กิจกรรมทางปัญญา

จินตนาการ

1. แนวคิดเรื่องจินตนาการ ความหมายของจินตนาการ

2. รากฐานทางสรีรวิทยาของจินตนาการ

3. ประเภทของจินตนาการ

4. รูปแบบการสังเคราะห์

แนวคิดเรื่องจินตนาการ ความหมายของจินตนาการ

นอกจากภาพแห่งความทรงจำซึ่งเป็นสำเนาของการรับรู้แล้ว บุคคลก็สามารถสร้างได้ มภาพใหม่ที่สมบูรณ์ ในภาพอาจมีบางสิ่งปรากฏขึ้นโดยที่เราไม่ได้รับรู้โดยตรง และบางสิ่งที่ไม่ได้อยู่ในประสบการณ์ของเราเลย และแม้กระทั่งบางสิ่งในรูปแบบเฉพาะนี้ไม่มีอยู่จริง เหล่านี้คือภาพแห่งจินตนาการ ดังนั้น, จินตนาการเป็นกระบวนการรับรู้ที่ประกอบด้วยการสร้างภาพใหม่บนพื้นฐานของการกระทำและวัตถุใหม่ที่เกิดขึ้น

ภาพทุกภาพที่สร้างขึ้นในจินตนาการนั้นเป็นทั้งการทำซ้ำและการเปลี่ยนแปลงของความเป็นจริงในระดับหนึ่ง การเล่น- ลักษณะสำคัญของหน่วยความจำ การเปลี่ยนแปลง -ลักษณะสำคัญของจินตนาการ หากหน้าที่หลักของความทรงจำคือการรักษาประสบการณ์ หน้าที่หลักของจินตนาการก็คือการเปลี่ยนแปลง

รูปภาพของจินตนาการมีพื้นฐานมาจากการเป็นตัวแทนของความทรงจำ แต่แนวคิดเหล่านี้กำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก การแสดงความทรงจำคือภาพของวัตถุและปรากฏการณ์ที่เราไม่สามารถรับรู้ได้ในปัจจุบัน แต่เมื่อรับรู้แล้ว แต่เราสามารถสร้างแนวคิดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่เราเองก็ไม่เคยรับรู้มาก่อนโดยอาศัยความรู้และอาศัยประสบการณ์ของมนุษยชาติ ตัวอย่างเช่น ฉันจินตนาการถึงทะเลทรายหรือป่าเขตร้อน แม้ว่าฉันไม่เคยไปที่นั่นก็ตาม จินตนาการคือการสร้างสิ่งที่ยังไม่เคยมีอยู่ในประสบการณ์ของมนุษย์ซึ่งเขาไม่เคยรับรู้มาก่อนและไม่เคยพบมาก่อน อย่างไรก็ตาม ทุกสิ่งใหม่ที่สร้างขึ้นในจินตนาการนั้นเชื่อมโยงกับสิ่งที่มีอยู่จริงอยู่เสมอ การแสดงจินตนาการทั้งหมดสร้างขึ้นจากเนื้อหาที่ได้รับจากการรับรู้ในอดีตและเก็บไว้ในความทรงจำ

จินตนาการเป็นลักษณะพื้นฐานประการหนึ่งของบุคคล แสดงให้เห็นความแตกต่างระหว่างมนุษย์กับบรรพบุรุษสัตว์ได้ชัดเจนที่สุด

ด้วยความช่วยเหลือของจินตนาการบุคคลจึงสะท้อนถึงความเป็นจริง แต่ในรูปแบบอื่น ๆ ที่ไม่ธรรมดาซึ่งมักเป็นการผสมผสานและการเชื่อมโยงที่ไม่คาดคิด จินตนาการเปลี่ยนแปลงความเป็นจริงและสร้างภาพใหม่บนพื้นฐานนี้ จินตนาการมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการคิด ดังนั้นจึงสามารถเปลี่ยนความประทับใจในชีวิต ความรู้ที่ได้รับ การรับรู้ และแนวคิดได้ โดยทั่วไปแล้ว จินตนาการมีความเกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางจิตของมนุษย์ทุกด้าน: กับการรับรู้ ความทรงจำ การคิด ความรู้สึก

ความหมายของจินตนาการความหมายหลักของจินตนาการก็คือ หากไม่มีสิ่งนี้ งานของมนุษย์ก็จะเป็นไปไม่ได้ เนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะทำงานโดยไม่จินตนาการถึงผลลัพธ์สุดท้ายและผลลัพธ์ระดับกลาง หากไม่มีจินตนาการ ความก้าวหน้าก็ไม่มีทางเป็นไปได้ในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี หรือศิลปะ วิชาในโรงเรียนทุกวิชา (ไม่เพียงแต่ประวัติศาสตร์ ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ วรรณคดี แต่ยังรวมถึงคณิตศาสตร์และภาษาด้วย) ไม่สามารถซึมซับได้อย่างเต็มที่หากไม่มีกิจกรรมจากจินตนาการ

กิจกรรมของจินตนาการมีความสัมพันธ์กับความเป็นจริงอยู่เสมอ การฝึกฝนเป็นเกณฑ์สำหรับความถูกต้องของภาพในจินตนาการ การฝึกฝนทำให้แผนของคุณเป็นรูปธรรม ทำให้แผนชัดเจนขึ้น กำหนดขอบเขตมากขึ้น และมีส่วนช่วยในการนำไปปฏิบัติ แนวคิดเชิงสร้างสรรค์ได้รับการปรับปรุง ทดสอบ และชี้แจงในกระบวนการนำไปใช้งานจริง แม้ว่าความคิดนี้จะอยู่ในหัวเท่านั้น แต่ก็ยังไม่ชัดเจนสำหรับทุกคน กระบวนการที่คล้ายกันในการตระหนักถึงภาพแห่งจินตนาการนั้นเกิดขึ้นในผลงานสร้างสรรค์ของศิลปิน นักดนตรี และนักเขียน

ทุกภาพใหม่ แนวคิดใหม่มีความสัมพันธ์กับความเป็นจริง และในกรณีที่มีความคลาดเคลื่อน จะถูกปฏิเสธว่าเป็นเท็จหรือได้รับการแก้ไข นักวิทยาศาสตร์ทดสอบสมมติฐานด้วยของจริง เช่น ข้อเท็จจริง การสังเกต การทดลอง ผู้ออกแบบ-นักประดิษฐ์จะกำหนดประโยชน์ของการประดิษฐ์ ความสอดคล้องของการประดิษฐ์กับข้อกำหนดที่กำหนดไว้ และความเป็นไปได้ของการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ ศิลปิน ประติมากร นักเขียน มุ่งมั่นเพื่อความจริงที่เหมือนมีชีวิตของงาน เนื่องจากการสะท้อนความจริงของชีวิตเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการมีอิทธิพลต่อผู้คน ครูที่ออกแบบบุคลิกภาพของนักเรียน จินตนาการ คาดการณ์ผลลัพธ์ของอิทธิพลทางการศึกษา มักจะพิจารณาผลลัพธ์ของอิทธิพลเหล่านี้อย่างรอบคอบเสมอ และหากจำเป็น ก็สามารถเปลี่ยนแปลงสิ่งเหล่านี้ได้

2. รากฐานทางสรีรวิทยาของจินตนาการ

จินตนาการเป็นกระบวนการรับรู้และขึ้นอยู่กับกิจกรรมเชิงวิเคราะห์และสังเคราะห์ของสมองมนุษย์ การวิเคราะห์ช่วยในการระบุแต่ละส่วนและลักษณะของวัตถุหรือปรากฏการณ์ สังเคราะห์- รวมเข้าเป็นชุดค่าผสมใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน เป็นผลให้ภาพหรือระบบของภาพถูกสร้างขึ้นโดยบุคคลจะสะท้อนความเป็นจริงที่แท้จริงในรูปแบบและเนื้อหาใหม่ที่ถูกเปลี่ยนแปลงและเปลี่ยนแปลง พื้นฐานทางสรีรวิทยาของจินตนาการคือการก่อตัวของการรวมกันใหม่จากการเชื่อมต่อของเส้นประสาทชั่วคราวที่เกิดขึ้นแล้วในเปลือกสมอง

ประเภทของจินตนาการ

นักจิตวิทยาแยกแยะประเภทของจินตนาการด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้

1. ระดับกิจกรรมการสร้างภาพใหม่ๆ ของบุคคล และการตระหนักรู้เกี่ยวกับภาพเหล่านี้:

ไม่สมัครใจหรือเฉยๆจินตนาการ - ภาพใหม่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของความต้องการที่มีสติน้อยหรือหมดสติ เหล่านี้คือความฝัน ภาพหลอน ภวังค์ ภาวะ "พักผ่อนอย่างไร้สติ"

การนอนหลับเป็นการยับยั้งการแพร่กระจายของสมองซีกโลก เมื่อเกิดความยับยั้งชั่งใจอย่างสมบูรณ์และลึกขึ้น การนอนหลับจะลึกลงโดยไม่มีความฝัน แต่การยับยั้งเกิดขึ้นไม่เท่ากัน โดยเฉพาะในระยะแรกของการนอนหลับ และระยะสุดท้ายก่อนตื่นนอน ความฝันเกิดจากการทำงานของกลุ่มเซลล์ที่ไม่ถูกยับยั้ง

ลักษณะของความฝันคือ:

ความถูกต้องทางประสาทสัมผัส เมื่อฉันมีความฝัน ฉันไม่สงสัยเลยแม้แต่นาทีเดียวว่าทั้งหมดนี้กำลังเกิดขึ้นกับฉันในความเป็นจริง หลังจากตื่นนอนและ "สะบัด" ความฝันออกไปแล้วเท่านั้น ฉันจึงจะสามารถมองดูจินตนาการที่ฉันมีในความฝันอย่างมีวิจารณญาณได้หรือไม่

ความแปลกประหลาดอันน่าเหลือเชื่อของการเชื่อมต่อและการผสมผสานภาพ

เชื่อมโยงกับความต้องการของมนุษย์อย่างชัดเจน

การนอนหลับเป็นผลจากสุขภาพจิตที่ดี คนทุกคนเห็นความฝัน การวิจัยในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาทำให้นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าความฝันยังจำเป็นต่อการทำงานปกติของสมองอีกด้วย หากคุณกีดกันคนในฝันก็อาจนำไปสู่ความผิดปกติทางจิตได้ ผลที่เกิดจากจิตใจที่ป่วยหรือไม่แข็งแรงคือภาพหลอน

อาการประสาทหลอน- นี่เป็นจินตนาการที่ไม่ตั้งใจและไม่ตั้งใจเช่นกัน ในผู้ที่มีความผิดปกติทางจิตหรือไม่แข็งแรงสมบูรณ์ ภาพแฟนตาซีจะมีลักษณะเฉพาะของความเป็นจริง ในคนที่ป่วยเป็นโรคจิตพวกเขาจะแข่งขันกับสิ่งที่เขารับรู้จริงๆ หากญาติที่เสียชีวิตไปนานแล้วปรากฏแก่เขา เขาก็พูดกับเขาราวกับว่าเขายังมีชีวิตอยู่ และไม่สงสัยเลยแม้แต่น้อยถึงความเป็นจริงของญาติคนหลัง “ฝันกลางวัน” ดังกล่าวเรียกว่าภาพหลอน

ภาพหลอนปรากฏในความเจ็บป่วยทางจิตต่าง ๆ ภายใต้อิทธิพลของประสบการณ์ที่แข็งแกร่ง - ความรู้สึกเศร้าโศก, ความกลัว, ความคิดครอบงำ

