่แยกจากกันควรประกอบด้วยผลของงานที่ได้รับเมื่อเขียนย่อหน้าสองหรือสามย่อหน้าของบท เราแนะนำให้คุณเว้นวรรคหนึ่งย่อหน้าเพื่อสรุปแต่ละรายการ บางครั้งครูขอให้นับข้อสรุปเหล่านี้เพื่อทำให้การค้นหาคำตอบของคำถามแต่ละข้อง่ายขึ้น

เนื่องจากในตอนท้ายของแต่ละย่อหน้า คุณต้องเขียนบทสรุปสั้น ๆ และสรุปการวิเคราะห์ คุณจึงมีพื้นฐานสำหรับการสรุปผลแล้ว แค่ถอดความข้อความที่เขียนไปแล้วก็เพียงพอแล้ว และหากจำเป็น ให้ลดระดับเสียงลง
สามารถใช้ได้เช่น คำนำและการหมุนเวียนเช่น: "ดังนั้น", "จากการวิเคราะห์ เราสามารถสรุปได้ว่า ... ", "ดังนั้น"
ตัวอย่าง:

1. "จากการวิเคราะห์ที่ดำเนินการ เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการปรับปรุงคุณภาพของพอร์ตการลงทุนของธนาคาร เพิ่มประสิทธิภาพการจัดการ และลดความเสี่ยงของกิจกรรมการลงทุน"
2. “ดังนั้น ขอแนะนำให้ใช้ตารางสรุปสถิติที่สมดุลเพื่อให้แน่ใจว่า การจัดการที่มีประสิทธิภาพความมั่นคงในการลงทุนของธนาคาร ตัวชี้วัดเหล่านี้ควรคำนวณโดยใช้ผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์พิเศษ”
3. “ดังนั้น จากการวิเคราะห์ข้อมูลที่ให้มา จะสังเกตได้ว่าแนวคิดของการวางตำแหน่งร้านเสริมสวยนั้นเป็นแกนหลักทางความหมายที่กำหนดทิศทางของการสื่อสารการตลาดที่มาจากแบรนด์”

จะเขียนบทสรุปสุดท้ายของบทความภาคเรียนได้อย่างไร?

หลังจากคุณเขียนทฤษฎีและ .เสร็จแล้ว ภาคปฏิบัติ, ได้เวลาคิดว่าบทสรุปของหลักสูตรจะเป็นอย่างไร ผลลัพธ์อาจแตกต่างกันมาก: การยืนยันหรือการหักล้างสมมติฐาน, เนื้อหาเชิงทฤษฎีในประเด็นที่กำลังศึกษา, การกำหนดการตีความคำศัพท์ใหม่, การพัฒนาข้อเสนอแนะเชิงปฏิบัติ พวกเขาควรจะเขียนในบทสรุป

บทสรุปของหลักสูตรถูกเขียนในลักษณะนี้: อันดับแรกมีการกล่าวถึงเป้าหมาย จากนั้นงานที่ได้รับมอบหมายจะถูกระบุด้วยรายการที่ค้นพบ

มายกตัวอย่างบทสรุปของกระดาษภาคเรียนกัน

หัวข้อ:การพัฒนาสินค้าและการตัดสินใจทางการตลาดตามตัวอย่างขององค์กร Metal Holding LLC
โครงการประกอบด้วยสองส่วนในทางปฏิบัติ เพื่อครอบคลุมหัวข้อ มีการกำหนดงานต่อไปนี้: เพื่อกำหนดลักษณะตลาดโลหะรีด กำหนดส่วนแบ่งของบริษัทของเรา กำหนดโอกาสและภัยคุกคามขององค์กรในช่วงเริ่มต้นของการขายผลิตภัณฑ์โลหะที่ไม่ใช่เหล็กออกสู่ตลาด พัฒนากลยุทธ์ทางการตลาดเพื่อออกผลิตภัณฑ์ใหม่สำหรับองค์กร ปรับการเลือกตลาดเป้าหมายสำหรับผลิตภัณฑ์ใหม่
หลังจากศึกษาเสร็จแล้ว คุณสามารถเขียนข้อสรุปต่อไปนี้:
« วัตถุประสงค์ของโครงการนี้นี่คือการพัฒนากลยุทธ์ทางการตลาดเพื่อนำเสนอผลิตภัณฑ์ใหม่ของ Metal Holding LLC สู่ตลาดเหล็กแผ่นรีด นี่คือองค์กรที่ดำเนินงานในตลาดโลหะม้วนของรัสเซียมานานกว่า 15 ปี มันครองตำแหน่งสำคัญ ให้บริการที่เกี่ยวข้องกับการขายผลิตภัณฑ์เหล็กแผ่นรีด ส่วนแบ่งของ บริษัท อยู่ที่ประมาณ 2.9% ของตลาดรัสเซีย
ในการทำงานการดำเนินการตามโครงการจริงเพื่อการพัฒนาและการดำเนินการตามทิศทางใหม่สำหรับองค์กร - การพิจารณาการขายโลหะที่ไม่ใช่เหล็ก
ตลาดโปแลนด์ได้รับเลือกให้ดำเนินการ พิจารณาคุณสมบัติของตลาดเหล่านี้ มันถูกเปิดเผยว่าตลาดโปแลนด์มีแนวโน้มมากขึ้นเนื่องจากความสะดวกของการขนส่งสินค้า อัตราการเติบโต

