บทกวีเกี่ยวกับป่าไม้และต้นไม้ บทกวีเกี่ยวกับป่าไม้และต้นไม้ เม่นหนามอยู่ตรงหน้าฉัน

ฉันกับแม่เป็นเห็ด
มารวบรวมกันเลย
ของขวัญจากป่า
เราใส่มันลงในตะกร้า
ต้นไม้เหนือเรา
พวกเขาส่งเสียงเงียบ ๆ
เกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างของคุณเอง
พวกเขาพูดคุยกันเอง
วี. คุดลาชอฟ

ในป่า
เราไปเก็บผลเบอร์รี่ในป่าอันห่างไกล
เห็นได้ชัดว่ามีปาฏิหาริย์อยู่ที่นั่น!
เราเห็นมดแดง
เราเจอกระรอกข้างลำธาร
เราพบเชื้อราสีขาวเล็กน้อย
พวกเขาวางมันลงในกล่องอย่างระมัดระวัง
คุณไม่สามารถนับผลเบอร์รี่สุกได้!
ถึงบ้านเราก็จะเริ่มกินข้าวกัน
เราจะเดินอยู่ในป่าจนถึงเช้า
ใช่ตอนเย็นใกล้เข้ามาแล้ว - ถึงเวลานอนแล้ว
เอ็น. สคอนสกายา

ในป่า
ฉันเดินอยู่ในป่าตั้งแต่เช้า
ฉันเปียกไปหมดจากน้ำค้าง
แต่ตอนนี้ฉันรู้แล้ว
เกี่ยวกับต้นเบิร์ชและมอส
เกี่ยวกับราสเบอร์รี่ แบล็กเบอร์รี่
เกี่ยวกับเม่นและเกี่ยวกับเม่น
ใครมีเม่น
เข็มทั้งหมดสั่น
เอ็น. มัตวีวา

ป่า
สวัสดีป่า!
ป่าทึบ
เต็มไปด้วยเทพนิยายและปาฏิหาริย์!
คุณกำลังส่งเสียงดังเกี่ยวกับอะไร?
ในค่ำคืนที่มืดมิดและมีพายุ
คุณกระซิบอะไรกับเราตอนรุ่งสาง?
ล้วนมีน้ำค้างเหมือนสีเงินใช่ไหม?
ใครซ่อนตัวอยู่ในถิ่นทุรกันดารของคุณ?
สัตว์ชนิดไหน? นกอะไร?
เปิดทุกอย่างอย่าซ่อน:
เห็นไหม เราเป็นของเราเอง
เอส. โปโกเรลอฟสกี้

ป่าเต็มไปด้วยตะกร้าที่มีเห็ด
และเป็นการสำรอง
เหลือนิดหน่อย...
ท้ายที่สุดแล้วสัตว์ในป่า
พวกเขากินเห็ด,
จึงมีความโลภ
ห้ามเข้าป่า!
วี. ชูลชิก

ครอบครัวป่า
เหนือแม่น้ำ
เมเปิ้ลเพิ่มขึ้น
และข้างใต้นั้น
จากทุกด้าน
ต้นเมเปิลเติบโตขึ้น:
ลูกสาวและลูกชาย
วี.ออร์ลอฟ

ของดีในป่าเรา!
ทันทีที่ฉันเข้าไปในพุ่มไม้ -
ฉันพบเห็ดชนิดหนึ่ง
ชานเทอเรลสองตัวเห็ดชนิดหนึ่ง
และมอสสีเขียว
เม่นเต็มไปด้วยหนามอยู่ตรงหน้าฉัน
ฉันวิ่งไปที่บ้านของฉัน
titmouses สองตัวในความเงียบ
พวกเขาร้องเพลงให้ฉันฟังเสียงดัง
ฉันเดินห่างออกไปอีก
ฉันเก็บบลูเบอร์รี่ที่นั่น
ตอนนี้ฉันนำทุกอย่างกลับบ้าน
ของดีในป่าเรา!
G. Ladonshchikov

ป่าเล็กๆของเรา
เขาไม่ต่ำไม่สูง
ป่าของเราเขียวขจีสดใส
เมื่อเราเริ่มเรียน
ในป่าเล็กๆ นั้น พวกเขานับว่า:
ต้นสนหนาทึบแปดต้น
ต้นเบิร์ชห้าต้น
ต้นแอสเพนขนาดเล็กเจ็ดต้น
เก้าพี่ต้นสน
มันดีในป่าแบบนี้ -
พุ่มไม้ทุกต้นคุ้นเคยกับเรา
เราเสียใจเพียงครั้งเดียว:
วัลยาผู้น่าสงสารหลงทาง
A. Prokofiev

ป่าเห็ด
ฉันกำลังเรียกคุณไปที่ป่าเห็ด
เช้าฤดูใบไม้ร่วงอันเงียบสงบ
คุณเห็นใบไม้ใต้เท้าของคุณหรือไม่?
พวกเขาขว้างต้นไม้ใส่เรา
ฤดูร้อนมาและไป
ไพเราะ, เร่าร้อน.
และตอนนี้ก็มีแสงสว่างในป่า
เข้มงวดและสงบมากขึ้น
มีเพียงกระรอกเท่านั้นที่อยู่ในสายตา -
ฉันคลานไปทุกมุม
อาหารวิตามิน
สต๊อกของรับหน้าหนาว.
ใต้ต้นโอ๊กสองต้น
เราจะเงียบกันสักพัก
นำเห็ดกลับบ้านกันเถอะ
ตะกร้าที่สมบูรณ์
วาย.อาคิม

กิน
กินที่ริมป่า -
ขึ้นไปบนฟ้า -
พวกเขาฟังและนิ่งเงียบ
พวกเขามองดูลูกหลานของพวกเขา
และลูกหลานคือต้นคริสต์มาส
เข็มบาง -
ที่ประตูป่า
พวกเขาเป็นผู้นำการเต้นรำแบบกลม
ไอ. ต็อกมาโควา

ในโลกอันยิ่งใหญ่
ปาฏิหาริย์มากมาย:
ป่าที่อุดมสมบูรณ์ไม่ใช่ปาฏิหาริย์ใช่ไหม?
ด้วยหญ้าสีเขียวและผลเบอร์รี่ป่า?
แวววาวของมรกต
ปีกของแมลงเต่าทอง
เสื้อคลุมของผีเสื้อกลางคืนสีน้ำเงิน –
มันไม่ใช่ปาฏิหาริย์เหรอ?
ก. กาลินา

ผ้าปูโต๊ะประกอบเอง
ทาสีแต่เช้า
ตะวันคือขอบฟ้า
ผ้าปูโต๊ะประกอบเอง
ป่ากระจายออกไป
ขนมก็พอแล้ว
เขามีสำหรับทุกคน:
รากหวาน
น้ำผึ้ง เห็ด ถั่ว
ต. โชรีจิน่า

ในป่า
เปลี่ยนเป็นสีแดงเมื่อโดนแสงแดด
ลำต้นสน
แพร่กระจายไปทุกที่
กลิ่นเรซิน
และดอกลิลลี่สีขาวแห่งหุบเขา
แปรงแขวนอยู่
ผอมและอ่อนโยนแค่ไหน
กลิ่นของพวกเขา
ฉันกำลังเดินผ่านป่า
ฉันร้องเพลง
และต้นสนก็ฟัง
เพลงของฉัน.
ผ่านกิ่งก้านหนาทึบ
พระอาทิตย์กำลังมองดู
นกแชฟฟินช์ตอบฉัน
เสียงเพลงดังขึ้น...
I. เบลูซอฟ

ในป่า
เหมือนหน้าหนังสือนิทาน
ป่าเปิดออก ใบไม้ก็ดังขึ้น
ฉันเข้าใจทั้งสัตว์ร้ายและนก
และพวกเขาเข้าใจฉัน

บางทีบนเส้นทางของสัตว์
ในป่าลึกที่ไม่อาจทะลุผ่านได้
ทันใดนั้นกระท่อมบนขาไก่
ฉันจะได้พบคุณโดยไม่คาดคิด

บางทีในภูมิภาคนี้โดยไม่ได้ตั้งใจ
หลีกเลี่ยงถนน
เปล่งประกายด้วยเครื่องปิ้งขนมปัง
ท่ามกลางหญ้าสูงมีขนมปังอยู่

และฉันไม่สามารถหลงทางในป่าได้
อย่างน้อยฉันก็หลงทางจากผู้คน
เพราะทั้งสัตว์และนก
พวกเขาพูดภาษาพื้นเมืองของตน
วี.ออร์ลอฟ

ป่า
ส่งเสียง ส่งเสียง ป่าเขียว!
ฉันรู้จักเสียงอันสง่างามของคุณ
และความสงบสุขและความเปล่งประกายแห่งสวรรค์ของคุณ
เหนือศีรษะเป็นลอน
ตั้งแต่วัยเด็กฉันคุ้นเคยกับความเข้าใจ
ความเงียบของคุณเป็นใบ้
และลิ้นลึกลับของคุณ
เหมือนบางสิ่งที่ใกล้ชิดและเป็นที่รัก

ฉันรักมันอย่างไรในบางครั้ง
ความงดงามของธรรมชาติ
คุณทะเลาะกับพายุฝนฟ้าคะนองรุนแรง
ในช่วงเวลาที่สภาพอากาศเลวร้าย
เมื่อต้นโอ๊กใหญ่ของคุณ
ยอดเขาอันมืดมิดแกว่งไปแกว่งมา
และเสียงที่แตกต่างกันหลายร้อยเสียง
ในถิ่นทุรกันดารของพระองค์ พวกเขาร้องเรียกหากัน...