ที่ ภาพหลอนทางการได้ยินผู้ป่วยได้ยินเสียง ดนตรี เสียงต่างๆ เสียงข่มขู่เขาหรือขออะไรบางอย่างจากเขา ในเวลาเดียวกันเสียงสามารถเงียบ, ดัง, "สั่งการ" ซึ่งเป็นผลมาจากการที่บุคคลกระทำการที่ไม่คาดคิด ความผิดปกติทางจิตนี้มักเกิดขึ้นเนื่องจากโรคพิษสุราเรื้อรัง

ภาพหลอนมักเกิดในโรคต่างๆ เช่น โรคลมบ้าหมู ฮิสทีเรีย รวมถึงในผู้ติดสุราที่มีอาการเพ้อคลั่ง

ปรากฏการณ์เหล่านี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าพื้นที่สำคัญของสมองของผู้ป่วยทางจิตนั้นถูกยับยั้งอยู่ตลอดเวลาไม่มากก็น้อย ร่องรอยของการรับรู้ในอดีต รวมกันเป็นภาพแฟนตาซี ทำให้เกิดปฏิกิริยาเช่นเดียวกับสิ่งเร้าที่แท้จริง

ความฝัน -มันเป็นจินตนาการที่ไม่โต้ตอบแต่ตั้งใจ สิ่งเหล่านี้คือความฝันที่ไม่เกี่ยวข้องกับเจตจำนงที่มุ่งเติมเต็มความฝันเหล่านั้น ผู้คนใฝ่ฝันถึงบางสิ่งที่น่ารื่นรมย์ สนุกสนาน เย้ายวนใจ และในความฝัน ความเชื่อมโยงระหว่างจินตนาการกับความต้องการและความปรารถนานั้นมองเห็นได้ชัดเจน

2.โดย ความคิดริเริ่มโดยพลการ(แอคทีฟ) จินตนาการแบ่งออกเป็น สร้างสรรค์ใหม่ หรือ สืบพันธุ์ และสร้างสรรค์

การสร้างสรรค์ใหม่หรือการสืบพันธุ์จินตนาการ คือ การสร้างภาพของวัตถุ ปรากฏการณ์ตามคำอธิบายด้วยวาจา หรือตามรูปวาด แผนภาพ รูปภาพ ในกระบวนการสร้างจินตนาการขึ้นมาใหม่ ภาพใหม่ ๆ เกิดขึ้น แต่ภาพใหม่ ๆ เป็นเรื่องส่วนตัวสำหรับบุคคลหนึ่งๆ แต่ภาพเหล่านั้นมีอยู่แล้วตามความเป็นจริง สิ่งเหล่านี้ได้รวมอยู่ในวัตถุทางวัฒนธรรมบางอย่างแล้ว เมื่ออ่านนิยายและวรรณกรรมเพื่อการศึกษาเมื่อศึกษาคำอธิบายทางภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์และอื่น ๆ จำเป็นต้องสร้างสิ่งที่กล่าวในแหล่งข้อมูลเหล่านี้โดยใช้จินตนาการอยู่ตลอดเวลา

จินตนาการที่สร้างสรรค์ -นี่คือการสร้างภาพใหม่ที่เป็นอิสระซึ่งนำไปใช้ในผลิตภัณฑ์ดั้งเดิมของกิจกรรม รูปภาพถูกสร้างขึ้นโดยไม่ต้องอาศัยคำอธิบายสำเร็จรูปหรือรูปภาพทั่วไป

บทบาทของจินตนาการที่สร้างสรรค์มีมากมายมหาศาล มีการสร้างผลงานต้นฉบับใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน อย่างไรก็ตาม ตัวละครของพวกเขา (จากศิลปิน ประติมากร นักเขียน) มีความสำคัญและเป็นจริงมากจนคุณเริ่มปฏิบัติต่อพวกเขาราวกับว่าพวกเขายังมีชีวิตอยู่

จินตนาการแบบพิเศษคือความฝัน ความฝันมุ่งเป้าไปที่อนาคตเสมอไปที่โอกาสในชีวิตและกิจกรรมของบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ ความฝันช่วยให้คุณกำหนดอนาคตและจัดระเบียบพฤติกรรมของคุณเพื่อให้เป็นจริงได้

ความฝันไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่เป็นเป้าหมายของกิจกรรมในทันที แต่เป็นแรงผลักดันให้เกิดกิจกรรมเสมอ

รูปแบบการสังเคราะห์

ภาพที่เกิดขึ้นในจินตนาการมักมีลักษณะของภาพที่บุคคลรู้จักอยู่แล้ว แต่ในภาพใหม่พวกเขาถูกเปลี่ยน เปลี่ยนแปลง รวมกันเป็นการผสมผสานที่ไม่ธรรมดา

แก่นแท้ของจินตนาการอยู่ที่ความสามารถในการสังเกตและเน้นสัญญาณและคุณสมบัติเฉพาะในวัตถุและปรากฏการณ์ แล้วถ่ายโอนไปยังวัตถุอื่น มีเทคนิคการจินตนาการหลายประการ

การผสมผสาน- การรวมกันขององค์ประกอบแต่ละส่วนของภาพวัตถุต่าง ๆ ในรูปแบบใหม่ที่ผิดปกติไม่มากก็น้อย การรวมกันคือการสังเคราะห์เชิงสร้างสรรค์ และไม่ใช่การรวมองค์ประกอบที่รู้จักอยู่แล้ว แต่เป็นกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญขององค์ประกอบที่ใช้สร้างภาพใหม่ จำ A.S. พุชกิน:

ริมทะเลมีต้นโอ๊กเขียวต้นหนึ่ง มีโซ่ทองอยู่บนต้นโอ๊กต้นนั้น และแมวที่เรียนรู้ทั้งวันทั้งคืนก็เดินไปรอบๆ โซ่นั้น เขาไปทางขวา - เขาเริ่มเพลง ไปทางซ้าย - เขาเล่านิทาน... มีปาฏิหาริย์มีก็อบลินเดินไปมา นางเงือกนั่งอยู่บนกิ่งไม้...

กรณีพิเศษของการรวมกัน - การเกาะติดกัน- วิธีสร้างภาพใหม่โดยการเชื่อมต่อติดกาววัตถุหรือคุณสมบัติที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงเข้าด้วยกัน ตัวอย่างเช่นเซนทอร์, มังกร, สฟิงซ์ - สิงโตที่มีหัวมนุษย์หรือพรมบินได้เมื่อความสามารถในการบินถูกถ่ายโอนจากนกไปยังวัตถุอื่น การเชื่อมต่อของวัตถุต่าง ๆ ดังกล่าวไม่เพียงมีอยู่ในงานศิลปะเท่านั้น แต่ยังอยู่ในเทคโนโลยีด้วย: รถราง รถเคลื่อนบนหิมะ รถถังสะเทินน้ำสะเทินบก ฯลฯ

การเน้นเสียง- เน้นคุณสมบัติบางอย่าง (เช่น รูปยักษ์) วิธีการนี้รองรับการสร้างการ์ตูนล้อเลียนและการ์ตูนล้อเลียนที่เป็นมิตร (ฉลาด - หน้าผากสูงมาก ขาดสติปัญญา - ต่ำ)

การเน้นแสดงออกในการกระทำเฉพาะหลายอย่าง

จินตนาการคืออะไร - นอกจากภาพแห่งความทรงจำซึ่งเป็นสำเนาของการรับรู้แล้ว บุคคลยังสามารถสร้างภาพใหม่ได้อย่างสมบูรณ์ ในภาพอาจมีบางสิ่งปรากฏขึ้นโดยเราไม่ได้รับรู้โดยตรง และบางสิ่งที่ไม่ได้อยู่ในประสบการณ์ของเราเลย และแม้แต่บางสิ่งที่ไม่มีอยู่จริงในรูปแบบเฉพาะนี้ เหล่านี้คือภาพแห่งจินตนาการ ดังนั้น, จินตนาการ เป็นกระบวนการรับรู้ที่ประกอบด้วยการสร้างภาพใหม่บนพื้นฐานของการกระทำและวัตถุใหม่ที่เกิดขึ้น

ภาพทุกภาพที่สร้างขึ้นในจินตนาการนั้นเป็นทั้งการทำซ้ำและการเปลี่ยนแปลงของความเป็นจริงในระดับหนึ่ง การเล่น -ลักษณะสำคัญของหน่วยความจำ การเปลี่ยนแปลง- ลักษณะสำคัญของจินตนาการ หากหน้าที่หลักของความทรงจำคือการรักษาประสบการณ์ หน้าที่หลักของจินตนาการก็คือการเปลี่ยนแปลง รูปภาพของจินตนาการมีพื้นฐานมาจากการเป็นตัวแทนของความทรงจำ แต่แนวคิดเหล่านี้กำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก การแสดงความทรงจำคือภาพของวัตถุและปรากฏการณ์ที่เราไม่สามารถรับรู้ได้ในปัจจุบัน แต่เมื่อรับรู้แล้ว แต่เราสามารถสร้างแนวคิดเกี่ยวกับสิ่งที่เราไม่เคยรับรู้มาก่อนได้โดยใช้ความรู้และอาศัยประสบการณ์ของมนุษยชาติ ตัวอย่างเช่น ฉันจินตนาการถึงทะเลทรายหรือป่าเขตร้อน แม้ว่าฉันไม่เคยไปที่นั่นก็ตาม จินตนาการคือการสร้างสิ่งที่ยังไม่เคยมีอยู่ในประสบการณ์ของมนุษย์ซึ่งเขาไม่เคยรับรู้มาก่อนและไม่เคยพบมาก่อน อย่างไรก็ตาม ทุกสิ่งที่สร้างขึ้นใหม่ในจินตนาการมักจะเชื่อมโยงกับสิ่งที่มีอยู่จริงอยู่เสมอ

การแสดงจินตนาการทั้งหมดสร้างขึ้นจากเนื้อหาที่ได้รับจากการรับรู้ในอดีตและเก็บไว้ในความทรงจำ กิจกรรมของจินตนาการคือการประมวลผลข้อมูลที่ส่งมาจากความรู้สึกและการรับรู้อยู่เสมอ จินตนาการไม่สามารถสร้างขึ้นจาก "ความว่างเปล่า" ได้ (คนตาบอดแต่กำเนิดไม่สามารถสร้างภาพสีได้ คนหูหนวกไม่สามารถสร้างเสียงได้) ผลิตภัณฑ์ที่แปลกประหลาดและมหัศจรรย์ที่สุดแห่งจินตนาการนั้นถูกสร้างขึ้นจากองค์ประกอบของความเป็นจริงเสมอ

จินตนาการเป็นลักษณะพื้นฐานประการหนึ่งของบุคคล แสดงให้เห็นความแตกต่างระหว่างมนุษย์กับบรรพบุรุษสัตว์ได้ชัดเจนที่สุด

ด้วยความช่วยเหลือของจินตนาการบุคคลจึงสะท้อนถึงความเป็นจริง แต่ในรูปแบบอื่น ๆ ที่ไม่ธรรมดาซึ่งมักเป็นการผสมผสานและการเชื่อมโยงที่ไม่คาดคิด จินตนาการเปลี่ยนแปลงความเป็นจริงและสร้างภาพใหม่บนพื้นฐานนี้ จินตนาการมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการคิด ดังนั้นจึงสามารถเปลี่ยนความประทับใจในชีวิต ความรู้ที่ได้รับ การรับรู้ และแนวคิดได้ โดยทั่วไปแล้ว จินตนาการมีความเกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางจิตของมนุษย์ทุกด้าน: กับการรับรู้ ความทรงจำ การคิด ความรู้สึก