แนวโน้มของตลาดโลหะนอกกลุ่มเหล็กของประเทศนี้ถูกกำหนด กล่าวคือ: อัตราที่สูงของการพัฒนาเศรษฐกิจของโปแลนด์และการเติบโตของตลาดภายในประเทศของผลิตภัณฑ์โลหะมีส่วนทำให้เกิด จำนวนมากผู้ค้าและด้วยเหตุนี้การแข่งขันในระดับสูงระหว่างพวกเขา การลดราคาผลิตภัณฑ์โลหะอย่างค่อยเป็นค่อยไป การแข่งขันที่เพิ่มขึ้นและการทำกำไรที่ลดลงของธุรกิจประเภทนี้ทำให้ผู้ค้าชาวโปแลนด์ส่วนใหญ่เสริมการขายผลิตภัณฑ์โลหะด้วยบริการด้านโลหะการทั้งหมด การขายผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูปและผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป ผู้ค้ากำลังขยายขอบเขตของบริการอย่างต่อเนื่องเพื่อเพิ่มมูลค่าเพิ่มและลดความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้น

โดยทั่วไปได้แก่: การประมวลผลแผ่นหรือโปรไฟล์ ผลิตภัณฑ์ขัดหรือเจียร เลเซอร์ วอเตอร์เจ็ทตัด เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของกิจกรรมตลอดจนคุณภาพของการบริการลูกค้า ผู้ค้าลงทุนในการปรับกระบวนการผลิตให้เหมาะสม การปรับปรุงการขนส่งและการดำเนินงานคลังสินค้า และการสร้างความสัมพันธ์ระยะยาวกับลูกค้า

จากการวิเคราะห์คุณสมบัติต่างๆ พบว่าไม่แนะนำให้เปิดบริษัทที่มีคลังสินค้าในโปแลนด์เพื่อแข่งขันกับผู้ค้าในท้องถิ่นในตลาดของตน รูปแบบที่เหมาะสมกว่าคือผู้ค้ารายย่อยที่เชี่ยวชาญในสินค้าโภคภัณฑ์บางรายการที่ไม่ได้นำเสนออย่างกว้างขวางในการแบ่งประเภทของผู้ค้าในท้องถิ่นที่มีความสามารถในการจัดหา บริการสำหรับงานโลหะ ขอแนะนำให้ใช้กลยุทธ์การเจาะตลาดในวงกว้าง

มีการระบุประเภทผลิตภัณฑ์ที่มีแนวโน้มว่าจะนำมาใช้ในตลาดโลหะนอกกลุ่มเหล็กในโปแลนด์ และคำนวณความเป็นไปได้ทางเศรษฐกิจของการนำแนวคิดนี้ไปใช้ พบว่าการเปิดตัวผลิตภัณฑ์ใหม่ในตลาดโปแลนด์เป็นไปได้ทางเศรษฐกิจ และแนวคิดในการขายผลิตภัณฑ์ใหม่ในตลาดใหม่นั้นเป็นความต่อเนื่องตามธรรมชาติของการพัฒนาองค์กร”

อย่างที่คุณเห็นครอบคลุมประเด็นหลักทั้งหมดของโครงการและแสดงความสำเร็จของเป้าหมายการวิจัย ดังนั้นการศึกษาจึงสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี

วิธีที่เร็วที่สุดในการเขียนบทสรุปของเอกสารภาคการศึกษาคืออะไร

นี่คือบางส่วน คำแนะนำการปฏิบัติวิธีเขียนข้อสรุปในเอกสารภาคการศึกษาให้เร็วที่สุด:

• ใช้บทสรุปทีละบทเพื่อเขียน คุณสามารถดึงข้อสรุปสุดท้ายจากพวกเขาได้ อย่างไรก็ตาม ก็ยังแนะนำให้ถอดความข้อความ
• ใช้สรุปรายการงานเพื่ออธิบายผลลัพธ์สำหรับแต่ละชุดงานในบทนำ แล้วสร้างข้อความของข้อสรุปสุดท้ายจากพวกเขา
• คัดลอกประเด็นหลัก แล้วลบทุกอย่างที่คุณคิดว่าสำคัญน้อยที่สุด ทำเช่นนี้จนกว่าปริมาณจะเกินสองหรือสามหน้ามาตรฐาน
• วางแผนไว้ข้างหน้าคุณเมื่อคุณสรุปผล โดยปกติจำนวนและสาระสำคัญของงานจะถูกกำหนดโดยคุณสมบัติและจำนวนคะแนนของโครงงานหลักสูตร ไม่จำเป็นต้องข้ามผลลัพธ์สำหรับรายการใดๆ เนื่องจากจะทำให้เกิดคำถามมากมาย ครูอาจเริ่มสงสัยในความถูกต้องของการวิเคราะห์ ดีกว่าใช้เวลาเล็กน้อยในการปรับแต่ง
• บ่อยครั้งมักมีข้อกำหนดในการนับจำนวนบทบัญญัติของข้อสรุป โดยระบุจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของผลลัพธ์ภายในกรอบการพิจารณางานเดียว GOST ไม่มีข้อกำหนดดังกล่าว แต่เป็นเพียงความปรารถนาของครู แต่การใช้งานจะเพิ่มคะแนนให้คุณในสายตาของเขา
• เขียนข้อสรุปที่ส่วนท้ายสุดของโครงงานหลักสูตร ดังนั้นคุณจึงไม่ต้องเปลี่ยนหากต้องการเปลี่ยนแปลงใดๆ
• ติดตามระดับความเป็นเอกลักษณ์ของข้อความ

เป็นที่พึงปรารถนาอย่างยิ่งที่จะเข้าใกล้ร้อยเปอร์เซ็นต์ ครูตรวจสอบการแนะนำและข้อสรุปในระบบตรวจจับการลอกเลียนแบบอย่างระมัดระวังโดยเฉพาะ

ความเป็นเอกลักษณ์ของข้อความนี้เป็นเครื่องยืนยันถึงการวิจัยที่ดำเนินการด้วยตนเอง

ข้อกำหนดทั่วไปสำหรับเนื้อหาและโครงสร้างของงานหลักสูตร

การจัดระบบงานเขียนและโครงสร้างหลักสูตร

โครงสร้างของหลักสูตรจะขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการศึกษา วัตถุประสงค์ของการศึกษาที่เลือก และหัวข้อเฉพาะของงาน โครงสร้างของงานถือว่าสมเหตุสมผล หากภายในกรอบงาน มีความเป็นไปได้ตามหลักเหตุผลในการเปิดเผยหัวข้อที่เลือกอย่างครบถ้วน

ด้วยทางเลือกที่ค่อนข้างอิสระของโครงสร้างของงานหลักสูตร จะต้องรวมองค์ประกอบโครงสร้างต่อไปนี้ในองค์ประกอบของมัน:

หน้าชื่อเรื่อง. (มันถูกร่างขึ้นอย่างเคร่งครัดตามข้อกำหนดของ LOU VPO VIB)

บทนำ.

1. ทฤษฎีและ รากฐานระเบียบวิธีกำลังศึกษาปัญหา

2. การวิเคราะห์สถานะของปัญหาภายใต้การศึกษาตัวอย่างขององค์กร (อุตสาหกรรม, ตลาด)

บทสรุป.

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

แอพพลิเคชั่น

แบบทบทวนรายวิชา.

