Wer ist Themistokles im antiken Griechenland kurz. Themistokles – antike Feldherren – Bibliothek – große Schlachten der Antike. Frühe Jahre. Die Familie

Die Klangseite der Sprache ist die Form ihrer materiellen Existenz. Aus der materialistischen Sprach- und Denklehre folgt, dass die Lautsprache zum wichtigsten Mittel der menschlichen Kommunikation geworden ist. Die Klangseite der Sprache ist ein komplexes Phänomen, dessen Forschungsaspekte physikalischer, physiologischer und sprachlicher Natur sind*.

Die Bedeutung der Arbeit an der Verbesserung des Klangaspekts von Sprache kann kaum hoch genug eingeschätzt werden. Hohe Qualität Sprachklang hat gesellschaftliche Bedeutung, Da es die Wirksamkeit der Kommunikation gewährleistet, trägt es zu einer besseren Übertragung und angemessenen Wahrnehmung seiner Gedanken und Gefühle durch die Gesprächspartner bei. Nicht weniger bedeutsam ist ästhetischer Wert Tonseite mündliche Rede Dies ist ein wichtiger Indikator für die allgemeine Sprachkultur einer Person, bei der es sich in erster Linie um die gesprochene Sprache handelt. Schließlich hat die Klangqualität der gesprochenen Sprache pädagogischer Wert, spielt eine bedeutende Rolle bei der Beherrschung der Inhalte vieler akademischer Fächer, da der Bildungsprozess in Grundschule verläuft im Modus der mündlichen Sprechaktivität.

Arbeite daran Tonseite Sprache zielt auf die Bildung einer Aussprachekultur als eine Reihe mündlicher Sprachfähigkeiten ab, die für das Sprechen gemäß der literarischen Norm erforderlich sind.

Die Arbeit zur Sprachentwicklung der Schüler basiert auf den von L. P. Fedorenko identifizierten Muster des Spracherwerbs und Prinzipien des Lernens.„Die Muster des Spracherwerbs sind eine Aussage über einen objektiv bestehenden Zusammenhang zwischen den Ergebnissen der Sprachentwicklung eines Schülers (seinem Spracherwerb) und der Verbesserung seines sprachschöpferischen Systems.“ Die Prinzipien der Methodik sind die Regeln (Anforderungen) dessen, was ein Lehrer tun sollte, um die Entwicklung des einen oder anderen Organs des Sprachsystems des Schülers und seiner Koordination sicherzustellen.“ Das erste Gesetz des Spracherwerbs: Sprache wird erworben, wenn die Fähigkeit erworben wird, die Muskeln des sprachmotorischen Apparats zu kontrollieren. Die Wirksamkeit der Verbesserung der Sprachorgane hängt von der Sprachumgebung ab, in der das Kind aufwächst, vom Entwicklungspotenzial der Sprachumgebung und vom Grad der Aufmerksamkeit von Erwachsenen für die Aussprache von Lauten durch Kinder. In einer Situation, in der ein Kind selbstständig die korrekte Lautaussprache beherrscht, ist ein besonderes Eingreifen des Lehrers nicht erforderlich, allerdings können Kinder auch eine falsche Aussprache annehmen (undeutlich, träge, schnelles Sprechen, schnurren, lispeln usw.). Somit ist der Teil des spracherzeugenden Systems, der Sprachbewegungen erzeugt, völlig materiell, er funktioniert nach Gesetzen, die auf dem Instinkt der Nachahmung und Anpassung beruhen. Aus dem ersten Gesetz des Spracherwerbs (Sprache wird erworben, wenn die Fähigkeit zur Kontrolle der Muskeln des sprachmotorischen Apparats erworben wird) folgt Folgendes das Prinzip der Aufmerksamkeit für die Materie der Sprache. Diese Regel (Anforderung) weist den Lehrer an, auf die Entwicklung des sprachmotorischen Apparats des Schülers zu achten und die Richtigkeit der Aussprache, der Aussprache von Wörtern und der Intonation eines einzelnen Satzes oder Textes zu überwachen. Nach diesem Prinzip wählt der Lehrer Sprachmaterial, Methoden und Unterrichtstechniken aus, die hauptsächlich auf Nachahmung basieren (Schaffung einer beispielhaften Sprachumgebung, Verwendung von Klangbeispielen usw.).

Das wichtigste Mittel zur Schaffung des Entwicklungspotenzials der Sprachumgebung ist Aussprachekultur Rede des Lehrers, die das Prinzip der Orientierung am Ideal umsetzt. Das Sprachideal ist die historisch etablierte Idee einer guten Sprache in der nationalen russischen Kultur; Das Ideal der Aussprachekultur ist eine harmonische Kombination aus Klarheit der Diktion, Einhaltung orthoepischer Normen und Ausdruckskraft der Intonation.

Die Arbeit zur Entwicklung der Lautseite der Schulsprache basiert auf Daten aus der Aussprachestilistik und beinhaltet die Umsetzung stilistischer Ansatz: praktisch, ohne Einführung von Begriffen, Einarbeitung in Aussprachestile; Entwicklung eines Stilgefühls in der Aussprache bei Schülern als die Fähigkeit des Kindes, die Merkmale der Aussprache einer Aussage und der Kommunikationssituation intuitiv zu korrelieren.

Im Rahmen literarische Rede Aus phonetischer Sicht werden vollständige und umgangssprachliche Aussprachestile unterschieden; außerhalb literarische Sprache Der einheimische Stil bleibt erhalten. Vollständiger Aussprachestil ist grundlegend für den Unterricht der russischen Sprache, literarische Lektüre. Dieser Stil zeichnet sich durch eine etwas langsame, deutliche und sorgfältige Aussprache gemäß den aktuellen literarischen Normen aus. Die Fähigkeiten eines vollständigen Aussprachestils werden bei Schülern durch gezieltes Training in der dafür vorgesehenen mündlichen Monologsprache ausgebildet öffentliches Reden. Situationen für die Implementierung eines vollständigen Aussprachestils im Bildungsprozess: Antworten der Schüler auf Lehrerfragen im Unterricht; Nacherzählung künstlerischer oder wissenschaftlicher Lehrtexte; ein Gedicht auswendig lesen usw.

Konversationsaussprachestil manifestiert sich in der alltäglichen dialogischen Sprache, der Kommunikation mit Freunden und Angehörigen. Verkaufsbedingungen Gesprächsstil: entspannte, ungezwungene Atmosphäre; Kommunikation nicht im Voraus vorbereitet; Alltagsthemen der Kommunikation. Der umgangssprachliche Aussprachestil zeichnet sich durch Normativität aus, weist jedoch im Gegensatz zum Vollstil folgende Merkmale auf: schnellere Aussprache, weniger Artikulationsspannung. Die Folge ist eine verstärkte Reduzierung der Vokale, eine deutlichere Veränderung der Konsonanten (Assimilation, Löschung), die als unklare Aussprache wahrgenommen werden.

Die Merkmale des Konversationsstils in der mündlichen Rede von Schulkindern wurden von A. A. Bondarenko charakterisiert. Im Bereich der Konsonanten:

• 1) Verlust von Konsonanten in der Position zwischen Vokalen (sk/z/ala, dy/d/enka) ;
• 2) Vereinfachung von Konsonantengruppen (Gruppen von zwei oder drei Lauten werden vereinfacht) ( Erwachsene, rein/abschrecken, rot/n/klein);
• 3) Ersatz Und- nicht-silbiger Vokalklang [und], was dazu führt, dass das Wort mit einer zusätzlichen Silbe ausgesprochen wird (Schwimmbad anstatt Schwimmbad).