ภาพแห่งจินตนาการเกิดขึ้นได้อย่างไรตามกฎที่สร้างขึ้น? จินตนาการเป็นกระบวนการรับรู้และขึ้นอยู่กับกิจกรรมการวิเคราะห์และสังเคราะห์ของสมองมนุษย์ การวิเคราะห์ช่วยในการระบุแต่ละส่วนและลักษณะของวัตถุหรือปรากฏการณ์ สังเคราะห์- รวมเข้าเป็นชุดค่าผสมใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน เป็นผลให้ภาพหรือระบบของภาพถูกสร้างขึ้นโดยบุคคลจะสะท้อนความเป็นจริงที่แท้จริงในรูปแบบและเนื้อหาใหม่ที่ถูกเปลี่ยนแปลงและเปลี่ยนแปลง

พื้นฐานทางสรีรวิทยาของจินตนาการคือการก่อตัวของการรวมกันใหม่จากการเชื่อมต่อของเส้นประสาทชั่วคราวที่เกิดขึ้นแล้วในเปลือกสมอง

สายพันธุ์ จินตนาการ - นักจิตวิทยาแยกแยะประเภทของจินตนาการด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้

1. ระดับของกิจกรรมการสร้างภาพใหม่ๆ ของบุคคล และการตระหนักรู้เกี่ยวกับภาพเหล่านี้:

ไม่สมัครใจหรือเฉยๆจินตนาการ - ภาพใหม่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของความต้องการที่มีสติหรือหมดสติเพียงเล็กน้อย เหล่านี้คือความฝัน ภาพหลอน ภวังค์ ภาวะ "พักผ่อนอย่างไร้สติ" ดังนั้น, ภาพในฝันเกิดมาโดยไม่ตั้งใจ ผู้คนมาค้นพบความลับของการนอนหลับในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 เท่านั้น เศษความทรงจำในอดีตถูกนำมารวมกันอย่างประณีตในความฝัน พวกมันเกิดมาโดยไม่ได้ตั้งใจ เข้าสู่การรวมกันที่ไม่คาดคิด และบางครั้งก็ไร้ความหมายโดยสิ้นเชิง ในสภาวะกึ่งหลับกึ่งง่วง สิ่งเดียวกันนี้สามารถเกิดขึ้นได้ Sechenov กล่าวว่าความฝันคือ "การผสมผสานระหว่างประสบการณ์ที่น่าประทับใจอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน" เมื่อบุคคลหนึ่งหลับ จิตสำนึกของเขาดูเหมือนจะถอยห่างออกไป เนื่องจากส่วนต่างๆ ของสมองที่ควบคุมจิตสำนึกและควบคุมความรู้สึกและความคิดของเราหยุดทำงาน การนอนหลับเป็นการยับยั้งการแพร่กระจายของสมองซีกโลก เมื่อเกิดความยับยั้งชั่งใจอย่างสมบูรณ์และลึกขึ้น การนอนหลับจะลึกลงโดยไม่มีความฝัน แต่การยับยั้งเกิดขึ้นไม่เท่ากัน โดยเฉพาะในระยะแรกของการนอนหลับ และระยะสุดท้ายก่อนตื่นนอน ความฝันเกิดจากการทำงานของกลุ่มเซลล์ที่ไม่ถูกยับยั้ง ลักษณะของความฝันคือ:

ความถูกต้องทางประสาทสัมผัส เมื่อฉันมีความฝัน ฉันไม่สงสัยเลยแม้แต่นาทีเดียวว่าทั้งหมดนี้กำลังเกิดขึ้นกับฉันในความเป็นจริง หลังจากตื่นนอนและ "สะบัด" ความฝันออกไปแล้วเท่านั้น ฉันจึงจะสามารถมองดูจินตนาการที่ฉันมีในความฝันอย่างมีวิจารณญาณได้หรือไม่

ความแปลกประหลาดที่เหลือเชื่อ การเชื่อมต่อที่ผิดปกติและการผสมผสานของภาพ

เชื่อมโยงกับความต้องการของมนุษย์อย่างชัดเจน ตัวอย่างเช่น Tatyana เขียนถึง Onegin:“ คุณปรากฏต่อฉันในความฝัน” ด้วยความรักกับ Evgeniy เธอจึงคิดถึงเขาอยู่ตลอดเวลาและนี่คือภาพลักษณ์ของเขาในความฝัน

แม้จะมีธรรมชาติของความฝันที่น่าอัศจรรย์ แต่ก็ทำได้เพียงสิ่งที่บุคคลรับรู้เท่านั้น วันนี้เรารู้กลไกบางอย่างของความฝันแล้ว ตัวอย่างเช่น สาเหตุของความฝันอาจเป็นการระคายเคืองที่ร่างกายของคนนอนหลับได้รับ: ผ้าห่มขยับแล้ว - เท้าของคุณแข็ง คุณอาจฝันว่าคุณกำลังหนาวจัด น้ำแข็งแตกอยู่ใต้คุณ หรือคุณคุกเข่าลง - อยู่ในน้ำลึกและกำลังตกปลาด้วยความเพ้อ สามารถมีได้หลายรูปแบบ วิธีการศึกษาเนื้อหาความฝันมีพื้นฐานมาจากสิ่งนี้: ผู้เรียนถูกกระตุ้น (แน่นอนโดยได้รับความยินยอมจากเขา) ในระหว่างการนอนหลับจากนั้นจึงถามเกี่ยวกับสิ่งที่เขาฝัน ดังนั้นการส่องสว่างใบหน้าของผู้หลับใหลด้วยแสงสีแดงสามารถทำให้เกิดภาพพายุฝนฟ้าคะนอง ฟ้าแลบวาบ และภาพสะท้อนของไฟป่าในความฝัน หากคุณนำขวดน้ำหอมไปที่จมูกของคนที่กำลังนอนหลับ คุณสามารถจินตนาการภาพสวนที่บานสะพรั่งหรือวันหยุดที่ผู้คนมอบช่อดอกไม้ให้กัน หรือ: ใบหน้าของผู้นอนหลับถูกผ้าห่มคลุมไว้ หายใจลำบากขึ้น และเขาฝันว่ามีโจรมาทำร้ายเขาและรัดคอเขา บางครั้งสาเหตุของความฝันคือเหตุการณ์วุ่นวายที่เกิดขึ้นในตอนกลางวัน - ความฝันเป็นเรื่องเดียวกันโดยต่อเนื่องมาจากเหตุการณ์เหล่านี้ ความฝันอาจบ่งบอกถึงความเจ็บป่วยบางอย่าง ดังนั้นผู้หญิงคนหนึ่งจึงถูกหลอกหลอนด้วยความฝันมาเป็นเวลานาน: เธอกินปลาดิบหรือปลาเน่า การตรวจสุขภาพพบว่าเธอมีโรคกระเพาะเฉียบพลัน มีเหตุผลที่แตกต่างกันมากมายสำหรับความฝัน ซึ่งหากคุณสนใจสามารถเรียนรู้จากวรรณกรรมเฉพาะทางได้

การนอนหลับเป็นผลจากสุขภาพจิตที่ดี คนทุกคนเห็นความฝัน การวิจัยในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาทำให้นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าความฝันยังจำเป็นต่อการทำงานปกติของสมองอีกด้วย หากคุณกีดกันคนในฝันก็อาจนำไปสู่ความผิดปกติทางจิตได้ ผลที่เกิดจากจิตใจที่ป่วยหรือไม่แข็งแรงคือภาพหลอน

ภาพหลอน –นี่เป็นจินตนาการที่ไม่โต้ตอบและไม่ได้ตั้งใจเช่นกัน ในผู้ที่มีความผิดปกติทางจิตหรือไม่แข็งแรงสมบูรณ์ ภาพแฟนตาซีจะมีลักษณะเฉพาะของความเป็นจริง ในคนที่ป่วยเป็นโรคจิตพวกเขาจะแข่งขันกับสิ่งที่เขารับรู้จริงๆ หากญาติที่เสียชีวิตไปนานแล้วปรากฏแก่เขา เขาก็พูดกับเขาราวกับว่าเขายังมีชีวิตอยู่ และไม่สงสัยเลยแม้แต่น้อยถึงความเป็นจริงของญาติคนหลัง “ฝันกลางวัน” ดังกล่าวเรียกว่าภาพหลอน

ภาพหลอนปรากฏในความเจ็บป่วยทางจิตต่าง ๆ ภายใต้อิทธิพลของประสบการณ์ที่แข็งแกร่ง: ความรู้สึกเศร้าโศก ความกลัว ความคิดครอบงำ ที่ ภาพหลอนทางการได้ยินผู้ป่วยได้ยินเสียง ดนตรี เสียงต่างๆ เสียงข่มขู่เขาหรือขออะไรบางอย่างจากเขา ในเวลาเดียวกันเสียงสามารถเงียบ, ดัง, "สั่งการ" ซึ่งเป็นผลมาจากการที่บุคคลกระทำการที่ไม่คาดคิด ความผิดปกติทางจิตนี้มักเกิดขึ้นเนื่องจากโรคพิษสุราเรื้อรัง

ภาพหลอนมักเกิดในโรคต่างๆ เช่น โรคลมบ้าหมู ฮิสทีเรีย รวมถึงในผู้ติดสุราที่มีอาการเพ้อคลั่ง

ปรากฏการณ์เหล่านี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าพื้นที่สำคัญของสมองของผู้ป่วยทางจิตนั้นถูกยับยั้งอยู่ตลอดเวลาไม่มากก็น้อย ร่องรอยของการรับรู้ในอดีต รวมกันเป็นภาพแฟนตาซี ทำให้เกิดปฏิกิริยาเช่นเดียวกับสิ่งเร้าที่แท้จริง

ความฝัน –มันเป็นจินตนาการที่ไม่โต้ตอบแต่ตั้งใจ สิ่งเหล่านี้คือความฝันที่ไม่เกี่ยวข้องกับเจตจำนงที่มุ่งเติมเต็มความฝันเหล่านั้น ผู้คนใฝ่ฝันถึงบางสิ่งที่น่ารื่นรมย์ สนุกสนาน เย้ายวนใจ และในความฝัน ความเชื่อมโยงระหว่างจินตนาการกับความต้องการและความปรารถนานั้นมองเห็นได้ชัดเจน ให้เรานึกถึง Manilov ฮีโร่ของเรื่องโดย N.V. โกกอล "วิญญาณแห่งความตาย" Manilov ใช้ความฝันและการฝันกลางวันที่ไร้ผลเป็นม่านจากความจำเป็นต้องทำอะไรบางอย่าง ดังนั้นเขาจึงเข้าไปในห้อง นั่งลงบนเก้าอี้และดื่มด่ำกับการไตร่ตรอง ความคิดของเขาพาเขาไปโดยไม่มีใครสังเกตเห็น พระเจ้าทรงรู้ดีว่าอยู่ที่ไหน “เขาคิดถึงความเป็นอยู่ที่ดีของชีวิตที่เป็นมิตร ว่าจะดีแค่ไหนหากได้อยู่กับเพื่อนริมฝั่งแม่น้ำบางสาย จากนั้นจึงสร้างสะพานข้ามแม่น้ำ ต่อมาก็มีบ้านหลังใหญ่สูงตระหง่านเช่นนี้ เชื่อได้เลยว่าคุณสามารถเห็นมอสโกจากที่นั่น และที่นั่นเพื่อดื่มชาในตอนเย็นในที่โล่งและพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อที่น่ารื่นรมย์บางอย่าง…”

จินตนาการโดยสมัครใจหรือกระตือรือร้น -นี่เป็นกระบวนการสร้างภาพโดยเจตนาโดยเชื่อมโยงกับเป้าหมายที่ตั้งไว้อย่างมีสติในกิจกรรมหนึ่งๆ จินตนาการประเภทนี้เกิดขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อยและได้รับการพัฒนามากที่สุดในเกมสำหรับเด็ก ในเกม เด็ก ๆ จะมีบทบาทที่แตกต่างกัน (นักบิน, คนขับรถ, แพทย์, บาบายากา, นายหน้า ฯลฯ ) ความจำเป็นในการสร้างพฤติกรรมของคุณให้สอดคล้องกับบทบาทที่น่าพอใจสำหรับตัวคุณเองนั้นต้องใช้จินตนาการอย่างแข็งขัน นอกจากนี้คุณต้องจินตนาการถึงสิ่งของที่หายไปและสถานการณ์ของเกมด้วย

