|
Сан Диего, вторият по големина град в Калифорния, е процъфтяващ културен, научен и образователен център. С всички удобства за живеене, работа и почивка.
Сан Диего има високо ниво на образователна система, достъпни цени, високи заплати, силна икономика и развита инфраструктура.
Основан през 1897 г., San Diego State University SDSU е най-големият, най-старият висша институцияв щата Калифорния, град Сан Диего.
Държавният университет в Сан Диего предлага уникална гама от качествени бакалавърски и магистърски програми. Програмите ви позволяват да развиете интелигентност, творчески потенциали да ви помогне да растете от глобална гледна точка.
SDSU предлага бакалавърски, магистърски и докторски програми.
Държавен университет в Сан Диего- един от най-старите и уважавани университети в Калифорния. Университетът е част от California State University, който включва и 23 водещи университета в щата. Фондация Карнеги признава държавния университет в Сан Диего за активната му изследователска дейност.
Университетът е основан на 13 март 1897 г. като College of Education, а 115 години по-късно броят на преподаваните дисциплини тук нараства до 150.
Университетът в Сан Диего смята, че е важно студентите и преподавателите да работят заедно. Въпреки че приблизително 35 000 студенти посещават университета, съотношението им спрямо преподавателите е най-ниското в страната.
Защо си струва да се запишете и да учите в САЩ в San Diego State University?
Университетът в Сан Диего предлага 169 различни бакалавърски, магистърски и магистърски програми.
. Висококачествено обучение и изследвания.
. Приблизително 35 000 души учат в университета, от които 57% са чужденци и жители на други държави.
. Университетът е на 9-то място в страната по брой подадени кандидатури през 2011 г.
. Кампусът на университета заема 300 акра озеленена територия в най-слънчевия щат – Калифорния.
. Активен социален живот(повече от 200 студентски клуба, общности и организации), богат избор от спортни, творчески дейности и извънкласни академични дейности.
. Настаняване в модерна резиденция през целия период на обучение.
. Спортната инфраструктура на университета многократно е призната за най-добрата в западната част на Съединените щати.
. Отлични възможности за кариера (Всеки 7-ми жител на Сан Диего е учил в Държавния университет в Сан Диего, което позволява на повечето завършили бързо да намерят прилична работа). Приблизително 2/3 от завършилите висше образование остават да работят в щата Калифорния.
Факти:
Броят на кандидатстванията през 2011 г. е 45 027, броят на приетите студенти е 14 805 (32,88%);
. Съотношение студент/преподавател = 20:1;
. Университетът има студенти от повече от 100 страни;
. Университетът предлага 81 бакалавърски, 74 магистърски и 14 следдипломни програми;
. Университетът предлага повече от 300 програми за обучение в чужбина в 52 държави;
. Средни резултати от тестовете за първокурсници през 2011 г.: GPA (3,62), SAT (1080) и ACT (23,6);
Факултети и специалности
Държавният университет в Сан Диего се състои от 7 факултета:
Факултет по бизнес и бизнес администрация;
. Инженерен факултет;
. Факултет по филология и изкуство;
. Факултет по обществено здраве;
. Факултет по природни науки;
. Факултет по изящни изкуства;
. Факултет за напреднали изследвания (Американски лингвистичен институт).
Приблизителна цена на обучението на година:
Бакалавърска степен - от $15 740
Магистърска степен - от $15 000 - $19 300
Стая и храна - 14 337 $
Образователни материали и транспорт $3,153
Медицинска застраховка - 1282$
Изисквания за влизане
Бакалавърска степен
- Удостоверение за средно образование с оценки за последните 4 години на обучение;
- Резултати от изпита SAT (1146);
- 2 теста по SAT предмет;
- 2 Академични препоръки;
- Потвърждение за ниво на английски език -TOEFL 80 или IELTS 6.5;
- Мотивационно писмо;
- есе;
- Интервю (по решение на университета);
- Портфолио за творчески специалности.
магистърска степен
- Бакалавърска степен с оценки;
- Мотивационно писмо;
- есе;
- Резюме;
- 2 академични препоръки;
- Резултати от изпита GRE (в зависимост от специалността);
- Резултати от изпита GMAT (в зависимост от специалността);
- Потвърждение за ниво на английски език - TOEFL ibt 80 или IELTS от 6.5;
- Финансово удостоверение за наличие на средства.