Im Vokalbereich:

• 1) Verlust von Vokallauten ( Deshalb, noch)]
• 2) Kontraktion der Vokale im vorbetonten Teil des Wortes ( z[a]park, s[a]chat, [e]drome).

Bleibt außerhalb der Literatursprache umgangssprachliche Aussprache, einschließlich beschrifteter Formulare: Mittel A, Tranvay, Dozent, colidor, setzen, Es klingelt. Umgangssprachliche Formen sind nicht systematisch; Hierbei handelt es sich um eine Reihe von Merkmalen, die sich nur in der Rede von Sprechern der Landessprache offenbaren.

Arbeitsanweisungen zur Bildung von Aussprachestilen.

• 1) Entwicklung von Fähigkeiten zur idealen Darstellung mündlicher Rede im Rahmen eines vollständigen Stils;
• 2) Verbesserung der Fähigkeiten eines standardisierten Gesprächsstils;
• 3) Unterstützung bei der Überwindung des nicht normativen Dialekts und der engen gesellschaftlichen Aussprache (Slang, Alltag usw.).

Zu den modernen Faktoren bei der Bildung der Aussprachekultur Grundschulkinder gilt multikultureller Charakter des Bildungsumfelds. Migrationsprozesse haben dazu geführt, dass sich die Koedukation russischsprachiger Kinder und Kinder, deren Muttersprache Russisch nicht ist, in weiterführenden Schulen großer Städte ausgeweitet hat. Diese Schüler denken in ihrer Muttersprache (Tatarisch, Georgisch, Litauisch usw.), deren Gesetze oft im Widerspruch zu den Normen der russischen Sprache stehen.

Es gibt zwei Gruppen von Studierenden, für die Russisch nicht ihre Muttersprache ist. Erstens handelt es sich um zweisprachige Kinder, die oft von Geburt an zwei Sprachen sprechen: ihre Muttersprache und Russisch als Sprache des Wohnsitzlandes, der Staatssprache der Russischen Föderation. Die Vorteile der Zweisprachigkeit sind erheblich: Zweisprachige Kinder sind empfänglich für andere Menschen und andere Kulturen; sie sind kontaktfreudig und offen für Kommunikation; diese Kinder haben eine stärker entwickelte metalinguistische Wahrnehmung und wechseln problemlos von einer Sprache zur anderen; zweisprachige Kinder können sich besser konzentrieren und mehrere Aufgaben gleichzeitig erledigen; Ihr Denken ist flexibel, divergent und beruht auf Vorstellungskraft.

Die zweite Gruppe von Schülern, deren Muttersprache Russisch nicht ist, sind fremdsprachige Kinder, deren Eltern in der Regel einen Migrationsstatus haben. Fremdsprachige Studierende sprechen Russisch auf der Schwellenebene, der Ebene der städtischen Kommunikation (Alltag). Moderne Forscher stellen fest, dass im Ausland geborene Kinder in einer sehr schwierigen Situation sind, ständig die Sprachbarriere zu überwinden. Einerseits ist es in Migrantenfamilien in der Regel üblich, in ihrer Muttersprache zu kommunizieren, sodass fremdsprachige Kinder die Bedeutung vieler russischer Wörter, die sie verwenden, oft nicht verstehen; andererseits in Bildungseinrichtung Diese Kinder sollten nur Russisch sprechen. In der Sprache fremdsprachiger Kinder treten Interferenzfehler auf, die eine Folge falscher Entsprechungen sind, die die Schüler selbst zwischen Einheiten zweier Sprachsysteme herstellen – den Systemen der Muttersprache und der russischen Sprache. Daher im Verbesserungsprozess Aussprache Seite Bei der Rede nichtrussischer Studierender ist es notwendig, die Besonderheiten der phonetischen und phonologischen Systeme des Russischen und der Muttersprachen der Studierenden zu berücksichtigen, da die Studierenden durch falsche Aussprache russischer Laute eine entwickeln Akzent. Sprechern verschiedener Sprachen sollte beigebracht werden, russische Laute zu hören und richtig zu artikulieren. Günstig psychologische Situation, da Kinder von Migranten oft Angst vor Fehlern haben und sich deshalb der Kommunikation verweigern.

Ein ebenso wichtiger Faktor bei der Bildung der Aussprachekultur ist Medieneinfluss. Die positiven Eigenschaften der Medien sind: Demokratisierung der Sprache; Stärkung des „Gesprächsflusses“; allgemeine Wiederbelebung der Sprache, die Natürlichkeit ihres Klangs. Negatives Merkmal- „Verlust“ sprachlicher Normen, russischer Kultur- und Sprachtraditionen. Zu den typischen Verstößen gegen Aussprachenormen in modernen Medien gehören: ein allgemeiner Rückgang der Aussprachekultur führender Fernsehprogramme; Die Sprechgeschwindigkeit ist zu hoch mit unklarer Diktion und monotoner Intonation. In der Rede von Fernsehjournalisten kommt es häufig zu Verstößen Rechtschreibstandards beim Aussprechen sowohl einheimischer russischer Wörter als auch geliehener Wörter ( schöner, verwöhnen, Bindestrich, Apotheke, Anrufe,

Katalog, Sauerampfer, Jalousien usw.). Auch Journalisten kopieren oft das Intonationsmuster der englischen Sprache.

Die Aufgaben der Bildung einer Aussprachekultur unterstreichen die Notwendigkeit, eine Methode zu implementieren, die sich auf das Sprachhören verlässt.

Sprachhören ist die Hörempfindlichkeit, die Fähigkeit, die Merkmale des Klangdesigns einer Phrase mit dem Gehör wahrzunehmen. S. F. Ivanova definiert Sprachhören als die psycholinguistische Fähigkeit einer Person, bei der Wahrnehmung von Sprache alle phonologischen Mittel der Sprache mit dem Gehör zu erfassen und gleichzeitig in der inneren Sprache zu reproduzieren, indem sie hörbare Sprache artikuliert und intoniert.

Das Sprachhören hat eine komplexe Struktur, Jede seiner Komponenten bestimmt in gewissem Maße den Grad der Entwicklung des Sprachhörens. Um eine gezielte Arbeit an der Entwicklung des Sprachhörens zu gewährleisten, muss der Lehrer dessen Komponenten kennen:

• 1) körperlich (die Fähigkeit, gesprochene Sprache angemessen wahrzunehmen);
• 2) phonemisch (die Fähigkeit, Sprachlaute zu unterscheiden und sie mit dem phonetischen System der Sprache zu korrelieren);
• 3) Tonhöhe, in Einheit mit dem Tonsinn (die Fähigkeit, Melodie und Ton oder Klangfarbe in der Sprache wahrzunehmen);
• 4) ein Rhythmusgefühl in enger Verbindung mit einem Tempogefühl (die Fähigkeit, das Tempo und den Rhythmus zu spüren, die die Situation erfordert).