ตามความคิดริเริ่มจินตนาการโดยสมัครใจ (กระตือรือร้น) แบ่งออกเป็นความคิดสร้างสรรค์หรือการสืบพันธุ์และความคิดสร้างสรรค์

การสร้างสรรค์ใหม่หรือการสืบพันธุ์จินตนาการ คือ การสร้างภาพของวัตถุ ปรากฏการณ์ตามคำอธิบายด้วยวาจา หรือตามรูปวาด แผนภาพ รูปภาพ ในกระบวนการสร้างจินตนาการขึ้นมาใหม่ ภาพใหม่ ๆ เกิดขึ้น แต่ภาพใหม่ ๆ เป็นเรื่องส่วนตัวสำหรับบุคคลหนึ่งๆ แต่ภาพเหล่านั้นมีอยู่แล้วตามความเป็นจริง สิ่งเหล่านี้ได้รวมอยู่ในวัตถุทางวัฒนธรรมบางอย่างแล้ว เมื่ออ่านนิยายและวรรณกรรมเพื่อการศึกษาเมื่อศึกษาคำอธิบายทางภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์และอื่น ๆ จำเป็นต้องสร้างสิ่งที่กล่าวในแหล่งข้อมูลเหล่านี้ขึ้นมาใหม่โดยใช้จินตนาการอย่างต่อเนื่อง ผู้ชม ผู้อ่าน หรือผู้ฟังจะต้องมีจินตนาการที่สร้างขึ้นใหม่ซึ่งได้รับการพัฒนามาเพียงพอแล้วจึงจะเห็นและสัมผัสถึงสิ่งที่ศิลปิน นักเขียน นักเล่าเรื่องต้องการถ่ายทอดและแสดงออก โรงเรียนที่ยอดเยี่ยมสำหรับการพัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์คือการศึกษาแผนที่ทางภูมิศาสตร์ K. Paustovsky เขียนว่า: “ตั้งแต่เด็กๆ ฉันก็มีความหลงใหลในแผนที่ทางภูมิศาสตร์มากขึ้น ฉันสามารถนั่งทับพวกเขาได้หลายชั่วโมงราวกับกำลังอ่านหนังสือที่น่าสนใจ ฉันศึกษาการไหลของแม่น้ำที่ไม่รู้จัก ชายฝั่งทะเลแปลก ๆ เจาะลึกเข้าไปในไทกา... สถานที่เหล่านี้ทั้งหมดกลับมามีชีวิตชีวาในจินตนาการของฉันอย่างค่อยเป็นค่อยไปพร้อมความชัดเจนจนดูเหมือนว่าฉันสามารถเขียนบันทึกการเดินทางสมมติในทวีปและประเทศต่างๆ ”

สาระสำคัญของจินตนาการเชิงสร้างสรรค์คือการที่เราทำซ้ำสิ่งที่เราเองไม่ได้รับรู้โดยตรง แต่สิ่งที่คนอื่นบอกเรา (ด้วยคำพูด ภาพวาด แผนภาพ สัญลักษณ์ ฯลฯ ) ดูเหมือนเราจะถอดรหัสสัญญาณ สัญลักษณ์ เครื่องหมายต่างๆ ตัวอย่างเช่น วิศวกรกำลังดูภาพวาด (ระบบเส้นบนแผ่นงาน) คืนค่ารูปภาพของเครื่องที่ "เข้ารหัส" ด้วยสัญลักษณ์

การสร้างจินตนาการขึ้นมาใหม่มีบทบาทสำคัญในชีวิตมนุษย์ทำให้ผู้คนสามารถแลกเปลี่ยนประสบการณ์โดยที่ชีวิตในสังคมเป็นสิ่งที่คิดไม่ถึง มันช่วยให้เราแต่ละคนเชี่ยวชาญประสบการณ์ ความรู้ และความสำเร็จของผู้อื่น

จินตนาการที่สร้างสรรค์ -นี่คือการสร้างภาพใหม่ที่เป็นอิสระซึ่งนำไปใช้ในผลิตภัณฑ์ดั้งเดิมของกิจกรรม รูปภาพถูกสร้างขึ้นโดยไม่ต้องอาศัยคำอธิบายสำเร็จรูปหรือรูปภาพทั่วไป

บทบาทของจินตนาการที่สร้างสรรค์มีมากมายมหาศาล มีการสร้างผลงานต้นฉบับใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน อย่างไรก็ตาม ตัวละครของพวกเขา (จากศิลปิน ประติมากร นักเขียน) มีความสำคัญและเป็นจริงมากจนคุณเริ่มปฏิบัติต่อพวกเขาราวกับว่าพวกเขายังมีชีวิตอยู่ (จำ Don Quixote, Andrei Bolkonsky, Natasha Rostova, Anna Karenina, Tatyana Larina, Grigory Melekhov, Vasily Terkin , พี่น้องเทอร์บิน ...)

จินตนาการแบบพิเศษคือความฝัน ความฝันมุ่งเป้าไปที่อนาคตเสมอไปที่โอกาสในชีวิตและกิจกรรมของบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ ความฝันช่วยให้คุณกำหนดอนาคตและจัดระเบียบพฤติกรรมของคุณเพื่อให้เป็นจริงได้ บุคคลไม่สามารถจินตนาการถึงอนาคต (นั่นคือสิ่งที่ยังไม่มี) หากไม่มีจินตนาการโดยไม่มีความสามารถในการสร้างภาพลักษณ์ใหม่ ยิ่งไปกว่านั้น ความฝันยังเป็นกระบวนการแห่งจินตนาการที่มุ่งหมายเสมอ ไม่ใช่แค่อนาคตเท่านั้น แต่ยังมุ่งสู่อนาคตที่ต้องการด้วย ในแง่นี้ Buns จึงเป็นภาพลักษณ์ของจินตนาการอันสร้างสรรค์ของ N.V. โกกอล แต่ไม่ใช่ความฝันของเขา แต่ฮีโร่จาก "Scarlet Sails" โดย A. Green เป็นความฝันของนักเขียนเกี่ยวกับผู้คนว่าเขาอยากจะเห็นพวกเขาอย่างไร ความฝันไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่เป็นเป้าหมายของกิจกรรมในทันที แต่เป็นแรงผลักดันให้เกิดกิจกรรมเสมอ เค.จี. Paustovsky กล่าวว่าแก่นแท้ของบุคคลคือความฝันที่อยู่ในใจของทุกคน “คนเราซ่อนสิ่งใดไว้ไม่ลึกเท่ากับความฝันของเขา อาจเป็นเพราะเธอทนคำเยาะเย้ยแม้แต่น้อยไม่ได้ และแน่นอนว่าทนไม่ได้กับการสัมผัสของมือที่ไม่แยแส มีเพียงคนที่มีใจเดียวกันเท่านั้นที่สามารถเชื่อถือความฝันของคุณได้”

รูปภาพประเภทนี้ เช่น ความฝัน รวมถึงอุดมคติของบุคคล - ภาพที่ทำหน้าที่เป็นแบบอย่างของชีวิต พฤติกรรม ความสัมพันธ์ และกิจกรรมต่างๆ อุดมคติคือภาพที่แสดงถึงลักษณะบุคลิกภาพและคุณสมบัติที่สำคัญและมีคุณค่าที่สุดสำหรับบุคคลนั้น ภาพลักษณ์ในอุดมคติแสดงถึงแนวโน้มการพัฒนาบุคลิกภาพ

จินตนาการเชิงสร้างสรรค์อีกประเภทหนึ่งคือ จินตนาการหรือการฝันกลางวัน อนาคตที่ต้องการไม่ได้เชื่อมโยงโดยตรงกับปัจจุบัน ภาพแฟนตาซีประกอบด้วยภาพเทพนิยาย-แฟนตาซี และนิยายวิทยาศาสตร์ แฟนตาซีนำเสนอวัตถุและปรากฏการณ์ที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ ทั้งเทพนิยายและนิยายวิทยาศาสตร์เป็นผลมาจากจินตนาการที่สร้างสรรค์ แต่ผู้เขียนไม่เห็นวิธีที่จะบรรลุสิ่งที่จินตนาการของตนแสดงให้เห็น

วัตถุทุกชิ้นไม่ว่ามันจะดูเหมือนทุกวันและห่างไกลจากจินตนาการแค่ไหนก็ตาม เป็นผลจากการทำงานของจินตนาการในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่ง ในแง่นี้ เราสามารถพูดได้ว่าวัตถุใดๆ ที่ทำด้วยมือของมนุษย์ถือเป็นความฝันที่เป็นจริง คนรุ่นใหม่ใช้สิ่งที่บรรพบุรุษใฝ่ฝันและสร้างสรรค์ ความฝันที่เติมเต็มทำให้เกิดความต้องการใหม่ และความต้องการใหม่ทำให้เกิดความฝันใหม่ ในตอนแรก ทุกความสำเร็จใหม่ดูเหมือนจะยอดเยี่ยม แต่เมื่อมันถูกฝึกฝน ผู้คนเริ่มฝันถึงบางสิ่งที่ดีกว่ามากขึ้นเรื่อยๆ

มีการพึ่งพาอย่างมากระหว่างจินตนาการและจิตใจของมนุษย์ การพัฒนาจินตนาการนั้นเชื่อมโยงกับการพัฒนาบุคลิกภาพโดยรวมอย่างแยกไม่ออก จินตนาการสามารถถูกฝึกและพัฒนาได้ เช่นเดียวกับกิจกรรมทางจิตใดๆ ของมนุษย์ ประการแรกจินตนาการพัฒนาขึ้นในกิจกรรมที่เป็นไปไม่ได้หากไม่มีจินตนาการ แต่ละคนมี "ชิ้นส่วนแห่งจินตนาการ" บางอย่าง แต่จินตนาการหรือจินตนาการของแต่ละคนนั้นแสดงออกแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับทิศทางของแต่ละบุคคล - ความสนใจความรู้อารมณ์อารมณ์

กลไกทางจิตวิทยาของจินตนาการ- ภาพที่เกิดขึ้นในจินตนาการมักมีลักษณะของภาพที่บุคคลรู้จักอยู่แล้ว แต่ในภาพใหม่พวกเขาถูกเปลี่ยน เปลี่ยนแปลง รวมกันเป็นการผสมผสานที่ไม่ธรรมดา

แก่นแท้ของจินตนาการอยู่ที่ความสามารถในการสังเกตและเน้นสัญญาณและคุณสมบัติเฉพาะในวัตถุและปรากฏการณ์ แล้วถ่ายโอนไปยังวัตถุอื่น มีเทคนิคการจินตนาการหลายประการ

การผสมผสาน – การรวมกันขององค์ประกอบแต่ละส่วนของภาพวัตถุต่าง ๆ ในรูปแบบใหม่ที่ผิดปกติไม่มากก็น้อย การรวมกันคือการสังเคราะห์เชิงสร้างสรรค์ และไม่ใช่การรวมองค์ประกอบที่รู้จักอยู่แล้ว แต่เป็นกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญขององค์ประกอบที่ใช้สร้างภาพใหม่