Business Certificate Programs (програми за получаване на бизнес сертификати)
- Сертификат по бизнес за глобални практики (програма за получаване на бизнес сертификати за практическа употреба в различни сфери на дейност) Продължителността на курса е 8-19 седмици.
- Основи на американския бизнес (основи на правенето на американски бизнес) Продължителността на курса е 17 седмици.
- Съвременни бизнес методи ( съвременни методиправене на бизнес) Продължителност 17-18 седмици.
- Семестър в SDSU (Семестър в SDSU) Продължителност 17-18 седмици.
- Мениджмънт на хотелиерството и туризма. (Хотелиерство)
Въздействие на вашето бъдеще. Учете в държавния университет в Сан Диего
Живот в кампуса:
Студентите от първа година живеят в кампуса на университета, който има седем жилищни кампуса. Повечето международни студенти живеят в University Towers или International House - тези кампуси остават отворени през цялата академична година, включително празниците.
Студентските общежития се намират в западната и източната част на университетския кампус на пешеходно разстояние от академичните кампуси. На всички студенти се предлагат едностайни, двустайни или тристайни апартаменти със санитарен възел. Всяка стая разполага с легло, гардероб, бюро, стол, етажерка и мини-хладилник, радио, кабелна телевизия и интернет достъп.
Всеки жилищен кампус разполага с отделен салон, занималня, автомати за закуски и напитки и пералня.
В кампуса има около 20 кафенета и ресторанта.
Музика, театър и изкуство
Амфитеатърът и арената Viejas на територията на университета са домакини на концерти на световноизвестни музиканти и изпълнители.
В кампуса има три театъра, танцов театър и музикални часовеи три художествени галерии, включващи както студентски работи, така и произведения на утвърдени художници.
Всяка година в университета се провеждат лекции известни личности. Миналата година Държавният университет в Сан Диего беше домакин на творчески вечери с писателката Сандра Сиснерос, поетесите Адриен Рич и Мая Анджелоу.
Студентите организират свой собствен филмов фестивал.
спорт
Университетска спортна инфраструктура
. Aztec Athletics Center: 4-етажен спортен комплекс с игрища;
. Aztec Recreation Center: фитнес център + фитнес зала със стена за катерене;
. Aquaplex: 50-метров отопляем басейн с плаж и част за хидротерапия;
. Воден център Mission Bay: водни видовеспортове - каяк, гребане, ветроходство, сърф, уиндсърф.
. Aztec Adventures: Екологични екскурзии, наблюдение на китове, скално катерене и алпинизъм.
От детството си Антон Прокопиев се интересува от всичко, свързано с компютрите, но Единният държавен изпит по математика го разубеди да учи техническа специалност и той отиде да учи политически науки в MGIMO, а след това започна успешна кариера в PR. В един момент Антон осъзнава, че иска да се развива в друга сфера и през 2014 г. решава да се запише в САЩ да учи Data Science. Когато решава да вземе магистърска степен, той чете много, а в новия брой разказва за опита си - как да напуснеш добра работа и да получиш стипендия за обучение в един от най-добрите университети в Калифорния.
Антон Прокопиев, 25 години
Къде учиш сега и какво? Защо там?
В момента завършвам магистърска степен в Калифорнийския университет в Сан Диего. В широк смисъл това е Data Science и по-конкретно правя анализ на данни, изучавам иконометрия, статистика и международни отношения.
Ако говорим за най-добрите университети на Западния бряг, тогава извън САЩ, първите, които идват на ум, разбира се, са Станфорд и Бъркли - може би Северозападният университет. Ако не се вземат предвид частните училища, които включват Станфорд, тогава в Калифорния се смята, че най-високо качество на образованието има в университетите, които са част от единната организация Калифорнийски университет. Става въпрос заотносно UC San Diego, UC Berkeley, UC Irvine, UC Davis, UCLA, UCSB и т.н. Бих ги нарекъл алтернатива на Източното крайбрежие на Бръшляновата лига.