Empfehlungen zur Entwicklung des Sprachhörens vorgeschlagen von S. F. Ivanova. Erstens, Es ist notwendig, den Zustand des Sprachhörens bei jedem Schüler zu untersuchen und auf Basis der Daten dieser Analyse die Schüler so zu gruppieren, dass differenziert an der Verbesserung des Sprachhörens gearbeitet werden kann. Zweitens, Arbeiten zur Verbesserung des Sprachhörens müssen überall dort durchgeführt werden, wo die Beobachtung der Intonations-Laut-Seite der Sprache stattfindet. Drittens, Beim Aufbau eines Systems zur Entwicklung des Sprachhörens sollte die Reihenfolge von der Beobachtung des Sprachklangs bis zur Wahrnehmung seiner Merkmale strikt eingehalten werden. Viertens, Audiovisualisierung sollte verwendet werden, technische Mittel Ausbildung. Fünftens, Den Schülern muss beigebracht werden, nicht nur auf den Inhalt der Aussage, sondern auch auf die Intonation und Klanggestaltung der Rede des Sprechers zu achten. Schließlich sollte der vollständige Aussprachestil als Maßstab für den Sprachklang gelten.

Methodisten (A.V. Bogdanova, A.Yu. Chirvo, A.I. Shpuntov und andere) empfehlen die Verwendung einer Tonprobe – ein audiovisuelles didaktisches Werkzeug, das Folgendes enthält Sprachmaterial Dies ermöglicht eine gezielte Beobachtung und umfassende Analyse der Aussprachemerkmale der mündlichen Sprache. Die Klangprobe gilt als wichtiges Mittel zur Schaffung des Entwicklungspotenzials der Sprachumgebung.

Technik zur Analyse von Klangbeispielen ist der Anführer, da Kinder die Sprache zunächst durch Nachahmung und Nachahmung erwerben. Die Analyse einer Klangprobe hilft den Schülern, ihre eigenen Aussprachemängel zu entdecken und die Entstehung neuer Aussprachefehler zu verhindern. Die Erfahrung, die Klangseite der Sprache unter Anleitung eines Lehrers zu analysieren, schafft günstige Voraussetzungen für die Bildung einer kritischen, bewussten Haltung der Schüler gegenüber der Sprache ihrer Gesprächspartner und ihrer eigenen Sprache.

Anforderungen an Tonbeispiele^:

• 1) Bei der Probe muss es sich um eine Aufnahme klassischer Werke der Kinderliteratur handeln;
• 2) Der Beispieltext sollte zugänglich und inhaltlich interessant sein;
• 3) Die Probe muss eine Aufzeichnung der Rede von Fachleuten (Lesern, Künstlern) enthalten, die über eine einwandfreie Aussprache und Intonation der mündlichen Rede verfügen;
• 4) jede spezifische Probe ist für die Analyse eines Aussprachemerkmals der Sprache bestimmt (Diktion, Einhaltung orthopädischer Normen, Tempo, emotionale Intonation usw.);
• 5) Das eine oder andere Merkmal des Sprachklangs kann von verschiedenen Seiten dargestellt werden: positiv, negativ.

Arbeitsorganisation mit Tonbeispiel definiert von A. Yu. Chirvo. Für diese Arbeit können zu Beginn (Sprechübung), in der Mitte (Ruhe, Aktivitätswechsel) und am Ende (Zusammenfassen) der Unterrichtsstunde bis zu 10 Minuten eingeplant werden. Bevor man sich eine Klangprobe anhört, ist es notwendig, die Schüler auf die Wahrnehmung vorzubereiten Lernaufgabe, zum Beispiel: „Heute lernen wir im Unterricht, was dazu beiträgt, die Sprache für unsere Gesprächspartner verständlicher und verständlicher zu machen.“ Die primäre Wahrnehmung einer Klangprobe sollte nicht durch Bemerkungen, Kommentare oder andere verbale und nonverbale Handlungen gestört werden. Der Ton eines einzelnen Beispielfragments sollte nicht länger als zwei bis drei Minuten dauern, da bei längerem Zuhören die Aufmerksamkeit der Kinder gestreut wird und sich die Qualität der Wahrnehmung der Klangseite der Sprache verschlechtert. Bei der Diskussion (Analyse) einer gehörten Tonprobe werden Fragen gestellt, um eine emotionale Reaktion zu erkennen und den tatsächlichen Inhalt und die allgemeine Bedeutung des Textes zu verstehen. Beim sekundären Zuhören geht es darum, die Aussprachemerkmale der Probe zu erkennen und zu verstehen. Abhängig vom Inhalt des Textes der Tonprobe kann gleichzeitig mit dem Tonfragment und dem geschriebenen Text gearbeitet werden, um diesen klanglich zu kennzeichnen. Abschließend werden Trainingsübungen durchgeführt, die darauf abzielen, die eine oder andere Komponente (Diktion, Rechtschreibung, Intonation) der Aussprache zu entwickeln. Die Arbeit mit der Tonprobe wird mit einer klaren und korrekten Wiedergabe des gehörten Fragments nah am Text (oder auswendig) abgeschlossen.

Die Besetzung dieser Position befreite das College of Strategists von der Kontrolle des Areopags.

Als Anführer der sogenannten Seepartei, die die Interessen der Handels- und Handwerksschichten sowie der Armen vertrat, strebte Themistokles im Gegensatz zu seinem wichtigsten politischen Konkurrenten Aristides, der den Aufbau des militärischen Landpotentials befürwortete, die Umgestaltung Athens an eine Seemacht. Zu den Reformen, die Themistokles am Vorabend der Invasion des persischen Königs Xerxes im Jahr 480 v. Chr. durchführte. h., die Stärkung des Hafens von Piräus und die Erhöhung des Kampfpotentials der athenischen Marine von 70 auf 200 Triremen waren von größter Bedeutung.

Themistokles spielte wichtige Rolle in der Organisation gesamtgriechischer Widerstandskräfte gegen die Perser. Als die persische Armee näher rückte, beschloss er, Athen zu verlassen, da er erkannte, dass er nur auf See gewinnen konnte. Die athenische Flotte errang unter der Führung von Themistokles eine Reihe entscheidender Siege über die Perser (u. a. bei Salamis im Jahr 480 v. Chr.), für die sie sogar in Sparta geehrt wurde. Nach der Niederlage der Perser leitete er 478/477 v. Chr. die Schöpfung ein. e. Der Delian-Bund erreichte den Bau der Langen Mauern durch Athen, die die Stadt mit dem Hafen von Piräus verbanden.

Im Jahr 471 v. e. Infolge der Machenschaften der athenischen Aristokratie wurde Themistokles geächtet, später der Freundschaft mit den Persern (Midismus) und einer geheimen Beziehung zum spartanischen Feldherrn Pausanias beschuldigt und verurteilt. Nach langen Wanderungen floh er zum persischen König Artaxerxes I. und erhielt von ihm eine Reihe von Städten in Kleinasien.

Frühe Jahre. Die Familie

Themistokles wurde um 524 v. Chr. in Athen geboren. e. Sein Vater, der Athener Neokles ( Νεοκλῆς ) stammte aus dem ländlichen Gebiet Frearra (Englisch) Russisch und gehörte zur adligen Priesterfamilie der Lycomeiden. Die Mutter des Themistokles war laut Plutarch entweder die Thrakerin Abrotonon oder eine Frau aus Halikarnassos, Euterpe. Unabhängig davon, aus welcher Stadt Themistokles‘ Mutter stammte, nach dem Bürgerrecht des Perikles von 451 v. e. Ihr Sohn wäre unehelich gewesen, aber Themistokles' Leben kam zu einer Zeit, als die Herkunft seiner Mutter nicht berücksichtigt wurde, was es ihm ermöglichte, Bürgerrechte in der Polis zu erhalten und die Position des Archon-Eponyms einzunehmen, zu dem uneheliche Kinder kamen Es ist uns nicht erlaubt, es ist verboten, wir dürfen nicht.