กรณีพิเศษของการรวมกัน - การเกาะติดกัน - วิธีสร้างภาพใหม่โดยการเชื่อมต่อติดกาววัตถุหรือคุณสมบัติที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงเข้าด้วยกัน ตัวอย่างเช่นเซนทอร์, มังกร, สฟิงซ์ - สิงโตที่มีหัวมนุษย์หรือพรมบินได้เมื่อความสามารถในการบินถูกถ่ายโอนจากนกไปยังวัตถุอื่น นี่เป็นภาพที่เยี่ยมยอด: ไม่ได้คำนึงถึงเงื่อนไขที่พรมสามารถบินได้ แต่การถ่ายโอนความสามารถของนกในการบินไปยังร่างอื่นในจินตนาการนั้นเป็นสิ่งที่สมเหตุสมผล จากนั้นเราศึกษาสภาพการบินและทำให้ความฝันของเราเป็นจริง - เครื่องบินก็ปรากฏขึ้น มิโนทอร์เป็นสัตว์ประหลาดที่มีร่างกายเป็นมนุษย์และมีหัวเป็นวัว นางเงือก... การผสมผสานของวัตถุต่าง ๆ ดังกล่าวไม่เพียงมีอยู่ในงานศิลปะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเทคโนโลยีด้วย เช่น รถราง รถเคลื่อนบนหิมะ รถถังสะเทินน้ำสะเทินบก ฯลฯ

การเน้นเสียง – เน้นคุณลักษณะบางอย่าง (เช่น รูปยักษ์) วิธีการนี้รองรับการสร้างการ์ตูนล้อเลียนและการ์ตูนล้อเลียนที่เป็นมิตร (ฉลาด - หน้าผากสูงมาก ขาดสติปัญญา - ต่ำ) การเน้นแสดงออกในการกระทำเฉพาะหลายประการ:

ก) การพูดเกินจริง - จงใจเน้นคุณลักษณะของรูปลักษณ์ภายนอกของบุคคล

b) การพูดเกินจริงหรือการพูดเกินจริง (Tom Thumb, Thumbelina, Serpent-Gorynych เจ็ดหัว);

c) การพิมพ์ - ลักษณะทั่วไปและความสมบูรณ์ทางอารมณ์ของภาพ นี่เป็นวิธีที่ยากที่สุดในการสร้างภาพแห่งจินตนาการที่สร้างสรรค์ เช้า. กอร์กีเขียนว่านักเขียนที่เก่งในการสังเกต เปรียบเทียบ เลือกคุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะที่สุดของผู้คน และนำ "จินตนาการ" ของคุณลักษณะเหล่านี้มารวมไว้ในคนๆ เดียวถือได้ว่ามีความสามารถ “ประเภทถูกสร้างขึ้นในวรรณคดีอย่างไร? - ถาม A.M. ขม. - แน่นอนว่าพวกเขาถูกสร้างขึ้นไม่ใช่ในการถ่ายภาพบุคคล พวกเขาไม่ได้ระบุบุคคลใดบุคคลหนึ่ง แต่รับคน 30-50 คนในหนึ่งบรรทัด หนึ่งแถว หนึ่งอารมณ์ และจากนั้นพวกเขาก็สร้าง Oblomov, Onegin, Faust, Hamlet, Othello ฯลฯ ทั้งหมดนี้เป็นประเภททั่วไป”

ลักษณะส่วนบุคคลของจินตนาการถูกกำหนดโดย:

1) ระดับของความสะดวกและความยากลำบากที่โดยทั่วไปแล้วจินตนาการจะมอบให้กับบุคคล

2) ลักษณะของภาพที่สร้างขึ้น: ความไร้สาระหรือวิธีแก้ปัญหาดั้งเดิม

3) ในด้านไหนมีการสร้างภาพใหม่ให้สว่างและเร็วขึ้น (การวางแนวส่วนบุคคล)

19. แนวคิดเรื่องจินตนาการ ประเภทของจินตนาการและกลไกในการสร้างภาพแห่งจินตนาการ

จินตนาการเป็นกระบวนการทางจิตในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ในรูปของภาพ ความคิด หรือแนวคิดจากประสบการณ์ที่ผ่านมา

บุคคลสามารถจินตนาการถึงสิ่งที่เขาไม่เคยรับรู้หรือทำในอดีตเขาอาจมีภาพของวัตถุและปรากฏการณ์ที่เขาไม่เคยพบมาก่อน เมื่อมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการคิดจินตนาการจึงมีลักษณะเป็นความไม่แน่นอนของปัญหามากกว่าในสถานการณ์การคิด .

กระบวนการจินตนาการเป็นเรื่องเฉพาะของมนุษย์และเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมการทำงานของเขา

จินตนาการมุ่งตรงไปที่กิจกรรมเชิงปฏิบัติของมนุษย์เสมอ บุคคลก่อนที่จะทำอะไรให้จินตนาการว่าจะต้องทำอะไรและจะทำอย่างไร ดังนั้นเขาจึงสร้างภาพลักษณ์ของวัตถุล่วงหน้าที่จะผลิตในกิจกรรมภาคปฏิบัติครั้งต่อไปของบุคคล ความสามารถของบุคคลในการจินตนาการล่วงหน้าถึงผลลัพธ์สุดท้ายของงานของเขาตลอดจนกระบวนการสร้างวัตถุทำให้กิจกรรมของมนุษย์แตกต่างจาก "กิจกรรม" ของสัตว์อย่างชัดเจนซึ่งบางครั้งก็มีทักษะมาก เอ.วี. Petrovsky จำแนกจินตนาการว่าเป็นหนึ่งในกระบวนการรับรู้ที่สูงที่สุด โดยถือว่าจินตนาการเป็นพื้นฐานของกิจกรรมสร้างสรรค์และเป็นกระบวนการหลัก ส่วนประกอบการเขียนโปรแกรมการกระทำ- เขาเชื่อว่าจินตนาการมีหน้าที่สร้างโปรแกรมพฤติกรรมในกรณีที่สถานการณ์ปัญหามีลักษณะความไม่แน่นอน ในเวลาเดียวกัน จินตนาการสามารถทำหน้าที่เป็นเครื่องมือในการสร้างภาพที่ไม่ได้ตั้งโปรแกรมกิจกรรมที่ใช้งานอยู่ แต่มาแทนที่

พื้นฐานทางสรีรวิทยาของจินตนาการคือการก่อตัวของการผสมผสานใหม่จากการเชื่อมต่อชั่วคราวที่ได้ก่อตัวขึ้นแล้วในประสบการณ์ในอดีต ในเวลาเดียวกัน การอัพเดตการเชื่อมต่อชั่วคราวที่มีอยู่อย่างง่าย ๆ ยังไม่นำไปสู่การสร้างการเชื่อมต่อใหม่ การสร้างอันใหม่ถือเป็นการรวมกันที่เกิดขึ้นจากการเชื่อมต่อชั่วคราวที่ไม่เคยรวมกันมาก่อน ในกรณีนี้ ระบบสัญญาณที่สอง คำว่า มีความสำคัญ กระบวนการจินตนาการเป็นการทำงานร่วมกันของระบบส่งสัญญาณทั้งสองระบบ ภาพทั้งหมดเชื่อมโยงกับเขาอย่างแยกไม่ออก ตามกฎแล้วคำนี้ทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาของการปรากฏตัวของภาพจินตนาการควบคุมเส้นทางของการก่อตัวของพวกเขาเป็นวิธีการรักษาพวกเขารวมเข้าด้วยกันและเปลี่ยนแปลงพวกเขา

จินตนาการเป็นสิ่งที่เบี่ยงเบนไปจากความเป็นจริงเสมอ แต่ไม่ว่าในกรณีใด แหล่งที่มาของจินตนาการก็คือความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์

แก่นแท้ของจินตนาการคือการเปลี่ยนแปลงความคิด การสร้างภาพใหม่จากสิ่งที่มีอยู่

กลไกการสร้างภาพจินตภาพ

รูปภาพถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของประสบการณ์ก่อนหน้า บนพื้นฐานของความคิดเกี่ยวกับวัตถุและปรากฏการณ์ของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ กระบวนการสร้างภาพจินตนาการจากความประทับใจที่บุคคลได้รับจากความเป็นจริงสามารถเกิดขึ้นได้หลายรูปแบบ การสร้างภาพจินตนาการต้องผ่านสองขั้นตอนหลัก ในระยะแรก การแบ่งการแสดงผลหรือแนวคิดที่มีอยู่ออกเป็นส่วนต่างๆ จะเกิดขึ้น – ต. ไรบอต เรียกมันว่า การแยกตัวออกจากกัน- ด้วยรูปภาพเหล่านี้ จึงสามารถดำเนินการแปลงร่างหลักๆ สองประเภทได้

ประการแรก รูปภาพเหล่านี้สามารถนำมารวมกันและเชื่อมโยงใหม่ได้ ประการที่สอง ภาพเหล่านี้สามารถให้ความหมายใหม่ได้อย่างสมบูรณ์ ไม่ว่าในกรณีใด การดำเนินการจะดำเนินการด้วยภาพนามธรรมที่สามารถระบุลักษณะเป็นการสังเคราะห์ได้ (กระบวนการ สมาคม- การดำเนินการเหล่านี้ซึ่งเป็นแก่นแท้ของกิจกรรมสังเคราะห์จินตนาการเป็นขั้นตอนที่สองในการสร้างภาพแห่งจินตนาการ

รูปแบบการสังเคราะห์ที่ง่ายที่สุดในกระบวนการจินตนาการคือ การเกาะติดกันคือการสร้างภาพใหม่โดยการแนบส่วนจินตนาการหรือคุณสมบัติของวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง ตัวอย่างของการเกาะติดกัน ได้แก่ รูปเซนทอร์ ฯลฯ

วิธีหนึ่งที่พบบ่อยที่สุดในการประมวลผลภาพการรับรู้ให้เป็นภาพแห่งจินตนาการก็คือ เพิ่มขึ้นหรือลดลง (การไฮเปอร์โบไลซ์) วัตถุหรือชิ้นส่วนของมัน วิธีที่สำคัญที่สุดในการประมวลผลแนวคิดให้เป็นภาพของจินตนาการตามเส้นทางของการสรุปคุณสมบัติที่สำคัญคือการจัดแผนผังและการเน้นย้ำ แผนผังอาจเกิดขึ้นจากการรับรู้วัตถุอย่างผิวเผินที่ไม่สมบูรณ์ ในกรณีนี้ การแสดงจะถูกจัดวางแบบสุ่ม และบางครั้งก็เน้นรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ที่ถูกค้นพบโดยบังเอิญระหว่างการรับรู้วัตถุ ส่งผลให้เกิดการบิดเบือนซึ่งนำไปสู่การสร้างภาพจินตนาการที่บิดเบือนความเป็นจริง เหตุผลในการวางแผนผังอาจเป็นการเบี่ยงเบนความสนใจจากแง่มุมที่ไม่สำคัญหรือรองของวัตถุ

การเน้นเสียงประกอบด้วยการเน้นคุณลักษณะทั่วไปที่สำคัญที่สุดของภาพ คุณสมบัติหลักของการประมวลผลภาพการรับรู้เป็นภาพจินตนาการก็คือ ภาพศิลปะมักจะให้ภาพรวมกว้างๆ เสมอ แต่ลักษณะทั่วไปนี้จะสะท้อนให้เห็นในภาพเฉพาะเสมอ นอกจากนี้ การประมวลผลแนวคิดเมื่อสร้างภาพทั่วไปไม่สามารถทำได้โดยการเพิ่มหรือลบคุณลักษณะใดๆ

1. การเกาะติดกัน(การติดกาว) เป็นกลไกการรวมกันที่ไม่สมจริงของชิ้นส่วนหรือคุณสมบัติของวัตถุที่เข้ากันไม่ได้ต่างๆ (นางเงือก, เซนทอร์, มิโนทอร์, ก็อบลิน, เงือก; สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ - เรือ, เครื่องบิน, รถยนต์)