หรือเมื่อเป็นเวลากลางวัน
มันส่องแสงไปทางตะวันตกไกล
และไฟสีม่วงอันสดใส
เสื้อผ้าของคุณสว่างไสว
ขณะเดียวกันในถิ่นทุรกันดารแห่งต้นไม้ของเจ้า
เป็นเวลากลางคืนแล้วและอยู่เหนือคุณ
ห่วงโซ่เมฆหลากสี
ทอดยาวออกไปเป็นสันเขาหลากสี
ไอ. นิกิติน

พระอาทิตย์ลดแสงลงเป็นแนวดิ่ง
และกระแสไอน้ำก็สั่นสะเทือน
ณ สุดขอบฟ้าอันสดใส
เปิดแขนของคุณให้ฉัน
ป่าทึบกระจาย!

ดังนั้นทั้งที่ใบหน้าและหน้าอกที่ร้อนผ่าว
การถอนหายใจของคุณไหลเหมือนคลื่นเย็น
เพื่อข้าพเจ้าจะได้หายใจได้ไพเราะด้วย
ให้ริมฝีปากและดวงตาของคุณแนบสนิท
ที่รากฉันมีกุญแจในการรดน้ำ!

ฉันก็เลยหายไปในทะเลนี้เหมือนกัน
จมอยู่ในเงาอันหอมกรุ่นนั้น
อะไรทำให้หลังคาอันเขียวชอุ่มของคุณแผ่ออกไป
เปิดแขนของคุณให้ฉัน
ป่าทึบกระจาย!
อ. เฟต

ในป่า
แสงเล็กน้อยเราก็ออกไปพร้อมกับกล่อง
เมฆก้อนหนึ่งลอยผ่านไปในแสงสีแดงก่ำ
และยามเช้าอันชุ่มฉ่ำ
ความลึกของป่าหายใจเข้าหาเรา
กระจายเครือข่ายที่ซับซ้อน
กิ่งก้านหูหนวกและออกมาสู่เส้นทาง
มาแล้วเห็ดตัวแรก! สนุกขนาดไหนไปรับชมกันได้เลย
บนขาหมอบที่แข็งแกร่ง
บนหมวกกำมะหยี่สีแดง!
และอันที่สองตลกและหล่อ
ซ่อนตัวอยู่ใต้ใบไม้แห้ง!
พุ่มบลูเบอร์รี่ใกล้กับตอไม้มีขนดก
พวกมันเปล่งประกายท่ามกลางแสงแดด... ผลเบอร์รี่สุกมากมาย!
ที่นี่รังสีวาบผ่านทองคำ
ผีเสื้อสองตัวบนปีกสีขาวนวล...
เราสูดเฮเทอร์ เรซิน
พวกเขาร้องออกมาจากส่วนลึกของสีเขียว...
กล่องหวายของเราหนักขึ้น
และเราก็ขนมันกลับบ้านอย่างภาคภูมิใจ!
เอ็ม. โปซาโรวา

ป่าเต็มไปด้วยตะกร้าที่มีเห็ด
และเป็นการสำรอง
เหลือนิดหน่อย...
ท้ายที่สุดแล้วสัตว์ในป่า
พวกเขากินเห็ด
จึงมีความโลภ
ห้ามเข้าป่า!
วี. ชูลชิก

(6.5 เมกะไบต์)

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้น และอาจไม่ได้แสดงถึงคุณลักษณะทั้งหมดของงานนำเสนอ ถ้าคุณสนใจ งานนี้กรุณาดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม

กลับไปข้างหน้า

เป้าหมาย:

เพื่อสร้างแนวคิดให้นักเรียนเห็นถึงความสำคัญของป่าไม้ในชีวิตของธรรมชาติและผู้คน
ทำความรู้จักกับสิ่งแวดล้อม ปัญหาป่าไม้เกิดจากความผิดของมนุษย์โดยมีกิจกรรมรักษาความปลอดภัยในเขตป่าไม้
พัฒนาความสนใจทางปัญญา ปลูกฝังความรักและความเคารพต่อธรรมชาติ และวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรม

อุปกรณ์:เครื่องฉายมัลติมีเดีย คณะกรรมการแบบโต้ตอบ- การนำเสนอ "ป่าและมนุษย์", "เขตสงวน Prioksko-Terrasny"; หลักสูตรมัลติมีเดีย "บทเรียนของ Cyril และ Methodius โลก- ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4" (CD); "Birds of Central Russia: Sounds of Nature - 2002," ซีดี (CD-ROM) มีการบันทึกเสียงของนกในรัสเซียตอนกลาง โปสเตอร์พลาสติกแม่เหล็กรีด "ชุมชนธรรมชาติแห่งป่าไม้" และ การ์ดแม่เหล็กภาพประกอบจากชุด Spectra Pleshakov A.A. Kryuchkova E.A. โลกรอบตัวเรา: หนังสือเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 : ตอนที่ 1 นิทรรศการข้อความปริศนาของนักเรียน: เกี่ยวกับพืชสมุนไพรแห่งป่า, เกี่ยวกับเห็ดป่า, ผลเบอร์รี่; เกี่ยวกับการคุ้มครองป่าไม้ Red Book แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (เด็ก ๆ จะได้คุ้นเคยกับข้อความก่อนและหลังบทเรียน)

1. องค์กร ช่วงเวลา. อัพเดทความรู้.

ครู.เพื่อนๆ ในบทเรียนที่แล้ว คุณได้รู้จักกับพื้นที่ป่าธรรมชาติแล้ว และเพื่อให้คุณสามารถกำหนดได้ว่าบทเรียนของเราจะเกี่ยวกับอะไรในวันนี้ ฉันขอแนะนำให้ฟังบทกวีของนักเรียนของเรา:

ป่าเต็มไปด้วยตะกร้าที่มีเห็ด
และเป็นการสำรอง
เหลือนิดหน่อย...
ท้ายที่สุดแล้วสัตว์ในป่า
พวกเขากินเห็ด
จึงมีความโลภ
ห้ามเข้าป่า!
วี. ชูลชิก

ของดีในป่าเรา!
ทันทีที่ฉันเข้าไปในพุ่มไม้ -
ฉันพบเห็ดชนิดหนึ่ง
ชานเทอเรลสองตัวเห็ดชนิดหนึ่ง
และมอสสีเขียว
เม่นเต็มไปด้วยหนามอยู่ตรงหน้าฉัน
ฉันวิ่งไปที่บ้านของฉัน
titmouses สองตัวในความเงียบ
พวกเขาร้องเพลงให้ฉันฟังเสียงดัง
ฉันเดินออกไปไกลมากขึ้น
ฉันเก็บบลูเบอร์รี่ที่นั่น
ตอนนี้ฉันนำทุกอย่างกลับบ้าน
ของดีในป่าเรา!
G. Ladonshchikov

เด็ก.เราจะพูดถึงสิ่งที่ป่าสามารถให้กับบุคคลได้ และเกี่ยวกับการดูแลป่า

กำลังแสดงสไลด์แรกของการนำเสนอ "ป่าและมนุษย์"

ยู.ลองนึกภาพว่าคุณอยู่ในป่าหลับตา

ฟังส่วนหนึ่งของการบันทึกเสียง "Birds of Central Russia"

ยู.คุณได้ยินเสียงอะไรในป่า?

ดี.เสียงนกร้อง

ยู.คุณจำได้ไหมว่าอากาศในป่าเป็นอย่างไร?