Основната цел на университетите в UC е да провеждат възможно най-много научни изследвания. Една трета от финансирането идва от държавата, а останалите са от дарители и известни възпитаници. Наскоро, например, един възпитаник, който се оказа и първият инженер, нает на пълен работен ден във Facebook, даде на университета 75 милиона долара за развитие на науката за данни. Интересна е и структурата на доходите на професорите. Значителна част от приходите на преподавателите зависят от броя на публикуваните научни статии и показатели като броя на цитиранията. Това дава на учениците уникална възможностучете се от хора, които движат науката напред буквално пред очите ви. UC San Diego редовно попада в топ 10 на различни класации на най-добрите университети в САЩ и света. Провежда авангардни изследвания в областта на биохимията, неврологията, икономиката и климата. 17 нобелови лауреати са работили при нас, някои от тях може и да продължат да преподават нещо.
© Erik Jepsen / UC San Diego Creative Services and Publications Copyright Regents of университетана Калифорния
Как искахте да отидете в чужбина?
Успях да уча в чужбина още преди университета. В моята роден градЧебоксари беше избран за пътуване до САЩ по програмата FLEX. Благодарение на обучението си в гимназия № 4 с насоченост към преподаване на английски език, вече се справях добре с езика в гимназията. Съгласно неизвестни за мен социално-демографски и поведенчески критерии, аз също се класирах и в крайна сметка отидох да уча като студент на обмен в щата Ню Йорк. Проучването продължи една година, прекарах страхотно и значително смекчих руския си акцент, така че хората тук все още не вярват напълно, че съм от Русия.
След това се върнах в Чебоксари, за да завърша училище и в същото време да се подготвя да постъпя в университет. Идеята за обучение в чужбина може и да е съществувала, но по това време беше трудно да се намери полезна информацияза субсидии и стипендии. Освен това, според правилата на програмата FLEX, трябваше да прекарам няколко години у дома след завръщането си, така че въпросът за излизане в чужбина изчезна много бързо.
Задачите на Единния държавен изпит по математика, които тогава ми се сториха неоправдано сложни, ми дадоха погрешна представа, че в техническите специалности в университетите ще се влоши само. Сега разбирам, че можех да се справя със статистиката без проблеми, но тогава наистина ме отказа. И като се има предвид, че издържах единния държавен изпит по английски няма по-добре, реших да запиша специалност, където се изисква език. Основната цел за мен беше MGIMO, където кандидатствах в няколко факултета след успешно положен вътрешен изпит. Сред тях най-интересният факултет беше „Международни икономически отношения - информационни технологии“ (IEO - IT) - приблизително това, което правя сега. Но катедрата по политически науки ми отговори първа и ми беше дадено малко време да взема решение за приемане. Не чухме абсолютно нищо от MEO-IT. Затова, за да не рискувам, избрах политологията.
Оказа се, че факултетът има силно пристрастие към качествения анализ; Стана ясно, че влизането в науката през политологията не е за мен. Но това стана предпоставката да започна да се занимавам с връзки с обществеността. По същество същата дипломация, само че трябва да представлявате не цяла държава, а някаква организация. По време на следването си намерих работа в известна американска компания, за да правя PR. Моите дипломатически умения, познания по езици и моята техническа експертиза бяха полезни: интересувам се от компютри от детството, а тази компания произвежда потребителска електроника.
Не бързах да записвам магистратура веднага след бакалавърската степен, тъй като вече имах добра работа. И известно време след дипломирането си той продължава да работи в областта на комуникациите, само в стартова среда. От време на време се връщах към идеята за магистърска степен, понякога семейството ми го напомняше. Разбира се, беше много трудно да реша, тъй като вече бях започнал доста успешна кариера в областта на връзките с обществеността. Не може да се спре: в PR всичко работи върху личните отношения и ако напуснете професионалния си социален кръг, контактите бързо се губят.
Повратната точка за мен беше мисълта да работя в чужбина, а не да уча. На Запад, например, можете да работите в сферата на връзките с обществеността, без да говорите майчин английски. Дори успях да организирам публикации в TIME, Newsweek и редица други публикации за една компания. Но тогава се замислих колко много искам да остана в тази сфера, защото с времето започнах да се уморявам от новинарската среда и медиите като цяло. Най-обещаващата област тогава беше Data Science и анализи и реших да се преквалифицирам и най-накрая да взема магистърска степен.
Разкажете ни за процеса на приемане.
Редовно чета вашите писма от чужбина и прегледах някои други ресурси, но не видях нищо подходящо. Безвъзмездните средства от Европейския съюз бяха твърде специфични, имаше малко места в Холандия, испанското IE Business School изглеждаше твърде комерсиализирано и въпреки че харесах St. Petersburg GSOM St. Petersburg State University с възможността да уча в чужбина, не бях в побързайте да се запишете там, защото не харесвам хладното време.