อนุญาตและสนับสนุนให้ใช้ ข้อมูลเพิ่มเติมในรูปแบบของส่วนโครงสร้างสุดท้าย - การใช้งาน (ตาราง, กราฟ, ภาพถ่าย, แบบฟอร์มเอกสารตัวอย่าง, ฯลฯ ) แอปพลิเคชันที่กำหนดควรสอดคล้องกับหัวข้อของหลักสูตร

แต่ละบทควรลงท้ายด้วยบทสรุปหรืออย่างน้อยก็มีคำแถลงผล เมื่อกำหนดข้อสรุปต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดต่อไปนี้:

1) ผลลัพธ์ควรเป็นการตัดสินเฉพาะเกี่ยวกับสิ่งที่กำลังพูดและสิ่งที่ได้รับการยืนยัน

2) ต้องระบุผลลัพธ์ของตัวเองให้ชัดเจน ในขณะเดียวกันก็มีการระบุความแตกต่างจากผลงานของผู้เขียนคนอื่น

3) การประเมินอย่างมีเหตุมีผลและเชิงวิพากษ์ยืนยันความแปลกใหม่ของผลลัพธ์เมื่อเปรียบเทียบกับวิธีแก้ปัญหาที่ทราบในทุกแง่มุมของปัญหาที่กำลังศึกษา

4) ความจริงของผลลัพธ์ได้รับการพิสูจน์แล้ว (ขึ้นอยู่กับข้อกำหนดเบื้องต้นและคำจำกัดความของแนวคิดที่ยอมรับและกำหนดไว้ในงานบนพื้นฐานของกฎและกฎของตรรกะที่เป็นทางการ)

มีการระบุงานทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติซึ่งแก้ไขได้ด้วยความช่วยเหลือของผลลัพธ์ที่ได้รับ

บทสรุปของแต่ละบทเริ่มต้นด้วยคำว่า:

บทนี้กล่าวถึงแง่มุมทางทฤษฎีของการตลาดในการจัดการเชิงกลยุทธ์ขององค์กร มีการกำหนดแนวคิดของการตลาด - เป็นระบบสำหรับการจัดกิจกรรมทั้งหมดขององค์กร…………

บทสรุปย่อหน้าสามารถเริ่มต้นด้วยคำ: " ทางนี้, …."; “สรุปย่อหน้านี้…..”; “โดยสรุป เราทราบ ...... ” ฯลฯ

เพื่อปรับปรุงคุณภาพของเอกสารภาคการศึกษาและเอกสารที่มีคุณสมบัติของนักศึกษาของสถาบันธุรกิจโวลโกกราด คณะกรรมการตัดสินใจเกี่ยวกับการตรวจสอบภาคบังคับของเอกสารภาคการศึกษาทั้งหมดและ งานเข้ารอบในระบบป้องกันการลอกเลียนแบบ การประเมินความเป็นต้นฉบับของงานที่สมัครเพื่อประเมิน "ความพึงพอใจ" ขั้นสุดท้ายต้องมีอย่างน้อย 50% หากการประเมินขั้นสุดท้ายของความคิดริเริ่มของงานน้อยกว่า 50% จะไม่ได้รับอนุญาตให้ส่ง / ป้องกันงาน

นักเรียนตรวจสอบงานบนเว็บไซต์ www.antiplagiat.ru อย่างอิสระ หัวหน้างานไม่เพียงนำเสนองานเท่านั้น แต่ยังมีรายงานเกี่ยวกับโครงการต่อต้านการลอกเลียนแบบอีกด้วย ในกรณีที่ไม่มีรายงานเกี่ยวกับงานสำหรับการตรวจสอบโดยใช้โปรแกรมป้องกันการลอกเลียนแบบ งานจะไม่ได้รับอนุญาตให้ส่ง/ป้องกัน

ไม่อนุญาตให้นักเรียนสองคนขึ้นไปจากกลุ่มเดียวกันมีหัวข้อเดียวกัน หากนักเรียนตั้งใจจะเขียนรายงานเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นพร้อมกัน ควรมีการเพิ่มและชี้แจงที่เหมาะสมกับชื่อหัวข้อ