ดี.ในป่ามีอากาศบริสุทธิ์

ยู.คุณชอบที่จะอยู่ในป่าหรือไม่? ทำไม

ดี.ป่าไม้มีความสวยงาม น่าสนใจ มีพันธุ์ไม้ สัตว์ นกร้องนานาชนิด

ยู.ป่าไม้มีความสำคัญต่อธรรมชาติและผู้คนเป็นอย่างมาก ในป่ามีอากาศบริสุทธิ์ที่สะอาด ความงามของป่าไม้เป็นแรงบันดาลใจให้กวี ศิลปิน และนักดนตรีสร้างสรรค์ผลงานศิลปะที่ยอดเยี่ยม เช่น นักแต่งเพลง P.I. ไชคอฟสกี ศิลปิน I.I. ชิชคินา ชื่นชมการจำลองภูมิทัศน์ป่าไม้ที่วาดโดย Ivan Shishkin

กำลังแสดงสไลด์ที่ 2 ของการนำเสนอ "ป่าและมนุษย์" โดย I.I. ชิชกิน

แบบทดสอบขนาดเล็ก

ยู.จำงานไหนที่คุณอ่านในชั้นเรียนได้ไหม? การอ่านวรรณกรรม, บรรทัดเหล่านี้ และใครเป็นผู้เขียน? (นักเรียนสามคนท่องข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีด้วยใจ):

ถึงเวลาเศร้า! อุ๊ย เสน่ห์!
ฉันพอใจกับความงามอำลาของคุณ -
ฉันรักความเสื่อมโทรมของธรรมชาติอันเขียวชอุ่ม
ป่าที่แต่งกายด้วยสีแดงและสีทอง...
เช่น. พุชกิน“เศร้าแล้ว! เสน่ห์แห่งดวงตา!”

ป่าเป็นเหมือนหอคอยทาสี
ม่วง, ทอง, แดงเข้ม,
กำแพงที่ร่าเริงและหลากหลาย
ยืนอยู่เหนือที่โล่งอันสดใส...
ไอเอ บูนิน"ใบไม้ร่วง"

แม่มดในฤดูหนาว
อาคมป่ายืน -
และภายใต้ขอบหิมะ
ไม่เคลื่อนไหว, เป็นใบ้,
เขาเปล่งประกายด้วยชีวิตที่ยอดเยี่ยม...

พระอาทิตย์หน้าหนาวกำลังส่องแสงอยู่หรือเปล่า
กับเขารังสีของคุณด้วยเคียว -
ไม่มีอะไรจะสั่นสะเทือนในตัวเขา
ทุกอย่างจะเปล่งประกายและเปล่งประกาย
ความงดงามอันน่าตื่นตา
เอฟ.ไอ. ทอยเชฟ"นางฟ้าฤดูหนาว"

ดี.ป่าไม้เป็นของเรา ความมั่งคั่งทั้งหมดต้องชื่นชมได้ต้องรักษาป่าไม้

ยู.หัวข้อบทเรียน: "ป่าไม้และมนุษย์" ในระหว่างบทเรียนเราจะพูดถึงบทบาทของป่าไม้ต่อชีวิตของผู้คนและธรรมชาติ ทำความคุ้นเคยกับปัญหาสิ่งแวดล้อมของป่าไม้ และกิจกรรมการอนุรักษ์ผู้คนในเขตป่าไม้

ครั้งที่สอง การตรวจสอบความรู้

การทำงานกับหนังสือเรียนมัลติมีเดีย "บทเรียนของ Cyril และ Methodius โลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4" (CD) บทที่ 09 พื้นที่ธรรมชาติของรัสเซีย

ยู.คุณได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพื้นที่ป่าไม้บ้าง? (นักเรียนทำงานบนกระดานโต้ตอบ):

ก) ระบุโซนไทกาบนแผนที่

b) มีพืชอะไรบ้างในไทกา?

c) ต้นโอ๊กเบิร์ชเมเปิ้ลและแอสเพนเติบโตในเขตธรรมชาติใดของรัสเซีย?

ง) เพื่อสิ่งนั้น พื้นที่ธรรมชาติพืชและสัตว์เหล่านี้มีลักษณะอย่างไร?

วาดห่วงโซ่อาหารโดยใช้การ์ดแม่เหล็กที่มีภาพประกอบของ Spectra "ชุมชนธรรมชาติแห่งป่า" (แสดงโดยนักเรียน 1 คน)

งานเดี่ยวบนการ์ด (งานนี้ดำเนินการโดยนักเรียนสามคน):

ก) กรอกข้อความ: โซนป่าไม้ตั้งอยู่...ในเขตทุนดรา โดยระบุ...ด้วยสีบนแผนที่ของพื้นที่ธรรมชาติ โซนป่าไม้เป็น...โซนธรรมชาติที่สุดซึ่งอยู่ใน...แนวเขต เขตป่าไม้ประกอบด้วย...ส่วนต่างๆ

ข) แก้ไขข้อผิดพลาดในข้อความ:ไทกาเป็นป่าผลัดใบซึ่งครอบครองส่วนที่เล็กที่สุดของเขตป่าไม้ ในไทกา หน้าหนาวฤดูร้อนอากาศเย็นกว่าในทุ่งทุนดรา ดังนั้นต้นไม้จึงเติบโตที่นี่ซึ่งต้องการความร้อนเป็นพิเศษ: โอ๊ค, ต้นสนซีดาร์, เบิร์ช, ลินเดน, เมเปิ้ล, ต้นสนชนิดหนึ่ง, ต้นสน, แอสเพน, สน, สน

วี ) ต่อประโยค:

เขตป่าไม้แบ่งออกเป็นสามส่วน: ________________________

ใกล้กับทิศใต้มากขึ้น ป่าเบญจพรรณ ถูกแทนที่ด้วย ________________

ในป่าผลัดใบเติบโต: ______________________________

สัตว์ที่อาศัยอยู่ในไทกาคือ:__________________________________________

สรุปผลการทดสอบความรู้การให้คะแนน

สาม. ทำงานในหัวข้อใหม่

เดาปริศนา

ยู.ฉันขอแนะนำให้คุณไขปริศนาและคิดถึงความสำคัญของป่าไม้ในชีวิตของธรรมชาติและผู้คน:

เหมือนอยู่บนตะเข็บบนเส้นทาง
ฉันเห็นต่างหูสีแดง
ฉันก้มลงไปอันหนึ่ง
และฉันก็เจอสิบ!
ฉันเอนตัว - ฉันไม่ขี้เกียจ
ฉันเติมแก้วด้วยด้านบน
(สตรอเบอร์รี่) E. Blaginina

ครอบครัวหนึ่งอาศัยอยู่บนตอไม้:
แม่พ่อพี่ชายและฉัน
เรามีบ้านหลังหนึ่งและมีหลังคา
ทุกคนมีของตัวเอง
(เห็ดน้ำผึ้ง) N. Pikuleva

ไม่ขาวแน่นอน -
ฉันพี่น้องง่ายกว่า
ฉันมักจะเติบโต
ในป่าต้นเบิร์ช
(เห็ดชนิดหนึ่ง) 3. อเล็กซานโดรวา

ผู้ชายคนนี้แข็งแกร่งมาก
ฟันซุกซน
แบ่งก่อนครับ
แล้วค่อยกิน.
(นัท) ไม่ทราบผู้เขียน.

ยู.ปริศนาเกี่ยวกับอะไร? ลองคิดดูว่าทำไมคนถึงมาป่า?

ดี.เก็บเห็ดเบอร์รี่ถั่ว

ยู.ป่าให้อะไรกับคนอีกบ้าง? มันหมายถึงอะไรสำหรับธรรมชาติ? (คำตอบของเด็ก).

แสดงสไลด์ III, IV, V ของการนำเสนอ "ป่าและมนุษย์" นักเรียนจะคุ้นเคยกับเนื้อหาของสไลด์และแสดงความคิดเห็น

ยู.ตั้งแต่สมัยโบราณป่าได้เลี้ยงดูและให้ความอบอุ่นแก่ผู้คน ไม้ทำหน้าที่เป็นวัสดุสำหรับสร้างและให้ความร้อนแก่บ้าน ผู้คนทำเครื่องใช้ในครัวเรือนจากไม้ สร้างกระท่อม อุ่นด้วยฟืนและไม้พุ่ม ทอรองเท้าบาสจากบาส ตะกร้าจากกิ่งไม้ และกล่องจากเปลือกไม้เบิร์ช บรรพบุรุษของเราเก็บผลเบอร์รี่ เห็ด และถั่วในป่า ใช้สมุนไพรรักษาโรค และล่าสัตว์สัตว์ป่า

ทำงานกับหนังสือเรียน

ยู.คุณจะได้เรียนรู้ว่าป่าไม้มีความสำคัญอย่างไรอีกโดยการอ่านบทความในหนังสือเรียนเรื่อง “บทบาทของป่าในธรรมชาติและชีวิตของผู้คน” หน้า 106 - 107

ยู.ป่ามีบทบาทอะไรอีกบ้าง? (คำตอบของเด็ก).