Anschließend bestimmte die Herkunft des Themistokles seine bürgerliche Stellung. Die meisten athenischen Adelsfamilien hatten familiäre und/oder freundschaftliche Beziehungen zu anderen Staaten. Themistokles war solchen Vorlieben fremd. Er neigte dazu, sich auf interne Kräfte zu verlassen, ohne enge Bündnisse mit anderen Staaten einzugehen. Er strebte den athenischen Isolationismus an.

IN frühe Jahre Während der Ruhezeit dachte Themistokles im Gegensatz zu anderen Kindern nach und verfasste Reden. Entweder gab er ihnen die Schuld oder verteidigte einen seiner Kollegen. Der Lehrer des zukünftigen athenischen Strategen sagte laut Plutarch voraus: „Junge, aus dir wird nichts Mittelmäßiges herauskommen, sondern etwas sehr Großes, entweder Gutes oder Böses!“ .

Laut mehreren antiken Autoren führte Themistokles in seiner Jugend einen ausgelassenen Lebensstil. Aus diesem Grund enterbte ihn sein Vater sogar. Plutarch bestätigt die Existenz solcher Gerüchte, widerlegt sie jedoch. Plutarch selbst spricht am Ende seines Werkes „Themistokles“ über zehn Kinder des Themistokles, von denen nur drei (Arhentol, Polyeuctus und Kleophantus) von seiner ersten Frau Archippe stammten.

Die Situation in Athen vor Beginn der politischen Tätigkeit des Themistokles

Themistokles wuchs inmitten häufiger Machtwechsel in Athen auf. Nach dem Tod des Tyrannen Pisistratus im Jahr 527 v. e. Die Macht ging auf seine Söhne Hipparchos und Hippias über. Nach der Ermordung des Hipparchos im Jahr 514 v. e. der überlebende Hippias umgab sich mit Söldnern, mit deren Hilfe er die Macht zu behaupten hoffte. Im Jahr 510 v. e. Der spartanische König Kleomenes startete einen Feldzug gegen Athen, in dessen Folge der Tyrann gestürzt wurde. Ein Vertreter der Familie Alkmeoniden, Kleisthenes, kehrte nach Athen zurück. Ihm wurde die Ausarbeitung neuer Gesetze übertragen. Die von ihm eingeführten Innovationen machten Athen zu einer Demokratie (altgriechisch). δημοκρατία ). Sie wurden auch mit der Ächtung bekannt gemacht – der Vertreibung prominenter Bürger aus der Stadt, die die Demokratie bedrohten. Die Neuerungen des Kleisthenes gefielen den Vertretern der athenischen Aristokratie – den Eupatriden – nicht. Nachdem es ihnen gelungen war, ihren Stellvertreter Isagoras zum Archonten zu wählen, vertrieben sie Kleisthenes und machten seine Reformen rückgängig. Isagoras und seine Anhänger wurden von den Spartanern unterstützt. Das Volk widersetzte sich dieser Änderung und schaffte es, sowohl Isagoras als auch die Spartaner aus Athen zu vertreiben.

Nach der Vertreibung der Tyrannen aus Athen begann die Macht der Stadt zu wachsen. Wie Herodot schrieb:

„Nachdem sie sich von der Tyrannei befreit hatten, nahmen sie eine bedingungslos überlegene Position ein. Deshalb wollten die Athener unter dem Joch der Tyrannen offensichtlich nicht wie Sklaven kämpfen, die für ihren Herrn arbeiteten; Jetzt, nach seiner Befreiung, begann jeder, nach seinem eigenen Wohlergehen zu streben.“

Das neue politische System öffnete den Weg zur Macht für Menschen, denen zuvor die Möglichkeit dazu verwehrt blieb. Unter ihnen war der uneheliche Themistokles. Die Teilnahme an den neuen politischen Realitäten Athens erforderte die Fähigkeit zu überzeugen, vor der Volksversammlung zu sprechen und ständig im Blickfeld zu sein – Eigenschaften, die der junge athenische Politiker besaß. Popularität im Volk erlangte er auch durch sein Andenken – er nannte jeden Bürger beim Namen – und weil er sich als unparteiischer Richter in Privatangelegenheiten erwies.

Plutarch zufolge wurde Themistokles, als er Themistokles um etwas Illegales bat, abgelehnt. Der athenische Stratege antwortete: Genauso wie er, Simonides, kein guter Dichter gewesen wäre, wenn er in seinen Gedichten die Gesetze der Versifikation nicht beachtet hätte, wäre er, Themistokles, es auch nicht gewesen guter Herrscher wenn er, um jemandem zu gefallen, illegal gehandelt hat.

Archontschaft

Im Jahr 494 v. e. Themistokles nahm als Archon eine sehr hohe und ehrenvolle Stellung ein. Auf der Welle seiner Popularität im nächsten Jahr 493 v. e. Er wurde ein Archon – Eponym – das Oberhaupt der Exekutivgewalt des antiken Athens. Während seiner Archonzeit begann Themistokles mit der Durchführung einer Reihe von Reformen, die in Zukunft den Sieg der Griechen über die Perser und den Aufstieg Athens über andere antike griechische Staaten sicherten. Der Archon unternahm alle Anstrengungen, um Athen zu einem starken Seestaat zu machen. Um dies zu erreichen, begann er mit dem Bau eines neuen Hafens in Piräus. Obwohl der alte Hafen von Falera viel näher am Stadtzentrum lag, war er für den Unterhalt einer großen Flotte ungeeignet. Der Bau von Piräus wurde zum Grundstein für die zukünftige Größe Athens.

Die Innovationen des Themistokles zur Stärkung der Seemacht Athens hatten langfristige Bedeutung, nicht nur im Kontext der griechisch-persischen Kriege, sondern auch in der politischen Struktur des Staates. Laut Plutarch:

„Dadurch stärkte er den Demos gegenüber der Aristokratie und gab ihm Mut, da die Macht in die Hände der Ruderer, Celests und Steuermänner überging. Aus diesem Grund wurde die Tribüne auf Pinx, die so gebaut war, dass sie dem Meer zugewandt war, später von den dreißig Tyrannen so gedreht, dass sie dem Land zugewandt war: Sie dachten, dass die Herrschaft über das Meer die Demokratie hervorbringt und die Bauern weniger von der Oligarchie belastet werden.“

Von der Schlacht von Marathon bis zur zweiten persischen Invasion in Hellas

Im Jahr 490 v. e. Die persische Armee unter dem Kommando von Datis und Artaphernes landete in der Nähe von Athen auf einer Ebene in der Nähe der Stadt Marathon. Während der Schlacht erlitten die Perser eine vernichtende Niederlage. Der Oberbefehlshaber der Athener war der General Miltiades. Der Sieg bei Marathon weckte den Ehrgeiz von Themistokles, der auch militärische Erfolge erzielen wollte. Seitdem wiederholte er oft: „Die Lorbeeren des Miltiades lassen mich nicht schlafen.“ Dieser Satz wurde später zum Schlagwort.

Ein Jahr später wurde Miltiades bei der Belagerung der Insel Paros besiegt und schwer verwundet. Vertreter der Adelsfamilie Alcmaeonid nutzten die Unfähigkeit des Kommandanten und stellten ihn vor Gericht. Die athenischen Aristokraten waren eifersüchtig auf den Ruhm und Einfluss von Miltiades. Unter dem Vorwurf des „Missbrauchs des Vertrauens des Volkes“ wurde Miltiades zu einer für damalige Verhältnisse hohen Geldstrafe von 50 Talenten und einer Gefängnisstrafe verurteilt. Einige Wochen später starb der berühmte Kommandant.