2. การเปรียบเทียบ- รูปภาพใหม่ถูกสร้างขึ้นโดยการเปรียบเทียบกับวัตถุเฉพาะ ตัวอย่าง: เครื่องมือหลายอย่างถูกสร้างขึ้นโดยการเปรียบเทียบกับมือมนุษย์ เช่น คราด ค้อน คีม ฯลฯ

3. การไฮเปอร์โบไลซ์(การพูดเกินจริง) คือการกล่าวเกินจริงเกี่ยวกับคุณสมบัติ คุณสมบัติ จำนวนองค์ประกอบบางอย่างในภาพที่สร้างขึ้น (การ์ตูนล้อเลียน - พินอคคิโอหรือสุนัข - เจ้าของ)

4. กำลังพิมพ์- นี่คือการรวมไว้ในภาพที่สร้างขึ้นของคุณลักษณะทั่วไปของกลุ่มวัตถุใด ๆ (โถคือภาพของผู้หญิง)

จินตนาการมีหลายประเภท โดยประเภทหลัก ๆ เป็นแบบพาสซีฟและกระตือรือร้น ในทางกลับกันจะแบ่งออกเป็นแบบสมัครใจ (ฝันกลางวัน, ฝันกลางวัน) และไม่ได้ตั้งใจ (สภาวะที่ถูกสะกดจิต, แฟนตาซีในฝัน) จินตนาการที่กระตือรือร้นรวมถึงศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์ การวิจารณ์ การสร้างใหม่และการคาดการณ์... จินตนาการประเภทนี้ใกล้เคียงกับจินตนาการคือการเอาใจใส่ - ความสามารถในการเข้าใจบุคคลอื่น ตื้นตันใจกับความคิดและความรู้สึกของเขา ความเห็นอกเห็นใจ ชื่นชมยินดี ความเห็นอกเห็นใจ.. .

จินตนาการที่กระตือรือร้นมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์หรือปัญหาส่วนตัวเสมอ บุคคลดำเนินการด้วยชิ้นส่วนหน่วยข้อมูลเฉพาะในพื้นที่หนึ่งการเคลื่อนไหวในชุดค่าผสมต่าง ๆ ที่สัมพันธ์กัน การกระตุ้นกระบวนการนี้สร้างโอกาสที่เป็นกลางสำหรับการเชื่อมโยงใหม่ที่เป็นต้นฉบับระหว่างเงื่อนไขที่บันทึกไว้ในความทรงจำของบุคคลและสังคม ในจินตนาการที่กระฉับกระเฉง มีการฝันกลางวันเล็กๆ น้อยๆ และจินตนาการที่ "ไร้เหตุผล" จินตนาการที่กระตือรือร้นมุ่งสู่อนาคตและดำเนินการตามเวลาตามหมวดหมู่ที่กำหนดไว้อย่างดี (นั่นคือบุคคลไม่สูญเสียความรู้สึกของความเป็นจริงไม่วางตัวเองอยู่นอกความสัมพันธ์และสถานการณ์ชั่วคราว) จินตนาการที่กระฉับกระเฉงจะถูกมุ่งตรงออกไปข้างนอกมากขึ้น โดยส่วนใหญ่แล้วบุคคลจะหมกมุ่นอยู่กับสิ่งแวดล้อม สังคม กิจกรรมต่างๆ เป็นหลัก และมีปัญหาทางอัตวิสัยภายในน้อยลง ในที่สุดจินตนาการที่กระตือรือร้นก็ถูกปลุกให้ตื่นขึ้นด้วยงานและกำกับโดยมัน มันถูกกำหนดโดยความพยายามตามอำเภอใจและคล้อยตามการควบคุมตามเจตนารมณ์

จินตนาการที่สร้างสรรค์ (การสืบพันธุ์)- จินตนาการเชิงรุกประเภทหนึ่งซึ่งมีการสร้างภาพและแนวคิดใหม่ ๆ ในผู้คนตามการกระตุ้นการรับรู้จากภายนอกในรูปแบบของข้อความด้วยวาจา แผนภาพ ภาพธรรมดา ป้าย ฯลฯ โดยพื้นฐานแล้ว จินตนาการเชิงสร้างสรรค์เป็นกระบวนการที่เกิดการรวมตัวกันใหม่ ซึ่งเป็นการสร้างการรับรู้ก่อนหน้านี้ขึ้นมาใหม่ด้วยการผสมผสานใหม่

จินตนาการที่สร้างสรรค์ (มีประสิทธิผล)- นี่คือจินตนาการประเภทหนึ่งที่บุคคลสร้างภาพและแนวคิดใหม่ ๆ ที่มีคุณค่าต่อผู้อื่นหรือสังคมโดยรวมอย่างอิสระและรวบรวมไว้ ("ตกผลึก" ให้เป็นผลิตภัณฑ์ดั้งเดิมของกิจกรรมโดยเฉพาะ จินตนาการที่สร้างสรรค์เป็นองค์ประกอบที่จำเป็นและ พื้นฐานของกิจกรรมสร้างสรรค์ของมนุษย์ทุกประเภท. ภาพของจินตนาการที่สร้างสรรค์ถูกสร้างขึ้นผ่านวิธีการต่าง ๆ ของการดำเนินการทางปัญญา Vygotsky L.S.

จินตนาการที่คาดหวังอาศัยความสามารถของมนุษย์ที่สำคัญและจำเป็นมาก - ในการคาดการณ์เหตุการณ์ในอนาคต คาดการณ์ผลลัพธ์ของการกระทำ ฯลฯ ในทางนิรุกติศาสตร์ คำว่า "คาดหวัง" มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดและมาจากรากเดียวกันกับคำว่า "เห็น" ซึ่งแสดงถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจสถานการณ์และถ่ายทอดองค์ประกอบบางอย่างของมันไปสู่อนาคตโดยอาศัยความรู้หรือการทำนายตรรกะของการพัฒนา ของเหตุการณ์ ในผู้สูงอายุ จินตนาการจะเน้นไปที่เหตุการณ์ในอดีตมากกว่า

รูปแบบจินตนาการพิเศษ ฝัน- มันส่งถึงทรงกลมของอนาคตอันไกลโพ้นไม่มากก็น้อยและไม่ได้หมายความถึงความสำเร็จในผลลัพธ์ที่แท้จริงในทันทีรวมถึงความบังเอิญที่สมบูรณ์กับภาพที่ต้องการ ในขณะเดียวกัน ความฝันก็อาจกลายเป็นปัจจัยกระตุ้นที่แข็งแกร่งในการค้นหาอย่างสร้างสรรค์

จินตนาการแบบพาสซีฟขึ้นอยู่กับปัจจัยภายในที่เป็นอัตวิสัย ย่อมมีแนวโน้ม จินตนาการที่ไม่โต้ตอบนั้นอยู่ภายใต้ความปรารถนาซึ่งคิดว่าจะเกิดขึ้นได้ในกระบวนการแห่งจินตนาการ ในภาพแห่งจินตนาการที่ไม่โต้ตอบ ความต้องการที่ไม่พึงพอใจซึ่งส่วนใหญ่หมดสติของแต่ละบุคคลนั้น "พึงพอใจ" เนื้อหาของจินตนาการที่อยู่เฉยๆ เช่นเดียวกับจินตนาการที่กระตือรือร้น ได้แก่ รูปภาพ ความคิด องค์ประกอบของแนวคิด และข้อมูลอื่น ๆ ที่รวบรวมผ่านประสบการณ์ จินตนาการแบบพาสซีฟโดยไม่ได้ตั้งใจนั้นสังเกตได้เมื่อกิจกรรมของสติอ่อนแอลงความผิดปกติของมันอยู่ในสภาวะครึ่งหลับในการนอนหลับ ฯลฯ การแสดงจินตนาการแบบพาสซีฟที่บ่งบอกถึงได้มากที่สุดคือภาพหลอนซึ่งบุคคลรับรู้วัตถุที่ไม่มีอยู่จริง ตามกฎแล้วอาการประสาทหลอนจะสังเกตได้ในความผิดปกติทางจิตบางอย่าง ความฝันสามารถจำแนกได้ว่าเป็นจินตนาการแบบพาสซีฟและไม่สมัครใจ ตามระดับของการเปลี่ยนแปลงของความเป็นจริง พวกเขาสามารถเป็นแบบสืบพันธุ์หรือแบบมีประสิทธิผลก็ได้

การอนุญาตให้บุคคลนำทางสถานการณ์และแก้ไขปัญหาโดยไม่ต้องมีการแทรกแซงโดยตรงของการปฏิบัติจริง มันช่วยเขาได้มากในกรณีของชีวิตเมื่อการกระทำในทางปฏิบัติเป็นไปไม่ได้หรือยากหรือทำไม่ได้ ตัวอย่างเช่น เมื่อสร้างแบบจำลองกระบวนการและวัตถุเชิงนามธรรม

จินตนาการเชิงสร้างสรรค์ประเภทหนึ่งคือแฟนตาซี จินตนาการเป็นรูปแบบหนึ่งของภาพสะท้อนทางจิตของโลก มุมมองดั้งเดิมที่สุดคือคำจำกัดความของจินตนาการว่าเป็นกระบวนการ (A. V. Petrovsky และ M. G. Yaroshevsky, V. G. Kazakov และ L. L. Kondratyeva ฯลฯ ) ตามคำกล่าวของ M.V. Gamezo และ I.A. Domashenko: “จินตนาการเป็นกระบวนการทางจิตที่ประกอบด้วยการสร้างภาพ (ความคิด) ใหม่โดยการประมวลผลเนื้อหาของการรับรู้และแนวคิดที่ได้รับจากประสบการณ์ครั้งก่อน” ผู้เขียนในประเทศยังถือว่าปรากฏการณ์นี้เป็นความสามารถ (V. T. Kudryavtsev, L. S. Vygotsky) และเป็นกิจกรรมเฉพาะ (L. D. Stolyarenko, B. M. Teplov) เมื่อคำนึงถึงโครงสร้างการทำงานที่ซับซ้อน L. S. Vygotsky พิจารณาการใช้แนวคิดของระบบจิตวิทยาอย่างเพียงพอ

จากข้อมูลของ E.V. Ilyenkov ความเข้าใจแบบดั้งเดิมเกี่ยวกับจินตนาการสะท้อนถึงฟังก์ชันอนุพันธ์ของมันเท่านั้น สิ่งสำคัญ - ช่วยให้คุณมองเห็นสิ่งที่อยู่ต่อหน้าต่อตานั่นคือหน้าที่หลักของจินตนาการคือการเปลี่ยนปรากฏการณ์ทางแสงบนพื้นผิวเรตินาให้กลายเป็นภาพของสิ่งภายนอก

การจำแนกกระบวนการจินตนาการ

ตามผลลัพธ์:

• จินตนาการการสืบพันธุ์ (การสร้างความเป็นจริงตามความเป็นจริง)
• จินตนาการที่มีประสิทธิผล (สร้างสรรค์):
  • ด้วยความแปลกใหม่ของภาพ
  • ด้วยความแปลกใหม่ของภาพ

ตามระดับความสนใจ:

• กระตือรือร้น (สมัครใจ) - รวมถึงจินตนาการเชิงสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์
• เฉื่อย (ไม่สมัครใจ) - รวมถึงจินตนาการที่ไม่ได้ตั้งใจและคาดเดาไม่ได้

ตามประเภทของภาพ:

• เฉพาะเจาะจง;
• เชิงนามธรรม.