แสดงสไลด์ VI ของการนำเสนอ "ป่าและมนุษย์" ความหมายของป่า.

IV. นาทีพลศึกษา

นี่คือต้นสนสูง
เธอเอื้อมมือไปหาดวงอาทิตย์
ต้นโอ๊กโบราณเหนือที่โล่ง
พระองค์ทรงแผ่กิ่งก้านออกไปด้านข้าง
และเห็ดก็เติบโตด้านล่าง
มีมากมายที่นี่ตอนนี้!
อย่าขี้เกียจและอย่าอาย
เอนตัวไปหาเห็ด!
เดินป่าก็ดี!
แต่การเรียนรู้นั้นน่าสนใจกว่า!
โอ.วี. อูโซโรวา, E.A. เนเฟียโดวา

V. ศึกษาหัวข้อใหม่ต่อไป

ยู.คนเรายุติธรรมต่อป่าไม้เสมอไปหรือเปล่า? คุณคิดว่าสิ่งนี้เกิดจากความผิดของใคร? ปัญหาทางนิเวศวิทยาป่า? (คำตอบของเด็ก).

นักเรียนอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องราวของเค.จี. Paustovsky "พื้นไม้ลั่นดังเอี๊ยด"

บางทีสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับนักแต่งเพลง P.I. ไชคอฟสกี้ได้รับความช่วยเหลือจากป่าไม้ บ้านป่าที่เขาพักในฤดูร้อนนี้ ทุ่งหญ้ากว้างใหญ่ พุ่มไม้หนาทึบ...อากาศอันน่าทึ่งนี้...

บ้านตั้งอยู่บนเนินเขา ป่าลึกลงไปในระยะทางอันร่าเริงซึ่งมีทะเลสาบอยู่ท่ามกลางพุ่มไม้หนาทึบ นักแต่งเพลงมีสถานที่โปรดที่นั่น - เรียกว่า Rudy Yar

ถนนสู่ยาร์นั้นทำให้เกิดความตื่นเต้นอยู่เสมอ บางครั้งในฤดูหนาว ในโรงแรมชื้นๆ ในโรม เขาจะตื่นขึ้นมากลางดึกและเริ่มจำถนนสายนี้ทีละก้าว ขั้นแรกไปตามที่โล่งซึ่งมีดอกฟืนสีชมพูบานสะพรั่งใกล้ตอไม้ จากนั้นผ่านป่าเห็ดเบิร์ช จากนั้น ผ่านสะพานหักข้ามแม่น้ำรกๆ ขึ้นๆ ลงๆ เข้าไปในป่าเรือ

เขาจำเส้นทางนี้ได้และหัวใจของเขาก็เต้นแรง สถานที่แห่งนี้ดูเหมือนเป็นการแสดงออกถึงธรรมชาติของรัสเซียได้ดีที่สุดสำหรับเขา...

เขารู้ว่าวันนี้เมื่อไปที่นั่นเขาจะกลับมา - และธีมที่เขาชื่นชอบซึ่งอาศัยอยู่ที่ไหนสักแห่งภายในนานเกี่ยวกับพลังโคลงสั้น ๆ ของฝั่งป่านี้จะล้นและไหลไปตามกระแสเสียง และมันก็เกิดขึ้น เขายืนอยู่บนหน้าผาของ Rudy Yar เป็นเวลานาน น้ำค้างหยดลงมาจากพุ่มไม้ดอกลินเดนและยูนิมัส... ดินแดนที่คุ้นเคยถูกโอบล้อมไปด้วยแสง ส่องลงมาจนสุดใบหญ้า ความหลากหลายและพลังของแสงทำให้ไชคอฟสกีรู้สึกเช่นนั้นเมื่อดูเหมือนว่าบางสิ่งที่พิเศษ เช่น ปาฏิหาริย์กำลังจะเกิดขึ้น เขาเคยประสบสภาวะนี้มาก่อน เขาไม่สามารถหายไปได้ จำเป็นต้องกลับบ้านทันที นั่งลงที่เปียโน และรีบเขียนสิ่งที่เล่นบนแผ่นกระดาษเพลง

ไชคอฟสกีรีบเดินไปที่บ้าน มีต้นสนสูงใหญ่แผ่กิ่งก้านอยู่ในที่โล่ง เขาเรียกมันว่า "ประภาคาร" เธอส่งเสียงเงียบ ๆ แม้ว่าจะไม่มีลมก็ตาม เขาเอามือไปเหนือเปลือกไม้อันร้อนระอุของเธอโดยไม่หยุด...

ครู.เมื่อรู้ว่าป่าถูกขายให้กับพ่อค้า Troshchenko ซึ่งกำลังจะโค่นมัน Pyotr Ilyich พยายามอย่างยิ่งที่จะ "ป้องกันไม่ให้การประหารชีวิตเกิดขึ้น": เขาไปหาทั้งผู้ว่าการและ Troshchenko แต่เมื่อกลับบ้านเขาก็กลายเป็นพยานถึง "ความใจร้าย"

..."จะมีเวลาไหม - คิด ไชคอฟสกี้... พรุ่งนี้จะเริ่มตัดไม้ทำลายป่า ใจร้ายขนาดนี้!" ... พวกม้าก็บรรทุกรถม้าเข้าไปในที่โล่ง มีคนข้างหน้าตะโกนเตือน คนขับม้าก็ควบม้าทันที ไชคอฟสกียืนขึ้นและคว้าไหล่โค้ช คนตัดไม้กระจัดกระจายไปตามโคนต้นสน โน้มตัวลงมาราวกับขโมย

ทันใดนั้นต้นสนทั้งต้นตั้งแต่โคนจรดยอดก็สั่นไหวและส่งเสียงครวญคราง ไชคอฟสกีได้ยินเสียงครวญครางนี้อย่างชัดเจน ยอดต้นสนแกว่งไปมา ต้นไม้เริ่มเอนไปทางถนนช้าๆ และพังทลายลงอย่างกะทันหัน หักทับต้นสนข้างเคียงและต้นเบิร์ชหัก ด้วยเสียงคำรามอันหนักหน่วง ต้นสนก็กระแทกพื้น เข็มที่สั่นไปหมดและแข็งตัว พวกม้าถอยออกไปและเริ่มกรน

มันเป็นชั่วขณะหนึ่ง ชั่วขณะหนึ่งที่เลวร้ายของการตายของต้นไม้ใหญ่ที่อาศัยอยู่ที่นี่เป็นเวลาสองร้อยปี... ไชคอฟสกี้เข้าใกล้ยอดสนที่ร่วงหล่น...

นอกจากนี้ยังมีกิ่งเบิร์ชที่หักออกจากต้นสนด้วย ไชคอฟสกีจำได้ว่าต้นเบิร์ชพยายามจับต้นสนที่ร่วงหล่นแล้วนำไปไว้บนลำต้นที่ยืดหยุ่นเพื่อทำให้การร่วงหล่นถึงแก่ชีวิตอ่อนลง - แผ่นดินสั่นสะเทือนห่างไกลจากเขา เขากลับบ้านอย่างรวดเร็ว แรกไปทางขวาจากนั้นไปทางซ้ายจากนั้นด้านหลังก็มีเสียงคำรามของลำต้นที่ร่วงหล่น และแผ่นดินโลกก็คร่ำครวญอย่างน่าเบื่อ เหล่านกโผบินไปเหนือที่โล่ง... ไชคอฟสกีเร่งฝีเท้าของเขาต่อไป เขาเกือบจะวิ่งแล้ว

ความใจร้าย! - เขาพึมพำ - ปีศาจร้ายกาจ! ใครให้สิทธิ์แก่บุคคลในการทำลายและทำให้โลกเสียโฉมเพื่อที่ Troshchenko บางคนจะน้ำลายไหลบนธนบัตรในตอนกลางคืน? มีหลายสิ่งที่ไม่สามารถประเมินมูลค่าเป็นรูเบิลหรือพันล้านรูเบิลได้ เป็นเรื่องยากจริงหรือที่รัฐบุรุษผู้ชาญฉลาดเหล่านี้จะเข้าใจในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กว่าอำนาจของประเทศไม่เพียงอยู่ในความมั่งคั่งทางวัตถุเท่านั้น แต่ยังอยู่ในจิตวิญญาณของผู้คนด้วย! ยิ่งดวงวิญญาณนี้กว้างและอิสระมากขึ้นเท่าไร ความยิ่งใหญ่ที่ยิ่งใหญ่กว่าและรัฐก็มีความเข้มแข็ง และสิ่งที่ส่งเสริมความกว้างของจิตวิญญาณถ้าไม่ใช่สิ่งนี้ ธรรมชาติที่น่าทึ่ง- มันจะต้องได้รับการปกป้องเช่นเดียวกับที่เราปกป้องชีวิตมนุษย์เอง ลูกหลานจะไม่มีวันให้อภัยเราสำหรับความหายนะของโลก การดูหมิ่นสิ่งที่ถูกต้องไม่เพียงแต่เป็นของเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพวกเขาด้วย...