Nach dem Tod von Miltiades wurde Themistokles, der seinen Einfluss auf die ärmsten Bevölkerungsschichten nutzte, zu einem der größten einflussreiche Politiker in Athen. Sein Rivale war Aristide, um den sich die Aristokratie versammelte. Im Gegensatz zu Themistokles war er ehrlich, tugendhaft und gerecht. Aristides Anhänger gaben ihm den Spitznamen „Der Gerechte“. Plutarch schreibt unter Bezugnahme auf den Philosophen Ariston, dass die Feindschaft zwischen Aristides und Themistokles in ihrer Jugend auf der Grundlage der Bindung beider an einen bestimmten Eingeborenen der Insel Keos, Stesilaus, begann. Als Aristides mit der Überwachung der Staatseinnahmen betraut wurde, verurteilte er viele einflussreiche Personen, darunter Themistokles, wegen enormer Diebstähle. Themistokles gelang es nicht nur, sich aus der aktuellen Situation zu befreien, sondern auch den Prozess gegen Aristides zu gewinnen, nachdem er in seinen Berichten kleinere Ungereimtheiten festgestellt hatte. Die Athener waren empört und Aristides „der Gerechte“, der den Prozess verloren hatte, wurde wieder in seine frühere Position berufen. Laut Plutarch:

„Diesmal tat er so, als würde er sein früheres Verhalten bereuen, zeigte aber eine viel größere Herablassung und erfreute die Plünderer der Staatskasse, die er nun weder entlarvte noch mit Ermittlungen belästigte, so dass sie, nachdem sie ihre Brieftaschen mit öffentlichen Geldern gefüllt hatten, zerstreut wurden.“ lobte Aristide und überzeugte das Volk mit großem Eifer, ihn erneut zu wählen. Kurz bevor die Abstimmung begann, wandte sich Aristides mit folgendem Vorwurf an die Athener: „Als ich gewissenhaft und ehrlich über euch herrschte, war ich in Ungnade gefallen, und jetzt, wo ich Dieben erlaubte, von einer beträchtlichen Menge öffentlicher Güter zu profitieren, werde ich als ausgezeichneter Bürger angesehen.“ . Aber ich selbst schäme mich mehr für die jetzige Ehre als für die damalige Verurteilung, und Sie tun mir leid: Sie würden lieber jemanden gutheißen, der Schurken befriedigt, als jemanden, der die Staatskasse bewacht.“.

Themistokles setzte seine Politik fort, in Athen eine mächtige Marine aufzubauen. Die Athener hatten den Brauch, den Erlös aus den Silberminen in Laurion unter sich aufzuteilen. Eigentümer dieser Minen war der Staat. In Athen begann man nach dem Sturz der Tyrannen, Staatseigentum als Eigentum aller Bürger zu betrachten. Verblieben nach Deckung des gesamten Staatsbedarfs erhebliche Beträge in der Staatskasse, wurde dieser Überschuss unter allen Bürgern aufgeteilt. Themistokles schlug vor, die erhaltenen Mittel für den Bau von Schiffen zu verwenden. Der Vorschlag wurde sehr zwiespältig aufgenommen. Durch die Annahme wurde jedem Athener ein kleiner, aber verlässlicher Geldvorteil des Staates entzogen. Als er Schiffe für den Krieg mit den Persern vorbereitete, verstand Themistokles, dass die Athener seinem Vorschlag nicht zustimmen würden, da sie die bei Marathon besiegten Barbaren nicht als ernsthafte Bedrohung betrachteten. Deshalb überzeugte er seine Mitbürger davon, dass für den Krieg mit Ägina, einer Insel, die einen ständigen Krieg mit Athen führte, neue Schiffe und eine starke Flotte notwendig seien.

Diese Pläne wurden von der von Aristide geführten Aristokratie abgelehnt. Die Umsetzung der Pläne des Themistokles, 200 Schiffe zu bauen, führte zu einer Erhöhung der Tageslöhne sowie zu einem Anstieg der Lebenshaltungskosten. Die Meinungsverschiedenheiten zwischen den beiden Parteien – der Adels- und der Volkspartei – wurden so heftig, dass beschlossen wurde, ein Ächtungsverfahren durchzuführen, um die Ruhe in der Stadt wiederherzustellen. Während des Abstimmungsverfahrens machte Aristides laut Plutarch seinem Spitznamen „der Gerechte“ erneut alle Ehre:

Nach der Entfernung von Aristides aus der Stadt (484 oder 483 v. Chr.) wurde Themistokles am Vorabend der Invasion der Armee von Xerxes der wichtigste Politiker Athens.

Persische Invasion in Hellas

Im Jahr 481 v. e. Es fand ein Kongress von 30 antiken griechischen Staaten statt, auf dem beschlossen wurde, die bevorstehende persische Invasion gemeinsam abzuwehren. In dieser Vereinigung das Größte Militärmacht Athen und Sparta besaßen. Gleichzeitig verfügten die Spartaner über eine starke Bodenarmee und die Athener über eine Marine, die als Ergebnis der zuvor von Themistokles durchgeführten Reformen und Innovationen geschaffen wurde. Korinth und Ägina, andere griechische Staaten mit starker Marine, weigerten sich, es unter athenisches Kommando zu stellen. Als Kompromiss wurde Sparta und seinem General Eurybiades das Kommando über die Seestreitkräfte übertragen.

Im Frühjahr 480 v. Chr. trat der Kongress erneut zusammen. e. Vertreter aus Thessalien schlugen den Griechen vor, einen Versuch zu unternehmen, die Armee von Xerxes in der engen Schlucht von Tempe aufzuhalten (Englisch) Russisch an der Grenze zwischen Thessalien und Mazedonien. Zehntausend Hopliten wurden auf dem Seeweg nach Thessalien geschickt, um die Schlucht zu verteidigen. Alexander, der König von Mazedonien, der zuvor die höchste Macht des persischen Königs anerkannt hatte, der mit den Griechen sympathisierte, warnte die griechische Armee vor der Existenz eines Workarounds. Einige Tage später segelten die Griechen zurück. Bald darauf überquerte Xerxes mit seiner Armee den Hellespont.

Danach schlug der athenische Stratege Themistokles einen weiteren Aktionsplan vor. Der Weg nach Südgriechenland (Böotien, Attika und Peloponnes) führte durch die enge Thermopylen-Schlucht. Darin konnte die griechische Armee die überlegenen Kräfte des Feindes festhalten. Um eine Umgehung der Schlucht vom Meer aus zu verhindern, mussten athenische und alliierte Schiffe die enge Meerenge zwischen der Insel Euböa und dem griechischen Festland kontrollieren (später fand dort fast zeitgleich mit der Schlacht bei den Thermopylen die Seeschlacht von Artemisium statt). Diese Strategie wurde vom Panhellenischen Kongress gebilligt, obwohl Vertreter einiger peloponnesischer Städte dieser Entscheidung nicht zustimmten. Sie glaubten, dass es am besten sei, alle Streitkräfte auf die Verteidigung der Landenge von Korinth zu richten, die die Peloponnesische Halbinsel mit dem Festland verband. Sie schlugen vor, die Frauen und Kinder aus dem verlassenen Athen in andere Städte zu evakuieren.