През 2014 г., когато есента вече наближаваше, реших да се явя на изпитите GMAT, GRE и TOEFL възможно най-скоро. Взех някои курсове по MBA стратегия, където научих за характеристиките на тези изпити, но през повечето време се подготвях сам. Няколко месеца подготовка бяха достатъчни, за да постигнем прилични резултати до декември. Вече имах планирано кратко турне из Щатите.
Нямах време да отида никъде на Дните на отворените врати - може би това е дори за по-добро. Вместо това изпратих няколко имейла директно до университетите, за които се интересувах, с молба за среща и много от тях отговориха положително. Тези срещи бяха полуформални и необвързващи, но имах чудесен шанс да говоря за себе си и да бъда запомнен. И все пак не всеки кандидат ще почука на пощата на председателя на приемната комисия.
Посетих Йейл и също минавах през Принстън. Източното крайбрежие не ми хареса много. Част от причината беше, че отидох през зимата и беше много студено. В Йейл имаше възможност да получи, изглежда, единствената стипендия в Съединените щати, предназначена специално за руснаци. От разговора стана ясно, че имаме различни цели: аз се интересувах преди всичко от количествените методи, докато за тях по-важна е политиката и всичко, което е свързано с гражданския активизъм. Тази среща доста намали шансовете ми за приемане. По-късно получих писмо, че Йейл и аз не сме на същия път.
Това не ме притесняваше много, защото климатът там е суров, а и имах среща в слънчева Калифорния. Моят приятел от MGIMO учеше тук в UC San Diego по това време. Той ме разведе из кампуса и ми разказа всичко за своя отдел, особено колко голям акцент има върху иконометрията, приложни програми като Stata и Matlab, а сега и публични езици като R и Python. Изглежда, че съм намерил магистърската степен на мечтите си: по програмиране, но не само за завършилите технически университети.
Излязох от приемната с добро чувство. Бързо се върна в Москва, попълни всички документи, плати митата, събра препоръчителни писмаи написа есетата за прием. Вече беше началото на януари 2015 г. и предстоеше болезнено чакане на резултатите до април.
Междувременно продължавах да работя и гледах да не мисля за кандидатстване. Първото писмо от Сан Диего пристигна в обещаното време: „Вие сте приети!“ Седмица по-късно пристигна още един. В него се казваше, че заради моите заслуги университетът ми дава щедра субсидия (стипендия, базирана на заслуги) за обучението ми. Към този момент имах около четири години трудов стаж, който, заедно с препоръките, смятам, че изигра основна роля за получаването на стипендията.
Научих от приятел, че всяка година се отпускат няколко такива стипендии. Естествено, колкото по-рано кандидатствате, толкова по-големи са шансовете ви. Когато подавате документи, не е необходимо да посочвате нищо допълнително, а самата тази възможност не се рекламира на уебсайта на факултета. Затова препоръчвам да не се ограничавате до наличната онлайн информация и да се опитате да разберете колкото е възможно повече от първа ръка за института, който ви интересува.
В какво се състои образователният процес?
Уча двугодишна програма в Училището по глобална политика и стратегия. Както останалата част от университета, ние учим на тримесечия, а не на семестри. Това променя темпото на работа: след 10 седмици ученикът трябва да стане експерт по всеки от четирите задължителни предмета, с междинни изпити, изпити или големи писмени задачи. С течение на времето можете да започнете да създавате своя график, но не можете да вземете по-малко от четири курса. Всеки курс се състои от две лекции, а понякога и два допълнителни семинара на седмица.
В същото време всяко тримесечие се изучава поне една техническа дисциплина – статистика, иконометрия, анализ на големи данни и т.н. За желаещите има направление финанси и счетоводство. Като цяло програмата звучи точно като MBA, само че не е MBA. Тук има силни регионални традиции, заложени още при основаването на факултета. Исторически сме се специализирали в страните от Тихоокеанския регион: Китай, Япония, Корея и Латинска Америка. Вярно, сега това е изместено на заден план поради фокуса върху количествените методи. Миналата година акцентът Pacific дори беше премахнат от името. В същото време, въпреки нашето задълбочаване в иконометрията, ние нямаме STEM статут (Science, Technology, Engineering and Math), който освен всичко друго дава някои визови привилегии на чуждестранните студенти. Всичко това, защото в нашата диплома все още пише „магистър по международни отношения“.