ยู. K. Paustovsky พูดถึงปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไร?

ดี.เกี่ยวกับการตัดไม้ทำลายป่า

แสดงสไลด์ที่ 7 ของการนำเสนอ “ป่าและมนุษย์” ระหว่างการตัดไม้ทำลายป่า

ยู.ดูว่าปัจจุบันมีการเก็บเกี่ยวไม้อย่างไร รูปภาพดังกล่าวยังคงอยู่หลังจากการทำงานของคนตัดไม้ ภาพถ่ายเหล่านี้ทำให้คุณรู้สึกอย่างไร?

ป่าของเราตกอยู่ในอันตราย! เราไม่แยแสกับชะตากรรมของป่าไม้ เรากังวลเกี่ยวกับปัญหานี้ ซึ่งหมายความว่าเราจำเป็นต้องมองหาวิธีแก้ปัญหา คุณจะเสนอให้ทำอะไรเพื่อปกป้องป่าไม้? (เก็บเศษกระดาษ).

ยู.ฟังบทกวีและบอกฉันว่ามันเกี่ยวกับอะไร ความช่วยเหลือที่เป็นไปได้ทั้งหมดผู้เขียนได้พูดคุยกับเด็กนักเรียนเกี่ยวกับการอนุรักษ์ป่าไม้หรือไม่?

นักเรียนชาย สมุดโน้ตเพียงเล่มเดียว
มาประหยัดไตรมาสกับคุณกันเถอะ!
และป่าไม้ที่เราอนุรักษ์ไว้
พวกเขาจะกล่าว “ขอบคุณ” กับทุกเสียง

อ่านบทกวี (อ่านโดยนักเรียนที่เตรียมไว้)

ยู.ลองนึกถึงปัญหาสิ่งแวดล้อมของป่า Anatoly Orlov เขียนเกี่ยวกับ“ เกี่ยวกับนักท่องเที่ยว Fedya และหมี (วิธีที่จะไม่ประพฤติตนในป่า)”

ผ่านหญ้าเขียวหนาทึบ
นักท่องเที่ยว “สายเขียว” กำลังเดินป่า
ในความเงียบงัน "นักมายากล" ก็ดังก้อง
กระเป๋าเป้ของเขาสั่นตามจังหวะ
พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้าบนท้องฟ้า
ลมเย็นปะทะใบหน้าของคุณ
Fedya นั่นคือชื่อของนักท่องเที่ยว
เป็นครั้งแรกที่เขาบุกโจมตีระยะไกล...
- พวกเขากำลังละลาย - รู้เรื่องนี้ไว้ -
มีบุหรี่อยู่ในซองสว่าง
ใช่แล้ว ไม้ขีดกำลังสูบบุหรี่อยู่ในพุ่มไม้
อะไรจะเลิกเป็นนิสัย...
ที่นี่ในแจ็คเก็ตโรวัน
หยิบนิ้วเท้าของรองเท้าขึ้นมา
ก้นบุหรี่ของคุณนะหนุ่มๆ
โยนมันลงบนตอไม้อย่างเอร็ดอร่อย
นกอะไรน่ากลัวขนาดนั้น.
มันบินออกจากรังในคราวเดียว
Fedya ตะโกนตามเธอ:
- สวัสดีคุณบ่นไม้!
ขวดที่ยังไม่เสร็จ
โยนมันให้เป็นกองตรงส้อม
รังสีพุ่งออกมาจากขวด
กระแสร้อนผ่านกอง...
กิ่งก้านแห้งกองหนึ่ง
อีกไม่นานมันจะลุกเป็นไฟเหมือนดินปืน
-...หนุ่มแกร่ง เปี่ยมพลัง –
ไม่มีร่องรอยของเขาเลย...
จากเครื่องยิงจรวดสู่กระรอก
เขาชนจานเหมือนในแกลเลอรี่ยิงปืน...
ท่ามกลางโชคลาภอันหนาแน่น
ฉันตัดสินใจพักผ่อนเหมือนอยู่บ้าน
และเฟดยาจะไปพักผ่อนในไม่ช้า -
ไฟขนาดใหญ่ก็ถูกจุดขึ้นทันที
ฉันกินสนิกเกอร์สและดื่มชา -
เติมพลังความสดชื่นอีกครั้ง
และโดยไม่ต้องดับไฟ
ซ่อนตัวอยู่ในป่าอันมืดมิด...
แต่อยู่ข้างหลังเฟดยา
ควันเป็นม่านหนา
และประมาณนี้
หมีเดินขึ้นไปบนภูเขาอย่างเงียบ ๆ
การเห็นทุกสิ่งเป็นนิสัยของเขา:
เขามองดู - ป่ากำลังลุกไหม้จากไม้ขีด...
ที่ซึ่งไฟกำลังส่องสว่าง -
ป่าเก่ากำลังลุกไหม้
จากกองไฟกลายเป็นพุ่มทึบ
งูคลานลุกเป็นไฟ...
พวกเขาให้งานฉัน
ถึงเจ็ดทันที เหงื่อแตก!
ผิวสีแดงกำลังสูบบุหรี่
หมียังคงสู้ต่อไป
พร้อมกับไฟที่กำลังลุกลาม
- ช่วงบ่ายมีเวลาไม่เพียงพอ -
เวลาเย็นกำลังดับ กลางคืนกำลังดับ
เพื่อช่วยเหลือไทกาพื้นเมืองของเรา!
ความโกรธบีบคอหมีอย่างสุดกำลัง:
- ฉันจะตัดหูไอ้สารเลวออก
ให้เขาตัดมันออกที่จมูก
วิธีปฏิบัติตนในป่า
แต่ในขณะที่ฉันกำลังดับไทกา
เฟดย่าหายตัวไปนานแล้ว...
ใช่ - หมีคิด -
Fedya หลายร้อยคนมาที่ป่า
เฟดยาจะไม่เห็นข้างหลังทุกคน
แม้แต่หมีนับพันตัว
เราต้องแน่ใจว่าเฟดยา
เคารพกฎหมี!
เพื่อที่พวกเขาและเด็กผู้ชายทุกคน
พวกเขาอ่านเหมือนหนังสือ
ไม่สูบบุหรี่ ไม่ทิ้งขยะ
ป่าเป็นที่เคารพบูชาในทุกสิ่ง
ดูแลสัตว์และนก
หากไม่มีนิสัยที่ไม่ดีเราก็จะดำเนินต่อไป
แล้วก็มีหมีอยู่ในป่า
แม้แต่ Fedya ก็ยินดีต้อนรับ!

ยู. Fedya ฝ่าฝืนกฎเกณฑ์การปฏิบัติอะไรในป่า? การกระทำใดของนักท่องเที่ยวที่โชคร้ายเช่นนี้ทำให้เกิดปัญหาใหญ่หลวงต่อป่าไม้และชาวป่า?

ดี.การจัดการไฟอย่างไม่ระมัดระวังทำให้เกิดเพลิงไหม้ในป่า

แสดงสไลด์ VIII ของการนำเสนอ "ป่าและมนุษย์" ไฟป่า.

ยู.เหตุใดไฟป่าจึงเป็นอันตราย? ควรทำอย่างไรเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดเพลิงไหม้?

ดี.ในระหว่างที่เกิดเพลิงไหม้ ผู้อยู่อาศัยในป่าจะเสียชีวิต ความสมดุลทางนิเวศวิทยาและความเชื่อมโยงทางนิเวศจะหยุดชะงัก เพื่อหลีกเลี่ยงการเกิดเพลิงไหม้ คุณต้องปฏิบัติตามกฎการก่อไฟ

ทำงานกับหนังสือเรียน

ยู.อ่านบันทึก “วิธีก่อไฟ” ในหน้า 111 ในหนังสือเรียน

ยู.มีอะไรอีกที่คุณทำไม่ได้ในป่า?