Schlacht von Artemisia

Laut Herodot versammelten sich 271 griechische Schiffe in der Meerenge zwischen der Insel Euböa und dem Festland, in der Nähe des Kaps Artemisium. Während dieser Schlacht Wetter erwies sich für die Griechen als äußerst günstig. Auf dem Weg nach Artemisium geriet die persische Flotte in einen starken Sturm, bei dem viele Schiffe zerstört wurden. Als die Hellenen die riesige feindliche Flotte sahen, bekamen sie Angst und beschlossen zu fliehen. Themistokles sprach sich scharf gegen diesen Vorschlag aus. Es gelang ihm, die Hellenen auf folgende Weise zum Warten zu überreden. Die Bewohner der Insel Euböa baten darum, mit der Abfahrt zu warten, da sie Frauen und Kinder an einen sicheren Ort bringen mussten. Der Abzug der griechischen Flotte bedeutete die bevorstehende Plünderung der Insel durch die Perser. Themistokles nahm ihnen 30 Talente ab, von denen er 5 an Eurybiades und 3 an den korinthischen Feldherrn Adeimantus gab. Plutarch erwähnt auch ein Talent, das dem Trierarchen eines der athenischen Schiffe gegeben wurde und dessen sofortige Abreise erforderlich war. Den Rest des Geldes behielt Themistokles für sich.

Als die Barbaren eine kleine griechische Flotte vor sich sahen, hielten sie ihren Sieg für unbestreitbar. Um die Flucht der Griechen zu verhindern, beschlossen sie, 200 Schiffe um Euböa zu schicken. Die persischen Pläne wurden den Griechen durch einen Überläufer bekannt. Ohne die Einkreisung abzuwarten, griff die alliierte Flotte der Hellenen unerwartet für die Perser ihre Hauptstreitkräfte an und fügte ihnen erheblichen Schaden zu. Mit Einbruch der Dunkelheit begann ein Sturm, in dessen Folge 200 persische Schiffe auf offener See, die die Griechen umzingeln wollten, an den Küstenfelsen zerschellten.

Die Griechen griffen die persische Flotte zwei Tage lang erfolgreich an, bis sie die Nachricht vom Tod von König Leonidas und 300 Spartanern in der Schlacht bei den Thermopylen erhielten. Nach dieser traurigen Nachricht für die Hellenen begannen sie sich zurückzuziehen.

Nach Beginn des Rückzugs unternahm Themistokles den folgenden Trick, der darauf abzielte, entweder die mit den Athenern verwandten Ionier von der persischen Armee zu trennen oder bei den Persern Misstrauen in sie zu säen. Während seines Rückzugs auf einem Hochgeschwindigkeitsschiff betrat er alle Buchten, die es gab frisches Wasser und hinterließ Inschriften auf den Steinen:

Schlacht von Salamis

Nach der Niederlage der Griechen bei den Thermopylen stand den Persern der Weg nach Athen und auf den Peloponnes offen. Krieger aus den peloponnesischen Städten begannen sich hastig auf der Landenge von Korinth zu versammeln und diese zu stärken. Von Artemisia aus fuhren die alliierten Schiffe zur Insel Salamis. Themistokles entwickelte einen Aktionsplan, der den Griechen letztendlich den Sieg über die Perser sichern sollte. Um es zum Leben zu erwecken, musste er seine ganze List und rednerische Begabung zeigen.

Kurz bevor die Perser in Attika einmarschierten, schickten die Athener Gesandte nach Delphi, um das Orakel über die weiteren Ereignisse zu befragen. Die Prophezeiung erwies sich als die dunkelste und kündigte den bevorstehenden Tod an. Diese Antwort des Orakels machte die Botschafter zutiefst traurig. Sie beschlossen, zum Orakel zurückzukehren und „Gott um Schutz anzuflehen“. Die nächste Prophezeiung der Pythia war nicht viel besser. Das Orakel enthielt jedoch Sätze, mit denen Themistokles die Athener dann erfolgreich davon überzeugte, auf die in der Nähe von Athen gelegene Insel Salamis zu ziehen:

Themistokles gelang es, die Athener bei einer öffentlichen Versammlung davon zu überzeugen, dass es sich bei den „hölzernen Mauern“ um athenische Schiffe handelte und dass sich der „Tod der Söhne“ auf die Perser beziehe, da das Orakel sonst „unglückliche Salamis“ und nicht „göttlich“ gesagt hätte. 1960 wurde eine Tafel mit den Dekreten des Themistokles gefunden und veröffentlicht. Sein Inhalt stimmt weitgehend mit den Aufzeichnungen antiker Klassiker überein. Es geht um die Mobilisierung der gesamten männlichen Bevölkerung, die Evakuierung von Frauen, Alten und Kindern auf die Inseln Salamis und Troizen, die Rückkehr der aus Athen vertriebenen Bürger gemeinsamer Kampf.

Während der allgemeinen Verwirrung verschwanden sowohl die heilige Schlange als auch die kostbare Ägide der Athene aus dem Tempel. Themistokles konnte diese Ereignisse nutzen, um seine Pläne umzusetzen. Er erklärte das Verschwinden der Schlange damit, dass die Göttin die Stadt verlassen habe und den Athenern den Weg zum Meer zeige. Um nach dem Schmuck zu suchen, befahl Themistokles, das Gepäck der Bürger zu durchsuchen und übermäßig viel Geld zu beschlagnahmen, das die aus der Stadt geflohenen Bewohner mitgenommen hatten. Diese Mittel wurden der öffentlichen Verwendung zugeführt und zur Zahlung der Gehälter der Schiffsbesatzungen verwendet.

Plutarch beschreibt ausführlich das Zögern der Griechen in den Tagen vor der Schlacht. Der Hauptkommandant der Flotte war der spartanische Eurybiades. Er wollte den Anker lichten und zur Landenge von Korinth segeln, wo sich die peloponnesische Landarmee befand. Themistokles verstand, dass die enge Meerenge die zahlenmäßige Überlegenheit der Flotte von Xerxes zunichte machen würde. Dementsprechend widersprach er Eurybiades. Während ihres Streits fielen Sätze, die später zu Schlagworten wurden:

Eurybiades sagte zu ihm: „Themistokles, bei Wettkämpfen schlagen sie denjenigen, der der Zeit vorausläuft.“ „Ja“, antwortete Themistokles, „aber dem Zurückbleibenden wird kein Kranz verliehen.“ Eurybiades hob seinen Stock, um ihn zu schlagen, und Themistokles sagte: « Schlag mich, aber hör zu » […] Themistokles begann, seinen vorherigen Vorschlag zu wiederholen, aber dann sagte jemand, dass eine Person, die keine eigene Stadt hat, diejenigen, die eine haben, nicht davon überzeugen sollte, ihr Vaterland zu verlassen und dem Schicksal zu überlassen. Dann wandte sich Themistokles an ihn und sagte: „Schurke! Ja, wir haben Häuser und Mauern verlassen, weil wir nicht wegen seelenloser Dinge Sklaven sein wollten, und wir haben eine Stadt, größer als alle Städte in Hellas – zweihundert Triremen, die jetzt hier stehen, um Ihnen zu helfen, wenn Sie Ihre Erlösung suchen wollen ; und wenn du ein zweites Mal gehst und uns verrätst, dann werden einige der Hellenen sofort erfahren, dass die Athener sowohl eine freie Stadt als auch Land erworben haben, das nicht schlechter ist als das, das sie verloren haben.“