Това тримесечие уча пет предмета. Основната от тях е Оценка на технологичните иновации за усъвършенствани иконометрични инструменти и дизайна на статистически експерименти. A/B тестове, ако се каже така. За този курс ще напиша аналог теза, защото ги нямаме в обичайния смисъл. Записах се също така в Business Time-Series Forecasting, International Business, Economic Policy in Latin America и Advanced Geographic Information Systems and Remote Sensing. Винаги се опитвам да взема най-интересните курсове, но, разбира се, често има несъответствия в графика и трябва да жертвам нещо.
Също тази година започнах работа като асистент по преподаване в програмата за култура, изкуство и технологии в Калифорнийския университет в Сан Диего. Преподавам семинари по английски и реторика на 30–40 студенти два пъти седмично. Заедно с проверката на работата това отнема около 20 часа седмично. Пишем подробни есета, научаваме как да правим красиви и ясни презентации, създаваме лични уебсайтове и професионално управляваме акаунти в социалните мрежи. В допълнение към месечната заплата и интересния опит, тази позиция покрива частично и таксите за обучение.
Ако в MGIMO се справях предимно без календар, тук не мога да оцелея без него. Темпото на учене е толкова бързо, че е лесно да изгубите представа за нещо - подобно на работа в голяма корпорация. За щастие крайните срокове за домашни и други крайни срокове стават известни в началото на тримесечието, което е много удобно. Можете да добавите всички събития и напомняния към календара си наведнъж и да актуализирате, ако е необходимо.
За мен ученето не е само лекции и семинари. Социалният компонент в нашия отдел отнема значително време и това е страхотно. Има дузина студентски клубове с подобни интереси и всички те се отнасят доста сериозно към планирането на събития през годината - с бюджет, лобиране пред местната администрация и т.н. Всичко е добре организирано и институционализирано, със задължителни срещи и гласуване от ръководството на клуба по определени въпроси. Никога преди не съм виждал нещо подобно.
„Fallen Star“ от художника Do Ho Suh, открита през 2012 г. като част от Stuart Collection на UC San Diego, текуща програма от поръчани, специфични за обекта скулптури © Philipp Scholz Rittermann
Каква е основната разлика в обучението в сравнение с Русия?
Основната разлика е изборът. Има задължителни курсове, но не много от тях, особено на бакалавърско ниво. Всеки може да изработи програмата според своите планове и интереси, а изборът е невероятно голям. Тук можете да се регистрирате за предмети от всички факултети. С известни резерви, разбира се. В първите месеци това беше шокиращо, защото след основното ни образование, по стар спомен, ми се струваше почти престъпно да ходя на курсове, които не са по моята специалност. И дори можете да се откажете от необходимите курсове, ако можете да докажете, че владеете предмета. Всичко това има определени недостатъци. Всяка година има ученици, които са изключени за слаб успех. Често това са тези, които не са могли да изберат посока, записали са курсове в няколко факултета и са провалили някои от предметите.
Отделно, заслужава да се отбележи не самият процес на обучение, а хората, които участват в него. В сравнение не само с Русия, но и със съседни университети като UCLA или Бъркли, това определено е най-гостоприемната студентска общност. Като цяло очаквах, че в Америка студентите ще са готови да прекалят главите си, за да вдигнат малко успеха си. И изглежда така, поне в най-популярните университети и бизнес училища. В Сан Диего обстановката е по-спокойна, като почти всеки се радва да обсъди всеки въпрос, независимо дали се състезавате за оценка в клас. Това помага в ученето, но най-важното е, че дори и след завършване мнозина са готови да помогнат. Затова имаме силно развити връзки с възпитаниците; всяко тримесечие се организират събития с тяхно участие. Те често помагат при намирането на работа. Това е добър бизнес модел за факултета, защото най-успешните след това започват да го подпомагат финансово.
Кой е любимият ви професор? защо
Сред големите имена, които преподаваме, са икономистите Гордън Хансън и Крейг Макинтош. Трудно е да се избере кой е по-добър, но шансовете са Макинтош да е любимият му професор. Сега ходя на неговите тричасови лекции. Той е много страстен и професионален говорител за статистика и иконометрия, като всичко това включва истории за възходите и паденията на неговата академична кариера. Интересното е, че за да направи някои концепции по-лесни за разбиране, той понякога може да използва нецензурен език. Всеки път, когато се окаже истинско представление, е невъзможно да се откъснеш.