ดี.หักกิ่งไม้ ทำลายรัง ส่งเสียงดัง ทิ้งขยะ

ยู.ป่าก็เป็นอย่างนี้ได้

แสดงสไลด์ IX ของงานนำเสนอ "ป่าและมนุษย์" การฝังกลบในป่า

ยู.การฝังกลบโดยไม่ได้รับอนุญาตทำให้เกิดอันตรายต่อป่าไม้และผู้คนอย่างไร?

ดี.พวกมันก่อให้เกิดมลพิษต่อสิ่งแวดล้อม ทำลายสมดุลของระบบนิเวศ ฯลฯ

ยู.คุณรู้ปัญหาสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ ของป่าไม้อะไรอีก?

ดี.การฆ่าสัตว์ถือเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมประการหนึ่งของป่าไม้

ยู.การล่าสัตว์มากเกินไปนำไปสู่อะไร?

ดี.เพื่อกำจัดสัตว์บางชนิดให้หมดหรือเกือบหมด

ยู.รัฐมีมาตรการอะไรบ้างในการปกป้องและรักษาสัตว์ป่า?

ดี.การล่าสัตว์ป่านั้นมีจำกัด การรุกล้ำมีโทษตามกฎหมาย สัตว์และพืชหายากและใกล้สูญพันธุ์มีรายชื่ออยู่ใน Red Book ของสหพันธรัฐรัสเซีย และอยู่ภายใต้การคุ้มครองพิเศษของรัฐ

แสดงสไลด์ X ของการนำเสนอ "ป่าและมนุษย์" สมุดสีแดง.

คัดกรองการนำเสนอ "Prioksko-Terrasny Reserve"

ยู.มีการสร้างเขตอนุรักษ์ธรรมชาติในเขตป่าไม้ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับหนึ่งในนั้นโดยการอ่านการนำเสนอและเรื่องราวของครู

ทางตอนใต้ของภูมิภาคมอสโกใกล้กับเมือง Serpukhov มีเขตสงวนชีวมณฑลธรรมชาติแห่งรัฐ Prioksko-Terrasny ซึ่งเป็นไข่มุกแห่งธรรมชาติในภูมิภาคมอสโกตอนใต้ กองหนุนถูกสร้างขึ้นในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2488 หลังสงคราม พื้นที่ของมันคือ 4945 เฮกตาร์ ส่วนใหญ่ปกคลุมไปด้วยป่าไม้ พ.ศ.2522 กองหนุนได้รับสถานะ เขตสงวนชีวมณฑล- มีพันธุ์พืช 960 ชนิดที่เติบโตในอาณาเขตของเขตสงวน รวมถึงพืชหายากที่ระบุไว้ใน Red Book of Russia ไข่มุกแห่งเขตสงวนเป็นพื้นที่ของพืชพรรณบริภาษที่ล้อมรอบด้วยป่าสนที่ตั้งอยู่ทางใต้ของเขตสงวน นี่คือ "พืชโอกะ" ที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ที่นี่คุณจะได้เห็นพืชหายากในภูมิภาคมอสโก เช่น หญ้าขนนก ต้นจำพวก ทิวลิปบีเบอร์สไตน์ ไก่ป่าสีน้ำตาลแดงรัสเซีย และพืชอื่นๆ โซนบริภาษ- สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม 56 สายพันธุ์อาศัยอยู่ที่นี่ ประชากรที่พบมากที่สุดในที่ราบรัสเซีย ได้แก่ หมูป่า กวางเอลก์ แบดเจอร์ มอร์เทน พังพอน และกระต่าย: กระต่ายและกระต่าย ไม่ค่อยมีหมาป่าเข้ามา ใน ปีที่ผ่านมามีแมวป่าชนิดหนึ่งและนาก กวางโรและบีเวอร์ได้รับการบูรณะแล้ว นกประกอบด้วย 140 ชนิด ในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน นกจับแมลงลายพร้อย นกฟินช์ โรบิน นกกระจิบ และนกหัวบีทมีอยู่มากมาย มีคาเปอร์คาลลี่, บ่นดำ, บ่นเฮเซล และยังมีว่าวสีดำ ชวา เหยี่ยว - เหยี่ยวนกเขาและเหยี่ยวนกกระจอก นกฮูกสีน้ำตาล นกฮูกตัวน้อย ในบรรดาแมลงนั้น พันธุ์หายากผีเสื้อ Mnemosyne, หางแฉก, อพอลโล ฯลฯ ในปี 1948 สถานรับเลี้ยงเด็กวัวกระทิงกลางได้ถูกจัดตั้งขึ้นในเขตสงวนซึ่งต่อมาได้กลายเป็นศูนย์กลางในการฟื้นฟูและเพาะพันธุ์วัวกระทิงในรัสเซีย สัตว์ต่างๆ ถูกเลี้ยงไว้ที่นี่ในสภาพที่ใกล้เคียงกับธรรมชาติ ในช่วงที่สถานรับเลี้ยงเด็กมีวัวกระทิงพันธุ์แท้มากกว่า 600 ตัวเกิดขึ้น 250 ตัวถูกตั้งถิ่นฐานใหม่ในป่าของรัสเซีย, ยูเครน, เบลารุสและลิทัวเนีย มีการจัดทัศนศึกษาที่เรือนเพาะชำวัวกระทิง

วี. การรวมบัญชี

การทำงานร่วมกับโปสเตอร์แม่เหล็ก "Forest Natural Community" ของ Spectra และการ์ดภาพประกอบ การใช้การ์ด เด็ก ๆ จะแสดงและพูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมของมนุษย์ที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างประโยชน์ให้กับชุมชนป่าไม้ และในทางกลับกัน ก่อให้เกิดอันตรายต่อป่าไม้

ยู.ทำไมคุณถึงคิดว่าบางคนไม่ปฏิบัติตามกฎพฤติกรรมในป่า?

ทำงานในสมุดบันทึก "มาทดสอบตัวเองกันเถอะ" การทดสอบแบบเพียร์เป็นคู่

ตัวเลือกที่ 1 - ภารกิจที่ 1 กรอกแผนภาพ “ความสำคัญของป่าไม้ในธรรมชาติและชีวิตของผู้คน” หน้า 1 29.
ตัวเลือกที่ 2 - ภารกิจที่ 2 ทำเครื่องหมายสัตว์เหล่านั้นที่อยู่ในรายการ Red Book และอาศัยอยู่ในเขตป่าไม้ หน้า 30

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การบ้าน.

8. บรรทัดล่าง

ยู.คุณเรียนรู้อะไรใหม่ในบทเรียน? เมื่อมาป่าคนควรจำอะไร? (คำตอบของเด็ก). ทุกคนควรคิดว่าลูกหลานของเราจะได้เห็นป่าไม้อย่างไร และป่าไม้จะสามารถให้สิ่งที่พวกเขาให้เราในวันนี้ได้หรือไม่

การให้เกรด

วัสดุที่ใช้.

1. O. Dmitrieva: การพัฒนาบทเรียนสำหรับหลักสูตร "โลกรอบตัวเรา": ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4: วิธีการศึกษา K ชุดของ Pleshakov A.A. อ.: วาโก, 2549.

3. เว็บไซต์เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ Prioksko-Terrasny http://www.danki.ru /

4. เว็บไซต์ “Ecotravel” http://www.ecotravel.ru/regions/reserves/1/2/36/

แฟชั่นนิสต้าแห่งป่าคนนี้
เขามักจะเปลี่ยนชุด:
ในเสื้อคลุมขนสัตว์สีขาว - ในฤดูหนาว
ต่างหูทั้งหมดในฤดูใบไม้ผลิ
sundress สีเขียว - ในฤดูร้อน
ในวันฤดูใบไม้ร่วง - สวมเสื้อกันฝน
หากลมพัดมา
เสื้อคลุมสีทองส่งเสียงกรอบแกรบ
I. เซเมโนวา

ลมพัดผ่านป่า
ลมนับใบไม้:
นี่คือไม้โอ๊ค
นี่ต้นเมเปิ้ลครับ
นี่คือโรวันแกะสลัก
ที่นี่จากต้นเบิร์ช - สีทอง
นี่คือใบไม้ใบสุดท้ายจากต้นแอสเพน
ลมพัดมันไปตามทาง
เอ็น. นิชเชวา