มีหลายวิธีที่จะทำ ข้อสรุปที่ถูกต้องสู่นามธรรม

วิธีแรกคือการเตรียมบทสรุปสำหรับบทต่างๆ ล่วงหน้า ซึ่งจะทำให้คุณสามารถนำเสนอข้อมูลได้ วิธีนี้ใช้ความคล่องแคล่วในข้อมูลในหัวข้อที่กำหนด เพื่อให้สามารถสรุปผลเชิงคุณภาพได้ง่าย ในขณะที่หากข้อมูลถูกรับรู้เป็นครั้งแรก จะเป็นการยากที่จะสรุป ความรู้ไม่เพียงพอสำหรับสิ่งนี้อย่างชัดเจน ในกรณีนี้ จะไม่สามารถกำหนดประโยคอย่างน้อยหนึ่งประโยคได้อย่างชัดเจน มิฉะนั้นข้อมูลที่นำเสนอในวรรคที่เขียนจะถูกทำซ้ำ ข้อสรุปควรจัดกลุ่มและนำเสนออย่างมีเหตุมีผล อย่างไรก็ตาม ไม่อนุญาตให้ทำซ้ำผลลัพธ์ที่ได้รับก่อนหน้านี้ เป็นไปได้ที่จะสรุปข้อสรุปทั่วไปโดยอิงจากข้อมูลเหล่านี้

วิธีที่สองเกี่ยวข้องกับการใช้ แหล่งภายนอก. เพื่อให้งานเขียนบทสรุปทั้งบทคัดย่อง่ายขึ้น คุณควรเน้นแนวคิดหลักจากแต่ละบทและย่อหน้า ในกรณีนี้ จะสะดวกมากที่จะใช้สิ่งพิมพ์ต่าง ๆ เพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาที่กำลังศึกษาเพราะจะต้องมีข้อสรุป ในขณะเดียวกันก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่คำนึงถึงข้อสรุปโดยรวม แต่ให้ใช้เฉพาะข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของบทคัดย่อ แต่ควรระลึกไว้เสมอว่าผลการวิจัยไม่ได้ขัดแย้งกับวัตถุประสงค์ของ การเรียน.

หลังจากเขียนบทคัดย่อแล้ว ข้อสรุปที่รวบรวมได้จะต้องจัดระบบและเรียบเรียงใหม่เพื่อให้เหมาะกับรูปแบบการนำเสนอข้อความของคุณ ลบความคิดเห็นที่ขัดแย้ง หากมี เสริมข้อมูลที่ขาดหายไป และนำมาสอดคล้องกับวัตถุประสงค์และหัวข้อของการศึกษา หลังจากประมวลผลแล้ว ข้อสรุปจะดูสอดคล้องกัน และที่สำคัญที่สุดคือมีเหตุมีผล เพราะความคิดเห็นของผู้ที่มีทัศนคติที่ชัดเจนในประเด็นนี้จะถูกนำมาเป็นพื้นฐาน

วิธีที่สามเกี่ยวข้องกับการยืมความคิดของผู้อื่น ขอแนะนำให้ใช้หากคุณสามารถหาข้อมูลที่จะตรงกับหัวข้อของบทคัดย่อได้อย่างเต็มที่ มิฉะนั้น ข้อความจะโดดเด่นเมื่อตัดกับพื้นหลัง และดูไร้สาระ นอกจากนี้ จะไม่มีผลลัพธ์ออกมาแน่นอน

ดังนั้น เพื่อที่จะสรุปได้อย่างถูกต้อง จำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

1. บทสรุปควรสรุปข้อมูลข้างต้นสำหรับบทและบทคัดย่อโดยรวม
2. ข้อสรุปควรเป็นไปในทิศทางเดียวกับงาน ไม่อนุญาตให้แสดงมุมมองที่ขัดแย้งกัน
3. ข้อสรุปควรสั้นและเฉพาะเจาะจงและควรสอดคล้องกับสาระสำคัญของปัญหา
4. ในข้อความของบทคัดย่อ หากควรจะสรุปหลังจากบท ควรใช้นิพจน์ต่อไปนี้: "โดยคำนึงถึงข้อมูลที่ได้รับ เราสามารถสรุปได้", "ในท้ายที่สุดก็ควรสังเกต ” ครูบางคนไม่แนะนำให้เขียนบทสรุปหลังจากแต่ละบทโดยเฉพาะ ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะอธิบายวิธีการเขียนบทความอย่างถูกต้อง
5. ข้อสรุปควรเป็นข้อสรุปเชิงตรรกะของบทคัดย่อ ซึ่งเป็นผลการวิจัยตามภารกิจที่กำหนดไว้ในบทนำ