โดยวิธีจินตนาการ:

• การเกาะติดกัน - การเชื่อมต่อของวัตถุที่ไม่ได้เชื่อมต่อในความเป็นจริง
• การไฮเปอร์โบไลเซชัน - การเพิ่มหรือลดวัตถุและส่วนต่างๆ
• แผนผัง - เน้นความแตกต่างและระบุความคล้ายคลึงกัน
• การพิมพ์ - เน้นย้ำถึงความจำเป็นการทำซ้ำในปรากฏการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน

ตามระดับของความพยายามโดยเจตนา:

• โดยเจตนา;
• โดยไม่ได้ตั้งใจ

แบบจำลองสี่ขั้นตอนของกระบวนการสร้างสรรค์ของวอลเลซ

บทความหลัก: ความคิดสร้างสรรค์เป็นกระบวนการ

• ขั้นตอนการเตรียมการ รวบรวมข้อมูล จบลงด้วยความรู้สึกไม่สามารถแก้ไขปัญหาได้
• ระยะฟักตัว. เวทีสำคัญ. บุคคลนั้นไม่ได้จัดการกับปัญหาอย่างมีสติ
• ความเข้าใจ (การส่องสว่าง)
• การตรวจสอบวิธีแก้ปัญหา

กลไกแห่งจินตนาการ

• การเกาะติดกัน - การสร้างภาพใหม่จากส่วนของภาพอื่น
• การไฮเปอร์โบไลเซชัน - การเพิ่มหรือลดวัตถุและส่วนต่างๆ
• แผนผัง - ปรับความแตกต่างระหว่างวัตถุให้เรียบและระบุความคล้ายคลึงกัน
• การเน้นเสียง - เน้นคุณสมบัติของวัตถุ
• การพิมพ์ - เน้นสิ่งที่ซ้ำและจำเป็นในปรากฏการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน

มีเงื่อนไขที่นำไปสู่การค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์: การสังเกต ความง่ายในการรวมกัน ความอ่อนไหวต่อการสำแดงของปัญหา

กิลฟอร์ดใช้คำว่า "การคิดที่แตกต่าง" แทน "จินตนาการ" มันหมายถึงการสร้างความคิดใหม่ๆ เพื่อจุดประสงค์ในการแสดงออกของมนุษย์ ลักษณะของการคิดที่แตกต่าง:

• ความคล่องแคล่ว;
• ความยืดหยุ่น;
• ความคิดริเริ่ม;
• ความแม่นยำ.

การพัฒนาจินตนาการในเด็ก

เด็กพัฒนาความคิดผ่านความคิดสร้างสรรค์ สิ่งนี้อำนวยความสะดวกด้วยความพากเพียรและแสดงความสนใจ จุดเริ่มต้นสำหรับการพัฒนาจินตนาการควรมุ่งเน้นไปที่กิจกรรมนั่นคือการรวมจินตนาการของเด็กไว้ในปัญหาเชิงปฏิบัติโดยเฉพาะ

ส่งเสริมการพัฒนาจินตนาการโดย:

• สถานการณ์ที่ไม่สมบูรณ์
• การแก้ไขและสนับสนุนประเด็นต่างๆ
• ส่งเสริมความเป็นอิสระและการพัฒนาที่เป็นอิสระ
• ความสนใจเชิงบวกต่อเด็กจากผู้ใหญ่

การพัฒนาจินตนาการถูกขัดขวางโดย:

• การไม่ยอมรับจินตนาการ
• แบบเหมารวมเกี่ยวกับบทบาททางเพศที่เข้มงวด
• การแยกการเล่นและการเรียนรู้
• ความเต็มใจที่จะเปลี่ยนมุมมอง
• ชื่นชมผู้มีอำนาจ

จินตนาการและความเป็นจริง

โลกถูกมองว่าเป็นการตีความข้อมูลที่มาจากประสาทสัมผัส เมื่อเป็นเช่นนั้น จึงถูกมองว่าเป็นของจริง ไม่เหมือนความคิดและรูปภาพส่วนใหญ่

หน้าที่ของจินตนาการ

• เป็นตัวแทนความเป็นจริงในภาพตลอดจนสร้างโอกาสในการใช้ภาพในการแก้ไขปัญหา
• การควบคุมสภาวะทางอารมณ์
• การควบคุมกระบวนการรับรู้และสภาวะของมนุษย์โดยสมัครใจ โดยเฉพาะการรับรู้ ความสนใจ ความทรงจำ คำพูด อารมณ์
• การก่อตัวของแผนปฏิบัติการภายใน - ความสามารถในการดำเนินการภายใน, จัดการรูปภาพ;
• กิจกรรมการวางแผนและจัดโปรแกรม การจัดทำแผนงาน การประเมินความถูกต้อง และกระบวนการดำเนินการ

จินตนาการและกระบวนการรับรู้

จินตนาการเป็นกระบวนการรับรู้ ซึ่งมีความจำเพาะในการประมวลผลประสบการณ์ในอดีต

ความสัมพันธ์ระหว่างจินตนาการและกระบวนการอินทรีย์ปรากฏชัดเจนที่สุดในปรากฏการณ์ต่อไปนี้: การกระทำของอุดมคติและโรคทางจิต จากการเชื่อมโยงระหว่างภาพของมนุษย์กับสภาวะตามธรรมชาติของเขา ทฤษฎีและการปฏิบัติของอิทธิพลทางจิตอายุรเวทจึงถูกสร้างขึ้น จินตนาการเชื่อมโยงกับการคิดอย่างแยกไม่ออก ตามที่ L. S. Vygotsky อนุญาตให้พูดเกี่ยวกับความสามัคคีของกระบวนการทั้งสองนี้

ทั้งการคิดและจินตนาการเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่มีปัญหาและได้รับแรงบันดาลใจจากความต้องการของแต่ละบุคคล พื้นฐานของกระบวนการทั้งสองคือการสะท้อนขั้นสูง ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ระยะเวลาระดับความรู้และการจัดระเบียบปัญหาเดียวกันสามารถแก้ไขได้ทั้งด้วยความช่วยเหลือของจินตนาการและด้วยความช่วยเหลือของการคิด ความแตกต่างก็คือการสะท้อนความเป็นจริงที่เกิดขึ้นในกระบวนการจินตนาการเกิดขึ้นในรูปแบบของความคิดที่สดใส ในขณะที่การสะท้อนที่คาดหวังในกระบวนการคิดเกิดขึ้นโดยการปฏิบัติการด้วยแนวคิดที่ให้ความรู้ทั่วไปและโดยอ้อมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ก่อนอื่นเลย การใช้กระบวนการเฉพาะนั้นถูกกำหนดโดยสถานการณ์: จินตนาการเชิงสร้างสรรค์ทำงานเป็นหลักในขั้นตอนของการรับรู้นั้น เมื่อความไม่แน่นอนของสถานการณ์ค่อนข้างมาก ดังนั้นจินตนาการจึงช่วยให้คุณตัดสินใจได้แม้จะมีความรู้ไม่ครบถ้วนก็ตาม

ในกิจกรรมของมัน จินตนาการใช้ร่องรอยของการรับรู้ ความประทับใจ ความคิดในอดีต นั่นคือ ร่องรอยของความทรงจำ (เอ็นแกรม) ความสัมพันธ์ทางพันธุกรรมระหว่างความทรงจำและจินตนาการแสดงออกมาในความสามัคคีของกระบวนการสังเคราะห์เชิงวิเคราะห์ที่เป็นพื้นฐาน ความแตกต่างพื้นฐานระหว่างความทรงจำและจินตนาการถูกเปิดเผยในทิศทางที่แตกต่างกันของกระบวนการใช้งานรูปภาพ ดังนั้นแนวโน้มหลักของหน่วยความจำคือการคืนค่าระบบของภาพที่ใกล้เคียงกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นมากที่สุด ในทางตรงกันข้าม จินตนาการมีลักษณะเฉพาะคือความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงวัสดุที่เป็นรูปเป็นร่างดั้งเดิมให้สูงสุดที่เป็นไปได้

จินตนาการรวมอยู่ในการรับรู้ มีอิทธิพลต่อการสร้างภาพของวัตถุที่รับรู้ และในขณะเดียวกัน จินตนาการก็ขึ้นอยู่กับการรับรู้ด้วย ตามแนวคิดของ Ilyenkov หน้าที่หลักของจินตนาการคือการเปลี่ยนแปลงของปรากฏการณ์ทางแสงซึ่งประกอบด้วยการระคายเคืองของพื้นผิวเรตินาด้วยคลื่นแสงให้กลายเป็นภาพของสิ่งภายนอก

จินตนาการมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับทรงกลมทางอารมณ์ การเชื่อมต่อนี้มีลักษณะเป็นสองทาง ในด้านหนึ่ง รูปภาพสามารถทำให้เกิดความรู้สึกที่รุนแรงได้ อีกด้านหนึ่ง อารมณ์หรือความรู้สึกที่เกิดขึ้นครั้งเดียวสามารถทำให้เกิดจินตนาการที่กระฉับกระเฉงได้ ระบบนี้มีการอภิปรายโดยละเอียดโดย L. S. Vygotsky ในงานของเขาเรื่อง "จิตวิทยาแห่งศิลปะ" ข้อสรุปหลักที่เขาไปถึงสามารถระบุได้ดังนี้ ตามกฎแห่งความเป็นจริงของความรู้สึก “โดยพื้นฐานแล้วประสบการณ์ที่น่าอัศจรรย์และไม่จริงทั้งหมดของเราดำเนินไปบนพื้นฐานทางอารมณ์ที่แท้จริงโดยสมบูรณ์” จากข้อมูลนี้ Vygotsky สรุปว่าจินตนาการเป็นการแสดงออกถึงปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่สำคัญ ตามกฎของค่าใช้จ่ายพลังงานแบบขั้วเดียว พลังงานประสาทมีแนวโน้มที่จะสูญเสียไปในขั้วเดียว - ไม่ว่าจะที่ตรงกลางหรือที่ขอบ ค่าใช้จ่ายด้านพลังงานที่เพิ่มขึ้นใดๆ ที่ขั้วหนึ่งจะทำให้ขั้วอีกขั้วหนึ่งอ่อนลงทันที ดังนั้น ด้วยความเข้มข้นและความซับซ้อนของจินตนาการเป็นช่วงเวลาสำคัญของปฏิกิริยาทางอารมณ์ ด้านอุปกรณ์ต่อพ่วง (การปรากฏภายนอก) จึงล่าช้าตามเวลาและความรุนแรงอ่อนลง ดังนั้นจินตนาการช่วยให้คุณได้รับประสบการณ์ที่หลากหลายในขณะที่ยังคงอยู่ภายใต้กรอบของพฤติกรรมที่สังคมยอมรับได้ ทุกคนได้รับโอกาสในการทำงานผ่านความเครียดทางอารมณ์ที่มากเกินไป ปลดปล่อยมันออกมาด้วยความช่วยเหลือจากจินตนาการ และด้วยเหตุนี้จึงชดเชยความต้องการที่ไม่ได้รับการตอบสนอง

ดูเพิ่มเติม

• พลังแห่งจินตนาการ

หมายเหตุ

วรรณกรรม

• // พจนานุกรมสารานุกรมของ Brockhaus และ Efron: จำนวน 86 เล่ม (82 เล่มและอีก 4 เล่มเพิ่มเติม) - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก , พ.ศ. 2433-2450.
• จินตนาการ // พจนานุกรมสารานุกรมปรัชญา. อ.: อินฟรา-เอ็ม, . - 576 หน้า
• Nikolaenko N. N.จิตวิทยาแห่งความคิดสร้างสรรค์ SPb.: คำพูด, . - 288 น. (ชุด: “ตำราเรียนสมัยใหม่”)
• อีแกน, คีแรน- จินตนาการในการสอนและการเรียนรู้ ชิคาโก: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยชิคาโก, .
• เกมโซ เอ็ม.วี., โดมาเชนโก ไอ.เอ. Atlas เกี่ยวกับจิตวิทยา อ.: สมาคมการสอนแห่งรัสเซีย
• วีกอตสกี้ แอล.เอส.จิตวิทยาศิลปะ การวิเคราะห์การตอบสนองด้านสุนทรียศาสตร์ อ.: เขาวงกต, .
• วีกอตสกี้ แอล.เอส.จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในวัยเด็ก อ. : การตรัสรู้, .
• Petrovsky A.V., เบอร์คินบลิต เอ็ม.บี.แฟนตาซีและความเป็นจริง อ.: Politizdat, .
• อิลเยนคอฟ อี.วี.เรื่องจินตนาการ//การศึกษาสาธารณะ. - ลำดับที่ 3.