къде живееш
За магистри и кандидати на науките има отделен тип жилища, много по-просторни и достъпни, отколкото за бакалаври. Така се опитват да привлекат най-добрите умове. И така, живея в градска къща с четири жилища, заобиколена от огромни евкалиптови дървета. Обикновено целият апартамент се дава на семейни двойки, често с деца. Тук има доста от тях, дори има един детска градина. В моя случай със съседа споделяме кухнята и всекидневната, но всеки има собствена стая.
Получаването на жилище беше доста просто, основното беше да влезете в списъка на чакащите веднага след приемането, в противен случай ще трябва да чакате шест месеца или година. Имах двоен късмет, защото се преместих на втория етаж - поради двускатния покрив имаме много висок таван. Просторен и удобен.
Какви бонуси предоставя статусът на студент?
Никой не говори специално за това, но бонуси има на всяка стъпка. Безплатно пътуване с автобус например. Почти всеки софтуер може да бъде закупен с голяма отстъпка или дори безплатно. Ето защо се регистрирах в Spotify - много исках да изпробвам алгоритъма им за препоръки в действие. Също така използвам безплатно Tableau, инструмент за визуализация и работа с данни (сега бързо набира популярност в корпоративния сегмент).
Всичко свързано със спорта и фитнеса също е безплатно в рамките на университета. Има няколко големи фитнес зали, басейни с джакузита и дори зала за катерене. Преди няколко семестъра се записах за курс по сърф срещу номинална такса. Усещането е наистина неописуемо. Въпреки студения океан, препоръчвам да карате сърф тук през зимата, когато вълните са най-добри.
Какви са плановете ви за бъдещето?
Времето лети много бързо и това лято ще стана дипломиран майстор. Смятам да доведа родителите си на дипломирането, всичко ще бъде много официално - с поканени лектори, официална музика, тоги и квадратни шапки. Според студентската ми виза имам право на следдипломен стаж и това ще правя.
Като цяло визовият въпрос сега е доста остър тук. Откакто новата администрация дойде на власт, имиграционната политика се превърна в тема на обсъждане тук почти всеки ден. Що се отнася до работните визи, това от една страна е дори добре. Законите, регулиращи издаването на работни визи, не са актуализирани от дълго време. От няколко години някои специалисти имат сериозни проблеми с получаването им, особено ако образованието им явно не отговаря на критериите на STEM. От друга страна, чуждестранните работници сега са в по-трудно положение, тъй като броят на компаниите, спонсориращи визи, постепенно започва да намалява. Може би поради факта, че нито плащането на допълнителни такси, нито подаването на допълнителни заявления за едно и също лице може да гарантира получаването на виза. Не само компаниите не харесват тази неяснота. От разговори с новопристигнали чуждестранни студенти става ясно, че те вече няма да търсят работа тук.
Каквато и да е ситуацията с визите, аз се интересувам предимно от високи технологии и онлайн бизнес, така че би било логично да работя тук, по-близо до Силиконовата долина. Вярвам, че без стаж обучението ми в САЩ ще бъде непълно. Поради силната конкуренция се оказва, че ако си успешен тук, можеш да постигнеш целите си навсякъде. Обикновено онези, които се връщат в Русия с американски опит и образование, напредват много бързо кариерна стълба. Особено с работата в западни компании.
Калифорнийският университет в Сан Диего е публична институция, основана през 1960 г.
Калифорнийският университет в Сан Диего се намира до Тихия океан в общността La Jolla в Сан Диего. UCSD Tritons се състезават в повече от 20 спорта на NCAA Division II, предимно в Калифорнийската колегиална атлетическа асоциация. Училището има стотици студентски организации, а университетът е домакин на процъфтяваща гръцка общност. Всички първокурсници имат право на гарантирано жилище в кампуса за две години, но от тях не се изисква да живеят в кампуса. Кампусът разполага с аквариум и е дом на голяма площадка за вибрации на открито с висока производителност, която тества способността на конструкциите да издържат на симулирани земетресения.