ในป่า

เราอยู่ในป่าในฤดูร้อน
เราเลือกราสเบอร์รี่
และทุกคนขึ้นไปด้านบน
เติมตะกร้าแล้ว.
เราตะโกนไปที่ป่า
ทั้งหมดในคอรัส: - ขอบคุณ!
และป่าก็ตอบเรา:
"ขอบคุณ!"
ทันใดนั้นเขาก็แกว่งไปแกว่งมา
ถอนหายใจ...และความเงียบงัน
น่าจะอยู่ใกล้ป่า.
ลิ้นเหนื่อย
เอ็ม. เฟย์ซุลลินา

ในป่า

ฉันกับแม่เป็นเห็ด
มารวบรวมกันเลย
ของขวัญจากป่า
เราใส่มันลงในตะกร้า
ต้นไม้เหนือเรา
พวกเขาส่งเสียงเงียบ ๆ
เกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างของคุณเอง
พวกเขาพูดคุยกันเอง
วี. คุดลาชอฟ

ในป่า

เราไปเก็บผลเบอร์รี่ในป่าอันห่างไกล
เห็นได้ชัดว่ามีปาฏิหาริย์อยู่ที่นั่น!
เราเห็นมดแดง
เราเจอกระรอกข้างลำธาร
เราพบเชื้อราสีขาวเล็กน้อย
พวกเขาวางมันลงในกล่องอย่างระมัดระวัง
คุณไม่สามารถนับผลเบอร์รี่สุกได้!
ถึงบ้านเราก็จะเริ่มกินข้าวกัน
เราจะเดินอยู่ในป่าจนถึงเช้า
ใช่ตอนเย็นใกล้เข้ามาแล้ว - ถึงเวลานอนแล้ว
เอ็น. สคอนสกายา

ในป่า

ฉันเดินอยู่ในป่าตั้งแต่เช้า
ฉันเปียกไปหมดจากน้ำค้าง
แต่ตอนนี้ฉันรู้แล้ว
เกี่ยวกับต้นเบิร์ชและมอส
เกี่ยวกับราสเบอร์รี่ แบล็กเบอร์รี่
เกี่ยวกับเม่นและเกี่ยวกับเม่น
ใครมีเม่น
เข็มทั้งหมดสั่น
เอ็น. มัตวีวา

โอ๊ค

ลมพัดมาจากทิศใต้
ลมพัดด้วยพายุหิมะ,
และมันบินมาจากทิศตะวันออก
แต่เขาจะไม่ทำลายฉัน!
พัดลมฉันไม่กลัว -
ท้ายที่สุดฉันก็ถูกเรียกว่าต้นโอ๊ก!
ม. Vainilaitis

ดุ๊บกี้

บนสนามหญ้าริมแม่น้ำ
เราปลูกต้นโอ๊ก
มันสนุกกว่าที่จะเติบโต, โอ๊คโกรฟ,
เพื่อความสุขของทุกคน
เพื่อศักดิ์ศรีของเรา!
ออกดอกทุกปี
ส่งเสียงสีเขียวบ้าง
มีความสุขนะโอ๊ค
บนสนามหญ้าริมแม่น้ำ!
A. Prokofiev

กิน

ไม่ว่าจะหนาวเหน็บแค่ไหนก็ตาม
และไม่ว่าพายุหิมะจะฮัมเพลงอย่างไร -
พวกเขายืนมองท้องฟ้าอย่างภาคภูมิใจ
พวกเขากินสีเขียวเหมือนในฤดูร้อน
เอ็น. กอนชารอฟ

ต้นคริสต์มาส

ต้นคริสต์มาส, ต้นคริสต์มาส,
ก้างปลา,
เวอร์ชินกา –
เข็มอะไรอย่างนี้!
ด้วยลมแรง
การดิ้นรน
หากคุณสัมผัสมัน -
คุณจะแทงตัวเอง!
A. Prokofiev

วิลโลว์

- วิลโลว์ วิลโลว์ของฉัน!
บอกฉันสิว่าเพื่อนของคุณเป็นใคร?
- พระอาทิตย์ลูบไล้ฉัน
ลมพัดปลิวปลิวไสว
ก. วิเอรู

คาลินุชกา

ป่าฤดูใบไม้ร่วงหลับใหล
เปลือยเปล่าและว่างเปล่า
แต่ไวเบอร์นัมไม่สามารถกำจัดออกได้
ลูกปัดสีแดง.
ที่ราบกว้างใหญ่เริ่มเย็นลงภายใต้หิมะ
สีขาวทั้งหมด
และไวเบอร์นัมก็เปล่งประกายเจิดจ้า
นั่งลงรอบๆ.
เอฟ. เปตรอฟ

ตำแย

โดดเดี่ยวอยู่ริมรั้ว
ตำแยเริ่มเศร้า
บางทีเธออาจจะโกรธใครบางคน?
ฉันเข้ามาใกล้มากขึ้น
และเธอผู้ใจร้าย
เผามือของฉัน.
วี. ชวาตซ์

ตำแย

ทำไมเหงาจังเลย.
ตอไม้มีตำแยหรือไม่?
เพราะมันแสบมาก
ใครจะอยากเป็นเพื่อนกับคนแบบนั้นล่ะ?
อี. กิต

ป่า

สวัสดีป่า!
ป่าทึบ
เต็มไปด้วยเทพนิยายและปาฏิหาริย์!
คุณกำลังส่งเสียงดังเกี่ยวกับอะไร?
ในค่ำคืนที่มืดมิดและมีพายุ
คุณกระซิบอะไรกับเราตอนรุ่งสาง?
ล้วนมีน้ำค้างเหมือนสีเงินใช่ไหม?
ใครซ่อนตัวอยู่ในถิ่นทุรกันดารของคุณ?
สัตว์ชนิดไหน? นกอะไร?
เปิดทุกอย่างอย่าซ่อน:
เห็นไหม เราเป็นของเราเอง
เอส. โปโกเรลอฟสกี้

ป่าเต็มไปด้วยตะกร้าที่มีเห็ด
และเป็นการสำรอง
เหลือนิดหน่อย...
ท้ายที่สุดแล้วสัตว์ในป่า
พวกเขากินเห็ด
จึงมีความโลภ
ห้ามเข้าป่า!
วี. ชูลชิก
ครอบครัวป่า
เหนือแม่น้ำ
เมเปิ้ลเพิ่มขึ้น
และข้างใต้นั้น
จากทุกด้าน
ต้นเมเปิลเติบโตขึ้น:
ลูกสาวและลูกชาย
วี.ออร์ลอฟ

ลิปกา

ฉันหนา เป็นลอน
ฉันจะเติบโตไปสู่ความรุ่งโรจน์ -
แท็กฉัน!
ฉันมีสีน้ำผึ้ง
ฉันบานสะพรั่งในฤดูร้อน -
ปกป้องฉัน!
และในวันที่อากาศร้อนอบอ้าว
ฉันจะซ่อนมันไว้ในที่ร่มจากดวงอาทิตย์ -
รดน้ำฉัน!
ฝนตกบ้างบางครั้ง
ฉันจะซ่อนคุณจากสายฝน -
อย่าทำลายฉัน!
ดีสำหรับทั้งสอง
เราสามารถเติบโตไปพร้อมกับคุณได้ -
รักฉัน!
คุณจะออกไปสู่โลกกว้าง
คุณจะเห็นคนทั้งประเทศ -
อย่าลืมฉัน!
ป. โวรอนโก

ใบไม้ร่วง

ใบไม้ร่วงสีเหลืองแดง -
ใบไม้ปลิวไปตามสายลม
จะเกิดอะไรขึ้นกับสวนของเรา?
เกิดอะไรขึ้นถ้าใบไม้ร่วง?
เอฟ. กรูบิน

ใบไม้ร่วง

ใบไม้ร่วง?
ใบไม้ร่วง!
ป่ากาวฤดูใบไม้ร่วง
ป่านมาแล้ว
ขอบกลายเป็นสีแดง
ลมพัดผ่านไป
ลมกระซิบในป่า:
- อย่าบ่นกับแพทย์
ฉันปฏิบัติต่อคนที่ตกกระ:
ฉันจะฉีกดอกไม้สีแดงทั้งหมด
ฉันจะโยนพวกมันลงหญ้า!
เอ็น. เอโกรอฟ

ใบไม้ร่วง

ใบไม้ร่วง
บทสนทนาแทบไม่ได้ยิน:
- พวกเรามาจากต้นเมเปิล...
- เรามาจากต้นแอปเปิ้ล...
- เรามาจากเชอร์รี่...
- จากต้นแอสเพน...
- จากเบิร์ดเชอรี่...
- จากไม้โอ๊ค...
- จากต้นเบิร์ช...
ใบไม้ร่วงหล่นทุกที่:
ฟรอสต์กำลังมา!
ยู. คาโปตอฟ