มูลนิธิวิกิมีเดีย

2010.:

• คำพ้องความหมาย
• Shub-Niggurath

ริชาร์ด ชาร์ป

ดูว่า "จินตนาการ" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:- จินตนาการคือความสามารถของจิตสำนึกของมนุษย์ในการสร้างภาพที่ไม่มีอะไรคล้ายคลึงกันในความเป็นจริง ปรัชญาศึกษาความคิดสร้างสรรค์และประสิทธิผล V. ซึ่งเริ่มต้นจากสิ่งที่มีอยู่โดยมีสัญญาณและลักษณะแบบสุ่ม... สารานุกรมปรัชญา

จินตนาการ- กระบวนการทางจิตที่แสดง: 1) ในการสร้างภาพวิธีการและผลลัพธ์สุดท้ายของกิจกรรมวัตถุประสงค์ของเรื่อง; 2) ในการสร้างโปรแกรมพฤติกรรมเมื่อ... สารานุกรมจิตวิทยาที่ดี

ดูว่า "จินตนาการ" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:- ครองโลก นโปเลียนที่ 1 ความมั่งคั่งของการสมาคมไม่ได้บ่งบอกถึงจินตนาการมากมายเสมอไป Karol Izhikowski หลายคนสับสนระหว่างจินตนาการกับความทรงจำ Henry Wheeler Shaw เราทุกคนต่างเป็นวีรบุรุษในนวนิยายของเราเอง Mary McCarthy (ดูนิยายและแฟนตาซี) ... สารานุกรมรวมของคำพังเพย

การเปลี่ยนแปลงอย่างสร้างสรรค์ของความเป็นจริงในจินตนาการนั้นอยู่ภายใต้กฎของมันเองและดำเนินการตามวิธีการและเทคนิคบางอย่าง แนวคิดใหม่ๆ ต้องขอบคุณการดำเนินการวิเคราะห์และสังเคราะห์ที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของสิ่งที่ตราตรึงอยู่ในจิตสำนึกอยู่แล้ว ดังนั้นกระบวนการของจินตนาการจึงประกอบด้วยการสลายตัวทางจิตของความคิดเริ่มต้นออกเป็นส่วนต่างๆ (การวิเคราะห์) และการผสมผสานที่ตามมาในชุดค่าผสมใหม่ (การสังเคราะห์) เช่น มีลักษณะเป็นการวิเคราะห์และสังเคราะห์ ให้เราแสดงรายการเทคนิคและวิธีการของกระบวนการจินตนาการ

• 1. การผสมผสาน - การผสมผสานระหว่างองค์ประกอบแต่ละส่วนของภาพที่แตกต่างกันในรูปแบบใหม่ทั้งหมด
• 2. การเกาะติดกัน – “การติดกาว” การรวมกัน การรวมองค์ประกอบแต่ละส่วนหรือบางส่วนของวัตถุหลายชิ้นให้เป็นภาพเดียว
• 3. เน้นเสียง หรือ การลับคม – เน้นและเน้นส่วนหรือรายละเอียดใด ๆ ในภาพที่สร้างขึ้น เน้นคุณลักษณะและคุณสมบัติของส่วนต่างๆ ของวัตถุ วิธีการสร้างภาพนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในการสร้างการ์ตูนและการ์ตูนล้อเลียน เมื่อเน้นจะใช้เทคนิคต่อไปนี้: ก) การพูดเกินจริง – จงใจเน้นคุณลักษณะของรูปลักษณ์หรือพฤติกรรม (เช่น จมูกแคระ, การ์กันตัว) ข) การพูดเกินจริง หรือ พูดน้อย (Tom Thumb, Giant, Thumbelina, Gulliver ในดินแดนแห่ง Lilliputians); วี) กำลังพิมพ์ – ลักษณะทั่วไปและความอิ่มตัวของอารมณ์ของภาพ (เช่น Othello เป็นภาพทั่วไปของคนอิจฉา)

ภาพแห่งจินตนาการ

เมื่อพิจารณาว่าผลิตภัณฑ์หรือผลลัพธ์ของกระบวนการจินตนาการเป็นภาพของจินตนาการ จึงควรสังเกตความจำเพาะของมัน รูปภาพของจินตนาการสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งตามคำแนะนำคำแนะนำจากเรื่องอื่นและโดยพลการ - จากการดูภาพถ่าย ภาพวาด ภาพยนตร์ อิทธิพลทางธรรมชาติ ฯลฯ ประสบการณ์ในอดีตในจินตนาการถูกเปลี่ยนแปลงไป (ทั่วไป, เสริม, รวมตัวกันใหม่ ได้รับสีทางอารมณ์ที่แตกต่าง ขนาดของมันเปลี่ยนไป) ตรงกันข้ามกับภาพทางจิต (แนวคิด การตัดสิน ข้อสรุป) ฟังก์ชั่นการควบคุมในจินตนาการลดลงอย่างมาก จินตนาการนั้นค่อนข้างอิสระ เนื่องจากไม่ได้ถูกจำกัดโดยภารกิจในการประเมินความถูกต้องของสิ่งที่จิตสำนึกหรือจิตใต้สำนึกของเราสร้างขึ้น ความแปลกใหม่ของภาพในจินตนาการนั้นไม่ได้สมบูรณ์แบบ แต่มีความเกี่ยวข้องกัน ภาพของจินตนาการเป็นสิ่งใหม่ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เห็น ได้ยิน รับรู้ ณ จุดใดจุดหนึ่งหรือมุมมอง วิธีการตีความของบุคคล ในกระบวนการสร้างสรรค์มีความแปลกใหม่นี้มากขึ้น ในการสร้างจินตนาการขึ้นมาใหม่ก็มีน้อยลง ลักษณะความแตกต่างระหว่างภาพในจินตนาการคือการมองเห็น (การเป็นตัวแทน) ความเกี่ยวข้องกับรูปแบบใดๆ (ภาพ การได้ยิน การสัมผัส การลิ้มรส ฯลฯ)

รูปแบบของจินตนาการ

พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่: ไม่สมัครใจและสมัครใจ

รูปแบบของจินตนาการที่ไม่สมัครใจ ไม่ได้ขึ้นอยู่กับเป้าหมายและความตั้งใจของบุคคลหลักสูตรของพวกเขาไม่ได้ถูกควบคุมโดยการทำงานของจิตสำนึก แต่เกิดขึ้นเมื่อระดับของกิจกรรมลดลงหรือการทำงานของสมองถูกรบกวน กลุ่มนี้รวมถึงปรากฏการณ์ของโลกจิตดังต่อไปนี้:

• ก) ความฝัน – ภาพเหล่านี้เกิดจากจิตใต้สำนึกของเราหรือเกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่เหลือของบางส่วนของเปลือกสมอง
• ข) คลั่งไคล้ – จินตนาการรูปแบบนี้เกิดจากความผิดปกติของการทำงานของจิตสำนึก ตามปกติแล้วภาพของจินตนาการที่เกิดขึ้นในสภาวะหลงผิด เชิงลบ การระบายสีตามอารมณ์
• วี) ภาพหลอน – สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของสารพิษและสารเสพติดบางชนิด และเป็นตัวแทนของการรับรู้ความเป็นจริงที่ไม่สมจริงที่เพิ่มขึ้น ซึ่งถูกบิดเบือนโดยการควบคุมจิตสำนึกที่ลดลงและเปลี่ยนแปลงไปตามจินตนาการ
• ช) จินตนาการที่ถูกสะกดจิต – เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของการสะกดจิต (ปิดการควบคุมสติตามคำสั่งของบุคคลอื่น) และคล้ายกับการรับรู้ที่แท้จริง แต่ได้รับการเสนอแนะ เช่น มีอยู่แต่ในจิตใจของผู้ถูกสะกดจิตเท่านั้น หายไป และปรากฏตามสภาวะของผู้ถูกสะกดจิต

ตำแหน่งกลางระหว่างรูปแบบจินตนาการที่ไม่สมัครใจและสมัครใจถูกครอบครองโดย ความฝัน สิ่งที่เหมือนกันกับรูปแบบที่ไม่สมัครใจคือเวลาที่ปรากฏตัว: เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่กิจกรรมจิตสำนึกลดลงในสภาวะผ่อนคลายหรือหลับครึ่งหลับ ความคล้ายคลึงกันของความฝันกับรูปแบบจินตนาการตามอำเภอใจนั้นเกิดจากการมีความตั้งใจและความสามารถในการควบคุมกระบวนการตามคำขอของบุคคลนั้นเอง ความฝันก็มีอยู่เสมอ เชิงบวก การระบายสีตามอารมณ์

รูปแบบจินตนาการตามอำเภอใจ อยู่ในสังกัดแผนสร้างสรรค์หรืองานกิจกรรมและเกิดขึ้นบนพื้นฐานของงานแห่งจิตสำนึก พื้นฐานของจินตนาการรูปแบบนี้ประกอบด้วยจินตนาการ สิ่งประดิษฐ์หรือการประดิษฐ์ขึ้น ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ศิลปะ เทคนิคของผู้ใหญ่ ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ความฝัน ฯลฯ

แฟนตาซี - นี่คือการสร้างภาพสมมติซึ่งมักจะห่างไกลจากความเป็นจริง (การสร้างตำนาน ตำนาน เทพนิยาย ภาพมหัศจรรย์ของโลกอื่น) ภาพแฟนตาซีมีจุดประสงค์เพื่อสังเคราะห์องค์ประกอบใหม่จากประสบการณ์ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ เพื่อค้นหาคำอธิบายที่เป็นรูปเป็นร่างสำหรับปรากฏการณ์ที่ไม่สามารถเข้าใจได้ และเพื่อเติมเต็มข้อมูลที่ขาดหายไป

ฝัน เป็นภาพแห่งอนาคตที่ปรารถนา มันมีพลังจูงใจมหาศาล: บุคคลพยายามดิ้นรนเพื่อนำไปปฏิบัติแม้จะมีอุปสรรคและอุปสรรคประเภทต่างๆ มีคนที่ความฝันทำหน้าที่แทนกิจกรรมต่างๆ ในกรณีนี้ ความฝันกลายเป็นกระบวนการที่มีสติและสมัครใจซึ่งไม่มีทางบรรลุผลในทางปฏิบัติได้

นิยาย บางครั้งเรียกว่า คำโกหก มักจะติดตามเป้าหมายในการได้รับผลประโยชน์ส่วนตัวผ่านการจงใจบิดเบือนความเป็นจริง แต่เพื่อที่จะโกหกคุณต้องสร้างภาพความเป็นจริงที่เปลี่ยนแปลงไปในจินตนาการของคุณก่อนซึ่งตรงตามความสนใจหรือการคำนวณของผู้เขียน จินตนาการและนิยายสำหรับเด็ก เช่น ความกลัว เกม ฯลฯ อาศัยการทดแทนจินตนาการ พวกเขาสามารถเปลี่ยนแปลงและเปลี่ยนแปลงได้ทั้งจากอิทธิพลภายนอกและตามคำร้องขอของเด็กเอง