UCSD включва шест бакалавърски колежа, пет академични отдела и пет дипломирани и професионални училища. ItsSchool of Medicine и Jacobs School of Engineering са високо оценени. Една традиция на UCSD е фестивалът God Sun, който започна през 80-те години на миналия век и включва концерти с участието на популярни музиканти, карнавални дейности, продуценти и студентски кабини. UCSD е известен и със своя International House, където около 350 студенти от повече от 30 страни живеят и учат заедно. Известни възпитаници на UCSD включват Гай „Бъд“ Трибъл и Бил Аткинсън, които помогнаха за създаването на първия компютър Apple Macintosh, и Майк Джъдж, актьор, писател, режисьор и продуцент, който създаде филма „Office Space“ и телевизионния сериал „King of the Хълм."
История
Когато регентите на Калифорнийския университет първоначално разрешават кампуса в Сан Диего през 1956 г., той е планиран да бъде дипломирана и изследователска институция, предоставяща инструкции по природни науки, математика и инженерство. Местнитеподкрепи идеята, като гласува през същата година за прехвърляне на университета на 59 акра (24 хектара) земя на брега близо до съществуващия институт по океанография Scripps. Регентите поискаха от федералното правителство допълнителен подарък от 550 акра (220 хектара) неразвита земя в меса североизточно от Скрипс, както и 500 акра (200 хектара) на мястото на бившия лагер Матюс от федералното правителство, но Роджър Ревел, тогавашен директор на института Scripps и главен защитник на създаването. Новият кампус застрашава избора на място, като излага общността на La Jolla на изключителни бизнес практики за недвижими имоти, които са антагонистични на малцинствените расови и религиозни групи. Това са възмутени местни консерватори, както и регентът Едуин У. Поли, президентът на Калифорнийския университет Кларк Кер задоволи дарителите на град Сан Диего, като промени предложеното име от Калифорнийския университет, Ла Джола, на Калифорнийския университет, Сан Диего. Градът гласува съгласие от своя страна през 1958 г. и UC одобри изграждането на нов кампус през 1960 г. Поради сблъсък с Pauley, Revelle не е избран за ректор. Хърбърт Йорк, първи директор на Ливърморската национална лаборатория, беше назначен вместо него. Йорк е планиран като основен университетски кампус по модела "Оксфорд и Кеймбридж", черпейки от много от идеите на Revell.
Калифорнийският университет в Сан Диего беше първият общ кампус на Калифорнийския университет, проектиран „отгоре надолу“ по отношение на изследването на акцентите. Местните лидери не се съгласиха дали новото училище трябва да бъде изследователски институт или по-широко дефинирано училище, което включва и студенти. John Jay Hopkins General Dynamics Corporation обеща един милион долара за първия, докато градският съвет предложи безплатна земя за втория. Първоначалното одобрение за кампуса в Сан Диего, дадено от UC Regents през 1956 г., одобри „Дипломна програма по наука и инженерство“, която включва бакалавърски програми, компромис, който спечели както подкрепата на General Dynamics, така и одобрението на избирателите в града. Нобеловият лауреат Харолд Юри, физик от Чикагския университет, и Ханс Зюс, който беше публикувал първата статия за парниковия ефект с Revelle предходната година, бяха първите новобранци на факултета през 1958 г. Гьоперт-Майер, по-късно втората жена Нобел лауреат по физика, е назначен за професор по физика през 1960 г. Дипломираният отдел на училището отваря врати през 1960 г. с 20 преподаватели в резиденция, с обучение, предлагано по физика, биология, химия и наука за земята. Преди основният кампус да бъде завършен, класовете се провеждаха в Scripps Institution of Oceanography.
От 1963 г. бяха завършени нови съоръжения в Меса за Училището по наука и технологии и бяха построени нови сгради за обществени и хуманитарни науки. Бяха наети десет допълнителни членове на факултета в тези дисциплини и целият обект беше определен за първия колеж, по-късно преименуван на Роджър Ревел, като нов кампус. Йорк подаде оставка като канцлер същата година и беше заменен от Джон Семпъл Гълбрайт. Бакалавърската програма прие първия си клас от 181 първокурсници в Revella College през 1964 г. Втори колеж е основан през 1964 г. върху земя, законно призната от федералното правителство и наречена на еколога Джон Мюър две години по-късно. Медицинският факултет също приема първите си студенти през 1966 г.