ออกจาก

หนึ่งสองสามสี่ห้า
เราจะเก็บใบไม้
ใบเบิร์ช
ใบโรวัน
ใบป็อปลาร์,
ใบแอสเพน
ใบโอ๊ก
เราจะรวบรวม
เราจะนำช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงไปให้แม่
เอ็น. นิชเชวา

แม่อีกาเกาะอยู่บนต้นสน
ฉันรู้สึกเสียใจมากสำหรับสิ่งที่น่าสงสาร:
ทำไมเขาถึงทรมานตัวเองขนาดนี้?
ท้ายที่สุดแล้วต้นสนก็มีหนาม!
เอ็ม. ดรูซินีนา

บินอยู่เหนือต้นไม้
นกพิราบฝูงใหญ่
กระต่ายคิดว่าเมฆ
พวกเขาบินอยู่เหนือต้นไม้
และเขาวิ่งไปใต้ต้นโอ๊กอันยิ่งใหญ่
เพื่อหลบฝน.
บี. เลมา

ป่าเล็กๆของเรา

เขาไม่ต่ำไม่สูง
ป่าของเราเขียวขจีสดใส
เมื่อเราเริ่มเรียน
ในป่าเล็กๆ นั้น พวกเขานับว่า:
ต้นสนหนาทึบแปดต้น
ต้นเบิร์ชห้าต้น
ต้นแอสเพนขนาดเล็กเจ็ดต้น
เก้าพี่ต้นสน
มันดีในป่าแบบนี้ -
พุ่มไม้ทุกต้นคุ้นเคยกับเรา
เราเสียใจเพียงครั้งเดียว:
วัลยาผู้น่าสงสารหลงทาง
A. Prokofiev

โรวันฤดูใบไม้ร่วง
ตรงใต้หน้าต่าง
เผาไหม้ด้วยไฟสีแดง
ไม่ทำให้บ้านเกิดไฟไหม้
ไม่มีใครเอามันออกไป
จะไม่ไป.
วี. คาริซน่า

แอสเพน

ในสวนฤดูใบไม้ร่วง
ตามเส้นทาง
แอสเพนปรบมือ
ในฝ่ามือ
นั่นเป็นเหตุผล
สัปดาห์นั้น
ฝ่ามือของเธอ
หน้าแดง.
ร. Seph

โอซินกา
สีฤดูใบไม้ร่วง
ฉันชอบแอสเพน
มาก.
เธอเปล่งประกายด้วยทองคำ
มีเพียงความสงสารเดียวเท่านั้น -
บินไปรอบๆ
วี.ลูนิน

เมล็ดพันธุ์ฝันถึงอะไร?

เมล็ดพันธุ์ฝันถึงอะไร?
ในฤดูหนาวบนพื้นที่ชื้น?
แน่นอนเกี่ยวกับดวงอาทิตย์
แน่นอนเกี่ยวกับความอบอุ่น!
ท้ายที่สุดแล้วโดยไม่ต้องฝันถึงดวงอาทิตย์
หนาวนี้
อย่ากลายเป็นเมล็ดพืชในฤดูใบไม้ผลิ
ก้านสีเขียว.
เอ็น. คราซิลนิคอฟ

เหตุใดใบของต้นโอ๊กจึงร่วงหล่น?

พวกเขาพูดกันที่ชายป่า
นกกาเหว่าสองตัวมาเยี่ยม:
“ต้นโอ๊กเป็นสีเขียว ทำไม?
คุณไม่มาหาเราเหรอ?
คงจะเศร้าอยู่คนเดียว
คืนฤดูหนาว”
ต้นโอ๊กสีเขียวได้ยิน
ฉันคิดอยู่นานว่า
ฉันโบกกิ่งก้านเป็นเวลานาน
มีเสียงรบกวนมาก
ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองในชั่วข้ามคืน
และเช้าวันรุ่งขึ้นพวกเขาก็บินไปรอบๆ
V. Boyarinov

วันหยุดในช่วงฤดูใบไม้ร่วง

วันหยุดฤดูใบไม้ร่วงในป่า -
มันทั้งเบาและสนุกสนาน
เหล่านี้คือของตกแต่ง
ฤดูใบไม้ร่วงอยู่ที่นี่
ทุกใบเป็นสีทอง
ตะวันน้อย.
ฉันจะใส่มันลงในตะกร้า
ฉันจะวางมันไว้ด้านล่าง
ฉันดูแลใบไม้...
ฤดูใบไม้ร่วงดำเนินต่อไป
ฉันอยู่บ้านมานานแล้ว
วันหยุดไม่สิ้นสุด
อ. ชิบิทสกายา

ป่าไม้มีการเจริญเติบโต

ในสายหมอก
ป่าที่เงียบสงบ
เหมือนอยู่ในนม
หายไป.
เขาดื่ม
นมใหม่
และเติบโตขึ้น
สูง.
ช. กัลลีฟ

ต้นสน

เป็ดร้องออกมาจากทางเข้าประตู:
- ฉันเป็นหวัดเล็กน้อย
ฉันทุกนาที
ฉันไอและไอ...
นกหัวขวานพลิกหนังสือผ่าน
นกหัวขวานอ่านหนังสือ
ฉันขีดเส้นใต้สองบรรทัด:
"ต้นสน"
ไม่ใช่การรักษา เพียงปาฏิหาริย์
อาการหวัดของคุณจะหายไปในไม่ช้า
ว. ลูกชา

นับ!

เม่นเหลือบมองไปด้านข้างที่ต้นคริสต์มาส:
- มีกี่เข็ม?
เศร้าบนตอไม้:
“อาจจะมากกว่าฉันหรือเปล่า”
นายหญิงแห่งป่า พูดว่า:
- ปีนขึ้นไปบนกิ่งไม้ นับมัน!
อาจจะมากกว่านั้นอาจจะไม่-
นับแล้วตอบ!
ไอ. เดเมียนอฟ

ฝนตกอุ่น

ฟ้าร้องคำรามอย่างร่าเริง...
ฝนตกในป่าทึบ
วันนี้เป็นวันอาบน้ำที่นั่น
ล้างทุกคนที่ไม่ขี้เกียจเกินไป
ทำให้ผมยุ่งเหยิง
ต้นเบิร์ชล้างหัว
ต้นโอ๊กที่เต็มไปด้วยฝุ่น
ล้างผมสีแดง
ต้นไม้ดอกเหลืองโน้มตัวลงมาท่ามกลางสายฝน
ล้างใบจนส่งเสียง
ที่หน้ากระจกแอ่งน้ำ
ต้นไม้กำลังอาบน้ำ
และต้นโรวันและแอสเพน
พวกเขาล้างคอ ล้างหลัง...
ล้างทุกคนที่ไม่ขี้เกียจเกินไป
เพราะวันนี้เป็นวันอาบน้ำ!
ซ. อเล็กซานโดรวา

ช่างตัดผมป็อปลาร์

เดินด้วยบันไดยาว
ช่างตัดผมป็อปลาร์:
- สวัสดีต้นป็อปลาร์
คุณไม่เรียบร้อย
และด้วยเลื่อยเหล็ก
ลงด้วยป็อปลาร์หยิก
โทโปเล็กไม่โกรธ
มันดูไม่เหมือนแอ่งน้ำ:
“ไม่เป็นไรที่ฉันเป็นตัวประหลาด
บางทีอาจจะเป็นปี"
ก. เดมีคิน่า

ของดีในป่าเรา!

ทันทีที่ฉันเข้าไปในพุ่มไม้ -
ฉันพบเห็ดชนิดหนึ่ง
ชานเทอเรลสองตัวเห็ดชนิดหนึ่ง
และมอสสีเขียว
เม่นเต็มไปด้วยหนามอยู่ตรงหน้าฉัน
ฉันวิ่งไปที่บ้านของฉัน
titmouses สองตัวในความเงียบ
พวกเขาร้องเพลงให้ฉันฟังเสียงดัง
ฉันเดินห่างออกไปอีก
ฉันเก็บบลูเบอร์รี่ที่นั่น
ตอนนี้ฉันนำทุกอย่างกลับบ้าน
ของดีในป่าเรา!
G. Ladonshchikov

สีเชอร์รี่นก

นกฮูกมีสีหน้าเศร้า
ดวงตาของนกฮูกเจ็บ
นั่งบนหลังคา:
- ฉันไม่เห็นอะไรเลย!
ดร.นกหัวขวานให้คำแนะนำว่า
- เก็บนกดอกซากุระ
ดื่มยาต้ม -
อาจจะ,
เขาจะช่วยคุณ
ว. ลูกชา