Mit seinen Argumenten konnte Themistokles den Abzug der alliierten Flotte um mehrere Tage hinauszögern. Als sich jedoch die feindliche Flotte dem phalerischen Hafen näherte und eine riesige persische Armee am Ufer erschien, beschlossen die Griechen zu fliehen. Themistokles war unzufrieden damit, dass die Hellenen die Gelegenheit verpassen würden, die Lage und die enge Meerenge auszunutzen, und entschied sich für eine in der Weltgeschichte beispiellose List. Er schickte einen seiner vertrauenswürdigen Sklaven, Sikinnus, einen Perser mit Nationalität, mit einer Botschaft zu Xerxes:

Xerxes befahl, einen Militärrat einzuberufen und Pläne für die weitere Eroberung Griechenlands zu besprechen. Die meisten Militärführer empfahlen, den Griechen eine Schlacht in der engen Meerenge bei Salamis zu liefern. Nur Königin Artemisia, die das persische Heer begleitete, riet, die Schlacht abzubrechen. Laut Herodot waren die von ihr vorgebrachten Argumente den Worten des Themistokles sehr ähnlich. Sie bat darum, Xerxes mitzuteilen, dass die griechische Flotte ihrer Meinung nach nicht lange widerstehen könne und die Hellenen bald in ihre Städte fliehen würden. Der Vormarsch auf den Peloponnes und die Landenge von Korinth wird der persischen Armee einen bedingungslosen Sieg bescheren. Xerxes beschloss, der Meinung der Mehrheit der Militärführer zu folgen und den Hellenen einen Kampf zu erzwingen. Während die hellenischen Kommandeure ihren hitzigen Streit fortsetzten, begannen die Barbaren, sie einzukreisen. Während dieser Auseinandersetzungen traf Aristides aus Ägina ein und entging nur knapp der Verfolgung durch persische Patrouillenschiffe. Als die Griechen merkten, dass sie umzingelt waren, blieb ihnen keine andere Wahl, als sich auf den Kampf vorzubereiten.

Laut Plutarch forderte einer der Priester vor der Schlacht unter Berufung auf den Historiker Fanius von Themistokles Menschenopfer. Drei gefangene persische Jugendliche wurden Dionysos Omestes geopfert. Als Ergebnis der Schlacht konnten die Griechen die Enge der Meerenge ausnutzen und die überlegenen Kräfte der Perser besiegen.

Die Schlacht von Salamis war ein Wendepunkt in den griechisch-persischen Kriegen. Viele Historiker bezeichnen die Schlacht von Salamis als eine der bedeutendsten Schlachten der Geschichte. Die Griechen, die den Persern zuvor in Land und Land unterlegen waren Seestreitkräfte, erlangte einen Vorteil auf See. Laut Herodot hatte Xerxes Angst, dass griechische Schiffe zum Hellespont fahren und ihm den Rückweg versperren würden. Laut Plutarch fand nach der Schlacht ein Rat zwischen den griechischen Kommandanten statt. Themistokles schlug vor, die Brücken im Hellespont zu zerstören, um „Asien von Europa zu erobern“. Aristide widersetzte sich ihm:

Jetzt befanden wir uns im Krieg mit einem Barbaren, der sich der Glückseligkeit verschrieben hatte; und wenn wir ihn in Hellas einsperren und einen Mann, der solche Kräfte in seiner Macht hat, bis zum Äußersten in Angst und Schrecken bringen, dann wird er nicht mehr unter dem goldenen Baldachin sitzen und ruhig der Schlacht zusehen, sondern wird selbst alles tun, was er will Im Angesicht der Gefahr beteiligt er sich an allen Handlungen, korrigiert Versäumnisse und ergreift die besten Maßnahmen, um alles als Ganzes zu retten. Deshalb, Themistokles“, fügte er hinzu, „sollten wir die bestehende Brücke nicht zerstören, sondern wenn möglich eine zweite bauen und diesen Kerl schnell aus Europa werfen.“

Themistokles stimmte Aristides zu und unternahm einen weiteren Trick, um Xerxes schnell aus Griechenland zu vertreiben. Er schickte einen Spion zum König mit der Nachricht, dass die Griechen die Brücken zerstören wollten. Der verängstigte Xerxes begann sich hastig zurückzuziehen.

Von der Schlacht von Salamis bis ins Exil

Einer der wichtigsten Heerführer von Xerxes, Mardonius, wandte sich an den König mit der Bitte, ihm einen Teil zu überlassen Bodentruppen für weiteren Krieg. Nach einiger Überlegung stimmte Xerxes zu. Mardonius und seine Armee legten in Thessalien und Böotien Winterquartiere ein, und die Athener konnten in die geplünderte Stadt zurückkehren. Im Winter versammelten sich die griechischen Verbündeten erneut in Korinth, um den Sieg zu feiern und weitere militärische Aktionen zu besprechen.

Bei dem Treffen wurde beschlossen, in geheimer Abstimmung den tapfersten Heerführer zu ermitteln. Die meisten Heerführer gaben den ersten Stein für sich selbst und den zweiten für Themistokles. Infolgedessen erhielt er eine zweite Auszeichnung. Die Spartaner würdigten Themistokles‘ Beitrag zum Sieg über die Perser bei Salamis und erwiesen ihm große Ehre. Laut Plutarch brachten sie ihn nach Sparta, wo sie ihm als Belohnung für seine Intelligenz einen Olivenkranz überreichten, ihm den besten Streitwagen überreichten und eine Eskorte von 300 Spartanern schickten, um ihn zur Grenze zu begleiten.

Als er von Lacedämon nach Athen kam, begann einer von Themistokles‘ Feinden ihn zu kritisieren und sagte, dass er die Gaben der Spartaner nur Athen, nicht aber sich selbst verdankte. Darauf antwortete der Stratege laut Herodot:

Trotz dieser beeindruckenden Verdienste um die Athener wurde Themistokles vom Oberbefehl über die Truppen entfernt. So wurde Aristides zum Chef der Bodentruppen und Xanthippus zum Chef der Seestreitkräfte. In antiken Quellen gibt es keine Hinweise auf die Aktivitäten des Themistokles bis zur Schlacht von Plataia. Die Schlacht von Plataea ist vorbei zerschmetternde Niederlage Perser

Nach seinem Sieg über Xerxes legte Themistokles den Grundstein für den zukünftigen Aufstieg Athens. Nach den Schlachten von Marathon und Salamis nahm der Ruhm der Athener unter anderen griechischen Staaten erheblich zu. Athen hatte auch die stärkste Flotte. In Erwartung möglicher Meinungsverschiedenheiten und Feindseligkeiten mit Athen in der Zukunft verboten die Spartaner den Bewohnern, Mauern um ihre Stadt zu errichten. Laut Plutarch übernahm Themistokles unter Berufung auf den Historiker Theopompus und Cornelia Nepos die Verantwortung für die Lösung des Problems. Der Politiker befahl den Bürgern, die Mauer so schnell wie möglich zu bauen und dabei weder privates noch öffentliches Eigentum zu schonen, und er selbst ging nach Sparta. In Lacedaemon hatte er es nicht eilig, die Beamten – die Ephoren – zu besuchen. Als Themistokles erfuhr, dass die Befestigungsanlagen fast fertiggestellt waren, wandte er sich an die Lakedämonier, die über die höchste Macht verfügten, und begann ihnen zu versichern, dass die Informationen, die sie erhalten hatten, falsch seien und es daher notwendig sei, Botschafter nach Athen zu schicken, die dies bestätigen würden Rechts. Die Spartaner schickten Botschafter aus den Reihen der höchsten Beamten. Sie wurden auf vorherigen Befehl von Themistokles von den Athenern festgenommen. Danach wurden die Ephoren gewarnt, dass die Geiseln erst freigelassen würden, wenn Themistokles wieder in Athen ankäme.