Политологът Херберт Маркузе се присъединява към факултета през 1965 г. Шампион на Новата левица, за него се съобщава, че е първият протестиращ, който окупира сградата на администрацията в демонстрация, организирана от неговата студентка, политическата активистка Анджела Дейвис. Американският легион предложи да изкупи остатъка от договора на Маркузе за 20 000 долара; Регентите порицаха канцлера Макгил, че защитава Маркузе въз основа на академичната свобода, но по-нататъшни действия бяха предотвратени, след като местните лидери изразиха подкрепа за Маркузе. По-нататъшни студентски вълнения се усетиха в университета, тъй като Съединените щати увеличиха участието си във войната във Виетнам в началото на 1960 г., когато студент издигна флага на Виет Мин над кампуса. Протестите ескалираха с продължаването на войната и само се влошиха, след като Националната гвардия откри огън върху протестиращи студенти в Кентския държавен университет през 1970 г. Над 200 студенти окупираха Юри Хол, като един студент се самозапали в знак на протест срещу войната.
Ранните изследвания на дейността и качеството на преподавателите, особено в природните науки, са неразделна част от оформянето на фокуса и културата на университета. Дори преди Калифорнийският университет в Сан Диего да има собствен кампус, новобранците от факултета вече са постигнали значителни изследователски пробиви като кривата на Килинг, графика, която показва бързо нарастващи нива на въглероден диоксид в атмосферата и е първото значително доказателство за глобалното изменение на климата; Уравнения на Кон-Шам, използвани за изследване на специфични атоми и молекули в квантовата химия; и експериментът на Милър-Юри, който даде началото на областта на пребиотичната химия. Инженерството, особено компютърните науки, станаха важна част от академичните среди в университета, когато той порасна. Университетски изследователи помогнаха за разработването на UCSD Pascal, ранен машинно-независим език за програмиране, който по-късно беше силно повлиян от Java, мрежата на Националната научна фондация, предшественик на Интернет, и протокола за пренос на мрежови новини в края на 70-те до 80-те години на миналия век. В икономиката, методи за анализиране на икономически времеви редове с променяща се във времето волатилност (AVV) и с общи тенденции(коинтеграция) бяха разработени. Калифорнийският университет в Сан Диего поддържа своя изследователски интензивен характер от основаването си, натрупвайки 20 носители на Нобелова награда в своята свързана 50-годишна история; процент от четири на десетилетие.
Под ръководството на Ричард С. Аткинсън като ректор от 1980 до 1995 г. университетът заздрави връзките си с град Сан Диего чрез насърчаване на трансфера на технологии с развиващи се компании, превръщайки Сан Диего в световен лидер в технологично базираните индустрии. Той ръководи бързото разрастване на Инженерното училище, по-късно преименувано в чест на основателя на Qualcomm Ъруин М. Джейкъбс, с изграждането на Суперкомпютърния център в Сан Диего и създаването на отдели по компютърни науки, електротехника и биоинженерство. Частните дарения се увеличиха от 15 милиона долара на близо 50 милиона долара годишно, факултетът се разшири с почти 50%, а записването се удвои до 18 000 студенти по време на неговото управление. До края на неговото канцлерство качеството на магистърската програма на UC San Diego беше класирано на 10-то място в страната от Националния съвет за научни изследвания.
Университетът продължава да претърпява по-нататъшно разширяване през първото десетилетие на новото хилядолетие със създаването и изграждането на две нови професионални училища - Skaggs School of Pharmacy и Rada School of Management и Калифорнийския институт по телекомуникации и информационни технологии, изследователски институт, управляван съвместно с UC Irvine. Калифорнийският университет в Сан Диего също постигна две финансови постижения през това време, като стана първият университет в западния регион, който набра над 1 милиард долара в осемгодишната си кампания за набиране на средства през 2007 г., както и получи допълнителни 1 милиард долара в изследователски договори и грантове в един единствен за първи път през 2010 г. Въпреки това, поради бюджетната криза в Калифорния, университетът даде заем от 40 милиона долара срещу собствените си активи за 2009 г., за да компенсира значителни съкращения в държавните бюджетни кредити. Заплатата на Прадип Хосла, който стана канцлер през 2012 г., е обект на спорове на фона на продължаващите бюджетни съкращения и увеличения на таксите за обучение.
|
Търсене
Можем да ви уведомяваме за нови статии,