ด้วยการเขียนงานที่เหมาะสมจะทำให้สรุปได้ง่ายมาก เราจะบอกคุณว่าต้องทำอย่างไร

สรุปเป็นลายลักษณ์อักษรได้อย่างไร

เพื่อที่จะเขียนข้อสรุปได้อย่างถูกต้อง ก่อนอื่นคุณต้องทำงานอย่างละเอียดถี่ถ้วน ไม่ว่าจะเป็นโครงการรับปริญญา กระดาษภาคเรียน หรือเพียงแค่เรียงความ เรียงความ คุณจะต้องบรรลุเป้าหมายการวิจัยและการศึกษาที่กำหนดไว้เมื่อเขียน พวกเขาจะสร้างพื้นฐานของข้อสรุปในอนาคต

นอกจากนี้ จะสะดวกกว่าที่จะสรุปหลังจากแต่ละบทของงานเขียน ในกรณีนี้ คุณไม่จำเป็นต้องคิดเกี่ยวกับวิธีเขียนผลลัพธ์ คุณจะรวมรายการที่มีอยู่เป็นข้อความที่เกี่ยวข้องกันทางตรรกะเดียวเท่านั้น

โดยทั่วไป ลำดับของการกระทำเมื่อเขียนส่วนสุดท้ายของงานจะมีลักษณะดังนี้:

1. ระบุเป้าหมายหลักของงาน สิ่งที่ต้องค้นหา พิสูจน์ สาธิต คุณทำได้สำเร็จหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้น ผลลัพธ์สุดท้ายของคุณเมื่อสิ้นสุดการทำงานเป็นอย่างไร
2. จัดทำแผนเนื้อหา มีการพิจารณาคำถามอะไรบ้าง? แต่ละคนได้ข้อสรุปอะไรบ้าง?
3. ศึกษาบทสรุปย่อยอย่างระมัดระวังหลังจากงานแต่ละบท มีความสอดคล้องและมีเหตุผลเพียงพอหรือไม่
4. เริ่มรวมผลรวมย่อยเป็นข้อสรุปสุดท้ายทั่วไป ที่นี่เช่นกัน คุณต้องทำตามแผนบางอย่าง

แผนการเขียนบทสรุป

1. เริ่มต้นด้วยสิ่งที่ตั้งเป้าหมายไว้ตั้งแต่แรก นำข้อมูลนี้ตั้งแต่เบื้องต้นจนถึงงาน เริ่มการสรุปส่วนนี้ด้วยคำว่า "ในงานนี้ เราพิจารณาคำถาม ... ", "ในตอนต้นของงาน เราตั้งเป้าหมายในการค้นหา .... " ฯลฯ
2. สังเกตสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ในระหว่างการพิจารณาปัญหาโดยเน้นที่ผลลัพธ์ของแต่ละบท / ส่วน ส่วนนี้สามารถทำให้เป็นทางการได้ ตัวอย่างเช่น ในนิพจน์ต่อไปนี้: “ในหลักสูตรของ งานวิจัยเราพบว่า…”
3. วาดข้อสรุปสุดท้ายของคุณ ในที่นี้ควรเขียนประมาณว่า “โดยสรุปแล้ว เราสามารถสรุปผลลัพธ์ต่อไปนี้ได้ - ...”

จำไว้ว่าคุณไม่จำเป็นต้องเขียนข้อความที่มีอยู่ใหม่ - แทนที่คำด้วยคำพ้องความหมาย สำนวนใหม่ เปลี่ยนโครงสร้างของประโยค ในตอนท้าย ให้สรุปข้อสรุปทั่วไปที่ตามมาจากผลลัพธ์ทั้งหมดข้างต้น

เกี่ยวกับความยาวของบทสรุป การเขียนบทสรุปประมาณหนึ่งย่อหน้าสำหรับแต่ละบทของงานจะเป็นสิ่งที่ถูกต้อง บทสรุปสุดท้ายสำหรับเรียงความ บทคัดย่อ ทำได้จำนวน 1-2 หน้า สำหรับโครงการหลักสูตรและอนุปริญญาที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยเชิงลึกที่ซับซ้อน สามารถสรุปรายละเอียดเพิ่มเติมได้ อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าปริมาณรวมของส่วนเกริ่นนำและส่วนสุดท้ายไม่ควรเกิน 25% ของปริมาตรทั้งหมดของข้อความ มิฉะนั้นส่วนเหล่านี้จะดูเหมือน "เป็นน้ำ" ซึ่งไม่เป็นที่ยอมรับสำหรับงานวิจัยคุณภาพสูง

เคล็ดลับบางประการในการเขียนข้อสรุปสำหรับต่างๆ งานเขียนคุณจะพบในบทความ