Themistokles initiierte die Gründung des Delischen Seebundes, der die Küsten- und Inselpolitik Griechenlands umfasste; Athen spielte in diesem Bündnis eine entscheidende Rolle. Dieses Bündnis sicherte während der Zeit des Perikles und des Peloponnesischen Krieges weitgehend die Macht Athens.

Als die hellenische Flotte nach dem Rückzug von Xerxes in den Hafen bei Athen einlief und für den Winter anhielt, sagte Themistokles in einer seiner Reden vor der Nationalversammlung, er habe einen Plan, der für die Athener nützlich und rettend sei, aber dass es unmöglich sei, vor allen darüber zu sprechen. Die Athener schlugen ihm vor, diesen Plan allein Aristides mitzuteilen und ihn, wenn er damit einverstanden sei, auszuführen. Themistokles teilte Aristides mit, dass er vorhabe, die hellenische Flotte in seinem Lager in Brand zu setzen. Aristides erklärte in der Nationalversammlung, dass es nichts Nützlicheres, aber zugleich Unehrlicheres gäbe als das, was Themistokles geplant hatte. Danach lehnten die Athener den Vorschlag des Themistokles ab.

Die Aktivitäten von Themistokles lösten bei den Städten, von denen er Tribut einzog, Kritik aus. Als Herodot von den Bewohnern von Andros Geld verlangte, erhielt er als Antwort die folgenden Worte. Er sagte, dass er zwei Götter mitgebracht habe: Überzeugung und Zwang; und sie antworteten, dass sie zwei große Göttinnen hätten, Armut und Not, die sie daran hinderten, ihm Geld zu geben. Ihm wurde auch vorgeworfen, viele Probleme mithilfe von Bestechungsgeldern gelöst zu haben. Aus Neid glaubten die Athener der Verleumdung gegen den Retter ihrer Stadt und ganz Hellas durch die Perser. Laut Plutarch gelang es ihm außerdem, seine Mitbürger mit der häufigen Erinnerung an seine Verdienste zu langweilen. Infolgedessen wurde er geächtet und für 10 Jahre aus der Stadt verbannt.

Exil

Nach seiner Verbannung lebte Themistokles einige Zeit in Argos. Zu dieser Zeit hatte der Sieger der Schlacht von Platäa, der spartanische Regent Pausanias, ernsthafte Meinungsverschiedenheiten mit den Ephoren. Er begann geheime Verhandlungen mit den Persern. Als der Heerführer Themistokles' Schande sah, lud er ihn ein, sich am Verrat zu beteiligen. Themistokles weigerte sich zu kooperieren, verriet aber nichts über die Pläne des spartanischen Regenten, zu dem er ein gutes Verhältnis pflegte. Als Pausanias‘ Verschwörung aufgedeckt wurde, wurden unter seinen Dokumenten Briefe gefunden, in denen Themistokles erwähnt wurde. Der ehemalige Heerführer, der maßgeblich am Sieg über die Perser beteiligt war, wurde in Athen in Abwesenheit verurteilt. Es wurden Boten nach Argos geschickt, um ihn zu holen.

Themistokles wartete seine Hinrichtung nicht ab und floh nach Korfu, dessen Bewohnern er einst im Streit mit Korinth einen Dienst erwiesen hatte. Von dort aus zog er, verfolgt von den Spartanern und Athenern, nach Epirus, das von König Admetus regiert wurde, und dann nach Syrakus. Nachdem der Tyrann von Syrakus, Hiero, Themistokles abgelehnt hatte, ging er nach Asien. Der persische König Artaxerxes hatte zuvor eine sehr hohe Summe von 200 Talenten für den Kopf eines Mannes versprochen, der maßgeblich an der Niederlage des Heeres seines Vaters Xerxes beteiligt war. Allerdings war Themistokles im Achämenidenreich sicherer als in seiner Heimat. Mit Hilfe seiner Freunde wurde er zum König gebracht und fiel vor ihm auf das Gesicht. Der überraschte König, der sah, wie sich der einst berühmteste Feind der Perser vor ihm verneigte, rettete ihm nicht nur das Leben, sondern gewährte ihm auch die Kontrolle über mehrere Städte – Magnesia-on-Meander, Lampsacus, Miunts und, laut der Aussage von Fanius , auch Percota (Englisch) Russisch mit Paleskepsis.

Themistokles lebte einige Zeit ruhig in einer der ihm gewährten Städte. Laut Plutarch befahl ihm der König jedoch, seine zuvor gemachten Versprechen zu erfüllen und den Krieg gegen die Griechen zu führen. Plutarch zufolge nahm Themistokles, nachdem er diese Befehle erhalten hatte, Gift. Allerdings ist er höchstwahrscheinlich an Altersschwäche gestorben.

Politisches und militärisches Erbe

Die größte Errungenschaft des Themistokles ist völliger Sieg Griechen über das Heer des Xerxes. Trotz der überwältigenden zahlenmäßigen Überlegenheit der Armee des Achämenidenreiches überlebte Griechenland. Die Lehre von der Seemacht Athen und ihrer Umwandlung in eine der stärksten antiken Mächte hatte eine Reihe wichtiger historischer Konsequenzen. Im Jahr 478 v. h., bald nach dem Sieg über die Perser wurde die hellenische Union erneut gegründet, jedoch ohne die peloponnesischen Stadtstaaten. Athen spielte eine führende Rolle in der neuen Delian League. Unter der Führung von Perikles verwandelte sich der Attische Bund in das Athener Reich. Die in der Union enthaltenen Inseln waren verpflichtet, den Athenern Tribut zu zahlen und konnten sich nicht unabhängig verhalten Außenpolitik. Der Aufstieg Athens durch die Aktivitäten des Themistokles führte zunächst zu einer Verschlechterung der Beziehungen zu anderen griechischen Stadtstaaten, insbesondere zu Sparta, was den langen Peloponnesischen Krieg zur Folge hatte.

Das Bild von Themistokles als einem Mann, der eine Schlüsselrolle beim Sieg über den Feind spielte und dann gezwungen war, ihn um Schutz zu bitten, wurde von Napoleon verwendet. Der französische Kaiser vergleicht sich in seinem Brief an die Briten über die Kapitulation mit Themistokles, der sich der Gnade seines ehemaligen Feindes ergab.

Das Bild des Themistokles in der Kunst

Die gleichnamige Oper von Johann Christian Bach ist dem antiken griechischen Strategen gewidmet. Die Ereignisse finden im Jahr 470 v. Chr. statt. e. Themistokles floh aus Griechenland und landete in Susa am Hofe des persischen Königs. Die Oper wurde 1772 in Mannheim komponiert.

Dem antiken griechischen Strategen sind mehrere historische Romane gewidmet, insbesondere „Der Held von Salamis“ von L. Voronkova und „Themistokles“ von V. Porotnikov.

Anmerkungen

1. , Mit. 140.
2. , Mit. 14.
3. , Mit. 159.
4. , Mit. 17.
5. , Mit. 13.
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